一個明確的方案可以使工作更具有針對性和可操作性。制定方案時要考慮到各種限制和資源的利用。一個優(yōu)秀的方案應(yīng)該具備一些重要的要素，以下是一些范文供大家參考。
戶外體育游戲設(shè)計方案篇一
一、活動主題：
“凝聚心感悟，歡樂戶外游”
二、活動宗旨：
為豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通交流，緩解工作壓力，實現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強團隊凝聚力，公司工會、綜合管理科組織策劃此次戶外活動方案。
三、活動主體：
全體員工
四、活動地點：
某景區(qū)
五、活動行程安排：
在不影響正常營業(yè)的情況下，本次活動分兩批次開展。
1、集合時間：第一批 年 月 日 上午8:30分 第二批 年 月 日 上午8:30分 2、集合地點：龍運大酒店大堂門口，統(tǒng)一乘坐酒店租賃的客車出發(fā)至活動地點。
3、活動項目：觀光、燒烤及戶外拓展游戲（詳見附件四）
1）上午9:00到達目的地:拍集體照
3）上午11:30-下午14:30燒烤
5）16:00集合準(zhǔn)時返程
六、活動經(jīng)費預(yù)算：
1、車費：
2、景區(qū)門票：
3、烤爐費用：
4、燒烤食物（詳見附件一）：
5、互動游戲紀(jì)念品（詳見附件二）：
6、備用藥物（詳見附件三）：
七、合計本次預(yù)算經(jīng)費：
八、活動工作人員安排：
策劃員： 采購員： 道具、拍照： 物品保管：
九、戶外活動游戲組織：
活動安全負(fù)責(zé)人： 注意事項
1、此次活動為戶外運動，參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運動鞋。
2、必須嚴(yán)格遵守時間規(guī)定，并準(zhǔn)時到達集合點，及時清點人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。
3、做好通訊聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)工作，期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報活動組織者并做好應(yīng)變工作。
4、自行保管好隨身攜帶物品，特別是手機、錢包及其他貴重物品。
5、注意燒烤時的安全，以免燒傷燙傷。
6、妥善處理垃圾，愛護景區(qū)一草一木，做文明人。
附件1：
燒烤食物及用品列表
附近2：
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戶外體育游戲設(shè)計方案篇二
一、活動名稱：
公司集體爬山
一、登山時間：
20__年10月11日
二、活動地點：
白云山
三、參加人員：
集團機關(guān)全體員工
四、比賽具體安排：
1、起點：
2、終點：
3、登山分組：本次登山比賽以部門為單位分為5組，由各部門負(fù)責(zé)人任組長。分組如下：
集團領(lǐng)導(dǎo)組（集團總裁、副總裁、總裁助理）
行政人事組（人力資源部、行政辦公室）
財務(wù)組（計財部、資金部、稽核部）
工程項目組（合約部、工程部）
汽貿(mào)綜合組（綜合管理部、汽車板塊各店財務(wù)經(jīng)理）
4、比賽規(guī)則：各組的組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組，聽到登山比賽開始的命令以后，從起點統(tǒng)一出發(fā)，按照全體小組成員完成全程所用時間的平均數(shù)評定小組名次。比賽結(jié)束后由各組的組長帶隊下山。
五、獎勵方式：
1、以小組為單位設(shè)登山集體獎，取前三名，頒發(fā)獎金。第一名800元，第二名500元，第三名300元。
2、根據(jù)年齡段及性別設(shè)置個人獎：
青年段（35歲以下）冠軍男、女各一名，獎品（精美提花毛巾）；中年段（35-60歲）冠軍男、女各一名，獎品（精美提花毛巾）；年長段（60歲以上）冠軍男、女各一名，獎品（精美提花毛巾）。
六、注意事項：
2、比賽中提倡“友誼、團結(jié)和互助“的精神；
3、中途放棄比賽或身體不適須通知部門領(lǐng)導(dǎo)；
4、參賽人員自覺遵守公共道德，愛護生態(tài)環(huán)境，禁止亂丟垃圾。
戶外體育游戲設(shè)計方案篇三
活動時刻：20xx年04月30日(具體時刻暫定為：14：30——00：30)
活動地點：梅山石房灣
活動人員：朋友20人左右
活動費用：自助每人繳費150元(多退少補，其中包含第二天另一景點尖峰嶺游玩費用)
活動目的：加強朋友之間的交流與學(xué)習(xí)，增進明白與溝通，發(fā)奮培育協(xié)作向上的團隊精神。
活動資料：野外自助燒烤，分團隊的互動小游戲，自由活動(資料的具體形式文中將詳細(xì)說明)
活動組織者：吳淑思、張瑤等
活動要求：活動參加者請遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個別人脫離群體獨自活動，同時務(wù)必注意安全，安全第一。
活動資料安排：
集合出發(fā)時刻暫定為04月30日14：30
14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備
到達目的地路途時刻暫定為14：30~15：50
14：30分準(zhǔn)時出發(fā)，約80分鐘即可到達
準(zhǔn)備時刻暫定為16：00~19：30(自由活動和炒菜比賽等，自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動)
19：30自助燒烤活動正式開始
步驟：
1.將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組(根據(jù)我們的人數(shù)大致能夠分成4組，1、2報數(shù)法，每組配備一只手電筒)。
2.各組在3分鐘內(nèi)給自己的團隊起一個名字，名字能夠有實際好處，也可用符號代替。
3.各組長進行自我說，說他們的隊名以及為什么選用這個名字。
4。各組做好自我說之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊員的駝背待遇(撿木材是用來燒烤滴)
4.游戲過程中各個組長要負(fù)責(zé)隊員的安全，安全第一。
燒烤開火篝火時刻暫定為20：30——00：30
游戲時刻暫定為21：30——23：30
開始戶外游戲活動(相繼開展pk活動)
互動小游戲：開展互動小游戲的目的就是要讓大家消除距離，減少正因彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設(shè)計互動游戲的時候我思考能夠多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。
游戲之一：超級病毒
游戲目的：
1.活躍團隊氣氛。
2.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫一個大圈，即是一個水果(超級病毒感染源)。
游戲準(zhǔn)備：事先畫出活動圈的邊界線。
游戲時刻：15--20分鐘
游戲步驟：
1.告訴隊員這個游戲類似于捉迷藏。
2、事先劃定一個區(qū)域圈，不允許隊員跑到區(qū)域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊員當(dāng)捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的`手就和捕捉者的手拉在一齊，成為一個新捕手，繼續(xù)捕捉其他隊員。
4、重復(fù)前面的過程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈
游戲目的：
1.使隊員充滿活力。
2.創(chuàng)造融洽的氣氛，為后續(xù)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。
3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
游戲時刻：約10分鐘左右。
游戲步驟：
1.讓隊員們緊密地圍成一圈。
2.讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀?/p>
3.告訴大家我們將要面臨一項十分艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一齊向著圓心邁3大步，同時要持續(xù)大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4.等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。
5.此刻開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務(wù)，你可能就不必挖空心思去想入非非了，正因，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
互動游戲之三：歌曲接唱歡唱
游戲目的：
1.使隊員充滿活力。
2.培養(yǎng)大家的參與意識。
游戲時刻：約30分鐘左右。
游戲步驟：
互動游戲之四：信任背摔(學(xué)會堅信同伴)
游戲時刻：15分鐘
游戲目的：體驗站在下方看上方的人時和自已站在上方時完全不一樣的感覺，從而明白每個人在生活工作中的位置不一樣，也感受著不一樣的道理。同時學(xué)會戰(zhàn)勝自已和敢于堅信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1。6米高的矮墻上(哎：(沙灘那只有大石頭，將就)，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下方有8人應(yīng)對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上方倒下的人接住。
互動游戲之五：猜字表情游戲
游戲目的：
1.促進小組成員間溝通與交流及默契。
2.引發(fā)大家的笑聲。
游戲時刻：約30分鐘
1.每個人找好一個搭檔，要有相當(dāng)?shù)哪醯拇顧n
2.一個人背對著字，一個人應(yīng)對著字
互動游戲之六：青蛙哇叫游戲
1、各位隊員按順序蹲著圍成一個小圈圈
互動游戲之七：分組玩塞子喝酒游戲
游戲目的：增進更刺激的玩法
游戲時刻：約n分鐘
游戲步驟：……
本次互動游戲設(shè)置暫時確定為7項，如隊員有新的游戲點子能夠隨時更改或多加。目的只要大家能玩得很high?？傆嫼臅r約2小時(大致上從21：30——23：30)。
另附游戲活動中所需要的道具盡量準(zhǔn)備齊全，如蒙眼布，口哨等……
為調(diào)動大家的參與積極性和明早的螃蟹粥早餐欲望之后是大群眾抓海螃蟹時刻23：30—12：30。完事回住處洗洗睡覺等待第二天的行程(第二天7點半準(zhǔn)時起床出發(fā))。
【野外燒考必備物品清單】
裝備：
1、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、木碳、錫紙等等
3、舊報紙、紙皮、塑料野餐布
4、鋁鍋、鏟子、湯勺
5、刀、砧板、紙巾、濕紙巾、一次性筷子、碗等等
食物：
牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚、雞翅、雞腿、玉米、茄子、地瓜、饅頭、海鮮等等
調(diào)味料：
基本調(diào)料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉，辣椒醬(滿足喜愛吃辣的朋友)、調(diào)和油(考雞翅時不刷油會沒法吃的)、蜂蜜等等，還能夠根據(jù)個人喜好選不一樣口味的燒烤醬、調(diào)味醬(刷在雞翅上十分十分的好吃，分為很多種)。
飲料：可樂、果粒橙、雪碧、啤酒等
礦泉水：必須要多帶點水，大桶水2桶。
水果：西瓜、蘋果、香蕉、梨、桔子等
準(zhǔn)備工作：
報名登記：已基本完成
總協(xié)調(diào)：吳淑思同志
戶外體育游戲設(shè)計方案篇四
1.通過玩梯子，發(fā)展攀登、爬、走、跑、跳等基本動作，進一步提高幼兒動作協(xié)調(diào)性、靈活性。
2.能獨立或初步合作探索梯子的多種玩法，學(xué)會分工與合作，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神和初步的競爭意識。
3.體驗在情境中進行體育游戲的樂趣，激發(fā)親近自然，熱愛勞動的意識。
1.小蘋果的音樂，太極拳的音樂，喜洋洋輕音樂，多媒體教學(xué)光盤，幼兒已有一定農(nóng)村勞動的體驗。
2.材料準(zhǔn)備：竹梯2架，輕胎若干，大樹一棵，自制蘋果若干，高中矮木梯各兩個，筐兩個。
一、熱身運動，
導(dǎo)入，老師:“孩子們”幼兒“唉”“快來呀，現(xiàn)在是什么季節(jié)?”“秋天”“對，秋天是一個收獲的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最忙碌最高興的季節(jié)，你們想不想去幫助爸爸媽媽呢?”“想”“好，走著”音樂起，老師和幼兒一起熱身運動，關(guān)于勞動的基本功(起跳.小跑步、爬的動作，摘的動作，轉(zhuǎn)動手腕，壓腿，轉(zhuǎn)動腳踝等動作)
二、談話活動
“孩子們在過去幫爸媽之前，我們先玩一會再去好嗎?”“好呀！”先讓我們盡情的玩一會，玩什么呢，老師假裝找玩的東西，東瞧瞧，西望望，哎，有了，看，那是什么?幼兒齊答“梯子”。
那我們今天就玩梯子吧！
幼兒“好”
1.這是什么梯子？竹梯，木梯
2.孩子們想一想你們還見過什么樣的梯子？竹梯，木梯，繩梯
3.多媒體教學(xué)來看老師給你們帶來什么梯子？見過嗎？
(1)折疊梯：可以折疊起來，攜帶起來很方便，不占地方
(2)哎，這是什么梯？你們肯定不知道。噢，這是伸縮梯：可以根據(jù)東西的高矮伸長，縮短，太好用了。
(3)人字梯：也叫雙面梯，就是兩面都可以上。
(4)繩梯：它可以懸掛在空中
三、讓幼兒獨立探索竹梯不同玩法，倡導(dǎo)勇敢合作精神，大膽創(chuàng)新玩法，提醒幼兒注意安全。（輕音樂）
1.兩架梯子平放，誰先來嘗試一下。老師鼓勵膽小的孩子要有自信，挑戰(zhàn)自我。讓每個幼兒都演示講述自己的新玩法。
玩法（1）走橫梯（我是走梯子的橫檔，身體保持平衡，腳踩穩(wěn)）老師小結(jié)：唉，這種方法好玩，我們大家一起跟他學(xué)著玩一下吧。
玩法（2）跳空格
玩法（3）爬梯子（梯子平放，幼兒雙手扶住梯子，竹擋，雙腳踩在梯子竹擋上向前爬行）。這種玩法有一定的難度，來，跟他學(xué)一下，注意安全。
玩法（4）踩兩邊走。（就是兩腳正踩在梯子兩邊走，注意了要集中，腳踩穩(wěn)，兩手平伸，保持平衡）。幼兒一起跟著嘗試。
玩法（5）聽音樂，老師好玩嗎？用自己喜歡的方式再玩一次
2.小結(jié)：
孩子們，剛才你們玩梯子玩出了好多新花樣，有走橫檔的，有的踩兩邊，有的跳空格的，有爬著走等。老師為你們勇于創(chuàng)新，自我挑戰(zhàn)的精神，為你們點贊。
玩法：大竹梯，平放，橫跨過去。想挑戰(zhàn)簡單點的來窄的這頭。想挑戰(zhàn)難的，來寬的這頭。
老師，這種玩法老有難度了，老師先來挑戰(zhàn)一下吧？
“好”“看老師的”（重點先助跑，再橫跨過去。）
老師：先助跑，跑到寬的這邊，老師假裝跳不過去（幽默，哎呦，我好怕呀，嚇?biāo)缹殞毩耍┖⒆觽兘o老師加油呀，老師也需要鼓勵呀?！袄蠋煟佑汀?/p>
第二次，老師助跑，跳過。（老師做出自豪的樣子，耶，我挑戰(zhàn)成功）
孩子們，看你們的啦，加油，祝你們挑戰(zhàn)成功。
1.老師“帥哥們是不是應(yīng)該沖鋒在前呀！是，上，讓美女們看看我們男子漢的精神（給孩子們鼓勵加油，重點老師手拉手把膽小的幼兒帶跳過去，老師為他們的勇敢精神點贊）”
2.下下面看我們美女的精彩瞬間。來，走著，我相信你們，加油！沖！沖！沖?。琅畟児涣瞬黄穑鱾€出彩，挑戰(zhàn)成功）
老師小結(jié)：孩子們，這么有難度的你們都挑戰(zhàn)成功了，誰見證？（問下面老師：“誰見證”
3.老師齊答：“我們見證了”）為我們點贊
四、設(shè)計共同搭橋，用自己喜歡的方式過橋（音樂輕）
老師：孩子們，有一座橋塌了，我們想過去，怎么辦呀？
讓幼兒自己想辦法，自由選擇材料，發(fā)揮團隊精神，共同搭橋，只見孩子指揮的，互相討論交流好建議的，用輪胎當(dāng)橋墩，梯子當(dāng)橋面，為了牢固，孩子們大輪胎當(dāng)橋墩，很有想法，孩子們搭的搭，建的建，在大家齊心協(xié)力下，一座寬敞牢固的橋建好了。孩子們，我們用自己自創(chuàng)的方式有序的過橋。老師保護幫助能力弱的小朋友過橋。孩子們驕傲而自豪的平安過了自己親手搭建的橋。體驗了成功的`喜悅。
(音樂掌聲響起來)
老師小結(jié):孩子們，你們剛才大膽設(shè)計，共同創(chuàng)建，勇于克服困難，互相協(xié)作的精神所感動，孩子們你們成功了，好樣的.
五、音樂喜洋洋
幫爸媽摘蘋果，體驗采摘的快樂
2.老師跳起來也摘不下來，孩子們也嘗試跳起來也夠不著，讓幼兒自己想辦法摘，突然有孩子說:“老師，有辦法啦，讓孩子一起把高竹梯搬過來，開始爬梯子上樹摘蘋果”老師“你們太聰明了”老師扶梯子，小朋友爬梯子上樹摘蘋果，反復(fù)提醒幼兒踩穩(wěn)啦，一定要小心，鼓勵膽小的，有老師保護，勇敢，一定能成功摘下蘋果的.全班孩子們都勇敢挑戰(zhàn)了自我，體驗了采摘的樂趣.
老師小結(jié):“孩子們，你們今天玩梯子玩的過癮嗎?想不想玩了?”“老師，太刺激了，太有意思了，”“下次我們再玩吧”
六、結(jié)束部分(音樂放松活動)
跟老師一起做放松運動，學(xué)小鳥飛回家。
戶外體育游戲設(shè)計方案篇五
變戲法目標(biāo)：
各種身體動作來模仿和表現(xiàn)小動物的各種動作，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。
準(zhǔn)備：
小動物圖片若干張，音樂磁帶。
玩法：
1.啟發(fā)："今天我們來做變戲法的游戲，老師做魔術(shù)師，你們做小動物。魔術(shù)師拿出那一種小動物的圖片，你們就做哪一種小動物的動作。"游戲開始，幼兒看圖做動作。教師說："變、變、變!"出示小鳥的圖片，幼兒就學(xué)做小鳥飛的動作。以此類推。教師出示某種動物的圖片，幼兒就模仿那種動物的動作。
2.動物叫。教師說："變、變、變!變成小黃狗。"幼兒就一邊叫"汪汪汪"，一邊模仿狗的動作。以此類推。
貪玩的小花貓(3-5)目標(biāo)：
1.輕輕走和奔跑的能力。
2.找的樂趣，發(fā)展躲閃和尋找能力。
玩法：
教師或幼兒蹲在場地中間當(dāng)老貓，幼兒圍著老貓蹲成一圈當(dāng)小貓。游戲開始后，老貓和小貓齊說兒歌："老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓活潑愛游戲，輕輕跑到外邊去!"說完兒歌，老貓閉目裝睡，小貓輕輕走到四周躲藏起來。途中，如老貓睜眼呼叫，則小貓應(yīng)馬上蹲下不動。待小貓藏好后，老貓睜眼四處張望，同時說："老貓睜眼看一看，不見小貓怎么辦?喵!喵!"然后走出去找小貓。先被找到的小貓應(yīng)隨老貓一起去找其余小貓。老貓找到全部小貓后，游戲結(jié)束。
規(guī)則：
須說完"輕輕跑到外面去"后，幼兒才能走出去。
小老鼠過河(3-4)目標(biāo)：
練習(xí)一個跟著一個走，培養(yǎng)幼兒排隊走步的能力。
準(zhǔn)備：
在場地上劃兩條相距10米-15米的平行線作河岸，一邊擺放一些米?；蛐》e木，一邊放置幾只小筐。
玩法：
把幼兒分成人數(shù)相等的四組扮演小老鼠，每個幼兒腰系一根繩子作為小老鼠的尾巴。各組成一路縱隊站在河岸一邊。游戲開始時，除排頭外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。由排頭帶領(lǐng)走向河對岸，抓一些米粒返回放進筐里。游戲可重復(fù)進行。
邊走邊畫線(3-6)目標(biāo)：
培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和走步能力。
玩法：
戶外體育游戲設(shè)計方案篇六
地 點：交大犀浦校區(qū) 8號教學(xué)樓旁大草坪
人 員：20__級2班所有自愿參加的同學(xué)和家長
一、前期準(zhǔn)備及分工
1、材料采購
（1）班級名字條幅一個
（2）鼓一面（擊鼓傳花或造勢用）
（3）長繩一根（用于圈定活動區(qū)域）
（4）眼罩6—10個（蒙眼游戲用）
（5）8—12面彩旗 （用于表示起點和終點）
（6）氣球100個
（7） 小型 擴音設(shè)備2套（可借）
（8）因在草地上舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐
2、獎品采購
文具 、不干膠貼紙 、玩具、書、日用品
3、家長志愿者招募及分工
（1）活動主持：鐘子軒媽媽 楊楊爸爸
（2）游戲督導(dǎo)：陳思靈媽媽 胡凱宣媽媽 陳凌旭媽媽 高小力媽媽 梅卓鉅爸爸
（3）攝影：周心悅媽媽 向可心媽媽
（4）攝像：鐘翰誠爸爸 趙裕琦爸爸
（5）報名收費：王昱媽媽
（6）財務(wù)記錄：胡凱宣媽媽
（7）活動策劃：向可心媽媽
（8）物品采購：王昱媽媽 胡凱宣媽媽
4、活動經(jīng)費：本次活動根據(jù)實際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤，報名時按50元/生預(yù)收，活動完后多退少補。
二、行程安排
1、2：00活動地點集合
2、2：00—2：30 活動準(zhǔn)備，現(xiàn)場布置
3、2：30—5：00 開展活動
4、5：00以后可自由活動，準(zhǔn)備收工
出發(fā)時間、等候地點在報名后另行通知
三、活動安排：
1、暖場
以家庭為單位，做自我介紹。
2、擊鼓傳花
凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目，形式不限。
3、兩人三足
參賽者為小朋友兩人一組，一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始，兩人從起點向終點跑去，用時少者獲勝。
規(guī)則：兩人一組，組數(shù)不限，要保證三只腳踩地面行走。
4、買棒棒糖
所有小朋友圍成一圈，一個男生算1元錢，一個女生算2元錢，主持人說出棒棒糖的價格，比如2元、3元、4元、5元，小朋友就根據(jù)價格計算后自己組合擁抱，沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰，共進行四輪，逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說
視參與人數(shù)分組，4—6人為一組，家長用眼罩蒙上雙眼，從起點到終點摸索前進。
規(guī)則：由孩子做向?qū)?，只能用語言描述方向，不能用手或其他東西觸及家長身體，旁觀者可發(fā)出不同的聲音進行干擾，途中遇障礙不能觸碰，先到達者為勝。
發(fā)表感言：請每組最后到達的家長發(fā)表活動感言。
6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設(shè)備玩耍
四、獎項設(shè)置
1、設(shè)“最佳參與獎”（每位小朋友）
2、設(shè)“最佳配合獎”（針對“兩人三足”游戲）
3、設(shè)“最快反應(yīng)獎”（針對“買棒棒糖”游戲）
4、設(shè)“最默契家庭獎”（針對“爸媽聽我說”游戲）
5、設(shè)“最佳表現(xiàn)獎”（總積分領(lǐng)先者）
視參與人數(shù)可適當(dāng)增加獲獎人數(shù)
五、注意事項
家長作為孩子的監(jiān)護人，一定要履行好監(jiān)護責(zé)任，切實保障孩子的安全。活動完后，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結(jié)。
請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。
戶外體育游戲設(shè)計方案篇七
1、在輕松的`游戲情境中學(xué)習(xí)雙腳同時向前跳，發(fā)展幼兒的跳、爬、平衡等動作；
2、鼓勵幼兒積極思考、大膽嘗試，并感受拔蘿卜活動的樂趣；
3、讓幼兒在游戲中體驗助人之樂。
（1）將幼兒分成兩組
（2）取蘿卜經(jīng)過草地，然后要過一座小橋，最后要經(jīng)過山洞，才能到地里面。
（3）先請小朋友示范，再進行比賽。
（4）第一個小朋友拔完蘿卜之后，回來需要排第二個小朋友的手，第二個人才能繼續(xù)。
戶外體育游戲設(shè)計方案篇八
活動目標(biāo)：
1、教會幼兒夾包跳的動作，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
3、發(fā)展創(chuàng)造性。
活動準(zhǔn)備：
沙袋活動過程：
1、開始部分。
(1)隊列練習(xí)。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。
(2)準(zhǔn)備操，聽信號做相_作。如：口令向前走，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
(1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導(dǎo)，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。
(2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。
(3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。
戶外體育游戲設(shè)計方案篇九
活動目標(biāo)：
1.通過學(xué)習(xí)原地運球的動作，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性，煉上肢力量。
2.練習(xí)拍球的方法和技能，感受物體的彈性。
3.能在活動中聽從指揮，反應(yīng)敏捷，與同伴合作進行玩球。
4.通過體驗游戲，培養(yǎng)參與球類游戲的興趣。
5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動過程：
一、熱身活動。
教師帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)體、踢腿、繞踝關(guān)節(jié)、跳躍等動作。
二、探索體驗。
1.出示材料，鼓勵幼兒探索材料的多種玩法。
(1)教師出示小籃球，請幼兒動腦想想小籃球的玩法。
(2)幼兒自由玩要小籃球。如：拋、拍等。
(3)請個別幼兒示范，教師給予肯定與指導(dǎo)。
2.動作指導(dǎo)原地運球。
(1)幼兒分為兩組，站成兩橫排，教師介紹活動內(nèi)容。
(2)個別幼兒示范原地拍球動作，并說一說自己是怎樣拍球的。
(3)教師示范并總結(jié)動作要領(lǐng)。
動作要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍前傾，抬頭，眼看前方或側(cè)方：五指自然分開開，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以腕關(guān)節(jié)為軸，上下擺動。
(4)幼兒站立成4橫排，集體練習(xí)原地運球3-4次。
提示：腕關(guān)節(jié)為軸，上下擺動時，力量不能過大。
三、集體游戲。
(一)頭頂傳球。
要求：幼兒排成兩隊，緊接著雙手上舉，球從第一名幼兒開始頭頂傳球到隊尾，先完成的小組為勝。
提示軟球若在傳接途中落地，須撿起并從落地處重新開始。
(二)排球接力。
規(guī)則：幼兒分成四組站成橫排，每組一個皮球，第一個幼兒原地拍球5個后，將球傳遞給第二個幼兒，以此類推，知道最后一個幼兒完成5個原地拍球后，最先完成的獲得勝利。
教師進行評價與小結(jié)，使幼兒獲得成就感。
四、放松整理。
教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動，稍做休息后，教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。
戶外體育游戲設(shè)計方案篇十
一、活動目標(biāo)：
1.通過多種形式的聽信號搶椅子游戲，提高身體動作的靈敏性。
2.想辦法克服人多位子少的困難，發(fā)展團結(jié)、合作的意識。
二、活動準(zhǔn)備：
和幼兒人數(shù)相同的椅子、空闊的場地、場地上的標(biāo)線、小旗子。
三、活動過程：
(一)趣味熱身運動。
1.通過快速辨別方向來進行熱身。
我們都是小小機器人，老師手里有一個遙控器，遙控器指到哪個方向，機器人也要指到哪個方向。
2.幼兒熱身。
(二)游戲：搶椅子。
1.聽指令做游戲。
舞小旗子時，幼兒快速跑回椅子上做好。
2.用聽覺來分辨有效信號和無效信號。
朋友變換位置。
3.用視覺來分辨有效信號和無效信好。
換位置。
(三)游戲：我們都是好朋友。
1.講解游戲規(guī)則。
還要想辦法幫助沒有搶到椅子的小朋友坐下來不能讓一個小朋友站著否則算全體失敗。
2.幼兒游戲。
3.討論怎樣幫助沒有椅子坐的小朋友。
師：你們是怎么幫助沒有位子的小朋友坐下來的?
向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。
4.幼兒再次游戲。
(四)放松活動。
播放輕音樂，好朋友之間互相捶捶背，揉揉腿。
戶外體育游戲設(shè)計方案篇十一
活動目標(biāo)：
1.樂于探索繩的不同跳法，初步學(xué)會雙人跳繩的技巧。
2.增強動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。
3.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備:
每位幼兒一根跳繩，幼兒已有雙腳同時跳繩的經(jīng)驗。
活動流程：
一、列隊入場
1.教師帶領(lǐng)幼兒排成四列縱隊入場后，聽口令進行熱身運動。（根據(jù)情況可將繩對折，帶領(lǐng)幼兒進行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動作練習(xí)。）
二、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法
1.交流討論繩子的.多種玩法。
2.自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。
3.教師一起參與幼兒跳繩，并與幼兒配合“雙人跳”。請幼兒觀察并嘗試結(jié)伴跳，教師提示兩個人要動作一致，可通過喊拍子讓幼兒同步跳。
4.在教師的引導(dǎo)下，嘗試玩法多人跳繩的方法
（1）引導(dǎo)幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。
（2）根據(jù)幼兒描述，教師交代玩法和規(guī)則后進行示范練習(xí)。
（3）幼兒集體參與多人跳繩的練習(xí)，感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。
小結(jié)：多人跳繩離不開大家的合作，只有大家一起跳齊了才能順利的跳下一個，所以這就需要大家合作的默契。
結(jié)束活動：
教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動后，帶幼兒回教室。
戶外體育游戲設(shè)計方案篇十二
為了幼兒園孩子們的身心健康，以及勞逸結(jié)合，幼兒園應(yīng)適當(dāng)制定戶外活動。以下是小編精心收集整理的幼兒戶外活動方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
一、活動目標(biāo)：
1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
二、時間：
20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00。
三、
地點：____公園。
四、活動人員：
幼兒班全體幼兒、家長、老師。
五、活動準(zhǔn)備：
1、按年齡組策劃游戲。
2、擴音器、哨子及游戲材料。
3、小禮物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活動安排：
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬。
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立。
4、分享食物。
5、自由活動。
一、活動準(zhǔn)備。
1、各班教師提供親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開展活動的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動。
二、活動地點。
1、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。
2、本次親子活動開幕式設(shè)在本園戶外場地。
3、本次親子活動閉幕式設(shè)在庫爾勒市廣場。
三、活動目的我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、活動類型及規(guī)則。
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》。
游戲材料：大帽子若干。
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢?，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返回。
游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。
游戲2：《兜兜水果》。
游戲材料：小床單水果模型水果筐。
游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。
游戲3：《跳圈》。
游戲材料：小呼啦圈。
游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點。
游戲4：《小螞蟻》。
游戲材料：地毯。
游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》。
游戲材料：無。
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》。
游戲材料：沙包若干小桶人手一個。
游戲3：《運氣球》。
游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干。
游戲材料：地毯。
游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
3、大班、學(xué)前班組游戲：
游戲1：《投沙包》。
游戲2：《踩氣球》。
游戲材料：氣球若干。
游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。
游戲3：《推小車》。
游戲材料：無。
游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達終點者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。
游戲4：《小螞蟻》。
游戲材料：地毯。
游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
4、托班組游戲：(不參加比賽)。
游戲一：愚公移山。
游戲材料：小竹棒(兩把)。
游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來，注意在拿的過程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時間內(nèi)誰的小竹棒多就為勝利者。
游戲規(guī)則：在拿小竹棒時不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。
游戲二：螞蟻運糧。
游戲材料：小碗2個勺子1個筷子1雙小碟1個小塊積木若干。
游戲玩法：
1、將空小碗放在幼兒的面前。
2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前。
3、幼兒和家長中間放個小碟。
4、游戲開始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時間內(nèi)積木多者為勝。
游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中。
活動目標(biāo)：
1、樂意聽信號做動作。
2、學(xué)習(xí)拋、接、走、跑、躲藏等技能。
3、養(yǎng)成積極動腦，大膽表述的習(xí)慣，萌發(fā)創(chuàng)新意識。
活動準(zhǔn)備：
每人一塊小方巾(紅、黃、藍、綠四種顏色)，大灰狼頭飾一個，大鼓一面，塑料小籃子若干，《運動員進行曲》等音樂。
活動過程：
談話引題并進行熱身運動。
一、探索方巾。
教師給每人準(zhǔn)備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。
教師：我們要用小方巾來學(xué)本領(lǐng)、玩游戲，請大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩?
二、拋接方巾。
教師有意識選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習(xí)。
1、第一遍，幼兒自由練習(xí)“放禮花”，比一比誰的“禮花”飛得高。
教師：我們大家一起來玩“放禮花”的游戲，當(dāng)老師說“放禮花嘍”，小朋友一邊把方巾當(dāng)禮花用力向上拋，一邊喊“嘭啪”。
2、第二遍，教師先引導(dǎo)幼兒觀察“禮花”的高、低，共同尋找答案，再“放禮花”。
教師：我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低，為什么?
教師：請大家把方巾團緊、揉小一點，再用力向上拋。
三、藏匿方巾。
1、以變魔術(shù)的形式，讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習(xí)快跑、慢跑以及趣味藏方巾。
教師：剛才小朋友都很聰明，學(xué)會了“放禮花”，現(xiàn)在老師給你們變一個“方巾不見了”的魔術(shù)。(幼兒席地而坐，邊休息、邊昕、邊看。)。
教師：“變、變、變”，老師的方巾不見了，你們猜猜方巾在哪里?
教師：今天我們要玩的游戲叫“藏方巾”，想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?
教師：大家要聽鼓聲做動作，當(dāng)鼓聲敲得慢的時候，大家學(xué)小花貓又輕又慢地走路;當(dāng)鼓聲敲得快的時候，大家快快地朝一個方向快跑;當(dāng)鼓聲停的時候，小朋友要迅速停止并坐下或蹲下，同時把方巾藏在自己身體的某個地方，看看誰藏得又快又好，不會被別人發(fā)現(xiàn)。
2、第二次游戲，要求幼兒聽鼓聲的信號快速變換動作，停止后要想出與他人不同的藏法，比比誰藏得又快又好，不容易被別人發(fā)現(xiàn)，并主動請老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。
四、使用方巾。
1、老師帶幼兒一起去“郊游”，啟發(fā)幼兒用方巾當(dāng)保護傘躲過大灰狼的捕捉(配班老師扮大灰狼配合游戲)。
教師：天氣很好的時候，老師帶你們?nèi)ミ^什么地方玩?
教師：今天我們一起去野外郊游好不好?
教師：好，大家邊唱、邊舞動方巾跟著老師出發(fā)吧。
大灰狼：這是怎么一回事呀，剛才還覺得有許多小動物在這兒玩，正想抓些來當(dāng)點心，怎么一會兒就什么都不見了，哎，還是到別處去找找吃的吧。
教師：小朋友們，大灰狼走了，大家快出來吧。
2、第二遍練習(xí)，教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時，不要慌張，要使用方巾當(dāng)保護傘，鼓勵幼兒多動腦筋、多想辦法對付大灰狼。
教師：剛才許多小朋友特別勇敢和聰明，看到大灰狼來了，想出了許多躲藏的辦法，使得大灰狼餓著肚子白跑一趟，我們再來玩一次游戲，請小朋友想一想，大灰狼來了，除了躲起來還有什么對付它的好辦法?(幼兒想出了很多辦法，再次游戲。)。
五、放松，整理。
教師：好，我們一起來洗方巾吧!(在優(yōu)美的音樂聲中師幼共跳“洗方巾舞”，活動結(jié)束。)。
一、
教學(xué)。
目標(biāo)：
(1)知識與技能：幼兒通過聽、看，知道“下壓式”傳接棒的方法，在原地練習(xí)和慢跑行進間練習(xí)中掌握“下壓式”傳接棒的手型、傳棒時機和互相配合的口令。
(2)過程和方法：從觀察、聽、講到模仿實踐，幼兒由易到難、由靜態(tài)到動態(tài)地掌握傳接棒技術(shù)，并在4_0米比賽中檢驗掌握情況。
(3)情感、態(tài)度、價值觀：幼兒能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的技術(shù)，培養(yǎng)集體主義和互相合作的精神，在學(xué)習(xí)中大家能互相配合，注意力集中，為小組榮譽和集體利益而奮斗。
二、教學(xué)內(nèi)容：
(一)開始整隊;。
(二)接力棒導(dǎo)入：
小朋友們，大家有誰看過奧運會上4_00米接力跑?為什么放在最后一個項目?因為緊張、激烈、扣人心弦，試想，世界上跑的最快的幾個人聚在一起，4人組成一隊接力看誰跑得快，這是多么激動人心的比賽!(手拿接力棒)，并不是100米跑的最快的4個人在一起就能在4_00米中獲勝，原因就是這根接力棒。出色的速度+優(yōu)異的傳接棒技術(shù)=冠軍。我們今天就來學(xué)傳接棒技術(shù)。
(三)熱身操：音樂《拍手歌》。
(1)每人一根接力棒，四列橫隊散開站位。
(2)持接力棒，跟老師一起跳熱身操，墊步跳起。
“如果感到幸福你就拍拍手”——接力棒輕打手心。
“如果感到幸福你就伸伸腰”——雙手抓接力棒后仰。
(1)教師講解、示范“下壓式”傳接棒動作。持棒動作、接棒手形、抓棒部位、傳接棒時的口令等。傳棒時手持棒的后端，由上而下輕輕下壓給對方，讓棒的前端壓在四指和手心聯(lián)合處，并且高聲喊“給!”。接棒時手臂伸直，自然置于身后，手心向上，虎口向后，四指并攏，在傳接棒過程中手臂不晃動，聽到“給!”的信號迅速抓棒。
(2)明確左右錯位站立。右手給左手，左手給右手，以此類推。
(3)原地練習(xí)。幼兒4路縱隊錯位站立，間距一臂，排尾幼兒每人拿6根接力棒，聽到哨音向前傳棒6次。老師巡回糾錯，結(jié)束后再次講解、示范、糾錯，調(diào)換方向后練習(xí)4次。
(4)慢跑中4人一組練習(xí)傳接棒。老師語言引導(dǎo)，容許同伴發(fā)生小失誤，出現(xiàn)失誤小組討論如何改進，商量好如何站位、前進的速度以及在不斷實驗中充分利用“接力區(qū)”，盡量在不影響速度前提下用足區(qū)域。教師巡回指導(dǎo)，表揚做得好的小組，在集合時集中點評，重點強調(diào)“接力區(qū)”的有效利用和傳接棒時“給!”的時機。增加人與人的間距，提高速度，幼兒多次練習(xí)。
(5)“十”字接力跑(4_0米跑)。
安全提醒：
1、小組預(yù)先設(shè)計好左右站位，避免本隊人員相撞。
2、“接力區(qū)”用標(biāo)志筒隔好。
3、跑完后立刻到圈內(nèi)，不允許逗留在路線上。
4、超越別人必須在外側(cè)，不能故意干擾別人。
進行比賽：
1、分好組，用標(biāo)志桶隔出等候區(qū)、“傳棒區(qū)”。
2、老師計時，給每小組作好記錄。
3、每次比賽后及時提醒糾正一些違規(guī)行為。
4、一次比賽后宣布成績，小結(jié)情況，再比一次。
5、集合小結(jié)，再次講解、示范，復(fù)習(xí)傳接棒技術(shù)。
(7)放松、
總結(jié)。
一、活動目的：豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進孩子們的身心健康。為大學(xué)生提供社會實踐的機會，豐富大家的課余生活，為大家在工作及學(xué)習(xí)之余拓展社會接觸面,培養(yǎng)大學(xué)生的愛心,增強大學(xué)生的社會責(zé)任感。
二、主辦單位：昆明學(xué)院教師教育學(xué)院2013幼兒音樂班。
三、活動時間：3月30日下午(星期三)。
四、活動地點：官渡源清幼兒園。
五、活動具體安排：
(一)前期準(zhǔn)備工作：
班長總體策劃、調(diào)度，副班長輔助總體調(diào)度;。
1、在活動前一星期，全班班干開會，并將活動成員進行分組，規(guī)定每個小組組長、副組長及任務(wù);主要講解活動流程。
2、活動前三天，與幼兒園負(fù)責(zé)人進行溝通，商議活動具體內(nèi)容;。
3、召開班會讓全班同學(xué)了解此次活動的目的、具體安排及注意事項。
4、活動前一天，準(zhǔn)備好活動中所需物品。
5、宣傳和場地布置：標(biāo)語和海報籌備，裝飾教室，全過程的活動拍照。(宣傳委員吳玉梅負(fù)責(zé))。
6、集合：當(dāng)天下午13：30在食堂門口集中，檢查各自的工具、?；张鍘Т_認(rèn)無誤后，組長分配任務(wù)。
(二)活動具體安排：
1、時間安排如下：
時間安排備注。
2：30～3：10起床、午點輔助幼兒園老師工作。
3：10～3：40上課上課內(nèi)容(詳見附錄)。
3：40～3：50休息飲水，上廁所。
3：50～4：20飯前準(zhǔn)備剪指甲、洗手等。
4：20～5：00吃飯輔助幼兒園老師工作。
5：00～幼兒離園和孩子們再見。
2、人員安排如下：
本班35個人，分成三組，每組一個負(fù)責(zé)人。
具體安排如下：
大班12人。
(組長：張楚蕾組員：郭正梅、吳玉梅、李巧艷、郭玉琴、潘德雪、馬瓊、玉丹罕、劉璐、田麗娟、姚正龍、朱婷。)。
中班11人。
(組長：張義娟組員：陳紅婷、沈珊珊、沈祎祎、王雨秋、劉煒娟、楊明瑩、張芬、李林燕、謝彩云、唐孟蘭。)。
小班11人。
(組長：山璐琿組員：白雪、李雙妤、沈青、衛(wèi)林芯、莊建華、羅子然、李國玲、岳琪、劉文艷、楊雪艷、肖玲。)。
上課內(nèi)容組長和組員商議根據(jù)每組要求安排。
3、課程內(nèi)容詳見附錄;。
4、與小朋友拍照留念。
(三)后期活動安排：
a.召開主題班會，加強班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。
六、經(jīng)費預(yù)算(商議后更改)。
宣傳和場地裝飾物品：65元。
贈閱圖書:110元。
課程教具:30元。
照片打印費用：3元/人36人共：120元。
七、注意事項：
1：保證活動期間安全。
自身安全：活動結(jié)束前后，負(fù)責(zé)人要清點人數(shù)，確保每個人的人身安全。(體育委員馬瓊主要負(fù)責(zé))。
2、活動中期：
準(zhǔn)備工作：到達幼兒園，按照活動策劃，準(zhǔn)備工作，不得大聲喧嘩，動作盡量放小，避免干擾到小朋友。
3、活動期間個人要求：行為舉止要大方得體，要有禮貌和充分的耐心;過程中不得對小朋友進行體罰和變相體罰，不得用ji烈的言辭對小朋友叫罵。注意班級形象?；顒舆^程中同學(xué)之間要互相理解尊重，也要學(xué)會理解尊重小朋友的意愿。如果幼兒園老師對我們有意見，我們要接受并改正。
4、活動結(jié)束打掃幼兒園衛(wèi)生，保持幼兒園清潔。
八、后備方案：1、如遇特殊天氣原因無法前往幼兒園，應(yīng)及時向幼兒園負(fù)責(zé)人及時通知情況并道歉，并且盡早確定活動日期改定時間。
戶外體育游戲設(shè)計方案篇十三
親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標(biāo)
1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、時間
20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地點
金牛嶺公園
五、人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準(zhǔn)備
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機
5、少量食物
七、活動安排
1、大班親子游戲：
(1)親子賽跑
(2)氣球接力賽
(3)彩帶舞
(4)小烏龜爬爬爬
(5)豬八戒背媳婦
2、大班親子游戲：
(1)傳球接力賽
(2)趕小豬
(3)老牛吃嫩草
(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩
(2)拔河
(3)運球
(4)金雞獨立
4、分享食物
5、自由活動
戶外體育游戲設(shè)計方案篇十四
活動主題：
迎新年——冬季親子趣味運動會。
活動宗旨：
本次活動以“家園互動促和諧，游戲活動真快樂”為主題，以親子游戲，器械操表演為主要形式開展體育活動。激發(fā)幼兒對體育運動的興趣，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過幼兒和家長一起比賽，增進家長和孩子之間的感情交流。
活動時間：
20__年12月25日(本周五)下午1：30開始。
活動地點：
本園前園操場。
活動準(zhǔn)備：
1、所有教師著黃色工裝，幼兒統(tǒng)一著園服，穿舒適的鞋。
2、家長和孩子熟悉游戲流程，遵守游戲規(guī)則。
活動流程：
(一)開幕式。
1、國旗、國旗方隊入場。
2、各班級運動員入場。
3、家長代表發(fā)言。
4、小運動員代表發(fā)言。
5、運動員退場。
(二)團體操展示。
1、師幼開場舞《字母歌》。
2、中班《棍操》。
3、小班《手鈴操》。
4、大班《籃球操》。
5、集體親子操《讓愛住我家》。
(三)親子游戲。
大班游戲名稱：《我是灌籃小高手》。
游戲規(guī)則：家長帶領(lǐng)幼兒分為兩隊進行比賽，從指定地點出發(fā)，家長背著幼兒到規(guī)定圓點，原地轉(zhuǎn)3圈，幼兒進行投球。
中班游戲名稱：《筷子能手》。
游戲規(guī)則：家長與幼兒5人一組進行夾豆子比賽。
小班游戲名稱;《猴寶寶新年送禮》。
游戲規(guī)則：家長護送猴寶寶通過障礙物，給黃牛伯伯送新年禮物。
(四)合影留念，幼兒到各班級簽字領(lǐng)取獎品及食物，運動會結(jié)束。精彩搶先看。
戶外體育游戲設(shè)計方案篇十五
20___年12月___日，作為團日活動將組織廣大干部職工參加冬季滑雪活動，也以此特殊的方式辭舊迎新，希望通過此次活動增進彼此聯(lián)系。
二、活動意義。
滑雪的意義已不停留在運動上，而是進一步成為健康、時尚的生活方式。滑雪是一項對平衡性要求極高的運動，不僅能提高人的心里素質(zhì)和應(yīng)變能力而且強身健體。其更大的魅力在于人們能從遠動中體驗回歸自然的感覺。
三、活動宗旨。
跨越青春、放飛夢想、健康生活。
四、活動時間。
20___年12月___日星期六。
五、活動地點。
嘉峪關(guān)文殊鎮(zhèn)祁分區(qū)滑雪場。
六、活動經(jīng)費預(yù)算。
約每人∕200元;家屬自費。
七、參加人員。
20___年優(yōu)秀青年11人、團干9人(團委2人)、各支部、電視臺等。
特別邀請：局黨委宋書記、胡局長、雷局長、謝局長、武臺長、團市委書記。
共計：___人。
八、活動組織單位。
嘉峪關(guān)文化局團委。
九、參加要求。
有以下疾病的不宜參加：先天性心臟病和風(fēng)濕性心臟病、高血壓和腦血管疾病、心肌炎、冠狀動脈病和其他心臟病患者以及其他不適合運動的患者。
十、活動流程。
20___年12月___日，早8點在集合。
12：00-5：00自由滑雪時間。
戶外體育游戲設(shè)計方案篇十六
一、活動背景與目的
為進一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。
四、活動簡介
1、活動時間：20xx年xx月xx日
2、活動地點：xxxxx
3、參賽對象：xxx班及家長
五、比賽項目及規(guī)則
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。
規(guī)則：（1）家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
（3）最后哪一組所用的'時間最少，哪一組就是獲勝隊。
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