閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。怎樣才能將復(fù)雜的問題簡潔明了地總結(jié)出來，讓讀者更易于理解呢？以下是一些環(huán)保機(jī)構(gòu)和組織的介紹，希望能夠給你提供參與環(huán)保行動的機(jī)會和平臺。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇一
第一段：機(jī)器人仿真的背景和意義（200字）。
機(jī)器人仿真是一種基于計(jì)算機(jī)技術(shù)和模型建立的仿真方法，通過對機(jī)器人的行為、動力學(xué)和感知等方面建模和模擬，實(shí)現(xiàn)對機(jī)器人系統(tǒng)性能的評估和優(yōu)化。機(jī)器人仿真的背景是人們對機(jī)器人智能化和自主化的追求，以及對機(jī)器人工作效率和安全性的要求。機(jī)器人仿真可以提前檢驗(yàn)機(jī)器人設(shè)計(jì)方案的合理性，降低開發(fā)成本和風(fēng)險(xiǎn)，也可以用于教學(xué)和培訓(xùn)，提升機(jī)器人操作和控制的技能。
第二段：機(jī)器人仿真的方法和技術(shù)（200字）。
機(jī)器人仿真主要涉及建立機(jī)器人的模型和環(huán)境模型，仿真算法與仿真平臺的選擇、機(jī)器人控制方法與算法的設(shè)計(jì)等。機(jī)器人仿真可以基于物理學(xué)和動力學(xué)原理建立機(jī)器人模型，通過求解動力學(xué)方程模擬機(jī)器人的力學(xué)行為。同時(shí)結(jié)合計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)對機(jī)器人運(yùn)動軌跡、傳感器數(shù)據(jù)和環(huán)境變化等的可視化呈現(xiàn)。
機(jī)器人仿真具有很多優(yōu)勢。首先，通過機(jī)器人仿真可以減少實(shí)際設(shè)備和場地的需求，節(jié)約成本。其次，可以在完成仿真后，對仿真結(jié)果進(jìn)行分析和優(yōu)化，改進(jìn)機(jī)器人的設(shè)計(jì)和控制方案。此外，機(jī)器人仿真還可以應(yīng)用于機(jī)器人姿態(tài)規(guī)劃、機(jī)器人路徑規(guī)劃、機(jī)器人協(xié)作控制等領(lǐng)域，為機(jī)器人系統(tǒng)的研發(fā)和應(yīng)用提供支持。
在進(jìn)行機(jī)器人仿真的過程中，我深刻體會到了機(jī)器人仿真的重要性和價(jià)值。首先，機(jī)器人仿真能夠?qū)⑻摂M的機(jī)器人系統(tǒng)呈現(xiàn)在計(jì)算機(jī)屏幕上，使我們能夠直觀地觀察機(jī)器人的行為和效果。其次，機(jī)器人仿真可以提前發(fā)現(xiàn)并解決機(jī)器人系統(tǒng)中的問題，避免在實(shí)際操作中產(chǎn)生不必要的損失。同時(shí)，機(jī)器人仿真還可以快速比較和評估多種不同的設(shè)計(jì)方案，為機(jī)器人系統(tǒng)的優(yōu)化提供參考。
在仿真過程中，我還學(xué)到了一些技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先，建立準(zhǔn)確的機(jī)器人模型是保證仿真結(jié)果有效的基礎(chǔ)。其次，合理選擇仿真算法和仿真平臺，可以在提高仿真效率的同時(shí)保證仿真結(jié)果的準(zhǔn)確性。同時(shí)，合理設(shè)置仿真環(huán)境，考慮到各項(xiàng)因素的影響，可以更真實(shí)地模擬機(jī)器人在實(shí)際工作中的表現(xiàn)。最后，對仿真結(jié)果的分析和優(yōu)化要及時(shí)進(jìn)行，不斷改進(jìn)機(jī)器人的設(shè)計(jì)和控制策略。
第五段：展望機(jī)器人仿真的未來（200字）。
隨著人工智能和機(jī)器人技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)器人仿真將發(fā)揮更加重要的作用。未來，在仿真技術(shù)的支持下，機(jī)器人將實(shí)現(xiàn)更加智能和自主的工作能力，能夠應(yīng)對更加復(fù)雜和危險(xiǎn)的環(huán)境。同時(shí)，隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，機(jī)器人仿真將更加貼近真實(shí)環(huán)境，提供更真實(shí)的感知和操作體驗(yàn)。另外，機(jī)器人仿真還將與云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)多機(jī)器人協(xié)同操作和自動化控制，為人類社會的智能化和自動化帶來更多的可能性。
總結(jié)：機(jī)器人仿真是一種重要的技術(shù)手段和方法，不僅可以提高機(jī)器人系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和控制效率，還可以為機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用提供支持。通過機(jī)器人仿真的實(shí)踐和體會，我認(rèn)識到了機(jī)器人仿真的價(jià)值與意義，也掌握了一些機(jī)器人仿真的方法和技巧。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，機(jī)器人仿真將在更廣泛的領(lǐng)域發(fā)揮更重要的作用。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇二
(蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院化學(xué)工程與工藝09160207)。
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實(shí)習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實(shí)習(xí)基本單元操作方法;增強(qiáng)了我對工藝過程的了解，進(jìn)而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認(rèn)識。通過本次的化工仿真實(shí)習(xí)收獲頗多，對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解，基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時(shí),感覺很迷漫也很好奇，在后來的實(shí)習(xí)過程中我首先仔細(xì)閱讀了課本上實(shí)習(xí)的具體流程，基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習(xí)精餾塔單元等復(fù)雜的化工過程的時(shí)候，我覺得應(yīng)該：
(1)要仔細(xì)認(rèn)真的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作，對每一步操作都應(yīng)該要有所領(lǐng)會、理解，因?yàn)檫^程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途，錯(cuò)誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)面對一個(gè)復(fù)雜的工藝過程時(shí)，如果不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置，以及各自開到什么程度，在開車時(shí)我們可能會手忙腳亂，導(dǎo)致錯(cuò)誤的操作，因此，在開車前最重要的準(zhǔn)備工作就是熟悉整個(gè)的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無比達(dá)到每一步的工藝要求之后，才能進(jìn)行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯(cuò)誤。因此在面對一個(gè)工藝流程，必須要了解這個(gè)工藝流程的作用是什么，要達(dá)到怎樣的目的，了解流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，是如何進(jìn)料的，操作條件又是如何，要達(dá)到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或掌握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
經(jīng)過這幾天的仿真實(shí)習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實(shí)習(xí)我們可以了解基本單元操作方法，增強(qiáng)對工藝過程的了解，熟悉控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及操作，學(xué)習(xí)復(fù)雜控制系統(tǒng)的投運(yùn)，學(xué)習(xí)安全和規(guī)范化操作同時(shí)增強(qiáng)我們訓(xùn)練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
(一)在仿真操作前腰熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，控制系統(tǒng)，開車規(guī)則。
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預(yù)熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風(fēng)分離器、水位計(jì)等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構(gòu)成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調(diào)節(jié)過熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個(gè)操作流程的順序性。
要求分清操作流程的順序主要有兩個(gè)原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點(diǎn)燃鍋爐的前期準(zhǔn)備，再通過高壓燃?xì)鈱﹀仩t進(jìn)行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負(fù)荷，最后通煙氣使鍋爐正常運(yùn)行。
(二)分清閥門應(yīng)該開大還是開小。
當(dāng)手動操作一個(gè)調(diào)節(jié)閥或者一個(gè)手操閥時(shí)，首先要搞清楚閥門應(yīng)該開大還是關(guān)小。閥門的開和關(guān)于當(dāng)前所處的工況以及工藝過程的結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系。比如在鍋爐單元中當(dāng)開小hv-29時(shí)就會使pic-01的壓力檢測值上升，當(dāng)上升至4.00mpa時(shí)系統(tǒng)就會報(bào)警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當(dāng)我們關(guān)hv-30就會使tic-01的溫度上升。
(三)操作切忌大起大落。
大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當(dāng)被調(diào)變量的偏離期望值較大時(shí)我們大幅度調(diào)整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時(shí)看不出變化，因而暫時(shí)看不出變化，而一定時(shí)間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值，同樣又急于扳回，導(dǎo)致被控變量反復(fù)震蕩，難以穩(wěn)定。
比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。
(四)先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷。
先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷無論對于動設(shè)備還是靜設(shè)備，無論對于單個(gè)設(shè)備還是整個(gè)流程，都是一條開車的基本安全規(guī)則。
如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h，然后再并氣后達(dá)到15t/h最后達(dá)到65t/h，這樣逐漸增加生產(chǎn)負(fù)荷不僅能有效的發(fā)揮設(shè)備的最大安全生產(chǎn)負(fù)荷，又能夠達(dá)到安全開車，防止在開車過程中發(fā)生事故，毀壞設(shè)備，造成重大損失。
(五)建立物料平衡的概念。
在一個(gè)具體單元中總體的進(jìn)物料量和出物料量是動態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個(gè)平衡來間接判斷設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，來合理的調(diào)整開車步驟，把握各個(gè)環(huán)節(jié)的開啟時(shí)機(jī)。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進(jìn)水量達(dá)到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓，的過程中可以通過判斷進(jìn)水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時(shí)機(jī)。
通過仿真實(shí)驗(yàn)，能讓我們更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的作用，在減少對實(shí)際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，讓我們熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產(chǎn)運(yùn)行操作技能，達(dá)到一人適合多個(gè)崗位的生產(chǎn)操作要求，提升我們的全面生產(chǎn)操作技能。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇三
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實(shí)習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實(shí)習(xí)基本單元操作方法;增強(qiáng)了我對工藝過程的了解，進(jìn)而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認(rèn)識。通過本次的化工仿真實(shí)習(xí)收獲頗多，對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解，基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時(shí),感覺很迷漫也很好奇，在后來的實(shí)習(xí)過程中我首先仔細(xì)閱讀了課本上實(shí)習(xí)的具體流程，基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習(xí)精餾塔單元等復(fù)雜的化工過程的時(shí)候，我覺得應(yīng)該：
(1)要仔細(xì)認(rèn)真的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作，對每一步操作都應(yīng)該要有所領(lǐng)會、理解，因?yàn)檫^程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途，錯(cuò)誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)面對一個(gè)復(fù)雜的工藝過程時(shí)，如果不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置，以及各自開到什么程度，在開車時(shí)我們可能會手忙腳亂，導(dǎo)致錯(cuò)誤的操作，因此，在開車前最重要的準(zhǔn)備工作就是熟悉整個(gè)的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無比達(dá)到每一步的工藝要求之后，才能進(jìn)行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯(cuò)誤。 因此在面對一個(gè)工藝流程，必須要了解這個(gè)工藝流程的作用是什么，要達(dá)到怎樣的目的，了解流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，是如何進(jìn)料的，操作條件又是如何，要達(dá)到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或掌握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
經(jīng)過這幾天的仿真實(shí)習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實(shí)習(xí)我們可以了解基本單元操作方法，增強(qiáng)對工藝過程的了解，熟悉控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及操作，學(xué)習(xí)復(fù)雜控制系統(tǒng)的投運(yùn)，學(xué)習(xí)安全和規(guī)范化操作同時(shí)增強(qiáng)我們訓(xùn)練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
(一) 在仿真操作前腰熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，控制系統(tǒng)，開車規(guī)則
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預(yù)熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風(fēng)分離器、水位計(jì)等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構(gòu)成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是 使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調(diào)節(jié)過熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個(gè)操作流程的順序性
要求分清操作流程的順序主要有兩個(gè)原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點(diǎn)燃鍋爐的前期準(zhǔn)備，再通過高壓燃?xì)鈱﹀仩t進(jìn)行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負(fù)荷，最后通煙氣使鍋爐正常運(yùn)行。
(二) 分清閥門應(yīng)該開大還是開小
當(dāng)手動操作一個(gè)調(diào)節(jié)閥或者一個(gè)手操閥時(shí)，首先要搞清楚閥門應(yīng)該開大還是關(guān)小。閥門的開和關(guān)于當(dāng)前所處的工況以及工藝過程的結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系。比如在鍋爐單元中當(dāng)開小hv-29時(shí)就會使pic-01的壓力檢測值上升，當(dāng)上升至4.00mpa時(shí)系統(tǒng)就會報(bào)警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當(dāng)我們關(guān)hv-30就會使tic-01的溫度上升。
(三) 操作切忌大起大落
大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當(dāng)被調(diào)變量的偏離期望值較大時(shí)我們大幅度調(diào)整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時(shí)看不出變化，因而暫時(shí)看不出變化，而一定時(shí)間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值，同樣又急于扳回，導(dǎo)致被控變量反復(fù)震蕩，難以穩(wěn)定。
比如在鍋爐單元中對除氧器的注水中，由于液位的上升有很大的滯后，因此如把閥門開得過大難以將lic-02的液位穩(wěn)定在400mm。
(四) 先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷
先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷無論對于動設(shè)備還是靜設(shè)備，無論對于單個(gè)設(shè)備還是整個(gè)流程，都是一條開車的基本安全規(guī)則。
如在鍋爐單元中首先將水量控制在10t/h，然后再并氣后達(dá)到15t/h最后達(dá)到65t/h，這樣逐漸增加生產(chǎn)負(fù)荷不僅能有效的發(fā)揮設(shè)備的最大安全生產(chǎn)負(fù)荷，又能夠達(dá)到安全開車，防止在開車過程中發(fā)生事故，毀壞設(shè)備，造成重大損失。
(五) 建立物料平衡的概念
在一個(gè)具體單元中總體的進(jìn)物料量和出物料量是動態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個(gè)平衡來間接判斷設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，來合理的調(diào)整開車步驟，把握各個(gè)環(huán)節(jié)的開啟時(shí)機(jī)。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進(jìn)水量達(dá)到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓，的過程中可以通過判斷進(jìn)水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時(shí)機(jī)。
通過仿真實(shí)驗(yàn)，能讓我們更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的作用，在減少對實(shí)際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，讓我們熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓我們掌握不同崗位的生產(chǎn)運(yùn)行操作技能，達(dá)到一人適合多個(gè)崗位的生產(chǎn)操作要求，提升我們的全面生產(chǎn)操作技能。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇四
隨著科技的進(jìn)步，機(jī)器人技術(shù)正日益成為我們生活中不可或缺的一部分。為了提高機(jī)器人的性能和功能，許多科學(xué)家和工程師都投入了大量的研究。作為機(jī)器人技術(shù)的重要一磚，機(jī)器人仿真技術(shù)的發(fā)展也日益受到關(guān)注。通過機(jī)器人仿真，我們可以在虛擬環(huán)境中測試和優(yōu)化機(jī)器人的各種行為，進(jìn)一步推動機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展。在這個(gè)過程中，我也有幸參與了一些機(jī)器人仿真的實(shí)踐項(xiàng)目，并從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和心得。
首先，機(jī)器人仿真技術(shù)給了我一個(gè)更廣闊的創(chuàng)造空間。在現(xiàn)實(shí)世界中，由于各種限制和成本考慮，我們很難盡情地測試和優(yōu)化機(jī)器人的各種行為。而在虛擬環(huán)境中，我可以毫無約束地進(jìn)行各種嘗試。我可以為機(jī)器人設(shè)計(jì)各種場景和活動，測試它們的表現(xiàn)和性能。這種創(chuàng)造空間的擴(kuò)大使得我能夠更深入地探索機(jī)器人的潛力，發(fā)現(xiàn)更多的可能性。
其次，機(jī)器人仿真技術(shù)還幫助我提高了解決問題的能力。在機(jī)器人仿真過程中，我不僅需要設(shè)計(jì)機(jī)器人的行為，還需要考慮各種外在條件和因素對機(jī)器人的影響。比如，我可能需要考慮機(jī)器人在不同地形下的移動方式，或者在不同環(huán)境下感知和控制的方式。這些問題的解決需要我具備系統(tǒng)思維和分析能力，將各種因素綜合考慮，并找到最優(yōu)的解決方案。通過不斷地思考和實(shí)踐，我的問題解決能力得到了顯著提升。
第三，機(jī)器人仿真技術(shù)還提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺。在機(jī)器人仿真項(xiàng)目中，我有機(jī)會與其他同好共同探索和研究。我們可以相互交流心得和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和幫助。這種合作和交流的機(jī)會非常寶貴，不僅可以提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠拓展我們的人際關(guān)系。通過與他人的合作，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)到了在與他人相處時(shí)的溝通和協(xié)調(diào)技巧。
另外，機(jī)器人仿真技術(shù)還使得機(jī)器人的應(yīng)用更加普及化。在過去，機(jī)器人技術(shù)往往被認(rèn)為是高科技領(lǐng)域的專利，普通人很難接觸和了解。而通過機(jī)器人仿真技術(shù)，普通人也可以在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)和操作機(jī)器人。這種普及化的推廣使得更多的人對機(jī)器人技術(shù)產(chǎn)生了興趣，并且可能會進(jìn)一步投身到機(jī)器人的研究和應(yīng)用中。我相信，隨著機(jī)器人技術(shù)的不斷發(fā)展和普及化，它將會給我們的生活帶來更多的便利和創(chuàng)造。
總的來說，機(jī)器人仿真技術(shù)在我個(gè)人的研究和實(shí)踐中起到了至關(guān)重要的作用。它不僅為我提供了廣闊的創(chuàng)造空間，還幫助我提高了解決問題的能力，拓展了我的交流和學(xué)習(xí)平臺，使得機(jī)器人技術(shù)的應(yīng)用更加普及化。我相信，在不久的將來，機(jī)器人仿真技術(shù)將會進(jìn)一步發(fā)展和完善，為機(jī)器人技術(shù)的突破和變革提供更大的動力和可能性。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇五
半個(gè)學(xué)期的校內(nèi)化工模擬仿真實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識、經(jīng)驗(yàn)。對于半個(gè)學(xué)期來的實(shí)驗(yàn)，在這里我以一種總結(jié)和自省的心態(tài)來完成這份報(bào)告。也以此紀(jì)念我在校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)生活。
仿真實(shí)驗(yàn)是以仿真機(jī)為工具，用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實(shí)工廠進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的一門新技術(shù)。仿真機(jī)是基于電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)或多媒體部件，由人工建造的，模擬工廠操作與控制或工業(yè)過程的設(shè)備，同時(shí)也是動態(tài)數(shù)學(xué)模型實(shí)時(shí)運(yùn)行的環(huán)境。
仿真實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了充分動手的機(jī)會，可在仿真機(jī)上反復(fù)進(jìn)行開車、停車訓(xùn)練，在仿真機(jī)上，學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況有選擇地學(xué)習(xí)。例如自行設(shè)計(jì)、試驗(yàn)不同的開、停車方案，試驗(yàn)復(fù)雜控制方案、優(yōu)化操作方案等。可以設(shè)定各種事故和極限運(yùn)行狀態(tài)，提高學(xué)生分析能力和在復(fù)雜情況下的決策能力。真實(shí)工廠決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強(qiáng)的交互性能，使學(xué)生在仿真實(shí)驗(yàn)過程中能夠發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性，實(shí)驗(yàn)效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產(chǎn)裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、吸收、精餾、間歇反應(yīng)、連續(xù)反應(yīng)、加熱爐及石油化工中的催化裂化裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)化裝置等。采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行仿真操作的方式。
在實(shí)驗(yàn)的過程中，使學(xué)生對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門及操作點(diǎn)的作用以及開車規(guī)程等更加詳細(xì)的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運(yùn)行和排除事故的能力。
在這里我舉一些具體的實(shí)驗(yàn)例子來說明我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
“精餾”、“吸收”是化學(xué)工業(yè)中進(jìn)行混合物分離的兩種單元操作，在化學(xué)工業(yè)中占有重要的地位。這兩部分理論較抽象，只在課堂上向?qū)W生傳授相應(yīng)的理論知識，學(xué)生覺得難以理解；由于沒有實(shí)物參照，教師在教授這部分內(nèi)容時(shí)也感到有些被動。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容的同時(shí)，進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐課就顯得尤為必要。
通過仿真實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)了“精餾”、“吸收”兩章的理論知識后，到實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作篩板精餾塔和填料吸收塔。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)“精餾”、“吸收”流程小巧、簡潔，方便學(xué)生觀察物料的反應(yīng)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)，邊操作、邊觀察、邊思索、邊討論，不但可以解決課堂的遺留問題，還可以將課本上的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的操作中。這樣一方面增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性；一方面給教學(xué)工作增添了許多色彩。
實(shí)驗(yàn)課對我們理解“精餾”、“吸收”兩章起了重要的作用，實(shí)驗(yàn)前在課堂上聽到“塔”，感到抽象，難以想象塔內(nèi)氣液兩相相互接觸后各組分分離的過程。實(shí)驗(yàn)后他們感到這兩部分內(nèi)容也不是那么難。
還有通過仿真實(shí)驗(yàn)，能讓學(xué)生更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的作用，在減少對實(shí)際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，為企業(yè)培養(yǎng)高水平的人才，讓學(xué)生熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓學(xué)生掌握不同崗位的生產(chǎn)運(yùn)行操作技能，達(dá)到一人適合多個(gè)崗位的生產(chǎn)操作要求，提升學(xué)生的全面生產(chǎn)操作技能。
實(shí)驗(yàn)過程中我們要注意以下問題：
1、進(jìn)行仿真實(shí)習(xí)操作前，必須認(rèn)真閱讀化工仿真實(shí)驗(yàn)教材，了解操作內(nèi)容和生產(chǎn)背景；
2、務(wù)必保持安靜；有問題時(shí)，可舉手單獨(dú)與指導(dǎo)老師交流；
4、嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)行與化工仿真無關(guān)的操作；
5、嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)行任何外來軟盤、光盤、移動盤等操作；
6、每次實(shí)驗(yàn)操作完成后，需舉手示意指導(dǎo)老師，經(jīng)老師檢查同意記錄操作成績后方可退。
半個(gè)學(xué)期的仿真實(shí)驗(yàn)，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認(rèn)識和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的知識與實(shí)際情況很好的.結(jié)合，做到學(xué)以致用。感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會！也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇六
2月6日，我們結(jié)束了為期兩個(gè)星期的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)。在這些天里，我們運(yùn)用學(xué)而業(yè)經(jīng)管類跨專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，結(jié)合綜合實(shí)踐課程資源體系，在現(xiàn)代企業(yè) 運(yùn)營的全景仿真環(huán)境中進(jìn)行任務(wù)。
以現(xiàn)代生產(chǎn)制造企業(yè)為核心的一系列實(shí)體業(yè)務(wù)單位和公共服務(wù)單位，構(gòu)成了全景現(xiàn)代商業(yè)社會，其中分為工業(yè)區(qū)，行政服務(wù)區(qū)，商貿(mào)區(qū)，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)區(qū)。我被分在現(xiàn)代服務(wù)業(yè)區(qū)的 會計(jì)師事務(wù)所中并中擔(dān)任業(yè)務(wù)部計(jì)師的角色，我們的會計(jì)師事務(wù)所叫做鴻德會計(jì)師事務(wù)所。
初次擔(dān)任會計(jì)師事務(wù)所的業(yè)務(wù)員，自己對角色職責(zé)不是很熟悉，翻看了老師提供的相關(guān)資料和總會計(jì)師出具的崗位職責(zé)說明書，明白業(yè)務(wù)部會計(jì)師具有單位的管理，實(shí)施會計(jì)監(jiān)督等方面的職責(zé)和權(quán)限。我們鴻德會計(jì)師事務(wù)所開始登記注冊，稅務(wù)登記，開立銀行賬戶，制定會計(jì)師事務(wù)所工作制度和年度工作計(jì)劃，期間遇到很多問題。我們通過查閱網(wǎng)絡(luò)資料和與其他同學(xué)討論結(jié)合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學(xué)到不少知識和得到豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在處理日常業(yè)務(wù)的時(shí)候，相關(guān)客戶制造公司需要貸款，我們在驗(yàn)證資本真實(shí)性的過程 中，與相關(guān)客戶公司有更深入了解，方便了以后審計(jì)業(yè)務(wù)的開展，并出具驗(yàn)資報(bào)告。 通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升， 同時(shí)我也感受到自己專業(yè)知識的薄弱。不過這次模擬實(shí)訓(xùn)還是給我們提供了一個(gè)很好的平臺鍛煉自己，雖然有些累，但確 實(shí)很受用。
半個(gè)學(xué)期的校內(nèi)化工模擬仿真實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識、經(jīng)驗(yàn)。對于半個(gè)學(xué)期來的實(shí)驗(yàn)，在這里我以一種總結(jié)和自省的心態(tài)來完成這份報(bào)告。也以此紀(jì)念我在校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)生活。
仿真實(shí)驗(yàn)是以仿真機(jī)為工具，用實(shí)時(shí)運(yùn)行的動態(tài)數(shù)學(xué)模型代替真實(shí)工廠進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的一門新技術(shù)。仿真機(jī)是基于電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)或多媒體部件，由人工建造的，模擬工廠操作與控制或工業(yè)過程的設(shè)備，同時(shí)也是動態(tài)數(shù)學(xué)模型實(shí)時(shí)運(yùn)行的環(huán)境。
仿真實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了充分動手的機(jī)會，可在仿真機(jī)上反復(fù)進(jìn)行開車、停車訓(xùn)練，在仿真機(jī)上，學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生可以根據(jù)自己的具體情況有選擇地學(xué)習(xí)。例如自行設(shè)計(jì)、試驗(yàn)不同的開、停車方案，試驗(yàn)復(fù)雜控制方案、優(yōu)化操作方案等?？梢栽O(shè)定各種事故和極限運(yùn)行狀態(tài)，提高學(xué)生分析能力和在復(fù)雜情況下的決策能力。真實(shí)工廠決不允許這樣做。高質(zhì)量的仿真器具有較強(qiáng)的交互性能，使學(xué)生在仿真實(shí)驗(yàn)過程中能夠發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性，實(shí)驗(yàn)效果突出。主要內(nèi)容為精選化工單元操作與典型的工業(yè)生產(chǎn)裝置，如離心泵、換熱器、壓縮、吸收、精餾、間歇反應(yīng)、連續(xù)反應(yīng)、加熱爐及石油化工中的催化裂化裝置、常減壓裝置、合成氨中的轉(zhuǎn)化裝置等。采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行仿真操作的方式。
在實(shí)驗(yàn)的過程中，使學(xué)生對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門及操作點(diǎn)的作用以及開車規(guī)程等更加詳細(xì)的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運(yùn)行和排除事故的能力。
在這里我舉一些具體的實(shí)驗(yàn)例子來說明我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容：
“精餾”、“吸收”是化學(xué)工業(yè)中進(jìn)行混合物分離的兩種單元操作，在化學(xué)工業(yè)中占有重要的地位。這兩部分理論較抽象，只在課堂上向?qū)W生傳授相應(yīng)的理論知識，學(xué)生覺得難以理解；由于沒有實(shí)物參照，教師在教授這部分內(nèi)容時(shí)也感到有些被動。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)這兩部分內(nèi)容的同時(shí)，進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐課就顯得尤為必要。
通過仿真實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)了“精餾”、“吸收”兩章的理論知識后，到實(shí)驗(yàn)室實(shí)際操作篩板精餾塔和填料吸收塔。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)“精餾”、“吸收”流程小巧、簡潔，方便學(xué)生觀察物料的反應(yīng)。學(xué)生在實(shí)訓(xùn)時(shí)，邊操作、邊觀察、邊思索、邊討論，不但可以解決課堂的遺留問題，還可以將課本上的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的操作中。這樣一方面增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)積極性；一方面給教學(xué)工作增添了許多色彩。
實(shí)驗(yàn)課對我們理解“精餾”、“吸收”兩章起了重要的作用，實(shí)驗(yàn)前在課堂上聽到“塔”，感到抽象，難以想象塔內(nèi)氣液兩相相互接觸后各組分分離的過程。實(shí)驗(yàn)后他們感到這兩部分內(nèi)容也不是那么難。
還有通過仿真實(shí)驗(yàn)，能讓學(xué)生更深入地了解生產(chǎn)裝置的工藝過程，理解理論與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的作用，在減少對實(shí)際生產(chǎn)干擾的情況下，提高操作水平，為企業(yè)培養(yǎng)高水平的人才，讓學(xué)生熟練掌握一些常見事故的處理方法，減少突發(fā)性事故和誤操作，可以方便地讓學(xué)生掌握不同崗位的生產(chǎn)運(yùn)行操作技能，達(dá)到一人適合多個(gè)崗位的生產(chǎn)操作要求，提升學(xué)生的全面生產(chǎn)操作技能。
實(shí)驗(yàn)過程中我們要注意以下問題：
1、進(jìn)行仿真實(shí)習(xí)操作前，必須認(rèn)真閱讀化工仿真實(shí)驗(yàn)教材，了解操作內(nèi)容和生產(chǎn)背景；
2、務(wù)必保持安靜；有問題時(shí)，可舉手單獨(dú)與指導(dǎo)老師交流；
4、嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)行與化工仿真無關(guān)的操作；
5、嚴(yán)禁在仿真機(jī)上進(jìn)行任何外來軟盤、光盤、移動盤等操作；
6、每次實(shí)驗(yàn)操作完成后，需舉手示意指導(dǎo)老師，經(jīng)老師檢查同意記錄操作成績后方可退
半個(gè)學(xué)期的仿真實(shí)驗(yàn)，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認(rèn)識和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的知識與實(shí)際情況很好的結(jié)合，做到學(xué)以致用。感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會！也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇七
仿真實(shí)訓(xùn)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的仿真實(shí)訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【仿真實(shí)訓(xùn)心得優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
為期三周的仿真實(shí)訓(xùn)在周五下午的考試后結(jié)束了，在這緊張而又愉快的十五天里，我們主要用仿真軟件猶如身臨其境的對化工單元的實(shí)驗(yàn)操作和知識要點(diǎn)做了深刻的實(shí)訓(xùn)，仿真心得體會。按照老師的安排，前兩天我們針對離心泵單元做專項(xiàng)訓(xùn)練，接著兩天在固定床反應(yīng)器單元專心攻克，依次是間歇釜反應(yīng)單元,精餾單元，吸收解析單元各個(gè)單元進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。按照這個(gè)計(jì)劃實(shí)行下來，我有了不少心得與體會，這里面當(dāng)然有好的方面也有不足的地方，就這些心得我做了一下總結(jié)。
由于我們正在學(xué)習(xí)化工原理各項(xiàng)單元，加上之前進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，其原理和儀器設(shè)備我已在課本上有了大概的了解，所以對它的一些術(shù)語并不陌生，進(jìn)行起來比較順利。在仿真實(shí)驗(yàn)中除了一些軟件必要的過程之外，其他實(shí)驗(yàn)操作使我深刻了解到真實(shí)實(shí)驗(yàn)操作中對連鎖，串級等等的使用，然后是查看壓力表是否達(dá)到要求壓力，不是就再調(diào)整減壓閥;之后調(diào)節(jié)氣體流量;打開主機(jī)總開關(guān)，在溫度控制器中根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行調(diào)節(jié);還有間歇反應(yīng)釜單元的溫度調(diào)節(jié)很關(guān)鍵，溫度控制在110~120之間，就要求我們在操作過程中一定要按照步驟中規(guī)定的進(jìn)行操作，操作熟練之后從中自己可以摸索出一些經(jīng)驗(yàn)，但是其中的步驟順序不可以顛倒。在知識要點(diǎn)方面，通過這樣的學(xué)習(xí)比單記課本上的知識要容易深刻的多，而且鞏固學(xué)過的知識，印象更深刻。
由于仿真對于我們來說就是一個(gè)新鮮事物，因?yàn)槲覀冎皼]有接觸過，無論是儀器還是知識要點(diǎn)，我都不是很了解，幸好在課下對其大致看了一遍才使實(shí)訓(xùn)得以繼續(xù)下去。電腦操作時(shí)，在選擇要做的單元后，找到單元操作步驟，然后熟悉此單元的流程，再將原理，步驟，流程圖，現(xiàn)場圖，dcs圖進(jìn)行綜合分析，最后在將進(jìn)行仿真練習(xí)，經(jīng)過這次仿真實(shí)訓(xùn)后，我對其相關(guān)儀器有了一定的了解，不再是單憑想象了，這更有利于我以后在實(shí)際工作對儀器的操作，而且把相應(yīng)技能和知識提升到一個(gè)新的層次。
當(dāng)然，在這次實(shí)訓(xùn)中，還有許多不足，很多具體的操作環(huán)節(jié)還沒有搞懂，因?yàn)橄鄳?yīng)步驟只要做了就能得分，就沒有再去追究，這種得過且過的作為以后要改正。
對于仿真實(shí)訓(xùn)，是很好的事，可以讓學(xué)生更好的理解相關(guān)知識，了解相關(guān)儀器的操作;當(dāng)然，能親手在真正的儀器上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作就更好了。不過仿真環(huán)境有欠缺之處，而且在實(shí)訓(xùn)過程中應(yīng)該給學(xué)生一些自由活動的時(shí)間，不然容易疲倦。
對于仿真實(shí)訓(xùn)中一直和我們在一起的各位老師我深表感激，在百忙之際，不辭辛苦的和我們一起渡過了這緊張的十五天，不時(shí)的督促我們，才使得我們沒有虛度這十五天，真正的學(xué)到了不少知識。所以，謝謝老師們。
以上就是我對通過這十五天的仿真實(shí)訓(xùn)后的心得與體會。希望以后優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)堅(jiān)決改過。
隨著高層、超高層建筑的大量出現(xiàn)，如何降低大廈的運(yùn)行成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)開源節(jié)流已成為物業(yè)管理公司必須面對的課題。大家都知道，在建筑的運(yùn)行成本中，大廈設(shè)備用電的電費(fèi)支出占相當(dāng)大的比例。而電費(fèi)單價(jià)的高低與大廈的相關(guān)設(shè)計(jì)和運(yùn)行管理水平是密不可分的。
我國目前的電價(jià)結(jié)構(gòu)仍是由基本電費(fèi)和計(jì)量電費(fèi)組成。通常，辦公商用大廈的電費(fèi)支出是供電部門按每臺變壓器的需量電費(fèi)(按變壓器的總?cè)萘坑?jì))加計(jì)量電度電費(fèi)來計(jì)算的。而物業(yè)管理公司則通常以辦公面積計(jì)算公共水電費(fèi)的方式分?jǐn)傊醒肟照{(diào)、電梯、照明等設(shè)備用電的電費(fèi)。變壓器的投入量不同及其利用率的高低，將直接影響電費(fèi)的單價(jià)水平，造成電費(fèi)的收支不平衡。因此，通過提高變壓器的利用率，在相同的用電負(fù)荷情況下，減少變壓器的投入量，將可以降低變壓器的基本電費(fèi)和變損。而大廈的設(shè)計(jì)者們?nèi)菀缀鲆曉O(shè)備運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性，不能充分考慮設(shè)備運(yùn)行的季節(jié)性和大廈使用率的高低對用電需求的影響。所以，很多大廈的供配電設(shè)備常常在設(shè)計(jì)上存在大馬拉小車的現(xiàn)象，造成運(yùn)行成本的上升。
時(shí)代廣場是深圳市首座全面投入使用的智能大廈。地面38層，地下3層，建筑面積87000m2。電力負(fù)荷總?cè)萘繛?500kva，由六臺1250kwa的變壓器組成。大廈投入使用后，由于受出租使用率和氣候溫度變化的影響，用電量波幅很大，通常需要投入1～4臺變壓器數(shù)量不等。但由于電力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上的原因，系統(tǒng)必須同時(shí)啟動三臺變壓器，才能保證正常運(yùn)行，每臺變壓器的平均利用率常常不足30%，造成空耗1～2臺變壓器的基本電費(fèi)和變損，按該地區(qū)的電價(jià)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，僅此一項(xiàng)每年就浪費(fèi)高達(dá)百萬元。
1 大廈供配電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)概況及其存在的問題
從大廈一次線路系統(tǒng)圖(如圖1所示)不難看出，只要在系統(tǒng)的分段點(diǎn)增加二臺聯(lián)絡(luò)柜，便能解決上述問題。六臺變壓器通過五臺聯(lián)絡(luò)柜的分合，按實(shí)際用電量合理投切變壓器，隨變壓器的投入量分段運(yùn)行，向整個(gè)低壓系統(tǒng)負(fù)荷供電。這一方案的技術(shù)難點(diǎn)在于，如何解決多個(gè)開關(guān)的相互聯(lián)鎖，防止變壓器間的并聯(lián)運(yùn)行造成上述高壓系統(tǒng)短路或反供電安全事故的發(fā)生。
由三臺開關(guān)的相互聯(lián)鎖延伸到五臺開關(guān)的相互聯(lián)鎖，實(shí)現(xiàn)多臺變壓器的多種組合運(yùn)行。由圖1得出 結(jié)論：無論系統(tǒng)由多少臺變壓器組成，只要任意一臺開關(guān)柜與相鄰的開關(guān)能實(shí)現(xiàn)互鎖，便滿足了整個(gè)系統(tǒng)的聯(lián)鎖要求。
(2)如圖3所示：聯(lián)絡(luò)柜開關(guān)的二次回路中，任何一臺聯(lián)絡(luò)開關(guān)(如q2)只要與相鄰的兩聯(lián)絡(luò)開關(guān)q1、q3和相鄰的兩變壓器主開關(guān)a2、a3聯(lián)鎖，實(shí)現(xiàn)五臺開關(guān)間的聯(lián)鎖。也就是說，q2合閘的前提條件是：q1和a2或q3和a3的常閉觸點(diǎn)處于閉合狀態(tài)，即q1和a2或q3和a3在分閘位置時(shí)，q2的合閘線圈yc得電，合閘機(jī)構(gòu)動作。q2合閘后，q1、a2、q3、a3的操作按相應(yīng)的開關(guān)控制原理執(zhí)行，其它開關(guān)處任意狀態(tài)。這樣便確保了十一臺開關(guān)甚至無限多的開關(guān)的聯(lián)鎖，即可根據(jù)實(shí)際用電量投入變壓器運(yùn)行：投入一臺變壓器時(shí)，全段供電運(yùn)行，其它變壓器主開關(guān)因聯(lián)鎖處于分閘位置;投入二臺變壓器時(shí)，分兩段運(yùn)行，其它變壓器的主開關(guān)及分段的聯(lián)鎖開關(guān)因聯(lián)鎖處于分閘狀態(tài)。依此類推，投入任意數(shù)量變壓器運(yùn)行均能滿足系統(tǒng)的聯(lián)鎖要求。確保了系統(tǒng)運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性。同時(shí)，由于變壓器組合運(yùn)行方式的重要，又大大提高了供電的可靠性。
3 元件選型及其工作原理分析說明
該系統(tǒng)使用的是世界著名品牌abb系列開關(guān)，保護(hù)功能齊全，自動化程度高，性能可靠。
(1)上述所有開關(guān)聯(lián)鎖觸點(diǎn)均為開關(guān)本體觸點(diǎn)聯(lián)動，不會發(fā)生誤動作;
(3)開關(guān)所有操作的驅(qū)動機(jī)構(gòu)(如yc-合閘、yo—分勵(lì)、yu—失壓)均為瞬間電源驅(qū)動，故障率低。更詳細(xì)的開關(guān)動作機(jī)構(gòu)原理請參閱相關(guān)產(chǎn)品說明書。
往兩年的實(shí)訓(xùn)都是很敷衍的就過去了，都是老師匆匆走進(jìn)教室，匆匆告訴我們要實(shí)訓(xùn)，匆匆布置完題目說句兩個(gè)星期之后交，最后再匆匆離開離開教室···所以大學(xué)實(shí)訓(xùn)究竟訓(xùn)些什么??我完全不清楚，在我映像中，實(shí)訓(xùn)就是半個(gè)月寫篇報(bào)告交上去，就這么簡單。沒想到這個(gè)學(xué)期，在我們都已經(jīng)放假的時(shí)候，突然安排了一次實(shí)訓(xùn)，本來我還在想又是像往年一樣混混就過去了，沒想到，實(shí)在跟我的預(yù)想不同，與往年相比更是大相徑庭。對于我們困在象牙塔三年的大學(xué)生來說，企業(yè)究竟是何構(gòu)造，如何運(yùn)作，是何流程完全不清楚，甚至可以說是毫無頭緒。一次簡簡單單的實(shí)訓(xùn)課，當(dāng)然不可能讓我們實(shí)實(shí)在在的了解到整個(gè)企業(yè)的面貌。
我們作為即將畢業(yè)，踏入社會的大學(xué)生，實(shí)踐幾乎就是零，也許有的同學(xué)會做做兼職，自己擺個(gè)小攤或者以別的形式，試探了一下社會，但是我們現(xiàn)在能接觸到又僅僅是冰山一角，真正的職場，企業(yè)，社會又是如何，我們都答不出來，可是我們又怎么能打毫無準(zhǔn)備之仗呢，企業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)，也許就是這樣走進(jìn)了我們的課堂。
兩次培訓(xùn)課，每次的重點(diǎn)都不一樣。第一天，無論是早上的部門角色分配，還是下午的水壺組裝模擬訓(xùn)練，都是假設(shè)我們已經(jīng)進(jìn)入到企業(yè)之后進(jìn)行的活動。尤其是下午的訓(xùn)練，我們這一組很不幸的墊底，很重要的問題就是與外界的溝通出了問題，現(xiàn)在看來只是我們用了兩個(gè)零件換了別人一個(gè)零件這么簡單，但是，這個(gè)問題如果出現(xiàn)在以后真實(shí)職場談判中，我們毫無疑問是徹底的落了下風(fēng)，這是完全不可取的。我們擁有那么多的螺絲，可是卻不能用這些螺絲換到我們沒有的部件，那么我們就是完全發(fā)揮“螺絲”應(yīng)有的功能。等價(jià)交換，各取所需，這個(gè)簡單的道理，我們小組都沒能徹底領(lǐng)悟。第二次的培訓(xùn)，我們的重點(diǎn)就放在了進(jìn)入企業(yè)之前的培訓(xùn)——如何制作簡歷。簡歷是我們獲得工作機(jī)會的敲門磚，當(dāng)今社會求職找工作的方式很多，但是簡歷適用于每一種，每一階段，當(dāng)招聘官打開招聘郵箱的第一課開始，映入眼簾的即是簡歷，所以簡歷的好壞與否，直接影響到求職的成功，可以說簡歷就是我們在企業(yè)的第一張臉，做一份完整，有效的簡歷，是我們進(jìn)入到一個(gè)企業(yè)的關(guān)鍵，是邁向成功的第一步。
兩次的實(shí)訓(xùn)，于我而言都是受益匪淺。最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)協(xié)作，在一個(gè)組織之中，很多時(shí)候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，如果作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，此時(shí)就需要很好的凝聚能力，能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝聚起來，同時(shí)也要求領(lǐng)導(dǎo)者要有很好地與不同的人相處與溝通的能力。如果領(lǐng)導(dǎo)者在開始時(shí)沒有以身作則做好各方面的工作，就會產(chǎn)生許多不良的后果。例如，在一個(gè)集體中如果成員之間缺少最基本的信任，那么成員總是想要在同伴面前保護(hù)自己，他們就不可能彼此爭論，所謂的明哲保身的做法，只要是與自己利益無關(guān)的事情便高高掛起，即不愿對彼此負(fù)責(zé)，那么，還有誰會對集體的發(fā)展負(fù)責(zé)?這樣的團(tuán)隊(duì)，其發(fā)展是令人擔(dān)憂的。所以，要加強(qiáng)與他人的合作，首先就必須保證集體成員是忠誠的，有責(zé)任心的，有意志力的，而且，還要有著對于自身團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感，使命感。領(lǐng)導(dǎo)者必須信任團(tuán)隊(duì)的所有成員，彼此之間要開誠布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留;要與團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員緊密合作，直到整個(gè)團(tuán)體都能緊密合作為止;分析每一個(gè)成員完成工作的動機(jī)，研究他們的迫切需要，針對他們的動機(jī)和需要，集思廣議，多聽聽別人的建議，不要一意孤行，俗話說：“人心齊，泰山移?！蓖瑫r(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也要有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范，工作上對成員嚴(yán)格要求，在生活上也要關(guān)心成員，做好團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)像一臺機(jī)器一樣，有條不紊地和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，在協(xié)作的過程中，有一項(xiàng)工作顯得尤為重要，那就是溝通。人與人之間的溝通能帶來對生活的理解。在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，人際溝通是不可或缺的活動，我們在和別人交流的過程中，勉勵(lì)和自勉，要想給別人一杯水，自己就要有一桶水或者更多。與其討好別人，不如用心保持和諧、互動、互助的良好狀態(tài)，透過好好溝通來互相感應(yīng)。若能心意相通，大家都愉快。在共勉中提高，是人生的一件樂事，比如，對朋友說明一件事情，為了做的更好，我們需要去學(xué)習(xí)，去思考，去提煉，這本身就是一個(gè)進(jìn)步的過程。溝通的作用，可以幫助我們達(dá)成某一方面的共識，大家都有保留自己意見的權(quán)利。“小人同而不和，君子和而不同”就是這個(gè)道理。
大學(xué)生涯中的最后一次實(shí)訓(xùn)也結(jié)束了，我們即將踏上社會，也就是檢驗(yàn)我們各項(xiàng)學(xué)習(xí)成果的。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇八
經(jīng)過連續(xù)兩周的`仿真實(shí)習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實(shí)習(xí)基本單元操作方法；增強(qiáng)了我對工藝過程的了解，進(jìn)而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認(rèn)識。通過本次的化工仿真實(shí)習(xí)收獲頗多，對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解，基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時(shí)，感覺很迷漫也很好奇，在后來的實(shí)習(xí)過程中我首先仔細(xì)閱讀了課本上實(shí)習(xí)的具體流程，基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習(xí)精餾塔單元等復(fù)雜的化工過程的時(shí)候，我覺得應(yīng)該：
（1）要仔細(xì)認(rèn)真的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作，對每一步操作都應(yīng)該要有所領(lǐng)會、理解，因?yàn)檫^程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途，錯(cuò)誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
（2）面對一個(gè)復(fù)雜的工藝過程時(shí)，如果不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置，以及各自開到什么程度，在開車時(shí)我們可能會手忙腳亂，導(dǎo)致錯(cuò)誤的操作，因此，在開車前最重要的準(zhǔn)備工作就是熟悉整個(gè)的工藝過程。
（3）在開車后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無比達(dá)到每一步的工藝要求之后，才能進(jìn)行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯(cuò)誤。因此在面對一個(gè)工藝流程，必須要了解這個(gè)工藝流程的作用是什么，要達(dá)到怎樣的目的，了解流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，是如何進(jìn)料的，操作條件又是如何，要達(dá)到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或掌握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
總之，通過二周的仿真實(shí)習(xí)，我明白了許多，同時(shí)也懂得了許多，在操作過程中對每一步工藝操作都要耐心的完成，要達(dá)到規(guī)定的要求，不能急于求成，否則會事倍功半。要不斷的吸取失敗的教訓(xùn)，虛心向老師和優(yōu)秀的同學(xué)請教，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。此外，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，要更加刻苦、努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，夯實(shí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大自己的知識面，從而在以后的工作或生活中，更好的為我所用，為以后踏上工作崗位打下基礎(chǔ)！
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇九
一個(gè)月的模擬實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了。在這短短的一個(gè)月中，我初步了解到了一間公司在一個(gè)模擬市場里面是如何進(jìn)行運(yùn)作的。雖然我們只用一個(gè)月的時(shí)間去走完一個(gè)企業(yè)三年的運(yùn)營，但是這一個(gè)月卻是企業(yè)三年運(yùn)營精華的濃縮，對我來說即是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)的好機(jī)會。
在采購部的“三年”工作中，我親身經(jīng)歷了公司的經(jīng)營從原有的幼稚,逐漸走向成熟。而在采購部的工作把我在學(xué)校學(xué)到的理論知識與企業(yè)的實(shí)際情況聯(lián)系了起來，做到了學(xué)以至用，同時(shí)也增加了我的經(jīng)驗(yàn)。
二、erp企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)介紹
學(xué)校安排我們在校內(nèi)進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，是模擬一個(gè)生產(chǎn)制造公司，在一個(gè)模擬的市場中，和其他模擬的外部公司進(jìn)行采購、生產(chǎn)、管理、銷售活動，目的是讓學(xué)生從模擬公司環(huán)境中通過進(jìn)行模擬經(jīng)營，去了解一間公司在現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際運(yùn)作，使得學(xué)生首先從一個(gè)宏觀的角度去認(rèn)識公司經(jīng)營管理活動過程和主要業(yè)務(wù)流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系等等。這擺脫了在原始書本上學(xué)習(xí)知識的局限，也增加了學(xué)生的興趣，同時(shí)亦能鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力。
在指導(dǎo)學(xué)生對經(jīng)營規(guī)則進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行erp企業(yè)信息化管理和會計(jì)電算化。
(一)實(shí)習(xí)目的
企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)，就是通過模擬公司仿真環(huán)境，讓學(xué)生熟悉公司的運(yùn)作，身臨社會的競爭環(huán)境，直接參與公司的運(yùn)作過程和生產(chǎn)流程，模擬生產(chǎn)經(jīng)營決策，及時(shí)處理公司發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，同時(shí)為公司的經(jīng)營發(fā)展。
(二)實(shí)習(xí)時(shí)間
20__年12月8日至20__年1月9日(十四周至十九周)
(三)實(shí)習(xí)地點(diǎn)
廣東商學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓309室
(四)實(shí)習(xí)單位和部門
b區(qū)b11生產(chǎn)制造公司，即創(chuàng)兆電子技術(shù)有限公司的采購部。
三、模擬企業(yè)的基本運(yùn)作
我所在的模擬公司經(jīng)營在b區(qū)，本地區(qū)中各種行業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)，其中電子產(chǎn)業(yè)是當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè)之一。根據(jù)綜合信息中心調(diào)查統(tǒng)計(jì)到第七年，本地區(qū)電子行業(yè)的增加值已經(jīng)占本地區(qū)工業(yè)增加值的30%。本區(qū)8家模擬制造公司構(gòu)成模擬實(shí)習(xí)環(huán)境中的模擬電子工業(yè)，其工業(yè)增加值占當(dāng)?shù)仉娮有袠I(yè)增加值的40%左右。高科技產(chǎn)品面臨著的是一個(gè)變化迅速和產(chǎn)品更新?lián)Q代飛快的市場。
我公司是一家中型虛擬電子產(chǎn)品生產(chǎn)公司，公司技術(shù)水平不斷提高，產(chǎn)品的技術(shù)含量也在逐步提高，在同行業(yè)中具有一定的競爭力。在公司已經(jīng)運(yùn)作了七年的情況下，我們新一屆的管理者接手了公司的管理。未來的目標(biāo)是，在實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化的基礎(chǔ)上，借助erp先進(jìn)管理軟件，全面實(shí)現(xiàn)管理信息化，提升公司管理水平。我們新一屆的管理者肩負(fù)著將公司繼續(xù)向前發(fā)展的重任。通過對公司原有管理層存在的某些疏漏和不足進(jìn)行總結(jié)和改善，制定新的經(jīng)營戰(zhàn)略，并通過往后三年的時(shí)間來對公司加入先進(jìn)的運(yùn)營理念，重構(gòu)公司組織結(jié)構(gòu)，提升公司管理水平和競爭能力。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容的具體操作
我在公司的職務(wù)是采購主管。主要負(fù)責(zé)原材料的采購。采購是公司生產(chǎn)產(chǎn)品及維護(hù)正常運(yùn)作而必須消耗的物品及必須配置的設(shè)施之購入活動的總稱，是公司成本控制的重點(diǎn)。在沒有接觸過企業(yè)實(shí)際采購的情況下，如何去與外部的供應(yīng)商磋談原材料的采購，對我來說意味著極大的挑戰(zhàn)。
在我們公司的實(shí)際運(yùn)作中,我采購部門按照生產(chǎn)部門的生產(chǎn)計(jì)劃，計(jì)算物料需求，通過財(cái)務(wù)管理知識對原材料采購進(jìn)行分析，采用最佳的采購方案，嚴(yán)格控制原材料的采購成本和材料的倉儲費(fèi)用。流程分如下幾步驟：
首先，要了解原料市場。在采購之前，采購人員應(yīng)事先調(diào)查市場價(jià)格，在了解原料供應(yīng)市場各供應(yīng)商的價(jià)格和供給情況后，初步選定供應(yīng)商。
其次，作采購計(jì)劃，選擇最優(yōu)采購方案。跟據(jù)生產(chǎn)部制定的年度的生產(chǎn)計(jì)劃，制定幾種可選的采購方案，并預(yù)算各種方案的采購成本。期間必須與財(cái)務(wù)部以及物流部協(xié)商，最后選擇最佳方案。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇十
在實(shí)習(xí)中遇到的困難，并且是如何克服的。總結(jié)自己獲得的經(jīng)驗(yàn)和解決問題的方法。對以后的實(shí)習(xí)和工作有指導(dǎo)性的作用，時(shí)常的反省吧，可以這樣說。
校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)終于到了。這次的仿真實(shí)習(xí)我們依然跟大三時(shí)那樣，模擬一個(gè)公司的經(jīng)營，不同的是這一次的規(guī)模很大，參與的人也很多，學(xué)校的重視程度也很高。首先在參與人數(shù)上，由于這一次仿真實(shí)習(xí)是全校性的，因此幾乎所有的四學(xué)生都參加了，而模擬的也不僅僅是只有生產(chǎn)制造公司，還有了供應(yīng)商、廣告公司、租賃公司、銀行等等，除此之外還有工商局、認(rèn)證中心等外部機(jī)構(gòu)，最后就是老師扮演的政府角色。生產(chǎn)制造公司也不再是只集中在本地市場，而是分成了兩個(gè)地區(qū)，分別使用人民幣和美元，兩地生產(chǎn)制造商是國際市場關(guān)系。每個(gè)生產(chǎn)制造公司的人數(shù)也從以前的8人擴(kuò)大到現(xiàn)在的13人，這也給團(tuán)隊(duì)之間成員的磨合加大了難度，因?yàn)槿硕嗍遣惶菀讌f(xié)調(diào)的，需要較好的溝通協(xié)調(diào)能力才能保證公司運(yùn)作流暢。還有就是這一次的仿真實(shí)習(xí)規(guī)則比以前多了很多，約束條件也很多，因此做計(jì)劃時(shí)要考慮的方面也會比較多?？偟膩碚f，這次的難度應(yīng)該會比較大，花費(fèi)的時(shí)間也會相對較多。
這一次的仿真實(shí)習(xí)，我的角色是生產(chǎn)主管。其實(shí)工商管理專業(yè)做ceo是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是由于這一次分組我們只有一個(gè)是工商管理專業(yè)的，如果做了ceo就沒有人熟悉生產(chǎn)方面的業(yè)務(wù)了。再加上大三時(shí)我已經(jīng)做過了一個(gè)ceo，對仿真實(shí)習(xí)的熱情也消磨了不少，因此這次我選擇的是生產(chǎn)主管的角色，而ceo就交給了專業(yè)比較尷尬，似乎沒有角色適合的國際商法專業(yè)的同學(xué)。不過這并不妨礙她成為一個(gè)好的ceo，因?yàn)樗堑谝淮谓佑|仿真實(shí)習(xí)，熱情度高。有熱情的人總會把事情做得很好的。
在動員大會時(shí)，老師已經(jīng)首先聲明第一年的業(yè)務(wù)會比較混亂的，而事實(shí)也是如此。第一年之所以混亂，是因?yàn)榇蠹叶疾惶煜し抡鎸?shí)習(xí)的規(guī)則，對許多狀況都不太了解，不知道明確的信息。例如生產(chǎn)方面，因?yàn)椴恢烂磕甑挠唵螘卸嗌?，因此生產(chǎn)排程就無法做。理論上生產(chǎn)應(yīng)該是按照市場部要求安排的，但是市場方面并沒有像預(yù)期那樣首先給我們訂單信息，第一張訂單也是第一季度末才給出，但是那時(shí)生產(chǎn)方面想更換生產(chǎn)設(shè)備已經(jīng)遲了，第一季度的生產(chǎn)排程也不能更改了，因此想要生產(chǎn)方面與市場預(yù)測吻合幾乎是不可能的事。雖然情理上是應(yīng)該以銷定產(chǎn)，但是銷售方面并沒有前瞻性，不能為生產(chǎn)提供有用信息，因此生產(chǎn)方面排程只能按照原有生產(chǎn)線進(jìn)行。
生產(chǎn)線變更方面，主要是按照公司的戰(zhàn)略制定的。在剛開始的時(shí)候，公司是決定先研發(fā)生產(chǎn)p2，然后再研發(fā)生產(chǎn)p4。p2和p4兩種產(chǎn)品的組合就是公司以后的發(fā)展方向。因此在業(yè)務(wù)開始的時(shí)候，生產(chǎn)方面是按照研發(fā)生產(chǎn)p2的要求新增了兩條全自動生產(chǎn)線和一個(gè)b廠房，其他原有廠房和生產(chǎn)設(shè)備不變。但是在第一季度已經(jīng)開始的時(shí)候，公司高層突然改變了戰(zhàn)略方向，只研發(fā)生產(chǎn)p4，放棄了p2。因?yàn)閜4與p2的研發(fā)條件并不相同，現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備不能滿足p4的研發(fā)，因此在第二季度開始，我們就賣掉了兩條原有的手工生產(chǎn)線，另外再向租賃公司租一條柔性生產(chǎn)線和一條柔性裝配線。不過在這里我們遇到了一個(gè)很大的問題，也是這次仿真實(shí)習(xí)一個(gè)很大的漏洞。原來書本規(guī)則是要求所有設(shè)備和工人達(dá)到一定的等級才能保證p4的研發(fā)成功，我們根據(jù)這個(gè)規(guī)則作了很大的變動，換了高級生產(chǎn)線，也換了高級的生產(chǎn)工人和管理人員。但是當(dāng)我們一切都準(zhǔn)備好的時(shí)候老師突然修改規(guī)則，說只要裝配p4的設(shè)備和工人達(dá)到條件就可以了，并不需要平均水平達(dá)標(biāo)。我們?yōu)榱耸蛊骄竭_(dá)標(biāo)投入了巨大的資金，而且當(dāng)老師宣布規(guī)則改動時(shí)我們已經(jīng)不能改會之前的投入了，因?yàn)樽赓U合同已經(jīng)簽訂了，工人也已經(jīng)更換了。跟后來研發(fā)p4的組相比，我們的成本就太高了，因?yàn)檫^高的設(shè)備等級、過高的工人技術(shù)水平、過高的設(shè)備租賃費(fèi)都給了我們公司很大的壓力，生產(chǎn)成本也因此比其他組生產(chǎn)同類產(chǎn)品高得多。因此我覺得這一點(diǎn)老師做得并不好，沒有及時(shí)調(diào)整好規(guī)則。
當(dāng)然規(guī)則的變更不可能是公司混亂的主要原因，主要原因還是出現(xiàn)在成員之間的溝通上。生產(chǎn)部是一個(gè)極其重要的部分，因?yàn)殇N售、人力、倉庫、采購都與生產(chǎn)部有著直接的數(shù)據(jù)交換。生產(chǎn)這邊做好的物流需求計(jì)劃才會有倉庫的進(jìn)出庫計(jì)劃和采購部的原材料采購計(jì)劃;生產(chǎn)部做好了生產(chǎn)排程，安排好不同生產(chǎn)線的工人以后人力才能算出工人工資，才能做出招聘和解雇工人的計(jì)劃;生產(chǎn)做好產(chǎn)能預(yù)算后市場部才能決定接多大的訂單。從這些方面看來，生產(chǎn)的確是處于一個(gè)較為核心的地位。不過第八年生產(chǎn)在溝通方面的確有所欠缺。首先在原材料采購上，我只給了倉庫一個(gè)物料需求計(jì)劃，但是卻沒有強(qiáng)調(diào)好所需的原材料和時(shí)間的重要性，也沒有了解到原材料市場上的供應(yīng)狀況就匆匆定下來生產(chǎn)排程，最后致使生產(chǎn)方面因?yàn)樵牧系牟蛔愣股a(chǎn)線閑置，浪費(fèi)極為嚴(yán)重。另外就是人力方面，由于第八年生產(chǎn)排程是根據(jù)公司戰(zhàn)略做的，因此變動比較多，但是由于忘記了把變動情況告訴人力資源部，致使他們過早招聘和更換員工，使得部分工人閑置時(shí)間長達(dá)五個(gè)月，浪費(fèi)了許多工人工資。
本次生產(chǎn)的任務(wù)重大，雖然有兩個(gè)人負(fù)責(zé)生產(chǎn)，但是曾經(jīng)做過生產(chǎn)的我無疑會是生產(chǎn)部的主要力量，畢竟我對生產(chǎn)比較熟悉。雖然另一個(gè)業(yè)務(wù)主管會主動要求我分一部分任務(wù)給他，但是我這一點(diǎn)就做得很不好。因?yàn)楦鶕?jù)以往經(jīng)驗(yàn)生產(chǎn)都是一個(gè)人做的，如果兩個(gè)人做的話要解釋給另一個(gè)不太熟悉的人聽會比較麻煩，因此許多重大的決策都是我一個(gè)人做，另外一些較為瑣碎的才交給業(yè)務(wù)主管做。最后下來我并沒有很好完成我的任務(wù)，而且還犯了不少錯(cuò)。這一結(jié)果的確是出乎我的意料，可能是因?yàn)橐?guī)則太多，我一時(shí)疏忽，也可能是業(yè)務(wù)過于繁多，忽略了一些問題?？傊?，這一年生產(chǎn)做得并不好，我應(yīng)該分更多任務(wù)給業(yè)務(wù)主管，話更多時(shí)間一起做生產(chǎn)決策。
以上是我校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)第八年的個(gè)人總結(jié)。第八年做得不是很好，但我相信通過總結(jié)教訓(xùn)，第九年可以做得更好。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇十一
回首兩年的實(shí)訓(xùn)都是很敷衍的就過去了，都是老師匆匆走進(jìn)教室，匆匆告訴我們要實(shí)訓(xùn)，匆匆布置完題目說句兩個(gè)星期之后交，最后再匆匆離開離開教室……所以大學(xué)實(shí)訓(xùn)究竟訓(xùn)些什么^我完全不清楚，在我印像中，實(shí)訓(xùn)就是半個(gè)月寫篇報(bào)告交上去，就這么簡單。沒想到這個(gè)學(xué)期，在我們都已經(jīng)放假的時(shí)候，突然安排了一次實(shí)訓(xùn)，本來我還在想又是像往年一樣混混就過去了，沒想到，實(shí)在跟我的預(yù)想不同，與往年相比更是大相徑庭。對于我們困在象牙塔三年的大學(xué)生來說，企業(yè)究竟是何構(gòu)造，如何運(yùn)作，是何流程完全不清楚，甚至可以說是毫無頭緒。一次簡簡單單的實(shí)訓(xùn)課，當(dāng)然不可能讓我們實(shí)實(shí)在在的了解到整個(gè)企業(yè)的面貌。
我們作為即將畢業(yè)，踏入社會的大學(xué)生，實(shí)踐幾乎就是零，也許有的同學(xué)會做做兼職，自己擺個(gè)小攤或者以別的形式，試探了一下社會，但是我們現(xiàn)在能接觸到又僅僅是冰山一角，真正的職場，企業(yè)，社會又是如何，我們都答不出來，可是我們又怎么能打毫無準(zhǔn)備之仗呢，企業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)，也許就是這樣走進(jìn)了我們的課堂。
兩次培訓(xùn)課，每次的重點(diǎn)都不一樣。第一天，無論是早上的部門角色分配，還是下午的水壺組裝模擬訓(xùn)練，都是假設(shè)我們已經(jīng)進(jìn)入到企業(yè)之后進(jìn)行的活動。尤其是下午的訓(xùn)練，我們這一組很不幸的墊底，很重要的問題就是與外界的溝通出了問題，現(xiàn)在看來只是我們用了兩個(gè)零件換了別人一個(gè)零件這么簡單，但是，這個(gè)問題如果出現(xiàn)在以后真實(shí)職場談判中，我們毫無疑問是徹底的落了下風(fēng)，這是完全不可取的。我們擁有那么多的螺絲，可是卻不能用這些螺絲換到我們沒有的.部件，那么我們就是完全發(fā)揮“螺絲”應(yīng)有的功能。等價(jià)交換，各取所需，這個(gè)簡單的道理，我們小組都沒能徹底領(lǐng)悟。第二次的培訓(xùn)，我們的重點(diǎn)就放在了進(jìn)入企業(yè)之前的培訓(xùn)——如何制作簡歷。簡歷是我們獲得工作機(jī)會的敲門磚，當(dāng)今社會求職找工作的方式很多，但是簡歷適用于每一種，每一階段，當(dāng)招聘官打開招聘郵箱的第一課開始，映入眼簾的即是簡歷，所以簡歷的好壞與否，直接影響到求職的成功，可以說簡歷就是我們在企業(yè)的第一張臉，做一份完整，有效的簡歷，是我們進(jìn)入到一個(gè)企業(yè)的關(guān)鍵，是邁向成功的第一步。
兩次的實(shí)訓(xùn)，于我而言都是受益匪淺。最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)結(jié)協(xié)作，在一個(gè)組織之中，很多時(shí)候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，如果作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，此時(shí)就需要很好的凝聚能力，能夠把大多數(shù)組員各方面的特性凝聚起來，同時(shí)也要求領(lǐng)導(dǎo)者要有很好地與不同的人相處與溝通的能力。如果領(lǐng)導(dǎo)者在開始時(shí)沒有以身作則做好各方面的工作，就會產(chǎn)生許多不良的后果。例如，在一個(gè)集體中如果成員之間缺少最基本的信任，那么成員總是想要在同伴面前保護(hù)自己，他們就不可能彼此爭論，所謂的明哲保身的做法，只要是與自己利益無關(guān)的事情便高高掛起，即不愿對彼此負(fù)責(zé)，那么，還有誰會對集體的發(fā)展負(fù)責(zé)？這樣的團(tuán)隊(duì)，其發(fā)展是令人擔(dān)憂的。所以，要加強(qiáng)與他人的合作，首先就必須保證集體成員是忠誠的，有責(zé)任心的，有意志力的，而且，還要有著對于自身團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感，使命感。領(lǐng)導(dǎo)者必須信任團(tuán)隊(duì)的所有成員，彼此之間要開誠布公，互相交心，做到心心相印，毫無保留；要與團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員緊密合作，直到整個(gè)團(tuán)體都能緊密合作為止；分析每一個(gè)成員完成工作的動機(jī)，研究他們的迫切需要，針對他們的動機(jī)和需要，集思廣議，多聽聽別人的建議，不要一意孤行，俗話說：“人心齊，泰山移?！蓖瑫r(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者也要有領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范，工作上對成員嚴(yán)格要求，在生活上也要關(guān)心成員，做好團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)像一臺機(jī)器一樣，有條不紊地和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，在協(xié)作的過程中，有一項(xiàng)工作顯得尤為重要，那就是溝通。人與人之間的溝通能帶來對生活的理解。在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，人際溝通是不可或缺的活動，我們在和別人交流的過程中，勉勵(lì)和自勉，要想給別人一杯水，自己就要有一桶水或者更多。與其討好別人，不如用心保持和諧、互動、互助的良好狀態(tài)，透過好好溝通來互相感應(yīng)。若能心意相通，大家都愉快。在共勉中提高，是人生的一件樂事，比如，對朋友說明一件事情，為了做的更好，我們需要去學(xué)習(xí)，去思考，去提煉，這本身就是一個(gè)進(jìn)步的過程。溝通的作用，可以幫助我們達(dá)成某一方面的共識，大家都有保留自己意見的權(quán)利?！靶∪送缓停雍投煌本褪沁@個(gè)道理。
大學(xué)生涯中的最后一次實(shí)訓(xùn)也結(jié)束了，我們即將踏上社會，也就是檢驗(yàn)我們各項(xiàng)學(xué)習(xí)成果的。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇十二
近年來，隨著科技的迅猛發(fā)展，機(jī)器人技術(shù)在多個(gè)領(lǐng)域取得了巨大突破。作為一個(gè)熱衷于科技創(chuàng)新和人工智能的愛好者，我決定參與機(jī)器人仿真項(xiàng)目，親身體驗(yàn)機(jī)器人的奇妙之處。經(jīng)過一段時(shí)間的參與和學(xué)習(xí)，我深刻體會到了機(jī)器人仿真的重要性和意義。以下將就我的心得體會進(jìn)行闡述。
首先，機(jī)器人仿真為我們提供了一個(gè)模擬的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，可以進(jìn)行高度可控的實(shí)驗(yàn)。與實(shí)際機(jī)器人相比，仿真機(jī)器人無需考慮物理限制、成本和安全等問題，因此，我們可以在仿真環(huán)境下快速地進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，比如改變機(jī)器人的形狀、設(shè)置不同的任務(wù)和目標(biāo)等，以便更好地理解機(jī)器人的行為和特性。在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中進(jìn)行機(jī)器人實(shí)驗(yàn)不僅耗時(shí)耗力，還可能帶來風(fēng)險(xiǎn)，因此，機(jī)器人仿真是進(jìn)行機(jī)器人研究和開發(fā)的重要手段。
其次，機(jī)器人仿真可以幫助我們設(shè)計(jì)和優(yōu)化機(jī)器人的算法和控制器。在仿真環(huán)境中，我們可以根據(jù)實(shí)際需求對機(jī)器人進(jìn)行不同任務(wù)的仿真，分析機(jī)器人的動作和行為是否符合要求，從而不斷優(yōu)化算法和控制器。此外，機(jī)器人仿真還可以快速驗(yàn)證新算法的可行性，節(jié)省了實(shí)驗(yàn)裝置和設(shè)備的成本。利用仿真技術(shù)，我們可以更加高效地進(jìn)行機(jī)器人開發(fā)和優(yōu)化，進(jìn)而提升機(jī)器人的性能和性價(jià)比。
再者，機(jī)器人仿真也為我們的教育培訓(xùn)提供了重要的工具和平臺。通過參與機(jī)器人仿真項(xiàng)目，我們可以深入學(xué)習(xí)機(jī)器人相關(guān)的知識和技術(shù)，了解機(jī)器人的組成和原理，掌握機(jī)器人編程和控制的方法。同時(shí)，仿真機(jī)器人的模擬環(huán)境使學(xué)習(xí)更加安全和便捷，我們可以在不同的場景下進(jìn)行仿真操作，模擬實(shí)際機(jī)器人的操作和交互過程，培養(yǎng)自己的動手能力和解決問題的能力。機(jī)器人仿真的教育培訓(xùn)意義重大，為培養(yǎng)更多的人工智能人才提供了新的途徑和手段。
此外，機(jī)器人仿真也為我們探索未來機(jī)器人應(yīng)用的前景提供了新的思路和方向。通過仿真技術(shù)，我們可以預(yù)測和模擬機(jī)器人在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，例如醫(yī)療、工業(yè)、交通等。通過對仿真結(jié)果的分析和評估，可以評估機(jī)器人在不同場景下的性能和可行性，為未來機(jī)器人應(yīng)用的發(fā)展做出指導(dǎo)和規(guī)劃。這為我們了解機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用的前景以及未來需求的變化提供了重要參考。通過積極參與機(jī)器人仿真項(xiàng)目，我們可以不斷拓寬眼界，為未來科技創(chuàng)新和機(jī)器人應(yīng)用做出更好的貢獻(xiàn)。
綜上所述，機(jī)器人仿真是一個(gè)極具價(jià)值和意義的研究和實(shí)踐領(lǐng)域。通過機(jī)器人仿真，我們可以建立模擬環(huán)境、優(yōu)化算法、開展教育培訓(xùn)和探索科技前景。參與機(jī)器人仿真項(xiàng)目讓我深切體會到了其重要性和廣闊的發(fā)展空間，也提醒我要不斷學(xué)習(xí)和探索，為推動機(jī)器人技術(shù)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，機(jī)器人仿真將會有更加廣闊的前景和應(yīng)用，為人類創(chuàng)造更多可能。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇十三
我們在7月5號開始了本次會計(jì)實(shí)習(xí)，采取模擬實(shí)習(xí)的方式，使用印制好的資料作為整個(gè)會計(jì)實(shí)習(xí)的材料________。通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握會計(jì)流程的各個(gè)步驟及其具體操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的`方法。以使學(xué)生對會計(jì)有更深的理性認(rèn)識并掌握會計(jì)基本操作技能。這是本次實(shí)習(xí)的目的！
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會，讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，學(xué)習(xí)會計(jì)法律，法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計(jì)技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇十四
企業(yè)行為模擬是利用軟件、數(shù)據(jù)、單據(jù)表格及實(shí)驗(yàn)參與者構(gòu)建的實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，以企業(yè)管理者的角色，模擬真實(shí)企業(yè)的管理經(jīng)營活動，運(yùn)營一個(gè)虛擬企業(yè)達(dá)到學(xué)習(xí)、運(yùn)用、理解、掌握專業(yè)知識的目的。組織企業(yè)行為模擬實(shí)驗(yàn)，必須構(gòu)建仿真的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓學(xué)員模擬真實(shí)企業(yè)的經(jīng)營活動，運(yùn)營一個(gè)企業(yè)，通過運(yùn)營一個(gè)虛擬企業(yè)，達(dá)到學(xué)習(xí)、運(yùn)用、理解和掌握專業(yè)知識與相關(guān)知識的目的。
我們柏森服飾有限責(zé)任公司是一件生產(chǎn)各類服飾的生產(chǎn)商，我們公司主要的崗位分為ceo、行政秘書、采購主管、cfo、財(cái)務(wù)助理、會計(jì)主管、生產(chǎn)主管、市場總監(jiān)、物流主管和人事主管10個(gè)職位。公司大致的運(yùn)行流程是：新年度計(jì)劃決策、資金預(yù)算、響應(yīng)訂單、原材料采購、產(chǎn)品生產(chǎn)、編制報(bào)表等。我們公司始終把管理工作放在中心位置來抓，以管理出效益，以管理促發(fā)展。堅(jiān)持要求公司各部門分工協(xié)作，密切配合，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決矛盾和問題，決不允許任何人以任何借口或理由在工作中相互推諉，更不允許任何人把個(gè)人之間的恩怨或思想情緒帶到工作中去。
1、個(gè)人實(shí)習(xí)內(nèi)容
在仿真模擬實(shí)習(xí)的前六周時(shí)間，我是身為我們公司的ceo。我作為ceo，一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職務(wù)，主要工作是對市場進(jìn)行分析，然后做出決策。我深刻感受到這寫的工作將影響到生產(chǎn)主管的決策與判斷，影響到財(cái)務(wù)主管對于資金流動的管理，影響到采購主管采購何種材料及采購的數(shù)量和時(shí)間，影響到市場主管對于廣告投入的決策與訂單的搶購。這一系列的工作一環(huán)扣一環(huán)，一個(gè)環(huán)節(jié)的失誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)經(jīng)營的失敗。就拿這次模擬經(jīng)營來說，每個(gè)人應(yīng)熟練的掌握和把握自己的本職工作，但是同時(shí)也要有全局意識，自己的工作能順利的完成對于整體的工作是一個(gè)良好的發(fā)展趨勢。
學(xué)校由于出于要讓我們多接觸不同的崗位，多利用自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，所以在最后兩周時(shí)間進(jìn)行了輪崗。在這次輪崗中，我由公司的ceo變身成為了公司的行政秘書。行政秘書的工作其實(shí)并沒有很明確的說明，它主要是根據(jù)公司需要，協(xié)助各部門的工作，減輕其它部門的工作負(fù)擔(dān)，協(xié)調(diào)各部門的工作和信息，可以說是一個(gè)流動部門。秘書的另一項(xiàng)工作的是整理公司文件，收發(fā)文件，把重要文件整理并保管好，管理各大小文檔。
2、公司實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1前期準(zhǔn)備
在第一年開始運(yùn)行時(shí)，我作為公司的ceo，首先就要跟公司各個(gè)部門商議確定公司的名稱，制定公司的章程、明確各部門的崗位職責(zé)以及相關(guān)的管理制度，完成公司的工商登記、稅務(wù)登記以及銀行開戶等相關(guān)的前期準(zhǔn)備工作。在公司第一次領(lǐng)導(dǎo)層會議中，經(jīng)過公司領(lǐng)導(dǎo)層的民主商議，我們最終確定了以柏森服飾有限責(zé)任公司作為公司的名稱。一切前期工作準(zhǔn)備就緒后，接著是召開公司成立后的第二次全體管理層代表大會，明確各部門工作職責(zé)和任務(wù)，確定公司未來六年的發(fā)展方向，對p1、p2、p3、p4等不同系列產(chǎn)品的市場容量及未來各市場的需求情況進(jìn)行預(yù)測。由于在試運(yùn)行的時(shí)候，我們公司看到了渠道商方面都需要一定量的低檔產(chǎn)品，所以經(jīng)管理層的詳細(xì)分析，我們最終決定在第一年的經(jīng)營過程中，以p1作為主打產(chǎn)品，努力尋找渠道商們以求建立長遠(yuǎn)的合作關(guān)系，并不斷發(fā)掘潛在的渠道商，提高公司產(chǎn)品的銷售額，為未來的經(jīng)營之路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。并通過觀察第一年的市場發(fā)展變化，爭取在第二年的后段開始實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型生產(chǎn)p3、p4、p6等中高檔產(chǎn)品的生產(chǎn)，在第四年進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提高滿足渠道商們對中高檔產(chǎn)品的要求，進(jìn)一步鞏固公司在市場競爭中的地位，等待時(shí)機(jī)成熟以后可以考慮上市，尋求更豐厚的流動資金，進(jìn)一步提高公司的競爭力。
2.2實(shí)際運(yùn)營階段
在第一年的運(yùn)營中，我們根據(jù)小組討論所做的分析決定購買一條手工生產(chǎn)線來進(jìn)行生產(chǎn)并不向銀行貸款。在第一年的前兩個(gè)季度我們公司勉強(qiáng)也算是平穩(wěn)度過?？墒且庀氩坏降氖窃诘谝荒甑牡谌径乳_始，渠道商都集體退出低檔市場，紛紛都轉(zhuǎn)向銷售中檔產(chǎn)品。這個(gè)問題是我們預(yù)想不到的，因?yàn)槲覀兊氖鞘止どa(chǎn)線，只能生產(chǎn)低檔產(chǎn)品，因此在第一年的最后兩個(gè)季度我們公司都基本上接不到訂單。在看到市場的變化后，我們公司的領(lǐng)導(dǎo)層馬上開會放棄以p1為主打產(chǎn)品并決定本公司在下一年的發(fā)展戰(zhàn)略究竟是經(jīng)營中檔產(chǎn)品還是冒進(jìn)一點(diǎn)以高檔產(chǎn)品為主打產(chǎn)品。最后我們領(lǐng)導(dǎo)層一致認(rèn)為這個(gè)模擬的市場前景還是比較樂觀的，所以我們拍賣了原有的生產(chǎn)線，加上向銀行貸款800萬作為周轉(zhuǎn)資金繼續(xù)生產(chǎn)。
第二年我們公司也同樣遇到不少的問題。按照計(jì)劃我們購置了一條全自動生產(chǎn)線，但是在這一年我們接到了一些出口的訂單，由于不熟悉出口報(bào)關(guān)的工作，所以我們在發(fā)貨給渠道商的時(shí)候的時(shí)間就拖長了。
第三年的時(shí)候渠道商都開始擴(kuò)大自己在不同市場的市場份額，他們要尋找一個(gè)固定的合作伙伴提供貨源，我們在這一年也確定了和b4和b6作為合作伙伴。因?yàn)橐呀?jīng)運(yùn)行了三年的時(shí)間，各個(gè)部門都已經(jīng)熟悉自己的職責(zé)，因此這個(gè)年度我們的辦事效率提高了。
接下來的幾年時(shí)間，雖然要經(jīng)歷輪崗的變化，但是在公司各成員的通力合作，以老帶新的良好工作氛圍下，我們公司持續(xù)著穩(wěn)步上升的態(tài)勢，并在第五年和第六年分別多增加了兩條生產(chǎn)線已擴(kuò)大我們的生產(chǎn)產(chǎn)量，同時(shí)也做到了第二年初制定的計(jì)劃在第六年結(jié)束時(shí)公司的資產(chǎn)要翻一倍。
3、存在的問題
當(dāng)然，要說這個(gè)實(shí)習(xí)沒有存在的缺點(diǎn)這個(gè)也是不可能的，因?yàn)橥瑢W(xué)們對分工還不是很明確，很多公司內(nèi)部人員職位職責(zé)不清。有些人員身兼多職，總是很忙，有些人就整天無所事事，沒有將小組的11個(gè)人真正組成一個(gè)團(tuán)體，發(fā)揮出自己的特點(diǎn)優(yōu)勢和相互之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
另外由于本次實(shí)訓(xùn)為了能夠通過較短的仿真實(shí)習(xí)盡可能模擬更長的廠商運(yùn)營過程，生產(chǎn)制造企業(yè)的訂單，原材料采購計(jì)劃，生產(chǎn)線引進(jìn)與建設(shè)等均以季度為最小的經(jīng)濟(jì)周期來進(jìn)行，在這樣的情況下，各個(gè)部門的工作量就會變得非常大，尤其對于財(cái)務(wù)部門來說原本由三個(gè)月的財(cái)務(wù)記賬工作就必須要在一天或者是兩天之內(nèi)做好，由于很多同學(xué)都沒有實(shí)際的操作過會計(jì)的工作，在這樣的情況之下就會變得很混亂，應(yīng)該在實(shí)訓(xùn)之前老師給予一定足夠時(shí)間的系統(tǒng)的培訓(xùn)。
4、改進(jìn)措施
學(xué)校應(yīng)該明確規(guī)定每個(gè)職位在工作時(shí)所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，避免部分人趁著規(guī)則的漏洞，把原本自己要負(fù)責(zé)的工作推給別人完成。如果可以的話，應(yīng)該在實(shí)習(xí)開展之前多抽出點(diǎn)時(shí)間來對我們進(jìn)行培訓(xùn)和試操作，讓我們在操作的過程中多熟悉自己崗位的工作流程。
通過這兩個(gè)月的模擬仿真實(shí)習(xí)，我們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。采用小組學(xué)習(xí)的方式，可以促進(jìn)不同專業(yè)同學(xué)之間的融合，優(yōu)勢互補(bǔ)，互相學(xué)習(xí)，從而提高我們自己探索知識和自主學(xué)習(xí)知識的能力。同時(shí)培養(yǎng)了我們的責(zé)任感，使我們認(rèn)識到要對小組任務(wù)負(fù)責(zé)，培養(yǎng)我們?yōu)樾〗M任務(wù)服務(wù)的意識，對小組學(xué)習(xí)成員負(fù)責(zé)，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)，使成員之間必須相互合作，相互溝通交流相互幫助、包容。只有大家齊心協(xié)力，才能得出最優(yōu)方案，獲得最佳結(jié)果。
不知不覺中仿真模擬實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了，時(shí)間過得很快，我感覺自己還沉浸在模擬的場面中。雖然在經(jīng)營模擬的過程中犯了一些錯(cuò)誤，但最后的結(jié)果還是比較滿意的。雖然上一整天的課有點(diǎn)累，可我感覺很充實(shí)，因?yàn)槲以谧约旱那袑?shí)體會與真實(shí)感受中，把理論用于實(shí)際，用行動感知心動。真的要感謝學(xué)校給我們提供了這么好的一個(gè)機(jī)會而讓我學(xué)會很多知識和技能，也讓我體會到很多東西，鍛煉了我的各方面的能力。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇十五
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實(shí)習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實(shí)習(xí)基本單元操作方法;增強(qiáng)了我對工藝過程的了解，進(jìn)而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認(rèn)識。通過本次的化工仿真實(shí)習(xí)收獲頗多，對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解，基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時(shí),感覺很迷漫也很好奇，在后來的實(shí)習(xí)過程中我首先仔細(xì)閱讀了課本上實(shí)習(xí)的具體流程，基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習(xí)精餾塔單元等復(fù)雜的化工過程的時(shí)候，我覺得應(yīng)該：
(1)要仔細(xì)認(rèn)真的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作，對每一步操作都應(yīng)該要有所領(lǐng)會、理解，因?yàn)檫^程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途，錯(cuò)誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)面對一個(gè)復(fù)雜的工藝過程時(shí)，如果不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置，以及各自開到什么程度，在開車時(shí)我們可能會手忙腳亂，導(dǎo)致錯(cuò)誤的操作，因此，在開車前最重要的準(zhǔn)備工作就是熟悉整個(gè)的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無比達(dá)到每一步的工藝要求之后，才能進(jìn)行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯(cuò)誤。因此在面對一個(gè)工藝流程，必須要了解這個(gè)工藝流程的作用是什么，要達(dá)到怎樣的目的，了解流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，是如何進(jìn)料的，操作條件又是如何，要達(dá)到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或掌握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
經(jīng)過這幾天的仿真實(shí)習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、精餾塔、石油常壓減壓精餾裝置和鍋爐的開車仿真。通過仿真實(shí)習(xí)我們可以了解基本單元操作方法，增強(qiáng)對工藝過程的了解，熟悉控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及操作，學(xué)習(xí)復(fù)雜控制系統(tǒng)的投運(yùn)，學(xué)習(xí)安全和規(guī)范化操作同時(shí)增強(qiáng)我們訓(xùn)練排除故障的能力。
下面我將具體討論下對于鍋爐單元的開車流程和操作體會。
(一)在仿真操作前腰熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，控制系統(tǒng)，開車規(guī)則
在鍋爐加熱的單元中。鍋爐本體由省煤器、上汽包、對流管束、下汽包、下降管、水冷壁、過熱器、表面式減溫器、聯(lián)箱等組成。省煤器有四組，主要作用是預(yù)熱鍋爐給水，降低排煙溫度，提高鍋爐熱效率。上汽包由百葉窗、旋風(fēng)分離器、水位計(jì)等組成，主要作用是汽水分離，連接受熱面構(gòu)成正常循環(huán)。水冷壁由，主要作用是吸收爐膛輻射熱。過熱器分低溫段和高溫段，主要作用是使飽和蒸汽變成過熱蒸汽。表面式減溫器由主要作用是調(diào)節(jié)過熱蒸汽的溫度。
(二)分清各個(gè)操作流程的順序性
要求分清操作流程的順序主要有兩個(gè)原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
在鍋爐單元中，需要先啟動供水裝置，然后做點(diǎn)燃鍋爐的前期準(zhǔn)備，再通過高壓燃?xì)鈱﹀仩t進(jìn)行加熱，接著鍋爐并氣，之后逐漸增加鍋爐的負(fù)荷，最后通煙氣使鍋爐正常運(yùn)行。
(二)分清閥門應(yīng)該開大還是開小
當(dāng)手動操作一個(gè)調(diào)節(jié)閥或者一個(gè)手操閥時(shí)，首先要搞清楚閥門應(yīng)該開大還是關(guān)小。閥門的開和關(guān)于當(dāng)前所處的工況以及工藝過程的結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系。比如在鍋爐單元中當(dāng)開小hv-29時(shí)就會使pic-01的壓力檢測值上升，當(dāng)上升至4.00mpa時(shí)系統(tǒng)就會報(bào)警，這里hv-29是向上氣體的排空閥。同樣當(dāng)我們關(guān)hv-30就會使tic-01的溫度上升。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇十六
（一）實(shí)習(xí)單位簡介
廣東商學(xué)院erp實(shí)驗(yàn)中心是廣東商學(xué)院適應(yīng)社會對綜合型、應(yīng)用型、復(fù)合型管理人才需要，結(jié)合企業(yè)和社會信息化發(fā)展，面向管理學(xué)科的綜合性erp技術(shù)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室和模擬實(shí)習(xí)基地。實(shí)驗(yàn)中心結(jié)合erp軟件技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)erp應(yīng)用典型案例和電子數(shù)據(jù)和多媒體資源，開展erp技術(shù)及應(yīng)用研究和我校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科專業(yè)學(xué)生進(jìn)行erp技術(shù)及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)和模擬企業(yè)實(shí)習(xí)，推動現(xiàn)代教學(xué)方式的探索和教學(xué)信息化的建設(shè)。能有這樣一個(gè)珍貴的機(jī)會到erp實(shí)驗(yàn)中心參加社會實(shí)踐，我感到非常榮幸。
erp企業(yè)模擬實(shí)習(xí)是利用erp系統(tǒng)和企業(yè)模擬數(shù)據(jù)材料進(jìn)行整個(gè)erp流程的操作，使學(xué)生掌握整個(gè)erp系統(tǒng)的流程和操作方法。讓我們能在踏進(jìn)社會前有一個(gè)充分的準(zhǔn)備，大體熟悉一下企業(yè)的業(yè)務(wù)流程；更重要的是加深對單一知識點(diǎn)的認(rèn)識或進(jìn)行單一方法、技能的訓(xùn)練，幫助我們加深對同一課程的不同知識點(diǎn)、同一專業(yè)的不同課程、主修專業(yè)與相關(guān)專業(yè)之間關(guān)系的認(rèn)識或進(jìn)行綜合性方法、技能的訓(xùn)練，從而將零散的彼此孤立的知識或單一的方法、技能整合成有機(jī)整合的、彼此關(guān)聯(lián)的科學(xué)知識體系或綜合的方法、技能體系。
（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容
在erp企業(yè)模擬中心實(shí)習(xí)以來，在領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，通過企業(yè)全體成員的共同努力，我們組順利按時(shí)的完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)良的成績。無論是工作能力，人際關(guān)系處理的能力，還是修養(yǎng)知識的積累程度，我都感到有所提高，就像經(jīng)歷了一次成人的社會課程，良莠不齊盡收眼底，學(xué)到了很多書本以外的寶貴經(jīng)驗(yàn)和知識。
我主要擔(dān)任秘書和信息主管一職，信息主管主要負(fù)責(zé)公司網(wǎng)站的內(nèi)容的更新，將公司的業(yè)務(wù)進(jìn)展情況反映在博客上。同時(shí)及時(shí)從外部獲取信息，反饋到公司的相關(guān)部門，為他們做決策提供參考。而秘書的工作則是協(xié)調(diào)各部門的工作，及時(shí)的督促各部門完成工作任務(wù)，及時(shí)的解決這些矛盾，保證企業(yè)的工作才能順利的進(jìn)行下去。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在本個(gè)學(xué)期以來，就實(shí)行了固定ip地址獲取的方式。所以在實(shí)習(xí)期間，實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器都必須通過設(shè)置ip，dns才能上網(wǎng)，而且由于是在試驗(yàn)期，所以還存在不少問題。所以在每天的8：00我都必須去到實(shí)驗(yàn)室，將本企業(yè)所在的位置的計(jì)算機(jī)的ip和dns設(shè)置好，設(shè)置好局域網(wǎng)連接，方便隊(duì)員工作。雖然這只是一件小事，但是從里面，我進(jìn)一步熟悉了網(wǎng)絡(luò)ip協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)地址分配原則的知識。作為信息主管，最重要的是在公司博客上及時(shí)更新公司信息，保證公司與外部的信息溝通。而要更多的人瀏覽公司博客，就必須將公司博客設(shè)置得新穎，有特色。為了將博客弄得更好看，我用photoshop整理了大量的圖片，放到博客上；并在博客上設(shè)置了鏈接等功能，方便瀏覽別的公司的博客；另外，在發(fā)表文章上，我都用了大量的日志標(biāo)簽，設(shè)置了關(guān)鍵字，方便同學(xué)們通過搜索方式進(jìn)入本公司的博客，提高公司博客的瀏覽量。通過這次實(shí)習(xí)，以及一些信息主管的培訓(xùn)活動。我受益匪淺，我學(xué)到了大量的網(wǎng)站建設(shè)的知識，進(jìn)一步的了解了網(wǎng)站的架構(gòu)和設(shè)計(jì)。
同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，我真正體會到一個(gè)秘書工作所具備的能力和所需要的素質(zhì)。我在本次實(shí)習(xí)中熟悉了大量的秘書工作，文筆有所提高。每次，我堅(jiān)持做好會議記錄。雖然會議記錄很簡單，其實(shí)里面的學(xué)問還得講究。在實(shí)習(xí)開始的時(shí)候，我先是從網(wǎng)上下載了好幾篇類似的會議記錄，分析比較幾篇大同小異的會議記錄，總結(jié)會議記錄的格式，最后寫出了規(guī)范的會議記錄。在后期，我還幫ceo制作了演講ppt，雖然比較簡單，但是要根據(jù)這次演講的實(shí)際情況和老師對于我們關(guān)于講話稿的具體要求（如文字不能太多，要有適當(dāng)?shù)膭赢嫞黾尤の兜鹊龋?，終于也做成了一個(gè)有模有樣的ppt了。但ceo只是看了一下就就對我指出了一大堆的失誤了，他說演講ppt的版面太花俏，作為一個(gè)公司總結(jié)的ppt不適合。我恍然大悟，當(dāng)秘書非得細(xì)心??！于是經(jīng)過了我和ceo的不斷修改，演講ppt終于落實(shí)了。這也說明我的公文寫作水平提高了。接下來的幾天我進(jìn)步很快，能幫勞老師處理一些瑣碎事務(wù)，如上網(wǎng)收集資料、撰寫公文、整理文件、接收電話等。
對于這個(gè)為期一個(gè)多月的社會實(shí)踐，我深感體會：
1、大體熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)流程。企業(yè)的一切工作都必須要有計(jì)劃可循。知道企業(yè)在年初時(shí)由市場部進(jìn)行市場調(diào)查，預(yù)測市場需求，制訂市場計(jì)劃，生產(chǎn)部再根據(jù)市場部的預(yù)測作一個(gè)初步的生產(chǎn)計(jì)劃，人力資源部、采購部、物流部都是根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃來做好本部門的計(jì)劃，最后各部門將本部門的計(jì)劃預(yù)算匯總給財(cái)務(wù)部，財(cái)務(wù)部核算是否可行才可以開展工作，如果不可行，必須再調(diào)整；而且當(dāng)市場部爭取到訂單的時(shí)候，如果與預(yù)測差距很大的時(shí)候，各部門必須再次適當(dāng)?shù)恼{(diào)整計(jì)劃，直至計(jì)劃已經(jīng)無可挑剔才能夠開始生產(chǎn)。在年末時(shí)，各部門也必須對年初的計(jì)劃作一個(gè)分析報(bào)告，總結(jié)本年的工作的優(yōu)缺點(diǎn)，為下一年[增]？？作的開展作準(zhǔn)備。
2、企業(yè)每一項(xiàng)工作都需要企業(yè)的全體成員積極參與。企業(yè)的原料購入、人力招聘和培訓(xùn)、生產(chǎn)和產(chǎn)品研發(fā)等業(yè)務(wù)都需要整個(gè)公司各部門的協(xié)作。讓我從中看到各部門之間有著不可分割的緊密關(guān)系，任何一個(gè)部門的滯后肯定會影響整個(gè)公司的影響。以產(chǎn)品研發(fā)為例，每種新產(chǎn)品的研發(fā)，都必須首先是市場部對市場進(jìn)行調(diào)查，覺得市場有需求，才有研發(fā)的必要。而要研發(fā)一新產(chǎn)品，則要有一定能力的技術(shù)人員才能研發(fā)成功，而研發(fā)出來也必須要有一些相對應(yīng)的先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備才能進(jìn)行生產(chǎn)。所以產(chǎn)品研發(fā)對員工的技術(shù)等級，生產(chǎn)設(shè)備都有一定的要求。要進(jìn)行新產(chǎn)品的研發(fā)，必須首先提高員工的技術(shù)水平，改進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，這些不只是生產(chǎn)部門和人力資源部的責(zé)任，還必須由財(cái)務(wù)部核算企業(yè)是否有這個(gè)能力，才能夠開展研發(fā)工作。
3、認(rèn)識到信息對于一個(gè)企業(yè)的重要性。全球經(jīng)濟(jì)趨于一體化，中國企業(yè)界在改革開放的市場經(jīng)濟(jì)大潮中，面臨的是消費(fèi)者的消費(fèi)觀念、消費(fèi)需求日趨多樣化，市場環(huán)境日趨多元立體化，市場競爭趨于國際化，產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展一日千里，在如此飛速變化與高度競爭的信息社會環(huán)境中，企業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)使企業(yè)必須以新的方式去支持企業(yè)信息技術(shù)（it），誰能掌握先進(jìn)的科技手段、抓住信息、提高效率，在開拓產(chǎn)品市場的同時(shí)，完善自身機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化，誰就能立穩(wěn)腳跟，就能獲得生存和發(fā)展。
4、真正認(rèn)識秘書這個(gè)崗位所需要的綜合素質(zhì)。在這次實(shí)習(xí)后，我從自己擔(dān)任秘書這個(gè)職位上認(rèn)識到要真正作為一個(gè)企業(yè)的秘書，并不是那樣的容易。要成為一個(gè)成功的秘書，必須要有具有與人之間的親和力和吸引力，能夠及時(shí)協(xié)調(diào)各部門的工作，解決部門內(nèi)部或部門之間的矛盾。做事有條理，還必須要有啟發(fā)部屬創(chuàng)意的才能，并能協(xié)調(diào)和指導(dǎo)部屬的工作，從而產(chǎn)生共鳴；要適時(shí)表現(xiàn)整體策劃的想法，全面考慮老板的立場和企業(yè)整體的利益；要有條理而合理的計(jì)劃能力，使事情定成得完整的合理手法。還要有高度的領(lǐng)導(dǎo)能力、決斷力、預(yù)見力、說服力、創(chuàng)造力、洞察力、充足健康的體力和堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力，還有充分的自信和可嘉的勇氣，更要有果斷的決斷力和高度的責(zé)任感，有成熟的心態(tài)和成熟的情緒管理。
5、成功關(guān)鍵在于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，互相協(xié)作?！疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和”，這里突出人和對打仗的重要性。同樣，經(jīng)營一個(gè)公司，人和也是一個(gè)決定因素。一項(xiàng)事業(yè)的成功往往是眾人精誠合作的結(jié)果，一個(gè)單位，不但同級之間需要合作，就是上下級之間也需要。不同的人處于不同的位置上，目的是讓他們發(fā)揮自己的特長。在這次的實(shí)習(xí)中，我親身的體會到了這一點(diǎn)。在每次的困難中，大家都一起商討對策，共同面對危機(jī)，解決難題。當(dāng)有一個(gè)部門出現(xiàn)人員緊張的時(shí)候，空閑的部門都會伸出手，力所能及的給予對方幫助，使得每項(xiàng)任務(wù)都能在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成。這次實(shí)習(xí)的成功，全靠各位的團(tuán)結(jié)一致。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇十七
經(jīng)過連續(xù)兩周的仿真實(shí)習(xí)，我們練習(xí)了離心泵、換熱器、液位的控制、精餾塔的冷態(tài)開車、正常停車以及相應(yīng)事故處理的仿真。通過這次仿真實(shí)習(xí)基本單元操作方法;增強(qiáng)了我對工藝過程的了解，進(jìn)而也更加熟悉了控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及操作。讓我對離心泵、換熱器、精餾塔等有了更深刻的了解和認(rèn)識。通過本次的化工仿真實(shí)習(xí)收獲頗多，對工藝流程、控制系統(tǒng)有了一定的了解，基本掌握了開車、停車等的規(guī)程。
開始接觸化工仿真軟件時(shí),感覺很迷漫也很好奇，在后來的實(shí)習(xí)過程中我首先仔細(xì)閱讀了課本上實(shí)習(xí)的具體流程，基本明白了操作的規(guī)程。
特別是在練習(xí)精餾塔單元等復(fù)雜的化工過程的時(shí)候，我覺得應(yīng)該：
(1)要仔細(xì)認(rèn)真的閱讀課本上相應(yīng)的流程操作，對每一步操作都應(yīng)該要有所領(lǐng)會、理解，因?yàn)檫^程的熟悉程度在操作中使至關(guān)重要的。過程不夠熟悉也許會誤入歧途，錯(cuò)誤的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需學(xué)習(xí)的'內(nèi)容。
(2)面對一個(gè)復(fù)雜的工藝過程時(shí)，如果不能事先了解到它們的作用和相應(yīng)的位置，以及各自開到什么程度，在開車時(shí)我們可能會手忙腳亂，導(dǎo)致錯(cuò)誤的操作，因此，在開車前最重要的準(zhǔn)備工作就是熟悉整個(gè)的工藝過程。(3)在開車后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。無比達(dá)到每一步的工藝要求之后，才能進(jìn)行下一步的操作，否則可能造成不可挽回的質(zhì)量錯(cuò)誤。因此在面對一個(gè)工藝流程，必須要了解這個(gè)工藝流程的作用是什么，要達(dá)到怎樣的目的，了解流程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，是如何進(jìn)料的，操作條件又是如何，要達(dá)到什么樣的要求。只有這樣我們才能更好的學(xué)習(xí)或掌握所練習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇十八
關(guān)于電力系統(tǒng)及其自動化的一些感想及畢業(yè)后的目標(biāo) 楊金梅即將畢業(yè)了，就要開始一輪找工作的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的我，覺得自己肩上的擔(dān)子真的不輕，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生承擔(dān)的責(zé)任真的重如泰山，正因?yàn)檫@樣，我也覺得非常自豪和驕傲，也希望自己能不負(fù)老師和社會的信任，真正的為電力系統(tǒng)貢獻(xiàn)出自己最大的力量。
學(xué)習(xí)了這么久的電力系統(tǒng)的時(shí)候，也了解了很多關(guān)于電力系統(tǒng)的現(xiàn)狀，那下邊我就先說一下我了解到的電力系統(tǒng)及其自動化的現(xiàn)狀，還有我的感想。
電力系統(tǒng)是由輸電和用電等環(huán)節(jié)組成的電能生產(chǎn)與消費(fèi)系統(tǒng)。
它的功能是將自然界的一次能源通過發(fā)電動力裝置（主要包括鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)及電廠輔助生產(chǎn)系統(tǒng)等）轉(zhuǎn)化成電能，再經(jīng)輸、變電系統(tǒng)及配電系統(tǒng)將電能供應(yīng)到各負(fù)荷中心，通過各種設(shè)備再轉(zhuǎn)換成動力、熱、光等不同形式的能量，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)和人民生活服務(wù)。
由于電源點(diǎn)與負(fù)荷中心多數(shù)處于不同地區(qū)，也無法大量儲存，故其生產(chǎn)、輸送、分配和消費(fèi)都在同一時(shí)間內(nèi)完成，并在同一地域內(nèi)有機(jī)地組成一個(gè)整體，電能生產(chǎn)必須時(shí)刻保持與消費(fèi)平衡。
因此，電能的集中開發(fā)與分散使用，以及電能的連續(xù)供應(yīng)與負(fù)荷的隨機(jī)變化，就制約了電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和運(yùn)行。
據(jù)此，電力系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)其功能，就需在各個(gè)環(huán)節(jié)和不同層次設(shè)置相應(yīng)的信息與控制系統(tǒng)，以便對電能的生產(chǎn)和輸運(yùn)過程進(jìn)行測量、調(diào)節(jié)、控制、保護(hù)、通信和調(diào)度，確保用戶獲得安全、經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)的電能。
建立結(jié)構(gòu)合理的大型電力系統(tǒng)不僅便于電能生產(chǎn)與消費(fèi)的集中管理、統(tǒng)一調(diào)度和分配，減少總裝機(jī)容量，節(jié)省動力設(shè)施投資，且有利于地區(qū)能源資源的合理開發(fā)利用，更大限度地滿足地區(qū)國民經(jīng)濟(jì)日益增長的用電需要。
電力系統(tǒng)建設(shè)往往是國家及地區(qū)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分。
電力系統(tǒng)自動化是我們電力系統(tǒng)一直以來力求的發(fā)展方向，它包括：發(fā)電控制的自動化（agc已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，尚需發(fā)展），電力調(diào)度的自動化（具有在線潮流監(jiān)視，故障模擬的綜合程序以及scada系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了配電網(wǎng)的自動化，現(xiàn)今最熱門的變電站綜合自動化即建設(shè)綜自站，即調(diào)度員培訓(xùn)仿真系統(tǒng)為調(diào)度員學(xué)習(xí)提供了方便）,配電自動化(das已經(jīng)實(shí)現(xiàn),尚待發(fā)展).按照電能的生產(chǎn)和分配過程，電力系統(tǒng)自動化包括電網(wǎng)調(diào)度自動化、火力發(fā)電廠自動化、水力發(fā)電站綜合自動化、電力系統(tǒng)信息自動傳輸系統(tǒng)、電力系統(tǒng)反事故自動裝置、供電系統(tǒng)自動化、電力工業(yè)管理系統(tǒng)的自動化等7個(gè)方面,并形成一個(gè)分層分級的自動化系統(tǒng)(見圖)。
區(qū)域調(diào)度中心、區(qū)域變電站和區(qū)域性電廠組成最低層次；中間層次由省(市)調(diào)度中心、樞紐變電站和直屬電廠組成，由總調(diào)度中心構(gòu)成最高層次。
而在每個(gè)層次中，電廠、變電站、配電網(wǎng)絡(luò)等又構(gòu)成多級控制。
我學(xué)習(xí)的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，正是這兩者相結(jié)合的一個(gè)更高層次的專業(yè)，因此，對與我自身的要求我時(shí)時(shí)不敢放松，在學(xué)好專業(yè)知識，能夠更好的運(yùn)用專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，為國家的電力系統(tǒng)做出自己的貢獻(xiàn)成了我的最終目標(biāo)。
然而，在現(xiàn)今社會，本科生研究生比比皆是，作為學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的大專生，面臨的壓力可想而知，所以，想要貢獻(xiàn)自己的力量，必須要找到一個(gè)很好的平臺，一個(gè)能讓自己發(fā)揮的平臺，這就要說說我今后的打算了。
總的來說，由于從20xx年開始國家電力緊缺，因此發(fā)電成為一個(gè)非常熱火的行業(yè)，究竟會火到什么時(shí)候要看國家政策而定（畢竟這是一個(gè)國家必須壟斷的行業(yè)），當(dāng)然這樣的香餑餑加國有企業(yè)就引起了全社會的關(guān)系戶增長，由于每年的子弟、關(guān)系戶的多少都不一樣，所以發(fā)電找工作每年之間的差別很大，而且每個(gè)省、地區(qū)都有非常大的區(qū)別，今年市場不錯(cuò)，但不能保證明年也是牛市。
因此發(fā)電找工作首要的是要盡量摸清今年的行情，所謂知己知彼。
有一些，比如東方電氣，南瑞等。
南瑞還是一個(gè)非常有力量的企業(yè)，現(xiàn)在國內(nèi)的很多電氣設(shè)備都是南瑞的產(chǎn)品，在很多領(lǐng)域能和南瑞競爭的企業(yè)非常少，比如在很多項(xiàng)目都不用招標(biāo)（因?yàn)槟軌蜻_(dá)到這種水平的就只其一家），不過南京南瑞和深圳南瑞科技分家成了競爭之勢，深圳南瑞科技地理位置在深圳科技園，辦公環(huán)境還是不錯(cuò)的，而且偌大的辦公室空了將近一半的位置，足見其缺人。
我的家鄉(xiāng)是滄州的黃驊港，這里是一個(gè)煤炭能源的輸出大港，是繼秦皇島之后西煤東運(yùn)的第二大港。
滄州國華電廠就坐落在黃驊港，國華滄東發(fā)電廠建設(shè)是國家重點(diǎn)工程，總裝機(jī)容量480萬千瓦，是華北地區(qū)最大的火電廠。
于我來說，這是一個(gè)很好的契機(jī)，是一個(gè)我自身發(fā)展的很好的平臺，我希望我能到國華電廠學(xué)習(xí)工作，貢獻(xiàn)自己的一份力量，為國家的電力發(fā)展添磚加瓦。
還有一件事情對我的觸動特別大。
今年我國南方遭遇50年一遇的特大雪災(zāi)，剛好我的一個(gè)親戚在湖南長沙上學(xué)，他回來之前，長沙就下過兩場大雪，聽他講，他在長沙還沒回來的時(shí)候，那里就時(shí)不時(shí)會停電。
后來聽新聞講，確實(shí)，湖南是這次雪災(zāi)的重災(zāi)區(qū)，電力設(shè)施遭到了嚴(yán)重的破壞，國家損失慘重，這正是對我們電力系統(tǒng)學(xué)生的一個(gè)啟示，要努力做好自己的工作，保證人民的正常生活，最一名合格的電力系統(tǒng)的從業(yè)者。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇十九
石化行業(yè)的蓬勃進(jìn)展標(biāo)志著一個(gè)國家工業(yè)水平的富強(qiáng)昌盛。燕山石化是中國石化集團(tuán)下屬特大型石油化工聯(lián)合企業(yè)之一，在國內(nèi)外石化領(lǐng)域占有特別重要的地位。作為一名化工型學(xué)子，我有幸兩次親臨燕山石油化工有限公司，第一次只是從感觀上熟識燕化，而這一次則親臨操作現(xiàn)場，親自動手參與生產(chǎn)實(shí)踐，的確深有感受。在學(xué)校里的理論學(xué)習(xí)或許比較深刻和透徹，但缺乏了動手實(shí)踐的機(jī)會，可能就會顯得有些枯燥乏味，這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我們體會到，實(shí)踐出真知。唯有理論學(xué)問與生產(chǎn)實(shí)踐相互結(jié)合起來，才會讓我們意識到學(xué)以所用的巨大魅力，這正如馬克思主義哲學(xué)思想，理論與實(shí)際相聯(lián)系。實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬哲首要和基本的觀點(diǎn)，實(shí)踐的原則是馬哲的建構(gòu)原則，所以，建立一套正確、完善的理論體系，就是建立在一次又一次的實(shí)踐經(jīng)受之上。
在燕化的第一周，我們學(xué)習(xí)了對二甲苯臨氫異構(gòu)扮裝置的生產(chǎn)原理、工藝流程和相關(guān)設(shè)備的工作原理和結(jié)構(gòu)，其中較為常見的精餾塔和換熱器等，我們都有機(jī)會親眼目睹到真實(shí)的各類大型設(shè)備，甚至能親自動手操作和把握。在老師傅的細(xì)心講解之下，我們都主動參與實(shí)踐，參與問題爭辯，或許是第一次面對這些功能各異的化工儀器設(shè)備，大家都很新奇，也很樂觀地去學(xué)習(xí)，在室內(nèi)操作中，各組人員有序地進(jìn)行工作，雖然只是一次仿真模擬的經(jīng)受，我們都各自繃緊神經(jīng)，生怕自己的操作會消逝問題，當(dāng)心謹(jǐn)慎地去調(diào)整各個(gè)參數(shù)。當(dāng)然，這一方面是需要帶隊(duì)老師的細(xì)心指導(dǎo)，另一方面也要充分發(fā)揮自己所學(xué)的理論學(xué)問。面對實(shí)踐的考驗(yàn)，也就是對我們所學(xué)學(xué)問的檢驗(yàn)，這是了解一個(gè)化工生產(chǎn)工藝過程的關(guān)鍵步驟，有機(jī)會進(jìn)入到每個(gè)流程，這是在學(xué)校里不行能有的機(jī)會。懷著這種驚奇心，我爬高鉆低，去觀看一些設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)，正好上學(xué)期剛學(xué)完了化工課程設(shè)計(jì)，這次實(shí)習(xí)，正好加深了一些概念上和實(shí)物上的聯(lián)系理解。在理論的設(shè)計(jì)過程中，我總會有一些不能理解的專業(yè)問題慢慢積累，雖然問過老師，卻總是不能從根本上去理解和記憶，這次實(shí)習(xí)，全部問題幾乎都能迎刃而解。
在燕化實(shí)習(xí)的其次周，我們通過仿真軟件學(xué)習(xí)了常減壓裝置的工作原理和工藝流程，這是一套模擬煉油廠的精餾過程裝置，常減壓是石油加工行業(yè)中的龍頭裝置，也就是說，只要是從石油中提煉出來的化工產(chǎn)品，這個(gè)常減壓蒸餾處理是第一步?，F(xiàn)場也是一個(gè)模擬界面，dcs集散把握系統(tǒng)把握界面，通過把握現(xiàn)場和系統(tǒng)，將整個(gè)流程實(shí)現(xiàn)正常開車和維持平穩(wěn)狀態(tài)。這個(gè)操作過程相比上一周的要簡潔，但也由于有了上一周的學(xué)習(xí)，在理解方面也有很大的關(guān)懷。依據(jù)生產(chǎn)工藝流程，逐步開啟和調(diào)整，最終還要將生產(chǎn)維持在一個(gè)平穩(wěn)平安的狀態(tài)。開頭每次開車都得用三四個(gè)小時(shí)的'時(shí)間，一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我們漸漸從生疏到嫻熟，一次比一次開得穩(wěn)，時(shí)間也漸漸縮短。在整個(gè)過程中，我體會到了很多很多實(shí)踐工作中的樂趣，一種思考問題和查找答案的樂趣。同時(shí)，也領(lǐng)悟到了很多道理，人們在實(shí)踐中犯了錯(cuò)誤，遭到了失敗，或許就是沒有堅(jiān)持主體與客體的統(tǒng)一，將理論學(xué)問推崇于基石之上，甚至違反了實(shí)際狀況。從客體方面來說，客體進(jìn)展的無限性和過程性準(zhǔn)備了這種統(tǒng)一的不協(xié)調(diào)；從主體方面來說，脫離了客觀進(jìn)展?fàn)顩r，也是不合理的。所以，在仿真過程中，加之深化到實(shí)際的生產(chǎn)中，兩者相互結(jié)合統(tǒng)一，才能推動整個(gè)事物的進(jìn)展。
在燕山的實(shí)習(xí)雖然只有兩周，此次實(shí)習(xí)很短暫，單講實(shí)習(xí)，能學(xué)到的東西也是有限的，不過在感性熟識上我們對化工廠的狀況有了更詳細(xì)的熟識。從實(shí)習(xí)中，也發(fā)覺了自己還有很多地方需要去學(xué)習(xí)和鞏固，熟識到理論與實(shí)際的差距，同時(shí)也找到自身狀況和社會實(shí)際需要的差距。我會在以后的工作和學(xué)習(xí)中，加強(qiáng)熬煉，為走向社會、服務(wù)社會做好預(yù)備，在實(shí)踐中也要不斷去創(chuàng)新，才會不斷進(jìn)展，為石化行業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)！
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇二十
為期二周的化工仿真實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然只是每天進(jìn)出機(jī)房，對著電腦進(jìn)行操作，但是學(xué)到的知識卻比課堂更為直接，理解的更為深刻。
在本次仿真實(shí)習(xí)中我們重點(diǎn)的學(xué)習(xí)了離心泵單元、換熱器單元、液位控制系統(tǒng)單元和精餾塔單元等仿真操作。
離心泵是我們最初接觸的化工仿真實(shí)習(xí)，它算是比較簡單的一個(gè)實(shí)習(xí)操作，剛開始操作時(shí)感覺特別迷漫也很好奇，有點(diǎn)摸不著頭腦。后來經(jīng)過一段時(shí)間的摸索熟悉，不斷向老師請教，很快就將仿真實(shí)習(xí)的操作流程掌握了，再針對離心泵實(shí)驗(yàn)的一些特點(diǎn)以及注意點(diǎn)(例如罐液位，泵出口壓力，泵進(jìn)口壓力，灌壓)按照指示正規(guī)的步驟進(jìn)行操作，在老師的精心指導(dǎo)下，最后也做出了自己滿意的成績。
換熱器是第二個(gè)仿真實(shí)習(xí)，再離心泵的基礎(chǔ)上面對換熱器不是那么茫然了，在進(jìn)行冷流體進(jìn)液然后熱流體進(jìn)液讓它們進(jìn)行換熱，在操作時(shí)，必須控制好冷流入口流量控制fic101，冷流出口溫度ti102，熱流入口溫度控制tic101，pi101泵出口壓力。在操作中不能操之過急，必須要達(dá)到所需的要求，才能進(jìn)行下一步的操作。
液位控制系統(tǒng)是我操作實(shí)習(xí)的第三個(gè)單元，有了前面兩個(gè)的實(shí)習(xí)操作，對此我也有了一定的操作經(jīng)驗(yàn)，首先，我按照老師的要求，認(rèn)真的閱讀了課本上的工藝流程，和具體的操作流程。在此基礎(chǔ)上我嚴(yán)格要求每一步的操作步驟，耐心、謹(jǐn)慎的達(dá)到每一步的操作要求，在進(jìn)行下一步的操作，在實(shí)訓(xùn)中也做出了自己滿意的成績。
脫丁烷塔是第四個(gè)實(shí)習(xí)操作，相比前兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，脫丁烷塔的難度稍有所增大，其工藝流程也有點(diǎn)復(fù)雜，必須要搞懂課本上每一步的用意以及意圖，要注意各參數(shù)的控制。第一次操作成績不是很理想，原因是控制閥的開度控制以及液位控制不是很合格，以至于質(zhì)量要求不是很合格，有了失敗的教訓(xùn)，我有重新冷態(tài)開車，認(rèn)真地進(jìn)行了操作，最后也做出了自己滿意的成績。
(一)熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，熟悉控制系統(tǒng)，熟悉開車規(guī)程
熟悉程度將是至關(guān)重要的，否則也許會誤入歧途，錯(cuò)誤的操作，浪費(fèi)時(shí)間，影響開車分?jǐn)?shù)不說，更重要的是不能很好的掌握所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。面對一個(gè)復(fù)雜的工藝過程，也許開關(guān)，手操器多達(dá)數(shù)十個(gè)，如果不能事先了解到他們的作用和位置，以及各自開到什么程度，那么當(dāng)開車的時(shí)候必然會手忙腳亂，而且會錯(cuò)誤不斷，因此在開車前最重要的準(zhǔn)備工作就是要熟悉整個(gè)工藝過程。
(二)首先進(jìn)行開車前的準(zhǔn)備工作，再進(jìn)行開車
開車前的準(zhǔn)備非常重要，雖然開車前的準(zhǔn)備工作是非常繁瑣，細(xì)致的，有的時(shí)候仿真程序?yàn)榱送怀鲋攸c(diǎn)，不得不把一些程序簡化了，但是實(shí)際的生產(chǎn)過程中，這些開車前的準(zhǔn)備工作卻是一點(diǎn)都不能簡化的，所以，我們在仿真操作的時(shí)候要心里明白，我們操作時(shí)候其實(shí)那些前提準(zhǔn)備條件都已經(jīng)弄好了，所以我們不需要考慮，但是一定要明白前提準(zhǔn)備條件的重要性。要求分清操作流程的順序主要有兩個(gè)原因：第一是考慮安全生產(chǎn)，如果不按操作順序開車回引發(fā)事故，第二是由于工藝過程的.自身規(guī)律，不按操作順序就開不了車。因此操作步驟之間的順序至關(guān)重要不能隨意更改。
(三)操作切忌大起大落
在仿真操作過程中，我們經(jīng)常會遇到一些慣性很大的系統(tǒng)，比如往復(fù)壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié)，控制器少許的變化，就會引起轉(zhuǎn)速在很長一段時(shí)間不能穩(wěn)定下來，面對這樣的大慣性系統(tǒng)，調(diào)節(jié)的時(shí)候一定要耐心和細(xì)心，因?yàn)橐坏┎蛔⒁饩蜁斐上到y(tǒng)的大起大落，這在化工生產(chǎn)過程中是絕對不允許的。大起大落會造成物料供給的困難，一會需要大量的物料，一會又只需少許物料，這對于物料供給系統(tǒng)是非常困難的，其次，會造成熱量供應(yīng)系統(tǒng)的困難，進(jìn)料大時(shí)，加熱和冷卻也必須相應(yīng)的開大，然而熱量的供給是個(gè)大慣性系統(tǒng)，不可能瞬間快速的調(diào)節(jié)，因此必然造成物料忽冷忽熱，甚至超出工藝要求，生產(chǎn)出不合格產(chǎn)品，更有甚者會導(dǎo)致設(shè)備故障，以致發(fā)生危險(xiǎn)。大型化工裝置中，無論是壓力，物位，流量或溫度的變化，都呈現(xiàn)較大的慣性的滯后特性。如果當(dāng)被調(diào)變量的偏離期望值較大時(shí)我們大幅度調(diào)整閥門，由于慣性和滯后的存在，一時(shí)看不出變化，因而暫時(shí)看不出變化，而一定時(shí)間后又出現(xiàn)被調(diào)量超出期望值，同樣又急于扳回，導(dǎo)致被控變量反復(fù)震蕩，難以穩(wěn)定。因此在操作中一定要耐心，不能急于求成。
(四)先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況再緩慢提升負(fù)荷
我想低負(fù)荷開車，這首先是為了安全考慮的，因?yàn)殚_車過程中很容易因操作不當(dāng)而產(chǎn)生一些問題，這個(gè)時(shí)候如果是高負(fù)荷的啟動，那么造成的事故必然比較大，所以低負(fù)荷啟動可以減小事故帶來的損失，降低危險(xiǎn)，另外，在開車過程中，有一部分物料是需要流動的，同時(shí)也會有部分產(chǎn)出，但是由于是開車過程，各種工藝條件還未達(dá)到，所以產(chǎn)出的都是不合格的產(chǎn)品，因此，采用低負(fù)荷啟動，可以減少對原料和能源的浪費(fèi)，這也是節(jié)約成本和保護(hù)環(huán)境的重要舉措。
(五)建立物料平衡的概念
在一個(gè)具體單元中總體的進(jìn)物料量和出物料量是動態(tài)平衡的，能量也是如此，因此可以通過這個(gè)平衡來間接判斷設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，來合理的調(diào)整開車步驟，把握各個(gè)環(huán)節(jié)的開啟時(shí)機(jī)。如在鍋爐仿真單元中，由于已將鍋爐的液位調(diào)在自動上，因此鍋爐的蒸發(fā)水量和進(jìn)水量達(dá)到動態(tài)平衡。在鍋爐升壓的過程中可以通過判斷進(jìn)水量的多少來判斷產(chǎn)出蒸汽的量，以合理把握并氣的時(shí)機(jī)。
本次仿真實(shí)習(xí)對我們化工班的學(xué)生來說可謂是意義重大，它讓我們提前體會到了坐在總控室操控工廠生產(chǎn)的感受。讓我們感受到了整個(gè)工廠生產(chǎn)系于我身的責(zé)任感，工作中必須全神貫注，一點(diǎn)點(diǎn)的消差錯(cuò)都可能造成產(chǎn)品質(zhì)量問題甚至事故危險(xiǎn)。對于化工人來說它提醒我們不僅要學(xué)好理論知識更要熟悉生產(chǎn)操作，畢竟理論是死的，產(chǎn)品質(zhì)量才是硬道理。做為一個(gè)化工科班學(xué)生，我覺得我要學(xué)的還有很多，要走的路還很長。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇二十一
大二學(xué)期的水處理工程技術(shù)讓我們對水處理知識有了進(jìn)一步了解，一轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期為期一周的給排水仿真技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程就正式結(jié)束了。在期間，首先還是要感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)，在老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)的更輕松，很深刻。我們這次實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是通過給排水仿真軟件的操作進(jìn)一步熟悉自來水廠、污水處理運(yùn)行及遇特殊情況的處理方法。實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為是在學(xué)校最充實(shí)的一件事，也是我進(jìn)步最快的一個(gè)階段，以前上些其他的課程，可能還會感覺有點(diǎn)乏味，常強(qiáng)迫自己聽下去，而實(shí)訓(xùn)卻不需要強(qiáng)求，就能很認(rèn)真的聽和做。
通過這一周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會了通過給排水仿真軟件對v型濾池、污水處理水工段、污水泥工段、初沉池單元、活性污泥單元、消化池單元、給水處理工段等的操作。實(shí)訓(xùn)不同于理論課，并且這次的教學(xué)，老師可以說是下了不少功夫，因?yàn)榻淌覜]有投影，所以老師在每次任務(wù)分配下來之后都給我們口頭上講述這些工藝是怎樣操作的，盡可能的使學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)更能進(jìn)入狀態(tài)，也更得心應(yīng)手。上機(jī)操作的時(shí)候，同學(xué)們有不懂得都會很積極地問老師解決的方法。
在實(shí)訓(xùn)時(shí)，由于自己動手操作了，所以對給排水仿真軟件的操作有了深刻的印象，還有就是在做每個(gè)工藝的時(shí)候要先了解它的工作原理，這樣才能更好的做下面的內(nèi)容。雖然我想一個(gè)人完成所有的工藝操作，但在v型濾池或者活性污泥單元的時(shí)候，我還是有不懂的地方，所以就積極地向周圍同學(xué)詢問操作過程，也互相學(xué)習(xí)著自己的不足。通過這次實(shí)訓(xùn)，我們大家深受鼓舞和教育，我們不僅學(xué)到了技能，更培養(yǎng)了積極學(xué)習(xí)和樂于幫助的精神。我本來對一些水處理工藝的運(yùn)行不太熟練，但是有了老師和周圍同學(xué)的幫助，我還是有著不少的了解，但還是存在著自己的不足。通過實(shí)訓(xùn)，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)，在老師和同學(xué)的支持下，我的實(shí)訓(xùn)取得了較好的成功。
總的來說，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無論是個(gè)人動手能力還是同學(xué)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對一個(gè)任務(wù)固然重要，同時(shí)互相幫助也是必不可少的，無論是從幫助者的角度還是被幫助者的角度來看都發(fā)揮著重要作用。與此同時(shí)讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識，從而理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。
機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)心得篇二十二
為期兩周的仿真實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，這段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)心情是復(fù)雜的。從這里可以看出，這個(gè)實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了很多，獲得了很多以前單純從課堂上無法獲得的知識、經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)驗(yàn)的過程中，使學(xué)生對裝置的工藝流程，正常工況的工藝參數(shù)范圍，控制系統(tǒng)的原理，閥門及操作點(diǎn)的作用以及開車規(guī)程等更加詳細(xì)的了解，并掌握典型化工生產(chǎn)過程的開車、停車、運(yùn)行和排除事故的能力。
在實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，這位以后進(jìn)入崗位實(shí)踐提供了寶貴的資源。比如，在操作之前做到熟悉工藝流程，熟悉操作設(shè)備，熟悉控制系統(tǒng)，熟悉開車規(guī)程;分清各個(gè)操作流程的順序性;分清閥門開大還是開小;操作切忌大起大落;先低負(fù)荷開車達(dá)正常工況后再緩慢提升負(fù)荷;建立物料平衡概念等。
兩周的仿真實(shí)驗(yàn)，模擬了這許多的化工過程的操作流程。這種經(jīng)歷使得我們這些即將面向社會，走向工作崗位的畢業(yè)生們對各種過程的流程和相關(guān)程序有了感性上深刻的認(rèn)識和了解，也讓我們接觸到了企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)的去盤工作流程，將書本上的知識與實(shí)際情況很好的結(jié)合，做到學(xué)以致用。
感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會!也感謝老師的悉心指導(dǎo)。
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