2023年網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿（匯總16篇）

在工作和生活中，總結可以幫助我們發(fā)現問題、改進方法，并取得更好的效果。注意總結的篇幅，不要過長或過短，一般應根據所總結的內容和要求來合理控制字數。以下是一些總結示例，希望能對大家的總結寫作有所幫助。

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇一

大家好，今天我很高興能夠站在這里進行我的演講，同時也感到非常榮幸有這么一個機會能夠和在座的各位一起分享交流這個話題。今天我演講的題目是我的網絡生活。其實一開始看到這個題目的時候我并不知道我要去講一些什么，我的網絡生活很簡單，我一不是個技術控，二也不是個游戲控。我只是一個很普通的學生，只是眾千萬網民中的一員。但是今天我就從我這個普通的學生的角度來講述我的網絡生活。

在上大學之前我的網絡生活就只有qq和百度這兩個板塊。當時周末的時候會趁著媽媽不在家偷偷打開電腦和同學聊qq，有時還會借助百度搜索一些學習資料。上了大學后我的網絡生活大致可以分為這么五類:【1】qq、微信聊天【2】微博【3】視頻、電視劇、電影【4】新聞【5】淘寶。我想這大概就是我現在的全部網絡生活了吧?，F在的我每天最愜意的事情就是去刷刷新浪的微博，微博是一個好地方，在這里，人人都可以照某個東西發(fā)表自己的見解。我們可以在這里知曉最新的消息，看看搞笑的笑話，欣賞美麗的音樂圖片還有一些短小精悍的語言文字，這些文字能夠句句說盡我們的心里，引起我們的共鳴。

對于網絡這個東西，我想我是感謝的。第一，我感謝網絡拉近了我和父母之間的距離，讓我們的親情更親了。上大學后，我再qq空間里發(fā)現了這么一個現象，大家不僅僅是在空間里秀恩愛了，也增加了好多秀母愛，秀父愛的同學。他們把和父母在微信上的聊天截圖發(fā)在網上，就連我這個不相干的人看了都有種滿滿是愛的感覺。雖然父母在微信上跟我們說的也都是一些好好吃飯，注意身體之類的話，但是當這些話語通過微信來表達的時候確實是比當面說更溫暖。微信，網絡是一個很好的平臺，在這里我們和父母并不是面對面的聊天，有一些表達感情的話更容易通過這個一個平臺表達出來，也會受到不一樣的效果。所以我說網絡讓我們的親情更親了。第二，我感謝馬云，感謝淘寶，感謝他們給我省錢了?，F在的女生網絡的一半時間應該都是貢獻給了網購了吧。像onlyverom這些店，我們同學都稱為和媽媽逛的店，因為和媽媽逛的時候不用去看這些衣服的價格。但是現在上了大學就不一樣了，每個月的零花錢都是固定的，要是現在我去百貨公司買一件衣服，我半個月的生活費就沒有了。所以這就體現了淘寶是個神奇的網站啊，我舍友教會了我在網上買這些牌子的衣服，店里600元的衣服，在網上200元就可以買下來，這樣一下來就給自己省了四百元，所以我感謝淘寶感謝網絡給我省錢了。

網絡是社會的縮影，充滿了人性的“真善美”和“假惡丑”，網絡也是個布滿陷阱的地方，充滿虛偽與欺騙，網絡也是我們宣泄不滿和傾訴吐槽的地方，網絡更是我們內心的一方凈土，我們可以在虛擬的世界里得到片刻的安靜。

網絡，讓你我的生活充滿色彩。

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇二

各位領導，老師大家好，我是杜莊鎮(zhèn)中心校網絡管理員李敏，非常高興能有機會參加今天的會議。教育局網絡中心舉辦的這次會議，是上級領導對我們網絡信息管理工作的高度重視。希望通過今天的交流能對我們日后的網絡信息管理工作有所幫助。

下面就我們是如何做好網絡信息工作的談幾點體會：

一、領導重視，網站充分發(fā)揮作用，提高工作效益。

我們中心校從欄目的開設到信息的發(fā)布都經過領導和我們共同商討研究，使我們中心校的網站更充分的為教學及各項工作服務。受教育局網站啟發(fā)，我們中心校也及時開設了《工作安排》這一欄目，在每周一早上及時發(fā)布本周內我中心校工作安排，使學校在安排好本校內各項工作的同時能更加和諧的配合好中心校及上級布置的各項工作。這樣既提高了我們?yōu)閷W校服務的效率，也提高了我們中心校工作的透明度。《督導之聲》這一欄目的開設及時反饋出我中心校及各級教育部門對各校的檢查指導意見的各類信息，也是我們通過網站在網絡中樹立教育部門形象的重要欄目。作為教育部門我們當然離不開教育教學，《教科研訓》欄目立旨服務教學，好的教學資源，好的科研方案我們都將在這里展示，既展出了教師的教學風采也為教師提供了學習參考的平臺。《消息通知》及時準確的公布即將舉辦的各類活動及上級教育部門布置的各項任務；《本地信息》發(fā)布出我鎮(zhèn)范圍內所轄各校的活動動向及特色信息，我網站的其他等欄目也都充分發(fā)揮著自己獨有的作用，所以我認為網站完全可以成為我們當今信息化的時代教育交流、展示、溝通的平臺，信息的及時快速上傳和下達的工具，只要我們用心，只要我們做好，它的潛力將是無窮的！

二、帶動幫助每所學校建起本校自己的網站，讓網站成為宣傳學校，服務學校的工具。我鎮(zhèn)區(qū)域小，學校少，所以管理起來可能相對簡單一些，在學校網站建設初期，我?guī)ьI各校的網管員老師統一經過網絡中心李主任的會議，使各位老師對網站建設有了初步了解，而且了解到網絡中心把網站的模板都為我們基層學校建好，所以對于學校建網站各位老師還是信心滿滿，覺得并不是想象中的那么難。由于我們中心校的網站建立比較早，我在使用方面積累了一些經驗，會議回來后，我又再次就網站中欄目的設置，信息如何發(fā)布，圖片如何上傳等一些較常用的網站管理工作對各校網管員進行詳細講解，為他們各校的網站建設提供我力所能及的幫助。當然，我力所不能及的，還有我們的網絡中心提供技術支持呢！所以我們各校的網站建設還都算順利，當然也有個別學校在建站過程中比較困難。比如我鎮(zhèn)的高莊小學，我本來是高莊小學的網絡管理員，后由于工作需要，我調往杜莊鎮(zhèn)中心校工作，一名新分配的青縣幼師畢業(yè)的女老師應急而上，接管了我在高莊小學網絡管理員的工作，接手后的工作難度可想而知，面對建網站，她更是一頭霧水，我覺得這位老師的精神特別值得我們學習，雖然不會，但她還是扛起來了。在網站的建設過程中，只要有問題她就問，再小的問題她也不會不好意思，我當然更不會笑話她，實在說不清的'就去學校解決。雖然我們沒在一起相處過，但我們之間的感情卻很好，包括和其他學校的各位網管員，我們之間相處的很融洽，遇到問題他們從來不打悚來問我，所以這對我鎮(zhèn)網站建設的共同進步幫助很大！網站建起后，信息則是網站的靈魂，沒有信息，網站就成了一具空空的軀殼，就這一問題，我們對學校領導及信息員又進行了會議，提出要求，每所學校每學期至少要報送條信息。我們還對信息員如何寫信息如何捕捉亮點等方面進行了會議！通過一年多我鎮(zhèn)各位網管員的共同努力，每所學校的網站建設都有自己獨特的風格，也有很多是值得我去學習的，其中杜莊中學、大深港小學的網站在信息發(fā)布，內容更新方面做的都非常及時，是我學習的榜樣！

三、注重與每位教師的互動。網絡最大的特點就是互動性，我校網站非常關注與每位教師的互動。在《教科研訓》欄目里我們發(fā)布的主要都是我鎮(zhèn)范圍內一線教師在教育教學方面的優(yōu)秀案例，只要你優(yōu)秀，我?？傂ｉL及業(yè)務校長認為有值得推廣讓更多老師學習的價值就都會發(fā)布在我們的網站上?！督處熜伦鳌芬彩轻槍γ课唤處熼_設的欄目，一段散文，一首詩歌，一篇心得體會……這里可以盡顯我們教師在教學外的另一面風采！當然這也是需要每位教師真心的與我們配合才能實現的，我們需要他們提供有價值的信息！《聯系我們》則是我網站與各位朋友包括我們每位教師互相交流、討論的平臺，大家有什么建議或是意見，無論好壞我們都會認真對待，仔細研究，并及時予以回復！

當然在網站建設中還有一些小小的想法，比如說網站的建設有些受模板的限制，這些與李主任溝通過，李主任說我們還將做網站的二次開發(fā)；比如想在《教科研訓》中每篇教學案例或是教學設計后面都開設評論功能，看看大家的意見，對教學會更有幫助的！

以上就是我在網絡信息管理方面的一點心得體會！在當今網絡信息化時代，只要我們網住今天，那么我們明天就會做的更好！

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇三

同學們，老師們：

大家好！

今天我給大家講的主題是：正確利用電視、網絡。

這個世界上很多人對電腦、電視的看法一般都是用來娛樂的，有些人則認為是工作的，但在以前，電腦的作用是把兩所大學的信息聯系起來，交流學習的。我覺得它們的作用有很多種，如果不好好的使用它，就會跌入無底深淵，家破人亡。

前段時間，我在電腦上看到了一則文章，題目是《游戲機玩瘋了英才少年》。原開平一中學生李關，小學畢業(yè)時以全市第二名的成績考入了市重點中學開平一中。初中時他曾獲江門市奧林匹克化學競賽三等獎，開平市奧林匹克數學競賽一等獎。他自己曾誓言非清華大學不讀。然而，這個曾被全市視為“神童”的少年，6年前，因沉迷于玩電子游戲機把自己的一生毀掉了。如今，他只能每天被關在家里胡言亂語。讀完了這則文章后，我的心情非常沉重，為這位少年感到十分可惜。由此，我就在網上找到了一篇調查小學生玩游戲的報告?！罢{查人數22人，喜歡玩電子游戲的有18人，占總人數的81．8％，其中經常玩的人有8人，占總人數36．4％，有時玩的有14人，占總人數的63．6%?！睆囊陨系恼{查來看，如果說有小孩不喜歡玩電腦游戲，恐怕是有些特殊了。

我認為，玩電腦、看電視，一天最多2小時。一次最多30分鐘。做到保護眼睛又省電的作用。

謝謝大家！

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇四

一摞作文本擺在辦公桌上，看到《愿你》時，北京四中語文教師王允忍不住畫了很多條紅色波浪線，“每一句都是那么舒暢，就像泉水在心間流淌?！彼鹗謾C，像往常一樣，拍下文章，發(fā)到了朋友圈。

“愿你付出甘之如飴，所得歸于歡喜。”

“愿你的流淚每次都是喜極而泣，愿你精疲力盡時有樹可倚?！?/p>

“愿你的世界里天天都是好天氣。即便忘了帶傘也要告訴自己:寶寶今天偏要淋雨!原來驅趕陰霾的太陽是明媚的自己?！?/p>

“愿你走出半生，歸來仍是少年。”

……

一個月前，北京四中初二語文組圍繞主題教學“人生導航”，借鑒書信朗讀節(jié)目“見字如面”的形式，讓學生寫一封信。

學生張詠言的《愿你》在朋友圈得到了很多贊譽。幾天后，有人把文章貼到了微博@北京人不知道的北京事，人民網轉發(fā)后，閱讀量很快超過800萬。隨后，數十個大v開始關注，評論里，也逐漸出現了褒貶不一的評價。朋友們陸續(xù)給王允發(fā)來網上的截圖，她才感覺“這事好像鬧大了”。

中國青年報·中青在線記者在學校見到了這位語文教師，“文章就像孩子模仿父母口吻寫給自己的期望，說出了很多中年人想說的話。翻到最后，才發(fā)現是她寫給未來的自己的?！蓖踉收f，這篇文章讓很多人再度重溫青春，能這么火，她也很意外。

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網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇五

各位老師，同學們：

大家好!

當今社會已進入以互聯網為標志的信息時代。網絡給我們帶來許多方便。我們可以在網上查閱資料、看最新的消息；還可以開闊我們的視野，促進我們的學業(yè)。

網絡可以交給你無窮多的知識，但假若你利用不當，便有可能連自己的生命都受到損害。上網容易使人麻木、浪費光陰；少年兒童自控能力較差，容易迷戀于網絡；電腦的輻射較大，容易對眼睛和身體造成損害；有些人把心思寄托在網絡上，沒心思上班，上學，最后喪失美好的前途。

作為21世紀的我們，不應該沉迷于虛擬世界、網絡。不是說我們不應該去上網，相反我們提倡上網。但我們不能過多的把光陰浪費在網上，不能依賴網絡。只有這樣，我們才能在網絡中吸取更多、更好的知識，因此我們倡導文明上網。

親愛的同學們，我們風華正茂，有理想、有抱負；我們胸懷大志，有熱情，有勇氣。讓我們攜起手來，從我做起，文明上網，健康成長，用我們每一個人的努力，共創(chuàng)一片凈土藍天!

我的演講完了，謝謝大家!

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好，我叫xxx，現在教小學39班和41班的數學，加教務干事，在xx也快4年了，自從踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以當“一名好教師”作為自己工作的目標。我認為當教師最主要的任務書就是備好課，上好課。我覺得認真?zhèn)湔n、做一個好課件是上好一堂課的根本保證。為此，我每上一節(jié)課我就從網上到處找課件，找圖片和動畫，有時一個教學內容我會找?guī)讉€不同的課件，我記得在教時鐘這一個內容，我就下了5、6個課件，然后把他們進行修改變成自己的課件。除了備好一節(jié)課處，我還會花很多心思去想如何上好一節(jié)課，我常設計很多游戲放入到教學過程中，比如：智慧大闖關，老師學生比賽吃蘋果，奪紅旗，比誰聰明等，這樣學生就會吸引過來，課堂就會變得有趣。今年教的這兩個一年級的班，很多學生是爺爺奶奶帶，一開始家庭作業(yè)不做最多的時候有十多個，我想這樣下去怎么得了，所以我開始想辦法，我買很多糖，連續(xù)三天寫完作業(yè)的人，我就發(fā)糖給他們吃，糖發(fā)了幾次后，學生告訴我不喜歡吃了，還嫌棄我的糖了，怎么辦呢，這個時候我看到彭老師發(fā)表揚信，我看學生挺喜歡的，我就買了表揚信和貼花，只要寫完作業(yè)并寫對得人，我每天發(fā)一個貼花，有5個貼花就發(fā)一張表揚信，有5張表揚信就發(fā)本子和橡皮擦，有7張就發(fā)獎狀，這樣寫作業(yè)的人越來越多。20xx年我代表學校參加縣里的數學比賽獲得了二等獎，20xx年我代表低年級數學組參加學校教學創(chuàng)新大賽獲得了第一名。我相信這樣一名話，你付出了，就多多少少會有收獲，即使沒收獲物，也對得起自己的良心，問心無愧。

除了教書，在20xx年我當了一年教研組長，當年被評為優(yōu)秀教研組長，20xx年當了小學部的干事，在干教務方面，只要在我的職責范圍內，我都盡可能的為教師提供服務，做事也一直按學校的規(guī)章制度辦事，盡可能的公平公正，有時候有些事也沒有做的完好，就請各位老師理解和諒解。不管是教書，還是做教務，還是做人，我就一個總原則，憑良心做事，多做善事不做惡事。

我的演講完畢。謝謝大家。

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇七

網絡安全首先是認識問題，杜占元部長在教育部直屬高校網絡安全培訓會指出，堅決不能為了提高效率而犧牲網絡安全。目前我們很多二級部門忽略了網絡安全和信息化的工作，對于學校關于網絡安全和信息化的工作部署，沒有給于足夠的重視，導致出現不少問題。對于網絡安全和信息化工作一定要提高認識，要認識到其極端的重要性，切實增強網絡安全意識，把網絡安全提高到關系學校一流大學建設上的戰(zhàn)略高度來把握、來布置工作，抓好各項制度和措施的落實。要始終保持清醒頭腦，一定不能有任何的僥幸心理。

要明確安全責任，建立責任追查制度，從學校層面將網絡和信息安全的責任落實到每個部門，嚴格按照誰主管、誰運營、誰使用、誰負責，切實網絡信息安全的責任，形成追責、補救機制。沒有責任人就有安全漏洞，必須明確責任人和事故處置辦法。

健全機制，完善制度

我校的信息化起步較早，校園網采取學校、學院二級建設方式，生活區(qū)還委托校辦企業(yè)建設和運營，信息系統采取從底向上的建設模式，很多二級單位都自行建設自己的業(yè)務系統。在初始階段，這樣的建設模式在一定程度上激活了各方參與信息化建設的熱情，推進了信息化建設的進程，但是在今天這個模式已經不能適應新的發(fā)展要求。由于缺乏頂層設計和整體統籌規(guī)劃，導致我們網絡瓶頸凸現，出現重復建設、投資分散，以及重建設、輕安全、輕維護、輕培訓的現象，大量的系統無法升級，安全漏洞很多，信息孤島到處都是。

為了加強規(guī)劃統籌，學校成立了網絡安全和信息化領導小組，增設了"華南工網信"的發(fā)文代字，制定了十三五信息化專項規(guī)劃，建立信息化和信息安全同步機制，并通過了公共服務和業(yè)務應用系統建設管理辦法。希望信息化辦公室，財務處、招標中心在處理網絡安全信息化的事項，要嚴格按照制度執(zhí)行。牽頭單位信息化辦公室要加強和各部門的溝通，切實把信息化技術和學校的

教學

加強網絡宣傳，傳播正能力

網絡是把雙刃劍，傳播速度快、信息量大，要對宣傳工作格外的關注。不但要善于利用網絡進行正面的宣傳，增加我們的正能量，對學校的辦學亮點、特色進行宣傳，更要及時地處理、回擊惡意的炒作和誹謗。要牢牢地掌握網絡話語權，探索網絡輿情引導管理新模式，及時發(fā)現處理網上的不良信息，主動加強與網信部門、公安部門和上級主管部門的聯系，建立健全輿情溝通協作機制。

完善網絡安全預警和應急響應方案

校園網絡已經成為教學、科研、辦公等主要教學活動的支撐平臺，是正常辦學非常重要的一個平臺，重要性不亞于課室和實驗室。加強網絡安全突發(fā)事件應急處置能力，保障學校教學秩序正常運行是我們面臨的一個重要任務。面對突發(fā)事件，必須盡一切可能快速地恢復，要根據學校的具體情況和制定并且完善網絡信息安全預警和應急響應方案，明確應急處置的流程、權限、落實應急響應技術隊伍，強化技能訓練，開展網絡防范應急演練，提高網絡應急處置能力。

打造專業(yè)隊伍

我們學校有計算機、軟件、電子信息相關學科的科研人才支撐，過去在追蹤新技術掌握新動態(tài)方面做的很好，幾乎每次互聯網技術大變革的契機，我們都抓住了實實在在地把相關技術運用到辦學中，推動了學校整體發(fā)展。有關部門要充分發(fā)揮我們在學科建設、科研和人才培養(yǎng)的優(yōu)勢，培育一直能打仗、能打勝仗的強大、高水平、專業(yè)的人才隊伍。

尊敬的各位領導、同事：

大家好!

說起移動公司，不得不說源自《尚書》和《大學》的兩句話，"正德厚生臻于至善"!古老中國幾千年的文化傳統微言大義的鐫刻在了中國移動的文化史冊上。從中你能讀出一份怎樣的勇氣、智慧、仁愛;又透出了怎樣一份北溟鯤鵬振翼扶搖九萬里的氣魄與高遠，我想那是敢于作脊梁的恢宏志向，是絕云氣、負青天的超達勇氣，也是謀發(fā)展、樹千秋的大智慧。

那么此等的智慧，造就了怎樣的企業(yè)?

俯首看身邊的同事，在工作中他們讓你感觸最多的就是一種責任，一份執(zhí)著，一種勤勉，一份創(chuàng)造。數不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私、卓越的貢獻，責任在他們身上已經被分解，每一日風雨無阻的外出作業(yè)，每一夜無怨無悔的加班，乃至每一眸專注的眼神，每一次仔細的探究，這都無時無刻不在詮釋著"責任"的含義。

六安地處大別山北麓，依山襟淮，貫淮淠而望江海，連鄂豫而銜中原。然而，正是大別山卻用它的高峻為維護人員保障網絡通暢、維護網絡安全提出了巨大挑戰(zhàn)。

紛紛大雪那夜時，大別山的高峻見證了移動人的血液里的忠誠與面對責任時的當仁不讓!

你不能不說這樣的事跡、此等的兢兢業(yè)業(yè)，這般的蕩氣回腸會震撼你我!也許今天我的辭藻不夠華麗、語言不夠精彩，但是我只希望用我最樸素的真摯去表達我，一個新人，對他們--我最最親愛的前輩們最真誠的敬意!

誠然，并非所有的日常的網絡維護以及網絡安全保障工作做起來都是此等大義凜然的忠誠。

然而，何以決定細節(jié)!

有人說，心中有愛，則無所不可。那么之于我們，除了責任，拿什么去愛我們的企業(yè)……

責任是一種承諾，在它身上承載著一個不渝的使命，只有忠實地履行這個使命，才意味著責任的實現。在我泱泱中華，凡謂仁人，其必以責任為先，融責任于血液，渾責任于一身。

之于我個人，剛畢業(yè)時的我，曾夢想卓然、熱情澎湃，卻在現實中跌跌撞撞，蛻去嬌柔華麗的翅膀，也曾不自知的彷徨迷惑，似乎千年的日子、千年的天空就這么朝九晚五的活著、沉默著，一程走下來，長河落日!

然而，仔細品味著正德厚生、臻于至善，它以她千年的責任、千年的厚重、千年的精神喚醒了沉睡的激情!斑斕的生活，能讓我再一次感受到工作的價值和生命的意義;于是我知道：在我們生活的這個世界上，有那么一些東西是無字的文化、無課本的教育，是一種無聲息的影響。于是，每一次，關好每一扇機房的門，每一次，擰緊每一塊載頻的螺絲，每一次，做好每一份的日報、周報的分析，這些就是我的細節(jié)，這些便是我的責任，這些都將是最終走向卓越的資本!

隨著3g時代的到來，新一輪的市場競爭已經打響。此時，網絡質量和網絡安全對于市場支撐的重要性不言而喻!作為運維戰(zhàn)線上的一員，我們應該以責任為桅，揚安全之帆!在平凡的崗位上，做好平凡的本職工作，為網絡安全的保障做出平凡卻又舉足輕重的貢獻。那樣即使是平凡，即便是輕于鴻毛的平凡，我們一樣不平凡的揚九霄豪氣，蕩五岳雄風，喚雷電流水，撒碧血長虹!

最后，以責任為桅，揚網絡安全之帆!網絡安全，靠你靠我，大家共勉!

謝謝大家

網絡安全討論個人發(fā)言篇【3】

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

我演講的題目是"網絡安全，重于泰山"

生命是塵世間最美的事物，它如同明鏡里的鮮花一樣動人卻易凋零，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，這更進一步說明生命需要我們倍加的珍惜與呵護，注意安全則顯得至關重要。

現在，隨著科學技術的不多發(fā)展，互聯網這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類方便、豐富人類生活的同時，也帶給人類無盡的煩惱。特別是青少年嗜網成癮的問題，已引起社會的高度重視。多少青少年因迷戀網絡而荒廢學業(yè)，甚至夜不歸宿，更有甚者因過度勞累而猝死網吧，它不僅影響了許多學生的健康成長，也給無數的家庭帶來痛苦，更影響了社會的安定。網絡是一把雙刃劍，我們應該注重網絡安全，珍惜青春年華，遠離網絡危害。

網絡的負面影響：對于青少年"三觀"形成構成潛在威脅;網絡改變了青少年在工作和生活中的人際關系及生活方式。上網是青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人主義思潮泛濫。這種垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。網絡的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外，有關網絡的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。

《鋼鐵是怎應煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經說過："人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，"同學們，讓我們攜起手來，樹立安全意識，珍愛自己的生命珍愛他人的生命，使我們的身心健康成長，使我們的生活充滿歡笑，使我們的生校園充滿生機，使我們的未來充滿希望!謝謝大家!

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇八

大家好!

我演講的題目是網絡安全，重于泰山。

生命是地球上最美麗的東西，它像鏡子里的花朵一樣動人，卻又容易枯萎，像水中的月亮一樣明亮卻又容易破碎。人生離輝煌和破碎只有一步之遙，這進一步說明了生命需要珍惜和珍惜，注意安全是至關重要的。

現在，隨著科學技術的發(fā)展，互聯網已經成為一個新的事物。但它給人類生活帶來了方便和豐富，也給人類帶來了無盡的麻煩。特別是青少年網絡成癮問題已經引起了社會的極大關注。

有多少青少年是因為迷戀網絡而荒廢學業(yè)，甚至是晚上，更多人是因為工作過度和網吧的突然死亡?它不僅影響許多學生的健康成長，而且給無數的家庭帶來痛苦，影響社會的穩(wěn)定。

網絡是一把雙刃劍，我們應該注重網絡安全，珍惜青春年華，遠離網絡危害。網絡的負面影響：對于青少年三觀形成構成潛在威脅;網絡改變了青少年在工作和生活中的人際關系及生活方式。

青少年容易形成以自我為中心的生活方式，集體意識淡薄，個人主義泛濫。這種垃圾會削弱青少年的思想道德意識，污染他們的思想，誤導他們的行為。

網絡的隱蔽性導致青少年不道德行為和違法犯罪行為的增多。另外，有關網絡的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。

《鋼鐵是怎應煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經說過：人生最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?同學們，讓我們攜起手來，樹立安全意識，珍愛自己的生命珍愛他人的生命，使我們的身心健康成長，使我們的生活充滿歡笑，使我們的生校園充滿生機，使我們的未來充滿希望!

謝謝大家!

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇九

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的主題是“網絡安全，你我共同守護”。

網絡為我們提供了豐富的信息資源，已逐漸成為我們獲取知識、開闊視野、互動交流、增加閱歷的重要方式。比如有的同學在網上查詢一些與學習有關的資料，或者瀏覽新聞時事，或者看一些科技前沿信息。對于這些方面，我們并不應排斥，甚至應該持鼓勵的態(tài)度，但是，網絡猶如一把雙刃劍，在給我們的生活、學習和娛樂帶來極大便利的同時，也給我們帶來許多負面影響。

首先，不沉迷網絡游戲，限制上網時間。長期沉迷于游戲不利于學習和身心健康，有些游戲宣揚的內容并不健康。希望同學們不要去觸碰這些大型網游。網絡游戲開發(fā)商往往以創(chuàng)造利潤為第一位，他們還在開發(fā)出更加“好玩”（換句話說更容易讓人上癮的）游戲，沉迷其中，只會讓我們偏離預設的人生航道，不利于身心健康。

第二，保護好個人信息安全。上網聊天時，盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個人資料或照片；不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱等信息；當網友提出見面時，一定要警覺，不要單獨見面或者單獨吃飯。

第三，要選擇合適的上網環(huán)境。老師和家長并不反對孩子上網，但提倡有節(jié)制、有選擇地上網。一些黑網吧很容易發(fā)生斗毆、被黑心老板扣押、環(huán)境惡劣而導致傷亡等事故，為了自身安全，如需要查詢學習資料，或解決疑難問題，可以求助老師或家長，在他們的指導下，在家中或學校機房上網。

第四，上網時要自我約束，自覺抵制不良信息。安裝殺毒軟件，防止黑客和病毒的攻擊，要自覺抵制網頁上的黃、毒、賭內容的鏈接，對于這些不良網站不要點開。對于中獎信息，募捐信息不要輕易相信。對于反動言論，或打著愛國口號而發(fā)表的激進言論，不要隨便跟帖和轉發(fā)！我們對事物的理解和對是非的辨別能力還需加強，不要輕易被別有用心的'人和團體所利用。

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇十

各位老師，同學們：

大家好!

隨著計算機的迅猛發(fā)展，網絡世界已進入并深刻影響我們的生活，已經成為廣大師生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。它在為我們生活帶來巨大方便的同時，網上良莠不齊、泥沙俱下的資訊也為我們帶來巨大的危害，尤其是它所傳遞的信息夾雜著色情、暴力、反動以及欺詐陷阱等，對于缺乏自控力的人來說，易走上畸形發(fā)展的道路。

豐富的信息內容、便捷的信息獲取手段和互動的趣味性讓我們享受著歡樂的網絡美好時光，但同時我們也應意識到，美好的網絡生活需要我們來共同創(chuàng)造。為把互聯網建設成為傳播社會主義先進文化的新途徑、公共文化服務的新平臺、人們健康精神文化生活的新空間，在此向廣大師生提出如下倡議：

一、自覺遵守國家有關法律、法規(guī)和政策，不制作、不發(fā)布、不傳播危害國家安全、破壞憲法和法律實施、煽動xx國家政權、危害社會公共利益和社會穩(wěn)定、違反社會公德的有害信息，抵制一切違法、違規(guī)行為；不談論“涉日”話題，不煽動分裂國家、破壞國家統一的言論，不參與煽動民族仇恨、破壞民族團結的敏感、違法活動、聚會等。

二、崇尚先進文化、尊重科學精神、弘揚社會正氣、陶冶美好心靈，把博大精深的中華文化當作我們開展網絡文化活動的精神源泉，從事品位高雅的網絡文化活動，不宣揚封建迷信、xxxx、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖，教唆犯罪的信息，不散布公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的信息，用優(yōu)秀的網絡文化滋潤我們的心靈、陶冶我們的情操、愉悅我們的身心。

三、自覺增強網絡道德意識，知榮辱、辯是非、施美德，堅持文明上網，自覺抵制任何形式的虛假、低俗信息，不信謠、不傳謠、不造謠，不傳播不健康的文字和圖片，不進行不健康內容的搜索，不運行帶有兇殺、色情內容的`游戲，不在網站社區(qū)、論壇、聊天室、博客、微博、貼吧、qq群等發(fā)表、轉載庸俗、格調低下的言論、圖片和音頻、視頻信息，凈化網絡環(huán)境，營造共建共享的精神家園，建設一個和諧文明的網絡環(huán)境。

四、堅決抵制損害教育系統形象和利益的言行，堅決抵制任何形式的有損學校的虛假、低俗信息，堅決抵制任何侵犯他人權益的信息，積極主動地利用互聯網對外宣傳學校，展示學校的良好形象，擴大學校的影響力。

五、正確處理好上網與工作、學習、生活的關系，自覺以工作、學習為重，善于利用網絡資源提升自身素質，怡情怡趣，張弛有度，反對長時間沉迷于網絡世界，反對沉迷于網絡游戲、網聊。

廣大師生，我們是網絡文明的直接受益者，也是網絡文化建設的參與者，更應該成為網絡文明的推動者!讓我們從我做起，從身邊做起，自覺成為文明網民，共同創(chuàng)造美好的網絡生活!

謝謝大家!

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇十一

隨著信息時代的來臨，電腦互聯網以最先進的方式，成為全社會各階層人士所必須的學習工具、交流工具。以下是為大家整理的關于網絡的發(fā)言稿,希望大家能夠喜歡!

在信息高速發(fā)達的今天，我們必須重視網絡發(fā)展趨勢，積極學習掌握新技能，做信息時代的行家里手。否則你將成為一個新時代的文盲！那么，走進信息時代我們應該做好哪些事情呢？首先要有終身學習的心態(tài)。要明白“過期的知識就是廢料”的道理，要努力學習電子計算機基礎知識以及電腦網絡專業(yè)知識。學習新的知識，攝取新的信息，儲存新的觀念，就是積累無形的資本，就是往自己的帳戶上存錢，就是往自己的大腦里進貨，才不至于與時代脫節(jié)，被時代淘汰。高爾基說過：人的知識越廣，人的本身也就越完善。毫無疑問，在這個時代里誰也不能對網絡的擴張無動于衷，坐視不理。學習網絡，應用網絡來學習，將是大勢所趨。走進信息時代的人們一定要認清時代的要求，不斷增強自我意識，努力學習，增強自己的知識修養(yǎng)，勇敢地承擔起歷史的重任并迎接信息時代的挑戰(zhàn)！

一、加強網絡安全教育的必要性

網絡為學生提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空，已逐漸成為學生獲取知識、開闊視野、互動交流、增加閱歷、放松身心、娛樂益智的重要方式。但是，互聯網猶如一把雙刃劍，在給學生的生活、學習和娛樂帶來極大便利的同時，也給他們的成長帶來許多負面影響，主要表現在：互聯網上充斥著大量的色情、暴力和低級庸俗的內容，嚴重危害學生的身心健康；各類犯罪分子針對學生辨別力較弱和自我保護意識差的特點，通過上網聊天、交友等機會尋找目標實施詐騙、搶劫、x奸等犯罪活動；由于學生缺乏自控力，一些人沉迷于網上聊天、網絡游戲等，導致出現心理扭曲、疏遠家人朋友、荒廢學業(yè)、健康狀況下降等一系列不良現象；更有甚者模仿網上行為，搞犯罪活動。

大量學生遭遇網絡危害的案例表明，學生的網絡安全問題絕不能忽視，加強學生網絡安全教育刻不容緩。

二、學生常見網絡安全問題

要加強對學生的網絡安全教育，就要了解目前存在的問題。下面我們列舉一些常見的、學生容易出現的網絡安全問題。

1、沉迷網絡游戲

學生都有一種好奇、好勝以及對英雄的崇拜心理，網絡暴力游戲的出現，正好迎合他們的這種獵奇和追求刺激的心理。他們通過操縱游戲可以得到一種強烈的滿足感。而且，通過玩游戲，他們內心或多或少的壓抑都得以宣泄和釋放。在這種情況下，學生很容易對網絡產生迷戀心理。由于學生是一個處于性格形成過程中的人群，其世界觀、人生觀和理性的價值判斷能力都沒有最終形成，極易受到帶有暴力內容的網絡游戲的影響，從而導致道德認知模糊，產生“攻擊他人合理”的錯誤思想。延續(xù)到青年期后，極可能出現人際關系緊張、有暴力傾向等。在網絡構筑的虛擬世界里，學生不需要面對現實中的挫折，不需要接受社會規(guī)范和其他人的監(jiān)督，可以隨心所欲地宣泄情感。長此以往會淡化現實社會規(guī)范的要求，給暴力犯罪埋下隱患。許多沉溺于網絡游戲的學生就是因為缺乏自制力而斷送了自己美好的前途。更有甚者，學生在網吧幾天幾夜甚至連續(xù)十幾天地上網玩游戲，到了不吃飯、不睡覺的瘋狂地步，造成視力下降直至失明，甚至猝死在網吧。

目前，大量以飆車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等為主題的網絡游戲，成為學生的新寵。這些暴力游戲往往以“攻擊、打斗、暴力、色情”為主要內容，很容易使學生模糊道德認知，淡化游戲虛擬世界與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。一旦形成這種錯誤觀點，他們便會不擇手段地模仿欺詐、偷盜，乃至對他人施暴的行為，不但會在網上模仿，甚至會在現實生活中加以模仿。

2、瀏覽色情、暴力網站

身喜歡模仿，好奇心強，易受暗示，在外界強烈刺激的作用下，很容易產生犯罪動機，從而走上違法犯罪的道路。

3、網上交友上當受騙

隨著互聯網的普及，很多人已把網上交友當成了交友的重要途徑。但學生心理不成熟，缺乏經驗，往往容易上當受騙，甚者會身遇殘害。

網上交友所導致的失財丟命的案件頻頻見諸報端，新的案件、新的騙術仍然層出不窮，足見網絡交友安全應警鐘長鳴。

4、利用網絡從事犯罪活動

網絡的開放性、便捷性以及網絡行為的隱蔽性使網絡犯罪變得輕而易舉，使犯罪成本大大降低，又容易滿足一些學生不勞而獲的心理，致使一些學生利用網絡實施盜竊、詐騙、搶劫等犯罪。有的學生長期沉迷網絡，導致性格變態(tài)，人格異化，視親人、朋友、同事為仇人，動輒傷害他人；有的深受暴力游戲毒害，變得對生命麻木不仁，由網上打打殺殺變成現實生活中的殺人犯；有的由于陷入網戀而釀成命案悲劇；有的利用網絡x兇殺人、拐騙殺人；有的利用網絡身份的虛擬性和隱蔽性誘騙婦女、少女，實施性犯罪；有的參加網絡賭博、非xx銷；還有的利用網絡制作、販賣和傳播淫穢物品，等等。

5、上網成癮

涉世不深，判斷能力和自護能力較差的學生，經不住網絡的誘惑，上網成癮，直至成為“網癡”“網蟲”。他們上網時間失控，總覺得時間短，得不到滿足；每天最大的愿望就是上網，想的、聊的主要內容也是網上的事；在網上全神貫注，到網下迷迷糊糊，學習成績明顯下降；有點時間就想上網，飯可以不吃，覺可以不睡，網不能不上；對家長和同學、朋友隱瞞上網的內容；與家長、同學的交流越來越少，與網友的交流越來越多；泡網吧的主要目的是網上聊天、玩網絡游戲，或瀏覽不良信息；為了上網甘冒風險，撒謊、偷竊、逃學、離家出走。

凡此種種，網絡安全問題已經成為了引發(fā)學生犯罪的最重要的誘因。據有關部門統計，在學生犯罪中，有80％以上是由于網絡問題而引發(fā)的。網上的有害內容已成為吞噬部分學生身心健康的“電子海x因”!

三、引導學生正確認識和使用網絡

針對以上不良現象，班主任應采取積極的防范措施，從正面對學生進行引導，幫助學生正確認識和使用網絡。

1、端正學生對網絡的態(tài)度

輔導員要引導學生端正對網絡的態(tài)度，我們要告訴學生：

（1）網絡游戲本身并沒有錯，但長期沉迷于游戲不利于學習和身心健康，有些游戲所宣揚的暴力、色情等內容會誘使學生走上犯罪道路；僅僅利用網絡進行游戲實在是“大材小用”，應該合理利用網絡，利用網絡的種種功能為自己的學習、生活服務。

（2）網上交友有利于開闊視野、增加閱歷，擴大學生交往范圍，但由于網絡的虛擬性給了許多心懷不軌的人以可乘之機。如果在交友時不加選擇，隨意與網友見面，就有可能上當受騙，造成人身和財物損失，甚至可能危及生命。

（3）一定要選擇合適的上網環(huán)境。老師和家長并不反對孩子上網，但提倡有節(jié)制、有選擇地上網。一些黑網吧很容易發(fā)生斗毆、被黑心老板扣押、環(huán)境惡劣而導致傷亡等事故。為了自身安全，應該在家長和老師的指導下在家中或學校機房上網。

（4）上網確實可以給我們的學習、生活帶來極大便利，但不能因上網而忽視了現實生活的親情、友情和學業(yè)等；網絡并不是生活的全部，現實生活中的人際交往更為重要。

2、做好學生的心理疏導工作

豐富多彩的網上世界和簡單快捷的網絡文化，對學生具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上癮。我們不能因噎廢食，不能因為上網會使人的心理產生障礙而禁止或阻止學生上網；相反，應積極讓已掌握計算機技術的學生上網。但對因上網而導致心理障礙的學生應積極進行心理疏導。首先是防患于未然，應在學生上網前就告知學生有關上網可能導致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產生的方法，使學生盡量避免上癮；其次是對已患上上網心理障礙的學生進行矯治，要求他們適當控制上網時間，要求學生在上網的同時不要忽視與同學、家長、教師的人際交往。

3、加大組織學生參加社會實踐的力度

要多讓學生參與各種道德實踐活動，讓學生在面對各種道德問題時能做出正確的判斷，讓學生的道德品質在實踐中不斷提高；要加強對學生的專業(yè)基本功的操練，更要加強對學生的動手能力的培養(yǎng)。通過組織豐富多彩的活動，可以將學生的關注點從網絡轉移到現實世界，一定程度上減輕學生的“網癮”。

4、加強對中學生的網絡道德教育

目前還沒有成熟和有效的法律和道德規(guī)范來約束上網行為。上網人只是按照自己在信息網絡中的需要來活動，這就對現實社會中主流的道德規(guī)范形成巨大的沖擊，并使其約束力明顯下降。當前，我們應該加強對學生學生的上網道德規(guī)范教育，使他們從一開始就能按照一定的規(guī)范行事，免得等到以后問題成堆后再來矯正。

5、加強校園網絡文明宣傳教育

充分利用班會、板報、征文等形式展開有關網絡安全的討論，讓學生自己發(fā)現其中的危害，自覺抵制不健康思潮，積極引導學生健康上網。通過課堂教學和課外活動，有針對性地對學生進行網絡道德與網絡安全教育。深入開展《全國學生網絡文明公約》學習宣傳活動，教育學生要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

6、告知學生上網聊天交友的注意事項

輔導員、班主任要告知學生：上網聊天時，盡量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個人資料或照片；不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、密友等信息；對網上求愛者不予理睬；對說話內容低俗的網友，不要反駁或回答，要以沉默的方式對待；當網友提出見面時，一定要警覺，不要單獨見面，不要與網友單獨吃飯；當網友提出單獨到出租屋或賓館、旅店玩時，絕對不能答應；約會前須征得家長或監(jiān)護人的同意，并由他們陪同，地點應選在公共場所。

對學生進行網絡安全教育既是一個教育問題，同時也是一個綜合性的社會問題，單靠輔導員一個人的力量是遠遠不夠的。這個問題的解決，需要家長、學校、政府、社會等各方面的共同配合，更需要學生自覺地增強自護意識和自護能力。

大家好，今天我很高興能夠站在這里進行我的演講，同時也感到非常榮幸有這么一個機會能夠和在座的各位一起分享交流這個話題。今天我演講的題目是我的網絡生活。其實一開始看到這個題目的時候我并不知道我要去講一些什么，我的網絡生活很簡單，我一不是個技術控，二也不是個游戲控。我只是一個很普通的學生，只是眾千萬網民中的一員。但是今天我就從我這個普通的學生的角度來講述我的網絡生活。

到了今天我們已經離不開網絡，它已經成為我們生活娛樂的一部分。如果哪天不能上網了，總覺得生活好像少了什么似得，渾身不自在。現在我的舍友們一下課就會回宿舍，但是我想萬一哪天我們宿舍斷網了，可能我的這些舍友們也就沒有了回宿舍的激情了吧，在上大學之前我的網絡生活就只有qq和百度這兩個板塊。當時周末的時候會趁著媽媽不在家偷偷打開電腦和同學聊qq，有時還會借助百度搜索一些學習資料。上了大學后我的網絡生活大致可以分為這么五類:【1】qq、微信聊天【2】微博【3】視頻、電視劇、電影【4】新聞【5】淘寶。我想這大概就是我現在的全部網絡生活了吧。現在的我每天最愜意的事情就是去刷刷新浪微博，微博是一個好地方，在這里，人人都可以照某個東西發(fā)表自己的見解。我們可以在這里知曉最新的消息，看看搞笑的笑話，欣賞美麗的音樂圖片還有一些短小精悍的語言文字，這些文字能夠句句說盡我們的心里，引起我們的共鳴。

對于網絡這個東西，我想我是感謝的。第一，我感謝網絡拉近了我和父母之間的距離，讓我們的親情更親了。上大學后，我再qq空間里發(fā)現了這么一個現象，大家不僅僅是在空間里秀恩愛了，也增加了好多秀母愛，秀父愛的同學。他們把和父母在微信上的聊天截圖發(fā)在網上，就連我這個不相干的人看了都有種滿滿是愛的感覺。雖然父母在微信上跟我們說的也都是一些好好吃飯，注意身體之類的話，但是當這些話語通過微信來表達的時候確實是比當面說更溫暖。微信，網絡是一個很好的平臺，在這里我們和父母并不是面對面的聊天，有一些表達感情的話更容易通過這個一個平臺表達出來，也會受到不一樣的效果。所以我說網絡讓我們的親情更親了。第二，我感謝馬云，感謝淘寶，感謝他們給我省錢了?，F在的女生網絡的一半時間應該都是貢獻給了網購了吧。像onlyverom這些店，我們同學都稱為和媽媽逛的店，因為和媽媽逛的時候不用去看這些衣服的價格。但是現在上了大學就不一樣了，每個月的零花錢都是固定的，要是現在我去百貨公司買一件衣服，我半個月的生活費就沒有了。所以這就體現了淘寶是個神奇的網站啊，我舍友教會了我在網上買這些牌子的衣服，店里600元的衣服，在網上200元就可以買下來，這樣一下來就給自己省了四百元，所以我感謝淘寶感謝網絡給我省錢了。

網絡是社會的縮影，充滿了人性的“真善美”和“假惡丑”，網絡也是個布滿陷阱的地方，充滿虛偽與欺騙，網絡也是我們宣泄不滿和傾訴吐槽的地方，網絡更是我們內心的一方凈土，我們可以在虛擬的世界里得到片刻的安靜。

網絡，讓你我的生活充滿色彩。

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的主題是小學生網絡安全知識?，F在我們發(fā)現越來越多的小學生一放學或一放假，就長時間地呆在電腦前，其實，上網就像步入社會，你可以在這個虛擬網絡空間里，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學到的東西，在這里你可以得到世界上成千上萬的網友的.幫助。但在這里也可能受到一些內容不健康的網站的影響，思想受到的侵害，也有可能做出犯法的事。為此，請大家熟記以下上網安全守則：

1、沒有經過父母同意，不要把自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。

2、如果看到不文明的信息或圖片，應立即告知父母。

3、進入聊天室前要告知父母。必要時由父母確認該聊天室是否適合學生使用。不要在各個聊天室之間“串門”。在聊天室中，如果發(fā)現有人發(fā)表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在聊天室散布沒有根據或不負責任的言論。

4、不要在聊天室或bbs上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉貼他人的違反中小學生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。

5、盡可能不要在網上論壇，網上公告欄、聊天室上公布自己的真實信息。

6、未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。如果確定要與網友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。

7、如果收到垃圾郵件，應立即刪除。包括主題為問候、發(fā)獎一類的郵件。若有疑問，立刻請教父母、老師如何處理。

8、不要瀏覽“兒童不宜”的網站或網站欄目，即使無意中不小心進去了，也要立即離開。

9、如遇到網上有人傷害自己，應及時告訴父母或老師。根據與父母的約定，適當控制上網時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。

最后，我們一起來學習《全國青少年網絡文明公約》：要善于網上學習、不瀏覽不良信息、要誠實友好交流、不侮辱欺詐他人、要增強自護意識、不隨意約會網友、要維護網絡安全、不破壞網絡秩序、要有益身心健康、不沉溺虛擬時空。

我的演講到此結束，謝謝大家！

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇十三

親愛的老師、同學們：

互聯網給我們的生活帶來了許多方便，它既沒有空間限制，也沒有時間限制。但互聯網并不是一個純凈的世界，網上色情作品泛濫，許多犯罪活動都是以互聯網為手段進行的。這告誡世人，互聯網世界雖然是個奇妙的虛擬天地，但也是一個必須加倍提防的地方。成千上萬的父母也許還沒有意識到互聯網上的危險。互聯網世界充滿了陷阱，遍布著別有用心、引誘孩子走入歧途的人;孩子單純的心靈很容易被污染，而孩子和父母卻往往覺察不到。那么，怎樣讓孩子面對互聯網這個無形的、難以捉摸的世界呢?作為父母，應該和孩子努力溝通，以便共同消除網絡世界帶來的危害。

上網的危害：

一、對學生的人生觀、價值觀和世界觀形成的構成潛在威脅?；ヂ摼W是一張無邊無際的“網”，內容雖豐富卻龐雜，良莠不齊，學生在互聯網上頻繁接觸西方國家的宣傳論調、文化思想等，這使得他們頭腦中沉淀的中國傳統文化觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突，使學生的價值觀產生傾斜，甚至盲從西方。長此以往，對于我國學生的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

二、互聯網使許多學生沉溺于網絡虛擬世界，脫離現實，也使一些學生荒廢學業(yè)。與現實的社會生活不同，學生在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了學生盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少學生寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現實生活。而無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響，嚴重的甚至會荒廢學業(yè)。

三、互聯網中的不良信息和網絡犯罪對學生的身心健康和安全構成危害和威脅。當前，網絡對學生的危害主要集中到兩點，一是某些人實施諸如詐騙之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾對學生的危害。據有關專家調查，因特網上非學術性信息中，有47%與色情有關，網絡使色情內容更容易傳播。據不完全統計，60%的學生雖然是在無意中接觸到網上黃色信息的，但自制力較弱的學生往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息，從而深陷其中。調查還顯示，在接觸過網絡上色情內容的學生中，有90%以上有性犯罪行為或動機。

網絡游戲成癮者心理特點有：進入網吧的次數越來越多，可以從中獲得某種程度的心理滿足;不玩網絡游戲時會出現戒斷癥狀，如抑郁、易激惹、情緒煩躁;在網絡游戲室玩游戲的實際時間比預計的時間要長，考慮過停止或減少進入網絡游戲室，但不能自控;為了達到進入網絡游戲室的目的，可以拋開學習和其它生活活動;有較強烈的自我表現欲。

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇十四

老師，親愛的同學們：

的題目是《安全上。

網

做個文明的。

網

絡達人》現在，幾乎每個人都有手機了，上。

網

不僅可以使用電腦實現手機上。

網

倍兒受同學們的喜愛，幾乎是人不離機，刷微博，上淘寶，上qq，玩微信，玩游戲，有錢的都在刷淘寶，沒錢的都在刷微博，有錢沒錢都要上。

網

那么，在上。

網

時，我們應該怎樣保證自己的信息和人身安全，理性上。

網

主要從以下幾點做起：

絡竊取信息的人則越來越多，如微博，微信，注冊。

網

站會員名、進入聊天室、游戲廳時填寫的個人信息都可能被泄露。所以，在上。

網

過程中，特別是公共場所，一定要注意保護個人信息安全。

在上。

網

過程中，通?？吹揭弧?/p>

篇

好的文章或句子，使用轉發(fā)或分享功能，或是在qq群上，能迅速讓更多的朋友一起分享，可是。

網

絡信息太多，令人眼花繚亂。作為。

網

民的我們，在面對紛繁。

網

絡信息和難辨真假的。

網

絡新聞時，應該持一份懷疑的心，不要輕易相信，在沒有弄清真相之前不要“快速分享”，抱著“求真相”的心態(tài)負責任的傳播信息?！端痉ā方忉屩姓f到，誹謗的信息實際被點擊、瀏覽次數達到五千次以上，或者被轉發(fā)次數達到五百次以上的，就屬于情節(jié)嚴重，認定為犯罪。公安機關立案調查，追究刑事責任。

要善于。

網

上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人。

同學們，上。

網

就像步入社會，你可以在這個虛擬的空間里，學到有益自己身心健康成長的東西，學到課本里沒有學不到的知識，可以得到世界上成千上萬的。

網

友的幫助。希望我們每一個同學都能對。

網

絡有清醒的認識，在頭腦中建起一道安全的“防火墻”！注意保護好個人信息安全，不傳謠，不造謠，自覺遵守。

網

絡相關法律法規(guī)，做個文明的上。

網網。

絡達人。

我的。

講話。

到此結束，謝謝大家！

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇十五

老師們，同學們：

你們好，我今天要講的是文明上網，我市自2015年以來，由市文明辦牽頭，組織文化、公安、工商、教育等部門，大力凈化社會文化環(huán)境。投資30多萬元，建設了網吧監(jiān)管平臺，24小時對網吧進行監(jiān)控處理違規(guī)竟也能夠網吧，處理違規(guī)經營網吧100多個，吊銷網吧執(zhí)照10個。取締黑網吧150余個。沒收電腦1000余臺。

但網絡也是一把雙刃劍。有的同學過度依賴電腦，整天沉迷于網絡游戲之中，課也不上，學習成績直線下降;有的同學做了網絡的俘虜，成了“小網蟲”;還有的同學因整天看著電腦，眼睛受到嚴重損壞，成了近視;甚至有的同學上網的目的只是打游戲或者聊天，一刻也不停歇，對上網上癮，甚至釀成了慘劇。

當前，青少年上網人數較多，在我國2650萬上網者中，25歲以下的青少年占了百分之八十五以上，并且正在以每年翻一番的驚人速度增長。這當中約2/3的人在網吧上網，在網吧上網的人中，99%以上的都是沉迷于網絡游戲之中，從而導致學業(yè)荒廢，毀掉了自己美好的前程。

在我看來，我們學生應當上好現代信息技術課，掌握基本的電腦技能。條件允許的話，在家長或老師的監(jiān)督和指導下，可適度適量的上網，并做到五要五不要：要善于網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自我保護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。但決不能到網吧上網。要相信，只要你學業(yè)有成，將來是一定能在網上沖浪遨游的。

所以，希望同學們遠離網吧，在家長和老師的指導下，健康上網，文明上網!使網絡成為我們成長的好幫手，而不是扼殺我們生命的毒瘤。

所以我們要文明上網，我們可以上校訊通寫博客，把自己想說的一些事寫在這上邊，還可以把自己的心事拿出來與大家一起分享。

網絡創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿篇十六

尊敬的領導,各位老師:。

大家好。我是三站中心校的陳晶。聽了幾位老師的精彩發(fā)言，讓我頗有感觸。每個教學設想既展現著備課團隊的集體智慧，又體現出了每位老師構思時的獨具匠心。幾位老師求真務實的教學態(tài)度和先進的教育教學理念深深地震撼著我?，F將自己的幾點感受幾下，與各位同仁交流：

一、備課時立足于解讀教材，構建系統框架，為高效課堂作鋪墊。

備課教師能根據數學學科的特性，注重知識的前后聯系，準確解讀，充分挖掘教材的內在因素。從學生已有的知識經驗出發(fā)，一步一步地幫助學生建構知識。從對教學內容的分析到最后教學設想的共同研討。抓住每個環(huán)節(jié)的內容。立足于解讀教材，共同探討。找出不足，解決困惑。發(fā)揮集體的優(yōu)勢，讓每個步驟漸趨完美。

二、備課時立足于數學活動，搭建探究平臺，讓高效課堂有提升。

這幾位老師在備課時力求體現學生的主體地位，放手讓學生參與學習活動，讓學生的生命潛能和創(chuàng)新精神獲得充分釋放。以數學活動為主陣地，從貼近學生生活實際的教學情景入手，引導學生主動進行觀察、比較、交流等數學活動。為學生搭建了探究的平臺。在這一單元中“分一分”的活動較多。幾位老師對分法的選擇、分的過程的表述及動手分的形式做了深入的研討。其中有些問題，是我在教學時都沒有考慮到的。這一閃爍著集體智慧的教學預案定會讓我們實際講授的課堂大放光彩。

三、

備課時立足于學習方式引領，培養(yǎng)思維習慣，讓高效課堂得優(yōu)化。

在備課時，備課教師從學生的數學現實出發(fā)，引導尋求不同的解決問題的方式。如：畫圖、數線、口訣、列舉推算法等多種方法的運用。教師有意識地引領，讓學生在學習中培養(yǎng)了自身的思維習慣。

接著，我結合自身的教學實踐，針對“怎樣逐步體會乘法與除法的區(qū)別與聯系”這一問題，說一下自己的淺顯看法：

關于本單元，在我們的教學用書中有這樣一段話：“倍的認識”可以結合乘法進行學習，也可以結合除法進行學習。所以我覺得這一課也最有利于區(qū)分乘法與除法。因為學習這一課時學生已經積累了更多的計算乘除法的經驗，對乘、除的意義有了較多透徹的理解。而這一課中72頁的3題和6題又是體會乘、除法的區(qū)別與聯系的最好的例子。在教學中?？梢韵葟某?、除法的意義入手加以區(qū)別。然后再結合題目中的相關信息，找出兩種運算的聯系。也就是先分化再貫通。當然，體會乘、除法的區(qū)別與聯系并非是一道題或幾句話就可以講透徹的，在以后的學習中，還會遇到這類知識，我們在課堂上要教會學生從情境中尋找到與乘法或除法意義相關的信息，從意義入手加以區(qū)別。

以上是我的一些拙見，有待商榷，懇請大家指正。網絡教研這一平臺擴大了我的教學視野，今天的學習讓我收獲了更多。以后工作中，我會博采眾長，不斷優(yōu)化課堂，讓自己的教學生涯與眾不同。

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