紅領(lǐng)巾讀書讀后感(優(yōu)秀18篇)

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紅領(lǐng)巾讀書讀后感(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-05 11:29:04     小編:LZ文人

讀后感的撰寫可以讓我們更有目的地讀書,培養(yǎng)書寫文字的興趣和表達(dá)能力。如何寫一篇較為完美的讀后感是一個(gè)需要我們思考和實(shí)踐的問題。請(qǐng)欣賞以下這些讀后感范文,它們或讓你對(duì)書籍有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),或讓你與書中的情節(jié)和人物產(chǎn)生共鳴。

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇一

合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,中午好。x小學(xué)xxx廣播站現(xiàn)在開始廣播!

甲:我是主持人xxx。

乙:我是主持人xxx。

甲:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?

乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?

甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?

乙:那就是讀書,讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

合:本期希望之聲廣播的主題是《我讀書,我快樂》。

乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。

甲:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波??墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

甲:書,讓世界簡單的'人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!

下面請(qǐng)聽詩朗誦《我讀書,我快樂》。

書,是什么?它是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。

書,是什么?它是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。書,是什么?它是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲易x書,所以我快樂!

甲:聽完了詩歌朗誦,下面請(qǐng)聽讀書的成語典故。

我給大家說說“韋編三絕”的出處孔子非常喜愛鉆研《易》經(jīng),每讀一次,都覺得能悟出一些新的東西來,所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多,竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

乙:“樂此不?!币灿兴某鎏帯?/p>

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù),從早忙到晚,還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理,直到半夜才休息?;侍觿袼f:陛下有禹、湯之明,而失黃、老養(yǎng)性之福,愿頤精神,優(yōu)游自寧。光武帝說:我自樂此,不為疲也。

甲:“開卷有益”也是一個(gè)例子宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治,曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后,盡管國事繁忙,宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了,他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了,他說:開卷有益,朕不以為勞也。后來,開卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。

乙:接下來,我就大家說個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”

北宋時(shí),有位讀書人很喜愛杜甫的詩,自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作,但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說:杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答:杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問:是什么呢?我怎么不知道?王安石說:杜詩中說:讀書破萬卷,下筆如有神這兩句,不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書,在寫詩方面有了很大進(jìn)步。

合:古人好讀書的事例很多,可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會(huì)少,下面讓我們給大家說說:

甲:1、三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘。--清朱舜水。

2、循序而漸近,熟讀而精思。--宋代朱熹。

3、盡信書,則不如無書。--《孟子·盡心下》。

4、勞于讀書,逸于作文。--元代程端禮。

5、要知天下事,須讀古人書。--明代馮夢(mèng)龍。

乙:讓我也來說幾句吧。

6、和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭。

7、好書如摯友,終身不相忘。--英國諺語。

8、書是隨時(shí)在近旁的顧問……--美凱勒。

甲:關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

乙:我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

合:同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

甲:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:希望之聲廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。

乙:再見!

【關(guān)于讀書的紅領(lǐng)巾廣播稿】。

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇二

一、開場白。

齊:老師們,同學(xué)們,早晨好。

男:度過了一個(gè)快樂的五一假期后,中小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

女:本期紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了豐富的節(jié)目??芍^是勞逸結(jié)合,既學(xué)習(xí)又娛樂。

男;我是主持人王志遠(yuǎn)。

女:我是主持人陳安琪。

二、你點(diǎn)我播。

男:音樂是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),讓我們漫步在音樂的天堂。

女:勞動(dòng)節(jié)剛過,我們今天首先為你送上的是一首兒歌《勞動(dòng)最光榮》。

(播放《勞動(dòng)最光榮》)。

三、教你一招。

男:生活中有許多小竅門使復(fù)雜的事變得輕松而又簡單,讓我們進(jìn)入教你一招。

女:許多人都喜歡喝茶,但是,喝的時(shí)間長了,茶杯里就會(huì)產(chǎn)生一些茶漬,如何清除它呢?其實(shí)很簡單,只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可,茶漬就會(huì)很容易的清除了。

四、佳作欣賞。

男:用我們手中的筆書寫我們七彩的童年。

女:用佳作點(diǎn)綴我們美麗的童年。

男:請(qǐng)聽《迎春花》。

女:我家陽臺(tái)上有一盆迎春花。

春雪過后,錯(cuò)綜下垂的暗褐色枝條一一舒展開來,泛出一層青綠色。用于去壓細(xì)騰,有一種柔韌的感覺。仔細(xì)看,被雪水潤濕了的枝條都已撒落地滋生出一個(gè)個(gè)小花蕾了。

男:幾天后,迎春花綻開出六朵小花,有六個(gè)平展的花瓣,淡黃色的單花蕾,仿佛在悄悄吐出一絲淡淡的香氣。輕風(fēng)拂過,滿枝花蕾似乎經(jīng)過一番密語,又有幾朵相約開放了。細(xì)看那花枝的尖梢上,嫩綠的小葉片正在探頭。

哦,多美的迎春花啊!

五、新聞世界。

女:家事、國事、天下事,事事關(guān)心。

男:請(qǐng)聽新聞報(bào)道。

女:4月23日,是世界讀書日。讀好書,好讀書,成了新風(fēng)尚。作為小學(xué)生,更應(yīng)該多讀書。讓我們的.校園充滿書香。

六、世界拾零。

女:我們是炎黃的子孫,用我們的眼光關(guān)注我們所居住的地球。

男:我國有一條蜿蜒起伏的巨龍,你知道它是什么嗎?它就是我國的長城,長城早在秦始皇那個(gè)年代便修筑起來了,千萬個(gè)老百姓用雙手筑出了一個(gè)奇跡,它為我國檔住了敵人的攻擊,保衛(wèi)了國家的安寧,它真是我國一個(gè)不朽的歷史!

七、藝術(shù)坊。

女:藝術(shù)能提高人的修養(yǎng)。

男:藝術(shù)能改變?nèi)说钠沸小?/p>

齊:下面讓我們走進(jìn)藝術(shù)坊。

男:《珍珠女郎》。

《珍珠女郎》的作者是19世紀(jì)法國印象派之前最為杰出的風(fēng)景畫家柯羅。柯羅的肖像畫也十分出色?!墩渲榕伞酚蒙?dú)特,背景單純,姑娘頭上戴著一個(gè)樹葉編成的花冠。有一片橙色樹葉落在她的前額上,看上去好像一顆作為裝飾的珍珠,雖然這是一個(gè)誤會(huì),但這幅畫的意趣正在其中體現(xiàn)了作者對(duì)理想化的美的追求。

女:柯羅的油畫《珍珠女郎》令人回味無窮。

男:下面讓我們來感受一下能使人心靈產(chǎn)生震撼的油畫《三等車廂》。

女:《三等車廂》。

杜米埃的油畫《三等車廂》是他在法國政治形式處于低落的時(shí)期畫的一幅畫。這幅畫描繪的是畫家在旅途中所見到的情景――坐在三等車廂中的一群窮苦人物。車廂里顯得非常擁擠,前排拿著籃子的老婦,滿臉愁苦。懷抱嬰兒的農(nóng)村婦女以及打盹兒的小男孩兒,都流露出旅途的疲憊,他們是生活在社會(huì)最底層的人。杜米埃慣用那種明暗對(duì)比法來表現(xiàn)他的作品,這種光與影的戲劇性效果,甚至能使那些世俗主題的繪畫從形式上大大改觀。畫家一貫追求的并不是藝術(shù)形象本身的感染力,而是整個(gè)油畫所散發(fā)出的藝術(shù)魅力,因此他的油畫都帶有一種沒有完成的感覺,但依然能使人的心靈產(chǎn)生震撼。

八、幽默樂園。

男:幽默能讓人解除煩惱。

女:幽默能讓人心情愉快。

男:下面請(qǐng)欣賞幾則小幽默。

女:父親問兒子:“考了幾分?”“三分?!痹捯魟偮?,“啪啪啪”,兒子屁股上挨了三個(gè)鞋底?!罢f,下次考幾分?”兒子哭著說:“一分也不考了。”

男:下了課,一女生到辦公室告狀:“老師,他們給我起外號(hào)。叫熊貓?!薄罢l?”“三驢子、二五八等?!?/p>

九、身邊故事。

女:也許你未曾留意。

男:也許你已經(jīng)淡忘。

女:其實(shí)我們的身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生許多感人的故事。

男:請(qǐng)聽《一元錢》。

女:一天下午,我睡完午覺起來,很想出去玩,于是就抱著小皮球去叫王晨。我倆一前一后向樓下走去,突然,在樓梯口看到了一張鈔票。王晨說:“喲,地上有一角錢”。我說:“這不是一角錢,是一元錢?!蔽野彦X從地上撿起來,王晨指著它說:“哎一元錢可以買兩個(gè)奶油冰棍,或者可以買兩個(gè)冰淇淋呢?!蔽乙蚕氤詡€(gè)冰淇淋,連口水都流出來。但這時(shí),我忽然想起老師說過的話:“撿到東西一定要交給失主?!蔽覀z就決定尋找失主。

那失主是誰呢?我們站在這兒等一會(huì)兒。我們見阿姨路過,就問:“阿姨這是你丟的錢嗎?”阿姨說:“不是我沒丟錢?!蔽覀円姷讲蛦枺骸斑@是你丟的錢嗎?”伯伯說:“我沒有丟錢?!蔽覀儧]有找到失主。

這時(shí),我想出了一個(gè)辦法,我用粉筆寫了這樣一句話:“誰丟了錢,請(qǐng)到302室來領(lǐng)。陸天岳3月30日?!边^后我倆就高高興興地去玩皮球了。

過了一個(gè)月,終于有一位叫陸大智的叔叔來領(lǐng)這一元錢。

十、“文明禮儀”學(xué)習(xí)專欄。

男:學(xué)文明禮儀一百條,做溫文爾雅好少年。

女:下面進(jìn)入“中小學(xué)禮儀專欄。

男:問候禮儀”

向父母長輩問候致意,要按時(shí)間、場合、節(jié)慶不同,采用不同的問候。

1、早起后問爸爸、媽媽早上好。

2、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

3、父母下班回家:爸爸、媽媽回來啦。

4、過生日:祝長輩生日快樂、身體健康。

5、過新年:祝長輩、親友新年愉快。

6、當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說:祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

7、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說:爸爸、媽媽回來啦,辛苦了。

8、自己告別家人時(shí):您放心吧,我會(huì)照顧好自己。如果離家時(shí)間較長,就要寫信或打電話問候家人。

9、自己回家時(shí),應(yīng)向父母、長輩打招呼。

女:通過學(xué)習(xí),我知道了我們應(yīng)該如何向父母打招呼。

十一、結(jié)束語。

男:古人曰:“時(shí)間像流水,一去不復(fù)返?!?/p>

女:的確,在美好的時(shí)光中,過得更快,本期節(jié)目就快結(jié)束了。

男:希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目。

女:再見。

男:再見。

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇三

電影《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》向我們講述了中國少年先鋒隊(duì)的來歷:二十年代的廣州,在中國共產(chǎn)黨的關(guān)懷下,省港罷工委員會(huì)成立省港勞動(dòng)童子團(tuán)。共產(chǎn)黨員阿凱在沙基慘案中死后,他的未婚妻歐陽芳為了紀(jì)念他,給每位童子團(tuán)團(tuán)員都系上了紅領(lǐng)巾。省港大罷工終于取得了勝利,童子團(tuán)團(tuán)員們也成長起來了。在一次任務(wù)中,阿華與阿秀營救了黨的領(lǐng)導(dǎo)人,但他們和歐陽芳卻被捕了。在共產(chǎn)黨地下組織的營救下,阿華與阿秀終于獲救,而歐陽芳卻壯烈地犧牲了。此時(shí)的孩子們已經(jīng)從一名名童子團(tuán)團(tuán)員成長為一個(gè)個(gè)真正的經(jīng)過磨煉的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,他們開始了新的革命征程。童子團(tuán)的星火在中國的歷史上繼續(xù)燃燒著,壯大著,一代代兒童在中國共產(chǎn)黨的關(guān)懷與領(lǐng)導(dǎo)下也茁壯成長起來,他們英勇地接受著革命的考驗(yàn),終于發(fā)展為今天的中國少年先鋒隊(duì)。

這部電影最讓我感動(dòng)的是歐陽芳被殺前與阿明和阿輝的對(duì)話。阿明說:“我們被放了,你要被殺了?!睔W陽老師說:“我不怕,我希望你們長大能建設(shè)祖國,來,把紅領(lǐng)巾帶上?!睔W陽老師那種寧死不屈的精神很令我感動(dòng),她把生的希望留給了孩子。因?yàn)?,孩子就是未來,孩子就是希望?/p>

“長大能建設(shè)祖國”,是呀,這是我們未來的責(zé)任。那我們現(xiàn)在又能做些什么呢?對(duì)比一下阿華、阿秀和我們現(xiàn)在的生活,真是太懸殊了:我們有香噴噴的飯菜,能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),不用擔(dān)心有敵人的刺刀……他們呢?為了生活要到處流浪,為了生存要做斗爭,還要時(shí)刻面臨著失去生命的危險(xiǎn)……可是,正是因?yàn)橛辛怂麄冾B強(qiáng)的斗爭,才有了我們現(xiàn)在的美好生活。

每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾,我就想起了歐陽芳烈士們,正是他們用寶貴的生命換取了和平,正是他們用鮮紅的鮮血將五星紅旗染紅。其實(shí),他們?cè)缇椭罆?huì)有犧牲,但是他們并不想犧牲,也決不怕犧牲,他們之所以前仆后繼地同惡勢(shì)力抗?fàn)?,就是為了?shí)現(xiàn)他們的偉大理想:為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

我們現(xiàn)在正享受著先烈們的勝利果實(shí),享受著和平、自由、幸福的生活。但是,不要忘了,現(xiàn)在我們的祖國還只是處于發(fā)展中,我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還不是很強(qiáng),我們的國家還沒有完全統(tǒng)一,我們的社會(huì)也還有很多的不平等現(xiàn)象存在。這些烈士們未完成的事業(yè),將鞭策著我們不斷前進(jìn)!

同學(xué)們,我們作為早上八、九點(diǎn)鐘的太陽,作為中國少年先鋒隊(duì)的成員,讓我們繼承烈士遺志,好好學(xué)習(xí),為了明天能更好地建設(shè)祖國而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);時(shí)刻準(zhǔn)備著,為了共產(chǎn)主義而奮斗!

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇四

乙:你是太陽我是花。

甲:伴隨著歡快的歌聲,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

乙:敬愛的老師們,

甲:親愛的同學(xué)們。

乙:大家好!

甲:我是501中隊(duì)的xx。

乙:我是402中隊(duì)的xx!愿我們的廣播節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。

乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。

人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

甲:我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展防災(zāi)減災(zāi)專題廣播稿廣播稿。

乙:書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇五

合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!

b:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?,我是播音員()。

a:我是播音員()。

b:我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《名人讀書故事》、《讀書好方法》和《歌曲欣賞》。

a:聽一則故事,懂一個(gè)道理。今天我們給大家?guī)砹艘粍t名人讀書故事。

b:毛主席的讀書的故事。

幾十年來,毛主席一直很忙,可他總是擠出時(shí)間,哪怕是分分秒秒,也要用來看書學(xué)習(xí)。他的中南海故居,簡直是書天書地,臥室的書架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書,床上除一個(gè)人躺臥的位置外,也全都被書占領(lǐng)了。

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇六

金秋十月,碩果累累。與新中國同齡的中國少年先鋒隊(duì)迎來了她62歲生日。在這具有特殊意義的日子,為繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),激勵(lì)影響帶動(dòng)更多的少先隊(duì)員發(fā)奮學(xué)習(xí)、健康成長,早日成為祖國建設(shè)的棟梁之才。中國教育電視臺(tái)于10月16日晚上,舉行了隆重地少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)儀式。

整臺(tái)文藝節(jié)目內(nèi)容豐富多彩,表現(xiàn)形式多種多樣。頒獎(jiǎng)儀式上,少年先鋒隊(duì)隊(duì)員精神抖擻,優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)肅認(rèn)真。各種音樂旋律歡快、優(yōu)美,讓人陶醉《走到老師的窗前》更是專注、投入,鼓號(hào)隊(duì)奏樂陣容壯大、動(dòng)作劃一,文藝匯演在中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌中落下帷幕。臺(tái)上同學(xué)們精彩、獨(dú)到的表演,贏得全場多名師生的陣陣喝彩。

頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了,但廣大少先隊(duì)員激動(dòng)的心情卻久久不能平復(fù),他們紛紛表示,一定要牢記使命、不負(fù)重托、發(fā)奮學(xué)習(xí)、茁壯成長,爭做建設(shè)祖國、發(fā)展中國的有用人才,為建設(shè)富裕、美好、和諧的新中國而不懈奮斗!

“紅領(lǐng)巾之歌”――2011年“全國優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“全國優(yōu)秀少先隊(duì)集體”電視頒獎(jiǎng)儀式,授予張旭闊等304名少先隊(duì)員“全國優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào),授予代淑娥等296名少先隊(duì)輔導(dǎo)員“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào),授予北京市密云縣太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)等396個(gè)少先隊(duì)大、中隊(duì)“全國優(yōu)秀少先隊(duì)集體”稱號(hào)。團(tuán)中央書記處常務(wù)書記王曉,團(tuán)中央書記處書記、全國少工委主任羅梅,教育部黨組成員顧海良等出席頒獎(jiǎng)儀式并為獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

整臺(tái)文藝節(jié)目內(nèi)容豐富多彩,表現(xiàn)形式多種多樣。頒獎(jiǎng)儀式上,少年先鋒隊(duì)隊(duì)員精神抖擻,優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)肅認(rèn)真。主持人述說著各位獲獎(jiǎng)?wù)叩膬?yōu)秀的閃光點(diǎn),各種音樂旋律歡快、優(yōu)美,讓人陶醉《走到老師的窗前》更是專注、投入,鼓號(hào)隊(duì)奏樂陣容壯大、動(dòng)作劃一,文藝匯演在中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌中落下帷幕。臺(tái)上同學(xué)們精彩、獨(dú)到的表演,贏得全場多名師生的陣陣喝彩。

頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了,但廣大少先隊(duì)員激動(dòng)的心情卻久久不能平復(fù),他們紛紛表示,一定要牢記使命、不負(fù)重托、發(fā)奮學(xué)習(xí)、茁壯成長,爭做建設(shè)祖國、發(fā)展中國的有用人才,為建設(shè)富裕、美好、和諧的新中國而不懈奮斗!

“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”是廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的優(yōu)秀代表,他們忠誠黨的事業(yè),全身心投入少先隊(duì)工作,真心關(guān)愛少年兒童,落實(shí)少先隊(duì)組織的根本任務(wù),努力提高自身的專業(yè)化職業(yè)化水平,取得了突出的成績。

“全國優(yōu)秀少先隊(duì)集體”是廣大少先隊(duì)大、中隊(duì)的優(yōu)秀代表。受表彰的隊(duì)集體組織健全、制度完善,吸引力、凝聚力強(qiáng),隊(duì)員們朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取,輔導(dǎo)員隊(duì)伍配備整齊,具有較好的職業(yè)精神和專業(yè)素質(zhì),隊(duì)活動(dòng)豐富多彩、主題鮮明,充分體現(xiàn)了少先隊(duì)團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的重要作用,展現(xiàn)了少先隊(duì)集體陽光、快樂、向上的精神風(fēng)貌。

向受表彰的優(yōu)秀少先隊(duì)員學(xué)習(xí),德智體美全面發(fā)展,爭當(dāng)“四好少年”,以他們?yōu)榘駱印H缃裎覀兪侵袊伯a(chǎn)主義的接班人,我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),我們一定要做到愛祖國、愛人民、愛我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們要學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,激勵(lì)廣大少先隊(duì)員、少先輔導(dǎo)員、基層少先隊(duì)組織學(xué)習(xí)先進(jìn),奮發(fā)進(jìn)取,按照黨的要求不斷取得新的進(jìn)去。

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇七

在讀書活動(dòng)中,我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如:利用早自習(xí),讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。一九年級(jí)讀《三字經(jīng)》,三四年級(jí)《百家姓》,五六年級(jí)《千字文》。為此我校開展了師生同臺(tái)誦讀比賽,更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到,與眾人分享讀書之樂。為此我們開展了現(xiàn)場作文大賽,孩子們賽出了水平,賽出了興趣。為了增強(qiáng)班級(jí)的讀書氛圍我們還開展了書香班級(jí)的評(píng)比。這些活動(dòng)不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

2.讓家長顯風(fēng)采。

在讀書活動(dòng)中,為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng),而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,我校組織家長會(huì)在家長會(huì)上大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法,還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,家長對(duì)我校這個(gè)做法贊口不絕,一致認(rèn)為召開這樣的家長會(huì)好有實(shí)效,讓他們知道要做什么,怎么做。如今,以讀書活動(dòng)為例,召開以家長會(huì),這樣大大調(diào)動(dòng)了家長的積極性,家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動(dòng)方法以及教子經(jīng)驗(yàn),大家都認(rèn)為這樣的家長會(huì)開得好,不但能讓家長與家長之間互相溝通,而且還能讓家長與家長之間互相取長補(bǔ)短。老師們一致認(rèn)為這樣的家長會(huì)成了家長展示風(fēng)采的大舞臺(tái)。

二、開展讀書活動(dòng)的措施。

(1)要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。

(2)利用家長會(huì)向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

(3)要求家長、老師以身作則,帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,家長要滿足孩子的購書愿望。

(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動(dòng),并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,家長與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),共享讀書之樂。

(6)圍繞讀書活動(dòng),我校開展了一系列的活動(dòng):每日一頌活動(dòng),現(xiàn)場作文大賽,師生同臺(tái)誦讀活動(dòng),閱讀之星、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,不但展示自己的才華,而且能與他人交流讀書之樂。

(7)要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,通過讀書長智,通過讀書明理。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng),雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭,對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重,但我相信只要一次次的努力,總會(huì)有效的。每天種一朵花,不久的將來就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇八

合:大家好!

甲:東海小學(xué)《雛鷹空間》節(jié)目又和大家見面了,我是主持人施穎。

乙:我是主持人陳釔伶。

甲:我要告訴大家一個(gè)喜訊:東海小學(xué)第二屆“書香校園”活動(dòng)已經(jīng)開始了。

乙:那我們今天節(jié)目的主題也就是“以書為伴,健康成長”!

甲:你知道為什么要開展“讀書節(jié)”嗎?

乙:我當(dāng)然知道了。通過開展豐富多彩,富有特色,扎實(shí)有效的讀書活動(dòng),引導(dǎo)全體學(xué)生好讀書,讀好書,不斷提高學(xué)生的文化素質(zhì)和文化品味。

甲:在校園營造“讀書為榮,讀書為樂”的濃厚閱讀氛圍,可為學(xué)生提供精神動(dòng)力,智力支持和文化條件。

乙:我們“讀書節(jié)”活動(dòng)是在4月29日啟動(dòng)的,從而拉開新一屆讀書節(jié)的序幕。

甲:當(dāng)然我們也不例外,現(xiàn)在我就給大家推薦一本好書——《中華上下五千年》。

乙:一聽書名便知道書的內(nèi)容了。這本書是介紹中國的發(fā)展史,書中描述了在歷史上影響比較久遠(yuǎn)的事件和人物。

甲:通過閱讀這本書,可以知道我們中華民族五千多年的歷史,串聯(lián)歷史梗概。接下來我給大家講一段關(guān)于《中華上下五千年》的故事:《勾踐臥薪嘗膽》據(jù)說吳王死后他的兒子夫差子承父志,與越王勾踐在太湖上打了一場大戰(zhàn),越國大敗。勾踐向吳王夫差求和,去當(dāng)奴隸。一眨眼過了兩年,夫差認(rèn)為勾踐真的已經(jīng)歸順了他,就放勾踐回國。

乙:勾踐回國之后,立志報(bào)仇雪恥,在吃飯的地方掛上一個(gè)苦膽,每逢吃飯的時(shí)侯嘗一下苦味。

甲:過了幾年,勾踐帶兵攻打吳國,越國終于勝利,這就是后人常說的臥薪嘗膽。

乙:這本書的作者是林漢達(dá)教授,我希望同學(xué)們都能了解我們中華民族的歷史。

甲:不如你也給大家推薦本好書吧!

乙:好的。那請(qǐng)大家都來聽聽我推薦的好書吧——《假如給我三天光明》。

甲:這本書的主要內(nèi)容我知道:里面的主人公海倫·凱勒是一個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)臍埣踩?,可她卻憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力刻苦學(xué)習(xí),終于考上了哈佛大學(xué),成為了偉人。

乙:海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人,可她卻十分熱愛讀書,是讀書讓她一步一步走向成功之路。下面有一段關(guān)于她的故事:海倫失明后的第一個(gè)啟蒙老師是莎莉文老師。莎莉文老師首先去她感覺,在她們走到一個(gè)水池時(shí),莎莉文把海倫的手放入水中,頓時(shí)一鼓清涼從海倫手上劃過,并在她的另一只手上寫了一個(gè)水字,海倫頓時(shí)恍然大悟:原來這就是水??!從此海倫便有了生活的希望。

甲:其實(shí)海倫·凱勒的成功不僅只是她的努力,更有莎利文老師的淳淳教導(dǎo)。

乙:如果沒有莎莉文老師的教導(dǎo),就沒有海倫今天的成功。那接下來海倫會(huì)怎么做呢?不如你來給大家繼續(xù)說說吧!

甲:好的。此后莎莉文老師便教她讀書。每個(gè)晚上,海倫都要花上一個(gè)黃昏去讀書,摸盲文,小小的手指都摸出血來了,她這么努力就是為了能獲得更多的知識(shí),我們要向她學(xué)習(xí)!

乙:都說到這兒了,你明白了什么呢?

甲:我當(dāng)然知道,這是在贊揚(yáng)老師無私奉獻(xiàn)的精神。

乙:那你能背出一些關(guān)于贊美老師的詩句嗎?

甲:這可難不倒我?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”等等。

乙:聽了這么多贊美老師的詩句,我們就要更尊敬我們的老師,所以在這里我們要贊揚(yáng)所有的老師,既然老師們都愿意付出,我們作為學(xué)生就更要認(rèn)真,從小就應(yīng)該打好基礎(chǔ),讀書是最關(guān)鍵的一個(gè)。

甲:我們是生活在新時(shí)代的少年兒童,就要更應(yīng)該熱愛讀書,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書永遠(yuǎn)陪我們成長!

乙:說得好!接下來我們給大家落實(shí)一下讀書計(jì)劃。每天抽出半個(gè)小時(shí),靜下心來讀一本好書。

甲:除此之外,也要進(jìn)行班級(jí)閱讀。每班都有一個(gè)圖書角,每人都捐一本好書進(jìn)去,互相閱讀,開展“捐一本,讀百本”活動(dòng)。

乙:也可以在讀完一本書的同時(shí)寫下讀后感,在班級(jí)中交流。

甲:不僅如此,還可以參加“我的中國夢(mèng)”征文比賽,用文章記錄和表達(dá)愛國之心,強(qiáng)國之愿,報(bào)國之志!

合:也讓國家更富強(qiáng),人民更幸福。

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇九

乙:老師們,同學(xué)們。

合:大家好!

甲:我是主持人xx。

乙:我是主持人xx。

甲:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩呢?

乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝呢?

甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?

乙:那就是讀書,讀書給我知識(shí),讀書給我樂趣,讀書更給我力量!

甲:讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長了我的見識(shí)。

合:你們能說讀書不快樂嗎?

乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。

甲:我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。

乙:即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。

甲:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。

乙:可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

乙:書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!

乙:哈哈!下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)間了!上周的題目是;答案是。

甲:怎么樣,答案是不是很簡單!你答對(duì)了嗎?本周我們聘請(qǐng)的嘉賓是,獲獎(jiǎng)的同學(xué)是,讓我們向他表示祝賀。(鼓掌)。

乙:本周的問題是:當(dāng)今社會(huì),發(fā)財(cái)?shù)膫€(gè)體戶大都靠什么吃飯?

甲:書,它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒。書,它的肚子里有源源不斷的學(xué)問,各種各樣的故事講也講不完。

乙:自古以來,書本就是人類的好朋友,許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友,把讀書作為人生最大的樂趣。

甲:書對(duì)我們來說有一種極大的吸引力,通過讀書,不僅可以使人成材,更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。

乙:由此可見,多讀書、讀好書對(duì)我們青少年兒童的成長是多么重要啊!但是對(duì)于讀哪些書?我們可一定要擦亮眼睛,分清好壞、慎重選擇。

甲:因?yàn)橐槐竞脮鴦儆谌魏伪?,可以幫助我們走向成功,而一本壞書甚至比?qiáng)盜還要壞,它可以毀壞我們一生的前途。

乙:同學(xué)們,挑選出對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍,同時(shí)也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長。

合:紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見。拜拜!

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十

閱讀能開啟我們的心智,閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。我按照學(xué)校讀書月活動(dòng)方案,精心組織各項(xiàng)活動(dòng),使我班的學(xué)生有了不同程度的收獲和提高,盤點(diǎn)本次讀書活動(dòng),總結(jié)如下:

為調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,召開了一次有關(guān)讀書的主題班會(huì)—————我與好書交朋友。介紹本次活動(dòng)的意義,制定出本班的活動(dòng)計(jì)劃和口號(hào):“我讀書我快樂我參與我收獲”,向?qū)W生推薦適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的書目,讓學(xué)生感受到讀書的重要性。同時(shí)將我們的教室進(jìn)行了裝飾,開辟了“好書推薦”,“展示臺(tái),”“閱讀明星”等欄目,學(xué)生們將自己平時(shí)買的帶拼音的讀物,放在圖書角,與小伙伴共同分享,營造出了書香濃郁的讀書氛圍,激發(fā)了學(xué)生的讀書積極性。在讀書月活動(dòng)中,我還不時(shí)的用故事作為獎(jiǎng)勵(lì),如果學(xué)生課堂上表現(xiàn)好,老師就會(huì)給學(xué)生們講一個(gè)小故事,“濫竽充數(shù)”,“一元錢的快樂”,“地獄和天堂的區(qū)別”等等這些小故事不僅讓學(xué)生課間得到休息,而且還讓學(xué)生從中里領(lǐng)悟到了道理,感受到了讀書的樂趣。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說,認(rèn)字少,閱讀能力差,自覺讀書的習(xí)慣,包括姿勢(shì),等很多方面都有待提高,因此我與同學(xué)們約定課下讀書要和課上讀書姿勢(shì)一樣,眼離課本一尺,保護(hù)好學(xué)生的視力,每天堅(jiān)持讀書至少30分鐘,一個(gè)小故事或一個(gè)小片段,體會(huì)到其中的樂趣。通過讀書活動(dòng),使愛動(dòng)的學(xué)生變得安靜,使喧囂的教室變得寧靜,使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個(gè)教室。由于低年級(jí)學(xué)生年齡小,并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,因此有些學(xué)生還是沒有真正體會(huì)到讀書所能帶來的好處,還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個(gè)班級(jí)的讀書氛圍比開學(xué)初有所進(jìn)步,但還有待于加強(qiáng)。讀書表現(xiàn)積極的孩子有:李煜臻,楊震,劉一凡,張文萱。

開展講故事比賽,給學(xué)生們以展示的機(jī)會(huì),促進(jìn)讀書活動(dòng)的進(jìn)行?;顒?dòng)中,學(xué)生們精心挑選了自己喜歡的童話故事,寓言故事,講給大家聽,由全班同學(xué)做評(píng)委,選出我們班的“故事大王?!?/p>

特級(jí)教師錢守旺有這樣一段話“閱讀能帶來什么好處?一切都可歸納為一則簡單的兩個(gè)層次的公式:你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀得越多。你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明。”愿每一位學(xué)生都能在好書的陪伴下快樂、健康、茁壯的成長。

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十一

一、展現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如:利用早自習(xí),讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。一二年級(jí)讀《三字經(jīng)》,三四年級(jí)《百家姓》,五六年級(jí)《千字文》。為此我校開展了師生同臺(tái)誦讀比賽,更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫

讀書筆記

,鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿到,與眾人分享讀書之樂。為此我們開展了現(xiàn)場作文大賽,孩子們賽出了水平,賽出了興趣。為了增強(qiáng)班級(jí)的讀書氛圍我們還開展了書香班級(jí)的評(píng)比。這些活動(dòng)不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng),而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,我校組織家長會(huì)在家長會(huì)上大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法,還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,家長對(duì)我校這個(gè)做法贊口不絕,一致認(rèn)為召開這樣的家長會(huì)好有實(shí)效,讓他們知道要做什么,怎么做。如今,以讀書活動(dòng)為例,召開以家長會(huì),這樣大大調(diào)動(dòng)了家長的積極性,家長們毫不保留的交流自己家庭的讀書活動(dòng)方法以及教子經(jīng)驗(yàn),大家都認(rèn)為這樣的家長會(huì)開得好,不但能讓家長與家長之間互相溝通,而且還能讓家長與家長之間互相取長補(bǔ)短。老師們一致認(rèn)為這樣的家長會(huì)成了家長展示風(fēng)采的大舞臺(tái)。

二、開展讀書活動(dòng)的措施

(1)要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。

(2)利用家長會(huì)向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

(3)要求家長、老師以身作則,帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,家長要滿足孩子的購書愿望。

(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動(dòng),并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,家長與孩子要同時(shí)寫下讀書

心得體會(huì)

,共享讀書之樂。

(6)圍繞讀書活動(dòng),我校開展了一系列的活動(dòng):每日一頌活動(dòng),現(xiàn)場作文大賽,師生同臺(tái)誦讀活動(dòng),閱讀之星、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些活動(dòng)中,不但展示自己的才華,而且能與他人交流讀書之樂。

(7)要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,通過讀書長智,通過讀書明理。

當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之,我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個(gè)弱項(xiàng),雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭,對(duì)于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重,但我相信只要一次次的努力,總會(huì)有效的。每天種一朵花,不久的將來就會(huì)是鮮花滿園、芬芳迷人。

本學(xué)期,我校積極開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動(dòng)?;顒?dòng)開展以來全校師生迅速行動(dòng)起來,校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書

活動(dòng)方案

,各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí),兩個(gè)月下來,學(xué)生的讀書熱情高漲,讀書的氛圍日漸濃厚,經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活,陶冶了情操,啟迪了智慧,提升了內(nèi)涵。

活動(dòng)宗旨與措施:

創(chuàng)建“書香文明校園”,使廣大師生養(yǎng)成“多讀書,讀好書,好讀書,讀整本書”的良好習(xí)慣,是中心校開展讀書活動(dòng)的宗旨,為真正讓讀書成為習(xí)慣,使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野,豐富知識(shí),提升認(rèn)知水平,我校制定了詳細(xì)的讀書活動(dòng)方案,從美文美讀,古詩文誦讀,師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項(xiàng)活動(dòng),并從時(shí)間和分工上進(jìn)行了詳細(xì)安排,規(guī)定周一、周三、周五的早讀時(shí)間為美文誦讀時(shí)間,由語文老師具體負(fù)責(zé);周二、周四的早讀時(shí)間為古詩文誦讀時(shí)間,由數(shù)學(xué)老師具體負(fù)責(zé);周二、周四的習(xí)字時(shí)間為師生同讀一本書時(shí)間,針對(duì)我校學(xué)生語文基礎(chǔ)差,家長的文化水平普遍較低,家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍,家長也不會(huì)為子挑選和購買課外書籍的現(xiàn)狀,我校在開學(xué)初為每個(gè)班選購了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物,保證了每位學(xué)生都有書讀,語文老師和學(xué)生共讀一本書,并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外,學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課,讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得,也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。

活動(dòng)成果檢測:

讀書成果的檢測不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的,需要在時(shí)間上有所保證,最重要的是要堅(jiān)持下去,要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時(shí)間專時(shí)專用,每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查,現(xiàn)在,師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,每周一、三、五早讀時(shí)間,各班早早地就打開多媒體,同學(xué)們會(huì)自覺地誦讀起來;每周二、四早讀時(shí)間,從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二、四習(xí)字時(shí)間,會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀,讀書活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開端。

為了激發(fā)讀書興趣,讓各班之間互相學(xué)習(xí),我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測,每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià),通過逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià),從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前,對(duì)美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)行了檢測和量化打分,期中考試后,專門對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測,為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,提高他們的閱讀品味,檢測分兩種形式進(jìn)行,首先是書面形式檢測,每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲,從交上來的作品內(nèi)容上看,同學(xué)們的閱讀能力和寫作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識(shí)競賽,同級(jí)四個(gè)班選代表參加,分個(gè)人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié),從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量,還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。把我校的讀書活動(dòng)推向深入。

總之,讀中外經(jīng)典,師生共成長,讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求,通過開展讀書活動(dòng),書籍成了學(xué)生的重要伙伴,中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活,良好的讀書習(xí)慣正在形成,讀書活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn),但是,讀書活動(dòng)畢竟剛剛起步,還有待規(guī)范,措施還有待加強(qiáng)。今后,我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

閱讀能開啟我們的心智,閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。我按照學(xué)校讀書月活動(dòng)方案,精心組織各項(xiàng)活動(dòng),使我班的學(xué)生有了不同程度的收獲和提高,盤點(diǎn)本次讀書活動(dòng),總結(jié)如下:

一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

為調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,召開了一次有關(guān)讀書的主題班會(huì)-----我與好書交朋友。介紹本次活動(dòng)的意義,制定出本班的活動(dòng)計(jì)劃和

口號(hào)

:“我讀書我快樂我參與我收獲”,向?qū)W生推薦適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的書目,讓學(xué)生感受到讀書的重要性。同時(shí)將我們的教室進(jìn)行了裝飾,開辟了“好書推薦”,“展示臺(tái),”“閱讀明星”等欄目,學(xué)生們將自己平時(shí)買的帶拼音的讀物,放在圖書角,與小伙伴共同分享,營造出了書香濃郁的讀書氛圍,激發(fā)了學(xué)生的讀書積極性。在讀書月活動(dòng)中,我還不時(shí)的用故事作為獎(jiǎng)勵(lì),如果學(xué)生課堂上表現(xiàn)好,老師就會(huì)給學(xué)生們講一個(gè)小故事,“濫竽充數(shù)”,“一元錢的快樂”,“地獄和天堂的區(qū)別”等等這些小故事不僅讓學(xué)生課間得到休息,而且還讓學(xué)生從中里領(lǐng)悟到了道理,感受到了讀書的樂趣。

二、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說,認(rèn)字少,閱讀能力差,自覺讀書的習(xí)慣,包括姿勢(shì),等很多方面都有待提高,因此我與同學(xué)們約定課下讀書要和課上讀書姿勢(shì)一樣,眼離課本一尺,保護(hù)好學(xué)生的視力,每天堅(jiān)持讀書至少30分鐘,一個(gè)小故事或一個(gè)小片段,體會(huì)到其中的樂趣。通過讀書活動(dòng),使愛動(dòng)的學(xué)生變得安靜,使喧囂的教室變得寧靜,使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個(gè)教室。由于低年級(jí)學(xué)生年齡小,并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,因此有些學(xué)生還是沒有真正體會(huì)到讀書所能帶來的好處,還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個(gè)班級(jí)的讀書氛圍比開學(xué)初有所進(jìn)步,但還有待于加強(qiáng)。讀書表現(xiàn)積極的孩子有:李煜臻,楊震,劉一凡,張文萱。

三、定期不定期的對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),開展讀書交流活動(dòng)。

開展講故事比賽,給學(xué)生們以展示的機(jī)會(huì),促進(jìn)讀書活動(dòng)的進(jìn)行?;顒?dòng)中,學(xué)生們精心挑選了自己喜歡的童話故事,寓言故事,講給大家聽,由全班同學(xué)做評(píng)委,選出我們班的“故事大王?!?/p>

特級(jí)教師錢守旺有這樣一段話“閱讀能帶來什么好處?一切都可歸納為一則簡單的兩個(gè)層次的公式:你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀得越多。你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明?!痹该恳晃粚W(xué)生都能在好書的陪伴下快樂、健康、茁壯的成長。

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十二

乙:老師們,同學(xué)們。

合:大家好!

甲:我是主持人()。

乙:我是主持人()。

乙:那就是讀書,讀書給我知識(shí),讀書給我樂趣,讀書更給我力量!

甲:讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長了我的見識(shí)。

合:你們能說讀書不快樂嗎?11月份紅領(lǐng)巾廣播稿乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。

甲:我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的.東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。

乙:即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。

甲:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。

乙:可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

甲:我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展??傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱。

乙:書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!

甲:下面請(qǐng)聽讀書方法。

乙:哈哈!下面又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)間了!上周的題目是;答案是。

甲:怎么樣,答案是不是很簡單!你答對(duì)了嗎?本周我們聘請(qǐng)的嘉賓是,獲獎(jiǎng)的同學(xué)是,讓我們向他表示祝賀。(鼓掌)。

乙:本周的問題是:當(dāng)今社會(huì),發(fā)財(cái)?shù)膫€(gè)體戶大都靠什么吃飯?

甲:書,它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒。書,它的肚子里有源源不斷的學(xué)問,各種各樣的故事講也講不完。

乙:自古以來,書本就是人類的好朋友,許許多多的人都把書當(dāng)作睿智的老師、知心的朋友,把讀書作為人生最大的樂趣。

甲:書對(duì)我們來說有一種極大的吸引力,通過讀書,不僅可以使人成材,更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。

乙:由此可見,多讀書、讀好書對(duì)我們青少年兒童的成長是多么重要??!但是對(duì)于讀哪些書?我們可一定要擦亮眼睛,分清好壞、慎重選擇。

甲:因?yàn)橐槐竞脮鴦儆谌魏伪?,可以幫助我們走向成功,而一本壞書甚至比?qiáng)盜還要壞,它可以毀壞我們一生的前途。

乙:同學(xué)們,挑選出對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍,同時(shí)也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。做到共同閱讀、共同學(xué)習(xí)、共同成長。

合:紅領(lǐng)巾廣播就到著了。我們下期再見。拜拜!

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十三

故事描述了二十年代一些流浪兒在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,成為勞動(dòng)童子團(tuán)的一員,他們厲經(jīng)風(fēng)雨,機(jī)智勇敢地和國民反動(dòng)派作斗爭,在艱苦的環(huán)境下成長為共產(chǎn)黨戰(zhàn)士。他們堅(jiān)強(qiáng)不屈,獨(dú)立勇敢的精神深深地打動(dòng)了我的心。他們生長在革命的舊時(shí)代,我生長在幸福的新時(shí)代,應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì),珍惜我們來之不易的幸福生活。

電影中童子團(tuán)的小成員,還讓我想起了汶川大地震中堅(jiān)強(qiáng)的哥哥姐姐。有一位姐姐為了消除黑暗中的恐懼和痛苦,在地震掩埋的廢墟中用手電筒堅(jiān)持看書;有一些大哥哥不顧自己的安危和受傷的痛苦,去搶救同學(xué)。從他們身上同樣看出少先隊(duì)員的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

和童子團(tuán)小成員與大地震中的小朋友相比,我們生活在幸福的家園,幸福的年代,應(yīng)該繼承少年先鋒隊(duì)的光榮傳統(tǒng),勤奮學(xué)習(xí),愛祖國,愛人民,讓胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)!

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十四

今天,我讀了一篇名叫《紅領(lǐng)巾的知心朋友》的文章。

本篇文章大意雷鋒藏著兩件心愛的東西:一條紅領(lǐng)巾,一個(gè)大隊(duì)長臂章。不管上哪都帶在身上,部隊(duì)駐地附近,有好幾所小學(xué)校,上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候,少先隊(duì)員們見了解放軍叔叔,不是敬禮,就是問好。雷鋒跟他們很親近。小馬本學(xué)習(xí)不好,經(jīng)過雷鋒和老師的教育,和少先隊(duì)的幫助,小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

從雷鋒藏著兩件心愛的東西中,看出雷鋒有多么愛國。雷鋒是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)作他的`生活習(xí)慣,經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn),他見到生活困難的人,就竭盡所能幫助他人。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)刻苦的人。認(rèn)真對(duì)待別人對(duì)你的批評(píng)。我們要努力學(xué)習(xí)。擠出時(shí)間來讀書,豐富自己的知識(shí)。

今后我們要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望。伸出你的援助之手,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,去幫助那些需要幫助的人吧!而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神,長大了才能成為國家的有用之才。

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十五

合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,中午好。xxxx小學(xué)xxx廣播站現(xiàn)在開始廣播!

甲:我是主持人xxx。

乙:我是主持人xxx。

甲:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩?

乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?

甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?

乙:那就是讀書,讀書給了我知識(shí),讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

合:本期希望之聲廣播的主題是《我讀書,我快樂》。

乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時(shí)代的時(shí)尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。

甲:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波。可是,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

甲:書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛的那本書!

下面請(qǐng)聽詩朗誦《我讀書,我快樂》。

書,是什么?它是人類靈魂的.鑰匙,開啟著智慧之門。

書,是什么?它是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。書,是什么?它是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲易x書,所以我快樂!

甲:聽完了詩歌朗誦,下面請(qǐng)聽讀書的成語典故。

東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù),從早忙到晚,還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理,直到半夜才休息。皇太子勸他說:陛下有禹、湯之明,而失黃、老養(yǎng)性之福,愿頤精神,優(yōu)游自寧。光武帝說:我自樂此,不為疲也。

甲:“開卷有益”也是一個(gè)例子宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治,曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后,盡管國事繁忙,宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了,他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。有人認(rèn)為他實(shí)在太辛苦了,他說:開卷有益,朕不以為勞也。后來,開卷有益就成為鼓勵(lì)人們刻苦讀書的至理名言。

乙:接下來,我就大家說個(gè)事例吧!名叫“王安石的指點(diǎn)”

北宋時(shí),有位讀書人很喜愛杜甫的詩,自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作,但都感到不能令人滿意。他向當(dāng)時(shí)的著名文學(xué)家王安石請(qǐng)教說:杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答:杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問:是什么呢?我怎么不知道?王安石說:杜詩中說:讀書破萬卷,下筆如有神這兩句,不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書,在寫詩方面有了很大進(jìn)步。

合:古人好讀書的事例很多,可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會(huì)少,下面讓我們給大家說說:。

3、盡信書,則不如無書。--《孟子·盡心下》。

4、勞于讀書,逸于作文。--元代程端禮。

5、要知天下事,須讀古人書。--明代馮夢(mèng)龍。

乙:讓我也來說幾句吧。

6、和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。--法羅曼·羅蘭。

7、好書如摯友,終身不相忘。--英國諺語。

8、書是隨時(shí)在近旁的顧問……--美凱勒。

甲:關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識(shí)人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是啊!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解;看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

乙::我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了。

我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!合:同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

甲:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:希望之聲廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。

乙:再見!

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十六

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”,設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作。下面有小編整理的世界讀書日校園紅領(lǐng)巾。

廣播稿。

歡迎閱讀!

(播放音樂)。

男:敬愛的老師!

女:親愛的同學(xué)們!

合:大家好!

男:我是主持人,

女:我是主持人。

男:你知道4月23日是什么重大的節(jié)日嗎?

女:嗯?我還真不知道!

男:那讓我來告訴你吧!今年的4月23日是“世界讀書日”,今年“世界讀書日”的主題是:“閱讀,讓我們的世界更豐富”。

女:噢!你給大家介紹一下“世界讀書日”的由來吧!

男:好的。“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”,又譯“世界圖書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年,國際出版商協(xié)會(huì)在第二xx屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來,俄羅斯認(rèn)為,“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯(lián)合國教科文組織第二十八次大會(huì)通過決議,正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。

女:據(jù)資料表明,自“世界讀書日”宣布以來,已有超過100個(gè)國家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。很多國家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)都會(huì)開展豐富多彩的活動(dòng),圖書館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區(qū)等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里,都會(huì)做一些贈(zèng)書、讀書、演戲等鼓勵(lì)人們閱讀的事情,把讀書的宣傳活動(dòng)變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。很多在國外生活過的人都對(duì)這些活動(dòng)津津樂道,贊不絕口,呼吁我們國家也開展類似的活動(dòng)。

男:直到2019年,我國的知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組才把每年的12月定為“全民讀書月”,這是實(shí)施全國“知識(shí)工程”的重大項(xiàng)目。幾年來,在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

女:2019年,“全國知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”將每年的“全民讀書月”活動(dòng)交由中國圖書館學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)承辦。中國圖書館學(xué)會(huì)為了實(shí)施“倡導(dǎo)全民讀書,建設(shè)閱讀社會(huì)”為宗旨的“知識(shí)工程”,進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情,推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè),在全國范圍內(nèi)舉辦大型活動(dòng),讓全國公眾都知道“世界讀書日”。但是,在中國,這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被社會(huì)公眾所知曉,更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站2019年調(diào)查顯示:知道“世界讀書日”的人僅占6%,27%的人雖聽說過但不知詳情,67%的人從未聽說過這個(gè)日子。所以剛才你不知道也很正常,希望同學(xué)們聽完我們這期節(jié)目后記?。?月23日是“世界讀書日”,讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)宣傳“世界讀書日”,讓更多的中國人知道這個(gè)節(jié)日!

男:你能背上幾句有關(guān)讀書的。

名言。

嗎?

女:那太簡單了,聽好了:俄國作家高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯!

我國詩人杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。

陸游說:書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。

毛澤東主席也曾說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。

周恩來總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。男:你還挺不錯(cuò)啊!

女:當(dāng)然啦!

男:咱們言歸正傳吧!書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。

女:讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們大覺小學(xué)的全體師生親近書籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營造書香校園,打造亮麗校園,做誠信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

男:書是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):女:一、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味?!弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來,利用好每一分種的讀書時(shí)間。

男:二、分享大家喜愛的書。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書,也可以進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)。

女:三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。

男:讓我們攜起手來共同努力,使我們的書籍更豐富,學(xué)生讀書更勤奮,校園書香更濃郁。

男:第一:讀書可以豐富我們的知識(shí)量,多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二:讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說得好“秀才不出門,便知天下事。”多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。女:讀書還能提高我們的寫作水平,讀書還可以讓我們。

勵(lì)志。

讀一些有關(guān)歷史的書籍可以激起我們的愛國熱情。

男:讀書的好處還有一點(diǎn)不容置疑,就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因?yàn)樽x一本好書可以影響一個(gè)人的一生!

女:是啊!閱讀對(duì)人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧6粋€(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì),進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情,讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧!

男:有的同學(xué)可能會(huì)說:功課那么多,作業(yè)要完成,哪有時(shí)間看書啊?其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來讀書,就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的?!彼约壕褪前汛蠹液瓤Х取⒄勌斓臅r(shí)間,用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章,取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用中午自習(xí)課、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間來讀書。每天一小時(shí),積少成多,聚沙成塔!

女:下面請(qǐng)聽詩歌朗誦《我讀書,我快樂》。

女:書,是什么?它是人類精神的糧食,是人類進(jìn)步的階梯。

書,是什么?它是黃河母親,哺育著千千萬萬個(gè)孩子。

書,是什么?它是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。

書,是什么?它是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。

書,是什么?它是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。

男女(合):因?yàn)槲易x書,所以我快樂!

女:“世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。身在熱愛讀書的國度,我們更應(yīng)該在每一天享受讀書帶來的進(jìn)步和樂趣。愿每一個(gè)人愛讀書、多讀書、讀好書。

男(:親愛的老師和同學(xué)們,今天的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲,謝謝您的收聽,祝您每天在書的海洋里享受著充實(shí)和快樂!

女:再見!

男:再見!

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十七

有人因?yàn)榭吹揭粋€(gè)動(dòng)人的故事,就會(huì)想起自己成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;有人因?yàn)橐粋€(gè)親切可人的微笑而喚來了塵封已久的喜悅;有人因?yàn)榭吹揭粡埛狐S的舊照片,而想起過往甜蜜自在的快樂時(shí)光;而我聽到了動(dòng)人心弦的音樂,就會(huì)想到我的寶貝——鋼琴。

我的寶貝鋼琴,穿了一身黑得發(fā)亮的華服,全身充滿了神秘的炫亮,摸起來冰冰的、滑溜溜的。記得小時(shí)候,當(dāng)我第一次看到這架鋼琴時(shí),就覺得它簡直大的不可思議,怯懦懦的“壓”出了第一個(gè)音符,天哪!他居然會(huì)“講話”,我好奇極了!又輕輕一按就發(fā)出叮叮咚咚的清脆聲響,我彈得越用力,他的聲音便更宏亮了;我彈得輕一點(diǎn),他的聲音就變成氣弱游絲的喘息,實(shí)在太有趣了!不過我心中始終有個(gè)疑團(tuán),那就是為什么它會(huì)發(fā)出這么奇妙的聲音?這個(gè)答案一直到我長大以后,才知道為什么它會(huì)“唱”出這么動(dòng)人的“歌聲”。

鋼琴為什么會(huì)成為我的寶貝呢?那是因?yàn)樵谀骋淮挝曳稿e(cuò)的時(shí)候,爸爸對(duì)著我大發(fā)雷霆,把我罵得狗血淋頭,場面顯得萬分的慘不忍睹。那時(shí)的我心情跌到了谷底,傷心的我跑進(jìn)房間里,既要忍住不輕彈的男兒淚,又想要發(fā)泄我深感委屈的情緒,于是我掀開琴蓋,以琴聲抒發(fā)情感,一曲一曲的瘋狂、一首一首的狂想,當(dāng)我彈完琴后,我的心情竟變得平靜許多。所以從那時(shí)起開始,只要我心情不好時(shí),就會(huì)去彈上幾首,即使曲不成調(diào),但卻能樂在其中,讓我抒發(fā)了許多內(nèi)心的情緒。

之后媽媽還請(qǐng)了鋼琴老師來交我彈琴的技巧,培養(yǎng)我對(duì)音樂的興趣,沒想到我竟因此彈得越來越好,更對(duì)音樂充滿了無限的想象與期待?,F(xiàn)在鋼琴不只是我的寶貝,還是我的知心好友呢!

紅領(lǐng)巾讀書讀后感篇十八

生活中,我的朋友有很多,有:蘭佳欣、沈微、占心媚、劉麗、伍琳潔、林紫妍、寧虹婷、班紫云……好多好多,數(shù)也數(shù)不清??墒悄茏屛蚁蛩?她)傾訴我的不快樂的朋友,只有一個(gè),獨(dú)一無二的。

上幾個(gè)星期,數(shù)學(xué)的第四單元的考卷發(fā)下來了。我的馬虎不專心,讓我考了個(gè)我認(rèn)為很差的分?jǐn)?shù)——82分。在見到考卷的那一幕,我差點(diǎn)沒暈過去,心中痛苦的呻吟道:“我怎么考了個(gè)這么這么爛的分?jǐn)?shù),回家肯定要挨批了,我怎么就那么苦命啊。上帝啊,你怎么能這么對(duì)待我呢?”放學(xué)后,我失魂落魄地走回家?;氐郊遥业峭阸q,就坐在電腦桌前發(fā)呆。直到5點(diǎn)半后,班紫云在qq上發(fā)了一條信息給我,問我:“今天為什么呆呆的,一點(diǎn)笑意也沒有?”我傷心地回復(fù)給他,說:“我前天的考的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了,只考了82分,考的很爛很爛,不是我預(yù)想中的成績?!卑嘧显瓢参康溃骸斑@次考不好,還有下次。再說你的學(xué)習(xí)那么好,成績那么優(yōu)異,考砸一次,就會(huì)認(rèn)真一次。這次考不好,下次繼續(xù)努力,爭取滿分!”看著這些安慰的話語,我心里舒暢多了。俗話說:“失敗乃成功之母?!庇辛诉@次的教訓(xùn),下次我就會(huì)學(xué)乖一點(diǎn),做完后認(rèn)真檢查。

從那之后,我有什么開心事都與班紫云分享,有什么憂愁事都向班紫云傾訴。他從不厭倦我對(duì)他說的每一件事,而且還成了我最忠實(shí)的聽眾,最好的朋友——知心朋友。

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