普通話倡議書手抄報（熱門14篇）

總結是對自己所做工作和所取得成績的一種自我檢視和評估。人際關系的處理對于個人的成長和成功都非常重要。通過參考他人的總結經驗，我們可以更好地總結自己的工作和生活。

普通話倡議書手抄報篇一

經常聽人說："這是我們的重點考慮";"出於安全的考慮"......聽起來總覺得彆扭，如果改成"這是我們的重點考慮因素";"這是我們考慮的重點"......聽著就舒服多了。我們可以用分析詞類的方式看看到底問題出在哪裏。

怎麼區(qū)分名詞、動詞、形容詞呢。以下有個簡單的方法：

名詞-表示人或事的名稱;表示方位、處所、

名詞前通常不能加"不"和"很"，例如："書;早晨;問題......"。

動詞-表示動作、行為、心理活動;表示變化、可能;表示動作的趨向等。

動詞前通?？梢约?不"但不能加"很"，例如："跑;出來;修改......"。

形容詞-表示人或事的形狀、性質及狀態(tài)等。

形容詞前通常可以加"不"也可以加"很"，例如："高;誠實;調皮......"。

普通話倡議書手抄報篇二

隨著社會的飛速發(fā)展，人與人關系的加強，大力推廣普通話，弘揚普通話文化也已經成為人們生活中必不可少的內容。以下是百分網小編整理的關于普通話的手抄報內容，歡迎學習!

有些人因為不會講普通話鬧出了許多笑話在我們家也有過類似的事情。讓我來為你舉幾個例子吧!

晚上，家庭主婦做好飯菜便張開喉嚨扯道：“同志們，可以吃芽(晚)飯了!”我們聽了哈哈大笑，我又去問家庭主婦芽飯是什么飯?家庭主婦說：“你呀怎么這么笨呢，芽飯就是晚飯的`意思?！薄芭?，原來是這樣呀!”我們全家嚷道。

不僅是沒文化的人鬧笑話，就連一些老師也鬧笑話。這我也有親身體驗，下面讓我講給你聽：

上常識課時，老師一會兒用普通話講，一會兒用紹興話講，弄得我們摸不著頭腦，這老師最“標準”的話要算“把書翻到16爺(頁)”這話足夠讓我們笑上半天。

看來普通話多么重要呀，不會普通話是多么痛苦的事呀，從現(xiàn)在起我希望同學們學好普通話。

手抄報版面設計圖大全

1、學好普通話，不會鬧笑話

2、講好普通話，事事好說話

3、外國賓朋到中國，到了中國學漢語。漢語就是普通話，人人都能聽得懂

4、說普通話，行萬里路

5、人人都說普通話，祖國處處在變化

6、普通話，用處大，人人說，增文化

7、講好普通話，走遍中國都不怕

8、普通話，明白事

9、學好普通話，發(fā)揚中國歷史文化

10、今年過節(jié)不說話，要說就說普通話

11、說好普通話，大江南北任我游

12、交流的橋梁——普通話

13、說話要說普通話，溝通交流都不怕。人人都要學會它，走南闖北就不怕

14、要做中華小當家，先要說好普通話

15、人人都說普通話，中國人民成一家

16、人要做文明人，講話要講普通話

17、普通話不離口，規(guī)范字不離手。普通話最好聽，普通人最可愛

18、你想和更多人交朋友嗎?——請說普通話

19、人人都寫規(guī)范字，人人都說普通話

20、普通話，我愛他，大家一起普及他

普通話倡議書手抄報篇三

不斷增強自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識,樹立高度的文化自覺和文化自信.學校舉辦了“推廣普通話”手抄報活動.小編今天為大家?guī)硗茝V普通話手抄報，一起來看看吧！

(1)積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

(2)四海同音，萬眾一心。

(3)樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質。

(4)我是中國娃，愛說普通話。

(5)?普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。

(7)普通話，使你我靠得更近。

(8)普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。

(9)文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。

同學們，我們正處于二十一世紀，這是一個信息化的時代，它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才，更需要國家語言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。因為我們所處的時代，是知識、經濟飛躍發(fā)展的時代；是信息化、國際化的時代；是科技、人文相融合的時代。說普通話，用規(guī)范字，是時代發(fā)展的必然趨勢和要求；是提高國民素質，營造改革開放環(huán)境的前提條件；也是提升國家形象的一項重要基礎工程。二十一世紀，每一天都是新的，每一天都面臨新的機遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天，我們面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學習交流中、工作、業(yè)務聯(lián)系中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規(guī)范字。

《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！蹦銈兪亲鎳磥淼幕ǘ?，我們的大家就理所當然地成為推廣普通話、運用規(guī)范字的重要場所。教師也理所當然地成為說普通話、用規(guī)范字的先行者。我校已走在了推廣普通話的前列?！胺N瓜得瓜，種豆得豆，這是人生的哲理?！蔽倚Ｍ茝V普通話活動正常開展，成績喜人。瞧！每天早晨書聲朗朗，讀的是那么地清晰標準，讀得是那么的富有感情，人人都自覺地擔當起“推普員”的工作。

同學，請你講普通話好嗎？因為每個孩子都把說好普通話作為自己的責任。聽！是誰在繪聲繪色地講故事？哦，原來是學校一、二年級的小朋友正在進行校園小導游的比賽。字正腔圓的發(fā)音，流暢生動的表達，配上活潑可愛的動作，不時引來評委老師們的陣陣掌聲。三至五年級的同學們也正在角逐，故事大王也是精彩紛呈。我校的師生們已養(yǎng)成了在校內外堅持說普通話的習慣。流利、發(fā)音準確的普通話也得到了學生、家長的好評和稱贊。

使用規(guī)范字，是國家法律的規(guī)定，也是教育教學的.重要手段。教師不僅要通過教學，教會學生使用規(guī)范字，還應該通過傳授知識培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成書寫規(guī)范字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規(guī)范字，還可以提高學生的學習積極性，也可以為學生書寫規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學生的欣賞欲望。學生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養(yǎng)成寫規(guī)范字的良好習慣，因為“榜樣的力量是無窮的”。我校老師規(guī)范字體的板書，也為同學們堅持寫規(guī)范字作出了榜樣。學生每天的練字不僅陶冶了孩子的性情，而且也培養(yǎng)了孩子一手好字，一種追求完美的認真的態(tài)度，整個學校學生的書寫水平都上了一個新臺階。

使用普通話和規(guī)范字，是國家語言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，推廣普通話，使用規(guī)范字，為新時代、新經濟的發(fā)展鑄造新的輝煌！

普通話倡議書手抄報篇四

普通話是人與人交流的橋梁，認真學好普通話，可以讓世界更加寬廣！快來畫出你的普通話手抄報吧！下面是由小編為大家整理的“普通話手抄報大全簡單”，僅供參考，歡迎大家欣賞。

（一）（二）。

（三）（四）。

（五）推薦閱讀：

普通話倡議書手抄報篇五

我喜歡寫規(guī)范文字

普通話是一種如音樂般美好的語言

聽著總是讓人怡情悅耳

規(guī)范的文字清秀美麗

總給人特別美妙的視覺享受

常常撥動你我的心弦

不斷燃燒一種喜歡的情感

普通話是中國人對外開啟的窗口

說好普通話也是一種對時尚的追求

用它溝通沒有障礙

交流之中心意相通

大家都說普通話

知道你是用它在把愛表達

更不會聽著我說話

卻不知道我是在說啥

說好普通話既維系了大家的情感

又通過它把中國人的心聲向世界表達

生命的喜怒哀樂

也有了更加精準的回答

我們都希望規(guī)范漢字的寫法

給一雙雙眼睛盛開一朵朵美麗的奇葩

看著賞心悅目的一筆一劃

讓我們的好心情沐浴在陽光下

大家寫出了規(guī)范的字體

使我們在閱讀中盡享行云流水的飄逸和美麗

你用文字在愉快我的心靈

我更不會用糟糕的字體使你尷尬

準確你我的話語

規(guī)范我們的漢字

在心中架起表情達意的橋梁

在愉悅中讓語言文字永遠生動

普通話倡議書手抄報篇六

說好普通話，用好規(guī)范字是校園精神文明建設的要求。普及普通話和用字規(guī)范化是國家一項重要的語言政策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容。以下是小編整理的推廣普通話手抄報內容，歡迎欣賞!

中華人民共和國國家通用語言文字法》中指出：“地方各級人民政府及其有關部門應當采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字?！蔽覈鴵碛形迨鶄€民族十三億人口，民族語言、地方語言各占其地、各擁其主，復雜紛繁。在信息化、商品化的今天，語種的繁多、復雜，使語言交流、信息傳遞受到嚴重制約，給市場經濟的發(fā)展也帶來嚴重阻礙。使用全國通用的普通話，勢在必行?！巴茝V普通話是社會主義精神文明的重要內容;社會主義市場經濟的迅速發(fā)展和語言文字信息處理技術的不斷革新，使推廣普通話的緊迫性日益突出”。因此，推廣普通話是科技信息時代的迫切要求;是市場經濟迅猛發(fā)展的有利保障;推廣普通話對于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設都具有重要意義。所以我們必須全民動員、人人參與，從孩子抓起，從自身做起，使用國家通用的普通話。讓普通話為市場經濟服務，為社會主義現(xiàn)代化發(fā)展服務，進一步促進各民族、各地區(qū)的經濟文化交流和發(fā)展。

說普通話寫規(guī)范字手抄報資料：民族共同語言，普通話

普通話是民族共同語，是共同用來交際的語言，是識別獨立民族的標志。手抄報的主要內容：普通話的由來、普通話的宣傳口號、普通話的意義、關于普通話的資料、關于普通話的笑話。

說普通話寫規(guī)范字手抄報資料：中國普通話

語言是我們用來溝通的工具，普通話是我國民族內部的共同語言。手抄報的主要內容：普通話資料、什么是普通話、普通話的語法、普通話小笑話。

說普通話寫規(guī)范字手抄報資料：人人說好普通話

我國是一個多民族、多語言的國家，為了我們的溝通方便，人人都說普通話。手抄報的主要內容：什么是普通話、推普小知識、推廣普通話的宣傳口號、推普兒歌。

1、普及普通話，推行規(guī)范字。

2、國家推廣全國通用的普通話。

3、人人都講普通話，處處盛開文明花。

4、樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質。

5、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規(guī)范社會用語用字。

6、文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情

7、說普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

8、普通話是教師的職業(yè)語言。

9、樹立語言文字規(guī)范意識；提高中華民族文化素質。

10、推廣使用普通話、增強民族凝聚力。

11、讓您的孩子從小學會普通話。

12、人人都講普通話，校園文化靠大家！

13、大力推廣普通話，創(chuàng)設投資好環(huán)境。

14、普通話是人與人交流的橋梁，是雄鷹飛上藍天的翅膀，是讓小樹茁壯成長的陽光，讓我們學說普通話，讓普通話伴我成長。

15、我驕傲，我是中國人；我自豪，我說普通話。

16、說流利的普通話，做文明的上海人。

17、推廣普及普通話，為現(xiàn)代化建設營造良好的語言環(huán)境。

18、說普通話，從我做起。

19、普通話，神州音，華夏情。

20、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。

21、大力推廣普通話，營造良好語言氛圍。

22、說普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯華夏文明。

23、新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。

24、樹立公共服務行業(yè)新形象，人人都講普通話。

25、人人愛說普通話，心相印，話相通，語相融，樂奔小康笑融融。

26、推廣標準普通話，傳播文明好聲音。

27、開門七件事：柴米油鹽醬醋茶；開口一件事：大家說好普通話。

28、學好普通話，是每個中國人的責任；用好普通話，是每個中國人的驕傲。

29、學好說好普通話，廣結朋友走天下。

30、全國普及普通話，世界刮目看中華。

親愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是五年級七班的馮莉涵，今天我演講的內容是推廣普通話，方便你我他。

中國是一個多民族、多文種、多語言的國家。我們有漢語、藏語、維吾爾語等幾十種語言。而普通話就是漢語。大家想想，如果有兩個人一個人說藏語，而另一個人說維吾爾語，但兩個人都不會普通話。那樣還怎么交流呢？但是，如果人人都懂普通話，人人都會說普通話，那人與人之間的交流將簡單便捷，普通話是人與人交流的橋梁，普通話更是民族之間交流的橋梁。

同學們讓我們都學普通話，都說一口流利標準的普通話，推廣普通話，方便的是所有人。同學們，推廣普通話，從我做起，讓我們一起學說普通話。

普通話是以北京語音為標準音，以北方話（官話）為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的.現(xiàn)代標準漢語?！捌胀ㄔ挕币辉~早在清末就出現(xiàn)了，1906年，研究切音字的學者朱文熊提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話?！鼻逋?909年規(guī)定北京官話為“國語”，民國時期多次制定國語讀音，1949年新成立的北京中央政府確定現(xiàn)代標準漢語由國語改稱普通話。

“普通話”這個詞早在清末就出現(xiàn)了。1902年，學者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應該推行國語教育來統(tǒng)一語言。在談話中就曾提到“普通話”這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學日本時，曾與留日學生組織了一個“演說聯(lián)系會”，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現(xiàn)了“普通話”的名稱。研究切音字的學者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為“國文”（文言文）、“普通話”和“俗語”（方言），他不僅提出了“普通話”的名稱，而且明確地給“普通話”下了定義：“各省通行之話?！碑敃r人們又稱“普通話”為“藍青官話”。元明清以來，北京一直是全國政治、經濟、文化的中心。各地赴京應考、做官、經商的人很多，天長日久，他們也學會了普通話，但他們的北京話，卻有多少雜有地方口音，人們就用“藍青”比喻它“藍青”比喻不純粹（夾雜許多地方口音）。開始，這種話只能在官場使用，所以稱“官話”。后來，會說官話的人越來越多，稱官話不合適了，民國初年又有了一個新名：國語。解放后，人民政府非常關心漢字改革工作，不僅使“普通話”有了嚴格的內涵與規(guī)范（即北京語音為標準音，以北京話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語），而且把推廣普通話作為文字改革的一項任務。

普通話是現(xiàn)代標準漢語的另一個稱呼，各國都有自己的通用語言（官方用語、首都官話）——無論美國、俄羅斯、印度等國，都是語言方言眾多而推行各國的標準用語以利于人們廣泛交通。中國的國家通用語言是普通話，即漢語普通話，是中國歷代官方推行的修正型的首都雅音（區(qū)別于首都胡同音）。要區(qū)別三個概念：首都雅音即首都官話，首都胡同音，修正型的首都雅音。

北京作為全國的政治、經濟和文化中心，前后歷時八百多年。由于經濟政治的集中，北京話的影響逐漸增大，地位日益重要。一方面，北京話作為官方的通用語言傳播到全國各地，成為“官話”，“官話”也就逐漸成了各方言區(qū)之間共同使用的“共同語”；另一方面，以北方話為基礎的白話文學作品，特別是元明以來的戲曲，也更多地接受了北京話的影響。這樣，北京話就為漢民族共同語的標準音打下了堅實的基礎。到了清朝末年，以北方話為基礎方言、以北京語音為標準音的漢民族共同語實際上已經形成。新中國的普通話以北京官話語音（區(qū)別于北京胡同話）為基礎音，加以部分修正（主要是吸收灤平話的特點如直接、清晰、明確）。以灤平話為主要標準——灤平話是北京官話的推行區(qū)、記錄區(qū)，小小區(qū)別于北京胡同話。

普通話是規(guī)范化的，是中國法定的全國通用語言?！吨腥A人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣使用普通話”?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話和規(guī)范漢字的“國家通用語言文字”的法定地位。

一、普通話是素質教育的重要內容。

提倡的素質教育，其內涵十分豐富，總體來說就是全面提高人的綜合素質。普通話的應用就是其中的一項重要標準。試想一位綜合素質較優(yōu)秀的學生，要參加一個正式的場合但操著一口蹩腳的普通話，其形象是不是要大打折扣呢？再比如說老師，他會不會也為說不好普通話而苦惱呢？一堂公開課，各個方面的準備都很周密，但是就是因為不能用流利的普通話表達，其效果必然要受到影響。作為一位教師，不但在課堂上要用普通話，給學生一個積極的引導，而且還應督促學生使用普通話，由此是其素質得到全面的提高。

二、使用普通話進行交際，有利于愛國主義情操的培養(yǎng)。

語言文字從來就不單是一種交流工具。自從一種語言產生以來，他就帶來濃厚的民族意味，就成為這個民主、這個國家的“靈魂”，就像血濃于水一樣，這種語言就與這塊土地以及人民血肉相聯(lián)。愛國主義從來就不是空洞的口號，他不僅體現(xiàn)在熱愛祖國的一山一水、一草一木，還體現(xiàn)在熱愛祖國的文化與傳統(tǒng)，熱愛本民族的語言。

三、使用普通話還能增強民族凝聚力。

我國是由五十六個民族組成的大家庭，一些少數(shù)民族還擁有自己的語言文字。我們對少數(shù)民族的語言一方面采取保留的態(tài)度，允許其繼續(xù)使用；另一方面，我們更大力推廣普通話，使整個民族對共同的語言文化有強烈的認同感，并意識到自己是中華民族的一分子。因此，在少數(shù)民族地區(qū)的教學中使用普通話就顯得尤為重要。

普通話倡議書手抄報篇七

從1998年起，每年9月的第三個星期為推廣普通話宣傳周。小朋友們，我國是一個多民族國家。漢語和各少數(shù)民族語言并存，就漢語內部都分好多語言。不僅發(fā)音不同，有時連語法也不同，這就極大的'阻礙了人和人之間的順利溝通。

隨著社會的發(fā)展，和來自各地的人打交道尤為重要。因此講普通話就顯得更加重要了。尤其對于我們小朋友來說，每天當我們走進幼兒園，看到老師和小朋友，都不忘用普通話問聲好，在學習和交流中，感覺只有用了普通話才能使我們更好的溝通。

普通話倡議書手抄報篇八

1、我國是一個幅員遼闊的多民族國家，全國五十六個民族都有自己的語言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語言，不講普通話，那么就無法交流，無法溝通。

要是去了國外，你不會說普通話，不但外國人聽不懂，翻譯的人員也無法進行翻譯，所以我們一定要講好普通話。

2、各民族語言平等共存，各民族都有使用和發(fā)展自己語言的自由。國家鼓勵各民族互相學習語言。使用少數(shù)民族語言進行教學的學校開設的漢語課程應當教授普通話，少數(shù)民族自治地方需要使用漢語的場合要使用普通話。

3、正確處理普通話與漢語方言的關系，堅持社會語言生活主題化與多樣化相結合的原則，一方面是公民普遍具備普通話應用能力，另一方面尊重方言的使用價值和文化價值。

4、推廣普通話不是消滅方言，是公民在使用方言的同時也掌握國家通用語言，并在正式場合和公共交際場合自覺地使用普通話。

普通話倡議書手抄報篇九

大家早上好!

今天我要演講的題目是《說普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。

同學們：我們天天與語言、文字打交道。你可曾因為寫作文有錯別字而被扣掉分數(shù)，你可曾因為飯店菜單上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因為在出去旅游時使用方言，而讓別人誤解你所表達的意思不清楚。有時我們會贊嘆某位同學一口標準而流利的普通話，或是感慨某位同學的文章不僅文采出眾，還文面干凈，沒有錯別字。其實想要獲得這些優(yōu)異并不難，只要我們平時多多留神、多多注意，我們也可以做得同樣好。所以，同學們，讓我們行動起來，為我們解放路小學的榮譽、更為我們自身文化素質的提高，說普通話、寫規(guī)范字，做一名合格的小學生。

說好普通話，朋友遍天下，溝通你我他，全靠普通話。普通話是人與人之間交往的重要工具。目前，我校正在創(chuàng)建甘肅省平涼市語言文字規(guī)范化學校，大家一定要說好普通話。在此，我要特別提出表揚我班的呂奇軒、王軼銘、賈靜雯、宋思宇、撒金蘭、蘇亞妮、楊瀟、李志奇等同學，她們不僅在課堂上講普通話，而且在課間、家庭都堅持講普通話，給同學們樹立了榜樣。其實，我校大多數(shù)同學都能在學校的各種場合講普通話，只有少數(shù)同學存在著不和諧的方言。如果同學們之間相互督促，互相鼓勵，只要敢于講，我相信大家一定會越說越好的。

在這里，我還要倡導大家把漢字寫規(guī)范。在學習中，許多同學書寫糊涂，寫字不規(guī)范，沒有依照正確的筆劃筆順進行書寫，這導致了考試的嚴重失分，影響學習成績的提高。俗語說“字如其人”，可見寫字還關系到一個人的形象。自覺寫好字對良好學習習慣的養(yǎng)成是大有益處的，希望每個同學都能下定決心，刻苦練習，持之以恒，養(yǎng)成良好的寫字習慣，自覺寫規(guī)范字，努力塑造自身良好形象。我班能寫規(guī)范字的同學不勝枚舉，如蘇亞妮、李玉琦、張靜、張亞妮、張倩茹、馬濤、蔡彤、李倩、賈靜雯、撒金蘭、朱超等同學的作業(yè)上的字總是寫得工工整整，本面干干凈凈，給人賞心悅目的感覺。為了營造規(guī)范的語言文字環(huán)境，我希望大家認真查找作業(yè)中的錯別字，把字寫的端正、美觀，寫出漢字的外形美。

做文明人還要做文明事!路上相遇要面帶笑容相互問好，與人交談要親切，見到老師要問好，撞倒對方要說“對不起”，地上有垃圾要拾起，這些耳熟能詳?shù)暮昧晳T，我們千萬不要忘記。親愛的老師、同學們，讓我們從現(xiàn)在起，從自己做起，說好普通話，寫好規(guī)范字，樹立“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”的形象，使我們校園內形成說普通話，寫規(guī)范字的良好風氣，是普通話和規(guī)范字成為我們的校園語言。我相信通過我們全體師生的共同努力，每位同學都會成為推廣普通話的文明小使者，那么請大家跟我一起振臂高呼：說普通話，寫規(guī)范字，做文明人，為解放路小學的明天貢獻自己的力量吧!

普通話倡議書手抄報篇十

1、一南方人來到北京一家小吃店，對女服務員說："睡覺一晚(水餃一碗)多少錢?"服務員一聽，神色大變，尖聲道："流氓!"南方人一聽，說："才六毛，便宜，來一晚(碗)。"。

2、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的廠長將要到日本神戶考察，他（)連普通話都講不了，平常只說方言。于是他讓下屬去找個翻譯，下屬回來報告說："日語翻譯沒有一個能聽懂廠長土話的"。廠長說："這好辦，我們就再帶個本鎮(zhèn)的老師，到時叫他把咱的土話先翻成普通話。"下屬說："還不行啊，到了日本還得請個人把日本的‘普通話'翻譯成神戶的土話。"。

3、一個方言土音很重的外地人，在市區(qū)迷了路，見一個斯文的小姐走過來，便迎上去問："兔子(同志)，親吻(請問)一下......"話還沒說完，小姐便氣得滿臉通紅。

4、賣魚的扯著嗓子一個勁地叫喊著："魚啦，魚啦。"旁邊一個賣棗的也不甘示弱，緊接著嚷："糟(棗)啦，糟(棗)啦。""魚啦。""糟啦。""魚啦。""糟拉。"賣魚的越聽越不對勁，覺得賣棗的好像有意跟他作對，于是兩人吵了起來。

5、有一對農民兄妹用板車拉著小麥到市場去賣，一個南方人來到他們兄妹跟前，問："大哥，你的小妹(小麥)怎么賣呀?"大哥氣得額頭上青筋暴突。

6、上海人到沈陽出差，看到賣蘋果的女服務員，便問：“屁股(蘋果)多錢?”服務員給上海人一個白眼。上海人又問：“紅屁股(紅蘋果)怎賣?”，女服務員怒罵：“畜生!”。上海人以為問出生成分：“貧農”。

7、北京的公共汽車上，一外地人向售票員伸出十元錢的票子就說：“見過嗎?!見過嗎?!”售票員不理;外地人再說：“見過嗎?!見過嗎?!”售票員按住火，仍然不理;如此反復，售票員終于勃然大怒，抻出一張五十元的票子戳到外地人的眼前，大喝一聲：“你見過嗎!”外地人見狀大驚失色，抱頭鼠竄，嘴中直說：“北京的售票員怎么這樣呀?”眾人不解，一問才知：該外地人要買票，說：“建國門、建國門”!

8、敬老院的老人們在中秋之夜舉行晚會，主持人王老太說："各位，表演該死(開始)了，大家請安靜。"。

9、一個北方人在廣州某公園打聽"纜車"在哪兒，按回答尋去，找到的是"男廁"。

10、一對新人結婚后第一天清晨，一家人起床洗臉，新娘恭恭敬敬地對婆婆說："婆婆，請您先死(洗)。"說完，新娘又對新郎說："婆婆死了，你死好嗎?"停了停又說："婆婆和你都死了，最后我死。"婆婆聽后，臉色鐵青，一句話也說不出。新娘又說："婆婆，您怎么還不死呢?"。

11、一個莆田老太在路邊賣甘蔗，一輛客車停下來，車上一位外地人來到老太攤前買甘蔗，剛稱好甘蔗，還沒付錢，車子發(fā)動了。老太催促道："快點，你錢給我，我嫁(蔗)給你。"外地人嚇得連甘蔗也沒拿，飛快地上了車。

12、一鄉(xiāng)下姑娘來到超市，服務員熱情地招呼："小姐，您要什么?"姑娘說："我要你的命(面)，豬孫(竹筍)。"。

13、春花遇見一個朋友帶著兒子逛街，忙上前打招呼，并贊道："這個小狼孩(男孩)長得真可愛。"。

14、一所鄉(xiāng)村小學上課了，老師走進教室："站(上)課。"學生們齊聲道："老死(師)好!"老師說："吐血(同學)們，早死(上)好!"。

15、兩個鄉(xiāng)下姑娘進城回來，天色晚了，見一輛卡車開來，便向卡車招手，司機探出頭來，一個姑娘說："同志，我倆可以做(坐)你的妻(車)子嗎?"司機沒好氣地說："誰要你們做我妻子。"另一個姑娘趕緊說："不要緊啦，我們很親(輕)。"司機氣得把車開走了，心想："誰和你們親去。"。

16、村長在村民會議上說："兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。"把他的方言譯成普通話是：同志們，鄉(xiāng)親們，現(xiàn)在開會，不要講話，要注意。

普通話倡議書手抄報篇十一

1.普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。

2.心相印，語相通，和諧共處樂融融。

3.正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。

4.講普通話，標標準準;寫規(guī)范字，堂堂正正。

5.普通話，給你美麗的人生增添一份精彩!

6.學說普通話，推廣靠大家。

7.請說普通話，書寫規(guī)范字;使用文明語，爭做文明人。

8.說普通話，寫規(guī)范字，做好學生。

9.規(guī)范語言文字，弘揚民族文化。

10.推廣普通話，責任你我他。

11.面向現(xiàn)代化，推廣普通話。

12.說普通話，從我做起。

13.說好普通話，方便你我他。

14.普通話是您出行的第一名片。

15.說好普通話，方便、文明又高雅。

16.愛國旗，唱國歌;說普通話，用規(guī)范字。

17.說好普通話，熱愛我中華;普及普通話，世界看中華。

普通話倡議書手抄報篇十二

為了進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，在全校營造“關

愛

校園

一、指導思想

結合第十七個全國中

小學

二、活動時間：2012年3月26日---4月8日

三、具體要求：

參賽主題：我愛平安校園，我愛平安墾利。

參賽形式：自選繪畫原料、工具，在學校統(tǒng)一提供的畫紙上作畫，以“我愛平安墾利”為主題，描繪平安校園、平安家庭等內容。邊框進行設計、涂色。

參賽主題：

學習

參賽形式：設計安全倡議書，呼吁

同學

參賽主題：普及安全知識，提高避險能力。

參賽形式：設計一份以安全為內容的手抄報，向同學們宣傳交通、消防、防詐騙等安全知識，提高自救自護能力。要求用學校統(tǒng)一提供的作品紙，邊框進行設計、涂色。

四、作品上交形式及時間：

班級

五、評獎辦法：班級選出的上交作品由學校選出一、二等獎，未被選上的作品為三等獎。

2012年3月23日

暑假

生活

雨

希望孩子們在游泳時做到“四不”：一是不在無大人帶領下私自下水游泳，二是不擅自與同學結伴游泳，三是不到無安全保障的水域游泳，四是不在河道、池塘、水庫等水域戲水玩耍。特別是加強對留守流動兒童在暑期、節(jié)假日、周末和放學后的監(jiān)管。

希望家長加強孩子游泳救護知識的輔導，幫助孩子掌握基本的自護、自救和逃生方法。教育孩子必須到符合衛(wèi)生條件的游泳館或正規(guī)培訓機構游泳，同時要學會一些溺水時自救的方法，如放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，向周圍呼救，等待救援等，在一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水時，應及時呼救，讓成年人來搶救，不會游泳的切不可盲目下水施救。

各級婦聯(lián)組織要充分發(fā)揮婦女兒童活動中心、留守流動兒童活動室、家庭教育指導服務站和婦女之家等陣地作用，組織巾幗志愿者、愛心家長、愛心媽媽對兒童開展各類關愛活動，通過舉辦安全知識、科普知識、心理健康、家庭教育等講座和健康有益的文體活動，豐富兒童少年暑期精神文化生活，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，自覺遠離各種危險，最大限度地避免各種安全事故的發(fā)生。

今年，學校狠抓責任落實、管理措施，尤其是投入大量資金進行安全基礎設施的改建和維修。在此基礎上，堅持本著“齊抓共管，安全第一”的原則，繼續(xù)開展創(chuàng)建“平安校園”活動，在日?；顒雍徒逃虒W中始終貫穿“安全責任重于泰山，安全是學校一切工作的基礎”這條主線，在人力、物力、財力上科學合理配置，達到人防、物防、技防，特別是人防和技防，將作為2011年安全工作的重點，做到全員啟動，人人關注，人人參與，確保新一年度安全工作順利完成任務。

1、各班要專設安全教育課，可利用班、隊會等有利時機開展社會實踐活動。

2、定期開展學生的安全宣傳活動，除學校集中活動外，各班要開展豐富多彩、直觀有效的活動，并達到學校與家庭的互動。

3、利用警民共建、軍民共建的有利時機，將法制教育、消防教育、交通安全教育貫穿于各項活動中，對于大型活動，學生要有活動心得和體會。

4、利用安全月、安全周開展宣傳教育活動，各班設專題板報。

5、廣泛開展各種形式的活動，如升旗儀式、演講、團隊會、安全知識講座，家長學校、等教育活動，各班有計劃、有記錄，創(chuàng)造性地開展工作。

總之，我們的安全意識時刻不可放松，說得好，不如做得好;說得嚴，不如管得嚴。我們要向管理要安全，向道德要安全，快快樂樂生活每一天。

親愛的隊員們：

我們是朝氣蓬勃、陽光燦爛的一代少年，我們肩負著家人的希望、懷揣著美好的.愿望憧憬未來。如果有人問：生活中最寶貴的是

什么

童年

為了每一位少先隊員的人身安全，為了讓每個家庭都

幸福

在學校做到“五安全”：

1.上課安全：紀律要遵守，活動守規(guī)則，試驗按要求，工具儀器小心用。

2.課間安全：快樂課間到，右行禮讓不要跑，正當游戲不打鬧，真正休息好。

3.樓道安全：教室里輕輕走，走廊上慢慢走，轉彎口減速走，上下樓梯靠右走。

4.活動安全：校內集會不要擠和鬧,遵守紀律最重要,外出參觀講禮儀,聽從指揮要牢記。

5.午餐安全：吃飯不說話，盛湯守秩序，餐前拿飯不擁擠，餐后飯盒擺整齊。

在家中做到“四防”

1.防電：電器插座別亂動，開關不能瞎擺弄，使用電器要注意，閱讀說明再開啟。

2.防盜：一人在家關好門，生人叫門要謹慎，發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

3.防火：家中不玩火，火災不慌張，浸濕毛巾捂口鼻，彎腰低頭靠墻跑。

4.防漏氣：氣體泄漏釀事故,檢查很重要,閥門要關好,開窗勤通風。 在路上做到“三要”

1.走路要走人行道，馬路上不亂跑，過馬路走斑馬線，十字路口看信號。

2.施工場地要繞道，路邊護欄不亂爬，等車時候要排隊，上下車時不擁擠。

3.家長接送要注意, 校門外面五十米,陌生人哄騙不上當,自身安全記心間。

同學們：請珍愛我們僅有一次的生命，時時記住“五安全”“四防”“三要”的內容，學習自護方法，乘上安全之舟，揚起生命之帆，健康快樂的生活，共同建立和諧的校園！

下面讓我們莊嚴宣誓：

珍愛生命 全面發(fā)展 文明守紀 確保安全

行動規(guī)范 遠離隱患 自律自強 永遠平安

芝罘島小學少先隊大隊部

2011年3月28日

親愛的爸爸、媽媽：

為了我們的家庭幸福和別人的家庭幸福，請您在百忙之中抽出時間認真學習一下《交通規(guī)則》，在生活中文明交通，告別陋習，讓交通事故產生的家庭悲劇不再上演，希望您能夠做到一下這些：

1.不闖紅燈不越線。每一站交通信號燈都是一盞文明指示燈，每一條紅燈停止線都是一條文明起跑線，紅燈停綠燈行，是每一個現(xiàn)代文明市民都應具備的基本素養(yǎng)。

2.文明行走，不亂穿馬路。行人過馬路請走人行橫道線或利用過街設施，

珍惜

3.文明行車，不違法駕駛。為了大家安全，請不要超速、逆行、酒后駕駛，行駛途中不接打手機，不向車外亂吐亂扔，夜間行車合理使用燈光。

4.文明乘車，不擁擠爭搶。遵守停車秩序，排隊上車，尊老愛幼，照顧老弱病殘孕。

5文明停車，不亂停亂放。遵守停車秩序，車輛停放整齊，不妨礙他人通行，不占用盲道。

6.文明禮讓，不爭道搶行。車讓車，讓出一分安全；車讓人讓出一分文明；人讓車，讓出一分和諧。不開“霸王車”、“斗氣車”，不隨意變道或者加塞，人行橫道前減速慢行，禮讓行人。車輛、行人各行其道，非機動車遇到紅燈時讓出右轉彎通道。

文明，對每一個人來說，也許只是紅燈前停下的一小步，對于城市來說，卻是走向和諧的一大步。讓我們從每一個文明細節(jié)做起，養(yǎng)成良好出行習慣，營造安全、文明、暢通的交通環(huán)境；為別人負責、為社會負責，就是為自己的家庭負責，我們要爭做文明市民，城市會因為我們而更加美好！

學生簽名：

家長簽名：

平頂山市二十七中

普通話倡議書手抄報篇十三

下聯(lián)：說普通話。

上聯(lián)：鄉(xiāng)音難離故土;。

下聯(lián)：官腔走遍天下。

橫批：請講普通話。

上聯(lián)：統(tǒng)一方言贊盛世;。

下聯(lián)：規(guī)范文字歌豐年!

橫批;利國利民!

上聯(lián)：五十年代初文字翻新;。

下聯(lián)：二十一世紀官腔橫行。

橫批：時代氣息。

上聯(lián)：你聊我聊大家聊;。

下聯(lián)：天樂地樂華夏樂。

橫批：普通話風。

上聯(lián)：同文同軌秦皇六合同盛贊;。

下聯(lián)：統(tǒng)音統(tǒng)韻今朝天下統(tǒng)一聲。

橫批：講普通話。

上聯(lián)：一腔一調一個音;。

下聯(lián)：一板一眼一幅畫。

上聯(lián)：大力推廣普通話;。

下聯(lián)：齊心協(xié)力奔小康。

上聯(lián)：祖國語言美;。

下聯(lián)：請講普通話。

上聯(lián)：推廣使用普通話;。

下聯(lián)：增強民族凝聚力。

普通話倡議書手抄報篇十四

1、普通話，使你我靠得更近。

3、普通話，神州音，華夏情。

4、普通話，讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

5、普通話，時代的需求，時尚的追求。

6、普通話是我們的校園語言。

7、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。

8、樹立語名人名言言規(guī)范意識，提高民族文化素質。

9、說好普通話，朋友遍天下。

10、普通話，從我做起。

11、說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情。

12、推廣普通話，公務員要帶頭。

13、文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。

14、我是中國娃，愛說普通話。

15、心相印，語相通，共奔小康樂融融。

16、新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。

17、普及普通話，四海是一家。

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