總結(jié)不僅能夠幫助我們增長知識和技能，還能提高我們的思維和表達能力?？偨Y(jié)的寫作要注重邏輯性和組織性，以清晰的思路和條理性展開。在總結(jié)中，我們可以學(xué)習(xí)到不同行業(yè)和領(lǐng)域的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇一
2、 環(huán)境設(shè)計中木材裝飾材料設(shè)計與應(yīng)用
3、 我國建筑室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的現(xiàn)狀與發(fā)展
4、 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與甘肅地域文化特色的融合研究
5、 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)大師工作室的體制機制研究
6、 談家居配飾在環(huán)藝設(shè)計中的運用
7、 傳統(tǒng)民居對現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的影響
8、 纖維藝術(shù)對室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計的影響分析
9、 3d打印材料在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用
10、 模式學(xué)習(xí)優(yōu)化的文化算法在環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)新設(shè)計中的應(yīng)用
11、 中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的運用分析
12、 城市公共空間環(huán)境景觀設(shè)計的措施分析
13、 基于茶元素的古典茶樓建筑風(fēng)格探析
14、 現(xiàn)代商業(yè)空間展示設(shè)計
15、 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計中光的藝術(shù)渲染研究
16、 淺談環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及其個性化
17、 綠色理念在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的滲透
18、 中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的運用
19、 城市風(fēng)貌特色塑造中的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計分析
20、 設(shè)計語言在海報設(shè)計中的擴展表達研究
21、 建筑藝術(shù)的自然采光與環(huán)境節(jié)能設(shè)計研究
22、 論生態(tài)理念在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的運用
23、 室外雕塑在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的地位初探
24、 現(xiàn)代園林景觀要素的藝術(shù)設(shè)計研究
25、 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計手繪表現(xiàn)技法探析
26、 傳統(tǒng)茶元素裝飾在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用研究
27、 試論中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的運用
28、 淺談室內(nèi)設(shè)計與建筑設(shè)計一體化
29、 建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的情感意義研究
30、 試論環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的生態(tài)理念
31、 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計在動畫漫游中的應(yīng)用研究
32、 基于傳承地域文化的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育
33、 全球知識網(wǎng)絡(luò)時代的新環(huán)境設(shè)計
34、 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的符號學(xué)解讀
35、 居住區(qū)室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計初探
36、 黃河三角洲剪紙對環(huán)境設(shè)計的創(chuàng)新性價值研究
37、 人性關(guān)懷視角下的幼兒園活動室環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究
38、 現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中少數(shù)民族建筑元素的應(yīng)用
39、 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的像素化視覺表現(xiàn)素描
40、 綠色理念下的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計探析
41、 論手繪藝術(shù)對平面設(shè)計的影響
42、 室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的人性化處理分析
43、 建筑室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的現(xiàn)狀與發(fā)展分析
44、 職業(yè)教育視角下傳統(tǒng)文化的傳承研究--以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為例
45、 民族文化在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的傳承
46、 藝術(shù)設(shè)計學(xué)科科研活動的特點與驅(qū)動機制探析
47、 中國傳統(tǒng)文化元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用
48、 淺析帶有西方現(xiàn)代主義設(shè)計觀的東南亞風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計
49、 淺析藝術(shù)視角下的“海綿城市”
50、 從環(huán)境藝術(shù)角度解讀工藝美術(shù)設(shè)計
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇二
摘要：在信息爆炸、產(chǎn)品日益同質(zhì)化的時代背景下，人們對廣告的思考與選擇逐漸模糊，對品牌的忠誠度降低。但在社會不斷發(fā)展、技術(shù)日新月異的當(dāng)下，人們的本性變化較小。在現(xiàn)有的廣告創(chuàng)意設(shè)計中，設(shè)計者基于人性的思考，通過科學(xué)調(diào)查獲得大量資訊，注重對人們生活形態(tài)、心理、生理、審美等方面的分析和把握，就能從人性層面分析廣告創(chuàng)意設(shè)計和用戶需求，最后獲得基于人性思考的廣告創(chuàng)新策略?；诖?，該文探討人性在廣告創(chuàng)意設(shè)計中的應(yīng)用策略。
關(guān)鍵詞：人性廣告創(chuàng)意策略。
在信息爆炸、經(jīng)濟全球化的時代背景下，產(chǎn)品日益同質(zhì)化。某種產(chǎn)品與服務(wù)要想獲得消費者的青睞，就要在廣告創(chuàng)意上關(guān)注消費者的心理，通過對人性化設(shè)計恰如其分的展現(xiàn)，最終達到廣告的目的，影響消費者的行為。面對復(fù)雜的市場環(huán)境，現(xiàn)代廣告設(shè)計者應(yīng)當(dāng)遵循人性的特點，準(zhǔn)確分析人們的生活形態(tài)、心理、生理、審美等，基于人性思考進行廣告創(chuàng)意，從而影響消費者的行為。因此，研究基于人性思考的廣告創(chuàng)意策略是十分必要的。
一、關(guān)于人性的思考。
儒家的性善論、法家的性惡論、佛家的中性論以及道家的無為論是我國古代思想中對人性的深刻認(rèn)知。通常，人們將生命延續(xù)過程中的七情與六欲視為人的天然本性，也就是人性。人有生理需求、社會屬性和自我實現(xiàn)需求，追求生命安全、榮譽、安逸，逃避恐懼、憂傷，還要學(xué)習(xí)、交往，這些都是人的本能表現(xiàn)。無論性善還是性惡，都只是人性真實的表現(xiàn)，是人生存與發(fā)展的動力。廣告創(chuàng)意的主體與服務(wù)對象是人，是研究人的需求的科學(xué)，也是研究藝術(shù)與技術(shù)的科學(xué)。因此，設(shè)計者對人性研究得越深入，對消費者的定位就越準(zhǔn)確，引導(dǎo)消費者的觀念、喚起消費者的行動就越容易實現(xiàn)。
二、基于人性思考的廣告創(chuàng)意策略。
幾乎所有成功的廣告創(chuàng)意都是從人性的視角采用廣告說服策略。人性是廣告創(chuàng)意的靈魂，創(chuàng)意來源于設(shè)計者對人性的洞察。優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意通過對受眾的認(rèn)知、情感、社會性心理感知等方面的思考影響受眾，進而改變或促進其購買行為。
1.基于人性欲望。
生活在復(fù)雜的社會環(huán)境中，每個人都有弱點，如貪婪、恐懼、懶惰等。關(guān)于人性的一切弱點，廣告都能借助產(chǎn)品功能和人性引導(dǎo)用戶的行為，最終達到一定的目的。人性最普遍也是最顯著的特點突出反映在欲望上。欲望會使人的言行舉止、思想、情感發(fā)生變化。設(shè)計者基于人性思考開展廣告創(chuàng)意設(shè)計時，應(yīng)當(dāng)研究人的欲望，基于人類美好的、良善的、積極的、進步的欲望進行廣告創(chuàng)意設(shè)計。如，某洗衣粉的廣告詞“只買對的，不買貴的”,某果汁廣告詞“今天你喝了嗎”,某洗發(fā)水廣告詞“(雪)該停了”,等等。這些廣告創(chuàng)意在介紹商品的同時，引發(fā)了人性某方面的.欲望，提升了宣傳效果。
2.基于人生態(tài)度。
人性的善主要表現(xiàn)在“誠信”與“仁愛”兩個方面。廣告創(chuàng)意設(shè)計對善的表達核心應(yīng)基于這兩個方面，對人們進行感化，使其樹立正確的人生觀。弘揚人性本善的廣告是對消費者的關(guān)懷和對消費者個性的尊重。如此，基于人性思考的廣告才會擁有持久的生命力，并引發(fā)受眾產(chǎn)生強烈的共鳴。如，在公益廣告《媽媽洗腳》中，小男孩端水給媽媽洗腳，是因為看到媽媽為奶奶洗腳，這一廣告創(chuàng)意設(shè)計基于人性思考和生活中的小事，廣告效果較佳，容易引起觀眾的共鳴。
3.基于情感記憶點。
廣告創(chuàng)意要借助人性達到刺激人們情感的目的。如，某方便面品牌基于大眾對于方便面快捷、方便的認(rèn)知，在整個廣告設(shè)計中強調(diào)一個“等”字。在廣告中，呈現(xiàn)了等待約會的女孩、等待下載圖片的少年、等待綠燈放行的摩托車手等形象。此后，廣告詞“來一客，不要等”與人性本能非常接近，具有普遍性與典型性，可以快速創(chuàng)造出一種情趣盎然的氛圍，從而引起受眾的共鳴。其心理反應(yīng)模式是受眾根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)(如個性、興趣、期待、經(jīng)驗等)選擇廣告信息，帶有濃重的個人色彩。
4.基于審美通感。
人的視、聽、嗅、味、觸等各種感官都能產(chǎn)生美感，它們雖有分工，卻能相通。廣告作為現(xiàn)代比較常見的設(shè)計藝術(shù)形式，目的在于調(diào)動受眾長期積累起來的生活經(jīng)驗，讓他們揣度、體會難以直接描述的事物，達成一種更高層次的共鳴，并在欣賞過程中產(chǎn)生如臨其境、如睹其物、如聞其香、如聆其聲的真切、深刻的藝術(shù)感受，進而產(chǎn)生一種任何單一的視、聽、嗅、味、觸覺中沒有的新感覺。
結(jié)語。
新時期的廣告創(chuàng)意從說教模式逐漸向注重受眾轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)實生活中，廣告設(shè)計者應(yīng)從人性的角度思考，向受眾傳遞一種生活方式的信息，促進廣告與受眾的溝通，引起消費者的共鳴。
參考文獻：
[1]李蕾。人性化視角的廣告策略。淄博師專學(xué)報，2010(2)。
[2]李蕾，馬麗霞。人性化視角的廣告策略。青年記者，2014(5)。
[3]陳京晶?，F(xiàn)代廣告創(chuàng)作中的人性化思考?？萍家暯?，2015(2)
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇三
企業(yè)知識類型及其相關(guān)研究[1]_隱性知識。
企業(yè)財務(wù)危機預(yù)警指標(biāo)篩選探究_因子分析。
企業(yè)隱性知識管理及其相關(guān)研究[1]_顯性知識。
企業(yè)生命周期與戰(zhàn)略選擇的實證分析--蒙牛乳業(yè)集團發(fā)展進程案例分析。
企業(yè)it能力影響因素探究_競爭優(yōu)勢。
企業(yè)全面風(fēng)險管理框架比較研究_現(xiàn)代企業(yè)管理論文。
企業(yè)利益相關(guān)者利益需求及納入方法研究_分析。
企業(yè)員工工作自主性量表編制_維度。
企業(yè)并購財務(wù)風(fēng)險分析_企業(yè)管理論文。
企業(yè)戰(zhàn)略淺論_存在問題。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇四
平面廣告，可以從空間概念界定，主要指以長、寬兩維形態(tài)傳達視覺信息的各種廣告媒體的廣告;從廣告投放位置來講，可分為戶外、室內(nèi)及攜帶移動式三種形態(tài);也有人從廣告的制作方式界定，可分為印刷類廣告、非印刷類廣告和電子顯示類三種形態(tài);從設(shè)計的角度來看，它包含廣告文案、包括廣告標(biāo)題與副標(biāo)題、設(shè)計圖形、圖案色彩、設(shè)計排版等要素。通俗的理解為“廣而告之”,它通過特殊的媒介傳達特定的內(nèi)容。
因為平面廣告?zhèn)鬟_信息簡潔明了，能瞬間吸引眼球、從內(nèi)心打動受眾，從而成為廣告的主要表現(xiàn)手段之一。平面設(shè)計在畫面上要求表對信息的高度提煉，將廣告主的傳達信息以新奇的方式呈現(xiàn)出來，慢慢通過第一視覺、第二視覺、第三視覺引導(dǎo)，將受眾引入最終行動的目的。如果廣告設(shè)計加上獨特的表現(xiàn)手法和感情渲染，我們也能從各種類型的廣告圍城中脫穎而出。在我們經(jīng)常接觸的公益性廣告和商業(yè)性廣告兩大類別中，都承載著傳播信息的突出功能。在這個新媒介不斷出現(xiàn)、更新?lián)Q代的時代，平面廣告設(shè)計在視覺上的停留讓信息有了精準(zhǔn)的傳遞，商業(yè)廣告和公益廣告仍然需要平面這種特殊的角色，以至于至今和未來還會保留平面設(shè)計。
二、設(shè)計創(chuàng)意的含義
設(shè)計創(chuàng)意也稱idea,是廣告創(chuàng)作的專用名詞，意思是創(chuàng)新性的思維和設(shè)計創(chuàng)作。廣告設(shè)計就是一種創(chuàng)造性圖形與文字的表達，在限制性的二維空間里運用適當(dāng)?shù)闹谱鞴ぞ?，通過設(shè)計元素、圖文組合、合理的色彩搭配來表達廣告設(shè)計師的創(chuàng)意，在平面作品中將視覺、信息與傳達相互統(tǒng)一。平面廣告設(shè)計是在有限的空間里展示無限的創(chuàng)意。
迄今為止，世界各國的廣告大獎上，評委們評判廣告優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)還是看平面廣告的“創(chuàng)意”.筆者在做汽車廣告的時候，為了體現(xiàn)品質(zhì)，借用了許多關(guān)于品質(zhì)的圖形，有高檔消費品與汽車的相關(guān)部件結(jié)合起來，畫面非常獨特唯美，但是信心很精準(zhǔn)。配合精煉的文案廣告主一次就認(rèn)可了。
由此可見成功的平面廣告設(shè)計離不開好的創(chuàng)意，就像葉茂中說：“沒有好的創(chuàng)意就去死吧”,配合恰到好處的表現(xiàn)手法才能顯示廣告的功效。設(shè)計師們想做出好的廣告設(shè)計作品，需要從很多方面來綜合考慮，專業(yè)的角度和市場的角度，分析競爭對手的廣告投放情況，分析廣告主的思路。幫主廣告主推薦報紙、雜志、dm單、樓宇框架、宣傳冊單品等形式，一達到更好的廣告效果。
三、平衡廣告設(shè)計的圖形、文字、色彩
1.圖形是平面設(shè)計中的重要一環(huán)，是平面廣告設(shè)計必不可少的構(gòu)成元素，可以運用攝影、掃描圖形、繪畫表現(xiàn)、抽象圖形、裝飾畫等。但是由于現(xiàn)代廣告的模式化、同質(zhì)化影響，消費者在接受廣告信息的時候會產(chǎn)生一種審美疲勞，所以我們選擇合適的表現(xiàn)方式，可以起到出人意料的廣告效果。
2.文字主要是指廣告的文案部分，也就是廣告標(biāo)題、副標(biāo)題、正文、隨文、廣告語。由于版面的限制，我們將信息的重點放在廣告標(biāo)題和廣告語上。信息紛繁復(fù)雜的時候，受眾一般都是先看標(biāo)題，然后引入畫面其他的內(nèi)容閱讀。在文案創(chuàng)作中要求語言精煉、突出受眾能得到什么而不是廣告主覺得好的文案，關(guān)鍵是利于受眾的。至于廣告采用雙關(guān)語、象征、浪漫、比喻、對比、幽默等手法，需要確定當(dāng)次是設(shè)計什么類型的廣告主題。除了平面廣告設(shè)計中的文字，以及文字具體的表達含義，運用特殊的排版方式也可以達到良好的效果。文字作為平面設(shè)計中的一個元素時，它的大小、字體類型、是規(guī)矩還是手寫形式，排列位置、段落的疏密、擺放畫面不同的區(qū)域等都能傳遞出特定的信息，往往會對主題起到至關(guān)重要的作用。
3.色彩是一把萬能的鑰匙，它能通過冷暖色調(diào)、明度、黑白彩色、純度、調(diào)和、對比、大小面積等把設(shè)計者的想法傳達給受眾。色彩最能突破空間的局限，可以從距離較遠(yuǎn)的戶外廣告，到距離較近的框架廣告，再到印刷類的廣告，喚起受眾的高度關(guān)注，其次引入具體的閱讀內(nèi)容。近年來有許多產(chǎn)品廣告就用鮮艷的顏色，也有運用素雅的情調(diào)來占領(lǐng)一席之地的品牌。色彩的靈活運用、合理運用，可以把最優(yōu)秀的廣告主題信息傳遞給受眾。
四、平面廣告創(chuàng)意的技法與表現(xiàn)
創(chuàng)意的過程包含了抽象思維和形象思維兩個因素，兩者缺一不可有機統(tǒng)一。設(shè)計師不能一味地追求形象思維，避免產(chǎn)生廣告創(chuàng)意的盲目性。相反，單方面的追求抽象思維，也可能會讓廣告畫面生硬化和概念化?，F(xiàn)代廣告藝術(shù)表現(xiàn)技法、設(shè)計風(fēng)格師豐富多彩的，但是廣告圖形的創(chuàng)意沒有固定的形式。廣告設(shè)計師要多研究行業(yè)規(guī)律，探尋專業(yè)領(lǐng)域的形態(tài)語言和表現(xiàn)手法，才能更好地創(chuàng)造出滿意的設(shè)計作品。平面廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)方法有攝影、油畫、國畫、版畫、圖形創(chuàng)意、打散重構(gòu)、圖形夸張、掃描、裝飾立體畫、以及數(shù)字繪畫。
五、創(chuàng)意時應(yīng)注意的一些問題
1.在平面廣告設(shè)計中我們應(yīng)注意形式與內(nèi)容的關(guān)系。盡量突出一個廣告信息，避免大雜燴，想所有廣告主要求的信息在一個廣告畫面上表現(xiàn)，這樣容易造成視覺信息混亂，主題不突出。
2.不能最求設(shè)計師的個性而忽略廣告的實質(zhì)。在傳達廣告信息的時候，關(guān)鍵是找準(zhǔn)創(chuàng)意傳達的切合點，因為他是消費者認(rèn)可的，不能求異求新而缺乏內(nèi)涵，就會使受眾無法理解廣告內(nèi)容。
3.中西合璧。中國在不斷地融入到世界文化中，但是我們也有50精深的傳統(tǒng)文化。在當(dāng)今的平面設(shè)計中，“融”入世界也是需要設(shè)計的大勢所趨。在平面廣告設(shè)計中，創(chuàng)意是最關(guān)鍵的，繼承傳統(tǒng)文化，融合國際文化，才能成功的創(chuàng)作高質(zhì)高效的作品。
參考文獻：
[1][美]史蒂夫?蘭斯。奧美廣告創(chuàng)意52條法則[m].北京：東方出版社。2012.
[2][瑞]阿拉斯泰爾?克朗普頓。32位世界頂尖廣告人的創(chuàng)意之道[m].北京：中信出版社。2013.
[3][美]菲爾?杜森柏里。洞見遠(yuǎn)勝創(chuàng)意：世界最富創(chuàng)意的廣告公司bbdo[m].上海：上海遠(yuǎn)東出版社。2014.
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇五
題目：平面廣告的設(shè)計
一、選題的目的'及意義
選題的目的：平面廣告設(shè)計對于平面廣告?zhèn)鞑ゼ捌湫Ч哂兄匾绊懱攸c在于圍繞視覺形式動力進行設(shè)計，強調(diào)平面廣告設(shè)計吸引受眾注意，是遵循受眾接受心理規(guī)律及視覺原理，充分傳達廣告信息，實現(xiàn)廣告效果最大化。
選題的意義：本文把眾多方法表現(xiàn)形式置于平面廣告設(shè)計中,著重對平面廣告設(shè)計
這些新的視覺表現(xiàn)形式及方法進行研究與探討,為平面廣告設(shè)計注入新的活力,豐富平面廣告形態(tài)的表情。
二、主要內(nèi)容及提綱
主要內(nèi)容：闡述了平面廣告設(shè)計中的概念與軟件的運用，并舉例說明。
提綱：
1、平面廣告的基本概念
2、軟件的功能及應(yīng)用
2.(1)photoshopcs軟件環(huán)境
2.(2)photoshopcs功能
2.(3)photoshop的工具應(yīng)用
3、點、線、面在平面廣告中的應(yīng)用
3.(1)造型要素——點
3.(2)造型要素——線
3.(3)造型要素——面
4、平面廣告“立體化”表現(xiàn)形式
4.(1)“立體化”表現(xiàn)形式產(chǎn)生的原因
4.(2)“立體化”表現(xiàn)形式在平面廣告中的應(yīng)用
三、主要方法和措施
主要方法：
1、社會考察(根據(jù)事例進行研究)
2、文獻參考(國內(nèi)外研究資料的分析)
3、網(wǎng)絡(luò)信息研究(網(wǎng)絡(luò)資料研究分析)
主要措施：
1、老師的專業(yè)指導(dǎo)
2、網(wǎng)絡(luò)資源的利用
3、圖書館查閱書籍資料
四、主要參考文獻
1、《平面設(shè)計藝術(shù)》李硯祖、蘆影編著—北京：中國人民大學(xué)出版社
2、《中國藝術(shù)設(shè)計史》趙農(nóng)編著—陜西：人民美術(shù)出版社
3、《設(shè)計學(xué)概論》尹定邦編著—湖南：科學(xué)技術(shù)出版社20出版
4、《photoshopcs教程》21世紀(jì)工作室編著—成都：電子科技大學(xué)出版社
5、《平面廣告設(shè)計》何潔編著—北京:中南大學(xué)出版社,1999.
6、《設(shè)計平面設(shè)計》林華編著—中南廣播電視大學(xué)出版社
7、《世界現(xiàn)代設(shè)計史》王受之編著—廣州：美術(shù)出版社
8、《視覺傳達設(shè)計與傳統(tǒng)圖形》靳埭強編著—山東：畫報出版社2003
9、《界現(xiàn)代設(shè)計史》朱和平編著—合肥：工業(yè)大學(xué)出版社2004年
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇六
筆者針對閱讀課中理由設(shè)計的重要性、設(shè)計的原則以及理由的分類，闡述如何在閱讀課上科學(xué)的設(shè)計理由：包括理由明確具體、有計劃性、有啟發(fā)性、有多樣性、有階梯性、有度。
以此來體現(xiàn)閱讀課教學(xué)的實效性，從而提高初中生的英語閱讀能力。
一、理由的提出
在初中英語教學(xué)中，閱讀課已占據(jù)主導(dǎo)地位，它直接關(guān)系到學(xué)生的閱讀能力和效果。
優(yōu)秀生回答理由相對過多，中等及中等以下學(xué)生回答理由相對過少;理由的設(shè)置沒能引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動、引發(fā)學(xué)生積極深思的閱讀習(xí)慣等等。
基于上述理由，在本篇論文中，筆者主要針對初中英語閱讀課上，如何科學(xué)合理地設(shè)計理由進行研究。
之前，也有很多學(xué)者進行了系統(tǒng)性的研究，提出了一些策略和策略。
本課題結(jié)合了前人的經(jīng)驗，又提出了一些個人的觀點，以改善初中英語閱讀課教學(xué)。
二、閱讀課中理由設(shè)計的重要性
英語閱讀課的目的是教會學(xué)生閱讀策略和閱讀技巧，有目的的閱讀材料，獲取其中的相關(guān)信息，并對所獲取的信息進行分析，歸納，進行信息重組，以此來理解文章的內(nèi)容。
因而，在閱讀教學(xué)中，理由的設(shè)計極為關(guān)鍵。
好的理由可以讓學(xué)生大大受益。
科學(xué)、合理及巧妙的設(shè)計理由會更大限度的理解文章的內(nèi)涵，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生積極主動的深思，進而提高課堂閱讀的效率，從而達到優(yōu)化課堂的效果。
教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)重視理由的設(shè)計，把學(xué)生引入理由情境，引導(dǎo)他們積極深思，提高學(xué)生的語言綜合運用的能力。
由此可見，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程中，閱讀能力尤為重要，而理由的設(shè)計又直接影響閱讀的效果。
因此，筆者通過對初中英語閱讀課的理由設(shè)計進行研究，希望提高學(xué)生的閱讀能力。
三、閱讀課中教學(xué)理由設(shè)計的原則以及理由的分類
1、目標(biāo)性原則
教師設(shè)計課堂上所提的理由，必須圍繞教學(xué)目標(biāo)，為完成本堂課的教學(xué)任務(wù)服務(wù)。
備課時要認(rèn)真鉆研教材，緊緊圍繞重點、針對難點、扣住疑點，避開隨意性、盲目性和主觀性。
2、層次性原則
教師設(shè)計理由時應(yīng)分出層次，力爭讓不同層次的學(xué)生在不同程度上有所發(fā)展，從而實現(xiàn)因材施教的原則。
3、漸進性原則
知識的掌握、學(xué)生能力的培養(yǎng)是一個由少到多、由淺入深、由易到難逐步積累的過程。
提問的設(shè)計要遵循由淺入深，由易到難，循序漸進。
4、量力性原則
教師在理由的設(shè)計過程中，充分了解學(xué)生的實際情況，正確認(rèn)識學(xué)生并科學(xué)地估計他們的知識和智力水平，真正做到從學(xué)生實際出發(fā)，理由設(shè)計要有“彈性”。
至于初中英語閱讀課教學(xué)理由的分類，從閱讀材料本身來看，“理由大致分為以下三類：認(rèn)知類理由，分析類理由及評價類理由。
這類理由只要通過快速閱讀或瀏覽就能把握文中事實和細(xì)節(jié)，從閱讀材料中找出正確答案。
這類練習(xí)可訓(xùn)練學(xué)生又快又準(zhǔn)的獲取信息的能力。
與認(rèn)知類理由相比，分析類理由難度上升，不僅要求學(xué)生掌握句子的表層意思，更能挖掘句子的深層含義，并考察學(xué)生理解、分析理由的能力。
回答分析理由時，既要理解句子的字面意思，而且能理解句子的隱含之意，并運用文中的語言線索進行分析、重組和歸納，根據(jù)上下文揣摩真正的含義，這種練習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生分析、推理和歸納的能力，是閱讀能力提升的重要手段。
關(guān)于評價類理由，要求學(xué)生根據(jù)閱讀材料中的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合自身的認(rèn)識和看法，圍繞閱讀材料中的理由表達自己的觀點。
這類理由不僅是對學(xué)生思維能力的考察，也是對學(xué)生語言能力的檢驗，難度大，層次高。
基于以上三種分類，教師在設(shè)計理由的時候一定要多加深思，巧妙、科學(xué)的進行設(shè)計。
四、閱讀課中理由提出的策略
而從學(xué)情來看，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況來設(shè)計理由。
在一個班級中，學(xué)生的層次大不相同，因此，在設(shè)計理由的時候應(yīng)照顧到每一位學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂活動中，才能體現(xiàn)課堂教學(xué)的實效性。
1、理由的設(shè)計要明確具體
閱讀理由的設(shè)計要符合學(xué)生的水平，能為學(xué)生理解，讓學(xué)生有思路可循，切不可含糊不清，影響學(xué)生的閱讀效果。
2、理由的設(shè)計要有計劃性
教師在設(shè)計理由前，要仔細(xì)備課，認(rèn)真研讀閱讀材料，之后精心設(shè)計理由。
而且，對于同樣一個理由，可能會有幾個答案，這就要求教師深思如何進行正確的引導(dǎo)，如何訓(xùn)練學(xué)生的多角度的深思理由的能力。
因此，充分備課非常重要。
3、理由的設(shè)計要有啟發(fā)性
教師在設(shè)計理由時，要考慮理由的提出會訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在深思后得出答案，從而，讓學(xué)生在課堂上養(yǎng)成動腦的好習(xí)慣，積極參與深思理由的教學(xué)活動中，進而，提高英語的閱讀能力。
(1.)理由的設(shè)計要有多樣性
為了更好的理解一篇文章，閱讀理由的設(shè)置要靈活多樣，在教學(xué)過程中，可設(shè)置選擇題，問答題，判斷正誤題，填充表格題等等，全方位、多角度的訓(xùn)練學(xué)生的`閱讀能力。
(2.)理由的設(shè)計要有階梯性
首先，閱讀理由的設(shè)計應(yīng)難易結(jié)合，因為我們學(xué)生的層次參差不齊，這樣題型的設(shè)置會讓全體同學(xué)都參與到課堂活動中來，而不是只關(guān)注某幾個學(xué)生。
這樣的教學(xué)手段會推動所有同學(xué)學(xué)習(xí)的動力，積極投入課堂活動，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次，閱讀理由的設(shè)計應(yīng)層層遞進，先設(shè)計一些鋪墊性的理由，逐漸深入，提出揭示文章主題的理由，由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)，達到理解文章深層含義的目的。
(3.)把握理由設(shè)計的度
理由的設(shè)計要把握好度，難度、深度和廣度。
科學(xué)的設(shè)計理由，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生的注意力，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)和深思的快樂，同食也激發(fā)學(xué)生的思維能力，提升英語的綜合能力。
五、結(jié)論
初中英語閱讀教學(xué)中，理由設(shè)計尤為關(guān)鍵。
在理由設(shè)計與實施的環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)學(xué)情，設(shè)計好每一個理由。
理由的設(shè)計要明確具體，有計劃性，有啟發(fā)性，有多樣性，有階梯性，有度。
要符合學(xué)生的水平，要精心設(shè)計、深思理由，要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，理由的形式要靈活多樣，理由要難易結(jié)合、鼓勵全員參與，要把握好難度、深度和廣度。
理由之間應(yīng)有聯(lián)系，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。
遵循著這樣的設(shè)計模式，應(yīng)用于教學(xué)實踐，實現(xiàn)對閱讀課教學(xué)的改善。
參考文獻：
〔1〕程曉堂，鄭敏《英語學(xué)習(xí)策略》北京：外語教學(xué)與研究出版社2002
〔2〕范煜華精心設(shè)計課堂提問，提高課堂教學(xué)效率中小學(xué)外語教學(xué)2004.6
〔4〕劉潤清《英語教育研究》北京：外語教學(xué)與研究出版社2004
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇七
關(guān)于學(xué)位論文的寫作方法，前面講到，一篇學(xué)位論文包含以下要素：“選題”：“資料”：“結(jié)構(gòu)”：“方法”：“見解”：“文章”：“社會責(zé)任”。稱為學(xué)位論文的“七要素”。其中，選題和結(jié)構(gòu)，前兩次講座已經(jīng)講過。今天講另外四個要素：“資料”：“見解”：“文章”和“社會責(zé)任”。還有一個要素，即“方法”，留待以后再講。
四、學(xué)位論文的資料。
上一次講座已經(jīng)談到，社會科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，主要是文本研究。文本，在這里表現(xiàn)為各種資料，首先是法律文本，即各種立法文件，法律法規(guī)；其次是司法文本，包括最高法院發(fā)布的解釋性文件和判例；當(dāng)然還有法學(xué)文本，著作、論文。所謂法學(xué)研究，主要就是對這些文本作研究。
可見，資料是研究的前提條件，沒有資料，資料不足，怎么能夠得出高水準(zhǔn)的研究成果，怎么能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的學(xué)位論文？因此，上一次講座談選題時，要求考慮是否有可能獲得充足的資料。
我們的學(xué)位論文在專家審定、寫評語時，有一項評審內(nèi)容就是資料是否豐富、翔實。可見，資料不僅是研究的前提條件，也是學(xué)術(shù)論文的一個要素。
（一）第一項要求：有充足、翔實的資料、新的資料。
“充足”是指數(shù)量，資料的數(shù)量豐富，可以減少研究結(jié)果的片面性?！跋鑼崱笔侵刚鎸嵭院椭苯有?，資料雖多，但不真實，錯誤百出，或者都是接間資料，并且翻譯、轉(zhuǎn)述不準(zhǔn)確，怎么能夠保障研究結(jié)果的正確性？還有資料的“新舊”問題。舊的資料，盡管真實、直接，已經(jīng)過時，與實際情況不符，據(jù)以進行研究，得出的結(jié)果肯定不正確。因此，要求直接的、第一手的資料，要求新資料。碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文，一定要有相當(dāng)?shù)腵外文資料。
現(xiàn)在常見的問題之一：資料貧乏。
不少學(xué)位論文，選題不錯，文筆也很好，但沒有什么資料。沒有資料，文中的一些觀點、學(xué)術(shù)見解、結(jié)論是怎么得出的？現(xiàn)在有一種傾向，讀的書不多，寫的書不少，光見產(chǎn)出，不見投入，單靠自己思考。這樣的研究成果究竟有多大價值？給你的感覺，大本大本的著作，長篇長篇的論文，就象沙灘上的一座座高樓。
常見問題之二：是資料陳舊。
[1][2][3]。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇八
5）多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才的培養(yǎng)。
11）試析多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)新規(guī)劃。
14）應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐——以安徽財貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例。
18）應(yīng)用電子技術(shù)在建筑工程中的運用。
22）校企合作共建應(yīng)用電子技術(shù)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的探索。
29）高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)“工學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)模式實踐教學(xué)體系研究。
57）論多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)新規(guī)劃。
61）多能力結(jié)構(gòu)的應(yīng)用電子技術(shù)人才培養(yǎng)新規(guī)劃。
66）地方高師本科院?！稇?yīng)用電子技術(shù)》（職師）專業(yè)“3+1”教學(xué)模式的實踐與探索。
70）適應(yīng)社會需求的高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建。
74）從就業(yè)形勢談少數(shù)民族地區(qū)高師應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的改革。
75）“新課改”視野下的專業(yè)方向課程體系重構(gòu)——以“應(yīng)用電子技術(shù)教育”專業(yè)為例。
84）與國際接軌的中高職貫通人才培養(yǎng)方案研究——以應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為例。
85）談職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)教學(xué)策略。
88）應(yīng)用電子技術(shù)復(fù)合型人才培養(yǎng)體系的研究與實踐。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇九
教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)評測系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)(asp)2.
綜合教務(wù)系統(tǒng)信息發(fā)布子系統(tǒng)（asp）a)
括四、六級考試成績查詢；b)
計算機等級考試成績查詢；c)
專接本成績查詢；d)
期末考試安排查詢；e)
教材查詢；f)
教師網(wǎng)上成績打印系統(tǒng)；g)
課表查詢（所有課程列表、課表模糊查詢、年級課表列表、各系課程列表、班級課表查詢、教師課表查詢、空閑教室查詢、教室課表查詢）3.
會員管理系統(tǒng)的'設(shè)計與實現(xiàn)(實現(xiàn)語言自選，數(shù)據(jù)庫為sql
server或oracle)4.
職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)（包括前臺顯示和后臺更新兩大部分）5.
學(xué)生信息管理系統(tǒng)
6.
企業(yè)人事信息管理系統(tǒng)7.
運輸企業(yè)管理信息系統(tǒng)8.
物資管理信息系統(tǒng)9.
賓館管理信息系統(tǒng)10.
圖書管理信息系統(tǒng)11.
貿(mào)易公司管理信息系統(tǒng)12.
航空公司管理信息系統(tǒng)13.
企業(yè)工資管理系統(tǒng)14.
考勤管理系統(tǒng)15.
員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)16.
倉庫管理系統(tǒng)17.
進銷存管理系統(tǒng)18.
客戶信息管理系統(tǒng)19.
學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)20.
酒店客房管理系統(tǒng)21.
產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)22.
醫(yī)院管理系統(tǒng)23.
訂單管理系統(tǒng)24.
辦公自動化管理注:使用軟件(vb/vf/
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十
電力公司全面預(yù)算管理問題研究
3.制造業(yè)上市公司負(fù)債融資對投資行為影響的實證研究
4.遼寧裝備制造業(yè)上市公司可持續(xù)增長能力評價研究
5.j銀行n支行操作風(fēng)險內(nèi)部控制的研究
6.k銀行信貸風(fēng)險內(nèi)部控制研究
7.基于商譽-凈資產(chǎn)模型的商業(yè)銀行價值評估研究
8.我國金融類上市公司社會責(zé)任績效和財務(wù)績效的關(guān)系研究
9.表外業(yè)務(wù)發(fā)展對商業(yè)銀行績效和風(fēng)險水平影響的實證研究
10.在華外資銀行盈利能力差異性與影響因素研究
11.h銀行基于平衡計分卡的績效管理研究
12.評估機構(gòu)倫理氣氛與評估師越軌行為關(guān)系研究
13.會計師事務(wù)所合伙人內(nèi)部治理機制研究
14.地方高校預(yù)算控制體系研究
15.建設(shè)銀行黑龍江省分行會計業(yè)務(wù)操作風(fēng)險管理研究
16.我國上市鋼鐵企業(yè)財務(wù)危機預(yù)警及應(yīng)用研究
17.政治關(guān)聯(lián)對鐵路債務(wù)融資能力影響及風(fēng)險管控研究
18.農(nóng)民專業(yè)合作社績效及影響因素研究
19.醫(yī)藥制造業(yè)上市公司廣告支出與財務(wù)績效的關(guān)系研究
20.岳池縣農(nóng)村白酒企業(yè)財務(wù)風(fēng)險研究
21.基于財務(wù)視角的電力基建工程風(fēng)險控制研究
22.流通成本變動與制造業(yè)空間集聚的機制分析
23.出口代理企業(yè)內(nèi)部控制體系構(gòu)建與評價
24.利率市場化環(huán)境下hf農(nóng)商行內(nèi)部資金轉(zhuǎn)移定價系統(tǒng)構(gòu)建研究
25.綠色建筑運營階段隱性成本估算模型研究
26.齊二機床公司成本控制問題研究
27.我國小額貸款公司債權(quán)融資問題研究
28.a航運公司內(nèi)部控制缺陷研究
29.我國制造業(yè)上市公司信用風(fēng)險評估研究
30.制造業(yè)企業(yè)預(yù)算管理的完善研究
31.金融會計風(fēng)險在企業(yè)中的原因和防范措施
32.如何防范與化解金融會計風(fēng)險
33.企業(yè)金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施
34.如何發(fā)揮金融會計在金融風(fēng)險防范中的作用
35.安徽省金融會計學(xué)會召開第四次會員代表大會暨四屆一次理事會
36.淺談金融會計在防范金融風(fēng)險中的作用
37.保險行業(yè)金融會計在防范金融風(fēng)險中的作用
38.新型金融環(huán)境下金融會計風(fēng)險成因與防范措施分析
39.互聯(lián)網(wǎng)金融會計監(jiān)督探討
40.企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及合理化防范路徑思考
41.金融會計國際化對我國商業(yè)銀行的影響研究
42.企業(yè)金融會計的風(fēng)險防范及控制
43.企業(yè)金融會計的風(fēng)險防范及控制
44.企業(yè)金融會計的風(fēng)險防范及控制
45.結(jié)合金融會計的角度探討金融風(fēng)險防范
46.金融會計理論在茶葉經(jīng)濟中的應(yīng)用
47.以金融會計服務(wù)促進區(qū)域茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究
48.淺析商業(yè)銀行金融會計風(fēng)險防范與控制
49.金融會計風(fēng)險及其防范措施分析
50.企業(yè)金融會計的風(fēng)險防范及控制
畢業(yè)論文基本要求：
寫畢業(yè)論文主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，基本學(xué)會綜合運用所學(xué)知識進行科學(xué)研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個側(cè)面。
畢業(yè)論文的基本教學(xué)要求是：
1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用、鞏固與擴展所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、解決實際問題能力、培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)和信息的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。
3、培養(yǎng)學(xué)生進行社會調(diào)查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。
畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結(jié)性的獨立作業(yè)，是學(xué)生運用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)，是整個教學(xué)活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。撰寫畢業(yè)論文對于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。
畢業(yè)論文在進行編寫的過程中，需要經(jīng)過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標(biāo)。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十一
2、 論軟裝飾在室內(nèi)設(shè)計中的重要性
3、 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計中人性化空間室內(nèi)設(shè)計應(yīng)用研究
4、 室內(nèi)設(shè)計公司的市場營銷戰(zhàn)略
5、 基于環(huán)境心理學(xué)的學(xué)習(xí)空間室內(nèi)設(shè)計
6、 格式塔意向下的設(shè)計創(chuàng)意——以室內(nèi)設(shè)計思維與裝飾材料運用為例
7、 綠色生態(tài)設(shè)計理念在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用研究
9、 “茶禪一味”室內(nèi)設(shè)計審美意境研究
10、 現(xiàn)代中式室內(nèi)設(shè)計中茶元素的運用
11、 傳統(tǒng)茶樓室內(nèi)設(shè)計研究
12、 江南地區(qū)新建博物館室內(nèi)設(shè)計地域性表達
13、 關(guān)于室內(nèi)空間設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格探討
14、 陜北窯洞生態(tài)美學(xué)對現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的啟示
15、 陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的運用
16、 環(huán)境設(shè)計專業(yè)室內(nèi)設(shè)計方向人才培養(yǎng)技能標(biāo)準(zhǔn)研究
17、 淺析大數(shù)據(jù)背景下室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢
18、 茶館室內(nèi)設(shè)計中地域文化的運用探析
19、 論室內(nèi)設(shè)計中傳統(tǒng)文化氛圍營造——以茶室體驗設(shè)計為例
20、 論茶文化元素在新中式室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
21、 探究茶文化在酒店室內(nèi)設(shè)計中的運用
22、 基于綠色設(shè)計理念的室內(nèi)設(shè)計探究
23、 室內(nèi)設(shè)計中閩南紅磚厝鄉(xiāng)土材料的開發(fā)與再利用
24、 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制工作室教學(xué)模式研究——以室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為例
25、 從你的全“室”界路過——重慶新華協(xié)信中心售樓處室內(nèi)設(shè)計
26、 塑料類裝潢材料在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用分析
27、 互聯(lián)網(wǎng)信息時代下室內(nèi)設(shè)計與智能家居結(jié)合的實踐與研究
28、 小議全球化下的室內(nèi)設(shè)計國際化
29、 工匠、文人的互動與晚明江南雅宅室內(nèi)設(shè)計
30、 茶藝苑主題室內(nèi)設(shè)計
31、 我國室內(nèi)設(shè)計的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的探討
32、 基于三維視覺的室內(nèi)設(shè)計虛擬現(xiàn)實方法研究
33、 貴州蠟染藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
34、 韓美林藝術(shù)館建筑與室內(nèi)設(shè)計探析
35、 燈光在室內(nèi)設(shè)計中的研究與運用
37、 新中式室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格研究——“古韻”之商周風(fēng)格
38、 新中式“古韻”系列室內(nèi)設(shè)計初探
39、 基于東北地域文化特色室內(nèi)設(shè)計課程群教學(xué)體系改革
40、 淺談纖維藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
41、 傳統(tǒng)文化融入茶館室內(nèi)設(shè)計的路徑研究
42、 試析設(shè)計心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用
43、 室內(nèi)設(shè)計中創(chuàng)意思維的研究
44、 高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制課程體系構(gòu)建與實踐——以建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)為例
45、 主題餐飲空間室內(nèi)設(shè)計的研究
46、 綠色設(shè)計理念在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用研究
47、 vr技術(shù)支持下室內(nèi)設(shè)計專業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新
48、 wework室內(nèi)設(shè)計主管布里特妮·哈特訪談
49、 將綠色生態(tài)理念引入室內(nèi)設(shè)計
50、 虛擬室內(nèi)設(shè)計展示平臺的云安全問題研究
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十二
一、引言。
（一）關(guān)于學(xué)術(shù)論文的一般理論。
1、學(xué)術(shù)論文是用來表述學(xué)術(shù)研究成果的一種文體。
學(xué)術(shù)論文的上位概念是論文（議論文）。論文與其他文體如記敘文、抒情文的區(qū)別在“論”，即：論述、論證、論說。論文，以是否具有學(xué)術(shù)性為標(biāo)準(zhǔn)，可以分為：學(xué)術(shù)論文與非學(xué)術(shù)論文。非學(xué)術(shù)論文，指一般報刊雜志上的論文，例如：社論、評論、短論、時評、評論員文章等。學(xué)術(shù)論文，包括學(xué)術(shù)報刊上的學(xué)術(shù)論文、專題研究論文（長篇專題研究論文即所謂專著）、學(xué)位論文，是用來表述科學(xué)研究成果的文體。
2、學(xué)術(shù)論文的大致分類。
學(xué)術(shù)論文可分為：一般學(xué)術(shù)論文；研究性學(xué)術(shù)論文。
一般學(xué)術(shù)論文，指學(xué)術(shù)刊物上的學(xué)術(shù)論文，一般篇幅較短；
研究性學(xué)術(shù)論文，包括：長篇專題研究論文、碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文。
3、研究性學(xué)術(shù)論文的寫作過程即是學(xué)術(shù)研究過程。
社會科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，研究的對象主要是法律、法學(xué)著作、判例等文本，屬于文本研究。即使所謂法社會學(xué)研究，進行問卷調(diào)查和統(tǒng)計、分析，最終也要歸結(jié)為文本研究。
[1][2][3]。
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十三
1．c語言程序設(shè)計》多媒體教學(xué)課件的制作
2．《成績管理系統(tǒng)》設(shè)計（用c語言實現(xiàn)）
3．
軟件設(shè)計：超級商場進銷存管理系統(tǒng)（可選：基于web網(wǎng)絡(luò)版、基于com+網(wǎng)絡(luò)版、s/c網(wǎng)絡(luò)版）
4．
vb專題網(wǎng)站的建設(shè)
5．《信息技術(shù)教育》多媒體教學(xué)課件制作
6．《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》多媒體教學(xué)課件制作
7．供電部門用電計費系統(tǒng)的設(shè)計
8．計算機房管理系統(tǒng)的設(shè)計
9．網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
10．淺談試卷智能生成系統(tǒng)的開發(fā)
11．多媒體教學(xué)課件制作
xp
或
authorware等。
課題二：數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)
課題簡介：數(shù)據(jù)庫技術(shù)是計算機應(yīng)用的一個重要領(lǐng)域。利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)開發(fā)的應(yīng)用（管理）系統(tǒng)，在各行各業(yè)都有著廣泛應(yīng)用。本課題擬對某一應(yīng)用系統(tǒng)（如收費管理、教材管理、人事管理等）進行市場調(diào)節(jié)及需求分析，利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)開發(fā)相應(yīng)應(yīng)用管理系統(tǒng)，并通過用戶反饋，加以完善。選用開發(fā)軟件可以是vb，vfp等。
12．旅游酒店訂單管理系統(tǒng)
本程序可以對酒店，酒店房間進行編輯，查詢，統(tǒng)計。訂單管理模塊可以統(tǒng)計客戶訂單，訂單查詢，訂單打印。
13．網(wǎng)吧管理、計費
本系統(tǒng)可以對網(wǎng)吧，公司內(nèi)部網(wǎng)進行管理。管理計算機，用戶上機時間、內(nèi)容，計時計費，飲料等管理。分服務(wù)器端和客戶端軟件。
14．非稅收入資金結(jié)算系統(tǒng)
本系統(tǒng)包括科目錄入、
15．商場管理系統(tǒng)
本系統(tǒng)是個大型商場管理系統(tǒng)，具有進貨、庫存、銷售、結(jié)算、物價、合同等功能
16．智力競賽搶答計分系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
17．學(xué)校自動廣播打鈴系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
18．學(xué)英語智力游戲開發(fā)
19．單片機應(yīng)用開發(fā)
20．office
vba
應(yīng)用與開發(fā)
21．x
x
科目教學(xué)特點及課件開發(fā)
22．x
x
學(xué)校網(wǎng)站的規(guī)劃與制作
23．全flash
網(wǎng)站制作
24．學(xué)生論壇的設(shè)計與實現(xiàn)
25.潮汕話電子書《三字經(jīng)》制作
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十四
2、廣告創(chuàng)意原則
3、平面設(shè)計水準(zhǔn)的高低，是衡量一個社會文明層次優(yōu)劣的尺碼之一。
4、平面廣告設(shè)計中文案的重要性
5、略論比較廣告的管理
6、vi設(shè)計與市場經(jīng)濟
7、廣告創(chuàng)意的文化性
8、廣告?zhèn)鞑サ男蜗髴?zhàn)略
9、廣告文案創(chuàng)意中的求異思維
10、電腦軟件語言的運用與創(chuàng)意
11、試論廣告在企業(yè)傳播之比較研究
12、論加入世貿(mào)組織對中國廣告業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)
13、字體設(shè)計在平面設(shè)計中不可替代的重要性。
14、名人與廣告
15、如何在平面廣告設(shè)計中把字體、圖形、色彩精美的結(jié)合起來。
16、時尚與設(shè)計
17、論廣告違法行為的法律責(zé)任
18、整合營銷傳播的理論與實踐
19、廣告設(shè)計的定位策略
20、廣告創(chuàng)意與消費心理
21、設(shè)計創(chuàng)意之我見
22、廣告與情感
23、計算機技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計
24、忠誠品牌營銷的基本原理與現(xiàn)實的運用價值
25、戶外廣告創(chuàng)意研究
26、論圖形資料庫在藝術(shù)設(shè)計中的借鑒與應(yīng)用
27、廣告與色彩
28、如何構(gòu)建科學(xué)的廣告管理體制
29、論廣告的法律責(zé)任與道德責(zé)任
30、在包裝設(shè)計時，如何科學(xué)客觀的進行市場分析
31、藝術(shù)設(shè)計與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系
32、廣告設(shè)計與民族文化
33、廣告與個性心理特征
34、廣告策劃與現(xiàn)代廣告運動
35、廣告與倫理
36、路牌廣告的.色彩設(shè)計
37、報紙廣告創(chuàng)意研究
38、我國報紙廣告經(jīng)營的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢研究
39、論名人廣告的道德責(zé)任
40、平面廣告、書裝的版式設(shè)計在未來的發(fā)展形式探索。
41、淺談平面設(shè)計中的視覺元素
42、廣播廣告創(chuàng)意研究
43、色彩在廣告設(shè)計中的地位淺析
44、廣告法制建設(shè)與廣告市場的規(guī)范化
45、試談廣告的信息、主題與創(chuàng)意之間的關(guān)系
46、廣告意境的創(chuàng)造
47、廣告與藝術(shù)
48、中國ci戰(zhàn)略的現(xiàn)狀研究
49、論圖形化的標(biāo)志設(shè)計
50、廣告?zhèn)鞑サ钠放茟?zhàn)略
51、廣告定位策略新探
52、廣告訴求原則
53、中國畫與平面設(shè)計互補性及精美結(jié)合。
54、電視廣告創(chuàng)意研究
文創(chuàng)設(shè)計論文題目篇十五
1論內(nèi)部控制
2論內(nèi)部控制
3wto對我國會計制度的影響研究
4網(wǎng)上銀行管理信息系統(tǒng)初探
5商業(yè)銀行風(fēng)險管理研究
6我國遭受反傾銷的現(xiàn)狀：原因及對策
7論金融經(jīng)濟的風(fēng)險防范
8wto對我國商業(yè)銀行發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究
9wto對我國企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究
10wto對我國會計制度的影響研究
11wto對我國企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究
12加強會計電算化管理，促進網(wǎng)絡(luò)財務(wù)的實現(xiàn)
13論我國穩(wěn)健貨幣政策
14論內(nèi)部控制
題目
美國會計危機與會計準(zhǔn)則的制定
會計電算化的應(yīng)用
上市公司會計信息失真的原因、危害及治理對策
企業(yè)對應(yīng)收帳款的處理意見
淺談會計失真
企業(yè)信用評估
上市公司股利政策分析
試論當(dāng)前財務(wù)會計報告的改革與發(fā)展
金融工程
債轉(zhuǎn)股
淺談涉外企業(yè)的財務(wù)核算問題
淺議企業(yè)內(nèi)部控制
關(guān)于國有商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置若干問題的`思考
論知識經(jīng)濟對財務(wù)會計的影響
論財務(wù)管理在企業(yè)運營中的作用與意義
對發(fā)展我國會計電算化工作的探討
關(guān)于合并會計報表若干問題的探討
關(guān)于會計誠信有關(guān)問題的研究
析風(fēng)險投資
上市公司利潤操縱分析與實證
淺談中外合資企業(yè)財務(wù)信息化建設(shè)
內(nèi)部會計監(jiān)督制度的加強與完善
淺談會計信息的披露
論會計行業(yè)與會計人員的監(jiān)管
關(guān)于會計誠信有關(guān)問題的研究
淺析中小企業(yè)財務(wù)管理現(xiàn)狀
淺論內(nèi)部控制
上市公司財務(wù)指標(biāo)的分析和調(diào)整
建立一套會計系統(tǒng)的思考
論加強物流管理，提高企業(yè)效率
會計信息的市場管制
論應(yīng)收賬款融資
優(yōu)化公司治理結(jié)構(gòu)下的企業(yè)會計內(nèi)控制度
公司清算的審計和會計問題
盈余管理初探
分析性復(fù)核的運用
企業(yè)內(nèi)部控制設(shè)計
淺析影響我國管理會計應(yīng)用的環(huán)境因素
成本控制若干問題的探討
論銀行會計的內(nèi)部控制
論商業(yè)銀行法律制度
真實的財務(wù)數(shù)據(jù)對企業(yè)經(jīng)營的重要性
居民投資方式的研究
論會計人員的后續(xù)教育
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/7920014.html】
