在撰寫報(bào)告時(shí)，應(yīng)注意使用恰當(dāng)?shù)囊煤妥⑨?，避免抄襲和不當(dāng)引用他人作品。要寫一篇較為完美的報(bào)告，首先需要確保對(duì)要匯報(bào)的內(nèi)容有充分的了解和掌握。以下范文是實(shí)際項(xiàng)目中的報(bào)告，希望能為您提供一些靈感和指導(dǎo)。
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇一
您好：
對(duì)不起，現(xiàn)在呈現(xiàn)在您面前的是我的辭職信。
有負(fù)您的信任，有負(fù)您的關(guān)心，有負(fù)您的支持。一句話，對(duì)不起!
再次感謝您的挽留!也感謝董事長(zhǎng)多年來的培養(yǎng)!
在公司這么久，尤其是跟您相處這么久，沒有人會(huì)真得舍得離開!我更不舍得離開公司，離開您，離開我的朋友!此時(shí)心情，我只有用“無(wú)奈”形容!
如果不離開公司，我所承受的壓力是任何人都無(wú)法感受到的!這壓力會(huì)讓我崩潰!我只有選擇逃避!
回想過去的這幾年，風(fēng)雨同舟，肝膽相共，聊以欣慰得是我們更多的是輝煌!看一下我們?nèi)ツ晡逶路莸臅?huì)議光盤，還是那么得的風(fēng)光!幾年來我們幾乎是整個(gè)公司學(xué)習(xí)的榜樣!可以用士氣高漲，群情激昂來形容，一點(diǎn)不過份!
但從那以后，股份公司的工作每況愈下，矛盾重重，人心渙散，一分天災(zāi)，九分人禍!前幾天七提取的化罐，難道不是一個(gè)典型的例子嗎!江總，有些話，早就想給您說，但卻沒法向您說!現(xiàn)在仍然沒法向您說!有人說生產(chǎn)從前是我管的，讓我談看法，我說是我沒調(diào)度好、沒協(xié)調(diào)好、沒組合好、沒控制好，我沒有推托責(zé)任!正如董事長(zhǎng)面前我沒有推托菱澳化驗(yàn)室的管理責(zé)任一樣!
我無(wú)法向您說得話，您自己真得要好好總結(jié)，我離開了，但您還要面對(duì)股份公司的未來!總結(jié)一下吧，最近這一年來，跟過去的幾年相比，股份公司究竟什么發(fā)生了變化!余維信講管理說得很好——管理永遠(yuǎn)不要以相信人為主體，要相信制度，相信自己!世上唯一不變的真理那就是自己對(duì)自己的忠誠(chéng)度!屬于自己控制的沒有人能代替!
相信我們自己，從前的工作我們沒有錯(cuò)!我們接過來的是一個(gè)爛得無(wú)法形容的攤子，那時(shí)的管理手段用一個(gè)詞形容，就是革命，除此之外，沒有什么辦法能夠解決危機(jī)!但我們走過來了，而且我們非常風(fēng)光!
人的正直，到底表現(xiàn)在什么方面!有人在指手劃腳談到我們的刻薄寡恩和貪腐腐朽的時(shí)候，這些人自己究竟在干什么?這個(gè)社會(huì)真得奇怪——高談宏論的人就從來不知道自己臉紅!自己把工作弄得一團(tuán)糟，竟還這么大的勇氣對(duì)別人指手劃腳地指責(zé)!
正因?yàn)橛羞@些“好人”的推波助瀾，全公司沒有人不知道我的錢多的!江總，有時(shí)間我真得想把您邀到家里來，我知道您也是非常重感情的人，您看一下我的家，對(duì)比一下周圍人的傳言，我相信您會(huì)掉淚!人家說我們倆是二人幫，我借了你的信任中飽私囊，江總，您信嗎?甚至有人編出我們倆的順口溜，說什么二人幫一倒，味精廠就好，呵，人啊，難以想像的陰險(xiǎn)!
常言說，公道自在人心!但公道卻不在人口，因?yàn)槿顺苫?，誰(shuí)能不信?
離開了公司，做為朋友，工作上的事還想再說幾句：
股份公司的工作放開了，但一些要害部門是絕對(duì)不能放的，自己成了聾子、瞎子的時(shí)候，您真得就管無(wú)所管了;逐級(jí)式的回報(bào)制度同樣會(huì)讓您成為聾子、瞎子，扁平式一步到位的控制是您一貫的作風(fēng)，實(shí)行有效的控制這是非常必要的;特殊崗位的干部實(shí)行輪換也是行之有效的控制手段，否則有時(shí)間久了，就會(huì)變得身不由已;我們要向精細(xì)化管理過渡，向數(shù)字化管理過渡，而不應(yīng)該回歸粗放型的管理;企業(yè)到了精兵簡(jiǎn)政的時(shí)候了，看到調(diào)度會(huì)龐大的干部隊(duì)伍現(xiàn)在都有壓力;相信自己，管理就是控制!
質(zhì)量點(diǎn)檢人員的設(shè)置，也是一個(gè)革命，他們得罪了很多人，上次減員，我設(shè)法讓多余的人在二線轉(zhuǎn)崗，但沒有讓任何一個(gè)點(diǎn)檢人員回精制!我不忍看到他們委曲的淚水!我自己可以掉淚，但我不會(huì)讓他們掉淚!我經(jīng)常自己開車跑得很遠(yuǎn)，找個(gè)沒人的地方，來渲泄自己，然后回來再面對(duì)身邊的一切!
還有在我們身邊的人，他們忠于工作，忠于您的領(lǐng)導(dǎo)，在您力所能及之處，盡量關(guān)照好他們!正如我不忍看到點(diǎn)檢人員落淚一樣，我知道您也不忍看到他們委曲的淚水!他們離開了我們的保護(hù)，都是弱者!在我們成為眾矢之的的時(shí)候，盡您的能力保護(hù)好他們吧!所有的責(zé)任都是我一個(gè)人的!
我非常珍惜我們之間的友誼和信任!我們相處的時(shí)光是一段非常美好的旅程，有很多委曲的淚水，更有我們成功后的喜悅!您酒喝到幾乎爛醉的程度，走到辦公室第一件事仍沒有忘了我早上有事請(qǐng)假，關(guān)心詢問我，讓蔡處長(zhǎng)找我的情景，此情此景我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
再見了，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的弟兄!
代向董事長(zhǎng)問好，祝老人金安!
此致
敬禮!
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先，非常感謝您這x年來對(duì)我的信任和關(guān)照。
心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的.幫助讓我感激不盡。在公司工作的x年多時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺自己從事xx行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您也對(duì)不起我自己。真得該改行了，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)，我打算試試看，所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后x周后離開公司，以便完成工作交接。
在短短的x年時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績(jī)一路飆升！公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)：
事情要從幾年前說起。
那是20xx年暑期，當(dāng)?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長(zhǎng)，我報(bào)了名。目的當(dāng)然是有一個(gè)更好的平臺(tái)來施展自我，實(shí)現(xiàn)人生理想。
一路過關(guān)斬將，經(jīng)過筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進(jìn)入了考察圈。當(dāng)然，躊躇滿志的我最終敗下陣來，成了落選之一。
后來，聯(lián)校xx校長(zhǎng)找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設(shè)想和yt教育藍(lán)圖，并鼓勵(lì)我競(jìng)聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當(dāng)選，擔(dān)任了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)生工作，重點(diǎn)是抓好九年級(jí)的初中部。（這學(xué)期開始，學(xué)校有了五六年級(jí)高小部）。
這一學(xué)年，我滿腔熱情，全身心投入，每天起早貪黑，去做好我的工作?？粗业臒崆閯?，幾個(gè)朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，因?yàn)槲倚闹杏袀€(gè)目標(biāo)，想為教育事業(yè)做點(diǎn)事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：辛勤耕耘，總有回報(bào)。
但成績(jī)的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺有那么一點(diǎn)不對(duì)勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展。
到了20xx年8月底，新的學(xué)年又要來了。開學(xué)前，學(xué)校便有了一場(chǎng)風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。這次的紛爭(zhēng)讓我有很多疑問，沒有弄明白。后來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我專門主抓學(xué)生工作，其中包括高小和初中部。我堅(jiān)決推讓，并據(jù)理力爭(zhēng)：一是五六年級(jí)離我辦公的政教處太遠(yuǎn)，不便于管理；二是我不太熟悉對(duì)高小學(xué)生的管理；三是本學(xué)期鄰近的yy中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數(shù)會(huì)增加很多，學(xué)生情況會(huì)很復(fù)雜；四是本學(xué)期我還要擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，怕影響學(xué)校工作；五是高小部的作息時(shí)間、教學(xué)規(guī)律跟初中完全不同。等等。但領(lǐng)導(dǎo)說會(huì)全力支持我，仍然讓我上了。我當(dāng)時(shí)也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導(dǎo)安排，走馬上任了。
我的'辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓，離五六年級(jí)的教學(xué)樓有500來米。每天早上，我為了檢查學(xué)校衛(wèi)生、學(xué)生到校等工作，便要在學(xué)校走上五六里路，平時(shí)課間巡視，那就更費(fèi)時(shí)間了。我每天是其他老師沒有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了，我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室專心備課和批改作業(yè)的時(shí)間都很少。這樣一來，我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好所以我更加努力。盡管付出很多，但針對(duì)高小學(xué)生的管理難落實(shí)，學(xué)生的管理工作明顯出現(xiàn)了一些不到位。
我為此多次向?qū)W校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭，便于學(xué)生管理；二是高小部請(qǐng)人協(xié)作，一起來管理學(xué)生；三是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓更多的學(xué)生參與管理；四是加強(qiáng)班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性；五是針對(duì)衛(wèi)生問題，修好幾個(gè)垃圾桶等多項(xiàng)建議。其中，我通過學(xué)生公開競(jìng)聘，選拔了一批學(xué)生干部，參與了學(xué)生管理。另外的幾個(gè)方面盡管多次提出，但沒有被采納或得以實(shí)施！
如今，我終于發(fā)覺我堅(jiān)持不下去了。我有點(diǎn)身心憔悴，有些力不從心啦。學(xué)校的整個(gè)管理體系到今天我也認(rèn)為是有待調(diào)整。很多地方，很多事情，我真的不太明白，我真的要虛心學(xué)習(xí)。我知道我現(xiàn)在的狀態(tài)會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展大局、和美好前景。我猶豫再三，思考了很長(zhǎng)時(shí)間，好多夜我是輾轉(zhuǎn)反復(fù)，最終我痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求：辭去學(xué)校行政工作，專心于教學(xué)。讓更合適的人來?yè)?dān)當(dāng)這個(gè)重任，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校奮斗目標(biāo)。我個(gè)人定會(huì)放下包袱，輕裝前進(jìn)。我相信自己定會(huì)在更恰當(dāng)?shù)奈恢蒙细沙龈玫某煽?jī)。
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！自從20xx年5月被學(xué)校任命為年級(jí)組長(zhǎng)以來，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被學(xué)校的信任所感動(dòng)。兩個(gè)月來。我邊認(rèn)真工作邊思索我到底有沒有能力干好這一談工作，兩個(gè)月來我認(rèn)真小心的面對(duì)每位同事，每一位領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)每一件工作。但是我今天我選擇辭職，有很多原因：
作為年級(jí)組長(zhǎng)之后我深感自己太年輕，閱歷和經(jīng)歷較淺，不能全面細(xì)致考慮問題。
自己的交際能力有限，自己很難處理與直管領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)系，在一定程度上影響了各項(xiàng)工作的順利開展。
妻子懷孕，家人較遠(yuǎn)，繁重的工作不能更好的'照顧家庭。
自己壓力過大，好長(zhǎng)時(shí)間寢食難安，日漸消瘦，心情憂郁。
因此，我決定辭去年級(jí)組長(zhǎng)職務(wù)，希望學(xué)?？紤]那些經(jīng)驗(yàn)豐富，交際能力強(qiáng)的老師擔(dān)任。
當(dāng)然，我辭去組長(zhǎng)工作后我一定會(huì)全力以赴當(dāng)好9。5班的班主任，教好兩個(gè)班的語(yǔ)文課。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
非常抱歉做出這個(gè)辭職的決定，從畢業(yè)就到這家公司做設(shè)計(jì)，直到現(xiàn)在做上主管。我從一個(gè)剛剛畢業(yè)什么都不懂的學(xué)生，到一個(gè)能夠把在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)踐中去的設(shè)計(jì)師，能不能稱師我不清楚，但我的職位就是設(shè)計(jì)師。經(jīng)歷這一年多的蛻變，我還是感謝公司對(duì)我的培養(yǎng)的，公司人和企業(yè)文化有時(shí)都會(huì)讓我感動(dòng)，用公司的話說這里比其他地有人情味兒。但有時(shí)我又想就是因?yàn)檫@里所謂的人情味兒使很多人都難以啟齒說離開，因?yàn)橐呀?jīng)不能把工作關(guān)系和個(gè)人感情分開來看了。
去年媽媽的生病，是幫我找的醫(yī)生，對(duì)于只有一個(gè)母親的我，母親的生病無(wú)疑對(duì)我是個(gè)重大的打擊，知道媽媽的診斷結(jié)果之后，連夜買了機(jī)票飛回大連，我感覺自己的天都塌了，那時(shí)的心情我至今都不能忘記，想起來是無(wú)盡的傷心和后怕，只想去最好的醫(yī)院，找最好的醫(yī)生給我媽做手術(shù)。那時(shí)還在xx出差的x總聽說這件事之后，給我打來電話告訴我立刻回北京，他已經(jīng)幫我安排好了醫(yī)院和醫(yī)生，醫(yī)生是治我媽媽這種病的科室里的權(quán)威。那一刻的感動(dòng)是無(wú)法言語(yǔ)的，人在最難的時(shí)候有個(gè)人能幫一把，這種幫助是我能夠記一輩子的，不管這是否只是他的.舉手之勞，但對(duì)于我來說無(wú)疑是救了我全家。
在我請(qǐng)假照顧媽媽的那兩個(gè)月中，公司依然給我發(fā)著工資，這是我沒有想到的，x總給我的不僅是幫助，在我看來這是一種恩惠，盡管在我媽媽生病之前我就想離開另謀高就，但發(fā)生了那件事之后我打消了辭職的念頭，想用自己能做到的事情去回報(bào)x總給予我的幫助。
公司來作為我對(duì)x總的回報(bào)，與其勉強(qiáng)自己留下，還不如離開。
同時(shí)我也希望公司能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。謝謝！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
對(duì)不起，現(xiàn)在呈現(xiàn)在您面前的是我的辭職信。
有負(fù)您的信任，有負(fù)您的關(guān)心，有負(fù)您的支持。一句話，對(duì)不起！
再次感謝您的挽留！也感謝董事長(zhǎng)多年來的培養(yǎng)！
在公司這么久，尤其是跟您相處這么久，沒有人會(huì)真得舍得離開！我更不舍得離開公司，離開您，離開我的朋友！此時(shí)心情，我只有用“無(wú)奈”形容！
如果不離開公司，我所承受的壓力是任何人都無(wú)法感受到的！這壓力會(huì)讓我崩潰！我只有選擇逃避！
回想過去的這幾年，風(fēng)雨同舟，肝膽相共，聊以自x得是我們更多的是輝煌！看一下我們?nèi)ツ晡逶路莸臅?huì)議光盤，還是那么得的風(fēng)光！幾年來我們幾乎是整個(gè)公司學(xué)習(xí)的榜樣！可以用士氣高漲，群情激昂來形容，一點(diǎn)不過份！
但從那以后，股份公司的工作每況愈下，矛盾重重，人心渙散，一分天災(zāi)，九分人禍！前幾天七提取的化罐，難道不是一個(gè)典型的例子嗎！江總，有些話，早就想給您說，但卻沒法向您說！現(xiàn)在仍然沒法向您說！有人說生產(chǎn)從前是我管的'，讓我談看法，我說是我沒調(diào)度好、沒協(xié)調(diào)好、沒組合好、沒控制好，我沒有推托責(zé)任！正如董事長(zhǎng)面前我沒有推托菱澳化驗(yàn)室的管理責(zé)任一樣！
我無(wú)法向您說得話，您自己真得要好好總結(jié)，我離開了，但您還要面對(duì)股份公司的未來！總結(jié)一下吧，最近這一年來，跟過去的幾年相比，股份公司究竟什么發(fā)生了變化！余維信講管理說得很好——管理永遠(yuǎn)不要以相信人為主體，要相信制度，相信自己！世上唯一不變的真理那就是自己對(duì)自己的忠誠(chéng)度！屬于自己控制的沒有人能代替！
相信我們自己，從前的工作我們沒有錯(cuò)！我們接過來的是一個(gè)爛得無(wú)法形容的攤子，那時(shí)的管理手段用一個(gè)詞形容，就是革命，除此之外，沒有什么辦法能夠解決危機(jī)！但我們走過來了，而且我們非常風(fēng)光！
人的正直，到底表現(xiàn)在什么方面！有人在指手劃腳談到我們的刻薄寡恩和貪x腐壞的時(shí)候，這些人自己究竟在干什么？這個(gè)社會(huì)真得奇怪——高談宏論的人就從來不知道自己臉紅！自己把工作弄得一團(tuán)糟，竟還這么大的勇氣對(duì)別人指手劃腳地指責(zé)！
正因?yàn)橛羞@些“好人”的推波助瀾，全公司沒有人不知道我的錢多的！江總，有時(shí)間我真得想把您邀到家里來，我知道您也是非常重感情的人，您看一下我的家，對(duì)比一下周圍人的傳言，我相信您會(huì)掉淚！人家說我們倆是二人幫，我借了你的信任中飽私囊，江總，您信嗎？甚至有人編出我們倆的順口溜，說什么二人幫一倒，味精廠就好，呵，人啊，難以想像的陰險(xiǎn)！
常言說，公道自在人心！但公道卻不在人口，因?yàn)槿顺苫?，誰(shuí)能不信？
離開了公司，做為朋友，工作上的事還想再說幾句：
股份公司的工作放開了，但一些要害部門是絕對(duì)不能放的，自己成了聾子、瞎子的時(shí)候，您真得就管無(wú)所管了;逐級(jí)式的回報(bào)制度同樣會(huì)讓您成為聾子、瞎子，扁平式一步到位的控制是您一貫的作風(fēng)，實(shí)行有效的控制這是非常必要的;特殊崗位的干部實(shí)行輪換也是行之有效的控制手段，否則有時(shí)間久了，就會(huì)變得身不由已;我們要向精細(xì)化管理過渡，向數(shù)字化管理過渡，而不應(yīng)該回歸粗放型的管理;企業(yè)到了精兵簡(jiǎn)政的時(shí)候了，看到調(diào)度會(huì)龐大的干部隊(duì)伍現(xiàn)在都有壓力;相信自己，管理就是控制！
質(zhì)量點(diǎn)檢人員的設(shè)置，也是一個(gè)革命，他們得罪了很多人，上次減員，我設(shè)法讓多余的人在二線轉(zhuǎn)崗，但沒有讓任何一個(gè)點(diǎn)檢人員回精制！我不忍看到他們委曲的淚水！我自己可以掉淚，但我不會(huì)讓他們掉淚！我經(jīng)常自己開車跑得很遠(yuǎn)，找個(gè)沒人的地方，來渲泄自己，然后回來再面對(duì)身邊的一切！
還有在我們身邊的人，他們忠于工作，忠于您的領(lǐng)導(dǎo)，在您力所能及之處，盡量關(guān)照好他們！正如我不忍看到點(diǎn)檢人員落淚一樣，我知道您也不忍看到他們委曲的淚水！他們離開了我們的保護(hù)，都是弱者！在我們成為眾矢之的的時(shí)候，盡您的能力保護(hù)好他們吧！所有的責(zé)任都是我一個(gè)人的！
我非常珍惜我們之間的友誼和信任！我們相處的時(shí)光是一段非常美好的旅程，有很多委曲的淚水，更有我們成功后的喜悅！您酒喝到幾乎爛醉的程度，走到辦公室第一件事仍沒有忘了我早上有事請(qǐng)假，關(guān)心詢問我，讓蔡處長(zhǎng)找我的情景，此情此景我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
再見了，永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的弟兄！
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇七
尊敬的支行經(jīng)理：
您好！我是信貸二組信貸員，由于這幾個(gè)月收入大幅跳水，再加上信貸壓力等原因，很遺憾向您提出辭職申請(qǐng)，給行里帶來的不便還請(qǐng)見諒。在這里我學(xué)到了太多太多的東西，很感謝行里給我的一切，更加需要經(jīng)理對(duì)我的教誨，讓我才能進(jìn)步這么快。
即使現(xiàn)在要辭職了，我仍然不會(huì)忘記大家對(duì)我的好。在行里工作的最后一個(gè)月時(shí)間，我仍將全心全力，確保交接工作萬(wàn)無(wú)一失，并做好詳細(xì)的.工作記錄，交還屬于行里的所有東西。
在信的最后，我還是很坦率的向xx銀行信用卡中心致敬，因?yàn)槭撬o予了我第一份工作的機(jī)會(huì)，賜予了我這次轉(zhuǎn)變?nèi)松愿竦氖中g(shù)臺(tái)。同時(shí)，我還感激我的第一位工作上司龍主任，是您教會(huì)了我在工作中所應(yīng)該發(fā)揮出的這么一種精神風(fēng)采：熱忱、積極、上進(jìn)、謹(jǐn)慎、自律。
再次感謝行里的全體工作人員，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇八
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的x校長(zhǎng)：
從教及擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以來，受到了歷屆和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、教育，思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)能力及工作經(jīng)驗(yàn)都得到了很大程度的提高，我本人亦因此為教育的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了全部的青春熱血。
到x小學(xué)任副校長(zhǎng)以來，我通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思發(fā)現(xiàn)，自己的思想意識(shí)、處事哲學(xué)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)均有很多需要改進(jìn)和與時(shí)俱進(jìn)的地方，為此，我按照“懂規(guī)矩、會(huì)做事”的干部要求更加努力地工作，在學(xué)校的“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)、災(zāi)后重建、封閉占用老公路等重大工作項(xiàng)目及學(xué)校常務(wù)管理中殫思竭慮、廢寢忘食，燃燒生命，終因思想壓力過大、工作強(qiáng)度過高等原因造成精神和身體的嚴(yán)重受損，近期常常出現(xiàn)失眠、煩躁、眩暈（三次騎摩托車眩暈摔倒）、嚴(yán)重脫發(fā)（“曾經(jīng)青絲如春草，如今滿頭皆荒涼”）等癥狀，并在課堂教學(xué)中出現(xiàn)對(duì)學(xué)生的暴力傾向，如今，本人已無(wú)法適應(yīng)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的工作需要。
為了不削弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗實(shí)力，為了不影響學(xué)校正常的管理效率，更為了不讓一個(gè)為教育和學(xué)校奉獻(xiàn)了青春和熱血的同志成為學(xué)校、家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)或者英年早逝，我申請(qǐng)辭去x小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，不再承擔(dān)任何學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作任務(wù)，并在20xx年12月底之前完成分管工作的交接。
最后，祝x小學(xué)健康發(fā)展！
祝x教育長(zhǎng)盛不衰！
祝偉大的祖國(guó)繁榮昌盛！
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年x月x日
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長(zhǎng)一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。
說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無(wú)措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望。
事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的'機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語(yǔ);在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的“邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。
二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累。
三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。
除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。
我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
xx月xx日
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇十
尊敬的王總：
非常抱歉做出這個(gè)辭職的決定，從畢業(yè)就到這家公司做設(shè)計(jì)，直到現(xiàn)在坐上主管。我從一個(gè)剛剛畢業(yè)什么都不懂的學(xué)生，到一個(gè)能夠把在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)用到實(shí)踐中去的設(shè)計(jì)師，能不能稱師俺不清楚，但俺的職位就是設(shè)計(jì)師。經(jīng)歷這一年多的蛻變，我還是感謝公司對(duì)我的培養(yǎng)的，公司人和企業(yè)文化有時(shí)都會(huì)讓我感動(dòng)，用公司的話說這里比其他地有人情味兒。但有時(shí)我又想就是因?yàn)檫@里所謂的人情味兒使很多人都難以啟齒說離開，因?yàn)橐呀?jīng)不能把工作關(guān)系和個(gè)人感情分開來看了。
去年媽媽的'生病，是幫我找的醫(yī)生，對(duì)于只有一個(gè)母親的我，母親的生病無(wú)疑對(duì)我是個(gè)重大的打擊，知道媽媽的診斷結(jié)果之后，連夜買了機(jī)票飛回大連，我感覺自己的天都塌了，那時(shí)的心情我至今都不能忘記，想起來是無(wú)盡的傷心和后怕，只想去最好的醫(yī)院，找最好的醫(yī)生給我媽做手術(shù)。那時(shí)還在廣州出差的王總聽說這件事之后，給我打來電話告訴我立刻回北京，他已經(jīng)幫我安排好了醫(yī)院和醫(yī)生，醫(yī)生是治我媽媽這種病的科室里的權(quán)威。那一刻的感動(dòng)是無(wú)法言語(yǔ)的，人在最難的時(shí)候有個(gè)人能幫一把，這種幫助是我能夠記一輩子的，不管這是否只是他的舉手之勞，但對(duì)于我來說無(wú)疑是救了我全家。在我請(qǐng)假照顧媽媽的那兩個(gè)月中，公司依然給我發(fā)著工資，這是我沒有想到的，王總給我的不僅是幫助，在我看來這是一種恩惠，盡管在我媽媽生病之前我就想離開另謀高就，但發(fā)生了那件事之后我打消了辭職的念頭，想用自己能做到的事情去回報(bào)王總給予我的幫助。
有時(shí)我想我的離開是不是沒有良心，但工作和感情畢竟是兩碼事，不能混為一談，現(xiàn)在我需要更高的薪水，更有發(fā)展的公司去體現(xiàn)我的價(jià)值，王總曾經(jīng)給予我的幫助我一直記在心里，也一直念著王總的好，我不想勉強(qiáng)自己繼續(xù)留在那個(gè)公司來作為我對(duì)王總的回報(bào)，與其勉強(qiáng)自己留下，還不如離開。
辭職人：
辭去原職位和工作，可以撰寫辭職書?。但應(yīng)注意，從《勞動(dòng)法》相關(guān)規(guī)定來看，辭職行為實(shí)為員工主動(dòng)要求解除勞動(dòng)合同的行為，在勞動(dòng)補(bǔ)償方面將會(huì)有所不利 。因此，我們建議，如無(wú)必要，不必主動(dòng)提出辭職。
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
自己1999年畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院。一我的人生態(tài)度和工作過程我誕生于一個(gè)貧困的小山村，殘酷的天然前提，艱巨的生存狀況磨難我剛毅的性情，多年的學(xué)習(xí)歷程培養(yǎng)了我自負(fù)達(dá)觀的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?，也曾遲疑滿志地寫下馬恩列毛先輩英，我輩豈能斷其功的詩(shī)句。大學(xué)時(shí)期接觸的中國(guó)古代山人哲學(xué)，讓我感到帝王將相，引車賣漿，也不過終極一丘土罷了。而近幾年的工作歷程又讓我清楚了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。
一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心，待人交友的原則是：水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)友。處世的辦法是：訥于言而敏于行。六年來，我始終工作在第一線，是我對(duì)對(duì)學(xué)生的酷愛，是學(xué)生對(duì)我的理解依附和迷戀讓我一步步地堅(jiān)決著自己的信心。
xx年，我校第三屆中師招生加試時(shí)，我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個(gè)好老師。霎那間，一種滿意感責(zé)任感充盈于心間。xx年新年，我途經(jīng)我曾任過一年班主任的00級(jí)中師班時(shí)，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對(duì)她們說幾句祝愿的話時(shí)，我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。xx年秋季開學(xué)，因?yàn)楦鞣N起因，高中三年級(jí)面臨著合班和大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多，合班前兩個(gè)班主任的管理作風(fēng)不同，學(xué)生們對(duì)合班抵牾情感很大，而且又面臨著要分流出一局部人到幼師班中去。情形龐雜。我當(dāng)時(shí)的感到是臨危授命。但01級(jí)的同窗們對(duì)我說，老師沒事，我們支持你，你應(yīng)該也可以做出更大的成績(jī)。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與輔助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績(jī)。
我認(rèn)為，我最大的上風(fēng)是保持了六年的一線工作，最大的財(cái)產(chǎn)是班主任工作的教訓(xùn)和師生間彼此懂得與彼此尊敬的情感。我最大的長(zhǎng)處是踏實(shí)當(dāng)真和敢于任事，最大的毛病是心地太軟臉皮太薄。二我對(duì)中層工作的意識(shí)與對(duì)未來的籌備對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí)，時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話：我不外是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)用意的落實(shí)者，領(lǐng)導(dǎo)決策的履行者。但我認(rèn)為，人和動(dòng)物究竟是不同的還應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)決議的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。作為離人民最近的干部，他更應(yīng)該是大眾合法好處的代表者。同時(shí)，我還以為，要做好一個(gè)中層干部，必需對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)聯(lián)有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威望的進(jìn)步有助于正確應(yīng)用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)大并不能代表個(gè)人威信的增加相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)利將變得蒼白無(wú)力。古人云：破德立言立功，咱們當(dāng)初講要先做人后做事，都包括了這個(gè)情理。以德服人和以勢(shì)壓人兩者的差別就在于干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接收方法和職業(yè)施展作用的道路是不同的。
因而，假如我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支撐的話話，我將從以下多少個(gè)方面做起：1堅(jiān)持第一線工作。第一線的班級(jí)治理和學(xué)科始終是一個(gè)的基本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)際，懂得群眾團(tuán)結(jié)群眾，從而服從法則一直提高和真正代表群眾利益的有效門路。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的和管理經(jīng)驗(yàn)，做到品學(xué)兼優(yōu)與時(shí)俱進(jìn)。2在科室工作中，宏觀掌控，詳細(xì)分解，公道分工，目表明確，做到人人有事做，事事有人做。以軌制化管理結(jié)全人道化管理，戰(zhàn)勝制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以迷信的制度標(biāo)準(zhǔn)人，以寬闊的襟懷尊重人，以忘我的立場(chǎng)感召人，以真摯的感情暖和人。使人人滿負(fù)荷，事事爭(zhēng)榮光。3在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無(wú)論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要?jiǎng)訐u，態(tài)度要赫然，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為態(tài)度，對(duì)上做好信息源，提議者執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，依照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)定執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議決定，不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持，適時(shí)倡議，對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾請(qǐng)求之間呈現(xiàn)不合時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講準(zhǔn)則，又求方式，力爭(zhēng)可能和諧關(guān)系，縮小差距。當(dāng)然，我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理預(yù)備，我會(huì)坦然面對(duì)兩面來風(fēng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇十二
尊敬的校長(zhǎng):
您好!我一直拖到今天才對(duì)你說辭職的事，除了我個(gè)人的忙碌外，更大的'原因是對(duì)你的關(guān)心和期望一直感到慚愧、內(nèi)疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風(fēng)，所以能在你的領(lǐng)導(dǎo)下工作，我真的很開心。因此，我總怕在向您辭職時(shí)，自己的不善表達(dá)會(huì)讓你傷心難過，也無(wú)法應(yīng)對(duì)你那親切的話語(yǔ)，更不敢面對(duì)你那失望的眼神。可辭職這一念頭在我腦海早已出現(xiàn)、潛伏已久!在忙碌的工作中不但無(wú)法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅(jiān)定。新學(xué)期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù)，做一名普通教師。原因有三：
首先，個(gè)人性格不適合做學(xué)校主任。這點(diǎn)，我想你也早已看到。我表面一時(shí)的自信無(wú)法掩蓋內(nèi)心的自卑，而且我的自卑由來而久，難以改變。所以會(huì)上不敢淡然講話和布置工作，也不敢面對(duì)老師的眼神，更別說有“領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)”了。
其次，我上進(jìn)心不夠。不管我表面有多堅(jiān)強(qiáng)，我也只是一個(gè)簡(jiǎn)單的女人，我只求我能對(duì)得起我的工作和學(xué)生就行，從沒想過要做什么很大的成績(jī)或建樹，根本不想做“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”，所以我也一直不能十分專注于我的主任工作。單這點(diǎn)就決定我會(huì)讓你失望，會(huì)有負(fù)于你對(duì)我寄予的期望。以前的我熱愛工作，工作熱情高，學(xué)生的學(xué)習(xí)和點(diǎn)滴常常牽動(dòng)著我的心。可自從接任主任工作以來，我無(wú)法顧及學(xué)生的動(dòng)態(tài)，也無(wú)法對(duì)他們進(jìn)行課外輔導(dǎo)，更別說和他們談心了，有時(shí)甚至連上課也無(wú)法正常完成。曾有學(xué)生就給我送過一張卡片，寫過這樣一個(gè)愿望：希望老師能多來上我們的課!與其教學(xué)和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我專心于教學(xué)工作，我相信這一方面的工作我不會(huì)讓你失望。
再次，我無(wú)法承擔(dān)主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會(huì)心急、煩燥、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯(cuò)。身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我，我無(wú)法掙脫這沉重的精神枷鎖!
我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱，雖然我的言語(yǔ)乏力，但卻情之切切，請(qǐng)您成全我這個(gè)小小的愿望。接受我的辭職!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來我對(duì)工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒取得多大的成績(jī)，但也沒有出現(xiàn)過重大的差錯(cuò)。八年下來，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現(xiàn)特提出辭職申請(qǐng)。
1、個(gè)人能力不足。多年來雖努力工作，但因能力有限，越來越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)安排的工作任務(wù)，對(duì)布置下來的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)期與滿意，甚至有時(shí)完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項(xiàng)工作的開展不能順順當(dāng)當(dāng)，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯(cuò)時(shí)常出現(xiàn)，一些安排不能盡人意，總是招來各方面的埋怨與抱怨，無(wú)形當(dāng)中造成不小的矛盾。
2、身心疲憊。秉性使然，造成了我對(duì)工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來再也睡不著已成家常便飯，滿腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強(qiáng)迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續(xù)從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的增長(zhǎng)，或是缺乏體育鍛煉，身體越來越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對(duì)工作造成不利影響。
3、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢(shì)、思想的僵化，越來越不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。創(chuàng)新思維已消失殆盡，創(chuàng)造性工作也已無(wú)從談起，這勢(shì)必對(duì)工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人，補(bǔ)充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。
4、性格固執(zhí)、不善交流。固執(zhí)、偏激、內(nèi)向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導(dǎo)、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里。有時(shí)牢騷滿腹，有時(shí)抵制不干，工作沒干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的表率示范作用。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，本著的對(duì)工作、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時(shí)起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來一直思考而做的決定。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
最后，也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看在我多年工作沒功勞也有苦勞的情分上給我安排一個(gè)合適的崗位，讓我好好歇歇。
此致
敬禮!
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇十四
：
我很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了。
領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請(qǐng)寫長(zhǎng)一點(diǎn)，希望。
領(lǐng)導(dǎo)。
能理解我，包容我。
的信任，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
給了我這次歷練的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望。
領(lǐng)導(dǎo)。
明鑒、批準(zhǔn)為謝！
思想。
僵化而不知變通；協(xié)調(diào)能力差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會(huì)讓校長(zhǎng)更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。
我只希望。
領(lǐng)導(dǎo)。
能體諒我，包容我，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給。
領(lǐng)導(dǎo)。
帶來的麻煩！
申請(qǐng)人：xxx。
20。
**。
學(xué)校中層職務(wù)辭職報(bào)告篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
自己畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院。一我的人生態(tài)度和工作過程我誕生于一個(gè)貧困的小山村，殘酷的天然前提，艱巨的生存狀況磨難我剛毅的性情，多年的學(xué)習(xí)歷程培養(yǎng)了我自負(fù)達(dá)觀的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼?，也曾遲疑滿志地寫下馬恩列毛先輩英，我輩豈能斷其功的詩(shī)句。大學(xué)時(shí)期接觸的中國(guó)古代山人哲學(xué)，讓我感到帝王將相，引車賣漿，也不過終極一丘土罷了。而近幾年的工作歷程又讓我清楚了小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝的道理。
一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心，待人交友的原則是：水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)友。處世的辦法是：訥于言而敏于行。六年來，我始終工作在第一線，是我對(duì)對(duì)學(xué)生的酷愛，是學(xué)生對(duì)我的理解依附和迷戀讓我一步步地堅(jiān)決著自己的信心。
xx年，我校第三屆中師招生加試時(shí)，我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個(gè)好老師。霎那間，一種滿意感責(zé)任感充盈于心間。xx年新年，我途經(jīng)我曾任過一年班主任的00級(jí)中師班時(shí)，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對(duì)她們說幾句祝愿的話時(shí)，我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。xx年秋季開學(xué)，因?yàn)楦鞣N起因，高中三年級(jí)面臨著合班和大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多，合班前兩個(gè)班主任的管理作風(fēng)不同，學(xué)生們對(duì)合班抵牾情感很大，而且又面臨著要分流出一局部人到幼師班中去。情形龐雜。我當(dāng)時(shí)的感到是臨危授命。但01級(jí)的同窗們對(duì)我說，老師沒事，我們支持你，你應(yīng)該也可以做出更大的成績(jī)。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與輔助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績(jī)。
我認(rèn)為，我最大的上風(fēng)是保持了六年的一線工作，最大的財(cái)產(chǎn)是班主任工作的教訓(xùn)和師生間彼此懂得與彼此尊敬的情感。我最大的長(zhǎng)處是踏實(shí)當(dāng)真和敢于任事，最大的毛病是心地太軟臉皮太薄。二我對(duì)中層工作的意識(shí)與對(duì)未來的籌備對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí)，時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說過的一句話：我不外是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗我想這話的意思是說，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)用意的落實(shí)者，領(lǐng)導(dǎo)決策的履行者。但我認(rèn)為，人和動(dòng)物究竟是不同的還應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)決議的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。作為離人民最近的'干部，他更應(yīng)該是大眾合法好處的代表者。同時(shí)，我還以為，要做好一個(gè)中層干部，必需對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)聯(lián)有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威望的進(jìn)步有助于正確應(yīng)用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)大并不能代表個(gè)人威信的增加相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)利將變得蒼白無(wú)力。古人云：破德立言立功，咱們當(dāng)初講要先做人后做事，都包括了這個(gè)情理。以德服人和以勢(shì)壓人兩者的差別就在于干部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接收方法和職業(yè)施展作用的道路是不同的。
因而，假如我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支撐的話話，我將從以下多少個(gè)方面做起：1堅(jiān)持第一線工作。第一線的班級(jí)治理和學(xué)科始終是一個(gè)的基本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)際，懂得群眾團(tuán)結(jié)群眾，從而服從法則一直提高和真正代表群眾利益的有效門路。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的和管理經(jīng)驗(yàn)，做到品學(xué)兼優(yōu)與時(shí)俱進(jìn)。2在科室工作中，宏觀掌控，詳細(xì)分解，公道分工，目表明確，做到人人有事做，事事有人做。以軌制化管理結(jié)全人道化管理，戰(zhàn)勝制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以迷信的制度標(biāo)準(zhǔn)人，以寬闊的襟懷尊重人，以忘我的立場(chǎng)感召人，以真摯的感情暖和人。使人人滿負(fù)荷，事事爭(zhēng)榮光。3在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無(wú)論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要?jiǎng)訐u，態(tài)度要赫然，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為態(tài)度，對(duì)上做好信息源，提議者執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，依照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)定執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議決定，不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持，適時(shí)倡議，對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾請(qǐng)求之間呈現(xiàn)不合時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講準(zhǔn)則，又求方式，力爭(zhēng)可能和諧關(guān)系，縮小差距。當(dāng)然，我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理預(yù)備，我會(huì)坦然面對(duì)兩面來風(fēng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
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