通過總結(jié)，我們還可以更好地制定和調(diào)整學(xué)習(xí)和工作計劃，提高效率。寫總結(jié)時，要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免使用模糊和含糊不清的詞語。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些常見的總結(jié)錯誤和避免的技巧，提高總結(jié)的準(zhǔn)確性。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇一
熱鬧的春節(jié)后，大家又迎來了另一個傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。為了慶祝這一重要的節(jié)日，干巷幼兒園在工會的精心組織下，開展了全體教師“包湯圓慶元宵”活動。
3月xx日中午，在園工會主席陸惠紅老師的帶領(lǐng)下教師們、營養(yǎng)員們就開始為做湯圓做起了準(zhǔn)備：有的在仔仔細(xì)細(xì)和面粉、有的在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖鲳W、還有的在洗洗涮涮。在一切準(zhǔn)備就緒后，所有的老師們開始包起了湯圓。會的老師輕輕松松就包好了一個，不會的老師也不甘示弱認(rèn)真地請教。尤其是有經(jīng)驗(yàn)的營養(yǎng)員向年輕教師們現(xiàn)場：先捏邊緣，再捏中間，成碗狀后放入餡再封口……在大家有說有笑的歡樂氛圍中、在彼此互相幫助下，很快的一個個圓圓的湯圓就包好了。
當(dāng)教師們吃著代表團(tuán)團(tuán)圓圓的湯圓時，每個人的臉上都洋溢著開心、幸福的笑容，每個人的心中也充滿了對新一年的美好期望。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇二
為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)縣局、教委要求，我校圍繞“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”開展了主題教育活動。現(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”主題教育活動總結(jié)如下：
為確保此次活動順利開展，我校及時召開教師會議，對活動進(jìn)行安排，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建工作。
中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親等主題，結(jié)合實(shí)際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要策劃了以下三項(xiàng)工作：
1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學(xué)生圍繞春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風(fēng)俗活動”等開展。
2、開展公益活動。組織學(xué)生積極參加村清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻(xiàn)愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3、讓學(xué)生認(rèn)真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。
1、加強(qiáng)宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，學(xué)校召開專門會議，開展了春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗掃塵、祭祖、貼春聯(lián)、吃年夜飯、守歲等春節(jié)文化內(nèi)涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。各位教師、所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報、宣傳標(biāo)語，積極開展春節(jié)文化宣傳，弘揚(yáng)春節(jié)民俗傳統(tǒng)，倡導(dǎo)文明過節(jié)、勤儉過節(jié)。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項(xiàng)活動落在實(shí)處。
3、結(jié)合實(shí)際，組織開展社區(qū)志愿服務(wù)活動。
春節(jié)期間，開展了以扶老助殘、文化服務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生為重點(diǎn)的志愿服務(wù)活動，積極為殘疾困難戶和貧困戶提供幫助、進(jìn)行慰問；結(jié)合春節(jié)“掃塵”習(xí)俗，整治衛(wèi)生死角，維護(hù)環(huán)境等。
本次主題實(shí)踐活動，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇三
【活動地點(diǎn)】中班級部各班教室及走廊大廳。
【活動主持】中班各班教師。
【活動對象】中班全體幼兒。
【活動目的】。
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
【活動準(zhǔn)備】。
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、輕音樂《致愛麗絲》等。
4、布置好活動場地。
【活動過程】。
一、開場白(以輕音樂為背景音樂)。
小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的.嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)。
四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。
五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。
幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放輕音樂致愛麗絲)。
六、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友，讓幼兒學(xué)習(xí)分享。)。
七、煮元宵、吃元宵。
小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。
八、教師總結(jié)元宵活動。
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)。
九、賞花燈、猜燈謎。
小朋友們，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵，還會干什么?(賞花燈、猜燈謎)回答得真好，有的小朋友已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點(diǎn)變化，掛起了很多的大紅燈籠，燈籠下面還有很多有趣的謎語，老師告訴你們哦，這些謎語有些是給小朋友猜的，有些是個你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學(xué)的時候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。
【活動結(jié)束】。
本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇四
班級：中班。
設(shè)計者：黃靜。
時間：1月24日。
目錄。
一、主題的來源。
二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)。
三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)。
四、主題活動網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)。
五、主題探究計劃的預(yù)設(shè)。
六、可利用的教育資源。
七、主題探究活動展開與生成。
八、主題預(yù)設(shè)網(wǎng)與生成網(wǎng)。
九、主題探究活動評價與反思。
十、主題探究活動資料超市。
研究方向：民族文化藝術(shù)教育研究。
--以民族節(jié)日為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動。
一、主題的來源。
元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。本主題設(shè)計旨在以橫向、縱向；多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動，讓幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感幾熱愛民族文化的情感。
二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)。
1、情感目標(biāo)：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，感受集體活動的快樂。
2、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
3、能力目標(biāo)：通過折疊“移動的花燈”、學(xué)習(xí)花燈兒歌、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
4、知識目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及這個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、有關(guān)的趣事。
5、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說、跳、唱中充分感受到過年的喜悅心情，使幼兒萌發(fā)科技發(fā)展意識，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。
三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)。
吃面葉。
踩高蹺。
四、主題活動網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)。
五、主題探究計劃的預(yù)設(shè)。
1、整體計劃：主題探究進(jìn)程的預(yù)設(shè)。
談話活動：元宵節(jié)的來歷。
收集有關(guān)元宵。
節(jié)的的資料。
參觀燈展。
2、周計劃預(yù)設(shè)。
本周要點(diǎn)以元宵節(jié)為主題組織活動，使幼兒使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
家長工作請家長帶孩子逛逛燈具店;領(lǐng)孩子參觀元宵燈會,并給予指導(dǎo)。
生活活動。
察觀個別幼兒的情緒。引導(dǎo)每個幼兒積極投入活動。1、指導(dǎo)幼兒觀察幼兒園和家中的各種各樣的燈具。2、教育幼兒注意午休。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
晨間活動跑步自選活動跳繩欣賞故事欣賞音樂。
學(xué)習(xí)活動兒歌。
兒歌:。
觀燈會。
民俗文化——賞花燈、猜燈謎數(shù)學(xué)區(qū):。
有趣的圖形。
學(xué)習(xí)活動語言:。
民間音樂。
賣湯圓談話:。
體育活動。
傳花燈。
區(qū)域活動。
區(qū)域活動語言區(qū)：猜謎建構(gòu)區(qū):玩積木。
美工區(qū):添畫:花燈。
益智區(qū):玩橡皮泥做元宵。
美工區(qū):折紙移動的花燈。
學(xué)習(xí)活動音樂活動。
掛紅燈。
民間食品制做——元宵數(shù)學(xué)區(qū):。
復(fù)習(xí)7的守恒。
區(qū)域活動談話。
戶外活動玩大。
型玩具。
跳繩。
扔沙包。
玩沙玩大。
型玩具。
學(xué)習(xí)活動。
自選區(qū)域音樂活動。
律動。
敲敲打打。
智力游戲。
賞燈猜謎健康活動:。
長長和圓圓。
自選區(qū)域。
離園活動形體訓(xùn)練，收拾衣物離園。
本周要點(diǎn)以元宵節(jié)為主題組織活動，使幼兒使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
家長工作請家長給孩子講講有關(guān)元宵節(jié)的故事，帶孩子逛逛燈具店;領(lǐng)孩子參觀元宵燈會,并給予指導(dǎo)。
生活活動。
1、察觀個別幼兒的情緒。引導(dǎo)每個幼兒積極投入活動。
2、指導(dǎo)幼兒觀察幼兒園和家中的各種各樣的燈具。
3、教育幼兒注意午休。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
晨間活動跑步區(qū)域活動跳繩欣賞故事欣賞音樂。
學(xué)習(xí)活動民間兒歌賣湯圓數(shù)學(xué)區(qū):。
有趣的圖形比較7、8兩數(shù)的關(guān)系民俗活動——舞龍語言:。
觀燈會。
學(xué)習(xí)活動。
自選區(qū)域?qū)W習(xí)8的形成與數(shù)數(shù)。
區(qū)域活動認(rèn)知。
香椿與垂柳。
自選區(qū)域。
區(qū)域活動益智區(qū):賞燈猜謎。
美工區(qū):添畫:花燈。
益智區(qū):玩橡皮泥做元宵。
美工區(qū):折紙燈籠。
學(xué)習(xí)活動兒歌。
元宵節(jié)數(shù)花燈民間文學(xué)——兒歌《鬧元宵》。
民間美術(shù)折紙《燈籠》。
區(qū)域活動。
故事。
狼和小羊。
戶外活動玩大。
型玩具。
跳繩。
扔沙包。
玩沙玩大。
型玩具。
學(xué)習(xí)活動欣賞民歌：
正月十五那一天。
區(qū)域活動民間歌曲：
鬧元宵。
燈籠。
離園活動形體訓(xùn)練，收拾衣物離園。
第二周教育活動計劃。
六、可利用的教育資源。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
室內(nèi)：主墻——為了給幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調(diào)動幼兒的積極性，我們?yōu)橛變哼x取了各式燈籠、煙花、鞭炮等道具。
活動區(qū)——語言區(qū)：收集有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報、簡報、謎語等。表演區(qū)：投放一些鼓、鑼、燈籠等供幼兒表演。美工區(qū)：投放一些橡皮泥供幼兒操作。
2、家長參與——鼓勵家長參加這一活動中來，向老師、幼兒介紹元宵節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。
3、社區(qū)與社區(qū)資源的利用——組織幼兒到鐵山公園參觀元宵節(jié)燈展。
七、主題探究活動展開與生成。
活動一：民間文學(xué)——兒歌《鬧元宵》活動形式：集體。
活動二：認(rèn)知活動觀燈會活動形式：小組。
活動三：民間故事——《十五鬧正月元宵》活動形式：集體。
活動四：民間故事——《燈謎的故事》活動形式：集體。
活動五：民間文學(xué)——兒歌《元宵數(shù)花燈》活動形式：集體。
活動六：民間歌曲《鬧元宵》活動形式：集體。
活動七：民間歌曲《賣元宵》活動形式：集體。
活動八：民間美術(shù)折紙《燈籠》活動形式：小組。
活動九：民間美術(shù)《移動的花燈》活動形式：小組。
活動十：民間食品制做——元宵活動形式：小組。
活動十一：民俗活動——舞龍活動形式：小組。
活動十二：民俗文化——賞花燈、猜燈謎活動形式：集體。
活動一。
民間文學(xué)——兒歌《鬧元宵》。
活動形式：小組。
一、活動目標(biāo)。
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)兒歌《鬧元宵》，了解其內(nèi)容。
3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。
二、活動準(zhǔn)備：
錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
三、活動過程。
1、引導(dǎo)幼兒觀看錄象片，。
2、教師示范朗。
3、領(lǐng)幼兒朗誦。
讓幼兒你一句我一句的連接背誦。
活動二：
觀燈會。
活動形式：集體。
一、活動目標(biāo)。
1、讓幼兒了解我國元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。
2、引導(dǎo)幼兒成分體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會性品質(zhì)。
二、活動準(zhǔn)備。
1、活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認(rèn)識；請家長為幼兒準(zhǔn)備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。
2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。
3、元宵、花燈掛圖各一幅。
三、活動過程。
1、憶元宵。
出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。
（1）看了這幅圖想起什么事情。
（2）元宵是用什么做的？吃起來什么味？
（3）元宵表示什么意思？
2、觀燈會。
（1）教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細(xì)觀看燈的顏色、形狀幾特點(diǎn)。
（2）幼兒自由結(jié)伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點(diǎn)，然后請同伴到燈會中找出它。
（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導(dǎo)，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。
3、總結(jié)性談話。
活動三：
民間故事——《十五鬧正月元宵》。
活動形式：集體。
活動目標(biāo)。
通過故事學(xué)習(xí)，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備。
掛圖、故事磁帶。
活動過程。
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看掛圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、分組游戲。
活動延伸。
請家長帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。
活動四：民間故事——《燈謎的故事》。
活動形式：集體。
活動目標(biāo)。
通過看圖講述更進(jìn)一步的了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來歷。
活動準(zhǔn)備。
掛圖、故事磁帶。
活動過程。
1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
2、邊看掛圖邊聽故事。
3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、分組游戲。
活動五：
民間文學(xué)——兒歌《元宵數(shù)花燈》。
活動形式：集體。
活動目標(biāo)。
1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)兒歌《元宵數(shù)花燈》，了解其內(nèi)容。
3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。
活動準(zhǔn)備。
1、事先讓幼兒觀看燈展，了解一些燈的知識。
2、各種花燈及圖片。
活動過程。
4、引導(dǎo)幼兒觀看花燈。
5、教師示范朗誦。
6、領(lǐng)幼兒朗誦。
7、讓幼兒你一句我一句的連接背誦。
活動六：
民間歌曲《鬧元宵》。
活動形式：集體。
活動目標(biāo)。
1、讓幼兒了解正月十五鬧花燈，舞獅子、扭秧歌等民間習(xí)俗。
2、注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，學(xué)會聽前奏、間奏。培養(yǎng)幼兒的樂感和節(jié)奏感。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇五
一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗(yàn)在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感。
活動一：“好看的花燈”
寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈，上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非?；钴S。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。
1.小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品—元宵。
2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識、新經(jīng)驗(yàn)。
活動三：熱鬧的龍燈。
上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念。
活動四：“甜甜的元宵”
小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。
這次元宵慶?；顒?，從開始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇六
正月十五鬧元宵、做花燈、賞花燈，是我國元宵節(jié)的一大傳統(tǒng)習(xí)俗。瞧，新硯池那熱鬧的操場上懸掛著各種式樣的元宵燈，有出淤泥而不染的“蓮花燈”、形狀奇特的“小鳥燈”、光彩奪目的“小白兔燈”等等。這些花燈可都是家長和孩子們利用廢舊材料精心制作的，有飲料瓶、各種紙盒、一次性用品、包裝紙、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家長的`巧手組合下，變成了一盞盞獨(dú)具創(chuàng)意的元宵燈，形狀各異、應(yīng)有盡有。
這次的活動既增進(jìn)了親子之間的感情交流，發(fā)展了孩子動手動腦的能力；也讓家長和幼兒加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識，感受元宵節(jié)的歡樂、喜慶祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，更激發(fā)了幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇七
元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，為了進(jìn)一步讓幼兒對祖國的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識、傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)知和體會，淖毛湖開發(fā)區(qū)豫新雙語幼兒園處處張燈結(jié)彩充滿了節(jié)日氣氛，進(jìn)一步增進(jìn)家長、孩子、幼兒園之間的情感，20xx年xx月xx日星期四我園開展了“元宵喜樂會”活動。
傳統(tǒng)的民俗習(xí)情讓幼兒對元宵佳節(jié)有了新的注解，全園幼兒共同分享了元宵，元宵大多是用糯米面包糖餡制成的，元宵象征著團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。體現(xiàn)了幼兒在我園的生活開心、幸福、快樂成長每一天。
民俗文化蘊(yùn)藏著寶貴的教育資源，教師們抓住了這一契機(jī)營造了濃濃的節(jié)日氛圍，設(shè)計了豐富多彩的活動，讓家長孩子們感知了元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，感受民族文化、了解傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)孩子們的民族自豪感。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇八
20xx年1月中旬，市文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動方案報送市委市政府，元宵節(jié)燈展活動總結(jié)。市委市政府審時度勢，確定了“安全、節(jié)儉、親民”的元宵活動原則。在此基礎(chǔ)上，成立了元宵活動組委會，細(xì)化了工作方案，明確各成員單位的工作職責(zé)，落實(shí)了責(zé)任人，設(shè)置了項(xiàng)目的時間節(jié)點(diǎn)，并確定完成各節(jié)點(diǎn)工作的要求。每個工作節(jié)點(diǎn)，都進(jìn)行嚴(yán)格檢查、控制和監(jiān)督，在項(xiàng)目化管理理念的指導(dǎo)下，工作有條不紊地進(jìn)行。期間，市委常委、市委書記，市委副書記、市長，帶領(lǐng)市四套班子領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場查看元宵燈會的組織情況，正月十五至正月十六，市分管領(lǐng)導(dǎo)沈旭微、徐美娟親自坐鎮(zhèn)指揮，有力地保證了燈會安全、有序進(jìn)行。 ------以整合資源為目標(biāo)，內(nèi)容豐富、抱團(tuán)運(yùn)作、今年，人民廣場的元宵燈會規(guī)模不小，白天有演出和猜燈謎，晚上有燈會，市民白天夜晚鬧元宵都有活動，效果較好。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道的元宵活動，出現(xiàn)以組團(tuán)為單位統(tǒng)一活動的現(xiàn)象，組團(tuán)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)結(jié)合本地民間藝術(shù)和隊(duì)伍的特點(diǎn)，組建了各自的踩街隊(duì)伍和演出節(jié)目，統(tǒng)一在各組團(tuán)內(nèi)的鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道輪番表演。今年，臨平副城、余杭組團(tuán)、瓶窯組團(tuán)、良渚組團(tuán)共有40支隊(duì)伍參加踩街表演，超過20萬市民參與其中，共鬧元宵。這樣既節(jié)約了成本，整合了資源，豐富了活動內(nèi)容，也強(qiáng)化了鎮(zhèn)鄉(xiāng)的組團(tuán)意識，加強(qiáng)了文化精神方面的聯(lián)絡(luò)。
------以促進(jìn)消費(fèi)為理念，集中經(jīng)營、積極疏導(dǎo)。元宵活動期間商販較多，借鑒前幾年承辦元宵活動的經(jīng)驗(yàn)，今年組委會將臨近元宵燈會的廣和街作為元宵商品集中銷售地點(diǎn)，大約三百米長的街道兩邊擺滿了各式各樣的元宵產(chǎn)品。
由于引導(dǎo)得當(dāng)，規(guī)范經(jīng)營，既豐富了市民元宵活動的內(nèi)容，也促進(jìn)了商品的銷售，今年元宵產(chǎn)品的銷售量也比往年有一個大的增長。
活動成效：
據(jù)估測，元宵節(jié)當(dāng)晚在人民廣場賞燈群眾超過7萬人次，從正月十二至正月十六，共有20余萬人次的群眾參與了市級元宵系列活動，人數(shù)均超過了去年，各項(xiàng)活動安全順利。全市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織開展了賞燈、踩街、焰火、演出等文化活動，豐富了城鄉(xiāng)群眾節(jié)日生活。全市人民度過了一個喜慶、和諧、奮進(jìn)的元宵佳節(jié)。
之一:
元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習(xí)俗文化，工作總結(jié)《元宵節(jié)燈展活動總結(jié)》。2月14日下午，普賢小學(xué)開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動。
放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛?；顒蝇F(xiàn)場喜慶的音樂為節(jié)日添上了喜慶的氛圍，同學(xué)們爭先恐后，踴躍競猜，表現(xiàn)出了極大的熱情。謎語內(nèi)容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強(qiáng)。同學(xué)們積極參與其中，仔細(xì)閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎品，興趣倍增；猜錯者不氣不餒，再接再厲。飄動的花燈、涌動的人群，使活動現(xiàn)場到處彌漫著濃濃的元宵氣息。
“賞花燈 猜燈謎”活動既讓學(xué)生增進(jìn)了對傳統(tǒng)文化的了解，又開拓思維，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂，深受學(xué)生的喜愛。
之二:
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，已有xx多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的.活動。
2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，普賢小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動。
排隊(duì)兌獎；有點(diǎn)兩個同學(xué)一組，一起商量，領(lǐng)獎，最后共同分享；還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。
在近一個小時的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇九
今天是元宵節(jié)，也是杭州義工分會元宵活動繼古墩社區(qū)、映月社區(qū)、水漾苑社區(qū)之后的第四站。天空飄著小雨，似乎給這個節(jié)日增添了別樣的情趣，也阻擋不住居民的熱情參與。一大早，社區(qū)的工作人員和義工就開始對現(xiàn)場的道具搭建，掛燈籠，擺道具等。
下午2點(diǎn)半左右，活動正式開始，通過成語接龍游戲、傳統(tǒng)燈謎有獎競猜、現(xiàn)場手書送福納福以及吃湯圓品團(tuán)圓等活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了社區(qū)廣大居民群眾對中國傳統(tǒng)文化和科普知識的了解，增進(jìn)社區(qū)居民之間的鄰里感情，帶領(lǐng)居民朋友過不一樣的祥和文化大年。此次燈謎謎面內(nèi)容涵括龍年生肖、歷史人文、天文地理、科普計生、低碳生活等方面的知識，在大家猜謎的同時亦將生活的各種知識融入了進(jìn)去，從而豐富了燈謎更深層次的意義。
另外，現(xiàn)場手書送福納?；顒?，將年俗與我國的書法藝術(shù)結(jié)合了起來。安吉社區(qū)特地邀請了杭州天鴻書畫院的書法家陸雨聲老師，現(xiàn)場書寫福字，贈送給居民，為農(nóng)歷新年和元宵佳節(jié)賦予更深切的中國情節(jié)。
社區(qū)工作人員和義工也為前來參加活動的居民送去香甜的即食湯圓，祝福大家新的一年生活甜美、幸福圓滿。安吉社區(qū)的龔主任表示，雖然禮品不算貴重，可是在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，大家都被這種氛圍所吸引還是很高興的。在20xx年，社區(qū)將會聯(lián)合杭州義工分會對社區(qū)老齡群體做一些針對性的服務(wù)，讓社區(qū)成為家的理念也是大家一直共同追求的目標(biāo)。
xx年是全面實(shí)施十二五規(guī)劃的開局之年，也是全面完成災(zāi)后恢復(fù)重建任務(wù)的決戰(zhàn)之年。為豐富春節(jié)期間文化生活，讓人民群眾過一個歡樂、文明、祥和的新春佳節(jié)，我局精心組織，認(rèn)真研究策劃，列出了元旦、春節(jié)、元宵節(jié)期間的文化活動菜單，努力營造節(jié)慶有亮點(diǎn)，周周有演出，天天有活動，人人都參與的節(jié)日文化氛圍。現(xiàn)將文化活動情況總結(jié)如下：
元旦前夕，為讓廣大人民群眾過上一個歡樂祥和的元旦、春節(jié)、元宵佳節(jié)，按照市委、市政府、省文化廳要求，我們結(jié)合市文明辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中央文明辦關(guān)于在春節(jié)、元宵節(jié)期間組織開展我們的節(jié)日主題活動的工作方案的通知》制定了全市xx年元旦、春節(jié)系列活動方案，列出了文化菜單，明確了相關(guān)部門職責(zé)并落實(shí)分管文藝工作的副調(diào)研員鄧亞波擔(dān)任春節(jié)期間文化活動責(zé)任人，對整個活動制定了安全措施應(yīng)急預(yù)案，確保了文化活動的順利進(jìn)行，期間未發(fā)生安全事故。讓全市人民度過了一個歡樂祥和的新春佳節(jié)。
(一)元旦、春節(jié)期間，為充分體現(xiàn)市委、政府對新年和全市人民的美好祝福，營造祥和溫馨的節(jié)日氣氛，市縣二級都精心策劃了新年音樂會、新年晚會、春節(jié)聯(lián)歡晚會、春節(jié)團(tuán)拜會等活動，活動亮點(diǎn)紛呈，以高規(guī)格的節(jié)目喜迎新年的到來。
(二)切實(shí)開展送文化志愿服務(wù)，組織市歌舞團(tuán)、市川劇團(tuán)及縣級專業(yè)文藝院團(tuán)和市、縣二級廣大文工作者深入城鄉(xiāng)社區(qū)開展我們的節(jié)日.送歡樂下基層活動，組織文藝愛好者依托社區(qū)文藝小團(tuán)體開展形式多樣的文化娛樂活動。市、縣二級文化單位從2月初起至大年十五，就深入到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、廣場、公園、重點(diǎn)重建項(xiàng)目現(xiàn)場開展了近百場各種文化活動。組織書畫家到社區(qū)建立群文藝術(shù)輔導(dǎo)基地并送去書畫作品、感恩.奮進(jìn)廣場迎新春文化活動(社區(qū)、農(nóng)村調(diào)演專場)、感恩.奮進(jìn)紅色經(jīng)典電影展映展播活動、送春聯(lián)到社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、感恩社會我想說社區(qū)故事會、感恩自強(qiáng)重建家園社區(qū)故事會、建設(shè)幸福社區(qū)人人有責(zé)社區(qū)故事會、感恩.奮進(jìn);;春色滿園社區(qū)群眾文化體育活動等等，形式多樣、貼近生活的節(jié)目深受老百姓喜愛。通過這些豐富多彩的活動，極大地豐富了社區(qū)群眾的精神文化生活，同時又宣傳了中華民族尊者愛幼的傳統(tǒng)美德，為構(gòu)建和諧社區(qū)作出了積極貢獻(xiàn)。
(二)以服務(wù)群眾、推動發(fā)展，促進(jìn)和諧，共享成果為主題，開展送歡樂、下基層活動，既組織有綜合性大型慰問活動，又有多個流動慰問小分隊(duì)，并與群眾開展了面對面的文化服務(wù)、輔導(dǎo)和交流，更好地滿足了群眾的節(jié)日精神文化需求。
積極組織流動文化巡回服務(wù)。從1月3日;17日，市、縣、鄉(xiāng)各級文化部門都精心組織了群眾喜聞樂見的文化娛樂活動。分別組織開展了文化暖冬慰問活動、歡天喜地過新年群眾文化活動、感恩.奮進(jìn)新春看大戲群眾文化活動、文藝小分隊(duì)感恩.和諧.奮進(jìn);;歡樂鄉(xiāng)村行、迎春龍獅燈表演、民俗游行、舞龍舞獅、文藝行進(jìn)表演、獅龍燈拜年、文藝游園、腰鼓、秧歌等形式多樣的大巡游文藝隊(duì)伍，喜氣洋洋、浩浩蕩蕩排成了長隊(duì)。他們載歌載舞，給市民帶去吉祥和祝福。巡游隊(duì)伍所到之處，不少的商家和單位借機(jī)在自家門前放鞭炮相迎，接祥納福，祈望來年一切和和美美、吉祥如意。
(三)發(fā)揮公共文化服務(wù)設(shè)施服務(wù)功能，各級文化館、圖書館(站、室)、博物館(展覽館)等公共文化設(shè)施在節(jié)日期間延長開放時間，并舉辦相關(guān)展覽、演出、講座等，活躍節(jié)日文化生活。
1、文化館舉辦了各種主題展覽。舉辦形式多樣的群眾文化活動。組織了迎春廣場文藝演出、群眾歌會;;感恩歌曲大家唱、感恩.奮進(jìn)迎春書畫展覽、愛我家鄉(xiāng)攝影展、美術(shù)展、感恩.奮進(jìn)校園文化攝影展、感恩.奮進(jìn);;什邡明天更美好迎春暨廉政書法展、美術(shù)展、年畫藝術(shù)論壇、年畫精品、產(chǎn)品暨創(chuàng)新年畫展木版年畫聯(lián)展等等。展覽現(xiàn)場吸引了不少市民駐足觀賞,贊不絕口，極大地豐富了廣大市民的節(jié)日文化生活，增添歡樂祥和的新年氣氛，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)詩文書畫，傳承了歷史文化精粹，又為發(fā)展藝術(shù)事業(yè)起到積極的作用。
文化工作者還深入鄉(xiāng)、村、安置點(diǎn)輔導(dǎo)基層群眾開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)寫春聯(lián)、貼年畫。組織書法家分批分次深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展送春聯(lián)活動，把融融的春意、溫馨的祝福以及黨和政府的關(guān)懷送進(jìn)千家萬戶。
2、市、縣圖書館、博物館在春節(jié)期間更是延長開放時間，對未成年人及老年人免費(fèi)開放。市圖書館為讀者開放外借室、閱覽室、電子閱覽室等;各縣圖書館還開展有春節(jié)有獎猜謎活動及送書下鄉(xiāng)活動，文化共享過大年展播20余場等活動，得到了廣大群眾的一致好評。
(四)民俗活動蓬勃開展。組織開展新春唱大戲、腰鼓、秧歌表演賽、綿竹年畫節(jié)、木偶、皮影專場演出、倉山太婆龍燈、永豐木偶戲、興隆金毛獅子、廣福桃花龍、積金火龍、永太高蹺獅子等德陽獨(dú)有的民間民俗文化活動和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演傳承活動。新春唱大戲，每場觀眾都達(dá)近4千余人，深受老百姓喜受。尤其是第十屆綿竹年畫節(jié)成功舉辦，本屆綿竹年畫節(jié)活動精彩紛呈，有中國文聯(lián)組織的送歡樂下基層演出、民俗大型巡游表演、全國各地木版年畫精品聯(lián)展、國際友人到綿竹過中國年、年畫福娃選秀等15個大項(xiàng)、40多個小項(xiàng)活動。年畫節(jié)在1月26日即臘月二十三日舉辦，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。廣漢市傳統(tǒng)節(jié)日保保節(jié)更是迎來了來八方賓客，吸引了來自金堂、成都、彭州等地上萬游客參與，場面熱鬧非凡。
1、廣場文化游藝活動和文藝演出。今年的元宵活動我們堅(jiān)持把社會主義核心價值體系建設(shè)的要求貫穿始終，堅(jiān)持以文化人，以文育人，寓教于樂宗旨，慶元宵活動把群眾作為活動的主角，項(xiàng)目設(shè)施都是群眾樂于參與，便于參與的活動項(xiàng)目，如趣味游戲、猜燈謎、釣魚、趣味投籃、擲飛鏢、百科知識競猜活動、法律法規(guī)知識有獎問答等。文藝工作者載歌載舞，慶元宵，歌盛世。早已名滿川西，一年一度的馬井元宵會今年更是提前開會，正月十五當(dāng)天高峰期達(dá)20萬人左右，有200余商家參會。由最初單純的竹木器交易發(fā)展為集花草、餐飲、娛樂為一體的富有川西民族風(fēng)俗特色的民間盛會。
2、焰火晚會。市、縣二級都在正月十五定點(diǎn)舉行焰火晚會。正月十五晚，成千上萬的市民們?nèi)页鰟佑^看由市委、市政府主辦的和諧德陽，再創(chuàng)輝煌兔年慶新春鬧元宵藝術(shù)焰火晚會。今年的焰火晚會分為禮炮聲聲慶元宵、碩果繁花慶豐年、盛世美景在德陽、繁榮昌盛新德陽四個樂章。花色各異的禮花會在夜空中綻放，異常壯觀，有的如繁星閃爍，有的如金柳搖曳，有的如火樹銀花般輝耀夜空，有的如飛天瀑布般直映入眼簾，異彩紛呈、絢爛多姿，造型各異，讓人眼花繚亂，樂不思?xì)w。
全市春節(jié)文化活動蓬勃開展，出現(xiàn)了黨委、政府與民間社團(tuán)、企業(yè)積極協(xié)作參與、群眾自發(fā)組織開展活動等多種形式并存的喜人局面，全市人民分別享受到了不同形式的文化服務(wù)，體現(xiàn)了人民群眾在災(zāi)后重建三年任務(wù)兩年基本完成后，對精神文化的特別需求，同時也彰顯出文化建設(shè)存在的巨大潛力。活動的開展，把豐富多彩的精神食糧送到了群眾中間，豐富了群眾精神文化生活，營造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍，不僅為群眾送去了溫暖，而且凝聚了人心，鼓舞了士氣，為我市積極進(jìn)行災(zāi)后重建發(fā)揮重要的作用。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇十
分類：主持詞。
女：辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵!
男：各位來賓、朋友們!
合：晚上好!
男：今晚，我們在這里舉辦鬧元宵晚會。讓我們用動聽的歌聲、精彩的朗誦、優(yōu)美的舞姿，歌頌甜蜜的生活，憧憬美好的未來!
女：首先，有請市委書記作新春致詞，并宣布晚會開始!
男：有請!
食品，如：粽子、餃子、年糕、元宵。說說你元宵節(jié)最愛吃的是什么?
(女)當(dāng)然是元宵啦!這香甜的元宵里，不僅有對甜蜜幸福生活的憧憬，還有對親人濃濃的美好祝福。
(男)說的太好了!請欣賞歌曲《賣湯圓》演唱：畫兒。
(男)我從萬里冰封的北國走來，捎上林海沉實(shí)的氣度，捎上雪原壯闊的胸懷;(女)我從玲瓏秀美的江南走來，唱著輕柔婉轉(zhuǎn)的采蓮曲，穿過風(fēng)華絕代的古琴臺。
(男)我走來，為了與你的約定;我走來，為了鮮花的盛開。相逢是一首最美的歌，相逢是一首最真的詩。
(女)我走來，為了那段情緣，我走來，任憑心潮澎湃。緣分是一幅最美的畫，緣分是一章經(jīng)典的文。
(男)友情如酒，歌聲如海!朋友，干杯!
(女)友誼長存，真情不改!朋友，干杯!
(男)請欣賞美文《三杯酒》朗誦：夢邀無語。
(男)朋友們!在這歡樂的節(jié)日里，讓我們踏著春天的腳步，和著歡快的節(jié)怕，共同祝愿我們的祖國--風(fēng)調(diào)雨順、人壽年豐!請欣賞歌曲《祖國你好》演唱：(女)當(dāng)北國還是白雪皚皚的銀妝世界，南疆早已是草長鶯飛，鳥語花香。元宵佳節(jié)之際，讓我們走進(jìn)彩云之南，品位一番那綿綿的云南雪。請欣賞美文：《云南雪》作者：朗誦：
(男)今夜，我想你到無法入睡，那思念的火越來越烈，快要把我燒得崩潰。我是一只寒號鳥，在感情的冬季隨風(fēng)飄搖。愛人啊，在春天回來前我要把你找到。請欣賞歌曲《寒號鳥》演唱：
(女)冬去春來，春天的草原翠草叢生，不知名的小花爭奇斗艷;藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，馬兒嘶鳴牛羊兒叫總想看看你的笑臉，總想聽聽你的聲音;總想住住你的氈房，總想舉舉你的酒樽。我和草原有個約定，相約去尋找共同的根。請欣賞：歌曲《我和草原有個約定》演唱：
(男)我夢中的月亮在水中。那是一條日夜流淌的小河，長長的，窄窄的，玉帶一樣穿行在草叢和林中。在夜晚，當(dāng)月光舒緩地投向那一片水中的時候，小河就是那銀河遺忘了九天。請欣賞美文《我心中的月亮》，作者：朗誦：
(女)友誼是橋，茫茫人海，風(fēng)雨人生，使兩顆孤寂的心不再寂寞;友誼是緣，是一種相知、相惜、相互理解的真摯情感，使世界變得美麗。請欣賞美文《友誼是緣》作者：北落師門朗誦：
(男)春天來了!我將與誰共度春天?裙兒輕輕飛還在眼前，我已經(jīng)開始想念;你的裙兒輕輕飛，越飛越遠(yuǎn)，飛出了我的視線，愛與愁密密綿綿，回不到從前。請欣賞歌曲《裙角飛揚(yáng)》演唱：
(女)春天來了!迎春花以她特有的姿態(tài)和擁抱春天的胸懷早早地開放了.黃色的花蕾和花瓣在缺乏色彩的冬天靜靜地綻放出一種喜悅和風(fēng)情.在迎春花盛開的季節(jié)里,我遇到了春天的守門人.在言語失去色彩的世界里,我聽到了自然之聲和生命的旋律.請欣賞美文《迎春花》作者：朗誦：
(男)守望一冬的瑞雪，在開春最初的日子里飄然而至。而在溪畔、泉邊、草叢、林間，處處已可聞到大地深處初春的絮語。請欣賞美文《黃山春雪隨想》朗誦：
(女)歲月隔不斷我對你的思念，我祈禱那沒有痛苦的愛;我祈禱留下孤獨(dú)的我，走向天涯走向海角。我象那一只火鳥無聲地燃燒，我要唱那那一首歌謠，伴我天涯海角。請欣賞歌曲《我祈禱》演唱：
(男)走在人生的路上，人們時常會涌動著一種叫作掛念的情感。有人說思念很痛苦,可我卻覺得思念如瑰麗的詩，如甜蜜的夢，如香醇的酒!它讓我不再孤獨(dú)寂寞。思念你的感覺很美很美，掛念你的感覺真的很美很美請欣賞美文《掛念》作者:朗誦：
(女)在我國的戲曲舞臺上，開放著許多絢麗的奇葩。評劇是我國北方流傳的一大劇種。辛鳳霞、趙麗蓉、小沙玉雙是朋友們耳熟能詳?shù)拿?。接下來請欣賞評劇《劉巧兒》演唱：
(男)網(wǎng)的'那端走來漂亮的你，網(wǎng)的這端走來瀟灑的我。于是一顆愛的種子悄然的萌發(fā)。但這種超越友情、跨越時空的愛戀卻難以逾越現(xiàn)實(shí)的阻隔。我在這端深深地把你凝望，你在那端默默地把我思念。正是“真愛無言、大愛無聲”!請欣賞美文《大愛無聲》作者：朗誦：
(女)金雞鳴唱送祥瑞，玉犬歡騰納新福;辭舊鞭炮催春潮，迎新鑼鼓鬧元宵!朋友們，新的一年向我們走來，新春向我們走來!讓我們共同祝愿明天更美好!請欣賞對誦《祝愿明天更美好》作者：朗誦：
(男)并蒂的花兒競相開放，比翼的鳥兒展翅飛翔，迎著那長征路上戰(zhàn)斗的風(fēng)雨，為祖國貢獻(xiàn)出青春和力量。
親愛的人啊攜手前進(jìn)，攜手前進(jìn)，我們的生活充滿陽光。請欣賞歌曲《我們的生活充滿陽光》，演唱：
【結(jié)束語】(《難忘今宵》音樂中)。
男：朋友們，晚會就要結(jié)束了!我們舉辦這臺晚會，不僅是為了豐富節(jié)日生活，增進(jìn)友誼;也是為了凈化網(wǎng)絡(luò)聊天環(huán)境，打造溫馨綠色家園。感謝來賓、朋友們的光臨!感謝所有晚會工作人員和演員的辛勤努力!謝謝!
女：我們愿意和您一道，共同創(chuàng)造美好的生活!在這歡樂的節(jié)日里，讓我們共同祝福祖國--風(fēng)調(diào)雨順、繁榮昌盛!
男：祝福朋友們--新春快樂、吉祥如意!晚會到此結(jié)束!來賓們、朋友們，晚安!
分類：主持。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇十一
元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力配合下更是在以往活動的`基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
本次活動經(jīng)過了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備，場地、人員、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確，這為活動的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。活動流程也是非常合理的，在猜燈謎活動開始前給學(xué)生介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了學(xué)生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學(xué)們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。
活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動組織過程中的重?fù)?dān)。
此次活動設(shè)置了學(xué)生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學(xué)生的繪畫作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作的興趣，也給了學(xué)生得到肯定的自豪感。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇十二
一、自從20xx年開始參加商家的元宵節(jié)燈謎活動以來，每次都要作一總結(jié)，這次也不例外，不同的是，這次是以開篇，而不是以往的百貨大樓，去年我就對此作了一個伏筆，說以后將以為主，逐漸放棄百貨大樓。
燈謎活動是從正月十四開始的，一樓至四樓都有謎，一樓的大廳中央還有一巨型燈謎，是一幅畫謎，打一地域祝福語，猜中可得一條價值三百元的大胖頭魚。由于沒有標(biāo)明字?jǐn)?shù)，猜了幾次才將字?jǐn)?shù)搞定，原來是四字。主持人說我已經(jīng)中了一字，另外三字要在畫中去找，每個景物代表一字?？墒钱嬛械木拔镉芯艂€，主持人說只有四個是有用的。我這才醒悟，原來是文字游戲，并非正統(tǒng)燈謎，而我猜到的那個字也是明顯露春的，因?yàn)楫嬌弦灿?。主持人說作者是他們的總經(jīng)理，我只好向他們的總經(jīng)理說再見了。一樓掛了一長排的謎條。由于謎較多，每條謎我只看兩三秒，猜不到就看下條，走到頭也沒猜到幾條。在幾個方形柜臺的四周也掛滿了謎條，這里的謎難度適中。我看到了自己作的“園中改變舊模樣(節(jié)日)元旦”和“日落星出月當(dāng)頭(民俗名詞)生肖”。還看到了謎人之間調(diào)侃的“受感動全是漢子(物理名詞)激光束”和“成績棒總是閑云(西游記地名)高老莊”，于是把這兩條猜了，因?yàn)槠渌烁静豢赡苤罎h子姓束，閑云姓莊，即使猜到，也是上百度查的，而且他們看到謎底后也會丈二和尚摸不找頭腦。猜中后得到的獎品有面巾紙、碳素筆、牙刷，還有袋裝的洗發(fā)水和護(hù)發(fā)素，雖然每件獎品的價值還不足一元，但畢竟不需購物，而且不限數(shù)量，可以盡情體驗(yàn)到猜謎的樂趣。二樓東西各掛有一長排的謎條，西邊的謎有些難度，能秒的不多。東邊的謎以字謎和成語謎為主，大部分看過或是猜過，沒見過的也不難，幾乎都能秒。在這時就要有所選擇，因?yàn)椴轮i的不止你一人，如果自己都猜了，別人就沒有機(jī)會了。于是，我有了三不猜，見過猜過的不猜，病謎不猜，謎語不猜。
三樓的謎主要是古詩句，還有少量字謎。字謎都能秒，古詩句能秒的不多。在我領(lǐng)獎的時候，一個老頭帶著他的孫子來猜謎，于是我只報了古詩句的底，放棄了字謎。如果我將字謎的底報出，那爺孫倆恐怕一條都猜不到。等我從四樓下來時，字謎只剩下兩條稍有難度的，說明那爺孫倆猜謎還可以。
四樓的謎同三樓一樣，也是古詩句加字謎，所不同的是，這里的字謎要難些，不過對我來說都能秒。我是在四樓第一個猜到燈謎的，估計也是最后一個，因?yàn)槭Ｏ碌娜枪旁娋?。猜古詩句最能體驗(yàn)到猜謎的樂趣，但需要時間，而我一個回來坐車就要一個小時，實(shí)在沒有時間花費(fèi)在這上面，不過我猜到在古詩句也有十多條。四樓好像只有我一個人猜到謎，難怪工作人員問我是干什么工作的。
在，可以感受到這里的員工態(tài)度非常和藹，可惜的是，自己離的太遠(yuǎn)，不能來這里購物。
回到家里后，一數(shù)獎品，牙刷八個，洗發(fā)水二十多袋，碳素筆三十多管，面巾紙八十多袋，加在一起還不足150元，其實(shí)猜謎就是圖個樂趣，圖個年味。雖說謎都網(wǎng)上或書上的，而不是我們謎人原創(chuàng)的，但畢竟給我們節(jié)日增添的喜慶，這種做法，還是值得稱道的。
二、是xx地區(qū)元宵節(jié)燈謎活動搞的最好的一家。
xx商廈的活動最早，從正月十三開始，無須購物，但每人限猜三條。頭一天我猜了三條，工作人員說明天還可以猜，但第二天我去了。十五那天，我和夫人，還有一位朋友帶著兒子也來猜，但這時每人只能猜一條了，不過獎品換成了紙抽，比原來的魔術(shù)兜要好。我們各猜了一條。在這里又看到了我的那條“日落星出月當(dāng)頭(民俗名詞)生肖”。
百貨和新天地只有十五那天有燈謎，但都需購物。百貨要求10元以上，一次可猜一條;新天地雖沒有金額限定，但那里可沒有便宜東西，而且限定只能猜一條，于是干脆就不去了，直接到百貨。由于謎過于簡單，猜謎和排隊(duì)的人都很多，雖說一眼望去可猜到好幾條，但最終只領(lǐng)了五份元宵，活動就結(jié)束了。
三、其他篇
從正月十三開始有燈謎，但需持會員卡購物，憑購物小票抓號，對號猜謎，每次貼謎30條，每人限猜一謎。還好我那條是“乘人不備”，我的一位同事趕上了一條民間謎語，我實(shí)在是幫不上忙，后來他打電話求助才猜到。獎品是燈籠。回家后，夫人說最好再猜一條，一個燈籠不喜慶，于是下午又去了。這次我沒有先抓號，怕碰上民間謎語或是歇后語、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的，因?yàn)槲矣凶詈蟛鹿穷^的能力。最終剩下幾條，我猜了條“五句話”。
晚上，家里掛了一對燈籠。
去年聽說移動公司十五也有燈謎，但我去晚了，這次去個正著，活動才剛剛開始。由于謎過于簡單，我?guī)缀跏遣轮i領(lǐng)獎同時進(jìn)行的。由于一人只限猜一條，我要等夫人、朋友及朋友的兒子來時再猜。但他們來時，已經(jīng)變成存話費(fèi)50元才可以猜，由于大家暫時都不用存話費(fèi)，只好到別處去猜。
百貨大樓從正月十三就開始有燈謎，但我十五那天才去。雖說沒有條數(shù)限制，但需購物30以上，憑購物小票猜謎，每次限猜一條。我早已厭倦了要票猜謎的這種形式，猜謎的樂趣全無，于是去了別處。十五那天，朋友和他的兒子領(lǐng)獎余興未盡，于是去了百貨。由于謎都掛了兩天，而且已接近中午，秒殺的早就沒了，剩下的不是標(biāo)目過泛，就是倒吊的獨(dú)腳虎，還有標(biāo)點(diǎn)謎，英文謎。朋友要了幾張票，猜了五條，大都是該標(biāo)格未格的，領(lǐng)了五袋湯圓。
正月十五的猜燈謎活動結(jié)束了，總的印象是：市區(qū)不如縣城。市區(qū)沒有一家可以像興城那樣隨意的去猜，不是需要購物，就是有條數(shù)限制，猜起來總是覺得不過癮，但愿明年會有所改觀。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇十三
元宵之夜，大街小巷張燈結(jié)彩，人們賞燈，猜燈謎，吃元宵，將從除夕開始延續(xù)的慶?；顒油葡蛴忠粋€高潮，成為世代相沿的習(xí)俗。因此，借著這一節(jié)日，xx幼兒園元宵節(jié)系列活動在孩子們的一日生活中慢慢打開，元宵氣息撲面而來。
為了讓元宵節(jié)賞燈更加有意義，托班以及小班的家長和孩子們一起制作完成花燈，將花燈布置在大廳，由全園的孩子們進(jìn)行賞燈評比，選出我們的“花燈小明星”。在活動中，孩子們感受到節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)到傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
湯圓意味著新的一年合家幸福，團(tuán)團(tuán)圓圓，所以是正月十五元宵節(jié)必備美食。這不，看中班的孩子們動手忙活起來了！
“猜燈謎”又稱“打燈謎”，每逢農(nóng)歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。而后猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。大班的孩子在老師的帶領(lǐng)下猜對了一個又一個的燈謎，成為我們的`“燈謎小能手”。
孩子們吃著自己親手做的湯圓，別提多香了！團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵，帶著祝福和期盼，和孩子們一起為今年的春節(jié)節(jié)慶畫上圓滿的句號，為新年開啟一個幸福的開端。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇十四
我校積極落實(shí)《xx小學(xué)“我們的節(jié)日”——“元宵節(jié)日小報”活動通知》，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動的開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“春節(jié)、元宵節(jié)日小報”的活動中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。
我校把學(xué)生自辦“節(jié)日小報”主題實(shí)踐活動納入學(xué)校的常規(guī)工作，要根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動的廣泛性和實(shí)效性?；顒臃桨敢唤?jīng)公布，活動負(fù)責(zé)人高校長及時召開了班主任會，落實(shí)了此項(xiàng)活動。每班按小組活動，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。
發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個性來組織小報內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生通過?？蟆⑹殖瓐?、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。
因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認(rèn)識了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。
這次活動各班共上交春節(jié)小報作品近60多幅，每一張小報都體現(xiàn)了隊(duì)員們對春節(jié)或元宵節(jié)的認(rèn)識和理解。通過本次活動的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇十五
放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子燈無疑是童年里最快樂的節(jié)日。在新的一年剛開始之際，我園特邀請家長和孩子們一起在園內(nèi)同慶“元宵”這個中國傳統(tǒng)佳節(jié)，為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為了體現(xiàn)中國人對傳統(tǒng)民間習(xí)俗的了解，同時能體驗(yàn)與父母在幼兒園過元宵節(jié)的`愉快，萌發(fā)愛集體、愛幼兒園的美好情感，我們舉辦了這次《游園活動》元宵親子同樂活動，在這個活動中整個校園、每個活動室都被布置的喜氣洋洋，大大的中國結(jié)、各種各樣的燈籠（幼兒和家長利用廢舊材料自制）、歡快地音樂讓你在不知不覺中就沉浸到“元宵”的快樂氛圍之中。以下是本次元宵節(jié)活動的總結(jié)：
本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動計劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動。
這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì)。
這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契，取得了成功。
任何活動都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長；當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。
雖然有不足，但很開心，整個幼兒園到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過年的喜慶、對孩子的成長欣慰地笑容和對這次活動所給予的熱情支持與贊揚(yáng)。我們也感受到：教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會。提供給孩子參與、感受的機(jī)會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。
這次元宵慶祝活動，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動中我們還需要不斷推出更新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，相信以后的活動將會越辦越好。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇十六
新春期間，我們村委圍繞“我們的節(jié)日?春節(jié)、元宵節(jié)”主題，認(rèn)真制定《xx村委會“我們的節(jié)日?春節(jié)、元宵節(jié)”活動方案》，做實(shí)傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日的各方面工作。通過系列活動，使社區(qū)廣大市民度過了一個安全健康的新春佳節(jié)?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化。元宵佳節(jié)是每年的`第一個月圓，家人團(tuán)圓的節(jié)日，自古就有吃湯圓，猜字謎等傳統(tǒng)活動。
如何讓村里居民過上一個喜慶祥和的佳節(jié)，引導(dǎo)和推動全社區(qū)文明過節(jié)，健康過節(jié)、安全過節(jié)，是我們村委本階段的主要工作。社區(qū)認(rèn)真制定《xx村委會“我們的節(jié)日?春節(jié)、元宵節(jié)”活動方案》，精心策劃，科學(xué)分工，確保了“我們的節(jié)日?春節(jié)、元宵節(jié)”活動有序開展。
1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
我社區(qū)要把“春節(jié)、元宵節(jié)”活動作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要日程，制定方案、精心組織，積極參與。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
社區(qū)充分利用墻報、標(biāo)語、板報等采取多種形式和途徑，進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)居民文明祭祀，進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)，把節(jié)日氛圍造濃。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇十七
紅星海一區(qū)物業(yè)服務(wù)中心在這美好佳節(jié)即將到來之際，聯(lián)合社區(qū)提前為廣大業(yè)主帶來了一場“品元宵、猜燈謎”的歡慶活動。
3月4日早上不到8點(diǎn)，紅星海一區(qū)的工程人員、管家等早早的來到了公司，為下午的猜燈謎活動布置現(xiàn)場，他們中有的吹氣球、有的掛條幅、有的粘貼謎面……現(xiàn)場不時傳來歡快的笑聲。經(jīng)過大家共同的努力，一片五顏六色的謎面墻瞬間呈現(xiàn)在眼前。
12:30業(yè)主陸續(xù)來到了現(xiàn)場，為了不讓業(yè)主有等待的煩惱，項(xiàng)目在這次活動中還安排了品嘗元宵的環(huán)節(jié)。物業(yè)的工作人員為業(yè)主煮好了元宵，送到業(yè)主手里，讓他們邊品嘗邊看謎面。這一環(huán)節(jié)，不但消除了業(yè)主等待的煩惱，還增添了同業(yè)主溝通的機(jī)會，有的業(yè)主同管家聊起了各地不同的元宵節(jié)習(xí)俗、有的告訴了我們元宵的制作方法、烹飪方法，有的還對這次活動提出了更好的建議，現(xiàn)場一片歡歌笑語，充滿了家庭溫馨的氣息。
13:00一區(qū)黃峰副經(jīng)理代表項(xiàng)目送上了大家衷心的祝福，在“紅星海物業(yè)、社區(qū)品元宵、猜燈謎歡慶活動”正式開始的一聲令下后，現(xiàn)場氣氛頓時火爆起來，所有業(yè)主立刻投入到猜燈謎的現(xiàn)場：有的業(yè)主思維敏捷，馬上猜出了謎底，高興的前去兌獎領(lǐng)取禮品元宵一代或煙花燈籠一個;有的業(yè)主陷入了沉思當(dāng)中，在經(jīng)過用心思考得出答案后，業(yè)主不由有一種勝利的想法，更是邁著自豪的步伐前期領(lǐng)取戰(zhàn)斗的勝利品。
活動在大家的歡笑中結(jié)束了，但是我們紅星海一區(qū)為業(yè)主服務(wù)的工作沒有結(jié)束，為業(yè)主服務(wù)的熱情沒有結(jié)束。
最后，紅星海一區(qū)全體員工衷心的祝您及家人：20xx年健康、快樂、如意、幸福、成功、發(fā)財!
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇十八
正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，正月十五日是一年第一個月圓之，也是夜一元復(fù)始，大地回春的夜晚，這一天紅紅火火鬧元宵，即有合家團(tuán)聚之情，又有慶賀新春延續(xù)之意。
活動開始，大家自由組合，工作人員把準(zhǔn)備做元宵材料分到每個組，（糯米粉、豆沙餡、菜肉餡、勺子、托盤）樣樣齊全。
根據(jù)自己特長分工選擇、做元宵的做元宵，不會的人員揉粉及做其他事情、大家邊包園子、邊聽工作人員精心準(zhǔn)備的歌曲，那場面是一個“樂”字。在大家齊心合力下，經(jīng)過約二小時完成任務(wù)。元宵故名思意是圓的——希望新一年圓圓滿滿；但有的把它做成長元形、餃子形，聽老人們說：“餃子形如元寶，是人們把各種吉祥的東西包在餡里以寄托人們對新一年的祈望”。
每個人都吃的很開心，吃飽喝足進(jìn)入猜謎語活動，共準(zhǔn)備50多個謎語，有認(rèn)字、有拆字、有打成語等，大家你一言我一語歡聲笑語其樂無窮。
通過活動豐富節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)識傳統(tǒng)，尊重傳統(tǒng)，繼續(xù)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想觀念，增強(qiáng)文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，也增加人和人之間親情感。
元宵節(jié)活動總結(jié)中班篇十九
為了豐富職工的文化生活，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，促進(jìn)員工之間的'相互交流，我司于20xx年2月22日舉辦了“20xx年元宵節(jié)活動”?；顒右呀Y(jié)束，現(xiàn)做如下總結(jié)。
1、活動的組織關(guān)于工具的組織及場地的布置。
（1）要改正的地方：做這項(xiàng)工作的時候是大家一起參與的，有的人完成一項(xiàng)任務(wù)之后，往往不知道下面該干什么，總是問組織人，而此時組織人也在進(jìn)行自己的工作，這樣不僅打亂了別人的工作，也可能使工作做的不到位，要進(jìn)行二次返工。這樣的結(jié)果就是，人員很累，效率很低。
（2）今后的改正方法：采取總負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)制?？傌?fù)責(zé)人在活動計劃中就把每個活動組織人的職責(zé)寫清楚，計劃通過后，每個組織人按計劃的時間完成自己的任務(wù)，最后向總負(fù)責(zé)人匯報，發(fā)現(xiàn)問題后及時改正。不能出現(xiàn)“做了沒有”，“我以為誰誰誰做了”這樣的問題。要做到職責(zé)清晰。如自己中途遇到突發(fā)事件，需做別的工作，要及時告知負(fù)責(zé)人，并進(jìn)行工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個人員的積極性，還能夠提高配合效率。最終達(dá)到人員不累，效率很高的結(jié)果。
2、活動進(jìn)行中應(yīng)急措施及活動臨時變動的問題。
20xx年2月22日的活動中發(fā)生了三個問題：
（1）活動開始前，廠里來貨，需要有人卸貨，這是一個突發(fā)的狀況，對活動的進(jìn)行產(chǎn)生了一定的影響。
（2）在進(jìn)行“猜燈謎”的活動時，原定的比賽規(guī)則在實(shí)施過程中效果不是很好。后聽取了現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)及員工的方法，才使比賽順利的完成了。
今后改正的方法：不適應(yīng)的比賽規(guī)則在今后其它的比賽中將不再使用，對于新的比賽規(guī)則在今后的活動中首先推行，并及時做調(diào)整以及改正。
（3）在計劃公布之后，比賽報名截止之前，唱歌比賽報名的人員不足3人，這樣就及時改變了方案，不采取比賽的形式而是大家自由參加。
今后改正的方法：當(dāng)事先準(zhǔn)備好的比賽遭遇執(zhí)行不下去的情況時，要及時改變策略。這種策略應(yīng)該是組織人員在做計劃的時候進(jìn)行討論過的并且結(jié)果一致認(rèn)同的。
首先，此次活動我是做為一名協(xié)助人員來參加組織的，并且也是第一次這么深入的接觸這些事情，學(xué)習(xí)到了很多的東西，同時也感覺到了在組織活動中，自己對于整個活動的大脈絡(luò)沒有一個清晰的認(rèn)識，導(dǎo)致了在工具的組織及場地布置時有些手忙腳亂，沒效率。其次，在參與最初計劃時沒有考慮時間的問題，我個人覺得項(xiàng)目有些多了，一天下來有點(diǎn)累，最后大家的積極性不高了。最后，在整個組織活動開始之前，應(yīng)確定，總負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)人、及組員，讓每個人能夠明了自己的身份，自己的責(zé)任，為以后分工做一個劃分，避免產(chǎn)生矛盾，還可以提高效率。當(dāng)然，對于我自身來說要學(xué)習(xí)的東西還很多，希望借此機(jī)會能夠豐富自己的工作經(jīng)驗(yàn)，增加自己的知識，增強(qiáng)自己的能力。
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