每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣，這樣才能不斷提升自己。在總結(jié)中，我們應(yīng)該突出主要的內(nèi)容和亮點(diǎn)，并注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次感。感謝大家的關(guān)注和閱讀，希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇一
近年來(lái)，社會(huì)對(duì)于德育的重視程度逐漸提升，學(xué)校中的德育工作也愈發(fā)引起了廣泛關(guān)注。作為學(xué)生，我們理解并積極參與了德育勞動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)親身經(jīng)歷，我體會(huì)到了德育的重要性以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。在這篇文章中，我將分享我在德育勞動(dòng)實(shí)踐中所收獲的體會(huì)和心得。
首先，德育勞動(dòng)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到凡事都需要付出努力。在德育勞動(dòng)實(shí)踐中，我參與了學(xué)校圖書(shū)館的整理工作。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)整理工作感到乏味，但隨著工作的深入，我逐漸體會(huì)到其中的意義。我明白了整理圖書(shū)的過(guò)程需要耐心和細(xì)心，這不僅是對(duì)圖書(shū)館的負(fù)責(zé)，也是對(duì)讀者的尊重和關(guān)懷。雖然整理圖書(shū)可能枯燥乏味，但只有付出辛勤努力，我們才能真正體會(huì)到收獲的喜悅。
其次，德育勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在實(shí)踐中，我們分組進(jìn)行工作，共同解決難題。在與隊(duì)友的溝通中，我明白了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的重要性和合作的意義。通過(guò)協(xié)作，我們能夠更好地完成任務(wù)，取得更好的效果。人與人之間的合作不僅需要互相信任，還需要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和溝通。德育勞動(dòng)實(shí)踐使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只有具備良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，我們才能更好地與他人協(xié)作，達(dá)成共同目標(biāo)。
另外，德育勞動(dòng)實(shí)踐讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志力和忍耐力。德育勞動(dòng)實(shí)踐需要我們長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行同一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候會(huì)面臨一些繁瑣乏味的工作。但是我明白了只有堅(jiān)持下去，才能真正體會(huì)到收獲的快樂(lè)。在實(shí)踐中，我嘗試不斷挑戰(zhàn)自己的極限，堅(jiān)持完成每一個(gè)任務(wù)。這種鍛煉讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能取得真正的成果。
最后，德育勞動(dòng)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)個(gè)體的價(jià)值。在德育勞動(dòng)實(shí)踐中，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和能力。有的同學(xué)擅長(zhǎng)組織和協(xié)調(diào)，有的同學(xué)擅長(zhǎng)技術(shù)操作，而還有一些同學(xué)擅長(zhǎng)表達(dá)和引導(dǎo)。只有把每個(gè)人的特長(zhǎng)充分發(fā)揮出來(lái)，我們才能形成一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，在實(shí)踐中取得更好的成績(jī)。每個(gè)個(gè)體都有不可替代的價(jià)值，我們應(yīng)該珍視并充分發(fā)展自己的個(gè)人特長(zhǎng)和能力，為團(tuán)隊(duì)的成功作出貢獻(xiàn)。
綜上所述，德育勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)德育勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到凡事都需要付出努力、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志力和忍耐力以及每個(gè)個(gè)體的價(jià)值。這些體會(huì)和心得將伴隨著我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我相信他們對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起著積極的作用。我將會(huì)在今后的工作中保持積極進(jìn)取的態(tài)度，不斷完善和提升自己，在實(shí)踐中成為更優(yōu)秀的人。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
下面由我對(duì)上周的德育實(shí)踐周進(jìn)行。上一周我們12護(hù)專(zhuān)1、2、3、4班在學(xué)生處及班主任的指導(dǎo)下開(kāi)展了德育實(shí)踐活動(dòng)。我們認(rèn)識(shí)到，思想道德在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上占有非常重要的位置。我校為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣并使大家和諧共處，互相幫助，互相尊重，互相諒解，形成良好的校風(fēng)，因此，學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展了德育實(shí)踐周活動(dòng)。在值周過(guò)程中，要求學(xué)生見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，看到有人踩草坪、亂扔垃圾、提前下課的時(shí)候要及時(shí)制止，看到披頭散發(fā)，不戴校牌，穿拖鞋的同學(xué)要去勸說(shuō)，讓他們注意自己的儀容表。雖然德育實(shí)踐周我們可以一個(gè)星期不上課，覺(jué)得很新鮮，但是一切遠(yuǎn)比我們想象中的要辛苦。每一次制止，每一次的勸說(shuō)都不被同學(xué)理解，甚至惡言相向，可是我們沒(méi)有因此棄，第一天、第二天、第三天.......慢慢的一切都開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)。雖然并不是所有的同學(xué)都能自覺(jué)約束自己，但是我們相信校風(fēng)會(huì)越來(lái)越好。很多同學(xué)不理解學(xué)校為何要這樣管束，覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)治標(biāo)不治本，但是，千里之行始于足下，百尺高臺(tái)起于累土，良好的道德品質(zhì)是建立在種種良好的行為習(xí)慣上的。沒(méi)有什么是與生俱來(lái)，都是一天天積累形成，包括我們的道德素質(zhì)。這個(gè)星期大家都覺(jué)得很累，每天按時(shí)站崗，回到宿舍倒頭就睡，但是為了鍛煉自己吃苦耐勞的精神，我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加懂得了學(xué)校文明是每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該從自我做起，從集體做起，讓整個(gè)校園充滿著和諧、團(tuán)結(jié)、向上的精神。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇三
在繁忙的工作之余，我慶幸地學(xué)習(xí)了校園網(wǎng)上的有關(guān)德育教育的材料，它成為了我工作的指導(dǎo)師，活動(dòng)點(diǎn)子的啟發(fā)器，教育的好助手。學(xué)校德育，一定要關(guān)注每個(gè)孩子，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。一個(gè)班級(jí)，班風(fēng)的好壞，將影響班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，而班主任工作的好壞將對(duì)班風(fēng)建設(shè)起著決定性的作用。勝任班主任工作幾年來(lái)，對(duì)開(kāi)展班級(jí)各方面工作有過(guò)不少酸、甜、苦、辣，特別是德育工作，在這方面，本人對(duì)在班級(jí)工作中對(duì)學(xué)生實(shí)施德育工作有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、利用課堂教學(xué)，潛移默化地滲透。
課堂教學(xué)是進(jìn)行德育的主渠道。在實(shí)踐中充分利用課堂教學(xué)進(jìn)行滲透，利用信息技術(shù)挖掘各學(xué)科的隱性德育因素，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的德育性。因此，在教學(xué)中，可以通過(guò)對(duì)比課、示范課，總結(jié)因地制宜、恰當(dāng)結(jié)合、體現(xiàn)特點(diǎn)、熏陶感染的方法。如教學(xué)思品活動(dòng)課《愛(ài)護(hù)校園呵護(hù)綠色》時(shí)，課前將學(xué)生分成四小組，分別以“調(diào)查學(xué)校的花草樹(shù)木名稱、類(lèi)別”、“為花草樹(shù)木做警示牌”、“做環(huán)保宣傳畫(huà)”、“護(hù)綠小衛(wèi)隊(duì)行動(dòng)”四個(gè)任務(wù)，讓各組學(xué)生自己去搜集、準(zhǔn)備，充分地了解學(xué)校在綠色、環(huán)保這方面的工作，并在課堂上進(jìn)行匯報(bào)，這時(shí)，在利用學(xué)生收集到的有關(guān)資料，如“學(xué)生平時(shí)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”、“不隨地吐痰”等保護(hù)校園環(huán)境的圖片，運(yùn)用錄象技術(shù)，與大自然，校園的美景有機(jī)結(jié)合，形成一定的情境，變以往靜態(tài)的情景為動(dòng)態(tài)再現(xiàn)，使一定的時(shí)空背景得以“活動(dòng)”。情境的展示，必然喚起學(xué)生的聯(lián)想，學(xué)生自然地將往日的行為與今日的新知相連，自覺(jué)地將道德認(rèn)知上升為“做文明人，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境”，“當(dāng)小衛(wèi)士，保護(hù)學(xué)校綠色”的層面。這樣，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生由境入情，情境交融，使德育目標(biāo)入耳入腦入心，使課堂教學(xué)獲得高效。
二、捕捉“閃光點(diǎn)”，激勵(lì)“后進(jìn)生”
每個(gè)學(xué)生都有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只是二者的多寡不同而已。后進(jìn)生作為學(xué)校德育的弱勢(shì)群體和重點(diǎn)對(duì)象，雖然存在許多明顯的缺點(diǎn)，但同樣蘊(yùn)藏著一些引人注目的優(yōu)勢(shì)，在某些方面更有“閃光點(diǎn)”。如果我們用感情培育它，用道理鞏固它，用行動(dòng)扶植它，并善于揣摩他們的心理活動(dòng)，選擇適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，科學(xué)施教——當(dāng)他們有進(jìn)步愿望時(shí)，及時(shí)予以肯定，幫助他們樹(shù)立前進(jìn)信心;當(dāng)他們做了好事或有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，及時(shí)恰如其分地表?yè)P(yáng)，使進(jìn)步之舉得以強(qiáng)化鞏固;當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有某些特長(zhǎng)或潛能時(shí)，精心培育，發(fā)揚(yáng)光大。這樣，我們就會(huì)在放大他們的“閃光點(diǎn)”和優(yōu)點(diǎn)中調(diào)動(dòng)其巨大潛能，獲得成功。
我班原來(lái)有位學(xué)習(xí)不自覺(jué)，有惰學(xué)跡象的“后進(jìn)生”，每次做作業(yè)都要?jiǎng)e人提醒，監(jiān)督，所以成績(jī)也一般，可是他就有一大嗜好——象棋，經(jīng)常見(jiàn)他在業(yè)余時(shí)間跟同學(xué)切磋棋藝，而且看他下棋時(shí)的神情，簡(jiǎn)直是迷失在棋盤(pán)里了，聚精會(huì)神，與他學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)大相徑庭，于是，我就想，能否利用他這方面的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。就這樣，組織全班的象棋比賽，他在班級(jí)中脫穎而出，無(wú)人能敵。同學(xué)們也對(duì)他的表現(xiàn)給予極大的鼓勵(lì)。我趁熱打鐵，找他進(jìn)行一番談話，勉勵(lì)他今后在學(xué)習(xí)上也要爭(zhēng)取同樣出色。就這樣，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的觀察，發(fā)現(xiàn)他真的改變了。
三、理解寬容，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)展、變化。學(xué)生自尊心的外在表現(xiàn)更加強(qiáng)烈，同時(shí)影響著他們心理的健康發(fā)展。
在一次單元測(cè)試中，我意外地發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)從地上撿起一張紙條，并迅速地放進(jìn)抽屜里，這時(shí)給我的第一感覺(jué)是：她在作弊嗎?于是，我走到她桌旁，伸手拿出抽屜里的紙條，回到講臺(tái)邊，我把紙條張開(kāi)一看：“，最后一道題怎么做?”，通過(guò)字跡，我知道寫(xiě)這張紙條的學(xué)生是誰(shuí)。當(dāng)時(shí)，我有些惱火，便在教室里直接教育批評(píng)了一番(雖然沒(méi)有點(diǎn)名)，并且有意識(shí)地用眼神盯著那兩個(gè)學(xué)生，直到測(cè)試結(jié)束。過(guò)了一天，那兩個(gè)學(xué)生分別給我寫(xiě)了信，看著她們寫(xiě)的信，我感到很震驚，其中一個(gè)學(xué)生寫(xiě)到：“老師，我很膽小，看到你就會(huì)臉紅、害怕，更不敢向你提問(wèn)，求求你不要怪xx同學(xué)，不是她的錯(cuò)，是我。請(qǐng)你不要再用猜疑的眼神看我-------”，我頓時(shí)感到已經(jīng)傷害了這兩個(gè)學(xué)生的心靈，由于當(dāng)時(shí)我的一時(shí)惱火，還有批評(píng)她們時(shí)，其他學(xué)生看他們的眼光，所有的舉動(dòng)，已經(jīng)使她們脆弱的自尊受到挫傷。我思索了良久，想好了談話內(nèi)容，決定找她們談一談。于是，在某天放學(xué)后，我和她們進(jìn)行了心靈的溝通，對(duì)那件事我首先向她們道歉，她們也樂(lè)意接受，原諒了我。同時(shí)，針對(duì)膽小的那位女生，我鼓勵(lì)她要將老師當(dāng)作朋友，今后有什么困難可以的話向老師請(qǐng)教，老師也很樂(lè)意幫忙。最后，看著她們離開(kāi)時(shí)，帶著燦爛的笑容對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)”時(shí)，我的心才舒坦了許多。
的確，做一名老師，如果對(duì)班級(jí)學(xué)生你不了解，不信任，學(xué)生對(duì)你又會(huì)怎樣。對(duì)于心理正在逐漸發(fā)展的少年兒童，如果為師者不能多一點(diǎn)理解，多一些關(guān)懷、寬容，他們的心理又怎么能健康地成長(zhǎng)。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）
德育實(shí)踐勞動(dòng)是我校素質(zhì)教育的重要組成部分，通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神和價(jià)值觀。在過(guò)去的一年里，我積極參與了學(xué)校的德育實(shí)踐勞動(dòng)活動(dòng)，并從中受益匪淺。在勞動(dòng)過(guò)程中，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值，懂得了勞動(dòng)對(duì)于自己成長(zhǎng)的重要性。在這次德育實(shí)踐勞動(dòng)中，我深感親身體驗(yàn)的重要性，下面我將結(jié)合實(shí)例談一談我的體會(huì)和感悟。
第二段：參與感（字?jǐn)?shù)：250字）
作為一名學(xué)生，參與德育實(shí)踐勞動(dòng)讓我感到非常充實(shí)和快樂(lè)。一方面，通過(guò)參加保潔、植樹(shù)等活動(dòng)，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和不易。例如，保潔活動(dòng)中，我親手清理垃圾，洗刷地面，雖然辛苦卻樂(lè)此不疲。另一方面，參與勞動(dòng)實(shí)踐也讓我感到身心合一，更加真切地感受到勞動(dòng)的意義所在。通過(guò)親手動(dòng)手，我感受到了辛勤勞動(dòng)背后的價(jià)值，這種參與感使我更加明確了德育實(shí)踐勞動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀的重要性。
第三段：鍛煉意志（字?jǐn)?shù)：250字）
在德育實(shí)踐勞動(dòng)中，我意識(shí)到了意志力的重要性。勞動(dòng)需要刻苦耐勞、堅(jiān)持不懈。例如，我參與了社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，在高溫下清理公園。雖然被汗水浸濕，但是我明白只有付出才能有收獲。從這個(gè)過(guò)程中，我鍛煉了自己的毅力和堅(jiān)持的品質(zhì)。只有磨礪意志，才能在面對(duì)生活中的困難時(shí)，更加堅(jiān)韌不拔。通過(guò)德育實(shí)踐勞動(dòng)，我了解到勞動(dòng)以及鍛煉意志的重要性，更加堅(jiān)信只要付出，就一定會(huì)取得回報(bào)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（字?jǐn)?shù)：250字）
參與德育實(shí)踐勞動(dòng)不僅鍛煉自己，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在德育實(shí)踐勞動(dòng)中，我與同學(xué)們共同勞動(dòng)、協(xié)作，增進(jìn)了彼此的了解。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了互相幫助、互相支持，共同完成任務(wù)。例如，在校園環(huán)境整治中，我們一起清理校園垃圾，合作救助找到的小動(dòng)物。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，懂得了分工合作的重要性。團(tuán)隊(duì)的成功需要大家共同協(xié)作，德育實(shí)踐勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了個(gè)人的品質(zhì)，也提高了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：300字）
通過(guò)德育實(shí)踐勞動(dòng)，我收獲頗豐。在參與實(shí)踐的過(guò)程中，我明白了勞動(dòng)的價(jià)值，鍛煉了意志，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。勞動(dòng)實(shí)踐不僅僅是讓我們明白了勞動(dòng)的意義，更是培養(yǎng)我們的品質(zhì)和能力，讓我們做到“積極參與、付出勞動(dòng)、體驗(yàn)勞動(dòng)、鍛煉品質(zhì)”。德育實(shí)踐勞動(dòng)的意義在于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生以積極的態(tài)度投身到勞動(dòng)實(shí)踐中。通過(guò)德育實(shí)踐勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的重要性，懂得了勞動(dòng)對(duì)人生的意義，更加堅(jiān)定了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我相信，只有在實(shí)踐中，我們才能成長(zhǎng)，成為一個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)、有能力的人。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇五
最近幾年，我們?cè)诘掠逃矫孀⒅亓说掠c社會(huì)實(shí)踐基地的結(jié)合。讓學(xué)生定期在村里規(guī)定的德育基地(老年活動(dòng)場(chǎng)所)體驗(yàn)情感，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊老、敬老、愛(ài)老的良好品德。
尊老、敬老、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的良好時(shí)機(jī)。我們帶領(lǐng)學(xué)生向村里的五保戶、老復(fù)員軍人敬獻(xiàn)禮物，與老人共賀節(jié)日。使老人感受到了人生的快樂(lè)，體會(huì)到了老年生活的豐富多彩。很多同學(xué)把自己省下的零用錢(qián)，買(mǎi)來(lái)禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說(shuō)我們自己少吃點(diǎn)、少玩點(diǎn)，為爺爺奶奶做點(diǎn)什么是我們最大的快樂(lè)。爺爺奶奶開(kāi)心，我們就開(kāi)心，爺爺奶奶幸福，我們就幸福。老人節(jié)那天六年級(jí)的劉杰同學(xué)寫(xiě)下了自己的心得體會(huì)：“今天是我最快樂(lè)的一天。我和同學(xué)們與村里的五保戶、老軍人共賀節(jié)日。
當(dāng)我想爺爺奶奶們獻(xiàn)上禮物時(shí)，他們笑了，笑得那樣開(kāi)心。望著他們那菊花般的臉，我不知說(shuō)什么好，淚水奪眶而出。我知道這是幸福的淚，因?yàn)槔先藗冃腋Ａ?，我也幸福了?！睆暮⒆觽兊脑捴?，我們?cè)僖淮误w會(huì)到對(duì)學(xué)生們進(jìn)行尊老、愛(ài)老教育是多么重要。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚(yáng)光大。因此，從小培養(yǎng)學(xué)生的好品德尤為重要。
在德育基地，我們還讓學(xué)生參加勞動(dòng)，為老人種一棵菜、澆一瓢水、燒一次火、端一次洗腳水，讓學(xué)生感受到敬老的快樂(lè)。
通過(guò)德育基地教育，使學(xué)生們轉(zhuǎn)變了觀念。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇六
近年來(lái)，我國(guó)一直重視學(xué)校德育工作，將其納入教育改革的重要議程之一。作為學(xué)生，我們必須積極參與德育活動(dòng)，并通過(guò)實(shí)踐獲得體驗(yàn)和成長(zhǎng)。下面我將分享我在德育勞動(dòng)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第一段：德育勞動(dòng)的意義和作用
德育勞動(dòng)是學(xué)校教育的一種重要形式，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)德育勞動(dòng)，學(xué)生能夠接觸和理解社會(huì)真實(shí)的勞動(dòng)環(huán)境，增強(qiáng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。勞動(dòng)實(shí)踐還激發(fā)了我們的感恩之情，讓我們珍惜每一份努力和收獲。德育勞動(dòng)的意義和作用正是在于為我們提供了培養(yǎng)品德的成長(zhǎng)環(huán)境和良好的道德塑造平臺(tái)。
第二段：勞動(dòng)實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)
在德育勞動(dòng)實(shí)踐中，我們可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。首先，勞動(dòng)實(shí)踐通常需要我們進(jìn)行體力勞動(dòng)，比如掃地、搬運(yùn)重物等。這對(duì)于一些身體條件較弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。其次，勞動(dòng)實(shí)踐需要我們與他人合作，在集體中發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。這對(duì)于一些性格內(nèi)向、不善于溝通的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我們更好地認(rèn)識(shí)了自己，增強(qiáng)了自信，培養(yǎng)了毅力和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
第三段：勞動(dòng)實(shí)踐中的收獲和體會(huì)
盡管德育勞動(dòng)實(shí)踐中會(huì)遇到一些困難，但是通過(guò)實(shí)踐我們也收獲了很多。首先，實(shí)踐鍛煉了我們的創(chuàng)新能力。在實(shí)踐中，我們常常會(huì)面對(duì)各種問(wèn)題，需要我們主動(dòng)尋找解決方法。其次，勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和堅(jiān)韌不拔的毅力。在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我們不能半途而廢，需要堅(jiān)持不懈地努力。最后，勞動(dòng)實(shí)踐讓我們明白了勞動(dòng)的價(jià)值和重要性。勞動(dòng)不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑，也是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基石。這些經(jīng)歷讓我更加明確了未來(lái)的目標(biāo)和規(guī)劃。
第四段：勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提升
通過(guò)德育勞動(dòng)實(shí)踐，我們的個(gè)人素質(zhì)得到了顯著提升。首先，勞動(dòng)實(shí)踐使我們變得更加自信。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和成果證明了自己的價(jià)值，增強(qiáng)了自信心。其次，勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。只有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作才能完成一項(xiàng)任務(wù)，所以在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了與他人相互支持和合作。最后，勞動(dòng)實(shí)踐讓我們有了更加務(wù)實(shí)的態(tài)度和能力。實(shí)踐使人更加腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)了如何因勢(shì)利導(dǎo)，如何通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去解決問(wèn)題。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
德育勞動(dòng)實(shí)踐只是我們成長(zhǎng)道路上的一部分，但卻是至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我們不僅獲得了知識(shí)和技能，更為重要的是培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔、誠(chéng)信守義的品德和樂(lè)于助人的精神。這些都是我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中必不可少的素質(zhì)。因此，我們要珍惜每一次的德育勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，繼續(xù)擴(kuò)展自己的視野，不斷成長(zhǎng)，為美好的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
總結(jié)起來(lái)，德育勞動(dòng)實(shí)踐讓我們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)生活、學(xué)會(huì)合作與堅(jiān)持、磨練自身品德。通過(guò)勞動(dòng)，我們的理論知識(shí)和技能得到了實(shí)踐、鞏固和發(fā)展，同時(shí)也對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提升起到了重要的推動(dòng)作用。德育勞動(dòng)實(shí)踐的意義不僅在于提高我們的技能，更在于塑造我們的品德和積極向上的人生態(tài)度。讓我們繼續(xù)積極參與德育勞動(dòng)實(shí)踐，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，高中德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)生們能夠培養(yǎng)勞動(dòng)精神、鍛煉自身能力，增強(qiáng)與他人的合作意識(shí)以及自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律的意識(shí)。本文將從我參與德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲，以及對(duì)勞動(dòng)精神的理解，展開(kāi)探討。
首先，我參與德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中最深刻的體會(huì)是對(duì)勞動(dòng)的尊重和對(duì)自己能力的提升。從參與到實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。曾有一次我參與了學(xué)校的園林美化活動(dòng)，我們一起清理雜草、修剪樹(shù)枝，收拾污水等。經(jīng)過(guò)一番的努力，整個(gè)校園煥然一新?？吹阶约旱暮顾畵Q來(lái)了一片綠草，心里很是欣慰。這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了怎樣美化環(huán)境，還加深了對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了溝通和互相尊重，發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和作用。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，同時(shí)提高了自己的動(dòng)手能力和溝通能力。
其次，參與德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)勞動(dòng)精神有了更深的理解。勞動(dòng)精神是指對(duì)勞動(dòng)進(jìn)行尊重和認(rèn)可，以艱辛的勞動(dòng)為生活服務(wù)的意識(shí)和態(tài)度。從學(xué)校的德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻理解到只有用勤勞的雙手去創(chuàng)造，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。在每次活動(dòng)中，老師會(huì)提醒我們要虛心與他人學(xué)習(xí)，要尊重他人的勞動(dòng)成果。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性和意義。只有進(jìn)行實(shí)際工作，才能真正意識(shí)到勞動(dòng)的不易和艱辛。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我明白了只有具備了勞動(dòng)精神，才能更好地面對(duì)工作和生活。
再次，參與德育勞動(dòng)實(shí)踐，使我更加注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)精神是指在團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益，通過(guò)協(xié)同合作實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力。參與德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，需要大家密切配合，共同完成任務(wù)。只有大家有紀(jì)律，密切合作，才能順利完成工作。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐中，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。只有團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們必須相互幫助，互相支持，完成任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我明白到團(tuán)隊(duì)精神的力量有多么強(qiáng)大。
最后，德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)使我更加關(guān)注學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)生活中一些細(xì)微的問(wèn)題。比如，在每次活動(dòng)前，老師會(huì)提前與我們溝通，告訴我們要穿上合適的衣服，帶上一些工具等。這使我明白了細(xì)節(jié)的重要性。只有關(guān)注到生活和學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，我們才能更好地完成工作以及提高自己的效率。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了細(xì)致觀察和認(rèn)真思考，這些能力對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。
綜上所述，參與德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)給予我很多收獲。通過(guò)參加勞動(dòng)，我學(xué)到了尊重勞動(dòng)和鍛煉自己的能力；對(duì)勞動(dòng)精神有了更深的理解；注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)；關(guān)注生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。這些體驗(yàn)和收獲將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響，使我更加注重勞動(dòng)的價(jià)值，更加努力地與他人合作，做好生活和學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇八
值周活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教育了我們作為一名環(huán)境美化師，應(yīng)該勤奮、刻苦、樸素，也使我們懂得了我們?cè)诖驋咝l(wèi)生時(shí)，不只是打掃校區(qū)的行為，同時(shí)也在美化我們自己的校園環(huán)境。所以我們無(wú)論作為什么角色，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí)，我們都很高興，因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)督別人，更多的是在接受別人的的監(jiān)督，這無(wú)形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
值周對(duì)我們每個(gè)都是一個(gè)考驗(yàn)，它是對(duì)我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們?cè)跈z查別的同時(shí)，也在接受別的檢查。做好事，不止是家里要我做才做，而是家里沒(méi)要我做也爭(zhēng)著去做。這樣，才做得有趣味，也才會(huì)有收獲，自己的人格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結(jié)束，我的心靈在這次值周活動(dòng)中得到了升華。通過(guò)值周，我可以看到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的不足之，從而改正這些缺點(diǎn)。在值周過(guò)程中，我明白了自尊自信是完善我們格的動(dòng)力。要求別人做到如果我們做不到，就沒(méi)資格說(shuō)別人。要求別人不做的如果我們做了，我們就沒(méi)理由制止別人。
在掃地過(guò)程中，我感到無(wú)論是別在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事，要嚴(yán)格要求自己：最要緊的是克服。生活不是怕苦怕累，它需要的是勇敢面對(duì)。
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,我們值周了，我們付出了，我們同時(shí)也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事，千萬(wàn)不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事，那就是在值周活動(dòng)中做好我們應(yīng)該做好的事。不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師，它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種考驗(yàn)，從容面對(duì)，走向功。實(shí)踐使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。
值周也是實(shí)踐，我們要認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求。只有在值周中，才能認(rèn)識(shí)自我，才能知道我應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做。打掃衛(wèi)生是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會(huì)慕。所以我們?cè)谥抵苓^(guò)程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂(lè)。正所謂，送玫瑰，手留余香。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇九
一、引言（200字）。
近日，我參加了學(xué)校舉辦的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)周活動(dòng)，這是一次向現(xiàn)實(shí)生活靠攏的實(shí)踐活動(dòng)。在這一周的活動(dòng)中，我與同學(xué)們一起參加了各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，感受到了勞動(dòng)的魅力和意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐是理論教育的補(bǔ)充和完善，不僅讓我更好地理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了更多的生存技能。
二、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的實(shí)質(zhì)（200字）。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐不僅是實(shí)踐活動(dòng)，更是一種教育方式。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我們可以更直觀地感受到專(zhuān)業(yè)知識(shí)的實(shí)用性和生活的體驗(yàn)。在這樣的活動(dòng)中，我們可以更好地理解課本上的理論知識(shí)，拓展自己的視野，并且學(xué)習(xí)了很多生存、實(shí)用技能。在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中，我們能夠更好地將理論聯(lián)系實(shí)際，提高問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維。
三、參與心得（400字）。
在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)周中，我參加了志愿者服務(wù)、編程實(shí)踐等活動(dòng)。在志愿服務(wù)中，我體會(huì)到了社會(huì)的責(zé)任和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。通過(guò)與殘障兒童的互動(dòng)，我能夠更好地理解他們的需求，可以為更多的人提供幫助和服務(wù)。在編程實(shí)踐中，我也得到了很好的鍛煉。通過(guò)實(shí)踐，我理解了計(jì)算機(jī)編程的基本框架，并了解了許多新技能，這對(duì)我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)起到了積極的推動(dòng)作用。
四、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的意義（300字）。
專(zhuān)業(yè)實(shí)踐對(duì)于培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能、技術(shù)能力和實(shí)際應(yīng)用能力具有重要的意義。在工作中，我們不僅要具備一定的理論知識(shí)，還必須能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)踐中，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的意義在于通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高專(zhuān)業(yè)能力、擴(kuò)展視野、增強(qiáng)創(chuàng)新能力和實(shí)際操作能力。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠更好地將理論應(yīng)用到實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而為自己的未來(lái)奠定更好的基礎(chǔ)。
五、總結(jié)（100字）。
通過(guò)參與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐勞動(dòng)周活動(dòng)，我體會(huì)到了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐對(duì)于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的積極推動(dòng)作用。在實(shí)踐中，我不僅了解了實(shí)際應(yīng)用技能，還學(xué)習(xí)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新思維等能力。未來(lái)，我將繼續(xù)利用所學(xué)的知識(shí)和技能，投入到更實(shí)際的生活中，為自己的未來(lái)奠定更好的基礎(chǔ)。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十
近年來(lái)，高中德育勞動(dòng)實(shí)踐在我國(guó)高中教育中得到了越來(lái)越多的關(guān)注和推廣。作為一個(gè)高中生，我有幸參與了德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，并從中獲得了一系列寶貴的體驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將通過(guò)五個(gè)方面的論述，分享我對(duì)于高中德育勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。通過(guò)參與各種實(shí)際勞動(dòng)，如義務(wù)清理校園、參與公益活動(dòng)等，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和耐心。在實(shí)踐中，我意識(shí)到每個(gè)職業(yè)都有其特殊的價(jià)值和意義，而勞動(dòng)者的辛勞與汗水是支撐社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要力量。我深刻明白到，勞動(dòng)是一種創(chuàng)造和奉獻(xiàn)的過(guò)程，它不僅能夠改善自身生活，還能為社會(huì)增添價(jià)值。
其次，德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)提高了我的動(dòng)手能力和協(xié)作能力。在參與實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用手實(shí)踐掌握的知識(shí)，提高了動(dòng)手能力。例如，在參與學(xué)校修繕活動(dòng)中，我通過(guò)親手刷墻和裝修，不僅增加了動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì)了修繕的技巧。同時(shí)，德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)也極大地鍛煉了我的協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都各司其職，互相配合，共同完成任務(wù)。這樣的實(shí)踐讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我良好的協(xié)作習(xí)慣。
再次，德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考。在參與公益活動(dòng)中，我親眼目睹了社會(huì)中存在的問(wèn)題，例如貧困、環(huán)境污染等。這些問(wèn)題讓我深感社會(huì)的不完美和需要改善的地方。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了換位思考、以人為本、關(guān)懷他人，并主動(dòng)參與到改善社會(huì)的行動(dòng)中。德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的良性循環(huán)而努力。
同時(shí)，德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為一個(gè)高中生，我意識(shí)到我所擁有的知識(shí)和能力應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，我明白了作為一名學(xué)生的責(zé)任，不僅僅是完成學(xué)業(yè)，還有助人為樂(lè)、回報(bào)社會(huì)的責(zé)任。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到，只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，并為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我形成了良好的品德和優(yōu)秀的人生態(tài)度。在參與實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我培養(yǎng)了積極向上、堅(jiān)持不懈的品德。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我不再退縮，而是勇往直前，不輕易放棄。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我也形成了優(yōu)秀的人生態(tài)度。我明白堅(jiān)持努力、不斷成長(zhǎng)、為他人著想的重要性，從而塑造了積極向上的人生品質(zhì)。
總之，高中德育勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)是一種重要的實(shí)踐教育方式，通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)，我提高了動(dòng)手能力和協(xié)作能力，增長(zhǎng)了社會(huì)責(zé)任感和關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的意識(shí)，培養(yǎng)了良好的品德和人生態(tài)度。這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，只有通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)，我們才能更好地成長(zhǎng)并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十一
第一段：引言（大約200字）。
德育實(shí)踐勞動(dòng)是一種全面培養(yǎng)學(xué)生身心健康的教育方式，既能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力，又可以鍛煉學(xué)生的耐心和毅力。在這段時(shí)間的勞動(dòng)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性，也收獲了很多意想不到的收獲。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的責(zé)任心、合作精神和解決問(wèn)題的能力。
在德育實(shí)踐勞動(dòng)中，學(xué)生不僅從書(shū)本上學(xué)到了知識(shí)，更重要的是從實(shí)踐中獲得了真知。勞動(dòng)讓我們能夠更好地了解世界，體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，我們可以培養(yǎng)勤奮、堅(jiān)韌、自信和自立的品質(zhì)，這些品質(zhì)對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展都至關(guān)重要。
第三段：勞動(dòng)帶給我的收獲（大約300字）。
在這次勞動(dòng)實(shí)踐中，我參與了園藝育苗的工作。開(kāi)始時(shí)，我對(duì)植物育苗沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，只知道一些基礎(chǔ)的理論知識(shí)。通過(guò)老師的指導(dǎo)和自己的努力，我很快掌握了植物的基本生長(zhǎng)要求和養(yǎng)護(hù)技巧。在每天的植物養(yǎng)護(hù)中，我學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)心和責(zé)任心，因?yàn)橹挥姓J(rèn)真維護(hù)植物的健康，它們才能健康成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的同學(xué)，我們互相幫助、合作，讓這項(xiàng)任務(wù)變得更加愉快。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)的合作，我明白了集體的力量是無(wú)窮的，只有大家一起努力，我們才能取得更好的成果。
通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我進(jìn)一步意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)個(gè)人德育的重要性。勞動(dòng)能夠培養(yǎng)我們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)我們的毅力和耐力，讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，勞動(dòng)還能夠讓我們明白不同勞動(dòng)的價(jià)值，并體驗(yàn)到勞動(dòng)者的辛苦和付出。這些體驗(yàn)讓我更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為自己和社會(huì)做出更多貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾（大約250字）。
通過(guò)這次德育實(shí)踐勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。勞動(dòng)不僅能夠鍛煉我們的身體和智力，更可以培養(yǎng)我們的品質(zhì)和意志。通過(guò)團(tuán)結(jié)合作、克服困難和解決問(wèn)題，我們能夠成長(zhǎng)為有責(zé)任心、獨(dú)立自主、勇于創(chuàng)新的人。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這次勞動(dòng)實(shí)踐給予我的收獲和培養(yǎng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十二
德育勞動(dòng)周是學(xué)校開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，提升他們的德育素養(yǎng)。在過(guò)去的五天里，我參與了多項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)，親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，對(duì)勞動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：勞動(dòng)體驗(yàn)。
德育勞動(dòng)周期間，我參與了學(xué)校的環(huán)境整治活動(dòng)。我們清掃了教室、圖書(shū)館和校園的道路，同時(shí)還參與了樹(shù)木的修剪工作。勞動(dòng)雖然辛苦，但是通過(guò)和同學(xué)們一起協(xié)作完成任務(wù)，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在勞動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如對(duì)于工具的使用不熟練等。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我逐漸提升了自己的勞動(dòng)能力。除此之外，我還體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，看著自己親手打掃整潔的教室，感到非常的自豪和滿足。
第三段：德育的培養(yǎng)。
參與德育勞動(dòng)周讓我明白了勞動(dòng)對(duì)于一個(gè)人的德育培養(yǎng)是非常重要的。勞動(dòng)不僅能夠鍛煉意志，培養(yǎng)耐心，還能增強(qiáng)自信心。在勞動(dòng)中，我不僅要對(duì)自己的任務(wù)負(fù)責(zé)，還要與同學(xué)們密切配合。學(xué)會(huì)尊重和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)是團(tuán)隊(duì)合作中的重要一環(huán)。此外，勞動(dòng)中還需要具備細(xì)致、耐心的態(tài)度，因?yàn)橹挥羞@樣才能完成工作得最好。這些美德通過(guò)勞動(dòng)我們能夠培養(yǎng)和加強(qiáng)，對(duì)我們的德育素養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：社會(huì)責(zé)任感。
通過(guò)德育勞動(dòng)周，我從中認(rèn)識(shí)到自己在校園環(huán)境整治中的責(zé)任。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該積極參與到學(xué)校的建設(shè)中，為創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。勞動(dòng)不僅是自我培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，更是對(duì)社會(huì)的責(zé)任。學(xué)校是我們成長(zhǎng)的地方，我們也應(yīng)該為學(xué)校做點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)。通過(guò)參與勞動(dòng)，我明白了社會(huì)責(zé)任感的重要性，感受到了為集體奉獻(xiàn)和付出的快樂(lè)。
第五段：反思與展望。
德育勞動(dòng)周是我成長(zhǎng)的過(guò)程，我不僅學(xué)到了勞動(dòng)的技能，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任的重要性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和積極參與，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和責(zé)任感。同時(shí)，我也期待學(xué)校能夠繼續(xù)開(kāi)展這樣的活動(dòng)，給我們更多的鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)德育勞動(dòng)周的參與，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，勞動(dòng)不僅能夠提高我們的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)我們的德育素養(yǎng)，更能夠鍛煉我們的意志品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。我希望通過(guò)自己的努力和付出，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十三
高中德育勞動(dòng)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力的重要途徑。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)實(shí)踐不僅幫助我鍛煉了耐力和毅力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。在此次實(shí)踐中，我學(xué)到了許多知識(shí)，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后的成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
首先，勞動(dòng)實(shí)踐教會(huì)我了解勞動(dòng)的價(jià)值。在實(shí)踐過(guò)程中，我親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和付出。在栽培植物、打掃衛(wèi)生等任務(wù)中，我意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，它不僅僅是為了完成任務(wù)，更是一種對(duì)生活的尊重和感恩。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠切實(shí)地體會(huì)到自己的努力對(duì)于完善社會(huì)和環(huán)境的重要性，從而培養(yǎng)了我對(duì)勞動(dòng)的敬畏和珍惜。
其次，勞動(dòng)實(shí)踐增強(qiáng)了我的耐力和毅力。勞動(dòng)不僅僅需要技巧和技能，更需要我們堅(jiān)持不懈地努力。在栽培植物時(shí)，我遇到了很多困難，但我通過(guò)不斷地嘗試和探索，最終克服了困難。這個(gè)過(guò)程讓我體會(huì)到了困難和挫折對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是必不可少的。只有在面對(duì)困難時(shí)，我們才能鍛煉意志力和毅力，迎難而上。勞動(dòng)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持和不放棄，這對(duì)于今后的發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用。
另外，勞動(dòng)實(shí)踐培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)。勞動(dòng)不是一項(xiàng)個(gè)人的活動(dòng)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作過(guò)程。在耕地、種植和收割的過(guò)程中，同學(xué)們密切配合，相互幫助，形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。在小組合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與尊重他人的意見(jiàn)，合理分配任務(wù)，并及時(shí)與他人交流和溝通。同時(shí)，我也明白了每一個(gè)人的努力都是團(tuán)隊(duì)成功的一部分，每一個(gè)人都需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，我懂得了只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成就。
最后，勞動(dòng)實(shí)踐讓我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。在勞動(dòng)實(shí)踐中，我不僅僅學(xué)到了崗位技能，還學(xué)到了如何與他人相處、如何解決問(wèn)題等實(shí)用的知識(shí)和技能。這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)伴隨我一生，并在今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐也培養(yǎng)了我的自信心和自律能力。通過(guò)不斷地勞動(dòng)和探索，我對(duì)自己的能力有了更清楚的認(rèn)識(shí)，我相信只要努力，就能夠取得更好的成績(jī)。
總之，高中德育勞動(dòng)實(shí)踐對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)參與勞動(dòng)實(shí)踐，我培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)了耐力和毅力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任意識(shí)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷將給我?guī)?lái)更多的收獲和成就。勞動(dòng)實(shí)踐讓我在成長(zhǎng)的道路上播下了健康而堅(jiān)實(shí)的種子，我將繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十四
近期，我校舉辦了一次德育勞動(dòng)周活動(dòng)，通過(guò)參與各項(xiàng)勞動(dòng)活動(dòng)，我深刻感受到了勞動(dòng)的重要性和德育與勞動(dòng)的緊密聯(lián)系。在這次德育勞動(dòng)周中，我結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，總結(jié)出了以下五個(gè)方面的心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生自立、堅(jiān)韌品質(zhì)的重要方式。在這次德育勞動(dòng)周中，我親身經(jīng)歷了農(nóng)田的耕種、實(shí)驗(yàn)室的清潔、教室的環(huán)境整理等各項(xiàng)勞動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)這些實(shí)際勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)。在農(nóng)田里，我深受陽(yáng)光炙烤，汗水不斷流淌，但我積極投入，始終堅(jiān)持下去，體味到了汗水流淌背后的成就感。在實(shí)驗(yàn)室的清潔中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，從細(xì)節(jié)中體會(huì)到了對(duì)工作的耐心和細(xì)致。通過(guò)這些勞動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了實(shí)際技能，更提高了自己的自立意識(shí)和堅(jiān)韌品質(zhì)。
其次，勞動(dòng)是增進(jìn)同學(xué)間團(tuán)結(jié)與合作的有力平臺(tái)。在德育勞動(dòng)周中，我與同學(xué)們一起勞動(dòng)，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中建立了深厚的友誼。在農(nóng)田里，我們分工合作，互相鼓勵(lì)，共同完成了任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)室的清潔中，我們密切配合，共同打造了一個(gè)潔凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這些合作勞動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了彼此之間的友誼和信任，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
第三，勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)的重要途徑。在德育勞動(dòng)周中，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和勞動(dòng)的成本，更加珍惜資源和時(shí)間的重要性。在農(nóng)田里，我親自耕種，切身體驗(yàn)到了糧食的來(lái)之不易，從而更加懂得珍惜糧食資源。在實(shí)驗(yàn)室的清潔中，我們徹底清理每一寸角落，減少了浪費(fèi)，提高了資源的利用效率。通過(guò)這些勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和資源的有限，從而培養(yǎng)了我勤儉節(jié)約的意識(shí)。
第四，勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的有效途徑。在德育勞動(dòng)周中，我以情感融入，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和奉獻(xiàn)他人。在農(nóng)田里，我認(rèn)真照料莊稼，給予它們陽(yáng)光和水分，從而培養(yǎng)了我對(duì)生命的責(zé)任心。在實(shí)驗(yàn)室的清潔中，我主動(dòng)承擔(dān)起清潔工作，為后來(lái)的同學(xué)提供了一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)這些勞動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了自己的責(zé)任心，更學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)他人，服務(wù)社會(huì)的精神。
最后，勞動(dòng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。在德育勞動(dòng)周中，我不僅鍛煉了身體，提高了技能，更培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。在農(nóng)田里，我走進(jìn)大自然，感受土地的溫暖，鍛煉了自己身體的力量和耐力。在實(shí)驗(yàn)室的清潔中，我認(rèn)真細(xì)致，鍛煉了自己動(dòng)手能力和專(zhuān)注力。通過(guò)這些綜合勞動(dòng)，我身心得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到了提升。
綜上所述，通過(guò)這次德育勞動(dòng)周的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性與德育的緊密聯(lián)系。勞動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生的自立、堅(jiān)韌品質(zhì)，又增進(jìn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)與合作，同時(shí)也培養(yǎng)了勤儉節(jié)約意識(shí)和責(zé)任心，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠?qū)趧?dòng)的精神貫徹到每一個(gè)方面，不斷完善自我，為社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十五
人類(lèi)起源于勞動(dòng)。勞動(dòng)是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，它不僅創(chuàng)造了人類(lèi)本身，而且創(chuàng)造了精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富，保證了人類(lèi)的延續(xù)和發(fā)展。鄧小平同志指出：“學(xué)校要給學(xué)生參加勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，勞動(dòng)是教學(xué)，是政治思想課……”值周勞動(dòng)班是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、勞動(dòng)教育、紀(jì)律教育、責(zé)任意識(shí)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)每學(xué)年至少要承擔(dān)一周的勞動(dòng)值周工作。
目前，學(xué)生中不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象有所抬頭，貪圖享受、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。原因是多方面的，其中忽視勞動(dòng)素質(zhì)教育是一個(gè)重要原因。通過(guò)在勞動(dòng)中進(jìn)行思想政治和品德教育是我國(guó)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。在勞動(dòng)過(guò)程中逐步滲透德育，具有行知合一的最佳效果，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無(wú)疑問(wèn)，將思想政治品德教育融入勞動(dòng)教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑?？梢?jiàn)，勞動(dòng)課必須滲透德育教育，作為教師，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)這種獨(dú)特而全面的功效，有意識(shí)給以強(qiáng)化。
勞動(dòng)課中的德育目標(biāo)是樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀，包括勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中獲得勞動(dòng)的成就感，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，產(chǎn)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。在這個(gè)教育過(guò)程中要傾注自己的情感，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的。在勞動(dòng)中，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出，勞動(dòng)并不可恥，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能換來(lái)別人的賞識(shí)，服務(wù)別人，快樂(lè)自己。只有體現(xiàn)到勞動(dòng)的辛苦后，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。一系列的德育活動(dòng)，可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)意志，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想觀念。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中，恰如其分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，還可以激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是辛苦的，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛。
隨著生活水平的提高，許多的家長(zhǎng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權(quán)利，“蜜罐中長(zhǎng)大的一代”享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味、穿要名牌的不良習(xí)慣。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時(shí)下，校園中對(duì)糧食、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費(fèi)丟棄、不會(huì)洗衣服、花錢(qián)無(wú)節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是，正是這一社會(huì)現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學(xué)生厭學(xué)，覺(jué)得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由、舒服得多。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識(shí)？通過(guò)勞動(dòng)課來(lái)進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來(lái)之不易，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
人處于群體之中，學(xué)習(xí)、工作、生活的過(guò)程都是與人合作的過(guò)程，正如歌中所唱：“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、協(xié)作精神、主動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，在勞動(dòng)課中，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開(kāi)展分組勞動(dòng)，在勞動(dòng)中會(huì)遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的'最佳時(shí)機(jī)。在勞動(dòng)過(guò)程中作為老師一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件，造成生生互助的氛圍，分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互交談，相互評(píng)論，相互協(xié)作，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓、寬容別人的同學(xué)，及時(shí)總結(jié)，予以表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學(xué)生及早認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的正確地位，對(duì)于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值。
充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說(shuō)教、被動(dòng)灌輸?shù)膯?wèn)題，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟道德境界，提高分析判斷能力，主動(dòng)遵從道德規(guī)范。同時(shí)，要增強(qiáng)教師的德育意識(shí)，注意德育工作的客觀性、真實(shí)性和參與性，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，將德育教育融入勞動(dòng)課中。
勞動(dòng)德育實(shí)踐周心得篇十六
6月18日上午天氣晴朗，為提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，學(xué)校組織我們二、三年級(jí)全體學(xué)生去塘沽小學(xué)生生活勞動(dòng)教育基地。
我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容?；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽?zhuān)瑡寢屖盏竭@個(gè)禮物特別開(kāi)心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
制作扶郎花主要分以下七個(gè)步驟：1.拓花瓣;2.剪花瓣;3.花瓣中心打孔;4.安裝花芯;5.固定花萼;6.裝配花枝、花葉;7.花朵塑形。
(這是我親手做得扶郎花)。
同學(xué)們因?yàn)橥娴锰度?，時(shí)間不知不覺(jué)到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛(ài)吃，每個(gè)人都吃了很多，我來(lái)來(lái)回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒(méi)了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很高興，我覺(jué)得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)非常幸福的事情。
通過(guò)這些活動(dòng)，使增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
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