個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)（匯總24篇）

制定計(jì)劃可以讓我們更好地控制風(fēng)險(xiǎn)，減少意外和不確定性。制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到不同步驟之間的關(guān)聯(lián)性和依賴關(guān)系。計(jì)劃對(duì)于個(gè)人和組織的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇一

20xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)，在國(guó)家第一批免費(fèi)師范生工作包分配的政策下，通過(guò)xx縣教體局的安排，很榮幸的被分配到xx鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，心中充滿了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀(jì)新教師具備崇高的師德、廣博的知識(shí)、精湛的教藝，還有健康的心理、強(qiáng)健的體魄。作為一名體育教師更應(yīng)該具有扎實(shí)的基本功和各項(xiàng)目的基本技能。為了能讓自己能更好的工作，更好的發(fā)展，對(duì)自己的成長(zhǎng)制定了計(jì)劃，并在計(jì)劃中不斷完善自己，不斷提高自身各方面的素質(zhì)。(個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下)

我必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn);積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。

(1)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

我想：作為一名合格的教師，必須具有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，系統(tǒng)扎實(shí)的掌握教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，因此我會(huì)在近兩年時(shí)間里看一些與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思，結(jié)合自身工作實(shí)際，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文一篇。主動(dòng)了解相關(guān)學(xué)科的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，努力成為研究型、專家型教師。(雖然這個(gè)期望很高，但是我會(huì)努力一搏)

(2)教學(xué)基本功學(xué)習(xí)

基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要，如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功，很難教好學(xué)生。我一定會(huì)結(jié)合學(xué)校要求，努力在備課、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、上課等方面提高。

(3)教學(xué)研究

“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

研究?jī)?nèi)容：

一、重視學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的有效性。

二、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性。

三、重視學(xué)習(xí)情感的有效性。

四、注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的安全性。

山里的孩子，有了放眼世界的可能。肩上的責(zé)任，讓我不能背叛自己的誓言。在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展自己，提高自己。為夏履鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的光和熱。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇二

目標(biāo)是走向成功的第一步，新的一年，你的目標(biāo)計(jì)劃是怎樣的?下面是本站小編收集整理的個(gè)人目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃書(shū)，歡迎閱讀。

時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對(duì)新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結(jié)合園長(zhǎng)為我們培訓(xùn)的內(nèi)容用"同理心"對(duì)待每一名幼兒，與班級(jí)成員積極配合共同搞好班級(jí)工作.本學(xué)期幼師

個(gè)人工作計(jì)劃

一：思想方面

遵紀(jì)守法，積極響應(yīng)國(guó)家制定各項(xiàng)

規(guī)章制度

二：教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我?guī)У氖切“啵虼宋覀冊(cè)诮逃虒W(xué)上就更該嚴(yán)格要求自己，不光有日常的知識(shí)傳授，還應(yīng)對(duì)幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育，一個(gè)好的班級(jí)，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規(guī)，因此我將用愛(ài)心和耐心，對(duì)待每個(gè)幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識(shí)，有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統(tǒng)的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)".以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)，有趣，直觀的游戲，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動(dòng)手操作能力等.我積極指導(dǎo)英語(yǔ)教師，做好配課工作，和本班英語(yǔ)教師共同努力使幼兒的第二語(yǔ)言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語(yǔ)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三：衛(wèi)生保健方面

本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)我班工作人員積極配合園內(nèi)的保健醫(yī)生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測(cè)，微量元素的測(cè)查，做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并多飲水盡量做到出滿勤，實(shí)現(xiàn)我班本學(xué)期出勤率達(dá)到95%以上.注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念.

四：家長(zhǎng)工作方面

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí)，新的幼兒，新的家長(zhǎng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，組建了我班家長(zhǎng)委員會(huì)，督促家長(zhǎng)做好《家園聯(lián)系冊(cè)》的填寫(xiě)，和家長(zhǎng)委員會(huì)成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能.本學(xué)期我園仍然采用門禁制度，召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)取得家長(zhǎng)的諒解，讓每位幼兒都高高興興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中.本學(xué)期將每月舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)將針對(duì)車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式，向家長(zhǎng)介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作.請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好"冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)""英語(yǔ)圣誕聯(lián)歡會(huì)""元旦化妝舞會(huì)"等一系列親子活動(dòng).

五：合作方面

通過(guò)培訓(xùn)，我深刻感受到團(tuán)隊(duì)精神對(duì)成功的重要性，因?yàn)槲磥?lái)的競(jìng)爭(zhēng):不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，而是以團(tuán)隊(duì)與另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng);不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)與一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng).在本學(xué)期，我在做好協(xié)調(diào)組織工作的同時(shí)，做到分工明確，責(zé)任到人，在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了快樂(lè)基金，極大地推動(dòng)了班級(jí)工作計(jì)劃的開(kāi)展，是班級(jí)成員形成了工作自覺(jué)性，為孩子做了榜樣激勵(lì)，幼兒也在班級(jí)中形成了自覺(jué)管理的氛圍.積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上，共同奮斗取得成功.

校本研究既是學(xué)校的一種研究制度，也是教師的一種研究方式。校本研究是以學(xué)校為研究的基地，以教師為研究的主體，以教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題為研究對(duì)象的研究。根據(jù)學(xué)校制定的研修規(guī)劃，結(jié)合我本人的教學(xué)實(shí)際，在本學(xué)年我的校本研修目標(biāo)和內(nèi)容是：以終身教育思想為指導(dǎo)，以教師專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升為目標(biāo)，以進(jìn)行課題研修為載體，認(rèn)真參加素質(zhì)培訓(xùn)，采用集中研修、分散自學(xué)，集中討論、教后反思等形式在“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”等方面全面提升個(gè)人素質(zhì)。

具體目標(biāo)如下：

1、新理念：以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種形式和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開(kāi)拓知識(shí)視野，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

2、新課程：根據(jù)基礎(chǔ)教育課題改革工作計(jì)劃，積極參加中小學(xué)教師新課程培訓(xùn)，從具體案例入手，科學(xué)地創(chuàng)新地解決新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，進(jìn)一步幫助自己解決新課程中的實(shí)際困難，提高個(gè)人在教育教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)新課程改革。

共

2

1

1

2

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇三

1.總體目標(biāo):。

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會(huì)對(duì)教師條件的選擇并不永恒，時(shí)代對(duì)教師的要求越來(lái)越高。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來(lái)，而是通過(guò)接受學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身學(xué)習(xí)才能獲得。終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必由之路。

在課程改革的浪潮中，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己，將自己融入到“十三五”教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究、課題研究，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

2.分期目標(biāo):。

第一年（20__年8月-20__年8月）。

（1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)。

（2）、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展，往科研型教師方向發(fā)展。

（3）、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，一學(xué)年開(kāi)設(shè)1-2堂展示課。

（4）、利用課余時(shí)間進(jìn)行教育碩士的進(jìn)修，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。

第二年（20__年8月-20__年8月）。

（1）、巧練課堂教學(xué)基本功確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

（2）、積極申報(bào)、承擔(dān)科研課題，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究和反思，努力成為科研型教師。

（3）、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。

（4）、爭(zhēng)取向知識(shí)的高層面進(jìn)取。積極參加繼續(xù)教育。

第三年（20__年8月20__年8月）。

（1）、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)生形成樂(lè)學(xué)、善學(xué)的局面。

（2）、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（3）、加大課堂改革力度，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式。

（4）、認(rèn)真研究、實(shí)踐教研組工作的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下，力爭(zhēng)漠索出一套適合我校的數(shù)學(xué)教研組的發(fā)展之路，形成獨(dú)特的、具備影響力的教學(xué)思想。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇四

1、加強(qiáng)自身的不斷學(xué)習(xí)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供支持和幫助。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人了解過(guò)去和未來(lái)，對(duì)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到“兩學(xué)”。

（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。爭(zhēng)取堅(jiān)持寫(xiě)教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。

（2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，努力閱讀、用好專業(yè)書(shū)籍，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改變自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。每天看報(bào)看新聞，及時(shí)了解國(guó)事動(dòng)態(tài)，是做一名合格教師必備的素質(zhì)。這樣既能讓自己做到與時(shí)俱進(jìn)，也能讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)從我這里吸取更多的東西。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。

社會(huì)在前進(jìn)，觀念在改變，教育理念也在改變，及時(shí)了解生物教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新方向，以此來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。堅(jiān)持用腦子工作，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

3、用心備課，多多聽(tīng)課。用心誠(chéng)是備好課、上好課的必勝法寶。而我也將在新學(xué)年多多聽(tīng)取別的老師尤其是優(yōu)秀教師的上課過(guò)程，以對(duì)照自已有何不足，與對(duì)方互相交流，共同促進(jìn)。

4、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

5、加深對(duì)教材的理解和挖掘，博取眾長(zhǎng)，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭(zhēng)取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。除了同組教師進(jìn)行校本培訓(xùn)之外，還需聽(tīng)取各種教育、教科研方面的講座，撰寫(xiě)各種教育工作及各講座的心得體會(huì)。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇五

在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事關(guān)心和支持下，11年我個(gè)人無(wú)論是在業(yè)務(wù)拓展、組織協(xié)調(diào)、等各地方都有了很大的提升，同時(shí)也存在著不少不足之處。

1、心態(tài)的自我調(diào)整能力增強(qiáng)了;。

2、學(xué)習(xí)能力、對(duì)市場(chǎng)的預(yù)見(jiàn)性和控制力能力增強(qiáng)了;。

3、處理應(yīng)急問(wèn)題、對(duì)他人的心理狀態(tài)的把握能力增強(qiáng)了;。

4、對(duì)整體市場(chǎng)認(rèn)識(shí)的高度有待提升;。

“溝通從心開(kāi)始”是中國(guó)移動(dòng)公司的廣告宣傳詞，我非常喜歡這句話，因此，我也時(shí)刻記住并把這句話帶到我的工作中去。希望我能用心做好每一件不平常的事銷售銷售，銷的是自己，售的是觀念。

1、用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，客觀總結(jié);切忌空話大話，夸夸其談;。

2、既有成績(jī)也有問(wèn)題，問(wèn)題要分析其根本原因;。

3、目標(biāo)和計(jì)劃要分解落實(shí)，要有具體可行的方法。

4、提出意見(jiàn)要結(jié)合建議，不要一味抱怨和找茬，目的是改善。

總之20__年的功也好過(guò)也好，都已成為歷史，迎接我們的將是嶄新的20__年，站在__年的門檻上，我們看到的是希望、是豐收和碩果累累!

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇六

1、優(yōu)勢(shì)分析:。

（1）、從畢業(yè)以來(lái)，擔(dān)任生物教學(xué)工作，大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)科知識(shí)功底比較深厚，有一定的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)初中生物學(xué)科的認(rèn)識(shí)比較深刻，知識(shí)體系比較完備。能勝任初中生物基本的教學(xué)工作，對(duì)中考考點(diǎn)和試題類型反映敏感，輔導(dǎo)答疑能力強(qiáng)。

（2）、具有一定的電腦操作知識(shí)，能夠較熟練操作辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。

（3）、能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)。

（4）、善于向他人學(xué)習(xí)，能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專業(yè)教學(xué)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，能夠積極有效地運(yùn)用多媒體為教學(xué)服務(wù)。

（4）、職業(yè)心強(qiáng)，嚴(yán)于律已，善于和他人合作，能正確的處理與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系。

2、不足剖析。

（1）、由于從教時(shí)間較短，與學(xué)生之家的情感還未固定，對(duì)定位是嚴(yán)厲還是關(guān)懷不清楚，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定起步階段，對(duì)自己有很大的未知性和挑戰(zhàn)性。

（2）、能承受較大強(qiáng)度的工作和研究量，但有時(shí)為了節(jié)省時(shí)間，上課和課后練習(xí)及測(cè)試過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)素材和教輔刊物。在追求課堂教學(xué)的生動(dòng)活潑之時(shí)忽略了嚴(yán)謹(jǐn)。這些都嚴(yán)重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。

（4）、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾的事時(shí)特發(fā)生，雖敏于思，但惰于筆，不善于總結(jié)與整理。

（5）、潛意識(shí)里還是以成績(jī)來(lái)衡量學(xué)生，工作有時(shí)急功近利，思想上還不能站在一個(gè)發(fā)展的高度來(lái)看待學(xué)生的價(jià)值。

（6）、對(duì)少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)不利。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇七

世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書(shū)。作為一名人民教師和學(xué)校管理者，要不斷地充實(shí)自己，跟上時(shí)代的腳步。只有通過(guò)讀書(shū)才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦，提高自己的綜合素質(zhì)。因此，既是響應(yīng)市、縣、校的號(hào)召，也是對(duì)自我的一種鞭策，特制定以下閱讀計(jì)劃：

以柳江縣和我?！敖處熼喿x年”活動(dòng)實(shí)施方案為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為閱讀導(dǎo)向，以“教師閱讀年”為發(fā)展契機(jī)，積極參與各類讀書(shū)活動(dòng)，在閱讀中鍛煉自己的思辯能力，在閱讀中轉(zhuǎn)變思想觀念，在閱讀中進(jìn)行教育創(chuàng)新，在閱讀中提高自身綜合素質(zhì)，讓生命在閱讀中更加精彩！。

1、豐富業(yè)余生活和內(nèi)心世界，促進(jìn)自身知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的提升，養(yǎng)成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的習(xí)慣。

2、讓好書(shū)相伴一生，讓閱讀和思考使自己成為有智慧、有風(fēng)格、有個(gè)性的新型管理者和教師。

3、在閱讀活動(dòng)中率先垂范，為形成我校良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建書(shū)香校園而努力。

3、每月必讀：《人民教育》、《中小學(xué)管理》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《班主任》

1、根據(jù)自身情況，制定適合自己的個(gè)人閱讀計(jì)劃，明確讀書(shū)的目的和意義。

2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

每天研讀1小時(shí)；

每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記；

每月至少研讀一本教育刊物；

每學(xué)期至少研讀五本教育名著；

每學(xué)期至少撰寫(xiě)五篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文。

3、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

4、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。

5、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

7、堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合。讀寫(xiě)結(jié)合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書(shū)的習(xí)慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟，提出思考性問(wèn)題。

8、建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)成長(zhǎng)記錄袋。內(nèi)容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習(xí)材料、讀書(shū)體會(huì)、工作成果等。

第一階段：（1—2月）

1、利用假期初讀《柳州市教師培訓(xùn)讀本》。

第二階段——學(xué)習(xí)提高階段（3～6月）

1、選定必讀、選讀書(shū)目，制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

2、精讀《柳州市教師培訓(xùn)讀本》，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。掌握新時(shí)期教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)的教育政策法規(guī)和教育理論。

3、參加專題討論活動(dòng)。

4、參加以“我閱讀，我快樂(lè)，我閱讀，我成長(zhǎng)”為主題的征文活動(dòng)。

5、上傳優(yōu)秀征文稿及讀書(shū)心得到“讀書(shū)共享資源庫(kù)”及廣西教研網(wǎng)、校園網(wǎng)頁(yè)的個(gè)人博客中。

6、參加低年段組“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，檢查讀書(shū)筆記，并進(jìn)行匯總、小結(jié)。

7、完成必讀書(shū)目《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》、《愛(ài)心與教育》、《更新教育觀念報(bào)告集》、《賞識(shí)你的孩子》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《品三國(guó)》的研讀任務(wù)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

8、協(xié)助教導(dǎo)處組織經(jīng)典詩(shī)文、美文誦讀比賽活動(dòng)。

第三階段——自主研修和創(chuàng)新階段（7～11月）

1.完成必讀書(shū)目《陶行知教育名篇》、于丹《論語(yǔ)》心得、《文化苦旅》、《中國(guó)著名校長(zhǎng)辦學(xué)思想錄》、《童年的秘密》的研讀任務(wù)，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

2.參加低年段組“讀書(shū)沙龍”大家談活動(dòng)。

3.參加以“快樂(lè)閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng)新，成就名師”為主題的讀書(shū)報(bào)告會(huì)。

4.研讀各科教育教學(xué)刊物，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

5.對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，形成書(shū)面總結(jié)。

6.完善個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋的。

第四階段——總結(jié)、表彰階段（12月）

1、參加縣“教師閱讀年”閉卷考試。

2、寫(xiě)出全年活動(dòng)總結(jié)

在今后的工作，我將發(fā)揚(yáng)“用文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位”的精神，釋放出最大的閱讀熱情，投身到轟轟烈烈地讀書(shū)活動(dòng)去，“把書(shū)讀薄，把人做厚，把書(shū)讀舊，把人做新”，使2008年成為自身閱讀提高和發(fā)展豐收年。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇八

為深入推進(jìn)湖北高等學(xué)校章程建設(shè)，加快現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，根據(jù)《高等教育法》以及《教育部高等學(xué)校章程制定暫行辦法》等相關(guān)規(guī)定，制定本計(jì)劃。

計(jì)劃自xx年6月起實(shí)施，xx年底完成。到xx年底，73所湖北省屬公辦高等學(xué)校分批完成章程制定和核準(zhǔn)工作。

1、xx年10月，完成湖北大學(xué)、三峽大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、武漢體育學(xué)院、湖北師范學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等7所試點(diǎn)高校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。

2、xx年12月，完成武漢科技大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、江漢大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、湖北汽車工業(yè)學(xué)院、湖北民族學(xué)院、湖北醫(yī)藥學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院等11所本科高校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。

3、xx年4月，完成湖北警官學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、湖北文理學(xué)院、湖北工程學(xué)院、湖北科技學(xué)院、黃岡師范學(xué)院、湖北理工學(xué)院、湖北第二師范學(xué)院、荊楚理工學(xué)院、武漢商學(xué)院等11所本科高校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。

4、xx年6月，完成鄖陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校、湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校、湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院、荊州理工職業(yè)學(xué)院、鄂州職業(yè)大學(xué)等11所高職高專院校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。

5、xx年8月，完成武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、仙桃職業(yè)學(xué)院、湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等11所高職高專院校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。

6、xx年10月，完成武漢警官職業(yè)學(xué)院、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院、湖北生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、武漢交通職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北國(guó)土資源職業(yè)學(xué)院、武漢民政職業(yè)學(xué)院等11所高職高專院校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。

7、xx年12月，完成鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院、江漢藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、三峽電力職業(yè)學(xué)院、湖北青年職業(yè)學(xué)院、湖北工程職業(yè)學(xué)院、武漢城市職業(yè)學(xué)院、三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北體育職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院等11所高職高專院校章程的核準(zhǔn)與發(fā)布工作。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高章程質(zhì)量。各高校要健全章程建設(shè)工作機(jī)制，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自主持章程制定工作，明確工作機(jī)構(gòu)、人員，加強(qiáng)條件保障。要嚴(yán)格按照《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》的規(guī)定，組織章程起草工作，保證章程內(nèi)容和起草程序符合要求。要充分借鑒國(guó)內(nèi)外高校章程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，制定出具有中國(guó)特色、符合學(xué)校實(shí)際與改革發(fā)展要求的高質(zhì)量章程。要按照本計(jì)劃的時(shí)間安排，制定章程起草工作方案，明確校內(nèi)起草程序各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，保證按時(shí)完成章程起草工作。

2、落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)。高校主管部門要結(jié)合簡(jiǎn)政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能和落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)的改革要求，加強(qiáng)與有關(guān)主管部門的溝通與聯(lián)系，通過(guò)章程建設(shè)，推動(dòng)高校健全完善法人治理結(jié)構(gòu)和自我監(jiān)督機(jī)制，明確高校辦學(xué)自主權(quán)的內(nèi)涵，以及主管部門與高校之間權(quán)利義務(wù)和管理職權(quán)的邊界。

3、做好高校章程核準(zhǔn)工作。成立湖北省高校章程核準(zhǔn)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，對(duì)提交核準(zhǔn)的高校章程從不同角度進(jìn)行評(píng)議、提出意見(jiàn)。章程核準(zhǔn)委員會(huì)采取書(shū)面評(píng)議與會(huì)議集中評(píng)議相結(jié)合的方式開(kāi)展評(píng)議、核準(zhǔn)工作。高校申請(qǐng)核準(zhǔn)章程，應(yīng)當(dāng)同時(shí)提交章程起草說(shuō)明，對(duì)起草過(guò)程、章程內(nèi)容、主要特點(diǎn)和制度創(chuàng)新等內(nèi)容做出說(shuō)明。章程核準(zhǔn)委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議集中評(píng)議高校章程的，被評(píng)議高校的主要負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)?shù)綍?huì)做出說(shuō)明、回應(yīng)提問(wèn)。

4、完善章程核準(zhǔn)后的執(zhí)行機(jī)制。主管部門要會(huì)同高校建立健全章程執(zhí)行機(jī)制，形成高校依據(jù)章程自主辦學(xué)、主管部門對(duì)章程執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督并作為實(shí)施管理依據(jù)的新格局。各高校要健全校內(nèi)章程監(jiān)督機(jī)制，依據(jù)章程統(tǒng)一規(guī)章制度、健全組織機(jī)構(gòu)、規(guī)范管理職能、完善民主監(jiān)督機(jī)制。章程執(zhí)行情況要形成年度報(bào)告或者作為學(xué)校年度工作報(bào)告的內(nèi)容之一，向教職工代表大會(huì)以及主管部門報(bào)告。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇九

3、新技術(shù)：認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)，同時(shí)，結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，使自己能獨(dú)立制作。

課件。

能夠靈活自如地上好多媒體課。

4、師德教育：結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，全面加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德教育，通過(guò)多種途徑和方式廣泛開(kāi)展宣傳，從板報(bào)、學(xué)習(xí)資料、各類報(bào)刊中全方位多角度選擇典型案例，增加師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)自己職業(yè)道德水平的顯著提高。

5、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)：認(rèn)真參加市局組織的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己更新理念，轉(zhuǎn)變角色，切實(shí)提高教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新課程改革。

以“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣”為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流研討，力爭(zhēng)在提高個(gè)人教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足，對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。通過(guò)幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。

一.教育工作。

語(yǔ)言。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。

2.激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

3.繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話、講故事，聲音響亮。

藝術(shù)。

1.通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞，培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念，知道如何從音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法，形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力，幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。

科學(xué)。

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣，是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3.能聽(tīng)清楚老師的話，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。

4.能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。

5.幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康。

1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí)，形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。

5.能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合、分散，排成四路縱隊(duì);能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會(huì)。

1.關(guān)心周圍的同伴和成人，愛(ài)親人和長(zhǎng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。

2.了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。

二.保育工作。

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。

2.配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān)。

3.做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。

三.家長(zhǎng)工作。

1.保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。

四.環(huán)境布置。

1.墻面環(huán)境更新。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。

以上是我們班本學(xué)期的。

工作計(jì)劃。

希望通過(guò)實(shí)施使幼兒在各方面能力有所提高健康愉快地成長(zhǎng)。

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個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十

樹(shù)立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅(jiān)持從我校的實(shí)際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展要求，以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面。

二.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

1.安排班級(jí)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2.營(yíng)造向上氛圍。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十一

1、面臨的困難和挑戰(zhàn):。

（1）缺乏系統(tǒng)的理論知識(shí)，教學(xué)改革上頗感力不從心；

（2）所在學(xué)校為一所普通農(nóng)村高中，信息相對(duì)閉塞，沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)象這次培訓(xùn)這樣接受各位專家的有效指導(dǎo)。

（3）學(xué)生學(xué)法已固化，短時(shí)間內(nèi)難于接受新變化。

2、應(yīng)對(duì)措施。

（1）、自身不斷提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立信心，不斷地鞭策自己，保持旺盛的精力和上進(jìn)心，提升自己的職業(yè)責(zé)任感。

（2）、希望學(xué)校能多提供一些象這樣高等級(jí)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以加快自己前進(jìn)的步伐。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十二

姓名：

韓麗君

性別：

女

民族：

漢族

職稱：

中二

本學(xué)期，我代九年級(jí)3個(gè)班的美術(shù)。從上學(xué)期學(xué)生作業(yè)情況來(lái)看，學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)還比較薄弱。著眼實(shí)際，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要從以下幾方面展開(kāi)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)；在廣泛的文化情景中認(rèn)識(shí)美術(shù)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力；促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)興趣較濃厚。

從上學(xué)期學(xué)生作業(yè)情況來(lái)看，學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)還比較薄弱。學(xué)生的美術(shù)知識(shí)少得可憐，色彩沒(méi)用過(guò)，明暗調(diào)子不清楚等等，這些都直接影響了學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解程度和欣賞水平，他們很難對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣。

美術(shù)新課標(biāo)要求“學(xué)生進(jìn)行搜集資料，利用現(xiàn)有的地域，文化等資源進(jìn)行學(xué)習(xí)”，這給美術(shù)教師在教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用上一個(gè)很大的自主空間。

大多學(xué)生不能很好的接受美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的教育。美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)方面差異較大，學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)較膚淺，體驗(yàn)美、欣賞美、的能力缺乏。不會(huì)學(xué)習(xí)美術(shù)。認(rèn)為美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)。沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，大量的時(shí)間被主課占據(jù)。學(xué)生在以前幾乎沒(méi)正規(guī)地上過(guò)美術(shù)課，對(duì)美術(shù)課陌生。

目標(biāo)

活動(dòng)/措施

時(shí)間

實(shí)施情況

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。使95％的學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生興趣。

欣賞不同的中外美術(shù)作品，感染學(xué)生。

1―――2周

（2課時(shí)）

2、臨摹與寫(xiě)生練習(xí)、創(chuàng)作、表演和展示2―――3次。

1、運(yùn)用各種繪畫(huà)語(yǔ)言表現(xiàn)自己的思想情感。

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)。

5―――7周

（3課時(shí)）

3、初步認(rèn)識(shí)直觀形象的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言

1、體驗(yàn)色彩的表象力，并有目的的加以運(yùn)用。

2、按自己的想法反映周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。

全學(xué)期

4、使學(xué)生能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述（100字左右）

1、欣賞和分析作品的創(chuàng)意和方法。

2、通過(guò)創(chuàng)作表達(dá)自己的

第8周

第15周

第16周

5、審美意識(shí)、審美情趣陶冶、培養(yǎng)

1、美學(xué)思想介紹

2、語(yǔ)言美、情感美感悟、體會(huì)。

全學(xué)期

6、幫助“學(xué)困生”提高學(xué)習(xí)興趣

1、積極了解學(xué)生情況。

2、個(gè)別輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

3、思想教育。

第2周

第8周

7、初步培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣

1、思想教育。

2、認(rèn)識(shí)崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)是良好的心理素質(zhì)的表現(xiàn)。

3、在集體活動(dòng)提倡滲透意識(shí)。

全學(xué)期

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園及周邊餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管，消除食品安全隱患，保障師生身體健康，根據(jù)省食品藥品監(jiān)督管理局、省教育廳、市食品藥品監(jiān)督管理局、市教育局有關(guān)文件要求，南康市食品藥品監(jiān)督管理局、南康市教育局決定在20xx年春季開(kāi)學(xué)期間，利用一個(gè)多月的時(shí)間，在全市開(kāi)展校園及周邊餐飲食品安全專項(xiàng)整治“護(hù)校行動(dòng)”。

一、工作目標(biāo)。

以黨的xx大為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)監(jiān)管理念，以集中整治與日常監(jiān)管相結(jié)合，重點(diǎn)突破與全面推進(jìn)相結(jié)合的原則，認(rèn)真落實(shí)校園及周邊餐飲安全管理責(zé)任，全面排查食品安全隱患，嚴(yán)厲打擊無(wú)證經(jīng)營(yíng)餐飲服務(wù)和違法制作加工食品行為，建立餐飲服務(wù)食品安全長(zhǎng)效機(jī)制，確保師生飲食安全。

二、整治重點(diǎn)。

(一)重點(diǎn)單位：向?qū)W生供餐的中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)(含民辦)食堂及校園周邊餐飲服務(wù)單位、餐飲類食品攤販等。

(二)重點(diǎn)內(nèi)容：

1、全面排查食品安全隱患。

(1)經(jīng)營(yíng)許可方面：重點(diǎn)檢查是否持有效證照或經(jīng)審批、備案經(jīng)營(yíng)，是否超范圍經(jīng)營(yíng)，是否超能力經(jīng)營(yíng)、擴(kuò)大核定供餐數(shù)量范圍;農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃供餐食堂設(shè)計(jì)、施工是否經(jīng)當(dāng)?shù)夭惋嫹?wù)食品安全監(jiān)管部門審核、指導(dǎo)。

(2)場(chǎng)所設(shè)施方面：重點(diǎn)檢查加工場(chǎng)所內(nèi)外環(huán)境是否整潔、功能分區(qū)、布局流程是否合理;食品加工、貯存和保溫、冷藏、冷凍、留樣、消毒等設(shè)施設(shè)備是否滿足需要、正常運(yùn)行;是否有有效的防鼠、防蠅、防塵等設(shè)施。

(3)人員管理方面:重點(diǎn)檢查食品安全管理人員是否按要求配備;從業(yè)人員是否持有效健康證明上崗，是否執(zhí)行晨檢制度;采購(gòu)驗(yàn)收、制作加工、分裝備餐、清洗消毒等關(guān)鍵崗位人員是否熟悉崗位職責(zé)。

(4)管理制度方面:重點(diǎn)檢查《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》是否執(zhí)行到位，內(nèi)部食品安全管理制度是否健全，各項(xiàng)食品安全責(zé)任是否落實(shí)，各項(xiàng)食品安全記錄是否齊全;餐廚廢棄物處置是否符合規(guī)定，是否與有資質(zhì)的收運(yùn)單位簽訂協(xié)議、留存證件，臺(tái)帳記錄是否規(guī)范。

(5)原料采購(gòu)方面:重點(diǎn)檢查食品進(jìn)貨渠道是否正規(guī)，索證索票是否齊全，采購(gòu)記錄是否完整規(guī)范;在庫(kù)食品標(biāo)識(shí)標(biāo)簽是否合規(guī)，儲(chǔ)存條件是否符合要求，是否在保質(zhì)期限內(nèi)，感官性狀是否正常。

(6)加工制作方面:重點(diǎn)檢查食品是否燒熟煮透，食品添加劑使用是否合法定量，加工用具是否生熟分開(kāi)，餐用具消毒是否徹底到位;食品留樣是否符合要求;學(xué)校食堂是否存在加工制作冷葷涼菜的行為;是否違規(guī)加工制作豆角(四季豆)、豆?jié){;是否采購(gòu)、貯存、使用亞硝酸鹽;食品加工飲用水是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);加工后的食品存放超過(guò)2小時(shí)后，是否經(jīng)過(guò)重新加熱再銷售。

2、嚴(yán)厲查處違法違規(guī)行為。

(1)依法清查無(wú)證經(jīng)營(yíng)行為。學(xué)校食堂未取得餐飲服務(wù)許可的，不得從事餐飲服務(wù)活動(dòng);對(duì)擅自改變經(jīng)營(yíng)條件，不能持續(xù)滿足許可要求的，要責(zé)令限期整改，整改不到位的，不得供餐。對(duì)校園內(nèi)及周邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的餐飲單位、未經(jīng)備案同意的餐飲類食品加工小作坊、食品攤販，要聯(lián)合有關(guān)部門依法清理，并通報(bào)當(dāng)?shù)卣?/p>

(2)嚴(yán)厲打擊“違禁超限、假冒偽劣”行為。以自制面點(diǎn)、自制糕點(diǎn)、自制火鍋底料、自制飲料和自制調(diào)味料為重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊在食品制作加工中非法添加非食用物質(zhì)行為，加大濫用食品添加劑行為的查處力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違法添加的，一律按最高限處罰，一律吊銷許可，一律通報(bào)當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)、報(bào)告當(dāng)?shù)卣Ｉ嫦臃缸锏?，一律移送公安機(jī)關(guān)。加強(qiáng)食品原料采購(gòu)進(jìn)貨查驗(yàn)監(jiān)督，嚴(yán)查來(lái)歷不明食品、不合格食品、有毒有害食品、假冒偽劣食品，對(duì)問(wèn)題食品在查處的同時(shí)，及時(shí)追查來(lái)源，并通報(bào)相關(guān)食品安全監(jiān)管部門。

(3)嚴(yán)厲查處“瘦肉精”肉、劣質(zhì)食用油。加強(qiáng)食品采購(gòu)索證索票監(jiān)督，依法查處不按規(guī)定索證索票、不按要求記錄采購(gòu)臺(tái)帳信息行為。學(xué)校食堂、餐飲單位采購(gòu)的鮮肉要來(lái)自定點(diǎn)屠宰單位，要有肉品檢疫合格證明或檢疫合格證號(hào)，肉制品要有檢驗(yàn)合格證明。發(fā)現(xiàn)來(lái)路不明的肉品和肉制品，無(wú)標(biāo)識(shí)標(biāo)簽食用油，一律暫控，追蹤來(lái)源，不能證明合法來(lái)源的，一律依法查處，嚴(yán)防使用“瘦肉精”肉、私屠濫肉、病害肉和劣質(zhì)食用油、“地溝油”。

(4)從重查處污染食品行為。大力整治餐用具不清洗消毒行為，對(duì)清洗消毒設(shè)施設(shè)備欠缺、不按規(guī)程清洗消毒、清洗消毒不徹底，不從正規(guī)渠道購(gòu)買集中消毒餐具、不按批次索取消毒合格證明的，要依法查處，責(zé)令限期整改，嚴(yán)防食源性疾病。要加大對(duì)從業(yè)人員健康檢查的監(jiān)督力度，對(duì)未取得健康證明上崗、帶病制作加工食品的，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，堅(jiān)決防止交叉污染。

3.加強(qiáng)重點(diǎn)食品監(jiān)督抽檢。

針對(duì)校園及周邊餐飲服務(wù)食品安全工作特點(diǎn)，在隱患排查和集中整治中，對(duì)可疑食品、問(wèn)題食品、來(lái)歷不明食品，餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管部門要加強(qiáng)監(jiān)督抽檢，重點(diǎn)抽檢食品加工飲用水、早餐食品、鮮肉和肉制品、食用油、面粉、農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃供餐食品、豆制品等高風(fēng)險(xiǎn)食品、大宗食品。對(duì)監(jiān)督抽檢結(jié)果，要及時(shí)有效應(yīng)用，發(fā)揮技術(shù)支撐作用，提高整治效果。

三、時(shí)間安排。

專項(xiàng)整治分三個(gè)階段：

(一)動(dòng)員部署、排查摸底階段(3月15日前)。

制定行動(dòng)方案，動(dòng)員部署餐飲安全“護(hù)校行動(dòng)”，并對(duì)各類學(xué)校食堂進(jìn)行一次徹底的排查摸底，深入查找存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。

(二)集中整治、清理整頓階段(3月16日—4月15日)。

針對(duì)排查摸底的情況和具體問(wèn)題，按照方案要求，整合監(jiān)管力量，對(duì)全市供餐學(xué)校進(jìn)行抽查，抽查比例不低于10%，并對(duì)抽查學(xué)校進(jìn)行排名，檢查結(jié)果上報(bào)市政府。各防保站自行組織人員對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校、幼兒園食堂及校園周邊餐飲單位進(jìn)行專項(xiàng)檢查。從食品安全管理、餐飲服務(wù)許可證、環(huán)境衛(wèi)生、健康證明、索證索票管理、加工制作管理制度、清洗消毒、使用食品添加劑等方面對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行集中整治，著力解決影響學(xué)校及周邊餐飲服務(wù)食品安全的突出問(wèn)題。

(三)鞏固成果，總結(jié)督查階段(4月16日—4月20日)。

堅(jiān)持治理和鞏固并進(jìn)的方針，建立和完善學(xué)校及周邊餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效工作機(jī)制，常抓不懈，防止反彈。各被抽查學(xué)校，須在4月20日前以書(shū)面形式向南康市食藥監(jiān)局與市教育局上報(bào)整改情況。

四、有關(guān)要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密工作部署。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)工作落實(shí)，明確整治目標(biāo)、具體任務(wù)、工作要求、整治重點(diǎn)，市餐監(jiān)所及各防保站具體實(shí)施轄區(qū)內(nèi)春季餐飲安全“護(hù)校行動(dòng)”，確保工作取得成效。

(二)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，密切部門配合。市食品藥品監(jiān)督管理局要加強(qiáng)與市教育局的溝通、緊密配合，共同做好專項(xiàng)工作。對(duì)專項(xiàng)行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)通報(bào)市教育局。對(duì)帶有普遍性的問(wèn)題，要及時(shí)向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，共同研究解決措施，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。要加強(qiáng)與工商、公安、城管等部門的配合，加大執(zhí)法力度，多管齊下整治突出問(wèn)題。

(三)廣泛發(fā)動(dòng)群眾，強(qiáng)化輿論監(jiān)督。加大“護(hù)校行動(dòng)”的宣傳力度，公布舉報(bào)電話，發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與專項(xiàng)行動(dòng)，共同維護(hù)餐飲安全。要發(fā)揮新聞媒體的監(jiān)督作用，邀請(qǐng)新聞媒體跟蹤報(bào)道專項(xiàng)行動(dòng)成效，樹(shù)立一批先進(jìn)典型;對(duì)存在嚴(yán)重食品安全隱患、違法違規(guī)行為情節(jié)惡劣、嚴(yán)重阻撓執(zhí)法檢查的行為及時(shí)曝光。

加強(qiáng)信息報(bào)告制度，及時(shí)向上級(jí)上報(bào)專項(xiàng)檢查中的工作情況，完成各項(xiàng)檢查報(bào)表，典型案例查處工作。同時(shí)，各防保站須在4月20日前上報(bào)工作總結(jié)及報(bào)表1、2至市食品藥品監(jiān)督管理局。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十四

將以“瘦肉精”查處為重點(diǎn)，3突出做好三個(gè)監(jiān)管。全運(yùn)會(huì)即將在市召開(kāi)。加強(qiáng)畜產(chǎn)品安全檢查，加大對(duì)違法者的打擊力度，保障全運(yùn)會(huì)食品安全。一是突出抓好飼料、獸藥的監(jiān)管，對(duì)生產(chǎn)企業(yè)資質(zhì)進(jìn)行審核，對(duì)經(jīng)營(yíng)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行整頓規(guī)范，實(shí)行定期和不定期的抽樣檢測(cè)，把好“入口關(guān)”二是突出養(yǎng)殖環(huán)節(jié)監(jiān)管，建立完整的畜禽養(yǎng)殖檔案，把好“生產(chǎn)關(guān)”三是突出抓好流通環(huán)節(jié)監(jiān)管，全面開(kāi)展產(chǎn)地檢疫、屠宰檢疫、市場(chǎng)檢疫和運(yùn)輸檢疫，把好“市場(chǎng)關(guān)”確保上市畜產(chǎn)品的安全可靠。

結(jié)合實(shí)際，縣動(dòng)監(jiān)局圍繞市局和縣委、縣政府年初下達(dá)的工作任務(wù)。以人為本，狠抓落實(shí)，全縣畜牧業(yè)繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，確保了時(shí)間過(guò)半，完成任務(wù)過(guò)半。

一、畜牧生產(chǎn)。

農(nóng)戶養(yǎng)殖積極性不斷高漲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1畜牧生產(chǎn)各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)定增長(zhǎng)。隨著標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)、生豬調(diào)出大縣獎(jiǎng)勵(lì)等一系列扶持政策的落實(shí)。預(yù)計(jì)到6月末全縣生豬出欄52萬(wàn)頭，同比增長(zhǎng)14%存欄46萬(wàn)頭，同比增長(zhǎng)0.8%家禽存籠1080萬(wàn)只，與去年同期持平，出籠870萬(wàn)只，同比增長(zhǎng)1%肉牛存欄18萬(wàn)頭，同比增長(zhǎng)8%出欄26萬(wàn)頭，同比增長(zhǎng)8%肉類總產(chǎn)量14萬(wàn)噸；禽蛋產(chǎn)量2.2萬(wàn)噸；實(shí)現(xiàn)畜牧業(yè)產(chǎn)值30億元。

隨著政府對(duì)畜牧產(chǎn)業(yè)的政策扶持力度的不斷加大，2規(guī)?；?biāo)準(zhǔn)化顯著提升。近年來(lái)。縣肉牛經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)發(fā)展步伐加快，畜牧業(yè)實(shí)行創(chuàng)新養(yǎng)殖模式，標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化生產(chǎn)顯著提升。

全縣年出欄頭以上的規(guī)模肉牛養(yǎng)殖場(chǎng)20戶（去年同期8戶）1000至頭10戶（同期10戶）500至999頭20戶（同期20戶）50至499頭60戶（同期60戶）規(guī)?；竭_(dá)63%以上。截止五月末。

提高養(yǎng)殖效益。今年我局在推廣畜禽疫病綜合防治等十大常規(guī)技術(shù)外，3推廣先進(jìn)模式。大力推廣了150標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)豬模式和無(wú)污染、零排放的生物發(fā)酵床養(yǎng)豬模式。目前在縣滿都戶、牛心坨、老大房、冷子堡、養(yǎng)士卜、肖寨門、茨榆坨等鄉(xiāng)鎮(zhèn)已建和在建的生物發(fā)酵床養(yǎng)豬模式就有20多家，建成投產(chǎn)的有5家，已經(jīng)獲得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

二、防疫工作。

1動(dòng)物疫病防控水平整體提高。

狠抓春季動(dòng)物防疫工作，今年以來(lái)。嚴(yán)格執(zhí)行“常年免疫，定期補(bǔ)針”原則，集中精力打好春季動(dòng)物防疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。動(dòng)物防疫工作基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，畜禽死亡率均控制在正常范圍之內(nèi)。重點(diǎn)是五到位，三落實(shí)”

每季防疫切實(shí)做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)有領(lǐng)導(dǎo)專管，組織領(lǐng)導(dǎo)到位。縣鎮(zhèn)兩級(jí)都及時(shí)調(diào)整成立了以行政一把手牽頭掛帥的重大動(dòng)物疫病防治指揮部。村組有專人配合。同時(shí)按照《縣突發(fā)動(dòng)物疫情應(yīng)急預(yù)案》要求，層層成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急隊(duì)伍，為動(dòng)物疫情防控提供了有力的組織保證。

縣動(dòng)監(jiān)局與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)監(jiān)所簽訂目標(biāo)管理合同，責(zé)任明確到位。縣政府與鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)與村簽訂動(dòng)物防疫工作責(zé)任狀。鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)監(jiān)所與村級(jí)防疫員簽訂了責(zé)任狀，責(zé)任到人，任務(wù)明確。以來(lái)，縣政府將動(dòng)物防疫工作納入黨政干部年終績(jī)效考評(píng)范疇，進(jìn)一步保證了各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

局黨總支成立了四個(gè)督查小組，防疫督查到位。今年春防。由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)分片督查，及時(shí)解決春防中出現(xiàn)的問(wèn)題。

由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)監(jiān)所與之簽訂工作責(zé)任合同，防疫員隊(duì)伍到位。全縣186個(gè)行政村配備村級(jí)防疫員186名。績(jī)效掛鉤，按勞取酬。

縣的試驗(yàn)室測(cè)試能力和裝備都上了一個(gè)新水平，實(shí)驗(yàn)室測(cè)試能力和裝備到位。根據(jù)國(guó)家動(dòng)物疫情測(cè)報(bào)站建設(shè)的要求。配齊了超凈工作臺(tái)、酶標(biāo)儀、離心機(jī)、顯微鏡等實(shí)驗(yàn)設(shè)備；配備了專職實(shí)驗(yàn)人員3名，全部為獸醫(yī)師；開(kāi)展了正常的工作，按時(shí)完成了盛市、縣的各項(xiàng)監(jiān)測(cè)任務(wù)和全縣各種動(dòng)物疫病的檢驗(yàn)檢測(cè)工作。

嚴(yán)格執(zhí)行“常年免疫，落實(shí)強(qiáng)制免疫。狠抓重大動(dòng)物疫病強(qiáng)制免疫工作。定期補(bǔ)針”原則，全縣規(guī)定每月1015日為補(bǔ)免日，確保免疫密度100%據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年春防免疫豬瘟50萬(wàn)頭份、牛羊口蹄疫20萬(wàn)頭份、豬口蹄疫32萬(wàn)頭、禽流感2500萬(wàn)羽，高致病性豬藍(lán)耳病30萬(wàn)頭，做到應(yīng)免盡免。

保證疫苗質(zhì)量，落實(shí)防疫基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為了確保免疫效果。今年我農(nóng)業(yè)部的大力支持下，借助國(guó)家對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)站擴(kuò)建項(xiàng)目的落實(shí)，對(duì)村級(jí)冷鏈體系進(jìn)行了改造升級(jí)，9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)監(jiān)所配備了相應(yīng)設(shè)施設(shè)備，村防疫員配置了冷藏盒、疫苗儲(chǔ)藏冰箱、電動(dòng)車等設(shè)備。

成立了疫情處置領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)疫情處置。為了使疫情處置到位。制定了制度，落實(shí)了責(zé)任。去年至今，縣共排查疫情105起，其中肉牛5起，奶牛1起，生豬10起，實(shí)驗(yàn)室診斷病料500余份、血液常規(guī)檢查800余次。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室和血清學(xué)檢查，全縣沒(méi)有發(fā)現(xiàn)禽流感、豬瘟等重大動(dòng)物疫病隱患。

三、畜產(chǎn)品安全工作。

開(kāi)展了鎮(zhèn)中心屠宰場(chǎng)“十有”檢疫室建設(shè)，強(qiáng)化屠宰檢疫。今年初。完善軟硬件設(shè)施，達(dá)到十有”標(biāo)準(zhǔn)。目前部分鎮(zhèn)屠宰場(chǎng)“十有”建設(shè)已達(dá)標(biāo)，下半年力爭(zhēng)全部達(dá)標(biāo)。

以行政審批服務(wù)中心為陣地，強(qiáng)化憑證經(jīng)營(yíng)。始終以《動(dòng)物防疫法》行政許可法》為基矗?？茖Ｈ寺鋵?shí)持證經(jīng)營(yíng)制度。所有證照一律納入縣行政審批服務(wù)中心統(tǒng)一辦理，杜絕違規(guī)操作。

確立了畜產(chǎn)品安全工作目標(biāo)。二是實(shí)施畜產(chǎn)品追溯制度。對(duì)全縣所有畜禽養(yǎng)殖大戶、飼料獸藥生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)戶調(diào)查摸底，強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)督。一是年初與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)動(dòng)監(jiān)所簽訂了動(dòng)物檢疫監(jiān)督及畜產(chǎn)品安全工作責(zé)任狀。登記備案，建立全縣種畜禽生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)檔案，實(shí)現(xiàn)了動(dòng)態(tài)管理。三是推行市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。對(duì)進(jìn)入市場(chǎng)的外埠廠家及產(chǎn)品逐一摸底登記。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣有飼料獸藥經(jīng)營(yíng)戶260家，外埠供我縣飼料生產(chǎn)廠家86家，獸藥生產(chǎn)廠家60家，共開(kāi)展嚴(yán)查“瘦肉精”專項(xiàng)整治2個(gè)月，飼料獸藥市場(chǎng)專項(xiàng)整治活動(dòng)5次，集中人力、物力開(kāi)展“飼料獸藥安全管理月”活動(dòng)，出動(dòng)執(zhí)法人員120人次，印發(fā)宣傳資料13000份，抽檢（飼料、獸藥、牛尿、豬尿等）245批（次）各類產(chǎn)品，查處假冒偽劣飼料6000余公斤及劣質(zhì)獸藥108件，取締無(wú)證經(jīng)營(yíng)行為8起；與縣公安局聯(lián)合查處違法飼喂“瘦肉精”飼養(yǎng)戶4戶，無(wú)害化處理含“瘦肉精”肉牛14頭，刑拘2人，2人在逃。

四、存在問(wèn)題：

全縣畜牧業(yè)雖然保持了持續(xù)健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)，半年來(lái)。呈現(xiàn)出一些亮點(diǎn)，但也存在一些不容忽視的'問(wèn)題和困難：

一是動(dòng)物防疫基礎(chǔ)設(shè)施從總體上講還比較薄弱，疫病防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻；

三是縣內(nèi)現(xiàn)有的畜產(chǎn)品加工企業(yè)規(guī)模孝輻射帶動(dòng)力弱、產(chǎn)品檔次低、缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，畜產(chǎn)品仍然以活畜外銷為主，畜牧產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)程度低。

下半年工作思路：

一）發(fā)展戰(zhàn)略上實(shí)現(xiàn)新突破。

形成由現(xiàn)在牛、豬“兩輪驅(qū)動(dòng)”發(fā)展為牛、豬、鴨、雞“四輪驅(qū)動(dòng)”齊頭并進(jìn)，根據(jù)我縣實(shí)際走資源節(jié)約、環(huán)境友好、質(zhì)量安全、生態(tài)文明、低耗高效的現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展之路。各顯神通，真正打造畜牧強(qiáng)縣。

二）依托皓月集團(tuán)項(xiàng)目打造肉牛強(qiáng)縣。

以肖寨門鎮(zhèn)、朱家房鎮(zhèn)為中心，一是加強(qiáng)肉牛養(yǎng)殖基地建設(shè)。借助皓月集團(tuán)項(xiàng)目落地。帶動(dòng)其他各鎮(zhèn)及周邊地區(qū)，大力發(fā)展肉牛養(yǎng)殖，打造標(biāo)準(zhǔn)化肉牛養(yǎng)殖基地，做大做強(qiáng)肉牛產(chǎn)業(yè)。二是大力發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化肉牛養(yǎng)殖。興建肉牛標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖小區(qū)，新發(fā)展100個(gè)養(yǎng)殖戶，每個(gè)養(yǎng)殖戶建一幢200個(gè)牛位以上的標(biāo)準(zhǔn)化牛舍，每批飼養(yǎng)肉牛200頭，每年飼養(yǎng)2批，年出欄40000頭肉牛。三是實(shí)現(xiàn)農(nóng)戶標(biāo)準(zhǔn)化肉牛養(yǎng)殖飼料生產(chǎn)等配套建設(shè)。建設(shè)1個(gè)年加工12萬(wàn)噸的飼料廠，1個(gè)有機(jī)肥料加工廠。帶動(dòng)運(yùn)輸業(yè)及相關(guān)從業(yè)人員3000多人。

三）狠抓動(dòng)物疫病防控和畜產(chǎn)品安全不放松。

育肥期的相對(duì)縮短，1變春秋兩季防疫為常年免疫。隨著養(yǎng)殖水平的提高。畜禽及其產(chǎn)品進(jìn)出更加頻繁，給動(dòng)物免疫工作提出了新的要求。過(guò)去春秋兩季防疫已不適應(yīng)生產(chǎn)發(fā)展的需要，必須真正做到集中春秋兩季重大免疫會(huì)戰(zhàn)，月月按時(shí)補(bǔ)針到位，真正實(shí)現(xiàn)政府保密度，部門保質(zhì)量。

2實(shí)施六個(gè)到位。

一是領(lǐng)導(dǎo)指揮到位；

二是責(zé)任明確到位；

三是督導(dǎo)到位；

四是防疫實(shí)施到位；

五是考核驗(yàn)收到位；

六是獎(jiǎng)懲到位。確保五項(xiàng)強(qiáng)制免疫密度達(dá)到100%抗體監(jiān)測(cè)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十五

“愛(ài)心暖冬”

寒冷的冬天又走入了我們的生活，生活在“象牙塔”里的我們，或許不曾感覺(jué)到何謂“寒冷”，但是在一些我們看不到的地方，有許多人在寒冷的冬天只穿著單薄的衣服，并不是他們不想穿的厚點(diǎn)穿的暖和點(diǎn)，而是因?yàn)樗麄儾荒?條件不允許!

改革開(kāi)放以來(lái)，尤其是近幾年，在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的英明領(lǐng)導(dǎo)下，人民的生活逐漸走向富裕。但是作為一個(gè)世界第三大國(guó)，由于地域的限制，有一些偏遠(yuǎn)地方的人民還生活的很艱難。作為光榮的志愿者，我們呼吁同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，捐出你的一些不穿或不合適的衣物、看過(guò)的書(shū)本，買零食、買不必要的東西的錢!這些對(duì)于我們看似很少的錢，在那些還不能滿足溫飽的人們來(lái)說(shuō)，那是救命錢!!

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的天堂。希望大家奉獻(xiàn)出自己的一篇愛(ài)心，讓愛(ài)灑遍神州大地，讓愛(ài)主導(dǎo)我們的生活，把冷漠驅(qū)趕出我們的心靈，使陰暗的地方多一縷陽(yáng)光。

我們堅(jiān)信，你們的愛(ài)，縈繞于心，一觸即發(fā);我們相信，孩子的心，會(huì)被溫暖，創(chuàng)造奇跡。

我們堅(jiān)信，即便是我們最微薄的援助，也或許會(huì)改變貧困孩子的一生;即便是一縷陽(yáng)光，在寒冷的冬日里也會(huì)溫暖他們的心靈。

我們相信，作為一名合格的大學(xué)生，大家都愿意奉獻(xiàn)自己的一篇愛(ài)心。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!用我們的愛(ài)為那些正忍受肆虐寒風(fēng)，饑寒交迫的跟我們一樣留著炎黃子孫血脈的人們撐起一片溫暖天空吧!

因?yàn)閻?ài)心，所以關(guān)心;因?yàn)楦袆?dòng)，所以行動(dòng)!點(diǎn)滴付出，匯成愛(ài)海，我們一起創(chuàng)造美好未來(lái)!!

1.通過(guò)這次活動(dòng)，幫助那些亟需幫助的人。

2.通過(guò)這次活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)和精神風(fēng)貌。

3.通過(guò)這次活動(dòng)，給志愿者協(xié)會(huì)提供一個(gè)展示自己奉獻(xiàn)自我的平臺(tái)，讓更多的同學(xué)了解志愿者，愿意投身其中奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

xx年x月6日——xx年x月13日。

地點(diǎn)：華信學(xué)院。

對(duì)象：華信學(xué)院全體師生及在校職工。

總負(fù)責(zé)：

總策劃：

人員調(diào)配：

愛(ài)心暖冬活動(dòng)策劃書(shū)愛(ài)心暖冬活動(dòng)策劃書(shū)。

宣傳：

財(cái)務(wù)管理：

秩序組織及監(jiān)督：

1.總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全局事宜。

2.總策劃負(fù)責(zé)籌劃安排活動(dòng)內(nèi)容及相關(guān)事宜。

3.人員調(diào)配主要負(fù)責(zé)讓你給人力不足時(shí)及時(shí)地調(diào)配人員并負(fù)責(zé)值班成員的簽到及相關(guān)適宜。

4.宣傳主要負(fù)責(zé)對(duì)“愛(ài)心暖冬”這一活動(dòng)的宣傳盡量做到華信學(xué)院人盡皆知。

5.財(cái)務(wù)管理主要負(fù)責(zé)管理及運(yùn)送所籌的物資以及本協(xié)會(huì)在此活動(dòng)中的所有財(cái)務(wù)。

6.秩序組織及監(jiān)督主要負(fù)責(zé)組織安排活動(dòng)的具體內(nèi)容及相關(guān)事宜，并對(duì)各部部長(zhǎng)、副部及值班人員進(jìn)行監(jiān)督。

活動(dòng)可分為三個(gè)階段：宣傳階段、募集階段、輸出階段。其中宣傳階段和募集階段同時(shí)進(jìn)行、募集階段持續(xù)一周(可視情況變動(dòng))。

1.宣傳階段。

(1)用貼海報(bào)、條幅、播放有關(guān)電影資料的形式來(lái)宣傳。

(2)用展板貼出與活動(dòng)有關(guān)的以及往年這個(gè)活動(dòng)的照片進(jìn)行宣傳。

(3)借助各個(gè)兄弟社團(tuán)的力量，在他們社團(tuán)內(nèi)進(jìn)行宣傳。

2.募集階段。

(1)設(shè)立三個(gè)咨詢收集點(diǎn)。

擺放地點(diǎn)：東校區(qū)餐廳門口。

西校區(qū)一餐廳廣場(chǎng)。

四餐廳附近。

擺放時(shí)間：x月6日——x月13日中午12：00——2：00。

下午4：00——6：00。

3.輸出階段。

x月19日將收集所得的衣物、錢款及書(shū)籍全部清查總數(shù)，交由相關(guān)部門保管，并由他們?cè)诜鲐毠ぷ髦蟹职l(fā)給需要的人們。

讓更多的人了解并加入我們志愿者的隊(duì)伍里奉獻(xiàn)愛(ài)心，綻放人性的光輝。

1.活動(dòng)照片80張預(yù)算40元。

2.條幅4個(gè)預(yù)算100元。

3.儲(chǔ)物袋30個(gè)預(yù)算30元。

4.簽字筆10支預(yù)算10元。

5.桌子4張凳子8張自備。

6.筆記本6個(gè)自備。

所有物資合計(jì)180元。

1.在整個(gè)活動(dòng)中所有志愿者要注意自己的形象及對(duì)待他人的態(tài)度。

2.募捐以御寒衣物為主，具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉褲、毛褲、保暖衣、牛仔褲、棉鞋、旅游鞋、圍巾、帽子、手套、棉被等。

3.衣物要干凈，不能有明顯污漬，扣子、拉鏈，鞋帶等要完整無(wú)缺。

4.捐獻(xiàn)的書(shū)籍必須是內(nèi)容積極健康向上的讀物，且不能為學(xué)校專業(yè)類書(shū)籍。

5.將捐贈(zèng)人信息及所捐物品登記成冊(cè)，以便使大家的愛(ài)心一個(gè)不少的傳遞出去。

大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十六

大學(xué)階段是從學(xué)生到職場(chǎng)的過(guò)渡階段,也是能力素養(yǎng)迅速提升的階段.作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,必須樹(shù)立一種人才資源觀.大學(xué)就是一個(gè)工廠,大學(xué)新生即是原材料,而大四畢業(yè)生即是成品,這人成品能不能賣出去,就得看產(chǎn)品的功能屬性和質(zhì)量能不能滿足企業(yè)的需求了.因此,大學(xué)生必須通過(guò)大學(xué)四年打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,當(dāng)自己站在用人單位面前時(shí),用自己的能力資本去叫價(jià).全國(guó)有許多學(xué)校都要求在校大學(xué)生做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃.我們學(xué)校也不例外.

剛?cè)氪髮W(xué)的我們,一談到未來(lái)經(jīng)常會(huì)很茫然,我們不了解自己的優(yōu)勢(shì)的什么,劣勢(shì)是什么,怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足,不知道畢業(yè)后,自己能做什么,如此看來(lái),做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)是很有必要的,也是很有意義的.

第二章、評(píng)估和環(huán)境分析。

一.評(píng)估。

(一):對(duì)我的評(píng)價(jià)。

1.基本資料。

畢業(yè)院校:江西師范大學(xué)。

專業(yè):文學(xué)院(4)班中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類。

學(xué)歷:本科。

2.自我評(píng)價(jià)。

有志向,有傲氣,很理性,不拘小節(jié),熱愛(ài)生活,敢于嘗試,比較有恒心.獨(dú)立性強(qiáng).性格多面性.

(二):他人評(píng)價(jià)。

家人:努力,文靜,懂事,大方,堅(jiān)強(qiáng).開(kāi)郎。

老師:熱情,有上進(jìn)心,工作能力強(qiáng),責(zé)任感強(qiáng),有膽識(shí).越挫越勇。

同學(xué):隨和,大方,大度,獨(dú)立,能干。

(三)mbti職業(yè)人格網(wǎng)絡(luò)測(cè)試評(píng)價(jià)。

1.你在工作中的優(yōu)勢(shì):。

喜歡獨(dú)立工作或與你敬佩的人并肩工作。

在壓力之下面對(duì)危機(jī)能保持頭腦冷靜。

知道完成工作需要做什么和必須做什么。

傾向于用手和工具工作。

對(duì)突然變化和迅速發(fā)生的轉(zhuǎn)變適應(yīng)良好。

實(shí)際性和豐富的常識(shí)。

具有確認(rèn)和利用有效資源。

韌性和愿意冒險(xiǎn)以及嘗試新事物。

很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著。

敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神。

2.你的不足。

難以看到行動(dòng)的深遠(yuǎn)影響。

缺乏進(jìn)行愿與交流的興趣，尤其是表面上的交談。

不喜歡事先準(zhǔn)備，你在組織時(shí)間上有一定困難。

對(duì)抽象、復(fù)雜的理論缺乏耐心。

有對(duì)別人的感覺(jué)遲鈍麻木的傾向。

有容易變得厭煩和焦躁的傾向。

難以看到目前不存在的機(jī)會(huì)和選擇。

對(duì)行政上的細(xì)節(jié)和程序缺乏耐心。

不愿重復(fù)自己。

難以做出決定。

很強(qiáng)的獨(dú)立性，不喜歡過(guò)多的條條框框、官僚作風(fēng)。

抵制確定長(zhǎng)期目標(biāo)，難以到達(dá)最后期限。

不愿意影響別人，對(duì)與他人的合作重視不夠。

有時(shí)表現(xiàn)的莽撞，不計(jì)后果。

3.你的職業(yè)人格。

你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問(wèn)題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨(dú)立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當(dāng)。你對(duì)技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。

你非常獨(dú)立，不愿受規(guī)則約束，以獨(dú)有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問(wèn)題的能力，天性喜歡興奮和行動(dòng)，通常很喜歡戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。

你通常是安靜或沉默的，喜歡行動(dòng)而非言語(yǔ)，看上去比較“酷”，時(shí)常被認(rèn)為不太愿意接近人。

4.職業(yè)測(cè)試結(jié)果。

基本描述:。

你密切關(guān)注周圍發(fā)生的事情，常常充當(dāng)解決困難的人。一旦需要，會(huì)快速反應(yīng)，抓住問(wèn)題的核心以最有實(shí)效的方式予以解決。你好奇心強(qiáng)，對(duì)事實(shí)敏感，能很好地利用手頭的資源。

你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問(wèn)題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨(dú)立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當(dāng)。你對(duì)技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。

你非常獨(dú)立，不愿受規(guī)則約束，以獨(dú)有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問(wèn)題的能力，天性喜歡興奮和行動(dòng)，通常很喜歡戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。

二.環(huán)境分析。

1.家庭環(huán)境分析。

我出生于一個(gè)教師世家，我的爺爺奶奶，媽媽，叔叔，嬸嬸，姑姑等等都是教師.我也走上了這條道路.我的家庭環(huán)境給了我很大的影響，我的老家和我的小學(xué)只隔著一堵圍墻，我初中時(shí)跟著媽媽住在學(xué)校里，我對(duì)學(xué)校有一種親切感.長(zhǎng)大后，我也曾代媽媽上過(guò)幾次課.我跟老師的關(guān)系向來(lái)都比較好.我曾小就受學(xué)校分圍的熏陶.我相信我的家庭能給我的專業(yè)提供許多支持和幫助.

2.學(xué)校環(huán)境分析。

江西師范大學(xué)文學(xué)院是實(shí)力較強(qiáng)的一所學(xué)院，在整個(gè)江西省內(nèi)，它的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力是很大的，就業(yè)率也比較高，其中的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)已經(jīng)成為了品牌專業(yè).但對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)還是一個(gè)剛開(kāi)設(shè)不久的專業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不夠充足，相對(duì)于名校的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，還有很大差距，自己處于一個(gè)劣勢(shì)的地位.在校期間，更要注重個(gè)人能力的提高.

3.職業(yè)環(huán)境分析。

對(duì)外漢語(yǔ)是近年來(lái)冉冉升起的一門新事物，隨著中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高和中國(guó)文化的廣泛傳播，全球范圍內(nèi)的外語(yǔ)熱持續(xù)升溫，據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，如今世界范圍內(nèi)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人已達(dá)到3000萬(wàn),預(yù)計(jì)到20____年左右將突破一人.100多個(gè)國(guó)家的2300多所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程.漢語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)了美英日等的中小學(xué)課堂.而每年到中國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生近10萬(wàn)人,中國(guó)文化讓世界為之傾倒,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)更是方興未艾的時(shí)尚熱潮,然而我國(guó)目前對(duì)外漢語(yǔ)的師資力量卻是明顯不夠的,根據(jù)目前學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人人數(shù),需要百萬(wàn)以上的對(duì)外漢語(yǔ)教師.而現(xiàn)實(shí)是國(guó)內(nèi)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作的教師卻不過(guò)6000名左右,由此看來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)是一個(gè)極有魅力和無(wú)限發(fā)展空間的職業(yè).

第三章、職業(yè)目標(biāo)。

我把自己的目標(biāo)定位在外教教師上.

我希望通過(guò)大學(xué)四年的努力和學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成為一名合格的優(yōu)秀的教師.掌握扎實(shí)的漢語(yǔ)知識(shí),能用英語(yǔ)流利地表達(dá).

第四章、目標(biāo)分解與階段劃分。

第一階段(大一):樹(shù)立觀念,確立自己的目標(biāo).英語(yǔ)口語(yǔ)提高一個(gè)層次,現(xiàn)代漢語(yǔ)水平爭(zhēng)取在班上前10名內(nèi).

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十七

廣大交通參與者：

隨著國(guó)際商貿(mào)城等專業(yè)市場(chǎng)的陸續(xù)開(kāi)業(yè)，城區(qū)交通流量倍增，為確保城區(qū)交通安全、有序、暢通，為“二會(huì)”順利召開(kāi)創(chuàng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境，在虎年新春之際，我們向廣大交通參與者提出以下倡議：

一、過(guò)馬路要走人行橫道，不跨越護(hù)欄，不爭(zhēng)道搶行，做到“紅燈停、綠燈行?！?/p>

二、不在馬路上嬉戲打鬧、追逐猛跑，不乘坐“摩的”和“殘的”，不乘坐超載車、非法營(yíng)運(yùn)車。做到從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車。

三、非機(jī)動(dòng)車不闖信號(hào)燈和駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道，不在人行道上騎行，不亂停放、不騎車帶人、遇有停止信號(hào)時(shí)，不超過(guò)停止線;轉(zhuǎn)彎前減速慢行，伸手示意，不突然猛拐。

四、駕乘摩托車戴好安全頭盔，要走機(jī)動(dòng)車道最右側(cè)，不與其它機(jī)動(dòng)車輛搶行。不闖紅燈，不鳴喇叭，不超載人員，不超速飚車。

五、駕駛機(jī)動(dòng)車要按照交通信號(hào)燈和交通標(biāo)志、標(biāo)線指示行駛，服從交警指揮，不爭(zhēng)道搶行，不隨意變更車道，不亂停亂放、不闖紅燈，不開(kāi)霸王車。

六、駕駛機(jī)動(dòng)車不超速超載、不違法鳴喇叭、不酒后駕駛，遇人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行;按規(guī)定使用安全帶或安全頭盔;行駛中不撥打、接聽(tīng)手機(jī)。

七、駕駛機(jī)動(dòng)車輛要保持車況良好，車容整潔，夜間按規(guī)定使用遠(yuǎn)光燈，不向車外拋灑物品，不污染和破壞交通安全設(shè)施。

八、隨時(shí)提醒家人、親戚、朋友和鄰居，樹(shù)立文明交通意識(shí)，注意交通安全，關(guān)愛(ài)自己和他人的生命，做文明交通的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和守護(hù)者。

九、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的車輛駕駛員，要身體力行和率先垂范，為廣大市民作出榜樣，做守法模范、當(dāng)文明交通的標(biāo)兵。

交通連著千萬(wàn)家，安全系著你我他。交通問(wèn)題是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要各部門齊抓共管，需要廣大人民群眾的共同參與。只有人人增強(qiáng)守法意識(shí)，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造通暢無(wú)阻的交通秩序才能成為現(xiàn)實(shí)。讓我們攜起手來(lái),共同努力，為推進(jìn)我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)安全、有序、暢通的道路交通環(huán)境。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十八

優(yōu)秀的商業(yè)計(jì)劃書(shū)一定要會(huì)“動(dòng)”

一位風(fēng)投經(jīng)理曾經(jīng)這樣描述他一個(gè)月內(nèi)看過(guò)的商業(yè)計(jì)劃書(shū)：100份商業(yè)計(jì)劃書(shū)中，有一半會(huì)在初次審閱時(shí)被淘汰；在幾個(gè)小時(shí)更為細(xì)致的評(píng)估之后，又有25份遭否定；經(jīng)過(guò)更加深入的分析后，剩下的計(jì)劃書(shū)中大概又有10份不合乎要求。

在最初的100個(gè)候選者當(dāng)中，只有少數(shù)幾家公司的計(jì)劃書(shū)可以進(jìn)入比較深入的分析評(píng)估階段，而能夠就合同的條件協(xié)商成功，并最終獲得投資的公司為數(shù)就更少了。由此可見(jiàn)，擬訂一份優(yōu)秀的商業(yè)計(jì)劃書(shū)，對(duì)尋找風(fēng)投的企業(yè)來(lái)說(shuō)多么重要。

那么，一份優(yōu)秀的商業(yè)計(jì)劃書(shū)是如何出爐的呢？

說(shuō)清六件事。

“vc的投資標(biāo)準(zhǔn)無(wú)外乎三個(gè)：未來(lái)的市場(chǎng)是不是夠大，是否有成長(zhǎng)性？企業(yè)的商業(yè)模式是否可行，或者部分已被證明可行？企業(yè)的團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀，執(zhí)行力夠不夠強(qiáng)？”方創(chuàng)資本合伙人吳明華給出了vc看待一個(gè)投資項(xiàng)目的基本標(biāo)準(zhǔn)。因此從某種意義上說(shuō)，商業(yè)計(jì)劃書(shū)就是達(dá)到vc投資標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)面材料，但是具體如何撰寫(xiě)，又有其比較規(guī)范的格式和內(nèi)容。

吳明華認(rèn)為，寫(xiě)一份完整的商業(yè)計(jì)劃書(shū)，需要明確地說(shuō)清楚六個(gè)方面的事情，即：企業(yè)現(xiàn)狀或簡(jiǎn)介，商業(yè)模式，市場(chǎng)規(guī)模與策略，競(jìng)爭(zhēng)與壁壘，團(tuán)隊(duì)和融資財(cái)務(wù)計(jì)劃。“這六個(gè)方面的問(wèn)題是商業(yè)計(jì)劃書(shū)里必須有的內(nèi)容，其中投資者最為關(guān)心的是商業(yè)模式、市場(chǎng)規(guī)模與策略、團(tuán)隊(duì)和融資財(cái)務(wù)計(jì)劃四大內(nèi)容，這四塊內(nèi)容尤其需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者在計(jì)劃書(shū)中重點(diǎn)分析和描述?！?/p>

商業(yè)模式是項(xiàng)目成敗的核心之一，也是投資者最關(guān)心的。在計(jì)劃書(shū)中，商業(yè)模式部分主要是要說(shuō)明你的企業(yè)是怎么賺錢的，主要包括你向誰(shuí)提供產(chǎn)品或服務(wù)，你的產(chǎn)品或服務(wù)主要內(nèi)容是什么，你怎么收錢，以及你的產(chǎn)品或服務(wù)是如何制作與提供的等等。“這一部分最好簡(jiǎn)單明了，讓所有人一看就知道你是怎么賺錢的?！?/p>

此外，投資者還非常關(guān)心這個(gè)項(xiàng)目未來(lái)的發(fā)展?jié)摿?，即市?chǎng)規(guī)模與策略。這部分內(nèi)容主要包括你所提供的產(chǎn)品或服務(wù)所處的市場(chǎng)總額有多大，你的'目標(biāo)是占有多大的市場(chǎng)份額。這一部分是讓投資者了解你的企業(yè)所處的市場(chǎng)總量有多少，你使用什么手段占領(lǐng)這些市場(chǎng)。這樣，看了這部分內(nèi)容，投資人就能了解這個(gè)市場(chǎng)上能不能培育出一家能在公開(kāi)市場(chǎng)上ipo的公司出來(lái)。

團(tuán)隊(duì)一直都是投資者最為看重的一個(gè)因素，很多vc甚至不看項(xiàng)目只看人，追著人來(lái)投資，可見(jiàn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人是多么重要。這個(gè)環(huán)節(jié)主要包括目前股東層的履歷與背景，經(jīng)營(yíng)管理層的履歷與背景，目前團(tuán)隊(duì)的分工與激勵(lì)機(jī)制，以及內(nèi)部的決策機(jī)制等內(nèi)部控制制度等。“vc都是投人投人再投人，所以大家最關(guān)注團(tuán)隊(duì)，原因就是只要團(tuán)隊(duì)好，模式、市場(chǎng)與利潤(rùn)都是可以創(chuàng)造的，所以企業(yè)融資最應(yīng)該關(guān)注的是團(tuán)隊(duì)，而投資者最關(guān)注的也是團(tuán)隊(duì)?！眳敲魅A強(qiáng)調(diào)。

對(duì)于投資者而言，最后關(guān)心的就是需要多少錢和如何回報(bào)的事情了，即融資的財(cái)務(wù)計(jì)劃。這一節(jié)比較專業(yè)，很多創(chuàng)業(yè)者都是輸在這一點(diǎn)上。一些創(chuàng)業(yè)者說(shuō)不清楚自己拿了資金到底應(yīng)該怎么花，花完了之后達(dá)到怎樣的目的，投資人怎么退出以及退出的回報(bào)等?！罢f(shuō)不清楚這一些數(shù)據(jù)的來(lái)源與出處，你的企業(yè)價(jià)值就沒(méi)有辦法評(píng)估，而你拿到資金并給vc的股權(quán)也就沒(méi)有辦法證明是否是合理的，所以財(cái)務(wù)部分很重要。”吳明華提醒，這部分內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者往往要咨詢專業(yè)的公司，在他們的幫助下完成這塊相對(duì)專業(yè)和復(fù)雜的內(nèi)容的撰寫(xiě)。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇十九

為深入貫徹落實(shí)省、市、縣“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”會(huì)議精神，大力推進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，切實(shí)把“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處、取得實(shí)效，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、總體要求。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照社會(huì)主義新農(nóng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，以行政村和新型農(nóng)村社區(qū)為基本單位，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，突出塑造新環(huán)境、培育新農(nóng)民、形成新風(fēng)尚、拓展新陣地、建設(shè)新文化等重點(diǎn)內(nèi)容，動(dòng)員全社會(huì)力量積極參與，加大工作推進(jìn)力度，全面提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)，努力建設(shè)富裕文明、和諧安定、生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美的社會(huì)主義新農(nóng)村。力爭(zhēng)到年底，達(dá)到生態(tài)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)，其中全鄉(xiāng)20%以上達(dá)到市級(jí)文明村標(biāo)準(zhǔn)。

二、工作重點(diǎn)及責(zé)任分工。

(一)推進(jìn)村容整治。

1、實(shí)施村莊凈化工程。結(jié)合農(nóng)村社區(qū)建設(shè)，在科學(xué)規(guī)劃農(nóng)村垃圾集中處理站等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)主干道沿線、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地村莊和偏遠(yuǎn)村莊等實(shí)際情況，分類別確定整治內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。深入開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生清理整治活動(dòng)，集中清理“三堆”，同時(shí)逐年加大環(huán)衛(wèi)投入，支持搞好垃圾收集、清運(yùn)、處理設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村保潔隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)年內(nèi)全部建立環(huán)衛(wèi)一體化長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。各村配齊專兼職的保潔隊(duì)伍。(責(zé)任單位：鄉(xiāng)城建辦、各自然村)。

2、實(shí)施村莊綠化工程。認(rèn)真落實(shí)“三網(wǎng)”綠化總體規(guī)劃，積極推進(jìn)干線路域綠化、水系綠化、農(nóng)田林網(wǎng)綠化和示范片區(qū)綠化。積極推進(jìn)村莊庭院綠化創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。發(fā)展村片林和環(huán)村林帶，林木覆蓋率達(dá)到25%以上。綠化庭院，人均樹(shù)木10株以上。開(kāi)展鄉(xiāng)村公路、連接村莊道路以及河流、渠道的綠化工作，綠化率達(dá)到80%以上。(責(zé)任單位：鄉(xiāng)林業(yè)站)。

3、實(shí)施村莊硬化工程。繼續(xù)推進(jìn)“村村通”工程，不斷提高農(nóng)村公路暢通水平。加大公路交通升級(jí)改造力度，啟動(dòng)農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)年活動(dòng)，縣道、鄉(xiāng)道好路率均在85%以上，進(jìn)一步改善農(nóng)村群眾出行條件。(責(zé)任單位：鄉(xiāng)城建辦)。

4、實(shí)施村莊亮化工程。實(shí)施新一輪農(nóng)村電網(wǎng)改造升級(jí)工程，推進(jìn)新農(nóng)村電氣化工程，村莊主要街道都設(shè)有路燈，亮燈率達(dá)到20xx年鄉(xiāng)村文明行動(dòng)實(shí)施方案以上。(責(zé)任單位：鄉(xiāng)綜治辦、供電站)。

5、完善村莊規(guī)劃。結(jié)合舊村改造、撤村并點(diǎn)等工作，進(jìn)一步完善農(nóng)村社區(qū)建設(shè)規(guī)劃，完善農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心功能。強(qiáng)化農(nóng)房建設(shè)規(guī)劃和指導(dǎo)，重點(diǎn)治理亂搭亂建等行為，繼續(xù)搞好農(nóng)村住房建設(shè)和危房改造。(責(zé)任單位：鄉(xiāng)城建辦、國(guó)土資源所)。

(二)改善生態(tài)環(huán)境。

1、推廣使用清潔能源。集中扶持農(nóng)村推廣實(shí)施沼氣等生物質(zhì)能源及太陽(yáng)能等清潔能源，鼓勵(lì)農(nóng)戶使用節(jié)柴灶、節(jié)能電器。加大秸稈等農(nóng)業(yè)廢棄物綜合利用項(xiàng)目的實(shí)施力度。科學(xué)使用化肥、農(nóng)藥，不使用禁用農(nóng)藥，配方施肥、有機(jī)肥、生物肥、生物農(nóng)藥及綜合防治技術(shù)得到廣泛應(yīng)用。強(qiáng)化源頭治理，實(shí)施農(nóng)藥減量控害工程，建立農(nóng)藥生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)違法人員行業(yè)禁入制度。(責(zé)任單位：鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)辦、環(huán)保所、工商所)。

(三)培育優(yōu)良習(xí)慣。

抓好“一池三改”。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村沼氣建設(shè)，加快改水改廁改灶進(jìn)度，改變農(nóng)村落后的生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣。推動(dòng)人畜分離，集中建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模畜牧小區(qū)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無(wú)害化、家居環(huán)境清潔美化，形成以農(nóng)戶為單元的生態(tài)良性循環(huán)。(責(zé)任單位：鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)辦、環(huán)保所)。

(四)倡樹(shù)文明新風(fēng)。

依托農(nóng)村文化大院，建設(shè)“道德講堂”試點(diǎn)，培育道德講師隊(duì)伍，組織道德宣講活動(dòng)，鞏固基層思想道德教育陣地。抓好社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育，開(kāi)展農(nóng)村道德模范評(píng)選表彰、村民道德評(píng)議和“身邊好人”、“文明引馬人”評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展“好媳婦、好婆婆”，“十星級(jí)文明戶”、文明集市、文針對(duì)農(nóng)村各類困難群體需求，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工等志愿服務(wù)活動(dòng)，組織開(kāi)展扶貧幫困、便民服務(wù)、法律援助、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)轉(zhuǎn)移等志愿服務(wù)，幫助他們解決實(shí)際困難。明村鎮(zhèn)等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)。(責(zé)任單位：鄉(xiāng)婦聯(lián)、各管區(qū))。

(五)促進(jìn)社會(huì)和諧。

重點(diǎn)打擊危害群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的嚴(yán)重刑事犯罪、黑惡勢(shì)力犯罪和多發(fā)性侵財(cái)犯罪，依法查處封建迷信、黃賭毒、打著宗教旗號(hào)的各種違法犯罪等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)民群眾安全感。加強(qiáng)農(nóng)村治安防控體系建設(shè)，建立村民自治聯(lián)防長(zhǎng)效機(jī)制。深入實(shí)施政法干警回原藉村掛任“村官”工作新機(jī)制。建立健全社情民意、社會(huì)矛盾預(yù)警和矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制，及時(shí)預(yù)防和妥善化解農(nóng)村矛盾糾紛。(責(zé)任單位：鄉(xiāng)綜治辦、派出所、司法所)。

(六)完善公共文化服務(wù)體系。

推進(jìn)文化惠民工程。繼續(xù)實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、文化信息資源共享、農(nóng)村電影放映、農(nóng)家書(shū)屋等重點(diǎn)文化惠民工程和“全民健身設(shè)施村村有”工程，維護(hù)農(nóng)民群眾文化權(quán)益。加強(qiáng)農(nóng)村文化大院、農(nóng)家書(shū)屋等文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推動(dòng)每個(gè)行政村建立面向農(nóng)民開(kāi)放、富有特色、“一室多用”的文化活動(dòng)室，加強(qiáng)公益性上網(wǎng)場(chǎng)所建設(shè)與管理，完善農(nóng)村體育健身設(shè)施，不斷拓展農(nóng)村精神文明建設(shè)陣地。制定并落實(shí)相關(guān)文化惠民政策，努力為農(nóng)民提供更多更好的精神文化產(chǎn)品和服務(wù)。發(fā)揮農(nóng)民業(yè)余文化隊(duì)伍、農(nóng)村文化中介組織的作用，繁榮發(fā)展農(nóng)村文化。實(shí)施鄉(xiāng)土文化品牌戰(zhàn)略，發(fā)掘農(nóng)村優(yōu)秀文化資源，注重農(nóng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和發(fā)展，弘揚(yáng)優(yōu)秀民族民間文化。(責(zé)任單位：鄉(xiāng)文化站)。

三、有關(guān)要求。

(一)搞好協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)共同參與”的要求，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，整合各部門各方面的資源，形成齊抓共管的工作格局。通過(guò)規(guī)劃引導(dǎo)、統(tǒng)籌安排等方式，吸引各部門的項(xiàng)目集中建設(shè)農(nóng)村，各項(xiàng)服務(wù)向農(nóng)村傾斜，形成資金、資源合力。共同推進(jìn)鄉(xiāng)村文明行動(dòng)。

(二)堅(jiān)持典型帶動(dòng)。搞好調(diào)查摸底，以農(nóng)村社區(qū)為依托，確定創(chuàng)建試點(diǎn)片區(qū)和重點(diǎn)村，推出一批鄉(xiāng)村文明行動(dòng)示范村和示范社區(qū)。及時(shí)總結(jié)創(chuàng)建工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型。發(fā)揮示范村輻射帶動(dòng)作用，推動(dòng)全鎮(zhèn)各行政村提高創(chuàng)建水平，實(shí)現(xiàn)村村有新面貌、有新變化。

(三)強(qiáng)化督導(dǎo)考核。把“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”納入單位年度精神文明建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任考核的重要內(nèi)容。對(duì)工作扎實(shí)、效果明顯的部門進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鞏固鄉(xiāng)村文明行動(dòng)成果，建立長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行宣傳推廣，指導(dǎo)面上工作。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇二十

為深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省、市、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下農(nóng)村精神文明建設(shè)工作的指示精神，進(jìn)一步提高全街道農(nóng)村精神文明建設(shè)水平，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，經(jīng)研究決定，在全街道實(shí)施“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”。現(xiàn)提出如下意見(jiàn)。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,以村容村貌建設(shè)、村風(fēng)民俗建設(shè)、鄉(xiāng)村道德建設(shè)、生活方式建設(shè)、平安村莊建設(shè)、文化惠民建設(shè)為重點(diǎn),以營(yíng)造新環(huán)境、培育新農(nóng)民、倡導(dǎo)新風(fēng)尚、發(fā)展新文化、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展為目標(biāo),以行政村為基本單位,按照社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求,通過(guò)文明戶、文明村以及新農(nóng)村新生活、新農(nóng)民新形象等群眾性創(chuàng)建活動(dòng),全面提高農(nóng)民思想道德文化素質(zhì)和農(nóng)村社會(huì)文明程度,努力建設(shè)富裕文明、和諧安定、生態(tài)良好、環(huán)境優(yōu)美的社會(huì)主義新農(nóng)村。

二、工作機(jī)制。

1、建立完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。成立由街道黨工委主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步建立健全由街道宣傳辦牽頭組織實(shí)施、相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。成立“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”工作站，各村要設(shè)立“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”工作小組。

2、建立完善投入保障機(jī)制。堅(jiān)持政府主導(dǎo)，進(jìn)一步加大涉農(nóng)項(xiàng)目、政策、資金的調(diào)度和整合力度，設(shè)立“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”建設(shè)到哪里，相關(guān)政策、項(xiàng)目、資金和服務(wù)就跟進(jìn)到哪里，為“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”扎實(shí)有效推進(jìn)提供有力的資金保障和政策支持。

3、建立完善檢查考核機(jī)制。對(duì)“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”開(kāi)展情況，加強(qiáng)日常通報(bào)、定期調(diào)度和督促檢查，并將其納入年終考核。街道領(lǐng)導(dǎo)小組將適時(shí)組織人員進(jìn)行督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，指導(dǎo)各村有針對(duì)性地加以整改。

三、主要任務(wù)。

一)抓載體，推進(jìn)工作落實(shí)。

1、實(shí)施優(yōu)化環(huán)境行動(dòng)。以生態(tài)文明村創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī)，以村莊環(huán)境整治為突破口，搞好小城街道和村莊規(guī)劃編制工作，深化農(nóng)村住房建設(shè)和危房改造工作，全力實(shí)施“三清四改四通五化”工程，開(kāi)展“七清七建”活動(dòng)，推廣“統(tǒng)一收集、統(tǒng)一清運(yùn)、集中處理、資源化利用”生活垃圾的城鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)一體化管理模式，著力改善農(nóng)村居住環(huán)境。

2、實(shí)施農(nóng)民素質(zhì)提升行動(dòng)。以更新觀念、提升素質(zhì)、改善生活為宗旨，以農(nóng)村婦女為重點(diǎn)，組織實(shí)施“新農(nóng)村新生活”培訓(xùn)計(jì)劃，圍繞農(nóng)村“家居凈化美化、倫理道德、文化娛樂(lè)、親子教育、身心健康”等內(nèi)容，通過(guò)組織宣講團(tuán)、舉辦培訓(xùn)班、進(jìn)村入戶宣講等多種形式，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，使廣大農(nóng)村婦女成為推動(dòng)“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”、建設(shè)新農(nóng)村新生活的骨干力量。

3、實(shí)施文明風(fēng)尚普及行動(dòng)。充分發(fā)揮村民議事會(huì)、道德評(píng)議會(huì)等群眾組織的作用，廣泛開(kāi)展“講文明、講科學(xué)、講法制、改陋習(xí)”活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)民群眾自我教育、自我管理。利用文明一條街、科普宣傳欄等陣地，通過(guò)組織評(píng)選“文明信用戶”、“十星級(jí)文明戶”、“好媳婦”、“好婆婆”、“好鄰居”、“身邊好人”等道德模范典型評(píng)選活動(dòng)，加強(qiáng)公民道德教育，深化道德實(shí)踐活動(dòng)，倡樹(shù)良好的社會(huì)風(fēng)尚。

4、實(shí)施文化惠民行動(dòng)。繼續(xù)實(shí)施好廣播電視戶戶通、鄉(xiāng)街道綜合文化站、文化信息資源共享、農(nóng)家書(shū)屋等重點(diǎn)文化惠民工程和“全民健身設(shè)施村村有”工程，推動(dòng)每個(gè)行政村建立面向農(nóng)民開(kāi)放、富有特色、“一院多用”的農(nóng)村文化大院，廣泛開(kāi)展多種形式的文體活動(dòng)，形成多樣、便民、共享的鄉(xiāng)村特色文化服務(wù)新體系。

5、加強(qiáng)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。加大力度建設(shè)覆蓋面廣的未成年人活動(dòng)場(chǎng)所，完善基礎(chǔ)設(shè)施，開(kāi)展誦讀經(jīng)典、特長(zhǎng)教育、益智于樂(lè)等特色活動(dòng)，做到學(xué)生高興、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可。各行政村文化大院要在放學(xué)、節(jié)假日期間向?qū)W生開(kāi)放。

6、完善農(nóng)村宣傳教育陣地設(shè)施。力爭(zhēng)村村建有宣傳欄、閱報(bào)欄、文化墻。宣傳欄、閱報(bào)欄設(shè)置要相對(duì)集中、位置恰當(dāng)、美觀耐用;宣傳內(nèi)容要常換常新、緊跟形勢(shì)、貼近群眾需求，宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)要規(guī)范、易懂、易記，充分體現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求。

二)抓典型，推動(dòng)示范引導(dǎo)。

依據(jù)現(xiàn)階段生態(tài)文明村的創(chuàng)建，推廣成功經(jīng)驗(yàn)做法，發(fā)揮好先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)和輻射作用。同時(shí)，對(duì)工作基礎(chǔ)好、工作進(jìn)展快的村要以村所在地、公路沿線、旅游風(fēng)景區(qū)周邊村為重點(diǎn)，規(guī)劃建設(shè)一批高水平的文明村片區(qū)。對(duì)基礎(chǔ)差的難點(diǎn)村、薄弱村要要采取多種形式加強(qiáng)政策、資金、物資、人才支持力度，集中攻堅(jiān)，強(qiáng)力突破，有針對(duì)性制定幫扶措施。

三)抓共建，整合各方資源。

1、開(kāi)展城鄉(xiāng)文明牽手共建。組織各類文明單位與薄弱村結(jié)對(duì)，幫助整修村莊道路、建設(shè)文化設(shè)施、培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才。

3、發(fā)揮“第一書(shū)記”作用。利用區(qū)委選派機(jī)關(guān)干部到基層黨組織任職“第一書(shū)記”的有利時(shí)機(jī)，組織帶領(lǐng)農(nóng)村群眾大力實(shí)施“鄉(xiāng)村文明行動(dòng)”。

四)抓宣傳，形成社會(huì)熱潮。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇二十一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神，按照省公安廳、省綜治辦、省教育廳的統(tǒng)一部署，按照縣公安局、縣綜治辦、縣教育局決定，全面強(qiáng)化校園安全工作，為小學(xué)生、幼兒園兒童營(yíng)造安全的校園環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)廣大人民群眾的安全感，全力維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，從即日起至20xx年1月底，組織開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng)，在學(xué)校中開(kāi)展“護(hù)校安園”專項(xiàng)行動(dòng)，特制定工作方案如下：

一、工作目標(biāo)。

通過(guò)組織開(kāi)展“護(hù)校安園”行動(dòng)，全面強(qiáng)化各項(xiàng)安全管理措施，進(jìn)一步夯實(shí)校園安全工作基礎(chǔ)，著力解決突出安全問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”，即“進(jìn)一步提升校園自身安全防范能力，進(jìn)一步提升校園周邊治安防控能力，進(jìn)一步提升農(nóng)村校園安全工作水平，進(jìn)一步提升各部門工作協(xié)作水平”，嚴(yán)防涉校涉生惡性案事件的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生的安全。

二、工作措施。

緊緊圍繞“進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)各方力量組織動(dòng)員、進(jìn)一步強(qiáng)化安全隱患排查整改、進(jìn)一步強(qiáng)化校園‘三防’建設(shè)、進(jìn)一步強(qiáng)化高危人員管控、進(jìn)一步強(qiáng)化校園周邊巡控”等“五個(gè)強(qiáng)化”重點(diǎn)措施，加強(qiáng)協(xié)作，密切配合，全力做好校園安全各項(xiàng)工作。

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)各方力量組織動(dòng)員，全面形成校園安全管理合力。要在黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持專群結(jié)合、依靠群眾，廣泛動(dòng)員社會(huì)各方力量共同參與。做好綜治(法制)副校長(zhǎng)聘請(qǐng)工作，要充分發(fā)揮綜治(法制)副校長(zhǎng)的職能作用，指導(dǎo)和督促學(xué)校加強(qiáng)安全管理工作。要在校園周邊的鄰近單位、住戶、商業(yè)攤點(diǎn)、店鋪物建護(hù)校安全員，遇有突發(fā)情況立即報(bào)警，齊心協(xié)力迅速做好應(yīng)對(duì)處置。要注意巡視檢查報(bào)警點(diǎn)報(bào)警裝置，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門予以維護(hù)。要推動(dòng)建立專兼職護(hù)校隊(duì)伍，組織發(fā)動(dòng)黨員干部、退休職工、學(xué)生家長(zhǎng)、治安志愿者建立護(hù)校工作機(jī)制，建立健全村校聯(lián)防制度，學(xué)校要加強(qiáng)內(nèi)保干部隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)專兼保衛(wèi)人員、門衛(wèi)，要加強(qiáng)安全工作隊(duì)伍的培訓(xùn)，落實(shí)保安員崗前培訓(xùn)，邀請(qǐng)公安干警、鎮(zhèn)村干部、治保人員及社會(huì)熱心人士參與，定期在校園內(nèi)外進(jìn)行安全巡查。要通過(guò)組織動(dòng)員各方面力量參與，實(shí)現(xiàn)校園及周邊都有人看、有人巡、有人防、有人管。要積極協(xié)調(diào)財(cái)政等部門加大校園的投入力度，落實(shí)經(jīng)費(fèi)、裝備等各項(xiàng)安全工作保障。要加強(qiáng)與工商、城管、衛(wèi)生等部門的協(xié)作，加大清理整治力度，進(jìn)一步凈化校園周邊治安環(huán)境。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化安全隱患排查整改，及時(shí)堵塞校園安全漏洞。要以“查問(wèn)題、找隱患、促整改”為重點(diǎn)，建立經(jīng)常性的隱患排查機(jī)制。要對(duì)校園內(nèi)部保衛(wèi)力量、守衛(wèi)防護(hù)裝備、安全管理制度、安全防范設(shè)施、應(yīng)急處置機(jī)制等不間斷地進(jìn)行檢查。要強(qiáng)化門衛(wèi)、值班、隱患排查等制度的建設(shè)，及時(shí)制定切實(shí)可行的安全應(yīng)急預(yù)案并經(jīng)常性開(kāi)展演練。要對(duì)校園周邊的黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等治安亂點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行清查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隱患，要立即落實(shí)整改;對(duì)周邊存在的治安亂點(diǎn)，要限期進(jìn)行整治解決;對(duì)存在的重大隱患、突出治安問(wèn)題，要報(bào)告地方黨委、政府。

(三)進(jìn)一步強(qiáng)化“三防”建設(shè)，著力筑牢校園安全屏障。一要全面加強(qiáng)人防建設(shè)。要按照省公安廳、省綜治辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安防控網(wǎng)建設(shè)的意見(jiàn)》的要求，指導(dǎo)配備門衛(wèi)和年富力強(qiáng)的治安保衛(wèi)人員及保安員，配齊安全叉(鋼叉)、橡膠棍等必要的安全防護(hù)裝備。校園保安員要按照《保安管理服務(wù)條例》要求，經(jīng)崗前培訓(xùn)后持證上崗。二要推動(dòng)技防設(shè)施建設(shè)。要按照《福建省中小學(xué)校幼兒園安全技術(shù)防范工作指導(dǎo)意見(jiàn)》相關(guān)要求，校園要配備重點(diǎn)部位視頻監(jiān)控和一鍵式報(bào)警設(shè)施，并落實(shí)專人值守。要積極推動(dòng)校園視頻監(jiān)控接入公安機(jī)關(guān)和教育部門視頻監(jiān)控平臺(tái)，不斷提高聯(lián)網(wǎng)率。學(xué)校要注意巡視檢查校園視頻監(jiān)控裝置，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維護(hù)。三要全面加固物防設(shè)施。以校園為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)物防設(shè)施建設(shè)，確保校門、圍墻及重點(diǎn)部位物防設(shè)施符合安全要求，確保校園各項(xiàng)封閉管理措施到位。

(四)進(jìn)一步強(qiáng)化高危人員管控，切實(shí)降低校園安全風(fēng)險(xiǎn)。在當(dāng)?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合正在開(kāi)展的矛盾糾紛排查調(diào)處工作，全面加強(qiáng)各類涉校涉生矛盾糾紛的排查工作。涉及校園內(nèi)師生的，要指定專人做好疏導(dǎo)、化解工作;屬于校園資產(chǎn)、勞資糾紛等方面的，要及時(shí)協(xié)調(diào)解決。對(duì)因涉校涉生矛盾糾紛揚(yáng)言報(bào)復(fù)的人員，要進(jìn)行談話教育，并落實(shí)必要的穩(wěn)控措施，嚴(yán)防其鋌而走險(xiǎn)。要加強(qiáng)對(duì)校園周邊地區(qū)因生活無(wú)著、債務(wù)纏身等可能實(shí)施個(gè)人極端行為人員，以及長(zhǎng)期在社會(huì)上游蕩的閑散人員的摸排工作，納入工作視線，及時(shí)掌握其動(dòng)態(tài)軌跡，有針對(duì)性地做好疏導(dǎo)、穩(wěn)控等工作。要針對(duì)季節(jié)變化特點(diǎn)，不斷強(qiáng)化校園周邊地區(qū)肇事肇禍及潛在暴力傾向重性精神病人的管控工作，切實(shí)掌握其現(xiàn)實(shí)狀況，會(huì)同衛(wèi)生、民政等部門及村(居)委員會(huì)、社區(qū)、家庭等做好治療、管控工作，嚴(yán)防其滋事肇禍。

(五)進(jìn)一步強(qiáng)化周邊巡控，不斷織密校園安全網(wǎng)絡(luò)。要持續(xù)推進(jìn)校園“護(hù)學(xué)崗”建設(shè)，結(jié)合綜合警務(wù)改革，在上放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段組織警力或輔警維持交通秩序。對(duì)校園及周邊形跡可疑、有違法犯罪嫌疑的人員，要進(jìn)行嚴(yán)格盤(pán)查;要杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園;對(duì)正在實(shí)施危害師生安全的各類違法犯罪嫌疑人，要及時(shí)采取有力措施，果斷處置，把危險(xiǎn)、損害降到最低，要教育學(xué)生在危險(xiǎn)面前學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我防范。要充分依托群防群治力量，開(kāi)展校園周邊治安防控工作，指導(dǎo)護(hù)校志愿人員開(kāi)展校園門口值守及周邊巡查，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生上放學(xué)期間出現(xiàn)的可疑情況、人員，并及時(shí)報(bào)告、報(bào)警，協(xié)助處置各類涉校涉生突發(fā)事件。校園要充分發(fā)揮村校聯(lián)防機(jī)制作用，協(xié)調(diào)組織治保干部、民兵、治安積極分子等加強(qiáng)校園及周邊巡邏，及時(shí)防范處置各類安全問(wèn)題。要成立教師護(hù)導(dǎo)隊(duì)，上放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段在校門口對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)幫助。

三、工作機(jī)制。

學(xué)校根據(jù)職能分工，建立健全“護(hù)校安園”行動(dòng)協(xié)作配合機(jī)制、檢查考核機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制，不斷加大工作力度，推動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)縱深開(kāi)展。

(一)協(xié)作配合機(jī)制。要建立健全協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、密切協(xié)作的工作機(jī)制，切實(shí)形成工作合力，共同做好“護(hù)校安園”工作。要定期溝通交流工作情況，根據(jù)實(shí)際情況，共同會(huì)商制定工作措施，適時(shí)聯(lián)合召開(kāi)推進(jìn)會(huì)，進(jìn)一步鞏固成效，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

(二)檢查考核機(jī)制。不間斷地組織開(kāi)展校園安全檢查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

(三)責(zé)任追究機(jī)制。要明確工作責(zé)任，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追究，促進(jìn)校園安全工作責(zé)任落實(shí)。對(duì)因校園內(nèi)部安全管理制度、措施不落實(shí)或者安全隱患整改不到位，導(dǎo)致發(fā)生涉校涉生重大惡性案件事故的，要嚴(yán)肅追究校長(zhǎng)責(zé)任。

四、工作要求。

(一)加強(qiáng)組織部署。為全面統(tǒng)籌推進(jìn)“護(hù)校安園”行動(dòng)開(kāi)展，成立由吳宗孝任組長(zhǎng)的“護(hù)校安園”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：吳宗孝。

副組長(zhǎng)：陳貴宏黃再天。

成員：高山小學(xué)全體老師。

(二)明確職責(zé)任務(wù)。依法嚴(yán)厲打擊各類涉校涉生違法犯罪活動(dòng)，進(jìn)一步加大對(duì)校園安全工作的投入力度，加強(qiáng)校園內(nèi)部安全管理和隱患排查整改，建立健全各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)人防、物防、技防等安全措施。

(三)規(guī)范信息報(bào)送。及時(shí)報(bào)送工作信息，及時(shí)溝通工作情況，確保數(shù)據(jù)詳實(shí)、準(zhǔn)確，按時(shí)完成上報(bào)工作。同時(shí)，要充分借助報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)等新聞媒體，全方位宣傳此次“護(hù)校安園”行動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解和支持，形成全員參與的良好氛圍。行動(dòng)期間，及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)、做法。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇二十二

二零一五年的七月夏夜可有多久？你是否還記得我們最初的夢(mèng)？那一季斑駁的朦膿，被夏季多情的月兒撐的滿滿的離愁。昨夜的燭光月影剪亂了梅林甜蜜的笑容，記憶中的你穿著裊娜蹁躚的白衣泛著淡淡的憂，依稀鴉鵲無(wú)聲的午夜隨風(fēng)。你在我耳邊悄悄地傾訴，愛(ài)在雨季，女孩的心事你不懂。情越來(lái)越重，愛(ài)愈來(lái)愈濃。夏夜的雨，暖暖的風(fēng)，把最是那低頭的溫柔，潑墨在蓮花不勝的嬌羞。我們每一個(gè)有愛(ài)恨的悲歡離愁日子都被月華如水的滲透。你說(shuō)話的聲音越來(lái)越柔，我的心似云朵兒飄悠，一如你繾綣的情思讓我們走進(jìn)七月如歌相思如夢(mèng)。聽(tīng)那喃喃低語(yǔ)的蟬鳴和蓮花盛開(kāi)的怦然心動(dòng)，梅林把寂寂的相思遙寄星空。那七月夏夜的你，這蓮塘擁月的我訴說(shuō)青春年少相思如夢(mèng)。多愁善感的梅林最愛(ài)在花月中以一杯香茗品夜的寂寥，在沉幕的寂夜里用一份若水的.思緒把你守候，愛(ài)的音樂(lè)悱惻綿延飄流。心流淌在歲月中，那一份氤氳的情致如同潭邊山水深情相擁，沉寂千秋萬(wàn)代巍然不動(dòng)。梅林以為，這樣繾守著簡(jiǎn)單的世界，用一份癡情把你的愛(ài)戀和情思獨(dú)守，就能度到天荒地老，相擁入夢(mèng)。梅林以為，七月的你一如那朵嬌柔的流云，用相思走進(jìn)梅林清風(fēng)，自此以后，梅林的世界永遠(yuǎn)是絢麗明媚，風(fēng)吹月動(dòng)。

遙望夏日午夜的霓虹，相思如夢(mèng)。七月是雨落佳人相約黃昏后，七月是莘莘學(xué)子煩惱離別愁。異域他鄉(xiāng)的我站在這炎炎夏日的人生中，握一把輝煌的歲月與深重，遙寄你海誓山盟。紅顏易朝老匆匆，歲月流芳盡叢叢。梅林夏夜的春花秋月夢(mèng)，注定今生與你十指緊相扣。拾取夏夜暖如風(fēng)，撫去塵埃心相同。用夏夜的深情閃亮蒼穹，讓青澀的生命影斑滯留。相思思如夢(mèng)，往事事如風(fēng)，寂寞若躺在角落寂寞的梧桐，被風(fēng)雨一點(diǎn)點(diǎn)的抽空，入縫……那曾經(jīng)飽滿蒼勁的葉脈從此就被夏日的多情吸干溫柔，夏夜隨風(fēng)。

梅林的夏夜，寂寥的雨后。你說(shuō)那么多那么多的海誓山盟，你說(shuō)有愛(ài)的季節(jié)是淡月清風(fēng)，你說(shuō)夏天都有妙齡少女相思如夢(mèng)。道一聲珍重，說(shuō)一句憂愁，夏日黃昏后，暖陽(yáng)離別樓。心顫抖，淚水流。你是否心疼而心痛？？看著狂風(fēng)暴雨輾轉(zhuǎn)反側(cè)在風(fēng)中，梅林在午夜寫(xiě)滿了相思的離愁，梅林在夏日落滿了生命的煩憂。癡坐在公司別墅樓，一遍遍低吟默念坐蓮相擁，人約黃昏后。相思風(fēng)雨中，期許薄如愁，隨云隨霧霧隨風(fēng)。用一生為你相守，在烈日炎炎的季節(jié)深處等候。忍了好久好久，終于說(shuō)出口，梅林深情一含眸，只為與你相擁入夢(mèng)。

那個(gè)不期而遇的邂逅，留給梅林無(wú)限的佳期如夢(mèng)，曾經(jīng)夏日雨后的海誓山盟，被往事如風(fēng)絮吹散的無(wú)影蹤，這午夜的諾言獨(dú)守，雷雨牡丹亭，刻律梔子洲，載不動(dòng)的是梅林年少的離愁。在這一季中，搖曳隨風(fēng)，不能碰觸的溫柔，連同記憶，都隨梅林的七月匆匆，隨波逐流，你說(shuō)過(guò)；相思在雨中，記得不要煩惱憂愁！沒(méi)有借口，我只要你是快樂(lè)的理由。二零一五年七月如水的月光，在石榴樹(shù)下晶瑩剔透，七月是繾綣著梅林對(duì)你遙遠(yuǎn)的祝福。于是，任夏夜心事蔓延，相思如夢(mèng)。

獨(dú)倚小樓，青石板的巷口，回蕩著梅林的腳步，書(shū)海里，網(wǎng)絡(luò)上都留有梅林風(fēng)過(guò)的離愁，那些生如夏花頭，綻放嫣然一笑的最后，絕倫絕幻的風(fēng)景美不勝收，唯美地書(shū)寫(xiě)在泛黃的梅林歲月中。

無(wú)限的眷念在我心口流漏，梅林滿滿的幸福也就跟著悸疼。每一次的離愁，都坦然于胸，好想陪著你看七月的日出，夏天的云霧。我喜歡把相思和愛(ài)戀相約在黃昏后，讓心海里充滿無(wú)邊無(wú)際的溫柔，梅林想輕輕地浪漫地對(duì)你傾訴，你若是流云，我相思成風(fēng)。七月的你說(shuō)，梅林相思的淚滴就是最小的雨，是雨兒靜靜地流，比雨更晶瑩剔透，更比雨今月亭亭曾照古。

夏日夜里這溫柔的風(fēng)，吹老了梅林的煩憂，蒼桑了郁蔥的草木。草木若知愁，韶華竟白頭。一聲夏日難舍收，嫁與蓮荷陪東風(fēng)，憑伊人遠(yuǎn)走，忍淚留。若你生命如歌，讓我往事隨風(fēng)。追隨你的幸福，我于午夜邁開(kāi)幸福的腳步。聽(tīng)！二零一五年夏日的夜空，涼爽的清風(fēng)，是不是你愛(ài)撫的雙手，劃過(guò)梅林的額頭？在沒(méi)有你的歲月里，我就這樣一個(gè)人默默守候，推開(kāi)窗欞，落寞地看月華如水流，聆聽(tīng)星星點(diǎn)離愁，能感覺(jué)到在萬(wàn)籟俱寂的靜夜中，我的每一個(gè)眼神都是對(duì)你深情的回眸。

夏日午夜的露珠，你有沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)蓮花綻放的怦動(dòng)？

夜很靜很靜依舊，梅林在黑暗里獨(dú)守，聆聽(tīng)幽幽。梅林聽(tīng)見(jiàn)多情的云兒?jiǎn)栵L(fēng)，云兒說(shuō)我是不是像一朵黑夜里獨(dú)自綻放的蓮藕，黑暗中悄悄地吐著煩憂，那難道是一種美艷的孤獨(dú)？？這樣寂靜的夏夜，你聽(tīng)到了我那心碎的怦然心動(dòng)？風(fēng)兒瀟灑笑顏如風(fēng)：云兒若蓮花，生如蓮之媚，死如靜之藕。

七月的夏夜落葉有風(fēng)，花開(kāi)離愁。聽(tīng)，請(qǐng)你在夏日的子夜時(shí)分，去仔細(xì)地聆聽(tīng)。葉落有聲花無(wú)影，花過(guò)無(wú)痕葉風(fēng)靜。

不去做一低頭的嬌羞，只想那相思過(guò)后凝眉的離愁。荷塘蓮月的雨后，暗流清音歲月的煩憂，相思思如夢(mèng)，往事事如風(fēng)，淺握七月夏日的季手，淡看微雨燕飛的溫柔。

七月雨夜的你在我耳邊輕輕傾訴：你說(shuō)云來(lái)了，相約黃昏后。其實(shí)我懂，真的懂！你是要我照顧好自己，不要忘記我們相思如風(fēng)。云兒一句“我等你，風(fēng)”包含了一顆心多少的回眸！一句“我想你，風(fēng)”繾綣了一顆心多少無(wú)奈的離愁！！一句“心疼你，風(fēng)”悸動(dòng)了一顆心多少牽掛的疼痛！??！

夏日午夜的梅林獨(dú)自倦臥在書(shū)房的鍵盤(pán)滯留，收回茫茫網(wǎng)海零亂的離愁，在午夜里默默含眸，用滿滿的愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)的品味著我們的相依相守，不知相思的幸福旅途，竟然會(huì)夏夜相思如夢(mèng)？微微的風(fēng)，涼涼的雨滴落在心窗之外，早已為你寫(xiě)下永恒的守候！！歲月如歌，往事如風(fēng)。簫簫風(fēng)雨里，寂寞人海中，為你寫(xiě)下天長(zhǎng)地久！??！

夏夜如夢(mèng)，愛(ài)在心頭，心里有一道美輪美奐的天路，陌上那一抹溫柔，銘刻那一幅笑容，在梅林的天空，隨風(fēng)飛舞。生如夏花，綻放清輝滿目；月華如水，幸福含羞回眸；歲月如歌，往事瀟灑如風(fēng)；相思如夢(mèng)，詮釋生命珍重。許云三生，諾風(fēng)三世，最終最是那深情滿眸，零落了蓮花的淺夏，相思如夢(mèng)?。?！

二零一五年中泰服飾麗人裳梅萬(wàn)林于荷塘月色蓮花塘。

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇二十三

一、市場(chǎng)分析：

在我校發(fā)行的筆記本電腦，智能手機(jī)，pad等新興產(chǎn)品，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，據(jù)了解現(xiàn)在的市場(chǎng)消費(fèi)群中，學(xué)生的的消費(fèi)水平是最高的，群體也是最大的，而且學(xué)生對(duì)新興產(chǎn)品的追求也是日加的瘋狂，所以發(fā)展學(xué)校銷售無(wú)疑是最好的選擇！我們的銷售方式是快樂(lè)感染的銷售方式，口號(hào)是“我高興，你高興，所以大家都高興！”。

二、推銷對(duì)象分析：

推銷對(duì)象：大一大二的同學(xué)們。

對(duì)象總?cè)藬?shù)：預(yù)計(jì)在5000人左右。

對(duì)象需求分析：

(1)對(duì)于剛踏入象牙塔里的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，美好的生活才剛剛開(kāi)始，想學(xué)習(xí)，可是沒(méi)目標(biāo)。他們會(huì)接受到很多新鮮事物，如果自己的手里有一臺(tái)時(shí)下最流行的pad，走在同學(xué)當(dāng)中，那么無(wú)疑是對(duì)他們虛榮心極大的滿足。

(2)對(duì)于大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，美好的生活已經(jīng)變得淡然無(wú)味，想學(xué)習(xí)，可是為有動(dòng)力?？傁矚g自己一人窩著，特別對(duì)于宅男宅女們，如果有一臺(tái)pad可以陪自己共度這“黯然”的時(shí)光，那么無(wú)疑是最好的選擇。

三、推銷市場(chǎng)實(shí)地與人員:。

(1)推銷市場(chǎng)實(shí)地分析：學(xué)府路以及江北大學(xué)城，學(xué)校分布密集。

(2)推銷人員：為了進(jìn)行較好的市場(chǎng)宣傳與推銷，推銷人員應(yīng)遍布學(xué)校新生主要宿舍區(qū)，這樣才能做到有利的宣傳與推銷，在第一時(shí)間搶占校內(nèi)較多市場(chǎng)，同時(shí)為以后pad的配送提供了更多的方便。同時(shí)考慮到男生進(jìn)入女生宿舍不方便，推銷人員應(yīng)有一定的男女比例，通過(guò)這些建立有利的地理優(yōu)勢(shì)!

(3)鑒于對(duì)市場(chǎng)實(shí)地的分析，估計(jì)總共需要40人左右的推銷員分布在校園各個(gè)新生宿舍進(jìn)行宣傳與推銷。

四、宣傳與推銷：

前期準(zhǔn)備：

(1)人員招募：考慮到前期推銷的艱難性，我將招募比較有責(zé)任心的、想做的并且想執(zhí)著地干下去的同學(xué)和朋友，特別是以前有過(guò)推銷經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)和朋友優(yōu)先。同時(shí)也要考慮到人員地域的分布和性別比列，將招募的人員分為5個(gè)小團(tuán)隊(duì)，其中一個(gè)小團(tuán)隊(duì)為女生，并選擇能力較強(qiáng)的人為隊(duì)長(zhǎng)。

(2)人員培訓(xùn)及經(jīng)驗(yàn)交流：作為推銷團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)該有團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力將推銷的事情做好。團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)需要團(tuán)隊(duì)成員更多的相處和彼此的了解。為了獲得更好的推銷成果，掌握一定的推銷技巧是不可少的。雖然個(gè)人的智慧或者經(jīng)驗(yàn)是有限的，但積水成河，聚沙成塔，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，要求我們能夠廣泛的汲取經(jīng)驗(yàn)并互相交流。除此之外，更要努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多學(xué)習(xí)有關(guān)推銷的技巧。

五、推銷準(zhǔn)備工作：

(1)提前兩天到校，制定推銷詳細(xì)規(guī)劃步驟。

(2)協(xié)調(diào)組織成員，鼓舞士氣!

六、營(yíng)銷策略：重在抓住推銷對(duì)象的心理。

(1)首先要給人一種親切的感覺(jué)，自我介紹很重要，帶上相關(guān)證件是必須的，作為學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐的我們要在新生們眼中是很值得信賴的。可以以學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐的身份向他們介紹學(xué)校情況，像交朋友一般。交談時(shí)要面帶微笑，拉近彼此間的距離。

(2)推銷時(shí)要帶上一份樣品，言談應(yīng)盡量言簡(jiǎn)意賅，切入推銷主題時(shí)不能表現(xiàn)得太商業(yè)化，這會(huì)使得新生們顯得反感。

(3)如果能順利的推銷出一部pad，一定要開(kāi)正規(guī)的票據(jù)。還要留下校園主管的聯(lián)系方式，如有問(wèn)題可以向校園主管反映。同時(shí)推銷人員還要主動(dòng)留下自己的聯(lián)系方式，主動(dòng)提出什么問(wèn)題都可以找我們學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐。即使在某個(gè)宿舍沒(méi)能推銷成功，同樣要以學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐的身份留下聯(lián)系電話，一來(lái)可以留給新生回頭機(jī)會(huì)，二來(lái)可以向他或她的室友進(jìn)行宣傳，為以后訂購(gòu)的人留下途徑。

七、營(yíng)銷計(jì)劃進(jìn)行階段。

(1)每天開(kāi)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)，共同解決推銷中遇到的問(wèn)題。

(2)每天開(kāi)組內(nèi)會(huì)，鼓舞團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力!

個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃書(shū)篇二十四

地球一小時(shí)”活動(dòng)最早開(kāi)始于20xx年，當(dāng)時(shí)大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)。而今年的3月30日的20：30至21：30之間，預(yù)計(jì)全球?qū)?huì)有超過(guò)80個(gè)國(guó)家的千余個(gè)城市和約為10億人參與到“地球一小時(shí)”活動(dòng)當(dāng)中。人類只有一個(gè)地球，讓我們共同攜手，和鳳凰網(wǎng)一起，支持地球一小時(shí)！在熄燈的一小時(shí)里，我們能清楚地感受到：地球上1000座城市的10億人，為了提醒大家關(guān)注環(huán)境破壞、能源的匱乏、燈光的濫用，為了這個(gè)看似飄緲的目的，攜手去做同一個(gè)動(dòng)作。

在石家莊環(huán)保局的倡導(dǎo)和幫助下，我院作為石家莊市主會(huì)場(chǎng)，與一所中學(xué)與小學(xué)共同開(kāi)展“地球一小時(shí)”節(jié)約能源活動(dòng)。我院針對(duì)此次活動(dòng)精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，其中不乏亮點(diǎn)，想把這次活動(dòng)做成一個(gè)在全國(guó)有特色的活動(dòng)。

（一）、熄燈前，晚會(huì)部分，共有五個(gè)節(jié)目。

1）、石家莊環(huán)保局，科大理工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話。

2）、演出。

1、舞蹈：狼圖騰——親近自然，保護(hù)環(huán)境。

2、舞蹈：竹林深處——環(huán)保主題。

3、環(huán)保歌曲聯(lián)唱：手牽手。

4、詩(shī)朗誦：地球，我的母親。

5、環(huán)保時(shí)裝秀。（學(xué)生用廢舊報(bào)紙、塑料等做的衣服）。

（二）、熄燈過(guò)程。

1、8：30時(shí)，舞臺(tái)上打出倒計(jì)時(shí)字幕。全體師生一起喊倒計(jì)時(shí)。

2、倒計(jì)時(shí)為0的時(shí)候，按照abcdefghijkl順序逐次熄燈，造成一種動(dòng)態(tài)效果。

3、其中k區(qū)的北側(cè)，用在各個(gè)宿舍陽(yáng)臺(tái)擺放蠟燭，拼出“3·30”造型。在示意圖中看不出效果，但實(shí)際效果不錯(cuò)（用電子表式的字體擺出）。

4、在a區(qū)，全體學(xué)生用燈籠（蠟燭）擺出造型“60”。從主席臺(tái)看去，3.30和60兩個(gè)文字在黑暗中比較醒目。

5、舞臺(tái)上點(diǎn)燃篝火，通過(guò)篝火照明，進(jìn)行演出。

6、造型完畢后，立刻進(jìn)行詩(shī)朗誦。全場(chǎng)內(nèi)3000人共同朗誦《環(huán)保之歌》，詩(shī)朗誦的聲音此起彼伏，造成一種震撼效果。

7、表演情景?。喝绻澜鐩](méi)了能源。

8、各學(xué)部依專業(yè)特色進(jìn)行表演。

（一）主題：節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)月。

（二）時(shí)間：3月22日——4月22日。

（三）地點(diǎn)：新校區(qū)、中區(qū)、理工。

（四）參與人員：全體師生逾8000人。

（五）宣傳形式：

1、對(duì)內(nèi)宣傳：板報(bào)（手畫(huà)）、櫥窗（噴繪），海報(bào)（手寫(xiě)），展板（環(huán)保局提供），廣播，校報(bào)。

2、對(duì)外宣傳：組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)，赴社區(qū)、各大廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳。

3、媒體宣傳：緊密聯(lián)系媒體，從“地球一小時(shí)”活動(dòng)為切入點(diǎn)，通過(guò)長(zhǎng)期報(bào)道向社會(huì)傳播環(huán)保理念。

（六）活動(dòng)形式：

1、通過(guò)晚講評(píng)形式，向?qū)W生傳播環(huán)保節(jié)能理念。

2、通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)形式，讓學(xué)生們自己認(rèn)識(shí)環(huán)保意義。

3、邀請(qǐng)社會(huì)知名環(huán)保人士講座，宣講環(huán)保理念。

4、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

5、開(kāi)展環(huán)保演講（辯論）比賽。

6、各學(xué)部輪流組織播放環(huán)保影片（環(huán)保局提供）。

7、制作回收廢舊電池裝置，統(tǒng)一進(jìn)行廢舊電池回收。

8、組織廢舊塑料瓶回收活動(dòng)。

9、組織提倡禁用一次性筷子活動(dòng)。

10、鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展各類其他環(huán)保主題活動(dòng)。

11、重點(diǎn)扶植一些環(huán)保類社團(tuán)，通過(guò)社團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)。

12、組織節(jié)水節(jié)電小組，對(duì)于校園非環(huán)保節(jié)約行為進(jìn)行及時(shí)的制止，或者通過(guò)其他方式做一些活動(dòng)。

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