語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料（優(yōu)質(zhì)18篇）

總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)需要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)的條理。以下是社會(huì)學(xué)者總結(jié)的實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的建議，請(qǐng)大家關(guān)注社會(huì)問(wèn)題。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇一

9月15至19日，我有幸作為一名農(nóng)村學(xué)校教師代表，參加了在合肥舉辦的第一期全省中小學(xué)語(yǔ)言文字工作骨干教師培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)，感觸頗多，現(xiàn)將培訓(xùn)收獲與大家分享。

為豐富第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，提高中小學(xué)教師語(yǔ)言文字工作能力，省教育廳語(yǔ)委辦、師資處和省演講學(xué)會(huì)，共策劃了《語(yǔ)言文字法律、法規(guī)、方針政策》、《中小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典誦讀》、《演講藝術(shù)及演練》、《語(yǔ)知規(guī)范》和《教師語(yǔ)言能力培養(yǎng)》五大主題培訓(xùn)內(nèi)容。

在簡(jiǎn)約的開(kāi)班儀式之后，首先是省語(yǔ)委辦副主任王學(xué)武帶著我們學(xué)習(xí)了《語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策》。他從四個(gè)方面闡述了語(yǔ)言文字工作的現(xiàn)在和未來(lái)：一是新中國(guó)的語(yǔ)言文字工作取得的成就；二是《國(guó)家中長(zhǎng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》新理念；三是落實(shí)規(guī)劃綱要、語(yǔ)言文字工作今后的任務(wù)；四是對(duì)當(dāng)前語(yǔ)言文字工作的幾點(diǎn)思考。

接著是安師大文學(xué)院教授俞曉紅暢談了在中小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中《如何開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育》，她主要闡述了三個(gè)方面：一是增強(qiáng)經(jīng)典誦讀教育意識(shí)；二是確立經(jīng)典誦讀教育文本；三是拓寬經(jīng)典誦讀教育路徑。俞教授說(shuō)道，當(dāng)前大中小學(xué)生的語(yǔ)文水平與能力著實(shí)令人堪憂，她說(shuō)在一次語(yǔ)文統(tǒng)考試卷的抽查調(diào)研中，1個(gè)古文翻譯題竟然有1萬(wàn)多人得0分的！另1個(gè)采用比喻手法仿寫(xiě)句子的試題中，10多萬(wàn)考生里面竟有四分之一得0分！因此開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育意義重大，加強(qiáng)語(yǔ)言文字能力的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練已經(jīng)迫在眉睫、刻不容緩。

縱觀整場(chǎng)活動(dòng)，我個(gè)人覺(jué)得最精彩的還是省演講學(xué)副會(huì)長(zhǎng)崔躍松的演講，其主題是《演講稿的撰寫(xiě)及演講藝術(shù)》，他向我們?cè)忈屃搜葜v的三大特點(diǎn)――思想性、工具性和鼓動(dòng)性。他不帶講稿，即情即興，無(wú)論是引經(jīng)據(jù)典、還是自己經(jīng)歷的丁點(diǎn)事例都能信手拈來(lái)。真實(shí)、具體、有說(shuō)服力和感染力的演講始終是激情洋溢，偌大的會(huì)場(chǎng)不時(shí)會(huì)爆發(fā)出熱情的掌聲。

認(rèn)同、欣賞、快樂(lè)、感染、學(xué)習(xí)震撼之余，更讓我們明白了一次成功演講的關(guān)鍵在哪里？他的魅力又如何體現(xiàn)？演講稿的撰寫(xiě)需要用創(chuàng)意來(lái)吸引滿堂聽(tīng)眾，甚至感動(dòng)評(píng)委；需要引用具體案例，憑借其真實(shí)可信來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力；演講還需要繪聲繪色，加上表情、聲音的配合，充分而恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言更能讓你富有激情，才能營(yíng)造一波三折、高潮迭起的現(xiàn)場(chǎng)氛圍；需要有自己的思路和思想，只有鍛煉自己、反思自己，才能展現(xiàn)自己、張揚(yáng)自己，只有彰顯自己的特色才能起到“余音繞梁”的效果。

崔老師還說(shuō)真正的演講者就是生活經(jīng)歷的豐富者，人一生中的追求得有三件事：讀書(shū)、拜師、見(jiàn)世面。我想這也就是人們常說(shuō)的讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，登萬(wàn)次臺(tái)的道理吧。

之后，省語(yǔ)委辦的李敏老師與我們交流了《語(yǔ)言文字工作漫談》；安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)文學(xué)院的徐少華給我們講解了《教師語(yǔ)言能力培養(yǎng)》。

這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)言文字工作的重要性，人類(lèi)的任何工作都離不開(kāi)語(yǔ)言文字工作，就象人類(lèi)離不開(kāi)空氣和水一樣，任何一個(gè)有素養(yǎng)有品位的人都要在說(shuō)、讀、聽(tīng)、寫(xiě)方面堅(jiān)持學(xué)習(xí)、孜孜以求。

我們的孔子學(xué)院已然在世界各地遍地開(kāi)花，現(xiàn)在就連老外都特別關(guān)注、鑒賞、重視和學(xué)習(xí)中國(guó)文化了。要想弘揚(yáng)有著上下五千年悠久歷史的燦爛文化，作為我們母語(yǔ)教育的重要形式，語(yǔ)言文字工作僅僅在這里坐而論道還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這必然需要我們所有與此相關(guān)的人們都要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)文字，尤其是我們語(yǔ)文教師更要“路漫漫其修遠(yuǎn)兮、吾將上下而求索”。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇二

語(yǔ)言文字是人們思想交流的工具，普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，促進(jìn)語(yǔ)言文字使用規(guī)范化，是提高社會(huì)信息化水平和保證社會(huì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件。學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)陣地和窗口單位，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作既是教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生基本素質(zhì)的重要體現(xiàn)。近年來(lái)，xx一中在李方校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好新課程的實(shí)施，認(rèn)真貫徹和落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的有關(guān)方針政策，將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入學(xué)校管理日程，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中，卓有成效地開(kāi)展工作。

下面對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我校創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范學(xué)校工作進(jìn)行實(shí)事求是的報(bào)告。

一、學(xué)?；厩闆r的介紹。

xx一中現(xiàn)有班級(jí)71個(gè)，學(xué)生4300余人。所有學(xué)生都能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，使用規(guī)范的漢字。教職工296人，有普通話測(cè)試員xxx、xxx、xxx、xxx四人，100%的教師都達(dá)到普通話二級(jí)乙等級(jí)別及以上級(jí)別。在全體師生的共同努力下，我們結(jié)合語(yǔ)言文字的規(guī)范化活動(dòng)的細(xì)則要求，積極開(kāi)展“語(yǔ)言文字規(guī)范示范校”的創(chuàng)建活動(dòng)，采取一系列有效措施，積極推動(dòng)語(yǔ)言文字工作，作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一，作為對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)的承諾之一，把“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”作為學(xué)校的品牌之一。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷完善語(yǔ)言文字工作機(jī)制。

為了保證學(xué)校語(yǔ)言文字工作深入持久地開(kāi)展，并取得扎實(shí)的普及效果，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，吸收黨、政、工、團(tuán)、學(xué)負(fù)責(zé)人以及普通話、語(yǔ)言文字水平較高的師生代表參加的語(yǔ)言文字工作暨示范校創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對(duì)語(yǔ)言文字工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督評(píng)估工作。此外，學(xué)校還根據(jù)省市一系列文件精神和學(xué)校的實(shí)際情況，在廣泛征求師生意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建工作實(shí)施方案，明確了“一手抓推普，一手抓規(guī)范用字，兩手抓，兩手都硬”的工作思路，統(tǒng)一了全校創(chuàng)建工作的目標(biāo)和步調(diào)。與此同時(shí)，學(xué)校建立了由教科處到年級(jí)組，再到師生個(gè)人的三級(jí)語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽定了責(zé)任狀，明確了責(zé)任和要求，建立健全了語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善規(guī)范用語(yǔ)、用字的考核和評(píng)價(jià)機(jī)制，把語(yǔ)言文字工作納入了學(xué)校的年度計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，并進(jìn)行了具體的階段和時(shí)間安排。另外，設(shè)立了語(yǔ)言文字應(yīng)用監(jiān)督箱、正音（字）臺(tái)、廣播站、櫥窗、板報(bào)專(zhuān)欄。語(yǔ)言文字應(yīng)用監(jiān)督箱和正音臺(tái)由學(xué)校語(yǔ)言文字工作監(jiān)督小組負(fù)責(zé)管理，并及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)小組溝通。兩個(gè)小組經(jīng)常組織普通話水平較高的師生進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的用語(yǔ)錯(cuò)誤，當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行糾正。對(duì)反映到監(jiān)督箱里的用語(yǔ)錯(cuò)誤，及時(shí)與有關(guān)人員交流，促其改正。對(duì)易出現(xiàn)的和帶普遍性的用語(yǔ)、用字錯(cuò)誤并在正音（字）臺(tái)上公告，以引起全體師生的關(guān)注。學(xué)校廣播站也做到了用標(biāo)準(zhǔn)的普通話廣播，廣播內(nèi)容貼近師生生活，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)用語(yǔ)錯(cuò)誤，成為了學(xué)校推廣普通話的一個(gè)重要陣地，也成為了師生之間交流的橋梁。學(xué)校的櫥窗和各班的板報(bào)內(nèi)容也做到了常換常新，很少出現(xiàn)用語(yǔ)和用字錯(cuò)誤。此外，還在校園的顯要位置及各個(gè)角落設(shè)置了高標(biāo)準(zhǔn)的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，圖書(shū)館配備了一定數(shù)量的圖書(shū)和音像資料，加強(qiáng)了語(yǔ)言文字工作檔案資料管理，學(xué)校校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了與各級(jí)各類(lèi)語(yǔ)言文字網(wǎng)的連接。領(lǐng)導(dǎo)的重視、機(jī)制的完善、氛圍的營(yíng)造，為語(yǔ)言文字工作的正常開(kāi)展提供了可靠保證。

三、搞好培訓(xùn)，不斷提高師生的語(yǔ)言文字水平。

沒(méi)有高質(zhì)量的教師，就不會(huì)培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生。語(yǔ)言文字工作也是一樣。我們從增強(qiáng)教師的規(guī)范用語(yǔ)、用字觀念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字的素質(zhì)和水平。我們一方面堅(jiān)持執(zhí)行教師持證上崗制度，新調(diào)入教師先看普通話是否合格，而且把普通話與評(píng)優(yōu)課、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核和晉升及評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，實(shí)行一票否決制。我們先后多次組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)語(yǔ)言文字法》和一系列有關(guān)文件精神，加強(qiáng)教師們對(duì)語(yǔ)言文字工作的意義、方針、達(dá)標(biāo)示范校的創(chuàng)建目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們做好語(yǔ)言文字工作的積極性、主動(dòng)性和責(zé)任感。另一方面，除組織教師參加市組織的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)外，還利用學(xué)校語(yǔ)音教學(xué)設(shè)施的優(yōu)勢(shì)，每年聘請(qǐng)普通話水平較高、責(zé)任心強(qiáng)的教師，對(duì)全校師生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。師生還自發(fā)登陸各級(jí)語(yǔ)言文字網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)試，培訓(xùn)工作做到了有計(jì)劃、有針對(duì)性、有實(shí)效。此外，我們還定期舉辦教師“三字一話”等基本功比賽和示范觀摩活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。我們還組織有關(guān)教師進(jìn)行本地方言與普通話的對(duì)比研究，再把研究成果應(yīng)用指導(dǎo)于普通話的進(jìn)一步普及工作，收到了事半功倍的效果。在搞好普通話推廣的同時(shí)，還重點(diǎn)加強(qiáng)了用字的規(guī)范性。針對(duì)個(gè)別學(xué)生容易出現(xiàn)錯(cuò)別字和部分中老年教師偶爾使用二簡(jiǎn)字的情況，我們印發(fā)了對(duì)照材料，有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練和檢查指導(dǎo)，有效地幫助師生糾正用字不規(guī)范的習(xí)慣。

四、以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化發(fā)展。

語(yǔ)言文字是人與人正常交往的主要工具，是學(xué)校的教育教學(xué)及管理的重要工具。我們先從課堂教學(xué)入手，把語(yǔ)言文字工作做為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定課堂教學(xué)中師生授課、答疑、輔導(dǎo)、討論必須用普通話，教師備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師評(píng)語(yǔ)及教科研成果、論文等更要注意用字用語(yǔ)規(guī)范。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂，聽(tīng)課評(píng)課，抓典型，抓落實(shí)，讓普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言，規(guī)范化用字貫穿到教學(xué)全過(guò)程的始終。鑒于語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，他們普及普通話的任務(wù)是重中之重，因此我們先從語(yǔ)文教學(xué)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)抓起，從一開(kāi)始就注意培養(yǎng)學(xué)生正確判斷普通話發(fā)音，準(zhǔn)確分辨用字是否規(guī)范字的能力，讓學(xué)生形成正確的語(yǔ)音、語(yǔ)法和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，為熟練掌握和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)校開(kāi)展“書(shū)法進(jìn)課堂”活動(dòng)，設(shè)置了書(shū)法課，我們號(hào)召語(yǔ)文教師與非語(yǔ)文教師、非教學(xué)人員以及學(xué)生結(jié)對(duì)子，帶動(dòng)和幫助他們規(guī)范書(shū)寫(xiě)、美化書(shū)寫(xiě)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也從自身做起，以身作則，待人、講話自覺(jué)使用普通話，給師生樹(shù)立榜樣，使普通話進(jìn)一步成為學(xué)校的工作語(yǔ)言。在此基礎(chǔ)上，我們把集體活動(dòng)、師生之間交流用普通話由提倡改為強(qiáng)調(diào)，讓普通話進(jìn)一步發(fā)展為校園語(yǔ)言，讓抑揚(yáng)頓挫、清朗動(dòng)聽(tīng)的音符，成為師生之間交流思想、溝通感情的橋梁。此外，學(xué)校還在校內(nèi)名稱(chēng)標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)宣傳牌、公文公章、?？W(wǎng)絡(luò)、櫥窗板報(bào)等各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化規(guī)范化用字，并經(jīng)常進(jìn)行檢查評(píng)比，有效地杜絕了不規(guī)范用字現(xiàn)象，維護(hù)了學(xué)校的`良好形象。目前，師生教學(xué)集體活動(dòng)使用普通話比例都達(dá)到100%，師生之間的交談使用普通話的平均比例達(dá)到100%，畢業(yè)班普通話水平和漢語(yǔ)拼音水平均達(dá)到100%，師生規(guī)范化用字比例達(dá)到98%。

五、校內(nèi)外緊密結(jié)合，為全社會(huì)語(yǔ)言文字工作做出積極貢獻(xiàn)。

在抓好培訓(xùn)提高和廣泛應(yīng)用的同時(shí)，我們還立足學(xué)校，延伸到家庭，輻射到社會(huì)，廣泛開(kāi)展各種語(yǔ)言文字工作宣傳活動(dòng)。每周一全校都舉行“升國(guó)旗、唱國(guó)歌、講普通話”的升旗儀式，班會(huì)課經(jīng)常舉行形式多樣的主題班會(huì)。各種節(jié)日紀(jì)念日期間，學(xué)校都組織舉辦誦讀、演講、征文、故事會(huì)、演唱會(huì)、書(shū)畫(huà)展等校園文化比賽、競(jìng)賽活動(dòng)。這些活動(dòng)主題突出，組織精心，形式靈活多樣，學(xué)生興趣深厚，參與面廣，參與意識(shí)強(qiáng)烈，效果扎實(shí)有效。另外，我校還廣泛開(kāi)展了“家校同行，共說(shuō)普通話，同寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生家庭規(guī)范用語(yǔ)、用字意識(shí)的增強(qiáng)，使語(yǔ)言文字工作深入到家庭、社會(huì)。此外，學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展志愿者行動(dòng)，組織學(xué)生到學(xué)?；蚓幼〉氐拇蠼中∠?，幫助糾正錯(cuò)誤發(fā)音和錯(cuò)別字。每年的推普周活動(dòng)中，我校都積極參與，按照市政府的要求，使推廣普通話工作由學(xué)校向家庭、社會(huì)發(fā)揮了輻射作用，為全市的推普工作做出了積極貢獻(xiàn)。由于我們堅(jiān)持不懈的抓好語(yǔ)言文字工作，語(yǔ)言文字工作進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展軌道，學(xué)校做到了用字規(guī)范，普通話成為了校園語(yǔ)言。此外，語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展還對(duì)教育教學(xué)工作起到了很大的促進(jìn)作用，學(xué)生言行更加文明，校風(fēng)更加優(yōu)化。

根據(jù)學(xué)校的自查情況，我們認(rèn)為學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了市語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)示范校的標(biāo)準(zhǔn)，但還存在一定的問(wèn)題和不足。今后，我校將以這些問(wèn)題為突破口，繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)，努力克服不足，虛心學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)、好做法，進(jìn)一步在實(shí)效上下功夫，在特色上做文章，爭(zhēng)創(chuàng)省市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位，為我市乃至全社會(huì)推普工作做出積極貢獻(xiàn)。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇三

以貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為契機(jī)，本著“大力推行、積極普及、逐步提高”的原則，加大力度進(jìn)行規(guī)范國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用、普通話的普及工作。依照市、區(qū)各級(jí)要求落實(shí)語(yǔ)言文字工作的有關(guān)法律法規(guī)、方針政策，解放思想、實(shí)事求是、扎實(shí)有效地推進(jìn)語(yǔ)言文字工作。

二、主要內(nèi)容。

1、強(qiáng)化教育學(xué)習(xí)。在全委掀起“學(xué)習(xí)普通話、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字”活動(dòng)的新高潮，積極激發(fā)廣大干部職工使用普通話的熱情，將語(yǔ)言文字工作列入議事日程，讓普通話成為公共場(chǎng)合講話的用語(yǔ)。

2、積極組織培訓(xùn)。建立定期培訓(xùn)制度，抓好落實(shí)，制定檢查和改進(jìn)措施，做到責(zé)任到崗、任務(wù)到人、注重實(shí)效。委內(nèi)的窗口部門(mén)是展示我委文明禮儀、精神面貌的重點(diǎn)部門(mén)，要加強(qiáng)監(jiān)督，積極組織培訓(xùn)。重點(diǎn)對(duì)辦公室、市容管理科、環(huán)衛(wèi)管理科及執(zhí)法人員進(jìn)行普通話的普及和文字規(guī)范使用的培訓(xùn)。

3、組織考核。開(kāi)展普通話水平測(cè)試工作，依據(jù)《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》和測(cè)試大綱，在全委范圍內(nèi)進(jìn)行測(cè)試，主要評(píng)比個(gè)人掌握普通話的規(guī)范程度和運(yùn)用普通話的`能力。在使用規(guī)范漢字方面，根據(jù)《天津市語(yǔ)言文字社會(huì)應(yīng)用若干規(guī)定》，將管理語(yǔ)言文字工作的責(zé)任落實(shí)到各科室，定期組織檢查驗(yàn)收。完成好市人事局、教委、語(yǔ)委的對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員普通話進(jìn)行測(cè)試的工作任務(wù)，并要求名稱(chēng)牌用字規(guī)范，公文用字規(guī)范，印章用字規(guī)范，標(biāo)志牌用字規(guī)范，指示牌、標(biāo)語(yǔ)用字規(guī)范。

4、搞好宣傳。今年的9月12日至18日是第七屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，在宣傳周期間，加大力度進(jìn)行宣傳，通過(guò)黑板報(bào)、展牌、傳單等干部職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式將語(yǔ)言文字的有關(guān)法律、法規(guī)、政策、規(guī)范宣傳到群眾中去，通過(guò)宣傳，使全委都形成說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字的良好風(fēng)氣。

5、開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)展普通話普及工作，主辦專(zhuān)題活動(dòng)，開(kāi)展朗誦比賽，樹(shù)立典型，通過(guò)評(píng)比選出說(shuō)普通話優(yōu)秀人員，加以表?yè)P(yáng)，對(duì)普通話還有待提高的同志進(jìn)行一對(duì)一的幫助教育。公布規(guī)范字標(biāo)準(zhǔn)，方便每位同志加以學(xué)習(xí)。

三、幾點(diǎn)要求。

1、在平時(shí)生活中，機(jī)關(guān)工作人員、執(zhí)法人員將普通話作為。

日常用語(yǔ)，在工作生活中自覺(jué)說(shuō)普通話，并不斷提高普通話水平。

2、規(guī)范使用漢字，在書(shū)寫(xiě)有關(guān)材料時(shí)用字準(zhǔn)確，不出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好。首先我代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈地歡迎。今天又一次見(jiàn)到各位委員我們有一種說(shuō)不出的感激。2017年的5月，雖然已過(guò)了兩年，可我們感覺(jué)仿佛還在眼前，是各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，讓我們看到了學(xué)校擺脫危房的希望，促成了我們綜合教學(xué)樓的落成。相信今天各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)必定對(duì)學(xué)校的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。 下面由我向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

xx縣xx第三小學(xué)自1992年12月建校至今已走過(guò)了二十個(gè)春秋。學(xué)?，F(xiàn)有xx個(gè)教學(xué)班，在校生xx-xx人，教職工xx-x人。學(xué)校占地xx-xx平方米,建筑面積約xx-xx平方米，較前一年生均建筑面積翻了一番還要多，教室寬敞明亮，徹底擺脫了危舊平房，極大地改善了辦學(xué)條件。如今，學(xué)校正處于百?gòu)U待興的關(guān)鍵時(shí)刻，外部競(jìng)爭(zhēng)激烈，形勢(shì)逼人，如何彰顯大校的風(fēng)采，學(xué)校一班人結(jié)合自身實(shí)際找準(zhǔn)切入點(diǎn)，從營(yíng)造師生成長(zhǎng)的教學(xué)環(huán)境入手，讓師生在教育教學(xué)活動(dòng)中得到發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“陽(yáng)光六年，輝煌一生”的教育目標(biāo)。下面我主要從四個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、教學(xué)環(huán)境人文化

為了培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人，學(xué)校投資近四十萬(wàn)元濃化文化氛圍實(shí)現(xiàn)以文化人。如今樓道文化已經(jīng)按照“三橫兩縱”的布局進(jìn)行設(shè)計(jì)?！叭龣M”：一樓是國(guó)學(xué)長(zhǎng)廊，展示弟-子規(guī)幾個(gè)篇章的主要內(nèi)容，使廣大師生時(shí)時(shí)受到國(guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶；二樓是“文學(xué)藝術(shù)長(zhǎng)廊”，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)；三樓是立志長(zhǎng)廊，培養(yǎng)學(xué)生不畏困難，積極向上的精神。“兩縱”：樓梯間是“行為習(xí)慣養(yǎng)成”系列，主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。樓道文化的設(shè)計(jì)理念是爭(zhēng)取做到高品位、高質(zhì)量、高檔次，形成學(xué)校獨(dú)有的特色文化環(huán)境，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了潛移默化的作用。教室、辦公室的'文化設(shè)計(jì)體現(xiàn)以德育人。一樓大廳電子屏每周出示名言警句，每天師生進(jìn)樓門(mén)在不經(jīng)意中積累了語(yǔ)言，豐富了文化內(nèi)涵。樓頂“xx第三小學(xué)”六個(gè)紅字高高矗立，門(mén)口兩側(cè)“陽(yáng)光六年，輝煌一生”八個(gè)鈦金字仄仄生輝，體現(xiàn)了學(xué)校為學(xué)生一生奠基服務(wù)的辦學(xué)思想。

二、專(zhuān)用教室特色化

搬入新的教學(xué)樓，過(guò)去的設(shè)施已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，面臨著淘汰。學(xué)校投資近六十萬(wàn)裝備每個(gè)專(zhuān)用教室。每個(gè)室內(nèi)的文化氛圍的設(shè)計(jì)都是根據(jù)每個(gè)專(zhuān)用教室的效能精心設(shè)計(jì)，用心謀劃，每個(gè)字句的斟酌，每個(gè)畫(huà)面的展示都與各自的室相匹配。各個(gè)專(zhuān)用教室突顯各自的特色文化。

尤其對(duì)閱覽室、少先隊(duì)室、實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、舞蹈室、音樂(lè)室、美術(shù)室、檔案室、儀器室10個(gè)室進(jìn)行了徹底地改造，力求新設(shè)計(jì)，高規(guī)格，重實(shí)用。老師們充分利用新資源為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生特長(zhǎng)的展示和全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。學(xué)?，F(xiàn)有興趣小組四個(gè)，每周周四下午第三節(jié)課，集體活動(dòng)，有專(zhuān)門(mén)的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生更有發(fā)展的空間。每年藝術(shù)節(jié)舞蹈小組、美術(shù)小組、乒乓球小組、科技小組參加各級(jí)各類(lèi)的比賽活動(dòng)屢創(chuàng)佳績(jī)。班班建起多媒體，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)的資源共享。學(xué)校監(jiān)控室安裝了教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)，隨時(shí)了解班級(jí)的動(dòng)向，實(shí)現(xiàn)了高效的教學(xué)管理。

三、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)的多元化

1、開(kāi)發(fā)校本課程。自春節(jié)前我們學(xué)校的音體教師合作利用國(guó)學(xué)操的現(xiàn)成音樂(lè)融韻律操與校園集體舞為一體創(chuàng)作了國(guó)學(xué)操，使得身體的各個(gè)部位都得到了鍛煉，在活動(dòng)中學(xué)生記憶了弟-子規(guī)，受到了中華經(jīng)典文化的熏陶。國(guó)學(xué)操把體育活動(dòng)與校本課程融合，教師自編校本教材，豐富了學(xué)生課堂與課間生活。

2、積極組織豐富多彩的活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期我們都結(jié)合月活動(dòng)計(jì)劃精心組織不同內(nèi)容、不同主題、不同形式的活動(dòng)，如“誦中華經(jīng)典做美德少年”誦讀比賽““保護(hù)環(huán)境減少污染”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“才藝展示”活動(dòng)“弟-子規(guī)大課間活動(dòng)”實(shí)現(xiàn)德育為先，活動(dòng)隨行。平時(shí)非常注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)行全程育人，努力培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、敬老孝老精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，學(xué)生素質(zhì)全面優(yōu)良，真正體現(xiàn)以德促智、以德促能的辦學(xué)思路。

3、打造一流的教師隊(duì)伍。教師是學(xué)校發(fā)展的主要因素。學(xué)校在教育教學(xué)改革中，繼續(xù)以提高課堂教學(xué)效率為突破口，搭建教師成長(zhǎng)舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍。開(kāi)展“五課”活動(dòng)（常態(tài)課、觀摩課、指導(dǎo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課），有意識(shí)地提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓更多的新人脫穎而出。校本培訓(xùn)常態(tài)化，課題研究普遍化，以科研為先導(dǎo)，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。近幾年，學(xué)校十幾名教師參加省、市、縣講課、說(shuō)課比賽獲獎(jiǎng)。二十幾名教師的論文獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)。

有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校榮獲“全國(guó)愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)二等獎(jiǎng)”“省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、““市德育示范校”、“市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)先進(jìn)集體”、“市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

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四、今后的打算：

教學(xué)樓已經(jīng)矗立在人們的眼前，現(xiàn)在困擾著我們的是活動(dòng)場(chǎng)地的不規(guī)范，路面的不平整，這不僅給學(xué)校的管理帶來(lái)了困難，尤其給廣大學(xué)生的安全造成了極大的威脅。我們期待領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兘鉀Q困難，讓鄭口第三小學(xué)真正成為美麗的校園、魅力校園，成為廣大學(xué)子的活動(dòng)樂(lè)園。

王灣學(xué)校始建于1954年，學(xué)校占地面積4370平方米,建筑面積995平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積1603平方米。現(xiàn)有學(xué)生103名，4個(gè)教學(xué)班，教職工6人，其中普通話一級(jí)乙等水平1人，占教師總數(shù)的16%；二級(jí)甲等5人，占教師總數(shù)的84%.在各級(jí)語(yǔ)委的指導(dǎo)下，我校十分重視語(yǔ)言文字工作，并把它們滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。我校在普通話推廣和用字規(guī)范化過(guò)程中注重實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言?，F(xiàn)就我校語(yǔ)言文字工作實(shí)際匯報(bào)如下：

作的方方面面。正是在這種氛圍的影響下，我校形成了良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，使普通話真正成為學(xué)校的校園語(yǔ)言。

二、普及普通話，全面提高師生語(yǔ)言素養(yǎng)。 《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》中明確規(guī)定：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過(guò)語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字。學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語(yǔ)言文字教育工作的任務(wù)，肩負(fù)著推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的職責(zé)。學(xué)校本著教育部和國(guó)家語(yǔ)委［2000］1號(hào)文件關(guān)于“語(yǔ)言文字能力的培養(yǎng)應(yīng)該從小抓起，使學(xué)生在義務(wù)教育階段就具備說(shuō)普通話、用規(guī)范字的能力，并在非義務(wù)教育階段得到鞏固和提高”的精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“推廣普通話”活動(dòng)。

（一）嚴(yán)格要求，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校教職工在教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、宣傳、集會(huì)、會(huì)議等活動(dòng)中，堅(jiān)持使用普通話。校園成為說(shuō)普通話的場(chǎng)所，努力創(chuàng)造說(shuō)普通話的氛圍。

通話 寫(xiě)規(guī)范字”成為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)中重要的內(nèi)容。

三、使用規(guī)范字，將規(guī)范化用字滲透到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域。 學(xué)校是學(xué)習(xí)使用規(guī)范漢字的主要場(chǎng)所。小學(xué)階段是孩子較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)范漢字的主要階段。因此，我校將規(guī)范地使用漢字滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域。

（一）堅(jiān)持在課堂教學(xué)、板書(shū)、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)中使用規(guī)范漢字。學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月進(jìn)行檢查，關(guān)注教師和學(xué)生不規(guī)范用字的檢出率，并進(jìn)行反饋。對(duì)教師在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)別字、異體字、繁體字等進(jìn)行糾正，培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)以及學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。

（二）使校園成為感受規(guī)范漢字的美好天地。我校的校園文化建設(shè)堪稱(chēng)學(xué)校一大亮點(diǎn)。校園中一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的教材。在校園文化氛圍的建設(shè)中，學(xué)校的規(guī)范用字環(huán)境是不可缺少的一部分。學(xué)校在南圍墻上設(shè)置了“愛(ài)國(guó)旗 唱國(guó)歌 將普通話”永久性宣傳標(biāo)牌，門(mén)口“講普通話 寫(xiě)規(guī)范字”大型展板標(biāo)語(yǔ)，走廊、辦公室均有“講普通話 寫(xiě)規(guī)范字”提示語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生使用規(guī)范漢字的良好習(xí)慣，營(yíng)造溫馨的人文環(huán)境。

用規(guī)范漢字的積極性和主動(dòng)性。

（四）依托特色建設(shè)，落實(shí)書(shū)法進(jìn)課堂和晨讀午寫(xiě) 根據(jù)北張莊學(xué)區(qū)書(shū)法特色課程方案結(jié)合我校實(shí)際，制定出我校書(shū)法特色課程實(shí)施方案，根據(jù)語(yǔ)言文字工作要求和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)方案，制定出我校規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)小組和測(cè)試小組，結(jié)合邯山區(qū)教體局“書(shū)法進(jìn)課堂”和北張莊學(xué)區(qū)開(kāi)展“晨讀午寫(xiě)”的要求，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展書(shū)法特色課程。

在全體師生的共同努力下，學(xué)校特色活動(dòng)建設(shè)又得到了進(jìn)一步的發(fā)展，完成了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生書(shū)法硬筆書(shū)法基本功進(jìn)一步加強(qiáng)，各年級(jí)學(xué)生在規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)測(cè)試中大部分學(xué)生達(dá)到甲等水平。

結(jié)合我校的特色創(chuàng)建，還積極開(kāi)展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。有朗讀比賽，寫(xiě)字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評(píng)，手抄報(bào)比賽等。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建。

四、開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作長(zhǎng)效化。

（一）充分利用全國(guó)推廣普通話宣傳周這一有利契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的的宣傳活動(dòng)。成立“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)小組 ”組織學(xué)生走上街頭，對(duì)路標(biāo)、廣告牌等進(jìn)行全方位排查。

演講、朗讀等比賽的開(kāi)展使語(yǔ)言文字工作得以進(jìn)一步順利開(kāi)展。

（三）積極組織學(xué)生參加市、區(qū)教育局組織演講與故事比賽。我校王潤(rùn)佳參加邯山區(qū)講故事大賽獲二等獎(jiǎng)。

通過(guò)集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我校語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。在今后的工作中，我們要將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；要將語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)作為語(yǔ)言文字工作重要場(chǎng)所，我校的語(yǔ)言文字工作，在各級(jí)語(yǔ)委及相關(guān)部門(mén)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的力度，繼續(xù)在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化，以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇五

為提高我校師生說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的能力，我校以爭(zhēng)創(chuàng)“日照市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！睘槠鯔C(jī)，高度重視語(yǔ)言文字工作，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成效：師生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字已成為自覺(jué)行為，普通話已成為我校的校園語(yǔ)言?，F(xiàn)把我們所做的主要工作總結(jié)如下：

為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構(gòu)建語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，各級(jí)部主任為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)。同時(shí)，又成立了由各級(jí)部主任任組長(zhǎng)，各級(jí)部語(yǔ)文教研員為副組長(zhǎng)，各級(jí)部教師、學(xué)生為成員語(yǔ)言文字工作小組。工作小組每年初制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。我們分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。除此以外，我們還加大對(duì)語(yǔ)言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語(yǔ)言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語(yǔ)用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實(shí)。

領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作給予了極高的重視，并將其列入重要議事日程，投入專(zhuān)項(xiàng)工作開(kāi)展經(jīng)費(fèi)，確保工作順利開(kāi)展。我校建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。并出臺(tái)了若干規(guī)章制度，如《職小語(yǔ)言文字工作基本要求》、《各級(jí)部的培訓(xùn)計(jì)劃》《職小教師課堂要求及量化管理方案》等，這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。結(jié)合我校實(shí)際，已形成了自己的一套管理辦法，比如：堅(jiān)持普通話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語(yǔ)用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師評(píng)聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。在教師綜合考評(píng)中，普通話水平作為專(zhuān)項(xiàng)進(jìn)行考核。在教師評(píng)優(yōu)、課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)比中都有明確要求，明確規(guī)定師生在校園內(nèi)各種場(chǎng)合必須說(shuō)普通話，形成相互監(jiān)督的制約機(jī)制。這些管理辦法的實(shí)施無(wú)疑對(duì)我校普通話推廣工作起了很大的促進(jìn)作用。

我們?cè)谛@內(nèi)努力創(chuàng)設(shè)了人人說(shuō)普通話，人人用普通話的氛圍。在辦公室和教室顯眼的位置張貼宣傳推廣普通話的口號(hào)，通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào)大力宣傳推廣普通話的意義，宣傳推普知識(shí)。同時(shí)還精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，并要求學(xué)生在接受德育教育的同時(shí)，行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ)，凈化我們的語(yǔ)言空間。在讓校園文化說(shuō)普通話的同時(shí)，在開(kāi)學(xué)初的第一個(gè)校委會(huì)上，校長(zhǎng)又明確提出：說(shuō)普通話先從校長(zhǎng)做起，并要求其他校委會(huì)成員也必須做到，然后，又召開(kāi)了全校師生會(huì)，號(hào)召全校師生把自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字當(dāng)作一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)來(lái)抓，學(xué)校把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生使用普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入處室、級(jí)部工作管理，不堅(jiān)持講普通話、寫(xiě)字不規(guī)范的教師不能評(píng)優(yōu)樹(shù)先，所在的級(jí)部、處室當(dāng)學(xué)期也不能評(píng)為優(yōu)秀。普通話業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組還時(shí)時(shí)深入各級(jí)中以和教師們以談話的形式進(jìn)行不定期的抽查，在校內(nèi)還設(shè)立普通話監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對(duì)師生在校園內(nèi)各種場(chǎng)合運(yùn)用普通話的情況進(jìn)行監(jiān)督，這樣，人人說(shuō)，處處說(shuō)，在校內(nèi)掀起講普通話的熱潮，使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話氛圍。

用規(guī)范化漢字。學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了教師推廣普通話培訓(xùn)計(jì)劃，并做到兩個(gè)結(jié)合，一、是教師的自學(xué)自練和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)相結(jié)合。二、是普通話訓(xùn)練與日常教育教學(xué)相結(jié)合，日常教育教學(xué)是使用普通話的最好陣地。因此，我們對(duì)教師普通話平時(shí)的訓(xùn)練和運(yùn)用加大管理力度，使教師的普通話水平在學(xué)習(xí)實(shí)踐再學(xué)習(xí)再實(shí)踐中不繼提高。學(xué)校還派專(zhuān)人不定期聽(tīng)課，檢查教師講普通話，用規(guī)范字的情況，并將講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫(xiě)規(guī)范漢字作為一年一度教師比賽和教案評(píng)比的主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在教師們大多能自覺(jué)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話、規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)，形成了一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，為我校“雙推”工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，做出了突出的貢獻(xiàn)。四、開(kāi)展多彩活動(dòng)，寓于教育教學(xué)我們始終把學(xué)生運(yùn)用普通話和提高普通話水平作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，并把它看作是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此在各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，都提出具體的有關(guān)使用普通話的目標(biāo)和要求，并努力逐步落實(shí)。語(yǔ)文教師在教學(xué)中利用黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等多種園地，采用朗誦會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)、作文比賽和參觀訪問(wèn)等多種形式，給學(xué)生廣泛提供鞏固語(yǔ)文知識(shí)和在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的機(jī)會(huì)；在考試中加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)、語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用等方面內(nèi)容的考查。使語(yǔ)文課既成為學(xué)校普及普通話的陣地，也促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)的改革。尤其是口語(yǔ)交際課的開(kāi)設(shè)，突出了說(shuō)普通話的技能訓(xùn)練，注意結(jié)合方言區(qū)的實(shí)際和學(xué)生掌握普通話的要求，努力做到系統(tǒng)化、規(guī)范化，從而這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)參與。我們堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)、演講、征文、詩(shī)朗誦、講故事、編小報(bào)、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)。對(duì)那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并將他們作為全校升旗儀式演講、主持的人選，極大的激發(fā)了師生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的熱情，培養(yǎng)了師生語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力。我們還充分利用“普通話示范化學(xué)?！钡膭?chuàng)建、教師的普通話等級(jí)測(cè)試活動(dòng)，使師生明確推廣普通話的內(nèi)容和方向，開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)和測(cè)試，以測(cè)促訓(xùn)，以活動(dòng)促提高，努力使我校推廣普通話工作向深層次發(fā)展。豐富有效的活動(dòng)，成為我校素質(zhì)教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，成為我校語(yǔ)言文字工作的重要特色。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期深入的推普教育和嚴(yán)格的考核管理，講標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫(xiě)規(guī)范化漢字已成為我校師生的自覺(jué)行為。同時(shí)，通過(guò)糾正身邊用語(yǔ)、用字等活動(dòng)，我校師生不僅能規(guī)范用語(yǔ)、用字，也在一系列活動(dòng)中形成了“說(shuō)普通話悅耳動(dòng)聽(tīng)，寫(xiě)規(guī)范字賞心悅目”自覺(jué)意識(shí)，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。師生普通話達(dá)標(biāo)率為100%。

我校學(xué)生連續(xù)三年在全縣小學(xué)生演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在歷屆“龍人杯”全國(guó)少年兒童書(shū)法攝影比賽我校都積極組織學(xué)生參加，連續(xù)兩年獲得集體一等獎(jiǎng)。

通過(guò)示范校創(chuàng)建活動(dòng)，大力推進(jìn)了我校語(yǔ)言文字工作縱深開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校教職員工的依法執(zhí)教意識(shí)，普遍提高了我校師生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，為提升我校文化品位奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)踏實(shí)創(chuàng)新地開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范工作，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇六

我校高度重視語(yǔ)言文字工作，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳，推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度。針對(duì)學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新性地開(kāi)展了有關(guān)語(yǔ)言文字的系列工作?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

學(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，對(duì)提高廣大學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。學(xué)校一致認(rèn)為用規(guī)范字、說(shuō)普通話，是精神文明的重要體現(xiàn)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要貫徹落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中去。為此，學(xué)校在語(yǔ)言文字規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的工作中，將普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的要求，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，并認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，使之落實(shí)到位。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字工作，成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，直接領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言文字工作，使整個(gè)語(yǔ)言文字工作開(kāi)展做到有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，責(zé)任落實(shí)。

組長(zhǎng)：柴慶國(guó)。

副組長(zhǎng)：楊耀香。

組員：全體教師。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開(kāi)展。

為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化，依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《教師法》，結(jié)合我校語(yǔ)言文字工作的實(shí)際，提出了如下幾點(diǎn)要求：

（1）普通話成為我校的教學(xué)語(yǔ)言，所有課程的課堂教學(xué)均要使用普通話，并將其作為課堂教學(xué)考核指標(biāo)。

（2）普通話成為我校的工作語(yǔ)言，學(xué)校集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)、接待等均使用普通話。

（3）普通話成為我校的生活語(yǔ)言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的交流往來(lái)均使用普通話。

（4）學(xué)校校報(bào)、櫥窗、墻報(bào)、校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)牌匾，以及校園主頁(yè)、校內(nèi)通知、布告欄等必須使用規(guī)范漢字。

（5）學(xué)校公文、教師教案、課件、板書(shū)、試卷、批語(yǔ)、評(píng)語(yǔ)等必須使用規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)必須用規(guī)范漢字。

（6）將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校日常工作，納入教師教學(xué)常規(guī)工作，與教職工的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，建立教師語(yǔ)言文字工作檢查評(píng)比制度，將普通話合格作為教師錄用、評(píng)優(yōu)、評(píng)職、晉級(jí)的重要依據(jù)。

1、加大宣傳力度，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。

為了創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，我們做了以下三個(gè)方面的工作：

（1）校園布置了普通話的宣傳標(biāo)牌，溫馨的提示，讓老師和同學(xué)們都沐浴在“說(shuō)普通話”的濃厚氛圍中。

（2）利用校園廣播、板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、專(zhuān)欄等媒介，大力開(kāi)展宣傳工作，促使廣大師生說(shuō)普通話，講文明語(yǔ)，寫(xiě)規(guī)范字。

加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師掌握和使用普通話教學(xué)的水平是普及普通話的關(guān)鍵。學(xué)校積極貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的精神，把學(xué)校教師普通話教學(xué)能力的培訓(xùn)納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。

（1）我校堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開(kāi)展形式多樣的演講、詩(shī)朗誦、制作手抄報(bào)、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生員工使用普通話的意識(shí)，提升師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，如組織全校各班學(xué)生開(kāi)展推普板報(bào)評(píng)比；組織學(xué)生會(huì)各部委員競(jìng)選時(shí)使用普通話開(kāi)展演講活動(dòng)；不定期開(kāi)展教師使用普通話說(shuō)課、講課活動(dòng)等，學(xué)校升旗儀式和大會(huì)小會(huì)都要求師生用普通話,并做相關(guān)的專(zhuān)題要求,營(yíng)造了良好的氛圍,激發(fā)了師生說(shuō)普通話的熱情，培養(yǎng)了師生語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力。

（2）精心組織“推普周”活動(dòng)?！巴破罩堋笔菍W(xué)校開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳和實(shí)踐活動(dòng)的最好契機(jī)，我校做到了精心策劃，周密部署。具體活動(dòng)為組織師生開(kāi)展以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)精神”為主題的普通話朗誦比賽、組織全校各班學(xué)生開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比、張貼普通話宣傳標(biāo)語(yǔ)等渲染推普氣氛，擴(kuò)大影響；由推普小組組織校內(nèi)巡查，糾正校園內(nèi)的標(biāo)志牌、警示用語(yǔ)及板報(bào)、通知等用語(yǔ)用字不規(guī)范情況；在師生中深入宣傳語(yǔ)言文字法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，這些活動(dòng)有利地推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。

正確、規(guī)范地使用漢字，是母語(yǔ)教學(xué)的基本要求，學(xué)校用字規(guī)范化，也是學(xué)校本身的門(mén)面，關(guān)系到學(xué)校形象和教育形象，為此，我校非常重視學(xué)校用字的管理，特別要求做到：

1、凡是懸掛、張貼或以其它形式展示的標(biāo)語(yǔ)、指示語(yǔ)、警示語(yǔ)、啟示、通知等一律使用正楷體，做到字體規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字、異體字、繁體字和不規(guī)范簡(jiǎn)化字。

2、教師的教案、考試的試卷、學(xué)校辦的報(bào)刊、教師講課的板書(shū)、作業(yè)批語(yǔ)、學(xué)生的作業(yè)、練習(xí)等必須做到字體規(guī)范，書(shū)寫(xiě)正確。

3、組織學(xué)生注意通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生分辨書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字的水平。學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)每學(xué)期開(kāi)辟一期“語(yǔ)言文字”專(zhuān)欄，對(duì)常見(jiàn)錯(cuò)別字，不規(guī)范的用字集中曝光。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)，提高他們鑒別、使用規(guī)范漢字的能力和綜合素質(zhì)。

校園各種公共場(chǎng)合固定用字、宣傳欄、公示欄等臨時(shí)用字、學(xué)校內(nèi)部印刷物用字、教師板書(shū)、批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ)等手書(shū)用字、學(xué)校各類(lèi)印簽、獎(jiǎng)證等用字、學(xué)校教學(xué)課件等用字規(guī)范。師生的規(guī)范化用字已成為一種自覺(jué)的行為。

由于學(xué)校的大力倡導(dǎo)，再加上老師的表率作用，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng)，學(xué)生不僅在課堂上大聲說(shuō)普通話，就連在辦公室、操場(chǎng)，或者校外見(jiàn)到老師、同學(xué)時(shí)都能主動(dòng)用普通話進(jìn)行打招呼和交流。很多的學(xué)生將這種良好的意識(shí)帶到社會(huì)、家庭，在社會(huì)和家庭中堅(jiān)持說(shuō)普通話，在社會(huì)上、家庭中也產(chǎn)生了一定影響。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，人人成為小小推普員。

雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足：

1、學(xué)生生源復(fù)雜，個(gè)別外地學(xué)生由于方言太重，普通話還不標(biāo)準(zhǔn)。

2、就語(yǔ)言文字兩大塊工作而言，抓語(yǔ)言多，抓文字少，比如活動(dòng)的安排更多偏重于普及普通話宣傳教育，而對(duì)用字規(guī)范化教育尚顯不足。

3、對(duì)師生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化校本培訓(xùn)力度不夠，學(xué)校教師普通話達(dá)標(biāo)率低。

在今后的工作中我們將大力改正以上的疏漏，使我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇七

主持人：xxx。

參加人員：xxxxxxxxxx。

記錄人：xxx。

今年推普周的時(shí)間是9月x日——9月x日。本次推普活動(dòng)主題為“人同心，語(yǔ)同音”。

布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排：

1.利用學(xué)校廣播在9月13至17日的一周中，每天7:20-7:30安排10分鐘的推廣普通話專(zhuān)題廣播做宣傳。

2.建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開(kāi)聯(lián)絡(luò)會(huì)議，監(jiān)督檢查全校師生用語(yǔ)用字的規(guī)范情況，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。

3.開(kāi)展校內(nèi)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)和校門(mén)口張貼推普周宣傳畫(huà)和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語(yǔ)，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。

4.舉辦一期推普宣傳板報(bào)。

5.在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。

6.做一回“啄木鳥(niǎo)”,開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生”的社會(huì)用字檢查活動(dòng)。

學(xué)校號(hào)召學(xué)生做個(gè)有心人，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門(mén)指出。

7.繼續(xù)以古詩(shī)文誦讀校本教材為載體開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)，充分利用學(xué)校圖書(shū)館組織學(xué)生開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)。

8.開(kāi)展一次學(xué)生演講比賽。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇八

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是學(xué)院的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。20xx年我院以高職教育“專(zhuān)門(mén)人才”培養(yǎng)為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，不斷提高我院語(yǔ)言文字工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)效性，把語(yǔ)言文字工作切實(shí)納入學(xué)院的各項(xiàng)日常工作中，開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)，建設(shè)良好的校園語(yǔ)言環(huán)境，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)年的具體工作總結(jié)如下：

我院十分重視語(yǔ)言文字工作，成立了以主管教學(xué)工作的院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分院院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，團(tuán)總支書(shū)記、系主任、為副組長(zhǎng)，具有區(qū)級(jí)以上普通話測(cè)試員資格的一線教師為組員的“語(yǔ)言文字工作小組”，定期召開(kāi)會(huì)議，研究部署全院性語(yǔ)言文字工作，通過(guò)學(xué)院，團(tuán)委、各系等具體落實(shí)工作要求。并按要求向?qū)W院校園網(wǎng)報(bào)送語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò)員一名：百靈。上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，齊抓共管，形成良好的工作機(jī)制。

工作定為全員培訓(xùn)測(cè)試，把普通話水平等級(jí)證書(shū)與畢業(yè)證掛鉤。我院還把推普工作滲透到學(xué)院校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。在校園內(nèi)提倡“人人講普通話，處處寫(xiě)規(guī)范字開(kāi)設(shè)書(shū)法寫(xiě)字課，王新宇老師為專(zhuān)門(mén)的任課教師；各系開(kāi)設(shè)《書(shū)法》選修課，并成立書(shū)法社團(tuán)，王新宇老師所帶學(xué)生在20xx年全區(qū)高校大學(xué)生書(shū)法比賽中收金得銀，而且還獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

今年九月，第十四屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題是“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。結(jié)合我校實(shí)際情況，我們開(kāi)展了如下活動(dòng)。

（一）“規(guī)范用語(yǔ)、用字”自查行動(dòng)。

通過(guò)對(duì)校園內(nèi)的宣傳欄、板報(bào)、提示語(yǔ)和教師板書(shū)用語(yǔ)情況等進(jìn)行調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查實(shí)踐中掌握社會(huì)用字規(guī)范化的相關(guān)知識(shí)，提高對(duì)不規(guī)范用字的識(shí)別能力。自查行動(dòng)有效增強(qiáng)了我院師生語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)，提高了我院師生語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，進(jìn)而形成了有利于做好語(yǔ)言文字工作的良好氛圍，激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)注身邊事的優(yōu)良品質(zhì)。

（二）豐富多彩的活動(dòng)。

1、各系開(kāi)展了專(zhuān)題班團(tuán)會(huì)。

2、團(tuán)委開(kāi)展了“永遠(yuǎn)跟黨走”紅色經(jīng)典誦讀比賽。

3、教務(wù)處興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生書(shū)法大賽。

4、學(xué)生處舉辦了手抄報(bào)比賽。

5、旅游系舉辦了“導(dǎo)游語(yǔ)言”實(shí)操大賽。

6、人文學(xué)院開(kāi)展了征文比賽。

7、教務(wù)處舉辦了青年教師基本功比賽。

8、團(tuán)委舉辦了校園主持人大賽。

9、團(tuán)委舉辦了紀(jì)念一二九演講比賽。

10、美術(shù)系舉辦了“廣告語(yǔ)”設(shè)計(jì)大賽。

語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)院有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。除了中文系將普通話課列入學(xué)生的課程科目，規(guī)定不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要達(dá)到不同普通話水平等級(jí)必須參加普通話專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，學(xué)院還充分發(fā)掘測(cè)試員、和部分中青年教師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。利用教學(xué)主渠道，在課堂中增加語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，不定期對(duì)全院教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，負(fù)責(zé)全院師生語(yǔ)言文字宣傳教育；針對(duì)師生語(yǔ)言文字方面的問(wèn)題進(jìn)行技術(shù)咨詢(xún)指導(dǎo)，從而推動(dòng)全院語(yǔ)言文字工作規(guī)范化活動(dòng)。

通過(guò)集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我院語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果，普通話真正成為了教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。學(xué)生參加全國(guó)普通話水平測(cè)試的積極性也是日益高漲，很多學(xué)生不滿意自己已經(jīng)達(dá)到的成績(jī)，在校期間多次參加測(cè)試，直到自己滿意為止，為此，我院普通話水平測(cè)試的成績(jī)相對(duì)理想，今年兩批次的測(cè)試，學(xué)生成績(jī)一級(jí)率達(dá)到0.6%，二級(jí)82.4%，三級(jí)17%。

20xx年，借著迎評(píng)的東風(fēng)，我校的語(yǔ)言文字工作取得了一定的成績(jī)，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。但由于普通話測(cè)試站的變更也使我們清醒地看到不少問(wèn)題和不足，如宣傳貫徹語(yǔ)言文字法律法規(guī)的深入程度還不夠，利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新語(yǔ)言文字管理方面做得不夠，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)效機(jī)制還有待進(jìn)一步完善等。

語(yǔ)言文字工作意義重大，是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作，今后的路可以說(shuō)是任重道遠(yuǎn)。我院將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，采取各種辦法不斷強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求，不斷提升我院語(yǔ)言文字規(guī)范化水平，努力使我院的語(yǔ)言文字工作再上一層樓！

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇九

實(shí)驗(yàn)三小20xx―20xx學(xué)年建校以來(lái)學(xué)校非常重視語(yǔ)言文字工作，堅(jiān)持以搞好校園的語(yǔ)言文化建設(shè)為抓手，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”為目標(biāo)，積極做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還以?xún)?yōu)秀的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，以?xún)?yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化管理工作，強(qiáng)化全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平和學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語(yǔ)言文字工作，把它當(dāng)作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照上級(jí)語(yǔ)委的要求，學(xué)校努力把語(yǔ)言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合，使之成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。為把此項(xiàng)工作抓好抓實(shí)，我校進(jìn)一步明確了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的語(yǔ)言文字工作小組的成員及各部門(mén)的職責(zé)分工。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，配合協(xié)作，把學(xué)校的語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。為提高教師對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性的認(rèn)識(shí)，我校利用教師會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字相關(guān)文件，教師切實(shí)認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字工作的重要性，教師要身體力行，做好學(xué)生的榜樣。

3、學(xué)校將語(yǔ)言文字工作納入到教學(xué)管理的全過(guò)程。我校注重語(yǔ)言文字工作的過(guò)程性管理，將教師基本功作業(yè)（毛筆字、鋼筆字）（粉筆字每天書(shū)寫(xiě)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)天天檢查）、教案書(shū)寫(xiě)、使用普通話、作業(yè)批改等情況作為教師量化考評(píng)的重要指標(biāo)。學(xué)校的語(yǔ)言文字工作有計(jì)劃、有檢查落實(shí)、有總結(jié)。

學(xué)校將語(yǔ)言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過(guò)在師生中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范化語(yǔ)言文字工作水平。

1、通過(guò)教職工大會(huì)、集中培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)教師用語(yǔ)用字規(guī)范化意識(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，營(yíng)造校園用語(yǔ)用字規(guī)范化氛圍。

2、在常規(guī)教學(xué)工作中，通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)隨機(jī)抽查、教案定期檢查、公開(kāi)課教學(xué)等方式，提高教師規(guī)范用語(yǔ)用字的自覺(jué)意識(shí)。

4、學(xué)校開(kāi)設(shè)寫(xiě)字課，從漢字的筆畫(huà)、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)老師寫(xiě)規(guī)范字，讓學(xué)生的寫(xiě)字做到“規(guī)范、端正、整潔”；在注重漢字書(shū)寫(xiě)實(shí)用價(jià)值的同時(shí)，讓學(xué)生初步具備書(shū)寫(xiě)、欣賞書(shū)法的能力，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和繼承、弘揚(yáng)祖國(guó)文化的責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校定期舉行寫(xiě)字比賽，有效地提高了師生寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)。

為使語(yǔ)言文字工作更加規(guī)范化，學(xué)校從各方面加大宣傳力度，努力營(yíng)造宣傳氛圍。

1、在班級(jí)黑板報(bào)上開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的“語(yǔ)言文字角”。學(xué)校要求各班利用黑板報(bào)陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的歷史和發(fā)展過(guò)程進(jìn)行探討和交流，開(kāi)展書(shū)法展示、美文誦讀等活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)祖國(guó)語(yǔ)言文字的豐富意蘊(yùn)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的自豪感。

2、語(yǔ)言文字工作和校園文化建設(shè)相結(jié)合。班級(jí)內(nèi)的評(píng)比欄、板報(bào)等用字規(guī)范，班級(jí)文化建設(shè)也體現(xiàn)了語(yǔ)言文字規(guī)范化的良好氛圍。

3、扎實(shí)開(kāi)展“推普宣傳周”活動(dòng)。

學(xué)校都精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)，提高了“推普宣傳周”實(shí)效。

（1）提前部署，使“推普周”活動(dòng)深入人心。學(xué)校都會(huì)根據(jù)活動(dòng)主題提前制訂好“推普周”活動(dòng)方案，并在全體教師會(huì)議上帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)，布置各班具體任務(wù)。要求班班有行動(dòng)，人人要參與。

（2）堅(jiān)持國(guó)旗下講話。利用周一的升旗儀式，學(xué)校要求各班級(jí)按順序要準(zhǔn)備好以“推普”為主題的國(guó)旗下講話，讓全校學(xué)生都積極參與到推普活動(dòng)中來(lái)。

（3）宣傳《語(yǔ)言文字法》，我校組織部分教師向?qū)W生家長(zhǎng)，散發(fā)推普宣傳單，推廣普通話，宣傳語(yǔ)言文字法。

（4）組織學(xué)生開(kāi)展了“我是小小書(shū)法家”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，立足校園，班級(jí)組織書(shū)法比賽等活動(dòng)，并將各班的優(yōu)秀作品全校展示。

（5）做好一次總結(jié)?！巴破罩堋被顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校會(huì)根據(jù)本次活動(dòng)情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確不足，為以后的工作提供更好的依據(jù)。

“推普周”活動(dòng)渲染了推普氛圍，擴(kuò)大了推普宣傳的影響，得到了全校師生的大力支持，收到了較好的效果。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇十

首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我局指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家簡(jiǎn)要匯報(bào)我局語(yǔ)言文字工作情況。

海興人文環(huán)境優(yōu)雅，文化底蘊(yùn)深厚，在新的歷史時(shí)期實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。目前，全縣共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校82所，其中：小學(xué)68所（縣直小學(xué)1所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學(xué)51所、不完全小學(xué)16所），初級(jí)中學(xué)10所，普通高中1所，職教中心、教師進(jìn)修學(xué)校、特教學(xué)校各1所。

教育局始終把大力推廣普通話、使用規(guī)范漢字作為傳播先進(jìn)文化的實(shí)際行動(dòng)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，努力推進(jìn)教育系統(tǒng)率先實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化進(jìn)程，局機(jī)關(guān)和各學(xué)校用語(yǔ)用字基本規(guī)范，全局工作人員和各學(xué)校教師普通話水平全面達(dá)標(biāo)，機(jī)關(guān)、校園宣傳標(biāo)志隨處可見(jiàn)，教師、學(xué)生會(huì)話交流規(guī)范準(zhǔn)確，普通話正在逐步成為機(jī)關(guān)公務(wù)用語(yǔ)，已經(jīng)成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)。教育局在圓滿完成市語(yǔ)委大量日常工作的同時(shí)，為協(xié)調(diào)和管理全縣的語(yǔ)言文字工作發(fā)揮了基礎(chǔ)、示范、樞紐和輻射的作用。

教育局在xx年就成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人為成員，責(zé)成一名副局長(zhǎng)具體分管。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教研室，具體開(kāi)展日常工作。

語(yǔ)言文字工作已列入全局工作議事日程，領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，對(duì)各學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)，并將其納入全縣各學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中，學(xué)校都成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)了語(yǔ)言文字工作專(zhuān)、兼職干部，逐步建立了以縣語(yǔ)委辦牽頭，行政管理與教研管理并重，遍布全縣中小學(xué)、幼兒園的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，有力地保障了語(yǔ)言文字工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

一是教育系統(tǒng)內(nèi)部加大宣傳力度。

今年來(lái)，教育局向各學(xué)校發(fā)放宣傳材料x(chóng)x份，局機(jī)關(guān)的辦公室、會(huì)議室設(shè)置了“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的標(biāo)語(yǔ)牌，中小學(xué)、幼兒園設(shè)有永久性的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，育紅小學(xué)、第二中學(xué)還開(kāi)辟了語(yǔ)言文字工作宣傳櫥窗，使說(shuō)普通話、用規(guī)范字深入人心，家喻戶(hù)曉。每年推普周期間，教育局都要組織教職工書(shū)法大賽、規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽。自xx年以來(lái)，全縣教職工1800多人次參加比賽，有力地加深了教師規(guī)范化用字的意識(shí)，教師們的教學(xué)計(jì)劃、教案、學(xué)習(xí)筆記中規(guī)范化程度逐年提前，不規(guī)范字逐年減少，寫(xiě)一手好字成為教師追求的目標(biāo)。結(jié)合元旦、國(guó)慶等節(jié)日，在全縣師生中開(kāi)展普通話朗誦比賽。充分利用升旗儀式、班會(huì)和校會(huì)，組織好每次“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)，在班會(huì)、校會(huì)上把“推普”作為主題，以此促進(jìn)師生自覺(jué)說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字的水平。

二是開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)”，擴(kuò)大宣傳范圍。

每年推普周期間，教育局組織全縣中小學(xué)生1000余人開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)”----查找不規(guī)范用字活動(dòng)。學(xué)生利用課余時(shí)間，走出校門(mén)，對(duì)縣城9條主要街道兩旁的宣傳欄、單位名稱(chēng)、店鋪招牌、路標(biāo)站牌、標(biāo)語(yǔ)廣告等用字（含漢語(yǔ)拼音的拼寫(xiě)）情況進(jìn)行檢查，查找不規(guī)范用字，并將查找到的不規(guī)范用字進(jìn)行登記、拍照，匯總后形成報(bào)告，把不規(guī)范漢字加以糾正，督促相關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改。此外，各學(xué)校還把活動(dòng)延伸到校園每一個(gè)角落，組織學(xué)生對(duì)校園標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)板報(bào)、作業(yè)等進(jìn)行細(xì)致檢查，一旦發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字或錯(cuò)字、漏字便發(fā)出“警報(bào)”，并立即予以糾正。每個(gè)班級(jí)還召開(kāi)“糾正錯(cuò)別字，啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”主題班會(huì)，宣傳講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的重要性。除了學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，同學(xué)們還自發(fā)地相互監(jiān)督，幫助同學(xué)糾正一些錯(cuò)誤的發(fā)音，指出一些用錯(cuò)的文字。自xx年以來(lái)，共發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤323處，全部予以糾正，凈化了縣城街道的用語(yǔ)用字，也提高了學(xué)校師生的用語(yǔ)用字意識(shí)。

三是“小手拉大手”活動(dòng)，突出應(yīng)用效果。

教育局利用xx年創(chuàng)建中小學(xué)普及普通話為契機(jī)，在全縣中、小學(xué)全面開(kāi)展“雙推”工作，普通話逐步成為校園語(yǔ)言。調(diào)查中，語(yǔ)委辦發(fā)現(xiàn)許多孩子在學(xué)校熟練的使用普通話，放學(xué)后又說(shuō)起了方言。原來(lái)，家庭環(huán)境產(chǎn)生了負(fù)面影響，家長(zhǎng)的普通話意識(shí)亟待提高。因此，語(yǔ)委辦在全縣學(xué)校開(kāi)展了“小手拉大手”活動(dòng)，提倡學(xué)生回家也講普通話，鼓勵(lì)學(xué)生在家做父母的“小老師”，幫助家長(zhǎng)學(xué)說(shuō)普通話，督促家長(zhǎng)說(shuō)好普通話，帶動(dòng)一家人講好普通話。經(jīng)過(guò)幾年的努力，很多家長(zhǎng)在農(nóng)村老家的環(huán)境中適當(dāng)用方言交流，外出務(wù)工或在工作環(huán)境中使用普通話，與孩子溝通時(shí)一定用普通話，家庭成員全部養(yǎng)成了講普通話的習(xí)慣。使普通話逐步由校園、家庭推廣向社會(huì)推廣，起到示范和輻射作用。

一是語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的教學(xué)管理相結(jié)合。學(xué)校把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的教學(xué)管理中，教師的語(yǔ)言文字水平作為學(xué)校對(duì)教師考核聘用的重要依據(jù)，實(shí)行達(dá)標(biāo)上崗制度。教研室直接負(fù)責(zé)教師的普通話培訓(xùn)和測(cè)試工作，加強(qiáng)監(jiān)督管理，狠抓落實(shí)，同時(shí)教育局還積極選派優(yōu)秀教師參加各類(lèi)普通話培訓(xùn)，目前全縣全縣已有xx余名教師接受了普通話培訓(xùn)和測(cè)試，占到教師總數(shù)的100%，積極地提高了教師的普通話水平。二是語(yǔ)言文字工作與校本教材校本課程建設(shè)相結(jié)合。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，積極推進(jìn)語(yǔ)言文字工作，學(xué)校根據(jù)中小學(xué)課程體系的總要求，編寫(xiě)了全校通用的校本教材，例如育紅小學(xué)的《海興簡(jiǎn)介》、第二中學(xué)的《弟子規(guī)新解》等；同時(shí)，小學(xué)、初中分別在一年級(jí)、初一開(kāi)設(shè)了寫(xiě)字課，自編了教材，印制了練字專(zhuān)用紙，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用字的專(zhuān)講專(zhuān)練。幾年來(lái)，組織全縣中小學(xué)生規(guī)范字書(shū)寫(xiě)大賽成為了我們的慣例，自xx年以來(lái)，我們組織全縣中小學(xué)生規(guī)范字比賽6次，參賽作品兩千多件，其中育紅小學(xué)劉敬澤同學(xué)的軟筆書(shū)法作品獲得了xx年第二屆全國(guó)小學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽一等獎(jiǎng)。校本教材和校本課程已成為我縣教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作的有力載體之一，為語(yǔ)言文字工作提供了保障，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的語(yǔ)言文字氛圍。三是積極組織學(xué)生走出校園，參加各類(lèi)主題活動(dòng)。利用每年的“世界華人少年作文大賽”，在全縣各中學(xué)征集作品，要求學(xué)生用規(guī)定的格紙書(shū)寫(xiě)，一式兩份，一份用于全國(guó)比賽，一份用于縣級(jí)評(píng)比，并把作品以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校為板塊進(jìn)行展覽，這既是學(xué)生作文水平的展覽，也是學(xué)生規(guī)范字書(shū)寫(xiě)的一次展覽，使師生規(guī)范字書(shū)寫(xiě)的意識(shí)步步加深，自xx年以來(lái)，用于展覽的華人少年作文300余件，有力地深化了語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍。四是突出局機(jī)關(guān)的龍頭作用，展現(xiàn)示范效果。教育局在抓好學(xué)校語(yǔ)言文字工作的同時(shí)，加強(qiáng)自身建設(shè)，展現(xiàn)示范效果。將普通話作為對(duì)外、對(duì)內(nèi)工作的第一語(yǔ)言，堅(jiān)持在對(duì)外交往中使用普通話。

對(duì)照國(guó)家語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)要求和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我縣教育系統(tǒng)語(yǔ)言文字工作還存在著一些不足，主要表現(xiàn)為：語(yǔ)言文字工作在全縣開(kāi)展不平衡，城鄉(xiāng)差別較大，個(gè)別學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的重要意義認(rèn)識(shí)不到位，普通話尚未普及，社會(huì)用字不規(guī)范現(xiàn)象仍然存在，用語(yǔ)用字的規(guī)范水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有一定距離。對(duì)于這些問(wèn)題，我們將認(rèn)真研究，并結(jié)合實(shí)際，盡快加以解決。一是進(jìn)一步完善工作制度，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)，加大督促、檢查力度，不斷加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的內(nèi)涵建設(shè)，深化對(duì)語(yǔ)言文字工作的指導(dǎo)與管理。二是進(jìn)一步加大工作力度以基礎(chǔ)教育課程改革和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)為契機(jī)，切實(shí)將語(yǔ)言文字工作落實(shí)在教育教學(xué)改革的全過(guò)程，不斷提高師生的語(yǔ)言文字能力。三是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作法制化建設(shè)，不斷提高全縣師生學(xué)法、用法的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，切實(shí)依法推進(jìn)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作。四是進(jìn)一步強(qiáng)化各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作，努力提升農(nóng)村學(xué)校師生的語(yǔ)言文字水平。要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校廣泛開(kāi)展多種形式的推廣普通話活動(dòng)，形成師生人人自覺(jué)學(xué)習(xí)普通話、自覺(jué)使用普通話的氛圍，使普通話真正成為農(nóng)村學(xué)校的“校園語(yǔ)言”。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，在語(yǔ)言文字工作方面，我局雖然做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但我們也十分清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照上級(jí)要求和標(biāo)準(zhǔn)，我們還存在一定的距離，我們將以這次檢查評(píng)估為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和提高，夯實(shí)基礎(chǔ)，再接再厲，注重實(shí)效，創(chuàng)造特色，努力使我局的語(yǔ)言文字工作不斷邁上新臺(tái)階。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇十一

察右后旗白音察干第三小學(xué)地處白音察干鎮(zhèn)西北鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合部，有學(xué)生715名，學(xué)生都是來(lái)自周邊農(nóng)村牧區(qū)。生源上的特點(diǎn)有“三多”：留守兒童多、單親家庭的孩子多、家庭貧困的孩子多。在家庭內(nèi)缺乏管理，學(xué)業(yè)要求松散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生過(guò)分追求書(shū)寫(xiě)速度，而忽略了書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，傳統(tǒng)的寫(xiě)字課也受到冷落，師生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的意識(shí)淡薄。學(xué)生普遍字跡潦草。師生課堂上用普通話交流，但課外大多用方言交流?；谝陨显?，我校近年來(lái)有針對(duì)性地開(kāi)展推廣普通話和規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，并將活動(dòng)載體及內(nèi)容作為長(zhǎng)效機(jī)制堅(jiān)持下來(lái)，取得了一定的成效。

一.成立機(jī)構(gòu)，健全制度，加強(qiáng)管理，務(wù)求實(shí)效

在各級(jí)各教育主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，學(xué)校高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理制度，成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管部門(mén)主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，語(yǔ)文教師為組員的語(yǔ)言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各班級(jí)也都相應(yīng)地成立了語(yǔ)言文字規(guī)范學(xué)習(xí)小組，構(gòu)成學(xué)校、教師、學(xué)生“三位一體”的工作網(wǎng)絡(luò)。

從語(yǔ)言文字規(guī)范活動(dòng)開(kāi)展近五年來(lái)，學(xué)校建立了一系列的規(guī)章制度，有《白音察干第三小學(xué)學(xué)生語(yǔ)言文字行為規(guī)范制度》、《白音察干第三小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度》、《白音察干第三小學(xué)校園用語(yǔ)用字管理制度》，語(yǔ)言文字工作納入規(guī)范化常規(guī)管理，保障了語(yǔ)言文字工作規(guī)范化、經(jīng)?；拈_(kāi)展。使全校師生在寫(xiě)好規(guī)范字、說(shuō)好普通話方面有章可循。

二. 規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育 努力創(chuàng)建特色學(xué)校

一是以國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)要求規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

二是以規(guī)范教師的書(shū)寫(xiě)帶動(dòng)學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

程實(shí)施，辦公室設(shè)臵黑板有困難，粉筆字訓(xùn)練暫時(shí)在教室進(jìn)行。每學(xué)期的教師基本功大賽“三筆字”是主要內(nèi)容之一，在普通話表達(dá)，簡(jiǎn)筆畫(huà)、計(jì)算機(jī)操作四項(xiàng)內(nèi)容中， “三筆字”分值最高。并且把基本功大賽的教師成績(jī)作為評(píng)價(jià)體系中的重要內(nèi)容。全校教師“三筆字”書(shū)寫(xiě)水平有了很大的提高，全體教師都能以正確、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)為學(xué)生做表率。

在學(xué)校的重視和組織領(lǐng)導(dǎo)下及教師的影響和教育下，學(xué)生普遍重視規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)和書(shū)寫(xiě)。逐步養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，具備了一定的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)能力。學(xué)生書(shū)寫(xiě)的漢字受到家長(zhǎng)、社會(huì)、教師的普遍好評(píng)。

三是以教師和學(xué)生能力評(píng)價(jià)體系規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

我校將寫(xiě)字納入了教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)能力評(píng)價(jià)體系，并相對(duì)提高評(píng)價(jià)分值，引導(dǎo)師生規(guī)范書(shū)寫(xiě)，激勵(lì)師生自覺(jué)提高書(shū)寫(xiě)能力。學(xué)生的所有作業(yè)、試卷的評(píng)價(jià)都加入了寫(xiě)字的分值，學(xué)生普遍重視漢字的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)能力有了很大的提高，并逐步養(yǎng)成了良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

教師板書(shū)、評(píng)語(yǔ)、教案等，凡是學(xué)生能夠看到的教師書(shū)寫(xiě)的漢字，都必須給學(xué)生起到示范表率作用。校委會(huì)、教導(dǎo)處在學(xué)校管理和教學(xué)管理中加強(qiáng)監(jiān)督檢查，在教師評(píng)價(jià)中加入漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范的分值及評(píng)價(jià)。促使教師時(shí)刻注重規(guī)范漢字的`書(shū)寫(xiě)。

四是以學(xué)校教育教學(xué)研究規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

學(xué)校抽調(diào)五名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師組成教學(xué)視導(dǎo)組，經(jīng)常性地

深入課堂聽(tīng)課，如發(fā)現(xiàn)教師、學(xué)生在漢字書(shū)寫(xiě)中有不規(guī)范的地方隨時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)規(guī)范。如發(fā)現(xiàn)全校師生存在普遍性問(wèn)題，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議認(rèn)真深入研究，形成糾正共識(shí)后通過(guò)講座形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，予以解決。

為了以規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，意志品質(zhì)、道德修養(yǎng)、責(zé)任感等的形成，我校進(jìn)行了有益的探索，大力提倡“規(guī)規(guī)范范寫(xiě)字，方方正正做人”的理念，引導(dǎo)孩子們潛心書(shū)寫(xiě)，靜心用筆，杜絕浮躁，鍛煉意志，形成品質(zhì)，終身受用。

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五是以營(yíng)造良好的校園環(huán)境規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

學(xué)校要求全體語(yǔ)文教師不失時(shí)機(jī)地講解漢字的歷史、魅力及影響，滲透“字是人的第二面孔”的理念，積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)寫(xiě)字、會(huì)寫(xiě)字，進(jìn)而寫(xiě)好字。讓全體學(xué)生追求字跡規(guī)范成為自覺(jué)行動(dòng)，形成“規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)為榮，字跡潦草為恥”的觀念。

學(xué)校的宣傳櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、牌匾、教室的黑板報(bào)，教師的板書(shū)，學(xué)生作業(yè)的評(píng)語(yǔ)等，凡是進(jìn)入學(xué)生視線的的漢字都要求教師規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不誤導(dǎo)學(xué)生。

現(xiàn)在我校，無(wú)論教師還是學(xué)生都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，凡是看到的文字都愛(ài)評(píng)頭論足，特別對(duì)街頭標(biāo)語(yǔ)、活動(dòng)條幅上的文字經(jīng)常成為我校師生爭(zhēng)論的話題。

六是以豐富的語(yǔ)言文字比賽、展評(píng)活動(dòng)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。

我校經(jīng)常性開(kāi)展?jié)h字書(shū)寫(xiě)比賽和展覽，對(duì)愛(ài)好書(shū)法的學(xué)生選入興

趣班進(jìn)行特殊培養(yǎng)。每學(xué)期我校的作業(yè)評(píng)比都有“書(shū)寫(xiě)最規(guī)范的作業(yè)”這一獎(jiǎng)項(xiàng)，并且每班每學(xué)科都有。因?qū)懸皇趾米殖蔀閷W(xué)生無(wú)尚的光榮。每年舉辦校級(jí)師生書(shū)法比賽一次，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，激勵(lì)教師、學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的熱情。

我校舉辦了書(shū)法興趣班，入班學(xué)生已達(dá)三十二名，他們的書(shū)法作品已經(jīng)具有欣賞價(jià)值，并積極參加全國(guó)各類(lèi)比賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

每學(xué)期我校都要舉辦教師鋼筆字、毛筆字、優(yōu)秀作品、優(yōu)秀教案、規(guī)范的作業(yè)本、優(yōu)秀作文本等展評(píng)活動(dòng)，每次展評(píng)都是我校一道最亮麗的風(fēng)景。優(yōu)秀作品裝框上墻后長(zhǎng)期展出，成為師生學(xué)習(xí)的范本。

學(xué)校從教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)實(shí)際情況出發(fā)，努力營(yíng)造師生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)和規(guī)范漢語(yǔ)表達(dá)的校園環(huán)境，并以此作為學(xué)生行為規(guī)范、道德修養(yǎng)及責(zé)任感培養(yǎng)的重要陣地，取得了良好的效果。

三.加大學(xué)校推普力度，提高師生普通話水平。

1.加強(qiáng)教師普通話培訓(xùn)提高普通話交流水平

教師普通話是我校校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，我校中年教師大都來(lái)自基層教學(xué)點(diǎn)，雖然培訓(xùn)難度大，但經(jīng)過(guò)多年努力，教師的普通話水平有了很大提高，至目前全體教師已經(jīng)都用普通話教學(xué)和交流。

學(xué)校聘用教師時(shí)，普通話等級(jí)證書(shū)是必備條件之一，也是教師考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉級(jí)的重要依據(jù)。我校目前專(zhuān)任教師普通話合格率98%，語(yǔ)文教師普通話合格率100%。

2.堅(jiān)持推廣和使用普通話

我校作為本地區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范創(chuàng)建校，努力發(fā)揮自身輻射作用，積極向全社會(huì)推廣普通話工作。堅(jiān)決做到：教職工與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)時(shí)，要使用普通話；教職工、學(xué)生在日常生活中說(shuō)普通話；積極組織學(xué)生參加校外普通話實(shí)踐活動(dòng)。每年書(shū)寫(xiě)永久性標(biāo)語(yǔ)20條，懸掛橫幅20條，散發(fā)傳單1萬(wàn)份。

3.提高師生的普通話表達(dá)水平

利用各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。如晨讀、三分鐘口語(yǔ)訓(xùn)練、閱讀課、班會(huì)活動(dòng)、校園廣播站等。班級(jí)利用班會(huì)開(kāi)展演講、辯論、朗誦等各種形式的主題活動(dòng)。全校以《弟-子規(guī)》作為晨讀內(nèi)容，要求全體學(xué)生用普通話熟練背誦。

學(xué)校每學(xué)期舉辦師生普通話大賽一次，全體師生參與，現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，以激發(fā)師生在交流中自覺(jué)普遍使用普通話，逐步提高普通話表達(dá)水平。

四.初評(píng)后改進(jìn)情況

2017年底我校接受了自治區(qū)語(yǔ)委和教育廳規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校的評(píng)估，對(duì)評(píng)估意見(jiàn)進(jìn)行了認(rèn)真分析，針對(duì)需要學(xué)校改進(jìn)的意見(jiàn)，我校進(jìn)行了及時(shí)整改落實(shí)。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校當(dāng)作我校頭等大事來(lái)抓，建立長(zhǎng)效機(jī)制，并掀起了規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)的高-潮。

2.健全了學(xué)校的相關(guān)制度，對(duì)涉及師生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，普通話表達(dá)的條款，進(jìn)行了慎重地、細(xì)致地修正，以制度確保創(chuàng)建工作的順利高效進(jìn)行。制訂了系統(tǒng)的語(yǔ)言文字相關(guān)制度。

3.重新選拔了骨干教師、年輕教師，并發(fā)揮其帶動(dòng)作用，將寫(xiě)字規(guī)范、普通話水平相對(duì)較高的三名教師選拔到教研組長(zhǎng)的位臵，一名進(jìn)入教學(xué)視導(dǎo)組，講普通話寫(xiě)規(guī)范字的教師隊(duì)伍得到加強(qiáng)。

4.制作了創(chuàng)建規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)特色校電教片。

5.在保持師生漢字書(shū)寫(xiě)和普通話訓(xùn)練呈常規(guī)化的基礎(chǔ)上，調(diào)整評(píng)分分值標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)規(guī)范用語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)的重要性。

五.成效與特色

幾年來(lái)，我校被評(píng)為市級(jí)規(guī)范化建設(shè)與管理示范學(xué)校，區(qū)級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)學(xué)校，特別是在規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)方面我校教師雖然底子薄，但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)高效的訓(xùn)練“三筆字”成效顯著。每學(xué)期的教師基本功大賽及作品展評(píng)都吸引上級(jí)有關(guān)部門(mén)及兄弟學(xué)校來(lái)參觀學(xué)習(xí)。學(xué)生雖然出生農(nóng)家、學(xué)前教育缺失、家庭文化氛圍不濃，但在學(xué)校的教育下，大多能寫(xiě)一手規(guī)范、漂亮的方塊字，說(shuō)一口流利的普通話。在今后工作中，我們將借推薦國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校這一契機(jī)，以我校的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)和推廣普通話工作作為新的起點(diǎn)，努力使我校語(yǔ)言文字工作更上臺(tái)階，使中華文明代代傳承。

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青陽(yáng)縣喬木中心小學(xué)創(chuàng)辦于1928年，歷史悠久、底蘊(yùn)深厚。校園占地面積12000平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生500余人，在職教師22人,其中教師1人獲省級(jí)表彰，5人獲市縣級(jí)表彰，2人獲縣“十佳教師”稱(chēng)號(hào)，縣骨干教師2名，大專(zhuān)學(xué)歷10人，是一所規(guī)模較大、知名遐邇的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校先后被命名為：市“農(nóng)村示范學(xué)校”、縣“優(yōu)秀學(xué)校”、縣“安全文明校園”、市“教師職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”、省“綠色學(xué)?！?、省“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”、省“電教一類(lèi)達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、國(guó)家“十五”重點(diǎn)課題三級(jí)子課題先進(jìn)單位。學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，重視普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)照《安徽省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校檢查評(píng)估表（試行）》標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將我校語(yǔ)言文字工作自查匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

說(shuō)好普通話、用好規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都有重要意義。為此，學(xué)校首先成立了語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自抓，分管校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為組員；設(shè)立了學(xué)校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室；以青年語(yǔ)文教師為推普員，成立了學(xué)校推普小組。切實(shí)把普及普通話、用字規(guī)范化工作列入議事日程，制定了可行的工作計(jì)劃，建立了工作制度，形成上下一致、全員參與的工作格局。

二、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的語(yǔ)言文字環(huán)境。

學(xué)校規(guī)定：普通話應(yīng)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)中使用普通話；成為學(xué)校的校園語(yǔ)言，即師生在教學(xué)、集會(huì)、活動(dòng)中使用普通話；規(guī)范字應(yīng)成為學(xué)校的環(huán)境語(yǔ)言，即教材用字、教學(xué)用字和校園環(huán)境用字符合國(guó)家頒布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和要求。為此學(xué)校采取了以下具體措施：

心理素質(zhì)、較強(qiáng)的科研能力。在過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)中明確指出：要說(shuō)好普通話，寫(xiě)好三筆字，要把字寫(xiě)得規(guī)范、美觀，并把說(shuō)與寫(xiě)這兩項(xiàng)能力作為基本功訓(xùn)練的重中之重。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，以《安徽省普通話訓(xùn)練與測(cè)試》和《漢字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)》為教材，采用集中與分散的形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織教師參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試，語(yǔ)文教師不低于二級(jí)乙等，其他教師不低于三級(jí)甲等，我校45歲以下教師普通話合格率為100%。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次教師普通話比賽，每學(xué)期進(jìn)行一次用規(guī)范字比賽。堅(jiān)持在教師中開(kāi)展“三字”基本功訓(xùn)練，要求每位教師都有一手過(guò)得硬的粉筆字、鋼筆字、毛筆字。

2、營(yíng)造規(guī)范用語(yǔ)用字氛圍、學(xué)校教學(xué)樓的樓道醒目位置貼有永久性標(biāo)語(yǔ)：說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字。各班黑板報(bào)均有“語(yǔ)言文字規(guī)范化“的內(nèi)容。讓師生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中自然滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

3、近期，學(xué)校開(kāi)展了使用規(guī)范字自查活動(dòng)。每位教師自查一學(xué)期來(lái)的備課筆記、教學(xué)計(jì)劃、作業(yè)批改用字。班主任不僅負(fù)責(zé)自查教室內(nèi)黑板報(bào)、墻報(bào)、點(diǎn)名冊(cè)等的用字情況，而且需要對(duì)學(xué)生做好用字規(guī)范重要性的教育。各室負(fù)責(zé)教師檢查各活動(dòng)室內(nèi)外的標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、文字說(shuō)明等用字。由于分工明確，責(zé)任到人，全體教師在自查過(guò)程中糾正了不規(guī)范字，增強(qiáng)了用字規(guī)范的意識(shí)。

4、面對(duì)信息化時(shí)代的到來(lái)，必須大力加強(qiáng)信息技術(shù)教育，中文信息處理，是我國(guó)信息技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)，語(yǔ)言文字規(guī)范化是中文信息處理的先決條件，普及普通話和用字規(guī)范化有利于提高語(yǔ)言文字信息處理和交換的效益和水平。因此，學(xué)校采用手幫手的方式對(duì)教師中文處理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行了培訓(xùn)，以適應(yīng)加強(qiáng)信息技術(shù)教育的需要。目前，30歲以下的教師均能做到自行打印材料，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。

三、課內(nèi)外多重渠道普及。

推進(jìn)全社會(huì)用語(yǔ)用字的規(guī)范化，基礎(chǔ)在教育。語(yǔ)言文字能力的培養(yǎng)應(yīng)從小抓起，使學(xué)生在小學(xué)教育階段就具備說(shuō)普通話、用規(guī)范字的能力。為此，學(xué)校在對(duì)教師嚴(yán)格要求的同時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)。

1、充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話、用字規(guī)范化中的主渠道作用。學(xué)校在語(yǔ)文教學(xué)改革中重視規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)慣。同時(shí)，擴(kuò)大“電腦識(shí)讀寫(xiě)”的教改實(shí)驗(yàn)，并在學(xué)科教學(xué)中滲透語(yǔ)言文字工作。

2、以班主任為核心，以學(xué)生為主體，以班級(jí)為單位，各個(gè)班級(jí)每學(xué)期有目的開(kāi)展?

了3－5次語(yǔ)言文字規(guī)范化實(shí)踐活動(dòng)；少先大隊(duì)在紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)立了“跟我說(shuō)普通話”專(zhuān)題欄目；每學(xué)年結(jié)合學(xué)校的校園文化節(jié)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)。如在一、二年級(jí)中開(kāi)展了鉛筆字比賽；在三、四年級(jí)中開(kāi)展了鋼筆字比賽；在五六年級(jí)開(kāi)展毛筆字比賽；在全校開(kāi)展各類(lèi)主題演講比賽。組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)征文活動(dòng)，5名學(xué)生在安徽省首屆希望杯小學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)。我校還開(kāi)設(shè)了“電腦（全拼打字）”、“美術(shù)與書(shū)法”、“語(yǔ)文游戲”、“課文朗誦”等興趣活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了口語(yǔ)能力，提高了普通話水平。

3、以“推普周”為契機(jī)，把學(xué)校的語(yǔ)言文字工作延伸到社會(huì)中。每年推廣普通話宣傳活動(dòng)周，是我校推普工作的高-潮。我們把宣傳貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》作為主要內(nèi)容，舉行了以“推廣普通話，邁進(jìn)新世紀(jì)”為主題的升旗儀式，校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話中，號(hào)召全體師生爭(zhēng)做推廣普通話的宣傳員、輔導(dǎo)員，為推普工作做貢獻(xiàn)。少先大隊(duì)向全校學(xué)生發(fā)出倡議：說(shuō)好普通話從我做起，做到愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話。校園內(nèi)外張貼許多宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班以普通話周為內(nèi)容分別出了班刊，努力營(yíng)造推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳氛圍。學(xué)校少先大隊(duì)還對(duì)社會(huì)上濫用繁體字，亂造簡(jiǎn)化字，寫(xiě)錯(cuò)字的現(xiàn)象，組成了“街道文字清潔”小分隊(duì)。帶領(lǐng)學(xué)生走向街頭，走向社會(huì)，查找錯(cuò)別字，查找的本身也是學(xué)生正確使用語(yǔ)言文字的一次實(shí)踐，使學(xué)生增強(qiáng)了識(shí)別繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字和錯(cuò)別字的能力。教師和學(xué)生在街道開(kāi)展“社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范調(diào)查”活動(dòng)，向居民發(fā)放調(diào)查表，并認(rèn)真撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。同學(xué)們?cè)诩依锸切麄鲉T，是監(jiān)督員和輔導(dǎo)員，父母說(shuō)話不標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生常常給予訂正，并主動(dòng)監(jiān)督檢查社區(qū)文化建設(shè)中語(yǔ)言文字的使用情況，有利地推動(dòng)了社會(huì)使用規(guī)范字的活動(dòng)。

四、加強(qiáng)語(yǔ)言文字管理工作，提高語(yǔ)言規(guī)范水平。

通話口語(yǔ)能力的提高，使普通話成為我校的教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。

2、與教學(xué)質(zhì)量評(píng)估相結(jié)合。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)任課的各科教師，每學(xué)期期中和期末要檢查兩次教案，我們把教學(xué)教法的設(shè)計(jì)和規(guī)范用字作為重點(diǎn)，不規(guī)范的字都用筆畫(huà)上，并及時(shí)改正。定期檢查教師的作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)，評(píng)出等級(jí)，納入教師教學(xué)質(zhì)量考評(píng)中。通過(guò)以上檢查，使校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師使用語(yǔ)言文字情況心中有數(shù)，做到及時(shí)檢查，及時(shí)小結(jié)，加快了推廣普通話，使用規(guī)范字的進(jìn)程。

3、與教師考核、評(píng)聘上崗、文明班級(jí)評(píng)選相結(jié)合。學(xué)校是培養(yǎng)推廣普通話，使用規(guī)范字的人才陣地，我們首先把住人事關(guān)。我們強(qiáng)調(diào)錄用教師，評(píng)聘上崗時(shí)，必須普通話過(guò)關(guān)，持省普通話測(cè)試中心頒發(fā)的普通話測(cè)試等級(jí)證書(shū)才能上崗。近幾年來(lái)，學(xué)校實(shí)行對(duì)每位教師每學(xué)期工作和各個(gè)班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行綜合考評(píng)。在考評(píng)項(xiàng)目中，我們把說(shuō)普通話，使用規(guī)范字作為考核的項(xiàng)目之一。這就使推廣普通話和使用規(guī)范字這項(xiàng)工作，不是單一的空喊口號(hào)，做表面文章，走形式主義，而是納入正常的教育教學(xué)之中，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)能力不可分割的一部分，是學(xué)校常規(guī)性的工作。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇十二

我們阿戛小學(xué)是一所鄉(xiāng)中心小學(xué)，位于阿戛鄉(xiāng)的中心，是阿戛鄉(xiāng)政治、經(jīng)濟(jì)的中心地域?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，有教職工38人，1位工人。其中小學(xué)高級(jí)教師21人，一級(jí)教師14人，二級(jí)教師2人。大專(zhuān)以上學(xué)歷28人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率為100﹪?，F(xiàn)有學(xué)生730人，女生310人。我校全體教師在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，積極推行素質(zhì)教育和新課程改革工作，努力改善辦學(xué)條件，重點(diǎn)在教育教學(xué)和教研教改的質(zhì)量上下功夫，取得了很好的效果。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，深受社會(huì)的廣泛好評(píng)?，F(xiàn)就我校的各項(xiàng)工作情況匯報(bào)如下：

近年來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行了教育法律法規(guī)及黨和國(guó)家的教育方針與政策;我校轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童全部入學(xué);我們每學(xué)期制定了轉(zhuǎn)化和幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的計(jì)劃，定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議二次以上，各班班主任耐心地做好學(xué)生思想教育工作，學(xué)生家訪人均一次以上，并有記錄，通過(guò)家訪，如：六年級(jí)的嚴(yán)王生、劉國(guó)義;三年級(jí)的王勝冉等同學(xué)進(jìn)步很快。各年級(jí)各班的輟學(xué)率均為零。

學(xué)生全面平衡發(fā)展，在實(shí)施素質(zhì)教育中，教師每期有計(jì)劃、有具體的工作措施，學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得到了全面發(fā)展。我們做到了因材施教，注重了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，我校根據(jù)學(xué)生各自的興趣愛(ài)好，成立了音樂(lè)、舞蹈等興趣小組，在各組輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下，取得了很好的成績(jī)。舞蹈組的舞蹈分別于xx年和xx年獲“水城縣紅領(lǐng)巾舞蹈大賽”二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，得到了觀眾的陣陣掌聲。

我們學(xué)校占地面積5285平方米,校舍建筑面積2050平方米，硬化面積3401平方米，綠化面積916平方米;有普通教室16間，配有相關(guān)設(shè)備1套;圖書(shū)室1間，圖書(shū)藏量5900余冊(cè);有閱覽室、實(shí)驗(yàn)儀器保管室和實(shí)驗(yàn)室各一間，配有相關(guān)設(shè)備各1套，基本能滿足教師和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需要，教師的演示實(shí)驗(yàn)率和學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)率均達(dá)95%以上;少先隊(duì)活動(dòng)室1間，配有儀仗隊(duì)設(shè)備1套;有遠(yuǎn)教室、微機(jī)室各一間，配有相關(guān)設(shè)備各一套。有符合標(biāo)準(zhǔn)的男女廁所。

走進(jìn)校園，環(huán)境舒適幽靜，內(nèi)設(shè)四層教學(xué)樓兩棟，旗臺(tái)一個(gè)，花池18個(gè)，櫥窗四個(gè)，整個(gè)學(xué)校形成了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的富有濃厚人文氛圍的四合院。

我校36位專(zhuān)任教師學(xué)歷均合格，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷27人，中專(zhuān)中師9人，目前許多青年教師正在參加本科學(xué)習(xí)，有的即將畢業(yè)。教師班均2人，每班學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定的開(kāi)班人數(shù)以上。

我校圖書(shū)藏書(shū)6000余冊(cè)，生均圖書(shū)8冊(cè)，平時(shí)我們加強(qiáng)了圖書(shū)管理，在師生中充分發(fā)揮了作用，促進(jìn)了師生的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，做到了開(kāi)放率高、制度嚴(yán)明、管理規(guī)范。教學(xué)儀器設(shè)備根據(jù)省級(jí)頒發(fā)的二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配齊，臺(tái)賬清楚，賬物相符，總價(jià)值14000余元。在平時(shí)的工作中，我們能充分運(yùn)用現(xiàn)有儀器設(shè)備，做到實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率﹑儀器使用率均達(dá)到了95﹪以上，且各類(lèi)媒體教學(xué)有詳細(xì)記載，借用設(shè)備手續(xù)齊全。

我校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)情況較好，年均教育事業(yè)費(fèi)逐年有所增長(zhǎng)，校外沒(méi)有向?qū)W校攤派費(fèi)用的現(xiàn)象，沒(méi)有發(fā)生由學(xué)校承擔(dān)或向?qū)W生收取應(yīng)由財(cái)政撥款的經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象。

我們深刻認(rèn)識(shí)到要搞好學(xué)校工作，必須有規(guī)范、嚴(yán)格的管理制度，我校制定了《教師工作量化考核方案》和《學(xué)校管理制度》等一系列制度，做到了有章可循，從而使學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序，平穩(wěn)辦學(xué)。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)好，都能以身作則，勇于探索，積極改革，帶頭實(shí)干，民主管理，勇挑重?fù)?dān)。每個(gè)成員都擔(dān)任了高年級(jí)課程，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，帶領(lǐng)教師開(kāi)展教研活動(dòng)。

校長(zhǎng)經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)，已發(fā)合格證書(shū)，能認(rèn)真抓管理工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)教職工，能深鉆業(yè)務(wù)，重視積累和總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備合理，有健全的崗位責(zé)任制，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，辦事效率高，做到廉潔奉公。黨員、干部均無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。

各位專(zhuān)家﹑各位領(lǐng)導(dǎo)，以上匯報(bào)的不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)和指導(dǎo)。謝謝﹗。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇十三

為了加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，完成今年的節(jié)支降耗經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)，我們材料科在外部條件欠佳的情況下，著力從加強(qiáng)內(nèi)實(shí)基礎(chǔ)管理上下功夫，在確保物資供應(yīng)，滿足生產(chǎn)需求的前提下，主要做了以下兩方面工作。

一、實(shí)施集中采購(gòu)，降低采購(gòu)成本

物資采購(gòu)供應(yīng)，規(guī)章是基礎(chǔ)，制度是保證。為加強(qiáng)物資準(zhǔn)入管理，凈化采購(gòu)渠道，保證物資質(zhì)量，從源頭上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。在2017年8月份，我們對(duì)我段自購(gòu)料統(tǒng)一進(jìn)行了招標(biāo)，此次招標(biāo)共有80家單位中標(biāo)，招標(biāo)物資最高降價(jià)幅度達(dá)到30.67%，降價(jià)幅度超過(guò)20%的有9項(xiàng)，降價(jià)幅度在10%—20%的有87項(xiàng)，降價(jià)幅度在10%以下的有866項(xiàng)。我們當(dāng)即向中標(biāo)供應(yīng)商發(fā)放中標(biāo)通知書(shū)，簽定供貨合同，并在段辦公網(wǎng)上公布中標(biāo)價(jià)格，要求業(yè)務(wù)員嚴(yán)格按招標(biāo)的廠家及價(jià)格組織物資供應(yīng)。為對(duì)集中采購(gòu)執(zhí)行情況進(jìn)行有效監(jiān)督，我們實(shí)行合格供應(yīng)商管理，定期對(duì)供應(yīng)廠商進(jìn)行綜合考評(píng)；我們還建立了價(jià)格浮動(dòng)機(jī)制，對(duì)市場(chǎng)價(jià)格需要浮動(dòng)的物資，由材料科和紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)會(huì)商一致后，由集中采購(gòu)辦公室研究確定浮動(dòng)價(jià)格，及時(shí)進(jìn)行公示。

我們的物資招標(biāo)采購(gòu)工作不但受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟單位的好評(píng)，而且通過(guò)招標(biāo)活動(dòng)的順利實(shí)施，我們還取得了明顯的經(jīng)營(yíng)效益，招標(biāo)活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)年就節(jié)約資金30萬(wàn)元，去年物資采購(gòu)又為段上節(jié)約資金47萬(wàn)元。理順了供應(yīng)渠道，提高了供應(yīng)效率。

二、加強(qiáng)物資管理，壓縮庫(kù)存資金

對(duì)于我們材料科來(lái)說(shuō)，努力壓縮庫(kù)存，控制好物資采購(gòu)

成本，加快資金周轉(zhuǎn)，配合段完成節(jié)支降耗經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)是頭等大事。我們壓縮庫(kù)存具體做法是：

一是嚴(yán)格執(zhí)行交舊領(lǐng)新制度，開(kāi)展修舊利廢活動(dòng)。加大廢舊物資管理力度，回收上交廢舊物資，從而降低生產(chǎn)成本。截至10月底，我們已經(jīng)完成廢鋼鐵上交897噸，超額完成了上級(jí)下達(dá)的全年上交廢鋼鐵任務(wù)。

二是堅(jiān)持“深入現(xiàn)場(chǎng)、摸清用料、熟悉庫(kù)存、常備少備”的十六字供應(yīng)法，加強(qiáng)對(duì)物資庫(kù)存儲(chǔ)備量的監(jiān)管監(jiān)控。堅(jiān)持月度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，進(jìn)行月度物資清點(diǎn)、結(jié)算，通過(guò)對(duì)物資卡片一覽表檢查、分析、審核，掌握物資庫(kù)存動(dòng)態(tài)，從而科學(xué)合理的編制物資采購(gòu)申請(qǐng)計(jì)劃，防止重復(fù)進(jìn)料儲(chǔ)備，從源頭上預(yù)防出現(xiàn)物資超儲(chǔ)現(xiàn)象。

三是利用物資信息化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)物資儲(chǔ)備信息共享。通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查閱各倉(cāng)庫(kù)的物資儲(chǔ)備情況。多余超儲(chǔ)物資互相調(diào)劑，今年共辦理庫(kù)間調(diào)撥51萬(wàn)元，這樣不但大力減少屬地的庫(kù)存，同時(shí)省去了庫(kù)存物資保管保養(yǎng)的大量費(fèi)用，減低了我們整個(gè)材料科倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存資金。

通過(guò)以上措施的.落實(shí)，在前年降低庫(kù)存資金102萬(wàn)元的基礎(chǔ)上，去年庫(kù)存資金又由年初的1788萬(wàn)元，降低到年底的 1432萬(wàn)元，為段完成經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)創(chuàng)造了有利的條件。

在今后的工作中，我們將以“建設(shè)精品倉(cāng)庫(kù)、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化材料科”為目標(biāo)，將進(jìn)一步加強(qiáng)物資管理，著重抓好集中采購(gòu)、修舊利廢、交舊領(lǐng)新、壓縮庫(kù)存等工作，堅(jiān)持物資經(jīng)營(yíng)管理的月度分析制度，完善經(jīng)營(yíng)管理長(zhǎng)效機(jī)制，為段經(jīng)營(yíng)管理工作做出不懈努力。

一、2017年市場(chǎng)開(kāi)發(fā)主要工作思路

1、以重點(diǎn)開(kāi)發(fā)土建市場(chǎng)為中心，兼顧拓展

其他

2017年，國(guó)家推行“新型城鎮(zhèn)化”政策，這一政策的推行必然帶動(dòng)城市更新以及城市擴(kuò)張，相應(yīng)產(chǎn)生的房屋建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、市政配套建設(shè)都將形成龐大的建筑需求潛力，為建筑企業(yè)發(fā)展提供了更大的業(yè)務(wù)發(fā)展空間。我們將以實(shí)力較強(qiáng)房屋開(kāi)發(fā)建設(shè)為中心，集中整合資源，著力開(kāi)發(fā)土建項(xiàng)目，并兼顧拓展其他建筑領(lǐng)域，形成分公司在建筑市場(chǎng)的全面發(fā)展。

2、主動(dòng)探索開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)，做“綠色建筑”的先行者。 近年來(lái)，國(guó)家大力推廣綠色建筑，各地方甚至采用強(qiáng)制措施，以補(bǔ)貼方式引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)入綠色建筑領(lǐng)域。目前，普通住宅綠色技術(shù)應(yīng)用沒(méi)有形成趨勢(shì)，我們應(yīng)把握綠色建筑方向，從建筑材料、施工工藝、現(xiàn)場(chǎng)管理等方面進(jìn)行探索，即能集中資源、提高效率，又能保證工程質(zhì)量，節(jié)約成本?！熬G色建筑”市場(chǎng)，將是中小企業(yè)

專(zhuān)業(yè)

二、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)量的預(yù)測(cè)

今年市場(chǎng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)為1.5億。

三、市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理主要措施及計(jì)劃

1、嚴(yán)格規(guī)范經(jīng)營(yíng)合同管理，加強(qiáng)合同風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

按照公司規(guī)定，結(jié)合分公司實(shí)際，制定切實(shí)可行的合同管理辦法，對(duì)合同的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)評(píng)審，對(duì)分包合同從隊(duì)伍篩選、考察到簽訂分包合同的相關(guān)條款、格式、合同評(píng)審等程序進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)定。嚴(yán)格施工系列合同備案管理。合同中要明確工程項(xiàng)目、范圍、工期、工程款總額、支付方式、支付時(shí)間，備案的施工系列合同作為確定雙方當(dāng)事人權(quán)力、義務(wù)關(guān)系的最終依據(jù)；每個(gè)項(xiàng)目都要建立施工系列合同的履約檔案，合同履約檔案中要包含合同款撥付票據(jù)情況。

2、全面調(diào)動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)人人參與的積極性

針對(duì)近年來(lái)建筑行業(yè)進(jìn)入低增長(zhǎng)的這一情況，要求分公司各部門(mén)人員依據(jù)計(jì)劃對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行了解、深入，增加市場(chǎng)開(kāi)發(fā)意識(shí)、經(jīng)營(yíng)意識(shí)，制定獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)全體員工積極主動(dòng)的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作，完成整體目標(biāo)，為企業(yè)更為自己工作，為企業(yè)也為自己盈利，為分公司的項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理提供合理化建議，識(shí)別我們周邊的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)源，增強(qiáng)員工風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，集思廣益，相互探討，采取有效措施最大限度規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

3、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

政府新的政策不斷出臺(tái)，各項(xiàng)法規(guī)不斷完善，各業(yè)務(wù)人員要改變傳統(tǒng)的執(zhí)業(yè)觀念，除提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)外，還需掌握與招投標(biāo)、造價(jià)等相關(guān)的法律、政策，掌握施工過(guò)程、施工技術(shù)、相關(guān)施工規(guī)范及市場(chǎng)的新業(yè)態(tài)等，更好的完成經(jīng)營(yíng)工作。

四、現(xiàn)階段重點(diǎn)跟蹤項(xiàng)目的情況、進(jìn)展程度以及人員情況

1、現(xiàn)階段開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目：長(zhǎng)安金座項(xiàng)目

重點(diǎn)跟蹤項(xiàng)目：孝義市人民醫(yī)院

2、人員情況：由于分公司成立不久，分公司各部門(mén)及項(xiàng)目管理人員正在吸收組建當(dāng)中。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇十四

今年以來(lái)，我緊緊圍繞圍繞“訪惠聚”活動(dòng)三項(xiàng)重點(diǎn)工作、八項(xiàng)工作任務(wù)，盡職盡責(zé)，盡心盡力,勤勉工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種神圣職責(zé)和精神境界，作為提高自身素質(zhì)和工作能力的有效途徑，充分利用各種機(jī)會(huì)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了的xx大、xx屆三中、四中、五中全會(huì)、第二次中央新疆工作座談會(huì)、自治區(qū)黨委八屆八次、十次全委(擴(kuò)大)會(huì)議、南疆工作會(huì)議精神以及“訪惠聚”活動(dòng)系列文件材料，加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、歷史、科技、社會(huì)、法規(guī)、業(yè)務(wù)等各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷給精神上補(bǔ)“鈣”、行動(dòng)上提神，擰緊“總開(kāi)關(guān)”，堅(jiān)定了理想信念，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，樹(shù)立了為民務(wù)實(shí)清廉新形象。在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂這一大事大非問(wèn)題上，始終做到認(rèn)識(shí)不含混、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖，立場(chǎng)十分堅(jiān)定，旗幟十分鮮明，始終在思想上政治上行動(dòng)上與縣委保持高度一致，不折不扣落實(shí)各項(xiàng)決策部署，積極為推動(dòng)工作建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。

一是扎實(shí)開(kāi)展入戶(hù)走訪工作，深入了村總體情況，及時(shí)掌握村情民意、工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，重點(diǎn)做好了對(duì)村干部、“四老人員”、黨團(tuán)員、宗教人士等農(nóng)村骨干力量的走訪聯(lián)系工作，共走訪入戶(hù)x輪、x戶(hù)(次)，宣傳教育群眾x人(次)。

二是深入開(kāi)展“雙語(yǔ)”普及培訓(xùn)工作，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，分層次培訓(xùn)村級(jí)干部、后備干部、黨員以及婦女、青年群體等x批次，培訓(xùn)人數(shù)x人。

三是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，結(jié)交朋友x人，并認(rèn)真落實(shí)“五逢”工作機(jī)制，投入資金x元。

四是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入田間地頭，與農(nóng)民一起勞動(dòng)，幫助群眾開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作，積極參與了冬小麥?zhǔn)┓?、植?shù)造林、玉米播種收割、鋪修道路等。

五是加強(qiáng)基層基礎(chǔ)，積極配合村支部扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)十項(xiàng)制度的落實(shí)、村級(jí)“星級(jí)化”規(guī)范創(chuàng)建和村級(jí)事務(wù)契約化管理工作，不斷提升村級(jí)組織建設(shè)規(guī)范化、科學(xué)化水平。幫助村支部完善村級(jí)民主管理“兩會(huì)兩票”、村級(jí)財(cái)務(wù)集中報(bào)審、“四議兩公開(kāi)”等制度，健全完善村民自治章程、村民會(huì)議、村民代表會(huì)議、“一事一議”、村規(guī)民約等規(guī)章制度，做好村級(jí)后備干部的推選、發(fā)展黨員以及入黨積極分子培訓(xùn)等工作。

六是豐富村級(jí)文化活動(dòng)，以重大節(jié)慶活動(dòng)為契機(jī)，配合村支部村支部開(kāi)展了十字繡繡品展示、“去極端化”知識(shí)競(jìng)賽，廚藝大賽、排球比賽、拔河比賽和走服裝秀等系列積極向上、豐富多彩的群眾文化活動(dòng)，增強(qiáng)了村級(jí)文化陣地的綜合利用和綜合服務(wù)功能。

七是全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

八是及時(shí)撰寫(xiě)、上報(bào)各類(lèi)信息x篇，被網(wǎng)站、新聞網(wǎng)采用x篇。

九是做好基層組織建設(shè)、“去極端化”工作檔案材料撰寫(xiě)、整理、歸檔工作。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇十五

社區(qū)工會(huì)工作的開(kāi)展一直堅(jiān)持以開(kāi)創(chuàng)社區(qū)工會(huì)工作新局面為要求，為了強(qiáng)化工會(huì)組織、制度、作風(fēng)、文化、思想建設(shè)，積極開(kāi)展形式多項(xiàng)、內(nèi)容豐富的職工文體和群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng)，以黨建帶工建，以工建促黨建的工作機(jī)制，xx社區(qū)工會(huì)在區(qū)總工會(huì)的指導(dǎo)下，努力推進(jìn)社區(qū)工會(huì)工作群眾化和民主化進(jìn)程，推進(jìn)社區(qū)工會(huì)各項(xiàng)工作，取得了階段性成效。

一、社區(qū)積極做好關(guān)心職工生活，維護(hù)職工切身利益。

工的日常性工作。社區(qū)主任每月定時(shí)和企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通交流，需要社區(qū)居委會(huì)提供幫助的，積極為企業(yè)服務(wù)。社區(qū)工會(huì)與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展“建功立業(yè)保增長(zhǎng)、同舟共濟(jì)促發(fā)展”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)企業(yè)職工的勞動(dòng)積極性，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力;社區(qū)計(jì)生部門(mén)送政策送服務(wù);社區(qū)保障站及時(shí)將政府對(duì)困難企業(yè)的扶持政策宣傳到位;針對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議數(shù)較往年上升的情況，社區(qū)進(jìn)一步增加對(duì)相關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)的宣傳，對(duì)新落戶(hù)社區(qū)的企業(yè)，上門(mén)發(fā)放《勞動(dòng)合同法》，指導(dǎo)企業(yè)和勞動(dòng)者依法管理、依法用工、依法維權(quán)。切實(shí)保障職工各項(xiàng)利益。

二、開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，搭建職工文化平臺(tái)

社區(qū)聯(lián)合新聯(lián)造船廠開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，社區(qū)通過(guò) “文化進(jìn)企業(yè)”、“法律進(jìn)企業(yè)”等一系列的活動(dòng)平臺(tái)，推進(jìn)工會(huì)重點(diǎn)工作縱深發(fā)展，提高工會(huì)工作整體水平起著重要作用，定期開(kāi)展適合外來(lái)務(wù)工人員文化層次、文化特點(diǎn)、文化需求的文體活動(dòng)，不斷豐富外來(lái)務(wù)工人員精神文化生活，促進(jìn)文化共享和文化認(rèn)同。同時(shí)充分利用重大節(jié)日、重大活動(dòng)開(kāi)展有效的法制宣傳，開(kāi)展形式多樣的有針對(duì)性的法制宣傳教育，以“3.8婦女節(jié)”、“3.15維權(quán)日”、“5.1勞動(dòng)節(jié)”、“6.26禁毒日”等節(jié)日契機(jī)，集中開(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員法制宣傳和法律咨詢(xún)，引導(dǎo)他們樹(shù)立遵紀(jì)守法、依法開(kāi)展生產(chǎn)生活和依法維權(quán)觀念。堅(jiān)持“一月一法”的法制學(xué)校授課活動(dòng)，增強(qiáng)其學(xué)法、懂法、用法、守法的自覺(jué)性。

今年年初開(kāi)始社區(qū)就來(lái)到新聯(lián)造船廠和企業(yè)外來(lái)務(wù)工人員共度元宵佳節(jié)，給他們帶去精彩的節(jié)目，送上溫暖的元宵。以及開(kāi)展了“禁毒”宣傳和“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”的警示教育宣傳，并發(fā)放有關(guān)宣傳教育資料。并且提供各項(xiàng)咨詢(xún)活動(dòng)。成功解決以為外來(lái)務(wù)工人員子女轉(zhuǎn)學(xué)問(wèn)題，今年及時(shí)報(bào)送給工會(huì)材料幫扶了困難職工2位。社區(qū)還成立了“外來(lái)務(wù)工服務(wù)基地”，切實(shí)保障轄區(qū)職工各項(xiàng)利益。開(kāi)展“三色”服務(wù)即紅色志愿服務(wù)、黃色救援服務(wù)、綠色通道服務(wù)。社區(qū)將把為轄區(qū)職工服務(wù)工作常態(tài)化，讓社區(qū)成為外來(lái)務(wù)工人員真正的“家”。

三、送溫暖保障機(jī)制

社區(qū)工會(huì)始終牢記“群眾利益無(wú)小事”，把解決好職工群眾的生活問(wèn)題為大事來(lái)抓，深入到家庭生活中，傾聽(tīng)職工呼聲，了解職工生活，解決切實(shí)問(wèn)題。隨著社區(qū)網(wǎng)格化工作開(kāi)展，社區(qū)主任定期來(lái)到困難職工家中進(jìn)行慰問(wèn)幫扶，解決其自身問(wèn)題，了解具體情況。結(jié)合“五級(jí)書(shū)記大走訪”活動(dòng)，在黨政配合下努力實(shí)施送溫暖工程，為職工排憂解難，為社區(qū)退休老干部、老黨員、以及困難職工幫助他們解決實(shí)際困難，提供幫助，解決實(shí)際困難，把社區(qū)和居民緊密的聯(lián)系起來(lái)。救助企業(yè)困難職工xx人，為xx人解決了實(shí)際困難。 社區(qū)及時(shí)為轄區(qū)內(nèi)居民開(kāi)展各項(xiàng)幫扶，及時(shí)送去組織的關(guān)懷和溫暖，維護(hù)困難職工群體利益，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，千方百計(jì)為困難職工辦實(shí)事、辦好事。將積極挖掘社會(huì)力量，大力整合資源、積極創(chuàng)新幫扶方式、切實(shí)完善長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)幫扶救助工作取得明顯的成效。

雖然社區(qū)工會(huì)取得了一些成績(jī)，但是在肯定成績(jī)的同時(shí)，仍然存在一些不足，工會(huì)的工作作風(fēng)和方法還有待加強(qiáng)，進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)小組的職能，全面履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，這些打偶需要認(rèn)真總結(jié)，在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。今后，要再接再厲，不斷加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)，不斷提高工會(huì)工作水平，為全面完善各項(xiàng)工作而不斷努力。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇十六

今年以來(lái)，為深入落實(shí)貫徹上級(jí)文件精神，推進(jìn)hse體系管理，推行清潔生產(chǎn)，夯實(shí)安全環(huán)?；A(chǔ)，增強(qiáng)全員安全意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施，全面落實(shí)安全環(huán)保責(zé)任制，提高我隊(duì)整體水平，促進(jìn)隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展，我隊(duì)結(jié)合實(shí)際工作情況，開(kāi)展了多項(xiàng)hse活動(dòng)。

1、對(duì)全隊(duì)職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。

安全教育培訓(xùn)重在教育職工、培訓(xùn)職工。通過(guò)對(duì)全隊(duì)職工安全生產(chǎn)知識(shí)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)職工樹(shù)立“我要安全”理念，培訓(xùn)職工具備“我會(huì)安全”技能，強(qiáng)化職工“我懂安全”素質(zhì)。特種作業(yè)人員，按規(guī)定參加了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)并持有效證件上崗，新職工實(shí)行先培訓(xùn)后上崗等的安全培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上以班組為單位，開(kāi)展了“查一起事故，糾正一次違章行為，提一條安全合理化建議，當(dāng)一天安全員，做一件預(yù)防事故的實(shí)事，憶一次事故教訓(xùn)，讀一本安全生產(chǎn)方面的書(shū)籍，接受一次安全生產(chǎn)培訓(xùn)，舉辦一次安全生產(chǎn)演講”活動(dòng)，提高班組員工的安全素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)了“生產(chǎn)無(wú)隱患，個(gè)人無(wú)違章，班組無(wú)事故”的安全目標(biāo)。

2、加大施工現(xiàn)場(chǎng)安全檢查力度。

牢固樹(shù)立“即要金山銀山，又要碧水藍(lán)天”的管理理念。努力打造“綠色”大修隊(duì)伍，嚴(yán)格按照“十大無(wú)污染作業(yè)法”組織施工。配齊各種環(huán)保設(shè)施，做好井控防噴工作，使之具備應(yīng)急排險(xiǎn)能力。落實(shí)“誰(shuí)污染，誰(shuí)治理”原則。杜絕了井場(chǎng)固體廢棄物、生活垃圾，工業(yè)垃圾實(shí)行分類(lèi)集中處理的工作方法，以此不斷提高全隊(duì)干部、職工的環(huán)保意識(shí)。

五、組織職工進(jìn)行崗位風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及風(fēng)險(xiǎn)的治理的活動(dòng)。

具體施工中隨時(shí)進(jìn)行崗位、工序風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及隱患、風(fēng)險(xiǎn)的消減，對(duì)施工的每一道工序都要進(jìn)行危險(xiǎn)源的識(shí)別，然后進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，從中找出影響施工的主要因素，制定切實(shí)可行的削減措施，近而加強(qiáng)了職工的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范意識(shí)。做到“三不傷害”施工，提高了全員安全管理水平。

六、積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“安全先進(jìn)班組”活動(dòng)。

通過(guò)班組安全活動(dòng)、班前安全講話、崗位風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)消減措施、班組成員安全提醒、班后安全總結(jié)等方式，將本隊(duì)安全管理的方式、方法，以及管理制度滲透到職工的腦海中，再把它轉(zhuǎn)化為職工自覺(jué)做好安全工作的行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。在努力作好安全先進(jìn)班組的同時(shí)，不斷完善班組的管理制度，以制度促管理，用管理保安全。通過(guò)大家的共同努力，今年一季度作業(yè)一班被公司評(píng)為安全先進(jìn)班組，從而帶動(dòng)了其他班組在安全生產(chǎn)上的主動(dòng)性，有力的推動(dòng)了安全先進(jìn)班組活動(dòng)向縱深發(fā)展。

七、認(rèn)真做好崗檢工作，夯實(shí)安全工作基礎(chǔ)。

八、我隊(duì)基本情況。

我隊(duì)現(xiàn)擁有550型、450型大修設(shè)備各一臺(tái)，撬裝泵兩部及必要的附屬設(shè)備和專(zhuān)用工具，主要擔(dān)負(fù)采油廠大修施工作業(yè)的雙編制修井隊(duì)伍?，F(xiàn)我450型設(shè)備在***井進(jìn)行換套施工的收尾階段，已按質(zhì)量要求的完成了該井換套作業(yè)，馬上完井。550型設(shè)備在**井進(jìn)行大修作業(yè)，正有條不紊的進(jìn)行施工。

九、下半年hse工作安排。

針對(duì)上半年的工作的不足，下半年重點(diǎn)按照“七想七不干”的工作要求，即“想安全禁令，不遵守不干；想安全風(fēng)險(xiǎn)，不清楚不干；想安全措施，不完善不干；想安全環(huán)境，不合格不干；想安全技能，不具備不干；想安全用品，不配齊不干；想安全確認(rèn)，不落實(shí)不干”.繼續(xù)開(kāi)展好“我要安全”活動(dòng)，全面推進(jìn)崗檢工作的進(jìn)行，提升本隊(duì)hse管理水平的進(jìn)一步提升。

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇十七

新邵八中現(xiàn)有學(xué)生3000多名，來(lái)自全縣各地，因?qū)W校地處縣城鬧市，地跨栗山、沙灣兩個(gè)社區(qū)，周邊環(huán)境相對(duì)復(fù)雜，學(xué)生的思想行為極易受到外來(lái)影響。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校根據(jù)新時(shí)期德育工作特點(diǎn)，將禁毒教育作為學(xué)校德育工作重要內(nèi)容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位。在既往工作基礎(chǔ)上，立足學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞"遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，從我做起"的主題，積極開(kāi)展禁毒教育宣傳活動(dòng)，使學(xué)校師生初步了解禁毒的基本常識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的防毒、拒毒意識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)文明、凈化的校園環(huán)境?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、組織健全，責(zé)任到人，措施到位。

學(xué)校一向把學(xué)生的毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。為此，成立了由蘇立祥校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校黨總支書(shū)記屈宋來(lái)同志、分管政教工作的副校長(zhǎng)周移星同志和法制副校長(zhǎng)、縣檢察院副檢察長(zhǎng)石東明同志擔(dān)任副組長(zhǎng)，以及各處室負(fù)責(zé)人和各班班主任為組員的禁毒宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組。并組建"學(xué)生禁毒宣傳志愿者隊(duì)伍",形成了一個(gè)校內(nèi)外結(jié)合的"禁毒"教育管理體系。要求各班班主任充分履行毒品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人的職責(zé)，把學(xué)校無(wú)涉毒現(xiàn)象作為綜合評(píng)定班主任工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。學(xué)校禁毒宣傳教育小組制訂了全校禁毒宣傳教育的行動(dòng)方案，各教學(xué)班制訂了本班禁毒宣傳教育的具體工作計(jì)劃，利用一切可利用的資源，探索禁毒宣傳教育工作新途徑，拓寬禁毒宣傳教育新領(lǐng)域，全方位進(jìn)行禁毒宣傳教育。

二、認(rèn)真做好各種值班工作，切實(shí)抓好學(xué)校禁毒安全防范。

針對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境相對(duì)復(fù)雜的情況，學(xué)校制定了行政領(lǐng)導(dǎo)、政教處、護(hù)校隊(duì)、班主任等值班制度，明確了各自的職責(zé)。多管齊下，及時(shí)跟蹤掌握學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，特別是學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間和空間。及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理解決，確保青少年的身心健康。

此外，學(xué)校把毒品預(yù)防教育作為素質(zhì)教育的組成部分，納入了學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃，從法制教育入手，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，掌握法律知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，不做違法犯法的事。

三、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的禁毒教育活動(dòng)。

根據(jù)高中生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知能力，開(kāi)展了形式多樣的禁毒教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解毒品的危害，預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，確立"珍惜生命，拒絕毒品"的意識(shí)，()掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：

1、在各班開(kāi)展了"遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，從我做起"的小組討論活動(dòng)?；顒?dòng)中各班收集了大量的資料，用鮮活的、觸目驚心的事例對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生對(duì)照案例進(jìn)行了熱烈的討論，主題班會(huì)開(kāi)展得有聲有色，使學(xué)生受到了深刻的教育。

2、堅(jiān)持把禁毒教育納入日常教學(xué)計(jì)劃中。堅(jiān)持每學(xué)期安排幾個(gè)課時(shí)專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)會(huì)、國(guó)旗下講話主題班會(huì)、黑板報(bào)廣播、網(wǎng)絡(luò)等對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。

3、開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。為了使禁毒教育更加深入人心，學(xué)校將預(yù)防教育與學(xué)校的心理教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，心理教師和校醫(yī)相結(jié)合，開(kāi)展"青春期專(zhuān)題講座"、吸煙與健康、良好的生活習(xí)慣與成長(zhǎng)的關(guān)系等專(zhuān)題講座，介紹"什么是毒品?"、"日益嚴(yán)重的毒品問(wèn)題"、"吸毒的危害"等知識(shí)，使學(xué)生們從醫(yī)學(xué)角度，生理學(xué)角度、社會(huì)心理學(xué)角度認(rèn)識(shí)到毒品的危害，幫助學(xué)生從心理上筑起一道防毒、拒毒的屏障。

4、在全校開(kāi)展了"遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，從我做起"的主題黑板報(bào)活動(dòng)。各班級(jí)積極行動(dòng)，學(xué)生熱情高漲，黑板報(bào)的內(nèi)容豐富、形式多樣，然后組織老師進(jìn)行了認(rèn)真地評(píng)選，并分別評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。

5、組織參觀禁毒宣傳圖片展。學(xué)校利用課余時(shí)間，組織全校師生到學(xué)校的禁毒宣傳室，參觀禁毒圖片展。圖片展從認(rèn)識(shí)毒品種類(lèi)、特點(diǎn)、產(chǎn)地、種植，吸毒后的危害、后果等多方面、多角度進(jìn)行了展示。吸毒人員那瘦骨嶙峋的身體和遍體傷痕的畫(huà)面深深震撼了全體師生。不少同學(xué)都在禁毒室的留言簿都自覺(jué)留下了自己觀看感，表達(dá)了拒毒、禁毒的決心。

6、進(jìn)行"遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命，從我做起"的征文活動(dòng)。根據(jù)政教處、綜治辦的統(tǒng)一安排，在全體語(yǔ)文教師的積極配合下，學(xué)校組織開(kāi)展了禁毒知識(shí)征文競(jìng)賽活動(dòng)，得到廣大師生的積極響應(yīng)，并從中選出了一批內(nèi)容好，形式優(yōu)，語(yǔ)言美的好文章。

7、組織學(xué)生觀看禁毒宣傳教育片。宣傳片上吸毒者一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)悲慘的遭遇，讓全體學(xué)生從教育片中的真實(shí)事例和活生生的、血淋淋的鏡頭中感受了毒品的危害，受到了深刻的教育，并深深觸動(dòng)了他們的心靈。

8、積極開(kāi)展"九個(gè)一"活動(dòng)，活躍校園文化，豐富學(xué)生精神生活。

學(xué)校非常重視校園文化建設(shè)，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，注重培養(yǎng)師生良好道德情操、健康的生活情趣和個(gè)性特長(zhǎng)。一是，組織全校老師進(jìn)行一次由湖南省禁毒網(wǎng)主持的"省禁毒宣傳遠(yuǎn)程培訓(xùn)";二是，組織一場(chǎng)以"珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，創(chuàng)建無(wú)毒校園"為主題的文藝匯演;三是，每學(xué)期全校開(kāi)展一場(chǎng)以"珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品"的主題講座;四是，在宣傳欄出版一期預(yù)防毒品知識(shí)專(zhuān)欄;五是，組織師生每人閱讀一本禁毒教育書(shū)籍;六是，組織一次禁毒志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);七是，開(kāi)展一次"珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品"師生簽名活動(dòng);八是，給父母寫(xiě)一份禁毒告誡信，進(jìn)行一次禁毒知識(shí)宣傳;九是，參觀一次禁毒教育基地。一系列活動(dòng)的開(kāi)展，將禁毒教育寓于豐富多彩的活動(dòng)中，使學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外和校外活動(dòng)中接受毒品預(yù)防教育，收到了良好的效果，實(shí)現(xiàn)"師生不吸毒，校園無(wú)毒品"的目標(biāo)，確保廣大師生健康成長(zhǎng)。

四、實(shí)現(xiàn)禁毒宣傳教育的"六結(jié)合",提高師生的防毒認(rèn)識(shí)。

將學(xué)生禁毒意識(shí)教育升華到維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)學(xué)生法制觀念和促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的高度上，始終堅(jiān)持把禁毒教育與勸阻青少年吸煙等學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與預(yù)防艾滋病教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育相結(jié)合，與因家庭、學(xué)習(xí)等因素而形成的特殊學(xué)生相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀念相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈。這一系列的教育舉措，為學(xué)校課程改革注入了新鮮血液，為課堂教學(xué)的多元化開(kāi)辟了新的途徑，毒品預(yù)防教育已成為我校素質(zhì)教育的一個(gè)具有自身特色的亮點(diǎn)。

五、推行課堂教學(xué)滲透教育，增強(qiáng)禁毒防毒教育的持續(xù)性和針對(duì)性。

發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用是學(xué)校開(kāi)展禁毒教育的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)。為此我們?cè)谶M(jìn)行日常禁毒教育的同時(shí)，要求老師們，尤其是思品、生物、歷史、地理等社會(huì)學(xué)科教師做到禁毒教育進(jìn)課堂，上講臺(tái)，針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開(kāi)展全方位、分層次的滲透教育，使學(xué)生在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式，形成"珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品"的意識(shí)。

與此同時(shí)，為了提高毒品預(yù)防教育的科學(xué)性，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)禁毒教育工作總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文，并在班主任會(huì)議上介紹交流。還鼓勵(lì)教師帶著課題開(kāi)展毒品預(yù)防教育，推動(dòng)學(xué)校禁毒教育的科研化發(fā)展。

六、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒。

學(xué)校注重充分發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區(qū)。將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、《告家長(zhǎng)書(shū)》等形式，幫助家長(zhǎng)掌握有關(guān)禁毒知識(shí)和教育子女拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的方法。同時(shí)激勵(lì)家長(zhǎng)做好子女的榜樣，形成良好的家庭教育氛圍。這種做法深受家長(zhǎng)、社會(huì)的贊同，取得了一定的成效。學(xué)校還主動(dòng)與相關(guān)職能部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)系，整治校園周邊環(huán)境，堵截了學(xué)生參與吸、販毒的源頭，減少了學(xué)生受引誘、教唆的機(jī)會(huì)，凈化了教育的環(huán)境，為禁毒教育起了很大的輔導(dǎo)作用。

七、當(dāng)前存在的問(wèn)題：

我們學(xué)校禁毒宣傳工作中存在的主要問(wèn)題：一是受設(shè)施條件的限制，禁毒宣傳的范圍和力度還不夠大，特別是與社會(huì)、家庭的結(jié)合有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是禁毒宣傳的圖片、資料還不夠齊;三是沒(méi)有專(zhuān)職教師進(jìn)行授課，在一定程度上影響總體教育發(fā)展。為此，我們下一步的工作是，一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)工作措施的落實(shí);二是主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳、文化、公安等部門(mén)的配合;三是想法設(shè)法加大禁毒投入，購(gòu)置有關(guān)宣傳圖片、光盤(pán)及圖書(shū)資料。

總之，通過(guò)近幾年豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，我校師生員工接受毒品預(yù)防教育率達(dá)100%,全體師生都能深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害，自覺(jué)抵制、遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)防毒、禁毒意識(shí)，營(yíng)造了禁毒宣傳教育的良好氛圍和文明、和諧的校園環(huán)境，提升了學(xué)校德育的工作水平，師生無(wú)一例違法犯罪、涉嫌毒品現(xiàn)象。校園內(nèi)處處洋溢著蓬勃向上的氣息，充滿了朝氣和活力!

然而，我們深知，加強(qiáng)毒品預(yù)防教育是新形勢(shì)下對(duì)學(xué)校教育的新要求，禁毒教育工作，特別是青少年防毒工作任重而道遠(yuǎn)。為此，我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范制度，抓好常規(guī)，扎實(shí)工作，讓平安健康之花開(kāi)滿校園!

語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料篇十八

前一階段阿里河林業(yè)局的春季森林防火工作，可以用“五個(gè)到位”來(lái)概括。

1、責(zé)任落實(shí)到位。我們?cè)诼鋵?shí)森林防火責(zé)任制上，嚴(yán)格按照《森林防火條例》的要求，認(rèn)真落實(shí)森林防火行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。各單位主要行政領(lǐng)導(dǎo)為森林防火工作的第一責(zé)任人，親自抓防火，具體抓落實(shí)，切實(shí)履行好自已的職責(zé)。實(shí)行防火系統(tǒng)分工，平時(shí)按責(zé)任分工抓預(yù)防，發(fā)生火災(zāi)統(tǒng)一協(xié)調(diào)抓撲救。各司其職，各負(fù)其責(zé)，集中精力抓防火，堵塞漏洞、消除隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。為我局經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展創(chuàng)造良好的生態(tài)條件、資源條件和社會(huì)穩(wěn)定條件。

進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了領(lǐng)導(dǎo)包片責(zé)任制的落實(shí)，每個(gè)林場(chǎng)（所）都有一名局領(lǐng)導(dǎo)包片負(fù)責(zé)，逐級(jí)簽定防火合同，狠抓落實(shí)，不流于形式。今年，林業(yè)局與各林場(chǎng)（所）簽訂森林防火責(zé)任狀11份，并交納防火抵押金。各林場(chǎng)（所）與隊(duì)段、班組、居民住戶(hù)簽訂聯(lián)防聯(lián)保責(zé)任狀，在2460人當(dāng)中形成了82個(gè)聯(lián)防聯(lián)保小組，確保責(zé)任到戶(hù)到人。各單位嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)在防火期內(nèi)不得外出，堅(jiān)守工作崗位，堅(jiān)決杜絕脫崗、漏崗現(xiàn)象的發(fā)生，形成了一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)和橫向到邊、縱向到底的森林防火責(zé)任體系。

2、宣傳教育到位。宣傳工作是做好森林防火工作的第一程序，在前期的春防宣傳工作中，我們重點(diǎn)做了三方面工作。一是突出宣傳效應(yīng)，加大防火宣傳的力度和密度。在春防之前，我們就制定了春防工作宣傳方案，積極組織各基層單位通訊員向林海日?qǐng)?bào)投稿，加大宣傳力度。宣傳我局好的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，林業(yè)電視臺(tái)打出防火宣傳字幕，廣播站定期播出防火宣傳節(jié)目，起到了很好的警示作用。3月15日至19日，林業(yè)局森防指舉辦了為期5天的防火宣傳周活動(dòng)，展出板報(bào)6塊，上街散發(fā)防火宣傳單1100張，在進(jìn)入春防的第一時(shí)間進(jìn)行宣傳工作。清明節(jié)之前，利用廣播電視宣傳移風(fēng)易俗、文明掃墓的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，使森林防火工作家喻戶(hù)曉、老幼皆知。二是突出以重特大森林火災(zāi)和4·12、4·20等火災(zāi)紀(jì)念日為重點(diǎn)的防火宣傳教育工作。4月21日，林業(yè)局出動(dòng)大小宣傳車(chē)輛7臺(tái)，森林消防隊(duì)員和中小學(xué)生500余人進(jìn)行森林防火宣傳活動(dòng)，向過(guò)往行人和臨街店鋪散發(fā)傳單1000余張，收到了良好的'宣傳效果和社會(huì)效應(yīng)。三是抓好林區(qū)職工群眾的防火宣傳教育工作。進(jìn)入春防后，森防指向山上各林場(chǎng)（所）、崗卡、檢查站發(fā)放防火宣傳刀旗400余面，擺放在道路兩旁、進(jìn)山路口和居民區(qū)等明顯位置，進(jìn)行防火宣傳，讓職工群眾看在眼里，記在心上。4月23日，林業(yè)局宣傳部和防火辦聯(lián)合舉辦了為期5天的防火宣傳板報(bào)展，共展出黑板報(bào)18塊。同時(shí)，森防指向山上各林場(chǎng)（所）、崗卡、檢查站發(fā)放防火宣傳標(biāo)語(yǔ)彩旗120面，各單位制作、懸掛了40條森林防火宣傳橫幅，加大防火宣傳力度和宣傳攻勢(shì)，使林區(qū)職工群眾牢固樹(shù)立“身在林區(qū)、防火第一”的思想觀念。

3、火源管理措施到位。在火源管理方面，我們?cè)凇霸纭弊稚舷鹿Ψ颉Ｒ皇沁M(jìn)入春防后，森防指要求各林場(chǎng)（所）加大對(duì)本施業(yè)區(qū)內(nèi)各用火點(diǎn)的監(jiān)管力度，強(qiáng)化巡護(hù)檢查工作。二是加大對(duì)入山人員及車(chē)輛的檢查力度。各卡站、檢查站嚴(yán)格執(zhí)勤，堅(jiān)決杜絕無(wú)《高森林火險(xiǎn)期通行證》的人員和沒(méi)有防火裝置的車(chē)輛入山,堅(jiān)決守住了入山大門(mén)。三是組織專(zhuān)業(yè)森防隊(duì)員和基干撲火隊(duì)員，嚴(yán)格按照“六燒六不燒”的原則，在全施業(yè)區(qū)內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃燒除，共點(diǎn)燒防火隔離帶450多公里，為防止局內(nèi)火蔓延和局外火入侵形成了一道安全屏障。四是清明節(jié)期間，全局共出動(dòng)人員580人，指揮車(chē)8臺(tái)，運(yùn)兵車(chē)24臺(tái)，站山頭、看路口、守墳頭，確保安全渡過(guò)“清明節(jié)”這一火警多發(fā)時(shí)段。

最大限度的消除火險(xiǎn)隱患。各單位加強(qiáng)自檢自查工作，適時(shí)開(kāi)展“三清”工作，對(duì)沒(méi)有辦理野外用火許可證的作業(yè)點(diǎn)，種植點(diǎn)和養(yǎng)殖點(diǎn)將堅(jiān)決予以取締。對(duì)擅自入山和違規(guī)用火的人員和違反森林防火法律法規(guī)的責(zé)任人員將依法進(jìn)行嚴(yán)懲。

4、專(zhuān)業(yè)防撲火隊(duì)伍建設(shè)到位。我局現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)森林消防隊(duì)員100人，季節(jié)性專(zhuān)業(yè)森林消防隊(duì)伍兩支，有隊(duì)員100人。我們嚴(yán)格按照溫總理提出的“政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、訓(xùn)練有素、業(yè)務(wù)精良”的要求，加強(qiáng)森林消防隊(duì)員體能技能訓(xùn)練，每天堅(jiān)持5公里的長(zhǎng)跑訓(xùn)練、隊(duì)列訓(xùn)練和其他體能訓(xùn)練，鍛煉森防隊(duì)員的體力和耐力。強(qiáng)化森防隊(duì)員對(duì)防撲火業(yè)務(wù)理論和安全避險(xiǎn)等知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高森林消防隊(duì)準(zhǔn)軍事化管理水平，全面提升防整體撲火戰(zhàn)斗力。4月25日，我們組織了一次撲火實(shí)戰(zhàn)演練，全體森防隊(duì)員從登車(chē)出發(fā)到到達(dá)距局址7公里的指定撲火地點(diǎn)僅用15分鐘，充分證明了這是一支能夠快速反應(yīng)、迅速出擊、能打勝仗的隊(duì)伍。

林業(yè)局防火辦充分發(fā)揮職能部門(mén)作用，于4月28日選派精兵強(qiáng)將對(duì)紅星、奎源這兩支季節(jié)性專(zhuān)業(yè)撲火隊(duì)進(jìn)行為期一周的體能訓(xùn)練和業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，使其能夠真正發(fā)揮出有效預(yù)防、快速反應(yīng)和保護(hù)森林資源的作用。

5、落實(shí)撲火預(yù)案措施到位。按照《阿里河林區(qū)撲火預(yù)案》的要求，我們做到了四個(gè)落實(shí)。一是落實(shí)撲火車(chē)輛，汽車(chē)隊(duì)等有運(yùn)兵車(chē)輛任務(wù)的單位，落實(shí)運(yùn)兵車(chē)40輛，指揮車(chē)6輛。進(jìn)入春防后各單位及時(shí)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行精心的檢修維護(hù)，保證車(chē)輛狀態(tài)良好，以滿足防撲火工作的需要。二是落實(shí)撲火隊(duì)伍，有撲火隊(duì)伍的單位按照撲火預(yù)案的要求，確保撲火機(jī)具、撲火人員和運(yùn)兵車(chē)輛的數(shù)量和質(zhì)量，全面做好撲火組織指揮、兵力使用、裝備配置、通信聯(lián)絡(luò)和后勤保障等工作。保證了在出現(xiàn)火情后第一時(shí)間到位、第一時(shí)間出動(dòng)、第一時(shí)間撲救。三是落實(shí)撲火機(jī)具。按照撲火預(yù)案的規(guī)定，森防指對(duì)全局的撲火機(jī)具重新進(jìn)行了分配調(diào)整，把機(jī)具向重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)單位投放，現(xiàn)在我局共有風(fēng)力滅火機(jī)141臺(tái)，其中10個(gè)有林單位配備71臺(tái)，防火辦配備50臺(tái)，局址各單位配備20臺(tái)。四是落實(shí)了后勤保障工作，確保撲火工作的物資供應(yīng)。

為切實(shí)做好下一階段的森林防火工作，確保我林區(qū)在森林防火緊要期內(nèi)的防火工作萬(wàn)無(wú)一失，我們將從以下幾個(gè)方面入手做好今后一個(gè)時(shí)期的森林防火工作。

一是明確工作責(zé)任。繼續(xù)落實(shí)好防火責(zé)任制，真正做到山有人管、林有人看、責(zé)有人負(fù)。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善群眾聯(lián)防聯(lián)保責(zé)任制，鞏固成果，擴(kuò)大范圍，建立起長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)加大對(duì)各林場(chǎng)（所）施業(yè)區(qū)內(nèi)的家庭生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的管理力度。

二是強(qiáng)化宣傳教育。一要擴(kuò)大宣傳廣度，要充分利用各種宣傳媒體，采用各種宣傳手段，不斷豐富宣傳內(nèi)容，大力開(kāi)展面向社會(huì)、面向基層、面向大眾的森林防火法律法規(guī)、政策措施、滅火常識(shí)等方面的宣傳教育。二要明確宣傳教育重點(diǎn)。要把吸煙人員、外來(lái)人員、林區(qū)過(guò)往司機(jī)，入山作業(yè)人員、少年兒童和癡呆傻等特殊群體，作為森林防火宣傳教育的重點(diǎn)。三要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段的宣傳教育，不斷消除盲區(qū)死角。

三是積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是繼續(xù)加強(qiáng)森林消防隊(duì)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化森防隊(duì)員的思想建設(shè)。堅(jiān)持每天的體能訓(xùn)練科目，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高隊(duì)員的體能技能，二是繼續(xù)開(kāi)展技術(shù)大比武、崗位練兵活動(dòng)，努力提高隊(duì)員的科學(xué)撲救能力，并適時(shí)組織防撲火演練，全面提高防撲火整體戰(zhàn)斗力。確保一旦出現(xiàn)火情快速反應(yīng)、迅速出擊，實(shí)現(xiàn)“打早、打小、打了”，把火災(zāi)損失降到最低程度。三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)紅星、奎源這兩支季節(jié)性撲火隊(duì)伍的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。使這支隊(duì)伍能拉得出、打得贏。

四是加強(qiáng)野外火源管理工作。我林區(qū)南有大二根、西棱梯、阿南，北有興阿、紅星、伊山，東有齊奇嶺等火災(zāi)多發(fā)區(qū)，除了要認(rèn)真實(shí)行封閉管理外，對(duì)入山搞副業(yè)的人員及其他閑散人員，要落實(shí)包保責(zé)任，確定活動(dòng)范圍，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，絕不放任自流。對(duì)入山采集山產(chǎn)品、春耕春造人員要嚴(yán)加盤(pán)查，防止無(wú)證閑散人員入山。繼續(xù)開(kāi)展清山、清溝、清河套的“三清”工作，清除林內(nèi)閑散人員，形成內(nèi)清外封的火源監(jiān)管格局，最大限度地減少火險(xiǎn)隱患。

五是嚴(yán)格執(zhí)行值班值宿制度。防火指揮部要繼續(xù)落實(shí)好局領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，坐陣指揮防撲火工作。森防指要督促檢查各單位的值班值宿，領(lǐng)導(dǎo)帶班情況。要一絲不茍的執(zhí)行森林火災(zāi)報(bào)告制度，發(fā)生火警火情要及時(shí)上報(bào)，杜絕發(fā)生有火不報(bào)、大火小報(bào)的現(xiàn)象。

總之，抓好森林防火工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，在以后的工作中，我們要嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示和文件精神，狠抓各項(xiàng)防撲火措施的落實(shí)，打好春防攻堅(jiān)戰(zhàn)。我們必須用科學(xué)發(fā)展的眼光，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，繼續(xù)做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的森林防火工作，為打造山川秀美、生態(tài)文明的北方重要生態(tài)屏障貢獻(xiàn)力量。以?xún)?yōu)異的成績(jī)向新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮。

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