人類社會(huì)有著眾多有趣且多樣化的文化。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，了解優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。編寫一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇一
我們邁進(jìn)了信息社會(huì),在信息社會(huì)中,教育教學(xué)也必須符合客觀的社會(huì)規(guī)律,有必要引入現(xiàn)代信息技術(shù),尤其是在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中,要想面對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱的中職學(xué)生取得較好的教學(xué)成績,就必須改變以往的教學(xué)模式,在教學(xué)中引用信息技術(shù),充分發(fā)揮信息技術(shù)的靈活教學(xué)優(yōu)勢(shì)。因此,在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中納入信息技術(shù),有利于會(huì)計(jì)教學(xué)最大程度符合信息社會(huì)的高速發(fā)展,有利于推進(jìn)中職會(huì)計(jì)教學(xué)的改革進(jìn)程。在教學(xué)中,對(duì)比會(huì)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐性、專業(yè)性,來最大程度發(fā)揮信息技術(shù)特有的技術(shù)優(yōu)勢(shì),從而建立起全新的教學(xué)模式,探索全新的教學(xué)理念,探尋更為科學(xué)的教學(xué)方法,使得本來專業(yè)性較強(qiáng)、內(nèi)容較為枯燥的會(huì)計(jì)教學(xué)變得更為靈活,更加具有趣味性,從而提升教學(xué)質(zhì)量。
2在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)應(yīng)當(dāng)注意的問題。
在正常的教學(xué)活動(dòng)中,教師們?cè)絹碓街匾曅畔⒓夹g(shù)的應(yīng)用,但是在教學(xué)中,教師們必須明白,教學(xué)的主要手段還是語言交流,而并不是一味地通過優(yōu)美的圖片、動(dòng)聽的音樂、趣味性更強(qiáng)的動(dòng)畫來傳遞知識(shí),信息技術(shù)只是作為一種輔助教學(xué)工具存在于課堂教學(xué)中。在中職會(huì)計(jì)教學(xué)的課堂上,教學(xué)的重點(diǎn)依然是教師和學(xué)生的互動(dòng),這種互動(dòng)必須是語言和動(dòng)作上的交流,而信息技術(shù)只是將這種互動(dòng)提升到更為貼切的一個(gè)層次。因此,在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中,有必要將傳統(tǒng)的授課方式和信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行有效的融合。
3信息技術(shù)在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用。
3.1多媒體教學(xué)實(shí)踐。
中職學(xué)生的整體學(xué)習(xí)能力較為薄弱,再加上會(huì)計(jì)教學(xué)的內(nèi)容理論性和算理性較強(qiáng),因此,很多學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)課程時(shí),覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)雜難懂,很難提起學(xué)習(xí)興趣。因此,在教學(xué)中引入信息技術(shù),可以利用其生動(dòng)的表達(dá)方式來營造出一種輕松愉悅的教學(xué)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。在這種輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)生們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)課程可以從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí),從而激發(fā)起學(xué)生們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)課程的興趣。通過多媒體設(shè)備和技術(shù),教師們可以將先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的教學(xué)資源進(jìn)行合理的整合,將抽象知識(shí)具象化,使得課堂的整個(gè)教學(xué)思路體現(xiàn)得更加直觀和清晰。這樣,教師們?cè)诮虒W(xué)過程中,可以很輕松地將課程的教學(xué)內(nèi)容由淺入深的進(jìn)行闡述,例如,在講授到上市公司對(duì)股東的利益和自身發(fā)展利益的課程內(nèi)容時(shí),教師們可以將阿里巴巴退市這一舉動(dòng)的相關(guān)信息介紹給學(xué)生,以此來分析上市和退市的相關(guān)知識(shí),將主動(dòng)退市和被動(dòng)退市的相關(guān)內(nèi)容介紹給學(xué)生們。這樣不僅使學(xué)生們了解相關(guān)時(shí)事,也學(xué)到了相應(yīng)的會(huì)計(jì)知識(shí)。
3.2網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)踐。
當(dāng)今時(shí)代電子技術(shù)的發(fā)展和電子產(chǎn)品的更新,使得我們生活中的每個(gè)角落都呈現(xiàn)出一種數(shù)字化的狀態(tài)。我們可以通過臺(tái)式電腦、掌上電腦、筆記本電腦、手機(jī)等各種終端進(jìn)入到網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中。在中職學(xué)校中,教師們可以通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校的硬件設(shè)施,來為學(xué)生們提供一個(gè)更高效和寬松的學(xué)習(xí)的平臺(tái),使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)時(shí)不受到地域和時(shí)間的限制。同時(shí)要利用好豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,例如,老師和學(xué)生們可以通過各種網(wǎng)絡(luò)交流工具實(shí)現(xiàn)無限制溝通和交流,這種方式包括:微博、msn、騰訊qq等比較流行的網(wǎng)絡(luò)交流工具,有了這些交流平臺(tái),老師們?cè)诮虒W(xué)中傳道授業(yè)解惑就更為便捷。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的另一個(gè)重點(diǎn)就是“web電子記賬”教學(xué),即所謂的網(wǎng)絡(luò)電子記賬。采用網(wǎng)絡(luò)電子記賬可以使得網(wǎng)上交易的信息直接錄入達(dá)到會(huì)計(jì)部門的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),最大限度地保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性。當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)電子記賬的優(yōu)勢(shì)還在于其核算方式的先進(jìn)性:運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下的會(huì)計(jì)決策程序軟件和方法增強(qiáng)會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)工作的科學(xué)性。因此,在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中,網(wǎng)絡(luò)電子記賬方式也是教學(xué)重點(diǎn)之一,這個(gè)過程中,對(duì)于電子計(jì)算的應(yīng)用能力和軟件的操作能力使一項(xiàng)必要的考核內(nèi)容。
3.3模擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)教學(xué)實(shí)踐。
會(huì)計(jì)專業(yè)本身具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、專業(yè)性和操作性,因此在會(huì)計(jì)教學(xué)中,對(duì)于學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)一直都是教學(xué)重點(diǎn),只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的實(shí)際操作能力的.培養(yǎng),才不至于導(dǎo)致學(xué)生們所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際工作能力相脫節(jié),如果出現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)的狀況,那么這樣的會(huì)計(jì)教學(xué)無疑是失敗的。因此,在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中,無論學(xué)生的基礎(chǔ)能力如何,都應(yīng)該在重視理論教學(xué)的基礎(chǔ)上,加大對(duì)學(xué)生們實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。這樣就有必要建立起一個(gè)以信息技術(shù)為核心的財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng),在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)當(dāng)中,要充分發(fā)揮信息技術(shù)的核心作用,通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為學(xué)生們模擬一個(gè)現(xiàn)代企業(yè)較為真實(shí)的經(jīng)營場(chǎng)景,只有在這樣的場(chǎng)景中,學(xué)生們才能夠了解到真實(shí)的企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)狀況,通過這種模擬場(chǎng)景的親身體驗(yàn),在無形中可以鍛煉學(xué)生們分析數(shù)據(jù)的能力和實(shí)際操作能力,在這個(gè)過程中,教師們充當(dāng)?shù)氖墙虒W(xué)的指導(dǎo)者而不是教學(xué)的主導(dǎo)者。通過模擬實(shí)踐,使學(xué)生們培養(yǎng)出良好的實(shí)際操作能力,這樣就為以后的工作打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
4結(jié)語。
隨著信息技術(shù)應(yīng)用在整個(gè)社會(huì)的普及,中職學(xué)校會(huì)計(jì)教學(xué)也緊跟時(shí)代潮流選擇在教學(xué)中納入現(xiàn)代信息技術(shù),借助信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),教師們可以靈活的傳授專業(yè)知識(shí),中職學(xué)生對(duì)于會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不再覺得枯燥無味,無形中就提升了會(huì)計(jì)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生們也在實(shí)踐教學(xué)中學(xué)到應(yīng)該掌握的理論知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇二
摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會(huì)計(jì)這門學(xué)科也快速發(fā)展。因?yàn)闀?huì)計(jì)核算工作復(fù)雜瑣碎，為了簡化會(huì)計(jì)工作人員的工作，減少會(huì)計(jì)核算工作的工作量，提高會(huì)計(jì)人員的工作效率，隨即衍生出會(huì)計(jì)電算化軟件，并且會(huì)計(jì)電算化軟件在會(huì)計(jì)行業(yè)瘋狂普及，大大減少了會(huì)計(jì)人員的工作量，提高了會(huì)計(jì)工作人員的效率。但是隨著會(huì)計(jì)電算化軟件在實(shí)際工作中普及與發(fā)展，會(huì)計(jì)電算化從無到有，從簡單到復(fù)雜，從緩慢發(fā)展走到成熟，這項(xiàng)工作取得的驚人發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
關(guān)鍵詞:會(huì)計(jì)電算化;問題;會(huì)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)。
一、引言。
在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理、會(huì)計(jì)管理、財(cái)務(wù)管理、以及會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)和會(huì)計(jì)決策成為一種趨勢(shì)。再加之會(huì)計(jì)電算化軟件在會(huì)計(jì)行業(yè)的運(yùn)用，會(huì)計(jì)人才的個(gè)人素質(zhì)和會(huì)計(jì)人才需求市場(chǎng)存在許多矛盾和不對(duì)口之處，所以從會(huì)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的角度提出問題并思考解決的思路。
二、我國高校培養(yǎng)的會(huì)計(jì)學(xué)人才存在的問題。
會(huì)計(jì)電算化作為一門實(shí)踐性特別強(qiáng)的學(xué)科，如果只靠對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，恐怕很難將所學(xué)的知識(shí)通過會(huì)計(jì)電算化軟件運(yùn)用到實(shí)踐的工作中去。尤其在會(huì)計(jì)電算化軟件越來越普及的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中，單單只有會(huì)計(jì)學(xué)相關(guān)理論知識(shí)，很難適應(yīng)會(huì)計(jì)人才需求市場(chǎng)。然而觀察高校會(huì)計(jì)電算化課程的普及情況，并不樂觀。許多高等教育院校包括許多財(cái)經(jīng)類院校在內(nèi)都沒有設(shè)置會(huì)計(jì)電算化課程或者設(shè)置的課程體制不合理。譬如我所在讀的這所財(cái)經(jīng)類院校就沒有設(shè)置會(huì)計(jì)電算化課程，而走入社會(huì)后，所有的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作幾乎都是以會(huì)計(jì)電算化軟件為工具開展的。并且我詢問了許多在高校讀會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的同學(xué)，他們大多數(shù)也反映學(xué)校沒有開設(shè)會(huì)計(jì)電算化這門課程。這就充分體現(xiàn)出我國高校的會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)的人才與會(huì)計(jì)人才主場(chǎng)需求不對(duì)口。
(二)會(huì)計(jì)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善。
由于會(huì)計(jì)核算工作的大量的工作量被會(huì)計(jì)電算化軟件代勞，所以會(huì)計(jì)人才的大部分會(huì)計(jì)核算崗位減少。會(huì)計(jì)人才的就業(yè)崗位減少，會(huì)計(jì)人才的就業(yè)壓力就會(huì)增大。這要求會(huì)計(jì)人才不僅僅要較好地掌握使用會(huì)計(jì)電算化軟件工作的技能，還需要從別的方面拓寬就業(yè)的空間。這就需要會(huì)計(jì)人才有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并且有財(cái)務(wù)管理的視角，而不是僅僅有會(huì)計(jì)核算的技能。會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，以提高經(jīng)濟(jì)效益為主要目標(biāo)，運(yùn)用專門方法對(duì)企業(yè)，機(jī)關(guān)，事業(yè)單位和其他組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面綜合連續(xù)系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會(huì)計(jì)信息，并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，逐步開展預(yù)測(cè)、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。會(huì)計(jì)作為一種商科語言，被廣泛地運(yùn)用到商業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中。核算和監(jiān)督雖然是會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，但會(huì)計(jì)目的是提供會(huì)計(jì)信息，并運(yùn)用所得到的信息，對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)行管理，以幫助決策者決策。這樣的目的就需要會(huì)計(jì)人才有更完善的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)。而事實(shí)上高校里一些學(xué)生并沒有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
(三)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系不完善，高質(zhì)量管理會(huì)計(jì)人才匱乏，會(huì)計(jì)人才數(shù)量供不應(yīng)求。
在2014年的相關(guān)統(tǒng)計(jì)中，我國已經(jīng)有了1600多萬的會(huì)計(jì)人員，超過20萬人數(shù)注冊(cè)了會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員，數(shù)量的提升有助于緩解企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)人才的需求壓力，也在很大程度上為我國會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)體系的建設(shè)提供動(dòng)力。雖然會(huì)計(jì)人才數(shù)量有著大量的增加，但我國對(duì)于會(huì)計(jì)人才的需求量仍然沒有得到滿足，據(jù)統(tǒng)計(jì)企業(yè)法人單位有800萬，行政事業(yè)單位有90多萬，還有一些小微企業(yè)以及非盈利組織都對(duì)會(huì)計(jì)人才有著極大的需求。面對(duì)巨大的需求量，會(huì)計(jì)人才的數(shù)量明顯不足，供需間嚴(yán)重失衡，從而也制約了會(huì)計(jì)人才體系的建設(shè)。
三、解決方法和思路。
1、高校應(yīng)該普及會(huì)計(jì)電算化課程，加大培養(yǎng)復(fù)合型會(huì)計(jì)電算化人才的力度，提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)，建立會(huì)計(jì)人員電算化培訓(xùn)體質(zhì)。會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生不僅要擁有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，懂得簡單的會(huì)計(jì)電算化操作于維護(hù)，掌握一些一般性故障排除方法和糾錯(cuò)方法，還要掌握會(huì)計(jì)核算軟件的.熟練操作以及軟件升級(jí)后的數(shù)據(jù)處理方法。對(duì)不同的會(huì)計(jì)電算化技能分模板培訓(xùn)。高校應(yīng)充分重視和加大對(duì)會(huì)計(jì)復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度，指定實(shí)事求是的會(huì)計(jì)電算化人員培養(yǎng)計(jì)劃和方針政策，注重實(shí)效，注重實(shí)際操作，不僅僅局限于會(huì)計(jì)理論的學(xué)習(xí)。對(duì)于沒有設(shè)立會(huì)計(jì)電算化課程的學(xué)校，更是要加快會(huì)計(jì)電算化課程的建立，并不斷地完善會(huì)計(jì)電算化課程的設(shè)立體系。培養(yǎng)一批批具有多學(xué)科知識(shí)，綜合理論功底，精通會(huì)計(jì)與計(jì)算機(jī)理論與實(shí)務(wù)的高素質(zhì)復(fù)合型會(huì)計(jì)人員，在管理會(huì)計(jì)人才體系建設(shè)當(dāng)中離不開高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人才。
2、目前我國企業(yè)急需的就是高素質(zhì)的管理會(huì)計(jì)人才。企業(yè)要想培養(yǎng)高素質(zhì)的管理會(huì)計(jì)人才就需要對(duì)此給予高度的重視，摒棄“會(huì)計(jì)就是記賬”的傳統(tǒng)觀念，積極的為高素質(zhì)管理會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)創(chuàng)造有利條件。其中各個(gè)院?？梢云毡榈脑跁?huì)計(jì)專業(yè)中開設(shè)管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)等課程，并向?qū)W生宣傳管理會(huì)計(jì)人才的重視性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在會(huì)計(jì)人員資格考試當(dāng)中，可以在試題中添加多方面會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，以提高相關(guān)會(huì)計(jì)人員對(duì)于會(huì)計(jì)知識(shí)的全面掌握，會(huì)計(jì)人員也要努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握曰新月異的計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)，精通財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)，熟練掌握外語和計(jì)算機(jī)技術(shù)，迎接新時(shí)期對(duì)高校會(huì)計(jì)人員的挑戰(zhàn)。3、通過對(duì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需要的情形觀察和統(tǒng)計(jì)，經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)對(duì)審計(jì)咨詢?nèi)藛T、稅務(wù)專業(yè)人員和財(cái)務(wù)管理人員的需求特別多。為了迎合會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)的需求，并且也有利于學(xué)生等大量會(huì)計(jì)人才實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值。
四、結(jié)語。
從會(huì)計(jì)電算化軟件的普及和會(huì)計(jì)人才電算化技能掌握的匱乏，引起了我對(duì)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的觀察和思考。我們只有不斷的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)人才市場(chǎng)的需求和會(huì)計(jì)人才實(shí)際情況的矛盾，并且尋求緩和矛盾的思路和方法，并把思路和方法投入到實(shí)際中去，這樣才能更好的加快我國會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也能更好地促使會(huì)計(jì)人才實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這需要教育和會(huì)計(jì)人才的共同努力。
參考文獻(xiàn):。
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［2］《對(duì)高校電算化存在問題的思考》。
［3］《管理會(huì)計(jì)人才體系建設(shè)存在問題和對(duì)策》。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇三
2 農(nóng)村政治精英參與公共服務(wù)供給研究——基于桐城市民畈村的調(diào)查
3 青年人參與同居式養(yǎng)老問題研究
4 山東省淄川區(qū)城市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)供給研究——基于福利多元主義視角
5 我國企業(yè)年金的發(fā)展?fàn)顩r與推進(jìn)策略研究
6 村民參與農(nóng)村生活垃圾治理問題研究——以山東省c縣為例
7 社會(huì)資本視域下居民參與城市社區(qū)治理研究——以濟(jì)南市s小區(qū)安裝電梯為例
8 市級(jí)政府網(wǎng)絡(luò)問政的政民互動(dòng)問題研究——基于山東省j市的實(shí)證分析
9 插花式貧困地區(qū)返貧阻斷機(jī)制研究
10 新型城鎮(zhèn)化背景下失地農(nóng)民養(yǎng)老保障問題研究
11 城市社區(qū)文化建設(shè)公眾滿意度研究——以濟(jì)南市x街道為例
12 城市社區(qū)養(yǎng)老ppp模式中的政府責(zé)任研究
13 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能研究
14 公共財(cái)政支持鄉(xiāng)村振興的方式及政策選擇
15 傳統(tǒng)古村落保護(hù)與發(fā)展中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能研究
16 自主與嵌入：社區(qū)社會(huì)組織發(fā)展路徑研究——以l組織為例
17 多元治理理論視角下行政審批事項(xiàng)事中事后監(jiān)管問題研究
18 《安徽日?qǐng)?bào)·百姓問政》欄目問政功能提升研究
19 上海社區(qū)生活垃圾分類處理中的“兩社聯(lián)動(dòng)”模式研究——以徐匯區(qū)m社區(qū)為例
20 我國區(qū)域金融人才集聚中政府行為研究
21 我國公益二類事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
22 “政府主導(dǎo)合作型”社會(huì)治理模式研究——以上海長寧區(qū)“代理經(jīng)租”試點(diǎn)改革為例
24 全面從嚴(yán)治黨背景下基層微腐敗治理路徑研究——基于《檢察日?qǐng)?bào)》報(bào)道
25 區(qū)塊鏈技術(shù)在政府?dāng)?shù)據(jù)共享中的應(yīng)用研究
26 社會(huì)資本對(duì)城市居民參與社區(qū)治理影響的實(shí)證研究——以d市為例
27 基于4r模型的網(wǎng)絡(luò)群體性事件政府治理研究——以“紅黃藍(lán)幼兒園虐童事件”為例
28 機(jī)制設(shè)計(jì)理論視角下地方政府績效第三方評(píng)估研究
29 公眾參與政務(wù)短視頻的影響因素研究——以政務(wù)抖音短視頻為例
30 我國城市公共廁所建設(shè)中ppp模式的探索
31 政策試點(diǎn)的局限——以中國城市生活垃圾分類治理為例
32 第三方參與如何改善預(yù)算績效評(píng)估的效果——對(duì)j省的個(gè)案研究
33 網(wǎng)絡(luò)直播中未成年人打賞失當(dāng)?shù)闹卫硌芯?/p>
35 我國鄉(xiāng)村黑惡勢(shì)力的生成邏輯研究——基于多案例的比較分析
36 政府支持視角下大齡農(nóng)民工回流就業(yè)影響因素研究——以河南省x市為例
37 基層公務(wù)員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力分析與提升研究
38 促進(jìn)河北省農(nóng)村產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的公共政策研究
39 面向鄉(xiāng)村振興的河北省農(nóng)村人居環(huán)境整治困境及對(duì)策研究
40 政府在縣域產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展中的角色研究——以平泉市為例
41 政府培育社區(qū)社會(huì)組織研究——以石家莊市橋西區(qū)為例
42 政務(wù)新媒體在河北省地方政府治理中的應(yīng)用研究
43 鄉(xiāng)村治理有效視閾下鄉(xiāng)村社會(huì)組織建設(shè)研究——以y縣農(nóng)民用水戶協(xié)會(huì)為例
44 鄉(xiāng)村振興視域下健全村務(wù)監(jiān)督制度研究——基于河北省的實(shí)證調(diào)查
45 高校內(nèi)部的集體決策和個(gè)人決策——問題與對(duì)策
46 政府預(yù)算績效的第三方評(píng)價(jià)研究——以廣東省為例
47 普洱市景東縣社會(huì)治安綜合治理社會(huì)滿意度提升研究
48 公務(wù)員建言行為對(duì)創(chuàng)新績效影響的實(shí)證分析——基于關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
49 楚雄州政府效能提升研究
50 昆明市官渡區(qū)城市社區(qū)治理中的政府職能研究
幼兒教育專業(yè)論文題目篇四
3、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)企業(yè)納稅的影響。
4、現(xiàn)代企業(yè)制度下內(nèi)部控制的建立與完善。
5、基于國家治理的行政單位內(nèi)部控制研究。
6、我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與企業(yè)所得稅法的差異研究。
7、論如何加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)管理及成本核算。
8、醫(yī)院財(cái)務(wù)管理問題及對(duì)策研究。
9、公允價(jià)值應(yīng)用問題研究。
10、企業(yè)內(nèi)部研發(fā)支出會(huì)計(jì)處理探討。
11、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)企業(yè)盈利狀況的影響。
12、淺談會(huì)計(jì)師事務(wù)所的內(nèi)部管理。
13、信息技術(shù)對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施的支持研究。
15、會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的現(xiàn)狀與審計(jì)對(duì)策淺析。
16、稅務(wù)籌劃在會(huì)計(jì)核算中的運(yùn)用。
17、對(duì)俄貿(mào)易背景下會(huì)計(jì)類應(yīng)用人才需求問題的探討。
18、會(huì)計(jì)政務(wù)信息化建設(shè)實(shí)踐探索。
19、關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表調(diào)整問題的研究。
20、制約我國會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的原因及對(duì)策。
21、公允價(jià)值在我國應(yīng)用問題的探討。
22、淺談財(cái)務(wù)報(bào)告的局限性及其改善。
23、公允價(jià)值計(jì)量問題研究。
24、會(huì)計(jì)信息在債券定價(jià)中的作用研究。
25、關(guān)于高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的調(diào)查報(bào)告。
26、會(huì)計(jì)本科畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)制度研究。
27、我國上市公司會(huì)計(jì)信息質(zhì)量存在問題的原因與對(duì)策探討。
28、新所得稅法下相關(guān)會(huì)計(jì)問題研究。
29、現(xiàn)代企業(yè)成本管理運(yùn)行模式研究。
30、var在風(fēng)險(xiǎn)管理中的應(yīng)用探析。
31、探討高速公路財(cái)務(wù)內(nèi)控管理的重要性與有效措施。
32、基于職能視角的管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)關(guān)系辨析。
33、論企業(yè)依靠信息系統(tǒng)來持續(xù)和增強(qiáng)其競(jìng)爭力。
34、財(cái)務(wù)治理案例研究。
35、我國現(xiàn)行折舊方法的比較分析。
36、試論穩(wěn)健性原則在會(huì)計(jì)當(dāng)中的應(yīng)用。
37、論存貨計(jì)價(jià)問題。
38、論企業(yè)成本核算與分析。
39、關(guān)于企業(yè)償債潛力評(píng)價(jià)指標(biāo)的改善。
40、環(huán)境管理會(huì)計(jì)探討。
42、集團(tuán)公司財(cái)務(wù)控制模式研究。
43、信息化環(huán)境下會(huì)計(jì)基本假設(shè)面臨的挑戰(zhàn)研究。
44、企業(yè)無形資產(chǎn)評(píng)估方法問題探討。
45、從財(cái)務(wù)工作的見微知著做財(cái)務(wù)管理。
46、現(xiàn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告信息披露局限性及中國應(yīng)采取的改善措施。
47、淺析我國會(huì)計(jì)電算化現(xiàn)狀。
48、采用權(quán)益法合并財(cái)務(wù)報(bào)表問題探討。
49、關(guān)于強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)督的思考。
50、存貨控制的新理念及其應(yīng)用。
51、it環(huán)境下會(huì)計(jì)的新發(fā)展。
52、戰(zhàn)略性新興企業(yè)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)防控制策略研究--以xxx公司為例。
53、eva在企業(yè)價(jià)值評(píng)估中的應(yīng)用研究。
54、注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)教育研究。
55、論注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德建設(shè)。
56、人力資源會(huì)計(jì)問題研究。
57、論經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的稅收政策。
58、關(guān)聯(lián)方披露會(huì)計(jì)問題研究。
59、新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則實(shí)施中的問題分析。
60、“應(yīng)收賬款”內(nèi)部控制制度的探討。
61、銷售方式再造的稅收籌劃--xxx公司的合理避稅實(shí)踐。
62、論會(huì)計(jì)的本質(zhì)及職能。
63、跨國公司財(cái)務(wù)管理中的風(fēng)險(xiǎn)控制與管理戰(zhàn)略研究。
64、對(duì)完善我國企業(yè)會(huì)計(jì)監(jiān)督體系問題的思考。
65、合并財(cái)務(wù)報(bào)表若干實(shí)務(wù)問題的探討。
66、從“供給端”分析環(huán)境成本管理與控制--以xxx為例。
67、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量現(xiàn)狀及對(duì)策探討。
68、試述公允價(jià)值在財(cái)務(wù)報(bào)告中的應(yīng)用。
69、公司治理模式及其借鑒。
70、關(guān)聯(lián)交易的會(huì)計(jì)監(jiān)管問題研究。
71、信息化對(duì)會(huì)計(jì)的影響及對(duì)策研究。
72、民營企業(yè)會(huì)計(jì)監(jiān)督研究。
73、我國上市公司融資偏好問題研究。
74、完善商業(yè)銀行財(cái)務(wù)管理運(yùn)行機(jī)制的思考。
75、現(xiàn)行增值稅會(huì)計(jì)核算存在的問題及改革探討。
76、同一控制下企業(yè)合并會(huì)計(jì)處理方法的選擇問題。
77、談會(huì)計(jì)人員的素質(zhì)與潛力要求。
78、現(xiàn)階段我國稅收優(yōu)惠政策利弊分析。
79、試論人力資源會(huì)計(jì)。
80、高校會(huì)計(jì)信息化教學(xué)現(xiàn)狀與改革探討。
81、淺析會(huì)計(jì)要素與時(shí)期指標(biāo)和時(shí)點(diǎn)指標(biāo)的關(guān)系。
82、事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理存在的問題及對(duì)策。
83、論視同銷售涉稅業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算。
84、香港會(huì)計(jì)高等教育及會(huì)計(jì)職業(yè)團(tuán)體簡介。
85、消費(fèi)稅會(huì)計(jì)存在的問題及改善。
86、論會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性。
87、對(duì)政府或有負(fù)債監(jiān)控的問題探討。
88、反傾銷背景下會(huì)計(jì)管理問題的思考。
89、公司盈利潛力分析新探。
90、硬件發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)電算化的促進(jìn)研究。
91、家族企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問題及對(duì)策。
92、工程預(yù)算管理中的常見問題及應(yīng)對(duì)研討。
93、對(duì)我國會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)問題的思考。
94、論如何加強(qiáng)農(nóng)村財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)委托代理制。
95、關(guān)于構(gòu)建我國財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念框架體系的思考。
96、關(guān)于合并所有者權(quán)益變動(dòng)表的編制問題。
98、談如何做好一個(gè)出納員。
99、財(cái)務(wù)管理中稅收籌劃問題研究。
100、內(nèi)部審計(jì)在企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理中的保證作用。
101、審計(jì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及影響因素探析。
102、切實(shí)做好財(cái)務(wù)管理促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
103、非營利組織內(nèi)部控制問題探討。
104、基于財(cái)務(wù)報(bào)告目標(biāo)的內(nèi)部控制問題研究。
105、論我國企業(yè)的資本結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化。
106、差別報(bào)告問題研究。
107、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)上市公司財(cái)務(wù)信息的影響分析。
108、事業(yè)單位會(huì)計(jì)預(yù)算管理制度的改革舉措。
109、低碳經(jīng)濟(jì)背景下碳會(huì)計(jì)發(fā)展分析。
112、公司收益質(zhì)量及其會(huì)計(jì)問題研究。
113、非貨幣交易會(huì)計(jì)研究。
114、“零余額”管理模式下供電企業(yè)資金監(jiān)控體系建設(shè)。
115、企業(yè)并購的財(cái)務(wù)分析。
116、內(nèi)部審計(jì)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中的作用。
117、央企辦公室精細(xì)化管理的必要性及其實(shí)施。
118、中小企業(yè)如何建立有效的內(nèi)部控制。
119、公司估值案例研究。
120、淺議我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國際趨同。
121、上市公司自愿性信息披露研究。
122、注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)監(jiān)管模式的現(xiàn)實(shí)選擇。
123、論企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理。
124、公司財(cái)務(wù)管理目標(biāo)辨析。
125、人力資源會(huì)計(jì)面臨的困境及對(duì)策探討。
126、信息化環(huán)境下企業(yè)內(nèi)部控制的變革分析。
127、成本動(dòng)因及其應(yīng)用。
128、項(xiàng)目投資現(xiàn)金流量計(jì)算方法的分析。
129、農(nóng)村財(cái)務(wù)中會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用。
130、如何加強(qiáng)民營企業(yè)成本控制。
131、試論穩(wěn)健性原則。
132、淺談會(huì)計(jì)國際化。
133、民營企業(yè)如何建立有效的內(nèi)部控制。
134、會(huì)計(jì)職業(yè)決定內(nèi)部控制應(yīng)用指引:制度設(shè)計(jì)與資料。
135、基于頂崗實(shí)習(xí)工作過程的畢業(yè)設(shè)計(jì)模式探究。
136、試論我國中小企業(yè)的企業(yè)理財(cái)機(jī)制。
137、財(cái)務(wù)分析與企業(yè)理財(cái)。
138、關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的思考。
139、質(zhì)量成本管理問題研究。
140、外幣業(yè)務(wù)的建造合同會(huì)計(jì)核算辦法研究。
141、erp內(nèi)部控制風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)。
142、優(yōu)化整合政府投資審計(jì)資源的思考。
143、淺談如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。
144、合并財(cái)務(wù)報(bào)表編制中若干問題探討。
145、論財(cái)務(wù)報(bào)告分析的現(xiàn)狀及其發(fā)展。
146、企業(yè)合并的會(huì)計(jì)處理方法探討。
147、我國非營利組織會(huì)計(jì)改革若干問題研究。
148、關(guān)聯(lián)方關(guān)系及其交易披露若干問題的探討。
149、并購價(jià)值創(chuàng)造評(píng)價(jià)方法比較與應(yīng)用性研究。
150、淺談會(huì)計(jì)人員如何處理好服務(wù)與監(jiān)督的關(guān)系。
151、淺談it環(huán)境下審計(jì)工作的資料。
152、論財(cái)務(wù)人員在內(nèi)部控制中的主角。
153、試論我國會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展方向。
154、股權(quán)激勵(lì)及其成本研究。
155、收入確認(rèn)之稅會(huì)差異分析。
156、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理問題研究。
157、××企業(yè)內(nèi)部控制制度的探討。
158、企業(yè)內(nèi)部控制的目標(biāo)與效率問題的探討。
159、公允價(jià)值的理論與實(shí)踐運(yùn)營。
160、虛假財(cái)務(wù)報(bào)表的偵查技術(shù)。
161、資產(chǎn)減值的若干問題探討。
162、論謹(jǐn)慎性原則在會(huì)計(jì)核算中的運(yùn)用。
163、論管理會(huì)計(jì)面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展趨勢(shì)。
164、淺議我國上市公司關(guān)聯(lián)方交易問題。
165、對(duì)電算化會(huì)計(jì)中會(huì)計(jì)方法的思考。
166、合并會(huì)計(jì)報(bào)表的國際差異對(duì)中國的啟示。
167、山東省會(huì)計(jì)類本科生就業(yè)形勢(shì)及薪酬調(diào)查。
168、探討鐵路財(cái)務(wù)管理實(shí)施難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施。
169、淺議會(huì)計(jì)職業(yè)道德建設(shè)。
170、職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)改革談。
171、企業(yè)社會(huì)職責(zé)會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀與出路。
172、基于風(fēng)險(xiǎn)管理視角的內(nèi)部控制分析--企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造。
173、論技能競(jìng)賽對(duì)會(huì)計(jì)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的影響。
174、加強(qiáng)公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理。
175、行政事業(yè)資產(chǎn)評(píng)估有關(guān)問題的探討。
176、會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德與會(huì)計(jì)工作中的內(nèi)部牽制之研究。
177、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理問題及對(duì)策研究。
178、淺議謹(jǐn)慎性原則。
179、論會(huì)計(jì)與經(jīng)濟(jì)效益。
180、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告體系研究。
181、如何進(jìn)行企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃。
182、會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)管理員崗位設(shè)置問題分析。
183、試論財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)分析。
184、我國企業(yè)收益報(bào)告的局限性及改善。
185、加速財(cái)務(wù)管理國際化助推“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施。
186、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的會(huì)計(jì)政策規(guī)范及其選擇。
187、會(huì)計(jì)電算化崗位職責(zé)制研究。
188、小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的建設(shè)問題。
189、企業(yè)合并中的會(huì)計(jì)問題。
190、關(guān)于資產(chǎn)負(fù)債表重要性的探討。
191、試論現(xiàn)代會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的特征及其發(fā)展。
192、現(xiàn)金流量套期與公允價(jià)值套期會(huì)計(jì)的比較研究。
193、我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國際趨同問題探討。
194、公路工程施工階段造價(jià)管理影響因素分析。
196、對(duì)我國上市公司會(huì)計(jì)信息質(zhì)量監(jiān)管問題的思考。
198、戰(zhàn)略成本管理問題研究。
199、新制造環(huán)境下對(duì)傳統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)控制模式的思考。
200、管理會(huì)計(jì)應(yīng)用中存在的問題及其對(duì)策。
201、中外合并報(bào)表理論與方法之比較研究。
202、淺談提高新時(shí)期財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的措施與途徑。
203、淺析基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)。
204、如何提升財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的職業(yè)決定潛力。
205、新會(huì)計(jì)制度下財(cái)務(wù)管理模式探討。
206、會(huì)計(jì)電算化使用方法和技巧。
207、集團(tuán)公司會(huì)計(jì)委派制研究。
208、優(yōu)化軍工企業(yè)融資思考。
209、淺談知識(shí)經(jīng)濟(jì)與會(huì)計(jì)電算化人員培訓(xùn)。
210、淺議《小企業(yè)會(huì)計(jì)制度》的適用范圍。
211、試論虛假信息產(chǎn)生的原因及治理。
212、論信息技術(shù)與會(huì)計(jì)革命。
213、現(xiàn)代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論的發(fā)展趨勢(shì)探討。
214、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制優(yōu)化研究。
215、會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)的安全性分析。
216、我國合并會(huì)計(jì)報(bào)表準(zhǔn)則制定的思考。
217、財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)中對(duì)舞弊的思考。
218、會(huì)計(jì)師事務(wù)所所有制結(jié)構(gòu)研究。
219、淺談我國會(huì)計(jì)電算化存在的問題及其應(yīng)對(duì)策略。
220、論對(duì)外投資涉稅會(huì)計(jì)處理。
221、資產(chǎn)評(píng)估在我國市場(chǎng)中的地位與作用研究。
222、基于公司治理的內(nèi)部控制問題研究。
223、關(guān)于企業(yè)會(huì)計(jì)政策選擇的探討。
224、基于erp財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐潛力培養(yǎng)的思考。
225、上市公司資產(chǎn)評(píng)估現(xiàn)狀及對(duì)策分析。
226、關(guān)于建立我國會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求體系的探討。
227、我國預(yù)算管理中的問題及對(duì)策探討。
228、合并會(huì)計(jì)報(bào)表理念的選擇。
229、對(duì)會(huì)計(jì)造假現(xiàn)象的剖析。
230、it環(huán)境下的業(yè)務(wù)流程再造。
231、論新公共管理與政府會(huì)計(jì)改革。
232、會(huì)計(jì)信息的披露及有效性的探討。
233、新醫(yī)改背景下醫(yī)院財(cái)務(wù)管理制度探究。
234、淺析會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐的影響。
235、企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理體制及影響因素分析。
236、試論企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的構(gòu)建。
237、我國企業(yè)會(huì)計(jì)的未來展望。
238、會(huì)計(jì)電算化替換手工賬及試運(yùn)行淺析。
239、論erp環(huán)境下會(huì)計(jì)職能重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移。
240、行政事業(yè)單位內(nèi)部控制及其完善探討。
241、會(huì)計(jì)信息失真的原因與治理。
242、論納稅籌劃與財(cái)務(wù)管理的關(guān)系。
243、論會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的國際趨同和等效。
244、我國企業(yè)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的現(xiàn)狀成因及治理對(duì)策。
245、跨國公司外匯風(fēng)險(xiǎn)防范與控制。
246、上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表分析研究。
247、財(cái)會(huì)規(guī)范化管理途徑探析。
248、全面預(yù)算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應(yīng)用。
249、基于保險(xiǎn)合同的職責(zé)準(zhǔn)備金的確認(rèn)與計(jì)量。
250、本科審計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀分析。
251、中小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則問題探討。
252、資產(chǎn)重組與資產(chǎn)評(píng)估。
253、小型會(huì)計(jì)師事務(wù)所生存發(fā)展的探討。
254、完善資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則的思考。
255、我國能源資源行業(yè)對(duì)外直接投資風(fēng)險(xiǎn)及評(píng)估。
256、會(huì)計(jì)信息透明度問題探討。
257、非營利組織籌資渠道與方式。
258、長期投資決策相關(guān)問題研究。
259、標(biāo)準(zhǔn)成本法在當(dāng)代我國企業(yè)中的運(yùn)用探索。
260、對(duì)高職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)改革的探討。
261、對(duì)合并會(huì)計(jì)報(bào)表編制中抵消程序的幾點(diǎn)看法。
262、商品包裝物租金,押金涉稅會(huì)計(jì)處理探討。
263、高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與控制對(duì)策研究。
264、現(xiàn)代內(nèi)部控制相關(guān)問題研究。
265、論如何加強(qiáng)國有企業(yè)成本管理與控制。
266、會(huì)計(jì)委派制存在的問題及解決對(duì)策。
267、我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則建設(shè)問題探討。
268、應(yīng)收賬款管理的探討。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇五
自然教育思想淵源深遠(yuǎn)，在中西方教育發(fā)展史上，都是一股重要的教育思潮，對(duì)各時(shí)期的教育理論和實(shí)踐的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在中國，老子提到“自然”“無為”“順物自然”，他主張自然教育純粹提倡尊重大自然，到了魏晉時(shí)期從客觀的自然教育思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^的自然教育思想，認(rèn)為教育應(yīng)尊重兒童的天性。近代蔡元培先生提出“尚自然”、“展個(gè)性”的教育主張。把自然教育思想推向極致，更加的重視兒童。在西方教育思想史上，最早論述自然教育理論的學(xué)者是亞里士多德。他認(rèn)為教育上應(yīng)遵循事物運(yùn)動(dòng)的法則和人的天性。到17世紀(jì)，捷克教育家夸美紐斯提出了兒童教育要依據(jù)人的自然本性和兒童年齡特征進(jìn)行教育，應(yīng)該遵循自然的秩序。到18世紀(jì)法國的啟蒙思想家盧梭自然教育思想的提出使得西方自然教育由客觀向主觀轉(zhuǎn)變。他認(rèn)為自然教育就是以發(fā)展兒童的天性為目的，適應(yīng)人的生理、心理的自然本能的.教育。杜威提出來的“教育無目的論”“兒童中心論”可以說也是學(xué)前兒童自然教育的隱含體現(xiàn)。
“自然”這個(gè)詞是大家很熟悉的詞，也是在日常生活中很常用的詞。而把“自然”之詞應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)的學(xué)前兒童教育中未必具有自然之意。在百度詞典中對(duì)“自然”的基本解釋如下：
1、宇宙萬物；宇宙生物界和非生物界的綜合，即整個(gè)物質(zhì)世界，自然界。
2、屬于或關(guān)于自然界的存在于或產(chǎn)生于自然界的，非人為的。
3、不勉強(qiáng)，不拘束，不呆板，不刻意；
4、不經(jīng)人力干預(yù)而自然發(fā)展。
5、當(dāng)然。在這五種的解釋中，我取其“不勉強(qiáng)，不拘束、不呆板，不刻意”之意來分析我們當(dāng)今幼兒教育的自然性。
1、教育期望的自然化家長和老師應(yīng)對(duì)兒童有一個(gè)自然的教育期望。作為家長，對(duì)孩子的期望不能過高也不能過低，不能給孩子過重的學(xué)習(xí)任務(wù)和參加過多的活動(dòng)。不能勉強(qiáng)孩子去學(xué)習(xí)一些不感興趣的特長，更不能把成人的價(jià)值觀、愿望強(qiáng)加于兒童，應(yīng)該對(duì)孩子有一個(gè)合理的期望。家長對(duì)教師的期待不應(yīng)是“全能”“必須”。如有些家長把孩子的養(yǎng)教全部寄托于教師，總認(rèn)為：“老師什么都會(huì)教孩子的”。作為老師，最重要的是不能過高的期望孩子“聽話”“不要鬧”“乖”?？贪宓娜プ?，就會(huì)失去一種合理的期望。
2、幼兒園課程的自然化現(xiàn)如今教育中，花哨的、高貴的、外國式的幼兒教育越來越多，越來越貴。在這樣教育中，有沒有真正地思考這樣的課程是否適合孩子今后的發(fā)展？幼兒園的教育應(yīng)該為終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，應(yīng)與我國的義務(wù)教育相銜接。幼兒的課程應(yīng)圍繞幼兒的生活進(jìn)行設(shè)置，不斷地豐富幼兒的體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。我們不能刻意地追求“華而不實(shí)”的課程，而應(yīng)該是適宜的。
3、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的自然化環(huán)境創(chuàng)設(shè)包括精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)上。父母應(yīng)該跟幼兒建立一種自然的親子關(guān)系，不要嚴(yán)格的要求幼兒，在幼兒身邊無論工作中、或是生活中一些事。教師應(yīng)該和幼兒和教師之間建立一種自然的、朋友性的師幼關(guān)系和師師關(guān)系。在物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的自然性應(yīng)該更多讓幼兒來做，而非教師，如果教師按照自己的想法去創(chuàng)設(shè)，那必然失去一種自然性。對(duì)于室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)的自然性。應(yīng)該去順應(yīng)大自然的一些特點(diǎn)，凹凸不平，有變化，而非現(xiàn)在幼兒園平坦的塑膠場(chǎng)地，千篇一律的、沒有一點(diǎn)自制的和天然的玩具。孩子的安全固然重要，但過渡保護(hù)孩子的安全未免失去人自我保護(hù)的自然性。所以在幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)上應(yīng)該是歸于大自然的。在材料上，應(yīng)該是大自然最原始的素材，沙、石、泥、土、水、樹、蟲、動(dòng)物等；在形式上，應(yīng)該是長短、低洼的；在與環(huán)境的接觸上，應(yīng)該是身體力行的。
4、幼兒園活動(dòng)組織的自然化在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中，或者一日活動(dòng)中，有的幼兒園為了搞好一場(chǎng)精致的節(jié)日，比如說六一兒童節(jié)等，花大量的時(shí)間和精力去排練。為了上一次公開課或者比賽課而拿孩子來演練多少遍。為了迎接上級(jí)的檢查而布置環(huán)境，警示孩子等。如果這樣而忽視了幼兒的一日活動(dòng)的常態(tài)的、有效的安排，這未免有失教育的自然性。
5、幼兒園游戲的自然化孩子的學(xué)習(xí)和生活主要是通過游戲來實(shí)現(xiàn)的。在幼兒的游戲生活中，教師應(yīng)充分協(xié)調(diào)好教學(xué)游戲中幼兒自由的、自主的、自覺的游戲。幼兒的自主游戲更能體現(xiàn)孩子玩的主動(dòng)性和自然性，幼兒要選擇什么樣的材料、什么樣的玩伴，什么樣的游戲規(guī)則，讓幼兒來自主選擇。尤其是在自主游戲中遇到困難、沖突時(shí)，更應(yīng)該讓孩子自主去處理。所以幼兒園因該多開展孩子自發(fā)性、區(qū)角的游戲活動(dòng)，使得活動(dòng)是孩子內(nèi)在的、自然的需求。
6、幼兒園教育評(píng)價(jià)的自然化教師應(yīng)該怎樣自然地去評(píng)價(jià)幼兒呢？在評(píng)價(jià)的內(nèi)心深處，教師應(yīng)該是愛的、幫助的、促進(jìn)的；在評(píng)價(jià)的內(nèi)容上，應(yīng)該是多方面的；在評(píng)價(jià)方式上，教師應(yīng)該是客觀的、公平的、藝術(shù)的，不應(yīng)該是傷害的，極端的、歧視的。只有這樣才是自然化的評(píng)價(jià)。在幼兒的教育中，我們可以深刻的理解、認(rèn)識(shí)“自然”之意，做到“不勉強(qiáng)，不拘束、不呆板、不刻意”，才是自然的教育，才能讓孩子自然的成長和發(fā)展。
[1]勞倫布拉德韋。如何讓你的孩子獲得最大的學(xué)習(xí)能力[m]。高原譯。北京：中國言實(shí)出版社，2009.1。
[2]國家教育部。3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南[c]。中國教育部，2012.9。
[3]陳。兒童身心發(fā)展中的自然與自由[j]。南京師大學(xué)報(bào)（社科版），2003（4）。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇六
2、銀行業(yè)內(nèi)控機(jī)制建設(shè)路徑探析。
3、中國上市銀行的風(fēng)險(xiǎn)收益研究。
4、論我國會(huì)計(jì)規(guī)范與國際慣例的協(xié)調(diào)。
6、論我國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下的利潤操縱及防范。
7、我國注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)責(zé)任限定的探討。
8、資產(chǎn)負(fù)債表視角下的公允價(jià)值會(huì)計(jì)順周期效應(yīng)研究。
9、公允價(jià)值在金融工具會(huì)計(jì)計(jì)量中的應(yīng)用。
10、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代會(huì)計(jì)創(chuàng)新問題的探討。
11、油田企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)成本控制體系建構(gòu)思路探析。
12、新醫(yī)改下醫(yī)院財(cái)務(wù)管理問題的探討。
13、做好醫(yī)院財(cái)務(wù)審核工作的探討。
14、法務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)探索。
15、司法會(huì)計(jì)鑒定在刑事訴訟中的應(yīng)用研究。
16、獨(dú)立學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向現(xiàn)狀及對(duì)策探析。
17、高職會(huì)計(jì)課程中學(xué)生綜合能力培養(yǎng)教學(xué)研究。
18、高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用探析。
19、電力公司財(cái)務(wù)集約化管理的現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策。
20、電網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)管理。
21、切實(shí)做好財(cái)務(wù)管理促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
22、農(nóng)業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)管理研究。
23、黑龍江省望奎縣中小農(nóng)業(yè)企業(yè)融資難問題成因分析。
24、銷售方式再造的稅收籌劃--xxx公司的合理避稅實(shí)踐。
25、供應(yīng)鏈管理情境下跨組織管理會(huì)計(jì)研究。
26、事業(yè)單位會(huì)計(jì)預(yù)算管理制度的改革舉措。
27、基于國家治理的行政單位內(nèi)部控制研究。
28、我國上市銀行收入結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型問題探索。
29、綠大地欺詐上市成功的原因分析。
30、完善商業(yè)銀行財(cái)務(wù)管理運(yùn)行機(jī)制的思考。
31、社會(huì)融資結(jié)構(gòu)深化與商業(yè)銀行應(yīng)對(duì)策略--以xxx為例。
32、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。
33、山西會(huì)計(jì)師事務(wù)所現(xiàn)狀分析。
34、淺談我國會(huì)計(jì)電算化存在的問題及其應(yīng)對(duì)策略。
35、論如何加強(qiáng)農(nóng)村財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)委托代理制。
36、如何完善糧食企業(yè)會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能。
37、iosco力挺會(huì)計(jì)所透明度報(bào)告。
38、當(dāng)前我國會(huì)計(jì)職業(yè)道德存在的問題與對(duì)策。
39、淺析會(huì)計(jì)要素與時(shí)期指標(biāo)和時(shí)點(diǎn)指標(biāo)的關(guān)系。
40、探討鐵路財(cái)務(wù)管理實(shí)施難點(diǎn)及應(yīng)對(duì)措施。
41、“營改增”政策背景下鐵路運(yùn)輸企業(yè)的應(yīng)對(duì)研究。
42、探討高速公路財(cái)務(wù)內(nèi)控管理的重要性與有效措施。
43、管理會(huì)計(jì):基本理論、內(nèi)容與方法。
44、“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代管理會(huì)計(jì)信息化研究--基于財(cái)務(wù)共享服務(wù)視角。
45、基于價(jià)值鏈的石油鉆井企業(yè)成本控制模式。
46、對(duì)海外施工項(xiàng)目責(zé)任成本管理的探討。
47、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)會(huì)計(jì)集中支付的實(shí)踐探索。
48、談財(cái)務(wù)管理課程中引入erp沙盤模擬的教學(xué)環(huán)節(jié)。
49、析高校會(huì)計(jì)文化的內(nèi)蘊(yùn)。
50、實(shí)踐教學(xué)下成本會(huì)計(jì)教學(xué)方法的改進(jìn)。
51、高等院校固定資產(chǎn)管理與核算中若干問題探討。
52、體驗(yàn)式教學(xué)在“會(huì)計(jì)職業(yè)道德培養(yǎng)與管理素質(zhì)訓(xùn)練”中的應(yīng)用。
53、淺談提升會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)效果心得。
54、高職會(huì)計(jì)專業(yè)《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》課程改革探究。
56、中職國家示范校建設(shè)背景下學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)踐技能水平提升策略研究與實(shí)踐。
57、高職院校企業(yè)所得稅會(huì)計(jì)課程開發(fā)的研究。
58、會(huì)計(jì)“專家”走進(jìn)高職會(huì)計(jì)課堂之我見。
59、山西省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才交流資料--合同能源管理財(cái)務(wù)核算實(shí)務(wù)問題分析。
60、注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)服務(wù)山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略研究。
61、化學(xué)工業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的公允價(jià)值計(jì)量研究。
62、電力企業(yè)會(huì)計(jì)核算問題研究。
63、我國事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理的對(duì)策研究。
64、會(huì)計(jì)倫理與會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育淺析。
65、管理會(huì)計(jì)報(bào)告體系在管理會(huì)計(jì)發(fā)展中的地位和作用。
66、美國管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)。
67、涌鑫礦業(yè)公司如何提高資金使用效率和效益。
68、生態(tài)成本對(duì)露天礦最終境界的影響。
69、露天采礦企業(yè)涉稅情況及納稅籌劃。
70、淺議國外工程項(xiàng)目管理中成本控制問題。
71、基于成本風(fēng)險(xiǎn)控制的礦建項(xiàng)目材料采購新對(duì)策。
72、聯(lián)合沃爾比重評(píng)分法與杜邦財(cái)務(wù)分析法構(gòu)建醫(yī)院財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究。
73、自助終端結(jié)算的醫(yī)院內(nèi)部會(huì)計(jì)控制實(shí)踐與探討。
74、淺析公立醫(yī)院新財(cái)會(huì)制度下財(cái)務(wù)管理分析與解讀。
75、新形勢(shì)下加強(qiáng)與完善醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的途徑研究。
76、淺析司法會(huì)計(jì)在檢察工作中的重要作用。
77、財(cái)務(wù)管理案例教學(xué)存在的問題及改革措施研究--以xxx為例。
78、小議我國高校會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)和防范。
79、淺談高校構(gòu)建智能化財(cái)務(wù)管理軟件的必要性。
80、對(duì)當(dāng)前高校在完善會(huì)計(jì)制度過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策探討。
81、技術(shù)應(yīng)用型大學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革與探討。
82、會(huì)計(jì)職業(yè)教育存在的不足及對(duì)策。
83、高職會(huì)計(jì)教學(xué)中實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化策略探析。
84、對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)方法的探究。
85、高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)模式的研究。
86、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育問題及建議。
87、論如何做好會(huì)計(jì)檔案管理工作。
88、勝利露天煤礦成本控制管理措施。
89、基于信息化環(huán)境的企業(yè)財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新方向。
90、基于龍馬環(huán)衛(wèi)公司的財(cái)務(wù)分析研究。
91、煤炭企業(yè)全面預(yù)算管理研究。
92、淺析管理會(huì)計(jì)在我國企業(yè)中的應(yīng)用。
93、中小企業(yè)會(huì)計(jì)監(jiān)督存在問題及對(duì)策探討。
94、會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用管窺。
95、現(xiàn)代酒店企業(yè)的成本控制管理。
96、行政事業(yè)單位管理會(huì)計(jì)問題與改進(jìn)措施探討。
97、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理問題研究。
98、加速財(cái)務(wù)管理國際化助推“一帶一路”戰(zhàn)略實(shí)施。
99、從“供給端”分析環(huán)境成本管理與控制--以xxx為例。
100、論技能競(jìng)賽對(duì)會(huì)計(jì)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的'影響。
101、我國能源資源行業(yè)對(duì)外直接投資風(fēng)險(xiǎn)及評(píng)估。
102、低碳經(jīng)濟(jì)背景下碳會(huì)計(jì)發(fā)展分析。
103、中國制造對(duì)管理會(huì)計(jì)的影響與啟示。
104、財(cái)會(huì)規(guī)范化管理途徑探析。
105、收入確認(rèn)之稅會(huì)差異分析。
106、管理會(huì)計(jì)在企業(yè)內(nèi)部的應(yīng)用與發(fā)展。
107、從財(cái)務(wù)工作的見微知著做財(cái)務(wù)管理。
108、從風(fēng)險(xiǎn)管理的角度分析電力企業(yè)內(nèi)部控制。
109、貨幣資金內(nèi)部控制探討。
110、論企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)應(yīng)解決的若干問題。
111、加強(qiáng)公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理。
112、全面預(yù)算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應(yīng)用。
113、工程預(yù)算管理中的常見問題及應(yīng)對(duì)研討。
114、外幣業(yè)務(wù)的建造合同會(huì)計(jì)核算辦法研究。
115、論中小企業(yè)國際貿(mào)易融資問題及解決措施。
116、對(duì)俄貿(mào)易背景下會(huì)計(jì)類應(yīng)用人才需求問題的探討。
117、結(jié)合教學(xué)法在應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用。
118、z公司內(nèi)部控制改進(jìn)研究。
119、會(huì)計(jì)信息在債券定價(jià)中的作用研究。
120、企業(yè)碳排放配額的核算--基于我國碳市場(chǎng)現(xiàn)狀的分析。
121、cfo績效評(píng)價(jià)體系重構(gòu):基于戰(zhàn)略視角。
122、會(huì)計(jì)職業(yè)判斷內(nèi)部控制應(yīng)用指引:制度設(shè)計(jì)與內(nèi)容。
123、管理會(huì)計(jì)研究方法的變遷管理。
124、基于云會(huì)計(jì)的集團(tuán)企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理--以xxx為例。
125、企業(yè)會(huì)計(jì)信息失真治理研究。
126、完善中小微型企業(yè)發(fā)展的金融體系研究。
127、人民幣跨境貿(mào)易結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)及國際化路徑選擇。
128、淺談會(huì)計(jì)職業(yè)道德。
129、淺談加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的必要性與建議。
130、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的影響。
131、資產(chǎn)減值披露與信息不對(duì)稱關(guān)系的研究。
132、農(nóng)村財(cái)務(wù)管理問題及其動(dòng)因分析--以xxx為例。
133、基于風(fēng)險(xiǎn)管理視角的內(nèi)部控制分析--企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造。
134、內(nèi)部審計(jì)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理中的作用。
135、醫(yī)院財(cái)務(wù)管理問題及對(duì)策研究。
136、中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理問題及對(duì)策研究。
137、加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。
138、某新華書店縣公司企業(yè)內(nèi)部控制體系建設(shè)--基于xxx改革背景。
139、安順煤礦煤炭銷售內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理。
140、論企業(yè)破產(chǎn)清算會(huì)計(jì)。
141、采用權(quán)益法合并財(cái)務(wù)報(bào)表問題探討。
142、上汽集團(tuán):新業(yè)態(tài)需要新型的財(cái)務(wù)管控體系。
143、基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建筑經(jīng)濟(jì)成本管理分析。
144、電力工程施工管理中的成本控制分析。
145、新醫(yī)改背景下醫(yī)院財(cái)務(wù)管理制度探究。
146、高校經(jīng)營性資產(chǎn)管理的問題與建議--以z校為例。
147、高校的經(jīng)營性資產(chǎn)管理研究。
148、高校財(cái)務(wù)管理與會(huì)計(jì)核算研究。
149、論如何加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)管理及成本核算。
150、關(guān)于會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)建校內(nèi)財(cái)務(wù)公司校企合作模式的探討。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇七
在幼兒教育中，教師應(yīng)該結(jié)合幼兒的實(shí)際特點(diǎn)采取有效的教學(xué)方法對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)的教育。由于幼兒年齡非常小，在課堂上注意力無法高度集中，加之知識(shí)的枯燥性，勢(shì)必?zé)o法吸引幼兒的注意力，也無法提高對(duì)幼兒的教育質(zhì)量。針對(duì)于此種情況，在幼兒教育中，教師應(yīng)該積極的應(yīng)用趣味性教學(xué)法開展教學(xué)工作，通過增加課堂教學(xué)的趣味性，以不斷地吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí)，促進(jìn)幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展。
趣味性教學(xué)法；幼兒教育；應(yīng)用。
所謂的趣味性教學(xué)法主要就是指，在幼兒教育中，教師結(jié)合實(shí)際的教學(xué)知識(shí)利用趣味性的形式展示出來，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在教師的科學(xué)引導(dǎo)下，快速的掌握知識(shí)，確保幼兒學(xué)習(xí)的有效性?？梢姡瑢⑷の缎越虒W(xué)法應(yīng)用于幼兒教育中是非常有必要的，而這也是提高幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要途徑，因此，在幼兒教育中，教師應(yīng)結(jié)合幼兒的實(shí)際情況以及具體的教學(xué)內(nèi)容有效的應(yīng)用趣味性教學(xué)法，并且將趣味性教學(xué)法的效能最大程度的發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)最佳的應(yīng)用效果，下面進(jìn)行詳細(xì)的分析：
在幼兒教育中，教師可以利用多媒體設(shè)備增強(qiáng)幼兒教育的趣味性，這也是一種較為科學(xué)的趣味性教學(xué)手段。眾所周知，多媒體具有圖文并茂的優(yōu)勢(shì)，其能夠展示豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)幼兒而言也充滿新鮮感。在實(shí)際的教學(xué)中，教師可以結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，將其制作成動(dòng)畫片，并且在課堂上播放，而幼兒對(duì)于動(dòng)畫片非常的新奇，也會(huì)非常感興趣。通過采取此種方式，充分的調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的趣味性，幼兒也在快速的看動(dòng)畫片的過程中就將相應(yīng)的知識(shí)掌握了，實(shí)現(xiàn)了對(duì)幼兒的科學(xué)教育和高效教育。此外，在應(yīng)用多媒體設(shè)備的過程中，教師除了可以設(shè)計(jì)動(dòng)畫片之外，還可以利用音頻資料、動(dòng)態(tài)的圖片等進(jìn)行趣味性課堂的營造，進(jìn)而通過多方面的努力，全面的提高對(duì)幼兒教育的質(zhì)量和水平，以實(shí)現(xiàn)最佳的教育效果，促進(jìn)幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在幼兒教育中，教師應(yīng)該將一些趣味性的教學(xué)道具應(yīng)用于教學(xué)中，幼兒對(duì)于趣味性的教學(xué)道具會(huì)非常感興趣，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被充分的激發(fā)出來，進(jìn)而幼兒的課堂學(xué)習(xí)效率會(huì)更高，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。例如，在進(jìn)行數(shù)學(xué)加減法的教學(xué)中，教師可以事先準(zhǔn)備一些玩具。例如，教師可以利用玩具的個(gè)數(shù)進(jìn)行教學(xué)。教師可以說，小麗有2個(gè)玩具，小紅有3個(gè)玩具，而小紅送給了小赫1個(gè)玩具，那么現(xiàn)在小麗和小紅一共還有幾個(gè)玩具，教師在說的時(shí)候，可以利用玩具進(jìn)行演示，幼兒也會(huì)認(rèn)真的觀看，幼兒在此種狀態(tài)下的學(xué)習(xí)效率是非常高的，幼兒也能夠緊跟教師的教學(xué)步伐，順利的完成本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了最佳的教育效果，并且在此過程中，幼兒學(xué)習(xí)毫無壓力，處于一種非常輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，有助于實(shí)現(xiàn)最佳的教育效果。
在幼兒教育中，教師還可以利用小故事創(chuàng)設(shè)趣味性的課堂。眾所周知，幼兒年齡非常小，對(duì)于小故事有著由衷的熱愛，而教師可以充分的利用這一點(diǎn)，通過設(shè)計(jì)科學(xué)的小故事，將相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容融入到小故事中，進(jìn)而在課堂上為幼兒講故事，當(dāng)然，在講故事之前，教師需要對(duì)幼兒提出一定的要求，主要是在聽故事的過程中要思考相應(yīng)的問題，而這些問題就與本堂課的知識(shí)有關(guān)，幼兒為了更好地聽故事，也會(huì)邊聽邊思考，在無形中就學(xué)習(xí)到了相應(yīng)的知識(shí)，并且在此過程中，幼兒處于主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，幼兒的學(xué)習(xí)的積極性更高，獲得的學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好，通過有效的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了對(duì)幼兒的科學(xué)教學(xué)和高效教學(xué)，有助于促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)水平的不斷提高，實(shí)現(xiàn)幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在幼兒教學(xué)課堂中，教師還可以利用小比賽創(chuàng)設(shè)趣味性的課堂，這也是提高幼兒教育質(zhì)量的重要途徑。幼兒雖然年齡小，但是具有較強(qiáng)的好勝心，教師可以利用小比賽的形式增加課堂教學(xué)的趣味性，同時(shí)也可以提高對(duì)幼兒的教育效果。例如，教師可以組織數(shù)數(shù)比賽，要求幼兒從1數(shù)到10，可以以小組的形式進(jìn)行，看哪個(gè)小組數(shù)正確的人數(shù)最多，進(jìn)而視這個(gè)小組為勝利的小組，勝利的小組可以獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并且在此過程中，幼兒也學(xué)習(xí)到了知識(shí)，收獲了快樂，真正的實(shí)踐了在樂中學(xué)，在學(xué)中樂的教育理念，有助于夯實(shí)幼兒的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，促進(jìn)幼兒的長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和長遠(yuǎn)發(fā)展。結(jié)論本文主要針對(duì)于趣味性教學(xué)法在幼兒教育中的應(yīng)用進(jìn)行了相關(guān)方面的分析和探討，通過本文的研究，我們了解到，在幼兒教育中，教師利用趣味性教學(xué)法開展教學(xué)工作，充分的調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)的積極性，幼兒與教師的配合度更加緊密，獲得的學(xué)習(xí)效果也更好，有助于全面的提高對(duì)幼兒的教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展。
[1]王淑琴。如何提高幼兒課堂趣味教學(xué)的有效性[j]。新課程學(xué)習(xí)（上），2013（05）。
[2]吳群英，謝幼如，倪妙珊，柏晶，張惠。幼兒線描畫趣味教學(xué)探索[j]。學(xué)前教育研究，2009（07）。
[3]俞麗，盧蕾，魏建萍，黃艷云，熊怡，敖曼。幼兒園成語趣味教學(xué)點(diǎn)滴[j]。山東教育，2008（18）。
[4]鄭建霞。在幼兒教學(xué)中巧妙運(yùn)用趣味教學(xué)[j]。中小學(xué)電教（下半月），2010（02）。
[5]林園。幼兒心理學(xué)應(yīng)實(shí)施趣味教學(xué)[j]。學(xué)前教育研究，2014（05）。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇八
參考解析：陶冶法的最大特點(diǎn)是潛移默化，因此，要盡可能讓環(huán)境說話，讓行動(dòng)說話，避免過多言語說教。
2.參考答案：b。
參考解析：幼兒園與小學(xué)銜接工作的核心在于提高孩子的內(nèi)在適應(yīng)性，而不是小學(xué)化。
3.參考答案：d。
參考解析：橫向組織法指的是按廣義概念組織課程內(nèi)容，即打破傳統(tǒng)的知識(shí)體系，使課程內(nèi)容與兒童已有的經(jīng)驗(yàn)連為一體的方法。該方法強(qiáng)調(diào)各種知識(shí)之間、知識(shí)與兒童經(jīng)驗(yàn)之間、兒童的各種經(jīng)驗(yàn)之間形成有機(jī)的聯(lián)系，幫助兒童統(tǒng)整和貫通知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
4.參考答案：b。
參考解析：“整個(gè)教學(xué)法”是陳鶴琴先生提倡的，他反對(duì)分科教學(xué)，主張綜合的單元教學(xué)，即把兒童應(yīng)該學(xué)的內(nèi)容結(jié)合起來，完整地教給兒童。
5.參考答案：a。
參考解析：皮亞杰指出，游戲有三種類型，即練習(xí)性游戲、象征性游戲和規(guī)則性游戲。
6.參考答案：d。
參考解析：放任型家庭培養(yǎng)的孩子，往往形成好吃懶做，生活不能自理，膽小怯弱，蠻橫胡鬧，自私自利，沒有禮貌，清高孤傲，自命不凡，害怕困難，意志薄弱，缺乏獨(dú)立性等許多不良品質(zhì)。
7.參考答案：b。
參考解析：為了研究嬰幼兒的深度知覺，吉布森和沃克設(shè)計(jì)了視崖實(shí)驗(yàn)，柯爾伯格采用道德兩難故事研究兒童的道德發(fā)展，賈德采用水下?lián)舭袑?shí)驗(yàn)研究學(xué)習(xí)遷移。
8.參考答案：c。
參考解析：手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的出現(xiàn)是幼兒有意動(dòng)作發(fā)生的標(biāo)志。
9.參考答案：b。
參考解析：幼兒先學(xué)習(xí)一些處于下位關(guān)系的概念(如“蘿卜”“菠菜”等)，當(dāng)熟悉了這些下位概念之后，就容易形成對(duì)上位概念的理解(如“蔬菜”)。這種學(xué)習(xí)過程就是奧蘇泊爾提出的“后括學(xué)習(xí)”。
10.參考答案：d。
參考解析：暫無。
11.參考答案：c。
參考解析：兒童心理年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。
12.參考答案：b。
參考解析：再造想象是依據(jù)詞語或符號(hào)的描述、示意在頭腦中形成與之相應(yīng)的新形象的過程，與題干相符。
13.參考答案：c。
參考解析：發(fā)展適宜性原則是指根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特征進(jìn)行教育，是在學(xué)前教育小學(xué)化的背景下提出的。
14.參考答案：d。
參考解析：“視崖實(shí)驗(yàn)”是吉布森和沃克設(shè)計(jì)的測(cè)查嬰兒深度知覺的實(shí)驗(yàn)。
15.參考答案：c。
參考解析：杜威提出“從做中學(xué)”的教育思想。
16.參考答案：c。
參考解析：個(gè)體認(rèn)知風(fēng)格的類型主要有場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型、沖動(dòng)型與沉思型等。其中，場(chǎng)依存型的個(gè)體對(duì)客觀事物的判斷易受外界因素的影響，社會(huì)敏感性強(qiáng)。
17.參考答案：c。
參考解析：幼兒教育要保教并重，這句話體現(xiàn)了教育與保育是密切結(jié)合的整體。
18.參考答案：d。
參考解析：福祿貝爾最早命名幼兒園，并提出完整的幼兒教育思想，因此，被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”。
19.參考答案：d。
參考解析：幼兒在游戲中與同伴、教師的交往有利于幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
20.參考答案：d。
參考解析：社會(huì)交往需要是兒童的精神需要之一。
21.參考答案：a,b,c,e。
參考解析：20世紀(jì)中葉以后，學(xué)前教育發(fā)展的新趨勢(shì)有：學(xué)前教育基本理論與實(shí)踐模式的多樣化；學(xué)前教育目標(biāo)的整合化；學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型的多元化和社區(qū)化；學(xué)前教育方法的科學(xué)化。
22.參考答案：a,b,c。
參考解析：研究者認(rèn)為，發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性。
23.參考答案：a,b。
參考解析：正遷移和負(fù)遷移根據(jù)遷移的性質(zhì)不同，即遷移的影響效果不同而劃分的。正遷移指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用。負(fù)遷移指兩種學(xué)習(xí)之間的相互干擾、阻礙。
24.參考答案：a,b,c,d,e。
參考解析：幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。
25.參考答案：a,b,c,d,e。
參考解析：學(xué)前兒童常見的問題行為有攻擊性行為、嫉妒行為、退縮性行為、破壞性行為、殘忍行為、欺騙行為。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇九
2、現(xiàn)代物流管理中的信息網(wǎng)絡(luò)化及其實(shí)施對(duì)策
3、高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式實(shí)踐研究
4、基于現(xiàn)代學(xué)徒制的物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的思考
5、以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的中職物流管理教學(xué)探討
6、關(guān)于物流管理人才隊(duì)伍建設(shè)的思考
7、連鎖零售企業(yè)物流管理與業(yè)務(wù)流程再造
8、高職院校物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的思考與探索
9、物流技術(shù)發(fā)展對(duì)物流管理的影響分析
10、物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)國際化路徑探索
11、物流管理專業(yè)人才培育對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)崗位問題研究
12、高職物流管理專業(yè)建設(shè)存在的問題及對(duì)策
13、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代電子商務(wù)與物流管理模式的優(yōu)化
14、大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)物流管理分析
15、提升高職物流管理專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量對(duì)策研究
16、成品油物流管理對(duì)銷售企業(yè)實(shí)力提升的分析
17、淺析高職物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
18、現(xiàn)代學(xué)徒制物流管理的研究
19、板式家具生產(chǎn)物流管理研究
20、河南民辦高校物流管理人才培養(yǎng)模式改革研究
21、研究海外冶金項(xiàng)目采購與物流管理
22、淺析基于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的交通運(yùn)輸物流管理途徑
23、低碳經(jīng)濟(jì)背景下的綠色物流管理策略
24、電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新研究
25、企業(yè)采購與物流管理關(guān)系探討
26、電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新探討
27、基于"互聯(lián)網(wǎng)+"的中小企業(yè)物流管理模式研究
28、基于ssm框架的物流管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)
29、基于ssh技術(shù)的物流管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
30、試析物聯(lián)網(wǎng)在物流管理中的應(yīng)用
31、電子商務(wù)環(huán)境下物流管理的優(yōu)化對(duì)策簡析
32、地方本科高校應(yīng)用型物流管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
33、vr技術(shù)在物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
34、新時(shí)代高職物流管理專業(yè)教師培養(yǎng)探索研究
35、汽車零部件物流管理及相關(guān)技術(shù)分析
36、帶領(lǐng)物流管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)差分方程的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
37、物流管理專業(yè)轉(zhuǎn)段教學(xué)銜接實(shí)踐探索
38、普通高校物流管理本科教學(xué)問題對(duì)策分析
39、電子廢物拆解企業(yè)物流管理探究
40、技能大賽背景下物流管理專業(yè)課程教學(xué)研究
41、企業(yè)物流管理信息化存在的問題及對(duì)策分析
42、信息化背景下的物流管理課程教學(xué)模式研究
43、基于gis的武漢市物流管理系統(tǒng)
44、職業(yè)院校物流管理職業(yè)技能競(jìng)賽方案開發(fā)與設(shè)計(jì)研究
45、基于電子商務(wù)背景下物流管理的創(chuàng)新分析
46、電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新研究
47、基于工學(xué)結(jié)合的高職物流管理專業(yè)課程體系研究
48、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在可視化與智能化物流管理中的應(yīng)用
49、翻轉(zhuǎn)課堂模式在物流管理課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
50、基于物流技能大賽的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)物流管理人才培養(yǎng)方案研究
51、高職院校物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)分析
52、電子商務(wù)環(huán)境下的物流管理創(chuàng)新研究
53、高職物流管理專業(yè)課程教學(xué)存在的問題之我見
54、智慧物流背景下高職物流管理人才培養(yǎng)模式改革探究
55、基于信息技術(shù)的高職物流管理專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新的研究
56、基于b/s的第三方物流管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
57、小微企業(yè)物流管理優(yōu)化
58、項(xiàng)目教學(xué)法在中職物流管理專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用探討
59、基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的物流管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
60、高職物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十
3、基于行為金融學(xué)的融資融券投資者投資行為探究。
4、個(gè)人信用報(bào)告在信用卡風(fēng)險(xiǎn)管理中的運(yùn)用。
5、互聯(lián)網(wǎng)金融時(shí)代下國泰君安證券發(fā)展策略的研究。
6、證券公司轉(zhuǎn)型策略研究。
7、我國第三方財(cái)富管理機(jī)構(gòu)高凈值客戶理財(cái)服務(wù)的研究。
8、華晨汽車自主品牌營銷策略研究。
9、“營改增”對(duì)建筑業(yè)稅負(fù)影響分析及對(duì)策。
10、紅牛功能飲料遼寧地區(qū)營銷策略研究。
11、y醫(yī)藥公司財(cái)務(wù)分析。
12、w公司基于o2o模式的整合營銷傳播策略研究。
13、營口華潤萬家(樂購)超市市場(chǎng)營銷組合策略研究。
14、y_公司薪酬管理優(yōu)化研究。
15、沈陽移動(dòng)公司4g營銷策略研究。
16、a工商銀行理財(cái)產(chǎn)品發(fā)展策略研究。
17、順豐速運(yùn)有限公司競(jìng)爭戰(zhàn)略研究。
18、基于新三板交易制度的a公司企業(yè)治理體系的研究。
19、_y公司戰(zhàn)略人力資源管理體系研究。
20、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉(zhuǎn)型研究。
21、“營改增”對(duì)建筑企業(yè)的影響研究。
22、工商銀行審貸委員會(huì)制及與其他銀行的比較。
23、銀行非行政區(qū)域化研究――__銀行改組設(shè)想。
24、企業(yè)規(guī)模與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系――__企業(yè)的成長史。
25、民營企業(yè)遭遇“反傾銷”之后――__企業(yè)的案例。
26、__型企業(yè)的成長之路――以__企業(yè)為例。
27、服務(wù)型企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究――以__企業(yè)為例。
28、__企業(yè)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略研究。
29、會(huì)展企業(yè)經(jīng)營模式研究――以___為例。
30、手機(jī)消費(fèi)的特點(diǎn)與趨勢(shì)。
31、人口老齡化引起的消費(fèi)行為變化。
32、政府采購制存在的問題與出路――以___為例。
33、監(jiān)獄企業(yè)的性質(zhì)與功能研究――“__”的實(shí)踐。
34、“末位淘汰制”在__型企業(yè)的應(yīng)用――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
35、便利店的興衰規(guī)律――__地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)。
36、小區(qū)物業(yè)管理的特色研究――以__小區(qū)為例。
37、小區(qū)業(yè)主委員會(huì)的性質(zhì)與運(yùn)作模式――以__小區(qū)為例。
38、資源枯竭型企業(yè)的“二次改制”――以__企業(yè)為例。
39、資源枯竭型企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”――以__企業(yè)為例。
40、資源枯竭枯竭型企業(yè)與城市的協(xié)同發(fā)展――__的案例與分析。
41、沿海水域資源的合理利用――__沿海水域資源管理中的問題與出路。
42、“一股獨(dú)大”上市公司存在的問題與出路――以__公司為例。
43、母子公司模式國有企業(yè)的特點(diǎn)與問題――以__集團(tuán)為例。
44、mbo在國有企業(yè)改制中作用――___比較研究。
45、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)“扁平化”的由來及適應(yīng)性――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
46、非營利組織的特點(diǎn)與適應(yīng)范圍――__比較研究。
47、“學(xué)習(xí)型組織”的實(shí)質(zhì)與發(fā)展――以__組織為例。
48、“獵頭公司”成功的秘訣――__企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
49、法律顧問在企業(yè)經(jīng)營中的作用――以__企業(yè)為例。
50、“孫子兵法”與企業(yè)經(jīng)營――__案例。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十一
［摘要］時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，隨著時(shí)代的飛速發(fā)展我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)也在飛速進(jìn)步，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的建設(shè)也日漸完善，國內(nèi)許多事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不斷發(fā)展，與新時(shí)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系融為一體。如今，在事業(yè)單位的運(yùn)營當(dāng)中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作有著極為重要的意義，其直接關(guān)系到事業(yè)單位的收益和運(yùn)營情況，但是在我國的事業(yè)單位當(dāng)中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作依然存在一些問題。這些問題不但阻礙了事業(yè)單位的發(fā)展進(jìn)程，同時(shí)也拉低了事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的整體水平，所以目前事業(yè)單位財(cái)務(wù)工作的管理人員最為重要的工作便是找出這些問題并加以分析，針對(duì)性地提出解決這些問題的對(duì)策。文章將針對(duì)事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作當(dāng)中的一些問題進(jìn)行初步分析，并提出相應(yīng)的對(duì)策，希望為推動(dòng)事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的提升提供一定的參考與借鑒。
［關(guān)鍵詞］事業(yè)單位;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作;完善對(duì)策。
最近幾年，我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，許多的事業(yè)單位也在飛速地進(jìn)步，在新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中，許多事業(yè)單位都在進(jìn)行深入的革新，融入新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系，拓展發(fā)展方向。目前，在事業(yè)單位的運(yùn)營過程中，地位最重要的便是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作是直接關(guān)系到事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)收益以及運(yùn)營的重要工作，其工作水平直接代表著一個(gè)事業(yè)單位的發(fā)展水平。然而，如今國內(nèi)許多的事業(yè)單位在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作方面依然有著些許的現(xiàn)存問題，例如監(jiān)督工作不到位、工作整體不夠規(guī)范以及管理制度不夠完善等問題，這些問題在一定程度上阻礙了事業(yè)單位的發(fā)展，并且拉低了國內(nèi)整體的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作水平，只有找到相應(yīng)的解決對(duì)策有針對(duì)性地對(duì)現(xiàn)存問題進(jìn)行完善，推動(dòng)事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的發(fā)展，提升財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作水平，才能夠?yàn)槭聵I(yè)單位帶來更高的收益以及更大的發(fā)展前景。下面圍繞著事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作中存在的問題展開簡單的分析與探討。
1現(xiàn)階段事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作中的問題。
國內(nèi)事業(yè)單位的會(huì)計(jì)制度不夠完善的主要體現(xiàn)有兩點(diǎn):第一，收付實(shí)現(xiàn)制不足。在我國相關(guān)政府發(fā)布的《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中明確規(guī)定，會(huì)計(jì)核算需要使用收付實(shí)現(xiàn)制，經(jīng)營性收支業(yè)務(wù)的核算則使用權(quán)責(zé)發(fā)生制。收付實(shí)現(xiàn)制這一會(huì)計(jì)核算形式更加便于理解和記錄，能夠讓會(huì)計(jì)處理手續(xù)更為簡化，正是因?yàn)檫@一特點(diǎn)而使得收付實(shí)現(xiàn)制在事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算當(dāng)中一直是主要的會(huì)計(jì)核算形式。然而，由于收付實(shí)現(xiàn)制的會(huì)計(jì)核算形式難以全面地反映出事業(yè)單位的財(cái)務(wù)狀況，導(dǎo)致成本核算和預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)工作的進(jìn)行都較為困難，對(duì)事業(yè)單位的收支結(jié)余情況以及負(fù)債情況都沒有辦法得出全面的反映，以至于事業(yè)單位財(cái)務(wù)決策者的判斷會(huì)被誤導(dǎo)，從而做出錯(cuò)誤的判斷。第二，固定資產(chǎn)核算方法有所不足。在我國事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作當(dāng)中，固定資產(chǎn)核算模式依然較為傳統(tǒng)，這樣傳統(tǒng)的核算模式是通過固定資產(chǎn)以及固定基金來反映出企業(yè)固定資產(chǎn)的總價(jià)值，將當(dāng)期的支出算作固定資產(chǎn)的總支出，而這樣的核算模式和劃分資本性支出與收益性支出的會(huì)計(jì)原則背道而馳，這樣的核算模式需要革新。并且，由于國內(nèi)的大部分事業(yè)單位沒有將使用耗損算入固定資產(chǎn)價(jià)值當(dāng)中，在出現(xiàn)耗損的時(shí)候賬面價(jià)值卻沒有變化，以至于資產(chǎn)的實(shí)際價(jià)值的改變難以通過賬面價(jià)值來發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)賬面價(jià)值與實(shí)際價(jià)值不符的情況。
1.2會(huì)計(jì)管理制度不夠健全。
目前國內(nèi)仍有許多的事業(yè)單位由于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作觀念的影響而導(dǎo)致內(nèi)部的會(huì)計(jì)管理制度十分不健全，會(huì)計(jì)人員在工作當(dāng)中許多事情都沒有明確的規(guī)定和約束，以至于會(huì)計(jì)工作效率難以提高，工作中出現(xiàn)的相關(guān)責(zé)任也難以落實(shí)，事業(yè)單位內(nèi)部的會(huì)計(jì)監(jiān)督機(jī)制形同虛設(shè)，這些對(duì)于事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作都是極為不利的。
1.3監(jiān)督機(jī)制不到位。
事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的外部監(jiān)督部門是政府的財(cái)政部門和審計(jì)部門，而大多數(shù)情況下，這兩個(gè)監(jiān)督部門的監(jiān)督審計(jì)工作主要是針對(duì)事業(yè)單位里領(lǐng)導(dǎo)干部的任中和離職的審計(jì)，并沒有對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的日常工作進(jìn)行監(jiān)管，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的日常監(jiān)管力度較低，沒有嚴(yán)格地審查資金的使用情況，對(duì)違規(guī)操作的檢查和懲罰力度也較低，使得事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作人員常常會(huì)抱有僥幸心理，在工作中不夠嚴(yán)謹(jǐn)，以至于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作效率難以提高，工作中出現(xiàn)的問題難以及時(shí)解決。
在事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作當(dāng)中，直接決定會(huì)計(jì)工作水平的最大影響因素便是會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)水平、專業(yè)理論知識(shí)以及電腦操作技能等都直接關(guān)系到會(huì)計(jì)工作的整體水平以及效率。由此可見，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)水平是直接與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作水平掛鉤的，然而國內(nèi)許多的事業(yè)單位沒有在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面設(shè)置績效考核機(jī)制或績效競(jìng)爭機(jī)制，在會(huì)計(jì)管理方面也較為放松，以至于許多的會(huì)計(jì)人員毫無危機(jī)感，產(chǎn)生混日子的心態(tài)，不去提高自身的專業(yè)素質(zhì)，不主動(dòng)學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)，以至于工作水平停滯不前甚至?xí)浜?，容易?dǎo)致賬目混亂，對(duì)新出現(xiàn)的核算方式不理解，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱等十分不利的情況。
2解決事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中問題的有效措施。
2.1健全會(huì)計(jì)管理制度。
事業(yè)單位應(yīng)該要建立起有效的會(huì)計(jì)管理制度并嚴(yán)格實(shí)施，以此來約束和規(guī)范會(huì)計(jì)工作的進(jìn)行。事業(yè)單位需要清楚地制定好會(huì)計(jì)內(nèi)部管理制度以及單位的實(shí)行目標(biāo)，同時(shí)要制定清楚的崗位職責(zé)劃分機(jī)制，確保職業(yè)和業(yè)務(wù)落實(shí)在每一位員工的身上。除此之外，事業(yè)單位還可以建立起合理的獎(jiǎng)罰制度和監(jiān)管機(jī)制，這樣一來會(huì)計(jì)人員在受到管理制度約束的同時(shí)還會(huì)因?yàn)楠?jiǎng)罰制度而更加規(guī)范自己。與此同時(shí)，事業(yè)單位必須要保證制定必須有足夠的執(zhí)行力，要給予管理人員足夠的管理空間，讓管理人員能夠嚴(yán)格地實(shí)施管理制度。并且要加強(qiáng)對(duì)日常會(huì)計(jì)工作的管理力度，確保事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的日常進(jìn)行足夠規(guī)范化。
2.2建立完善的監(jiān)督機(jī)制。
事業(yè)單位不僅僅要加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的管理力度，監(jiān)督力度的加強(qiáng)也是極為重要的，在制定嚴(yán)格的管理制度之后，要想嚴(yán)格地將制度貫徹落實(shí)，就需要十分完善且嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，這樣才能夠確保管理制度的執(zhí)行力，確保管理制度對(duì)會(huì)計(jì)人員的規(guī)范能力，提高會(huì)計(jì)工作的整體水平以及工作效率。事業(yè)單位加強(qiáng)監(jiān)督力度的首要部分便是加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)環(huán)節(jié)的審計(jì)工作力度，定期和不定期地進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)工作，嚴(yán)格審計(jì)事業(yè)單位內(nèi)部各個(gè)部門工作中存在的錯(cuò)誤或漏洞，一旦發(fā)現(xiàn)便需要及時(shí)地進(jìn)行處理。
要想徹底改善事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作，提高財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作水平，就必須要從會(huì)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)水平抓起，只有一支優(yōu)秀的會(huì)計(jì)團(tuán)隊(duì)才能夠?qū)⒇?cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作做到最好，其必須具備優(yōu)質(zhì)的綜合素質(zhì)、過硬的專業(yè)理論知識(shí)以及高超的業(yè)務(wù)水平。所以事業(yè)單位需要加大會(huì)計(jì)人員專業(yè)素質(zhì)水平的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德素養(yǎng)、責(zé)任感、專業(yè)理論知識(shí)以及專業(yè)素質(zhì)水平，打造出高素質(zhì)的會(huì)計(jì)團(tuán)隊(duì)，提升事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作整體水平，促進(jìn)事業(yè)單位發(fā)展。
3結(jié)論。
綜上所述，在事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作當(dāng)中的現(xiàn)存問題大多都來自會(huì)計(jì)人員的專業(yè)能力以及失誤導(dǎo)致的，而會(huì)計(jì)工作人員是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作最為主要的影響因素，所以在聘用會(huì)計(jì)人員的時(shí)候需要選擇合格的專業(yè)會(huì)計(jì)人員，并且要做好監(jiān)督工作以及管理工作。除此之外，會(huì)計(jì)人員本身也要具備良好的工作心態(tài)、過硬的專業(yè)能力、綜合技能、文化素養(yǎng)以及對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，會(huì)計(jì)人員需要面對(duì)煩瑣的數(shù)據(jù)核算工作，這種工作極容易出現(xiàn)誤算或漏算，會(huì)計(jì)人員需要有足夠的耐心和一絲不茍的精神。若是在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中出現(xiàn)了問題就需要認(rèn)真對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，找出最適合的解決對(duì)策，并且要在之后的工作中格外注意，不可再犯相同的錯(cuò)誤。事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)層也要多多關(guān)心會(huì)計(jì)人員，若是發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)人員在工作中遇到困難需要給予鼓勵(lì)。
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幼兒教育專業(yè)論文題目篇十二
3、英語學(xué)術(shù)論文摘要中被動(dòng)句的語篇功能分析。
4、語調(diào)對(duì)揭示英語聽力材料中隱含信息的作用。
5、美國情景喜劇《成長的煩惱》中的言語幽默的產(chǎn)生及其漢譯。
6、從功能對(duì)等理論看電影《功夫熊貓2》的字幕翻譯。
7、評(píng)價(jià)理論態(tài)度視角下中國高校網(wǎng)站英文簡介的態(tài)度意義研究。
8、基于會(huì)話原則對(duì)情景喜劇《生活大爆炸》言語幽默的修辭分析。
9、畢業(yè)典禮演講語篇的系統(tǒng)功能分析。
10、系統(tǒng)功能語法視角下的服飾廣告語篇分析。
11、美國總統(tǒng)就職演說的及物性分析。
12、英漢基本顏色詞的文化內(nèi)涵對(duì)比研究。
13、從漢譯英看漢語對(duì)中式英語產(chǎn)生的影響。
14、系統(tǒng)功能語言學(xué)視角下英語政治新聞?wù)Z篇中的名物化現(xiàn)象研究。
15、商務(wù)英語口譯中的跨文化語用失誤。
16、奧巴馬競(jìng)選視頻“前進(jìn)”中人際意義的多模態(tài)分析。
17、莫言《生死疲勞》英譯風(fēng)格再現(xiàn)。
18、莫言作品在英語世界的譯介。
19、英語話語中責(zé)任型情態(tài)表達(dá)度的研究。
20、接受美學(xué)理論視角下情景喜劇的字幕翻譯研究。
21、英文廣告中的情態(tài)人際功能分析。
22、奧巴馬就職演說與上海科技館演講系統(tǒng)功能語法對(duì)比分析。
23、中外學(xué)者學(xué)術(shù)論文引言部分中綜述性動(dòng)詞使用特征的對(duì)比研究。
24、內(nèi)向型漢英詞典中成語條目的譯義策略。
25、英語介詞短語功能識(shí)別及其在翻譯中的應(yīng)用。
26、ted文化交流類演講的概念功能分析。
27、賽珍珠《水滸傳》翻譯研究。
28、海事新聞中的詞匯銜接研究。
29、國際商務(wù)期租合同中指示語的語法化研究。
30、基于語料庫的商務(wù)信函中謝意詞的修飾語研究。
31、《功夫熊貓》字幕翻譯中的跨文化傳播因素。
32、新聞?wù)Z篇中轉(zhuǎn)述話語的批評(píng)性分析。
33、漢英廣告語篇中的預(yù)設(shè)研究。
34、英漢借詞范疇化認(rèn)知研究。
35、搭配詞典中復(fù)合名詞處理的改進(jìn)。
36、從認(rèn)知的角度解讀英文新聞標(biāo)題中的動(dòng)詞名化現(xiàn)象。
37、高階英語學(xué)習(xí)詞典的多模態(tài)釋義研究。
38、英語學(xué)習(xí)詞典中同詞反義現(xiàn)象的處理策略研究。
39、英文產(chǎn)品說明書中情態(tài)動(dòng)詞的認(rèn)知研究。
40、圖形-背景理論下英文廣告仿擬語的認(rèn)知研究。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十三
3、從二語習(xí)得角度對(duì)比分析英語習(xí)語學(xué)習(xí)中的翻譯導(dǎo)向模式與文化導(dǎo)向模式。
4、禮貌原則在英文商務(wù)信函中的應(yīng)用。
5、南方哥特式小說特征在《心是孤獨(dú)的獵手》中的體現(xiàn)。
6、城市公示語的漢譯英探索。
7、歸化與異化理論在漢語歇后語翻譯中的應(yīng)用。
8、《婚禮的成員》中弗蘭淇?亞當(dāng)斯雙性同體現(xiàn)象的研究。
9、論《喜福會(huì)》中的文化沖突與共存。
10、75廣告語言模糊性的語用研究。
11、利用美劇進(jìn)行英語聽力自主學(xué)習(xí)。
12、大學(xué)生英語口語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)研究。
13、從文化視角看中國白酒廣告。
14、從功能翻譯看《圍城》英譯本中文化信息的傳遞。
15、對(duì)《達(dá)羅衛(wèi)夫人》中克萊麗莎和塞普提默斯形象的研究。
16、公示語漢譯英錯(cuò)誤及對(duì)策探析。
17、探究美國安利公司的企業(yè)文化：基于其網(wǎng)站內(nèi)容的文本分析。
18、運(yùn)用寫長法促進(jìn)英語寫作能力的提高。
19、中美“面子文化”對(duì)比分析。
20、英漢恭維語和告別語的對(duì)比分析。
21、英漢愛情隱喻的對(duì)比研究。
22、新聞?dòng)⒄Z漢譯的翻譯技巧淺析。
23、中美家庭文化比較。
24、從文化的角度淺析中美企業(yè)人力資源管理的差異。
25、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生高級(jí)英語學(xué)習(xí)狀況調(diào)查。
26、跨文化交際中中西方饋贈(zèng)禮儀芻議。
27、解讀《雙城記》中的人道主義思想。
28、論《了不起的蓋茨比》中的消費(fèi)主義。
29、從戴姆勒克萊斯勒事件看文化因素對(duì)跨國企業(yè)合并的影響。
30、對(duì)中美離岸外包過程中跨文化交際案例的分析。
31、從“老友記”中看合作原則在英語稱贊語及其回應(yīng)語中的應(yīng)用。
32、淺論美國文化與美語詞匯98英漢植物詞語聯(lián)想意義的跨文化對(duì)比。
33、一個(gè)被忽視的“準(zhǔn)則英雄”--論《永別了，武器》中的女主人公凱瑟琳。
34、從文化的角度看中美商務(wù)談判風(fēng)格的差異。
35、英語娛樂新聞的文體特點(diǎn)。
36、自然主義視野中《兒子與情人》主人公保羅的性格分析。
37、美國價(jià)值觀對(duì)《老友記》中主要角色的影響。
38、中西文化中禮貌語的對(duì)比研究。
39、廣告雙關(guān)語的作用。
40、中美交流思維模式的差異。
41、淺析《灶神之妻》中的多元文化主義。
42、合作原則在英語商務(wù)信函中的應(yīng)用。
43、透過“超女現(xiàn)象”反思美國大眾文化對(duì)中國傳統(tǒng)精英文化的影響。
44、中西方文化差異與英語教學(xué)。
45、中西方文化差異及其對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響。
46、中西方文化差異對(duì)翻譯的影響。
47、中西方文化差異點(diǎn)滴。
48、中西方送禮與受禮文化之差異。
49、中西方思維差異與寫作風(fēng)格對(duì)比分析。
50、中西方企業(yè)理財(cái)環(huán)境的差異分析。
51、中西方廣告創(chuàng)意水平差異芻議。
52、中西方管理者收購差異及其在中國實(shí)施的建議。
53、中西方古代哲學(xué)思維的差異及對(duì)音樂的影響。
54、中西方古代對(duì)天體變速運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)差異。
55、試論中西文化差異與對(duì)外漢語教學(xué)。
56、求職網(wǎng)絡(luò)的性別差異:以失業(yè)群體為例---兼論社會(huì)資本的中西差。
57、淺議中西古典園林的起源及差異。
58、談中西文化差異與翻譯。
59、淺談中西繪畫的差異。
60、中西選舉制度的差異及其相關(guān)性。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十四
2、旅游管理專業(yè)英語教學(xué)中民俗翻譯問題探析。
3、微課對(duì)旅游英語專業(yè)教學(xué)的啟示。
4、體裁分析視閾下旅游外宣語篇對(duì)比研究--以貴州省和香港旅游英語官網(wǎng)為例。
5、對(duì)我國旅游英語專業(yè)課程設(shè)置的幾點(diǎn)思考。
6、建構(gòu)主義視域下的旅游英語專業(yè)“校企雙主體”教學(xué)組織形式構(gòu)建。
7、從中西茶文化差異看旅游英語對(duì)跨文化交際能力的培養(yǎng)。
8、基于情境認(rèn)知的主題任務(wù)型旅游英語微課設(shè)計(jì)。
9、基于詞匯習(xí)得的旅游英語閱讀材料選編研究。
10、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下旅游英語主題式教學(xué)模式研究。
11、高職旅游英語網(wǎng)絡(luò)情景教學(xué)模式研究。
12、高職旅游類專業(yè)英語課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)研究。
13、基于微信平臺(tái)的旅游英語自主學(xué)習(xí)研究。
14、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入旅游英語教學(xué)意義淺析。
16、“雙導(dǎo)向”視角下旅游英語課程群建設(shè)。
17、旅游英語教學(xué)中的文化滲透。
18、旅游英語翻譯與文化傳播實(shí)證研究。
19、承德區(qū)域內(nèi)旅游英語教學(xué)資源的整合與共享。
20、從跨文化交際視角看待旅游英語翻譯。
21、基于cbi教學(xué)模式的高職旅游英語教學(xué)探究。
22、高職旅游英語專業(yè)教學(xué)資源庫及共享平臺(tái)建設(shè)。
23、中職旅游酒店英語教學(xué)中的心理效應(yīng)。
24、旅游英語口語的知識(shí)內(nèi)化研究。
25、微信支持下的旅游英語教學(xué)優(yōu)化探析。
26、互動(dòng)模式基礎(chǔ)上高職旅游英語的教學(xué)初探。
27、職業(yè)高中旅游專業(yè)英語分層教學(xué)探究。
28、旅游英語翻譯的跨文化語用失誤分析。
29、淺談旅游英語翻譯中文化差異和處理。
30、關(guān)于旅游英語的特點(diǎn)及翻譯的路徑選擇研究思考。
31、高職院校旅游英語教材的開發(fā)和有效利用。
32、旅游英語翻譯中存在的問題及完善措施。
33、以旅游英語為例的高職行業(yè)英語教學(xué)模式探究。
34、從“旅游英語網(wǎng)絡(luò)一體化教材開發(fā)”探究數(shù)字化教材盈利模式。
35、旅游管理英語教學(xué)中的跨文化交際教育。
36、本土文化融入旅游專業(yè)英語教學(xué)的探討。
37、京津冀協(xié)同發(fā)展視角下的高職旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)芻議。
38、旅游英語翻譯中的創(chuàng)造性探究。
39、論中職旅游英語情境化教學(xué)的課堂評(píng)價(jià)模式。
40、旅游英語翻譯中的創(chuàng)造性探析。
41、跨文化意識(shí)在旅游景點(diǎn)英語翻譯中的運(yùn)用。
42、海南省中高職旅游管理專業(yè)英語教學(xué)銜接調(diào)查。
43、從旅游業(yè)的發(fā)展探討高職旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)。
44、旅游英語應(yīng)用性人才的培養(yǎng)途徑與策略。
45、淺談旅游英語翻譯中的修辭和中西方文化差異。
46、中、高職旅游專業(yè)英語課銜接研究。
47、中職旅游專業(yè)英語課程特點(diǎn)及教學(xué)對(duì)策研究。
48、以就業(yè)為導(dǎo)向的旅游英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究。
49、語言輸入輸出理論對(duì)高職旅游英語口語教學(xué)的作用。
50、湖州旅游景點(diǎn)英語標(biāo)示翻譯不規(guī)范現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策。
1、基礎(chǔ)教育國際化進(jìn)程中混班就讀外籍學(xué)生的教育圖景。
2、從“能力本位”到“表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)本位”
3、大學(xué)英語教師個(gè)人通識(shí)教育信念研究。
4、基礎(chǔ)教育英語教師教學(xué)能力及其發(fā)展研究。
5、中國聾校英語教育：教學(xué)體系的構(gòu)建。
6、多元互動(dòng)英語教師校本教育模式：理論與實(shí)踐。
7、蒙漢雙語教育背景下蒙古族學(xué)生英語學(xué)習(xí)研究。
8、大學(xué)外語教育的理論與實(shí)踐探索。
9、繼續(xù)教育英語專業(yè)學(xué)生聽說能力培養(yǎng)行動(dòng)研究。
10、面向文化理解的英語專業(yè)教育。
11、引導(dǎo)智慧生成的大學(xué)英語教育研究。
12、美國關(guān)鍵語言教育政策的戰(zhàn)略演變。
13、教育隱喻的文化認(rèn)知研究。
14、教育實(shí)習(xí)對(duì)英語教育碩士教師信念的影響研究。
15、英語教育碩士實(shí)習(xí)生教師自我效能感研究。
16、烏魯木齊市中學(xué)少數(shù)民族雙語班英語教育現(xiàn)狀調(diào)查研究。
17、中學(xué)生英語學(xué)習(xí)態(tài)度與情感教育研究。
18、高中英語教學(xué)中人文素養(yǎng)教育現(xiàn)狀調(diào)查與改進(jìn)策略。
19、英語教育碩士項(xiàng)目的實(shí)效及改進(jìn)策略研究。
20、國外mooc視頻在專業(yè)英語視聽教學(xué)中的應(yīng)用研究。
21、英語浸入式環(huán)境下學(xué)前兒童家庭英語教育的實(shí)踐研究。
22、《k-12stem教育通用評(píng)估體系》翻譯報(bào)告。
23、教育實(shí)習(xí)對(duì)新手教師身份認(rèn)同的影響。
24、初中英語教師對(duì)英語教育工具性與人文性雙重屬性的理解。
25、基于崗位導(dǎo)向的英語教學(xué)改革研究。
26、教育游戲軟件在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究。
27、初中英語教學(xué)中的審美教育。
28、初中英語課堂上落實(shí)情感教育目標(biāo)狀況的調(diào)查研究。
29、賞識(shí)教育在中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)中的應(yīng)用。
30、小學(xué)英語教育游戲的設(shè)計(jì)與應(yīng)用。
31、探析能力本位教育在高職英語教學(xué)改革中的應(yīng)用。
32、中小學(xué)英語教學(xué)中的文化教育研究。
33、英語國際化形勢(shì)下中國英語教育發(fā)展史研究。
34、在英語師范教育課程中培養(yǎng)學(xué)科教學(xué)知識(shí)。
35、我國大學(xué)英語教育功能定位反思。
36、小學(xué)英語教育專業(yè)英語語音教學(xué)個(gè)案研究。
37、教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究。
38、通識(shí)教育視野下我國大學(xué)外語課程改革研究。
39、大學(xué)英語教學(xué)中情感教育的有效性研究。
40、教育游戲在英語教學(xué)中的應(yīng)用研究。
1、英語教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展耦合關(guān)系分析。
2、談如何有效做好中小學(xué)英語教育銜接。
3、淺談高職公共英語現(xiàn)狀及基于通識(shí)教育理念的對(duì)策。
4、中小學(xué)英文教育方法淺析。
5、傳統(tǒng)茶文化在我國英語教育中的應(yīng)用研究。
6、茶文化交流對(duì)英語教育的影響。
7、基于自主學(xué)習(xí)的外語信息資源優(yōu)化整合方案探析。
8、試論高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
9、基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向的高校英語教育人才培養(yǎng)探究。
10、基礎(chǔ)教育改革中城鄉(xiāng)課程公平問題及對(duì)策--基于中小學(xué)英語課程改革的視角。
11、高校英語教師培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與特色研究。
12、網(wǎng)絡(luò)課程視角下的高校英語教育考核機(jī)制新探。
13、略論大學(xué)英語教育的通識(shí)化。
14、“一帶一路”背景下英語教育面臨的新問題與解決途徑。
15、新建本科院校英語教育專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的制約因素。
16、英語教育中的跨文化交際能力培養(yǎng)策略--評(píng)《跨文化視角下的大學(xué)英語教育探索》。
17、小學(xué)英語課堂中的生命化教育。
18、解析高職學(xué)生的英語實(shí)踐能力：構(gòu)成，特征及教育建議。
19、語塊記憶方法對(duì)英語聽力能力發(fā)展的有效性分析。
20、淺談大學(xué)英語教學(xué)在素質(zhì)教育中的作用。
21、從英語的經(jīng)濟(jì)價(jià)值看我國高校英語跨文化教育。
22、中西方遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力研究。
23、慕課視閾下大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
24、“互聯(lián)網(wǎng)+”下高校英語專業(yè)教育與人才培養(yǎng)的思路探析。
25、語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下民族地區(qū)英語教育發(fā)展研究。
26、大學(xué)英語教育中國文化失語現(xiàn)象研究。
27、在生活中收獲知識(shí)--淺談小學(xué)英語教育生活化。
28、學(xué)前教育專業(yè)英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及解決策略。
29、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下的大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)。
30、幼小英語教育銜接的現(xiàn)狀及問題。
31、語料庫語言學(xué)視閾下的大學(xué)英語教材詞匯研究。
32、基礎(chǔ)英語教育的學(xué)科育人價(jià)值探究。
33、試論大學(xué)英語教育要著眼于學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
34、論高校英語教育實(shí)用功能的強(qiáng)化--以資源優(yōu)化理論為視角。
35、新形勢(shì)下我國大學(xué)英語教育之困境及改革發(fā)展之路。
36、核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)英語繪本閱讀教育。
37、“一帶一路”背景下高職院校外語教育策略。
38、高校英語教育中文化意識(shí)培養(yǎng)策略與實(shí)踐。
39、大學(xué)英語教育教學(xué)改革實(shí)踐路徑分析--以河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)為例。
40、大學(xué)英語教育在傳媒信息時(shí)代發(fā)展的新策略。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十五
2. 杠桿原理及其在財(cái)務(wù)決策中的運(yùn)用
3. 項(xiàng)目投資決策方法比較研究
4. 上市公司現(xiàn)金股利政策的特點(diǎn)及影響因素分析
5. 財(cái)務(wù)報(bào)表附注信息披露的完整性對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的影響
6. 媒體關(guān)注對(duì)上市公司信息披露質(zhì)量的影響
7. 新型產(chǎn)業(yè)企業(yè)績效評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
8. 上市公司現(xiàn)金管理問題研究
9. 企業(yè)收益質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
10. 上市公司財(cái)務(wù)核心能力的綜合評(píng)價(jià)研究
11. 上市公司財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析和調(diào)整
12. 杜邦財(cái)務(wù)分析體系的局限及其改進(jìn)
13. 上市公式小股東權(quán)益保護(hù)的財(cái)務(wù)分析體系
14. 基于股東權(quán)益保護(hù)的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)理論
15. 財(cái)務(wù)分析主體的立場(chǎng)選擇與分析重點(diǎn)
16. 行業(yè)因素對(duì)上市公司資產(chǎn)負(fù)債率的影響
17. 上市公司速動(dòng)比率的行業(yè)分析
18. 上市公司財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警指標(biāo)體系構(gòu)建
19. 基于代理成本的公司資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
20. 后金融危機(jī)時(shí)代中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理問題分析
21. 企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)成因及其防范
22. 企業(yè)財(cái)務(wù)可持續(xù)發(fā)展力分析
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十六
3、論英語學(xué)習(xí)的情感因素。
4、從詞匯學(xué)的角度論英語新詞。
5、論英語教學(xué)中的積極情感互動(dòng)。
6、論英語廣告中的語法隱喻。
7、論英語教學(xué)中高中生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)和跨文化交際能力的提高。
8、論英語學(xué)習(xí)和英語教學(xué)中的情感因素。
9、論英語背誦教學(xué)的有效性。
10、論英語教學(xué)與英語專業(yè)學(xué)生的批判性思維。
11、論英語專有名詞漢譯的一般策略。
12、論英語新聞中中國特色詞匯的英譯策略。
13、論英語在初級(jí)對(duì)美漢語教學(xué)中的使用。
14、論英語聽力教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)的建議。
15、論英語新聞標(biāo)題中語用預(yù)設(shè)的作用。
16、論英語專有名詞漢譯的一般策略。
18、論英語影視字幕中修辭的漢譯。
19、論英語課程教材評(píng)估。
20、論英語雙基教學(xué)。
21、論英語電影的字幕與配音翻譯。
22、論英語習(xí)語及其在中學(xué)英語教學(xué)中的作用。
23、論英語學(xué)習(xí)和英語教學(xué)中的情感因素。
24、論英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)。
25、論英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)。
26、論英語專業(yè)學(xué)生對(duì)外教口語課課堂活動(dòng)的期望和感知。
27、論英語游戲性教學(xué)在語文教學(xué)中的移用。
28、論英語課程的文化品格。
29、課程與教學(xué)論(英語)專業(yè)研究生課程現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究。
30、從語域理論角度論英語新聞標(biāo)題的翻譯。
31、論英語無靈主語句的漢譯。
32、論英語在初級(jí)對(duì)美漢語教學(xué)中的使用。
33、論英語句子平衡及其對(duì)翻譯的意義。
34、論英語閱讀教學(xué)對(duì)寫作的影響及教學(xué)啟示。
35、論英語幽默語言的漢譯策略。
36、論英語俚語漢譯。
37、論英語中情態(tài)和否定的相互關(guān)系。
38、再現(xiàn)幽默——論英語言語幽默另類中譯策略。
39、從交際翻譯和語義翻譯的角度論英語新聞標(biāo)題的翻譯。
40、論英語兒童文學(xué)的漢譯。
41、論英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)。
42、從交際和語義翻譯角度論英語新聞導(dǎo)語的漢譯。
43、論英語縮略詞在漢語中應(yīng)用的原因、價(jià)值與策略。
44、模因論應(yīng)用于初三英語寫作教學(xué)的實(shí)證研究。
45、論英語詞匯呈現(xiàn)階段語義圖的構(gòu)建。
46、論英語新聞文體與漢譯。
47、論英語教學(xué)中的自主閱讀。
48、論英語新聞漢譯中影響英語多義詞詞義確定的因素。
49、論英語詞匯習(xí)得中的文化因素。
50、論英語語篇中的詞匯搭配。
51、論英語的時(shí)間系統(tǒng)。
52、論英語習(xí)語中的語言世界圖景。
53、論英語例外格標(biāo)記結(jié)構(gòu)的句法生成。
54、論英語習(xí)語及其在中學(xué)英語教學(xué)中的作用。
55、論英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)。
56、論英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)。
57、論英語政治語篇中概念隱喻的應(yīng)用。
58、論英語幽默翻譯。
59、論英語電視劇字幕中幽默的翻譯。
60、論英語口語體的翻譯策略。
幼兒教育專業(yè)論文題目篇十七
摘要：時(shí)代是不斷發(fā)展的，每一個(gè)時(shí)代其主流趨勢(shì)是不同的，所以在時(shí)代變化下，與之相關(guān)的內(nèi)容也應(yīng)該及時(shí)的更新。在信息時(shí)代下，傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作中隱藏的漏洞逐漸地暴露出來，對(duì)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展有著阻礙作用。鑒于這樣的情況，有關(guān)研究人員立足于信息時(shí)代，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作進(jìn)行了探究。本文在借鑒前人探究結(jié)論的基礎(chǔ)上，提出了自己的看法，希望可以為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)創(chuàng)新管理工作的實(shí)行提供幫助。
關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)；創(chuàng)新管理。
在社會(huì)不斷進(jìn)步過程中，無論是教育行業(yè)，還是市場(chǎng)發(fā)展，都與以往有所不同。在事物更新交替過程中，企業(yè)所開展的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。但部分企業(yè)因?yàn)槎嘀匾蛩氐挠绊?，?duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的重視程度有限，投入精力有限，如此就導(dǎo)致了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作較為落后，不能滿足當(dāng)前各企業(yè)發(fā)展的新需求。因此，在信息時(shí)代下，企業(yè)如何做好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的創(chuàng)新是其發(fā)展過程中亟待解決的問題。
一、信息時(shí)代下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作存在的問題。
信息時(shí)代與以往的時(shí)代相比較，其科技化、智能化發(fā)展趨勢(shì)更加突出。而且在信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等高科技技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)較為普遍，在大環(huán)境有顯著變化的背景下，企業(yè)所開展的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作存在的問題逐漸地突出出來。本文對(duì)信息時(shí)代下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作中存在的問題進(jìn)行了具體地分析，內(nèi)容如下所示：
（一）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理意識(shí)淡薄。
在一個(gè)企業(yè)發(fā)展過程中，資金是不可或缺的組成部分，具有完善的，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)的資金鏈，企業(yè)才能有底氣、有實(shí)力開展各項(xiàng)運(yùn)營活動(dòng)，反之，在資金匱乏的情況下，企業(yè)發(fā)展將會(huì)受限，嚴(yán)重的話甚至?xí)呱掀飘a(chǎn)的道路。由此可以看出，企業(yè)資金是極為關(guān)鍵的。企業(yè)為了對(duì)資金進(jìn)行有效地管理，設(shè)置了專門的財(cái)務(wù)部門，并組建了專門的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作小組。企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的過度重視，為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門的膨脹提供了便利條件，企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的忽視，造成了嚴(yán)重的后果。面對(duì)這樣的情況，部分企業(yè)吸取了教訓(xùn)，開設(shè)了專門的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理部門，但企業(yè)并沒有給予這一部門自主管理的權(quán)利。這樣就導(dǎo)致了管理部門人員工作積極性較低，在工作過程中缺乏管理意識(shí)，進(jìn)而敷衍了事，并沒有貫徹落實(shí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作。在此種工作狀態(tài)下，管理人員的信息化管理意識(shí)更是淡薄，在意識(shí)匱乏的基礎(chǔ)上，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的落實(shí)自然不盡如人意。
（二）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度不健全。
企業(yè)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作十分的重視，在對(duì)此工作投入大量精力的同時(shí)，與之有關(guān)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作就受到了忽視。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的開展，能夠?qū)ω?cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行監(jiān)督、約束，使財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)這一工作更好地落實(shí)，但部分企業(yè)并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，因此企業(yè)在制定財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度過程中敷衍了事。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度，與當(dāng)前的信息時(shí)代發(fā)展存在著較大的差距。立足于信息時(shí)代分析財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度，發(fā)現(xiàn)制度中存在較多的漏洞，比如，在制度中，對(duì)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的歸檔問題就沒有明確的規(guī)定，何時(shí)歸檔，如何歸檔，這些內(nèi)容都沒有具體明確。不健全的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度，不僅無法為管理工作的開展提供依據(jù)，反而會(huì)制約這一工作的開展，因此對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度進(jìn)行完善是非常有必要的。
（三）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理方法較為落后。
在對(duì)企業(yè)所開展的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作進(jìn)行分析后可以發(fā)現(xiàn)，部分企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理部門所應(yīng)用的管理方法較為落后。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理中，管理人員主要依靠的是人工管理，人工管理不僅效率較低，對(duì)勞動(dòng)力的需求較大，而且出現(xiàn)錯(cuò)誤的概率也比較高。這樣的管理方法應(yīng)用起來耗時(shí)、耗力，與當(dāng)前信息化，科技化的社會(huì)發(fā)展不相符。
（四）缺乏財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人才。
企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人員在開展工作過程中，因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)層賦予了其較多的權(quán)利，因此很多財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人員認(rèn)為自身地位較高，在與其他部門合作中出現(xiàn)了“盛氣凌人”的現(xiàn)象。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人員的“心高氣傲”，使其在工作中不能吸取前人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，在工作過程中不思進(jìn)取，在時(shí)代變化過程中依然堅(jiān)持經(jīng)驗(yàn)主義，并沒有學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人員也沒有對(duì)時(shí)代的發(fā)展需求進(jìn)行分析，沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)信息化的管理手段，對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)的應(yīng)用并不熟練。如此一來，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人員所開展的工作效果就不是很理想，并沒有將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理這一工作的實(shí)際作用發(fā)揮出來。
二、信息時(shí)代下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的創(chuàng)新管理對(duì)策。
信息時(shí)代下，企業(yè)之間的競(jìng)爭更加的激烈，在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭中，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的開展對(duì)其競(jìng)爭力有所影響，因此企業(yè)想要提高競(jìng)爭力，就必須要重視財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作，并對(duì)這一管理工作進(jìn)行創(chuàng)新，使其能夠與信息時(shí)代相符。本文就信息時(shí)代下如何實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的創(chuàng)新進(jìn)行了分析，并提出了淺薄的建議，以供參考：
（一）樹立財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化管理理念。
在企業(yè)發(fā)展過程中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作有其存在的必要意義，做好這一工作對(duì)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展有著積極的作用。因此，在信息化時(shí)代，企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變以往的管理理念，淡化傳統(tǒng)的管理意識(shí)，樹立新的管理意識(shí)，形成信息化管理理念。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重新認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作，對(duì)此工作的作用進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的開展提供更多的支持，并學(xué)習(xí)最新的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理理論知識(shí)，樹立信息化管理理念，并將這一正確的管理理念傳遞下去。在領(lǐng)導(dǎo)重視的基礎(chǔ)上，下屬員工會(huì)以領(lǐng)導(dǎo)為中心，跟著領(lǐng)導(dǎo)的思想走，如此一來，下屬工作人員就能夠在潛意識(shí)中形成信息化的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理理念，這樣有助于營造良好的信息化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理氛圍。
（二）構(gòu)建完善的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化管理制度。
在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作開展之前，相應(yīng)的管理制度可以為其提供工作依據(jù)，因此，在信息時(shí)代下，企業(yè)應(yīng)從管理制度入手，通過構(gòu)建完善的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息化管理制度為這一工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。企業(yè)在制定信息化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理制度中，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：第一，對(duì)管理責(zé)任進(jìn)行劃分。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作與企業(yè)的每個(gè)部門都有關(guān)聯(lián)，這一工作是縮小版的“企業(yè)版圖”，所以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作并不單是會(huì)計(jì)這一部門的責(zé)任。在這樣的情況下，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理部門的工作范圍就比較大，僅依靠其自身開展管理工作難度較大。所以在制定管理制度中，應(yīng)將管理責(zé)任進(jìn)行細(xì)化分析，以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理部門為主，其他部門為輔，共同來完成會(huì)計(jì)管理工作。第二，對(duì)信息化管理內(nèi)容進(jìn)行確定。信息化時(shí)代，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的開展對(duì)人力的需求降低，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用更加的頻繁，在人機(jī)更替中，內(nèi)容的劃分十分的重要。因此，在制定信息化管理制度中，應(yīng)對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行確定，比如說信息歸檔管理，在信息歸檔管理中，應(yīng)對(duì)歸檔的時(shí)間、歸檔的完整性要求進(jìn)行明確。只有明確了管理內(nèi)容，管理人員才能有跡可循，有章可依。
（三）采用電算化財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理方法。
在技術(shù)發(fā)展過程中，各種新技術(shù)，新系統(tǒng)不斷涌現(xiàn)，其中與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)有關(guān)的erp技術(shù)的應(yīng)用較為普遍。目前erp逐漸成了現(xiàn)代企業(yè)比較關(guān)鍵的運(yùn)行模式之一，其先進(jìn)模式的應(yīng)用為企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的管理帶來了啟發(fā)，在提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益方面具有較為積極的作用。因此，將erp應(yīng)用到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作中，既可以提高管理的信息化水平，也可以提高管理效率，保證財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的質(zhì)量。在erp應(yīng)用過程中，企業(yè)構(gòu)建了電算化管理系統(tǒng)。電算化管理系統(tǒng)的應(yīng)用，有助于管理部門更好地分析企業(yè)財(cái)務(wù)現(xiàn)狀，更加全面且準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，這一分析方式與人工分析方式相比不僅簡便，而且能夠保證數(shù)據(jù)信息的安全。同時(shí)，在電算化管理系統(tǒng)中，企業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)審計(jì)窗口有所增加，在多窗口審計(jì)下，審計(jì)工作的準(zhǔn)確性、效率等均有所提高。而且在電算化管理中，管理部門對(duì)企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)信息的分析與評(píng)價(jià)更加精準(zhǔn)。綜合來說，企業(yè)在開展財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作中，實(shí)行電算化管理是非常有效的。
（四）培養(yǎng)高素質(zhì)的信息財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人才。
企業(yè)想要開展創(chuàng)新的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作，就需要有人才資源。但就目前社會(huì)中的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人才進(jìn)行分析后可以發(fā)現(xiàn)，大部分管理人員具備專業(yè)的管理素養(yǎng)，但其與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)淡薄，對(duì)先進(jìn)的管理理論、管理方法的更新了解不深入。面對(duì)這樣的情況，企業(yè)在招聘財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理人員之后，需要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，在培訓(xùn)工作中，需要結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，將信息化技術(shù)與管理工作結(jié)合起來，培養(yǎng)具備現(xiàn)代化信息能力的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理素質(zhì)人員。
結(jié)束語。
通過上述分析可以看出，在企業(yè)發(fā)展中，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的作用是不容忽視的，因此在時(shí)代變換中，企業(yè)應(yīng)提高對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作的重視，同時(shí)還應(yīng)對(duì)此工作進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整，使其能夠滿足社會(huì)發(fā)展需求。
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