在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)生滿分作文100篇一
那時(shí)的我是那樣的貪玩，以至于每次都要聽到奶奶的呼喚才回家。每次我光著腳丫在田中的泥路上小跑著到門前就會看見奶奶站在門口等著我。
“狼下山了，石頭快回家了?！甭犞@聲呼喚，我立馬提著靯著往家跑，在路上才發(fā)現(xiàn)手里還緊握著一只哈蟆，把蛤蟆一扔繼續(xù)可是著泥巴往家趕。到了家門發(fā)現(xiàn)奶奶像往常一樣站在門口，她的兩只撐著門沒一眼眼向門外望去，快要落下的太陽，將它最后一絲光輝灑在她的臉膀上，當(dāng)她看見我時(shí)臉上的擔(dān)心的神色才褪下。這時(shí)的我總會一下抱著奶奶，奶奶從未生過氣。只是摸著我的頭，問我餓不餓。
后來我發(fā)現(xiàn)，在奶奶的那個(gè)位置已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)坑，那門沿也變的光滑無比。
再到后來，我離開了奶奶，我還是走在鄉(xiāng)間的泥路上，但是，腳卻無法感覺它的柔軟?？墒俏业纳磉厖s始終出現(xiàn)著奶奶對我的那一聲聲的呼喚。
如今奶奶已經(jīng)離開我好幾年了，可是她的那一聲聲的呼喚，卻始終在提醒著我。
“石頭狼要下山了”?？旎丶伊?，其實(shí)將人生的道路上，我有時(shí)會做出很多錯(cuò)誤的決定。會走很多的彎路，但每當(dāng)我踏上錯(cuò)誤的道路，身邊，便會出現(xiàn)奶奶的呼喚，她似乎在告知我前面的道路，正有一群狼。
奶奶的一聲聲呼喚讓我少走了很多彎路，我知道她的呼喚會在我的人生道路上給我指出正確的道路，會提醒著我。
我記得那一聲呼喚，它給我的童年帶來了美好的記憶，給我以后的生活，指出了一條路。
學(xué)生滿分作文100篇二
我的愛好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……但是我最喜歡的是玩魔方。
一天我在下課時(shí)，看見同學(xué)們玩魔方，玩得很開心，我很羨慕?；氐郊?，我也讓媽媽給我買個(gè)，媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來到了玩具店，我買了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)老師。輔導(dǎo)老師讓我抄寫小魚公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，老師讓我把這些公式都背下來好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色，總共有六面，每個(gè)面都是一個(gè)正方形，每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后，還可以復(fù)原，真是奧妙無盡，我一下子就被它吸引了。
我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時(shí)，媽媽走過來說：“世上無難事，只怕有心人。”接著，我開始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨(dú)練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給老師背了一遍，不可思議，我背下來了。老師教我復(fù)原，我復(fù)原成功。
這一周，有一個(gè)魔方復(fù)原大賽，我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺。功夫不負(fù)有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級而戰(zhàn)，一定發(fā)揮出自己的最好水平。
老師喊：“開始!”我迅速拿起魔方拼了起來。時(shí)間如流水，我拼完了，我對老師說：“好了，一分鐘整!”老師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí)，我感到無比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。
學(xué)生滿分作文100篇三
有人說：“我的理想是一位作家，書寫出雄偉壯麗的篇章。”有人說：“我的理想是一名畫家，描繪出美好燦爛的未來?！庇腥苏f……我的理想很平凡，但平凡中又透著偉大，我的理想是當(dāng)一位平凡的老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！笨梢娎蠋煹膫ゴ?。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師……”但在我心目中，老師和普通人沒什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺上時(shí)，不時(shí)會有一種神密的引力，吸引著老師，老師會不由自主地面對講臺下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對學(xué)生的不聽話中，得到一股莫名的悲傷……
我不知為何會有當(dāng)老師的理想，或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因?yàn)槲伊私庖粋€(gè)真正老師的心。
我曾看見有一位老師在講臺上，望著下面一片學(xué)生說話的神情，從眼中透出一股無助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大，由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師，我多么想當(dāng)一名老師，我多么多么想當(dāng)一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來，更使自己心情開朗、感動不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大，如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開朗、感動不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當(dāng)一名老師!”
學(xué)生滿分作文100篇四
一雙大眼睛,明亮又閃爍,一頭長發(fā),烏黑又靚麗,這是誰?這是我的鋼琴老師——周靜!
百變之一——時(shí)尚
誰說老師不會打扮?我的老師就很時(shí)尚!
那天,我依然像往常一樣去學(xué)鋼琴,剛進(jìn)門,就發(fā)現(xiàn)座位上座了一個(gè)身穿黑色大衣,下穿淡紫色的褲襪,腳蹬一雙黑色高跟鞋的“潮人”。
我正納悶:咦?老師呢?該不會……
“潮人”轉(zhuǎn)過身來,我定睛一看,原來真的是老師呀!我說怎么這不不像老師呢,原來她之前都沒有打扮那么時(shí)尚,怪不得會讓我“眼前一亮”。
百變之二——俏皮
一次放學(xué)路上,我偶然碰到了一個(gè)“女孩”,這個(gè)“女孩”穿著藍(lán)色的連體褲,紅白相間的襯衫,腳穿一雙黑色的帆布鞋,挺俏皮的樣子。
我趕緊說:“對不起,對不起!”
結(jié)果抬起頭就看見了“女孩”——老師!她捂著嘴偷笑的樣子,可真像一個(gè)俏皮的調(diào)皮女孩兒。!
百變之三——文靜
“注意點(diǎn)!”老師有些生氣,呵斥我。
“恩恩……”我雖然嘴上答應(yīng),但是目光仍停留在老師的身上:藍(lán)色斑點(diǎn)的長袖,純潔白色的打底褲還有一雙白色的高跟鞋。
雖然老師對我有些嚴(yán)厲,但是因?yàn)樗且簧砦撵o的裝扮,感覺像是“光打雷,不下雨”*一樣。
瞧,我的老師是不是百變老師呢?
*解釋:意思就是光語言上有些批評的意思,但是就是沒有“下雨”——真正批評的感覺,就像是打猛烈的雷但是不下雨一樣。
學(xué)生滿分作文100篇五
我相信我可以，我知道我可以，我說我可以，就一定可以。——題記
我不是一個(gè)憂郁的孩子，我在謹(jǐn)慎的家庭和精美的物質(zhì)環(huán)境中成長。
可是我的內(nèi)心依然是絕望的，只是連我自己都說不出那究竟是為什么。
在我的內(nèi)心不甘屈服的時(shí)候，這種感覺便會洶涌而出，指揮我做一切平時(shí)沒有勇氣做的事。要知道我就這么固執(zhí)，我不為我做過的事后悔，即使我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了。他們說這叫“執(zhí)迷不悟”、“屢教不改”。我不做解釋，我做了自己想做的事，說什么也比不上什么也不說。他們說這叫“心虛”。
呵，誤會就誤會吧。所有的錯(cuò)誤加起來，他們稱我為“壞孩子”。我說我真的真的是好孩子。
他們不相信。我喜歡稱自己為“孩子”，并且相信自己真的是好孩子，呵只是他們不愿意相信罷了。
“你讓我覺的很失望，對你我已經(jīng)不抱任何希望?！彼麄冸S意的說說，我卻很認(rèn)真的難過。
珍貴的東西總是慢慢成長……即使沒有他們信任的目光……
美麗的鳥兒即使無法飛到更遠(yuǎn)的地方，也不忍折斷自己的翅膀，因?yàn)樗嘈趴傆幸惶炜梢該肀{(lán)天，因?yàn)檎滟F的東西總是慢慢成長。我相信，你們相信嗎？
當(dāng)我學(xué)會了艱難的前進(jìn)就會變得驕傲無比，我可以不在乎他們詫異的目光。我一次又一次的證明給他們看，我在背后做了什么努力。而他們始終無法認(rèn)可，因?yàn)樗麄冎荒芸匆姰?dāng)初那個(gè)我，那些錯(cuò)誤的地方。
我是珍貴的，時(shí)間來不及讓我成長得更快，我只需要昂首闊步走在自己的路上。
我真的真的是好孩子，你們相信嗎？才發(fā)現(xiàn)關(guān)于夢的答案一直在自己手上，只有自己能讓自己發(fā)光。
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