總結(jié)能夠激發(fā)思考，幫助我們更深入地理解和消化所學(xué)的知識(shí)，從而提升自己的綜合能力?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要合理，包括引言、主體和結(jié)論等部分。通過(guò)對(duì)近期工作的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并及時(shí)采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。
團(tuán)課總結(jié)格式篇一
xx年，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)主管部門(mén)的關(guān)心、幫助、支持下，我辦緊緊圍繞年初確定的目標(biāo)和任務(wù)，解放思想，充分發(fā)揮統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、服務(wù)職能，積極推進(jìn)我縣煙草產(chǎn)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，圓滿完成了xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
xx年，全縣完成烤煙種植15700畝，1408萬(wàn)株，收購(gòu)煙葉40210擔(dān)，完成收購(gòu)計(jì)劃126.3%(市計(jì)劃收購(gòu)3.8萬(wàn)擔(dān))，收購(gòu)中上等煙比例97.89%，收購(gòu)均價(jià)870元/擔(dān)(不含價(jià)外補(bǔ)貼)。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，確保了煙葉生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
今年的煙葉生產(chǎn)，縣委、政府高度重視，切實(shí)做到早安排、早部署，于xx年10月5日，召開(kāi)全縣兩煙領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，安排部署了xx年的煙葉生產(chǎn)規(guī)劃布局工作;xx年1月22日，召開(kāi)了全縣烤煙生產(chǎn)工作會(huì)議，明確了xx年煙葉生產(chǎn)的目標(biāo)任務(wù)和政策措施，增加了烤煙生產(chǎn)投入;縣委、縣政府督查室對(duì)煙葉生產(chǎn)各階段進(jìn)行督查。煙辦、煙草局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)工作組巡回各種煙鄉(xiāng)鎮(zhèn)，督促落實(shí)各項(xiàng)工作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了烤煙生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)烤煙生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，并組建了專業(yè)抓煙隊(duì)伍，深入煙區(qū)，到村到社包片包戶，深入細(xì)致地做煙農(nóng)的思想工作，落實(shí)種植面積、指導(dǎo)生產(chǎn)，為今年的煙葉生產(chǎn)奠定了較好基礎(chǔ)。
(二)政策扶持力度逐年加大，調(diào)動(dòng)了基層和煙農(nóng)的積極性。
縣委、政府鼎力扶持，制定了系列優(yōu)惠扶持政策，對(duì)于煙葉稅政策，從xx年開(kāi)始，實(shí)行“以煙養(yǎng)煙”和“煙葉稅全額返還一定三年”措施，讓利基層和煙農(nóng)。
一是產(chǎn)前投入扶持。縣鄉(xiāng)兩級(jí)政府繼續(xù)按照實(shí)際收購(gòu)煙葉擔(dān)數(shù)，從煙葉稅中安排投入40元/擔(dān)，用于生產(chǎn)物資補(bǔ)貼，實(shí)行產(chǎn)前承諾，收購(gòu)時(shí)兌現(xiàn)。
二是煙葉稅返還政策扶持。繼續(xù)實(shí)行煙葉稅按比例返還政策，重點(diǎn)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村傾斜，即在xx年—xx年期間，對(duì)煙葉稅返還以xx年實(shí)際合同計(jì)劃數(shù)為基數(shù)，完成當(dāng)年任務(wù)80%以上，基數(shù)內(nèi)按在提取種煙大戶獎(jiǎng)勵(lì)5%、土地流轉(zhuǎn)獎(jiǎng)勵(lì)2%及工作獎(jiǎng)勵(lì)基金和經(jīng)費(fèi)6%后，鄉(xiāng)、村按50%、15%返還，新增部分鄉(xiāng)、村按55%、20%返還;完成當(dāng)年生產(chǎn)收購(gòu)任務(wù)80%以下，鄉(xiāng)、村按45%、10%返還;未完成xx年合同計(jì)劃基數(shù)的，鄉(xiāng)、村按40%、8%返還。在鄉(xiāng)、村返還的稅金中，要安排不得低于30%的資金用于開(kāi)展煙葉生產(chǎn)管理配套服務(wù)以及獎(jiǎng)勵(lì)在煙葉生產(chǎn)管理過(guò)程中表現(xiàn)突出的單位、干部和煙農(nóng)。
煙葉稅實(shí)行單列，由縣煙草辦與縣財(cái)政結(jié)算并劃撥到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。三是種煙大戶、煙葉種植合作社和土地流轉(zhuǎn)獎(jiǎng)勵(lì)扶持。由縣財(cái)政從全縣實(shí)際收購(gòu)煙葉實(shí)現(xiàn)煙葉稅總額中提取5%，對(duì)種植30畝以上的大戶、300畝以上的煙葉種植合作社進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
由縣財(cái)政從全縣實(shí)際收購(gòu)煙葉實(shí)現(xiàn)煙葉稅總額中提取2%，對(duì)土地連片流轉(zhuǎn)100畝以上的承包方、流轉(zhuǎn)受讓方、村委會(huì)各按三分之一進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四是煙草部門(mén)補(bǔ)貼扶持。
煙草部門(mén)繼續(xù)對(duì)煙葉種子、育苗農(nóng)膜、煙草農(nóng)用物資、烤房建設(shè)、煙用農(nóng)機(jī)進(jìn)行補(bǔ)貼，對(duì)生產(chǎn)物資繼續(xù)實(shí)行貸款貼息，具體政策按市煙草局下發(fā)文件執(zhí)行。五是政府相關(guān)部門(mén)對(duì)烤煙產(chǎn)區(qū)優(yōu)先安排現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)投入，如農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼、農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、國(guó)土整理、水利、電力、糧食直補(bǔ)、信貸扶持、種植保險(xiǎn)等利農(nóng)惠農(nóng)項(xiàng)目資金。
煙草部門(mén)、信用社和鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府制訂的培育扶持種煙大戶的專項(xiàng)政策，全縣種煙大戶得到較大發(fā)展，規(guī)模化種植有較大幅度的提高。10-50畝的種煙大戶有136戶，50-100畝的種煙大戶43戶，百畝以上的煙葉農(nóng)場(chǎng)28戶。10畝以上種植戶面積達(dá)106446畝，占全縣生產(chǎn)面積的83.17%，逐步實(shí)現(xiàn)了由零星小面積種植向規(guī)?；N植的轉(zhuǎn)變。全縣種煙農(nóng)戶595戶，戶均種植面積21.5畝，適度規(guī)模種植更趨向合理化。全面落實(shí)國(guó)家局關(guān)于扶植煙葉生產(chǎn)的各項(xiàng)扶持政策，稻草履蓋2190.62畝，不適用煙葉處置12367.9畝，提高上部煙葉可用性示范1000畝，直接給煙農(nóng)投入補(bǔ)貼88.6萬(wàn)元，同時(shí)，降低了下低次煙比例，由20xx年下低次煙葉比例控制在2.11%以內(nèi)，比上年度下降了8.69%。通過(guò)科學(xué)引導(dǎo)，落實(shí)政策，我縣煙葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方向更加清晰。
采取層層培訓(xùn)和分階段培訓(xùn)等辦法，加大烤煙技術(shù)培訓(xùn)力度?？h組織培訓(xùn)煙站技術(shù)人員、煙站技術(shù)人員和煙輔員分片培訓(xùn)到煙農(nóng);在育苗、預(yù)整地、移栽、烘烤等環(huán)節(jié)分別進(jìn)行培訓(xùn)。印發(fā)《烤煙生產(chǎn)技術(shù)手冊(cè)》、《烤煙病蟲(chóng)害防治手冊(cè)》、《烤煙科學(xué)烘烤分級(jí)扎把手冊(cè)》各1000余份到煙農(nóng)手中，著力在提質(zhì)增效上下功夫，確保煙葉生產(chǎn)順利推進(jìn)。
物流部在公司章程的指導(dǎo)下，在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，緊緊圍繞物流年度工作思路開(kāi)展工作，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任，較好的完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)。我物流部根據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)的庫(kù)存容量、倉(cāng)儲(chǔ)成本、運(yùn)輸成本等，在考慮需求數(shù)量、采購(gòu)時(shí)間、供應(yīng)商的供貨期、到貨率等因素的情況下，做好物流工作，確定運(yùn)輸方式、運(yùn)輸批次以及提貨時(shí)間，以保證原材料的及時(shí)供應(yīng)和生產(chǎn)能夠連續(xù)進(jìn)行以及銷售交貨的及時(shí)和完好率。
1.運(yùn)輸戰(zhàn)略：建立完善的物流配送體系，保證按客戶的需要及時(shí)準(zhǔn)確的配送貨物，也使原材料及時(shí)送達(dá)以保證生產(chǎn)的正常運(yùn)行，在第八年公司物流部的努力下，通過(guò)衡量成本費(fèi)用和服務(wù)水平，確定了以下幾種配送方式：
(1)與四通物流公司建立了深厚的關(guān)系，保證貨物準(zhǔn)時(shí)裝車(chē)發(fā)出，以鐵路為核心建立夸克公司的物流配送體系。良好的'合作關(guān)系是我們接下來(lái)所進(jìn)行的各項(xiàng)工作都帶了很大的便利。
(2)針對(duì)原材料的運(yùn)輸，我們選擇鐵路運(yùn)輸，因?yàn)榈谝?，單位價(jià)格比較便宜;第二，雖然運(yùn)輸時(shí)間比公路運(yùn)輸要多用一天，但我們是電子科技企業(yè)，并不存在貨物保鮮問(wèn)題;綜合兩個(gè)原因，我們選用鐵路運(yùn)輸原材料。并且，進(jìn)行一年期的運(yùn)輸合同簽訂，這樣以大批量獲得折扣，從而節(jié)省支出。
(3)針對(duì)產(chǎn)成品，若是本地客戶，因?yàn)橹挥斜镜剡\(yùn)輸，因此只能選用公路運(yùn)輸;若是國(guó)內(nèi)客戶，則選用單位成本較低的鐵路運(yùn)輸。
(4)針對(duì)生產(chǎn)設(shè)備，我們只有通過(guò)談判，獲得折扣，節(jié)省支出。
2.倉(cāng)儲(chǔ)戰(zhàn)略：建立合理的倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存計(jì)劃，保證客戶需求的同時(shí)，節(jié)省倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用。
(1)針對(duì)原材料和產(chǎn)成品，我們選用自用倉(cāng)庫(kù)，當(dāng)儲(chǔ)存量大于倉(cāng)庫(kù)可容納量時(shí)，建議立即發(fā)貨運(yùn)往客戶，這樣就可以騰出倉(cāng)庫(kù)空間，不必租用第三方倉(cāng)庫(kù)。
(2)針對(duì)半成品，我們則選擇外包給第三方物流公司操作，這樣可以節(jié)省成本。
3.付款方式：盡量采取即期付款方式，從而獲得現(xiàn)金折扣。因?yàn)檫@部分支出通過(guò)上面的努力后，已經(jīng)縮減了很多，費(fèi)用支出不算大，因此完全可以取得現(xiàn)金折扣。
在第八年年初所做的運(yùn)輸費(fèi)用預(yù)測(cè)與實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用相比，實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用會(huì)相對(duì)少一些，運(yùn)輸成本差異表現(xiàn)為節(jié)約差。而造成成本差異的主要原因是由于我們公司物流部與第三方物流公司充分溝通，不斷優(yōu)化運(yùn)輸線路，運(yùn)輸方式，尤其是把運(yùn)輸批次和運(yùn)輸數(shù)量時(shí)間優(yōu)化調(diào)配，使得運(yùn)輸形成整車(chē)運(yùn)輸，充分利用資源，不浪費(fèi)絲毫運(yùn)輸空間，所以沒(méi)有出現(xiàn)零擔(dān)運(yùn)輸情況，減低了運(yùn)輸費(fèi)用，第二是與第三方物流公司深入?yún)f(xié)商，減少運(yùn)輸批次，而提高運(yùn)輸規(guī)模，獲得更多運(yùn)輸?shù)恼劭郏源藖?lái)降低運(yùn)輸成本。
總的來(lái)說(shuō)，第八年的運(yùn)輸工作做得還是比較成功，而且我們利用運(yùn)輸成本較低的優(yōu)勢(shì)，在與客戶簽訂購(gòu)銷合同的時(shí)候主動(dòng)承擔(dān)運(yùn)輸費(fèi)用，因而提高了我們公司的品牌形象，也使得產(chǎn)品單位售價(jià)有所提高，增加了我們?cè)谌〉酶嗫蛻粲唵蔚捻来a。
(1)針對(duì)原材料，我們與供應(yīng)商建立合作伙伴關(guān)系，采取大批量購(gòu)買(mǎi)的方式，不僅節(jié)約采購(gòu)成本，而且，我們的庫(kù)存是暫存于供應(yīng)商中，什么時(shí)候需要，就直接去取貨，這樣就可以節(jié)省倉(cāng)庫(kù)空間，節(jié)省倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用。
(2)針對(duì)產(chǎn)成品，我們選用自用倉(cāng)庫(kù)。同時(shí)與客戶保持緊密的關(guān)系，當(dāng)儲(chǔ)存量大于倉(cāng)庫(kù)可容納量時(shí)，建議立即發(fā)貨運(yùn)往客戶，這樣就可以騰出倉(cāng)庫(kù)空間，不必租用第三方倉(cāng)庫(kù)，從而節(jié)省倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)用。
(3)針對(duì)半成品，因?yàn)楸竟緵](méi)有半成品倉(cāng)，所以我們選擇外包給第三方物流公司操作，既可以節(jié)省管理費(fèi)用，又可以保證及時(shí)供應(yīng)，這樣就可大大節(jié)省成本。
(1)原材料倉(cāng)儲(chǔ)方面，實(shí)際支出與計(jì)劃支出是相等的，原因在于，我們保證原材料的儲(chǔ)存量在我們自有倉(cāng)庫(kù)的可容納量的范圍內(nèi)，只要保證了這一點(diǎn)，就不必租用倉(cāng)庫(kù)，也不必使用第三方物流外包策略。
為了保證這一點(diǎn)，我們與供應(yīng)商建立了良好的合作關(guān)系，保證到貨率以及及格率高達(dá)99%甚至100%，而且，與第三方物流公司簽署合同，保證每月運(yùn)輸，使運(yùn)回來(lái)的原材料能盡快的投入生產(chǎn)，不必占用庫(kù)存，也不會(huì)造成多余的庫(kù)存，從而占用資金，加大費(fèi)用支出。
(2)在產(chǎn)成品方面，實(shí)際支出與計(jì)劃支出也是相等的，原因在于，我們保證產(chǎn)成品的儲(chǔ)存量在我們自有產(chǎn)成品倉(cāng)庫(kù)的可容納量的范圍內(nèi)，只要保證了這一點(diǎn)，就不必租用倉(cāng)庫(kù)，也不必使用第三方物流外包策略。
為了保證這一點(diǎn)，首先，我們物流部與生產(chǎn)部以及市場(chǎng)部進(jìn)行了深入的探討，為了減少庫(kù)存費(fèi)用，決定根據(jù)生產(chǎn)量，及時(shí)地將貨物運(yùn)出，一方面可以保證庫(kù)存占用減少，另一方面，可以通過(guò)提高到貨速度從而提高客戶滿意度，其次，就是與客戶簽訂合同，與客戶結(jié)成良好關(guān)系，保證供貨及時(shí)。
四辯總結(jié)陳詞格式
工作總結(jié)范文格式
培訓(xùn)總結(jié)格式
工作總結(jié)格式模板
公務(wù)員年度總結(jié)思想報(bào)告
半年度工作總結(jié)
學(xué)校工作總結(jié)
半年工作總結(jié)部隊(duì)士兵
兩學(xué)一做工作總結(jié)
幼兒園工作總結(jié)
團(tuán)課總結(jié)格式篇二
八月份總結(jié)報(bào)告兩周的時(shí)間很快就過(guò)去了， 來(lái)公司上班僅僅 8 天的時(shí)間， 在公司領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)同事的配 合與協(xié)助下，我基本上完成了自己崗位上的各項(xiàng)職責(zé)，下面我將就自己的工作狀況、感想等 做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
1、 參與一比多產(chǎn)品服務(wù)中心站點(diǎn)的改版 一共參與了 29 幅頁(yè)面的頁(yè)面示意圖的制作，其中有兩幅是試畫(huà)，在進(jìn)行糾正之后，用 了兩天的時(shí)間完成了余下的 27 幅，通過(guò)制作頁(yè)面示意圖，對(duì) visio 這一圖形制作工具進(jìn)行了 全面的了解與熟悉。
2、 建立一比多免費(fèi)商鋪 通過(guò)建立的一比多免費(fèi)商鋪對(duì)一比多平臺(tái)進(jìn)行了解， 尤其是一比多的商鋪管理， 通過(guò)與 慧聰和阿里巴巴的比較， 來(lái)找到一比多的優(yōu)勢(shì)與不足， 提交了一份關(guān)于三方產(chǎn)品對(duì)比的分析 報(bào)告。
3、 嘗試開(kāi)發(fā)后臺(tái)求購(gòu)信息錄入頁(yè)面 后臺(tái)求購(gòu)信息頁(yè)面以產(chǎn)品的前臺(tái)求購(gòu)信息頁(yè)面為參考， 同事參照了阿里巴巴和慧聰?shù)那?臺(tái)求購(gòu)信息錄入頁(yè)面， 收集了后臺(tái)求購(gòu)信息錄入工作人員的意見(jiàn)， 將其中不需要用到的地方 刪減，有利于加快后臺(tái)部門(mén)求購(gòu)信息錄入的速度。
4、 部門(mén)其他的例行工作任務(wù) 在完成以上三個(gè)主要任務(wù)的同時(shí)還參與了部門(mén)的其它例行工作任務(wù)， 包括產(chǎn)品服務(wù)中心 頁(yè)面錯(cuò)誤之處的維護(hù)修改申請(qǐng)，整理網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣的方法等。
二、工作中出現(xiàn)的問(wèn)題
2、 工作中由于對(duì)業(yè)務(wù)不夠熟練、 產(chǎn)品和流程不夠熟悉， 花了很多的時(shí)間來(lái)做這方 面的了解，浪費(fèi)了一些時(shí)間。 這短短 8 天的工作時(shí)間就算是我 8 月份的工作總結(jié)了， 雖說(shuō)只有 8 天的工作時(shí)間， 但憑 著這段時(shí)間所做的這些工作任務(wù)，以及同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我成長(zhǎng)了不少，我相信，在以 后的工作中我會(huì)做的越來(lái)越好、越來(lái)越出色的，請(qǐng)公司放心。
12 月份工作總結(jié)一、通過(guò) 12 月份日常工作和學(xué)習(xí)積累的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
在 xxx 描述這個(gè)月的主要工作事情。
這個(gè)月感覺(jué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力 還不夠，以后要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。對(duì)待日常工作，不要總找借口，要從 自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新觀念，不斷分析認(rèn)識(shí)提高自己，改變不執(zhí)行不作為 的不良習(xí)慣，自動(dòng)自發(fā)的做好本職工作。
我們?cè)趫?zhí)行某些任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些 問(wèn)題。而對(duì)待問(wèn)題有兩種選擇：一種不怕問(wèn)題，想方設(shè)法解決問(wèn)題，千方百計(jì)消 滅問(wèn)題。結(jié)果是圓滿完成任務(wù)，一種是面對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是 問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì)完成，反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結(jié)果。我們會(huì) 不由自主的問(wèn)到，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到 呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。二、認(rèn)真工作，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。
愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。
在 這一個(gè)月的時(shí)間里，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作， 一個(gè)月用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時(shí)生 活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
一本《執(zhí)行力》讓我豪情萬(wàn)丈， 一種積極豁達(dá)的心態(tài)、 一種良好的習(xí)慣、特別是讓我明白了做一個(gè)有執(zhí)行力的人 對(duì)一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(zhǎng)的重要性。一句話概括即為：個(gè)人執(zhí) 行力決定個(gè)人的成敗， 企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。這本書(shū)讓我對(duì)自己的人生有 了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)， 渴望有所突破的我， 將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己， 以便自己以后的人生道路越走越精彩。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)加強(qiáng)提高工作能力。 這個(gè)月我的主要工作任務(wù)是
(1)負(fù)責(zé)開(kāi)拓鐵合金、玻璃、化工(硫酸、炭 黑、碳素)余熱發(fā)電銷售工作;
(2)之前水泥跟蹤過(guò)的客戶工作;
(3)河北鋼 鐵集團(tuán)發(fā)電信息搜集和一些臨時(shí)工作。通過(guò)完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職 的銷售人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、流暢的文字寫(xiě)作能力、較強(qiáng)的組織領(lǐng) 導(dǎo)能力、靈活的處理問(wèn)題能力、有效的對(duì)外聯(lián)系能力、良好的執(zhí)行能力。
四、不足和需改進(jìn)方面。
我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作， 我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人 生價(jià)值。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò) 多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。學(xué)無(wú)止境，時(shí)代的 發(fā)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，并 用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造 性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
五、幾點(diǎn)建議。
公司正處于高速發(fā)展時(shí)期， 是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)該從管理上 下工夫，企業(yè)管理的好壞，會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn) 變，加大培訓(xùn)力度，特別是管理層要改變老觀念，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)層定期學(xué)習(xí)和交流，這樣可以開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。其次，公司要強(qiáng)化激 勵(lì)機(jī)制，加大獎(jiǎng)金額度，提高提成比例。好的激勵(lì)機(jī)制可以改變?nèi)说男袨?，好?激勵(lì)機(jī)制可以激勵(lì)員工，好的激勵(lì)機(jī)制可以強(qiáng)化管理。只有充分運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制， 調(diào)動(dòng)員工的積極性，使員工素質(zhì)不斷提高，業(yè)務(wù)不斷熟練，從而保持旺盛的工作 干勁，才能使企業(yè)能夠健康、快速發(fā)展。
個(gè)人年度工作總結(jié)格式模板：在煙花爆竹中，我們歡歡喜喜的送走了2013年，在已經(jīng)度過(guò)的2013年中，我們酒店的業(yè)績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，我們酒店工作也是在酒店領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了業(yè)績(jī)和管理上的巨大進(jìn)步，這是一直以來(lái)我們最重視的事情?；厥?013年，我的工作做的不可謂不好，所以在新的一年中，我會(huì)吸取2013年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，取得更好的成績(jī)!
前兩年工作的時(shí)候，每到年末的時(shí)候總是要寫(xiě)年終總結(jié)的。記得那個(gè)時(shí)候我和同事們總是為寫(xiě)年終總結(jié)而頭痛，總覺(jué)得平時(shí)就是那樣的周而復(fù)始的做同樣工作，沒(méi)什么可寫(xiě)的。可是今年我卻想用年終總結(jié)的方式來(lái)為今年來(lái)畫(huà)下一個(gè)句點(diǎn)，來(lái)一個(gè)總結(jié)性的結(jié)束。
年初的時(shí)候我把工作了一年多的工作辭掉了。記得剛出來(lái)工作的一年多，雖然對(duì)任何工作都充滿了干勁再累的工作也做的很開(kāi)心，不過(guò)呢，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候年紀(jì)還小也很任性的，總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因換了許多工作，這份工作是我我上學(xué)前的最后一份工作，也是我至今為止工作時(shí)間最長(zhǎng)的工作。
其實(shí)我還是蠻喜歡這份工作的，雖然餐廳服務(wù)員是累了一點(diǎn)，但是我是在吧臺(tái)做飲料和冰淇淋的，不僅能讓客人吃到我做的東西(最重要的是，我能經(jīng)常吃到很多好吃的，嘿嘿!)，而且我也能做我很喜歡的咖啡，我很喜歡咖啡的，一直都有個(gè)愿望，就是開(kāi)一家自己的咖啡店。
在餐廳工作的一年多的時(shí)間里，只有剛開(kāi)始的半年多最開(kāi)心，每天都能和同一個(gè)班次的同事忙碌而開(kāi)心的度過(guò)一天，那段時(shí)間真的很開(kāi)心。這樣的日子只持續(xù)了半年多，后來(lái)的日子卻變了，同事之間開(kāi)始勾心斗角，我更是被對(duì)班的同事當(dāng)成了她升值的踏腳石，我第一次明白了什么叫職場(chǎng)。接著那些要好的同事們陸陸續(xù)續(xù)的'辭職離開(kāi)了，餐廳的人也越來(lái)越少，工作量也大了很多，經(jīng)常是一個(gè)人干三個(gè)人的活，還要為考成高去學(xué)校補(bǔ)習(xí)，一系列的事情弄的我焦頭爛額的，常常覺(jué)得很疲憊而且還有點(diǎn)失眠。
終于去年年底我考進(jìn)大專，今年開(kāi)學(xué)前把工作辭掉了，辭掉工作后我感覺(jué)輕松了許多。雖然是輕松了，不過(guò)也因?yàn)闆](méi)了工作給家里增加了不小的負(fù)擔(dān)，父母也上了年紀(jì)，身體也不好，而我這么大了卻還給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，有是真的覺(jué)得自己很沒(méi)用呢。只是，今年呢因?yàn)榘滋焱砩隙加姓n，而且也想休息一年所以一直沒(méi)有找新的工作，明年我時(shí)間比較富裕再找一份兼職吧，給家里減輕一些負(fù)擔(dān)，畢竟自己也這么大了，總是花父母的錢(qián)心里總是過(guò)意不去。
關(guān)于學(xué)業(yè)呢，就沒(méi)什么可說(shuō)的了，學(xué)了近一年的日語(yǔ)。日本語(yǔ)真的蠻難的，所以我學(xué)的也不怎么樣，去參加了日語(yǔ)二級(jí)的資格考試，結(jié)果要明年三、四月份才能出來(lái)。不過(guò)我已經(jīng)有明年重考的準(zhǔn)備了，因?yàn)檫@個(gè)考試是很難的，考試那天看到好多考了好幾次的考生，所以我準(zhǔn)備明年在好好的學(xué)學(xué)重新去考。大專的課程剛開(kāi)始還是蠻順利的，可是第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始因?yàn)橐恍┰蚰?，總是心不在焉的，上課也不怎么聽(tīng)講了。
快放寒假了，我要趁這段時(shí)間收拾好自己的心情，來(lái)年要專心學(xué)習(xí)。我所在的這個(gè)剛開(kāi)始也很開(kāi)心，每天過(guò)的也很快樂(lè)，可是上個(gè)學(xué)期末發(fā)生了一些事情，現(xiàn)在班里已經(jīng)很冷清了。
怎么說(shuō)呢，人總是會(huì)變的，不管剛開(kāi)始是如何的好到最后總是要變的，幸虧去年工作的時(shí)候已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，再見(jiàn)到這樣的局面已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪了，這要感謝在那家餐廳工作的經(jīng)歷，在那里我學(xué)到不少東西。
今年呢，我得到了兩樣?xùn)|西，其一就是朋友。我現(xiàn)在呢有兩個(gè)很好的朋友，一個(gè)呢是我在這個(gè)學(xué)校第一個(gè)朋友，她呢傻傻的，是大大咧咧的粗線條。跟她在一起很開(kāi)心也很輕松，是個(gè)不錯(cuò)的朋友。另一個(gè)呢，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)知己了。我和她經(jīng)常在某個(gè)方面很象，兩個(gè)人在一起時(shí)話總是很多，經(jīng)常聊到很晚。我和她都在感情上經(jīng)歷了很多事，那個(gè)時(shí)候彼此分享著自己的快樂(lè)與痛苦，開(kāi)解著對(duì)方。后來(lái)她收獲了自己的幸福，現(xiàn)在正在甜蜜當(dāng)中。
我很謝謝她，她將總是愛(ài)做夢(mèng)的我拉回現(xiàn)實(shí)，如果不是她我會(huì)沉溺在自己編制的夢(mèng)里不可自拔，不是她拉我回現(xiàn)實(shí)的話我會(huì)越陷越深，到最后我會(huì)更痛苦的。所以我很感謝她的，在這里我祝福我的朋友們，希望她們來(lái)年繼續(xù)著她們的幸福。
另一樣?xùn)|西就是一份痛并快樂(lè)著的感情。記得愛(ài)上他是開(kāi)學(xué)后第二個(gè)星期的事情，卻也在愛(ài)上他的那一顆便知與他是不可能了。因?yàn)?，真的，我和他完全是兩個(gè)不同世界的人，就像兩條平行的線只是偶然的際遇讓我和他交集在一個(gè)點(diǎn)上，總會(huì)有那么一天我和他都將會(huì)回到原來(lái)的軌道，還原成兩條平行線。我想我和他只有一點(diǎn)相同吧，就是我們都覺(jué)得戀愛(ài)是件很麻煩的事情。
愛(ài)上他，從一開(kāi)始就是我自導(dǎo)自演的獨(dú)角戲而已，無(wú)人劇場(chǎng)空曠的舞臺(tái)，我上演著一個(gè)人的獨(dú)角戲。他給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，剛開(kāi)始的時(shí)候經(jīng)常和他吵架抬杠，每天過(guò)的無(wú)比快樂(lè)。
為他哭過(guò)，流了兩個(gè)多小時(shí)的眼淚;也為他痛過(guò)，第一次明白什么叫痛徹心扉;他也讓我明白了很多事情，也讓我長(zhǎng)大成熟了不少。現(xiàn)在這場(chǎng)獨(dú)角戲已經(jīng)落幕，整理一下，他給我留下很多東西，一首我為了紀(jì)念這段感情而寫(xiě)的歌，建了一個(gè)博客，寫(xiě)滿了對(duì)他的感情與記憶，一些照片還有很多美好的回憶。我想這些對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了!記得一部電影里所過(guò)，愛(ài)一個(gè)人并不一定在他身邊，只要他幸福快樂(lè)便好。所以就祝福他享福快樂(lè)吧!
培訓(xùn)總結(jié)格式
工作總結(jié)格式模板
公務(wù)員年度總結(jié)思想報(bào)告
半年度工作總結(jié)
學(xué)校工作總結(jié)
半年工作總結(jié)部隊(duì)士兵
兩學(xué)一做工作總結(jié)
幼兒園工作總結(jié)
上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃
年中工作總結(jié)
2016年上半年工作總結(jié)
部隊(duì)半年工作總結(jié)戰(zhàn)士
團(tuán)課總結(jié)格式篇三
團(tuán)課結(jié)課心得體會(huì)是一種反思與總結(jié)的過(guò)程。在團(tuán)隊(duì)性和協(xié)作能力日益受到重視的現(xiàn)代社會(huì)，團(tuán)隊(duì)合作成為了必備的一項(xiàng)能力。而通過(guò)團(tuán)課結(jié)課的反思與總結(jié)，可以幫助個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提高效率、推動(dòng)進(jìn)步。因此，本文旨在探討團(tuán)課結(jié)課心得體會(huì)的格式以及如何寫(xiě)出一份完整、連貫的反思總結(jié)。
次段：團(tuán)課結(jié)課反思總結(jié)的目的和重要性。
團(tuán)隊(duì)合作需要每個(gè)成員均有清晰的角色定位、明確任務(wù)、知曉目標(biāo)、緊密協(xié)作等要素。在實(shí)際的團(tuán)隊(duì)工作中，團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)者們往往會(huì)面臨許多問(wèn)題，比如溝通不暢、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不夠緊密、任務(wù)分工不合理、時(shí)間管理不善等問(wèn)題。這時(shí)，團(tuán)課結(jié)課反思總結(jié)便起到了至關(guān)重要的作用。團(tuán)課結(jié)課反思總結(jié)不僅有助于從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中提取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)能力，還可以為未來(lái)的團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃奠定良好的基礎(chǔ)。
團(tuán)課結(jié)課反思總結(jié)的格式通常是固定的：首先是感謝課程組織者和老師為我們的學(xué)習(xí)保障和指導(dǎo)；其次是分享學(xué)習(xí)情況、總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體悟。在寫(xiě)作的過(guò)程中，可以采用以下步驟：列出本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)和計(jì)劃；分析完成情況，總結(jié)任務(wù)完成的好與壞；尋找原因，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因；提出改進(jìn)方案，著重提出如何解決問(wèn)題的措施；最后是總結(jié)反思。
第四段：團(tuán)課結(jié)課反思總結(jié)應(yīng)該包含的內(nèi)容。
1.主題：主題應(yīng)該明確，簡(jiǎn)潔，且與團(tuán)隊(duì)工作中的實(shí)際問(wèn)題緊密關(guān)聯(lián)。
2.分享學(xué)習(xí)和心得：在團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)分享自己的學(xué)習(xí)過(guò)程、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是非常重要的。這不僅能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與合作能力，也能夠使個(gè)人的學(xué)習(xí)更加充實(shí)。
3.分析問(wèn)題與總結(jié)：在團(tuán)隊(duì)工作中，我們不可避免地會(huì)遇到各種問(wèn)題。在團(tuán)課結(jié)課的反思總結(jié)中，應(yīng)該對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析，尋找問(wèn)題產(chǎn)生的原因，總結(jié)解決問(wèn)題的方案。
4.計(jì)劃與下一步工作：在反思總結(jié)中，應(yīng)該列出下一步工作的計(jì)劃和具體措施。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)團(tuán)課結(jié)課反思總結(jié)，不僅可以提高個(gè)人的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)的綜合工作能力，而且可以為團(tuán)隊(duì)的未來(lái)工作奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在撰寫(xiě)團(tuán)課結(jié)課反思總結(jié)時(shí)應(yīng)該注意格式規(guī)范，內(nèi)容要全面，同時(shí)要從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中吸取有益的教訓(xùn)，為未來(lái)提供更多的啟示。
團(tuán)課總結(jié)格式篇四
今天是20__年3月15日，在這個(gè)屬于青春的日子里，我感到非常榮幸可以參加這一次的團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)大家抒發(fā)與祖國(guó)共奮進(jìn)~與時(shí)代齊發(fā)展的青春感受。
青年朋友來(lái)參加這次團(tuán)課培訓(xùn)，目的就是實(shí)地感受共青團(tuán)精神，激勵(lì)包括我在內(nèi)的全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍;我作為中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)的一員，必須堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義.毛澤東思想.鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
我們?yōu)槭裁匆С种袊?guó)共青團(tuán)呢?中國(guó)共青團(tuán)是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國(guó)，確立和鞏固社會(huì)主義制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)，政治，文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)的作用，為黨培養(yǎng)，輸送了大批新生力量和工作骨干。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，共青團(tuán)根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，緊密?chē)@改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)開(kāi)展工作，為推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，促進(jìn)了青年一代的健康成長(zhǎng)。
習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于社會(huì)生活方方面面。要通過(guò)教育引導(dǎo)，輿論宣傳，文化熏陶，實(shí)踐養(yǎng)成，制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)。榜樣的力量是無(wú)窮的，廣大黨員，干部必須帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾，帶動(dòng)群眾。要從娃娃抓起，從學(xué)校抓起，做到進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。要潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，運(yùn)用各類文化形式，生動(dòng)具體地表現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用高質(zhì)量高水平的作品想象地告訴人們什么是真善美，什么是假惡丑，什么是值得肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對(duì)和否定的。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性，組織青年參加改革開(kāi)放和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的實(shí)踐，促進(jìn)科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，樹(shù)立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念，掌握和運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)和適應(yīng)現(xiàn)代管理方式，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勇于創(chuàng)新，為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)建功立業(yè)。
我們身為中國(guó)共青團(tuán)中的一份子，我們必須履行什么義務(wù)呢?努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)余知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)額本領(lǐng);宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)。在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì)活動(dòng)中起模范作用;自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法規(guī)和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚;接受?chē)?guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，積極履行保衛(wèi)祖國(guó)的義務(wù);虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助青年進(jìn)步，及時(shí)反映青年的意見(jiàn)和要求;開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，自覺(jué)維護(hù)團(tuán)結(jié)。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)要完成現(xiàn)階段的基本任務(wù)，必須以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)。要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，生動(dòng)活潑、富于創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，把共青團(tuán)建設(shè)成為教育青年的堅(jiān)強(qiáng)核心。
作為共青團(tuán)的一份子，歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代又理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。我們廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持用鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。
在經(jīng)歷過(guò)這一次團(tuán)課培訓(xùn)之后，我進(jìn)一步的了解了中國(guó)共青團(tuán)的歷史背景和責(zé)任，在21世紀(jì)，我們必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，努力為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
團(tuán)課總結(jié)格式篇五
我于20xx年8月1日加入到項(xiàng)目部，在這一年的工作中，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)，通過(guò)自身的不斷努力，無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。
通過(guò)這一年的工作與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到一名合格工程師的成長(zhǎng)是一個(gè)前景光明、充滿希望同時(shí)又需要付出努力和心血的過(guò)程，也是一個(gè)需要不斷完善不斷發(fā)展的長(zhǎng)期的過(guò)程。
以下是我在這一年的自我總結(jié)：
一、思想方面。
思想是行動(dòng)的指南，一個(gè)人如果想把工作做好，就必須先樹(shù)立自己的工作思維。
作為一名黨員，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，同時(shí)積極主動(dòng)的了解國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)新方針、新政策，及時(shí)的學(xué)習(xí)了十八屆五中全會(huì)精神，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng);作為公司的一員，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中，與公司保持一致。
二、工作方面。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現(xiàn)在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。
從身邊小事做起并持之以恒，熱愛(ài)自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位。
工期緊，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時(shí)完成各種任務(wù)，保證工程的順利進(jìn)行，表現(xiàn)出我們施工員的員責(zé)任心強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)了我們施工員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神。
在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績(jī)，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識(shí)，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作。
三、學(xué)習(xí)方面。
作為20xx屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識(shí)水平和技術(shù)水平，才能更好的完成自己的工作。
工作中遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，多向師傅和其他同事請(qǐng)教。
平時(shí)多到工地上去，多看多問(wèn)，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。
還應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。
當(dāng)然，現(xiàn)在我還有很多不足的地方:經(jīng)驗(yàn)匱乏，知識(shí)和技術(shù)水平不夠扎實(shí)等。
我一定會(huì)加倍努力，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力。
總結(jié)一年來(lái)的工作, 我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步。
在今后的工作中，我將一如既往地做事，一如既往地為人，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間大二整個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。
回顧一下，總結(jié)一下整個(gè)學(xué)年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)上，比起大一，在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。
大一的時(shí)候由于是剛來(lái)到大學(xué)校園，由于整個(gè)時(shí)間由自己支配，感到無(wú)所是從，時(shí)間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝。
經(jīng)過(guò)大一整個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自己的時(shí)間。
課余時(shí)間，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書(shū)館，學(xué)習(xí)一點(diǎn)自己感興趣的'課程，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度。
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話說(shuō)的好，態(tài)度決定一切。
我以前總感覺(jué)自己不比別人差，問(wèn)題能自己解決就自己解決，很少向別人請(qǐng)教。
而現(xiàn)在，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。
二、生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，互幫互助，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。
此外我用真心去對(duì)待自己的朋友，從不虛心假意。
我知道，走進(jìn)社會(huì)中，只有真心的朋友才會(huì)幫助你。
還有就是要始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、思想問(wèn)題上，我積極向黨組織靠攏，在大二上學(xué)期參加了學(xué)校組織的黨知識(shí)學(xué)習(xí)，順利通過(guò)了學(xué)校組織的考察。
此后，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)xx總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。
堅(jiān)決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國(guó)兩制”的方針，政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。
雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。
比如有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)。
時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。
作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。
我將努力改正自己的缺點(diǎn)，使自己向更好的方向發(fā)展。
總之，大二的整個(gè)學(xué)年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。
大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
團(tuán)課總結(jié)格式篇六
明媚的春景，送來(lái)了嶄新的開(kāi)端，帶來(lái)了嶄新的盼望，迎來(lái)了簇新的學(xué)期。在這樣一個(gè)伴著殘暴的春光，聞著清脆的鳥(niǎo)鳴，并且時(shí)值毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)令四十六周年之際，為弘揚(yáng)雷鋒精力，傳承中華文化，沈陽(yáng)建造大學(xué)治理學(xué)院會(huì)計(jì)08—1班發(fā)展了學(xué)雷鋒系列主題團(tuán)日運(yùn)動(dòng)。
三月是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落、城市的每一條大巷冷巷、社會(huì)的每一方面的節(jié)令。會(huì)計(jì)08—1班如一面鮮紅的團(tuán)旗在學(xué)雷鋒工作中咧咧作響，積極響應(yīng)，普遍參加。
為了踴躍響應(yīng)校團(tuán)委的請(qǐng)求，我班團(tuán)支部全力配合，組織了一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)跟實(shí)際活動(dòng)。
雷鋒是一個(gè)一般的兵士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個(gè)又一個(gè)故事打動(dòng)著每一個(gè)人。
學(xué)雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團(tuán)支部號(hào)召每一個(gè)學(xué)生應(yīng)用課余時(shí)光通過(guò)圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開(kāi)以“講雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”為主題的團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
利用ppt展現(xiàn)了大量的圖文資料，團(tuán)支部書(shū)記活潑的講授讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所激動(dòng)。
此次的學(xué)雷鋒團(tuán)會(huì)不僅是一次學(xué)習(xí)懂得雷鋒的機(jī)遇，更是一次熏陶、洗滌心靈的機(jī)會(huì)，大家細(xì)心的看著大屏幕，當(dāng)真的聽(tīng)著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團(tuán)會(huì)后，同學(xué)們紛紛表態(tài)：“看了這么多雷鋒的材料，我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活、工作有了更加明白的方向！”“碰到艱苦的時(shí)候就要想一想雷鋒！”
x月x日下戰(zhàn)書(shū)，會(huì)計(jì)20xx—1班的全體同學(xué)在班長(zhǎng)的率領(lǐng)下來(lái)到雷鋒庭院，同學(xué)帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長(zhǎng)調(diào)配任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)了各項(xiàng)留神事項(xiàng)，最主要的是保險(xiǎn)，全體團(tuán)員一致表現(xiàn)遵照準(zhǔn)則，展示大學(xué)生風(fēng)度，杰出的實(shí)現(xiàn)義務(wù)。
來(lái)到活動(dòng)目的地，當(dāng)大家看到雷鋒的塑像時(shí)，回憶雷鋒的業(yè)績(jī)，都被雷鋒的殺人越貨，肯于奉獻(xiàn)的精神鼓勵(lì)著，大家?guī)е鴮?duì)雷鋒的這種愛(ài)戴之情投入了勞動(dòng)中。
依照大家事先分好的小組，以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。有的小組看到雷鋒泥像風(fēng)吹日曬，紛紜自動(dòng)上前去擦拭；有的小組抉擇對(duì)曾經(jīng)陪同雷鋒良多歲月的，有留念意思的解放牌卡車(chē)進(jìn)行干凈；有的小組對(duì)地面進(jìn)行了徹底清潔。在活動(dòng)中，大家積極踴躍，投入了大批的熱情，活動(dòng)進(jìn)行的十分順利。在活動(dòng)中，我們大家深入體會(huì)到了：“人的性命是有限的，于是，為人民服務(wù)是無(wú)窮的。我安把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”的精神。
總結(jié)：對(duì)于這次活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)是勝利的，通過(guò)班會(huì)學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)我們我們得到了以下意識(shí)：
1、團(tuán)員學(xué)習(xí)雷鋒熱愛(ài)群體、助人為樂(lè)、敢于奉獻(xiàn)的精神，從我做起，從當(dāng)初做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會(huì)，讓每一份愛(ài)心都能給予別人莫大的暖和與輔助。
2、使團(tuán)員樹(shù)破迷信的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培育良好的道德情操，盡力提高自身素質(zhì)，自發(fā)地投入到為國(guó)民服務(wù)中去。
3、三月，“學(xué)雷鋒月”中，同學(xué)們加入學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱忱是積極的，雷鋒精神仍然在我班的每個(gè)角落綻開(kāi)光輝。通過(guò)活動(dòng)，大家領(lǐng)會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目標(biāo)不是為了得到別人的贊美與表彰，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從本人做起，從身邊的小事做起，關(guān)心社會(huì)，關(guān)懷國(guó)度，固然3月行將逝去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此停止，并不象征著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等候來(lái)年的3月份再將他想起。我們應(yīng)當(dāng)在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生涯的一局部，使其精神成為我們的一份良好的品德。貢獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上連續(xù)。
4、我們的的思維覺(jué)醒、實(shí)踐水溫和個(gè)人才能都有了相應(yīng)的進(jìn)步、通過(guò)學(xué)習(xí)討論，增強(qiáng)了本身涵養(yǎng)，改良了工作方式，建立了服務(wù)意識(shí)。班級(jí)凝集力增強(qiáng)，充足施展了共青團(tuán)組織的戰(zhàn)役和碉堡作用，為同學(xué)們的發(fā)展搭建了平臺(tái)，加強(qiáng)了同窗們互助、配合意識(shí)、“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，在新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒精神，咱們要不忘前輩的優(yōu)良品格；我們要沿著雷鋒的腳印繼承前進(jìn)，在新的歷史時(shí)代賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神持續(xù)發(fā)揮光大！
5、學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是學(xué)習(xí)他的公而忘私、忘我奉獻(xiàn)、艱難斗爭(zhēng)精神，學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的釘子精神，學(xué)習(xí)他愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”已成為全社會(huì)發(fā)揚(yáng)互助友好精神的生動(dòng)實(shí)踐，有力地促進(jìn)了我國(guó)的精神文明建設(shè)和良好社會(huì)道德風(fēng)氣的造成。進(jìn)一步弘揚(yáng)了雷鋒精神，弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、提高”的意愿服務(wù)精神，促進(jìn)了我校園文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的構(gòu)成。使全班同學(xué)受到了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義的教導(dǎo)，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)。
團(tuán)課總結(jié)格式篇七
對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程、結(jié)果以及體會(huì)用書(shū)面文字寫(xiě)出來(lái)的材料就是實(shí)習(xí)報(bào)告。
一、實(shí)習(xí)報(bào)告的資料收集
從開(kāi)始實(shí)習(xí)的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等)。
豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告的基礎(chǔ)。
主要收集這樣一些資料：
1.在社會(huì)實(shí)踐工作中黨的路線方針政策是如何在工作中貫徹執(zhí)行的。
比如單位組織學(xué)習(xí)，內(nèi)容是什么、什么學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)后的效果如何，對(duì)自己和同志們的思想有否提高。
2.專業(yè)知識(shí)在工作中如何靈活運(yùn)用的。
結(jié)合所學(xué)的知識(shí)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
3.觀察周?chē)氯绾翁幚韱?wèn)題、解決矛盾的。
實(shí)習(xí)是觀察體驗(yàn)社會(huì)生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗(yàn)還要觀察。
從同事、前輩的言行中去學(xué)習(xí)，觀察別人的成績(jī)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照。
觀察別人來(lái)啟發(fā)自己也實(shí)習(xí)的一種收獲。
一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí))報(bào)告包括內(nèi)容
(一)封面;
(二)正文：
實(shí)習(xí)報(bào)告正文內(nèi)容必須包含下面五個(gè)方面：
1.以實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個(gè)月的實(shí)踐感受、結(jié)果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報(bào)告的內(nèi)容。
2.實(shí)習(xí)目的：言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明主題。
3.實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)習(xí)崗位的介紹。
4.實(shí)習(xí)安排：簡(jiǎn)單介紹整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的總體安排。
5.實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于xx字。
要求內(nèi)容詳實(shí)、層次清楚;側(cè)重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養(yǎng)、鍛煉和提高，但切忌日記或記帳式的簡(jiǎn)單羅列。
實(shí)習(xí)過(guò)程(實(shí)習(xí)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法)
(1)將學(xué)校里學(xué)到的`理論、方式方法變成實(shí)踐的行為;
(2)觀察體驗(yàn)在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。
比如，部門(mén)職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問(wèn)題，引發(fā)了你對(duì)職能部門(mén)的了解。
再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異，你怎樣體會(huì)公關(guān)理論等。
6.實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：這是精華，篇幅不少于500字。
要求條理清楚、邏輯性強(qiáng);著重寫(xiě)出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會(huì)和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。
通過(guò)不斷的努力，較好地完成了自己的本職工作，并且在工作上有了新的突破，工作方式和工作效率有了很大的提升，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
一主要完成的工作：
(1)狠抓安全管理，減少事故發(fā)生：身為一名基層干部，雖然能力有限，但肩負(fù)員工的生命安全的重任從未放松。
(2)保證產(chǎn)品質(zhì)量提高產(chǎn)品品質(zhì)：我深知作為公司基層，自己的工作直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量，出對(duì)公司的負(fù)責(zé)任，我在質(zhì)量控制方面，一直不敢松懈。
???????? 對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題從不輕易放過(guò)，會(huì)主動(dòng)與質(zhì)控溝通解決問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量的重要性的認(rèn)識(shí)，要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作，確保不讓同樣的問(wèn)題出現(xiàn)。
(3)提高班組管理力度：在我的積極帶領(lǐng)下并很好的完成了部門(mén)交給的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，還把產(chǎn)能翻了又翻，同時(shí)在管理上借簽以往的方法，使員工的執(zhí)行力得到很大的提高，友好團(tuán)結(jié)，工作認(rèn)真，提高了工作效率和工作質(zhì)量，降底了成本，改進(jìn)技術(shù)多項(xiàng)，為我公司每月增值幾萬(wàn)元的收入。
如：邊角料以廢變寶。
二，工作出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法： 公司創(chuàng)建到現(xiàn)在，雖然在不斷的努力下取得了很好成績(jī)，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，以下幾點(diǎn)比較突出：
(1)班組管理方面：如，員工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，專業(yè)技術(shù)水平，有待改進(jìn)和提高，沒(méi)有高素質(zhì)的員工，就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品，員工管理不好是領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)，因此在以后的工作中，要提高員工綜合素質(zhì)問(wèn)題，加強(qiáng)崗位技能和專業(yè)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，企業(yè)文化是很重要。
(2)質(zhì)量控制方面：質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的而不是檢出來(lái)的，一定要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序，雖然目前公司從上到下都開(kāi)始重視質(zhì)量。
????????但在實(shí)際操作過(guò)程中還是存在許多問(wèn)題，尤其是原材料及配料是很重要，如：前不久生產(chǎn)的‘安醫(yī)大’就是新供應(yīng)商原材料abs板有質(zhì)量問(wèn)題，給我公司帶來(lái)不必要的損失。
?????????我認(rèn)為要做好質(zhì)量工作，必須把握‘嚴(yán)，細(xì)，實(shí)“的原則，垃圾材料是做不出精品的，以后要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致，狠抓落實(shí)。
(3)安全生產(chǎn)方面：安全管理沒(méi)有做到位，力度不夠，安全培訓(xùn)不到位，勞保用品不全。
還有質(zhì)量問(wèn)題，如：今年安全事故累累發(fā)生，都沒(méi)有在發(fā)生一次事故后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類似的事件再發(fā)生，使我公司的利益受到損傷，為止。
在今后的工作加強(qiáng)安全培訓(xùn)，使每位員工都認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。
從而形成”人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn) “的良好性。
三、新年工作 計(jì)劃： 新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，在這一基礎(chǔ)上我必須擁有新的高度，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，認(rèn)真提高工作水平，為我公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，我計(jì)劃把我公司的功能背板作技術(shù)改進(jìn)。
最后再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助，在新的一年我會(huì)再接再厲用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛(ài)。
團(tuán)課總結(jié)格式篇八
首先，我學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生，如何在未來(lái)的生活中，鍛煉自己，完善自己。大學(xué)生活，不但要學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握適應(yīng)社會(huì)的技能，更重要的的是要注重自己的素質(zhì)修養(yǎng)，換言之，就是要注重自己的思想道德的修養(yǎng)。積極做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律，在德智體美勞各方面優(yōu)秀的大學(xué)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的，帶有普遍性、傾向性、穩(wěn)定性的態(tài)度、行為和作風(fēng)。學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的核心，是校風(fēng)的標(biāo)志。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴精神財(cái)富，是學(xué)生全面發(fā)展的保證，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)既是學(xué)校教學(xué)管理的主要任務(wù)，也是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。因此，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要堅(jiān)持形成共識(shí)抓思想，健全制度抓管理，營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)，依靠隊(duì)伍抓落實(shí)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
一、形成共識(shí)抓思想：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
目前，學(xué)風(fēng)的主流是好的，學(xué)生中刻苦勤奮的是絕大多數(shù)，他們深知學(xué)習(xí)的重要，懂得時(shí)間的寶貴，具有自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取的精神，其中涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。但是，近年來(lái)在學(xué)風(fēng)方面也確實(shí)存在一些不容忽視的問(wèn)題。由于受應(yīng)試教育的束縛和社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，一些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，表現(xiàn)為心氣浮躁、急功近利的學(xué)習(xí)態(tài)度，為應(yīng)試而學(xué)、為升學(xué)而學(xué)、為分?jǐn)?shù)而學(xué)，把學(xué)習(xí)作為一種“敲門(mén)磚”的現(xiàn)象很普遍，因而一旦考上大學(xué)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，就會(huì)在理想的真空中迷失自己。在中小學(xué)階段，由于成長(zhǎng)的每一步都是由老師或家長(zhǎng)為他們作的選擇，因此大學(xué)生中缺乏自我設(shè)計(jì)、自我規(guī)劃能力，大學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有相當(dāng)一部分人由于沒(méi)有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，沒(méi)有把學(xué)習(xí)作為一種興趣愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，成為生命的組成部分，因而一旦大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位后就不再學(xué)習(xí)、不思進(jìn)取，這不利于民族素質(zhì)的提高和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)。學(xué)風(fēng)中反映出來(lái)的問(wèn)題，并不是孤立的現(xiàn)象，既有社會(huì)影響，也有學(xué)校原因;既有常規(guī)因素，也有社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的不利影響;既有教師、管理者的因素，也有學(xué)生自身的原因，是多種因素的綜合。
針對(duì)學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，我們要在教師和學(xué)生中開(kāi)展學(xué)風(fēng)問(wèn)題的專題學(xué)習(xí)和討論，明確意義，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是堅(jiān)持以教學(xué)為中心的內(nèi)在要求。教學(xué)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校育人的主要形式。學(xué)校的主要工作是教學(xué)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，知識(shí)要靠學(xué)習(xí)才能獲得，學(xué)習(xí)效果要以良好的學(xué)風(fēng)作為依托。要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。教育質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。學(xué)風(fēng)與教育質(zhì)量密切相關(guān)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是教育質(zhì)量的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基本保證。促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要是衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以世界觀、人生觀與價(jià)值觀教育和組織紀(jì)律教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感以及紀(jì)律觀念和自我約束能力，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成奠定思想基礎(chǔ)。
二、健全制度抓管理：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的保障。
深化教學(xué)改革是教學(xué)管理的重點(diǎn)，也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的動(dòng)力。我們要根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__-20__年)》(以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃綱要》)的要求，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，要注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一，因材施教[1]，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)揮其學(xué)習(xí)主動(dòng)性的環(huán)境和條件。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成是和教學(xué)管理緊密聯(lián)系的。要健全和完善教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到管理有章法，對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估有依據(jù)，使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。在建立健全規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，強(qiáng)化管理。
加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校常規(guī)體系包括制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、學(xué)習(xí)資料積累、學(xué)習(xí)管理等各個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的綜合系列。為此，教師在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、嚴(yán)格的、有序的、反復(fù)的訓(xùn)練，提出各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)要求，指導(dǎo)各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生逐步養(yǎng)成按常規(guī)自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)管理。考試工作是學(xué)校教學(xué)管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?？硷L(fēng)的好壞，是衡量學(xué)校辦學(xué)水平、管理水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的重要標(biāo)志，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的集中反映。在考試工作中要強(qiáng)調(diào)“四嚴(yán)格”，即嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)格考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格巡考檢查，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)個(gè)別考試作弊的學(xué)生要從嚴(yán)懲處，增強(qiáng)透明度，擴(kuò)大教育面，充分發(fā)揮校規(guī)校紀(jì)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)化和導(dǎo)向作用。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)境管理。環(huán)境是人們工作、學(xué)習(xí)、生活的必要條件。學(xué)校作為促進(jìn)學(xué)生投身學(xué)習(xí)的一種環(huán)境，其力量是具有決定性意義的。每所學(xué)校都有一種與眾不同的獨(dú)特文化，是學(xué)生從學(xué)校生活的幾乎每個(gè)方面獲得的難以言傳的信息和感受。[2]良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情感，凈化學(xué)生的心靈，對(duì)正常教學(xué)秩序和建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)有著直接的影響。典雅的建筑設(shè)施，合理的校園布局，優(yōu)美的校園環(huán)境，這些豐富的靜態(tài)文化都可以使學(xué)生不知不覺(jué)、自然而然地受到熏陶、暗示、感染、啟迪，能給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，豐富學(xué)習(xí)生活，消除學(xué)習(xí)疲勞，有益身心健康。因此，要努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，搞好校園景點(diǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)和建造以及校園的美化、綠化和凈化工作;要適時(shí)添置圖書(shū)資料和教學(xué)設(shè)備，提高人均占有量。通過(guò)加大投入、完善設(shè)施、美化環(huán)境，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供物質(zhì)保障，營(yíng)造良好環(huán)境。
三、營(yíng)造氛圍抓班風(fēng)：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。
度、行為水平?jīng)Q定。班集體狀況對(duì)每一個(gè)學(xué)生的影響很大，如果一個(gè)班級(jí)組織渙散，課堂紀(jì)律松弛，大部分學(xué)生沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)上不刻苦、不鉆研，班級(jí)缺少奮發(fā)向上、不甘落后的學(xué)習(xí)氣氛，得過(guò)且過(guò)混日子，這樣的班級(jí)是不可能獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的。因此，培養(yǎng)良好班風(fēng)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件。
班風(fēng)受輿論調(diào)節(jié)，班級(jí)輿論是班級(jí)用情緒、言論、行為等方式表達(dá)出來(lái)的多數(shù)人的意志或價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生良好品德、健康人格是教育的基本職責(zé)。教師的重要職責(zé)就是代表社會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)。學(xué)生作為不成熟的、發(fā)展中的人，他們自身具有接受教育和引導(dǎo)的需要。因此，在班級(jí)管理中，班主任和科任老師要注重培育積極的班級(jí)輿論，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，從而為班級(jí)中每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展和成才創(chuàng)設(shè)一個(gè)滿足個(gè)體意愿的和諧健康的班級(jí)輿論氛圍。
在班風(fēng)建設(shè)中，我們要組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，如組織學(xué)風(fēng)建設(shè)的報(bào)告會(huì)、演講比賽、心得交流會(huì)、主題班會(huì)和團(tuán)(隊(duì))日活動(dòng)，請(qǐng)“三好學(xué)生”介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)“特困生”談學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，請(qǐng)一些著名校友和專家學(xué)者介紹他們的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)歷程。通過(guò)宣傳媒體，利用廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、科技之窗等陣地開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)問(wèn)題的討論，支持、表?yè)P(yáng)積極上進(jìn)的同學(xué)，抨擊、評(píng)論不良思想和行為傾向，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
四、依靠隊(duì)伍抓落實(shí)：
加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校的各個(gè)方面，既離不開(kāi)全校上下的共同配合，全員參與，更需要充分發(fā)揮班主任、科任老師、學(xué)校教育管理人員和學(xué)生干部的作用，形成教育合力和有效的管理網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供有力保障。
依靠班主任。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班主任工作的重要內(nèi)容之一。因此，班主任在制定班級(jí)工作計(jì)劃時(shí)要有學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和要求，在組織安排班級(jí)活動(dòng)時(shí)要以學(xué)習(xí)為中心。馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“哪里教師沒(méi)有結(jié)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體，哪里也就不可能有統(tǒng)一的教育過(guò)程。”班主任與科任教師要保持經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理。
依靠科任教師。有好的教師，才有好的教育。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)來(lái)自好的教風(fēng)。學(xué)生能否“投身學(xué)習(xí)”，在很大程度上取決于教師能否投身教學(xué)，是否具有為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展服務(wù)的意愿和能力。科任教師直接給學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，與學(xué)生的接觸較多、溝通便利，因而教風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的影響具有鮮明的導(dǎo)向性，起著決定性的作用。因此，教師要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升自身素質(zhì)，積累豐富的文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí)，形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，用科學(xué)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)，按教育規(guī)律搞好教學(xué)。教師要嚴(yán)謹(jǐn)治教。教書(shū)育人是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)完成的，在教學(xué)過(guò)程中，教師必須運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，認(rèn)真研究教材、教法，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
依靠教育管理人員。在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，學(xué)校黨政要齊心協(xié)力，定期研究和部署;各職能部門(mén)也相互配合，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解教學(xué)情況;教務(wù)處要以教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生學(xué)籍管理為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤、考紀(jì)和升留級(jí)制度;學(xué)生處在班集體狀態(tài)考核和文明班級(jí)評(píng)比中，要增加學(xué)風(fēng)方面的權(quán)重，定期總結(jié)表彰學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的典型，弘揚(yáng)正氣;學(xué)校共青團(tuán)(少先隊(duì)、學(xué)生會(huì))組織要根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的特點(diǎn)，以教學(xué)為中心，經(jīng)常組織開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和讀書(shū)活動(dòng)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和奮發(fā)進(jìn)取意識(shí)。
團(tuán)課總結(jié)格式篇九
尊敬的黨組織：
敬愛(ài)的黨組織：
作為一名即將大四的學(xué)生，無(wú)論在各方面都要給學(xué)弟學(xué)妹做一個(gè)好榜樣，做為一名預(yù)備黨員，更應(yīng)以身作則，爭(zhēng)優(yōu)搶先。
首先在思想上和黨組織保持高度一致。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更深刻的認(rèn)識(shí)。黨自創(chuàng)建以來(lái)，總是能在危難時(shí)刻帶領(lǐng)著全國(guó)各族人民一起戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻。這就是一心為人民的偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，我崇拜的中國(guó)共產(chǎn)黨。
毫無(wú)疑問(wèn)，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就不會(huì)有新中國(guó)的今天，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就不會(huì)有今天的輝煌中華。我們可以看到，中國(guó)共產(chǎn)黨一直忠實(shí)地實(shí)踐著“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)實(shí)地?fù)?dān)當(dāng)著兩個(gè)先鋒隊(duì)的重責(zé)，切實(shí)地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，并不斷地增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)，努力地保持著高度的先進(jìn)性。
在學(xué)習(xí)方面，我積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力做一名優(yōu)秀的學(xué)生，及一名優(yōu)秀的預(yù)備黨員。期間，我還知道了黨員要保持先進(jìn)性。首先，全心全意為人民服務(wù)是我們共產(chǎn)黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產(chǎn)黨員的實(shí)際工作去影響群眾，帶動(dòng)群眾的，從而形成千百人的實(shí)踐活動(dòng)。要善于學(xué)習(xí)，掌握工作的本領(lǐng)。在任何時(shí)候都必須不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。其次，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確人生觀。共產(chǎn)黨黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界，才形成的。共產(chǎn)黨員只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，才能具備建設(shè)社會(huì)主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧--理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力。 在生活方面，我有自己的定位。不求人人對(duì)我一心一意，只愿能做到對(duì)他人真心誠(chéng)意。勤于他人打招呼，熱于助人，與同學(xué)相處融洽，以提高自己的涉交能力，拓寬自己的涉交范圍。
在工作方面，作為一名大學(xué)生，參加暑期實(shí)踐是一個(gè)很好的選擇，暑期實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)是一筆財(cái)富。在暑期實(shí)踐中，我能得到真槍實(shí)彈的鍛煉，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值有了客觀評(píng)價(jià)，這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。尤為重要的是為我今后的學(xué)習(xí)生活指明了方向。
以上是我的思想?yún)R報(bào)，懇請(qǐng)黨組織給予批評(píng)、幫助。
x年xx月xx日
團(tuán)課總結(jié)格式篇十
關(guān)于會(huì)議總結(jié)報(bào)告格式范文怎么寫(xiě)，下面小編整理推薦會(huì)議總結(jié)報(bào)告格式范文，歡迎閱讀參考。
一、會(huì)議報(bào)告的性質(zhì)
（一）會(huì)議報(bào)告的概念
會(huì)議報(bào)告，是在重要會(huì)議和群眾集會(huì)上，主要領(lǐng)導(dǎo)人或相關(guān)代表人物發(fā)表的指導(dǎo)性講話。它是一種書(shū)面文字材料，又是會(huì)議文件的重要組成部分和貫徹會(huì)議精神的依據(jù)，還是供查閱的歷史資料。它包括政治報(bào)告、工作報(bào)告、動(dòng)員報(bào)告、總結(jié)報(bào)告、典型發(fā)言、開(kāi)幕詞、閉幕詞等。會(huì)議報(bào)告具有宣傳、鼓動(dòng)、教育作用。這些作用是通過(guò)報(bào)告人的報(bào)告和聽(tīng)眾的接受來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因而，有時(shí)為了讓更多的人知道報(bào)告內(nèi)容，廣播電臺(tái)、電視臺(tái)可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)播，報(bào)刊也可登載。如黨的十x大報(bào)告。
（二）會(huì)議報(bào)告的特點(diǎn)
1。理論性和邏輯性。會(huì)議報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)人在大型會(huì)議上或重要場(chǎng)合作的有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和局勢(shì)等方面的報(bào)告，是以領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)代表的身份站在決策集團(tuán)角度上所發(fā)表的講話。它在廣泛深入調(diào)研、充分占有材料的基礎(chǔ)上，縱覽全局，找準(zhǔn)焦點(diǎn)，圍繞實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，尤其是那些迫切需要解決的，帶有普遍性的，人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題進(jìn)行透徹分析，細(xì)致研究，從而抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)癥下藥，達(dá)到推動(dòng)各項(xiàng)工作健康發(fā)展的目的。所以，在分析研究中，它必須依據(jù)有關(guān)方針政策，結(jié)合實(shí)際地對(duì)所提建議、對(duì)策、問(wèn)題等進(jìn)行認(rèn)真研究，反復(fù)推敲，從理論和實(shí)際的結(jié)合上把握哪些是最有價(jià)值、最需要解決的問(wèn)題，它充分考慮所提意見(jiàn)的針對(duì)性、正確性、合理性、可靠性，使意見(jiàn)和措施能真正有助于解決實(shí)際問(wèn)題。因而，會(huì)議報(bào)告既注重事實(shí)分析，又必須從理論的高度上進(jìn)行歸納概括，進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)踐，有較強(qiáng)的理論性和邏輯性。
2。雙向性和交流性。會(huì)議報(bào)告依據(jù)講話稿直面聽(tīng)眾公開(kāi)發(fā)表講話，具有直接性、當(dāng)眾性、范圍廣、影響大的特點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中具有特殊的地位和作用。正是由于這種面對(duì)面的宣講傳播形式，就使主體和客體之間在時(shí)間、空間上的結(jié)合比較緊密，“報(bào)告”的成功與否，不決定于形式，即過(guò)程的結(jié)束，很大程度取決于主體對(duì)客體的“磁性”交流強(qiáng)度，即吸引力的大校這種報(bào)告的吸引力既決定于報(bào)告的文采或領(lǐng)導(dǎo)的演講口才，又決定于聽(tīng)眾是否接受。而且更關(guān)鍵的還取決于報(bào)告內(nèi)容是否為受眾認(rèn)可，是否反映了實(shí)際情況。所以，會(huì)議報(bào)告實(shí)際上是一種在時(shí)間、空間上獲得統(tǒng)一的、由報(bào)告主體和受眾客體雙向結(jié)合的交流形式。
3。切實(shí)性和針對(duì)性。會(huì)議報(bào)告的核心，是對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析和解決。它一般要總結(jié)成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、說(shuō)明現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，部署工作，規(guī)劃未來(lái)等。它要求在分析的基礎(chǔ)上提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)或?qū)Σ?，具有很?qiáng)的針對(duì)性，應(yīng)在實(shí)際工作中行得通，推得開(kāi)，能夠保證得以貫徹執(zhí)行。部署任務(wù)和要求，內(nèi)容要切實(shí)具體，易于操作。尤其在當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，領(lǐng)導(dǎo)需要更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行重大決策，制定具體操作方案，若沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有研究，沒(méi)有分析，講一些不著邊際的空話，報(bào)告內(nèi)容與群眾切身利益無(wú)關(guān)，聽(tīng)不到所講的要領(lǐng)，就沒(méi)有人愿意聽(tīng)這樣的報(bào)告，那么，報(bào)告也就形同一紙空文。
4、集中性和靈活性。集中性指會(huì)議報(bào)告稿應(yīng)該緊緊圍繞會(huì)議的主題。有些材料雖然很好，但是只要是脫離會(huì)議宗旨，與會(huì)議無(wú)關(guān)，就應(yīng)該堅(jiān)決刪除。靈活性指形式上無(wú)固定的格式和要求。領(lǐng)導(dǎo)的講話，內(nèi)容可長(zhǎng)可短，可以全面論述，也可以就其中一點(diǎn)發(fā)表自己的看法。
5、通俗性和清晰性。指語(yǔ)言要適合聽(tīng)眾的水平，容易為聽(tīng)眾理解和接受。因?yàn)闀?huì)議報(bào)告主要靠口頭語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)，報(bào)告聲過(guò)即逝，具有“一次性”的特點(diǎn)，聽(tīng)眾不能像看文章那樣，看不懂再翻過(guò)來(lái)看一遍，而必須當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)清聽(tīng)懂。
（三）會(huì)議報(bào)告的種類
1。政治報(bào)告。它是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為實(shí)現(xiàn)一定歷史時(shí)期的政治目標(biāo)而作的路線、方針、政策方面的報(bào)告。政治報(bào)告多由領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的主要負(fù)責(zé)人作。如十x大報(bào)告。
2。工作報(bào)告。它是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科學(xué)文化、教育衛(wèi)生等工作為主要內(nèi)容的報(bào)告。如國(guó)務(wù)院總理的《政府報(bào)告》、各盛市、州、縣政府主要負(fù)責(zé)人向同級(jí)人民代表大會(huì)所作的工作報(bào)告，以及各系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)就所屬范圍的工作向下級(jí)單位和人民群眾所作的工作報(bào)告等。
3。動(dòng)員報(bào)告。是動(dòng)員有關(guān)人員去完成某專項(xiàng)工作或突擊任務(wù)的報(bào)告。動(dòng)員的目的，是使他們提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，增強(qiáng)信心，圓滿完成任務(wù)。如學(xué)習(xí)宣傳貫徹十x大精神動(dòng)員報(bào)告。
4。總結(jié)報(bào)告。包括在會(huì)上作的工作總結(jié)報(bào)告和會(huì)議總結(jié)報(bào)告兩類。工作總結(jié)報(bào)告是對(duì)前一段工作進(jìn)行總結(jié)的報(bào)告?？偨Y(jié)報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別是，工作報(bào)告雖然也有回顧前段工作的內(nèi)容，但非常簡(jiǎn)要，重點(diǎn)放到今后的任務(wù)上。而總結(jié)報(bào)告的重點(diǎn)是回顧前段工作從中得出帶有指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。會(huì)議總結(jié)報(bào)告是在會(huì)議結(jié)束時(shí)，對(duì)會(huì)議的整個(gè)情況進(jìn)行總結(jié)的報(bào)告。
5。典型發(fā)言。是指在表彰大會(huì)或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，先進(jìn)單位、部門(mén)的代表或先進(jìn)個(gè)人，報(bào)告本單位、部門(mén)或個(gè)人的先進(jìn)事跡、工作經(jīng)驗(yàn)的發(fā)言。這類報(bào)告有時(shí)由單位、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，有時(shí)由單位代表或個(gè)人發(fā)言。
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6。開(kāi)幕詞。是較重要的會(huì)議開(kāi)幕時(shí)，大會(huì)主持人或主要領(lǐng)導(dǎo)人作的帶有方向性、指導(dǎo)性的重要講話。它是大會(huì)的序曲，一般要闡明大會(huì)的意義和要達(dá)到的目的，并預(yù)祝會(huì)議成功。有的書(shū)稱主持詞。
7。閉幕詞。是較重要的會(huì)議結(jié)束時(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的致詞，通常是對(duì)大會(huì)議程和會(huì)議中所解決的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。它是大會(huì)的結(jié)束語(yǔ)，是大會(huì)議程的一個(gè)組成部分。
二、會(huì)議報(bào)告的格式和寫(xiě)法
（一）會(huì)議報(bào)告的基本格式和寫(xiě)法
會(huì)議報(bào)告一般由標(biāo)題、稱謂、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾五個(gè)部分構(gòu)成。
1、標(biāo)題。寫(xiě)法有兩種。一種是直接寫(xiě)成“xxx在xxx工作會(huì)議上的報(bào)告”的形式。另一種是不出現(xiàn)報(bào)告人的姓名、會(huì)議名稱和“報(bào)告”字樣，而另擬寫(xiě)一體現(xiàn)會(huì)議主要精神的標(biāo)題，如“當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和今后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針”。標(biāo)題的下行寫(xiě)報(bào)告的時(shí)間，再下一行寫(xiě)報(bào)告人的姓名。
2、稱謂。報(bào)告是面對(duì)面進(jìn)行的，它有明確的報(bào)告對(duì)象，稱謂可根據(jù)報(bào)告對(duì)象的身份而定，要恰當(dāng)合體。寫(xiě)法大致有兩種情況：一是只寫(xiě)在報(bào)告的開(kāi)頭;二是除開(kāi)頭的稱呼外，在報(bào)告的進(jìn)程中適當(dāng)穿插使用，作用是提示聽(tīng)眾注意。每次稱呼的出現(xiàn)，都標(biāo)志著講話進(jìn)入了一個(gè)新層次。
3、開(kāi)頭。會(huì)議報(bào)告開(kāi)頭的寫(xiě)法多種多樣：有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示題旨;有的提出問(wèn)題，巧設(shè)懸念;有的交代背景，介紹情況;有的講述一個(gè)故事，吸引聽(tīng)眾。不管采用哪種寫(xiě)法，總的要求是要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，接觸正題，提出全文的中心論點(diǎn)或主要議題，說(shuō)明報(bào)告的意圖，以便聽(tīng)眾抓住要領(lǐng)，并造成一種氣氛，控制住聽(tīng)眾的情緒，使他們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)取報(bào)告。如：云南省第八次黨代表大會(huì)報(bào)告就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)始就把報(bào)告的主旨明確地點(diǎn)了出來(lái)，吸引住聽(tīng)眾的注意力。十x大報(bào)告亦如此。
4、主體。是報(bào)告的主要內(nèi)容的集中表述，它決定著一篇報(bào)告的成敗。報(bào)告主體，要緊扣論題或主旨，展開(kāi)分析論述。既要有深刻的理論分析，又要有典型的例證，從各個(gè)方面，多種角度，透辟地闡明報(bào)告的主題。
報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)形式主要有三種：
（1）遞進(jìn)式。即層層深入地講述。其特點(diǎn)是各層都以前邊一層的意思為論述的基礎(chǔ)，各層之間形成步步深入、層層遞進(jìn)的邏輯關(guān)系。
（2）并列式（有書(shū)稱條陳式）。即從幾個(gè)方面來(lái)闡述。其特點(diǎn)是對(duì)報(bào)告主旨所包含的幾項(xiàng)主要內(nèi)容，分別進(jìn)行闡述。幾個(gè)層次之間的關(guān)系是并列的，它們分別從不同的方面來(lái)論證報(bào)告主旨。但并列式結(jié)構(gòu)，并不是隨意羅列，各層意思誰(shuí)先誰(shuí)后，也有一定的依據(jù)：或按性質(zhì)的強(qiáng)弱，或按問(wèn)題的`主次，或按時(shí)間的先后等等。
（3）對(duì)比式。把兩種不同意見(jiàn)、不同方面的情況對(duì)照起來(lái)加以闡述。在實(shí)踐中，以其中的一種形式為主，兩三種結(jié)構(gòu)形式結(jié)合使用，也是長(zhǎng)篇報(bào)告經(jīng)常采用的結(jié)構(gòu)形式。但是，不管采取哪種結(jié)構(gòu)，都必須集中于一個(gè)中心、一個(gè)主旨講深講透。這樣，才能使聽(tīng)眾得到一個(gè)完整、清晰、深刻的印象。
5、結(jié)尾。即報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)。這部分從內(nèi)容上看要注意兩點(diǎn)：一是總括全文，作個(gè)小結(jié)，歸納全篇內(nèi)容，并作出肯定性結(jié)論。在字面上不是簡(jiǎn)單重復(fù)，而應(yīng)是中心論點(diǎn)的確立或主題的深化，使聽(tīng)眾對(duì)全部報(bào)告內(nèi)容有清晰、完整、深刻的認(rèn)識(shí)和理解，留下鮮明、難忘的印象。二是要有鼓動(dòng)性和號(hào)召力，使聽(tīng)眾感到有信心，有力量，充滿希望。在表現(xiàn)形式上，有的可以寫(xiě)得余味無(wú)窮，給聽(tīng)眾以啟示;有的充滿戰(zhàn)斗的激—情，給人以鼓舞;有的喊口號(hào)，提希望，發(fā)號(hào)令，提建議。如毛澤東同志《為建設(shè)一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家而奮斗》的結(jié)尾：“我們的目的一定要達(dá)到。我們的目的一定能夠達(dá)到?！笨傊?，報(bào)告的結(jié)尾寫(xiě)法多種多樣，但無(wú)論采用什么形式結(jié)尾，都必須以簡(jiǎn)短有力的語(yǔ)句，總括報(bào)告的主旨，發(fā)出有力的號(hào)召，用堅(jiān)定、充滿信心的語(yǔ)言，振奮與會(huì)者的精神，提出希望，發(fā)出號(hào)召，有的最后還要寫(xiě)一句“我的報(bào)告完了。謝謝！”
（二）各種會(huì)議報(bào)告的格式和寫(xiě)法
1。政治報(bào)告。政治報(bào)告的格式和寫(xiě)法與會(huì)議報(bào)告基本一致。需要注意的是：
（1）選題要單純集中，要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性;
（2）論述要深刻有力，要從理論高度回答現(xiàn)實(shí)中的具體問(wèn)題;
（3）不但要使聽(tīng)眾懂得道理，尤其要讓人們知道應(yīng)當(dāng)怎么辦。
2。工作報(bào)告。工作報(bào)告的正文一般分為三個(gè)部分：第一部分，回顧前階段工作情況，包括主要成績(jī)、基本經(jīng)驗(yàn)、存在的主要問(wèn)題;第二部分，提出今后的工作任務(wù)，以及完成任務(wù)所采取的措施。在寫(xiě)法上，一般是先有一段總括概述，使人們對(duì)所要完成的任務(wù)獲得一個(gè)總的概念，明確總的奮斗目標(biāo)，然后再分項(xiàng)闡述具體任務(wù)。分項(xiàng)闡述具體任務(wù)時(shí)，必須依從總的奮斗目標(biāo)，使各項(xiàng)具體任務(wù)為實(shí)現(xiàn)總的奮斗目標(biāo)服務(wù)。在外部形式上，既可采用小標(biāo)題，也可采用序碼分條。為保證任務(wù)圓滿完成的措施、辦法的寫(xiě)法也是如此;第三部分，著重寫(xiě)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)出號(hào)召，為完成新的工作任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗的內(nèi)容。
3。動(dòng)員報(bào)告。動(dòng)員報(bào)告具有鼓動(dòng)性、時(shí)機(jī)性以及與之相適應(yīng)的措施的具體性的特點(diǎn)。這就決定了它的正文結(jié)構(gòu)雖然與其他種類的報(bào)告有某些共同之處，但也有其特殊性。動(dòng)員報(bào)告的正文一般由三個(gè)部分構(gòu)成：第一部分，分析形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)。這是動(dòng)員報(bào)告的重點(diǎn)。因?yàn)橹挥腥罕娬J(rèn)清了形勢(shì)，提高了認(rèn)識(shí)，完成任務(wù)才有可靠的思想保證。當(dāng)然，這里所說(shuō)的分析形勢(shì)，并不是漫無(wú)邊際地去分析國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，而是要緊扣所要完成任務(wù)所面臨的形勢(shì)作分析。第二部分，布置任務(wù)，提出措施。措施要具體、得力、具有可操作性。第三部分，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓緊抓好。（略）
4?？偨Y(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)報(bào)告有兩種類型：
（1）工作總結(jié)報(bào)告。主要是對(duì)某一階段重要工作的總結(jié)。這種報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式是：開(kāi)頭，應(yīng)交代清楚報(bào)告單位、工作屬性、時(shí)間范圍、工作內(nèi)容;主體，主要寫(xiě)工作概況、基本經(jīng)驗(yàn);結(jié)尾，今后工作的意見(jiàn)。
（2）會(huì)議總結(jié)報(bào)告。是對(duì)整個(gè)會(huì)議工作的總結(jié)。一般要寫(xiě)明會(huì)議基本情況（會(huì)議精神和與會(huì)者的表現(xiàn)）、會(huì)議的收獲與不足（最好是分條列出）、對(duì)會(huì)后工作的意見(jiàn)（提出具體實(shí)施會(huì)議主題的意見(jiàn)）。會(huì)議總結(jié)報(bào)告應(yīng)從會(huì)中領(lǐng)導(dǎo)人講話、工作報(bào)告、典型發(fā)言、討論意見(jiàn)中，概括總結(jié)出幾個(gè)重要問(wèn)題和主要精神，加以強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，使與會(huì)者對(duì)會(huì)議的主要問(wèn)題和主要精神的認(rèn)識(shí)更加明確統(tǒng)一，更加深刻。會(huì)議總結(jié)報(bào)告要寫(xiě)得重點(diǎn)突出，語(yǔ)言精練，結(jié)論明確，內(nèi)容具體，措施得力，切實(shí)可行。
5。典型發(fā)言。各種典型發(fā)言雖然內(nèi)容、角度有所不同，但寫(xiě)法大體是一致的。其正文主要由三個(gè)部分構(gòu)成：第一部分，介紹基本情況;第二部分，主要事跡和經(jīng)驗(yàn)體會(huì);第三部分，表示決心和態(tài)度。典型發(fā)言要求觀點(diǎn)鮮明，條理清晰，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言樸素生動(dòng)。
6。開(kāi)幕詞（主持詞）。開(kāi)幕詞的寫(xiě)法，雖然沒(méi)有嚴(yán)格的程式，但其結(jié)構(gòu)也有大致要求：開(kāi)頭，說(shuō)明此次會(huì)議的名稱，并宣布大會(huì)隆重開(kāi)幕。主體，簡(jiǎn)要說(shuō)明當(dāng)前面臨的形勢(shì)和主要任務(wù)，簡(jiǎn)述本次大會(huì)的主要議程和要達(dá)到的目的;闡明會(huì)后的路線、方針、政策;完成大會(huì)確定的任務(wù)，必須依靠和團(tuán)結(jié)各方面的力量。結(jié)尾，用簡(jiǎn)短而帶鼓動(dòng)性的話語(yǔ)作結(jié)束，并預(yù)祝大會(huì)圓滿成功。開(kāi)幕詞的起草人必須把握大會(huì)宗旨，把文章盡量寫(xiě)得簡(jiǎn)潔明了些。。。
根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語(yǔ)文組老師參加了省教研室組織的教研會(huì)議，收獲良多，特總結(jié)如下：
一、傾聽(tīng)專家報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)介紹，受到了啟發(fā)和震動(dòng)。
1、關(guān)于提高教師解讀文本和執(zhí)教語(yǔ)文課堂的能力。會(huì)議上，有關(guān)專家提到了應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典篇目的解讀，這對(duì)我們是有益的啟發(fā)。經(jīng)典篇目由于長(zhǎng)期被教育名家研讀、分析，似乎已經(jīng)沒(méi)有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時(shí)代的變遷和教育教學(xué)理念的更新，對(duì)傳統(tǒng)篇目的理解和分析會(huì)出現(xiàn)更多更新的角度和切入點(diǎn)，對(duì)文本的解讀是沒(méi)有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。
2、學(xué)生不是教師完成講課任務(wù)的道具。很多時(shí)候，我們講課的時(shí)候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學(xué)生在課堂上能得到多少東西。這個(gè)問(wèn)題牽涉到教育最終為了誰(shuí)這個(gè)終極命題。專家認(rèn)為，真正適應(yīng)學(xué)生的教育才是最好的教育，真正適應(yīng)學(xué)生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標(biāo)準(zhǔn)，不管是教師的講授還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都應(yīng)以能不能促進(jìn)學(xué)生的更好成長(zhǎng)為標(biāo)準(zhǔn)。
3、讓中青年教師重視自身的成長(zhǎng)。教師是成人，在工作之前受過(guò)多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這并不表示教師就不需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)了。一個(gè)真正的教師應(yīng)該始終是一個(gè)學(xué)習(xí)者，他有學(xué)習(xí)的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長(zhǎng)。但在實(shí)際教學(xué)工作中，由于缺乏有效的指導(dǎo)和激勵(lì)，很多教師喜歡靠經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，迷信老辦法。不注重學(xué)習(xí)和研究，這是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)樗麡O可能因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而逐漸和學(xué)生越走越遠(yuǎn)，最終喪失學(xué)生的信任和喜愛(ài)，那么，他的教學(xué)也就必然走向了失敗。
4、加強(qiáng)雙基，強(qiáng)調(diào)多讀多寫(xiě)。在平時(shí)的教學(xué)中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒(méi)法進(jìn)行，就白上了。這顯然是認(rèn)識(shí)上的不足，而且沒(méi)有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看問(wèn)題。只要我們稍微考查一下成年人的語(yǔ)文能力就會(huì)發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們?cè)谡n堂上喋喋不休反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西，是在我們成年后最沒(méi)有價(jià)值，最容易被忘掉的東西。（工作總結(jié)）在一個(gè)成年人身上，讀寫(xiě)幾乎是不可分的，而且也是最有價(jià)值的。一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，寫(xiě)一點(diǎn)東西并不是什么難事，反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)擅長(zhǎng)寫(xiě)的人，幾乎也就是因?yàn)槎嘧x了幾本書(shū)。在課堂上讓學(xué)生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達(dá)是在為一個(gè)人的未來(lái)事業(yè)成功和人生幸福奠基的好事。
5、避免語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)的系統(tǒng)性和學(xué)術(shù)性。最近一段時(shí)期，由于中考的改革，語(yǔ)法、古代詩(shī)歌賞析等內(nèi)容重新納入了初中視野，很多老師開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)。但在復(fù)習(xí)中，因?yàn)閷?duì)這類知識(shí)的考查水平和范圍把握不準(zhǔn)，很多學(xué)校和老師設(shè)計(jì)的練習(xí)題難度過(guò)大，甚至出現(xiàn)了直接使用高中試卷和公務(wù)員考試題目的現(xiàn)象，這些題目有的連老師本人都感到不好把握，又如何讓學(xué)生把握呢？而且為了防止遺漏，很多訓(xùn)練都在追求幫助學(xué)生建立系統(tǒng)性的知識(shí)體系，這和初中生感性認(rèn)識(shí)較強(qiáng)的特點(diǎn)是不相符合的，也是不合適的。
6、不得擠占機(jī)動(dòng)課時(shí)。這個(gè)問(wèn)題在各個(gè)學(xué)段都是比較普遍的問(wèn)題。關(guān)鍵是我們的教育對(duì)時(shí)間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無(wú)法達(dá)到令人滿意的狀態(tài);另一方面是對(duì)機(jī)動(dòng)課時(shí)的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學(xué)校管理層為了減小管理上的難度和追求教學(xué)成績(jī)，也默許和縱容了這種肆意打破課程方案的行為。
7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。新課標(biāo)倡導(dǎo)自主合作探究式的學(xué)習(xí)方式，但在實(shí)踐中，合作被單獨(dú)放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當(dāng)教師提出了的問(wèn)題卻冷了場(chǎng)，老師常常會(huì)要求學(xué)生開(kāi)展小組合作討論，而這種沒(méi)有經(jīng)過(guò)個(gè)人充分閱讀的討論過(guò)程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢(shì)打擊、扼殺個(gè)性解讀，強(qiáng)加于人的過(guò)程。沒(méi)有為個(gè)人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機(jī)和創(chuàng)造性的原因。
二、觀摩名師講課，感到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究的必要。
1、迎難而上，方顯名師的魅力。本次會(huì)議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中感到難以處理的篇目。講課老師扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的文學(xué)素養(yǎng)、精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、巧妙的點(diǎn)撥引導(dǎo)給與會(huì)的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對(duì)名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時(shí)刻挺身而出，讓我們重拾對(duì)教學(xué)智慧和教育未來(lái)的信心。他們不是在一塊教學(xué)的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個(gè)洞。
2、不是學(xué)生沒(méi)有智慧，而是教師沒(méi)有能力啟發(fā)智慧。講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對(duì)同樣的學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點(diǎn)和高潮？我們平時(shí)在校內(nèi)也有很多公開(kāi)課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因?yàn)槲覀儗?duì)課文缺乏研究，學(xué)習(xí)過(guò)于膚淺，教材沒(méi)有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個(gè)老師在一學(xué)期中上出一節(jié)好課，應(yīng)該是完全可以做到的。如能長(zhǎng)期堅(jiān)持，假以時(shí)日，也許一個(gè)講課能手就脫穎而出了。
此外，我們感到此次會(huì)議還一些不足。
1、時(shí)間安排較短。會(huì)議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報(bào)告很有價(jià)值，但安排的時(shí)間明顯偏短，三個(gè)問(wèn)題只講了兩個(gè)，第三個(gè)問(wèn)題“對(duì)教育的反思”因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒(méi)有展開(kāi)，讓老師們覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。初高中學(xué)段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認(rèn)為，組織一次活動(dòng)不容易，應(yīng)該多請(qǐng)一些專家和教學(xué)能手來(lái)作報(bào)告、講課，這對(duì)促進(jìn)思想轉(zhuǎn)變，推動(dòng)教育改革是大有好處的。
2、時(shí)間安排不夠合理?？赡苁菫榱斯?jié)省開(kāi)支，會(huì)議采用的是全天制，很多語(yǔ)文老師希望參加會(huì)議，但學(xué)校里有教學(xué)工作，實(shí)在脫不開(kāi)身，只能聽(tīng)半天，下午匆匆趕回學(xué)校上課。為了彌補(bǔ)這一缺憾，我們只好讓老師們排好班，輪流去聽(tīng)課，很多老師都為這樣高質(zhì)量的課不能多聽(tīng)而感到遺憾，尤其是在我們臨沂本地舉行這樣高規(guī)格的課程。
團(tuán)課總結(jié)格式篇十一
團(tuán)課是一種集體參與的體育活動(dòng)，它不僅能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能夠促進(jìn)健康發(fā)展。最近，我參加了一堂團(tuán)課，不僅收獲了身體上的鍛煉，更加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。下面我將從團(tuán)課環(huán)境、團(tuán)課內(nèi)容、個(gè)人體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)課的意義等方面展開(kāi)，與大家分享我的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)課的環(huán)境是我非常喜歡的，因?yàn)樗軌蜃屛腋惺艿綀F(tuán)體的力量和活力。在一間寬敞明亮的體育館里，我看到許多人充滿熱情地聚在一起，一起參與體育活動(dòng)。音樂(lè)嗨起來(lái)，整個(gè)場(chǎng)館彌漫著快樂(lè)的氣氛。熱情的教練在講臺(tái)上鼓勵(lì)我們，周?chē)娜硕荚谛?，互相鼓?lì)著，這讓我感到非常溫暖和舒適。團(tuán)課的環(huán)境讓人感到愉悅，也讓人更加愿意參與其中。
其次，團(tuán)課內(nèi)容豐富多樣，適應(yīng)了不同人的需求。無(wú)論是有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練還是拉伸運(yùn)動(dòng)，團(tuán)課都能滿足不同人群的鍛煉需求。其中，我最喜歡的是有氧運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗軌蛴行У卦鰪?qiáng)心肺功能，并且能夠通過(guò)跳舞、踏板、有氧操等形式，讓人保持充足的精力和活力。而力量訓(xùn)練則能夠增強(qiáng)肌肉力量，提高體能素質(zhì)。拉伸運(yùn)動(dòng)則是一種恢復(fù)訓(xùn)練，讓人在疲勞后得到放松和舒緩。團(tuán)課內(nèi)容的多樣性使得每個(gè)參與者都能夠根據(jù)自己的需求來(lái)選擇適合自己的鍛煉項(xiàng)目。
在個(gè)人體驗(yàn)方面，我不得不說(shuō)團(tuán)課給予了我許多積極的感受。在團(tuán)課中，我不再是一個(gè)人在單一的環(huán)境中鍛煉，而是和一群有著共同目標(biāo)的人一起努力。這種集體認(rèn)同感讓我感到非常自豪和有動(dòng)力。在團(tuán)課中，每個(gè)人都在盡力發(fā)揮自己的能力，互相幫助和鼓勵(lì)。每當(dāng)我感到疲憊的時(shí)候，就會(huì)看到教練和同伴的鼓勵(lì)和微笑，這讓我重新找到了前進(jìn)的動(dòng)力。團(tuán)課不僅是鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)鍛煉意志力和毅力的機(jī)會(huì)。
團(tuán)課也給我更深刻地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)課中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任，只有大家齊心協(xié)力，才能夠完成團(tuán)課的目標(biāo)。當(dāng)我們一起跑步的時(shí)候，我明顯感覺(jué)到在群體中跑步比獨(dú)自跑步更加輕松和愉快。在某些合作動(dòng)作中，我們需要默契配合，這就要求我們要互相信任和理解，并且要時(shí)刻保持溝通。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要每個(gè)成員的全力以赴，只有團(tuán)結(jié)一心，才能夠取得最好的成績(jī)。
最后，團(tuán)課對(duì)我個(gè)人的意義超出了鍛煉身體的范疇。它不僅讓我保持了良好的身體素質(zhì)，還提高了我的自信心。每次成功完成一個(gè)動(dòng)作，我都會(huì)感到驕傲和滿足。同時(shí)，團(tuán)課也是結(jié)交朋友的機(jī)會(huì)。在團(tuán)課中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，我們一起比賽、一起打氣、一起進(jìn)步。這些朋友成為了我人生中的重要支持者，我們彼此分享著成長(zhǎng)的經(jīng)歷，互相鼓勵(lì)和支持，這是一個(gè)非常寶貴的友誼。
總而言之，團(tuán)課是一種鍛煉身體和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的有效方式。通過(guò)參加團(tuán)課，我深刻地體會(huì)到團(tuán)課環(huán)境的溫馨和活力，體驗(yàn)到了豐富多樣的鍛煉內(nèi)容，收獲了個(gè)人成長(zhǎng)與提高的喜悅，和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在今后的生活中，我會(huì)繼續(xù)參加團(tuán)課，并將這種團(tuán)隊(duì)合作的精神應(yīng)用到工作和生活中的各個(gè)方面中去，迎接更多的挑戰(zhàn)并取得更好的成績(jī)。
團(tuán)課總結(jié)格式篇十二
團(tuán)課是一種集體參與的健身活動(dòng)，通過(guò)一位教練帶領(lǐng)一組參與者一起進(jìn)行鍛煉，以達(dá)到身體健康和鍛煉成果的目的。在團(tuán)課中，我不僅感受到了鍛煉的樂(lè)趣，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。以下是我在參加團(tuán)課中所體會(huì)到的心得體會(huì)。
第一段：師從教練，享受專業(yè)指導(dǎo)。
在團(tuán)課中，教練是我們的引路人。他們擁有專業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，憑借著他們?cè)鷮?shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)槲覀兲峁┛茖W(xué)的鍛煉計(jì)劃和指導(dǎo)。他們會(huì)指導(dǎo)我們正確的動(dòng)作與姿勢(shì)，確保我們的鍛煉更加高效有效。同時(shí)，教練還會(huì)在鍛煉過(guò)程中不斷鼓勵(lì)和激勵(lì)我們，讓我們充滿信心和動(dòng)力堅(jiān)持下去。因此，通過(guò)參加團(tuán)課，我可以充分享受到專業(yè)教練的指導(dǎo)，從而更好地提升自己的身體素質(zhì)。
第二段：感受活力團(tuán)隊(duì)，提高動(dòng)力魄力。
團(tuán)課是集體鍛煉的過(guò)程，其中最大的特點(diǎn)之一就是團(tuán)隊(duì)合作。在團(tuán)課中，我們與其他參與者一起訓(xùn)練，相互鼓勵(lì)和支持。大家共同經(jīng)歷著同樣的挑戰(zhàn)和困境，但也一起分享到了成功和成果的喜悅。整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿了活力和動(dòng)力，每個(gè)人都努力拼搏，追求更好的自我。在這種氛圍中，我感受到了群體的力量，從而激發(fā)了自己更大的魄力和動(dòng)力，堅(jiān)持走下去。
第三段：培養(yǎng)堅(jiān)持，提升耐力和毅力。
參加團(tuán)課需要一定的時(shí)間和耐心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我們不僅可以提升自己的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)自己的堅(jiān)持能力。團(tuán)課中的訓(xùn)練強(qiáng)度可能會(huì)很高，讓人感到吃力和疲憊，但只要堅(jiān)持下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的耐力和毅力明顯提升。我曾經(jīng)在困難面前想要放棄，但是每次看到其他團(tuán)員都在堅(jiān)持，我也會(huì)積極跟上，最終發(fā)現(xiàn)自己的能力比自己想象的要強(qiáng)大。因此，參加團(tuán)課不僅可以鍛煉身體，更能夠培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。
第四段：釋放壓力，改善身心健康。
團(tuán)課不僅可以提升身體素質(zhì)，還可以釋放工作和生活中的壓力。在團(tuán)課中，我們可以全身心地投入到運(yùn)動(dòng)中，將所有的煩惱和壓力都拋諸腦后。鍛煉可以促進(jìn)身體內(nèi)部代謝的加快，釋放多巴胺等快樂(lè)激素，使得我們會(huì)感到身心愉悅和放松。而且，通過(guò)與其他團(tuán)員交流和分享，我們還可以尋求他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，獲取更多的身心健康知識(shí)。因此，團(tuán)課不僅可以改善身體健康，還能夠促進(jìn)心理健康。
第五段：持之以恒，享受健康生活。
通過(guò)參加團(tuán)課，我逐漸明白了持之以恒的重要性。只有堅(jiān)持不懈地鍛煉，才能取得更好的效果。團(tuán)課教會(huì)了我如何正確地鍛煉，給了我能夠堅(jiān)持下去的動(dòng)力，提高了我的身心健康水平。因此，我決定將團(tuán)課融入到我的生活中，堅(jiān)持鍛煉并享受健康生活。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參加團(tuán)課，我不僅享受到了教練的專業(yè)指導(dǎo)，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，釋放了壓力并改善了身心健康。團(tuán)課讓我更加了解自己，提升了我的整體素質(zhì)和幸福感。相信只要堅(jiān)持下去，我一定能夠保持健康的生活方式，邁向更好的自我。
（注：本文共525字）。
團(tuán)課總結(jié)格式篇十三
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的軍訓(xùn)，雖然大家都有進(jìn)步，但思想的不緊張讓我們沒(méi)有明顯的進(jìn)步，所以必要的反思對(duì)大家是有幫助的。
我們來(lái)軍訓(xùn)目的有兩個(gè)吧!第一，也是最主要的，是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，讓我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)大學(xué)中的各種壓力和困難;二是，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，讓我們有更強(qiáng)壯的身體，健康的體魄。
還要補(bǔ)充一點(diǎn)，這也是對(duì)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神的強(qiáng)化。
總之，軍訓(xùn)的意義非同一般。
首先，這可以增進(jìn)同學(xué)們的感情，增多大家的交流;其次也為大家在以后大學(xué)生活中勇敢面對(duì)挫折;最后同學(xué)們可以有更強(qiáng)化一點(diǎn)的體魄。
以后緊張思想，嚴(yán)格要求自己，努力做好每個(gè)動(dòng)作，為了自己也為了集體，加油!
到現(xiàn)在為止，為期五天的軍訓(xùn)以正式落下了帷幕。
此時(shí)此刻，我的心情是常人難以理解的。
也是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。
五天的“軍訓(xùn)”，帶給我的既有痛苦、難受，也有開(kāi)心、雀躍。
但它帶給我的最多的，也是最重要的，就是軍人的記律、軍人的作風(fēng)、軍人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、軍人的高尚思想。
此時(shí)，我還清晰地記得，我們是如何談笑風(fēng)聲、笑容洋溢地跨進(jìn)“軍事訓(xùn)練中心”的大門(mén)。
可是，發(fā)生在我們身上的一切都與我們的想象背道而馳。
嚴(yán)厲的教官、火辣的烈日、枯燥的訓(xùn)練……發(fā)生在我們身上的種種，都在考驗(yàn)著我們?nèi)淌艿臉O限，但也正是這魔鬼般的訓(xùn)練，才練出了我們鋼鐵般的意志。
當(dāng)然，我們感受到的，除了訓(xùn)練的嚴(yán)格外，還有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
教官們講的笑話、同學(xué)們做的傻事、還有閱兵式后，同學(xué)們對(duì)自己的掌聲……現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味起來(lái)，真是可以使人開(kāi)懷大笑。
在軍訓(xùn)中我們還暴露出許多問(wèn)題。
訓(xùn)練時(shí)士氣萎靡不振，在宿舍里大吵大鬧，就連熄燈后也不安分。
這些，都是我們應(yīng)該改正的。
上課積極主動(dòng)些，下課安分老實(shí)些，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)些。
只有這樣，九(4)班才能沖出學(xué)校，到外面闖一闖，與別的學(xué)校的班級(jí)一較高低，為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光。
不管怎么說(shuō)，5天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，它帶給我們的有悲也有喜，有痛也有笑，讓我們伴著“軍訓(xùn)”的帶給我們的啟迪，走向人生的舞臺(tái)。
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。
尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。
要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求我們掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還要求重視各種能力的培養(yǎng)。
我們除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識(shí)之外，還要培養(yǎng)研究和解決問(wèn)題的能力。
因此，我們要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)四年的時(shí)間其實(shí)是很短暫的，所以我們應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)間，充分利用時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使自己的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)。
在大學(xué)里，雖然各種各樣的活動(dòng)很多，但我們的'主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，所以在時(shí)間安排上我們必需處理好。
那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)才能學(xué)得既好又輕松呢。
首先，我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)知識(shí)是為了提高我們自身的價(jià)值，而不是為了他人而學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難，但是我們不能灰心，應(yīng)該保持一種積極向上的樂(lè)觀的態(tài)度。
我們不能一味地只看中分?jǐn)?shù)，只注重結(jié)果而不去管過(guò)程，這樣到頭來(lái)是欺騙了我們自己，所以我們要以一顆平常心來(lái)看待一切。
其次，我們要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到學(xué)習(xí)目的的手段。
錢(qián)偉長(zhǎng)曾對(duì)大學(xué)生說(shuō)過(guò)：一個(gè)青年人不但要用功學(xué)習(xí)，而且要有好的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
要勤于思考，多想問(wèn)題，不要靠死記硬背。
學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，往往能收到事半功倍的成效。
在大學(xué)學(xué)習(xí)中我們要把握住的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等，這些環(huán)節(jié)把握好了，就能為進(jìn)一步獲取知識(shí)打下良好的基礎(chǔ)。
(1)預(yù)習(xí)時(shí)要把不理解的問(wèn)題記下來(lái)，聽(tīng)課時(shí)才能增加求知的針對(duì)性，既節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，又能提高聽(tīng)課效率，是學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)。
(2)聽(tīng)課時(shí)要集中精力，全神貫注，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)、難點(diǎn)和獨(dú)到的見(jiàn)解，要認(rèn)真作好筆記。
課堂上力爭(zhēng)弄懂老師所講內(nèi)容，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，消化吸收，變成自己的東西。
(3)課后及時(shí)復(fù)習(xí)，是鞏固所學(xué)知識(shí)必不可少的一環(huán)。
復(fù)習(xí)中要認(rèn)真整理課堂筆記，對(duì)照課本和參考書(shū)，進(jìn)行歸納和補(bǔ)充，并把多余的部分刪掉。
每過(guò)一個(gè)階段要進(jìn)行一次總結(jié)，以融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，溫故而知新，形成自己的思路，把握所學(xué)知識(shí)的來(lái)龍去脈，使所學(xué)知識(shí)更加完整、系統(tǒng)。
(4)要獨(dú)立完成作業(yè)。
做作業(yè)是鞏固消化知識(shí)，要做到舉一反三、觸類旁通，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
(5)對(duì)考試要有正確態(tài)度，不作弊，不單純追求高分，要把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題能力的演練，起到了及時(shí)找出薄弱環(huán)節(jié)，加以彌補(bǔ)的作用。
在學(xué)習(xí)中抓住這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，及時(shí)注意消化和吸收。
經(jīng)過(guò)不斷思考，不斷消化，不斷加深理解，這樣得到的知識(shí)和能力才是扎實(shí)的。
團(tuán)課總結(jié)格式篇十四
團(tuán)課是大學(xué)生活中一項(xiàng)重要的課程，通過(guò)參與團(tuán)課，我收獲了很多，也有了一些深刻的體會(huì)。團(tuán)課讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，激發(fā)了我的團(tuán)隊(duì)精神；它激發(fā)了我的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，讓我在團(tuán)隊(duì)中脫穎而出；同時(shí)，通過(guò)團(tuán)課，我也更加了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何與他人相處。團(tuán)課是一所真實(shí)的大學(xué)，讓我在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)，變得更加成熟穩(wěn)重。
團(tuán)課讓我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)課中，由于我們每個(gè)人的專長(zhǎng)不同，需要相互合作才能完成任務(wù)。沒(méi)有個(gè)人的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)就無(wú)法發(fā)揮作用。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，在任務(wù)中互相配合和支持，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大。無(wú)論是在解決問(wèn)題還是在完成任務(wù)時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作都能使我們?nèi)〉酶玫慕Y(jié)果。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們明白只有團(tuán)結(jié)一心，才能共同前進(jìn)。
團(tuán)課激發(fā)了我的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力。團(tuán)課中的項(xiàng)目和任務(wù)需要我們?nèi)?chuàng)新和設(shè)計(jì)，這鍛煉了我們的創(chuàng)造力。在面對(duì)難題時(shí)，每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新能力來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，團(tuán)課中也需要有人去組織和領(lǐng)導(dǎo)，我很幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。通過(guò)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的角色，我學(xué)會(huì)了如何合理分配任務(wù)，如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力。
通過(guò)團(tuán)課，我也更加了解了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)中，不同的人具有不同的特點(diǎn)和能力，這也使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。比如，在團(tuán)體活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候太過(guò)于追求完美，不愿意聽(tīng)取其他人的建議。這讓我明白了自己需要更加開(kāi)放和謙虛，學(xué)會(huì)接受他人的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員共事，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并學(xué)會(huì)了將其發(fā)揮出來(lái)，這讓我更加有自信和成熟。
團(tuán)課是一所真實(shí)的大學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力的知識(shí)和技能，更重要的是，我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)了如何與他人相處。畢竟，無(wú)論是在工作中還是在生活中，與人合作是不可避免的。在團(tuán)課中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音，尊重他人的意見(jiàn)，以及在矛盾和分歧中保持良好的溝通和合作關(guān)系。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的人際關(guān)系和社交能力提升起到了積極的作用。
總之，通過(guò)參與團(tuán)課，我收獲了很多。它讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)力，幫助我更加了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)了如何與他人相處。團(tuán)課是一所真實(shí)的大學(xué)，讓我在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)，變得更加成熟穩(wěn)重。我將在今后的工作和生活中不斷運(yùn)用團(tuán)課中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)做出更多的貢獻(xiàn)。
團(tuán)課總結(jié)格式篇十五
團(tuán)課，作為一種集體健身鍛煉形式，在健身房里越來(lái)越受歡迎。人們通過(guò)參加團(tuán)課，不僅能夠獲得高效的鍛煉效果，還能夠與他人建立聯(lián)系，分享健康的生活態(tài)度。作為一個(gè)健身房的團(tuán)課愛(ài)好者，我能夠深刻地體會(huì)到團(tuán)課格式的優(yōu)點(diǎn)與魅力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，并探討團(tuán)課格式的重要性、訓(xùn)練內(nèi)容、互動(dòng)性以及激勵(lì)效果。
首先，團(tuán)課格式的重要性是我在參加團(tuán)課中獲得的第一個(gè)體會(huì)。相比于個(gè)人訓(xùn)練，團(tuán)課能夠提供更多元化的鍛煉方式。在團(tuán)課中，我可以嘗試不同的訓(xùn)練項(xiàng)目，如有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練、瑜伽等。這樣的多樣性不僅能夠更好地滿足個(gè)人的鍛煉需求，也為人們提供了更多選擇的機(jī)會(huì)。團(tuán)課還可以提供定時(shí)的課程表，每天都有特定的課程時(shí)間，人們可以根據(jù)自己的時(shí)間表選擇適合自己的課程參加。這種固定的課程表能夠規(guī)律地安排鍛煉，讓人們更好地建立鍛煉的習(xí)慣。
其次，團(tuán)課的訓(xùn)練內(nèi)容是團(tuán)課格式的又一個(gè)重要特點(diǎn)。在團(tuán)課中，每個(gè)課程都有特定的訓(xùn)練內(nèi)容和目標(biāo)。例如，有氧運(yùn)動(dòng)課程可以提高心肺功能，力量訓(xùn)練課程可以增強(qiáng)肌肉力量，瑜伽課程可以改善柔韌性和平衡能力。通過(guò)參加不同的課程，我能夠全面地發(fā)展自己的身體素質(zhì)，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力。此外，團(tuán)課的訓(xùn)練內(nèi)容通常都是有計(jì)劃和有序的，每個(gè)課程都會(huì)有一個(gè)明確的目標(biāo)，并且逐步提高難度。通過(guò)這種有計(jì)劃的訓(xùn)練，我可以逐漸提高自己的能力，達(dá)到更高的鍛煉水平。
第三，團(tuán)課的互動(dòng)性是我在參加團(tuán)課中體會(huì)到的又一個(gè)重要方面。在團(tuán)課中，我能夠與其他團(tuán)課的參與者一起鍛煉。這種團(tuán)體氛圍非常有利于互動(dòng)和交流。通過(guò)互動(dòng)，我可以與他人分享鍛煉的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相激勵(lì)和幫助，建立更為緊密的社交網(wǎng)絡(luò)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中鍛煉，人們也能夠相互監(jiān)督和鼓勵(lì)，保持動(dòng)力和毅力。團(tuán)課的互動(dòng)性使鍛煉過(guò)程更加有趣，也更容易堅(jiān)持下去。
最后，團(tuán)課的激勵(lì)效果是團(tuán)課格式的重要體現(xiàn)。在團(tuán)課中，我通常能夠得到教練的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，他們不僅能夠提供正確的鍛煉方法，還能夠給予積極的反饋和肯定。這種專業(yè)的指導(dǎo)和激勵(lì)，可以幫助我更好地理解和掌握鍛煉技術(shù)，更好地發(fā)揮自己的潛力。此外，參加團(tuán)課的其他人也能夠?yàn)槲姨峁┘?lì)，他們的積極參與和努力也將成為我堅(jiān)持鍛煉的動(dòng)力。與他人一起鍛煉，共同進(jìn)步，一起創(chuàng)造激勵(lì)的氛圍，這是現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)無(wú)法替代的。
綜上所述，團(tuán)課格式在健身領(lǐng)域中的重要性和魅力不容忽視。團(tuán)課格式提供了多元化的鍛煉方式，能夠滿足個(gè)人的鍛煉需求；每個(gè)課程都有特定的訓(xùn)練內(nèi)容和目標(biāo)，可以全面提高身體素質(zhì)；團(tuán)課的互動(dòng)性和激勵(lì)效果能夠幫助人們建立社交網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)鍛煉動(dòng)力。無(wú)論是為了改善健康，減少壓力，還是為了塑造完美的身材，團(tuán)課都是一個(gè)非常值得嘗試的健身方式。讓我們一起參加團(tuán)課，享受健康的同時(shí)，也享受團(tuán)體鍛煉所帶來(lái)的獨(dú)特魅力。
團(tuán)課總結(jié)格式篇十六
團(tuán)課是一種集體活動(dòng)形式，往往由一位教練帶領(lǐng)一群學(xué)員進(jìn)行體能訓(xùn)練。近年來(lái)，團(tuán)課在健身界變得越來(lái)越流行，成為人們鍛煉身體的首選之一。我最近參加了一次團(tuán)課課程，不僅收獲了身體健康，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我挑戰(zhàn)的樂(lè)趣。下面是我對(duì)團(tuán)課的一些心得和體會(huì)。
第一段：團(tuán)隊(duì)合作的力量。
在團(tuán)課中，所有的學(xué)員都共同參與同一項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。每一次動(dòng)作都需要大家齊心協(xié)力，互相配合，才能完成。比如，在進(jìn)行眾多重復(fù)的動(dòng)作時(shí)，有時(shí)我會(huì)感到疲憊乏力，但當(dāng)我看到旁邊的同學(xué)們堅(jiān)持下去時(shí)，我也不由得激發(fā)出堅(jiān)持的力量。團(tuán)隊(duì)合作不僅讓我將注意力從自我轉(zhuǎn)移到整個(gè)團(tuán)隊(duì)，還培養(yǎng)了我的合作精神和責(zé)任感。
第二段：挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。
團(tuán)課中的訓(xùn)練項(xiàng)目多種多樣，有時(shí)需要進(jìn)行高強(qiáng)度的有氧訓(xùn)練，有時(shí)又會(huì)進(jìn)行力量訓(xùn)練。這些訓(xùn)練項(xiàng)目通常會(huì)推動(dòng)我們超越自我，挑戰(zhàn)自己的極限。我發(fā)現(xiàn)，在面對(duì)困難和挫折時(shí)，團(tuán)課給予了我勇氣和信心，讓我敢于嘗試并且堅(jiān)持。每一次超越自我的成就感讓我更加有動(dòng)力去面對(duì)生活中的其他挑戰(zhàn)。
第三段：教練的影響力。
團(tuán)課中的教練起到了至關(guān)重要的作用。他們不僅要掌握豐富的訓(xùn)練知識(shí)和技能，更要有激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)員的能力。我很幸運(yùn)地遇到了一位優(yōu)秀的教練，他激情四溢地帶領(lǐng)我們進(jìn)行每一次訓(xùn)練。他不僅會(huì)耐心地解答學(xué)員們的問(wèn)題，還會(huì)注意指導(dǎo)我們的運(yùn)動(dòng)技巧和姿勢(shì)。教練的積極影響讓我更加專注于訓(xùn)練，并且更有動(dòng)力去追求自我進(jìn)步。
第四段：團(tuán)課帶來(lái)的身體健康。
團(tuán)課的訓(xùn)練項(xiàng)目多樣，可以全面提高身體的各個(gè)方面。有氧訓(xùn)練提高了心肺功能，力量訓(xùn)練增強(qiáng)了肌肉力量，柔韌性訓(xùn)練增加了身體的靈活性。通過(guò)參加團(tuán)課，我感到自己變得更健康了。我不再感到疲倦和無(wú)力，而是充滿了活力和精力。我也更有信心去面對(duì)日常生活中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：對(duì)團(tuán)課的期待和改進(jìn)。
盡管團(tuán)課給了我很多積極的體驗(yàn)，但我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)課還有一些改進(jìn)的空間。有時(shí)，團(tuán)課中的學(xué)員會(huì)過(guò)多，導(dǎo)致教練無(wú)法全面關(guān)注每一個(gè)人；有時(shí)，課程時(shí)間過(guò)短，無(wú)法達(dá)到預(yù)期的鍛煉效果。我希望團(tuán)課能夠更加注重個(gè)體化指導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)員都能得到充分關(guān)注和幫助。我也希望團(tuán)課能夠推出更多不同難度和類型的課程，以滿足不同學(xué)員的需求。
總結(jié)：
團(tuán)課是一個(gè)集體鍛煉的有效方式，它鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作、挑戰(zhàn)自我，提高身體健康。在團(tuán)課中，優(yōu)秀的教練起到了重要的作用，帶領(lǐng)我們完成訓(xùn)練，并且激勵(lì)我們不斷追求進(jìn)步。參加團(tuán)課讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我超越的樂(lè)趣。希望團(tuán)課能夠不斷改進(jìn)，更好地滿足學(xué)員的需求，讓更多的人受益于團(tuán)課的魅力。
團(tuán)課總結(jié)格式篇十七
團(tuán)課是我大學(xué)期間參加的一項(xiàng)非常有趣和有意義的活動(dòng)。通過(guò)參加團(tuán)課，我不僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)，還提升了團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技巧。在這篇文章中，我將分享我對(duì)團(tuán)課的心得體會(huì)。
首先，在團(tuán)課中我學(xué)到了堅(jiān)持的重要性。每周固定的團(tuán)課時(shí)間強(qiáng)迫我養(yǎng)成了良好的鍛煉習(xí)慣，無(wú)論天氣如何或者我的身體狀態(tài)如何，我都要堅(jiān)持去參加團(tuán)課。這種堅(jiān)持不僅僅改善了我的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我的毅力和耐力。我意識(shí)到只有堅(jiān)持不懈的努力，我才能獲得進(jìn)步和提高。
其次，團(tuán)課讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)課中，我們通常會(huì)分成小組進(jìn)行各種活動(dòng)和鍛煉項(xiàng)目。而要想取得好的成績(jī)和效果，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了傾聽(tīng)和溝通的重要性，學(xué)會(huì)了與他人共同思考和協(xié)調(diào)行動(dòng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅能夠更好地理解他人的觀點(diǎn)，還能夠通過(guò)集體智慧迅速解決問(wèn)題。
另外，團(tuán)課也提供了一個(gè)良好的社交平臺(tái)。大學(xué)期間，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們來(lái)自不同專業(yè)和年級(jí)。在團(tuán)課中，我們可以相互激勵(lì)和支持，分享健身經(jīng)驗(yàn)和生活感悟。這種友誼和社交關(guān)系使我感到非常溫暖和快樂(lè)。此外，通過(guò)與各類人士的接觸，我也學(xué)會(huì)了更好地與人交往，培養(yǎng)了自信和外向的個(gè)性。
最后，團(tuán)課讓我領(lǐng)悟到健康生活的重要性。團(tuán)課活動(dòng)中的各種鍛煉項(xiàng)目和健身知識(shí)，使我比以前更加了解如何保持身體健康和心理健康。參加團(tuán)課讓我意識(shí)到只有擁有良好的健康狀況，我才能更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的各種挑戰(zhàn)。在團(tuán)課中，我不僅鍛煉身體，也調(diào)節(jié)了心情，減輕了壓力，使我能夠更加積極地面對(duì)生活。
通過(guò)參加團(tuán)課，我不僅僅是鍛煉了身體，還獲得了更多的收獲。我學(xué)到了堅(jiān)持的重要性，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，結(jié)交了許多志同道合的朋友，也領(lǐng)悟到了健康生活的重要性。團(tuán)課讓我變得更加強(qiáng)健、自信和積極。我相信這些認(rèn)識(shí)和體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。因此，我會(huì)繼續(xù)參加團(tuán)課，堅(jiān)持鍛煉身體，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
團(tuán)課總結(jié)格式篇十八
團(tuán)課是現(xiàn)代生活中非常流行的一種健身方式。在團(tuán)課中，我們能夠與他人一起鍛煉身體，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣。本文將從時(shí)間安排、技術(shù)指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人感悟四個(gè)方面分別探討團(tuán)課鍛煉的心得與體會(huì)，為團(tuán)課愛(ài)好者提供一些參考。
第二段：時(shí)間安排。
參加團(tuán)課的一大好處是可以按照固定的時(shí)間進(jìn)行鍛煉。在團(tuán)隊(duì)的配合下，鍛煉時(shí)間的安排更加規(guī)律，比如每周三次，每次1小時(shí)。這樣的時(shí)間安排使得我們的身體得到了充分的鍛煉，同時(shí)也增加了我們身體的適應(yīng)能力。此外，鍛煉時(shí)間的固定還有助于提高我們的鍛煉效果，使我們能夠更加有效地達(dá)到自己的健身目標(biāo)。
第三段：技術(shù)指導(dǎo)。
在團(tuán)課中，我們通常有經(jīng)驗(yàn)豐富的教練來(lái)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，與他們一起鍛煉不僅能夠得到全面的鍛煉，還能夠更好地學(xué)習(xí)正確的技巧和姿勢(shì)，避免受傷。教練通常會(huì)帶領(lǐng)我們進(jìn)行熱身、力量訓(xùn)練、有氧運(yùn)動(dòng)以及放松伸展等環(huán)節(jié)，其中每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)和知識(shí)講解。通過(guò)教練的指導(dǎo)，我對(duì)許多動(dòng)作的技術(shù)細(xì)節(jié)有了更深入的了解，也能夠更好地運(yùn)用在鍛煉中。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
團(tuán)課的一個(gè)重要特點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，通過(guò)相互配合協(xié)作完成鍛煉。例如，團(tuán)隊(duì)中的一個(gè)成員可能是腹肌力量訓(xùn)練的專家，而另一個(gè)則是柔韌性訓(xùn)練的專家。通過(guò)互相學(xué)習(xí)，我們可以借鑒對(duì)方的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，提高鍛煉效果。此外，團(tuán)隊(duì)中的互動(dòng)和鼓勵(lì)也能夠增加我們的動(dòng)力和熱情，使鍛煉更加愉快。
第五段：個(gè)人感悟。
通過(guò)參加團(tuán)課的鍛煉，我收獲了很多個(gè)人感悟。首先，團(tuán)課鍛煉讓我更加自律，因?yàn)槊看螆F(tuán)課我都會(huì)事先安排好時(shí)間，并保持嚴(yán)格的打卡計(jì)劃。其次，團(tuán)課的鍛煉使我變得更加堅(jiān)韌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我的耐力和毅力都得到了提高。最后，團(tuán)課讓我感受到了一種集體意識(shí)，我不再是孤獨(dú)地鍛煉，而是與他人一起追求健康，共同享受健身的樂(lè)趣。
結(jié)尾：
總而言之，團(tuán)課鍛煉的確給我?guī)?lái)了很大的收獲。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作、教練的指導(dǎo)和個(gè)人的努力，我不僅得到了身體上的鍛煉，還培養(yǎng)了自律、堅(jiān)韌和集體意識(shí)等素質(zhì)。參加團(tuán)課不僅讓我保持了健康的身體，也讓我感受到鍛煉的樂(lè)趣和成就感。我相信，只要堅(jiān)持下去，團(tuán)課將會(huì)給我?guī)?lái)更多的驚喜與收獲。
團(tuán)課總結(jié)格式篇十九
團(tuán)課是指在健身中心或健身房中，由一名健身教練帶領(lǐng)一群參與者進(jìn)行的集體訓(xùn)練課程。團(tuán)課不僅有助于增強(qiáng)體能，提高身體適應(yīng)能力，還可以激發(fā)參與者之間的互動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在參加團(tuán)課的過(guò)程中，我不僅鍛煉到了身體，還從中獲得了許多有關(guān)健身和團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)課的格式強(qiáng)調(diào)集體氛圍的搭建。在團(tuán)課中，參與者們一起進(jìn)行各種健身動(dòng)作，共享彼此的熱情和動(dòng)力。這種集體氛圍可以激勵(lì)參與者們更加全力以赴地參與訓(xùn)練，從而提高訓(xùn)練效果。在和其他參與者一起鍛煉時(shí)，我常常感到被激發(fā)出更多的力量和動(dòng)力，這是由于集體氛圍的鼓舞作用。通過(guò)團(tuán)課，我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的伙伴，我們相互鼓勵(lì)，互相促進(jìn)，推動(dòng)著彼此取得更好的進(jìn)步。
其次，團(tuán)課的格式注重動(dòng)作的規(guī)范性和有效性。在團(tuán)課中，教練會(huì)給出明確的指導(dǎo)，確保參與者能夠正確并有效地完成動(dòng)作。教練會(huì)時(shí)刻關(guān)注每個(gè)參與者的動(dòng)作，并進(jìn)行及時(shí)的糾正。這種規(guī)范性和有效性的要求使我在團(tuán)課中學(xué)會(huì)了正確的健身姿勢(shì)和動(dòng)作技巧，減少了受傷的風(fēng)險(xiǎn)。此外，參與者之間的對(duì)比和競(jìng)爭(zhēng)也可以激發(fā)出更多的潛力和努力。在和其他參與者一起進(jìn)行動(dòng)作時(shí)，我會(huì)更加刻苦訓(xùn)練，以期能夠在團(tuán)隊(duì)中脫穎而出。
再次，團(tuán)課的格式注重燃燒熱量和塑造身材。在團(tuán)課中，教練通常會(huì)設(shè)計(jì)一系列高強(qiáng)度的激活動(dòng)作和有氧運(yùn)動(dòng)，以幫助參與者燃燒更多的熱量和脂肪。在我參加的團(tuán)課中，常常會(huì)有爆發(fā)力訓(xùn)練和循環(huán)訓(xùn)練等強(qiáng)度較高的項(xiàng)目。這些項(xiàng)目既能鍛煉心肺功能，又能增強(qiáng)肌肉力量，幫助塑造更好的身材。通過(guò)團(tuán)課，我不僅減掉了一些多余的脂肪，也變得更加有活力和有體型。
此外，團(tuán)課的格式也提供了一個(gè)交流和分享的平臺(tái)。在團(tuán)課中，我不僅可以和教練互動(dòng)交流，了解更多關(guān)于健身的知識(shí)和技巧，還可以和其他參與者分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。這種交流和分享的機(jī)會(huì)可以幫助我不斷提升自己的健身水平，同時(shí)也能夠幫助他人更好地參與和享受健身的樂(lè)趣。通過(guò)團(tuán)課，我遇到了許多熱情友好的人，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。
綜上所述，團(tuán)課的格式在提高健身效果的同時(shí)也帶來(lái)了許多有關(guān)健身和團(tuán)隊(duì)合作的心得體會(huì)。我們能夠在集體的氛圍中互相激勵(lì)和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)和掌握正確的動(dòng)作技巧，燃燒更多的熱量和脂肪，同時(shí)也可以和其他參與者共同交流和分享。參加團(tuán)課已成為我健身生活中不可或缺的一部分，我相信通過(guò)團(tuán)課的努力和堅(jiān)持，我能夠持續(xù)提升自己的健康和體能水平。
團(tuán)課總結(jié)格式篇二十
團(tuán)課是近年來(lái)越來(lái)越受歡迎的健身方式，通過(guò)團(tuán)體參與的形式，不僅可以增強(qiáng)身體健康，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在參與了多次團(tuán)課后，我深感團(tuán)課不僅僅是簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，更是一種心靈和身體的雙重鍛煉。在這篇文章中，我將分享一下我參與團(tuán)課的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)課給了我很大的動(dòng)力和堅(jiān)持的決心。每次參加團(tuán)課，都需要提前預(yù)約，而且因?yàn)槭菆F(tuán)隊(duì)活動(dòng)，不參加就會(huì)給他人帶來(lái)麻煩。這種群體壓力讓我不敢偷懶，每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出席。雖然有時(shí)候感到疲倦，但一想到團(tuán)課能夠讓我更好地鍛煉身體，我就能馬上克服困難。團(tuán)課給了我一種責(zé)任感，讓我更加有動(dòng)力和決心去堅(jiān)持鍛煉。
其次，團(tuán)課讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在團(tuán)課中，我們成為一體，一起刻苦訓(xùn)練，互相鼓勵(lì)。每當(dāng)我在健身房努力揮汗如雨時(shí)，教練和隊(duì)友們總是會(huì)給我鼓勵(lì)和支持，這種團(tuán)隊(duì)精神讓我感到無(wú)比溫暖。而且，在團(tuán)隊(duì)中相互監(jiān)督，相互鼓勵(lì)，我總能超越自己的極限，完成更多的訓(xùn)練量。團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)可比擬的，它能夠激發(fā)出我們最大的潛能，讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中變得更加強(qiáng)大。
此外，團(tuán)課給我?guī)?lái)了健康的身心狀態(tài)。團(tuán)課不僅僅是一種體育鍛煉，更是一種釋放壓力和放松身心的方式。在一天繁忙的工作或?qū)W習(xí)之后，參加團(tuán)課能夠讓我暫時(shí)拋開(kāi)一切煩惱，專心投入運(yùn)動(dòng)中。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我能夠釋放出所有的精力和負(fù)能量，讓自己瞬間恢復(fù)活力。而且，團(tuán)課中的音樂(lè)和教練的鼓勵(lì)會(huì)讓我忘記一切困難和疲憊，全身心地享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。參加團(tuán)課，讓我的身心得到了最好的放松和充電。
最后，團(tuán)課讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在團(tuán)課中，我遇到了很多熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，我們有著共同的愛(ài)好和目標(biāo)。經(jīng)過(guò)幾次團(tuán)課后，我漸漸認(rèn)識(shí)了他們，并與他們建立了深厚的友誼。我們一起分享運(yùn)動(dòng)的心得、互相鼓勵(lì)和幫助，不僅在健身上相互支持，也在生活中互為精神寄托。團(tuán)課為我們提供了一個(gè)溫暖而友好的社交平臺(tái)，讓我們感受到了友誼的力量。
總之，團(tuán)課讓我體驗(yàn)到了一種不同于傳統(tǒng)健身方式的樂(lè)趣。在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和支持下，我更有動(dòng)力和決心去堅(jiān)持鍛煉，讓自己變得更加強(qiáng)大和健康。團(tuán)課不僅僅是一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一種心靈和身體的雙重鍛煉。通過(guò)團(tuán)課，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，他們讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的溫暖。團(tuán)課是一種釋放壓力、放松身心的方式，讓我們的生活變得更加充實(shí)和快樂(lè)。我相信，團(tuán)課會(huì)越來(lái)越受到大家的喜愛(ài)，成為一種健康而快樂(lè)的生活方式。
團(tuán)課總結(jié)格式篇二十一
近年來(lái)，隨著健身熱潮的興起，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注并參加團(tuán)課。團(tuán)課作為一種集體運(yùn)動(dòng)形式，不僅可以幫助身體健康的人增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，促進(jìn)友誼，還可以幫助健身新手正確學(xué)習(xí)和進(jìn)行鍛煉。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的團(tuán)課鍛煉之后，我深深體會(huì)到了團(tuán)課的種種好處和對(duì)自己身心健康的積極影響。
段二：團(tuán)隊(duì)合作與友誼。
在團(tuán)課中，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系無(wú)比緊密。團(tuán)隊(duì)成員之間互相鼓勵(lì)、支持，共同面對(duì)訓(xùn)練的困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)教練的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)也起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員共同鍛煉，我不僅得到了身體上的鍛煉，還結(jié)交了一群志同道合的朋友。我們一起分享挑戰(zhàn)和成就，一起加油鼓勵(lì)對(duì)方完成訓(xùn)練目標(biāo)，使我感受到了團(tuán)隊(duì)合作和友誼的力量。
段三：心理調(diào)節(jié)與減壓。
團(tuán)課不僅是一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)釋放壓力的方式。在團(tuán)隊(duì)的歡笑聲中，忘卻了生活中的煩惱和壓力，心情也得到了極大的放松和舒緩。在團(tuán)隊(duì)合作中，我特別體會(huì)到了鍛煉對(duì)心理的調(diào)節(jié)作用。通過(guò)每一次的訓(xùn)練，我能夠逐漸放下對(duì)自己的苛求和壓力，更加堅(jiān)定自信的信念。團(tuán)課不僅改善了我的心理狀態(tài)，還讓我學(xué)會(huì)了正確應(yīng)對(duì)壓力和調(diào)整心態(tài)，為自己的生活增添了更多的快樂(lè)儲(chǔ)備。
段四：全面身心健康。
團(tuán)課不僅僅局限于身體的鍛煉，更關(guān)注整體的身心健康。在團(tuán)隊(duì)鍛煉中，我接觸到了跳舞課程、瑜伽課程和肌肉訓(xùn)練等，這些多樣化的運(yùn)動(dòng)形式讓我全面鍛煉了身體的各個(gè)方面。通過(guò)舞蹈，我提高了自己的優(yōu)雅姿態(tài)；通過(guò)瑜伽，我學(xué)會(huì)了深度呼吸和放松；通過(guò)肌肉訓(xùn)練，我強(qiáng)化了身體的力量和耐力。在團(tuán)課的鍛煉中，我感受到了身體的變化，不僅變得更加健康有活力，還提升了自身的氣質(zhì)和自信。
段五：持之以恒，形成良好的生活習(xí)慣。
團(tuán)課給了我鍛煉的動(dòng)力和目標(biāo)，使我堅(jiān)持了下來(lái)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)和目標(biāo)的提醒，我能夠追求更高的健身目標(biāo)，并且逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。現(xiàn)在，團(tuán)課已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，每周都會(huì)抽出時(shí)間去參與團(tuán)課鍛煉。團(tuán)課不僅給了我鍛煉的動(dòng)力，還形成了持之以恒的鍛煉習(xí)慣，使我能夠保持良好的身體狀態(tài)和積極的生活態(tài)度。
總結(jié)：
通過(guò)參與團(tuán)課的鍛煉，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和友情的重要性，學(xué)會(huì)了正確調(diào)節(jié)心態(tài)和釋放壓力的方法，全面的身心健康也讓我更加自信和積極向上。團(tuán)課不僅是一種運(yùn)動(dòng)形式，更是一種生活態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)。我將繼續(xù)堅(jiān)持團(tuán)課鍛煉，讓健康和快樂(lè)成為我生活的座右銘。
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