創(chuàng)新能力是當今社會中最重要的競爭力之一，我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。如何優(yōu)雅地表達情感是每個人都需要面對的問題之一。以范文為參考，可以更好地了解如何在總結中準確表達自己的觀點和思考。
縣課學習體會篇一
真是有幸參加這次小學語文中青年教師優(yōu)質課評選，聆聽了九位參賽老師的課，感受頗深，真切體驗到“三人行必有我?guī)熞病?，我感謝領導給我創(chuàng)造這次學習交流的平臺。
首先，讓我最大的得益是他們巧妙的課堂教學設計。每位老師都能精心設計教學環(huán)節(jié)，讓學生獲得時間和空間，充分發(fā)揮學生的主體地位，能讓學生自主學習，激發(fā)學生的學習興趣，從而活躍了課堂氣氛，提高教學質量。例如：張金鑾老師《烏鴉喝水》，在師生、生生互動過程中解決了“亂”的問題。其次這次活動也讓我深刻體會到課堂師生互動的重要性，在課堂中穿插游戲，把枯燥、呆板的教學模式改變了，從而也培養(yǎng)了學生的學習興趣。例如：在馬孝英老師執(zhí)教的《四個太陽》中，老師將枯燥乏味的識字環(huán)節(jié)運用“摘果子”游戲，解決了相關問題，并對其進行了有效練習。
給我感觸最深的是魯能小學的王芳老師在我的班里執(zhí)教的《雷雨》。而我平時的“笨孩子”卻有了精彩的表現。說實話這節(jié)課上完之后我總覺得還沒聽夠，老師上課的表情、神態(tài)乃至看學生時的眼神，我可真體會到眼睛發(fā)“綠光”是怎樣的了。覺得自己在教學中真是沒做到像王老師那樣，自己以前覺得對那些“笨學生”真是沒法子了，通過這次的聽課我會將“耐心、細心“這兩個詞真正吃到肚子里的。
聽完課之后，和老師一起交流了一番：三維目標，那一個更重要?一節(jié)課三維目標都齊頭并進，不分伯仲，不可偏廢?一節(jié)好教學課，應該是三維目標的實現，特別是情感目標的淋漓盡致地展現，能用真情去撞擊學生的心靈。高筱青老師執(zhí)教的《七顆鉆石》中對愛的向往;李福勝老師執(zhí)教的《橋》中，感受老黨員的高貴品質，何煥興老師執(zhí)教的《白楊》中白楊樹的特點……在這里我們看到了情感教育的價值。
同時我也知道在這次優(yōu)質課評選中，很多老師那精彩的旁白語言，絕不是臨時的拼湊。如王志霞老師、李永田老師的基本功“真是臺上一分鐘，臺下十年功啊”，還有何煥興老師的多才多藝，深厚的教學底蘊，豐富的教學手段，自己總覺得這些課到今天還意猶未盡。
其實人生是這樣，工作是這樣，教書育人亦如此啊!通過兩天的學習，我很累，但我不覺得苦，因為我一直在體驗、感動、反思、積累，等待釋放更燦爛的火花。心有多大，舞臺就有多大。
縣課學習體會篇二
本周，我們組織學習了幼兒園的安全條例，使我對安全重要性有了更深刻的理解和感悟。安全常記心中就是要做到“人人事事保安全”。
安全問題在幼兒園是重中之重的工作，我認為及時提醒安全教育不僅要在集體活動中集中進行，還應在日常生活中隨機進行，應滲透在幼兒的一日活動中。結合幼兒在活動中出現的問題，給予必要的、合理的安全教育。
作為幼兒園的老師，面對天真無邪的孩子，安全意識更是顯得重要!安全教育以及安全工作更是要時刻在心里，在行動上!為此，我們在一日活動中必須要做好以下工作：
1、做好日常工作，杜絕安全隱患在身邊發(fā)生。
2、加強安全教育、提高安全意識。
讓我們對幼兒生命健康成長給予積極支持性的引導教育，讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的.體魄，堅強的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生。
縣課學習體會篇三
這次薄弱學科美術培訓主要是對新課標的解讀，通過這次學習，使我對《小學美術新課程標準》有了更深刻的理解和體會，現在我把這次學習的一些體會和感受總結如下：
1．7月16日聽了陳妤老師對新課標的解讀，首先強調要做一位有心的美術老師，怎樣做到有心呢?就是作為一名美術教師要有思考，有思路，有見解還要貴在堅持。
2．新課程標準，注重面向全體學生，特別注重導向性和選擇性，使每個學生都能夠積極參與到美術學習中，并使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發(fā)展，陶冶情感，提高學生的審美能力，促進學生感知覺和形象思維能力的發(fā)展，促進學生個性形成和全面發(fā)展。
3．新課程標準與學生的生活經驗相聯系，美化生活和精神需要，從而調動學生的積極性。
4．新課程標準為學生創(chuàng)設寬松、多樣、活潑的學習環(huán)境，學習方式多樣化，豐富化，從而讓學生產生學習的興趣積極性，增強趣味感。注重使每個學生都能發(fā)揮學生的個性特長。增強學習興趣。
《小學美術新課程標準》擺脫了單純傳授技能的教學模式，打破了傳統(tǒng)美術教學的知識框架，體現素質教育的重要性，注重生活與藝術聯系，鼓勵學生自由表現，大膽創(chuàng)作，讓學生充分參與到美術活動中來。然而我在目前美術教學中，卻普遍存在著以下幾個問題：（1）學生的觀察力不強，想象力被傳統(tǒng)教學的.條框束縛，缺乏創(chuàng)作素材。（2）大部分學生缺乏創(chuàng)新意識，沒有個性。（3）教師學生受條件的影響，課堂上采用單一的教學形式，如手工課上制作單一，而是教師指定。還是不齊全。學生感覺自主選擇的空間小，是一種被動的知識接受，從而產生枯燥感，也會影響他們的學習熱情。
要在課堂教學上解決上述問題，我認為教師本身除了不斷提高美術素質以外，最重要的是要改進教學方法，通過引導觀察、鼓勵創(chuàng)造、傾聽交流、自主學習等一系列行之有效的教學方法，激發(fā)學生豐富的想象力與創(chuàng)造力，使他們在積極愉快的美術課堂上去欣賞、體驗、創(chuàng)造美，感受繪畫創(chuàng)作的成功和快樂，從而提高他們的藝術能力和美術素質。
以上是我對新課標的一些認識和理解，我將在教學工作中依據新課程標準努力工作，爭取把美術教學做的更好。
縣課學習體會篇四
黨員培訓班學習即將結束，上課學習理論知識、課后參加實踐活動，我更加系統(tǒng)地了解黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則?，F在本人將談談學習期間所學的體會。
在思想方面：通過上課老師精彩講述“十六”大精神講座，使我更加明確了黨的指導思想：以胡錦滔同志為總書記的黨中央，一定會把“三個代表”同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國工作的新要求；它總結了黨近80年以來的歷史經驗，教訓，對提出了黨今后的發(fā)展路線；明確了新世紀新階段全黨的奮斗目標，對改革開放和現代化建設，推進黨的建設新的偉大工程作出了全面部署；是加強和改進黨的建設推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器?！叭齻€代表”的思想它是貫穿報告一條主線，是十六大的靈魂?？傊叭齻€代表”的思想已寫在了我們黨的旗幟上，載入了我們的黨章里，它是時代的.選擇，歷史的必然。還有通過上課觀看記錄片《忠誠與背叛》，使我認識到在我們的黨員隊伍中還存在著一些自私自利，不惜犧牲人民群眾的利益來滿足個人的私人私欲的人。這嚴重破壞了我們的黨風，是我們黨所不允許的。我認為一個人如果要在社會上實現他的人生價值，他向社會付出的必須大于他向社會所給予的，工作兢兢業(yè)業(yè)，樹立起全心全意為人民服務的觀念，才能為社會創(chuàng)造財富。
在紀律上，我認為作為一名合格的黨員，應自學遵守黨的綱領，聽人黨組織的安排，履行黨的義務。在思想上應比別人更加嚴格要求自己。在上課期間，我從未缺席，做到了不遲到不早退，上課認真聽講，仔細做好筆記。這是作為一名合格黨員應有的紀律，才會有優(yōu)秀的黨員，才會有先進的組織制度，才會有良好的黨風。
理論應聯系實際，在工作實踐中，我認為一個人在思想上入了黨，還應在實際中付以行動。在上課期間，我積極參加班組織的義務勞動，捐款獻愛心活動。自擔任班級學習委員以來我總抱著對工作認真負責的態(tài)度來完成班級叫給我的每一項任務。努力解答同學們在學習方面提出的一些問題，積極組織大家參加自學考試。從不脫離集體，參加班組活動，以班級利益為重。做到答應別人的事，一定以自己最大的努力做到。我們工作在一個平凡的工作崗位上，雖然做不出像科學家，政治家那轟轟烈烈的一番大事，但我始終堅信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光，發(fā)熱。關鍵主要在于我們個人是否能夠堅定信念，是否能夠保持兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，是否樹立起全心全意為人民服務的觀念。
在學習上，我更加堅定自己是信念，以嚴格的學習態(tài)度要求自己，以優(yōu)異的學習成績勉勵自己。從未放松自己專業(yè)的功課，在班級中成績一直名列前茅。上課期間通過了浙江省計算機等級考試三級。利用業(yè)余時間參加全國高等教育自學考試，到目前為止我已通過十一門自考科目。不斷學習的主要目的是為了更加充實自己的業(yè)務理論知識，使自己不會在飛速發(fā)展的信息中落后，能夠工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高業(yè)務水平和工作質量，更加順應企業(yè)發(fā)展的需求。
以上是我參加黨員培訓班學習所學體會。作為一名預備黨員，為能再接再厲地做得更好，我決心要做到：把為人民利益的良好愿望同本職工作統(tǒng)一起來：把為人民利益同求實精神統(tǒng)一起來，把為人民服務的決心同過硬的本領統(tǒng)一起來。更加努力地做好本職工作，爭取是一名合格的黨員。
縣課學習體會篇五
【人名】同志在黨的報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學地總結了過去五年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經驗，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現什么奮斗目標等重大問題，對我國改革開放和社會主義現代化建設作出了全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領。
在報告中，【人名】同志的報告高屋建瓴，立意高遠，內涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。我們要按照報告中提出的目標，不斷的學習。通過學習準備、落實貫徹和總結提升三個階段性工作，進一步完善我們的工作目標、任務、思路，強化我們的法律法規(guī)、政策措施，從思想上改變工作作風和精神面貌。緊緊圍繞“六個方面的重點教育”，切實提高全體隊伍的整體素質。只有這樣，我們才能適應當前經濟的發(fā)展要求，才能使工作水平上一個新臺階，為開創(chuàng)本職工作的新局面奠定基礎。
報告全面系統(tǒng)總結基本經驗，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標志著我們黨對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識水平的進一步提高，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導作用。
教學創(chuàng)新心得體會5篇教學創(chuàng)新心得體會5篇胡從12個方面談了報告的主要內容。談了我們社會的問題，同時對未來充滿了自信，如何走好社會主義道路，用開拓的精神解決問題，深化改革，轉變思想。堅定地走社會主義道路，邁出厚重堅實的步伐!
作為黨員的我們，面對這場世紀盛會更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己工作中，嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流，應該主動思考，不斷創(chuàng)新工作方法，不斷攻克工作的難題;應該勤奮工作，熱情服務，不斷為人民群眾提供優(yōu)質的服務，不斷完善本職工作，努力為推動全國示范校的發(fā)展，做出自己應有的貢獻。作為黨員的我們，應該時刻保持努力學習，深入貫徹黨的精神，在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質和應對各種復雜情況的能力。
世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的技術和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績。作為黨員，更應該以更加飽滿的熱情投入到工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關鍵，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為學校服務。
縣課學習體會篇六
新形勢下，我國黨員干部成長環(huán)境發(fā)生深刻變化。那么，黨員干部如何應對新形勢可能提出的新要求和新挑戰(zhàn)呢?黨的十八屆六中全會審議通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》正是對此問題的有力回應。黨內政治生活是黨員干部在新形勢下，可以借此加強自身鍛煉從而獲得成長的實踐平臺。嚴肅黨內政治生活有利于為黨員干部提供良好成長環(huán)境，從而使黨員干部提升自身主體地位和創(chuàng)造力。由此，通過進一步領會黨的十八屆六中全會的精神實質，從五個方面嚴肅黨內政治生活，可以為黨員干部成長提供有利條件和堅實保障。
黨內政治生活的實踐與探索。
中國共產黨的黨內政治生活發(fā)展歷程，可以證明，有什么樣的黨內政治生活，就有什么樣的黨員干部。可以說，黨內政治生活是塑造黨員干部的有效方式。一個黨員干部是否可以獲得健康成長，同是否經過嚴肅科學的黨內政治生活鍛煉密切相關。
建黨之初，通過貫徹馬列主義經典作家關于黨內政治生活的各項原則，黨內政治生活開展取得較好成效，黨員干部權力獲得基本保障。大革命后期，陳獨秀等人的“家長制”影響了黨內政治生活的正常開展，在此環(huán)境下，部分黨員干部出現了主觀武斷和批評庸俗化等不良傾向，這在某種程度上制約了黨員干部自身成長。此后，中國共產黨人開始對黨內政治生活不斷進行新探索，在《古田會議決議》中提出“黨內的生活要政治化、科學化”這一命題，為黨內政治生活正常開展指明方向。
遵義會議恢復了黨內民主集中制，集體決策、集體討論與集體領導的新局面，為黨員干部成長提供有利條件。延安整風形成了批評與自我批評等黨內三大優(yōu)良作風，“懲前毖后、治病救人”方針和“批判從嚴、處理從寬”原則的確立，為黨員干部自身成長提供了具體實踐形式和合理價值取向。此后，中國共產黨人做出的《關于建立報告制度》《關于健全黨委制》《黨委會的工作方法》等一系列決定，規(guī)范了黨內政治生活，使得一大批優(yōu)秀黨員干部不斷成長起來，為解放戰(zhàn)爭勝利做出大量貢獻。
此后不久，黨內政治生活的好傳統(tǒng)由于缺乏有效制度來維持，偶爾走向不正常，導致廣大黨員干部一度被迫停止黨內政治生活，在某種程度上制約了部分優(yōu)秀黨員干部健康成長。
黨的十一屆三中全會開始，黨內政治生活逐步恢復正常，開始邁入規(guī)范化的良性運行軌道。1980年2月，黨的十一屆五中全會通過《關于黨內政治生活的若干準則》(以下簡稱《準則》)，這有力保障了黨內政治生活走向制度化。隨著《準則》的制定和實施，黨內不斷激發(fā)出有利于黨員干部成長的創(chuàng)造活力。隨著領導干部職務終身制被打破，對黨員干部各項權利的規(guī)定得以恢復，黨員干部開始獲得快速成長，并大力推動改革開放事業(yè)蓬勃發(fā)展。
黨的以來，嚴肅和凈化黨內政治生活被擺在更加突出位置，黨內政治生活在理論方面、實踐方面，以及制度創(chuàng)新方面不斷取得新進展。廣大黨員干部普遍經歷了一次嚴格的黨內政治生活鍛煉，思想受到洗禮，靈魂受到觸動，黨性得到提高。黨員干部唯有繼續(xù)通過黨內政治生活平臺不斷提升自身能力，尋求新形勢帶來的有利條件才能不斷獲得成長。
縣課學習體會篇七
通過本課程的學習，徐老師的講座給我的沖擊最大。徐老師的成長之路給了我很大的啟示：堅持學習，不斷提升，成功就在成長的路上。
每位教師的專業(yè)發(fā)展都會遇到坎坷，就要看你怎么去面對。我們只所以沒有成功，關鍵在于沒有堅守住那份積極向上，不斷學習的心，總是為自己的懶惰找借口，而把我們經常教育學生的名言“時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的”拋在了腦后。通過這次課程學習，看到了專家的成長，明白了自己問題的.所在，找到了自己專業(yè)發(fā)展的方向，就像徐老師說的，即成就自己，也成就別人。在自己充實，提高的同時，給學生帶去不一樣的課堂。
我的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：
1、學習提高。多讀教育教學專著和雜志，學習先進的教育理念和教科研知識，積極參加各種培訓，充實新的理論知識，多聽聽名師的課，使自身的專業(yè)素養(yǎng)得到提高。
2、實踐融合。在學習專業(yè)知識的基礎上，把所學與教學實際相結合，真正的服務于課堂，服務于學生，使得所學能在課堂上得到驗證。
3、尋找風格。博采眾家之長，結合教學實際情況，在反思中成長，逐漸形成自己的風格，走專業(yè)化道路。
縣課學習體會篇八
荷綠色的封面安詳嫻靜,拿在手上的是一本薄薄的冊子，卻告訴了我們一生都應嚴格遵守的準則。
深刻理解，準確領會《廉政自律手冊》內容是新的時代背景下，對黨員干部的基本要求。與試行了13年的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》相比較，去掉“試行”二字后，不僅內容和篇幅大大增加，而且新的《廉政準則》顯得的更細致，涵蓋面更廣。總結實踐經驗、適應新形勢新任務新要求，修訂而成的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，是一部高質量、高層次的黨內反腐倡廉法規(guī)，也標志著依靠黨內制度治理腐敗進入到新的階段，反腐敗工作進一步規(guī)范化、制度化。
在漫漫的歷史長河中，我們的祖先總結出了深刻的治國安邦經驗。千百年來的朝代興衰、更替都在驗證著這樣一個道理“清則盛，濁則敗”。適應新的時代需要，萃取弘揚中華民族優(yōu)秀廉政資源，建設新時期的廉政文化，是當代中國共產黨人的歷史責任。加強廉政建設，充分發(fā)揮思想教育的基礎作用，形成廉榮貪恥的社會風尚，是從源頭上有效預防腐敗的重要舉措。
員干部自覺的規(guī)范行為，形成極大地約束力和戰(zhàn)斗力。要想從根本上杜絕腐敗，必須從自我做起，不斷學習，提高道德素質，形成廉潔從政“不愿腐敗”的理念，最大限度地防止腐敗問題的發(fā)生。
惑，堅守原則。甘于“清貧”也應是我們每一位黨員干部應該恪守的人生標準。
“蓮出淤泥而不染，鏡不蒙塵可照人”。廉者，蓮也。出淤泥而不染，濯清漣而不妖。浩然正氣，激蕩于胸而現之于外，獨然挺拔而不傲于世;黨員是與人民群眾保持血肉聯系的工人階級、中國人民和中華民族的先進分子，是黨的工作、事業(yè)及黨的建設的主體和致力于保持黨的先進性的行為主體。作為一名黨員，在市場經濟的環(huán)境下，更要保持潔身自愛，坦坦蕩蕩地做人。修煉德行，“厚德載物”，共產黨人的追求就應該是光明磊落，高風亮節(jié)。平常時刻干得出色，非常時刻身手不凡，關鍵時刻閃閃發(fā)光，才是我們共產黨人行為要求的概括。我們沒有機會血戰(zhàn)疆場，為國捐軀。但我們有機會兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作;有機會抵御歪風，弘揚正氣;有機會身先士卒，爭當楷模。潔身自好，正是共產黨人的本色。作為一種價值觀念、一種道德修養(yǎng)、一種精神追求，它更像一劑良藥，能治愈利欲熏心，能控制貪婪無度。
“路漫漫其修遠兮”，反腐倡廉非一日之功，還需持之以恒，自律終身。只有警種長鳴，防微杜漸，才能真正將廉潔自律堅持到底，正所謂“廉政常在，廉花常開”。塘中處處自潔蓮，愿滿園“廉”花香飄九州。
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縣課學習體會篇九
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學原文，全面掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，真學真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，豐富學習載體，創(chuàng)新學習形式，不斷深化系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
全市黨員、干部要加強主觀世界改造，明底線、知敬畏，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，做到見賢思齊，學習先進，深學細照篤行，不斷深刻反思，凈化心靈，提升境界;不斷整改自身存在的問題，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高;切實增強實干意識，履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當、奮發(fā)有為，做新時期的合格黨員。
全市上下要迅速行動，掀起“兩學一做”學習教育熱潮，切實增強黨的意識、宗旨意識、大局意識、責任意識，緊盯黃岡率先、全省領先、全國創(chuàng)先的工作標準，大力弘揚勇于擔當的作風，大力倡導為勇于擔當者而擔當的精神，使全市廣大黨員干部始終堅持以加快武穴改革發(fā)展為己任，事不避難、勇于擔當，積極投身到“現代港城、創(chuàng)新強市、城鄉(xiāng)一體、生態(tài)武穴”建設事業(yè)中來，奮力當好新常態(tài)下的排頭兵，不斷開創(chuàng)武穴改革發(fā)展新局面。
縣課學習體會篇十
10月18日，備受關注的中國共產黨第十九次代表大會在人民大會堂隆重開幕，習近平總書記用了210分鐘向大家回首十八大以來的成績，展望了未來五年的發(fā)展思路，報告包含著一系列新觀點、新思路、新舉措。為中國夢的實現指明了方向。
不忘初心，堅定理想。習總書記以前說過“永久持續(xù)建黨時中國共產黨人的奮斗精神，永久持續(xù)對人民的赤子之心”，并告誡全黨：“面向未來，應對挑戰(zhàn)，全黨同志必須要不忘初心、繼續(xù)前進?！蔽覀円允糯髨蟾鏋橐I，堅定理想信念，一心一意帶領廣大黨員前往造福人民的方向，不斷為中國夢的實現努力奮斗。
不忘初心，為民服務。習近平總書記在報告中指出：“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會注意偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會注意偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”。我黨在前進的路上永久不忘初心，牢記根本宗旨，全心全意為人民服務，要帶著全國人民一齊全面建成小康社會，為實現社會主義現代化國家不斷努力。
不忘初心，改革創(chuàng)新。十八大以來我國各項事業(yè)在改革創(chuàng)新中不斷穩(wěn)步推進，在各個方面取得了優(yōu)異的成就，是全黨全國各族人民共同奮斗的結果。未來的五年更是從新的矛盾、新的思想、和新的發(fā)展中不斷改革創(chuàng)新的五年，是輝煌燦爛的五年，我們要緊緊跟黨中央的腳步，為實現中華民族偉大復興中國夢而不斷努力。
在未來的五年我們在黨的帶領下，攜手并進，不忘初心，在中國夢的宏偉藍圖中繼續(xù)前進。
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縣課學習體會篇十一
通過對《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學習與領悟，我受益匪淺，現談談體會：
關于《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，我覺得無規(guī)矩不成方圓，沒有制度教師道德及教學就不能提升。教師被譽為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。教師是學生的啟蒙人、開拓者。然而教師收禮、有償補課甚至教師學生等現象嚴重損害了教師整體形象，玷污了原本潔凈的師生關系。各種學生都有不同的心態(tài)，面對學生的過失，教師應予以教育，不應體罰或變相體罰學生。面對不同的學生應有不同的教育方法，教師與學生之間的關系應是和諧可親的。
從社會期望來看，教師教書育人的工作性質，決定了其社會責任要遠重于其他職業(yè)。世界各國都對教師的職業(yè)行為都提出更高的倫理道德要求，設定師德紅線也是許多重視教育的國家采取的必要措施。
國以人為本，人以德為本，君子務本，本立而道生。中華民族樸素的為人之道，是華夏兒女遵守準則，是我們立業(yè)之本，是我們做人之本。著名教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！苯處煹娜烁聍攘W生的成長以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價值。教學質量的提高，很大程度上取決于教師影響力的大小，而教師的影響力主要由品格因素、才能因素、知識因素和情感因素組成。身教重于言教，因為教師職業(yè)的示范性極其重要，所以要求自己必須時時、處處用模范的言行去影響學生、教育學生。
在“校園情感場”這個特定的情境中，教師的舉手投足均能點燃學生情感的火花，教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此，教師必須做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心，熱愛學生、理解學生、善待學生等，只有這樣，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。
科學是嚴謹的，搞自然科學的'都懂得"差之毫厘，謬以千里"的道理，所以必須要有嚴謹的治學方法。嚴謹治學對教師來說，有兩個內容：一是刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識；二是認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦。這是人民教師必須具備的思想和品德。
作為教師必須要嚴謹治學，以德施教，把為人師表、塑造心靈、傳承知識當成人生最大的追求，發(fā)自內心地關愛每個學生的成長，用高尚的道德情操和人格魅力引導學生全面發(fā)展，在教書育人上取得新成績。
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，創(chuàng)新知識結構。積極參與繼學教育，潛心專研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，積極參與教育改革和教學研究，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，和教育教學水平。教師要交給學生一碗水，自己要有一桶水，現在應該是有一江河的水，老師面對著日新月異的知識結構，才不會才思枯竭。教育也是一門藝術，沒有最好，只有更好，只有不斷學習，不斷更新自己的知識結構，才能跟上教育改革的步伐，大膽創(chuàng)新，為教育事業(yè)做貢獻。
總之，通過學習《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，使我深深地懂得遵守并落實職業(yè)道德是一名合格教師的首要素質。要加強師德修養(yǎng)，注重小節(jié)，增強規(guī)范意識，樹立全面育人正確理念，堅決不體罰或變相體罰學生，不做與教師職業(yè)身份不相符合的事情，以優(yōu)異的教育教學實績、良好的教育教學口碑贏得學校、家庭、社會的尊重，為教育事業(yè)增添光彩。
縣課學習體會篇十二
黨性修養(yǎng)專題的學習，告一段落了。翻看筆記，一個個講座的場景再次浮現。從提升領導力到習近平總書記重要精神講話，從《共產黨宣言》的導讀到了解陳云同志偉大光輝的一生，從學習加強建設社會主義法治國家到堅持依法管理。在短短的四天中，我們享受了一次精神盛宴。
這樣的精神盛宴很“實在”，在這幾天的培訓中，有好幾位專家領導都提到陳云同志說過的一句話：不唯上，不唯書，只唯實。其實，初次看到黨性修養(yǎng)專題安排時，我不禁擔心自己能否聽得懂，一直以來對于時事政治關注較少，相關的書籍閱讀也不多，總覺得這些離自己還遠，只要做好教書育人的工作就行了。但是在連續(xù)聽完幾場講座后，我發(fā)現自己原先的認識是錯誤的，作為中華民族的每一分子，國家的每一件事都是與我們息息相關的?？此瓶菰锏摹豆伯a黨宣言》在莘校長慷慨激昂的講述下，竟變得如此生動。他在講述的.過程之中，不斷以中國偉大革命者的光輝事跡來提點我們要多讀書，多思考，話語之中飽含對我們殷切的期望，尤其是那個錄像，讓我很清晰地了解到《共產黨宣言》對于中國革命的影響，看到莘校長對《共產黨宣言》這本書的珍視，我特別佩服，也激發(fā)我要好好閱讀這本書的強烈愿望。
這樣的精神盛宴很生動，在這幾次的講座中，我們感受到不同專家領導的講座風格，有的娓娓道來，有的循循善誘，有的慷慨激昂……他們以不同的風格告訴我們、感染我們。在聽陳云紀念館馬書記講陳云一生時，我感覺自己在聽《百家講壇》，在參加培訓班之前，我恰巧囫圇吞棗讀完了《圖說陳云》這本書。馬書記的講述別具一格，他以陳云為主線，將他革命的一生與當時革命中重要的事情聯系起來，一下子將這段歷史都捋順了，還有許多書中都沒有講到的故事，馬書記的講述很有感染力，尤其是在說到許多革命先烈為了革命的事業(yè)而獻出自己生命的人時，我整個人的心都揪起來。
能擁有這樣的一次精神盛宴，我們無疑是最幸福的。同時，每一位為我們上課的專家領導為了將最好精神食糧呈現給我們，都是精心備課。坐在第一排的我，就有幸看到他們厚厚的講稿，有許多還是手寫的，還有各種資料卡片……正因為他們的精心備課，他們在平時用心地積累，才讓我們擁有這一堂堂精彩的課。同時，為我們講課的專家領導都是早早來到會議的現場，有的甚至是提前了半小時，而住得最近的我許多時候，卻踏著點過來。
這次的黨性修養(yǎng)專題，我不僅學到了專題中的內容，了解更多關于黨性的知識，同時內心也油然而生各種激情，。在晚上與學員們討論的過程中，我對于自己將來該怎么做也逐漸有了明確的認識，那就是要做一名“有德有才”的人，將自己所學的知識化為力量，去幫助更多的人。
期待，下一個專題的到來，集聚更多的力量。
縣課學習體會篇十三
“知識用時方恨少”，這是我的感慨。通過干部在線網絡學習，深刻認識到開展國民終身學習的重要性，明顯感覺自己積累的知識量增加，在處理一些具體事情時，考慮的比較細、比較全，依法辦事意思增強，思路更加清晰，詞匯更加豐富，論證更加充分。我深刻體會到：學習，不是一種負擔與付出，而是一種樂趣與收獲，知識可以使人聰慧，知識可以使國強盛。作為一名高校中層管理干部，我感到必須學好以下幾個方面的知識：
一是哲學知識，做到辯證唯物。哲學是智慧的學說，是讓人聰明的學說。從事管理工作，應學點馬克思主義哲學，以提高自己觀察事物、認識事物，分析問題、解決問題的能力。我在網絡學院學習了《馬克思主義基本理論研究》、《鄧小平執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后，在工作中能用馬克思主義的認識論和方法論較全面地、歷史地、辯證地看待問題和處理問題。
二是思想政治理論，做到頭腦清醒明理。思想政治是個很寬泛的概念，從學習角度談思想政治，主要就是加強對黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學習。在線學習中，我重溫了《新黨章》，系統(tǒng)地學習了中國共產黨的性質和指導思想、共產黨員的權利與義務;重點學習了《中國政黨政治研究的幾個問題》、《科學發(fā)展觀的形成與歷史地位》等課程。通過學習政治講政治，明白了黨的政治也是黨的紀律，也是黨的原則，是我們黨實現統(tǒng)一領導，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，完成各項任務的保障。
三是歷史知識，做到心靜眼明。文化是歷史的積淀，知識是歷史的總結。學習中，不能不學點黨的歷史知識。毛主席說過，“讀歷史是智慧的事”，讓“智慧指導沖動”，就能少做錯事，少走彎路。“只有講歷史才能說服人”。在網絡在線學習中，我重點學習了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設30年成就與經驗》等課程，通過學習，知曉中國現實的經驗可以說服人，世界歷史的經驗同樣可以說服人，中外歷史知識中，有很多值得我們學習借鑒的經驗和教訓。
四是法律法規(guī)知識，做到知規(guī)守紀。我們要建設法治社會，作為高校管理者，首先要知法、守法，然后才能做到更好地教育學生，培養(yǎng)對國家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學課程時，特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權法的基本知識和基本原則》等課程。只有自己知法懂法，才能做到辦事公正、正義、正人、正己，做事不違法違規(guī)，才有可能把本單位管理好。
五是廉潔知識，做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡，主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設，黨內存在的腐敗思想和行為，會直接關系到政權的鞏固問題。我作為高校中層管理人員，重點選學了《遏制權力腐敗，加強制度建設》、《新時期黨性修養(yǎng)的若干重要問題》、《黨內監(jiān)督條例(試行)》若干重要內容解析》等課程，學習目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性，做一名合格的中國共產黨黨員，做一名全心全意履行職責的高校管理干部。
干部網絡在線學習只是學習的一種手段和方式，學用結合才是學習的目的，“學以致用”就是要實現從學習到實踐的完美轉化。學習、實踐、再學習、再實踐，是不斷提高個人能力的有效途徑。因此，我們要善于把學到的知識運用到工作實踐中，讓知識在實踐中升華，讓能力在實踐中提高。
建議：一是增加文學類課程，二是多設史學類課程。
縣課學習體會篇十四
感謝xxx縣教育局及xxxxxxx我們提供了這次學習的機會，20天的學習伴隨著盛夏的即將到來也將畫上一個圓滿的句號，感受甚多，可以概括為“高、廣、新”。
本次學習我分派到xxxxxxx，這里有一流的教師、一流的設備及一流的管理。他們從職業(yè)教育發(fā)展的思想到職業(yè)教育的理念;從中國當今的職業(yè)教育的政策到國外職業(yè)教育的體系;從理論高度到實踐層面向我們展示了職業(yè)教育所處的大好時機以及德育教育面臨的新挑戰(zhàn)。從宏觀層面給我們介紹了新的教育理念，讓我們感受到了教師，尤其是德育教師的光榮使命。領導們心懷天下、高屋建瓴，跳出德育看德育，不僅給了我們高遠的視角，也讓我們學會了胸懷大局、勤業(yè)精業(yè)。
本次學習聽了許多多年工作在教育戰(zhàn)線教師的說課、講課，涉及理論和實踐，以及這所學校正在進行的課題研究。既有宏觀的政策、理論;又有微觀的教學方法、科研方法。他們傳授的知識猶如一張縱橫交錯的網為我們開闊了視野，打開了思路，相信我們會用這些知識加上自己的努力在以后的工作中有所收獲。
1、觀念“新”。本次培訓的不再是泛泛而談、空洞說教，更多的是把先進的理念結合自己的研究告訴了我們新的理念與方法。比如讓學生學會處理關系模式、引導激勵學生的技巧與方法、網絡時代的職業(yè)教育發(fā)展等，這些新的觀念從不同的方面促使我們更新德育教育觀念。
2、視角“新”。本次培訓有從經濟學角度看職業(yè)教育的，有從社會學角度看職業(yè)教育的;有從心理學看德育教育的;還有從企業(yè)發(fā)展看德育教育的。不論從哪個視角都對職業(yè)教育，尤其是德育教育進行了深入的剖析，引發(fā)了我們更多的思考。
3、形式“新”。本次培訓形式新穎、活動豐富：有領導的報告、專家的講座;有企業(yè)調查、員工互動;除此以外還有課堂活動、公民實踐活動社會調查等，也讓我們有了新的體驗。通過學習和大家的交流、活動，讓我們迸出了許多思想的火花，對今后的教育教學工作有了更多的思考，也為今后的德育工作提供了更多的學習模式。
這次學習讓我們重溫了學生時代、聆聽了老師多年的研究心得、感受了同學們純潔的友誼，相信20天的學習收獲終將隨著夏天的到來在教師陣地里開花結果。
縣課學習體會篇十五
首先，黨課的學習使我更進一步加深了對黨的先進性、正確性、及務實開拓精神的認識，同時也深深感到我們的黨是一個偉大的黨，光榮的黨，正確的黨，是能夠代表先進的生產力，代表先進文化的發(fā)展方向，代表廣大人民的根本利益。是具有遠見卓識，不斷創(chuàng)新進取的黨。
其次，通過近期對我黨十六大的學習，我對黨的認識增加了一些新的內容。使我深刻認識到把“三個代表”重要思想作為我們黨必須長期堅持的指導思想的重要意義，要牢牢把握它的精神實質和科學內涵，牢牢把握它與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是一脈相承的科學體系，牢牢把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，把“三個代表”的要求貫徹到黨建理論研究工作中去，為加強和改善黨的領導，全面推進黨的建設新的偉大工程提供理論支持。黨的十三屆四中全會以來的十幾年，以胡錦濤同志為核心的第三代中央領導集體，聚精會神抓黨建，全面推進黨的建設新的偉大工程，取得了輝煌的成就。我們黨在全面加強自身建設的實踐中積累和形成了豐富的經驗。這些經驗同黨的基本理論、基本路線和基本綱領一道，構成了一個完整科學的體系，我們必須長期堅持。要全面正確地把握黨的建設的基本經驗和對黨的建設的規(guī)律性認識，并自覺將其運用到實踐中去，在實踐中還要注意積累和總結，積極探索，不斷發(fā)展，努力提高黨建研究的水平。十六大報告根據新世紀新階段我們黨面臨的歷史任務，提出了加強和改進黨的建設的指導思想、總體要求和目標任務，為繼續(xù)推進黨的建設新的偉大工程指明了方向。從事黨建理論研究的同志，一定要按照中央的要求，堅持與時俱進，大膽實踐，深入研究，銳意創(chuàng)新，不斷深化對重大理論和現實問題的認識，推動中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷向前發(fā)展。十六大結合改革開放以來特別是十三屆四中全會以來十三年的豐富實踐，系統(tǒng)地總結了我們黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗，標志著我們黨對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識水平進一步提高。十一屆三中全會以后，我們黨集中全黨智慧，形成了黨的基本理論、基本路線和基本綱領，連同十六大總結的基本經驗，這“四個基本”都是我們做好工作的法寶，對于黨和國家具有長遠的指導作用。在新世紀新階段，我們黨要帶領人民全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，最重要的是堅定不移地堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗。無論形勢怎樣發(fā)展變化，無論遇到什么困難和風險，這些基本的東西都不能丟?！叭齻€代表”重要思想，是江澤民同志堅持馬克思主義基本原理，科學總結我們黨成立以來的歷史經驗特別是改革開放以來的新鮮經驗，認真吸取世界社會主義的歷史教訓，集中全黨智慧提出來的。這一重要思想，以新的思想、觀點、論斷，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，是新世紀中國共產黨人繼往開來、與時俱進的新的理論武器。十六大把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，這是繼承和發(fā)展馬克思主義的必然要求，是堅持和發(fā)展社會主義的必然要求，是全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的必然要求，是繼往開來、與時俱進，把老一輩無產階級革命家開創(chuàng)的、一代一代共產黨人為之奮斗的中國社會主義偉業(yè)不斷推向前進的必然要求。學習貫徹十六大精神，首先要在這個根本問題上加深理解、提高認識。
第三，通過學習和老師的講解，我更進一步認識到，發(fā)展是當今世界的主題，也是當代我國和我黨的主題。貫徹“三個代表”重要思想，必須把發(fā)展作為我們黨執(zhí)政興國的第一要務，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。我們所謀求的發(fā)展，是以經濟建設為中心、經濟政治文化相協調的發(fā)展，是社會主義物質文明、政治文明、精神文明共同進步的發(fā)展;是不斷提高人民群眾生活水平，最大限度地維護人民群眾切身利益的發(fā)展;是緊跟科學革命潮流，積極參與經濟全球化，大膽吸收和借鑒人類文明優(yōu)秀成果，緊緊把握時代脈搏的發(fā)展;是經濟效益、社會效益和生態(tài)效益相統(tǒng)一的持續(xù)發(fā)展，同時也是人的全面發(fā)展。十六大堅持解放思想、實事求是、與時俱進，提出了一系列新思想、新論斷、新舉措，這是黨帶領人民群眾取得的實踐經驗的新總結，是思想理論上的新成果，反映了我們黨在建設中國特色社會主義一系列重大問題上的新認識，體現了全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的新要求，具有重要的理論意義和實踐意義。學習貫徹十六大精神，要結合實際深入領會和掌握這些新思想、新論斷、新舉措，在工作中認真加以貫徹。黨的建設是實現黨在新世紀各項任務的根本保證。我們的黨是能夠深入群眾、深入實際、深入基層，認真調查研究，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，切實幫助群眾解決困難，誠心誠意為群眾謀利益，團結和帶領群眾不斷前進的。輝煌在于創(chuàng)新，希望更在于創(chuàng)新。全面建設小康社會的新任務，國內外新形勢帶來的新挑戰(zhàn)，向我們提出了這樣的要求：高揚開拓創(chuàng)新的旗幟，通過理論創(chuàng)新推動制度創(chuàng)新、技術創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，不斷在實踐中探索前進。一個沒有科技創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林?！按龠M科技創(chuàng)新與產業(yè)化面臨著新的光榮而艱巨的歷史使命。”要瞄準世界科學前沿，集中力量，大力協同，努力形成我國的優(yōu)勢領域。努力力發(fā)展信息、生命、材料等科技領域，加強原始科學創(chuàng)新和面向國家戰(zhàn)略需求的關鍵技術創(chuàng)新與集成。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，也是文化發(fā)展繁榮的必由之路。廣大文化工作者要敢于打破先進文化發(fā)展的各種束縛，積極探索，大膽進行文化理論創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，不斷為先進文化注入新活力。因此要大力培養(yǎng)創(chuàng)新人才，支持有獨創(chuàng)精神的‘小人物’和青年人才?！眲?chuàng)新的時代，需要創(chuàng)新的思想，更需要創(chuàng)新的實踐。建設小康社會是我們以前未曾遇到過的一種全新的實踐過程。在前進的道路上，我們遇到的困難與風險將更加難以預料，面對的問題將更加尖銳與復雜，但我們堅信，依靠創(chuàng)新，中國特色社會主義事業(yè)就能充滿生機與活力，小康社會的宏偉目標及中華民族的偉大復興就一定能早日實現。
由此我深刻認識到，一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進步的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的。艱苦奮斗是我們黨的傳家寶，同時艱苦奮斗顯示了強大的力量。艱苦奮斗是一座大熔爐，錘煉著我們黨的堅強意志;艱苦奮斗是一所大學校，培育了一代又一代共產黨人?？梢哉f，我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。因此我們完全有理由為此感到自豪，但我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯。我們還有很長的路要走，我們肩負的任務還很艱巨。即使將來我們的國家發(fā)達了，人民生活富裕了，艱苦奮斗的精神也不能丟。丟掉了艱苦奮斗的精神，也就失去了本色，失掉了根基。
從今后我要牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。認真刻苦的學習、掌握為人民服務的本領，大力弘揚艱苦奮斗的精神?！捌D難困苦，玉汝于成?！逼D苦奮斗的精神是和輝煌成就緊密聯系在一起的。奮斗就會有艱辛，艱辛孕育著成功作為一名當代大學生，在努力學習領會“三個代表”深刻內涵的同時，我們更希望以自身的切實行動成為“三個代表”的代表者、實踐者。以我在班里、系團委兩年來擔任學生干部的體會，我認為，要積極成為“三個代表”的代表者、實踐者，就必須牢牢樹立服務意識，樹立為同學服務、為班級服務、為系里服務、為學院服務、為社會服務、為國家服務的思想價值觀念，同時不斷努力地全面提高自己，才能在未來的社會主義建設大潮中扎扎實實從小事做起，以自己在學校學到的科學知識為社會發(fā)展做出自己應有的貢獻。
總之，通過這次黨課的學習，我要努力在今后的一言一行中做到：第一.要積極成為“三個代表”的代表者、實踐者確立“科技服務人民、服務社會”的思想觀念，做代表先進生產力的實踐者，代表者、努力加強自身的文化素質修養(yǎng)、樹立社會主義道德觀，不斷增強為社會服務為人民服務的水平和能力。要具備優(yōu)良品性和較高的綜合素質、具備較高的知識文化水平和為社會主義現代化建設事業(yè)服務的科學技術本領，為提高社會生產力作出貢獻。還要牢固樹立“做先進文化的代表者、傳播者和實踐者”的思想觀念，努力使文化知識理論化、系統(tǒng)化，我們就必須明確樹立服務意識，還要不斷提高自身的政治素質修養(yǎng)和加強社會主義道德觀，勤奮刻苦讀書，掌握科學文化技術，牢牢把握中國先進文化的發(fā)展趨勢和要求!
我目前雖然已經是一名入黨積極分子了(在讀高中的時候已經在業(yè)余黨校培訓并順利通過結業(yè)考試及組織的考察成為了一名光榮的入黨積極分子)但是我覺得自己對黨的認識還不夠，希望通過這次學習對黨有更加深刻的認識，事實也是這樣。
通過這次學習，使我對黨有了更為深刻而全面的認識，進一步認識到中國共產黨不愧是一個偉大、光榮和正確的黨。中國共產黨從1921年七月成立至今，始終站在中國革命的最前列，領導和團結全國各族人民，進行了28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國。又用50多年的時間中國經濟取得了突飛猛進的增長，這期間雖然有挫折、問題，乃至反復，但中國共產黨始終堅持著自己的共產主義信念，不斷通過實踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為我黨的指導思想。在黨的路線、方針、政策上始終貫徹全心全意為人民服務這一宗旨，堅持群眾路線，發(fā)揚密切聯系群眾的優(yōu)良作風。正因為這些。我黨才從建黨初期的50多人發(fā)展壯大到現在的7000萬名黨員，成為世界第一大黨，才能作為中國社會主義事業(yè)的領導核心，指引中國走向富強的社會主義，才具有如此強大的生命力和光明的前途，所以從根本上說，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨的領導，就沒有現代中國的一切。
作為一名入黨積極分子，我感到要時刻用黨員的標準來衡量自己，以黨員的條件來要求自己，這樣才能有資格加入這個光榮的組織。通過參加這次業(yè)余黨校的學習，使我有了更明確的努力方向：
一、加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發(fā)展和社會進步做出貢獻?，F階段，要認真學習江澤民總書記的“三個代表”重要思想和《十七大報告》?！叭齻€代表”的講話有很多新思想、新觀點，是對黨員先進性表現的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻，對加強和改進黨的思想政治工作，對全面加強黨的建設，對推進建設有中國特色社會主義事業(yè)都具有極度重要的指導意義?！妒叽髨蟾妗氛J真總結了黨的十六大以來5年的工作，回顧總結了改革開放的偉大歷史進程和寶貴經驗，對繼續(xù)推進改革開放和社會主義現代化建設、實現全面建設小康社會的宏偉目標作出了全面部署，對以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程提出了明確要求。這是中國共產黨人面向現代化、面向世界、面向未來的政治宣言，是馬克思主義的綱領性文獻，是指引全國各族人民奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義新局面的行動綱領。
二、加強科學知識和業(yè)務知識的學習。新世紀，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強業(yè)務知識的學習，培養(yǎng)自己的業(yè)務能力。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。
三、要向周圍的同志們學習。作為一名入黨積極分子，我在思想上和黨建理論知識修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距，在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學習的榜樣和努力的方向。
我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在黨支部關懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產黨員。
通過參加這次中國共產黨入黨積極分子的培訓，使我在思想認識上能夠有了很大的提高。我正確地理解了共產黨員的條件是，樹立為共產主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重擔、多做貢獻，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學習和生活中，要以一名共產黨員的標準更加嚴格地要求自己，立足本職，踏實工作，努力學習科學文化和業(yè)務知識，在生產、工作和學習中起帶頭作用，刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質，努力履行“三個代表”，與時俱進，以實際行動爭取做一名新世紀合格的共產黨員。
通過這次學習，使我對黨的知識有了更加深刻地理解，增強了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題。加入中國共產黨就是為了實現共產主義的偉大理想，為了更好地服務于廣大人民群眾，并不是為了謀取個人私利，而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下，為了中國社會主義建設事業(yè)和廣大人民群眾的利益，為了實現共產主義偉大目標而勇于奉獻。而且必須把共產主義遠大理想與實干精神統(tǒng)一起來，解放思想，實事求是。在工作、學習和生活中要表現出良好的素質和道德修養(yǎng)。
這次中國共產黨入黨積極分子的培訓，也深刻地感受到黨的先進性，讓我在思想和行動上有了更好的指南。不過我深知，我目前做的還遠遠不夠，存在許多需要改進的地方。比如在學習上還有浪費時間的現象，缺乏與其他入黨積極分子之間的交流，在生活上不夠獨立等等。今后我會更加努力地學習，不斷提高自身修養(yǎng)，向那些優(yōu)秀的共產黨員看齊。
我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴格要求自己，在黨支部關懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產黨員。
縣課學習體會篇十六
課改在我校已實行有一段時間，下面我就從對我對課改的理解和課改后學習的方法這兩個方面，談幾點粗淺的認識。
在教學觀念上，新課改把教學模式由教師主講變?yōu)閷W生討論學習。啟發(fā)學生向老師挑戰(zhàn)，讓學生在心理自由、心理安全的條件下，大膽想象，大膽猜測，敢于標新立異，愿意展示自己的想法和做法。讓同學們紛紛表達自己的觀點，充分發(fā)揮個人才能，這樣的教學才真正體現了教師重在培養(yǎng)學生個性、主體性的教學思想。
在教材的運用上，新課改使課程資源多樣化。同學們以教材為基礎，課下搜集多方面的資料，從報紙、廣播、電視、周圍生活，以及工業(yè)生產和科技發(fā)展等多方面收集數據資料，整理成適合本堂課學習的內容，在課上與同學交流，使教學煥發(fā)生機，發(fā)揮了學生的創(chuàng)造性。課程資源多樣化了，課堂變活了，學生對各種知識的處理能力也會相應的得到提高，使學生從一個“聽課者”變成實施課程的“授課者”。
在教學的組織形式問題上，以獨立思考、小組研討為主。在教學方法上，以探索式和討論式為主，逐步引導學生向小學者一樣去主動提出問題，制定方案，通過各種各樣的形式去解決問題。
我們應提前掌握本堂課所要掌握的內容，解決疑難點，整理好自己的觀點，學會搜集各種各樣的知識，并與組員分工協作完成課前充分的準備。
課上積極融入進去，注意其他同學與自己在預習時不同的觀點，在不同的角度思考問題，逐步完善自己的思維。
課下及時整理課上內容，關心同組成員學習情況，積極幫助，共同進步！
給我們一些權利，讓我們自己去選擇。給我們一些機會，讓我們自己去體驗。給我們一點困難，讓我們自己去解決。給我們一個問題，讓我們自己去找答案。給我們一片空間，讓我們自己向前走。
以上是我在這幾天的學習中體會，我將在今后的學習中不斷的提高自身的素質，不斷的創(chuàng)新，努力成為一個優(yōu)秀的學生。
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縣課學習體會篇十七
根據湖南省委組織部湘干教辦2號文件精神和學校黨委組織部的學習安排，我于12月參加了“湖南省干部教育培訓網絡學院”的網絡在線學習。十個月來，我在十類課程中，重點選學了基本理論、政策法規(guī)、經濟建設、黨的建設及省情省策等類課程，已學完41門課程中，必修課為27門，已獲學分41.8，完成了規(guī)定的學習任務。此外，還有8門正在學習的課程。通過這次網絡在線學習，本人得到了一定的收獲，拓展了自己的知識面，提高了自己的理論水平，其學習心得體會歸納如下：
一、做到工作學習兩不誤，較好地解決了“工學”矛盾。
繼續(xù)教育處的工作很忙，上班時間可用于學習的時間很少，雙休和節(jié)假日也很少有休息時間。網絡在線學習時間非常靈活，我可以充分利用節(jié)假日、8小時以外的時間，足不出戶就可聆聽各方面高水平的講座，較好地解決了工作與學習的矛盾。
二、隨心隨意選學，做到了“學與需”相結合。
湖南省干部教育培訓網絡學院現設有10大類，240門課程，內容寬泛，必修課程有62門，選修課程178門，參學者可以根據自身的知識結構，有目的地選擇相關課程學習，實現所學課程與自身知識的良性互補。且課程都由名家學者、專家教授、行政領導等授課，思路超前，內容豐富，觀點鮮明，分析深刻，濃縮的都是知識精華，短短的1小時左右就可學到許多知識點，真正做到了“按需學習”。
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