課間活動安全教育演講稿范文（16篇）

演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力，可以使用引言、故事或者引發(fā)問題等引入手段。演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了，避免使用過多的難詞和長句。演講是一種藝術(shù)，通過不斷的練習(xí)和積累，你可以成為一名出色的演講者。

課間活動安全教育演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

美麗的校園充滿了笑聲和歡笑。我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做自己，讓我們的校園永遠充滿幸福。

注意安全，從我們的生活學(xué)習(xí)做起。我們在日常生活中騎自行車、散步，校園生活中的各種文體活動都與安全息息相關(guān)。如果我們不注意的話，我們就會回到自己身上。安全是我們生活中不可或缺的。要把安全當(dāng)成吃飯喝水，時刻注意安全。在校園里，有的同學(xué)因為雞毛蒜皮的小事大打出手，有的在流血，有的甚至付出了生命的代價，不是一句道歉就能挽回的，而是一輩子挽回不了的。

學(xué)校是我們大家一起生活學(xué)習(xí)的地方。有老師，有同學(xué)，有花草樹木。我們像一個幸福的大家庭一樣生活，到處充滿了歡聲笑語。我們愛我們的校園就像愛我們的家一樣。我們現(xiàn)在有沒有注意到一些不安全的因素?比如學(xué)生上課時互相追逐打鬧是非常不安全的。所以，學(xué)生要聽老師和家長的話，快樂上學(xué)，安全走路回家，做一個守法的好學(xué)生。

有一次聽到一件很危險的事情：在某學(xué)校的一個班里，一個同學(xué)上課的時候做了危險的動作，用手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩。突然，上課鈴響了，同學(xué)們大叫一聲擠進教室，把同學(xué)撞倒在地。當(dāng)時他的口鼻都在流血。

為了防止這種危險的事情再次發(fā)生，我給你幾個小建議：上課期間，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊;幾個人一起上下樓梯的時候，主動站成一個豎柱;做習(xí)題的時候全校都會下樓，樓梯上會有很多人。這個時候要多注意不要擠，以免摔倒。我相信，只要學(xué)生們注意一些事情，我們的校園就會變得更加和諧和美麗!

最后，讓我們牢記“珍愛生命，注意安全”，祝愿同學(xué)們在和諧美好的校園里進步，健康成長。也希望每一個學(xué)生都能增強安全意識，時刻關(guān)注危險，讓歡笑和健康永遠伴隨我們。

我們小時候經(jīng)常聽父母老師講安全有多重要。

放假的時候，老師甚至告訴我們：不要玩水玩火，放假要注意安全。我們出去玩，父母反復(fù)對我們說：不要過馬路，紅燈停，綠燈走，一定要注意安全?！鞍踩苯逃覀兟犃颂啾椋械耐瑢W(xué)會不以為然，認為簡直是危言聳聽。但是，安全事故總是會發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。

以前看到一個新聞：一群孩子因為在河里洗澡淹死了;我也看到一個少年因為不遵守交通規(guī)則而終身殘疾，從此只能靠輪椅陪伴。

不，我們要讓我們的自我生活光芒四射，讓我們的自我生活幸福綻放得更加燦爛。

首先一定要遵守交通規(guī)則，不要跨欄，不要搶道，過馬路要停車看三遍，這樣才不會有交通危險。其次，不要玩水玩火，要明白水火無情。最后不要去危險的地方，要學(xué)會自救互救。

要牢記父母老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨著我們的成長，一定要有一個完美的未來!

課間活動安全教育演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

說到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個公園學(xué)習(xí)游泳，還要報名，因為媽媽一帶我來過一次了所以這次我自己來了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報名地地方了，可把我急得不行，心想不就是個游泳池嗎，我問個人不就知道了嗎前面正好過來一位阿姨，我就問：嗨，你知道游泳池在哪里嗎？那位阿姨看了我一眼，也沒說就走了，我很生氣，心想什么人呀我再問別人去。想著想著就過來了一位叔叔。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在那里嗎？那位叔叔很高興的就說出了游泳池在那里。這是我突然反應(yīng)了過來，剛才問那位阿姨時不是沒有對那位禮貌的說嗎，所以那位阿姨才不給我說，想一想還這是慚愧呀。最后我很順利地報了名，如果一開始就很禮貌的對那位阿姨說，不早就報上名了嗎？這就體現(xiàn)出來了文明禮儀的重要性。

文明禮儀對我們的生活是很重要的，文明是做人之本，沒有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。

課間活動安全教育演講稿篇三

下面我先給大家講一下交通法規(guī)中和我們有關(guān)的一些規(guī)定：

(一)交通法規(guī)對行人的要求有哪些?

很多時候，我們上公路都是步行的，所以我們先來了解一下交通法規(guī)對行人的要求。交通法規(guī)對行人的要求有：

2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;。

3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;。

5、不要強迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。

(二)在放學(xué)和集體外出時應(yīng)怎樣做?

在放學(xué)路上，要遵守紀律排好隊，在教師的護送下，有秩序地在人行道上行走。過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩耍或一邊看書，不能三五成群并排行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

集體外出活動，要有教師的帶領(lǐng)，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響他人通行。過公路時，應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。

(三)未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車。

為什么未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術(shù)，還需要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。

根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個人的發(fā)育期通常要滿十二、十三歲，才能初步達到上述最低要求。因此交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。

(四)文明乘車應(yīng)當(dāng)尊守哪些秩序?

文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做一個文明的小乘客。此外，我們還要注意，千萬不要去乘坐車況不好或者沒有合法手續(xù)的車，比如我剛才給大家講的黑龍江的那起車禍，翻車的一個原因就是車況差。

(五)行人上街和橫過道路應(yīng)該怎么做?

1、行人上街要走人行道，不要走車行道。

2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。

行人橫過道路時，應(yīng)站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危險后才能通過。行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發(fā)生危險。

橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。

橫過未設(shè)人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。

3、行人橫過人行橫道信號燈的人行橫道時，必須遵守信號燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過;綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進入人行橫道，已進入人行橫道的，可繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)進入人行橫道。

課間活動安全教育演講稿篇四

各位老師、同學(xué)們：

早上好!

過去，提起國家安全，人們往往想到的是以軍隊守衛(wèi)國家的領(lǐng)土，保衛(wèi)本國人民的生命財產(chǎn)，即軍事安全。然而在信息時代，國家安全的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了重大變化。信息時代的國家安全，不再是單指軍事安全，還包括經(jīng)濟安全、科技安全、信息安全、文化安全等諸多方面。因此，對于國家安全的變化，應(yīng)該予以足夠的關(guān)注和充分的認識。

經(jīng)濟全球化不僅使國家安全向經(jīng)濟領(lǐng)域擴展，也使安全領(lǐng)域各個方面的關(guān)系更加密切和復(fù)雜。一個國家的經(jīng)濟危機、金融動蕩，很可能會蔓延到政治、軍事領(lǐng)域，牽動軍事安全。我們應(yīng)該清醒地認識到，經(jīng)濟全球化雖然遵守的是市場經(jīng)濟規(guī)則，但由于各個國家、民族之間的文化傳統(tǒng)、歷史、宗教信仰、政治制度和經(jīng)濟起點等諸方面存在的差別，會引起在全球化過程中的受益不均，從而產(chǎn)生矛盾和摩擦。一旦產(chǎn)生矛盾和摩擦，西方發(fā)達國家就會依仗其在經(jīng)濟、科技、國際聯(lián)盟和組織等方面的優(yōu)勢，強迫不發(fā)達國家接受不公平的條件。經(jīng)濟是民族生存的基本需要，是國家生存的命脈，是政治和社會穩(wěn)定的保證，是國防安全的'基礎(chǔ)，在經(jīng)濟全球化的時代背景下，發(fā)展中國家應(yīng)當(dāng)更加重視經(jīng)濟安全問題。

因特網(wǎng)的發(fā)展，在推動人類社會進步的同時，也帶來了信息安全問題。網(wǎng)絡(luò)的基本特點是開放性的廣泛接觸，這既為信息資源的共享創(chuàng)造了條件，也為敵對國家的信息入侵提供了幾乎不設(shè)防的“邊境”。在因特網(wǎng)時代，國家安全的疆界已從物理疆界擴展到虛擬疆界，這種疆界不是以傳統(tǒng)的地緣、領(lǐng)土、領(lǐng)空、領(lǐng)海來劃分，而是以帶有政治影響力的信息輻射空間來劃分。日益增多的網(wǎng)絡(luò)安全事件，給各國軍事信息系統(tǒng)的安全保密帶來了巨大威脅。有人統(tǒng)計，現(xiàn)在世界上已有20xx多萬人具有網(wǎng)絡(luò)攻擊的潛力，“黑客”運用的軟件工具已達1000多種。信息安全已經(jīng)對國家整體安全形成了巨大影響。

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率不足10%，工業(yè)經(jīng)濟時代后期達到40%，發(fā)達國家當(dāng)前已達到60%。有人預(yù)計，在未來的知識經(jīng)濟時代，科技對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率將達到80%以上?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是國家安全的助推器。高科技競爭成為各國綜合國力競爭的焦點，也成為維護國家主權(quán)和經(jīng)濟安全的命脈所在。

信息技術(shù)為不同國家之間的文化交往提供了更多的渠道和更便捷的條件，但也導(dǎo)致了文化入侵。目前，電影、電視、音樂、書籍、電腦軟件等大眾文化產(chǎn)品，已取代水果、工業(yè)制品而成為美國最大的出口物資，美國的文化入侵遍布世界各地。文化交融本無可厚非，但美國有些人卻把“文化大棒”看作是推行美國價值觀念和意識形態(tài)的重要工具。他們認為，美國要維持世界領(lǐng)導(dǎo)地位，僅靠經(jīng)濟和軍事力量遠遠不夠，還必須大規(guī)模地實施文化輸出，通過文化和思想方面的感染力吸引別國，勸說他人仿效美國人的行為或使他們同意美國的價值觀和社會制度。對于美國的文化入侵，一些歐美國家十分擔(dān)心。法國文化部的官員驚呼：“不斷高漲的美國通俗文化浪潮正在吞噬法蘭西?！币虼耍▏?guī)定，電視臺所播放的節(jié)目40%必須是國產(chǎn)節(jié)目。獨立的民族意識形態(tài)，是國家安全最重要的精神支柱，失去這個支柱，國家安全的大廈必然傾倒。因此，文化安全是信息時代國家安全最重要的方面之一。

一是必須確立“綜合安全觀”。信息時代的國家安全，是由軍事、政治、經(jīng)濟、科技、信息、文化等多種因素決定的，軍事以外的其他因素對國家安全的影響作用上升，已經(jīng)成為影響國家安全的基本因素。因此，在考察國家安全的狀況，分析國家安全形勢，制定國家安全方針和策略時，應(yīng)該從更大的范圍、更多的領(lǐng)域、更宏觀的層面上去考慮，充分注意到軍事以外的其他因素對國家安全的影響，并重視從軍事以外的其他領(lǐng)域強化國家安全。

二是確立“重點安全觀”。信息時代，雖然影響國家安全的因素比過去更多了，軍事以外的因素對國家安全的影響也更大了，但必須看到，軍事因素仍然是國家安全的核心和最重要的因素。經(jīng)濟、科技、文化、信息等力量，只有轉(zhuǎn)化為軍事力量，才能成為國防實力，在此之前只是一種國防潛力。因此，在確立“綜合安全觀”的同時，還必須確立“重點安全觀”，高度重視從軍事安全角度來思考國家安全問題。

課間活動安全教育演講稿篇五

今天，我們在這里談

安全

同學(xué)

話題

什么

2017年4月10日，海南省澄邁縣老城欣才學(xué)校組織

小學(xué)

2017年5月20日，35歲的福建男子闖入南湖辦事處五里墩小學(xué)，持菜刀砍-人，致8名學(xué)生不同程度受傷。

2017年5月8日至27日，20天內(nèi)至少發(fā)生8起

校園

打開新聞，每天呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅觸目驚心的畫面，是一個個凋零的幼小的生命，是許許多多在遭受著無法言說的傷害的

心靈

生活

每一個安全事故都是用生命敲響的警鐘，聽到這種警鐘，我們不應(yīng)該重新審視一下對待生命的態(tài)度嗎？每一個安全事故都是映射我們的一面鏡子，我們不應(yīng)該以此為鑒，正衣冠、洗洗澡、治治病嗎？我相信，我們每一個人都不想任

愛

我們需要捫心自問，我們有沒有不擇不扣的執(zhí)行安全條例，因為任何牽強的履行都會付上生命的代價。

我們有沒有訓(xùn)練校園安保人員，有沒有提升安保設(shè)施，如果發(fā)生突發(fā)事故，我們能不能把損失降到最低。

我們有沒有落實留守兒童探訪制度，傾聽他們的心聲，了解他們的現(xiàn)狀，向他們講解保護自己的措施。

敬畏生命，我們會發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在所做的還遠遠不夠。然而，我相信，在愛與責(zé)任中，我們不會止步，我們會努力守護身邊每一個生命的安全。

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《關(guān)愛生命，安全成長》，為了普及學(xué)生安全知識和技能，增強師生安全意識，提高師生自我保護能力，學(xué)校決定在3月份開展安全教育月活動，從而為同學(xué)的安全、健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

學(xué)校將以“安全教育月”活動為契機，開展“八個一”安全教育活動。即：以“安全教育月”活動為契機，開展“八個一”安全教育活動。即：1、一次動員。2、一幅標(biāo)語。3、一期專欄。4、一場展覽。5、一張卡片。6、一份告家長書。7、一次作業(yè)。8、一次全員安全培訓(xùn)。

為此，學(xué)校要求同學(xué)做到以下幾點：

1、要遵守交通規(guī)則，不在公路上追逐玩耍、滯留（如橫跨公路時，推捅或不看車輛急跑或慢行），嚴禁違紀騎車（如校內(nèi)校門口騎車、騎車帶人、借他人車騎等），往返學(xué)校校最好結(jié)伴排隊同行。

2、要約束自己的行為，團結(jié)同學(xué)，正常交往，不準(zhǔn)同校外社會青年接觸，嚴禁約社會青年來校滋事、打鬧。不準(zhǔn)擅自下水庫、塘壩。

3、要講究飲食衛(wèi)生，不準(zhǔn)食用腐爛、變質(zhì)、不衛(wèi)生食品（如買一些不合時令的東西、春冬吃冷飲或不健康食品等）。

4、要遵守學(xué)校規(guī)章制度、不準(zhǔn)追逐打鬧，嚴禁爬窗、爬樹、爬攀體育設(shè)施，不攜帶危險器械、手機進校園。

5、同學(xué)有事有病請假必須寫好請假條，班主任簽字批準(zhǔn)后，方可離校。

老師們、同學(xué)們，安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有

珍惜

幸福

曹家店中學(xué)

2017-3-4

課間活動安全教育演講稿篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好!

假期即將來臨。為了讓大家過一個安全、健康、有趣的假期，為了保護同學(xué)們的人身安全不受傷害?，F(xiàn)在我們共同將假期內(nèi)大家要注意的重點的安全知識再次作以強調(diào)。希望同學(xué)們在假期里，時時、事事、處處注意安全，確保過一個快樂的假期。

一、防溺水必須做到“六不”。

不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

二、注意交通安全“六做到”。

大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時同學(xué)們一定要做到：

1、遵守交通規(guī)則：“綠燈行，紅燈停”;行走時要走人行道;靠右行;主動避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

2、穿越馬路，要走人行橫道線;要直線通過，不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路;不要突然橫穿馬路。

3、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上嬉戲。

4、不騎自行車上路。

5、乘坐公共汽車，要排隊候車，不要擁擠;上下車應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶;乘車時要坐穩(wěn)扶好，不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面的車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。6、不乘坐超載車、“三無”車輛、非營運車輛、車況破舊車和人貨混裝車。

三、個人衛(wèi)生要搞好，飲食安全多注意。

1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。

2、生吃瓜果要洗凈。

3、不隨便吃野菜、野果。

4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料、“三無”食品、過期食品。

6、不喝生水。

7、食品應(yīng)煮熟透后才能食用，食品煮熟后兩小時后食用要重新加熱。

四、用電安全要牢記。

1、學(xué)習(xí)用電常識，不要用硬物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電，要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。

2、不要亂插、私接電源，不要用濕手去插電源插頭。

3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭、插座、電線、燈是否有破損老化的現(xiàn)象，如果有應(yīng)立即告訴家長進行正確處理。

4、不要私自玩電，特別是家里沒有人時，一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。

5、凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，千萬不要用這些物品直接與電源接觸。

6、不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。

五、制定計劃，有序度假。

1、制定暑期活動計劃表。在征求父母意見后，制定好暑期生活安排計劃表，使我們的假期生活富有條理性和次序性。

2、安排好暑期的學(xué)習(xí)活動。假期期間，我們要完成暑期作業(yè)，包括老師布置的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)?？梢岳眉倨谄陂g要求家長配合自己完成一些社會實踐活動。

3、做一些自己想做的事情。每個同學(xué)都有自己的個人愛好和興趣，大家可以利用假期時間學(xué)習(xí)一些新技能，比如繪畫、打球、書法等，做到勞逸結(jié)合。

4、讀讀課外書。假期里讀三到四本好書。選好你要看的書，精讀，體會。這有利于我們在讀書中增長知識，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進思考，所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。

5、分擔(dān)家務(wù)勞動。假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在假期期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動。

6、保持和同學(xué)、朋友的交流。假期里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過電話等多加強溝通。但值得強調(diào)的是，同學(xué)之間不許再無監(jiān)護人帶領(lǐng)的情況下互相串門、外出玩耍、開展活動等。

六、假期其他注意事項：

1、不玩危險游戲，不模仿影視中打斗動作，選擇安全的游戲地點和時間。

2、不靠近建筑工地、施工場所和危房。

3、不玩火、不玩電，不進入網(wǎng)吧和電子游戲廳。

4、幫助父母做力所能及的家務(wù)活，科學(xué)鍛煉身體，增強自己體質(zhì)。

5、不要與大人賭氣離家出，以免大人操心，也避免遇上壞人。

6、不參加社會上非法舉辦的各類興趣班和補習(xí)班。

同學(xué)們，只要我們掌握了必要的安全常識，并在日常生活中時時講安全，事事講安全，就一定能夠平安幸福的度過每一天。最后祝同學(xué)們假期快樂!

課間活動安全教育演講稿篇七

人的生命只有一次，由于學(xué)生對安全知識的淡薄，對學(xué)生進行安全教育很有必要，那么在安全教育活動上怎么發(fā)言才能深入人心？現(xiàn)在就來看看本站小編為你整理的安全教育活動主題。

演講稿范文。

歡迎閱讀。

同學(xué)們，就在全國第九個中小學(xué)生安全教育日前后，全國發(fā)生了多起安全事故。xx年2月8日晚，湖北省紅巖中學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，燒毀房屋三間、床鋪、被褥等物品，損失1.5萬余元;xx年3月25日，安徽省太和縣墳臺中學(xué)和墳臺小學(xué)聯(lián)合舉辦法制報告會，學(xué)生在上廁所時，由于人多擁擠，導(dǎo)致墻體倒塌，致使1名學(xué)生死亡，1名學(xué)生被砸傷;xx年3月27日，湖南省益陽市安化縣發(fā)生了一起車輛違章行駛，車速過快，在道路拐變處發(fā)生翻車，30名受傷乘客中有12名中、小學(xué)生;xx年3月28日，我省張家港市梁豐中學(xué)組織學(xué)生春游，在返回途中發(fā)生重大道路交通事故，造成9人死亡，24人受傷;xx年3月29日，我省南通市如東縣雙甸高級中學(xué)因食用不衛(wèi)生的食物37名同學(xué)中毒。在看我們學(xué)校，由于少數(shù)同學(xué)課間亂跑、打斗，發(fā)生同學(xué)之間相撞、摔傷等安全事故多起。上個月五年級有個同學(xué)，中午放學(xué)鈴響過，他就沖出教室，追打同學(xué)，自己摔在樓梯口，摔斷了骨頭，花了一萬多元，目前身上還留著鋼板，六個月后還要開第二刀。

同學(xué)們聽了上述一筆筆血的教訓(xùn)后，不知道你們想了什么。我想，同學(xué)們至少會想到：這些教訓(xùn)無論發(fā)生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會給社會造成不穩(wěn)定影響。至少會想到：假如我們平時重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少;假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點不衛(wèi)生食品，就不會發(fā)生食物中毒;假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血事件。至少會想到：這些傷害事件是能避免的。有關(guān)專家認為，通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學(xué)生都要做到：

1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，騎車同學(xué)要不騎英雄車，騎車不帶人，步行同學(xué)過馬路時要走斑馬線，穿過馬路要左右看看，等到?jīng)]有車輛通過時，方可過去。

2、不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品，有病要及時到醫(yī)院就診。

3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。

4、運動時，要遵守運動規(guī)則，注意自我保護。

5、不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。

同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧。

下面我先給大家講一下交通法規(guī)中和我們有關(guān)的一些規(guī)定：

(一)交通法規(guī)對行人的要求有哪些?

很多時候，我們上公路都是步行的，所以我們先來了解一下交通法規(guī)對行人的要求。交通法規(guī)對行人的要求有：

2、遵守“紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍多注意”的原則;。

3、必須遵守交通標(biāo)志和標(biāo)線的規(guī)定，服從交通警察的指揮與管理;。

4、不要在道路上爬車、追車、強行攔車、拋物擊車或在道路上躺臥、納涼、聚眾圍觀等;。

5、不要強迫、縱容他人違反交通法規(guī)，同時對任何人違反交通法規(guī)都有勸阻和控告的權(quán)利。

(二)在放學(xué)和集體外出時應(yīng)怎樣做?

在放學(xué)路上，要遵守紀律排好隊，在教師的護送下，有秩序地在人行道上行走。過馬路時，要走人行橫道。我們走路要走人行道。在沒有人行道的地方，應(yīng)靠路邊行走。走路時，思想要集中，不能一邊走一邊玩?；蛞贿吙磿荒苋宄扇翰⑴判凶?，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。

集體外出活動，要有教師的帶領(lǐng)，排成兩列縱隊，在人行道上行走。不要隨便離開隊伍。不要在隊伍里你推我拉，嬉戲打鬧。不做妨礙交通安全的事，不在交通擁擠的地方集隊、停留，以免影響他人通行。過公路時，應(yīng)走人行橫道。在沒有人行橫道的路段要看清路面情況，在沒有車輛行駛時，抓緊時間通過。

(三)未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車。

為什么未滿12周歲的兒童不準(zhǔn)騎車呢?因為騎車人必須具有一定的體力、智力和騎車技術(shù)，還需要有一定的交通常識以及對各種事物的識別、分析和判斷能力，才能安全使用車輛。

根據(jù)醫(yī)學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué)資料分析表明，一個人的發(fā)育期通常要滿十二、十三歲，才能初步達到上述最低要求。因此交通規(guī)則從保障少年兒童的安全出發(fā)，規(guī)定十二周歲以下兒童不準(zhǔn)騎車。

(四)文明乘車應(yīng)當(dāng)尊守哪些秩序?

文明乘車，確保安全。等乘公共汽車，應(yīng)在站臺上有秩序地等候。車停穩(wěn)后，讓車上的人先下，然后依次上車，不要爭搶。上車后要主動買票，遇到老弱病殘和懷抱嬰兒的人應(yīng)主動讓座。車輛行駛時，要坐好或站穩(wěn)，抓住扶手，防止緊急剎車時摔倒。不能將頭和手伸出窗外，不能在車廂內(nèi)大聲叫嚷，亂扔果皮、紙屑，要做一個文明的小乘客。此外，我們還要注意，千萬不要去乘坐車況不好或者沒有合法手續(xù)的車，比如我剛才給大家講的黑龍江的那起車禍，翻車的一個原因就是車況差。

(五)行人上街和橫過道路應(yīng)該怎么做?

1、行人上街要走人行道，不要走車行道。

2、橫過街道和公路要走人行橫道，不要斜穿或猛跑。

行人橫過道路時，應(yīng)站立在路邊，看清來往車輛后，選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時，須先看左右方向是否有來車，確認來車距離遠無危險后才能通過。行人橫過道路時，不要突然改變行走路線，突然猛跑，突然往后退，以防來車駕駛員措手不及，發(fā)生危險。

橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時，要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來，沒有看清時不要冒險行走。

橫過未設(shè)人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時，要看清左右有無來車，千萬不要奔跑，不要同來車搶道。

3、行人橫過人行橫道信號燈的人行橫道時，必須遵守信號燈的規(guī)定：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過;綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進入人行橫道，已進入人行橫道的，可繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)進入人行橫道。

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課間活動安全教育演講稿篇八

下課鈴聲一響，安靜的校園頓時沸騰起來了，這短短的十分鐘也成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時段。課間活動同時也是校園安全管理的一個薄弱環(huán)節(jié)，在安全管理日益成為學(xué)校管理重中之重的今天，學(xué)生課間十分鐘安全顯得十分重要。

1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動的注意事項。

2.通過播放正確的課間文明圖片，讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。

3．讓學(xué)生樹立正確的價值觀，增強小學(xué)生的自我保護意識和能力，學(xué)會過安全、文明、快樂的課間十分鐘。

4.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小游戲。

1.通過本次活動規(guī)范學(xué)生的課間活動行為，養(yǎng)成學(xué)生文雅的行為習(xí)慣。

2.樹立安全重于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。

一．課前導(dǎo)入

1.師：(ppt：播放下課鈴聲)同學(xué)們，你們知道這是什么聲音么？哦，這是下課鈴聲！你們喜歡下課么？（請生說）

2.你們下課了都在做什么??？（請生說，師：你的課間真有意思，這個游戲聽起來真好玩，真是有趣的下課呀?。┱n間活動豐富多彩，讓人快樂高興，但是也要注意安全哦！今天我們一起來學(xué)習(xí)第九課《課間活動要安全》（板書課題）

二．教學(xué)過程

1.下課鈴聲一響，課堂一結(jié)束，我們就可以走出教室活動，開始屬于我們的課間十分鐘。在這十分鐘里，同學(xué)們游戲玩耍，十分開心，但這之中存在著不少危險呢！

2.課間短短十分鐘，卻可以發(fā)生很多事，剛剛大家都觀看了視頻，說說課間十分鐘他們怎么度過的？（請生說）

3.你覺得他們的行為對嗎？（請生說）為什么不對？（逐個分析他們的行為，讓他們了解課間瘋鬧會造成他人和自己受傷）

4.那么這些行為會產(chǎn)生怎樣的后果呢，我們的伙伴小明就是瘋鬧中的成員之一呢，去看看他吃了什么苦果？讓我們一起去分享一則故事吧。

（ppt：師讀情境園故事）

小明最后怎樣了？如果你是小明,兩顆大門牙已經(jīng)摔斷了，你會有什么感受？（生說：痛苦，難受）

課間瘋鬧竟有如此嚴重的后果，讓我們身體受到如此大的傷害，如果我們平時像小明這樣做，我們就會處于很危險的狀態(tài)，真的是太可怕了！

5.同學(xué)們，你們的課間十分鐘在做什么有趣的活動呢？（請生說，師板書。師：看來大家的課間活動都很多很豐富呢!）

7.師：看來我們平時得做一些文明安全的課間活動呢，我們一看哪些活動又有趣又安全?。╬pt：出示文明課間活動圖片）

8.老師這里還有一些關(guān)于課間安全的選擇題呢，同學(xué)們來搶答看看誰的速度最快？準(zhǔn)備好了么？金老師還會送給回答正確的小朋友智慧星呢！（ppt：出示題目）

9.老師也準(zhǔn)備了一些課間室內(nèi)、外的游戲，我們一起來學(xué)唱《安全拍手歌》。

（老師教學(xué)生讀兒歌。）

（兩人為一個小組，互相拍手，邊唱邊領(lǐng)悟課間安全很重要。）

10.看來今天大家的收獲還真不小呢，把“我的收獲”完成吧，還可以為自己的行為評分，認為自己表現(xiàn)好的同學(xué)可以給自己涂上五顆星。（配上《哦，十分鐘》音樂）

課間活動安全教育演講稿篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解課間活動的科學(xué)性

2、掌握安全意識，培養(yǎng)學(xué)生“安全第一”的意識

教學(xué)重點：

掌握安全意識，培養(yǎng)學(xué)生“安全第一”的意識

教學(xué)模式：

啟發(fā)探究 研討式學(xué)習(xí)

教學(xué)設(shè)計思路：

本節(jié)內(nèi)容對于初中學(xué)生來說，不難理解，若教師一味灌輸課本內(nèi)容，則過于死板，故采用小組討論等教學(xué)模式，呈現(xiàn)給學(xué)生一些資料，并提出相關(guān)問題，通過學(xué)生積極思考，主動參與合作學(xué)習(xí)，既活躍了氣氛又可達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：課間是同學(xué)們活動的時間，身心放松了，談心、做游戲、散步等，我們要去不同的地方活動，老師不一定在場，為了防止意外傷害，我們要增強安全意識，在活動時要做到“安全第一”。

師：本節(jié)課共三個內(nèi)容：1、課間活動要科學(xué)。2、課間休息不宜做劇烈運動。3、課間活動的注意事項。（板書）我提出三個問題：

1.課間活動怎樣才能做到科學(xué)？2.課間休息為什么不宜做劇烈運動？3.課間活動應(yīng)該注意什么事項？小組成員之間互相交流。

二、各小組展示成果：學(xué)生從多個方面進行發(fā)言，教師加以引導(dǎo)和鼓

勵。

三、教師總結(jié)：

1、課間活動要科學(xué)

（1）、不要擁擠成團

不在樓道內(nèi)追逐打鬧，上下樓梯靠右行，有秩序的下樓。

（2）、不要追逐打鬧

不要在教室內(nèi)打鬧。我們學(xué)校學(xué)生多，互相追逐容易造成撞傷和摔傷，更不能拿掃帚、棍棒等，以免誤傷。

（3）、不到危險的地方去玩

（4）、要正確使用體育設(shè)施

（5）、要開展健康、安全的活動

2、課間休息不宜做劇烈運動

（1）、影響學(xué)習(xí)效果

（2）、有損身體健康

溫馨提示：按照衛(wèi)生學(xué)的要求，在課間休息的幾分鐘里，既不應(yīng)坐在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)，也不宜劇烈運動。

3、課間活動的注意事項

（1）、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

（2）、活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的.運動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

（3）、活動的方式要簡便易行。

（4）、要注意安全，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

溫馨提示：比較理想的休息方法是：下課后立即到室外呼吸新鮮空氣，舒展一下身體，做一些比較和緩的運動，如做輕松的游戲、散步、遠眺等。這樣才有利于身體的健康和學(xué)習(xí)效率的提高，達到課間休息的目的。

四、小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

小組之間討論，代表發(fā)言。

五、作業(yè)：小作文：談一談如何進行課間活動？（

學(xué)生獨立完成，教師指導(dǎo)，學(xué)生代表展示作業(yè)。200字左右）

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動的注意事項。 2.讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。

3.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小活動。

教學(xué)過程：

一．導(dǎo)入： 同學(xué)們，緊張而又繁忙的一節(jié)課終于過去了，開始了屬于我們的課間十分鐘。在課間里，同學(xué)們玩得十分開心，但這中間存在著一些安全隱患。下面我們來看一段視頻。

二．觀看課間隱患視頻。 師：短短的十分鐘里，卻發(fā)生了很多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。

生討論有哪些安全隱患。 三．小組討論，怎樣度過課間十分鐘。 師：同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？ 小組討論后回答。師根據(jù)學(xué)生的回答逐一在黑板上板書。 四．觀看課間活動圖片。討論課間活動注意事項：

1.課間休息時不在樓梯，走廊，過道玩耍，嚴禁奔跑，追逐打鬧。

2.上下樓梯時靠右行走，不跑不跳。

3.嚴禁趴在走廊的欄桿上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。

4.在教室里休息不要追逐狂打，防止課桌椅的碰撞，造成不必要的傷害事故。

5.課間的活動強度要適當(dāng)，不要做劇烈的運動。 師：你們在課間做了哪些有益的活動呢？ 生1：跳長繩。 生2：踢毽子。 生3：打乒乓球。 。。。。。。 五．師介紹幾種適合同學(xué)們做的小游戲。 1.拼圖。 2.跨大步。 3.木頭人。 六．總結(jié)： 同學(xué)們，安全無小事。每個同學(xué)在快快樂樂玩的同時要加倍注意和小心對待，否則，就很容易發(fā)生危險，釀成事故。

教學(xué)內(nèi)容：課間活動安全

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)課間活動安全知識，懂得課間活動安全性的重要性。

2、初步樹立安全意識，逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。

教學(xué)時間：2015年11月25日班會課

教學(xué)過程：

一、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)

1、擁擠踩踏傷害。

2、追逐打鬧傷害。

3、危險游戲傷害。

二、學(xué)生課間安全注意事項

1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。

2、課間不要玩耍小刀、仿-真-槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。

3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

4、不跳-樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。

5、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到開闊的場地（內(nèi)場或運動場）。同學(xué)間開展室內(nèi)活動要適當(dāng)，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。

6、雨天路滑要小心，同學(xué)之間不推搡

7、正確使用體育設(shè)施。

8、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

9、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、電腦桌等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

10、防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生 墜樓的危險。

11、防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易扎手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。

12、防火災(zāi)。不要將打火機、火柴等帶進校園，不要在校學(xué)里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。

13、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。

課間活動安全教育演講稿篇十

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點，國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責(zé)全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!

盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規(guī)則，自覺抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會求助他人，學(xué)會躲避風(fēng)險，如：遇到火災(zāi)要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時脫身，報告老師或撥打110電話報案，要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜——關(guān)好門窗，注意自身財物的保管;防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī)，嚴禁課間或戶外活動時不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加);各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展提供一個和諧的環(huán)境。

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛的校園里學(xué)習(xí)進步，健康成長。

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課間活動安全教育演講稿篇十一

每個班主任都面臨著課間活動安全的問題，為了保障學(xué)生的安全，幾乎每節(jié)課間都需要蹲守在教室門口。我不例外，每次都需要盯著學(xué)生，以防他們做出不安全的行為。但是，一個偶然的機會，學(xué)校要求每個班級出一個團體節(jié)目參加學(xué)校的和平宣講活動，我決定將這個機會交給班級的能干學(xué)生，并讓她組織團隊。在她母親的幫助下，他們選了一首歌，并用小蜜蜂把音樂帶到學(xué)校，然后組織了9個同學(xué)在課間認真排練。這份活力不僅豐富了學(xué)生們的課間生活，還成為我們班級甚至整個學(xué)校的一道風(fēng)景線，吸引了很多同學(xué)的圍觀。

由此，我想能否讓班級內(nèi)的同學(xué)自由組成小組，在課間時間開展各種有意義、健康、文明的活動呢？于是，我召開了班委會會議和家委會會議，得到了大家的一致認可，我們決定組織一次主題班會，以此為起點，引導(dǎo)學(xué)生開展安全、健康的課間活動。

實踐證明，引導(dǎo)小學(xué)生開展健康、安全、文明的課間游戲活動，來替代追逐打鬧，才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。因此，本次主題班會的目的是引導(dǎo)學(xué)生遵守課間游戲規(guī)則，養(yǎng)成良好的課間行為習(xí)慣。我們制定以下教育目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解課間追逐打鬧的危害，初步形成不能追逐打鬧的心理需求，建立正確的課間行為觀念。

2、通過交流討論，學(xué)生掌握利用課間時間開展有益于身心健康的活動或游戲的方法，逐步養(yǎng)成自覺遵守課間游戲規(guī)則的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子自我保護意識和能力，讓他們意識到生命的`可貴，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

為了完成本次主題班會的活動目標(biāo)，我們需要做一些活動準(zhǔn)備：

1、加強宣傳發(fā)動，向?qū)W生公布本次《課間游戲安全》主題班會的活動方案，動員全員參與，營造熱烈的活動氛圍，并讓學(xué)生互相留意同伴在課間十分鐘是如何度過的。

2、將全班同學(xué)分成4人小組，進行課間活動小調(diào)查，調(diào)查問題圍繞在課間如何度過、喜歡在哪里度過課間十分鐘以及看到其他同學(xué)在做什么等，完成調(diào)查表格。

3、收集2到3款適合班級課間玩的小游戲，并記錄游戲規(guī)則和流程。

4、根據(jù)本次班會的目標(biāo)和班級特點，制作多媒體課件作為教學(xué)素材。

5、在班級會場布置主題，并安排座位。

本次班會將分為以下六個環(huán)節(jié)：數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確主題；小組匯報，分享信息；交流討論，行為指導(dǎo)；小組示范，展示玩法；自編游戲，創(chuàng)意無限；約定規(guī)則，課后踐行。

一、數(shù)據(jù)導(dǎo)入，明確主題

1、向?qū)W生展示數(shù)據(jù)：每天平均有40多個中小學(xué)生意外死亡，這意味著每天就有一個班級的學(xué)生失去生命。鼓勵學(xué)生自由回憶身邊發(fā)生的安全事故，特別是我們班級所經(jīng)歷的。然后揭示活動主題。

【設(shè)計意圖】：通過數(shù)據(jù)和回憶安全事故，讓學(xué)生認識到危險就在身邊，引導(dǎo)學(xué)生初步形成不傷害別人、不被別人傷害的心理需求。

二、小組匯報，分享信息

1、學(xué)生通過調(diào)查表了解班級同學(xué)在課間的行為，同組的學(xué)生展示匯報調(diào)查結(jié)果。

2、學(xué)生共同討論和總結(jié)，在課間，大多數(shù)同學(xué)喜歡在教室內(nèi)或教室外玩耍，大多數(shù)同學(xué)都能文明玩耍。

【設(shè)計意圖】：通過自主調(diào)查匯報和共同討論總結(jié)，學(xué)生能夠加深對班級同學(xué)的了解，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣并向其學(xué)習(xí)。

三、交流討論，行為指導(dǎo)

1、引導(dǎo)學(xué)生討論課間綠色行為的含義和重要性，督促他們在課間遵守綠色行為原則，互相監(jiān)督。

2、在交流討論中給予行為指導(dǎo)和正確引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的綠色行為意識，增強團隊凝聚力。

【設(shè)計意圖】：通過討論和指導(dǎo)，實現(xiàn)對學(xué)生綠色行為的指導(dǎo)和引導(dǎo)，并培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。

四、小組示范，展示玩法

1、學(xué)生在小組內(nèi)展示適合課間玩的游戲和活動，并向同學(xué)演示游戲玩法。

2、鼓勵同學(xué)們從中尋找樂趣，增強班級的凝聚力。

【設(shè)計意圖】：通過小組示范，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造和分享玩樂樂趣，并促進班級團結(jié)和友誼的發(fā)展。

五、自編游戲，創(chuàng)意無限

1、鼓勵學(xué)生自編和創(chuàng)造適合課間玩的游戲，分享給其他同學(xué)。

2、鼓勵學(xué)生展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和特長，增強自信心和創(chuàng)新能力。

【設(shè)計意圖】：通過自編游戲，讓學(xué)生體驗創(chuàng)造和分享的快樂，并激發(fā)其創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

六、約定規(guī)則，課后踐行

1、總結(jié)本次班會，明確班級綠色行為的規(guī)范和觀念。

2、讓學(xué)生自行約定班級綠色行為規(guī)范，班主任主持簽字儀式。

【設(shè)計意圖】：通過約定規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生班級意識和自我約束的能力，加強班級管理和團隊凝聚力。

討論一：是否在課間繼續(xù)學(xué)習(xí)或休息玩耍?

討論結(jié)果認為最好到室外活動，因為這可以消除疲勞，活動身體，促進生長發(fā)育，保護視力等。學(xué)生也應(yīng)該接受陽光照射，促進血液循環(huán)，排出體內(nèi)的有害物質(zhì)，促進維生素d的合成，有利于身體發(fā)育。此外，室外活動也可以調(diào)節(jié)大腦功能，提高學(xué)習(xí)效率，并呼吸新鮮空氣，使腦細胞的功能恢復(fù)更快。

討論二：有意義的課間活動對學(xué)生有哪些好處?

學(xué)生自由發(fā)言后，認為有意義的課間活動可以讓他們感到快樂，放松身心，并增進同學(xué)之間的友誼。通過這些討論，學(xué)生可以認識到活動對身體健康和心理健康的重要性，也會產(chǎn)生想要開展活動的心理需求。

討論三：課間需要哪些適宜的活動或游戲?

考慮到課間活動對身體健康和心理健康的益處，討論結(jié)果列舉出一些適宜的活動，如跳繩、踢足球、打籃球、跑步等等。

討論四：在玩游戲時要注意什么?

學(xué)生自由發(fā)言后得出要遵守游戲規(guī)則，相互合作，不欺負別人，不打架，不吵鬧，以及注意安全等事宜。此次討論旨在體現(xiàn)“參與面廣，人人有體驗，個個有發(fā)言，全員受教育”的班會效果。

小組示范游戲玩法

每個小組應(yīng)展示他們最喜歡的游戲玩法，并統(tǒng)計同學(xué)們對這些游戲的喜愛程度。學(xué)生還應(yīng)該教會那些對這項游戲感興趣的同伴如何參與。

自編游戲，發(fā)揮想象力

學(xué)生首先應(yīng)明確哪些身體部位需要進行鍛煉（例如眼睛、頭頸、心肺、肩臂），并自編一個游戲以鍛煉這些部位，動作應(yīng)盡可能簡單。此環(huán)節(jié)旨在調(diào)動學(xué)生的興趣，同時給學(xué)生一個展示的舞臺，讓他們的想象力得到發(fā)揮。

約定規(guī)則，課后實踐

約定規(guī)則可以使孩子們在滿足自己興趣的同時得到教育，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記自我保護的方式、課間三字經(jīng)以及應(yīng)如何休息。讓我們以歡快的心情走出教室，開展豐富多彩的課間活動吧！

最終，本次班會的預(yù)計教育效果是：增強學(xué)生對課間活動的意識和理解，促進他們的身體和心理健康，培養(yǎng)他們正確的行為習(xí)慣，以及加強班級之間的團隊合作。

在這次班會課中，我有幾個教育目標(biāo)。首先，我希望學(xué)生們能夠充分利用每天的10分鐘課間時間，開展有意義的活動。我推薦學(xué)生們可以通過自創(chuàng)游戲，不斷更新游戲的玩法以增強游戲的趣味性。其次，我希望學(xué)生們能夠時刻用教室內(nèi)保護自己的歌謠和課間三字歌來規(guī)范自己的行為。這樣不僅可以要求零事故，更可以讓學(xué)生在課間活動中得到充分的放松，身心都能夠得到很好的放松。當(dāng)然，課間安全工作也是非常重要的。我們需要長期抓緊這個問題，而單一一次的主題班會對學(xué)生課間安全教育的影響是有限的。我將會在以后的時間里常抓不懈這個問題，確保學(xué)生們在課間得到安全保障。

課間活動安全教育演講稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全;既重視國土安全，又重視國民安全;既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問題，又重視安全問題;既重視自身安全，又重視共同安全。這是“總體國家安全觀”。每一位公民，都應(yīng)熟悉和把握這一“總體國家安全觀”的深刻內(nèi)涵，以自己的一言一行踐行“國家安全法”，自覺成為國家安全法的模范遵守者和持久守望者。

2000。

多年前，古人左丘明就警醒世人：“居安思危，思則有備，有備無患，敢以此規(guī)?！泵鎸Α皣野踩ā边@樣一部事關(guān)國家利益、人民利益的大法，每一個公民都應(yīng)知法、學(xué)法、懂法、守法。去年7月1日，全國人大常委會通過的`“國家安全法”規(guī)定，將國家安全教育納入國民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系，增強全民國家安全意識。

絡(luò)安全、生產(chǎn)安全、環(huán)境安全、防災(zāi)減災(zāi)安全等等緊密結(jié)合起來，使全民國家安全意識內(nèi)化于心，外化于行，成為每一天的記憶與實踐。

課間活動安全教育演講稿篇十三

1、通過活動讓學(xué)生了解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

2、幫助全體同學(xué)意識到時時注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。

3、增強小學(xué)生的自我保護意識和能力，學(xué)會過一個安全、文明、快樂的課間十分鐘。

1、課間活動的無序和打鬧現(xiàn)象嚴重，容易出現(xiàn)意外傷害事故。

2、學(xué)習(xí)需要良好的心情，合理、適宜、合適的活動有助于學(xué)生緩解學(xué)習(xí)上的疲勞，調(diào)節(jié)狀態(tài)和情緒，提高學(xué)習(xí)效率。

1、班主任積極參與，師生共同確定主題并討論決定活動方案。

2、捕捉學(xué)習(xí)生活中的小鏡頭，拍攝成錄像。

3、回憶安全小事故，選擇具有代表性的情節(jié)編成情景劇。

4、收集安全標(biāo)語及防范措施。

班長：學(xué)校安全教育之“課間十分鐘”主題班會現(xiàn)在開始。

女：同學(xué)們，我們的校園多么美麗！我們的校園多么美好！一走進校門，我就會情不自禁地發(fā)出這樣的感嘆。我知道，同學(xué)們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新”校園風(fēng)》。

男：同學(xué)們聽了剛才的介紹，你有什么想說的嗎？（現(xiàn)場采訪同學(xué)）?？蛇@樣美好、和諧的背后也存在著不安全因素。

男：請看下面的小品表演：《快樂與悲傷》（兩人玩對抗游戲，其中一人受傷）。

女：同學(xué)表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短的10分鐘，就有可能引發(fā)這樣的安全問題?？磥?，課間的10分鐘一定要引起我們的注意，提高安全意識。

男：為此，我們班的調(diào)查小組專門做了調(diào)查。讓我們一起來看看吧?。ǔ鍪菊{(diào)查內(nèi)容，并有一人介紹。）

調(diào)查內(nèi)容：a：坐在地上玩，又臟又不文明。b：往下丟東西，危險且沒有公德心。c：趴在樓道邊往外看，非常危險。d：沿著樓梯滑下，危險。e：在花壇邊走，很容易滑倒。

女：我們希望校園里不再發(fā)生這樣的一幕幕！的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。

男：我們應(yīng)該重視安全問題。有些同學(xué)下課后仍然堅持做老師布置的功課，這種做法是否夠安全呢？請發(fā)表你的看法。（少數(shù)同學(xué)發(fā)表了意見）

女：我們班有一些同學(xué)會在課間十分鐘內(nèi)完成老師的作業(yè)，雖然這樣做很安全，但是對大腦的休息和下一節(jié)課的'聽課效果都會產(chǎn)生影響。

女：下面請欣賞我們精心準(zhǔn)備的情景劇《當(dāng)事故發(fā)生時》（劇情梗概：同學(xué)們正在玩游戲，一個同學(xué)頭部不小心碰到了桌子，開始流血。體育委員組織大家協(xié)同救援，最終安全解決問題）。看了這出劇，我們都意識到安全和急救知識的重要性，課間安全和校園安全更是不容忽視。

男：在這里請同學(xué)們拿出自己制作的安全標(biāo)語，送給好朋友并分享自己的祝福和提醒。同時播放《祝你平安》希望每個人都能牢記安全意識。

女：現(xiàn)在請班主任發(fā)表講話，大家鼓掌歡迎（講話內(nèi)容略）。

男：通過本次主題班會，你有什么收獲和感想？我們可以自由交流一下。

最后，班長宣布本次活動圓滿結(jié)束。希望大家在未來的學(xué)習(xí)和生活中，牢記安全意識，關(guān)注課間安全，倡導(dǎo)文明休息。

課間活動安全教育演講稿篇十四

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

迎著金色的朝陽，我們又相聚在這美好的清晨。我是二(3)班的xx，今天國旗下講話的題目是《遵紀守法，做一個文明的學(xué)生》。

同學(xué)們，我們是祖國的花朵，將來的社會要靠我們?nèi)ソㄔO(shè)。要想為祖國多做貢獻，我們就要努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，但重要的要先學(xué)會做人的道理。

遵紀守法是每一個人都應(yīng)該做到的。俗話說：國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓。社會的每一個公民，也包括我們小學(xué)生，也都應(yīng)該知法、懂法、守法。

在我們的身邊，有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時地加以勸阻，承擔(dān)起一個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個學(xué)生，他小時候成績名列前茅，可是由于迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績直線下降，還學(xué)會了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當(dāng)人們問他時，他后悔地說：“當(dāng)初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到搶錢、打架是合理合法的事……我真后悔迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!”通過這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊!

同學(xué)們，做一個遵紀守法的小公民，必須在任何時候，任何地方都要遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。在校園里，看見地上的紙屑，伸手去撿;看見小朋友摔倒了，扶她起來;看見別人在打架，勇敢地上前阻止;看見沒關(guān)緊的水龍頭，伸出手關(guān)上。在班級里，認真聽講，積極發(fā)言，上課不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳。見到老師要熱情地打招呼。在同學(xué)無助時，給他們一些幫助。給身邊的人一份關(guān)愛，自己也多一份快樂!

同學(xué)們，鳥兒因為蔚藍的天空能夠自由地飛翔，魚兒因為潔凈的湖水能夠快樂地嬉戲，我們因為安寧的環(huán)境能夠幸福地成長。為了祖國媽媽，讓我們從現(xiàn)在開始嚴于律已，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的、遵紀守法的小學(xué)生吧!

謝謝大家!

課間活動安全教育演講稿篇十五

沒有學(xué)習(xí)任務(wù)的課間學(xué)生是快樂的，沒有教師的課間學(xué)生是原生態(tài)的，他們身心得以徹底的放松，無所顧忌地盡情放縱自己，可以說是生龍活虎，生機盎然。這樣的課間能給學(xué)生充分的體能鍛煉和思維放松的空間。但這樣的課間也成了班主任和班級學(xué)生的真空隔離帶，是教師教育和管理網(wǎng)絡(luò)的一個盲區(qū)。這十分鐘里學(xué)生的活動是不可控和不確定的，很多問題在這十分鐘都有可能出現(xiàn)和發(fā)生。在這擁擠的活動場所，在學(xué)生缺乏自制的狀態(tài)下，在學(xué)生高度密集的現(xiàn)狀中這樣的課間活動顯然是危機四伏。今天這個砸壞了玻璃，明天那個可能又碰破了頭，甚至?xí)霈F(xiàn)重大事故。顯然放養(yǎng)的課間不可取，沒有發(fā)生安全事故是幸運，是僥幸，出了安全事故那是必然。這種課間活動教師就成了“消防員”，天天緊張，天天繁忙，今天這里滅了火，不知明天又會在哪里出事，可謂是防不勝防。結(jié)果是坐在辦公室里也搞得自己很緊張。其實課間學(xué)生的活動并非完全不可預(yù)見，學(xué)生的喜好，學(xué)生的性格，近期班級的狀況，都可預(yù)測學(xué)生近期可能發(fā)生的動向。所謂知已知彼，我們教師要打入學(xué)生內(nèi)部，這種打入不是臥底，更不是窺探，而是拉近師生之間的距離。這種距離不是空間上的距離，而是心和心之間的溝通，空間上的走近那只能是看住了學(xué)生的身卻看不到學(xué)生的心。走進學(xué)生的內(nèi)心世界，才有可能預(yù)見可能出現(xiàn)的問題，才有可能知道學(xué)生們心里想什么，他們想做什么；走進學(xué)生的內(nèi)心世界，才有可能預(yù)見他們可能會發(fā)生一種什么問題或者是出現(xiàn)什么苗頭。成為了他們的一員，就不會因今天解決了一個問題，而擔(dān)心不知明天哪里又會出現(xiàn)新的問題。

二、教師參與，學(xué)生活動無味，班主任疲憊不堪。

1．參與學(xué)生的活動，讓管理覆蓋課間。讓課間成為師生共同的課間。其實課間活動不僅是學(xué)生的活動，也應(yīng)該成為教師的活動。任課教師下課后慢走一步與學(xué)生交流片刻，這時的交流可能是最有效的交流。哪怕是和學(xué)生說上一句話，回答他們一個問題，甚至是和學(xué)生會心的一笑也許會是對孩子最好的指導(dǎo)。下課鈴響起，班主任教師不妨走出辦公室，加入到學(xué)生活動中不妨也來放松一下，跳幾下皮筋，踢幾腳毽子，參與學(xué)生的游戲，引導(dǎo)他們唱唱歌。這樣的課間就在教師可以掌控范圍之內(nèi)，教師的參與也讓學(xué)生游戲得更加起勁和投入，玩得更加健康和向上。

2．發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓提醒不間斷。教師的時間和精力是有限的，不可能每個課間都能參與到學(xué)生中去。這就要在班級中選出負責(zé)任的安全員，讓他們成為學(xué)生自主發(fā)展的引路人，以便能及時發(fā)現(xiàn)課間的不安全因素，及時提醒同學(xué)。安全員的作用不僅是對他人的提醒和監(jiān)督，更多的.是讓他影響到全班每個成員，讓安全約束由他律發(fā)展成自律。

3．充分利用班級布置，讓警示常在眼前。教室的布置不僅具有裝飾性，更應(yīng)當(dāng)具有感染性和教育性。在班級的布置中巧妙利用黑板報、宣傳標(biāo)語、友情提示等載體發(fā)布活動提醒，讓這些善意的提醒象電波一樣源源不斷地向活動中的學(xué)生發(fā)射，讓學(xué)生處處都置身于溫馨的提醒之中。比如，我在班級門前的創(chuàng)造欄中標(biāo)有“你慢一點，我慢一點，安全多一點”，在班級前面提示有“時時注意安全，處處預(yù)防事故”的字樣，學(xué)生無論在走道里還是室內(nèi)眼前都有醒目的警示提醒自已。

4．開發(fā)課間文化，創(chuàng)造快樂健康的課間環(huán)境。課間活動，學(xué)生是主體，是活動的主角和支配者，但離不開教師的參與和指導(dǎo)。課間活動的內(nèi)容和方式多種多樣，健康向上的課間活動能更好地發(fā)揮課間活動的精神調(diào)節(jié)，情感交流等作用。不當(dāng)?shù)恼n間活動則會讓課間活動喪失它應(yīng)有的功能。所以課間活動其實也是一種文化，這就需要教師對課間活動的內(nèi)容和方式進行正正確的引導(dǎo)和研究，需要充分開發(fā)課間文化，讓豐富多彩的課間活動帶給學(xué)生無限的快樂。愿我們的學(xué)生都能快樂地度過每一個課間，讓他們在活動中收獲童年的快樂、享受陽光的運動、擁有健康的體魄。讓一次次課間活動成為學(xué)生童年歲月最美好的回憶。

課間活動安全教育演講稿篇十六

今天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系，提高自救自護能力》。

剛剛過去的11月9日(上周五)是全國第十七個“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“生命至上，平安和諧”。

每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。

提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，20xx年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險性，增強消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。“三會”即學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。

與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。

據(jù)了解，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。

我想每一個人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!

安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時也關(guān)系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

為了進一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

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