一個好的計劃可以幫助我們提前預(yù)料并應(yīng)對各種情況。在制定計劃時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和成功案例，以提高計劃的可行性和效果。通過閱讀一些成功人士的計劃經(jīng)驗，我們可以學到很多制定計劃的技巧和方法。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇一
一般一個人的選擇是從想干什么和能干什么這兩個方面著手考慮的，這兩點都得到滿足才是最佳選擇，。但現(xiàn)實中不可能都得到最大化的滿足。
許多人只從表面上了解工作性質(zhì)，甚至對自身的了解也流于表面，認為善于交流的人就適合做營銷，沉穩(wěn)的人只適合搞研究。其實，善于交流的人如果不能踏實工作，而且過于自傲、不善于察言觀色，也做不好營銷工作。反而是那些被認為只配埋首研究的人由于愛動腦筋反而更受客戶的尊重。面試時同學們可以根據(jù)自己在這些方面的觀察談一些看法，但也要認識到自己涉世不深、閱歷尚淺，對任何問題的看法都有待完善。
2、最基礎(chǔ)的工作你也會愿意干么？
很多人會毫不猶豫地說愿意做最基礎(chǔ)的工作，還畫蛇添足地補充說自己級別低也干不了什么大活，這無疑暴露出如果給你這份工作，你明顯不會心甘情愿地貢獻，只是在應(yīng)付差事。
倒不如承認自己有弱項，如果不在壓力的環(huán)境中得到錘煉，也就不可能往上提升。有些基本功不夠扎實，沒有通過單調(diào)、枯燥的工作得到磨煉的`人，將來在挑戰(zhàn)性很大的工作中，很難有毅力去征服困難。某種程度上，早期的單調(diào)工作對長遠的更大成功是一種難得的磨煉機會。
3、你能為我們公司帶來什么呢？
4、你和其他求職者有什么不同？
有些人想從這個問題中判斷你如何評價別人，你是不是以自我為中心、自以為是或者團隊精神較差。也有的者想走捷徑，想發(fā)現(xiàn)你們班誰是最優(yōu)秀的人才，誰不適合被錄取。無論對比著談你自己還是說別人，重要的一點是不要評論別人的缺點，對別人的信息沒有必要泄漏太多，你好心好意貢獻了大量信息，別人卻認為你這個人缺心眼兒，城府不夠，是個大漏勺，而且愛說別人壞話，那就得不償失了。
5、你的目標及前途打算如何？
可就進了該單位之后，如何實現(xiàn)自己的理想，表達自己明確的人生目標及努力上進的精神，也顯示對該單位的期望。
6、你為什么還沒找到合適的職位呢？
別怕告訴他們你可能會有的聘請，千萬不要說“我上一次面試弄得一塌糊涂……”。指出這是你第一次面試。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇二
畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的`畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質(zhì)量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特對我系xx級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間：
xx年5月27日~6月15日。
1．召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設(shè)論文題庫。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學生選題。
3．根據(jù)學生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間（及任務(wù)書完成時間）：
xx年6月16日~xx年7月2日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導(dǎo)。并在學生任務(wù)書上給出指導(dǎo)意見（即完成開題工作）。
三、初稿完成時間：
20xx年3月底。
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱。
第二階段：審查并確定寫作綱要。
收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿。
對學生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學生反復(fù)修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：
截止到20xx年5月底。
五、答辯時間初定：
20xx年6月20~25日。
六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導(dǎo)老師務(wù)必要求學生按期完成。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇三
12.20__.05.17-05.18:學院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組綜合指導(dǎo)教師的評定成績、評閱人評定的成績和答辯成績，評定學生的論文成績，填報畢業(yè)論文成績統(tǒng)計表，開展畢業(yè)論文工作總結(jié)。按論文封面、開題報告、中期檢查表、目錄(對應(yīng)二級標題)、論文正文、附錄、指導(dǎo)教師評語表、評閱人評語表、答辯記錄表、成績評審表順序每個學生一袋，將教師指導(dǎo)記錄等作為輔助材料另裝袋。
數(shù)學與信息科學學院本科畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組。
20__年_月_日。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇四
畢業(yè)設(shè)計(論文)是學生在校學習期間重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生全面運用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，對具體實際問題進行設(shè)計(研究)的綜合性訓練。做好畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的目的在于使學生能全面總結(jié)在校期間的學習，綜合運用所學知識和技能，進行科學研究工作的初步訓練，掌握科學研究的基本方法，培養(yǎng)獨立工作的能力。通過畢業(yè)設(shè)計(論文)工作也是全面考核和評定本科學生成績的一種重要方式。近幾年我院的畢業(yè)論文工作在規(guī)范、制度等方面都有所提高，但由于學生就業(yè)實習的需求導(dǎo)致實際做論文的時間不能保障，一辯、二辯時間間隔過短等原因，造成論文質(zhì)量逐年下滑，不通過率過高，影響了我院學生的畢業(yè)率。為保證和提高我院學生畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，我院繼續(xù)對屆畢業(yè)生在第六學期末開始啟動畢業(yè)設(shè)計工作，使學生盡早介入題目，有足夠的時間進行畢業(yè)設(shè)計工作。
根據(jù)教學計劃的安排和學校的要求，現(xiàn)將信息學院屆畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃安排如下：
一、畢業(yè)設(shè)計(論文)工作由學院教學副院長主管，系主任和教學秘書。
具體組織實施。在畢業(yè)設(shè)計(論文)制作設(shè)計過程中由畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查小組進行有計劃的檢查、監(jiān)督，學院答辯委員會及各專業(yè)答辯小組(各系)負責進行答辯評分、推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)等工作。
二、成績評定辦法。
今年畢業(yè)設(shè)計成績評定采用過程考核方式，對學生在整個畢業(yè)設(shè)。
計過程中的工作態(tài)度及工作進度進行考核。其中開題10%，文獻。
綜述、文獻翻譯10%，導(dǎo)師評閱20%，交叉評閱10%，答辯成績。
50%。對不按時提交開題報告、文獻綜述、文獻翻譯、最終論文。
的成績各扣5分。
第17周召開系主任會議，部署全院畢業(yè)設(shè)計預(yù)選題工作，協(xié)調(diào)各系部間的任務(wù)。發(fā)征題通知，要求老師注明課題性質(zhì)、來源等必要信息，明確選題學生的專業(yè)和要求。及時通知學生畢業(yè)設(shè)計工作即將開始，使學生更早的介入畢業(yè)設(shè)計的工作，力爭使我院畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量得到進一步的提高。第19周審題階段，學院組織督導(dǎo)及系主任組織對所有題目的專業(yè)性、難度、工作量等進行審核，經(jīng)審核通過的題目學生才能選題。
三短第1周選題階段。為保證公平公開的原則，繼續(xù)采取老師在規(guī)定時間內(nèi)出題，學生在統(tǒng)一時間才能在網(wǎng)上看到題目，并與老師聯(lián)系，教師在統(tǒng)一時間開始選學生。
三短第2周導(dǎo)師向?qū)W生下達任務(wù)書，并布置有關(guān)畢業(yè)設(shè)計的前期準備工作，指導(dǎo)學生查詢文獻、資料和開題等工作。學院召開系主任會議，了解畢業(yè)設(shè)計課題分布方向，安排尚未選上題目的同學的選題，協(xié)調(diào)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。三短第3周落實和啟動第七學期在校集中實習。
第1-4周學生在校集中實習。
第1周學生提交開題報告、文獻綜述、文獻譯文，逾期不提交的同學總評成績各扣5分。
第2-3周教師進行開題評閱，各專業(yè)分別安排開題答辯。
第10周進行畢業(yè)設(shè)計(論文)的開題質(zhì)量和過程檢查，學院全程對畢業(yè)設(shè)計過程進行監(jiān)控。
第11周考研的學生和進度不達標的學生若不參加第一次答辯需向?qū)熖岢鰰嫔暾?截止11周周五中午)。由導(dǎo)師匯總后交系主任處備案。考研學生直接參加第二批答辯的，畢業(yè)設(shè)計成績確實優(yōu)秀的可以評優(yōu)。第14周周三前學生上傳論文，逾期不及時上傳的同學總評成績扣5分。第15周組織畢業(yè)設(shè)計第一次答辯，學院提前一周組織畢業(yè)論文的格式審查工作，對不合格同學直接進入第二批答辯。
第16周學校對參加第一批答辯的同學的論文進行查重(知網(wǎng))查重結(jié)果為10%~30%的需整改，論文需重新上傳，由學院進行二次查重，依舊不合格的進入第二批答辯。查重結(jié)果30%以上的同學直接進入第二批答辯。
第7周學生進行第二次畢業(yè)設(shè)計過程檢查，對未參加第一次答辯或第一次答辯未通過的論文進行中期檢查，根據(jù)我院畢業(yè)設(shè)計規(guī)范執(zhí)行并繼續(xù)黃牌警告制，以確保畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。
業(yè)論文的格式審查及查重工作，對不合格同學不予安排答辯。對參加答辯的論文嚴格控制質(zhì)量。
第14周組織學院答辯委員會成員開會最終確定畢業(yè)設(shè)計的最后成績。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇五
畢業(yè)論文是具有綜合性和總結(jié)性的重要教學環(huán)節(jié)。其目的是培養(yǎng)學生綜合運用基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能解決實際工程問題的能力，完成實踐技能的基本訓練。畢業(yè)論文工作作為一個學習、實踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合性教學環(huán)節(jié)，是對學生在校所學知識深度和廣度的全面檢驗，也是對學生運用所學知識分析和解決本專業(yè)實際問題能力的考核，它直接影響到學生的總體培養(yǎng)質(zhì)量。
二、教學要求。
（一）論文選題要求。
1、畢業(yè)論文的題目可以參考系各專業(yè)畢業(yè)論文題目，由學生自選，也可以由導(dǎo)師出題，但所有選題必須經(jīng)教研室集體討論通過，系審批認可并報教務(wù)處備案。
2、選題應(yīng)達到本專業(yè)教學大綱對知識能力的要求，符合本專業(yè)培養(yǎng)目標，與本專業(yè)培養(yǎng)目無關(guān)的選題不能作為畢業(yè)論文題目。選題不應(yīng)過空、過大、過偏，要求具有一定的理論水平或?qū)嵱脙r值，并具有一定的創(chuàng)新性。
3、堅持一人一題的原則。如確有困難，可以兩人同題，但側(cè)重點應(yīng)有所不同，畢業(yè)論文中的數(shù)據(jù)應(yīng)由學生各自通過資料收集取得，畢業(yè)論文必須由學生各自獨立撰寫，不得幾人共同撰寫一篇論文，或由他人，指導(dǎo)教師這方面要嚴格審查把關(guān)。
4、畢業(yè)論文題目應(yīng)與生產(chǎn)實習(畢業(yè)實習)內(nèi)容相符合，要求結(jié)合企業(yè)實際，力求能與生產(chǎn)、科研項目相結(jié)合。
（二）對學生的要求。
1、畢業(yè)論文教學的重要性，是學生在經(jīng)過在校學習后綜合能力和素質(zhì)的考核，因此要求學生對畢業(yè)論文應(yīng)有足夠的重視和精力投入。在畢業(yè)論文過程中，應(yīng)遵守校紀校規(guī)，服從學院的統(tǒng)一部署和安排，對違反校紀校規(guī)的同學，將按《臺州職業(yè)技術(shù)學院管理手冊》及有關(guān)的教學管理規(guī)定嚴肅處理。
2、緊跟指導(dǎo)教師完成畢業(yè)論文。在完成論文的.過程中，應(yīng)及時、定期地向自己導(dǎo)師匯報論文進展情況，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下按時、獨立、保質(zhì)、保量地完成畢業(yè)論文。
3、畢業(yè)論文不能按要求完成者，不得進入畢業(yè)論文答辯和成績評定階段。
4、按計劃完成畢業(yè)實習，及時返校撰寫論文。必須在答辯前一周將定稿后的論文交導(dǎo)師評閱，于答辯前三天交評閱人評閱。
5、論文全文必須用計算機打印并遞交電子文檔。論文一式兩份，其中一份交系保存。
(三)對指導(dǎo)教師的要求。
1、指導(dǎo)教師一般應(yīng)由具有一定教學經(jīng)驗，思想作風正派、責任心強、業(yè)務(wù)水平高教師擔任。
2、指導(dǎo)教師職責：
(1)聽取學生實習情況匯報，檢查全部實際資料；確定任務(wù)，指導(dǎo)學生制定工作計劃；指導(dǎo)學生選題，擬定畢業(yè)論文題目，介紹與選題有關(guān)的研究現(xiàn)狀及參考文獻。
(2)按規(guī)定定期對學生指導(dǎo)答疑，并定時檢查學生論文進展情況。
(3)指導(dǎo)學生撰寫、修改并復(fù)審論文。
(4)評閱論文，認真書寫論文評語，并綜合學生在進行論文過程中的表現(xiàn)給予公(1)平、客觀的評價。(2)指導(dǎo)學生作好答辯前的準備工作。(3)對不認真進行畢業(yè)論文的學生和違紀的學生及時進行幫助；對特別優(yōu)秀的論文及成果，負責推薦發(fā)表或應(yīng)用于工程實踐。(四)對評閱人的要求評閱人應(yīng)對畢業(yè)論文進行認真評閱，明確指出論文的創(chuàng)新點和不足之處，認真書寫評語，并按評分要求給予評分。三、論文評分要求1、畢業(yè)論文平分以正式論文的質(zhì)量為主，適當兼顧學生的平時論文表現(xiàn)和付出工作努力的情況。平分要求實事求是，嚴格按培養(yǎng)目標和規(guī)格要求，防止過嚴、過高或降低要求的傾向。2、畢論文答辯結(jié)束后，答辯小組根據(jù)答辯情況書寫評語并給予答辯成績，根據(jù)導(dǎo)師的評分(40%)、評議員的評分(30%)及答辯成績(30%)，再綜合考慮其它一些因素，給出畢業(yè)論文總評成績，然后由系答辯委員會統(tǒng)一審定、簽字，答辯委員會也可以根據(jù)實際情況調(diào)整總評成績。優(yōu)秀論文比例一般在15%左右，優(yōu)秀論文須名符其實，應(yīng)有一定的創(chuàng)新性，總體水平較為優(yōu)秀。3、論文的各項評分采用“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五級分制，總評成績采用五級分制。凡與本專業(yè)無關(guān)的論文、抄襲他人的論文、不能完成論文規(guī)范要求文件的、論文內(nèi)容與現(xiàn)實內(nèi)容嚴重不符合的、論文所論述或應(yīng)用的理論錯誤的，其論文總評成績應(yīng)定為“不及格”。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇六
網(wǎng)絡(luò)工程是信息化建設(shè)的主要媒介，作為現(xiàn)代化建設(shè)的重要項目，建筑技術(shù)、通信技術(shù)、布線技術(shù)以及相關(guān)電子技術(shù)的應(yīng)用價值非常突出。由此可見，網(wǎng)絡(luò)工程的后期驗收、監(jiān)理工作的使用價值特別大，同時，面對復(fù)雜的工程結(jié)構(gòu)，要想達到良好的監(jiān)理工作效果，其實施困難一定非常多。
一、網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理機制的作用。
企業(yè)在使用現(xiàn)代化工程技術(shù)時，通常會提出一個明確的技術(shù)發(fā)展要求和應(yīng)用規(guī)范，這些規(guī)范內(nèi)容必須滿足網(wǎng)絡(luò)工程的數(shù)據(jù)儲存量。如果網(wǎng)絡(luò)工程數(shù)據(jù)庫無法滿足企業(yè)技術(shù)應(yīng)用要求，則應(yīng)用軟件無法達到既定的應(yīng)用價值和功能。在招投標階段，招標企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)工程的選擇自主權(quán)力非常低，即使在擴大標準的情況下，企業(yè)也無法決定全部設(shè)計內(nèi)容與施工技術(shù)的應(yīng)用內(nèi)容。由此可見，網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)對企業(yè)的能力、信用、資質(zhì)考核效力特別高，如果沒有完善的監(jiān)理機制，其檢驗功能會大幅度下降[1]。
我國政策規(guī)定，以低成本價格投標，企業(yè)不可擅自降低運營成本、以次充好，實施不完善的工作任務(wù)。在設(shè)計方案誘導(dǎo)模式中，工程設(shè)計與是施工兩部分內(nèi)容必須處在同等重要地位。監(jiān)理機制可以時刻監(jiān)督企業(yè)按照既定的設(shè)計規(guī)范來完成施工內(nèi)容，幫助企業(yè)在技術(shù)細節(jié)上達到良好的施工效果。
如果企業(yè)沒有按照給出的投標方案落實施工項目，在施工階段，監(jiān)理機構(gòu)可以對工程項目進行隨機的抽樣檢查，如果發(fā)現(xiàn)偷工減料行為，監(jiān)理部門可以提出相應(yīng)的懲處措施，經(jīng)管理部門同意，可以對施工企業(yè)給予罰款處理，并限期改正[2]。與此同時，在網(wǎng)絡(luò)工程驗收階段，監(jiān)理機制會按照相關(guān)規(guī)定，逐一排查工程內(nèi)部的施工結(jié)構(gòu)，并將實際施工項目與投標方案進行仔細的對比分析，如發(fā)現(xiàn)技術(shù)性問題、成本缺失問題，監(jiān)理部門可以提出相應(yīng)質(zhì)疑。由此可見，監(jiān)理機制對控制工程進度、提高網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)質(zhì)量、完善招標機制具有重要影響意義。
二、網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理機制的可行性。
網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普及，為網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理機制的有效落實提供了必要的發(fā)展依據(jù)，可以促進企業(yè)技術(shù)規(guī)范系統(tǒng)的完善以及施工素養(yǎng)的提高?，F(xiàn)階段，人們對計算機網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境的安全性需求越來越高，穩(wěn)定、安全的網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境使網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理機構(gòu)的監(jiān)理任務(wù)非常繁重，如何在提高網(wǎng)絡(luò)工程質(zhì)量的同時，提高監(jiān)理控制的合法性，是目前我國監(jiān)理機構(gòu)面臨的重要發(fā)展問題。
監(jiān)理工程職業(yè)對建筑行業(yè)的發(fā)展具有積極的影響作用，作為一種借鑒功能，健全的管理機制應(yīng)制定詳細的監(jiān)理方案，確定政府與企業(yè)在責任與權(quán)利中的和諧發(fā)展關(guān)系，健全的機制可以幫助政府規(guī)范企業(yè)合法建設(shè)的權(quán)利范圍，明確招標企業(yè)應(yīng)承擔的權(quán)利和義務(wù)[3]。由此可見，監(jiān)理機構(gòu)的質(zhì)量控制理念、管理機制應(yīng)在國家規(guī)范的標準下實現(xiàn)體制的健全和完善，充分發(fā)揮監(jiān)理工作的作用和效益。
(一)投資的合理性。
網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理工作必須保證招標組織具有承擔建設(shè)責任的能力，監(jiān)理機構(gòu)受企業(yè)委托承擔監(jiān)理工作，在工程最初設(shè)計擬定、施工階段、工程驗收階段，監(jiān)理機構(gòu)都應(yīng)起到時刻監(jiān)督的作用。同時還要聯(lián)合企業(yè)策劃結(jié)構(gòu)對網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)相關(guān)內(nèi)容進行成本分析，預(yù)判工程建設(shè)水平和質(zhì)量，達到網(wǎng)絡(luò)工程在投入使用之前就具備所有使用功能。對于招標企業(yè)來說，投資越大，監(jiān)理結(jié)構(gòu)對網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)的可行性管理機制影響越大。大量人力、物理、財力資源涌入一個網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)項目會促進設(shè)計方案的有效落實，同時有實力、有信譽的企業(yè)也會為了其長遠發(fā)展利益而選用較為嚴格的監(jiān)理機制[4]。
(二)承建方監(jiān)理介入。
承建方可以促使網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)項目向良好方向發(fā)展，在滿足既定招標建設(shè)利益需求的同時，承建企業(yè)與監(jiān)理機構(gòu)的聯(lián)合運營模式可以大大增加網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)方案的科學性以及施工技術(shù)的高效性，使招標企業(yè)競爭不僅表現(xiàn)在擬定建設(shè)方案上，而將具體競爭行為落實到實處。前期投資與后期資金回收，企業(yè)與監(jiān)理機構(gòu)的運營目標具有高度的統(tǒng)一化，同時人力資源的保障也為監(jiān)理機制的良性運營提供了較好的人才儲備環(huán)境。由此可見，承建方介入監(jiān)理機制會有效提升監(jiān)理工作的高效落實。
三、網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理體制的規(guī)劃構(gòu)想。
網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理機制的建設(shè)原則是“一個體系，兩個層次”，在同種管理制度下，政府機關(guān)的監(jiān)管職能對企業(yè)的壓制作用會呈現(xiàn)周期性變化，一味依賴于政府的監(jiān)管，監(jiān)理機制的作用無法充分的展現(xiàn)出來。所以應(yīng)在法規(guī)和組織的基礎(chǔ)上，形成一個固定的監(jiān)督系統(tǒng)，讓監(jiān)督系統(tǒng)在行使監(jiān)理職能的同時，發(fā)揮控制作用，將社會監(jiān)理機制引向獨立、自我約束的發(fā)展體系中[5]。從宏觀和微觀兩個層面，設(shè)置規(guī)范的監(jiān)理標準，對網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)項目使用強制性的監(jiān)督管理權(quán)利，同時，定期對招標企業(yè)實施考核績效策略，對不滿足資格的企業(yè)、組織以及個人進行系統(tǒng)監(jiān)理。在專業(yè)化監(jiān)管機制的管理和監(jiān)督作用下，網(wǎng)絡(luò)工程項目的建設(shè)者會成為承辦組織中的不二人選。
通過上文對網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理工作的內(nèi)容進行系統(tǒng)分析可知，網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理機制是一個保障機制，可以引導(dǎo)現(xiàn)代化建設(shè)工程走上正確的發(fā)展道路，以獨立、公平、科學為準測的監(jiān)理機制會為網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)。
參考文獻：
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇七
畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力；同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質(zhì)量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特對我系xx級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：
1．召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設(shè)論文題庫。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學生選題。
3．根據(jù)學生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導(dǎo)。并在學生任務(wù)書上給出指導(dǎo)意見（即完成開題工作）。
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱。
第二階段：審查并確定寫作綱要。
尤其對學生的寫作提綱要反復(fù)修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿。
對學生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學生反復(fù)修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導(dǎo)老師務(wù)必要求學生按期完成。
外經(jīng)院。
xx年05月18日。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇八
畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教學計劃的一個重要內(nèi)容，為確保我院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的.順利進行，依據(jù)《許昌學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作條例》，結(jié)合外語學科特點制定本計劃。
畢業(yè)論文（設(shè)計）工作由院主管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，下設(shè)系畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組是業(yè)務(wù)性常設(shè)機構(gòu)，由系領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主任和副高以上教師代表組成。指導(dǎo)小組的職責是實施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評審等工作。
根據(jù)外語專業(yè)本科教學計劃的特點，畢業(yè)論文（設(shè)計）安排在第七學期開始。
第七學期自第十五周始，我院便開始組織學生選題，確定指導(dǎo)教師；計劃填寫《本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題登記表》，經(jīng)主管教學的副院長審核、簽字后報送教務(wù)處實踐教學科；第七學期末要求學生按《許昌學院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》格式要求，撰寫開題報告并寫出詳盡、完備的寫作提綱。第八學期第四周之前，要求學生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）初稿的撰寫工作，指導(dǎo)教師對初稿進行評閱，并填寫初稿指導(dǎo)記錄表；第六周之前要求學生按照指導(dǎo)教師對初稿的指導(dǎo)性意見和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）二稿的撰寫工作，指導(dǎo)教師對二稿進行評閱，并填寫二稿指導(dǎo)記錄表；第十周之前，要求學生按照指導(dǎo)教師對二稿的指導(dǎo)意見和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）定稿的撰寫工作；第十一周要求指導(dǎo)教師對定稿進行評閱，并填寫定稿指導(dǎo)記錄表，然后安排評閱教師對學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）定稿進行評閱，確定學生是否具備答辯資格，并填寫評閱教師評閱意見表；對不具備答辯資格的學生，責令其在答辯之前認真修改。十二至十三周，組織成立答辯委員會和專業(yè)答辯小組，確定答辯日程，并將答辯日程安排以書面形式交送教務(wù)處實踐教學科；根據(jù)答辯日程安排組織畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作。十四至十五周，組織評定畢業(yè)論文（設(shè)計）成績，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表，并報送教務(wù)處；按照3％的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計），填寫相關(guān)表格，并將相關(guān)表格及優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）電子文檔報送教務(wù)處實踐教學科。十六至十七周，我院會按照要求對本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行總結(jié)并存檔。
1.指導(dǎo)老師的確定。
凡我院具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士以上學位教師都應(yīng)指導(dǎo)本科畢業(yè)論文，助教作為第二導(dǎo)師參加畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當職稱學歷的教師為我院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。導(dǎo)師的分配由院統(tǒng)一安排。
2、指導(dǎo)教師工作原則。
2）畢業(yè)論文工作安排應(yīng)包括：文獻檢索、制定工作方案和工作計劃、撰寫論文、論文答辯等幾個主要環(huán)節(jié)，要使學生受到較為完整的科學研究訓練。
1、選題范圍。
《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學大綱》規(guī)定畢業(yè)論文應(yīng)“在所學課程范圍內(nèi)選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況，畢業(yè)論文選題圍繞自己所學專業(yè)（英語/日語），方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學、語言學、與實踐結(jié)合的各類調(diào)研報告以及商務(wù)英/日語、旅游英/日語等等，但文學、文化方向要求必須是英/日語國家相關(guān)。要求全英/全日撰寫。
2、字數(shù)要求。
英語專業(yè)論文為《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》規(guī)定的3000-5000單詞，日語專業(yè)為《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學大綱》規(guī)定的6000-8000字。
3、題目的審定。
題目的選?。涸瓌t上從院提供的題目庫里選取，()亦可在導(dǎo)師指導(dǎo)下學生自選。題目一經(jīng)確定，不得擅自變更，確因?qū)嶋H困難需要調(diào)整的，由導(dǎo)師嚴格把關(guān)審批。
4、具體指導(dǎo)要求。
指導(dǎo)學生審題、修改題目；幫學生篩選書目；督促、檢查學生搜集資料做讀書筆記；指導(dǎo)學生撰寫文獻綜述；指導(dǎo)學生列提綱、做開題報告；幫助學生修改論文；指導(dǎo)學生參加論文答辯。重點四個環(huán)節(jié)：題目修改、提綱擬定、語言把關(guān)、格式（尤其文中引用和引用文獻部分）規(guī)范。
同時做好指導(dǎo)記錄，填寫《本科生論文指導(dǎo)記錄表》。
5、寫評語、填寫相關(guān)表格。
對學生畢業(yè)論文的評語應(yīng)包括：對畢業(yè)論文的態(tài)度；選題的質(zhì)量、完成畢業(yè)論文的工作量和內(nèi)容是否符合要求；知識和能力；取得成果大小及其意義；存在問題。評語填寫要具體。
推薦優(yōu)秀論文、參加答辯或不答辯及論文不合格學生名單。
1、論文評審要求：
（1）必須是作者獨立完成，沒有抄襲、剽竊現(xiàn)象。
（2）論文結(jié)構(gòu)完整，字數(shù)、參考文獻、論文格式等均符合我院《畢業(yè)論文格式規(guī)定》要。
求。調(diào)研方法科學，數(shù)據(jù)可靠，觀點明確，論點充分，論證嚴謹，語言準確，要件齊備。
（3）論文有一定的創(chuàng)見性與獨到見解。
2、論文答辯：
所有論文合格的學生分組在各答辯小組進行答辯，各答辯小組至少由三位教師組成，指導(dǎo)教師不能作為自己所帶學生的答辯老師。論文答辯按以下程序進行：
（1）論文答辯者先用英語進行5-8分鐘的自我陳述，簡述論文寫作的目的、過程與意義等。
（2）答辯者自我陳述結(jié)束后，由主答辯教師根據(jù)答辯者的論文提問3---5個問題，要求答辯者當場予以回答。
（3）答辯結(jié)束后，答辯小組進行合議，對答辯情況進行小結(jié)，做集體評分，并向系里推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。
1、各指導(dǎo)教師根據(jù)學生論文的內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、語言及論文格式給出初評成績。
2、各評閱老師按我院畢業(yè)論文評價要求對參加答辯的論文進行評審，給出評閱成績。在論文答辯結(jié)束后，各答辯小組對答辯學生的論文進行合議，給出答辯成績。
3、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績由三部分組成：導(dǎo)師評分（25％）、評閱人評分（25％）和答辯委員會評分（50％）。各指導(dǎo)教師按規(guī)定比例對畢業(yè)論文進行最終成績評定。
4、院本科畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組對論文工作中有爭議的問題和重大的問題進行審定。
外國語學院。
20xx年11月28日。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇九
畢業(yè)論文是教學計劃中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，撰寫畢業(yè)論文的目的是進一步培養(yǎng)學生綜合運用大學階段所學的基本理論、基本知識、基本技能，提高分析與解決實際問題的能力及進行科學研究工作的初步能力;同時培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和認真負責、一絲不茍的工作精神。因此搞好學生的畢業(yè)論文工作，對全面提高教學質(zhì)量，具有重要的意義。為加強對畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特對我系x級學生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時間：20x。
年5月27日~6月15日。
1、召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設(shè)論文題庫。
2、匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學生選題。
3、根據(jù)學生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開題時間(及任務(wù)書完成時間)：20x年6月16日~x。
年7月2日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導(dǎo)。并在學生任務(wù)書上給出指導(dǎo)意見(即完成開題工作)。
三、初稿完成時間：20x年3月底。
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱。
第二階段：審查并確定寫作綱要。
尤其對學生的寫作提綱要反復(fù)修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿。
對學生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學生反復(fù)修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
四、修改初稿及定稿：截止到20x。
五、論文及指導(dǎo)相關(guān)表格20x年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時間初定：20x。
年6月20~25日。
六、成績評定依照成績評定標準和程序進行。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導(dǎo)老師務(wù)必要求學生按期完成。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇十
1、20x。
年9月24日前根據(jù)系提供的論文研究方向，選定指導(dǎo)老師和論文內(nèi)容的范圍，初步確定論文題目。
2、20x年9月至20x。
年10月8日，根據(jù)所選的論文范圍收集相關(guān)資料，并對所收集的資料進行分析，確定論文題目，征求指導(dǎo)老師的意見，并上交系里審批。
二、寫作階段。
1、20x年10月9日至11月24日，認真整理、詳細閱讀和分析所收集的論文資料，結(jié)合自己的觀點，擬好論文的開提報告，征求指導(dǎo)老師的意見，經(jīng)審批通過后正式開始論文寫作，完成論文初稿，交由老師審閱。
2、20x。
年11月25日至12月15日，在老師的指導(dǎo)下，對論文初稿進行修改，完成第二稿。
3、20x年12月17日至20x。
年3月18日，根據(jù)老師的意見，不斷對論文進行修改并最終定稿，上交學院。按照要求認真填寫畢業(yè)論文工作手冊。
三、總結(jié)階段。
1、20x年3月18日至3月30日前，認真準備論文答辯。
2、20x。
年3月30日，論文答辯。
學生：20x年x。
日
指導(dǎo)教師：20x。
年x。
日
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇十一
畢業(yè)設(shè)計(論文)是學生在校學習期間重要的綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是學生全面運用基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，對具體實際問題進行設(shè)計(研究)的綜合性訓練。做好畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的目的在于使學生能全面總結(jié)在校期間的學習，綜合運用所學知識和技能，進行科學研究工作的初步訓練，掌握科學研究的基本方法，培養(yǎng)獨立工作的能力。通過畢業(yè)設(shè)計(論文)工作也是全面考核和評定本科學生成績的一種重要方式。
近幾年我院的畢業(yè)論文工作在規(guī)范、制度等方面都有所提高，但由于學生就業(yè)實習的需求導(dǎo)致實際做論文的時間不能保障，一辯、二辯時間間隔過短等原因，造成論文質(zhì)量逐年下滑，不通過率過高，影響了我院學生的畢業(yè)率。為保證和提高我院學生畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，我院繼續(xù)對20x屆畢業(yè)生在第六學期末開始啟動畢業(yè)設(shè)計工作，使學生盡早介入題目，有足夠的時間進行畢業(yè)設(shè)計工作。
根據(jù)教學計劃的安排和學校的要求，現(xiàn)將信息學院屆畢業(yè)設(shè)計(論文)工作計劃安排如下：
一、畢業(yè)設(shè)計(論文)工作由學院教學副院長主管，系主任和教學秘書。
具體組織實施。在畢業(yè)設(shè)計(論文)制作設(shè)計過程中由畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查小組進行有計劃的檢查、監(jiān)督，學院答辯委員會及各專業(yè)答辯小組(各系)負責進行答辯評分、推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)等工作。
二、成績評定辦法。
今年畢業(yè)設(shè)計成績評定采用過程考核方式，對學生在整個畢業(yè)設(shè)計過程中的工作態(tài)度及工作進度進行考核。其中開題10%，文獻綜述、文獻翻譯10%，導(dǎo)師評閱20%，交叉評閱10%，答辯成績50%。對不按時提交開題報告、文獻綜述、文獻翻譯、最終論文的成績各扣5分。
第17周召開系主任會議，部署全院畢業(yè)設(shè)計預(yù)選題工作，協(xié)調(diào)各系部間的任務(wù)。發(fā)征題通知，要求老師注明課題性質(zhì)、來源等必要信息，明確選題學生的專業(yè)和要求。及時通知學生畢業(yè)設(shè)計工作即將開始，使學生更早的介入畢業(yè)設(shè)計的工作，力爭使我院畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量得到進一步的提高。第19周審題階段，學院組織督導(dǎo)及系主任組織對所有題目的專業(yè)性、難度、工作量等進行審核，經(jīng)審核通過的題目學生才能選題。
三短第1周選題階段。為保證公平公開的原則，繼續(xù)采取老師在規(guī)定時間內(nèi)出題，學生在統(tǒng)一時間才能在網(wǎng)上看到題目，并與老師聯(lián)系，教師在統(tǒng)一時間開始選學生。
三短第2周導(dǎo)師向?qū)W生下達任務(wù)書，并布置有關(guān)畢業(yè)設(shè)計的前期準備工作，指導(dǎo)學生查詢文獻、資料和開題等工作。學院召開系主任會議，了解畢業(yè)設(shè)計課題分布方向，安排尚未選上題目的同學的選題，協(xié)調(diào)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)。三短第3周落實和啟動第七學期在校集中實習。
第1-4周學生在校集中實習。
第1周學生提交開題報告、文獻綜述、文獻譯文，逾期不提交的同學總評成績各扣5分。
第2-3周教師進行開題評閱，各專業(yè)分別安排開題答辯。
第10周進行畢業(yè)設(shè)計(論文)的開題質(zhì)量和過程檢查，學院全程對畢業(yè)設(shè)計過程進行監(jiān)控。
第11周考研的學生和進度不達標的學生若不參加第一次答辯需向?qū)熖岢鰰嫔暾?截止11周周五中午)。由導(dǎo)師匯總后交系主任處備案?？佳袑W生直接參加第二批答辯的，畢業(yè)設(shè)計成績確實優(yōu)秀的可以評優(yōu)。第14周周三前學生上傳論文，逾期不及時上傳的同學總評成績扣5分。第15周組織畢業(yè)設(shè)計第一次答辯，學院提前一周組織畢業(yè)論文的格式審查工作，對不合格同學直接進入第二批答辯。
第16周學校對參加第一批答辯的同學的論文進行查重(知網(wǎng))查重結(jié)果為10%~30%的需整改，論文需重新上傳，由學院進行二次查重，依舊不合格的進入第二批答辯。查重結(jié)果30%以上的同學直接進入第二批答辯。
第7周學生進行第二次畢業(yè)設(shè)計過程檢查，對未參加第一次答辯或第一次答辯未通過的論文進行中期檢查，根據(jù)我院畢業(yè)設(shè)計規(guī)范執(zhí)行并繼續(xù)黃牌警告制，以確保畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量。
第11周組織第二次畢業(yè)設(shè)計答辯，主要參加對象為因考研沒有參加第一次答辯的學生以及第一次答辯未通過的學生。學院答辯前提前一周組織畢業(yè)論文的格式審查及查重工作，對不合格同學不予安排答辯。對參加答辯的論文嚴格控制質(zhì)量。
第14周安排第三次畢業(yè)設(shè)計答辯。
第14周組織學院答辯委員會成員開會最終確定畢業(yè)設(shè)計的最后成績。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇十二
畢業(yè)論文（設(shè)計）是本科教學計劃的一個重要內(nèi)容，為確保我院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的順利進行，依據(jù)《許昌學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作條例》，結(jié)合外語學科特點制定本計劃。
畢業(yè)論文（設(shè)計）工作由院主管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，下設(shè)系畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組是業(yè)務(wù)性常設(shè)機構(gòu)，由系領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主任和副高以上教師代表組成。指導(dǎo)小組的職責是實施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評審等工作。
根據(jù)外語專業(yè)本科教學計劃的特點，畢業(yè)論文（設(shè)計）安排在第七學期開始。
第七學期自第十五周始，我院便開始組織學生選題，確定指導(dǎo)教師；計劃填寫《本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題登記表》，經(jīng)主管教學的副院長審核、簽字后報送教務(wù)處實踐教學科；第七學期末要求學生按《許昌學院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》格式要求，撰寫開題報告并寫出詳盡、完備的寫作提綱。
第八學期第四周之前，要求學生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）初稿的撰寫工作，指導(dǎo)教師對初稿進行評閱，并填寫初稿指導(dǎo)記錄表；第六周之前要求學生按照指導(dǎo)教師對初稿的指導(dǎo)性意見和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）二稿的撰寫工作，指導(dǎo)教師對二稿進行評閱，并填寫二稿指導(dǎo)記錄表；第十周之前，要求學生按照指導(dǎo)教師對二稿的指導(dǎo)意見和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）定稿的撰寫工作；第十一周要求指導(dǎo)教師對定稿進行評閱，并填寫定稿指導(dǎo)記錄表，然后安排評閱教師對學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）定稿進行評閱，確定學生是否具備答辯資格，并填寫評閱教師評閱意見表；對不具備答辯資格的學生，責令其在答辯之前認真修改。十二至十三周，組織成立答辯委員會和專業(yè)答辯小組，確定答辯日程，并將答辯日程安排以書面形式交送教務(wù)處實踐教學科；根據(jù)答辯日程安排組織畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作。十四至十五周，組織評定畢業(yè)論文（設(shè)計）成績，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表，并報送教務(wù)處；按照3％的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計），填寫相關(guān)表格，并將相關(guān)表格及優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）電子文檔報送教務(wù)處實踐教學科。十六至十七周，我院會按照要求對本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行總結(jié)并存檔。
1、指導(dǎo)老師的確定
凡我院具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士以上學位教師都應(yīng)指導(dǎo)本科畢業(yè)論文，助教作為第二導(dǎo)師參加畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當職稱學歷的教師為我院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。導(dǎo)師的分配由院統(tǒng)一安排。
2、指導(dǎo)教師工作原則
2）畢業(yè)論文工作安排應(yīng)包括：文獻檢索、制定工作方案和工作計劃、撰寫論文、論文答辯等幾個主要環(huán)節(jié)，要使學生受到較為完整的科學研究訓練。
1、選題范圍
《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學大綱》規(guī)定畢業(yè)論文應(yīng)“在所學課程范圍內(nèi)選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況，畢業(yè)論文選題圍繞自己所學專業(yè)（英語/日語），方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學、語言學、與實踐結(jié)合的各類調(diào)研報告以及商務(wù)英/日語、旅游英/日語等等，但文學、文化方向要求必須是英/日語國家相關(guān)。要求全英/全日撰寫。
2、字數(shù)要求
英語專業(yè)論文為《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》規(guī)定的3000—5000單詞，日語專業(yè)為《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學大綱》規(guī)定的6000—8000字。
3、題目的審定
題目的選?。涸瓌t上從院提供的題目庫里選取，（）亦可在導(dǎo)師指導(dǎo)下學生自選。題目一經(jīng)確定，不得擅自變更，確因?qū)嶋H困難需要調(diào)整的，由導(dǎo)師嚴格把關(guān)審批。
4、具體指導(dǎo)要求
指導(dǎo)學生審題、修改題目；幫學生篩選書目；督促、檢查學生搜集資料做讀書筆記；指導(dǎo)學生撰寫文獻綜述；指導(dǎo)學生列提綱、做開題報告；幫助學生修改論文；指導(dǎo)學生參加論文答辯。重點四個環(huán)節(jié)：題目修改、提綱擬定、語言把關(guān)、格式（尤其文中引用和引用文獻部分）規(guī)范。
同時做好指導(dǎo)記錄，填寫《本科生論文指導(dǎo)記錄表》。
5、寫評語、填寫相關(guān)表格。
對學生畢業(yè)論文的評語應(yīng)包括：對畢業(yè)論文的態(tài)度；選題的質(zhì)量、完成畢業(yè)論文的工作量和內(nèi)容是否符合要求；知識和能力；取得成果大小及其意義；存在問題。評語填寫要具體。
推薦優(yōu)秀論文、參加答辯或不答辯及論文不合格學生名單。
1、論文評審要求：
（1）必須是作者獨立完成，沒有抄襲、剽竊現(xiàn)象。
（2）論文結(jié)構(gòu)完整，字數(shù)、參考文獻、論文格式等均符合我院《畢業(yè)論文格式規(guī)定》要
求。調(diào)研方法科學，數(shù)據(jù)可靠，觀點明確，論點充分，論證嚴謹，語言準確，要件齊備。
（3）論文有一定的創(chuàng)見性與獨到見解。
2、論文答辯：
所有論文合格的學生分組在各答辯小組進行答辯，各答辯小組至少由三位教師組成，指導(dǎo)教師不能作為自己所帶學生的答辯老師。論文答辯按以下程序進行：
（1）論文答辯者先用英語進行5—8分鐘的自我陳述，簡述論文寫作的目的、過程與意義等。
（2）答辯者自我陳述結(jié)束后，由主答辯教師根據(jù)答辯者的論文提問3———5個問題，要求答辯者當場予以回答。
（3）答辯結(jié)束后，答辯小組進行合議，對答辯情況進行小結(jié)，做集體評分，并向系里推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文。
1、各指導(dǎo)教師根據(jù)學生論文的內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)、語言及論文格式給出初評成績。
2、各評閱老師按我院畢業(yè)論文評價要求對參加答辯的論文進行評審，給出評閱成績。在論文答辯結(jié)束后，各答辯小組對答辯學生的論文進行合議，給出答辯成績。
3、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績由三部分組成：導(dǎo)師評分（25％）、評閱人評分（25％）和答辯委員會評分（50％）。各指導(dǎo)教師按規(guī)定比例對畢業(yè)論文進行最終成績評定。
4、院本科畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組對論文工作中有爭議的問題和重大的問題進行審定。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇十三
大學生撰寫畢業(yè)論文的目的，主要有兩個方面;一是對學生的知識相能力進行一次全面的考核。二是對學生進行科學研究基本功的訓練，為以后撰寫專業(yè)學術(shù)論文打下良好的基礎(chǔ)。下面是本站小編整理的本科畢業(yè)論文工作計劃，希望對大家有所幫助!
第一周：
1、匯報本人選定畢業(yè)論文題目情況，經(jīng)指導(dǎo)教師協(xié)調(diào)后確定論文題目;。
3、根據(jù)本人畢業(yè)論文題目、畢業(yè)論文任務(wù)書要求，撰寫“畢業(yè)論文項目調(diào)研提綱”;。
第二周。
對以下內(nèi)容展開調(diào)研。
1、國際大宗商品市場的變化情況，歷史沿革、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢;。
2、沙鋼股份公司的基本情況介紹;。
3、沙鋼股份公司經(jīng)營成果與財務(wù)分析;。
4、沙鋼股份公司在國際大宗商品市場上的定價權(quán);。
5、國際大宗商品市場的變化對沙鋼股份公司的影響;。
第三周。
對以下內(nèi)容展開調(diào)研。
1、沙鋼股份公司主營產(chǎn)品與競爭優(yōu)勢;。
2、沙鋼股份公司外部環(huán)境與競爭對手分析;。
3、沙鋼股份公司在國內(nèi)同行業(yè)中的地位;。
4、沙鋼股份公司在國際市場上的地位;。
5、沙鋼股份公司應(yīng)對國際大宗商品市場變化的對策和措施等。
第四周。
1、學習“企業(yè)戰(zhàn)略管理理論與案例”的相關(guān)內(nèi)容：
2、學習“財務(wù)管理學”的相關(guān)內(nèi)容：
3、復(fù)習“管理學”相關(guān)知識：
4、學習“08級工商管理課程設(shè)計資料”：
5、歸類整理搜集的資料，并根據(jù)調(diào)研所搜集的資料完成項目調(diào)研報告。
第五周。
1、分析、整理調(diào)研資料，
2、對歸類整理的數(shù)據(jù)、資料進行認真閱讀、研究、分析，
3、進一步了解國際大宗商品市場變化對沙鋼股份公司的影響。
第六周。
依據(jù)畢業(yè)論文任務(wù)書、項目調(diào)研報告、畢業(yè)論文計劃進程表，撰寫開題報告。準備開題報告答辯。
第七周。
1、進一步查閱文獻，搜集、補充、完善資料;。
3、確定論文框架，完成詳細論文寫作提綱。
第八周。
對前幾周的論文進展情況進行總結(jié)，進一步完善，完成中期檢查報告?？偨Y(jié)前期工作中的不足，補充疏漏的部分，為論文初稿做好準備工作。
第九周。
按開題報告的論文結(jié)構(gòu)要求，按寫作提綱的內(nèi)容、層次、邏輯安排，對論文框架進行展開，撰寫論文初稿。
第十周。
進一步分析、整理，補充、完善資料，對論文初稿進行充實，細化論文內(nèi)容。
第十一周。
進一步完善論文內(nèi)容，完成論文初稿。
第十二周。
在導(dǎo)師評閱畢業(yè)論文的指導(dǎo)下，進一步修改論文。
第十三周。
規(guī)范論文格式，豐富內(nèi)容。根據(jù)導(dǎo)師的意見和相關(guān)要求進一步完善論文。
第十四周。
完成論文終稿。
第十五周。
提交打印版、電子版畢業(yè)論文、過程文件和課題項目調(diào)研報告，交指導(dǎo)教師和評閱人審查、評閱。
第十六周。
準備及參加畢業(yè)答辯。
數(shù)學學院20__。
12.20__。
0517-0518:學院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組綜合指導(dǎo)教師的評定成績、評閱人評定的成績和答辯成績，評定學生的論文成績，填報畢業(yè)論文成績統(tǒng)計表，開展畢業(yè)論文工作總結(jié)。按論文封面、開題報告、中期檢查表、目錄(對應(yīng)二級標題)、論文正文、附錄、指導(dǎo)教師評語表、評閱人評語表、答辯記錄表、成績評審表順序每個學生一袋，將教師指導(dǎo)記錄等作為輔助材料另裝袋。
20__。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇十四
畢業(yè)論文（設(shè)計）工作由院主管領(lǐng)導(dǎo)具體負責，下設(shè)系畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)小組。指導(dǎo)小組是業(yè)務(wù)性常設(shè)機構(gòu)，由系領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主任和副高以上教師代表組成。指導(dǎo)小組的職責是實施論文題目的審定、中期檢查、論文答辯與評審等工作。
根據(jù)外語專業(yè)本科教學計劃的特點，畢業(yè)論文（設(shè)計）安排在第七學期開始。
第七學期自第十五周始，我院便開始組織學生選題，確定指導(dǎo)教師；計劃填寫《本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題登記表》，經(jīng)主管教學的副院長審核、簽字后報送教務(wù)處實踐教學科；第七學期末要求學生按《許昌學院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告》格式要求，撰寫開題報告并寫出詳盡、完備的寫作提綱。第八學期第四周之前，要求學生完成畢業(yè)論文（設(shè)計）初稿的撰寫工作，指導(dǎo)教師對初稿進行評閱，并填寫初稿指導(dǎo)記錄表；第六周之前要求學生按照指導(dǎo)教師對初稿的指導(dǎo)性意見和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）二稿的撰寫工作，指導(dǎo)教師對二稿進行評閱，并填寫二稿指導(dǎo)記錄表；第十周之前，要求學生按照指導(dǎo)教師對二稿的指導(dǎo)意見和建議，完成畢業(yè)論文（設(shè)計）定稿的撰寫工作；第十一周要求指導(dǎo)教師對定稿進行評閱，并填寫定稿指導(dǎo)記錄表，然后安排評閱教師對學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）定稿進行評閱，確定學生是否具備答辯資格，并填寫評閱教師評閱意見表；對不具備答辯資格的學生，責令其在答辯之前認真修改。十二至十三周，組織成立答辯委員會和專業(yè)答辯小組，確定答辯日程，并將答辯日程安排以書面形式交送教務(wù)處實踐教學科；根據(jù)答辯日程安排組織畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯工作。十四至十五周，組織評定畢業(yè)論文（設(shè)計）成績，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計）成績匯總表，并報送教務(wù)處；按照3％的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計），填寫相關(guān)表格，并將相關(guān)表格及優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）電子文檔報送教務(wù)處實踐教學科。十六至十七周，我院會按照要求對本屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作進行總結(jié)并存檔。
1.指導(dǎo)老師的確定。
凡我院具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或具有碩士以上學位教師都應(yīng)指導(dǎo)本科畢業(yè)論文，助教作為第二導(dǎo)師參加畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。由于我院師資缺乏，擬外聘部分高校具有相當職稱學歷的教師為我院畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。導(dǎo)師的分配由院統(tǒng)一安排。
2、指導(dǎo)教師工作原則。
1）指導(dǎo)教師應(yīng)認真指導(dǎo)，嚴格要求，重視培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度，并著重放在培養(yǎng)學生獨立研究問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力上，對學生進行學術(shù)規(guī)范教育。
2）畢業(yè)論文工作安排應(yīng)包括：文獻檢索、制定工作方案和工作計劃、撰寫論文、論文答辯等幾個主要環(huán)節(jié)，要使學生受到較為完整的科學研究訓練。
1、選題范圍。
《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學大綱》規(guī)定畢業(yè)論文應(yīng)“在所學課程范圍內(nèi)選題”，另外考慮到我院師資及其他院校通行情況，畢業(yè)論文選題圍繞自己所學專業(yè)（英語/日語），方向可任選，如翻譯、教法、文化、文化比較、文學、語言學、與實踐結(jié)合的各類調(diào)研報告以及商務(wù)英/日語、旅游英/日語等等，但文學、文化方向要求必須是英/日語國家相關(guān)。要求全英/全日撰寫。
2、字數(shù)要求。
英語專業(yè)論文為《高等學校英語專業(yè)英語教學大綱》規(guī)定的3000-5000單詞，日語專業(yè)為《高等院校日語專業(yè)高年級階段教學大綱》規(guī)定的6000-8000字。
3、題目的審定。
題目的選取：原則上從院提供的題目庫里選取，亦可在導(dǎo)師指導(dǎo)下學生自選。題目一經(jīng)確定，不得擅自變更，確因?qū)嶋H困難需要調(diào)整的，由導(dǎo)師嚴格把關(guān)審批。
4、具體指導(dǎo)要求。
指導(dǎo)學生審題、修改題目；幫學生篩選書目；督促、檢查學生搜集資料做讀書筆記；指導(dǎo)學生撰寫文獻綜述；指導(dǎo)學生列提綱、做開題報告；幫助學生修改論文；指導(dǎo)學生參加論文答辯。重點四個環(huán)節(jié)：題目修改、提綱擬定、語言把關(guān)、格式（尤其文中引用和引用文獻部分）規(guī)范。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇十五
作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學院的活動能更加順暢快速的完成。
二、交流會：
12月中旬與漳州校區(qū)本科生交流會，主要目的是加強學院各年級之間的交流幫助學弟學妹更快更好的適應(yīng)大學生活大學學生會辦公室工作計劃大學學生會辦公室工作計劃。12月下旬邀請本部研究生及大四學習優(yōu)異的同學開茶話會，向他們學習成功經(jīng)驗。
三、建筑與土木工程學院學生干部考核管理辦法：
四、財務(wù)管理制度：
第一條建筑與土木工程學院團委學生會除宣傳部外其它財務(wù)流動由辦公室負責管理。
第二條學生會各部門活動經(jīng)費和日常開支，均須事先上報辦公室，由辦公室與各位老師審批合格后方可購買物品。
第三條所有支出均須統(tǒng)一正式發(fā)票方可報帳(收據(jù)、白條及超市電腦小票等因無法為活動支出提供可靠證據(jù)故一概視為無效憑證不予報銷)。
五、辦公室管理制度：
第一條學生會辦公室內(nèi)的一切財產(chǎn)歸學生會所有，不屬于任何個人。
第二條學生會辦公室的鑰匙由學生會辦公室統(tǒng)一配發(fā)，不得私自配備，若丟失，需報告學生會辦公室，由學生會辦公室再次配發(fā)并登記。持鑰匙人不能隨意進入辦公室做與學生會事務(wù)無關(guān)的事情。
第三條除學生會例會外，要借用辦公室必須經(jīng)過學生會辦公室批準，借用人方可使用。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇十六
1.召開教研室主任會議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開教師會議，集體商討、建設(shè)論文題庫。
2.匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書組織學生選題。
3.根據(jù)學生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學生完成畢業(yè)論文題目審批表。
xx年6月16日~xx年7月2日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學生3-4次，認真聽取學生的想法，了解學生的寫作思路，有針對性地給予指導(dǎo)。并在學生任務(wù)書上給出指導(dǎo)意見(即完成開題工作)。
xx年3月底。
第一階段：收集材料、擬定寫作提綱。
第二階段：審查并確定寫作綱要。
尤其對學生的寫作提綱要反復(fù)修改，力求在學生離校前確定寫作提綱，以利于學生在學校圖書館進行材料收集，利于學生在實習期間進行研究和開展論文寫作。
第三階段：完成初稿。
對學生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認真審閱，確保學生無嚴重抄襲現(xiàn)象。針對學生寫作中存在的問題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學生反復(fù)修改。對不符合規(guī)范和要求的學生論文必須重寫。
截止到xx年5月底。
xx年6月18日班主任收齊交至教研室。
xx年6月20~25日。
說明：交稿日期必須按照規(guī)定時間執(zhí)行，請指導(dǎo)老師務(wù)必要求學生按期完成。
畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇十七
以下是一則09屆畢業(yè)生，各位如果想要知道，不妨作適當參考，希望大家從這篇自薦書模板中有所收益，得知。
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。以下是我的：
我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生，來自山東臨沂，農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的'性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。我深知學習機會來之不易，在校期間非常重視計算機基礎(chǔ)知識的學習，取得了良好的成績?；旧鲜煜ち藀c機的原理與構(gòu)造，能熟練地應(yīng)用windows系列和linux系列的各種操作系統(tǒng)，通過了勞動部《計算機調(diào)試與維修》的操作員級認證。
在學習專業(yè)知識的同時，還十分重視培養(yǎng)自己的動手實踐能力，利用暑假參加了易商公司青島分公司的局域網(wǎng)組建與維護；進行濟南“一線天”網(wǎng)吧的組建與管理；直接參與了本學院南院、北院校園網(wǎng)建設(shè)的一期和二期工程，深得學院領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評?，F(xiàn)在仍在學院網(wǎng)絡(luò)中心進行網(wǎng)絡(luò)維護工作。豐富的實踐活動使我鞏固了計算機方面的基礎(chǔ)知識，能熟練地進行常用局域網(wǎng)的組建與維護以及internet的接入、調(diào)試與維護。
我冒昧向貴公司毛遂自薦，給我一個機會，給您一個選擇，我相信您是正確的。
隨信附，盼面談。祝貴公司蓬勃發(fā)展，您的事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
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畢業(yè)論文工作計劃及總結(jié)篇十八
文學與教育系漢語言文學本科專業(yè)20xx屆漢語言文學畢業(yè)生52人，廣告學56人，學前教育86人、專升本53人，廣播電視編導(dǎo)47人，共計294人。
時間：20xx年9月——10月
1、成立文學與教育系畢業(yè)論文管理工作小組，制定20xx屆本科畢業(yè)論文計劃。
2、根據(jù)《工作手冊》，采用個人申報、系部審核的方式確定畢業(yè)論文指導(dǎo)教師人選。
3、組織畢業(yè)論文指導(dǎo)教師申報論文選題。
4、召開畢業(yè)論文工作教師動員會。
時間：20xx年11月
1、對指導(dǎo)教師上報的選題進行匯總，組織專家進行論證、評審，最終形成《文學與教育系20xx屆畢業(yè)論文選題指南》(分漢語言文學、廣告學、學前教育和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)四部分)。
2、召開學生畢業(yè)論文工作動員會，組織學生學習學院和本系畢業(yè)論文的相關(guān)規(guī)定，向?qū)W生公布《畢業(yè)論文選題指南》及課題的具體要求，提出撰寫要求，做好選題的動員和指導(dǎo)工作。
3、組織學生與教師的雙向選題，反饋后匯總，確定指導(dǎo)教師(原則上每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學生不超過8人)。自擬題目的學生填寫《學生選題申報表》，經(jīng)教研室論證、評審后下達。
4、安排學生與指導(dǎo)教師見面，向?qū)W生下達《畢業(yè)論文任務(wù)書》，討論與畢業(yè)論文題目有關(guān)的問題(如何指導(dǎo)學生進行調(diào)研、資料搜集、撰寫開題報告等)，確定論文工作方案。同時，對學生進行學術(shù)誠信教育，要求學生簽署《學術(shù)誠信承諾書》，并將學校制定的以下論文檢測標準與處理辦法明確告知學生。
5、在20xx年11月27日前將《選題指南》、《選題情況一覽表》報送教務(wù)處實踐科備案。
時間：20xx年12月
1、指導(dǎo)學生撰寫開題報告。學生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，進行畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)設(shè)計，撰寫開題報告。須在第七學期第16周前交指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師評閱后給出修改意見，第18周前完成修改后方可提交系部參加開題答辯。
3、組織開題答辯。在第16—17周組織學生進行開題答辯，開題答辯通過者可進行畢業(yè)論文下一階段工作;未通過答辯者應(yīng)重新撰寫開題報告和文獻綜述，直至通過后方可進行畢業(yè)論文下一階段工作。
4、系部組織檢查指導(dǎo)教師對開題報告的評閱等工作，并對本學期的畢業(yè)論文工作進行階段性總結(jié);報送教務(wù)處備案“評分三表及其評分實施細則”等材料。
時間：20xx年1月——20xx年5月
1、學生于第八學期第8周(20xx年4月17日)前將論文初稿交給指導(dǎo)教師，在第12周前完成第二、三、四稿的修改工作，定稿時間最遲為20xx年5月30日。
2、畢業(yè)論文字數(shù)要求不少于8000字，定稿后第13周組織指導(dǎo)教師及時進行審閱，寫出指導(dǎo)教師評語并打分;系答辯委員會組織有關(guān)教師交叉評閱畢業(yè)論文，寫出評閱教師評語并打分。
3、各教研室在第14周對學生畢業(yè)論文的內(nèi)容及成果進行驗收，并上報系答辯委員會參加答辯的學生名單。
4、系答辯委員會對學生的答辯資格進行審查認定，并將可以參加答辯的學生名單報教務(wù)處學籍科。
時間：20xx年6月
1、由系畢業(yè)論文答辯委員會，確定各答辯小組評委，制定答辯工作計劃并報送教務(wù)處備案;向?qū)W生公布答辯的分組情況(包括直接提交大組答辯的學生名單)、時間和地點。
2、組織各教研室檢查畢業(yè)論文格式、裝訂是否符合規(guī)范化要求;指導(dǎo)教師指導(dǎo)學生進行答辯準備，并做好ppt。
3、第15-16周進行畢業(yè)答辯，其中第15周組織小組答辯;第16周由系畢業(yè)論文答辯委員會主任主持大組答辯。整個答辯及成績填報工作于20xx年6月18日前全部結(jié)束。(參加大組答辯的學生包括：經(jīng)指導(dǎo)教師審閱和評閱教師評閱認為未達到畢業(yè)論文要求、不同意其參加小組答辯的學生;小組答辯成績評定為“優(yōu)秀”和“不及格”等次的學生;其他需參加大組答辯的學生。)
4、答辯結(jié)束后，所有畢業(yè)生均應(yīng)按答辯評委的意見及時對論文進行修改，并于20xx年6月17日前向系里提交合格的紙質(zhì)存檔論文2份(1份交系部留存，1份交學院保管室保存)及其電子稿，存檔論文須按規(guī)定正規(guī)裝訂。未按時提交合格存檔論文者按自動放棄答辯成績處理。
5、第17周完成成績匯總及評優(yōu)推薦工作，整個答辯及成績填報工作于20xx年6月20日前全部結(jié)束。同時，按照教務(wù)處要求，完成畢業(yè)論文成績匯總及評優(yōu)推薦工作。
時間：20xx年7月
1、對畢業(yè)論文材料進行整理、歸檔。
2、撰寫本系的畢業(yè)論文工作總結(jié)，報送至教務(wù)處。
1、各專業(yè)和教研室要重視對畢業(yè)論文進行過程檢查和質(zhì)量監(jiān)控，填寫檢查記錄等。
2、為確保畢業(yè)論文質(zhì)量，學生應(yīng)在20xx年4月15日之前全部返校進行畢業(yè)論文的后期工作。20xx年4月15日之后學生因事因病需臨時離校，必須向指導(dǎo)教師的準許并得到系主任的簽字批準后才能離校。
3、指導(dǎo)教師應(yīng)要求學生與自己經(jīng)常保持聯(lián)系，須將每次指導(dǎo)情況進行記錄，如若通過電子郵件或qq等通訊進行指導(dǎo)，應(yīng)轉(zhuǎn)抄并保留電子記錄備查;督促學生按規(guī)定完稿上交，如學生長達1個月不與指導(dǎo)教師聯(lián)系，可寫出書面材料，拒絕再指導(dǎo)。
4、指導(dǎo)教師要認真履行職責，未按規(guī)定履行職責，造成重大失誤的，應(yīng)視為教學事故，按學校有關(guān)規(guī)定處理。
5、指導(dǎo)教師要對學生論文寫作嚴格把關(guān)，嚴禁抄襲和變相抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按作弊論處，并及時上報系部。
6、畢業(yè)論文等相關(guān)管理表格、模板的電子版材料可到教務(wù)處網(wǎng)站的“相關(guān)下載”欄目下載。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9202919.html】
