讀后感是把讀書(shū)的過(guò)程和心得展現(xiàn)出來(lái)，使別人能夠通過(guò)閱讀而進(jìn)一步理解書(shū)中的內(nèi)容。如何在讀后感中給出建議和評(píng)價(jià)？接下來(lái)，我們一起來(lái)看看小編為大家搜集的幾篇讀后感，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
高中生讀后感心得篇一
我讀了《沉香救母》這本書(shū)，讀后感受很深，書(shū)中我最喜歡沉香這個(gè)人物，他擁有決心、信心和耐心，在沉香救母的過(guò)程中，二郎神一向追殺他，阻撓他救母親，正因?yàn)槌料阌袥Q心、信心和耐心，所以克服了重重困難，取得勝利。
這本書(shū)主要講述的是，天上的三圣母握有鎮(zhèn)山之寶“寶蓮燈”。一天，三圣母下凡游玩，遇到了一個(gè)年輕書(shū)生劉彥昌，劉彥昌和三圣母一見(jiàn)鐘情，他們便結(jié)為夫妻，過(guò)上了恩愛(ài)無(wú)比的幸福生活。三圣母和牛郎織女、白蛇許仙一樣，觸犯天規(guī)被哥哥二郎神壓在華山腳下。之后三圣母生下了一個(gè)孩子，起名沉香。沉香得知身世之后，為了拯救被壓在華山腳下的母親，努力學(xué)習(xí)武功，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才找到一把神斧，只身趕赴華山，劈開(kāi)了那牢不可摧的華山，救出了母親。
看完這本書(shū)我體會(huì)很多，沉香的孝心，他為了母親，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦。他刻苦練功，一心只為救出母親，沉香母子相逢，親情依依，苦盡甘來(lái)。沉香那種堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我。我更深深地感受到，在生活中遭遇困難的時(shí)候，不能氣餒，就應(yīng)向沉香學(xué)習(xí)勇敢地去應(yīng)對(duì)，去克服。
高中生讀后感心得篇二
這個(gè)故事中有一位小朋友名叫沉香，他明白自我的媽媽被二郎神壓在了華山腳下，8歲就上山拜師學(xué)藝。在練武期間，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑。每一天都起早貪黑地跟著師傅習(xí)武練功。常常累得腰酸背疼，可是他一點(diǎn)兒也不在乎。幾年過(guò)去了，沉香最終練就了一身高強(qiáng)的武藝。他拜別了師傅，向著遙遠(yuǎn)的華山奔去。在救母途中，他吃盡了千辛萬(wàn)苦。最終，沉香的孝心感動(dòng)了仙人，仙人送給他一把神斧。他打敗了兇惡的二郎神，來(lái)到了華山腳下，劈開(kāi)華山，救出了日思夜想的媽媽。
讀了《沉香救母》的故事后，使我懂得了要孝敬父母的道理。
我想，我今年也8歲了，不能像以前那樣老是在家里發(fā)脾氣。就應(yīng)向沉香學(xué)習(xí)來(lái)孝敬父母，比如說(shuō)爸媽下班回家了，我就能夠給他們倒杯茶，捶捶背。星期天幫他們掃地，洗菜做一些力所能及的家務(wù)事，有好吃的東西先讓爸媽吃等，來(lái)盡我的一份孝心。
高中生讀后感心得篇三
《活著》講述一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨，他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重量，它沒(méi)有斷，《活著》講述眼淚的豐富和寬廣，講述絕望的不存在，講述人是為活著本身而活著，而不是為活著之外的任何事物而活著。
主人公曾經(jīng)嫖賭輸光家產(chǎn)，但是親人并沒(méi)有拋棄他，這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛(ài)，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生，最后只留下自己活著，然而經(jīng)歷種種的他卻有超然的心境，面對(duì)自己的過(guò)去可以冷靜的回憶與論述。
他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對(duì)親人的懷念，與對(duì)生活的感激，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生無(wú)遺憾！
作者沒(méi)有發(fā)泄，沒(méi)有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。
主人公福貴經(jīng)歷一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對(duì)苦難的承受能力，對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是他選擇埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰(shuí)亞無(wú)法拋棄地方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著，只要活著，只為能夠活著。
作者沒(méi)有發(fā)泄，沒(méi)有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解之后的超然，對(duì)善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。
我們現(xiàn)在的生活中無(wú)疑也會(huì)有許許多多的'困難也挫折，有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形穢，覺(jué)得自己與福貴的差距，或許我無(wú)法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華，然而我卻可以通過(guò)對(duì)福貴經(jīng)歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨！
無(wú)論怎樣，生活總要繼續(xù)。只要活著就好，只為活著本身而活著，而不是為或者之外的任何事物而活著！
高中生讀后感心得篇四
培根說(shuō):讀史使人明智，唐太宗李世民說(shuō)：以史為鑒，可以知興替。
剛剛接觸歷史的時(shí)候，只是窺豹一斑，但后來(lái)不知為何，總有一股無(wú)形的力量(可能是興趣)牽引著我，讓我一步一步地走進(jìn)歷史，靠近歷史。之后我要命的愛(ài)上了歷史，癡迷地徜徉在各種各樣的歷史書(shū)之中，《史記》、《中國(guó)通史》、《上下五千年》、《資治通鑒》……只要一看到這些歷史書(shū)，我就如書(shū)蟲(chóng)一樣，忘記一切，大口大口地吞噬著它們。
這不，最近我迷上了《資治通鑒》。
《資治通鑒》由北宋歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬光主編的一部多卷本編年體史書(shū)。這本書(shū)共294卷，記載了16個(gè)朝代，1362年，總計(jì)300萬(wàn)多字;歷史長(zhǎng)河里的1362年啊，16個(gè)朝代更替，書(shū)中涌現(xiàn)出多少的英雄豪杰，仁人志士，呈現(xiàn)出多少神采飛揚(yáng)的歷史畫(huà)面!
《資治通鑒》里有很多很多偉大的人物，有霸氣沖天的秦皇漢武，雄才偉略的唐宗宋祖等等，但我最喜歡的人物是一個(gè)臣子，一個(gè)堅(jiān)貞頑強(qiáng)、忠于國(guó)家、民族的英雄———西漢使臣蘇武。
《資治通鑒》里還有很多膾炙人口、千古傳頌的故事，有充滿智慧的火燒赤壁，呂蒙智取荊州，有給后人帶來(lái)警示的口蜜腹劍李林甫和荒唐的楊廣等等，但我覺(jué)得最有意思的就是蕭何月下追韓信的故事。
西漢開(kāi)國(guó)功臣韓信，早年落魄，常常依靠別人糊口度日，許多人都討厭他，經(jīng)常被人凌辱，最有名就是“胯下之辱”———一個(gè)年輕人當(dāng)眾羞辱他，讓他從年輕人的褲襠底下爬過(guò)，那是何等的屈辱，何等的落魄啊!當(dāng)然漢高祖劉邦也看不上韓信，可蕭何像有火眼金睛一樣，看出韓信不同于常人、談吐不凡，多次向劉邦推薦，但都沒(méi)重用。韓信只好騎馬逃跑了。蕭何知道后，篤信韓信一定是不可多得的將才，于是不顧山高水遠(yuǎn)，路途遙遠(yuǎn)，一路策馬揚(yáng)鞭，跋山涉水，一路追趕韓信去了。當(dāng)劉邦知道蕭何追的是韓信后，頓時(shí)大發(fā)雷霆，就說(shuō)，別的人不追，偏偏追一個(gè)爬褲襠的，簡(jiǎn)直可笑!蕭何回答：“像韓信這樣的人，卻是天下無(wú)雙的杰出人才啊!如果漢王您只想在漢中稱王，就用不著韓信。如果您想得天下。就非用韓信不可!”劉邦在看著蕭何的面子上就給了韓信當(dāng)將軍，之后，韓信逆襲成功，幫助劉邦成就了千秋大業(yè)，改寫(xiě)了中國(guó)的歷史。這個(gè)小故事我從韓信身上學(xué)到隱忍，忍常人不能忍之事，在人生之中我們總有在人屋檐下的時(shí)候，所以學(xué)會(huì)隱忍才是最重要的。隱忍并不代表著屈服，相反，它是一個(gè)人厚積薄發(fā)的智慧的表現(xiàn)。
《資治通鑒》是我在癡迷歷史的道路上，一個(gè)重要的里程碑，在以后的追史路上，我會(huì)涉獵更多更多的歷史，包括中國(guó)的、外國(guó)的，而且還要反復(fù)地讀，反復(fù)地咀嚼，用歷史眼光和智慧全面看待、面對(duì)及處理接二連三而來(lái)的未知的問(wèn)題。
高中生讀后感心得篇五
今日，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心十分激動(dòng)。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出此刻我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時(shí)年僅22歲，是四川中江人，在1951年時(shí)參加中國(guó)人民志愿軍;1952年加入了中國(guó)新民主主義青年團(tuán)。
在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來(lái)。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰(zhàn)士再次前去爆破。一個(gè)戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個(gè)戰(zhàn)士也負(fù)傷了，接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負(fù)重傷，身邊沒(méi)有一樣武器。危急時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時(shí)，我也驚呆了，誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)這等可歌可泣的事跡呢都說(shuō)人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大!我們將永遠(yuǎn)懷念他!
是啊，除了黃繼光以外，還有無(wú)數(shù)革命先烈為了祖國(guó)的神圣領(lǐng)土不被侵犯，為了人民不受欺辱，為了我們生活得更幸福，用滿腔熱血譜寫(xiě)了一曲曲英雄的贊歌。是他們用忍饑挨餓換取了我們今日豐盛的飯菜;是他們用站崗放哨換取了我們今日樹(shù)蔭下的嬉戲;是他們用流血犧牲使我們?cè)诤推降沫h(huán)境里學(xué)習(xí)和生活。
英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱樱趭^學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)告慰你們的靈魂，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
高中生讀后感心得篇六
實(shí)在夠不成什么真正的讀后感，也僅僅是淺讀一遍多了一點(diǎn)自己的體會(huì)。
邊城，就是邊城。讀到的筆法，淺淺的讀去，卻蕩漾著無(wú)限的深意。
我是一個(gè)中文的學(xué)生，雖說(shuō)也將開(kāi)始自己的人生路，將邊城淺淺的掠去，竟也似乎順應(yīng)老成起來(lái)。心靈如叢林環(huán)抱，綠意盎然的湖面上驀然滑落的一粒水滴，淡淡的微波懶散散的在寂靜的水面上蕩漾、散盡。
從未接觸過(guò)沈老先生的文章這是第一次讀后感倒是看過(guò)很多，電影也粗略的看過(guò)，不過(guò)90年代的音像制品實(shí)在是略感粗糙，也是一路而過(guò)，降低了品味，增加了懷疑。
好的文章一般是不敢染指的也自然也不敢貿(mào)然留下自己的什么東西自覺(jué)才疏學(xué)淺，委實(shí)不能讀出其中味來(lái)。然邊城不同花了半天的時(shí)間咀嚼它讀著讀著不禁為老先生清淡的文筆所吸引。情節(jié)簡(jiǎn)單我這個(gè)一貫冷漠的人也不禁隨著情節(jié)流動(dòng)，伴著翠翠和爺爺?shù)南才?lè)、起伏起來(lái)，一個(gè)淡淡的憂傷的結(jié)尾讓我許久不能回過(guò)神來(lái)，陶中其中想著單純、失落、凄清的翠翠。
聽(tīng)著熟悉的老歌，忘著略顯褶皺的邊城，哀婉凄清!眼睛也潮潤(rùn)潤(rùn)的。
邊城一個(gè)湘西小鎮(zhèn)一條小溪古老的渡船……凄冷的小屋下發(fā)生的人事，那么平常，那么澄明……也許此時(shí)此刻翠翠的黃狗依舊呆愣愣的看著上天望著那淡淡的云兒慢慢的散去，消逝。目光柔和，日暮蒼茫。
高中生讀后感心得篇七
懷著激動(dòng)而又沉重的心情，用三周的時(shí)間讀完了三部書(shū)。一直在奇怪，路遙為什么要給自己百萬(wàn)字的巨著，起這樣的名字，但看完之后似乎明白了，因?yàn)檫@部小說(shuō)本身，就是一個(gè)平凡的世界。
小說(shuō)的內(nèi)容是：在原西縣城的石圪節(jié)公社，雙水村分為田家圪嶗和金家灣，在這片土地上，生活著面朝黃土背朝天，靠天和地吃飯的農(nóng)民，伴隨著社會(huì)的變革，他們的生活也發(fā)生著巨大的變化。老人們體驗(yàn)著，看著；年經(jīng)人經(jīng)歷著，也成長(zhǎng)著。他們的世界是平凡的，他們的故事也是平凡的。
孫少平，最初是原西縣城高中里一個(gè)每天啃高粱面饅頭，吃不起一份“丙菜”的中學(xué)生，貧困的家庭出身讓他在學(xué)校里有著強(qiáng)烈的自尊心和深沉的自卑感。但他正直、善良、熱情而又有同情心和舍己為人的勇氣和心胸。在初戀郝紅梅離開(kāi)自己后，沒(méi)有仇恨，只是感傷；在暴雨來(lái)臨時(shí)，他冒著危險(xiǎn)救了曾中傷自己的跛腿女子候玉英；畢業(yè)時(shí)又給盜竊被抓的郝紅梅結(jié)圍；縣城當(dāng)小工時(shí)，他救下了小翠，揍了黑心的胡永州；煤礦上班后，他照顧師傅一家人，還為了救礦工身受重傷。在一路經(jīng)歷中，在朋友也是戀人田曉霞的引導(dǎo)和陪伴下，他最終成長(zhǎng)成一個(gè)扎根現(xiàn)實(shí)，有懷有理想的青年。
孫少安，是少平的哥哥，村里的生產(chǎn)一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，也是后來(lái)的農(nóng)民企業(yè)家之一。他為了分擔(dān)父親的重?fù)?dān)，供弟弟妹妹上學(xué)，放棄了自己的學(xué)業(yè)；因?yàn)榧彝ダЬ?，他沒(méi)能和心愛(ài)的潤(rùn)葉在一起，娶了山西的秀蓮；在生產(chǎn)隊(duì)時(shí)，他的一隊(duì)產(chǎn)量最高；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制施行后，他又和父親辛勤耕耘自家的土地；后來(lái)有幸賺到一些積蓄，開(kāi)辦了磚窯，而且日子逐漸好轉(zhuǎn)；雖然磚廠曾面臨停產(chǎn)，但在家人朋友的幫助下，重新開(kāi)業(yè)，蒸蒸日上；他還因?yàn)樾迣W(xué)校贏得了全村人的尊重；還給父母箍了一排全村最氣派的新窯；還有兩個(gè)可愛(ài)的孩子：虎子和燕子。他在一路的風(fēng)雨中失去了一些東西，但也得到了另外一些東西。
在雙水村，在原西縣城，在那個(gè)世界里很多人過(guò)著不同的生活，但他們都在為了生存或者其他的東西而拼命奮斗著，在那個(gè)不安的年代里，他們面臨著各種變化，又適應(yīng)著各種改變。從某種程度講，平凡的世界充滿著悲劇色彩。所有的悲劇，似乎也都是平凡的，但又讓人感到那么驚心動(dòng)魄。
高中生讀后感心得篇八
每個(gè)人生活在世上，都會(huì)或多或少地對(duì)他人產(chǎn)生偏見(jiàn)，而當(dāng)自己與對(duì)方建立起真摯的感情時(shí)，才會(huì)察覺(jué)從前的偏見(jiàn)并不合理，英國(guó)小說(shuō)家簡(jiǎn)·奧斯丁的經(jīng)典之作《傲慢與偏見(jiàn)》便是一個(gè)不錯(cuò)的例證。
這部作品主要講述了小鄉(xiāng)紳班納特有五個(gè)待嫁閨中的愛(ài)女，她的夫人則以為女兒們物色如意丈夫?yàn)闃?lè)，單身青年達(dá)西，年輕富有而高貴優(yōu)雅，卻又有幾分傲慢，他對(duì)聰明活潑的二小姐伊麗莎白有了好感，但伊麗莎白卻心存偏見(jiàn)，導(dǎo)致這對(duì)有情人幾經(jīng)曲折才終成眷屬。這部作品也由于自身的喜劇性情節(jié)、機(jī)智幽默的語(yǔ)言而飽受讀者青瞇。
簡(jiǎn)·奧斯丁的這部代表作雖然講述的是愛(ài)情故事，但是從某種角度上看來(lái)，它更是一部生活劇，從婉轉(zhuǎn)的文字間教導(dǎo)著人們應(yīng)如何生活。
從文章內(nèi)容中不難發(fā)現(xiàn)，女主人公伊麗莎白其實(shí)與簡(jiǎn)·奧斯丁有著相像之處，而作者也正是通過(guò)這個(gè)形象來(lái)流露自己的心聲，彰顯“破立共生”的精神，批判著她所處的社會(huì)：“我承認(rèn)，愚蠢的行為，荒繆的事情、異想天開(kāi)的奇怪念頭、前后矛盾的言行，都使我覺(jué)得好笑，只要有可能，我就要嘲笑它們?！边@種勇于破除現(xiàn)實(shí)中并不恰當(dāng)?shù)乃枷?，在?dāng)今仍然熠熠生輝，曾幾何時(shí)，各種負(fù)面標(biāo)簽紛紛能貼到90后甚至是00后們，認(rèn)為他們“一代不如一代”；而在今年年初的新冠疫情肆虐之時(shí)，“后浪”們憑借自己的力量，“破”除這些錯(cuò)誤想法，“立”下的，則是“永不彎曲的青春脊梁”的激情澎湃的定義。破立共生，無(wú)論是在過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)，都是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>
《傲慢與偏見(jiàn)》給予我們的，是美好的愛(ài)情故事，但更多的，則是教我們?nèi)绾巫龅狡屏⒐采⒂眯纳?，這或許才是這部作品真正的偉大之處和我們應(yīng)該認(rèn)真回味的地方。
高中生讀后感心得篇九
看完小說(shuō)，總想寫(xiě)點(diǎn)什么才對(duì)得起路遙創(chuàng)造或呈現(xiàn)的平凡的鄉(xiāng)土。我不為潤(rùn)葉和少安的悲劇而感傷，他們生不逢時(shí)，只是那個(gè)動(dòng)蕩年代的犧牲品，但慶幸的是，他們二人最終的到圓滿的歸宿。更多的是對(duì)少平曉霞這對(duì)新時(shí)代下的戀人感到難過(guò)，悲傷，甚至說(shuō)是抓狂。路遙塑造的知識(shí)女性，理性勇敢，女漢子的性格與女性的嬌柔并存，不僅是少平的戀人，還是他人生路上的導(dǎo)師。難能可貴的是她對(duì)少平的愛(ài)，熱烈、細(xì)致。
無(wú)論發(fā)生什么，無(wú)論是異地的聚少離多，無(wú)論是追求者的`狂熱追求，始終是“天地和，乃敢與君絕”的堅(jiān)守，富貴不淫，貧賤不移。他們是一對(duì)令人羨慕的戀人，雖然聚少離多，但他們神交已久，甘愿付出，甘愿為彼此著想。
也難怪田福軍會(huì)說(shuō)“感謝你讓曉霞在短暫對(duì)的生命中嘗到了愛(ài)情的甜蜜”。對(duì)于少平曉霞，這會(huì)是一種怎樣的幸福。然而正是這個(gè)路遙筆下辛辛苦苦塑造的白雪公主，到了一定時(shí)候，作者毫不留情的讓她死亡，原本美滿令人羨慕的一對(duì)沒(méi)了，只剩男主孤零零的在世上打拼，這點(diǎn)確實(shí)賺足了我的眼淚。
路遙為《平凡的世界》撰寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)放式的結(jié)局：秀蓮患癌、少平回鄉(xiāng)……結(jié)尾開(kāi)放到我懷疑是不是漏買了第四部。但我想，這其中或許隱藏著路遙先生的用意。人生本來(lái)就很難預(yù)知，你不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也不知道自己的感情如何變化，事情的走向如何發(fā)展。跟隨著作者的腳步，我知道書(shū)中人物的未來(lái)，但我自己的未來(lái)卻由我們自己創(chuàng)造，我現(xiàn)在做的每一個(gè)決定，或許在當(dāng)下都非常微不足道，但卻可能引起蝴蝶效應(yīng)，左右我整個(gè)人生。路遙先生向我傳達(dá)了一種價(jià)值觀，它是一種不服輸?shù)男拍?，是一種無(wú)論何時(shí)都要拼搏進(jìn)取的執(zhí)拗。
讀一部真實(shí)而平凡的世界，內(nèi)心重獲一份寧?kù)o。
人生的每一步都愛(ài)成長(zhǎng)，都在進(jìn)步。世界是由我們這些平凡的人撐起來(lái)的，只要我們擁有鑒定的信念，擁有堅(jiān)韌不拔對(duì)抗困難的精神，敢于拼博向上的熱血，擁有對(duì)真善美的追求，我們依然可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的世界，我們都很平凡，但拒絕平庸。
高中生讀后感心得篇十
在這個(gè)暑假里，我把一本海明威寫(xiě)的《老人與海》，讀一遍又一遍，這本書(shū)主要講述一個(gè)老漁人在出海的時(shí)候很多天都沒(méi)有捕到魚(yú)，最后捕到一條大魚(yú)，不僅僅要和大魚(yú)拼命抵抗，而且在返回的路上還碰到成群的鯊魚(yú)，結(jié)果鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完。老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
在生活中，我們碰到困難，也許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步。比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝挫折，而且還獲得榮譽(yù)，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概-用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”是??！當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
無(wú)數(shù)次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后，他經(jīng)過(guò)13次競(jìng)選，然而有12次的競(jìng)選是失敗的。他在最后一次，也就是1860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，他終于成功，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到回報(bào)。
我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的：“你若失去金錢-你只失去一點(diǎn)兒；你若失去榮譽(yù)-你就失掉許多；你若失去勇氣-你就把一切都失去。”
《老人與?！分械睦蠞O人告訴我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要選擇逃避，要勇敢的去面對(duì)，想辦法去解決。他那永不言棄的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一個(gè)人。
高中生讀后感心得篇十一
沉默中給《平凡的世界》暫時(shí)勾上了句點(diǎn)，我卻仍然陶醉其中，久久不能作罷下來(lái)。靜靜用大腦，鋪開(kāi)書(shū)中的文字，領(lǐng)略這個(gè)從未被讀者遺棄的平凡的世界不平凡的深刻。我有過(guò)對(duì)那個(gè)年代社會(huì)陰暗面的不平與憤慨，也有對(duì)不幸或幸運(yùn)戀情的惋惜和感慨。是啊!一個(gè)人就是一個(gè)世界，命運(yùn)是曲折離奇的，而生活終是在前行著的......
盡管歷史的年輪是從上世紀(jì)七十年代行進(jìn)到了現(xiàn)在，我還是喜歡拿過(guò)去同現(xiàn)在作些比較，哪怕是一小點(diǎn)，一小面，我都要去用那時(shí)與當(dāng)今的對(duì)比，折騰半天去思考，基于這些，作為當(dāng)代的中學(xué)生，也由《平凡的世界》想到了：
說(shuō)罷了這些，祖國(guó)的發(fā)展需要優(yōu)秀的接班人------孩子。父母是孩子的第一任老師，只有好的家庭才能給孩子有個(gè)良好的認(rèn)知。而只有門當(dāng)戶對(duì)，又有共同語(yǔ)言的兩個(gè)人，才會(huì)支撐起一個(gè)真正的家庭。因此，我也想與大家聊聊我在懷著敬畏之心，拜讀此書(shū)后，又對(duì)人類的愛(ài)情萌生的另一個(gè)小想法。
雖然距離我這個(gè)初中生有好多步之遙，但我們?cè)诮窈蠼K究要遇到。人生有多種不同情感，可當(dāng)愛(ài)情到來(lái)時(shí)，我們又應(yīng)如何而對(duì)呢?當(dāng)然，我們既不能做孫少安那種為了逃避而草草選擇的人;也不能像金波那樣為了一個(gè)人孤獨(dú)終生;更不能像蘭花那樣因?yàn)橐粫r(shí)之歡，就不論人品的一時(shí)沖動(dòng)去選擇，最終給自己和家人帶來(lái)傷痛。最理智可取的愛(ài)情，應(yīng)該如同孫少平，知道什么是適合自己的，而且能站在對(duì)方的角度，懂得放手，無(wú)私的不因?yàn)樽约海ピ崴退嗣篮玫那巴荆抢碇堑娜ミx擇那個(gè)可以和自己相伴的人。
高中生讀后感心得篇十二
軍訓(xùn)很苦，但是我們還是挺了下來(lái)!同時(shí)感悟了很多很多……
其時(shí)教官不是同學(xué)說(shuō)的那么壞拉，有時(shí)候我也感覺(jué)他挺不錯(cuò)的，至少他長(zhǎng)得雖然很……可以說(shuō)是嚴(yán)肅，但是散發(fā)出來(lái)的就是一種任何人都學(xué)不出來(lái)的軍人氣質(zhì)，什么是軍人氣質(zhì)?想了想：嚴(yán)肅、認(rèn)真、又親切這大概就是他們特有的招牌吧!有些軍人，就算是不穿軍裝，有些人一眼就能看穿的，教官嚴(yán)肅中散發(fā)出來(lái)的親切感，讓我們不知不覺(jué)得就靠近了他一步。
班主任王老師我還是蠻喜歡她的，太陽(yáng)這么大，我們?cè)谶@里刻苦的訓(xùn)練，其實(shí)她完全可以避開(kāi)這炎熱的太陽(yáng)光的，去辦公室吹風(fēng)扇吹空調(diào)，可是她沒(méi)有，她一直;陪著我們堅(jiān)持到最后那一刻，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)!別的班主任也是，我想，班主任為什么有權(quán)限能當(dāng)上班主任，一定有其中的道理：有責(zé)任心、甘心付出、不怕苦累。嗯!我心目中所有的班主任，都是這樣的!
軍人就是要有毅力!像我以前教官說(shuō)過(guò)的，他們以前訓(xùn)練的時(shí)候，站軍姿一站就是幾個(gè)小時(shí)，只給我們站五分鐘算是跟我們大打折扣了!不得不佩服!
我在《士兵突擊》這部電視劇里面看過(guò)，他們軍人每天天不是很亮就起床，教官一吹哨，不管怎么樣，他們都快速的疊被子穿好衣服，整整齊齊的下去集合。他們每一個(gè)動(dòng)作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在隊(duì)伍里動(dòng)一下，因?yàn)槟抢锏慕坦俦三R教官嚴(yán)多了啊，哈哈，沒(méi)有想到，我也會(huì)來(lái)像軍人一樣的訓(xùn)練場(chǎng)地。
因?yàn)槲矣幸郧暗挠?xùn)練，兩次軍訓(xùn)!我站軍姿站十到十五分鐘都是沒(méi)有問(wèn)題的，可是，這么久都沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)了，突破十五分鐘什么的，腳就會(huì)開(kāi)始好麻，動(dòng)都動(dòng)不了了，想想看，原來(lái)我有這么久都沒(méi)有鍛煉了呀!
高中生讀后感心得篇十三
今天，我細(xì)細(xì)品味了一本經(jīng)典名著——《湯姆叔叔的小屋》，高中生讀后感：讀《湯姆叔叔的小屋》后的感想?？戳诉@本書(shū)，讓我記憶最深刻的人物有兩個(gè)：一個(gè)是湯姆，他忠心耿耿，全身心維護(hù)主人利益。另一個(gè)是哈里，他和他的父母，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終成功地抵達(dá)加拿大，讀后感《高中生讀后感：讀《湯姆叔叔的小屋》后的感想》。
這本書(shū)中，湯姆的遭遇令人同情。在奴隸們紛紛逃跑的'情況下，他自己沒(méi)有逃跑。他從小就忠順于主人，甘愿聽(tīng)從主人擺布。在這期間他被轉(zhuǎn)賣到新奧爾良，成了奴隸主海利的奴隸。在一次溺水事故中，湯姆救了一個(gè)奴隸主的女兒的命，孩子的父親從海利手中將湯姆買過(guò)來(lái)，為主人家趕馬車。不久主人在一次意外事故中被人殺死。于是湯姆又被拍賣掉了。從此，湯姆落到了兇殘的奴隸主萊格利手中。萊格利經(jīng)常任意鞭打奴隸們。湯姆忍受著痛苦的折磨，最后為了幫助兩個(gè)女逃跑，湯姆被打得皮開(kāi)肉綻，但是他最后什么都沒(méi)有說(shuō)。在他奄奄一息的時(shí)候，他之前的主人來(lái)買湯姆，但是湯姆最終遍體鱗傷地離開(kāi)了人世。
看了這本書(shū)后，我從湯姆叔叔身上看到了善良、能干，還有樂(lè)于助人的好品質(zhì)，我一定要向他學(xué)習(xí)!
高中生讀后感心得篇十四
認(rèn)真對(duì)待每一件事，認(rèn)真做好每一件事，才能更加認(rèn)真地對(duì)待每一天。這是我《意林》中的文章——《生命不打草稿》中悟出來(lái)了的。
《意林》這一本雜志是把許多對(duì)人生有意的故事、文章合到一起，組成一本雜志，書(shū)中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。
《生命不打草稿》是這一本雜志中給我感受最深的故事，一個(gè)學(xué)生跟著書(shū)法家練字。一開(kāi)始，他用廢紙練，字卻一直沒(méi)有進(jìn)步，這個(gè)學(xué)生只好去請(qǐng)教書(shū)法家，書(shū)法家對(duì)他說(shuō)：“你改用最好的紙?jiān)囋??！睂W(xué)生按照書(shū)法家的話做了。不出幾日，他的字大有進(jìn)步。這時(shí)，書(shū)法家告訴他：“你用廢報(bào)紙練，總感覺(jué)是在打草稿，就不會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，而用最好的紙，你就會(huì)珍惜這張紙，就會(huì)認(rèn)真對(duì)待，字肯定會(huì)進(jìn)步?！?/p>
對(duì)呀，文中“最好的紙”不就是生活中的一個(gè)個(gè)“機(jī)會(huì)”嗎？“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，我們要珍惜這機(jī)會(huì)，應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待這些機(jī)會(huì)，這樣我們就一定可以取得成功。
當(dāng)我看到這些文章時(shí)，我不由自主地想起小時(shí)候玩乒乓球的一件事。
生活中有許多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒(méi)有第二次，人生無(wú)法打草稿，所以我們要認(rèn)真對(duì)待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)作那張“最好的紙”。
高中生讀后感心得篇十五
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。這只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
高中生讀后感心得篇十六
努力是什么？對(duì)于一個(gè)有天賦的人來(lái)說(shuō)，它是一條讓這個(gè)人更快走向成功的捷徑；對(duì)于一個(gè)資質(zhì)平庸的人來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)漫長(zhǎng)又痛苦的過(guò)程。但無(wú)論對(duì)于哪種人，努力始終是走向成功的方法。前者固然能物盡其用，但后者，說(shuō)不定一不小心就沒(méi)了努力的目標(biāo)了。就拿一個(gè)解題的例子來(lái)說(shuō)，有天賦的人一說(shuō)就懂，但腦袋稍微慢點(diǎn)的人，就需要花很多時(shí)間去弄了，這就是人與人的差別，雖然每個(gè)人都有同樣的24小時(shí)，但每個(gè)人利用的方法不一樣，失之毫厘，差之千里！前者與后者的距離就慢慢拉開(kāi)了，最后，變成了一條雙方都無(wú)法想像的鴻溝了。
當(dāng)然，奇跡總會(huì)在不經(jīng)意中出現(xiàn)。人的一生，活著就有許多不可抗因素，努力或許不是成功的道路上唯一的配角，但有他的路上總會(huì)有許多意想不到的奇跡發(fā)生。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，只有讓努力成為自己生活中的最佳配角我們才能借助它成為世界上最獨(dú)一無(wú)二的主角。
或許有人比你起點(diǎn)高，但誰(shuí)又能說(shuō)起點(diǎn)低就不能勝過(guò)起點(diǎn)高的呢！沒(méi)錯(cuò)，你起點(diǎn)是低，但正是因?yàn)檫@樣，你才知道努力得到的它東西有多么珍貴。起點(diǎn)低又怎樣，你經(jīng)歷的事情，收獲的經(jīng)驗(yàn)，得到的啟示比那些起點(diǎn)高的人多的去了。今天，你或許非常辛苦的解決了一道題，今天，你或許完成的任務(wù)沒(méi)別人多，但你的內(nèi)心在今天發(fā)生了一絲小變化。這些小變化經(jīng)過(guò)日積月累它突然有一天爆發(fā)了，它讓你體會(huì)到了苦盡甘來(lái)。你知道厚積薄發(fā)的力量有多強(qiáng)大嗎！正如我剛剛說(shuō)的，前者與后者產(chǎn)生了一條雙方都無(wú)法想像的鴻溝，后者得到了破繭成蝶的新生命，可前者呢，他擁有天賦，所以他做事情非常輕而易舉，讓他擁有優(yōu)越感，但很遺憾，他失去了興趣，而興趣感永遠(yuǎn)高于優(yōu)越感，后者經(jīng)過(guò)一系列的艱難險(xiǎn)阻后浴火重生，活出了生命的意義，這才是努力的意義。
努力是一種能力，掌握了這種能力的人，才是這個(gè)時(shí)代的引領(lǐng)者。努力的程度決定了自己引領(lǐng)世界的高度。你今天很努力的完成了一件事情，那怕它小到不起眼，這都不重要，因?yàn)槟闼Φ某潭鹊囊饬x，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這個(gè)問(wèn)題是否解決的結(jié)果。
后者一步一步踏踏實(shí)實(shí)努力過(guò)了，不管結(jié)果成功與否，其過(guò)程中努力的意義是偉大的。
后者應(yīng)該慶幸自己擁有如此不堪的的努力的過(guò)程，前者永遠(yuǎn)不知道這一段經(jīng)歷對(duì)后者來(lái)說(shuō)有多重要，影響有多大！
所以，真正的努力是狼狽不堪而又充滿奇跡的！
高中生讀后感心得篇十七
我的心事流連于你的眼眶，你不懷好意的收起眼簾，慘無(wú)人寰地覆滅我的世界。但我卻以淚滴的形式掠走你眼底唯一的溫存。親愛(ài)的，你說(shuō)，最不可理喻、最無(wú)法原諒、最不能回絕的正是自己。
我從來(lái)未曾懷疑，自由的陽(yáng)光來(lái)不及眷顧自己。做你想做的，這并不是多么由衷的定義。獨(dú)立行走，這是我苦苦追尋終而不獲的姿態(tài)。
描寫(xiě)自由呢，過(guò)去，是用鮮血鑄就的悲情戰(zhàn)歌；現(xiàn)在，是由欲望編織的巨碩魔網(wǎng)；未來(lái)，是拿人性拼湊的文明碎片。歷史的自由是一筆骯臟的交易，以少數(shù)人的平等換取多數(shù)人的暴政。任何修飾都掩蓋不了本質(zhì)，回溯自由之路開(kāi)辟的艱辛，我們能做的只有好好的珍惜和把握。畢竟，我們更傾向于接受身著休閑便裝的自由而非身披冰冷鎧甲的自由。
不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。而當(dāng)你某一天身陷茫茫人海感到無(wú)所是從的時(shí)候，所有的方向都變得虛無(wú)縹緲，這樣的你是該多么迫切地渴求攀巖到更高的支點(diǎn)，看清周遭一切擁擠背后的柳暗花明。這時(shí)的你才知道，只有站得更高，才不至于把自己的自由拱手相讓與那些步履匆忙的腳，然后飽含絕望去拾掇那被踐踏一地的累累傷痕。
描寫(xiě)生活，是一個(gè)永遠(yuǎn)為人所津津樂(lè)道也永遠(yuǎn)為人所揣摩不透的話題。像咖啡一樣苦澀，像果珍一樣酸甜；像白酒一樣蟄辣，像開(kāi)水一樣清冽；像牛奶一樣黏醇，像可樂(lè)一樣激情。所有的比喻，或明麗或黯淡，都源于我們對(duì)生活從始至終的.熱愛(ài)。
可以改變心情”的另一種詮釋。我們心馳神往的幸福能在這里找到最好的注腳。
那種常常對(duì)別人的自由生活充滿痛感的人，把“得不到的才是最好的”奉為人生信條，在嫉妒與仇恨當(dāng)中惶惶不可終日。埋葬了自由，扼殺了生活，以充滿靈性的血肉之軀欣喜地來(lái)到這個(gè)世界，曲藝掏空人性的枯骨殘骸遺憾地離開(kāi)這個(gè)世界。
需要我們明白：我們沒(méi)有權(quán)利去干涉別人的自由生活，也沒(méi)有權(quán)利放棄自己的自由生活。
一切都將離我們而去，只有那漂泊流浪的靈魂最終會(huì)回歸于自己。
高中生讀后感心得篇十八
這是一個(gè)美麗的小城，淡淡的景色，美麗的人，濃濃的情懷。
美麗的白塔，小小的渡船，一個(gè)老人，一條黃狗，一個(gè)美麗的女孩。一個(gè)位淳樸的少女和倆個(gè)少年之間的愛(ài)情故事。沒(méi)有開(kāi)頭的愛(ài)情，沒(méi)有結(jié)尾的故事。淡淡的悲傷在老人，少女，少年之間輕輕蕩漾。
老人的死亡，少年的遠(yuǎn)離，少女無(wú)助的心。這一切該如何結(jié)束，又該以什么樣的結(jié)尾結(jié)束。
這里的人，這里的山，這里的水，一切一如往昔。
那遠(yuǎn)去的少年是否還會(huì)回來(lái)，少女一直在等待，在等待。
我們期待著，期待著他的歸來(lái)。
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