通過寫心得體會，我們能夠從中提取出有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)。完美的心得體會需要我們能夠深入挖掘問題的本質(zhì)和原因，并提出改進(jìn)措施。接下來是一些寫心得體會的范文，希望對大家在寫作過程中有所幫助。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
查處長的田徑裁判法講座結(jié)合多年的親身執(zhí)裁經(jīng)驗實(shí)例，生動形象、富立體感。解答了實(shí)際操作中多年存在爭議的某些難點(diǎn)與重點(diǎn)。如起跑、破紀(jì)錄、成績丈量、檢查、全能等。值得一提的是，正如查處長舉例連云區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會所發(fā)生的咨詢情況，我本人在20xx年的區(qū)田徑運(yùn)動會期間因與另一副總裁判長發(fā)生爭執(zhí)，也曾經(jīng)打電話向查處長詢問關(guān)于破紀(jì)錄輪次的判定。
金主任所談高中課堂體育教學(xué)及訓(xùn)練方面的話題，貼近同是高中老師的我，很多觀點(diǎn)感同身受，有共同語言啊。我比較感興趣的是如何合理安排運(yùn)動負(fù)荷、巧妙安排游戲性教材及如何積極性休息。尤其是關(guān)于巧妙利用體育課上的學(xué)生休息，保持一節(jié)課的連貫性，不可隨意肢解活動各環(huán)節(jié)。我想，過一階段也許從中借鑒幾點(diǎn)，寫點(diǎn)該方面話題的論文，希望及早成文并發(fā)表。
史校長所談的田徑運(yùn)動訓(xùn)練內(nèi)容與方法講座中為大家展示了美國體能訓(xùn)練方法，里面許多訓(xùn)練手段值得我們以后的訓(xùn)練中加以吸收利用。而講座中的一些有關(guān)運(yùn)動訓(xùn)練原理、原則、方法帶有一定的新意，很值得慢慢思索。
張教練的中長跑現(xiàn)場教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn)評，結(jié)合青少年該項目訓(xùn)練特點(diǎn)，邊練邊講解，雖然大家站在陰涼地觀看與聽講，但氣溫實(shí)在是高，蒸蒸日上，但學(xué)員們依然聽的很認(rèn)真。
培訓(xùn)進(jìn)行到第3天上午，楊俊偉教練的投擲項目訓(xùn)練講座，令大家眼前一亮，因為楊教練講座時呈獻(xiàn)給大家的是3名大弟子現(xiàn)場示范投擲類訓(xùn)練課的準(zhǔn)備活動內(nèi)容、力量訓(xùn)練方法、專項技術(shù)動作方法。應(yīng)該說效果非常好，直觀、新穎，鮮明的創(chuàng)新特色。大家拍照的拍照、記錄的記錄，求知欲相當(dāng)?shù)貜?qiáng)啊，究其原因，是因為基層體育教師大多不是投擲專長，對投擲方面的各項目教學(xué)與訓(xùn)練缺乏有效的手段與方法，而楊家軍今天所展示給大家的正是我們平時所缺失的，所以尤其顯得有實(shí)效性。
培訓(xùn)到第4天時，迎來了南京航空航天大學(xué)附屬高級中學(xué)的王達(dá)梅老師的一堂體育教學(xué)設(shè)計講座，講的很透徹，所涉及內(nèi)容新穎、前沿，所講內(nèi)容基本涉及當(dāng)前我國課程改革中最前沿的相關(guān)動向?？吹贸觯趵蠋煹拇_是上課尤其是體育課堂教學(xué)設(shè)計方面的專家。聽后收益匪淺。
總之，4天的專業(yè)技能培訓(xùn)充實(shí)而充滿著新意；辛苦而充滿著興奮；看似平淡卻處處充滿著激情。
最后我把查處長關(guān)于田徑規(guī)則方面的部分值得關(guān)注的難點(diǎn)與重點(diǎn)在加以歸納，希望對今后組織田徑運(yùn)動會執(zhí)行規(guī)則情況有指導(dǎo)意義。
1、400米及400米以下的各項徑賽（包括4×200米及4×400米接力的第一棒），必須采用蹲踞式起跑，并使用起跑器。
2、在“各就位”口令之后，運(yùn)動員必須走向起跑線，完全在自己的分道內(nèi)和起跑線后做好準(zhǔn)備姿勢。雙手和至少一個膝蓋應(yīng)觸地，兩腳應(yīng)接觸起跑器。發(fā)出“預(yù)備”口令時，運(yùn)動員應(yīng)立即抬高身體重心做好最后的起跑姿勢，此時運(yùn)動員的雙手仍須與地面接觸，兩腳不得離開抵腳板。
3、在“各就位”或“預(yù)備”口令發(fā)出后，所有運(yùn)動員均應(yīng)立即做好最后的預(yù)備姿勢，不得延誤。運(yùn)動員已就位時，其雙手或雙腳均不得觸及起跑線或線前地面。
4、零搶跑運(yùn)動員只有一次起跑機(jī)會，一旦搶跑，搶跑運(yùn)動員立即罰下，取消本場比賽資格。
（一）徑賽成績相等。
如果裁判或終點(diǎn)計時裁判不能夠根據(jù)規(guī)則判定任何排位，則運(yùn)動員排位并列。
如遇運(yùn)動員成績相等涉及根據(jù)規(guī)則，確定來自不同組運(yùn)動員的排名或按成績錄取進(jìn)入下一賽次的情況時，終點(diǎn)攝像主裁判應(yīng)考慮有關(guān)運(yùn)動員的1/1000秒的實(shí)際時間。
如果成績?nèi)韵嗟?，并涉及運(yùn)動員的排名時，應(yīng)抽簽決定排名。當(dāng)涉及按成績或排位錄取進(jìn)入下一賽次時，成績相等的運(yùn)動員將進(jìn)入下一輪次，如果實(shí)際條件不允許，將通過抽簽決定進(jìn)入下一輪次的運(yùn)動員。
（二）田賽成績相等。
除了跳高和撐竿跳高項目，如成績相等，應(yīng)以其次優(yōu)成績判定名次。如次優(yōu)成績?nèi)韵嗟?，則以第三較優(yōu)成績判定，余類推。
除了高度跳躍項目，包括涉及第一名者，成績相等的運(yùn)動員的名次并列。如仍相等，并涉及第一名者，則令成績相等的運(yùn)動員，按原比賽順序，進(jìn)行新的一次試跳（擲），直至分出名次為止。決定名次。如果2名或者2名以上運(yùn)動員跳過同樣的最后高度，將按以下程序決定名次：
（1）在最后跳過的的高度上，試跳次數(shù)較少者名次列前。
（2）如成績?nèi)匀幌嗟?，則在包括最后跳過的高度在內(nèi)的全賽中，試跳失敗次數(shù)較少者名次列前。
（3）如成績?nèi)韵嗟?，成績相等不涉及第一名時，則運(yùn)動員的比賽名次并列。
（4）如涉及第一名時，將根據(jù)規(guī)則第181條9中規(guī)定，在成績相等的運(yùn)動員間進(jìn)行決名次跳，除非根據(jù)比賽前規(guī)定的技術(shù)規(guī)程或在比賽中根據(jù)技術(shù)代表的決定（如沒有任命技術(shù)代表，將由裁判長）。如果不進(jìn)行決名次跳，包括相關(guān)運(yùn)動員決定不在進(jìn)行試跳的比賽任何階段，成績相等運(yùn)動員的名次并列。
（1）相關(guān)運(yùn)動員必須在每個高度進(jìn)行試跳，直到?jīng)Q出名次，或者所有相關(guān)運(yùn)動員決定不再進(jìn)行試跳。
（2）每名運(yùn)動員在每個高度上只有一次試跳機(jī)會。
（3）運(yùn)動員應(yīng)在根據(jù)規(guī)則第181條1中規(guī)定的最后越過高度的下一高度上進(jìn)行決名次跳。
（4）如果與有關(guān)運(yùn)動員都跳過或未跳過而仍不能判定名次，則橫桿應(yīng)提升或降低：跳高為2厘米，撐竿跳高為5厘米。
（5）如果運(yùn)動不在該高度上進(jìn)行試跳，那么他將自動失去爭奪第一名的資格。如果該情況下，只剩下一名運(yùn)動員，不管他是否越過該高度，他都將獲得冠軍。
20xx年7月26日。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
查處長的田徑裁判法講座結(jié)合多年的親身執(zhí)裁經(jīng)驗實(shí)例，生動形象、富立體感。解答了實(shí)際操作中多年存在爭議的某些難點(diǎn)與重點(diǎn)。如起跑、破紀(jì)錄、成績丈量、檢查、全能等。值得一提的是，正如查處長舉例連云區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會所發(fā)生的咨詢情況，我本人在20xx年的區(qū)田徑運(yùn)動會期間因與另一副總裁判長發(fā)生爭執(zhí)，也曾經(jīng)打電話向查處長詢問關(guān)于破紀(jì)錄輪次的判定。
金主任所談高中課堂體育教學(xué)及訓(xùn)練方面的話題，貼近同是高中老師的我，很多觀點(diǎn)感同身受，有共同語言啊。我比較感興趣的是如何合理安排運(yùn)動負(fù)荷、巧妙安排游戲性教材及如何積極性休息。尤其是關(guān)于巧妙利用體育課上的學(xué)生休息，保持一節(jié)課的連貫性，不可隨意肢解活動各環(huán)節(jié)。我想，過一階段也許從中借鑒幾點(diǎn)，寫點(diǎn)該方面話題的論文，希望及早成文并發(fā)表。
史校長所談的田徑運(yùn)動訓(xùn)練內(nèi)容與方法講座中為大家展示了美國體能訓(xùn)練方法，里面許多訓(xùn)練手段值得我們以后的訓(xùn)練中加以吸收利用。而講座中的一些有關(guān)運(yùn)動訓(xùn)練原理、原則、方法帶有一定的新意，很值得慢慢思索。
張教練的中長跑現(xiàn)場教學(xué)訓(xùn)練點(diǎn)評，結(jié)合青少年該項目訓(xùn)練特點(diǎn)，邊練邊講解，雖然大家站在陰涼地觀看與聽講，但氣溫實(shí)在是高，蒸蒸日上，但學(xué)員們依然聽的很認(rèn)真。
培訓(xùn)進(jìn)行到第3天上午，楊俊偉教練的投擲項目訓(xùn)練講座，令大家眼前一亮，因為楊教練講座時呈獻(xiàn)給大家的是3名大弟子現(xiàn)場示范投擲類訓(xùn)練課的準(zhǔn)備活動內(nèi)容、力量訓(xùn)練方法、專項技術(shù)動作方法。應(yīng)該說效果非常好，直觀、新穎，鮮明的創(chuàng)新特色。大家拍照的拍照、記錄的記錄，求知欲相當(dāng)?shù)貜?qiáng)啊，究其原因，是因為基層體育教師大多不是投擲專長，對投擲方面的各項目教學(xué)與訓(xùn)練缺乏有效的手段與方法，而楊家軍今天所展示給大家的正是我們平時所缺失的，所以尤其顯得有實(shí)效性。
培訓(xùn)到第4天時，迎來了南京航空航天大學(xué)附屬高級中學(xué)的王達(dá)梅老師的`一堂體育教學(xué)設(shè)計講座，講的很透徹，所涉及內(nèi)容新穎、前沿，所講內(nèi)容基本涉及當(dāng)前我國課程改革中最前沿的相關(guān)動向?？吹贸?，王老師的確是上課尤其是體育課堂教學(xué)設(shè)計方面的專家。聽后受益匪淺。
總之，4天的專業(yè)技能培訓(xùn)充實(shí)而充滿著新意；辛苦而充滿著興奮；看似平淡卻處處充滿著激情。
最后我把查處長關(guān)于田徑規(guī)則方面的部分值得關(guān)注的難點(diǎn)與重點(diǎn)在加以歸納，希望對今后組織田徑運(yùn)動會執(zhí)行規(guī)則情況有指導(dǎo)意義。
1、400米及400米以下的各項徑賽（包括4×200米及4×400米接力的第一棒），必須采用蹲踞式起跑，并使用起跑器。
2、在“各就位”口令之后，運(yùn)動員必須走向起跑線，完全在自己的分道內(nèi)和起跑線后做好準(zhǔn)備姿勢。雙手和至少一個膝蓋應(yīng)觸地，兩腳應(yīng)接觸起跑器。發(fā)出“預(yù)備”口令時，運(yùn)動員應(yīng)立即抬高身體重心做好最后的起跑姿勢，此時運(yùn)動員的雙手仍須與地面接觸，兩腳不得離開抵腳板。
3、在“各就位”或“預(yù)備”口令發(fā)出后，所有運(yùn)動員均應(yīng)立即做好最后的預(yù)備姿勢，不得延誤。運(yùn)動員已就位時，其雙手或雙腳均不得觸及起跑線或線前地面。
4、零搶跑運(yùn)動員只有一次起跑機(jī)會，一旦搶跑，搶跑運(yùn)動員立即罰下，取消本場比賽資格。
（一）徑賽成績相等。
如果裁判或終點(diǎn)計時裁判不能夠根據(jù)規(guī)則判定任何排位，則運(yùn)動員排位并列。
如遇運(yùn)動員成績相等涉及根據(jù)規(guī)則，確定來自不同組運(yùn)動員的排名或按成績錄取進(jìn)入下一賽次的情況時，終點(diǎn)攝像主裁判應(yīng)考慮有關(guān)運(yùn)動員的1/1000秒的實(shí)際時間。
如果成績?nèi)韵嗟?，并涉及運(yùn)動員的排名時，應(yīng)抽簽決定排名。當(dāng)涉及按成績或排位錄取進(jìn)入下一賽次時，成績相等的運(yùn)動員將進(jìn)入下一輪次，如果實(shí)際條件不允許，將通過抽簽決定進(jìn)入下一輪次的運(yùn)動員。
（二）田賽成績相等。
除了跳高和撐竿跳高項目，如成績相等，應(yīng)以其次優(yōu)成績判定名次。如次優(yōu)成績?nèi)韵嗟?，則以第三較優(yōu)成績判定，余類推。
除了高度跳躍項目，包括涉及第一名者，成績相等的運(yùn)動員的名次并列。如仍相等，并涉及第一名者，則令成績相等的運(yùn)動員，按原比賽順序，進(jìn)行新的一次試跳（擲），直至分出名次為止。決定名次。如果2名或者2名以上運(yùn)動員跳過同樣的最后高度，將按以下程序決定名次：
（1）在最后跳過的的高度上，試跳次數(shù)較少者名次列前。
（2）如成績?nèi)匀幌嗟?，則在包括最后跳過的高度在內(nèi)的全賽中，試跳失敗次數(shù)較少者名次列前。
（3）如成績?nèi)韵嗟龋煽兿嗟炔簧婕暗谝幻麜r，則運(yùn)動員的比賽名次并列。
（4）如涉及第一名時，將根據(jù)規(guī)則第181條9中規(guī)定，在成績相等的運(yùn)動員間進(jìn)行決名次跳，除非根據(jù)比賽前規(guī)定的技術(shù)規(guī)程或在比賽中根據(jù)技術(shù)代表的決定（如沒有任命技術(shù)代表，將由裁判長）。如果不進(jìn)行決名次跳，包括相關(guān)運(yùn)動員決定不在進(jìn)行試跳的比賽任何階段，成績相等運(yùn)動員的名次并列。
（1）相關(guān)運(yùn)動員必須在每個高度進(jìn)行試跳，直到?jīng)Q出名次，或者所有相關(guān)運(yùn)動員決定不再進(jìn)行試跳。
（2）每名運(yùn)動員在每個高度上只有一次試跳機(jī)會。
（3）運(yùn)動員應(yīng)在根據(jù)規(guī)則第181條1中規(guī)定的最后越過高度的下一高度上進(jìn)行決名次跳。
（4）如果與有關(guān)運(yùn)動員都跳過或未跳過而仍不能判定名次，則橫桿應(yīng)提升或降低：跳高為2厘米，撐竿跳高為5厘米。
（5）如果運(yùn)動不在該高度上進(jìn)行試跳，那么他將自動失去爭奪第一名的資格。如果該情況下，只剩下一名運(yùn)動員，不管他是否越過該高度，他都將獲得冠軍。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
通過田徑教練員培訓(xùn)，使我對這次培訓(xùn)機(jī)會培加珍惜，是重要的體育人才后備來源，教練員們應(yīng)在挑選人才和減少人才流失等諸多方面引起重視，在此分享心得體會。下面是本站小編為大家收集整理的田徑教練員。
歡迎大家閱讀。
七天的培訓(xùn)課程很快就過去了，雖然鄭老師給我們的授課時間非常的有限，但在課堂上卻教給了我們很多的東西，無論是從理論還是技能方面都讓我受益匪淺。
因為以前也參加過很多次培訓(xùn)課程，基礎(chǔ)也不錯，這次申報了高級教練課程。鄭老師的教學(xué)內(nèi)容主要是流瑜伽以及流瑜伽中串聯(lián)體位的運(yùn)用，這些內(nèi)容讓我對瑜伽有了更深的認(rèn)識，尤其流瑜伽的呼吸是一息一動、串聯(lián)流暢的。這和以往的瑜伽練習(xí)還是有一些出入的。同時鄭老師的悉心指導(dǎo)也讓我慢慢的在平時的練習(xí)中積累了一些心得體會。
首先，說到飲食，瑜伽則主張素食。因為肉食屬于酸性食物，而素食則為堿性。酸性體制的人較堿性體制的人來說容易患病。而且在素菜中含有大量人體所需的各種元素往往比肉類還要多，常年吃素并不會產(chǎn)生營養(yǎng)不良的狀況。牲畜被宰殺之前因恐懼、驚嚇而分泌出大量的毒素在體內(nèi)，人類肉食的過程中吃進(jìn)的正是這些可怕的毒素，這正是造成現(xiàn)代人營養(yǎng)越來越豐富而疾病也越來越多的重要原因以前，我也有控制的吃素，但那是處于健康大考慮。通過學(xué)習(xí)，我明白了吃素不僅僅是處于對健康地考慮，還有更深層的原因，那是對生命的熱愛。將瑜伽生活化：吃早餐了，試一試收拾好你通常一邊吃飯一邊亂翻雜志，關(guān)掉電視全心全意嘗你面前的豆?jié){，白粥，細(xì)細(xì)享受其中香甜潤滑的滋味，一整天你可能都會頰齒留香——這也是瑜伽。早晨帶著心意動作，呼吸，你的動作過程就會是一種享受——這也是瑜伽。
其次，瑜伽不僅是減肥的良藥，它更好的則是在于“塑身”，它能將人體的線條優(yōu)美化。幾天下來，我并沒有瘦多少，但卻明顯感覺到自己身體的各部位都有了一些變化，特別是腹部。由于自己的小肚子有點(diǎn)突出，所以老師教了收腹收束法動作之后，我每天都堅持練，一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)自己的腹部慢慢的收緊了，臀部也慢慢上翹了，很開心。
第三，要專注自己的身體，用心去做每一個動作。這是鄭老師在授課過程中強(qiáng)調(diào)最多的一點(diǎn)，她叮囑我們不要刻意的急功近利的去模仿一些高難度的動作，那樣子不僅起不到練習(xí)瑜伽的效果，往往還會弄傷自己。在幾天的練習(xí)中，我對這一點(diǎn)感受挺深的。因為身體條件的限制，一開始對一些相對難度較高的動作我都根本做不來比如說頭倒立，但很多人都做得很好，所以我一下子過不了自己心理那一關(guān)，總是挑一些難度較高的動作來練習(xí)。結(jié)果自己練得很痛苦，效果也不大。在老師的再三強(qiáng)調(diào)下，我慢慢明白要把瑜伽練好并不在于動作的難度，更重要的是要專注自己的身體，要在簡單的瑜伽動作中去體會自己身體的每個部分，靜靜的感受身體的全部。練習(xí)每一個動作的時候，都盡可能的按照鄭老師的提示去做到位。瑜伽是個慢慢變化的過程，你只要用心在做每一個動作，過一段時間你就會發(fā)現(xiàn)自己有明顯的變化。
第四，心靜很重要。我本身是性子很急的人，還記得鄭老師教穿躍動作的時候，我總是穿的不好腿老屈，更不要提用雙手撐住了。后來在老師的指導(dǎo)下，我每做這個動作自己的動作前都試著先讓自己的心靜下來，眼睛直視前方慢慢的調(diào)整呼吸做好腹部收束法，慢慢的我就能把這些動作漸漸做到位了。
第五，關(guān)注自己的呼吸。剛開始我在瑜伽練習(xí)中對呼吸總是控制并不是很好，每每這時就會煩躁起來，呼吸變得很混亂，更不要說集中精神了。后來老師教了我們很多種呼吸法，我才知道不能受老師節(jié)拍的影響，因為每個人的呼吸時間長短不一，要專注自己的呼吸，保持它自然的狀態(tài)，使自己感覺舒暢心靜就可以。而且關(guān)注自己的呼吸還能分散自己在練習(xí)一些動作時產(chǎn)生的疼痛感。自從學(xué)了呼吸法之后，我的心境平和了很多，也很少再出現(xiàn)煩躁的情緒了。
以上是我關(guān)于瑜伽的幾點(diǎn)主要心得體會，以后我還會把它們貫徹到我日常的瑜伽練習(xí)中去，以不負(fù)老師的教導(dǎo)。在這里也有很多相對鄭老師說的話，但一時又很難用言語來表達(dá)，只知道鄭老師是我見過的笑容最溫暖最慈愛也最有活力的老師，她身上有藝術(shù)家的特質(zhì)，也有一種脫塵的味道，她更像一位天使而不僅僅是一位瑜伽老師。她的教學(xué)方法也與眾不同，她在教學(xué)過程中從來不會批評任何學(xué)生，她總是讓每個學(xué)生都感覺良好，信心滿滿。我們都由衷地喜歡她!希望鄭老師日后能夠擴(kuò)大招生，讓更多的同學(xué)體會到瑜伽的各種意境，修身養(yǎng)性。
下午是袁博士后給我們帶來的《運(yùn)動營養(yǎng)在體能訓(xùn)練中的應(yīng)用》，一直以為袁博士后肯定是比較老了，那天見到的這個博士后原來這么年輕，還是個女的，就感覺很佩服她。她講了運(yùn)動員在訓(xùn)練中營養(yǎng)的調(diào)配問題，其實(shí)運(yùn)動員在訓(xùn)練中能量的消耗是非常大的，那么平時運(yùn)動員對于能量的補(bǔ)充就尤為重要，只有一個合理、科學(xué)的營養(yǎng)補(bǔ)充，我們的運(yùn)動員才能進(jìn)行更好的訓(xùn)練。但是對于基層的學(xué)校，特別是鄉(xiāng)村的學(xué)校，由于特定條件的限制，受用并不是很大。
第二天，我們?nèi)w成員去溫州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習(xí)。首先是院黨委書記楊教授給我們講座《田徑規(guī)則裁判法解析》，他針對最新田徑規(guī)則中出現(xiàn)的一些疑難問題進(jìn)行解說。身為田徑教練員，我們必須要對田徑規(guī)則有個深入的了解，這樣帶出來的運(yùn)動員也會對田徑規(guī)則有了了解，有利于運(yùn)動員成績的提高。講座完了之后，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了體育學(xué)院的師資力量與基礎(chǔ)設(shè)施。
在兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)了一段小插曲，就是在培訓(xùn)中，有部分教師中途有退場的現(xiàn)象，主辦方特意在課后點(diǎn)名，點(diǎn)一個走一個，這樣就避免了有人代簽的現(xiàn)象，結(jié)果在結(jié)業(yè)的時候，有部分學(xué)員就拿不到學(xué)分等處罰而在那邊說情。幸好這次過去培訓(xùn)的我們?nèi)鸢驳氖畞砦唤處煻荚冢幻庠谙耄@樣一次培訓(xùn)，機(jī)會難得，既然出來培訓(xùn)了就要認(rèn)真守規(guī)矩一點(diǎn)，不然你就把名額讓給其他人。
6月17日一大早，我是第一個到達(dá)縣體培中心的。盡管自己不怎么年輕，但我還是非常認(rèn)真地聽老師上課。我有幸參加縉云縣中小學(xué)田徑教練員培訓(xùn)。這是我任教體育近十年來第一次參加較為專業(yè)的體育培訓(xùn)。盡管我以前參加過廣播操和新課程培訓(xùn)，但其實(shí)用性并不怎么強(qiáng)，所以我對這次培訓(xùn)機(jī)會培加珍惜。
這次培訓(xùn)班安排了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個部份內(nèi)容。在開班會上先由縉云縣體培中心楊主任，就我縣近二十多年來中小學(xué)的田徑運(yùn)動水平作了中肯的分析。他說，84年以前我縣中小學(xué)的田徑運(yùn)動水平在全地區(qū)是領(lǐng)軍的，而84年后就一直居中下乃至末軍狀態(tài)，究其原因一方面是機(jī)構(gòu)改革造成，另一方面是幾十年來也從沒辦過田徑教練員培訓(xùn)，所以…接著是縣教研室鐘老師對培訓(xùn)班提出要求。
6月17日這天是由縉云中學(xué)的柴浩等四位老師就《跑類訓(xùn)練方法和運(yùn)動員選材》、《跳類訓(xùn)練方法和運(yùn)動員選材》、《投擲類訓(xùn)練方法和運(yùn)動員選材》上了四堂較為樸實(shí)的理論課。6月18日我又到縉云中學(xué)實(shí)地觀看了柴浩等四位老師的訓(xùn)練實(shí)踐，其訓(xùn)練形式多樣，較為通俗實(shí)用，令我茅塞頓開。如果這次培訓(xùn)班能給每位學(xué)員制作一個田徑訓(xùn)練的光碟，那就更加完美了。為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我感到收獲頗多，還希望以后能有更多這樣的機(jī)會。
參加了區(qū)里組織的業(yè)余田徑教練員的培訓(xùn)，較以往的培訓(xùn)而言，我個人認(rèn)為這次弄的還是比較靠譜的。從少體校的幾個金牌教練員的課堂上，我猛然發(fā)現(xiàn)，時隔多年，體育，不只是我們以前那樣的埋頭苦練，那么專業(yè)的名詞從教練的口中脫口而出的時候，太專業(yè)了!
兩天下來，更多探討的是訓(xùn)練的技術(shù)和技巧，對我來說，有點(diǎn)紙上談兵，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗是肯定的，另外，實(shí)際情況限制了一些訓(xùn)練成績的取得，總之，很多的問題等著我們我去解決，更多的苗子等待我們?nèi)グl(fā)掘和培養(yǎng).
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四
田徑隊訓(xùn)練工作的開展，推動了全校的體育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，開創(chuàng)了學(xué)校體育活動的又一新局面。通過抓學(xué)校田徑業(yè)余訓(xùn)練：
一、提高自身素質(zhì)。
學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識，明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。我們體育教師有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境，是“露天作業(yè)”，“夏天一身汗，冬天一身灰”，而且工作量大，除了每天的平均2一3節(jié)課外，清早要晨練，傍晚帶運(yùn)動隊訓(xùn)練，此外還有各項體育竟賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等;我們還要不斷充實(shí)自己，不斷接受新的教學(xué)理念，勇于思考敢于創(chuàng)新，提高自身的素。
二、認(rèn)真選拔體育苗子。
有些人認(rèn)為：我們只是學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，又不是運(yùn)動專業(yè)隊訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好并不重要，關(guān)鍵是能應(yīng)付比賽。我覺得，不論是專業(yè)隊還是業(yè)余隊，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：“良好的開端，成功的一半”。因此我把選苗的工作看做是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽視了這一點(diǎn)，就會事倍功半。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深入到各班，仔細(xì)觀察每個學(xué)生的表現(xiàn)，因為我們所擔(dān)任的教學(xué)班不一定是本年參加比賽的年齡組，怎么辦?要處理好這個銜接問題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無論在操場上課，課外活動還是小學(xué)組織的運(yùn)動會和一些小型比賽等活動都親自到場，處處留意，發(fā)現(xiàn)好苗去問，并作好記錄。通過集訓(xùn)，觀察學(xué)生各人的反應(yīng)、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現(xiàn)如何。各年級都有運(yùn)動員，這樣選苗比較完整、準(zhǔn)確，人隊后隊伍也較穩(wěn)定，運(yùn)動水平也會提高得更快。
三、制定訓(xùn)練計劃，從嚴(yán)進(jìn)行訓(xùn)練。
嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反饋的意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時，總是要注意教師的。因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個好榜樣。建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
四、做細(xì)致的思想工作，爭取家長支持。
要帶好學(xué)校田徑隊，首先要加強(qiáng)對運(yùn)動員的思想教育。例如經(jīng)常講一些我國優(yōu)秀運(yùn)動員是怎樣刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)造好成績?yōu)閲鵂幑獾氖吕?。使學(xué)生從小樹立起認(rèn)真訓(xùn)練，為校爭光的信念。再結(jié)合本隊的典型例子。
當(dāng)然，單有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數(shù)家長仍有顧慮，一則怕參加訓(xùn)練后影響學(xué)習(xí)成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。遇到家長怕耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)成績，不同意學(xué)生參加訓(xùn)練，我們會采用聊天的方式去動員家長，和家長接觸時間長了以后，家長很受感到，就同意這位同學(xué)繼續(xù)訓(xùn)練。從而有效地保證了學(xué)生訓(xùn)練的出勤率。
總之在學(xué)校體育教師的辛勤工作，認(rèn)真訓(xùn)練下我校圓滿完成了本學(xué)期的田徑訓(xùn)練工作，通過總結(jié)，總結(jié)不足，總結(jié)經(jīng)驗，我校的田徑業(yè)余訓(xùn)練將再上一個臺階。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五
雖然田徑訓(xùn)練方法各異，但是最終目標(biāo)是一致的，即提高訓(xùn)練效果。結(jié)合個人多年的教學(xué)經(jīng)驗，在田徑訓(xùn)練過程中，為了能夠有效提高教學(xué)質(zhì)量和效率，建議從以下幾個方面著手：
對于田徑運(yùn)動員而言，早期的訓(xùn)練至關(guān)重要。在青春發(fā)育階段，人體逐漸趨于成熟，運(yùn)動員自身的素質(zhì)訓(xùn)練也會從普通性質(zhì)的訓(xùn)練向?qū)ｍ椨?xùn)練轉(zhuǎn)變，這是一個漸進(jìn)的過程，應(yīng)當(dāng)給予高度重視。在此過程中，需進(jìn)行及時的專項訓(xùn)練。普通訓(xùn)練方法已無法再提高訓(xùn)練效果，唯有專項訓(xùn)練才能加快訓(xùn)練步伐，才能進(jìn)一步提高運(yùn)動員的成績。早期訓(xùn)練過程中，還要適當(dāng)增加負(fù)荷，采用針對性的方法來有效提高田徑訓(xùn)練效果。在這一階段，田徑訓(xùn)練選材非常重要，良好的開端等于成功了一半。運(yùn)動能力遺傳基本規(guī)律，為運(yùn)動員的選材提供了非常大的幫助。作為教練員，可基于運(yùn)動員對運(yùn)動能力的差異性需求將具有運(yùn)動天賦的人才進(jìn)行提前選拔，科學(xué)合理地訓(xùn)練，以激發(fā)他們的潛能。
田徑運(yùn)動訓(xùn)練過程中，應(yīng)當(dāng)堅持科學(xué)性原則，即在訓(xùn)練過程中循序漸進(jìn)。在訓(xùn)練實(shí)踐中，應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理地安排運(yùn)動量，區(qū)別對待各層次上的學(xué)生，正確引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生合理營養(yǎng)，做好訓(xùn)練前的各項準(zhǔn)備活動。中職學(xué)校田徑訓(xùn)練過程中，除天氣條件受影響外，每天都要在固定的點(diǎn)，比如7：00鐘準(zhǔn)時訓(xùn)練；作為教練，還應(yīng)當(dāng)以身作則；做好訓(xùn)練前的點(diǎn)名工作，按預(yù)定內(nèi)容進(jìn)行各項專業(yè)訓(xùn)練。為有效提高中職學(xué)校田徑運(yùn)動員訓(xùn)練的積極性，及時使他們在運(yùn)動后體能得以恢復(fù)，還可定期給他們帶來“驚喜”。比如，天氣熱時，給學(xué)生買一些“尖叫”飲料，休息時每人發(fā)瓶冷飲等。如果學(xué)校、院校能夠提供這部分費(fèi)用開支，這將是激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練熱情的不錯手段。同時，還要確保訓(xùn)練的長期性，即嚴(yán)格按照計劃方案，長期、持續(xù)地對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。比如，平時教學(xué)過程中，采取分散式訓(xùn)練模式，每天早晨7：00至8：00，專門進(jìn)行集中訓(xùn)練，而且將這一時間固定下來。如果沒有特殊情況，學(xué)生應(yīng)當(dāng)每天都要堅持訓(xùn)練。
田徑訓(xùn)練過程中，應(yīng)當(dāng)積極利用現(xiàn)代技術(shù)手段，利用科技指導(dǎo)運(yùn)動員進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練。比如，利用生理和生化指標(biāo)，對負(fù)荷量以及負(fù)荷強(qiáng)度進(jìn)行嚴(yán)格控制；同時，還可利用先進(jìn)的測試儀器和設(shè)備，對運(yùn)動員的身體機(jī)能、身體素質(zhì)綜合水平等進(jìn)行測評。針對本校的條件和學(xué)生特點(diǎn)，在田徑速度性項目訓(xùn)練過程中，筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)建立專門的科研團(tuán)隊。比如，在釜山亞運(yùn)會備戰(zhàn)期間，國家體育總局田徑管理中心專門為劉翔及其教練員，建立了專項的科研小組，被命名為劉翔攻關(guān)組，即我們所熟知的“翔之隊”；在劉翔訓(xùn)練過程中，科研人員會隨時將記錄儀器設(shè)備加起來，將高速攝像機(jī)所拍攝的畫面進(jìn)行量化，形成數(shù)據(jù)。得到文字性數(shù)據(jù)以后，再將量化的指標(biāo)送至教練手中。在此過程中，利用數(shù)碼攝像機(jī)對劉翔訓(xùn)練、比賽過程進(jìn)行拍攝，通過對拍攝圖像數(shù)字化處理，計算出劉翔跨欄時所用的時間，并將其與約翰遜等110米跨欄運(yùn)動員的數(shù)據(jù)比較，及時調(diào)整訓(xùn)練，使劉翔的潛力能夠發(fā)揮到水平。
七天的培訓(xùn)課程很快就過去了，雖然鄭老師給我們的授課時間非常的有限，但在課堂上卻教給了我們很多的東西，無論是從理論還是技能方面都讓我受益匪淺。
因為以前也參加過很多次培訓(xùn)課程，基礎(chǔ)也不錯，這次申報了高級教練課程。鄭老師的教學(xué)內(nèi)容主要是流瑜伽以及流瑜伽中串聯(lián)體位的運(yùn)用，這些內(nèi)容讓我對瑜伽有了更深的認(rèn)識，尤其流瑜伽的呼吸是一息一動、串聯(lián)流暢的。這和以往的瑜伽練習(xí)還是有一些出入的。同時鄭老師的悉心指導(dǎo)也讓我慢慢的在平時的練習(xí)中積累了一些心得體會。
首先，說到飲食，瑜伽則主張素食。因為肉食屬于酸性食物，而素食則為堿性。酸性體制的人較堿性體制的人來說容易患病。而且在素菜中含有大量人體所需的各種元素往往比肉類還要多，常年吃素并不會產(chǎn)生營養(yǎng)不良的狀況。牲畜被宰殺之前因恐懼、驚嚇而分泌出大量的毒素在體內(nèi)，人類肉食的過程中吃進(jìn)的正是這些可怕的毒素，這正是造成現(xiàn)代人營養(yǎng)越來越豐富而疾病也越來越多的重要原因以前，我也有控制的吃素，但那是處于健康大考慮。通過學(xué)習(xí)，我明白了吃素不僅僅是處于對健康地考慮，還有更深層的原因，那是對生命的熱愛。將瑜伽生活化：吃早餐了，試一試收拾好你通常一邊吃飯一邊亂翻雜志，關(guān)掉電視全心全意嘗你面前的豆?jié){，白粥，細(xì)細(xì)享受其中香甜潤滑的滋味，一整天你可能都會頰齒留香——這也是瑜伽。早晨帶著心意動作，呼吸，你的動作過程就會是一種享受——這也是瑜伽。
其次，瑜伽不僅是減肥的良藥，它更好的則是在于“塑身”，它能將人體的線條優(yōu)美化。幾天下來，我并沒有瘦多少，但卻明顯感覺到自己身體的各部位都有了一些變化，特別是腹部。由于自己的小肚子有點(diǎn)突出，所以老師教了收腹收束法動作之后，我每天都堅持練，一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)自己的腹部慢慢的收緊了，臀部也慢慢上翹了，很開心。
第三，要專注自己的身體，用心去做每一個動作。這是鄭老師在授課過程中強(qiáng)調(diào)最多的一點(diǎn)，她叮囑我們不要刻意的急功近利的去模仿一些高難度的動作，那樣子不僅起不到練習(xí)瑜伽的效果，往往還會弄傷自己。在幾天的練習(xí)中，我對這一點(diǎn)感受挺深的。因為身體條件的限制，一開始對一些相對難度較高的動作我都根本做不來比如說頭倒立，但很多人都做得很好，所以我一下子過不了自己心理那一關(guān)，總是挑一些難度較高的動作來練習(xí)。結(jié)果自己練得很痛苦，效果也不大。在老師的再三強(qiáng)調(diào)下，我慢慢明白要把瑜伽練好并不在于動作的難度，更重要的是要專注自己的身體，要在簡單的瑜伽動作中去體會自己身體的每個部分，靜靜的感受身體的全部。練習(xí)每一個動作的時候，都盡可能的按照鄭老師的提示去做到位。瑜伽是個慢慢變化的過程，你只要用心在做每一個動作，過一段時間你就會發(fā)現(xiàn)自己有明顯的變化。
第四，心靜很重要。我本身是性子很急的人，還記得鄭老師教穿躍動作的時候，我總是穿的不好腿老屈，更不要提用雙手撐住了。后來在老師的指導(dǎo)下，我每做這個動作自己的動作前都試著先讓自己的心靜下來，眼睛直視前方慢慢的調(diào)整呼吸做好腹部收束法，慢慢的我就能把這些動作漸漸做到位了。
第五，關(guān)注自己的呼吸。剛開始我在瑜伽練習(xí)中對呼吸總是控制并不是很好，每每這時就會煩躁起來，呼吸變得很混亂，更不要說集中精神了。后來老師教了我們很多種呼吸法，我才知道不能受老師節(jié)拍的影響，因為每個人的呼吸時間長短不一，要專注自己的呼吸，保持它自然的狀態(tài)，使自己感覺舒暢心靜就可以。而且關(guān)注自己的呼吸還能分散自己在練習(xí)一些動作時產(chǎn)生的疼痛感。自從學(xué)了呼吸法之后，我的心境平和了很多，也很少再出現(xiàn)煩躁的情緒了。
以上是我關(guān)于瑜伽的幾點(diǎn)主要心得體會，以后我還會把它們貫徹到我日常的瑜伽練習(xí)中去，以不負(fù)老師的教導(dǎo)。在這里也有很多相對鄭老師說的話，但一時又很難用言語來表達(dá)，只知道鄭老師是我見過的笑容最溫暖最慈愛也最有活力的老師，她身上有藝術(shù)家的特質(zhì)，也有一種脫塵的味道，她更像一位天使而不僅僅是一位瑜伽老師。她的教學(xué)方法也與眾不同，她在教學(xué)過程中從來不會批評任何學(xué)生，她總是讓每個學(xué)生都感覺良好，信心滿滿。我們都由衷地喜歡她!希望鄭老師日后能夠擴(kuò)大招生，讓更多的同學(xué)體會到瑜伽的各種意境，修身養(yǎng)性。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六
李教授為我們帶來的是《周期性運(yùn)動項目訓(xùn)練的思考和研究》。李教授提出了一個新概念，就是周期性專項訓(xùn)練中的節(jié)能問題。他提到的在青少年運(yùn)動員的訓(xùn)練中，應(yīng)優(yōu)先發(fā)展步長的訓(xùn)練；在力量的訓(xùn)練前，應(yīng)先訓(xùn)練運(yùn)動員的協(xié)調(diào)性等，他還講到了一個優(yōu)秀教練員所具備的能力，這些對于我們這些一線的教練員是非常受用的。針對青少年田徑運(yùn)動訓(xùn)練，李教授認(rèn)為，兒童以及青少年不適合過早地進(jìn)行體育專項化的訓(xùn)練，而應(yīng)為高水平訓(xùn)練打下堅固的基礎(chǔ)，提高對田徑運(yùn)動的興趣，提高協(xié)調(diào)性和全面的身體素質(zhì)。過早的專項化訓(xùn)練會讓運(yùn)動員的`基礎(chǔ)訓(xùn)練很難做到扎實(shí)，而且易受傷病困擾。李教授分析，青少年兒童體育受社會關(guān)系影響很大，家長對體育的喜愛以及正確的了解和定位都是引導(dǎo)青少年參與體育的重要因素，體育教練員應(yīng)該作好與家長的溝通工作。另外，江浙一帶歷來出短跑和跨欄的體育人才，是重要的體育人才后備來源，教練員們應(yīng)在挑選人才和減少人才流失等諸多方面引起重視。
下午是袁博士后給我們帶來的《運(yùn)動營養(yǎng)在體能訓(xùn)練中的應(yīng)用》，一直以為袁博士后肯定是比較老了，那天見到的這個博士后原來這么年輕，還是個女的，就感覺很佩服她。她講了運(yùn)動員在訓(xùn)練中營養(yǎng)的調(diào)配問題，其實(shí)運(yùn)動員在訓(xùn)練中能量的消耗是非常大的，那么平時運(yùn)動員對于能量的補(bǔ)充就尤為重要，只有一個合理、科學(xué)的營養(yǎng)補(bǔ)充，我們的運(yùn)動員才能進(jìn)行更好的訓(xùn)練。但是對于基層的學(xué)校，特別是鄉(xiāng)村的學(xué)校，由于特定條件的限制，受用并不是很大。
第二天，我們?nèi)w成員去溫州大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習(xí)。首先是院黨委書記楊教授給我們講座《田徑規(guī)則裁判法解析》，他針對最新田徑規(guī)則中出現(xiàn)的一些疑難問題進(jìn)行解說。身為田徑教練員，我們必須要對田徑規(guī)則有個深入的了解，這樣帶出來的運(yùn)動員也會對田徑規(guī)則有了了解，有利于運(yùn)動員成績的提高。講座完了之后，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了體育學(xué)院的師資力量與基礎(chǔ)設(shè)施。
在兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)了一段小插曲，就是在培訓(xùn)中，有部分教師中途有退場的現(xiàn)象，主辦方特意在課后點(diǎn)名，點(diǎn)一個走一個，這樣就避免了有人代簽的現(xiàn)象，結(jié)果在結(jié)業(yè)的時候，有部分學(xué)員就拿不到學(xué)分等處罰而在那邊說情。幸好這次過去培訓(xùn)的我們?nèi)鸢驳氖畞砦唤處煻荚?，不免在想，這樣一次培訓(xùn)，機(jī)會難得，既然出來培訓(xùn)了就要認(rèn)真守規(guī)矩一點(diǎn)，不然你就把名額讓給其他人。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七
通過大學(xué)體育武術(shù)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，不僅僅學(xué)習(xí)了初級劍術(shù)，而且提高了素質(zhì)，鍛煉了身體，更讓我享受在其中。
我喜歡武術(shù)，是因為它能帶給我美好的感受。它不只是外觀美，而且能夠強(qiáng)化體能。是一種全身的鍛煉，它使我的身體增強(qiáng)了體能，從而達(dá)到了鍛煉的目的。在學(xué)習(xí)過程中，不但可以強(qiáng)身健體，還可以增強(qiáng)自身的自衛(wèi)能力。學(xué)習(xí)武術(shù)也不單單只學(xué)習(xí)它的攻擊性，也不單純只是一種體育的鍛煉，還能學(xué)習(xí)到中國武術(shù)中和的其他方面和知識。
有一種運(yùn)動能使你身體協(xié)調(diào)、心平氣和，那就是武術(shù)。武術(shù)是一種神奇的運(yùn)動。這個學(xué)期的體育課應(yīng)該是大學(xué)以來最能吸引我的課堂。
武術(shù)是以技擊為主要內(nèi)容，以套路、搏斗和功法為運(yùn)動形式，注重內(nèi)外兼修的中國傳統(tǒng)體育項目。它歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，不僅可以全面鍛煉身體各項素質(zhì)，還具有防身自衛(wèi)的功能。它為適應(yīng)人類生存競爭的需要而產(chǎn)生，并隨著人類社會的發(fā)展而變化。至現(xiàn)代社會，武術(shù)的健身價值已更為人們所關(guān)注，在學(xué)校中加強(qiáng)武術(shù)教育對繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化，提高全民素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的意義。
武術(shù)運(yùn)動是增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志的最好砥石，運(yùn)動貫穿于生命的始終，身體素質(zhì)是人體在運(yùn)動中所表現(xiàn)的各種技能能力，力量、速度、耐力、靈敏和柔韌是衡量體質(zhì)狀況的'重要標(biāo)志。
武術(shù)可鍛煉身體的柔韌素質(zhì)。柔韌素質(zhì)是指運(yùn)動時關(guān)節(jié)的活動幅度或范圍的能力。它分為動力性和靜力性兩種。武術(shù)的壓腿、耗腿、下腰等可以鍛煉靜力性柔韌素質(zhì)，踢腿、翻腰等則可以鍛煉動力性柔韌素質(zhì)。
武術(shù)可以發(fā)展人體力量素質(zhì)。力量素質(zhì)是指人體肌肉工作時，依靠肌肉緊張或收縮克服或?qū)棺枇Φ哪芰ΑＫ譃殪o力性與動力性兩種。武術(shù)中的樁功可以鍛煉下肢靜力性力量，竄、蹦、跳、躍可充分鍛煉動力性力量，武術(shù)器械的練習(xí)又能有效地發(fā)展上肢力量等等。
武術(shù)練習(xí)可以提高人體速度素質(zhì)。速度是指人們用最短時間完成一定運(yùn)動的能力。武術(shù)主要發(fā)展人的反應(yīng)速度和動作速度。
武術(shù)訓(xùn)練可提高人的靈敏素質(zhì)。靈敏素質(zhì)是指人體迅速改變體位、轉(zhuǎn)換動作和隨機(jī)應(yīng)變的能力。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八
近年來，田徑運(yùn)動在中國得到了越來越多人的關(guān)注和參與。為了提高青少年田徑水平和培養(yǎng)更多的專業(yè)教練，各地紛紛舉辦教師田徑培訓(xùn)班。我有幸參加了一次教師田徑培訓(xùn)，這是我在培訓(xùn)中的體會和心得。
第一段：培訓(xùn)前。
在長時間的備課和日常工作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)學(xué)生在體育課上的表現(xiàn)趨于平庸。了解到這次培訓(xùn)是由教育局主辦的，并且專門邀請了一位專業(yè)的田徑教練來擔(dān)任培訓(xùn)講師，我心生期待。為了更好地參與培訓(xùn)并了解田徑的基礎(chǔ)知識和技巧，我提前查閱了相關(guān)訓(xùn)練手冊，準(zhǔn)備迎接這次培訓(xùn)的到來。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)班從基本的田徑知識開始，包括了跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等項目的訓(xùn)練技巧和方法。教練會以理論講解和實(shí)際操作相結(jié)合的方式教學(xué)，讓我們參與其中。我們學(xué)習(xí)了如何正確的起跑、如何進(jìn)行搶跳、如何發(fā)力。這些知識對于提高學(xué)生的田徑水平至關(guān)重要。此外，教練還教會了我們?nèi)绾芜M(jìn)行團(tuán)隊項目的訓(xùn)練和組織，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和互助精神。
第三段：培訓(xùn)感悟。
通過參加這次培訓(xùn)，我對田徑有了更深入的了解。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我能夠親自參與跑步、跳遠(yuǎn)等項目的訓(xùn)練。通過親身體驗，我意識到田徑對于學(xué)生的身體素質(zhì)和鍛煉意義的重要性。在平時的體育課上，我會更加注重引導(dǎo)學(xué)生參與各種田徑項目的訓(xùn)練，讓他們深刻領(lǐng)悟田徑的魅力。同時，我也明白了正確的訓(xùn)練方法和技巧如何影響學(xué)生的發(fā)展，我將運(yùn)用這些知識來提高學(xué)生的訓(xùn)練效果。
第四段：培訓(xùn)成果。
參加完培訓(xùn)后，我對田徑有了更高的熱情和積極性。將培訓(xùn)所學(xué)知識應(yīng)用到教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣明顯提升，積極參與各項體育活動。我結(jié)合課程內(nèi)容安排了一次學(xué)校田徑運(yùn)動會，學(xué)生們積極參加，并在比賽中取得了不錯的成績。這次培訓(xùn)使我意識到，田徑作為一項全面發(fā)展的運(yùn)動，對學(xué)生的身體和心理健康都有著重要的作用。
第五段：展望未來。
通過這次培訓(xùn)，我意識到自己在田徑教學(xué)方面的不足。未來，我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)田徑知識，提升自己的專業(yè)能力，做到內(nèi)外兼修。我還計劃邀請教練來學(xué)校進(jìn)行進(jìn)一步的指導(dǎo)，以提高學(xué)生在田徑運(yùn)動中的整體水平和表現(xiàn)。同時，我也會鼓勵學(xué)生積極參與各項田徑活動，并在體育課上加大對田徑的教學(xué)力度，讓更多學(xué)生受益。
總結(jié)：
通過這次教師田徑培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到田徑對學(xué)生的重要性，并增強(qiáng)了自己在教學(xué)中的信心。未來，我將不斷努力提高自己的專業(yè)能力，為學(xué)生營造更好的田徑訓(xùn)練氛圍，在田徑運(yùn)動中培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)和團(tuán)隊意識。我相信，通過持續(xù)的努力和投入，終將取得更多的成就。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九
在小學(xué)生活中，體育課是我們最喜歡的一門課程之一。而田徑運(yùn)動作為體育課的重要組成部分，對于我們的身體素質(zhì)和心理健康起著重要的促進(jìn)作用。最近，我參加了學(xué)校舉辦的小學(xué)田徑培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多，對田徑運(yùn)動有了更深入的了解。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、跳高、投擲等項目。每天早晨，我們頂著朝霞來到操場，和教練一起進(jìn)行熱身運(yùn)動，像搖臂、搖腿、抬腿等，以便為接下來的訓(xùn)練做好準(zhǔn)備。在跑步項目中，教練教會了我們正確的姿勢和呼吸方法，還教授了如何根據(jù)自己的身體條件制定訓(xùn)練計劃。在跳遠(yuǎn)和跳高項目中，教練一直強(qiáng)調(diào)以正確的方式落地，防止受傷。在投擲項目中，我們學(xué)會了投擲的技巧和動作。通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，還學(xué)會了團(tuán)隊精神和團(tuán)結(jié)合作。
第三段：堅持訓(xùn)練與奮斗精神。
在培訓(xùn)期間，我深切體會到了堅持訓(xùn)練的重要性。早晨天還沒亮，醒來的時間還沒有到，我的床上還有幾分鐘的懶散，堅持訓(xùn)練是我要完成的原因。而在訓(xùn)練中，我發(fā)現(xiàn)只有克服困難，艱苦奮斗，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。在長跑項目中，每次都是我最后到達(dá)終點(diǎn)，但我從未放棄，每次都會找到不足并不斷進(jìn)步。我的毅力和毅力不斷增長，使我更加堅定不移地追求卓越。看到自己的進(jìn)步，我深刻認(rèn)識到堅持訓(xùn)練的重要性和奮斗精神的力量。
第四段：團(tuán)隊合作與友誼建立。
在田徑培訓(xùn)中，我也學(xué)會了團(tuán)隊合作和友誼建立的重要性。在每次訓(xùn)練中，我們總是分成小組進(jìn)行訓(xùn)練。我們互相監(jiān)督，互相幫助，共同進(jìn)步。面對困難，我們不僅要支持彼此，而且要互相鼓勵。通過與隊友的共同努力和榮譽(yù)的追求，我們建立了深厚的友誼。無論是輸是贏，我們都愿意與他們分享甜蜜和苦澀。作為一個整體，我們認(rèn)真訓(xùn)練，積極參與，取得了較好的成績，每個人都感到非常自豪。
第五段：展望未來與結(jié)語。
通過這次田徑培訓(xùn)，我體會到了鍛煉身體和培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。體育不僅能夠提高我們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的毅力、堅持和合作精神。我將繼續(xù)堅持訓(xùn)練，通過田徑運(yùn)動來鍛煉自己，不斷追求卓越。希望將來能夠代表學(xué)校參加更多的比賽，并為學(xué)校贏得更多的榮譽(yù)。
總結(jié)：通過參加小學(xué)田徑培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了正確的訓(xùn)練方法和技術(shù)，還培養(yǎng)了自己的毅力、堅持和合作精神。這次培訓(xùn)讓我對田徑運(yùn)動有了更深入的了解，并激發(fā)了我繼續(xù)追求卓越的決心。我相信，通過不斷努力和堅持訓(xùn)練，我一定能在田徑運(yùn)動中取得更大的成就。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十
田徑運(yùn)動是一項非常重要的體育運(yùn)動，它不僅可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。作為教師，我們在學(xué)校舉辦的田徑培訓(xùn)中扮演著重要的角色。在最近的一次培訓(xùn)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將分享一下我的心得。
首先，我意識到了培訓(xùn)的重要性。在過去，我往往只關(guān)注于課堂上的教學(xué)工作，對體育運(yùn)動的重要性沒有給予足夠的重視。然而，在這次田徑培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于參與體育運(yùn)動的熱情是如此的高漲，他們喜歡奔跑、跳遠(yuǎn)、投擲等項目。這使我深刻認(rèn)識到，體育和學(xué)術(shù)知識同等重要，我們應(yīng)該將體育與學(xué)術(shù)知識結(jié)合起來，共同培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
其次，我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多關(guān)于田徑運(yùn)動的技巧和方法。在我們的培訓(xùn)課程中，專業(yè)教練向我們介紹了一些基本的田徑項目技巧，并帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)際操作。通過親身體驗這些項目，我更加了解了學(xué)生在運(yùn)動中所面臨的困難和挑戰(zhàn)。同時，我也學(xué)到了如何教授這些技能給學(xué)生，以及如何幫助他們解決問題和提高水平。這些寶貴的經(jīng)驗將使我成為一名更加出色的體育教師。
第三，我對團(tuán)隊合作和競爭意識的重要性有了更深的認(rèn)識。在田徑運(yùn)動中，團(tuán)隊合作是非常重要的。每個人都扮演著特定的角色，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得良好的成績。而競爭意識則鼓勵學(xué)生盡力超越自己，努力爭取更好的成績。在培訓(xùn)過程中，我們通過集體討論和團(tuán)隊合作活動培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊合作精神和競爭意識，并觀察到他們在這方面有了明顯的進(jìn)步。
第四，我體驗到了體育培訓(xùn)的樂趣和挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)課程中，我們不僅僅是教師，更是參與者和學(xué)生。我們親身體驗了田徑運(yùn)動所帶來的快樂和挑戰(zhàn)，并感受到了訓(xùn)練的辛苦和艱苦。這使我更加珍惜每一個學(xué)生的努力和付出，也更加理解了他們所經(jīng)歷的壓力和困難。通過這次培訓(xùn)，我更加喜歡體育運(yùn)動，并將不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，為學(xué)生提供更好的指導(dǎo)和幫助。
最后，我意識到作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，還要關(guān)注他們的身心健康。體育運(yùn)動是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要方式之一。通過這次田徑培訓(xùn)，我深感體育運(yùn)動對于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展的重要性。未來，我將更加注重學(xué)生的體育鍛煉，為他們提供更多的機(jī)會參與體育運(yùn)動，并成為他們的良師益友。
總之，這次田徑培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，使我對體育運(yùn)動有了更深的理解和認(rèn)識。我深信，通過培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)，我們能夠培養(yǎng)他們積極向上的人生態(tài)度和團(tuán)隊合作精神，以及提高他們的身體素質(zhì)。作為一名教師，我將持續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的體育教育，并幫助他們成為優(yōu)秀的運(yùn)動員和更好的人。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一
田徑運(yùn)動是一項全面發(fā)展人體素質(zhì)的運(yùn)動項目，通過不斷的訓(xùn)練可以提高身體的協(xié)調(diào)性、爆發(fā)力和耐力等方面的能力。我參加了一段時間的田徑培訓(xùn)課程，從中體驗到了很多成長和收獲。下面，我將通過五個方面的體會來總結(jié)和分享我的田徑培訓(xùn)經(jīng)歷。
首先，在田徑培訓(xùn)中我養(yǎng)成了良好的訓(xùn)練習(xí)慣。每天按時參加培訓(xùn)，嚴(yán)格遵守教練的訓(xùn)練計劃，這種強(qiáng)度和規(guī)律給了我很大的壓力，但同時也培養(yǎng)了我的毅力和耐心。剛開始的時候，我總是想要放棄，覺得太辛苦了。但隨著時間的推移，我漸漸意識到只有堅持下去才能看到進(jìn)步。堅持訓(xùn)練成為了我的一種習(xí)慣，也鍛煉了我的毅力和決心。
其次，田徑培訓(xùn)給予了我身心的放松和壓力的釋放。在現(xiàn)代社會的壓力下，我總是感到緊張和疲憊。而田徑運(yùn)動正是一個可以讓我盡情釋放壓力的地方。在跑道上，我可以盡情地奔跑，將所有的壓力都拋到腦后。不僅如此，我還結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起訓(xùn)練、一起努力，互相鼓勵和支持。這種共同的目標(biāo)和團(tuán)隊合作的精神，讓我忘記了疲憊和困難，更加堅定了我繼續(xù)努力的決心。
此外，在田徑培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于自我管理和技術(shù)提升方面的知識。田徑運(yùn)動注重細(xì)節(jié)和精確性，一絲一毫的錯誤都會影響到成績。在培訓(xùn)中，教練們教導(dǎo)我們?nèi)绾握_地使用肌肉，如何掌握正確的呼吸方法，如何提高速度和力量。這些技術(shù)和知識的傳授不僅提高了我在田徑項目上的成績，還幫助我在日常生活中更加關(guān)注身體健康。我清楚地知道，只有注重細(xì)節(jié)，才能追求完美。
另外，在田徑培訓(xùn)中，我也體會到了困難和挑戰(zhàn)的重要性。田徑項目需要長時間的訓(xùn)練和艱苦的努力，有時會遇到困難和挫折。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我更加堅定了自己的信心和決心。當(dāng)我攻克一個個難關(guān)，取得進(jìn)步和突破時，我感到自己真的可以做到任何事情。這種自信和勇氣不僅在田徑項目上體現(xiàn)，而且可以應(yīng)用到生活的方方面面。
最后，在田徑培訓(xùn)中，我也體驗到了成功和成就的喜悅。每一次進(jìn)步和突破都成為了我前進(jìn)的動力和動力。當(dāng)我在比賽中獲得好成績，或者達(dá)到了自己的目標(biāo)時，我會感到非常自豪和滿足。這種成功和成就感鼓舞了我繼續(xù)努力，追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
總體而言，田徑培訓(xùn)給了我很多寶貴的經(jīng)驗和成長。通過堅持、團(tuán)隊合作、技術(shù)提升和克服困難，我懂得了訓(xùn)練的重要性，學(xué)會了管理自己，也培養(yǎng)了自信和勇氣。這些體會將伴隨我成長的每一步，為我打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)驗將成為我不斷努力和追求成功的動力和源泉。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二
近年來，隨著田徑運(yùn)動的興起和學(xué)生田徑培訓(xùn)的普及，越來越多的學(xué)生開始接觸和參與田徑運(yùn)動。作為一名參與過學(xué)生田徑培訓(xùn)的學(xué)生，我深刻體會到了田徑運(yùn)動的魅力和對個人成長的積極影響。下面我將分享一些我在田徑培訓(xùn)中的心得體會，希望能夠?qū)V大學(xué)生朋友有所啟發(fā)。
首先，田徑培訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在田徑運(yùn)動中，我們需要定時進(jìn)行訓(xùn)練，而每一次訓(xùn)練都需要充分準(zhǔn)備。為了達(dá)到更好的訓(xùn)練效果，我開始規(guī)律作息，早睡早起，保證足夠的睡眠時間。同時，為了保持良好的體能和身體素質(zhì)，我開始注意飲食，合理搭配營養(yǎng)，少吃垃圾食品。通過這些習(xí)慣的養(yǎng)成，我不僅在田徑運(yùn)動中表現(xiàn)出色，而且也對我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響。
其次，田徑培訓(xùn)讓我更加懂得團(tuán)隊協(xié)作的重要性。在田徑運(yùn)動中，雖然每個人都需要按照自己的能力去發(fā)揮，但團(tuán)隊的協(xié)作是取得好成績的關(guān)鍵。在訓(xùn)練中，我們常常進(jìn)行團(tuán)隊合作的項目，如接力比賽等。每個人都要充分發(fā)揮自己的特長，相互配合，才能取得好的成績。通過這樣的訓(xùn)練，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會了傾聽他人的建議，學(xué)會了互相幫助。這些都是我今后成長中必不可少的素質(zhì)。
同時，田徑培訓(xùn)也豐富了我的課余生活，提升了我的文化修養(yǎng)。在每周的田徑培訓(xùn)中，我們不僅僅是進(jìn)行體育訓(xùn)練，還有專業(yè)的教練為我們講解田徑運(yùn)動的知識，教我們正確的訓(xùn)練方法和技巧。而且，我們還會參加一些省市級的田徑比賽，能夠與其他學(xué)校的選手進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗。通過這些活動，我增加了對田徑運(yùn)動的了解，學(xué)到了許多知識，也結(jié)交了很多志同道合的朋友。這不僅讓我在學(xué)校里擁有更多的話題和朋友，還為我的人生經(jīng)歷增添了一份豐富和充實(shí)。
除此之外，田徑培訓(xùn)還讓我更加堅強(qiáng)和自信。田徑運(yùn)動是一項需要付出巨大努力和堅持不懈的運(yùn)動，常常需要我們克服各種困難和挫折。而且，每一次比賽都是一次對自己能力的挑戰(zhàn)和考驗。但是，正是這樣的一種壓力和挑戰(zhàn)，讓我變得更加堅強(qiáng)和自信。當(dāng)我克服了困難，取得了進(jìn)步時，我會感到無比的喜悅和滿足。每一次的成功都讓我相信，只要付出努力，沒有什么是不可能的，我可以克服任何困難，取得更好的成績。
綜上所述，學(xué)生田徑培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗪锰幒头e極的影響。它不僅讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，懂得了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，豐富了我的課余生活，還讓我變得更加堅強(qiáng)和自信。我相信，通過田徑培訓(xùn)，我不僅在體育方面有所成就，而且在人生道路上也將會走得更加出色。因此，我鼓勵更多的學(xué)生朋友參與田徑運(yùn)動，相信你們也會受益匪淺，收獲田徑運(yùn)動的魅力。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三
田徑運(yùn)動作為一項綜合性的運(yùn)動項目，深受學(xué)生們的喜愛。為了培養(yǎng)學(xué)生們的體質(zhì)和培養(yǎng)他們的良好的運(yùn)動習(xí)慣，不少學(xué)校都設(shè)有田徑培訓(xùn)課程。作為一名參加過學(xué)生田徑培訓(xùn)的學(xué)生，我深受益于這項培訓(xùn)，下面我將總結(jié)我在田徑培訓(xùn)中的心得體會。
首先，參與田徑培訓(xùn)培養(yǎng)了我的體質(zhì)。田徑運(yùn)動是一項包括跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、投擲等多種項目的運(yùn)動，無形中鍛煉了我的肌肉力量和身體協(xié)調(diào)能力。在每次培訓(xùn)課上，我都能感受到自己的身體得到了鍛煉，不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還提高了我的耐力和速度。在長時間的訓(xùn)練下，我逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和規(guī)律的作息時間，使我更加健康和精力充沛。
其次，田徑培訓(xùn)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作意識。田徑項目是團(tuán)隊合作的體育項目，需要隊員們齊心協(xié)力來完成公共目標(biāo)。在參與田徑訓(xùn)練時，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，并與他們一起訓(xùn)練和比賽。在集體訓(xùn)練和集體比賽中，我們必須相互配合、相互鼓勵，共同克服困難和挑戰(zhàn)。通過與隊友們一起努力奮斗，我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性，從中學(xué)到了與人合作的技巧和經(jīng)驗，這將對我的未來發(fā)展有著積極的影響。
再次，田徑培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自信心和自律性。在參與田徑培訓(xùn)的過程中，我不僅需要克服自己的身體難題，還要面對比賽的壓力和挑戰(zhàn)。無論是訓(xùn)練還是比賽，都需要我不斷地挑戰(zhàn)自己的極限，并且堅持不懈地努力。憑借一次又一次的嘗試和努力，我漸漸地形成了堅忍不拔的品質(zhì)，對自己有了更大的信心。不論在什么困難面前，我都能夠勇敢地去面對并解決問題，這種自信心和自律性將伴隨我一生。
最后，田徑培訓(xùn)使我懂得了體育精神的重要性。在田徑訓(xùn)練和比賽中，我遇到過勝利和失敗，但我始終相信體育精神的力量。體育精神教會了我如何以平常心面對勝負(fù)，如何尊重他人，如何平等競爭。不論在訓(xùn)練還是比賽中，我始終保持著積極向上的態(tài)度，敢于挑戰(zhàn)自己，不怕失敗，勇往直前。我相信，正是體育精神的力量讓我在田徑訓(xùn)練中持續(xù)進(jìn)步，也將成為我一生中其他領(lǐng)域得以成功奮斗的源泉。
總之，參與學(xué)生田徑培訓(xùn)是一次難得的經(jīng)歷，它不僅提高了我的體質(zhì)和技術(shù)水平，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識、自信心和自律性，讓我認(rèn)識到了體育精神的重要性。通過這次培訓(xùn)，我深切體會到體育鍛煉對學(xué)生的重要性，我會繼續(xù)堅持體育鍛煉，不斷提升自己，在未來的生活和學(xué)習(xí)中都能發(fā)揮積極的作用。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十四
第一段：田徑培訓(xùn)的重要性和目的（200字）。
田徑是一項綜合素質(zhì)培養(yǎng)的體育項目，對學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)都起著重要的作用。田徑培訓(xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的體能、心理素質(zhì)、團(tuán)隊協(xié)作精神等方面的能力，同時還能夠鍛煉學(xué)生的意志力和毅力。通過田徑培訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠在體質(zhì)上得到提高，還能夠提升自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品格。
第二段：田徑培訓(xùn)中的體能訓(xùn)練與技能培養(yǎng)（250字）。
田徑培訓(xùn)主要包括對學(xué)生的體能訓(xùn)練和技能培養(yǎng)兩個方面。在體能訓(xùn)練上，學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行各種有氧運(yùn)動，如長跑、短跑、跳遠(yuǎn)、跳高等，從而提高學(xué)生的耐力和爆發(fā)力。在技能培養(yǎng)方面，學(xué)生需要掌握正確的起跑姿勢和動作，學(xué)習(xí)正確的跑步技巧、跳遠(yuǎn)技巧和跳高技巧等。通過不斷的訓(xùn)練和指導(dǎo)，學(xué)生的體能和技能會逐步提升，為將來參加比賽和比賽中取得好成績打下基礎(chǔ)。
第三段：田徑培訓(xùn)對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)（250字）。
除了體能和技能的培養(yǎng)，田徑培訓(xùn)還對學(xué)生的心理素質(zhì)起到了重要的作用。在訓(xùn)練過程中，學(xué)生可能會面臨壓力和挫折，需要有堅強(qiáng)的意志力和毅力來克服。學(xué)生需要面對失敗，從失敗中汲取教訓(xùn)，增強(qiáng)自信心。同時，在團(tuán)隊合作中，學(xué)生需要學(xué)會與他人合作，互相幫助和支持，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神和正面的競爭意識。通過田徑培訓(xùn)中的種種挑戰(zhàn)，學(xué)生可以逐步克服心理障礙，增強(qiáng)逆境應(yīng)對能力，培養(yǎng)健康向上的心態(tài)。
第四段：田徑培訓(xùn)的意義和收獲（250字）。
通過參加田徑培訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠提高自己的體質(zhì)和技能水平，還能夠培養(yǎng)出堅強(qiáng)的意志力和品質(zhì)。在訓(xùn)練中，學(xué)生會學(xué)會按時堅持訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。他們還會領(lǐng)悟到只有付出努力，才能取得好成績的道理，從而獲得成功的喜悅和滿足感。同時，學(xué)生還能夠在比賽中鍛煉自己的競爭意識，學(xué)會面對失敗從而不斷提升自己。這些都是田徑培訓(xùn)最寶貴的收獲。
第五段：進(jìn)一步的展望和總結(jié)（250字）。
田徑培訓(xùn)不僅是對學(xué)生體能的培養(yǎng)，更是對心理素質(zhì)和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過田徑培訓(xùn)，學(xué)生可以鍛煉自己的身體，培養(yǎng)意志力和毅力，提高綜合素質(zhì)。未來，學(xué)生可以選擇繼續(xù)堅持田徑運(yùn)動，參加各類比賽，讓自己更上一層樓。無論學(xué)生最終是否成為專業(yè)運(yùn)動員，田徑培訓(xùn)對他們的成長和發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的影響。因此，堅持參加田徑培訓(xùn)，對每個學(xué)生來說都是一段寶貴的經(jīng)歷和體驗。
在學(xué)生田徑培訓(xùn)中的體能訓(xùn)練和技能培養(yǎng)方面，培訓(xùn)者、學(xué)生和家庭要通力合作，共同致力于學(xué)生的體能訓(xùn)練和技能培養(yǎng)，讓學(xué)生在培訓(xùn)中得到全面提升。學(xué)生田徑培訓(xùn)心得體會的關(guān)鍵在于在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷修正和調(diào)整自己的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練計劃。只有這樣，學(xué)生才能夠真正從田徑培訓(xùn)中獲得實(shí)質(zhì)性的收益，取得令人滿意的成績。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十五
田徑規(guī)則培訓(xùn)作為田徑運(yùn)動的基本環(huán)節(jié)之一，對于提高運(yùn)動員的競技水平和運(yùn)動品質(zhì)具有重要意義。我也有幸參加了一次田徑規(guī)則培訓(xùn)，收獲頗豐，以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
第一段：培訓(xùn)前的期望和準(zhǔn)備。
在參加田徑規(guī)則培訓(xùn)之前，我對整個培訓(xùn)過程充滿了期望。我希望通過這次培訓(xùn)能夠更深入地了解田徑規(guī)則，熟悉各項項目的裁判標(biāo)準(zhǔn)和比賽流程，提高自己的裁判能力。為了更好地參與培訓(xùn)，我提前閱讀了一些相關(guān)的規(guī)則和裁判手冊，并做了一些筆記，以備培訓(xùn)期間的參考。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方式。
培訓(xùn)開始后，我們首先進(jìn)行了理論培訓(xùn)。老師詳細(xì)講解了田徑比賽中的各項規(guī)則和裁判要求，特別是一些常見的爭議項目，如短跑起跑技術(shù)、標(biāo)槍落地點(diǎn)判定等。這些知識的講解讓我對田徑規(guī)則有了更加全面的了解。隨后，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐操作，通過模擬比賽場景，學(xué)習(xí)裁判員應(yīng)對各種情況的技巧和處理方法。在實(shí)際操作中，老師不斷指導(dǎo)我們的工作，讓我們更加熟悉各個項目的裁判要求。
通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到田徑規(guī)則的重要性和復(fù)雜性。在實(shí)踐操作中，我遇到了許多意想不到的挑戰(zhàn)和困難。例如，在田賽項目中，運(yùn)動員的動作和技術(shù)要求非常高，最終的成績往往需要裁判員的細(xì)致觀察和判定。在初期，我經(jīng)常出現(xiàn)猶豫和錯誤的情況，對于一些爭議性較高的裁判決定，我也經(jīng)常陷入矛盾和糾結(jié)。然而，通過不斷的實(shí)踐和反思，我逐漸摸索出一套自己的裁判判斷方法，提高了處理問題的能力和水平。
第四段：培訓(xùn)的影響和意義。
這次培訓(xùn)對我個人的影響很大。首先，通過培訓(xùn)，我對田徑比賽的規(guī)則和要求有了更加清晰的認(rèn)識，進(jìn)一步加深了對田徑運(yùn)動的喜愛和熱愛。其次，培訓(xùn)提高了我的裁判能力，讓我在比賽中更加敢于負(fù)責(zé)、果斷地做出判決。同時，培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們團(tuán)隊合作的精神，因為田徑比賽往往需要多名裁判員共同配合，所以團(tuán)隊的默契和協(xié)作能力對于比賽的順利進(jìn)行十分重要。
第五段：展望和總結(jié)。
這次田徑規(guī)則培訓(xùn)讓我受益匪淺，也向我打開了更廣闊的田徑世界。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和參加更多的裁判培訓(xùn)，進(jìn)一步提高自己的裁判水平，為田徑運(yùn)動的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時，我也希望將所學(xué)到的知識與更多的人分享，推動田徑規(guī)則的普及和推廣，讓更多的人了解和參與到這項運(yùn)動中來。
通過這次田徑規(guī)則培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了田徑規(guī)則的重要性和復(fù)雜性，也增加了對田徑運(yùn)動的熱愛和熱情。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地理解和應(yīng)用田徑規(guī)則，提高自己的裁判能力，并為田徑運(yùn)動的發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十六
在過去的一年中，我參加了一次田徑培訓(xùn)，這是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我深深感受到了田徑訓(xùn)練的艱辛與樂趣，并從中獲得了很多寶貴的體會和心得體會。在接下來的文章中，我將分享我在田徑培訓(xùn)中學(xué)到的五個方面的心得體會。
第二段：志同道合的團(tuán)隊合作。
在田徑培訓(xùn)中，我們組成了一個充滿活力和團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。無論是在長跑、跳遠(yuǎn)還是接力比賽中，我們都互相鼓勵和支持，形成了緊密的合作關(guān)系。通過與隊友共同訓(xùn)練，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并懂得了團(tuán)隊成就比個人成就更有價值。在這個過程中，我明白了一個成功的團(tuán)隊需要每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，協(xié)同合作才能取得更好的成效。
第三段：堅持不懈的訓(xùn)練。
田徑訓(xùn)練需要耐心和毅力。我每天都要進(jìn)行長時間的跑步訓(xùn)練和力量訓(xùn)練，這讓我明白了只有堅持不懈地訓(xùn)練才能取得進(jìn)步。初時，面對長跑時的疲勞和肌肉酸痛，我曾一度感到困惑和疲倦，甚至有想放棄的念頭。然而，通過教練的鼓勵和隊友的支持，我堅持了下來。漸漸地，我意識到付出和收獲是成正比的，只有不懈的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
第四段：自我管理和時間管理。
參加田徑訓(xùn)練讓我意識到時間管理的重要性。為了能夠兼顧訓(xùn)練和學(xué)業(yè)，我不得不調(diào)整自己的作息時間和學(xué)習(xí)計劃。我學(xué)會了合理安排時間，高效利用每一分每一秒。我將自己的目標(biāo)定在更高的水平上，并制定了相關(guān)的計劃和方法來達(dá)到這些目標(biāo)。通過自我管理和時間管理，我不僅在田徑上取得了進(jìn)步，也在學(xué)習(xí)上有了更好的表現(xiàn)。
第五段：困難與收獲。
在田徑訓(xùn)練中，我遇到了許多困難，例如疲勞、傷痛和挑戰(zhàn)自我的心理壓力等。然而，正是這些困難讓我意識到了自己的潛力和能力。在面對困難時，我學(xué)會了勇往直前，并從中磨礪了堅毅的品質(zhì)。除了困難，我也收獲了很多。我獲得了更好的體力和耐力，也結(jié)識了一群志同道合的朋友。在田徑的世界里，我找到了屬于自己的歸屬感和自信心。
第六段：結(jié)尾。
這次田徑培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。我學(xué)會了團(tuán)隊合作、堅持不懈、自我和時間管理，并從困難中汲取了力量和成長。這些心得將伴隨我走過人生的每一個階段。我相信，無論面對何種困難和挑戰(zhàn)，我都能夠勇往直前，堅定地追逐夢想。田徑培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我明白，只要努力付出，就一定能夠收獲成功與成就。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十七
田徑是一項歷史悠久且受大眾喜愛的運(yùn)動項目，在現(xiàn)代社會越來越受到重視。作為田徑運(yùn)動的愛好者，我參加了一次為期一個月的田徑培訓(xùn)，并獲得了一些有益的體會。在這段時間里，我深深地體會到了田徑運(yùn)動的魅力和對個人身心健康的積極作用。下面我將就我的這次田徑培訓(xùn)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和心得體會。
首先，堅持是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。在這一個月的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多技術(shù)，但最重要的是學(xué)會了堅持。跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等項目都需要長時間的練習(xí)和堅持。每一節(jié)訓(xùn)練課，我都全力以赴地參加，盡我所能去練習(xí)各項動作和動作的技巧。一開始，我不太適應(yīng)，感覺很累，但隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了訓(xùn)練強(qiáng)度，并收獲了一些進(jìn)步。這讓我意識到，在田徑這個領(lǐng)域里，只有堅持不懈地努力，才能取得真正的進(jìn)步。
其次，合理的計劃和方法對于訓(xùn)練是非常重要的。在田徑培訓(xùn)中，我們不僅僅是為了鍛煉身體，更要學(xué)會科學(xué)訓(xùn)練和合理安排時間。教練會根據(jù)我們的情況制定合理的訓(xùn)練計劃，每次訓(xùn)練都有明確的目標(biāo)和方法。我們需要按照計劃進(jìn)行訓(xùn)練，并且要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，比如做好熱身運(yùn)動和拉伸。同時，還要注意休息和恢復(fù)，不要過度訓(xùn)練。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到，只有有條不紊地進(jìn)行訓(xùn)練，才能事半功倍，取得更好的效果。
再次，團(tuán)隊合作和互助是培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際關(guān)系的機(jī)會。在田徑培訓(xùn)中，我們不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而是一個團(tuán)隊進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我們會進(jìn)行團(tuán)隊間的競爭和合作，互相切磋和幫助。無論是在跑步比賽中互相鼓勵，還是在訓(xùn)練中幫助對方改進(jìn)動作，都是培養(yǎng)團(tuán)隊精神和人際關(guān)系的機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)只有和團(tuán)隊成員保持良好的關(guān)系，并樂于助人，才能最大限度地發(fā)揮自己的潛力和提高整個團(tuán)隊的水平。
最后，田徑培訓(xùn)讓我更加關(guān)注自己的身體健康。田徑是一項需要耐力和力量的運(yùn)動，在訓(xùn)練中不僅可以鍛煉身體，還可以提高心肺功能和手眼協(xié)調(diào)能力。通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己的體力和耐力有了明顯的提高，也更加關(guān)注自己的飲食和生活習(xí)慣。在訓(xùn)練之后，我會適量地補(bǔ)充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息。田徑不僅可以讓我健康、快樂地成長，還能讓我更好地認(rèn)識自己，并塑造自己的品格。
綜上所述，參加田徑培訓(xùn)是我收獲豐富、收益良多的經(jīng)歷。通過這一個月的訓(xùn)練，我不僅學(xué)到了技術(shù)、培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，更重要的是鍛煉了意志力和堅持不懈的品質(zhì)。田徑訓(xùn)練不僅僅是鍛煉身體的過程，更是一次自我挑戰(zhàn)和超越的過程。我相信，在未來的生活中，這些積累和經(jīng)驗將會對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，并促使我更加積極向上地面對生活的挑戰(zhàn)。
田徑培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十八
田徑運(yùn)動作為一項全面的體育運(yùn)動項目，對學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合能力的提升具有重要意義。作為一名教師，我有幸參加了一次田徑培訓(xùn)班，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在此我將以五段式文章的形式，總結(jié)和分享我的田徑培訓(xùn)心得體會。
田徑運(yùn)動是一項很古老但又非常重要的運(yùn)動項目，它能夠全方位地鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和綜合能力。在進(jìn)行田徑培訓(xùn)時，我們不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動才能，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和競技精神。通過長時間的訓(xùn)練和競賽，學(xué)生可以提高自己的毅力和堅持不懈的精神，同時也能夠增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。因此，田徑運(yùn)動不僅對學(xué)生的健康成長具有積極的促進(jìn)作用，同時也能夠幫助學(xué)生發(fā)展其個人潛能和掌握成功的關(guān)鍵能力。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的安排。
在田徑培訓(xùn)中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步提高自己的技能和技巧。通過設(shè)置不同的訓(xùn)練課程，如短跑、長跑、跳遠(yuǎn)、投擲等，學(xué)生能夠在不同的項目中體驗到不同的挑戰(zhàn)，從而提高他們的技術(shù)水平和綜合能力。此外，我們還注重提高學(xué)生的體能水平，通過開展一些體能訓(xùn)練項目，如俯臥撐、仰臥起坐等，來提高學(xué)生的肌肉力量和耐力。這些培訓(xùn)內(nèi)容的安排使學(xué)生能夠全面發(fā)展自己的身體素質(zhì)和動作技能，同時也讓他們了解到田徑運(yùn)動的多樣性和挑戰(zhàn)性。
第三段：培訓(xùn)方法的選擇。
在田徑培訓(xùn)中，教師的指導(dǎo)方法至關(guān)重要。在我的培訓(xùn)班中，我們注重運(yùn)用多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生更好地掌握運(yùn)動技能和提高綜合能力。在教學(xué)過程中，我經(jīng)常采用示范教學(xué)的方法，通過展示正確的動作和技巧，來幫助學(xué)生理解和學(xué)習(xí)。此外，我們還注重講解和分析，通過對動作要領(lǐng)和技術(shù)細(xì)節(jié)的詳細(xì)講解，讓學(xué)生更好地理解和掌握運(yùn)動技能。同時，我們還鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動，讓他們在交流和合作中共同進(jìn)步。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性。
田徑運(yùn)動是一項團(tuán)隊合作和競技的運(yùn)動項目，因此在培訓(xùn)中，我們非常重視培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和競技精神。通過組織一些團(tuán)隊活動和比賽，學(xué)生能夠?qū)W會與他人合作、共同解決問題，并在競爭中培養(yǎng)自己的團(tuán)隊合作和競爭意識。而團(tuán)隊合作不僅可以提高學(xué)生的整體表現(xiàn)，還可以增強(qiáng)他們的凝聚力和向心力。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們舉辦了一場團(tuán)隊比賽，學(xué)生們在比賽中充分展示了他們的團(tuán)隊合作和競技精神，也給我留下了深刻的印象。
通過參加田徑培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于田徑運(yùn)動的知識和技巧，還進(jìn)一步了解和體驗了團(tuán)隊合作和競技精神的重要性。培訓(xùn)班的收獲讓我意識到作為一名教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要注重培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)和綜合能力。因此，我將更加重視體育教育的重要性，將田徑運(yùn)動作為一個有效的途徑來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和競技精神，并積極參與到學(xué)校的體育活動中去。
通過這次田徑培訓(xùn)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平和教育理念，也增強(qiáng)了對體育教育的熱愛。我相信，在今后的教育工作中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和團(tuán)隊合作精神，為學(xué)生成長發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
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