心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而得出的寶貴心得。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，首先要明確目的和主題，確定要總結(jié)的內(nèi)容和要傳達(dá)的觀點(diǎn)。其次，應(yīng)該提供具體的背景信息，介紹參與的活動(dòng)、經(jīng)歷的事情或?qū)W習(xí)的課程等。然后，可以通過(guò)回顧和分析自己的親身經(jīng)歷和感受，深入探討其中的收獲和教訓(xùn)。此外，還可以結(jié)合相關(guān)理論、知識(shí)或經(jīng)典案例進(jìn)行闡述和論證，使心得體會(huì)更加具有說(shuō)服力和可信度。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給大家提供一些思路。
周末外出心得體會(huì)高中篇一
第一段：周末對(duì)于高中學(xué)生而言，是一段寶貴的時(shí)間。大多數(shù)學(xué)生可以暫時(shí)擺脫課堂中的壓力，迎來(lái)自由的時(shí)光。然而，如何利用這個(gè)寶貴的時(shí)光，使得周末過(guò)得有意義，是每個(gè)高中生都需要思考和探索的問(wèn)題。
第二段：首先，周末是高中生放松心情的好時(shí)機(jī)。在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，放松心情是高中生們最迫切的需求之一。他們可以選擇看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影或者進(jìn)行各種體育活動(dòng)，來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力，恢復(fù)精力。例如，我周末最喜歡的事情就是找一本好書(shū)，在書(shū)中尋找快樂(lè)和寧?kù)o，讓自己的心靈得到放松和滋養(yǎng)。
第三段：其次，周末也是高中生認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展興趣的機(jī)會(huì)。在繁忙的學(xué)業(yè)之外，高中生們有機(jī)會(huì)去參與各種俱樂(lè)部和社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展他們的特長(zhǎng)和才華。例如，在校園手工藝術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了編織和剪紙，這不僅滿足了我的興趣愛(ài)好，也鍛煉了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。周末的時(shí)間允許我們?nèi)L試和探索不同的領(lǐng)域，從而培養(yǎng)全面發(fā)展的素質(zhì)。
第四段：同樣重要的是，周末也是家庭交流和溝通的重要時(shí)刻。在平時(shí)的忙碌中，高中生們可能很少有時(shí)間陪伴父母和家人。然而，周末提供了一個(gè)與家人共度時(shí)光的機(jī)會(huì)?？梢院透改敢黄鹆奶?、共進(jìn)晚餐，或者一同外出旅游，相互交流彼此的近況和感受。這樣的親密接觸不僅可以增進(jìn)彼此之間的感情，也可以讓高中生們更好地了解和體驗(yàn)家庭的溫暖和支持。
第五段：最后，值得一提的是，周末也是個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)遇。以高中階段為例，要面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)是巨大的。然而，我們可以利用周末的時(shí)間，思考自己的目標(biāo)和未來(lái)的發(fā)展方向，逐步完善自己的規(guī)劃和實(shí)施方法。有時(shí)候，也可以分享和交流自己的困惑和疑問(wèn)，尋求他人的建議和幫助。通過(guò)這樣的交流和思考，我們不僅可以更好地認(rèn)識(shí)自己，還可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而更好地為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下基礎(chǔ)。
總結(jié)：總之，周末對(duì)于高中生們而言，是寶貴的時(shí)間。我們可以通過(guò)放松心情、發(fā)展興趣、家庭交流和溝通、個(gè)人成長(zhǎng)等方面來(lái)充實(shí)和豐富這段時(shí)間。能夠合理利用周末時(shí)間，不僅可以滿足自己的需求和期望，也能夠?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們珍惜這樣的時(shí)光，讓周末過(guò)得更加充實(shí)和有意義。
周末外出心得體會(huì)高中篇二
近幾年，高中生外出活動(dòng)越來(lái)越成為一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式。這些活動(dòng)旨在幫助高中生開(kāi)拓眼界，增加社會(huì)經(jīng)歷，培養(yǎng)自我管理和解決問(wèn)題的能力。我也有幸參與了一次外出活動(dòng)，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)高中外出活動(dòng)的體會(huì)與思考的總結(jié)。
首先，在外出活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何與他人相處。在高中外出活動(dòng)期間，我們同學(xué)之間的合作是必不可少的。我們需要互相協(xié)作，攜手共進(jìn)，才能順利完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的意見(jiàn)和建議，也學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和習(xí)慣。這讓我認(rèn)識(shí)到，在團(tuán)隊(duì)合作中每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是重要的，而相互尊重和溝通則是團(tuán)隊(duì)順利進(jìn)行的關(guān)鍵。
其次，高中外出活動(dòng)還讓我更好地理解了自我管理的重要性。在活動(dòng)期間，我們需要自己負(fù)責(zé)飲食和休息，安排好自己的時(shí)間和任務(wù)。這需要我們合理規(guī)劃，正確把握，以免浪費(fèi)時(shí)間或者過(guò)度勞累。通過(guò)這樣的自我管理，我學(xué)會(huì)了更好地支配自己的時(shí)間，合理安排任務(wù)和休息，避免因?yàn)榛艁y和不積極而浪費(fèi)時(shí)間的情況發(fā)生。
第三，高中外出活動(dòng)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到見(jiàn)識(shí)的重要性。外出活動(dòng)不僅能讓我們近距離了解不同的地方和人文風(fēng)情，也為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)去體驗(yàn)不同的生活和觀點(diǎn)。通過(guò)旅行和和志愿活動(dòng)，我見(jiàn)識(shí)到了不同地區(qū)的文化差異和社會(huì)問(wèn)題，這讓我對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人情世故有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這種開(kāi)闊的視野和見(jiàn)識(shí)不僅有助于提升我的社交能力，也讓我對(duì)生活有了更加全面的了解。
第四，高中外出活動(dòng)教會(huì)了我如何解決問(wèn)題。面對(duì)不同的環(huán)境和情況，我們常常需要進(jìn)行判斷和選擇。在外出活動(dòng)中，我經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)努力和思考，我們團(tuán)隊(duì)成功解決了問(wèn)題，并從中學(xué)到了很多。這讓我體會(huì)到只有積極面對(duì)問(wèn)題，虛心求教他人，才能找到最佳解決方案。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些經(jīng)驗(yàn)都將派上用場(chǎng)，使我能夠更好地解決面對(duì)的問(wèn)題和困難。
最后，高中外出活動(dòng)也讓我更加自信和獨(dú)立。通過(guò)參與活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自處理事務(wù)和做出決策。在這個(gè)過(guò)程中，我需要面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，也需要獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任和解決問(wèn)題。這讓我明白只有自己努力和堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，并且增加了對(duì)自己能力的信心和自覺(jué)。
綜上所述，高中外出活動(dòng)是一種讓學(xué)生更好地了解社會(huì)、培養(yǎng)自我管理和解決問(wèn)題能力的有效方式。在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人相處，體驗(yàn)了自我管理的重要性，感受到了見(jiàn)識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題，也增加了自信和獨(dú)立。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅讓我成長(zhǎng)，也使我有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展中，這次活動(dòng)的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響和幫助。
周末外出心得體會(huì)高中篇三
第一段：周末是高中生們疲憊一周后的寶貴休息時(shí)間，同時(shí)也是他們充電、放松和思考的機(jī)會(huì)。人們常說(shuō)，“人勤奮一周，必享周末?！痹诮?jīng)歷一周緊張的學(xué)業(yè)與課外活動(dòng)后，周末給了我休息的機(jī)會(huì)，讓我慢慢恢復(fù)了體力和精神狀態(tài)。而且，周末也是反思過(guò)去一周所獲得知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的時(shí)刻，讓我更好地規(guī)劃下一周的學(xué)習(xí)和生活。
第二段：對(duì)于我來(lái)說(shuō)，周末并不僅僅是休息的機(jī)會(huì)，更是提升自己的寶貴時(shí)期。在我周末的時(shí)間安排中，既有課外活動(dòng)和社團(tuán)，又包括自習(xí)和家庭作業(yè)。高中的課業(yè)壓力一直存在，周末能夠給我更多的時(shí)間和空間來(lái)學(xué)習(xí)和提高自己，達(dá)到更好的成績(jī)。通過(guò)在周末自習(xí)的過(guò)程中，我能夠更加有目標(biāo)地規(guī)劃和安排下一周的學(xué)習(xí)任務(wù)，從而更加高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：除了學(xué)習(xí)，周末還給我創(chuàng)造了豐富多彩的社交活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在平時(shí)的學(xué)校生活中，我很少有時(shí)間去和朋友們深入交流，周末的時(shí)間則能夠提供更多的機(jī)會(huì)。我可以約上朋友們一起去看電影、逛街或者參加集體活動(dòng)，這些活動(dòng)既能夠讓我放松身心，也能夠增加我和朋友之間的情誼，使我們更加團(tuán)結(jié)和互相支持。
第四段：周末還是我調(diào)整心態(tài)的重要時(shí)刻。高中生活中的壓力和挑戰(zhàn)不僅僅來(lái)自于學(xué)習(xí)，還有各種各樣的困擾和糾結(jié)。周末的時(shí)間給了我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，讓我能夠更加深入地思考自己的問(wèn)題和煩惱，并想出解決辦法。我可以找一本心理學(xué)的書(shū)籍，或者去和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，從中汲取一些幫助和啟迪。通過(guò)這樣的思考和調(diào)整，我能夠更好地迎接新的一周，保持積極的心態(tài)，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五段：總的來(lái)說(shuō)，周末對(duì)我的影響是非常重要且深遠(yuǎn)的。它不僅給了我休息的機(jī)會(huì)，也讓我有更多時(shí)間和空間去學(xué)習(xí)和提升自己。同時(shí)，周末還豐富了我的社交生活，增加了我的人際交往能力。更重要的是，周末讓我能夠調(diào)整自己的心態(tài)，重新審視和解決自己的問(wèn)題和困擾。在經(jīng)歷了周末的充實(shí)和調(diào)整后，我擁有更加積極的心態(tài)和更好的準(zhǔn)備去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
這篇文章以“周末心得體會(huì)高中”為主題，通過(guò)五個(gè)段落的敘述，系統(tǒng)地介紹了周末對(duì)高中生的重要性和影響。從休息和恢復(fù)、學(xué)習(xí)和提高、社交活動(dòng)、心態(tài)調(diào)整等不同角度，揭示了周末對(duì)高中生的意義和價(jià)值。結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言流暢，讀者通過(guò)閱讀該文章，能夠更好地理解和認(rèn)識(shí)周末對(duì)高中生的重要性，并從中獲得啟發(fā)和幫助。
周末外出心得體會(huì)高中篇四
第一段：引言（引出外出的目的）。
作為高中教師，我們常常有機(jī)會(huì)外出參加各種學(xué)術(shù)交流會(huì)或培訓(xùn)活動(dòng)。這些外出之際不僅有助于我們拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提升自身教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我曾有幸多次參加這樣的活動(dòng)，下面我將分享一些個(gè)人的體會(huì)和收獲。
第二段：外出的親身體驗(yàn)。
每一次外出都讓我感受到了全新的教育理念和方法。例如，在最近一次參加的學(xué)術(shù)交流會(huì)中，我深刻地領(lǐng)悟到了“探究式學(xué)習(xí)”的重要性。與會(huì)的專家教授們通過(guò)講座、討論和實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索和自主學(xué)習(xí)的能力。我意識(shí)到，僅僅傳授知識(shí)是不夠的，還需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。這一教育思想深深地觸動(dòng)了我，并激發(fā)了我更深入地思考如何將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。
第三段：外出的啟發(fā)和啟示。
與外地的教師交流和互動(dòng)是一次寶貴的經(jīng)歷。在一次外出中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)的優(yōu)秀教育工作者，聽(tīng)他們分享了各個(gè)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功案例。通過(guò)與他們的交流，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)校都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和值得學(xué)習(xí)的地方。這些寶貴的啟示鼓舞著我，并推動(dòng)我不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法。與此同時(shí)，我也分享了自己學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，得到了一些建設(shè)性的反饋意見(jiàn)，這讓我對(duì)自己的教學(xué)工作更加有信心。
第四段：外出的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
外出雖然對(duì)我們的教育教學(xué)帶來(lái)了許多機(jī)遇，但也不可避免地面臨一些挑戰(zhàn)。例如，繁忙的行程和時(shí)間緊迫讓我們很難深入地學(xué)習(xí)一些新知識(shí)和理念。此外，各種交流會(huì)和培訓(xùn)活動(dòng)的密集進(jìn)行，也會(huì)讓我們感到疲憊。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要克服困難，合理安排時(shí)間和任務(wù)，確保能夠獲得最大的收獲。
第五段：外出的收獲和學(xué)習(xí)意義。
總的來(lái)說(shuō)，高中教師的外出是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。每一次外出都讓我感受到了教育的多樣性和豐富性。通過(guò)與其他學(xué)校的教育工作者的交流和互動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足和需要提高的地方。這些收獲讓我更加理解了教育的意義和社會(huì)責(zé)任，也提醒著我不斷努力，成為一名更優(yōu)秀的教師。
總結(jié)：通過(guò)外出學(xué)習(xí)和交流，我們教師能夠不斷拓展自身的視野，提升教學(xué)水平，為學(xué)生帶來(lái)更好的教育。雖然外出會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)也能激發(fā)我們提高自己的動(dòng)力。希望未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)，讓我能不斷外出學(xué)習(xí)，為學(xué)生帶來(lái)更多的幫助。
周末外出心得體會(huì)高中篇五
高中外出是學(xué)生們成長(zhǎng)過(guò)程中的一種重要體驗(yàn)，參與外出活動(dòng)不僅可以豐富課堂所學(xué)知識(shí)，更能增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和社交能力。近期我校組織了一次精彩的高中外出活動(dòng)，我有幸參加了這次活動(dòng)，在活動(dòng)中收獲了許多，讓我深受觸動(dòng)。
第二段：參與活動(dòng)的體驗(yàn)
這次高中外出活動(dòng)的主題是社區(qū)服務(wù)，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐囊粋€(gè)敬老院，為老人們提供一些服務(wù)。活動(dòng)前，我感到有些緊張，因?yàn)檫@是我第一次與陌生老人接觸。然而，在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)老人們非常友善和善解人意。他們的微笑和期待讓我感到溫暖，也為我?guī)?lái)了一份對(duì)于生命的尊重和感激。我跟一位老人聊了很久，聽(tīng)他分享了他年輕時(shí)的故事，他的堅(jiān)韌和樂(lè)觀精神給我留下了深刻的印象。
第三段：學(xué)到的教訓(xùn)
通過(guò)這次外出活動(dòng)，我學(xué)到了許多珍貴的教訓(xùn)。首先，我明白了人與人之間的距離并不是地理位置決定的，而是心靈上的交流和溝通。盡管我是一個(gè)陌生人，但是當(dāng)我真心和他們交流時(shí)，他們也會(huì)真心對(duì)待我，這讓我明白了人與人之間的情感互動(dòng)是可以超越年齡和背景的。其次，我也意識(shí)到不同的人有不同的需求和期望，我們需要耐心去傾聽(tīng)和理解他們的需求，尊重他們的意見(jiàn)。只有真正關(guān)心和關(guān)注對(duì)方，我們才能與他人建立起真正的聯(lián)系。
第四段：感受與啟示
通過(guò)這次外出活動(dòng)，我也深刻地感受到了服務(wù)他人的快樂(lè)和成就感。在這個(gè)自我為中心的社會(huì)里，我們常常忽略了他人的需求。而這次活動(dòng)中，在老人們真誠(chéng)的微笑和感激的眼神里，我找到了自己的價(jià)值所在。同時(shí)，這次活動(dòng)也喚起了我對(duì)社區(qū)服務(wù)和慈善事業(yè)的興趣，我愿意將來(lái)繼續(xù)努力參與這樣的活動(dòng)，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。此外，我也意識(shí)到自己的責(zé)任，作為一個(gè)高中生，我應(yīng)該更加關(guān)心他人，主動(dòng)幫助需要幫助的人。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次高中外出活動(dòng)，我學(xué)到了很多難以在課堂上學(xué)到的知識(shí)和技能，更重要的是，我在與陌生的老人們接觸時(shí)，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)懷他們的感受。這次外出經(jīng)歷讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)和未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我決心要以更積極的心態(tài)面對(duì)生活，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信這次外出活動(dòng)不僅是一次難忘的經(jīng)歷，更是我人生道路上的一扇窗口，為我打開(kāi)了更廣闊的視野。
周末外出心得體會(huì)高中篇六
周末，是一周勞累后的美妙時(shí)光。對(duì)于工作一族來(lái)說(shuō)，周末外出成為一種常見(jiàn)的放松方式。在外出旅游的過(guò)程中，我們不僅能夠感受異域文化的魅力，更能夠增進(jìn)自己的人際關(guān)系，釋放身心疲憊的壓力。作為一名旅游愛(ài)好者，我也經(jīng)常外出旅游，讓我來(lái)分享一下關(guān)于周末外出的心得體會(huì)。
第一段：選擇合適的出行方式。
在選擇周末外出出行方式時(shí)，我們需要考慮到自己的出行需求和時(shí)間。如果想要在周末游玩的景點(diǎn)較遠(yuǎn)，則可以選擇公共交通工具，如高鐵、飛機(jī)等，這樣不僅省力省時(shí)，還能夠觀賞風(fēng)景。如果目的地比較近，可以選擇開(kāi)車(chē)自駕前往。但大家出門(mén)在外要注意安全，一定要遵守交規(guī)，安全第一。
第二段：計(jì)劃好旅游路線。
當(dāng)我們到了目的地后，一定要做好旅游路線的規(guī)劃。在旅游前先研究好當(dāng)?shù)氐木包c(diǎn)和特色，并且制定出詳細(xì)的時(shí)間表和路線圖，這樣可以避免閑逛浪費(fèi)時(shí)間和錯(cuò)過(guò)重要的景點(diǎn)。而且我們可以通過(guò)預(yù)定旅游團(tuán)或者自己購(gòu)買(mǎi)門(mén)票等方式來(lái)提前排隊(duì)或者遠(yuǎn)離人群，減少游玩時(shí)間。
第三段：體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)俗。
在游玩景點(diǎn)的過(guò)程中，我們不僅僅只是觀賞美景，更應(yīng)該了解當(dāng)?shù)氐奈幕L(fēng)俗。比如可以品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗?、?gòu)買(mǎi)當(dāng)?shù)氐募o(jì)念品和手工藝品，與當(dāng)?shù)氐木用窕?dòng)交流等方式來(lái)更好地感受當(dāng)?shù)氐纳罘諊臀幕瘍?nèi)涵。
第四段：享受旅途的愜意。
在周末外出旅游的過(guò)程中，不僅能夠欣賞美景，更能夠享受旅途中的愜意。我們可以沉浸在大自然的環(huán)境中，感受大自然的美妙和神奇?？梢栽诰皡^(qū)附近的山林或河流邊散步，或者選擇在附近的咖啡館或小店喝茶休閑，這樣可以更好地享受旅途。
第五段：回歸生活。
每次旅行結(jié)束后，我們都需要適度地回歸日常生活，維持生活的規(guī)律和節(jié)奏。回歸后可以對(duì)這次旅行進(jìn)行總結(jié)和回憶，收集照片和把各種收獲記錄下來(lái)，不僅可以留下美好回憶，也可以幫助我們更好地規(guī)劃下一次旅行。
總結(jié)：
周末外出旅游雖然只有短暫的時(shí)間，但通過(guò)合理的規(guī)劃和旅途的體驗(yàn)，我們可以更好地享受生活、放松身心，并且收獲更多的感覺(jué)和體會(huì)。希望各位朋友在周末的時(shí)候也可以去外面走走，放松身心，感受生活的美好。
周末外出心得體會(huì)高中篇七
周末外出是人們放松心情、舒緩壓力的好方式。我在這方面也有著自己的一些經(jīng)驗(yàn)和心得。今天我將和大家分享一下我的體會(huì)。
第一段：確定旅行的目的和目的地。
在計(jì)劃周末旅行之前，要先明確自己旅行的目的和目的地。旅行的目的可以是尋找樂(lè)趣，也可以是感受不同的文化。目的地可以是一個(gè)城市或者是一個(gè)文化景點(diǎn)。我在做計(jì)劃時(shí)，先考慮到哪里比較適合放松和舒緩壓力，然后選擇一些能夠滿足我的需求和興趣的目的地。
第二段：規(guī)劃旅行路線和安排行程。
在確定了目的地之后，我會(huì)開(kāi)始規(guī)劃旅行路線和安排行程。這里需要考慮到旅行的時(shí)間，預(yù)算和個(gè)人興趣。我通常會(huì)選擇一些文化景點(diǎn)和自然景色相結(jié)合的地方，這樣可以更加全面地了解當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史。同時(shí)也要考慮到旅行的時(shí)間是否合理，如果時(shí)間過(guò)短則需要將行程壓縮，如果時(shí)間過(guò)長(zhǎng)則需要慢慢地欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰啊?/p>
第三段：交通和住宿的選擇。
交通和住宿都是旅行中非常重要的一部分。交通需要考慮到交通工具的選擇和交通的時(shí)間。選擇是否要自駕或者是選擇坐公交車(chē)或者是坐火車(chē)。住宿需要考慮到住宿地點(diǎn)的選擇和住宿的價(jià)格和條件。我在選擇住宿的時(shí)候，通常會(huì)選擇一些價(jià)格合理、干凈舒適、位置方便的旅館或者是民宿。
第四段：旅行的注意事項(xiàng)。
在旅行過(guò)程中，也要注意到一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。首先需要注意的是身體健康，要保證身體的健康和精神的放松才能更好地享受旅行的過(guò)程。另外，還要關(guān)注當(dāng)?shù)氐奈幕土?xí)慣，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和習(xí)慣，避免給當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)不必要的困擾。還要注意保護(hù)環(huán)境，不隨意亂扔垃圾，不破壞當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境。
第五段：旅行的收獲和感受。
在旅行的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的壓力得到了很好的緩解，心情也變得愉悅起來(lái)。在旅行中，我看到了很多風(fēng)景，同時(shí)也感受到了當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕蜕罘绞?。這種領(lǐng)悟和收獲是人們?cè)谌粘Ｉ钪泻茈y得到的，因此我很珍惜這樣的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：
周末外出旅行是一件非常有趣的事情，通過(guò)旅行不僅可以舒緩壓力，還可以學(xué)到很多東西。在旅行之前要做好周密的計(jì)劃，規(guī)劃好旅行路線和安排行程，選擇好合適的交通和住宿條件。在旅行過(guò)程中，不僅要注意到身體健康、關(guān)注環(huán)境，還要尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦奈幕土?xí)慣。同時(shí)，通過(guò)旅行還可以享受美好的風(fēng)景和收獲真摯的感情。
周末外出心得體會(huì)高中篇八
周末是人們放松身心的好時(shí)機(jī)，不僅可以在家中休息調(diào)整，也可以到戶外享受大自然的美好。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我更喜歡選擇周末到外面走走，感受不同的風(fēng)景與文化氣息，同時(shí)也能夠放松心情，回歸生活中。以下是我對(duì)于周末外出的一些心得體會(huì)。
第一段：計(jì)劃是必要的。
周末出游不像平時(shí)的生活，需要提前排除旅行中可能會(huì)遇到的各種問(wèn)題，充分準(zhǔn)備所需要的基本物品和資料。因此，制定一個(gè)完整的計(jì)劃是非常必要的。比如，出發(fā)地的交通方式，住宿，景點(diǎn)等需要提前了解，預(yù)訂好入住和景點(diǎn)門(mén)票等，這樣才能夠避免旅行中的各種不便和麻煩，更好地享受出游樂(lè)趣。
第二段：隨身物品也要注意。
在外旅行，除了有合適的行李外，事實(shí)上還需要注意一些隨身攜帶的物品。比如說(shuō)，準(zhǔn)備一份現(xiàn)金是必要的，因?yàn)橛袔讉€(gè)地方不能使用信用卡。同時(shí)，護(hù)照和簽證也是必要的，特別是在國(guó)外旅游時(shí)。另外，智能手機(jī)和電源適配器也是必不可少的，這將有助于保持和通訊和緊急聯(lián)系，同時(shí)也可以記錄旅行中的美好瞬間。
第三段：小心注意安全問(wèn)題。
無(wú)論在城市還是農(nóng)村，周末出行都有安全隱患。因此，保持實(shí)時(shí)的安全意識(shí)是非常重要的。盡量避免走夜路，特別是對(duì)于女性來(lái)說(shuō)，自己不要獨(dú)自出行，保持警惕和客觀觀察周?chē)h(huán)境。另外，在拍照和旅游過(guò)程中，不要隨意翻越欄桿，保證自身安全。
第四段：與當(dāng)?shù)匚幕?dòng)、了解。
走到一個(gè)地方，更好充分的了解當(dāng)?shù)匚幕惋L(fēng)土人情，有有利于豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也有助于增進(jìn)特殊城市與文化氣息之間的相互了解和溝通。因此，多交流、多問(wèn)問(wèn)題、多尋求當(dāng)?shù)厝说慕ㄗh和意見(jiàn)，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亓?xí)俗和文化，更好地融入當(dāng)?shù)氐纳睿@將是一次非常好的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
第五段：回家后要記得整理。
周末離家出行歸來(lái)后，需要抽出時(shí)間整理行程中拍攝的照片，備份文檔，還有自己在旅途中的經(jīng)歷和感受；同時(shí)也要整理行李，歸類物品，檢查是否有遺漏物品，讓行程完美結(jié)束的同時(shí)，也讓我們的生活更加有條理和安排。
總之，周末外出是一件讓我們非常開(kāi)心和放松的事情。但是，在出發(fā)前，還需要做好充分的各種準(zhǔn)備，這些準(zhǔn)備的工作不光是涉及旅行中，也是保證我們的安全和愉快的前提。在回家后，還需要做好各種總結(jié)和安排，讓這次旅行對(duì)我們的生活質(zhì)量產(chǎn)生積極的影響。讓我們?cè)跓熁饸夥罩懈玫厥斋@快樂(lè)和美好旅途的回憶。
周末外出心得體會(huì)高中篇九
第一段：引言（150字）。
周末是高中生們寶貴的休息時(shí)間，過(guò)好每個(gè)周末對(duì)于我們創(chuàng)造豐富有意義的高中生活至關(guān)重要。我個(gè)人在過(guò)去的幾年中嘗試了各種不同的周末活動(dòng)，從而體會(huì)到了不同的經(jīng)歷和收獲。下面將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)于周末活動(dòng)的心得體會(huì)。希望借此與大家分享，以期能夠在周末中找到屬于自己的美好，開(kāi)創(chuàng)精彩的高中生活。
第二段：鍛煉身體（250字）。
我發(fā)現(xiàn)，周末是提高身體素質(zhì)的絕佳時(shí)段。每周五天的學(xué)習(xí)生活讓我們身心疲憊，而周末卻能提供充足的時(shí)間讓我們恢復(fù)和放松。我通常選擇戶外運(yùn)動(dòng)，例如騎自行車(chē)、徒步或打籃球。這不僅有益于身體健康，還能讓我與朋友們一起分享快樂(lè)時(shí)光。通過(guò)鍛煉身體，我感受到了活力和健康的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了自信和耐力。
第三段：學(xué)習(xí)與提升（250字）。
周末對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的時(shí)間段來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升自己。我通常會(huì)找一本我感興趣的書(shū)籍或是開(kāi)始學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能，比如學(xué)習(xí)彈吉他或是編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序。不僅能夠開(kāi)闊視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備，這樣的學(xué)習(xí)和提升還可以使我更好地迎接高中課程的挑戰(zhàn)，為大學(xué)申請(qǐng)做好準(zhǔn)備。此外，掌握一項(xiàng)新技能也讓我有了更多的自豪感和成就感。
第四段：社區(qū)服務(wù)（250字）。
除了自身成長(zhǎng)外，我也愿意利用周末的時(shí)間為社區(qū)做一些貢獻(xiàn)。志愿者活動(dòng)給我提供了與城市和社區(qū)相互聯(lián)系的機(jī)會(huì)，同時(shí)也能夠幫助那些需要幫助的人群。我曾參與過(guò)公益活動(dòng)，例如為年長(zhǎng)的居民提供日常生活照料和陪伴，或是參加公園和街道清潔等義務(wù)勞動(dòng)。通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)，我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)，并深刻感受到了幫助和服務(wù)他人之間的深厚情誼。
第五段：與親友相聚（300字）。
盡管高中生活往往充滿了忙碌和壓力，但周末是我與親友相聚的時(shí)間。我喜歡與家人一起共進(jìn)晚餐，講述這一周學(xué)校里的趣事和困惑，讓他們分享我的喜怒哀樂(lè)。同時(shí)也喜歡和朋友們約個(gè)聚會(huì)，一起看電影、打游戲或只是簡(jiǎn)單地聊天。這些寶貴的時(shí)刻帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福，讓我感到自己有著強(qiáng)大的支持和關(guān)愛(ài)。
結(jié)尾（100字）。
總的來(lái)說(shuō)，周末是高中生活中不可或缺的一部分，我們應(yīng)當(dāng)充分利用這段時(shí)間來(lái)豐富自己的生活并追求個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)鍛煉身體、學(xué)習(xí)與提升、參與社區(qū)服務(wù)和與親友相聚，我體會(huì)到了每個(gè)周末帶給我的快樂(lè)和收獲。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得能夠幫助大家創(chuàng)造出屬于自己的精彩高中生活。
周末外出心得體會(huì)高中篇十
教師培訓(xùn)是我國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育、順利實(shí)施高中新課程改革的迫切要求和關(guān)鍵保障,下面是本站小編為大家整理的高中教師外出。
供大家分享。
20xx年4月23-24日，我有幸參加了臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，作為一名青年教師，任何一次外出聽(tīng)課都是我學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)。此次活動(dòng)在臨沭縣舉行，在這兩天的時(shí)間里我們聽(tīng)到了“不同風(fēng)格”、“不同版本”教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，我受益匪淺、感觸頗多。
十六位老師的授課，各具特色、亮點(diǎn)紛呈，充分體現(xiàn)了各個(gè)地區(qū)的先進(jìn)教學(xué)水平，這些優(yōu)質(zhì)課無(wú)論是在知識(shí)結(jié)構(gòu)、授課方式上都體現(xiàn)了新課程提倡的素質(zhì)教育觀念，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教育理念，為學(xué)生提供了感受生活、表現(xiàn)才藝、培養(yǎng)品德以及學(xué)習(xí)、積累科學(xué)文化知識(shí)的廣闊空間，切實(shí)做到了“讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美、讓學(xué)生在生活中創(chuàng)造美、讓學(xué)生在社會(huì)中實(shí)踐美”。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)，在今后的教育教學(xué)工作中，我要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師自身的良好素質(zhì)是上好課的重要前提和基本保證。在這幾天的聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)他們都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：
1、教師角色定位準(zhǔn)確。整堂課中教師始終以一個(gè)合作者、伙伴、朋友引領(lǐng)孩子們走進(jìn)課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)，始終微笑面對(duì)學(xué)生，給學(xué)生一種親切感，拉近了師生間的距離。
2、老師們的語(yǔ)言準(zhǔn)確規(guī)范。只有做到這一點(diǎn)，才能保證學(xué)生對(duì)課程的理解，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性。
3、教師教態(tài)親切，表情豐富，有很強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，課堂的組織、調(diào)控能力更能體現(xiàn)教師的藝術(shù)功力豐厚，在課堂上能夠靈活應(yīng)變，左右逢源。
要想上好一堂課，首先教師對(duì)教材的解讀非常重要，如何準(zhǔn)確制定教學(xué)目標(biāo)，深切領(lǐng)會(huì)教材的編排意圖，是我們每個(gè)教師備課時(shí)要仔細(xì)鉆研的一個(gè)重點(diǎn)。執(zhí)教這些課的老師，每個(gè)人對(duì)教材的使用都是創(chuàng)造性的合理編配，更有著自己獨(dú)特的實(shí)踐設(shè)計(jì)。
其次教師的備課應(yīng)把握“老師、學(xué)生、教材”三位一體的關(guān)系，學(xué)生始終是課堂參與的主體，任何教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都不能脫離生活、脫離學(xué)生。本次聽(tīng)課的一個(gè)突出的感受是各位參賽教師在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出，因?yàn)榻處熓褂玫膶W(xué)生都不是自己所教的學(xué)生，在這一環(huán)節(jié)上更體現(xiàn)了教師的高素質(zhì)和課堂應(yīng)變能力。
在優(yōu)質(zhì)課的比賽中，教師的基本功尤為重要，參賽的大部分老師的基本功非常扎實(shí)，在她們的課中，無(wú)論是教師的表演，還是教師的語(yǔ)言、教態(tài)，都顯示了一個(gè)專業(yè)教師扎實(shí)的教學(xué)素養(yǎng)。
具體到一節(jié)課上我認(rèn)為有以下特點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：
小組教學(xué)要落到實(shí)處。
小組合作學(xué)習(xí)是以小組活動(dòng)為主體而進(jìn)行的一種教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)互助合作，組間評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)，能有效做到生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，責(zé)任分工明確，又相互依賴，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的身心全面健康發(fā)展。新課改后，小組合作學(xué)習(xí)成了課堂上的主要組成部分，但是很多時(shí)候我們看到的小組合作學(xué)習(xí)只不過(guò)是一個(gè)花架子：我們光知道小組合作學(xué)習(xí)的含義，操作起來(lái)卻不能落到實(shí)處，比如：很多時(shí)候我們聽(tīng)到的公開(kāi)課上，老師出示了問(wèn)題后學(xué)生就以小組為單位開(kāi)始討論、學(xué)習(xí)，在聽(tīng)課老師看來(lái)學(xué)生積極參與，課堂氣氛甚是活躍，但是這些只不過(guò)是一些表面現(xiàn)象，學(xué)習(xí)討論后并不知道自己學(xué)到了什么，所以說(shuō)這是華而不實(shí)的，是我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該杜絕的。在今后的教學(xué)中我們可以根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)、借鑒。
讓自己的課堂教學(xué)越來(lái)越成熟。
在上級(jí)教育主管部門(mén)的支持和學(xué)校的安排下，我于20xx年8月21日至8月31日有幸參加了有市縣教育局組織的，在陜西師范大學(xué)具體舉辦的“金昌市小學(xué)骨干教師教育教學(xué)能力提升”的為期10天的培訓(xùn)，受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、更新了教育教學(xué)理念。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中從在的一些問(wèn)題提供新的解決思路與方法。如陜西師范大學(xué)趙克禮教授的《教育應(yīng)使人智慧》的專題報(bào)告。首先分析了當(dāng)前教育的各種缺失，指出當(dāng)前的教育還是“精英教育”“應(yīng)試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國(guó)古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語(yǔ)文課堂，將人的精神基礎(chǔ)打牢，提高人的素質(zhì)。陳青萍教授的專題報(bào)告《教師的職業(yè)幸福》和王淑蘭教授的專題報(bào)告《教師的心理健康》都關(guān)注了教師的身心健康。社會(huì)壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，需要樂(lè)觀的工作生活。需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，尤其是人民教師。同時(shí)，現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識(shí)，才能成長(zhǎng)為學(xué)生喜歡的教師。
總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道，越來(lái)越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來(lái)越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。
二、更新了教育教學(xué)知識(shí)。
教師是一個(gè)永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語(yǔ)文老師，我們應(yīng)始終站在時(shí)代文化前沿，把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博;應(yīng)始終站在科學(xué)知識(shí)岸邊的擺渡人，傳承知識(shí)與文化;應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語(yǔ)文教師必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無(wú)疑是一次良好的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。又如，張華教授的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)》的專題報(bào)告。對(duì)課堂觀察的概念進(jìn)行了深入的闡釋，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。
總之，教育是一門(mén)藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
三、觀摩了專家名師風(fēng)采。
此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽(tīng)了專家的解讀，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級(jí)管理藝術(shù)。
馬俊華老師講的《優(yōu)化教學(xué)的途徑與方法》，強(qiáng)調(diào)新課程中，青年教師應(yīng)有所作為。校本教研不能丟，專業(yè)成長(zhǎng)方才有動(dòng)力。如若深入多思考，目標(biāo)達(dá)成就不成問(wèn)題，都很有指導(dǎo)性。李濤老師講《減負(fù)增效與創(chuàng)新教育》的報(bào)告，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。李老師提出，教育是一項(xiàng)愛(ài)的工作，只有全身心地?zé)釔?ài)，才能有所成績(jī)。教學(xué)工作如此，班級(jí)管理亦如此。在報(bào)告中，李老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵。
四、促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng)。
是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路，成為名師，成為教育家。
如陜師大趙精兵教授《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)》的報(bào)告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會(huì)日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應(yīng)是“蠟燭”，要有可持續(xù)的文化知識(shí)儲(chǔ)備，那就要學(xué)會(huì)做研究，成為專業(yè)化的教師。而研究應(yīng)該來(lái)自教育教學(xué)實(shí)踐，又要回歸課堂，服務(wù)課堂。單國(guó)老師《小學(xué)教學(xué)資源整合與應(yīng)用》的講座，提出教師對(duì)課例進(jìn)行研究，加強(qiáng)對(duì)文本的解讀和探究，提倡及時(shí)反思。課例研究的價(jià)值在于：拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力、喚醒主體意識(shí)和培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。又如，衣新發(fā)教授的《小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》的專題報(bào)告。對(duì)中西教育進(jìn)行比較，得出各有利弊，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的結(jié)論。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變，由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變;由知識(shí)傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變。
五、結(jié)識(shí)了全市教學(xué)名師。
六、提高了專業(yè)知識(shí)水平，拓寬了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
作為一名教師，不但要有扎實(shí)的功底而且要有豐富的知識(shí)。在課堂上才能傳授給學(xué)生各方面的知識(shí)。而這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是享受了一頓國(guó)際知識(shí)的大餐。在專業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練期間，每天上6個(gè)小時(shí)的課，老師講的內(nèi)容很多，速度很快，比較緊張，培訓(xùn)的老師，既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力出眾的年輕教師，也有帶碩士生、博士生的學(xué)術(shù)權(quán)威。老師們專業(yè)理論扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，講課深入淺出。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我不但學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且，上課老師老師和教授們的樂(lè)觀向上和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度也給我樹(shù)立了很好的榜樣。其中對(duì)我印象最深也是我最喜歡的一位是趙精兵老師。他專業(yè)知識(shí)嫻熟，上課生動(dòng)活潑，上他的課即輕松又能學(xué)到知識(shí)，他是一個(gè)充滿生活情趣快活的人，同時(shí)也是一個(gè)能把快樂(lè)帶給周?chē)娜?，他的課正如她所提倡的一樣，實(shí)施給人傳遞樂(lè)觀和積極的信息。他講到，講臺(tái)就是教師的舞臺(tái)，一旦站在這個(gè)舞臺(tái)上，教師的臺(tái)詞，教師的表現(xiàn)，教師的上課內(nèi)容應(yīng)該都是需要進(jìn)行精心至少是認(rèn)真準(zhǔn)備的。尤其是第一堂課，是我們向?qū)W生介紹課程內(nèi)容、課程特點(diǎn)并初次與學(xué)生接觸溝通，向?qū)W生展現(xiàn)自己的重要演出。如果老師的第一次演出精彩到位，以后繼續(xù)努力，你的觀眾自然不會(huì)減少。如果你的表現(xiàn)平平，或者在學(xué)生的眼里并不怎樣的，以后觀眾不捧場(chǎng)也是正常的事。就像我們不愿意看那些蹩腳的沒(méi)有水平的演出，或者不高興聽(tīng)那些在大會(huì)上長(zhǎng)篇大論的報(bào)告一樣。所以，教師的第一堂課至關(guān)重要。所以這樣的老師以這樣的治學(xué)態(tài)度教學(xué)，學(xué)生非常信服，也受老師的影響，潛移默化的培養(yǎng)了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠犯?。老師的身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于言教，在此，我深有體會(huì)?？傮w能參加骨干教師的培訓(xùn)，我感到十分的榮幸。
20xx年11月26日至28日，在桂城教育局的精心組織安排下，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫(kù)小學(xué)、羅湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部、福田區(qū)彩田學(xué)校、園嶺外國(guó)語(yǔ)小學(xué)幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后。我感慨萬(wàn)分!我很慶幸自己能在這次活動(dòng)中接受實(shí)實(shí)在在的教育，這當(dāng)然與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排是分不開(kāi)的?？梢哉f(shuō)這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我分以下幾部分來(lái)對(duì)自己的外出學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：
一、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
我深知這次機(jī)會(huì)難得。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭(zhēng)取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感悟同行對(duì)體育教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。因此，在外出聽(tīng)課的時(shí)間里，我除了參加聽(tīng)課學(xué)習(xí)以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽(tīng)講專家報(bào)告，汲取教師深厚知識(shí)和扎實(shí)教師的基本功。
通過(guò)這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學(xué)聽(tīng)課，更加引起我的思考，進(jìn)而通過(guò)和同行的方方面。
面的對(duì)比找到自己的不足。因此，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時(shí)機(jī)，多聽(tīng)、多看、多問(wèn)、多思，并與其他體育教師一起進(jìn)行交流，不放過(guò)一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
二、我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
課堂教學(xué)方面。
通過(guò)這次的聽(tīng)課與學(xué)習(xí)，我從體育課的各個(gè)方面與優(yōu)秀教師，和剛上崗的年輕老師進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)還是存在著一定的差距的。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實(shí)，在課堂上的一言一行，都充分的反應(yīng)出其扎實(shí)基本功的。課前準(zhǔn)備充分，每一個(gè)講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計(jì)，以及根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)安排活動(dòng)內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。這是我以往所不能做到的。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué)，使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密。課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。課堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)性，在體育課上，教師多以鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)為主，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。有一堂課，學(xué)生進(jìn)行分組比賽，比賽結(jié)束后教師對(duì)最后一名的評(píng)價(jià)是不甘落后組，對(duì)第二名的評(píng)價(jià)是奮勇拼搏組。評(píng)價(jià)恰如其分，保護(hù)了學(xué)生的自尊心。在課堂上應(yīng)付自如，成熟、老練，特別哨聲吹得特別好，課堂常規(guī)抓比較嚴(yán)。學(xué)生常規(guī)工作有序，而且非常有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問(wèn)題，教學(xué)組織變換，語(yǔ)言表達(dá)缺少?zèng)]有達(dá)到精講多練，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。
三、我的學(xué)后反思。
“生命是一條河，需要流動(dòng)，需要吸納”。教師有了豐富的文化底蘊(yùn)，教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有底氣。此次的學(xué)習(xí)，讓我找到了明確的努力目標(biāo)。
在今后的教學(xué)中我要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱職的體育教師。
周末外出心得體會(huì)高中篇十一
12月13號(hào)在邊校長(zhǎng)、高書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們參觀學(xué)習(xí)了xx功力機(jī)械制造有限公司和xx十中，17號(hào)參觀學(xué)習(xí)了xx28中?，F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見(jiàn)、所聞、體會(huì)及今后努力的方向總結(jié)如下：
一、xx功力機(jī)械制造有限公司潔凈的環(huán)境，精細(xì)化、人文化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作精神給我留下了深刻的印象。
工廠生產(chǎn)的是產(chǎn)品，學(xué)校培養(yǎng)的是學(xué)生。工廠要想生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品要有一支有思想、技術(shù)過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。而學(xué)校要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的、合格的學(xué)生需要打造一支品德高尚、團(tuán)結(jié)、和諧、善于學(xué)習(xí)、有思想、有愛(ài)心、有奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、xx十中的辦學(xué)理念給我留下的深刻的印象。李校長(zhǎng)圍繞打造“特色高中”、創(chuàng)辦“精品初中”談了學(xué)校的一些新的變化和措施，對(duì)我的啟發(fā)很大。特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、xx28中濃厚的人文環(huán)境、高效的“和諧互助”的課堂教學(xué)模式、課堂上學(xué)生的自信都給我留下了深刻的印象。
周末外出心得體會(huì)高中篇十二
5月6日至12日，在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行53人從xx出發(fā)奔赴全國(guó)教育名市——山東省xx市進(jìn)行了為期四天的學(xué)習(xí)。在這短短的幾天時(shí)間里，我們先后在xx二中、xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、xx五中、xx一中幾所學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員相互交流體會(huì)。這次學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，下面主要談?wù)勎以趚x二中參觀學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)感受：
xx二中從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，提出了以課堂教學(xué)為核心，以“目標(biāo)性”、“針對(duì)性”及“高能性”為目標(biāo)，以“變備教材、備教法為備學(xué)生”為特點(diǎn)的教育理念。備學(xué)法使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，課堂活起來(lái)，教學(xué)效果好起來(lái)，師生負(fù)擔(dān)減下來(lái)。包括“預(yù)習(xí)、互動(dòng)、測(cè)評(píng)”三大模塊的＂課堂教學(xué)271法則＂，形成了xx二中教學(xué)的最大特色。271課堂要求學(xué)生課前準(zhǔn)備緊鑼密鼓，學(xué)案探究互動(dòng)熱火朝天，學(xué)生課后復(fù)習(xí)溫故知新。具體包括以下三個(gè)轉(zhuǎn)變——師長(zhǎng)變學(xué)長(zhǎng)，變教為啟，變教為幫；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究；教室功能的轉(zhuǎn)變，變教室為學(xué)室，變講堂為學(xué)堂。這種課堂解放了學(xué)生的頭腦，解放了學(xué)生的雙手，解放了學(xué)生的眼睛，解放了學(xué)生的嘴巴，解放了學(xué)生的空間和時(shí)間。
學(xué)習(xí)小組的建立既使學(xué)習(xí)主體細(xì)致化（每組6人，根據(jù)學(xué)習(xí)能力的差異分為a、b、c三個(gè)等級(jí)），既有利于老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的更細(xì)致的了解掌握，也有利于老師針對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展層次教學(xué)，同時(shí)學(xué)習(xí)小組還能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、自律性，學(xué)生自主管理的優(yōu)勢(shì)也能得到充分地展現(xiàn)。
導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問(wèn)題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程。知識(shí)點(diǎn)挖掘細(xì)致，我所聽(tīng)到的語(yǔ)文學(xué)科兩節(jié)課都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性，學(xué)生的主體性，很有實(shí)效性。課間通過(guò)和幾位任課老師的交流，從這些老師的言語(yǔ)中可以透漏出教師的集體備課效率很高。所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫(xiě)中充分體現(xiàn)出來(lái)：學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期，編制和審核均是2個(gè)人，執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者，說(shuō)明不是個(gè)人編制。
教師首先是勤奮的讀書(shū)人，在每個(gè)學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書(shū)籍并寫(xiě)出一定數(shù)量的讀書(shū)筆記；其次讓學(xué)生暢游書(shū)海，每名學(xué)生在每個(gè)學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書(shū)籍，并做好名言警句和美文語(yǔ)段的摘抄。每個(gè)年級(jí)每周都安排了閱讀課，從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣；再次是每個(gè)年級(jí)在每個(gè)學(xué)期組織一定量的閱讀活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，而且能為學(xué)生的人生增添色彩。
整個(gè)校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍，從操場(chǎng)到教室，從走廊到廁所，從班級(jí)到小組，讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言、作品和榮譽(yù)成為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。如＂今日事今日畢，我們決不拖延＂，＂正課與自習(xí)一分鐘也不讓自己閑下來(lái)，緊張而積極，你的收獲會(huì)讓你更加喜悅＂，＂腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢疲ⅰ＿@些名言會(huì)激勵(lì)學(xué)生嚴(yán)于律己，做事堅(jiān)持不懈，很實(shí)用。學(xué)校充分利用校園環(huán)境教育學(xué)生并激發(fā)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性，利用教室走廊墻壁，隨時(shí)給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的知識(shí)，這些方面非常值得我們好好借鑒。
俗話說(shuō)的好，“思路決定出路，細(xì)節(jié)決定成敗”。xx二中校園每項(xiàng)工作都做得非常細(xì)致，如在衛(wèi)生環(huán)境上幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無(wú)縫隙管理，而且教師隊(duì)伍年輕，這點(diǎn)與我們魚(yú)河峁中學(xué)非常相似。但xx二中對(duì)新教師上崗之前的培訓(xùn)是值得我們好好思考的，在那里一名新任教師要進(jìn)行20天左右的培訓(xùn)和嚴(yán)格考試才能進(jìn)教室上課。通過(guò)這些內(nèi)容充實(shí)、實(shí)用的培訓(xùn)，新上任教師的成長(zhǎng)也就快了很多。
學(xué)校完善的獎(jiǎng)懲制度也很值得學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)一線教師和備課組的評(píng)價(jià)，能充分調(diào)動(dòng)一線教師和備課組長(zhǎng)的積極性，因此才能搞好集體備課，拉動(dòng)各位教師的成長(zhǎng)。盡管學(xué)校要求教師坐班時(shí)間不長(zhǎng)，但很多老師能堅(jiān)持坐班到10點(diǎn)，這可能就是完善的獎(jiǎng)懲制度所體現(xiàn)的結(jié)果吧。
周末外出心得體會(huì)高中篇十三
冬天是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)季節(jié)中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，如何在寒冷的冬季進(jìn)行戶外營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，是每個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人員需要面對(duì)的問(wèn)題。在我進(jìn)入高中后，我所在的學(xué)校組織了一次冬天的戶外營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)冬天外出營(yíng)銷(xiāo)有了更深刻的體會(huì)和心得。
首先，冬季戶外營(yíng)銷(xiāo)需要做好天氣準(zhǔn)備。冬天天氣變冷，有時(shí)候甚至出現(xiàn)惡劣的天氣狀況，如大風(fēng)、雪災(zāi)等。因此，在外出營(yíng)銷(xiāo)時(shí)，我們必須帶上防寒衣物、保暖設(shè)備，確保團(tuán)隊(duì)的身體能夠適應(yīng)寒冷的環(huán)境。并且，我們需要提前關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)調(diào)整行程安排，以避免遇到惡劣天氣時(shí)無(wú)法進(jìn)行外出營(yíng)銷(xiāo)。通過(guò)這次活動(dòng)，教會(huì)了我冬季戶外營(yíng)銷(xiāo)的重要準(zhǔn)備工作，這對(duì)于我的日后從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作會(huì)有很大的幫助。
其次，冬季戶外營(yíng)銷(xiāo)要選擇適合的地點(diǎn)。在寒冷的冬天，人們都愿意待在溫暖的室內(nèi)，對(duì)外出活動(dòng)的興趣相對(duì)較低。因此，我們?cè)谶x擇營(yíng)銷(xiāo)地點(diǎn)時(shí)，需要考慮到人流量和目標(biāo)群體的需求。例如，可以選擇商業(yè)區(qū)、購(gòu)物中心等人流密集的地方，吸引更多的人來(lái)參與我們的活動(dòng)。同時(shí)，我們也需要根據(jù)目標(biāo)群體的特點(diǎn)和喜好，選擇能夠引起他們興趣和共鳴的地點(diǎn)。通過(guò)合理選擇營(yíng)銷(xiāo)地點(diǎn)，可以提高我們的營(yíng)銷(xiāo)效果，增加目標(biāo)客戶的參與度。
再次，冬季戶外營(yíng)銷(xiāo)需要注重策略創(chuàng)新。冬季相對(duì)于其他季節(jié)，人們更容易感到疲憊和厭倦，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的興趣度相對(duì)較低。因此，我們需要在策劃活動(dòng)時(shí)注重創(chuàng)新和差異化?？梢赃x擇一些有趣的活動(dòng)形式，吸引目標(biāo)客戶的注意力。例如，可以通過(guò)組織有獎(jiǎng)競(jìng)猜、送紀(jì)念品等形式，吸引人們參與活動(dòng)。同時(shí)，我們也需要關(guān)注季節(jié)特點(diǎn)，結(jié)合冬季的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些與季節(jié)相適應(yīng)的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，給人們帶來(lái)新鮮感。通過(guò)不斷創(chuàng)新，可以提高活動(dòng)的吸引力和參與度。
此外，冬季戶外營(yíng)銷(xiāo)需要重視溫暖與關(guān)懷。冬天的寒冷容易讓人們感到孤獨(dú)和冷漠，因此，在活動(dòng)中，我們需要傳遞溫暖和關(guān)懷?？梢酝ㄟ^(guò)派發(fā)熱飲品、發(fā)放保暖禮品等方式，給參與活動(dòng)的人們帶去溫暖與關(guān)懷。同時(shí)，我們也可以組織一些與節(jié)日有關(guān)的活動(dòng)，增加人們的親近感和歸屬感。通過(guò)溫暖與關(guān)懷，可以建立起企業(yè)與客戶之間的良好關(guān)系，并提高品牌形象和美譽(yù)度。
綜上所述，冬季外出營(yíng)銷(xiāo)需要做好天氣準(zhǔn)備，選擇適合的地點(diǎn)，注重策略創(chuàng)新和關(guān)注溫暖與關(guān)懷。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我今后從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作有著重要的指導(dǎo)意義。冬天雖然寒冷無(wú)情，但只要我們做好準(zhǔn)備，選擇恰當(dāng)?shù)牟呗裕嘈盼覀円欢茉诙斓膽敉鉅I(yíng)銷(xiāo)中取得成功。
周末外出心得體會(huì)高中篇十四
20xx年xx月xx日，我有幸參加廣東省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了來(lái)自省教育廳領(lǐng)導(dǎo)及xx師范大學(xué)專家教授精彩的開(kāi)班報(bào)告，充分領(lǐng)略了專家們廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)，結(jié)識(shí)了來(lái)自全省的優(yōu)秀而謙遜的同行們。這10天中，每天都安排了知名的教授或有經(jīng)驗(yàn)的一線著名的校長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行理論交流，每天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)都給我?guī)?lái)了全新的視角和思想洗禮，每天的學(xué)習(xí)都引發(fā)我對(duì)自己教學(xué)和自己專業(yè)發(fā)展的不斷思考。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我看到自己與省名教師的還存在很大的差距，學(xué)習(xí)讓我有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然短暫，我的收獲很多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更明確骨干教師肩負(fù)的責(zé)任，作為骨干教師應(yīng)該樹(shù)立學(xué)校意識(shí)，樹(shù)立屬于自己的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，把個(gè)人的事業(yè)追求和學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。在今后的工作中，注意整合利用學(xué)?，F(xiàn)有的教師資源，充分發(fā)揮學(xué)校其它各級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，共同打造教師教研文化、教師團(tuán)隊(duì)文化，引領(lǐng)全校、乃至全市教師專業(yè)發(fā)展。
通過(guò)理論的學(xué)習(xí)使我對(duì)數(shù)學(xué)教育理論有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了關(guān)于新課標(biāo)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)：不同的學(xué)生有不同的現(xiàn)實(shí)，不同的學(xué)生應(yīng)該有不同學(xué)習(xí)方法，通過(guò)對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)論的學(xué)習(xí)，給我今后的教學(xué)很多啟發(fā)：教師要整體把握教材，溝通學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系，溝通書(shū)本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)系，把教學(xué)的知識(shí)放在一個(gè)知識(shí)體系里，把知識(shí)串起來(lái)，形成知識(shí)鏈，知識(shí)樹(shù)，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的知識(shí)學(xué)生就容易掌握。所以在今后的教學(xué)中要重視溝通數(shù)學(xué)知識(shí)本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。在教學(xué)中突出數(shù)學(xué)基本概念和基本原理在教學(xué)中的核心地位，重視數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)原理的早期滲透，用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念，重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)教材的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，了解了高中數(shù)學(xué)課程中的主要的數(shù)學(xué)思想和方法和數(shù)學(xué)思想方法的育人功能，認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的重要性，在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的必要性，更明確了數(shù)學(xué)教學(xué)中做最需要考慮的問(wèn)題——學(xué)生興趣、數(shù)學(xué)思考、創(chuàng)新思維、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。提醒自己在今后教學(xué)中更關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能，領(lǐng)悟數(shù)學(xué)基本思想和積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);更關(guān)注調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，促使學(xué)生發(fā)展，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)思考，處理好預(yù)設(shè)與生成目標(biāo)的關(guān)系和教學(xué)近效應(yīng)與長(zhǎng)效應(yīng)的關(guān)系。這為數(shù)學(xué)教師提出了更高的要求，要求數(shù)學(xué)教師必須為學(xué)生的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展提供了最基本的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備和發(fā)展方向，促進(jìn)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使人人獲得良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，不同的人在數(shù)學(xué)方面得到不同的發(fā)展。在理論學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，多看有關(guān)教育教學(xué)方面書(shū)籍，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
參加本次廣東省數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教有趣味的數(shù)學(xué)，有技巧的數(shù)學(xué)，還要教有文化的數(shù)學(xué)，有思想的數(shù)學(xué)。通過(guò)不同的教育教學(xué)手段，把學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能挖掘出來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
周末外出心得體會(huì)高中篇十五
冬天是一個(gè)對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)人員來(lái)說(shuō)充滿挑戰(zhàn)的季節(jié)。寒冷的天氣和不便的交通條件可能會(huì)對(duì)外出營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)造成困擾。然而，我在高中期間參與的一個(gè)活動(dòng)，讓我收獲了許多關(guān)于冬天外出營(yíng)銷(xiāo)的心得和體會(huì)。
第一段：冬天外出的實(shí)際困難。
冬天外出營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)背后有很多實(shí)際困難。首先，寒冷的天氣讓人們更傾向于呆在室內(nèi)，減少了人們活動(dòng)的意愿。其次，冬季的天氣條件可能不穩(wěn)定，可能會(huì)出現(xiàn)下雪、結(jié)冰等極端天氣情況，使得外出營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)不得不取消或推遲。此外，冬天交通不便，道路可能會(huì)被冰雪覆蓋，導(dǎo)致活動(dòng)的流動(dòng)性受到限制。
第二段：準(zhǔn)備和計(jì)劃。
針對(duì)冬季外出營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的困難，準(zhǔn)備和計(jì)劃是至關(guān)重要的。首先，我們需要提前關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，合理安排活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。如果預(yù)測(cè)有極端天氣情況，可以提前與目標(biāo)群體進(jìn)行溝通，并做出相應(yīng)的調(diào)整。其次，為了應(yīng)對(duì)交通不便，可以提前安排車(chē)輛，確?；顒?dòng)期間的交通暢通。最重要的是，為了讓人們?cè)敢鈪⑴c活動(dòng)，我們需要提供一系列的溫暖、舒適的環(huán)境，例如熱飲、加熱設(shè)備等，以吸引和留住目標(biāo)客戶。
第三段：用心打動(dòng)人心。
冬天外出營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的目的是打動(dòng)人心，吸引客戶的注意力。為了做到這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)與顧客進(jìn)行真誠(chéng)的互動(dòng)是至關(guān)重要的。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我會(huì)主動(dòng)與顧客交流，了解他們的需求和意見(jiàn)。我也會(huì)展示產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并與顧客分享相關(guān)的故事和信息。同時(shí)，我會(huì)提供一些小禮品或優(yōu)惠券作為回饋，以表達(dá)對(duì)顧客的感謝之情。這種真誠(chéng)的互動(dòng)能夠打破冰冷的寒冬氛圍，增強(qiáng)顧客對(duì)產(chǎn)品或品牌的認(rèn)同感。
第四段：借助互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)。
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的重要渠道之一。在冬季外出營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，互聯(lián)網(wǎng)可以幫助我們更好地推廣和宣傳。我們可以通過(guò)社交媒體平臺(tái)、電子郵件或短信等方式提前宣傳活動(dòng)，讓更多的人知道我們的活動(dòng)信息。在活動(dòng)期間，可以利用互聯(lián)網(wǎng)工具與參與者保持聯(lián)系，收集他們的反饋和見(jiàn)解。此外，互聯(lián)網(wǎng)還可以用來(lái)記錄和分享活動(dòng)的精彩瞬間，增加活動(dòng)的曝光度和影響力。
第五段：不斷反思和改進(jìn)。
每一次外出營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在活動(dòng)結(jié)束后，我會(huì)花時(shí)間進(jìn)行反思和總結(jié)。我會(huì)回顧活動(dòng)過(guò)程中的成功和不足之處，并嘗試找出改進(jìn)的方法。我會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，分享我的體會(huì)和建議，以期提高我們的營(yíng)銷(xiāo)效果。同時(shí)，我也會(huì)尋找其他成功的營(yíng)銷(xiāo)案例，不斷學(xué)習(xí)和吸收新的營(yíng)銷(xiāo)思路和策略。
總結(jié)：
冬天外出營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)確實(shí)面臨很多困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)合理的準(zhǔn)備和計(jì)劃，用心打動(dòng)人心，借助互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)，不斷反思和改進(jìn)，我們可以克服這些困難，取得圓滿成功。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)冬季外出營(yíng)銷(xiāo)的困難，也收獲了豐富的營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)和人際交往技巧。
周末外出心得體會(huì)高中篇十六
透過(guò)兩天的外出學(xué)習(xí)，觀摩了xx市xx中和xx中學(xué)老師的示范課，他們的課讓我感受頗深，受益匪淺，也讓我充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)的無(wú)窮藝術(shù)魅力。他們的課展現(xiàn)了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的教學(xué)藝術(shù)。我就參加的這一次活動(dòng)談一點(diǎn)自我的粗淺體會(huì)和感受。
放手學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。在這次聽(tīng)課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，給我感受最深的是xx中xx老師的《基因的自由組合定律》。精彩之處在于課堂上引導(dǎo)學(xué)生自我去探究，去發(fā)現(xiàn)，去解決問(wèn)題，讓學(xué)生經(jīng)歷、感悟知識(shí)的構(gòu)成過(guò)程。首先在上課前一天xx老師布置了含兩對(duì)同源染色體的細(xì)胞減數(shù)分裂圖像，課堂中請(qǐng)同學(xué)在黑板上畫(huà)出圖像，并對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的地方給予點(diǎn)撥。然后再分別讓兩位學(xué)生在圖像的每一個(gè)細(xì)胞中標(biāo)出一對(duì)等位基因，同時(shí)下方的學(xué)生也在作業(yè)本上畫(huà)圖，以復(fù)習(xí)上節(jié)課講的基因的分離定律。再讓學(xué)生從圖中找出基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，以及自由組合發(fā)生的.時(shí)期。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)虹老師充分調(diào)動(dòng)了每一位學(xué)生的主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都“有事可做”，充分發(fā)揮了學(xué)生在課堂中的主動(dòng)性，提高了復(fù)習(xí)效率。同時(shí)應(yīng)虹老師也著重強(qiáng)調(diào)了易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)自由組合類型題目的解題思路技巧進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生透過(guò)自我的思考、理解，對(duì)知識(shí)的掌握程度更深。復(fù)習(xí)的效率也得到了很大的提高。
重視基礎(chǔ)，回歸課本。在兩所學(xué)校的聽(tīng)課中，我感覺(jué)到，他們十分重視課本。xx中學(xué)xxx老師在復(fù)習(xí)《染色體變異》時(shí)，讓學(xué)生閱讀課本，完成導(dǎo)學(xué)稿的基礎(chǔ)練習(xí)的時(shí)光接近20分鐘。并且講到前面已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)的基因突變和基因重組時(shí)，也是讓學(xué)生從課本中找到來(lái)源。讓學(xué)生在心理上重視基礎(chǔ)，重視課本。而我在教學(xué)中，這一點(diǎn)做的還很不夠，往往注重藍(lán)本中的考點(diǎn)講解，認(rèn)為課本很簡(jiǎn)單，學(xué)生課后看就能夠了。但是往往學(xué)生在課后很難落實(shí)下去。
精心獨(dú)到的課堂設(shè)計(jì)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)強(qiáng)。教學(xué)設(shè)計(jì)是老師為到達(dá)預(yù)期教學(xué)目的，按照教學(xué)規(guī)律，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的過(guò)程。從幾位老師的課堂教學(xué)中，以及從課后的交流中，我們能感受到教師的準(zhǔn)備是相當(dāng)充分的：不僅僅"備"教材，還"備"學(xué)生。兩所學(xué)校都很重視群眾備課。xx中學(xué)的導(dǎo)學(xué)稿由一位老師執(zhí)筆，拿出的初稿在群眾備課時(shí)再由全體高三生物老師討論，確定每一個(gè)考點(diǎn)的講解方法，在練習(xí)設(shè)計(jì)方面針對(duì)性也很強(qiáng)，貼近學(xué)生實(shí)際，分層合理得當(dāng)。充分發(fā)揮了群眾的力量，提高了老師的課堂效率，收到了良好的教學(xué)效果。
兩天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到很多，感受很多，收獲很多，名師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功，駕馭、調(diào)控課堂的潛力，獨(dú)到智慧的教學(xué)設(shè)計(jì)，富有藝術(shù)性的課堂，都給我留下了深刻的印象。我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，從各方面找不足、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，不斷提高自我的文化底蘊(yùn)和業(yè)務(wù)水平，透過(guò)努力力爭(zhēng)使自我的授課水平實(shí)現(xiàn)新的跨越，邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
不僅要教學(xué)，還要經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，老師真的辛苦啦！想要了解更多范文知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注查字典。
周末外出心得體會(huì)高中篇十七
本人于9月8日在__中學(xué)參加了初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討。重點(diǎn)學(xué)了初中組教學(xué)計(jì)劃和初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及學(xué)案的設(shè)計(jì)與說(shuō)明。通過(guò)學(xué)習(xí)我明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
一、初中組教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn)是集體教研和學(xué)案導(dǎo)學(xué)。
九中數(shù)學(xué)成績(jī)好的原因是：
1、學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，數(shù)學(xué)作業(yè)完不成的作為違紀(jì)處理，其他學(xué)科教師幫助。
2、學(xué)案的使用，學(xué)案容量大，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的空間。
集體教研的內(nèi)容為：
1、新授、復(fù)習(xí)課學(xué)案的編制。
2、新授、復(fù)習(xí)課學(xué)案的使用方法。
3、幫扶未達(dá)標(biāo)教師提高。
4、研究培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、研究多媒體的有效使用。
二、數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃的重點(diǎn)是：
1、編制“平行例題”工作，平行例題有利于防止學(xué)生懶惰。
2、開(kāi)展“例談某某運(yùn)算中常見(jiàn)的錯(cuò)誤”的征文活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生解題中的錯(cuò)誤進(jìn)行分析。
3、通過(guò)自我培訓(xùn)和其他方式培訓(xùn)制作簡(jiǎn)易課件，尤其是多學(xué)習(xí)幾何畫(huà)板的有關(guān)知識(shí)。
4、使用學(xué)案教學(xué)應(yīng)兼顧做好同步異質(zhì)教學(xué)，努力構(gòu)建和諧課堂使學(xué)生能夠在和諧氣氛中快樂(lè)學(xué)習(xí)，有所收獲。
總之，在明確本學(xué)期工作重點(diǎn)，有了明確方向，就有自信，今后我將盡自己所有能力做好自己的本職工作。
周末外出心得體會(huì)高中篇十八
在上級(jí)教育主管部門(mén)的支持和學(xué)校的安排下，我于20**年8月21日至8月31日有幸參加了有市縣教育局組織的，在陜西師范大學(xué)具體舉辦的“金昌市小學(xué)骨干教師教育教學(xué)能力提升”的為期10天的培訓(xùn)，受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如下：
一、更新了教育教學(xué)理念。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì)在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會(huì)迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言，這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅對(duì)理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中從在的一些問(wèn)題提供新的解決思路與方法。如陜西師范大學(xué)趙克禮教授的《教育應(yīng)使人智慧》的專題報(bào)告。首先分析了當(dāng)前教育的各種缺失，指出當(dāng)前的教育還是“精英教育”“應(yīng)試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國(guó)古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語(yǔ)文課堂，將人的精神基礎(chǔ)打牢，提高人的素質(zhì)。陳青萍教授的專題報(bào)告《教師的職業(yè)幸?！泛屯跏缣m教授的專題報(bào)告《教師的心理健康》都關(guān)注了教師的身心健康。社會(huì)壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，需要樂(lè)觀的工作生活。需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，尤其是人民教師。同時(shí)，現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識(shí)，才能成長(zhǎng)為學(xué)生喜歡的教師。
總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道，越來(lái)越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來(lái)越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。
二、更新了教育教學(xué)知識(shí)。
教師是一個(gè)永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語(yǔ)文老師，我們應(yīng)始終站在時(shí)代文化前沿，把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博;應(yīng)始終站在科學(xué)知識(shí)岸邊的擺渡人，傳承知識(shí)與文化;應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語(yǔ)文教師必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無(wú)疑是一次良好的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。又如，張華教授的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)》的專題報(bào)告。對(duì)課堂觀察的概念進(jìn)行了深入的闡釋，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。
總之，教育是一門(mén)藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
觀摩了專家名師風(fēng)采。
此次培訓(xùn)活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽(tīng)了專家的解讀，而且近距離地學(xué)習(xí)了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級(jí)管理藝術(shù)。
馬俊華老師講的《優(yōu)化教學(xué)的途徑與方法》，強(qiáng)調(diào)新課程中，青年教師應(yīng)有所作為。校本教研不能丟，專業(yè)成長(zhǎng)方才有動(dòng)力。如若深入多思考，目標(biāo)達(dá)成就不成問(wèn)題，都很有指導(dǎo)性。李濤老師講《減負(fù)增效與創(chuàng)新教育》的報(bào)告，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。李老師提出，教育是一項(xiàng)愛(ài)的工作，只有全身心地?zé)釔?ài)，才能有所成績(jī)。教學(xué)工作如此，班級(jí)管理亦如此。在報(bào)告中，李老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵。
四、促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng)。
是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長(zhǎng)之路，成為名師，成為教育家。
如陜師大趙精兵教授《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)》的報(bào)告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會(huì)日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應(yīng)是“蠟燭”，要有可持續(xù)的文化知識(shí)儲(chǔ)備，那就要學(xué)會(huì)做研究，成為專業(yè)化的教師。而研究應(yīng)該來(lái)自教育教學(xué)實(shí)踐，又要回歸課堂，服務(wù)課堂。單國(guó)老師《小學(xué)教學(xué)資源整合與應(yīng)用》的講座，提出教師對(duì)課例進(jìn)行研究，加強(qiáng)對(duì)文本的解讀和探究，提倡及時(shí)反思。課例研究的價(jià)值在于：拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力、喚醒主體意識(shí)和培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)。又如，衣新發(fā)教授的《小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》的專題報(bào)告。對(duì)中西教育進(jìn)行比較，得出各有利弊，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的結(jié)論。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變，由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變;由知識(shí)傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變。
五、結(jié)識(shí)了全市教學(xué)名師。
六、提高了專業(yè)知識(shí)水平，拓寬了專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。
作為一名教師，不但要有扎實(shí)的功底而且要有豐富的知識(shí)。在課堂上才能傳授給學(xué)生各方面的知識(shí)。而這次學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是享受了一頓國(guó)際知識(shí)的大餐。在專業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練期間，每天上6個(gè)小時(shí)的課，老師講的內(nèi)容很多，速度很快，比較緊張，培訓(xùn)的老師，既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)能力出眾的年輕教師，也有帶碩士生、博士生的學(xué)術(shù)權(quán)威。老師們專業(yè)理論扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，講課深入淺出。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我不但學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且，上課老師老師和教授們的樂(lè)觀向上和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度也給我樹(shù)立了很好的榜樣。其中對(duì)我印象最深也是我最喜歡的一位是趙精兵老師。他專業(yè)知識(shí)嫻熟，上課生動(dòng)活潑，上他的課即輕松又能學(xué)到知識(shí)，他是一個(gè)充滿生活情趣快活的人，同時(shí)也是一個(gè)能把快樂(lè)帶給周?chē)娜?，他的課正如她所提倡的一樣，實(shí)施給人傳遞樂(lè)觀和積極的信息。他講到，講臺(tái)就是教師的舞臺(tái)，一旦站在這個(gè)舞臺(tái)上，教師的臺(tái)詞，教師的表現(xiàn)，教師的上課內(nèi)容應(yīng)該都是需要進(jìn)行精心至少是認(rèn)真準(zhǔn)備的。尤其是第一堂課，是我們向?qū)W生介紹課程內(nèi)容、課程特點(diǎn)并初次與學(xué)生接觸溝通，向?qū)W生展現(xiàn)自己的重要演出。如果老師的第一次演出精彩到位，以后繼續(xù)努力，你的觀眾自然不會(huì)減少。如果你的表現(xiàn)平平，或者在學(xué)生的眼里并不怎樣的，以后觀眾不捧場(chǎng)也是正常的事。就像我們不愿意看那些蹩腳的沒(méi)有水平的演出，或者不高興聽(tīng)那些在大會(huì)上長(zhǎng)篇大論的報(bào)告一樣。所以，教師的第一堂課至關(guān)重要。所以這樣的老師以這樣的治學(xué)態(tài)度教學(xué)，學(xué)生非常信服，也受老師的影響，潛移默化的培養(yǎng)了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠犯瘛＠蠋煹纳斫踢h(yuǎn)遠(yuǎn)勝于言教，在此，我深有體會(huì)?？傮w能參加骨干教師的培訓(xùn)，我感到十分的榮幸。
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