在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文化自信征文篇一
只不過這些都是主觀情緒的演化而已，我們可以在自己的生活之中做出總結(jié)，也許那些事對(duì)于自己做錯(cuò)事情的總結(jié)，也許是對(duì)于自己成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
但是不管怎樣，那些總結(jié)看起來都是非常有意義的，就好像他們?cè)?jīng)那樣一絲不茍的去做一件事情，他們可能根本就沒有想過要什么回報(bào)，但是他們依舊一絲不茍，努力著。
也許我們從一開始決定退出這個(gè)行業(yè)，就覺得是自己不夠努力，或者是覺得自己實(shí)在是忙不出來。
但是他們卻一直在這個(gè)崗位上翹首以待，堅(jiān)持著，也許這本身就是一種力量的演化吧。
當(dāng)年的我們也曾經(jīng)不斷的去說服自己，也許嘗試一下會(huì)有新的收獲，會(huì)守得云開見月明，所有的一切都沒有什么絕對(duì)的說法，這是在我們看到的時(shí)候也突然覺得你并不是那么顯眼。
因?yàn)樗械膯栴}都曾經(jīng)如此刻骨銘心。
因?yàn)樗械脑掝}在你們說起來的時(shí)候都是可以看的清楚吧，只不過當(dāng)他們提出自己的抱怨的時(shí)候，你們也不能假裝完全沒有聽到。
所以這些在于你們職位上都顯得分外重要。
文化自信征文篇二
橘黃色的月光穿梭于樹之間，灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑。遠(yuǎn)處的小丘上有一輛自行車?？吭谂赃?，身邊還站著一個(gè)小女孩。
“如果希望是……”我以為被老師選去參加關(guān)于希望的演講，所以每天早晨都要練一練。那一天，柳老師宣布讓我去參加演講時(shí)，我很吃驚。
“小嘉，這次好好去做，我知道你不夠自信，不過，加油！”老師拍拍我的肩。原來這是老師安排的。
我很擔(dān)心哪一天會(huì)出丑，所以每天我都拼命地在練習(xí)，那一天來了。
“有請(qǐng)三年級(jí)二班同學(xué)為我們演講。”主持人開始為我報(bào)幕。我膽怯地走上臺(tái)，發(fā)現(xiàn)全部人都在看著我，我的臉開始發(fā)燙，應(yīng)該很紅吧。但是，想到老師的話，我慢慢調(diào)整心情，很快恢復(fù)狀態(tài)。
“如果希望……”我大膽地張開了嘴巴。一開始，我的聲音比較小，漸漸的，我不再害羞了。我越說越響亮，越說越有情感。臺(tái)下的觀眾都在為我鼓掌、加油。
我還聽到了柳老師的聲音：“自信，加油！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
總是在不經(jīng)意間，人總會(huì)找到容易失去的一些寶貴的東西?？矗诓唤?jīng)意間，太陽也探出了頭。
文化自信征文篇三
有一件事，讓我至今難忘，那是在一年級(jí)的時(shí)候。
那天，大家正在上語文課。正當(dāng)我認(rèn)真聽時(shí)，突然，蔣老師說：“誰來回答一下，這個(gè)字怎么讀？”我頓時(shí)低下了頭，手心直冒汗，心快要蹦出來了。雖然我知道答案，但就怕老師叫到我，就怕自己打錯(cuò)。
蔣老師看沒人舉手，便和藹的說：“大家自信一點(diǎn)，回答錯(cuò)了是沒關(guān)系的，老師幫你改正。”
我聽到這些話，想舉手，可又想：如果老是說錯(cuò)話，那我不就要出丑了嗎。所以，我就沒有舉手。
老師看見又沒有人舉手，便走到我面前，笑嘻嘻地說：“請(qǐng)董艷晶同學(xué)回答這個(gè)問題?！蔽夷憫?zhàn)心驚地站了起來，全身發(fā)抖，慢吞吞地說：“an.”
蔣老師高興地說：“很好，你很有自信，我們一起鼓掌?！庇谑?，我就在一陣陣鼓掌聲中高興地坐了下去。
那節(jié)課雖然我只回答了一次，但讓我懂得了自信。讓我知道自信是多么重要。有了自信，課堂上就能積極舉手，表演會(huì)上就能大方演出……
愛因斯坦說過，自信是向成功邁出的第一步。所以人應(yīng)該要有自信，自信的人最美麗。
文化自信征文篇四
當(dāng)春天來臨時(shí)，一顆種子，一顆整日生活在黑暗地下、深埋于地下的種子，它必須要有破土而出的勇氣，是什么給了它這種勇氣？是自信，自信讓它破土而出，終見太陽！
人生之路漫漫，通往成功之路更是困難重重，這時(shí)，我們就需要自信來給我們支撐下去的信念，繼續(xù)迎著風(fēng)雨走向未來，走向成功。
在一個(gè)人剛剛決定為自己的夢(mèng)想奮斗的時(shí)候，只有相信自己所選的路，只有給自己堅(jiān)持下去的動(dòng)力才能繼續(xù)迎來日后進(jìn)步的機(jī)會(huì)，才不會(huì)讓自己的全部夢(mèng)想付諸東流。
一個(gè)人的潛能是無限的，而喚醒潛能的意識(shí)便是自信，倘若沒有潛能，我們又怎樣能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？
人才和天才的本質(zhì)區(qū)別莫過于前者沒有天生顯露出來，而是以潛能的形式將其儲(chǔ)存起來，所以必須更注重日后的發(fā)展。
那些自信者大都能使自己度過一時(shí)的難關(guān)，大都能樂觀地面對(duì)眼前的陰霾。
給自己的生活一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓自信作為奠基工程。
一只生活在地上巢穴中的雛鷹，必須要有沖破風(fēng)雨翱翔藍(lán)天的自信，才能展翅飛翔。
自信是青春少不了的美麗陽光，經(jīng)過自信的洗禮之后，青春的光彩一定會(huì)成為最深刻的腳印，使它留在走過的歲月中成為最美好的回憶。
讓自信迎風(fēng)飛翔吧！
文化自信征文篇五
那是一件三年前發(fā)生的事情，一直刻骨銘心。
那次拉丁舞比賽是全年的重頭戲，我報(bào)了三場比賽：兩場單人，一場是女子雙人。單人對(duì)我來說沒有太大的困難，而雙人卻是我從來沒有接觸過的領(lǐng)域。
我的好朋友就是我的舞伴，我們隔三差五地聚到一起練習(xí)，動(dòng)作已經(jīng)滾瓜爛熟了，配合也已經(jīng)爐火純青了。當(dāng)時(shí)我非常有信心，就想：反正我們已練得這么好了，離比賽也不遠(yuǎn)了，即使不練，到比賽那天也一定能得獎(jiǎng)。
比賽那天，我們化好妝就立刻去候場處，根本沒有時(shí)間再抱一下佛腳。
我們兩個(gè)拉著手站在候場處，緊張得發(fā)抖，手心的汗冒了一層又一層。我們對(duì)視一眼，都看到了彼此眼中的一絲茫然，幾天前那盲目的信心早已不復(fù)存在。
當(dāng)老師報(bào)到我們倆的號(hào)碼時(shí)，我心里一震，想：該來的總是要來的，算了，憑咱倆的默契，隨機(jī)應(yīng)變吧。
我好像再次有了信心，抬頭挺胸地走上比賽場。果不其然，我們連動(dòng)作都不記得了，只得一通亂跳，最后自然是沒有得獎(jiǎng)。
信心固然重要，但過度的自信卻只會(huì)使自己迷失方向。
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