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讀烏塔有感篇一
有那么一個(gè)小姑娘，她名叫烏塔。她竟在14歲時(shí)就獨(dú)自一個(gè)洲歐州。今天，我們學(xué)了這一課，讓我深有感觸。
其實(shí)，這樣的差別還源于家長(zhǎng)的教育方式不同。中國(guó)家長(zhǎng)是凡事都哄著孩子，盡量讓孩子滿足。而外國(guó)家長(zhǎng)則在孩子遇到挫折時(shí)讓孩子自己戰(zhàn)勝。如果把成長(zhǎng)之路看做一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，中國(guó)家長(zhǎng)把孩子牽著、扶著，讓孩子盡量不摔倒，摔倒了，就扶起來；而外國(guó)家長(zhǎng)放開手讓孩子自己跑，摔倒了就勇敢地爬起來。
課文中還說到了烏塔自己去掙旅費(fèi)。這并不是因?yàn)榧依餂]錢或家長(zhǎng)不給。其實(shí)，這是她又一次生活實(shí)踐的機(jī)會(huì)。而中國(guó)孩子需要一筆錢時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)心甘情愿地掏腰包，盡量滿足孩子的需求。
烏塔是一個(gè)很有主見的人，她說：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美?！敝袊?guó)孩子因?yàn)楸宦裨诹藭筋}海之中，所以只認(rèn)識(shí)到了書本那小小的天地，沒有認(rèn)識(shí)到大千世界的更多美麗。
是呀！難怪大詩(shī)人陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！备改?jìng)?，?qǐng)放開你們溫暖的的大手，讓我們?cè)趶V闊的地球上開辟出屬于自己的那片小小的天地。
讀烏塔有感篇二
今天小編來為大家?guī)碜x《烏塔》有感600字，希望能夠幫助到大家!
讀了《烏塔》后很受教育，受益匪淺。
十四歲的德國(guó)女孩烏塔，為了獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，她用三年時(shí)間做準(zhǔn)備，自己設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，讀了很多要去的國(guó)家的有關(guān)書籍。
在旅行過程中，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話號(hào)碼，以便有事可以求得幫助。
她自己掙旅費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了她的旅行目標(biāo)，還決心去更多的國(guó)家和地方去看看。
她獨(dú)立、自理、自立，表現(xiàn)出她對(duì)生活的熱愛。
是一部教育人們要有自主意識(shí)、獨(dú)立生活能力的好教材。
想想我自己，也是個(gè)女孩，愛誰(shuí)懶覺，每天讓爸爸媽媽叫我起床;，出去旅游時(shí)總讓爸爸媽媽給自己收拾東西;就連檢查作業(yè)還依賴爸爸媽媽;生活中還有許多小事自己能做的也還依靠大人;還有對(duì)做有些事情，沒有目標(biāo)，沒有自信，缺少辦法。
比比烏塔自己很慚愧。
讀了《烏塔》后，深深體會(huì)到了自己和烏塔實(shí)在相差太遠(yuǎn)了，認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力只有通過實(shí)踐才能鍛煉出來。
從現(xiàn)在起，我決心要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，好好改正自己的不足，自己的事情自己做，多學(xué)習(xí)知識(shí)，多鍛煉自己，樹立信念，堅(jiān)定信心，做一個(gè)獨(dú)立、自理、勇敢的孩子。
一個(gè)年僅十四歲的小姑娘，一個(gè)人獨(dú)自在歐洲各地旅游，她有主見而不盲干，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物，還懂得自我保護(hù)。
她就是一個(gè)德國(guó)小姑娘――烏塔。
這是我們的第七課的課文，它向我們講敘了一個(gè)勇敢的德國(guó)小姑娘在暑假獨(dú)自旅游歐洲的經(jīng)過。
讀完后，我不禁陷入了沉思。
烏塔只有十四歲，父母就放手讓他獨(dú)自游歐洲，這不僅是因?yàn)闉跛兄己玫淖岳砟芰妥晕冶Ｗo(hù)意識(shí)，更重要的是國(guó)外與國(guó)內(nèi)是兩種截然不同的教育觀念:外國(guó)家長(zhǎng)給予孩子的是信任、關(guān)懷、鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兿嘈藕⒆邮菚?huì)靠自己的力量成功的。
他們信任孩子，但不過分寵愛孩子，所以孩子們更不會(huì)辜負(fù)他們。
有時(shí)，孩子遇到了困難，父母不會(huì)伸手幫他們一下，為的就是鍛煉他們獨(dú)立自主的`心，讓他們懂得依靠自己，相信自己。
而中國(guó)的家長(zhǎng)給予孩子的，是過多的疼愛，甚至溺愛，把孩子呵護(hù)得像小皇帝似的，使孩子們像溫室里的花朵，其結(jié)果是讓孩子時(shí)時(shí)事事都依賴父母。
父母?jìng)冋彀押⒆勇裨嵩跁筋}海之中，一心希望他們學(xué)業(yè)有成。
孩子們只是認(rèn)識(shí)到了書本那小小的天空，如果不讓他們出去闖闖，是無法認(rèn)識(shí)到大千世界的奇妙的，無法領(lǐng)悟人生的真正含義。
父母不可能照顧孩子一生一世，如果某一天父母不在的話，那他們?cè)撛鯓羽B(yǎng)活自己呢?有些大學(xué)生上大學(xué)時(shí)，生活竟不能自理，還需要父母跟去照顧飲食起居。
那么培養(yǎng)這種無法自理、自主、自強(qiáng)的大學(xué)生有什么用呢。
未來是我們的，父母?jìng)?，?qǐng)放開對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開辟出一片屬于自己的天地吧。
讀完《烏塔》這篇課文以后，主人公烏塔給了我很多有益的啟示。
這篇課文主要講14的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。
和烏塔相比，我們中國(guó)的孩子實(shí)在是有天壤之別。
在中國(guó)，孩子總是過分依賴父母，過著衣來伸手，飯來張口的生活，像家里的“小王子”，“小公主”似的。
而在外國(guó)，孩子大都比較獨(dú)立，敢于一個(gè)闖蕩世界，烏塔就是他們之中的一個(gè)代表。
為了這次旅行，三年之中，烏塔就開始自己掙錢，沒個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。
這次旅行的費(fèi)用，烏塔沒有拿家里的一分錢。
可我們中國(guó)的孩子因?yàn)橐蕾嚰议L(zhǎng)，致使很多簡(jiǎn)單的事都不做。
就說我吧。
只要媽媽出去，就讓我一個(gè)人泡方便面，可我連方便面也不會(huì)泡，時(shí)常餓著肚子上學(xué)。
我的衣服平時(shí)都平時(shí)都時(shí)媽媽洗。
偶爾媽媽讓我洗，我就找各種理由。
和烏塔相比，我還缺少獨(dú)立性。
各位同學(xué)，我們不要再這樣過著衣來伸手，飯來張口的日子了，我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的孩子。
讀烏塔有感篇三
我讀了《烏塔》這篇文章后感受非常深刻，一位14歲的孩子竟去過了歐洲的法國(guó)、瑞士、奧地在利大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等好多地方。我很敬佩她，她獨(dú)自游了那么多的地方，都是一個(gè)人走，她是一位14歲的孩子就能走那么遠(yuǎn)的路，這是要多少勇氣??！換成我肯定不敢而且家長(zhǎng)也不會(huì)支持我一人走的。
記得趙老師和我們講過一個(gè)關(guān)于中國(guó)孩子外出郊游的故事：一個(gè)小男孩拿著一個(gè)沒剝殼的雞蛋，他不知道雞蛋怎么吃，于是拿著這個(gè)沒有剝掉的蛋殼的雞蛋跑到媽媽那大叫：‘媽媽雞蛋怎么吃？’于是他媽媽幫他把蛋殼剝掉了?！?/p>
現(xiàn)在家長(zhǎng)太寵我們了，用一句話來代替“捧在手起怕碎了，含在嘴起怕化了?！贝蠖鄶?shù)都順從我們。如果去旅游，都是家長(zhǎng)事先安排，尋找路線，則我們?cè)谂赃呁嫠＃覀冎皇恰案ㄏx”。很少有小孩子自己找路線，大人們跟從小孩走當(dāng)小孩子的“跟屁蟲”。更別說讓放心讓我們自己一人去那么多的地方旅游了。
父母的過分寵愛，不利于我們的成長(zhǎng)，還記得一句話:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨怎么能見到彩紅？我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，平時(shí)幫爸爸媽媽做些家務(wù)活。多出去跟社會(huì)接觸，多了解生活上的一些常識(shí)，了解各地的生活方式，煅煉自己的膽量、勇氣。
讀烏塔有感篇四
學(xué)了《烏塔》這篇課文后，我的心無法平靜。
烏塔的.旅游不花爸爸媽媽的一分錢，自己卻用三年的時(shí)間去賺錢，再去旅游。如果換做是我們中國(guó)人，肯定讓爸爸媽媽花錢帶我們?nèi)ヂ糜?。就這樣，我們中國(guó)人就養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。
我們中國(guó)的父母只會(huì)把我們捧在手里，并不像外國(guó)人的父母，只要孩子的翅膀硬了一點(diǎn)，就適當(dāng)?shù)胤砰_雙手，不管他們，讓他們自己去干自己的事情。而我們中國(guó)的孩子只能死死地讀書，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，只能讓父母幫他們干。為什么我們會(huì)養(yǎng)成這種習(xí)慣呢？那是父母擔(dān)心，我們要是想去有點(diǎn)遠(yuǎn)的地方，父母的回答只有一萬個(gè)不同意。
假如我們是一只小狗，那父母就是主人，他們只會(huì)死死地牽住我們，不讓我們受傷。如果換做外國(guó)人是小狗，小狗肯定會(huì)把繩子給咬斷獨(dú)自生活。
假如我們是一只風(fēng)箏，放飛者就是我們的父母，父母?jìng)冎粫?huì)讓風(fēng)箏順著風(fēng)向——他們的要求行駛，換做是外國(guó)人，他們一定會(huì)掙脫線條，像兇猛的雄鷹翱翔在浩瀚的藍(lán)天之中。
中國(guó)的父母親們，如果你們愛我們，那就放開你們的雙手，讓我們大膽地生活下去吧！
讀烏塔有感篇五
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我受益匪淺。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。
現(xiàn)在的許多中國(guó)孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而在本文中的烏塔卻大不相同。
這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，獨(dú)自一人游歷歐洲的事情。課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安?？晌覀兡?？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，時(shí)時(shí)刻刻警告自己：要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒有拿家里一分錢?？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實(shí)在是一種不好的行為。
烏塔曾經(jīng)說過“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了，雖說是出去玩，其實(shí)就是在外面瘋跑！
通過《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解了一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻與我大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心：一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
讀烏塔有感篇六
今天，我學(xué)習(xí)了烏塔這篇課文。這篇課文講的是一個(gè)14歲的小女孩，名叫烏塔，她一個(gè)人游覽了歐洲和意大利，最后還要去希臘。我聽了以后為她擔(dān)心，我問道:“你一個(gè)人在外面旅游不害怕嗎？你不怕遇到壞人嗎？”她淡定地回答:“每到一個(gè)新地方，我先查當(dāng)?shù)鼐值碾娫捥?hào)碼，以便遇到困難尋求幫助。再寄一張明信片或打電話給家里?！彼€說:“而且為了這次旅行，我準(zhǔn)備了三年呢！這幾年里，我一直在看有關(guān)于這些書籍，還畫好日程表和路線，旅費(fèi)還自己掙呢！
理解完這篇課文，我覺得烏塔很獨(dú)立、自立、生存能力。她不像我們，飯來張口，衣來伸手，我們每天要父母叫，催促著起床。而烏塔不用別人叫著起床和吃早餐，而且還自己發(fā)傳單賺錢。我們每天還父母百般呵護(hù)，烏塔的父母不在身邊，只有自己照顧好自己才能養(yǎng)活自己。我們都是通過看電視、網(wǎng)絡(luò)、看書等來了解世界，古人云:“讀萬卷書、行萬里路?！倍鵀跛s不這么認(rèn)為，她認(rèn)為讀書不能完全了解世界，這不完美。很多家長(zhǎng)都把孩子握在手心里精心呵護(hù)，舍不得放手。而烏塔的爸媽能放開手。愛，不是把他（她）握在手心里，而要懂得放手才叫真正的愛！溫室里是長(zhǎng)不出參天大樹。
我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí)。她知道自立、勇敢，這是我們一定要學(xué)習(xí)的品質(zhì)。而不是說要學(xué)其他人出去玩的無準(zhǔn)備，只有一顆想玩的`心出發(fā)。我們的家長(zhǎng)也要知道放手，不要把孩子盯在眼皮子底下不放，孩子就沒了自由，童年應(yīng)該是無憂無慮快樂的，人、生活的用處就是自由生活，不受嚴(yán)厲拘束。
讀烏塔有感篇七
今天，我學(xué)了一篇文章，題目是《烏塔》。課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國(guó)女孩汪曉潔。烏塔說："她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國(guó)，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書籍。"
使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢。。。。。。一連串的問題使我迷惑不解！經(jīng)過認(rèn)真閱讀，細(xì)心揣摩與體會(huì)，我終于解開了謎團(tuán)：中國(guó)父母把孩子當(dāng)成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國(guó)有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長(zhǎng)對(duì)子女們的態(tài)度；而外國(guó)父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立意識(shí)，所以孩子們才有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。
由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺地當(dāng)了上“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來。就連我參加活動(dòng)，家長(zhǎng)也是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。我已經(jīng)9歲了，你們還要包到什么時(shí)候呢？現(xiàn)在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會(huì)劃。有一次，我到李月家里去玩，一進(jìn)門，就看見還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們?cè)谒页灾酗?，我高高興興地答應(yīng)了。吃著吃著，門鈴響了，李月開門一看，居然是外婆！她笑著對(duì)我說：“怎么，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開家長(zhǎng)呢。望著同學(xué)們個(gè)個(gè)抿著嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。
家長(zhǎng)們?yōu)槭裁催@么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰(shuí)知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最后，誰(shuí)也沒去成。通過這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細(xì)、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠(yuǎn)。
讀了這篇文章，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立精神，要像烏塔一樣膽大，細(xì)心，這里并不是說要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習(xí)與生話方面克服依賴思想，提高獨(dú)立意識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“小公主”、“小皇帝”。
讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學(xué)會(huì)自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)的道理。
讀烏塔有感篇八
《烏塔》這文章講述了十四歲的德國(guó)小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事情，這使我不由對(duì)她翹起了大拇指。是啊，畢竟對(duì)于我們來說，這樣的事情是想也不敢想的。
烏塔是具有獨(dú)立精神、有自我保護(hù)意識(shí)、有孝心、愛心，會(huì)待人接物的小姑娘。我敬佩她，更羨慕她。與烏塔相比，我好像生活在鳥籠中一般。
爸爸、媽媽疼愛我，從不讓我干這干那。我呢，也覺得有了父母就有了一切，根本不需要去做什么。讀了《烏塔》這篇文章，我臉紅了。父母不是我們永遠(yuǎn)的拐杖??！總會(huì)有有一天，我們會(huì)離開父母，到社會(huì)中去拼搏，去闖蕩。將來的路需要我們自己去走！
人就像樹木一樣，如果害怕風(fēng)雨雷電，那怎么會(huì)長(zhǎng)成參天大樹呢？我們只有像烏塔那樣，自己去經(jīng)歷風(fēng)雨，去歷世面，不怕挫折，不怕坎坷，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中勇往直前！ 我想呼吁社會(huì)，呼吁全天下的父母，別讓孩子成為困在籠子里的小鳥，因?yàn)橄蛲炜?，渴望在蔚藍(lán)的天空中自由的飛翔，這是小鳥的天性??！
我愿做像烏塔一樣的孩子。
讀烏塔有感篇九
讀了《烏塔》這篇課文，我了解到烏塔是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，但同時(shí)也是一個(gè)活潑、自理能力很強(qiáng)的女孩。
我真羨慕她，因?yàn)樗茏鏊约合胱龅氖虑?而我大多數(shù)卻不能，因?yàn)槲冶桓改缚醋o(hù)的太嚴(yán)了。有時(shí)候，我和朋友約定的事情，都被父母以安全為由而被拒絕。
但是想來想去，還是因?yàn)槲覝?zhǔn)備的不夠周全。從文中看出烏塔為了旅行做了大量的準(zhǔn)備工作，她用了三年的時(shí)間，來閱讀相關(guān)書籍，又想辦法掙旅費(fèi)，根本不讓父母為她操一點(diǎn)心。所以，父母才放心讓她單獨(dú)出門旅游。
烏塔還是一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子，因?yàn)檎n文中提到作者還沒有起床，烏塔就出門了。
我很同意烏塔說的這樣一句話：愛孩子，為什么就不能讓孩子單獨(dú)出門呢?父母愛孩子，但要愛的更理性一點(diǎn)，如果孩子獨(dú)立性強(qiáng)的話是可以單獨(dú)出門的。
現(xiàn)在我雖然一個(gè)人不能獨(dú)自出門，但是我相信，以后我一定也會(huì)向?yàn)跛粯又苡问澜?，開闊我的視野。
讀烏塔有感篇十
最近我讀了一篇叫烏塔的文章，我想是烏鴉的塔，還是很黑的塔呢，因此我讀得非常認(rèn)真。
在我的生活中，也有和烏塔完全相反的人，鄒李俊峰就是一個(gè)例子，他寫作業(yè)那才叫慢呀，原本四點(diǎn)半就可以回家，可他要到五點(diǎn)半才寫完，他爸爸好不容易等他把作業(yè)寫完，又跑過來把沉重的書包掛上了爸爸的肩上，還有，他把書包掛在爸爸肩上，什么美術(shù)工具呀，數(shù)學(xué)本呀，都在爸爸的手上，真是太沒有自主能力了，我覺得他一定要加強(qiáng)自主能力，真是和烏塔完全相反。
在我的生活中，也有和烏塔很相想的`人，比如，廖波每天都是自己去過早，上學(xué)和上課外興趣班的，其實(shí)，我也是一個(gè)很獨(dú)立的孩子，上幼兒園都是我自己起來上學(xué)，去媽媽那里過早的，在我們班也有很相像的同學(xué)，熊春秋，熊至清是一對(duì)雙胞胎，他們每天和我一起上學(xué)個(gè)過早。我覺得他們和烏塔還真有點(diǎn)像哦。
烏塔真是一個(gè)孝順，獨(dú)立的好孩子，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定要向他學(xué)習(xí)。
讀烏塔有感篇十一
上周，李老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。學(xué)完后，我感觸頗深，心情久久不能平靜。
這篇課文主要講了這么一件事：一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歐洲，她在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程;而且旅費(fèi)不花家人一分錢，都是她自己打工辛苦掙來的;烏塔為了不讓家人擔(dān)心，每到一地就給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。主要表現(xiàn)了烏塔的獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)。
學(xué)了這這篇課文，我很佩服烏塔很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，獨(dú)自游歐洲，也不想爸爸媽。如果是我，可沒辦法和她媲美??！
就拿我軍事夏令營(yíng)的事來說吧。今年暑假，自從聽說了軍事夏令營(yíng)這個(gè)活動(dòng)，我就踴躍報(bào)名。雖然這是封閉式7天的活動(dòng)，但是我卻信心滿滿，7天沒什么大不了的。可是才過了兩天，我就開始想家了，在自己的床上默默地流淚，直到隊(duì)友勸我，我才好轉(zhuǎn)了許多，堅(jiān)持了下來。如果用這件事和烏塔獨(dú)自游歐洲這件事相比，我可真慚愧啊，估計(jì)連烏塔都會(huì)嘲笑我了。
我和烏塔生活在同一片藍(lán)天下，卻有截然不同的生活態(tài)度。所以我要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的.獨(dú)立，并縮短我和她之間的的距離。不過，我有信心可以超過烏塔，做一個(gè)完美無缺的好孩子。
讀烏塔有感篇十二
今天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游，在旅館遇到同宿的德國(guó)小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過自己的努力，獨(dú)自游歷歐洲，她的獨(dú)立自主給作者留下了深刻的印象。
對(duì)于一直在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)的我來說，烏塔獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)帶給我的驚訝不亞于作者，她身上的許多優(yōu)點(diǎn)值得我反思和學(xué)習(xí)。烏塔在旅游前的充分準(zhǔn)備，從行程的安排到郵寄報(bào)平安的明信片，再到自主查閱相關(guān)書籍，甚至自己掙旅費(fèi)，這些在我看來只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實(shí)踐著。我也曾旅游過許多地方，但只是做爸爸媽媽的`“小尾巴”，一路被他們引領(lǐng)著、呵護(hù)著。偶爾與他們走散了，我會(huì)嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對(duì)大人的依賴和獨(dú)立自主能力的缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。
通過這篇課文的學(xué)習(xí)，我想只要我有意識(shí)的培養(yǎng)自主意識(shí)，在今后的生活和學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我管理，逐漸提升獨(dú)立解決問題的能力，在不斷的成長(zhǎng)實(shí)踐中獲得更多的自信。要知道，中國(guó)的孩子并不遜色于其它任何國(guó)家的孩子。
讀烏塔有感篇十三
讀了《烏塔》這篇文章，我深有感觸。一個(gè)年僅14歲的女孩竟然獨(dú)自一人游歐洲！
文章中的對(duì)話使我的.心久久不能平靜，也產(chǎn)生了一個(gè)問題：中國(guó)的孩子為什么連獨(dú)自逛街都不行，而德國(guó)的孩子卻能獨(dú)自游歷歐洲？烏塔用了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，放棄了可以玩耍的假期，到市場(chǎng)分發(fā)傳單，到別人家陪小孩玩?！颐看纬霭l(fā)前就已經(jīng)查閱了有關(guān)書籍，設(shè)計(jì)好旅行路線和日程；每到一個(gè)地方就先查警察局的電話，再給家人打個(gè)電話或寄張明信片。這都是我們無法獨(dú)立做到的。
再想想我們中國(guó)的孩子，大多數(shù)連自己上、下學(xué)都要大人陪同，有的孩子就是不需要，大人也會(huì)在后面跟著，直到進(jìn)了校門。記得我剛搬進(jìn)新房子時(shí)是二年級(jí)。我新家就在學(xué)校旁邊，當(dāng)時(shí)，我十分想自己去上學(xué)，自己回家。但家長(zhǎng)總是跟在后面，直到三年級(jí)下學(xué)期，在我的一再要求下才脫離“魔掌”，自己去上學(xué)。還有一次，我已經(jīng)四年級(jí)了，想自己去買個(gè)文具。但無論我怎么說，都無法自己去。要知道，去文具店比學(xué)校更近??！
在這里，我想對(duì)全中國(guó)的家長(zhǎng)說：“請(qǐng)松開雙手讓我們翱翔在蔚藍(lán)的天空上！”
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