當(dāng)我完成了一項(xiàng)任務(wù)或者達(dá)成了一個(gè)目標(biāo)，總結(jié)就是對這個(gè)過程的總結(jié)和反思。在撰寫總結(jié)時(shí)，要注意簡明扼要地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些寫作優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇一
今年是偉大的“學(xué)習(xí)雷鋒同志”44周年，也是第八屆“中國青年志愿者服務(wù)日”，以進(jìn)一步推動(dòng)“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步的“的精神，紅塔區(qū)各級團(tuán)組織在”3.5“期間的一系列豐富多彩的活動(dòng)。
首先，新的任務(wù)區(qū)發(fā)揮積極作用，農(nóng)村發(fā)展，科技，文化，衛(wèi)生“三農(nóng)村地區(qū)，四個(gè)融入社區(qū)”活動(dòng)。3月3日，團(tuán)區(qū)積極響應(yīng)號召，以“安全紅塔”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，艾滋病三年為人民，為當(dāng)?shù)厝嗣駛魉徒o傳單，宣傳圖片，照片和其他艾滋病宣傳艾滋病禁毒宣傳材料，在總共2000多?！叭r(nóng)村”活動(dòng)，以貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾的`原則，內(nèi)容豐富，多樣，受到了熱烈歡迎當(dāng)?shù)厝嗣瘛?/p>
二是全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)組織開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。北城鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合77208部隊(duì)在集鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起“傳雷鋒精神、幫老助老凈家園”活動(dòng)，近500名部隊(duì)官兵和青年志愿者在活動(dòng)當(dāng)天開展了集鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)、敬老院和學(xué)校的衛(wèi)生清理活動(dòng)，鎮(zhèn)衛(wèi)生院團(tuán)支部開展“3.5”義診和疫病防治知識宣傳;鳳凰路街道團(tuán)工委、李棋鎮(zhèn)團(tuán)委開展全國第八個(gè)愛耳日宣傳活動(dòng)。組織青年志愿者面向市民舉行“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、共同關(guān)注青少年聽力健康”大型康復(fù)義診咨詢活動(dòng);春和鎮(zhèn)團(tuán)委、衛(wèi)生局團(tuán)委等團(tuán)組織開展“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者開展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識宣傳，進(jìn)行義診，免費(fèi)發(fā)放“復(fù)方三七補(bǔ)血片”等藥品共計(jì)1500余盒。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年5月29日早上，渭南青年志愿服務(wù)隊(duì)30余名志愿者如約來到臨渭區(qū)曙光特殊學(xué)校，陪這里的孩子們一起提前歡慶“六一”兒童節(jié)的到來，濃濃的愛給了這些可愛的小朋友。
在活動(dòng)開始之前，大家在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排下先領(lǐng)取了屬于自己的紅領(lǐng)巾和手串，然后陪孩子們一起聊天互動(dòng)，在彼此談心互動(dòng)中拉近了志愿者與孩子們之間的距離。活動(dòng)開始后志愿者陪孩子們一起欣賞來自社會(huì)愛心團(tuán)隊(duì)的文藝表演;隊(duì)友繁丫頭、茉莉花開和春天的雨認(rèn)真核對志愿者隊(duì)友們訂購的愛心香包，并分別分袋包裝好。活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)友們高高興興地帶著自己認(rèn)購的愛心香包依依不舍的離開了這里的孩子們!
渭南青年志愿服務(wù)隊(duì)為了鼓勵(lì)特殊學(xué)校孩子們的`動(dòng)手能力，讓他們體會(huì)勞動(dòng)的快樂和價(jià)值，最近幾天志愿者相互宣傳并鼓勵(lì)身邊人認(rèn)購愛心香包，截止現(xiàn)在共認(rèn)購各種型號香包500個(gè)左右，共收愛心認(rèn)購款4425元，愛心款已全部轉(zhuǎn)交特殊學(xué)校!志愿者還為孩子們帶去了六盒新鮮可口的大櫻桃.相信這里的孩子們在志愿者和社會(huì)愛心人士和企業(yè)的關(guān)心鼓勵(lì)下，在他們“愛心媽媽”老師們的教導(dǎo)下一定會(huì)健康快樂學(xué)習(xí)成長!
非常感謝志愿者驪妍、蝸牛和夢虎三位攝影師為大家留下的難忘瞬間，最后特別感謝新老隊(duì)員的大力支持，因?yàn)橛辛舜蠹业南嗷ヅ浜希艜?huì)使這次活動(dòng)如此圓滿，希望大家繼續(xù)努力，公益路上我們繼續(xù)一路相伴到永遠(yuǎn)!
參加活動(dòng)人員名單(排名不分先后)：
燕子蝸牛驪妍愛心難忘七月梅香春天的雨夢虎。
活動(dòng)時(shí)間：3個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)：燕子。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇三
今年暑假田歌老師再一次把同學(xué)們安排去了編輯部實(shí)習(xí)，相同的環(huán)境卻換了依一群新的面孔。
學(xué)校放假之后，這群群來自不同高校的年輕人沒有回家，他們聚在一起，加入了《陽光青年》編輯部，熟悉的環(huán)境，略顯面生的同學(xué)，共同打算做點(diǎn)別人沒做過的事。
編輯部的工作目標(biāo)很明確，就是做一份大學(xué)生喜歡的報(bào)紙，但是工作量卻不小，每個(gè)人都要負(fù)責(zé)幾板整整十幾萬字，還必須一圈圈騎著自行車去調(diào)查石家莊及高校周邊的情況。有時(shí)他們會(huì)這樣過一天，早上起來電腦前，一天兩碗方便面，晚上睡覺時(shí)一看表，納悶：嗯?怎么會(huì)是第二天!
累是常有的，不過快樂也是相隨的，大家在一起時(shí)間長了，了解多了，這群人自己發(fā)現(xiàn)，在她們每個(gè)人身上都有著很強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)新聞的犀利，搞法律的嚴(yán)肅，研究語言的活潑。他們攜著家鄉(xiāng)的氣氛，帶著他們學(xué)校的特點(diǎn)，融入編輯部的工作，讓快樂與大家如影隨形。
這個(gè)夏天，在炎熱的天氣下，有一群更“熱”的年輕人，他們“燒”出了一點(diǎn)特別的東西。
在編輯部實(shí)習(xí)的過程是忙碌的?！蛾柟馇嗄辍肥侨珖谝环萦稍谛４髮W(xué)生自己編采完成的報(bào)紙，她凝聚了慈善總會(huì)和人物周報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望。這一期是為初入象牙塔的學(xué)弟學(xué)妹精心準(zhǔn)備的，責(zé)任重大啊!
為了體現(xiàn)報(bào)紙的實(shí)用性和指導(dǎo)性，我們結(jié)合自己的親生經(jīng)歷，揣摩新生的實(shí)際需求和心理特點(diǎn)，經(jīng)常在一塊討論，有時(shí)討論竟忘了吃飯;我們曾三番五次改稿，當(dāng)?shù)谝淮温牭嚼蠋熣f我們的稿子，實(shí)用性不夠，指導(dǎo)性不強(qiáng)時(shí)，我們的心里涼到了極點(diǎn)，因?yàn)橐恍瞧诘男量嗑瓦@樣被否決了，我們有待重新整理資料寫稿子。
就這樣我們忙碌著，好幾次真的想停下來歇會(huì)。但想到我們的付出能為大一新生們的學(xué)習(xí)生活起到莫大的幫助和指導(dǎo)，對困難的學(xué)生給予幫助，我們干勁就又上來了?；蛟S這能詮釋了那句話：“付出本來就是一種快樂和享受”。
這個(gè)月讓我收獲頗多，明白了現(xiàn)實(shí)中的我們與理想還有很大差距，努力的空間還很大。這次經(jīng)歷讓我們明白了應(yīng)該如何去度過以后的大學(xué)生活，這對一個(gè)大學(xué)生來說是非常寶貴的財(cái)富。
坐在編輯部辦公室里，望著即將出版的報(bào)紙，一個(gè)月的辛勤勞作仿佛都有了回報(bào)。忘不了炎炎烈日下，騎著自行車穿梭在石家莊的大街小巷，只為確定一下學(xué)校的具體位置;忘不了繁忙的辦公室里，大家爭論的面紅耳赤，只為確定某個(gè)細(xì)節(jié);忘不了寂靜的夜里，閃著光的一臺(tái)臺(tái)電腦和電腦旁的一張張同樣年輕和認(rèn)真的臉龐;忘不了那會(huì)議室里一幅幅改了又改的版式草圖，忘不了報(bào)紙稿件初步編輯完成后，洋溢在大家嘴角的那一朵朵燦爛的花。
我也希望，當(dāng)你閱讀完這一份報(bào)紙后，也會(huì)忘不了它對你的幫助，忘不了它帶給你的喜悅，忘不了在孤寂時(shí)，它為你帶來的點(diǎn)點(diǎn)溫馨。
我記得那一段段多姿多彩的生活，歡笑討論，淚水汗水如調(diào)動(dòng)的音符奏出一首首悅耳的音樂，蕩漾在編輯部。大家聚在一起展示廚藝，七拼八湊雖然比不上家里的飯菜，但吃起來卻是別有滋味，尤其是那種氛圍，真是讓我終生難忘。我記得大家一起去水上公園游玩，在高空腳踏車上放肆的高叫;我記得為了趕寫稿子，連夜奮戰(zhàn)，黎明時(shí)看著自己辛辛苦苦敲來的稿子，心里有說不出的滋味。辛苦，喜悅，成就——是一種自信，一種自豪。
有一種生活你沒經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒體驗(yàn)過就不知道其中的快樂;有一種快樂你沒擁有過就不知道其中的幸福。我們年輕，熱血在沸騰，活力在張揚(yáng)。我們一步一個(gè)腳印踏實(shí)走過來，從開始到結(jié)束，從幼稚到成熟，驀然回首一起走過的日子，我們發(fā)現(xiàn)自己已不是從前的自己。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇四
2017年寒假，馬橋中心小學(xué)積極響應(yīng)“海寧市生活垃圾分類工作指示精神”，布置每個(gè)孩子、每個(gè)家庭一項(xiàng)特殊的寒假作業(yè)――“小手牽大手，垃圾分類我先行”宣傳實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高了大家生活垃圾分類意識，并逐步養(yǎng)成生活垃圾分類習(xí)慣，促進(jìn)城市生態(tài)文明建設(shè)，為創(chuàng)建全國文明城市、建設(shè)“兩美海寧”出了一份力。
馬橋中心小學(xué)是海寧市首批垃圾分類回收的試點(diǎn)學(xué)校，校園垃圾分類回收工作開展已近10年，建立了班級、學(xué)校兩級分類回收管理制度。通過回收實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握了基本的垃圾分類知識，學(xué)會(huì)并運(yùn)用科學(xué)分類的方法，提升了學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐操作能力。學(xué)校把學(xué)生分類回收所得的.費(fèi)用全部作為學(xué)生的環(huán)?；顒?dòng)開支，如夠買環(huán)保書籍、校園植樹、環(huán)保達(dá)人獎(jiǎng)勵(lì)等，全校師生以滿腔熱情投入到此項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)中。近年來，學(xué)校更是通過垃圾分類實(shí)踐演講比賽、我是垃圾分類宣傳員、垃圾分類小達(dá)人評選、參觀垃圾分類互動(dòng)體驗(yàn)館等多元化活動(dòng)將垃圾分類工作做大做強(qiáng)。
馬橋中心小學(xué)“小手牽大手，垃圾分類我先行”宣傳實(shí)踐活動(dòng)得到了家長和孩子們的大力支持：有的學(xué)生手把手地教爺爺奶奶如何正確地進(jìn)行垃圾分類;有的學(xué)生撰寫垃圾分類倡議書，鄰里間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng);有的學(xué)生和父母、小伙伴組隊(duì)在社區(qū)開展撿垃圾活動(dòng);還有的學(xué)生編寫垃圾分類宣傳小報(bào)，張貼在社區(qū)的宣傳欄……一張張實(shí)踐活動(dòng)的照片記錄著每個(gè)家庭“垃圾分類”的最美瞬間，得到了社會(huì)人士的好評。
相信通過馬橋中心小學(xué)“小手牽大手，垃圾分類我先行”的傳播行動(dòng)，一定能將垃圾分類收集這一環(huán)保理念通過孩子帶動(dòng)每個(gè)家庭，影響整個(gè)社區(qū)，推廣到全社會(huì)，以點(diǎn)帶面，為建設(shè)宜居海寧、文明海寧作出貢獻(xiàn)，讓海寧的明天天更藍(lán)、水更清。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇五
這是加入青協(xié)以來的第二次活動(dòng)，類似的活動(dòng)參加過很多，新的很少，然而當(dāng)把自己放在一個(gè)干事的位置上去看待這次的活動(dòng)，心得還是很多的。
活動(dòng)分組后我問及組長我們組負(fù)責(zé)的場地范圍時(shí)，他說不知道，問及負(fù)責(zé)人也說不知道。雖然可以臨時(shí)劃分出場地來，但是從這一點(diǎn)上也說明了我們經(jīng)驗(yàn)的缺乏。在活動(dòng)開始前，作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，應(yīng)該對此次活動(dòng)的進(jìn)程安排有所想法，細(xì)節(jié)問題更應(yīng)該考慮到，比如活動(dòng)小組的劃分、活動(dòng)場地范圍的劃分、活動(dòng)工具的分配等等，保障活動(dòng)順利有效的進(jìn)行。活動(dòng)最后，學(xué)姐說：“活動(dòng)負(fù)責(zé)人可以在活動(dòng)開始前先去看一下活動(dòng)地點(diǎn)的情況，如果有什么問題的話，可以先解決掉，以免影響后面活動(dòng)的進(jìn)行。”
這次參加活動(dòng)的都是xx級的同輩，只有幾個(gè)前輩們。大家在環(huán)?；顒?dòng)過程中都很積極。因?yàn)榛@球場的垃圾又多又臟，并且清潔工具還不夠，但是大家都沒有嫌臟，而是用衛(wèi)生筷或是能撿到的樹枝去一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起地上的垃圾，沒有怨言。雖然已經(jīng)是11月份了，但似乎大理照樣是艷陽天，很曬的太陽，這次已不像上次那樣有人腳踩高跟鞋或是手撐太陽傘了，大家在冒著烈日認(rèn)真的撿著那些臟物。青協(xié)沿襲了大理學(xué)院的光榮傳統(tǒng)“男少女多”，在活動(dòng)中只看得到幾個(gè)男生的身影，這幾個(gè)僅有的男生就負(fù)責(zé)重一點(diǎn)的體力活抬籮筐倒垃圾。不僅男生賣力，咱們女生也不示弱，雖然身形單薄了一點(diǎn)，但是認(rèn)真勁兒十足?？吹竭@樣的情景，我很為我們xx級的同學(xué)感到高興，這就是我們散發(fā)的熱情。作為一名志愿者，我們不怕苦、不怕臟、不怕累，用行動(dòng)宣揚(yáng)我們的信念。
“你扔下的是垃圾，我撿起的是美德”，環(huán)?；顒?dòng)讓我們親身體驗(yàn)到撿垃圾的痛處，體驗(yàn)到才知撿垃圾的不易。不管以前自己是否丟過垃圾，但是我保證我以后不會(huì)隨手亂扔垃圾。作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該有自己的素質(zhì)與素養(yǎng)。從我做起，從小事做起，號召大家一起“伸伸手，彎彎腰，美麗校園就在我身邊?！?/p>
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇六
為倡導(dǎo)“環(huán)保從小事做起、從身邊做起、從你我做起”的理念，通過實(shí)際行動(dòng)呼吁更多的人加入環(huán)保隊(duì)伍，9月25日上午，洪江市環(huán)保局利用周末休息時(shí)間組織全局干部職工開展志愿撿垃圾活動(dòng)。
上午十點(diǎn)，志愿者們分發(fā)勞動(dòng)工具之后，十點(diǎn)半正式開始撿垃圾環(huán)保活動(dòng)。志愿者們發(fā)揚(yáng)不怕臟不怕累的精神，眼睛盯著地面，搜尋可以撿拾的垃圾，將馬路兩邊的塑料袋、煙蒂、紙屑、酒瓶等撿起放入垃圾袋中。不到半小時(shí)，每個(gè)人的垃圾袋中都已“戰(zhàn)果累累”。四周布滿了志愿者的身影，路人見到志愿者們在做環(huán)?；顒?dòng)后，也主動(dòng)彎腰將附近的垃圾撿起，并放到志愿者的垃圾袋中，看到路人的舉動(dòng)，更讓志愿者切實(shí)感受到了活動(dòng)的意義。
活動(dòng)后，志愿者們紛紛表示此次活動(dòng)非常有意義，會(huì)繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)作貢獻(xiàn)，并且希望這次活動(dòng)能喚起更多人關(guān)注環(huán)保，關(guān)注我們美麗的家園。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇七
“垃圾不落地，蓬萊更美麗”
總結(jié)。
當(dāng)天天氣異常潮濕悶熱，但絲毫未影響志愿者撿拾垃圾的熱情。經(jīng)過短暫的集結(jié)，大家統(tǒng)一著裝，穿戴好紅色志愿馬甲，各自分散劃分區(qū)域后，開始清理公園內(nèi)垃圾。志愿者們?yōu)榱吮ＷC公園內(nèi)垃圾清掃的質(zhì)量，顧不上拿夾子，迎著陣陣的異味，紛紛用手一點(diǎn)一點(diǎn)的在地上撿拾垃圾，個(gè)個(gè)干勁十足，不一會(huì)，大家就都已經(jīng)是滿頭大汗。
園區(qū)內(nèi)因降雨有積水，水面上漂浮著塑料袋、礦泉水瓶、泡沫板等垃圾，同學(xué)們沒有因?yàn)橛兴头艞壡謇砝?，仍然在力所能及的范圍?nèi)把水面的垃圾撿拾干凈。在公園南門，志愿者們碰到了前來收拾垃圾的環(huán)衛(wèi)奶奶，老人家看到孩子們認(rèn)真的在撿拾垃圾，忍不住向孩子們數(shù)次表達(dá)謝意，同學(xué)們紛紛跟奶奶說，這是我們應(yīng)該做的。
此次撿拾垃圾范圍覆蓋了整個(gè)蓬萊公園區(qū)域，公園內(nèi)每處衛(wèi)生死角志愿者們都沒有放過。經(jīng)過志愿者們一個(gè)半小時(shí)的共同努力，之前公園游樂設(shè)施、噴泉、草地、跑道、山上的諸多垃圾被清理的干干凈凈，并將全部垃圾運(yùn)送到指定的垃圾集中地點(diǎn)。
我們大家都同在一片藍(lán)天下生活、呼吸的同樣的空氣，每一個(gè)公民都應(yīng)樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念切實(shí)履行好呵護(hù)環(huán)境的責(zé)任。請大家從自身做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強(qiáng)環(huán)保意識、生態(tài)意識。還希望更多的朋友加入我們，為共建美好家園奉獻(xiàn)自己的力量!
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇八
為倡導(dǎo)“環(huán)保從小事做起、從身邊做起、從你我做起”的理念，通過實(shí)際行動(dòng)呼吁更多的人加入環(huán)保隊(duì)伍，2017年2月8日，漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育系團(tuán)總支組織教育系67名共青團(tuán)志愿者開展了“讓青山碧水永遠(yuǎn)與我們相伴”的登山撿垃圾環(huán)保公益活動(dòng)。
上午九點(diǎn)，志愿者們來到位于漢中市勉縣境內(nèi)的旅游圣地連城山腳下。在分發(fā)勞動(dòng)工具之后，十點(diǎn)正式開始登山撿垃圾環(huán)保公益活動(dòng)。志愿者們一邊登山一邊尋找被丟棄的廢棄物，將山路上的塑料袋、煙蒂、紙屑、酒瓶等撿起放入垃圾袋中，滿山上布滿了志愿者的身影，有許多登山游客見到志愿者們在做環(huán)?；顒?dòng)后，也主動(dòng)彎腰將附近的垃圾撿起，并放到志愿者的垃圾袋中，看到游客們的舉動(dòng)，更讓志愿者切實(shí)感受到了活動(dòng)的意義。下午一點(diǎn)，所有志愿者到達(dá)第二座山山頂，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)三個(gè)小時(shí)，所撿垃圾總數(shù)共計(jì)36袋。下午三點(diǎn)，志愿者們將撿拾的所有垃圾帶回到山腳下的垃圾站，身后的連城山變得一片整潔。
志愿者們將撿拾的所有垃圾帶回到山腳下的垃圾站。
活動(dòng)后，志愿者們紛紛表示此次活動(dòng)非常有意義，會(huì)繼續(xù)為環(huán)保事業(yè)作貢獻(xiàn)，并且希望這次活動(dòng)能喚起更多人關(guān)注環(huán)保，關(guān)注地球家園。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇九
學(xué)校團(tuán)組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)，共建和諧校園”系列活動(dòng)。玉溪華培學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真整頓班風(fēng)、班紀(jì)，規(guī)范校風(fēng)、校紀(jì)，倡議全校師生從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，創(chuàng)建文明華培，共筑平安和諧家園，并組織團(tuán)員青年到春和鎮(zhèn)宣傳雷鋒精神，對春和鎮(zhèn)的大街作了衛(wèi)生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮(zhèn)人民的好評;玉溪六中團(tuán)委組織初一年級全體團(tuán)員，對學(xué)校教職工宿舍樓樓道、扶手、花臺(tái)等地方進(jìn)行認(rèn)真的打掃和擦拭，同時(shí)對樓房四周及操場進(jìn)行了衛(wèi)生清理。讓共青團(tuán)員在勞動(dòng)中體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂，感受了勞動(dòng)所帶來的收獲，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力而引以自豪。
全區(qū)各級團(tuán)組織豐富多彩的`志愿者服務(wù)活動(dòng)，在我區(qū)掀起了一次又一次的學(xué)雷鋒高潮，青年志愿者們充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以各種形式為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會(huì)作出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇十
上帝對每個(gè)人都是公平的，在他關(guān)上這扇們的同時(shí)，還會(huì)打開另一扇窗戶。以前或許我無法真正的理解，但這次的聾啞學(xué)校之行使我感觸很深。
當(dāng)我還沒有到他們的學(xué)校時(shí)，我就在設(shè)想那里會(huì)是什么樣子。幾間矮矮的平房？因?yàn)槭苌煺鄞驌舻牟辉概c人交往的孩子？我該怎樣和他們展開交流？氣氛會(huì)很尷尬么？……這些問題在我到達(dá)了金華市語訓(xùn)學(xué)校后得到了答案。
穿過一條小路，我們一行20個(gè)志愿者來到了他們學(xué)校。這是一個(gè)類似于農(nóng)家小院的建筑，乍一看還以為是到了古代某個(gè)大戶人家的宅子里，安靜，典雅，充滿了書香氣息。此時(shí)大約是在上午9：00左右，由于是周六，有許多學(xué)生都接回家了，所以學(xué)校的學(xué)生并不算是很多，但低年級的學(xué)生大部分還在，因?yàn)榭紤]到他們的年紀(jì)還小，需要更多的訓(xùn)練和照顧。
首先志愿者們和小朋友們進(jìn)行了二對一的交流。一個(gè)叫東東的小朋友和我們一組，雖說他既不能說也聽不見，但溝通起來也不像我們想像的那么困難。手語不會(huì)就用紙寫，他“告訴”我們他已經(jīng)7歲了，很高興認(rèn)識我們。他還教我們用手語把我們的名字比劃出來和一些簡單的“謝謝”“你好”“加油”之類的詞語。雖然他們有著先天的缺陷，但可以發(fā)現(xiàn)他們的內(nèi)心很陽光，也很友善，在語言不能交流的情況下，微笑就成了不可替代的工具。
簡單的交流之后，我們就開始和小朋友們玩游戲了。先由他們輪流出題，用手語比劃讓我們來猜，看著他們不厭其煩地一遍一遍做著動(dòng)作，你會(huì)不自覺地想運(yùn)動(dòng)起所有的腦細(xì)胞去破解，每猜出一個(gè)詞語都是那么的令人激動(dòng)。而且我相信每個(gè)小朋友天生就是表演家，他們的面部表情和肢體語言是那么豐富。接著我們開始玩疊報(bào)紙的游戲，當(dāng)踩到就剩豆腐干那么小塊的時(shí)候，四個(gè)人緊緊相擁，我可以體會(huì)到大家的心此刻也是緊緊相連的，盡管彼此不甚熟識，每個(gè)小朋友都咧著嘴開心地笑著，用最簡單最珍貴的表情來回報(bào)我們。
在這里，沒有絲毫嬌柔做作，孩子們不會(huì)刻意去掩飾自己的想法，他們選擇的是直接的交流，盡管方式有些小小的不同，但卻更容易相處。想必這里的老師們也更好處理師生關(guān)系吧，是的，命運(yùn)或許對你們不公。但要保持現(xiàn)在的樂觀狀態(tài)，以你們堅(jiān)強(qiáng)的信念和不屈的精神，去換得心靈的陽光。
活動(dòng)將要結(jié)束時(shí)，我們聆聽了校長和一位老師的教導(dǎo)。他們表示他們很歡迎志愿者們多多和這些學(xué)生交流，讓他們多了解一些外面的情況，雖然他們也會(huì)上網(wǎng)，但是從我們口中知道的一些東西是網(wǎng)上不能提供的，只要我們能以真心來和這些學(xué)生交往，他們是很受歡迎我們的活動(dòng)的。對于他們的支持我們感到很高興，而且在和這些學(xué)生的交流過程中，我們已經(jīng)得到了我們發(fā)自內(nèi)心的那份快樂，此時(shí)此刻我們的心相連，你們使我更深刻的認(rèn)識了什么是信念，什么是堅(jiān)強(qiáng)！
活動(dòng)在許多無聲的揮手中落下帷幕，參加活動(dòng)的大學(xué)生志愿者們只好與新朋友“說”聲再見。從他們歡送大學(xué)生志愿者的熱烈掌聲中，我們明白，只要有顆相互理解的心，交流將毫無障礙！離開了這些小朋友，離開了這個(gè)可愛的校園。走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)學(xué)校雖然地處市中心，但整個(gè)校園卻沒有人來打擾。請告訴身邊的每一個(gè)人，在這個(gè)偏僻的小巷子里有著這么一群小朋友，他們渴望與人們愉快的交談，我希望更多的人可以去發(fā)現(xiàn)他們，關(guān)心他們，與他們一起分享。
雖說活動(dòng)只是短短的幾個(gè)小時(shí)，但留在同學(xué)們心中的，是一次對社會(huì)的回報(bào)和一次對內(nèi)心的洗禮，讓我們共同祝愿這些孩子們，在無聲的人生中，活的更加精彩。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇十一
活動(dòng)分組后我問及組長我們組負(fù)責(zé)的場地范圍時(shí)，他說不知道，問及負(fù)責(zé)人也說不知道。雖然可以臨時(shí)劃分出場地來，但是從這一點(diǎn)上也說明了我們經(jīng)驗(yàn)的缺乏。在活動(dòng)開始前，作為活動(dòng)負(fù)責(zé)人，應(yīng)該對此次活動(dòng)的進(jìn)程安排有所想法，細(xì)節(jié)問題更應(yīng)該考慮到，比如活動(dòng)小組的劃分、活動(dòng)場地范圍的劃分、活動(dòng)工具的分配等等，保障活動(dòng)順利有效的進(jìn)行。
活動(dòng)最后，學(xué)姐說：“活動(dòng)負(fù)責(zé)人可以在活動(dòng)開始前先去看一下活動(dòng)地點(diǎn)的情況，如果有什么問題的話，可以先解決掉，以免影響后面活動(dòng)的進(jìn)行。”
這次參加活動(dòng)的都是10級的同輩，只有幾個(gè)前輩們。大家在環(huán)保活動(dòng)過程中都很積極。因?yàn)榛@球場的垃圾又多又臟，并且清潔工具還不夠，但是大家都沒有嫌臟，而是用衛(wèi)生筷或是能撿到的樹枝去一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起地上的垃圾，沒有怨言。雖然已經(jīng)是11月份了，但似乎大理照樣是艷陽天，很曬的太陽，這次已不像上次那樣有人腳踩高跟鞋或是手撐太陽傘了，大家在冒著烈日認(rèn)真的撿著那些臟物。青協(xié)沿襲了大理學(xué)院的光榮傳統(tǒng)“男少女多”，在活動(dòng)中只看得到幾個(gè)男生的身影，這幾個(gè)僅有的男生就負(fù)責(zé)重一點(diǎn)的體力活——抬籮筐倒垃圾。不僅男生賣力，咱們女生也不示弱，雖然身形單薄了一點(diǎn)，但是認(rèn)真勁兒十足?？吹竭@樣的情景，我很為我們10級的同學(xué)感到高興，這就是我們散發(fā)的熱情。作為一名志愿者，我們不怕苦、不怕臟、不怕累，用行動(dòng)宣揚(yáng)我們的信念。
“你扔下的是垃圾，我撿起的是美德”，環(huán)?；顒?dòng)讓我們親身體驗(yàn)到撿垃圾的痛處，體驗(yàn)到才知撿垃圾的不易。不管以前自己是否丟過垃圾，但是我保證我以后不會(huì)隨手亂扔垃圾。作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該有自己的素質(zhì)與素養(yǎng)。從我做起，從小事做起，號召大家一起“伸伸手，彎彎腰，美麗校園就在我身邊?！?/p>
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我們參與了很多的校內(nèi)外活動(dòng)。校內(nèi)活動(dòng)有：xx年9月27日我服務(wù)隊(duì)攜手南寧愛爾眼科醫(yī)院與東區(qū)排球場舉行主題為“關(guān)愛眼睛，光明未來”免費(fèi)眼睛義診活動(dòng);xx年10月17日我服務(wù)攜手廣西中醫(yī)學(xué)院手法協(xié)會(huì)為學(xué)院運(yùn)動(dòng)健兒服務(wù);xx年11月17、18日在西區(qū)開展麥田活動(dòng)。校外活動(dòng)有：秀靈北社區(qū)支教，金太陽敬老院，這兩個(gè)活動(dòng)是服務(wù)隊(duì)日常議程活動(dòng)，每周末或每兩周的周末都會(huì)參與的。還有參與第八屆中國東盟志愿者服務(wù)活動(dòng)。
在這里，我們關(guān)愛支教孩子，教他們寫作業(yè)和他們玩游戲。同時(shí)也不要忘了關(guān)心我們認(rèn)識的孩子，他們也需要我們的關(guān)愛，哪怕是一個(gè)淡淡的.微笑。
在這里，我們關(guān)愛敬老院的爺爺奶奶，打掃衛(wèi)生和他們一起聊天。同時(shí)也不要忘了，在家的時(shí)候，有時(shí)間就陪爺爺奶奶聊聊天摧摧背，有時(shí)間就幫幫父母做點(diǎn)家務(wù)，即使是給他們打一杯開水也好。正所謂：老吾老，以及人之老。
在這里，我們關(guān)愛同學(xué)，無私獻(xiàn)愛心，溫馨提醒他們天冷了注意防寒保暖。同時(shí)也不要忘了關(guān)愛自己，天冷了，要記得給自己加衣服，有時(shí)間就去運(yùn)動(dòng)打打球跑跑步也是好的。身體是革命的本錢，只有身體好了，才能奉獻(xiàn)愛心的。
xx年10月18日我參加了青年志愿者協(xié)會(huì)換屆大會(huì)。會(huì)上，負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳長修對我校各志愿者服務(wù)隊(duì)提出這樣的建議，各個(gè)志愿者服務(wù)隊(duì)服務(wù)內(nèi)容更應(yīng)該傾斜貼近同學(xué)們的日常生活，如服務(wù)同學(xué)宿舍等等。此建議為各個(gè)服務(wù)隊(duì)服務(wù)內(nèi)容提供了方向。個(gè)人認(rèn)為我服務(wù)隊(duì)服務(wù)內(nèi)容應(yīng)該立足校內(nèi)服務(wù)同學(xué)，放眼社會(huì)走出校園。
我在這里，留下什么。
我們志愿者捧著一顆心去，不帶半根草來。我們志愿者贈(zèng)人玫瑰手有余香。我在這里，留給同學(xué)們溫暖;我在這里，留給支教孩子快樂;我在這里，留給敬老院的爺爺奶奶溫馨。留什么給自己?我們每個(gè)志愿者笑而不答。
我在這里，收獲什么。
看著孩子們純真笑容無憂無慮的玩著，我們收獲快樂;看著爺爺奶奶幸福面龐，我們收獲愛心。當(dāng)同學(xué)們高興地對我們說聲謝謝時(shí)，這就是收獲，我們懂得了感恩。
古人言：授之以魚，不如授之以漁。我們要服務(wù)同學(xué)奉獻(xiàn)社會(huì)，本身就應(yīng)該有一定的能力，足有一腔熱血是不夠的。如果你的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中不小心抽經(jīng)了，此時(shí)卻愛莫能助，因?yàn)槟悴恢廊绾稳汀Ｈ绻悴恍⌒氖軅?，你又如何包扎傷口呢?/p>
個(gè)人希望每個(gè)伙計(jì)(對鋒火社志愿者的簡稱)能收獲到自我保護(hù)知識，急救知識，社交禮儀知識。若這些知識為我所用，我們的服務(wù)豈不是更加意義，奉獻(xiàn)他人收獲自己。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇十三
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟悺Ｈ藗兇罅康叵馁Y源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。我校在20xx年11月12月份，開展了垃圾分類系列活動(dòng)。
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對分類工作做得好的班級進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
3、開展垃圾分類主題班會(huì)。
通過主題班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識。班會(huì)的內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過演講，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
4、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
通過在我校開展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
a、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
b、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
c、變廢為寶：我國每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè)，方便面碗5—6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無鉛汽油和柴油?；厥?500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。
d、堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮！
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學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇十四
學(xué)校作為教育事業(yè)的場所，只有在這里宣傳垃圾分類的相關(guān)知識，才能夠帶動(dòng)更多的人學(xué)習(xí)，還要通過總結(jié)來獲得經(jīng)驗(yàn)。以下是由小編為大家整理的“學(xué)校垃圾分類。
活動(dòng)總結(jié)。
20xx”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉?。離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
3、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
4、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、
手抄報(bào)。
等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
四、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。號召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《。
倡議書。
》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
地球，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。但是，近十幾年來，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染……這些問題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。我校在前段時(shí)間開展了垃圾分類系列活動(dòng)。以下為活動(dòng)總結(jié)。
一、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
二、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣;對分類工作做得好的班級進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣。
我校各班和少先隊(duì)部共同配合，開展了有關(guān)垃圾分類的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂，十分精彩。通過活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。
學(xué)校成立教師垃圾分類宣傳志愿隊(duì)及學(xué)生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類常識，并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對垃圾分類的行為養(yǎng)成。學(xué)校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。以此鼓勵(lì)同學(xué)們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
五、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗(yàn)到了其中的樂趣。
通過在我校開展垃圾分類活動(dòng)，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
(1)減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
(2)減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
(3)堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的，而且垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。
一、推行創(chuàng)新性課程，提升環(huán)境意識。
一是編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過專題親子活動(dòng)，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長助教等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
二是編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí)，高段教材9課時(shí)，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式。縣教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。
三是建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。
二、建設(shè)節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念。
一是深化光盤行動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng)。自20xx年起，縣教育局組織全縣87所中小學(xué)、幼兒園開展“光盤行動(dòng)”。在各中小學(xué)餐廳"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"、“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤行動(dòng)”主題宣傳語和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見，累計(jì)已張貼宣傳品20xx余幅。部分學(xué)校開展了泔水稱重評比，并將評比結(jié)果量化上墻，以班級為基本單位一餐一稱重、一周一評比，縱向班級比、橫向年級比，讓“光盤行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng)，做到光盤行動(dòng)常規(guī)化。
二是控制廚余垃圾數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無害化處理。20xx年開始，根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸、處置。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規(guī)定處理餐廚垃圾的，予以500元以上20xx0元以下的罰款。
三是建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無紙化傳達(dá)。利用智慧教育平臺(tái)，開展在線調(diào)查和測試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本，年均節(jié)約資金8萬余元。引導(dǎo)各校開展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛護(hù)書本，將音樂、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級繼續(xù)使用，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材20xx0余冊，節(jié)約資金16萬余元。
三、打造兩美化校園，營造環(huán)境氛圍。
一是設(shè)置分類垃圾桶，實(shí)現(xiàn)資源和垃圾分流。全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號召，開展垃圾分類行動(dòng)，已設(shè)置分類垃圾桶4000余個(gè)，并結(jié)合校園文化建設(shè)，在粘貼分類標(biāo)識的基礎(chǔ)上對垃圾桶進(jìn)行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景。各校嚴(yán)格遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立并完善了校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)等工作。對易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”。
二是設(shè)立垃圾分類專管員，落實(shí)垃圾分類處置工作。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍，總計(jì)1000余人。食堂、教室、辦公室、寢室等所有區(qū)域都實(shí)施專人負(fù)責(zé)，對垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督，并將檢查結(jié)果作為文明餐桌、文明辦公室、文明班級、文明寢室等考核的重要指標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)室建立垃圾分類工作“雙衛(wèi)士”制度，由一名實(shí)驗(yàn)員和分管領(lǐng)導(dǎo)組成，共同負(fù)責(zé)有毒有害的垃圾的處置。全縣各校都建立了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理制度，并將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度，堅(jiān)守“安全紅線”不放松。
三是成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評，縣教育局組織學(xué)校開展衛(wèi)生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)，德清四中、雷甸中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊(duì)、四葉草社團(tuán)，向公眾宣傳垃圾分類知識、發(fā)放垃圾分類宣傳圖冊、勸導(dǎo)居民正確的垃圾分類方式，開展垃圾清理等。上半年，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開展實(shí)踐活動(dòng)11次。
四是小手拉大手，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應(yīng)。按照“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，德清更美麗”的倡議，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識帶給家庭成員，累計(jì)發(fā)放倡議書6萬余份。在社區(qū)開展“垃圾分類知識小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)80余場，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者、實(shí)踐者和推廣者。
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學(xué)生!
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?。隨地丟垃圾看是小事，可是卻能折射出當(dāng)代大學(xué)生你的素質(zhì)，甚至是學(xué)校更或是國家的思想道德文明發(fā)展程度!!
一、面對這些我們更多的是去思考我們該怎么做。
美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，工人師傅的心血。在短短的一年里，荒地變成了美麗的校園。同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎?確實(shí)，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口成“臟”;不尊重他人，與老師、父母頂撞;下課起哄，追逐打鬧;隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑;以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們向全校的同學(xué)們倡議：一、教室專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。四、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時(shí)間，爭做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。五、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，是我們大學(xué)生應(yīng)具備的優(yōu)良品德。六、按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律是我們作為一名大學(xué)生的基本素質(zhì)。七、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。八、男女同學(xué)，自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場合有過親密的行為。九、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂拉橫幅。十、排隊(duì)就餐、提高效率，主動(dòng)收拾餐具，擺放好餐廳門前自行車，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境!
二、校園文明需你我共同維護(hù)。
未上大學(xué)前，在很多人眼中，大學(xué)是一片沒有被污染的凈土，還美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大學(xué)沒人們想象的那么“純潔”。在一點(diǎn)一滴的小事上，校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵，因?yàn)樵S多小事恰恰反映了校園里的一種風(fēng)氣和不良習(xí)慣，對當(dāng)代大學(xué)生的要求已經(jīng)不僅僅局限于擁有優(yōu)異的成績了，更加重要的是大學(xué)生的思想道德素質(zhì)水平要提高，有德之人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比有才之人對社會(huì)有用得多!
此次活動(dòng)中，語多同學(xué)表現(xiàn)突出，尤其是我們的男同學(xué)，從活動(dòng)開始到結(jié)束都保持著很高的熱情，為此次活動(dòng)的圓滿成功獻(xiàn)出了自己的一份力!最后希望我們的努力能夠?yàn)槲覀兊男@獻(xiàn)出一份愛，校園是我們的家，希望我們小小的奉獻(xiàn)能夠?qū)Υ蠖鄶?shù)同學(xué)產(chǎn)生影響，希望大多數(shù)同學(xué)能夠愛我們的校園，從注重個(gè)人衛(wèi)生提升到注重公共衛(wèi)生，成為一個(gè)講公共道德的人。為和諧校園和諧社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量!
本學(xué)期我校積極響應(yīng)市委市政府的號召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師和同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將我校情況作如下總結(jié)。
一、明確任務(wù)和目標(biāo)。
嚴(yán)格按照學(xué)校制定的。
工作方案。
開展普及宣傳、教育活動(dòng)召開工作會(huì)議通過班會(huì)等形式組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動(dòng)來提高垃圾分類的知曉率和參與率提升文明程度。
二、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
8、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!
四、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
五、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生會(huì)干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。號召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。
在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇十五
本次活動(dòng)在周末進(jìn)行，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此，我們準(zhǔn)備了垃圾分類的宣傳資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾。
8：50，活動(dòng)開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示。我們要求居民打開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應(yīng)垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應(yīng)該如何進(jìn)行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進(jìn)行了一次分類實(shí)操。宣傳“愛護(hù)環(huán)境”的重要性，要求居民“愛護(hù)環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類。
9：00，垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開始了。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上，小朋友比較積極，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識學(xué)以致用，在家長的陪同下，有序地進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐。在垃圾分類有獎(jiǎng)問答的攤位上，老人家比較敢興趣，因?yàn)樯婕暗闹R面比較廣，所以老人家不懂的就按自己的知識和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下，部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的了解。
本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共發(fā)出調(diào)查問卷10份，回收10份，滿意率為100%，社區(qū)活動(dòng)得到居民群眾的支持！
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇十六
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活充滿了個(gè)種各樣的垃圾，對環(huán)境的污染破壞非常嚴(yán)重，減少污染，垃圾分類刻不容緩。下面是由本站小編為大家整理的“學(xué)校垃圾分類。
活動(dòng)總結(jié)。
”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的，而且垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。
一、推行創(chuàng)新性課程，提升環(huán)境意識。
一是編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過專題親子活動(dòng)，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長助教等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
二是編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí)，高段教材9課時(shí)，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。
三是建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。
二、建設(shè)節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念。
一是深化光盤行動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng)。自20xx年起，縣教育局組織全縣87所中小學(xué)、幼兒園開展“光盤行動(dòng)”。在各中小學(xué)餐廳"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"、“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤行動(dòng)”主題宣傳語和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見，累計(jì)已張貼宣傳品20xx余幅。部分學(xué)校開展了泔水稱重評比，并將評比結(jié)果量化上墻，以班級為基本單位一餐一稱重、一周一評比，縱向班級比、橫向年級比，讓“光盤行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng)，做到光盤行動(dòng)常規(guī)化。
二是控制廚余垃圾數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無害化處理。20xx年開始，根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸、處置。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規(guī)定處理餐廚垃圾的，予以500元以上20xx0元以下的罰款。
三是建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無紙化傳達(dá)。利用智慧教育平臺(tái)，開展在線調(diào)查和測試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本，年均節(jié)約資金8萬余元。引導(dǎo)各校開展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛護(hù)書本，將音樂、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級繼續(xù)使用，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材20xx0余冊，節(jié)約資金16萬余元。
三、打造兩美化校園，營造環(huán)境氛圍。
一是設(shè)置分類垃圾桶，實(shí)現(xiàn)資源和垃圾分流。全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號召，開展垃圾分類行動(dòng)，已設(shè)置分類垃圾桶4000余個(gè)，并結(jié)合校園文化建設(shè)，在粘貼分類標(biāo)識的基礎(chǔ)上對垃圾桶進(jìn)行美化，使垃圾桶也成為校園的一道靚麗風(fēng)景。各校嚴(yán)格遵循有害垃圾單獨(dú)投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立并完善了校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，并與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)等工作。對易腐類垃圾做到“日產(chǎn)日清”。
二是設(shè)立垃圾分類專管員，落實(shí)垃圾分類處置工作。全縣各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，成立了名為“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍，總計(jì)1000余人。食堂、教室、辦公室、寢室等所有區(qū)域都實(shí)施專人負(fù)責(zé)，對垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督，并將檢查結(jié)果作為文明餐桌、文明辦公室、文明班級、文明寢室等考核的重要指標(biāo)。在實(shí)驗(yàn)室建立垃圾分類工作“雙衛(wèi)士”制度，由一名實(shí)驗(yàn)員和分管領(lǐng)導(dǎo)組成，共同負(fù)責(zé)有毒有害的垃圾的處置。全縣各校都建立了實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物管理制度，并將實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物交由有危險(xiǎn)廢物經(jīng)營許可證的危險(xiǎn)廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)廢物轉(zhuǎn)移聯(lián)單管理制度，堅(jiān)守“安全紅線”不放松。
三是成立垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)，助推文明城市建設(shè)。結(jié)合德清縣全國文明創(chuàng)建、鞏固衛(wèi)生縣城復(fù)評，縣教育局組織學(xué)校開展衛(wèi)生、環(huán)保、文明等實(shí)踐教育活動(dòng)，德清四中、雷甸中學(xué)等學(xué)校組織師生成立了首個(gè)志愿者小分隊(duì)、四葉草社團(tuán)，向公眾宣傳垃圾分類知識、發(fā)放垃圾分類宣傳圖冊、勸導(dǎo)居民正確的垃圾分類方式，開展垃圾清理等。上半年，已有500余人次參與垃圾分類宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，開展實(shí)踐活動(dòng)11次。
四是小手拉大手，發(fā)揮“1+1+1”模式的帶動(dòng)效應(yīng)。按照“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、促進(jìn)整個(gè)德清”的要求進(jìn)一步推動(dòng)垃圾分類工作。由學(xué)生向家庭發(fā)出“垃圾分類我先行”和“垃圾不落地，德清更美麗”的倡議，由學(xué)生將垃圾分類相關(guān)知識帶給家庭成員，累計(jì)發(fā)放。
倡議書。
6萬余份。在社區(qū)開展“垃圾分類知識小課堂”“我是文明小教員”“家庭垃圾分類達(dá)人大比拼”等活動(dòng)80余場，引導(dǎo)更多居民成為垃圾分類的參與者、實(shí)踐者和推廣者。
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學(xué)生!
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?。隨地丟垃圾看是小事，可是卻能折射出當(dāng)代大學(xué)生你的素質(zhì)，甚至是學(xué)校更或是國家的思想道德文明發(fā)展程度!!
一、面對這些我們更多的是去思考我們該怎么做。
美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，工人師傅的心血。在短短的一年里，荒地變成了美麗的校園。同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎?你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎?你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎?確實(shí)，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口成“臟”;不尊重他人，與老師、父母頂撞;下課起哄，追逐打鬧;隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑;以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們向全校的同學(xué)們倡議：一、教室專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。二、講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園外。三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。四、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時(shí)間，爭做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。五、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，是我們大學(xué)生應(yīng)具備的優(yōu)良品德。六、按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律是我們作為一名大學(xué)生的基本素質(zhì)。七、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。八、男女同學(xué)，自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不在公共場合有過親密的行為。九、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂拉橫幅。十、排隊(duì)就餐、提高效率，主動(dòng)收拾餐具，擺放好餐廳門前自行車，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境!
二、校園文明需你我共同維護(hù)。
未上大學(xué)前，在很多人眼中，大學(xué)是一片沒有被污染的凈土，還美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大學(xué)沒人們想象的那么“純潔”。在一點(diǎn)一滴的小事上，校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵，因?yàn)樵S多小事恰恰反映了校園里的一種風(fēng)氣和不良習(xí)慣，對當(dāng)代大學(xué)生的要求已經(jīng)不僅僅局限于擁有優(yōu)異的成績了，更加重要的是大學(xué)生的思想道德素質(zhì)水平要提高，有德之人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比有才之人對社會(huì)有用得多!
此次活動(dòng)中，語多同學(xué)表現(xiàn)突出，尤其是我們的男同學(xué)，從活動(dòng)開始到結(jié)束都保持著很高的熱情，為此次活動(dòng)的圓滿成功獻(xiàn)出了自己的一份力!最后希望我們的努力能夠?yàn)槲覀兊男@獻(xiàn)出一份愛，校園是我們的家，希望我們小小的奉獻(xiàn)能夠?qū)Υ蠖鄶?shù)同學(xué)產(chǎn)生影響，希望大多數(shù)同學(xué)能夠愛我們的校園，從注重個(gè)人衛(wèi)生提升到注重公共衛(wèi)生，成為一個(gè)講公共道德的人。為和諧校園和諧社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量!
本學(xué)期我校積極響應(yīng)市委市政府的號召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師和同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效。現(xiàn)將我校情況作如下總結(jié)。
一、明確任務(wù)和目標(biāo)。
嚴(yán)格按照學(xué)校制定的。
工作方案。
開展普及宣傳、教育活動(dòng)召開工作會(huì)議通過班會(huì)等形式組織開展以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動(dòng)來提高垃圾分類的知曉率和參與率提升文明程度。
二、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
8、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!
四、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、
手抄報(bào)。
等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
五、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生會(huì)干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。號召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。
在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來，我校響應(yīng)市委市政府的號召，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
1、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。8、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
9、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)?？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動(dòng);在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇十七
為了響應(yīng)社會(huì)環(huán)保呼聲的潮流，現(xiàn)學(xué)校開展了環(huán)保志愿者的`活動(dòng)，主要想達(dá)到的效果是，讓全校的每個(gè)學(xué)生心中開始存在環(huán)保的意識，對地球環(huán)境的現(xiàn)況有個(gè)全面且深層次的認(rèn)識，體驗(yàn)城市中的環(huán)衛(wèi)工人的工作，切身體會(huì)到環(huán)保工作的辛苦，從思想上對環(huán)境去進(jìn)行環(huán)保，改掉亂丟亂扔達(dá)到習(xí)慣，也要勇于對這種現(xiàn)象說不。
因?yàn)閷W(xué)校人數(shù)眾多，我們不能讓每個(gè)學(xué)生都參加這次活動(dòng)，只能是每班派出3名代表，全校一共有3個(gè)年級——高一、高二、高三，每個(gè)年級平均有8個(gè)班級，所以這次活動(dòng)的志愿者代表一共有72名，全部換上環(huán)保志愿者的衣服，人手一套工具，一個(gè)垃圾袋一個(gè)垃圾鉗。由4位教務(wù)處老師帶領(lǐng)學(xué)生們出發(fā)，分成4隊(duì)分別去往城市的東南西北四個(gè)方向，對街道、廣場、路邊的綠植的白色垃圾進(jìn)行清理收集。
一天的時(shí)間內(nèi)把我們的生活的這座城市打掃的一塵不染，以活動(dòng)的大規(guī)模，彰顯我們學(xué)校的環(huán)保意識，最好是能帶動(dòng)身邊的人一起加入環(huán)保的隊(duì)伍，讓他們也有這種意識，不再亂丟亂扔，講文明，不亂扔的好習(xí)慣是靠大家一起才能養(yǎng)成的，可能當(dāng)他們看到我們學(xué)生都當(dāng)環(huán)保志愿者在為城市的美化做貢獻(xiàn)，他們也就不好意思隨手扔垃圾了吧。我們此次活動(dòng)的目標(biāo)就是能呼吁所有人加入環(huán)保的隊(duì)伍當(dāng)中來，最后各班代表把本次活動(dòng)的一些感受在班會(huì)上向同學(xué)們灌輸，讓大家都有身臨其境的感覺。
我們這座城市的環(huán)保意識實(shí)在是太差了，我們每人一個(gè)的垃圾袋都裝滿了，你知道這是什么概念嗎，72個(gè)人，72個(gè)垃圾袋幾乎全部裝滿，要知道這座城市不止是我們在清理，還有那么多的環(huán)衛(wèi)工人在為這座城市清理垃圾呢，街上的人們吃完東西隨手就扔的現(xiàn)象屢見不鮮，有的人的思想已經(jīng)根深蒂固了，我們上前制止，還反過來說我們閑著沒事做。車上的人把窗戶搖下來，就往外面隨地吐痰，扔垃圾。還有很多人喜歡把垃圾“藏起來”怎么個(gè)藏法呢，比如他在等公交車，用完的紙巾他就塞到公交站臺(tái)凳子的縫隙中；走在人行道上，要扔垃圾了，會(huì)塞在傍邊的灌木叢里，我始終想不通這些人是什么心理，要丟就丟，還那么的奇怪，我們清理起來也困難許多。
本次活動(dòng)讓我們清楚的意識到了我們在環(huán)保意識方面是有多么的薄弱，這座城市是多么的需要改變，我覺得我們這次的學(xué)生志愿者活動(dòng)非常有意義，是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)頭羊，我們漸漸要帶動(dòng)大家一起養(yǎng)成良好的環(huán)保意識，只有有一人的觀念被我們改變了，不再亂丟亂扔，那我們志愿者活動(dòng)就算沒有白開展。
學(xué)校撿垃圾志愿活動(dòng)總結(jié)篇十八
秋風(fēng)送爽，時(shí)值我工大的生日，然而在我們美麗的校園里，總有一些不協(xié)調(diào)的東西，讓她減少了幾分絢麗：草坪上、花圃里、走廊中，總有那么異常顯眼的果皮紙屑，吸引著我們的注意。這些垃圾不僅影響校園的整治和文明，也讓學(xué)校師生產(chǎn)生了極大的厭惡感。為了增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，為廣大師生提供一個(gè)潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)借此次活動(dòng)開展，增進(jìn)和增強(qiáng)班級同學(xué)之間的交流和團(tuán)結(jié)合作的意識。最重要的是為慶祝校慶，實(shí)踐團(tuán)的服務(wù)宗旨，立足身邊小事，美化校園環(huán)境；弘揚(yáng)志愿精神，為校園的清潔衛(wèi)生貢獻(xiàn)一份力量。
在任務(wù)分配好之后，各小組組員到各自負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域去進(jìn)行打掃。同學(xué)們都十分積極，都工作得十分賣力。同學(xué)們很認(rèn)真，也很開心參加這次的活動(dòng)，他們的熱情蕩漾在校園，汗水揮灑的是他們的激情與心中的高度的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動(dòng)的，為了我校的生日，他們?nèi)硇牡赝度肭鍜吖ぷ髦校瑯吩谄渲械男膽B(tài)使得活動(dòng)取得事半功倍的效果。
一副熱火朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，一股濃濃的“友情味兒”感動(dòng)了這里所有的同學(xué)，這才是班級的真正的含義，每一個(gè)人都是我們的兄弟姐妹，真正的全身心投入為我們的“家”換上了一件美麗的新衣裳。煥然一新的校園使我們每一個(gè)人的臉上露出了最美麗開心的笑容，這是屬于志愿者的獨(dú)特的歡欣之情！通過同學(xué)們的辛勤勞作——對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行了一次徹底的清理，站在門口看著干凈的'，亮堂的校園，一片片潔凈的草坪，一張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然而生出一股志愿者的自豪之情！在此次清掃活動(dòng)，不僅會(huì)為校慶帶來好的心情，同樣讓我們班同學(xué)更加的熱愛志愿活動(dòng)。不僅僅是服務(wù)社會(huì)、校園、同學(xué)的行動(dòng)，更是一種責(zé)任、愛心和無私奉獻(xiàn)的表現(xiàn)。
在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責(zé)，使這次活動(dòng)總的來說還是比較成功的，我們?nèi)〉昧诉_(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期效果。它不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無私奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了他們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感和大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，反映了當(dāng)代青年助人為樂甘愿奉獻(xiàn)的時(shí)代風(fēng)貌。更重要的是：可以凈化大家美麗的心靈，使得大家都能一起愛護(hù)我們這個(gè)校園家庭，擴(kuò)大美化校園理念的普及，更深層次的意義在于使同學(xué)們形成了為社會(huì)環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量的環(huán)保理念。傳播精神文明理念，讓更多的人加入我們的活動(dòng)，傳承我們的理念，使點(diǎn)滴文明行為匯聚成浪，為文明校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
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