朋友啊朋友，我們是彼此一起成長(zhǎng)的最佳拍檔。朋友其實(shí)我懂你，懂你一直在默默守護(hù)著我，懂你希望我們一起進(jìn)步……小編為大家整理了3篇朋友其實(shí)我懂你作文，希望大家喜歡。
朋友其實(shí)我懂你作文600字一
似水流年，往日的青春，昔日的年華，把我們?cè)?jīng)的歡聲笑語(yǔ)定格成一道“永恒不變的風(fēng)景”。日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻了過(guò)去，“明天”對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是未知的，是那么神秘。六千多個(gè)明天逝去，漸漸地，我已長(zhǎng)大，將要帶著理想去編織我五彩繽紛的生活。在這段生活中，也將接受暴風(fēng)雨的洗禮，以此同時(shí)，我們會(huì)逐步成熟，去接受這個(gè)社會(huì)的變化，與一個(gè)個(gè)陌生的人相處，在這個(gè)階段中，我們悲傷，我們快樂(lè)，體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣，悲歡離合，喜怒哀樂(lè)。當(dāng)然，這并不是你自己“單槍匹馬闖龍?zhí)?rdquo;，而與朋友共同用汗水灌溉人生，體驗(yàn)人生百味。
朋友，其實(shí)我懂你。在小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太出色，在一次，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我以63分的成績(jī)被打入了不及格的名單，那時(shí)我十分沮喪，在回家的路上，天陰沉沉的，小草低著頭，小鳥(niǎo)也在唱著悲歌，就連路上的石子也跟我作對(duì)。突然，我隱隱約約聽(tīng)到好像有人叫我，我回頭一看，原來(lái)是小飛呀！她上氣不接下氣地狂奔向我，對(duì)我真摯地說(shuō)：“往后的自己還有很長(zhǎng)，這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，你可不能因?yàn)檫@一次沒(méi)考好而自甘墮落，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次失敗也荒蕪整個(gè)人生，你的成績(jī)同學(xué)們也是有目共睹的，這只是一次偶然，過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了，最重要是把握現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，明天會(huì)更好，“勝不驕，敗不餒”。
朋友，其實(shí)我懂你。你的勸告我會(huì)用心品味，也就是你曾經(jīng)的一番話(huà)，成就了我的今天，此刻，我坐在明亮的教室里，寫(xiě)下這寥寥數(shù)字，低回品味。
謝謝你，朋友。
朋友其實(shí)我懂你作文600字二
朋友，我懂得你的心意！
那是四年級(jí)的一次考試，我的好朋友就坐在我旁邊。我輕松的答完題后，就開(kāi)始仔細(xì)檢查，而她的情形卻截然不同。她因?yàn)樽詈笠坏栏郊宇}急得抓耳撓腮，寫(xiě)滿(mǎn)了兩大張草稿紙，卻依然百思不得其解。
就在我繼續(xù)檢查的時(shí)候，旁邊“嚓嚓”兩聲，我覺(jué)得一個(gè)東西觸到了我的腳，隨之，兩道目光投向了我。我向下一看，一個(gè)紙團(tuán)！抬起頭，對(duì)上的是朋友焦急、求助的目光。
我一下子矛盾了。幫還是不幫？如果幫了，我是在包庇朋友的錯(cuò)誤；可如果不幫，又要落下個(gè)“不夠朋友”的罪名……
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我選擇了不幫。對(duì)她，我只是輕輕搖了搖頭。
考完試，我們不約而同地走向?qū)Ψ?，她是滿(mǎn)臉埋怨，而我是滿(mǎn)臉歉意。她生氣的開(kāi)口了：“你為什么不幫我？我們還是不是朋友？”我看著她堅(jiān)定地說(shuō)：“對(duì)不起，我覺(jué)得我不能告訴你，因?yàn)榭荚嚂r(shí)作弊是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，考試時(shí)遇到不會(huì)做的題并不丟人。”她的情緒穩(wěn)定一些了，我繼續(xù)道：“其實(shí)我也想幫你，可這是在縱容你犯錯(cuò)，這是在害你！”她漸漸明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，平靜地說(shuō)道：“我知道了，謝謝你，阻攔了向錯(cuò)誤走去的我，朋友，我懂得你的心意了！”我們拉起手，一起笑了。
好朋友的理解，像窗外明媚燦爛的陽(yáng)光，照進(jìn)我心；也向清涼柔和的微風(fēng)，吹進(jìn)我心……
朋友其實(shí)我懂你作文600字三
你，像一彎清泉滋潤(rùn)著我的心田；你，像陽(yáng)光一般灑滿(mǎn)我久未敞開(kāi)的心窗；你，像陣陣暖風(fēng)溫暖著我的臉龐。你，與我相知相伴，從未走遠(yuǎn)…….
友誼把我們連接在一起，我不禁感嘆“人生得一知己足矣。”有一個(gè)懂你的人是多么大的幸福，而你讀懂一個(gè)人又是多大的快樂(lè)！回想在生活中，我問(wèn)自己：我是否懂你——我的朋友，我最真摯的朋友！
我平時(shí)有許多的任性自私，而這些都需要你的包容。雖然平時(shí)我都裝出一幅不自知的模樣，可我心里明白，你付出了很多耐心，我卻無(wú)法說(shuō)出口。每天一起上學(xué)一起放學(xué)，這些是多么平淡的事啊，所以我天真的以為這樣的時(shí)光會(huì)一直持續(xù)下去，可是友誼就像是四季的風(fēng)景，這一季節(jié)已經(jīng)接近尾聲，我們也不得不分離。人或許就是這樣，擁有時(shí)太過(guò)于平淡不去珍惜，失去時(shí)才懂得它的珍貴。
我回想這走過(guò)的季節(jié)，我們經(jīng)歷了一樁樁一件件的事情。平淡之中有開(kāi)心，有難過(guò)，有笑聲，有淚水…….面對(duì)困難，我們都有怯懦的一面，但都不愿顯露出來(lái)。我們彼此相知，在我失敗難過(guò)時(shí)，你從未走開(kāi)。你知道我爭(zhēng)強(qiáng)好勝，便默默配合我的行動(dòng)，還得意洋洋的對(duì)我說(shuō)“誰(shuí)叫我們是統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)呢”。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了哭笑不得，真有你的。友情之種就這樣在我們心中埋下，又不經(jīng)意間悄悄綻放，散發(fā)出裊裊芳香。每當(dāng)我在班級(jí)中的提議遭到“圍攻”時(shí)，你又會(huì)站出來(lái)替我說(shuō)話(huà)，你還時(shí)常鼓勵(lì)我，給我莫大的信心。當(dāng)然，在平淡的生活中免不了些磕磕碰碰，要不生活怎么會(huì)有味道呢。這時(shí)候，好勝的我怎么會(huì)跟你道歉呢，所以每次都是你先主動(dòng)的`化解矛盾。能認(rèn)識(shí)你是我最大的幸福。
你的支持，你的耐心，你的包容，你的鼓勵(lì)，我都記得。雖然我們已經(jīng)開(kāi)始了各自的新生活，但你的一切都在我心里，一直陪伴著我。
你，就是那清澈的山泉，滋潤(rùn)著我；你，就是那溫暖的日光，籠罩著我；你就是那柔和的清風(fēng)，吹拂著我。
懂你，有你相知相伴，從未走遠(yuǎn)。
朋友其實(shí)我懂你作文600字四
傍晚時(shí)分，在某個(gè)小學(xué)的操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩正站在那里啜泣，淚花在夕陽(yáng)的映照下顯得十分晶瑩剔透，這時(shí)，從遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)急匆匆的身影在漸漸放大，一個(gè)比這個(gè)小男孩的一些的大男孩跑了過(guò)來(lái)安慰他。小男孩卻大聲哭喊著：“你懂什么！被傷的又不是你！”大男孩一臉平靜的看著他:“我懂你。”
他們兩個(gè)是同班同學(xué)，只是，小男孩在班里很不起眼，經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，而大男孩子總是很受歡迎。大男孩經(jīng)?？吹叫∧泻⒐陋?dú)的坐在墻角里哭泣。他想幫助小男孩。
于是，大男孩時(shí)時(shí)刻刻都陪伴在小男孩身旁，陪他玩，陪他說(shuō)話(huà)，陪他吃飯，陪他歡歡笑笑。小男孩的內(nèi)心慢慢的敞開(kāi)了沉重的大門(mén)，心中也認(rèn)下了大男孩這個(gè)哥哥。
那是一個(gè)黃昏，班里的幾個(gè)壞孩子，又來(lái)欺負(fù)小男孩，他們對(duì)著小男孩上來(lái)就是一陣欠打腳踢，小男孩卻只能選擇忍氣吞聲。這是窗外不時(shí)傳來(lái)幾聲烏鴉的叫聲，仿佛樹(shù)葉也落下了許多，黃了許多。“住手！你么想干什么！”這時(shí)，教室門(mén)外傳來(lái)一聲怒喝，只見(jiàn)老師和大男孩赫然站在教室門(mén)外。那些壞孩子們看到老師的怒容不禁一陣腿軟，抱頭鼠竄。大男孩見(jiàn)狀急忙跑來(lái)“你沒(méi)事吧？我看到他們欺負(fù)你，就趕快告訴了老師。”“沒(méi)事”，小男孩松了口氣，大男孩這次及時(shí)援助了他使他非常高興，他感覺(jué)到有了朋友，真好。
第二天早上，小男孩看到大男孩臉上青一塊紫一塊的，就去尋問(wèn)怎么了。原來(lái)在昨天放學(xué)后，那群壞孩子報(bào)復(fù)大男孩打了他一頓，而這都是因?yàn)樗腵軟弱。隨即他聲音哽咽的道：“都怪我，被打的應(yīng)該是我，你為什么要替我挨打？”大男孩看著他，勉強(qiáng)擠出一絲笑容：“別哭啊，因?yàn)槲叶?，我能理解你?rdquo;
光陰似箭，小男孩和大男孩成長(zhǎng)了起來(lái)了，他們也終于成為了形影不離的好伙伴。小男孩漸漸變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)，朋友也越來(lái)越多。但他的“老伙計(jì)”好像這段不怎么開(kāi)心。他從來(lái)都沒(méi)有了解過(guò)這個(gè)非常懂他的大男孩。他想，也許，我該更了解他。
大男孩告訴他，他的爸爸媽媽離婚了，對(duì)他來(lái)說(shuō)，媽媽和朋友是他最為重要的精神寄托，因此，他非常重情義。他外表的堅(jiān)強(qiáng)只是他對(duì)于自己心中的害怕和脆弱的偽裝。其實(shí)，大男孩要比自己更痛苦啊。
從此之后，小男孩和伙伴開(kāi)始關(guān)心呵護(hù)起這個(gè)大男孩來(lái)，就像當(dāng)時(shí)他這么對(duì)小男孩一樣，在無(wú)形之中向他傳遞著一份份溫暖。就這樣，大男孩漸漸的走出了陰影。
轉(zhuǎn)眼間，已到了畢業(yè)之時(shí)。時(shí)間在不知不覺(jué)間悄悄溜去，兩個(gè)孩子卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。在畢業(yè)這天，小男孩看見(jiàn)大男孩躲在角落里哭泣，頓時(shí)慌了神：“你怎么了，怎么了？出什么事了？”大男孩抹了抹眼淚，揉揉發(fā)脹的眼睛：“馬上就畢業(yè)了，我......我舍不得你們。”小男孩露出一絲微笑：“在我們小時(shí)候，你總是像一個(gè)哥哥一樣很關(guān)心我，你也總是告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，現(xiàn)在怎么自己撐不住了呢？”大男孩看著他，兩個(gè)人開(kāi)懷大笑起來(lái)，兩個(gè)人還是像往常一樣勾肩搭背地走出了校園。
在落日的余暉下，兩個(gè)小伙伴臉上洋溢著幸福的笑容。“因?yàn)槲叶悖?rdquo;“沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲叶悖?rdquo;
他能替你制造歡笑，也能替你分擔(dān)痛苦，他在你失敗時(shí)來(lái)安慰你，在你成功時(shí)來(lái)恭喜你，卻不求一絲回報(bào)，這個(gè)人就是朋友。
愿天下所有朋友互相理解，相互包容，共同享受這片藍(lán)天。
朋友其實(shí)我懂你作文600字五
透過(guò)玻璃，望著外面的風(fēng)雨，朋友，我讀懂了你。
有一首歌這樣唱：“朋友多了路好走”是啊，朋友，你就像看不完的笑話(huà)書(shū)，讓我從中領(lǐng)悟到生命的真諦。
仰首是春，俯首是秋。歲月的車(chē)輪悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)著，歷史的長(zhǎng)河淘不盡高尚的靈魂，歲月的風(fēng)沙牽扯出朋友的身影，你的來(lái)回，哺育出生生不息。你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我懂得了人生的真諦
那節(jié)體育課，陽(yáng)光明媚。風(fēng)兒輕靈地吹起，在不經(jīng)意間，見(jiàn)到了你的褲子被劃破了，也許這就是人生的絆腳石，而你并沒(méi)有被屈服。我找到了，領(lǐng)略了你的風(fēng)姿—煙雨迷離，你不顧人家的'指指點(diǎn)點(diǎn)，用上衣遮住，你的那一點(diǎn)個(gè)性情懷讓我明白了人生的價(jià)值。事則雖小，但你并沒(méi)有別人地笑語(yǔ)而放棄目標(biāo)。余于是有曰：“快樂(lè)苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這輕臨之地，擇何方而往，人各有愿而無(wú)可強(qiáng)加，然播義于四海，流芳于后世，擇何方而往，人各有愿而未可強(qiáng)加，然播義于四海，流芳于百世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也”。
朋友，你的確有意志，這也許就是你人生的哲理。挫折，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)拒絕放棄。
你在學(xué)習(xí)上也是憑著一顆上進(jìn)的心，在錯(cuò)誤之美的牽引下，到達(dá)夢(mèng)中的山峰。我清楚的看見(jiàn)了你進(jìn)步的一個(gè)個(gè)腳印，深深淺淺，邁得很踏實(shí)，也很有力。當(dāng)如今的我已退步在山腳時(shí)，我望著那高聳的山，在這如詩(shī)如畫(huà)的歲月里，我讀懂了你。于是，我發(fā)誓：我要上進(jìn)，要登上更高的山峰，要扮演一個(gè)在青春歲月中永不懊悔的角色。朋友，謝謝你讓我懂得進(jìn)步是生命最精彩的詞匯。
你是個(gè)平凡的朋友，一個(gè)普通的學(xué)生，但是你的品質(zhì)卻是不平凡的。堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀……
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