旅游是人們放松身心，體驗不同文化的重要方式之一。要寫好總結，我們可以采用邏輯清晰、重點突出的方式來組織和展開文章。這些范文展示了不同寫作水平和風格，有助于培養(yǎng)自己獨特的寫作風格和個性。
朗誦開場白自我介紹篇一
我是來自六年級二班的張成杰，在班級里我擔任學習委員兼語文課代表。我是一個活潑開朗，熱愛運動的男孩。我有著自己的人生目標、信念和理想，我自己的格言就是：“有種力量叫放大目標，有種智慧叫把問題縮小，有種承諾叫人生誠信，有種信念叫必定成功。”
學習上，我表現(xiàn)得積極主動，刻苦鉆研，更善于用步步為贏的方式攻克難關，也在不斷摸索完善心得方法，以便于同學交流，學習目標明確，勁頭足，主觀意識上對知識種滿了渴求的欲望，因而能堅持不懈和激勵了周圍的同學。
工作上，我長期擔任語文課代表，在為人處事方面形成了自己的一套風格。在位同學們服務的過程中，我的各項能力得到了可貴的鍛煉和提升，和集體一起成長，是我最開心的事。業(yè)余愛好方面，我熱愛籃球，我一直在不斷地提高球藝和球技，為此我付出了許多辛勞的汗水，但我也非常高興能加入籃球興趣班，因為這意味著我的.籃球技術將進入下一個新的轉變。
與人交往，我一向以誠信待人，真誠可能直率。外冷內熱，一貫替他人著想，時刻準備幫助別人，樂于與人交流，言語禮貌得體，幽默大方。
我這次能夠當選大隊委員候選人，非常感謝老師和同學能給我這次機會，我一定會努力的，不會辜負大家對我的期望。
謝謝大家！
大家好!
有一首歌曲叫《常回家看看》，有一種渴望叫常出去轉轉，說白了就是旅游。
在城里呆久了，天天聽噪音，吸尾氣，忙家務，搞工作，每日里柴米油鹽，吃喝拉撒，真可以說操碎了心，磨破了嘴，身板差點沒累毀呀!(眾人笑)
所以我們應該經(jīng)常出去旅游游，轉一轉比較大的城市，去趟鐵嶺都值呀，到青山綠水中陶冶情操，到歷史名城去開拓眼界，人生最重要的是什么，不是金錢，不是權力，我個人認為是健康快樂!大家同意嗎?(眾人會意)
出去旅游，一定要找旅行社，跟旅行社出門方便快捷，經(jīng)濟實惠呀。
但找一個好的旅行社，不如碰到一個好導游，一個好導游能給您帶來一次開心快樂的旅行。大家同意吧!
但找一個好導游，不如找一個女導游，在青山綠水之中，還有一位紅顏知已開伴，那種感覺何其美妙呀!大家同意吧!(眾人笑)
但找一個女導游，不如找一個男游，男導游身強力壯，不但能給您導游，而且還是半個保鏢，碰到緊急情況，咱背起來就走人了。
找一個男導游，不如找一個多才多藝的男導游;
找一個多才多藝的男導游，不如找一個多才多藝、能歌善舞的男導游;
找一個多才多藝、能歌善舞、能說會道、玉樹臨風的男導游，不如找一個多才多藝、能歌善舞、能說會道、玉樹臨風、瀟灑飄亮的男導游!
初度碰頭，請多多看護，給年夜家?guī)Я藘蓚€禮品不成請笑納:
朗誦開場白自我介紹篇二
（一）
我叫李xx，1992年6月1日出生，xx歲，來自西安，我有著直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，不遠千里來到懷化這座城市求學。
來到中專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看計算機應用專業(yè)。"21世紀是電腦的世紀。"這句話一點都不假，隨著電腦的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對電腦產生興趣，今后的三年，我將在不斷的學習進步中度過的。
“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的中專生活。
（二）
大家好！我叫常茹，今年８歲，已經(jīng)是三年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是１.３８米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的長相。呀！挺好看的嘛！瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的`，像兩顆黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！
（三）
我叫劉賽子昊，今年十二歲，來自于大連市東北路小學五班，以前曾經(jīng)擔任班級的班長一職。我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。
朗誦開場白自我介紹篇三
各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機會和大家一起學習一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個好的機會學習溝通機會。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝！謝謝！最重要的是要感謝你們的到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的'你們自己。
同時也歡迎我們的老朋友讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友大家說好不好？
朗誦開場白自我介紹篇四
大家好！
我叫xxx，是xxx中學初一（1）班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。學習上，我有目標，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發(fā)展，是我努力的目標。
朗誦開場白自我介紹篇五
我叫李xx，xx年6月1日出生，xx歲，來自西安，我有著直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，不遠千里來到懷化這座城市求學。
來到中專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看計算機應用專業(yè)。"21世紀是電腦的世紀。"這句話一點都不假，隨著電腦的展，它為21世紀插上了騰飛的翅膀。后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對電腦產生興趣，今后的三年，我將在不斷的學習進步中度過的。
“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的中專生活。
大家好！我叫常茹，今年８歲，已經(jīng)是三年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是１.３８米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的長相。呀！挺好看的嘛！瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩顆黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！
我叫劉賽子昊，今年十二歲，來自于大連市東北路小學五班，以前曾經(jīng)擔任班級的班長一職。我勤奮好學、品學兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執(zhí)著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。
朗誦開場白自我介紹篇六
您好！非常榮幸能有機會參加貴公司的招聘面試。感謝貴公司領導給我這個機會。
我叫xx，是xx理工職業(yè)技術學院、xx專業(yè)的畢業(yè)生。為了心中的理想，探索生活的真諦，憑著對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點。
朗誦開場白自我介紹篇七
如果你還在憂傷來吧靠在我的胸膛我告訴你風來自那個方向。
滿文軍那英孫楠楊昆刀郎。
他們和我一樣都來自中國娛樂!只要有舞臺的地方。
就必定有燦爛只要有掌聲的地方那里必定會有日出。
你要做的是帶上你的心!敞開你的心!把你的掌聲給我聽一聽。
放眼中國誰于爭風!友情東北五虎唱將閃亮登場!
朗誦開場白自我介紹篇八
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們、朋友們:。
大家好！
踏著清爽的秋風，吻著醉人的菊香，在這豐收的季節(jié)，我從千里之外的遼東來到了素有天堂美譽之稱的杭州，跨進了夢寐以求的浙江商業(yè)學院的大門，開始了我的大學之夢的旅程。
當我踏進這所高等學府的大門時，看到老師們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽到新同學們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心跳也開始加速。這是為什么呢？因為這里就是我人生的一個最最重要的轉折點，一個讓我圓夢的地方！讀大學是我們每一個年輕人孜孜以求的夢想，這個夢從我的兒時就開始了。那時候雖然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻、什么是責任，可我羨慕科學家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將。渴望自己將來也能夠像他們一樣，成為他們其中的一員，為偉大祖國的建設事業(yè)做出自己的貢獻。歷經(jīng)十二年的中小學的讀書過程，讓我逐漸明白了一個道理，那就是：要想成功，一要有聰睿的頭腦，優(yōu)良的道德品質，二要有淵博的知識，豐富的學識。三是要有健康的體魄，寬曠的胸懷。最后就是要有上天賜予的機遇。而機遇是給有準備的人準備的，這個準備就是第一、第二和第三的內容，那么大學就是我們做這個準備的最好地方。只有做好了第一、第二和第三的準備工作，我們才能在機遇到來之時，從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、面對他，而被他所接納、所包容。我們也就能在自己勝任的舞臺上，演好自己的角色。以不負家鄉(xiāng)父老的殷殷期望，老師的辛苦栽培。
愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創(chuàng)造機會，機會只是給準備好的人。機遇真是“神奇”，它能給“山窮水盡疑無路”的人帶來“柳暗花明又一村”的喜悅；它能讓商人散盡千金“還復重來”……。“機遇”說起來很神奇，其實它經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。
中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。卻沒有看到譽耀和鮮花背后所付出的千辛和萬苦，甚至要付出眼淚和鮮血。如：航天英雄楊利偉為什么能成為中國航天第一人？中國航天員的選拔要經(jīng)過“過五關斬六將”的層層考驗和選拔，楊利偉之所以能夠順利地過了一關又一關，最終贏得了飛天夢想的機會，這與他從小對自己嚴格求，天生是個不甘落后的人有著直接的關系。每次的訓練他都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練成績和綜合素質，才被光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現(xiàn)在開始，像楊利偉那樣腳踏實地的在大學中好好學習，認真專研科學技術理論，努力實踐，增長才干，做好準備。當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節(jié)拍，踏上自己的舞臺。千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你卻無能為力。
朗誦開場白自我介紹篇九
當人事經(jīng)理搜索人才時，一般會以關鍵字"知名企業(yè)名稱+職位名稱",比如消費品行業(yè)可能喜歡可口可樂及寶潔的人，人事經(jīng)理會這樣搜索，例如："可口可樂+銷售經(jīng)理",系統(tǒng)會搜索到簡歷中出現(xiàn)以上關鍵字的求職者，如果你的簡歷里出現(xiàn)知名企業(yè)名稱的字樣，就可以被搜索到，例如："我在xx礦泉水公司工作，成功地令競爭對手——可口可樂旗下的天與地礦泉水在當?shù)氐氖袌龇蓊~減少……":"我在可口可樂的廣州白云區(qū)經(jīng)銷商工作"等。又提高了人事經(jīng)理瀏覽簡歷的機會！
當人事經(jīng)理搜索人才時，符合條件的簡歷是按刷新的時間順序排列，而一般只會看前面一兩頁。很多求職者其實并不知道刷新簡歷可以獲得更多求職機會。因此每次登陸，最好都刷新簡歷，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事經(jīng)理找到！
一般求職者認為剛剛發(fā)布的最新的招聘信息肯定是成功率最大的，其實不然。因為很多企業(yè)人事經(jīng)理沒有及時的登陸刷新刊登的職位，所以求職者在搜索職位時剛刷新的職位會排在前面，這些職位應聘的人多，競爭大，相反，一些職位已經(jīng)是半個月甚至兩個月的，應聘的人少，成功率反而高。
你要知道每天人事經(jīng)理看求職者郵箱，他們其實是很懶的，100多頁簡歷郵件他們最多只看前5頁！你現(xiàn)在應該知道為什么你的求職簡歷永遠沒有回應！
所以發(fā)郵件到企業(yè)指定的郵箱時，怎樣才能讓你的郵件永遠排在最前面，讓人事經(jīng)理每次打開郵箱都首先看到你的郵件？只要在發(fā)郵件前，把電腦系統(tǒng)的日期改為一個將來的日期，如20xx年，因為大多郵箱都是默認把郵件按日期排序，所以你的郵件起碼要到20xx年以后才會被排在后面?。ㄈ绻闱舐毘晒?，要向我請客耶！）
人事經(jīng)理每天收到大量的求職電子郵件，求職者一般會按企業(yè)要求把郵件題目寫成：應聘xx職位，怎樣才能吸引人事經(jīng)理的眼球，讓他先打開自己的郵件？可以在郵件題目上做文章。一天人事經(jīng)理收到幾百封郵件，只有標題新穎的才有機會被打開。
例子：我的一個女性朋友發(fā)了100多封郵件求職都沒有任何反應，因為應聘做文員的太多了，而我這個朋友做過空姐，我將她的郵件標題改為"空姐來廣州找工作",引起絕大部分男人事經(jīng)理想入非非，結果三天之內有30多個男人事經(jīng)理通知面試，3個月找不到工作的她而變成3天找到上十份工作。你現(xiàn)在知道郵件標題的重要性了吧。
對于人事經(jīng)理來說，每天需要瀏覽大量簡歷，如果同等的條件，一般會先通知有照片的求職者來面試，因為通過照片，人事經(jīng)理對應聘者又多了幾分了解。如果是美女，被通知的可能性就更大。我作為人事經(jīng)理，曾經(jīng)招聘一個人事主管，收到300多封簡歷，我找出前30份有相片的前5份，通知了最漂亮相片的2個女孩，就定下了其中的一個。對于一般職位如文職人員之類，中國人的傳統(tǒng)還是以貌取人，你即使不漂亮，也照一個藝術照，就增多了面試機會（與其等死，還不如放手一搏），畢竟很現(xiàn)實的是，簡歷的目的就是有面試的機會，其他就要靠實力與運氣了。
一般人認為在求職信中稱贊對方公司會引起好感，其實不然。如果先指出這家公司的缺點，往往會引起關注，語不驚人死不休呢，我作為人事經(jīng)理，我只會對指出我們缺點的求職者有好感，對恭維我們公司的求職者一般會放在一邊。即使你不知道對方公司缺點，你隨便寫一些永遠不會錯的："我認為貴司創(chuàng)新不夠，市場表現(xiàn)過于常規(guī)化；我以消費者心態(tài)觀察貴司，發(fā)現(xiàn)貴司客戶服務還有許多待改進的地方；我發(fā)現(xiàn)貴司品牌形象還有可能做的更好……"如聞其詳，可面談?？晒匆嚓P公司面試。只要有面試機會，其他再說。（簡歷有機會面試目的是一切，手段是無所謂的）。
2個觀念都是有效的：一是不要太在乎對方職位要求的描述，很多職位描述只是寫寫，連經(jīng)理都不知道要招什么樣的人，如果你看到對方職位要求本科，你是?？凭筒桓彝哆f簡歷，那就失去機會了。如果你看到對方要求有5年經(jīng)驗，你只有3年經(jīng)驗，你也不敢投，那完全沒有必要。因為人事經(jīng)理們對職位的描述只是例行公事隨便謝謝而已，你千萬不要當真！
另外一個匹配觀念就是他的職位如何描述，你就改變你的簡歷換一個說法匹配，如他說要求領導能力強，你的簡歷也說具有領導才能，他要溝通能力一流，你的簡歷也說我最擅長溝通。你的簡歷表面匹配度最高，也可以多增加機會。你可將簡歷改成為他職位描述完全量身定做的簡歷。
其實求職者有更多的面試機會，不但可以增加成功求職機會，還可以增加自己的信心，工資越叫越高還可以積累面試經(jīng)驗。很多優(yōu)秀的求職者網(wǎng)上發(fā)了很多簡歷沒有回應，以為自己不行沒有競爭力，只好自動降價，實為可惜！
朗誦開場白自我介紹篇十
我叫李xx，xxxx年6月1日出生，xx歲，來自西安，我有著直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，不遠千里來到懷化這座城市求學。
來到中專學習的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看計算機應用專業(yè)。"21世紀是電腦的世紀。"這句話一點都不假，隨著電腦的展，它為21世紀插上了騰飛的.翅膀。后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對電腦產生興趣，今后的三年，我將在不斷的學習進步中度過的。
“十年磨礪鋒利出，寶劍只待君來識”。再苦再累，我都愿意一試，“吃得苦中苦，方為人上人”，在以后的學習生活中，我一定會是一位盡自己的努力、過一個充實而又意義的中專生活。
朗誦開場白自我介紹篇十一
你好!~我的中文名字是馬方宇。
我的英文名字是簡。
我是一個快樂的女孩。
我居住在南莊村。
我的生日是在十二月。
我最喜歡的顏色是紫色。
我最喜歡的寵物是可愛的小狗。
我有兩只又大又黑的眼睛。
我非常喜歡英語。
我每天都步行去學校。
我喜歡我的學校。
有25名學生在我班。
我愛我的學校。
這就是我。
我是太原的一個小學生。
我的名字是汪小菲，十二歲。
我所有的老師都對我很好，我也很喜歡他們。
我是一個高大的女孩。
有長長的黑發(fā)和明亮的大眼睛。
我所有的同學都說我漂亮。
我最喜歡的運動是乒乓球。
我經(jīng)常在電視上觀看乒乓球比賽。
我喜歡聽音樂。
我擅長彈鋼琴，當我長大了我想成為一名鋼琴家。
我也喜歡閱讀各類書籍。
我可以從書本中學到很多。
閱讀有助于開闊我的眼界。
書真是我最好的朋友。
他們可以指引我走向光明的未來。
各位同學好,我叫徐毛毛,小學是在開發(fā)區(qū)實驗小學上的，今年12歲，因為我上學比較早，所以比同學們年齡小一點，我小巧玲瓏而又活潑乖巧，在新的學習階段希望能和各位成為好朋友，我愛好畫畫，但更喜歡英語，我認為現(xiàn)在學好英語是非常有用的，現(xiàn)在英語的普及程度是相當廣的，況且現(xiàn)在我們的城市中也常能見到外國友人了，英語的作用就更明顯了。
在今后的日子里讓我們攜手共進取得優(yōu)異的成績。
希望大家對我多多照顧，謝謝大家。
有些考生的自我介紹不是說出來的，而是唱出來的。
有位考生的開場白就是一首歌：“‘藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑!’大家好，我是來自內蒙古的考生：……”。
這樣的開場顯得比較特別，當然也是比較冒險的，因為并不是所有的考官都喜歡這種帶有表演成分的開場白。
你要練習自己的表達能力，如果以前沒有在眾人面前說話的習慣，那就首先從課堂發(fā)言開始練習。
每當上課時老師要求朗誦課文的時候，你要勇敢地舉起手，抓緊每一次鍛煉的.機會，因為在高考前不可能再拿出大段的時間來進行專門的練習。
每個人都有自己的特點或是特性，而這些特點或是特性就是你區(qū)別于他人的重要標志。
例如筆者見到過一個遼寧籍的學生，他的自我介紹就很有特點。
他的開場白是這樣的：大家好，我是。
……，我的家鄉(xiāng)是遼寧省撫順市新賓滿族自治縣，這里是努爾哈赤起兵的地方，我的祖先是鑲黃旗，我的身體里流淌著貴族的血液。
……這個考生的介紹顯得比較新穎，我們且不去管他是否真的是什么貴族，僅就憑他拋出的努爾哈赤、鑲黃旗、起兵這幾個詞就已經(jīng)讓他和其他的考生區(qū)分開來了。
這個開場白無疑是比較成功的，考生利用了自身是少數(shù)民族這個特點，并結合了當?shù)靥赜械臍v史，使自己與歷史中的著名帝王聯(lián)系起來，讓考官們記住了這個滿族小伙子。
還有一位來自廣州的考生，他在自我介紹的時候，先說的是粵語，然后再用普通話解釋。
這種具有濃郁地方特色的語言，很容易引起考官的注意。
這里筆者要提醒同學們，方言雖然很有特色，但切不可多用，畢竟普通話才是我們交流的主要工具。
自我介紹的一個主要目的就是為了讓考官認識你和記住你，我們在上面提到類似于名字這樣的基礎信息是一定要傳遞給考官的，同時為了加深他們對你名字的印象，我們可以采用以下幾種方法。
首先是用名字組詞，如你的名字是李安，你就可以這樣說：各位老師好!我叫李安，李是李世民的李，安是安邦定國的安，父母給我起這樣的名字就是希望我能和李世民一樣有安邦定國的氣魄。
當然接下來你還可以說：有一位著名導演的名字和我一樣，我自己也非常喜歡他的電影。
(注：當提到這些專業(yè)知識的時候，考生應做好心理準備，因為老師很可能在下一階段就你提到的導演向你發(fā)問。
如果此時你只知道《臥虎藏龍》、《色·戒》，知識面就顯得有些狹窄，而且和你自己提到的非常喜歡李安的電影也是自相矛盾的。
所以同學們在自我介紹時，如果要提到某個導演或是某個演員，最好對他們有一些相對深入的了解和一些個人的見解，因為面試時考官有百分之八十的可能繼續(xù)發(fā)問。
)其次是解釋自己的名字，如果你的名字有其他的含義此時也可以解釋一下，以加深考官對你名字的印象。
例如一個姓杜的學生叫杜蘅(化名)，她是這樣介紹的：各位老師，也許我的名字聽起來像一個男孩兒的名字，但是我父母給我起這樣的名字是別有一番含義的。
據(jù)《山海經(jīng)》記載，杜蘅是一種香草，花被筒鐘狀，暗紫色。
全草人藥，可提取芳香油。
父母希望我能夠具備杜蘅的品格，清新淡雅，潔身自好。
還有一個男生叫吳阿蒙(化名)，他的解釋也很有意思：我的名字取自“吳下阿蒙”這個詞，一般用來比喻人學識尚淺。
父母給我取這樣的名字就是警示我不要做吳下阿蒙，要做一個有學識有見地的人……相信世間的所有父母在給孩子起名字時都是經(jīng)過深思熟慮的，也是意義深遠的，可以說名字是父母送給我們的寶貴財富，所以在自我介紹時我們應該好好利用這筆財富。
朗誦開場白自我介紹篇十二
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們、朋友們，大家好！
踏著清爽的秋風，吻著醉人的菊香，在這豐收的季節(jié)，我從千里之外的遼東來到了素有天堂美譽之稱的杭州，跨進了夢寐以求的浙江商業(yè)學院的大門，開始了我的大學之夢的旅程。
當我踏進這所高等學府的大門時，看到老師們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽到新同學們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心跳也開始加速。這是為什么呢？因為這里就是我人生的一個最最重要的轉折點，一個讓我圓夢的地方！讀大學是我們每一個年輕人孜孜以求的夢想，這個夢從我的兒時就開始了。那時候雖然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻、什么是責任，可我羨慕科學家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將?？释约簩硪材軌蛳袼麄円粯?，成為他們其中的一員，為偉大祖國的建設事業(yè)做出自己的貢獻。歷經(jīng)十二年的中小學的讀書過程，讓我逐漸明白了一個道理，那就是：要想成功，一要有聰睿的頭腦，優(yōu)良的道德品質，二要有淵博的知識，豐富的學識。三是要有健康的體魄，寬曠的胸懷。最后就是要有上天賜予的機遇。而機遇是給有準備的人準備的，這個準備就是第一、第二和第三的內容，那么大學就是我們做這個準備的最好地方。只有做好了第一、第二和第三的準備工作，我們才能在機遇到來之時，從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、面對他，而被他所接納、所包容。我們也就能在自己勝任的舞臺上，演好自己的角色。以不負家鄉(xiāng)父老的殷殷期望，老師的辛苦栽培。
愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創(chuàng)造機會，機會只是給準備好的人。機遇真是“神奇”，它能給“山窮水盡疑無路”的人帶來“柳暗花明又一村”的喜悅；它能讓商人散盡千金“還復重來”……?！皺C遇”說起來很神奇，其實它經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。
中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。卻沒有看到譽耀和鮮花背后所付出的千辛和萬苦，甚至要付出眼淚和鮮血。如：航天英雄楊利偉為什么能成為中國航天第一人？中國航天員的選拔要經(jīng)過“過五關斬六將”的層層考驗和選拔，楊利偉之所以能夠順利地過了一關又一關，最終贏得了飛天夢想的機會，這與他從小對自己嚴格求，天生是個不甘落后的人有著直接的關系。每次的訓練他都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓練成績和綜合素質，才被光榮地選為“神舟”五號航天飛行員。所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現(xiàn)在開始，像楊利偉那樣腳踏實地的在大學中好好學習，認真專研科學技術理論，努力實踐，增長才干，做好準備。當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應和一聲，踩著它的節(jié)拍，踏上自己的舞臺。千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你卻無能為力。
朗誦開場白自我介紹篇十三
甲：尊敬的各位領導、老師！
乙：親愛的同學們！
合：大家下午好！
甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，小學課文朗誦比賽主持詞。
乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風采!
甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始！
朗誦開場白自我介紹篇十四
敬愛的各位老師，同學們，大家好!
在等待與盼望中，我們終于迎來了“春悅杯”朗誦演講比賽，我是主持人......
蕭蕭落葉，昭示流逝的時光;。
瑟瑟秋風，點綴難舍的歲月;。
一夜秋風凋碧樹，凋不了青春嬌艷的花朵;。
滿地爭寒露凝香，凝不住強春絕美的年華;。
在這個難忘的季節(jié)，讓我們用青春的朝氣去留戀這個幸福時刻，用甜美的嗓音和真摯的情感去歌頌美好的年華，放飛年輕的心靈。
非關風月，只為真心;。
在文字中散發(fā)才氣，在詩歌中盡顯魅力，下面有請一號選手......
朗誦開場白自我介紹篇十五
賀：尊敬的各位領導，各位來賓：下午好!歡迎蒞臨神龍小學20xx年“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會。
李：滔滔江河水，沖不盡浩浩中華魂;。
朱：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
吳：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
賀：源遠流長的古典詩詞，是文化寶庫中經(jīng)久不衰的瑰寶。
吳：泱泱中華，詩騷曲賦，古韻悠長;。
李：人杰地靈，百舸爭流，千帆竟發(fā)!
合：壯哉中華，光芒萬丈;偉哉華夏，永續(xù)輝煌!
賀：今天，就讓我們在這里一起感受古韻悠長，看那些經(jīng)典的詩文如山花在神龍小學的沃土上火一般的開放。
合：20xx年神龍小學“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會現(xiàn)在開始。
朱：請欣賞毛主席詞兩首，表演者：三年級代表隊。
(串詞)。
朱：“才大者，望自大。人所服，非言大。人所重，非貌高?！?/p>
吳：《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學等時應有的禮儀與規(guī)范。
朱：請欣賞《弟子規(guī)》。表演者：二年級代表隊。
李：“不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”……。
賀：讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人質樸真切的情思。請欣賞五年級代表隊帶來的詩詞朗誦——《月亮頌》。
吳：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
朱：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多為人處事的道理。
吳：“子不學，非所宜。幼不學，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習。
朱：請欣賞一年級代表隊誦讀蒙學經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
李：當少年從軍的岳飛，以“精忠報國”為已任，為后世景仰。一首氣壯山河的《滿江紅》傳誦千古，這英雄之才、忠義之心、剛勁之氣，至今仍讓人心潮澎湃。
賀：請欣賞岳飛作品《滿江紅》，表演者：四年級代表隊。
吳：《少年中國說》，讀來讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。
賀：這是一位愛國志士的振臂疾呼。一百年前，梁啟超寄中國少年，興少年中國。
吳：逝去的是歷史，不滅的是精神，今天，復興的中華，又邁進了一個新的盛世，振興中華的重任落在我少年君子的肩上。
賀：是的，你看，六年級代表隊帶著充滿愛國精神的詩篇——《少年中國說》來了——。
結語。
吳：寫不盡，上下五千年源遠流長的中華綿長歷史。
朱：唱不完，縱橫九萬里宏闊博大的華夏錦繡江山。
賀：最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮。書能飄香無須花，腹有詩書氣自華。
李：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。我們誦讀千古美文，爭做少年君子!
賀：讓我們多學中華經(jīng)典文化，在古詩文的美妙詞韻和意境中徜徉，盡情的享受古詩文的無盡魅力吧!
吳、朱：讓經(jīng)典滋潤童年，讓書香伴我們成長!
合：神龍小學“詩韻飄香古韻悠長”詩文朗誦會到此結束。朋友們，再見!
朗誦開場白自我介紹篇十六
合：：老師們，同學們，您們好！
男：詩歌是我國的一顆耀眼的明珠。
女：詩歌是我國的文明的精神支柱。
男：正是因為有了詩歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”中對歷史的感慨。
女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日圓”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情，
男：今天，這里將成為詩歌的海洋，那么，就讓這快樂響徹云宵吧。
女：陳捷，您知道嗎？詩歌是一種主情的文學體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語言，和分行排列的形式，來抒發(fā)思想感情。
女：我當然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩的方式抒發(fā)了自己對戰(zhàn)爭的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請同學們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學帶來的朗誦《出塞》，希望您們能從中體會到邊防戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。
男：讓我閃一直來感受吧。
男：人未還。戰(zhàn)爭是多么殘酷，詩人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩，體現(xiàn)了自己對戰(zhàn)爭的痛恨，詩是如此裸露地展現(xiàn)了自己。
女：多美的意境??！四季真美好！我們知道，描寫四季的不僅有古詩，還有現(xiàn)代詩。
男：接下來，請曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩《秋》。
女：用農民的喜悅體現(xiàn)秋的生動，多妙的方法！我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧?。?/p>
男：對！現(xiàn)代詩是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂怡、闕喬愛、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準備了一組《四季詩》，就請她們上臺表演吧！
女：在古詩的世界里，友誼詩也占其大部分，有請朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈汪倫》。
男：以景襯托詩人對朋友的祝福與關懷，詩人多聰明！
女：好可愛的太陽??！相信您們通過這首詩一定會更加喜歡太陽吧。
男：好一輪太陽，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見了嗎？有請徐振超、駱子揚、李浚彪等同學帶來的中秋組詩。
女：詩歌，讓我們陶醉。
男：詩歌，讓我們震撼。
合：詩歌，讓我們思想升華。
男：詩歌的余韻，在我們心中回蕩。
男：借這次的詩歌朗誦會，我們深深感受到了詩歌的魅力。
女：借這次的詩歌朗誦會，我們領悟到了人們詩歌的美好。
男：讓我們在詩海拾貝。
女：讓我們步入詩歌的殿堂。
男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩歌里茁壯成長。
女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩歌朗誦會。
男：謝謝大家。
朗誦開場白自我介紹篇十七
乙：親愛的同學們。
丙：尊敬的各位評委。
?。河H愛的參賽隊員們。
合：大家下午好!
甲：親近經(jīng)典，就是和一位位充滿智慧的先哲對話。
乙：閱讀經(jīng)典，就是打開一扇扇通向未知世界的大門。
丙：感悟經(jīng)典，體驗中華傳統(tǒng)文化的博大深邃，
?。浩肺督?jīng)典，感知中華傳統(tǒng)文化的神奇魅力。
甲、乙：滿懷虔誠的心輕輕地叩響經(jīng)典，
丙、?。鹤屛覀兊撵`魂再次接受真善美的洗禮。
甲：《弟子規(guī)》讓我們明白了孝悌謹信，學會了做人。
乙：《百家姓》為我們解讀了姓氏的奧秘，認識了自己。
丙：《千家詩》讓我們欣賞祖國錦繡河山。
?。骸兜赖陆?jīng)》賜予我認識世界的真理。
甲、乙：每一部經(jīng)典都凝聚著先賢圣哲的人生思索。
丙、丁：每一部經(jīng)典都是燦爛中華文明的凝練概括。
甲：連日來班主任、科任教師的精心策劃、運籌帷幄。
乙：連日來同學們的積極參與刻苦訓練。
丙：激動人心的時刻即將來臨。
?。鹤屛覀児餐蕾p精彩，見證奇跡。
合：朱韋林一中中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
結束語。
甲：精彩的時刻，總是短暫。
乙：轉眼間，又是要說再見的時候。
丙：也許此刻你心情激動，還沉浸在成功的喜悅之中。
丁：也許此刻你心情憂郁，還在為分數(shù)的高低難以釋懷。
甲：這些并不重要，重要的是我們踴躍參與，精彩展示。
乙：讓我們記住參賽選手的聲情并茂、慷慨激昂。
丙：讓我們記住參賽班級的團結協(xié)作、眾志成城。
丁：讓我們記住各位評委工作人員的公平亮分、熱情服務。
甲乙：讓我們記住為活動順利開展精心策劃的學校領導。
丙?。鹤屛覀冇涀∧瑹o聞、無私奉獻的服務人員。
合：熱烈的掌聲響起來，表達我們由衷的敬意!
甲：《弟子規(guī)》言簡意賅、文約義豐，為我們指明了做人的方向。
乙：中華經(jīng)典博大精深、源遠流長，閃耀著我們民族的智慧之光。
丙：誦讀中華經(jīng)典，傳承中華文明，我們責無旁貸。
?。籂幾鑫拿鲗W生，打造書香校園，我們任重道遠。
合：朱陽一中中華經(jīng)典誦讀比賽到此結束。
朗誦開場白自我介紹篇十八
開場白：
女：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好!
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經(jīng)典詩文。
男：春水碧于天，畫船聽雨眠，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園內快樂生活。
女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨古人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。
男：當夏日的暖風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。
女：當夏日的暖風吹拂著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。
男：字字珠璣。
女：句句經(jīng)典。
男：聲聲誦讀。
女：津津有味。
男：半卷詩書伴曉燈。
女：呦呦鹿鳴詩意生。
男：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國的山山水水，我們在朗誦感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!比干完小“迎五一誦經(jīng)典放飛夢想”經(jīng)典誦讀匯報演出現(xiàn)在開始。
女：在古詩詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠的好詩，他們有的詠物，有的寫景，有的說理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩，無論男女老幼，說，幾乎都能脫口而出;寫，幾乎都能信手拈來。接下來請欣賞有年級學生帶來的節(jié)目。
結束語：
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的.千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
合：比干完小“迎五一誦經(jīng)典放飛夢想”經(jīng)典誦讀會到此結束，謝謝大家。
朗誦開場白自我介紹篇十九
親愛的同學們，讀書不但可以豐富我們的知識、增長智慧、增強能力，幫助我們樹立遠大的理想，還能引領我們走進知識的海洋，暢游豐富多彩的童話世界。讀書吧!讓讀書成為一種時尚!蒙古族實驗小學二年組朗讀比賽現(xiàn)在開始!
請各位小選手入常按照班級序號現(xiàn)場抽簽，現(xiàn)場朗讀，難度很大喔!不過，老師相信你們的能力，一定會超常發(fā)揮!加油!
首先請二年一班的1號選手抽簽……。
……。
比賽期間的插播詞，主持老師根據(jù)朗讀的內容(主持老師的班級也參加比賽，所以對朗讀內容一無所知，體現(xiàn)了比賽的公平公正。)迅速組織語言臨場發(fā)揮。
小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢幻般的童話世界，使我們陶醉在知識的海洋中。同學們，你們可知道?在上個世紀初，周恩來爺爺小時候就立下誓言：為中華之崛起而讀書!而且用他一生的實際行動履行了諾言!那么，作為二十一世紀的少年兒童又怎甘落后呢?對!今天，我們也要立下誓言：(全體起立)為祖國的明天更美好而讀書!
同學們，希望你們用自己的實際行動來履行諾言!蒙古族實驗小學朗讀比賽到此結束!
朗誦開場白自我介紹篇二十
我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲。我下課后有時會幫成績不好的同學講一下題，我還會幫助別人做我應該做的.事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的！我是一個班干部，在班上我管的紀律井井有條。我的組織能力很強，有時侯我會帶著同學們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、書法。
我從小就學彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學過跳舞，我學了*年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈*級的證書。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是最好的呢！這就是我！一個大方開朗的小女孩！
朗誦開場白自我介紹篇二十一
合：大家，下午好！
男：今天，眾位英才學子暢游知識海洋奮起揚帆；
女：今天，諸多朗誦才俊再讀國學經(jīng)典一展風流。
男：本學期，英才學校全體同學在語文老師的精心指導下，在此開展豐富多彩的“國學經(jīng)典誦讀”活動，各年級、各班級以及每一位同學都積極參與其中，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風秋雨里。
女：是啊，一直以來，我們英才學校致力于營造“書香校園”，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來欣賞進入朗誦比賽決賽階段的名的同學們的精彩展示。
男：本次比賽滿分為100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通話（40分）場內效果（20分）。每位選手朗誦結束后，評委進行綜合打分，統(tǒng)計人員取評委小組的平均分（保留到小數(shù)點后兩位）作為選手的最終成績。
下面比賽正式開始：
男：《長恨歌》是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。本詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇，創(chuàng)造了一個回旋宛轉的動人故事。接下來，讓我們跟隨第一位上場的選手班同學的誦讀，再次傾聽歷史深處的那段故事，有請！
女：對于愛：元稹這樣吟唱：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B，在地愿為連理枝?！痹脝柹畛粮袊@“問世間情為何物，直教人生死相許。”而宋代詞人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱！下面有請班同學帶來的《鵲橋仙》。
女：月，柔如水，細如沙，輕如風，淡如云。
男：茫茫硝煙令人一刻不得安寧，已是風燭殘年卻難覓安身立命之所。自古以來，戰(zhàn)爭無不伴隨著殺戮與死亡，無不破壞著生活、摧殘著生命。下面，讓我們通過傾聽杜甫的《垂老別》感受這位憂國憂民的詩人對于戰(zhàn)爭的深切控訴，有請班同學。
女：幾聲蟬鳴，幾縷殘風，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無奈對離傷，千鐘風情縱難言，且聽班同學帶來的《雨霖鈴》。
男：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。”剛剛我們已經(jīng)欣賞過杜甫的《垂老別》，接下來讓我們欣賞他的另一篇批判統(tǒng)治者窮兵黷武的力作《兵車行》，有請班同學上場。
女：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。”千里煙波，惜別之情已騁，千種風情，相期之愿又賒。讓我們跟隨班同學一同走進柳永“良辰美景”之中，體會這千古離愁！
男：“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土，八千里路云和月”及“莫等閑，白了少年頭，空悲切”更是感人至深、催人奮進。接下來有請班同學為我們帶來《滿江紅》。女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨班同學去感受蘇軾筆下《念奴嬌赤壁懷古》中三國的風云變幻，領略周瑜的雄姿英發(fā)。
男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩》：“美人贈我錦繡段，何以報之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。接下來，我們看班同學為我們帶來的是誰的作品，有請。
女：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞班同學的精彩表演。
男：欣賞過蘇軾的鏗鏘，接下來讓我們領略李白的豪放，有班同學為大家?guī)怼秾⑦M酒》。
女：它，陰晴圓缺，影光萬變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥。
落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請聽班同學帶了的《水調歌頭明月幾時有》。
男:《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩人把一個琵琶女視為自己的風塵知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。有請班同學為大家獻上這首《琵琶行》。
女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風格和錯落和諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開、驅不散的孤獨失落氛圍。下面請聽班同學帶來的《聲聲慢》。
男：高適是我國唐代的邊塞詩人，也是我個人最喜愛的詩人之一。眾所周知，高適與岑參并稱“高岑”，其詩作筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進取、蓬勃向上的時代精神。
接下來，有請班同學為我們帶來這首《燕歌行》。
男：在同學們如花的年紀里，此刻最令人期盼的應該是深埋下文學的種子，等待著在下一個春天生根發(fā)芽，有朝一日能開出無數(shù)也可以被后人稱之為“經(jīng)典”的文學之花。而在這個寒冷的冬季，最令人神往的應該是痛痛快快地去親近一場雪了——下面有請班同學為大家送上《沁園春?雪》。
女：青青綠草掩映下的小屋里，高朋滿座、生機盎然。陋室主人身居陋室，精神家園卻富有而充實。有道是，“有德者居之，則陋室不陋?！?/p>
有請本次比賽最后一名選手班同學為大家?guī)怼堵毅憽贰?/p>
（下面有請大家靜候比賽結果）。
（宣布比賽成績）。
男：國學經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：國學經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀國學經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：英才學校“國學經(jīng)典誦讀”決賽階段的活動圓滿結束。
謝謝各位領導、老師和同學們的光臨。
朗誦開場白自我介紹篇二十二
ab：大家下午好!
a：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
b：多情的春天，流動著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花。
a：五月，是綠的海洋。
b：五月，是歌的世界。
a：五月，是青春的魅力。
b：五月，是瑰麗的詩篇。
a：今天，我們以詩歌來譜寫我們的激情。
ab：校園詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
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