教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和提升人的素質，它對個人和社會有著重要影響。在寫總結時，要注重客觀客觀，避免主觀臆斷，盡量做到客觀準確地反映所總結的事實和現(xiàn)象。以下是小編為大家收集的相關資料，供大家參考和學習。
文化惠民演出主持詞篇一
甲：尊敬的各位領導、各位老師：
乙：親愛的同學們：
合：大家好。
甲：沐浴著明媚的陽光，我們共同走進了激情燃燒的十月。
乙：在這普天同慶，喜氣洋洋的幸福時刻，我們共同奏響了喜迎國慶的贊歌。
甲：看，這里山青水秀，龍騰虎躍。
乙：聽，這里嗩吶聲聲，凱歌陣陣。
甲：千歌萬曲獻給你。
合：偉大的祖國——母親。
甲：祖國，我要讓你的熊熊火炬點亮我心靈的燈盞。
乙：祖國，我要讓你轟鳴的驚雷化作我心靈的吶喊。
甲：今天在這收獲的季節(jié)里，我校如期舉行了第三屆校園文化藝術節(jié)，值此之際讓我們共同用生命的激情來演繹對祖國的熱愛和祝福吧！
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎戴校長為本屆藝術節(jié)致詞。
甲：掌聲雷動，是我們對我們未來的美好向往。
乙：群情激昂，是師生對偉大祖國的熱情與歌唱。
甲：唱吧，用歡樂的歌聲，洶涌的激情化作動人的宣言。
乙：跳吧，用颯爽的英姿，澎湃的朝氣演繹真誠的祝福。
甲：讓我們在素質教育的感召下，縱情歡呼，彈奏出人生最壯美的奮進詩篇。
合：讓我們與祖國共輝煌。
結尾。
甲：新世紀，新的征程。讓我們載著歷史的輝煌，昂首向前。
乙：同學們，讓我們一起來實現(xiàn)心中的光榮與夢想。
甲：為創(chuàng)造出無愧于前人的輝煌業(yè)績而努力奮斗吧！
乙：本場演出到此結束，謝謝大家！
文化惠民演出主持詞篇二
甲：陽光的和風，茁壯了幼苗；愛的教育，明媚了花朵！
請欣賞心理劇《愛的教育》。
乙：蒼茫大地/誰主沉浮/我要騎上那最烈的馬/揮鞭奔向那綠色的天涯。
請欣賞歌曲《一代天驕》。
甲：雄渾的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚的電子琴表演即將帶我們走進音樂的美妙世界。請欣賞電子琴連演。
甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；
乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長！
甲：各位領導，各位來賓：
乙：各位老師，同學們：
甲：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個難忘的時刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。
乙：····小學第九屆校園藝術節(jié)文藝匯報演出/到此結束。
合：謝謝大家!
甲：接下來，請各位領導、各位來賓檢查指導美術、科技類作品。
文化惠民演出主持詞篇三
女：是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!在這歡慶的時刻，讓我們用舞蹈表示對老師的敬意!請欣賞二2班的同學表演的舞蹈《哆來咪》。
男：讓我們用掌聲再次感謝老師們帶給我們的曼妙舞姿。(掌聲)
女：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創(chuàng)建一個更加輝煌的時未來!
男：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。
女：藝術節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。
女：晚會到此結束，祝愿大家：
(齊)節(jié)日快樂!身體健康!萬事如意!謝謝你們的熱情參與，我們來年再相會!
[樂起，幕啟。
[主持人甲、乙在音樂聲中走上舞臺。
甲：各位觀眾，親愛的朋友們：
乙：蘭底鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們：
合：大家上午好!
甲：五月是鮮花爭艷充滿陽光和希望的季節(jié)，在這春夏之交的'時刻，我們走進蘭底這片生機盎然流光溢彩的熱土，帶來了2011年送文化下鄉(xiāng)文藝演出，與父老鄉(xiāng)親們歡聚一堂，載歌載舞，度過一段歡快愉悅的時光。
乙：2011年是“十二五”開局之年，也是中國共產(chǎn)黨建黨9周年的日子。踏入了新世紀的第二個十年，當我們屹立于新時代的潮頭，驀然回首，我們偉大的黨已經(jīng)歷了9年的風雨洗禮，走過了9年的光輝歷程。
甲：9年前的七月，一個偉大的政黨莊嚴宣告成立，一面火紅的旗幟，如同朝陽在黑暗中冉冉升起，給災難深重的中華民族帶來新生的希望，從那時起，中華大地發(fā)生了前所未有的變化，在中國共產(chǎn)黨的領導下，華夏兒女創(chuàng)造了震驚世界的奇跡。
乙：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有中國的改革開放，沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在這樣一個繁榮強大的中國，沒有共產(chǎn)黨就沒有我們今天的好日子。
甲：2011年送文化下鄉(xiāng)文藝演出現(xiàn)在開始，希望今天的演出能為大家?guī)硇β暫蜌g樂。
女：首先請欣賞舞蹈《春到膠萊河》，表演者：徐聰聰、楊冬梅等。
[演出進行中
[主持人甲、乙上
甲：今天的廣場，特別的歡樂，今天的天空，格外的晴朗，今日的平度比任何時候都充滿生機和希望。在過去的日子里，全市人民在市委、市政府的領導下，奮力應對全球金融危機帶來的挑戰(zhàn)，解放思想、搶抓機遇，迎難而上，共創(chuàng)時艱，經(jīng)濟社會實現(xiàn)突破性發(fā)展，在打造山東半島加工制造業(yè)中心城市、現(xiàn)代山水田園宜居城市和膠東特色文化名城的進程中跨出了堅實的一步，取得了令人振奮的成就，綜合實力在在逆境中穩(wěn)步提升，充分展示了平度人民的時代風采。
乙：是啊!我們蘭底鎮(zhèn)的全體人民也風采無限，戮力同心、干事創(chuàng)業(yè)，新型工業(yè)加速振興，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展，新農(nóng)村建設日新月異，和諧社會建設扎實推進，人民生活水平不斷提高，尤其是在海青鐵路的建設中，做出了巨大的犧牲和無私的奉獻。在這里，我們道一聲：蘭底鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親們，你們辛苦了!謝謝你們!
甲：一曲升平萬眾愉悅，迎來嶄新時代。梨園春光競芳斗艷，永倡文明，繼往開來。
乙：接下來送給大家一組戲曲聯(lián)唱，演唱者：于炳興、徐桂蘭、趙振河。請欣賞!
[演出進行中
主持人：謝謝四位給我們帶來歡樂和笑聲，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們!下面請欣賞女聲獨唱《奢香夫人》，演唱者：萬平平。
[演出進行中
主持人：謝謝萬平平的演唱!下面，讓我們改變一下口味，觀看一段傣族舞。表演者：王萍、馮妍等。
[演出進行中
主持人：謝謝王萍、馮妍等各位演員!下面演出的是一個關于“錢”的故事——“錢”里會有什么故事呀?仁者見仁智者見智，那就請大家共同欣賞吧!小品《錢是媽》，表演者：單建華，于炳興、崔海英、趙振河。
[演出進行中
主持人：我們中華民族是一個崇尚道德的民族，我們平度身處齊魯之邦，孔孟之鄉(xiāng)，孝敬老人是我們浸透到血液里的傳統(tǒng)美德?？赐晟厦娴男∑?，希望大家能從中受到教育和啟發(fā)，在建設和諧社會的同時，必須首先建立一個尊老愛幼的和諧家庭——家和萬事興，家庭是社會的細胞，千千萬萬個家庭的和睦，是社會和諧平安的根本。接下來請欣賞一段新疆舞，表演者：王建平、萬平平等。
[演出進行中
主持人：看了新疆舞，讓我們歡欣鼓舞，心情激動。是啊!站在平度這片土地上，我們看到了一個擁有56個民族的大中國，正昂首闊步走出一條偉大的復興之路!站在平度這片土地上，我們看到了中國正以一個世界大國、世界強國的形象，在太陽升起的東方崛起!唱一曲《大中國》吧!，獻給我們親愛的祖國。下面請聽男聲獨唱《大中國》，演唱者：孫守科。
[演出進行中
主持人：我們身處太平盛世，生活在歌舞升平的時代，我們有著比中華民族歷史上任何一代人都要好得多的命運，享受著改革開放的成果，享受著富足幸福的生活。我們可以自豪地說：我們是中華民族五千年歷史上最最幸福的幾代中國人。請欣賞舞蹈《笑了樂了》，表演者：徐聰聰、王萍等。
[演出進行中
主持人：舞蹈《笑了樂了》給我們以歡快和愉悅，讓我們驕傲，讓我們自豪，同時也讓我們振奮。是啊!我們的民族是一個優(yōu)秀的民族，五千年的中華文明史，永遠讓我們這些炎黃子孫引為自豪，我們的祖國曾經(jīng)有過人類文明史上最輝煌的篇章，同樣，在中國共產(chǎn)黨的領導下，也一定能創(chuàng)造出人類歷史上新的輝煌。因為，我們是不屈不撓、勇往直前的《龍的傳人》。請欣賞男聲獨唱《龍的傳人》，演唱者：王飛。
[演出進行中
主持人：接下來請欣賞一段現(xiàn)代舞，表演者：于建平、馮妍等。
[演出進行中
主持人：我們的時代，是歌舞升平的時代，也是承前啟后繼往開來的時代?；鸺t的旗幟，喚醒了沉睡的大地，金色的理想，打造了輝煌的時代!中國共產(chǎn)黨人，用熱血澆鑄忠誠，用忠誠成就使命。歷史承載著記憶，難忘的是血與火的洗禮;歲月見證著滄桑，不變的是鋼鐵般的信念。下面請聽電影《閃閃的紅星》的插曲《紅星照我去戰(zhàn)斗》，由萬周江為大家演唱。
[演出進行中
[主持人甲、乙上
文化惠民演出主持詞篇四
男：尊敬的~~。
女：親愛的~~。
合：大家晚上好!
男：沉江以報國，楚辭韻未盡。端午到，艾葉香。
女：二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情杯、浪漫詩篇，已化為民族的文化與精魂。
男：今天，我們翻開泛黃的史冊，溯源而上，用青春的旋律、激情的游戲、動人的歌聲，緬懷屈原，重溫歷史，歡度端午。
合：大家端午節(jié)快樂!
二、活動內容。
1.水果拼盤大賽(搬桌子，擺水果盤)。
男主持人：大家都看到舞臺前面桌子上的水果了嗎?我們接下來的環(huán)節(jié)就是“水果拼盤大賽”，比賽總共有5個參賽小組，每一個小組2個人，要求：時間為8分鐘，浪費少。做完后有大眾評審評出最佳作品，并發(fā)放有關獎品，前兩組有獎。比賽完，各大廳參賽人員將自己的作品帶回?，F(xiàn)在請參賽隊員準備好，計時開始。
2.夾氣球比賽。
女主持人：水果拼盤需要的是同學之間的默契，那么我們接下來的游戲光有默契是遠遠不夠的，還需要同學們開動腦筋，而且體力也是不可缺少的因素。我先簡單的介紹一下我們的比賽叫做“夾著氣球跑”，跟以前大家玩的難度上會有所增加?？偣部梢杂?個參賽小組，每組2名成員，開始時每小組先派一人在起點原地轉8圈，然后跑向終點去取你們這組所對應的氣球，取回跑回起點，兩人背靠背夾住一只氣球從起點向終點跑，到了終點后，把氣球放到椅子上坐爆，先完成的獲勝，當然我們也會有相應的小禮品送出。其中關于這個比賽有一個要求，就是兩人不可以將雙臂挽在一起夾氣球。好，愿意參加的同學請上前來……準備好了嗎?開始!
3.自由活動時間。
男主持人：想念你的微笑，回味你的味道，脫掉你的外套，露出你的美妙，控制我的心跳，壓抑我的狂燥，想想我的需要，還是早點把你干掉……啊，粽子，節(jié)日快樂!萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難覓離騷人!好了，讓我們一起在這“粽”是情中一起進入我們下一個環(huán)節(jié)。接下來我們會把現(xiàn)場交給在座的同學們，大家可以自由的上臺表演節(jié)目，一展風采。時間為25分鐘到40分鐘。工作人員給每人發(fā)放一個粽子。
男：一眨眼，走過了十年，
女：一眨眼，便是三千六百天，
男：一眨眼十個寒暑逝去，
女：一眨眼，十個春秋兌現(xiàn)。
男：由~~和~~帶來的一首《十年》獻給大家。
男：她們如春天的雨露滋潤患者久旱的心田，如夏天的微風吹走燥熱的空氣，帶走患者心靈的創(chuàng)痛。
女：她們如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸，如冬天的陽光溫暖著患者，蒸發(fā)他們的憂傷。
男：有請~~帶來有關護士的《三句半》。
男：一直尋，因為一直在遺失，夜夜花千樹的浮世，曾經(jīng)許諾恪守一生的東西，總是流離散盡，那時嘆惋，也懶得再尋。
女：縱然千百度，只顧悟一時一笑，一生的沉浮，并不是每次都找得到歸路。有多少人還在人群中尋找那個他，又能有多少人在燈火闌珊處尋到了他。
男：請欣賞~~為我們帶來的歌曲《千百度》。
男：眾里尋他千百度，驀然回首，它卻在意想不到處，沒錯，魔術就是有這樣的能力。今天~~同學給我們準備了一個小魔術，究竟有多么神奇呢?現(xiàn)在就是我們見證奇跡的時刻!有請!
4.猜人游戲。
女主持人：好了，我們的游戲繼續(xù)進行，當然我們的活動也開始進入高潮，在活動之前，我們收集了很多同學們的照片，大家一起來看一下。現(xiàn)在呢，我的手邊有三個箱子，一個箱子里裝的是大家的編號，一個是朋友們的名字，一個是懲罰措施。為了公平起見，抽取編號這件事我們就交給阿姨，被抽中的六個朋友按次序站好，分成2個小組，每一組的第一位朋友抽取一個朋友的名字，然后描述給組員聽，要求不準說出朋友的職位，宿舍號，家鄉(xiāng)，可以說同學比較突出的特點，愛好等，在十分鐘內哪一組猜出的人多獲勝。為了能夠讓觀眾了解比賽情況，兩個組分批上臺，抽取的名字由~~展示給大家看，也讓大家看看我們同學與同學之間的了解，輸了的小組中每人抽取一個懲罰措施，并實行。
5.賽龍舟。
男主持人：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖我們這里有一段關于賽龍船慶端午的錄像，大家一起看一下。端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。場上有六個墊子，分成三個小，每組2人，一人一個墊子，具體怎么使用將會有~~進行講解。
6.嘉賓表演。
男主持人：龍舟年年往來，端午也歲歲重復。同樣這個端午也將過去，我們這次活動也已接近尾聲了，但是這端午的憑吊，這相聚的歡樂卻將永遠留在我們記憶里。就像屈原成了唯一，我們此時此刻的感覺與歡樂也將成為我們生命不可或缺的唯一?？吹酵瑢W們精彩的演出，看到同學們在臺上的風采，我們的嘉賓也想在這個節(jié)日里為大家送去一份禮物，我們有請~~為我們帶來~~大家鼓掌，讓我們在聽著優(yōu)美的旋律的同時，也看看一些有關端午節(jié)的圖片，傳說，以及一些詩歌諺語等。
三、結束語。
男：我們的活動到此畫上一個圓滿的句號，
女：感謝朋友們的精彩演出，感謝朋友們的積極參加，感謝~~的到來。
男：在此我祝愿大家在這個節(jié)日里能夠更加快樂，事業(yè)邁上一個新的臺階，預祝朋友們在接下來的工作中，能順順利利。
女：祝愿我們的~~節(jié)日快樂，同時跟你們道一聲：“你們辛苦了!”
男：歲歲年年花相似，年年歲歲花不同。
女：讓我們一起期待著明年的這個時候，再讓我們一起匯聚于此，一起去憑吊，一起去釋放我們的激情!
合：謝謝大家!
文化惠民演出主持詞篇五
女：親愛的老師們，同學們：合：大家好！
男：聆聽七月的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進七月的校園，我們充滿活力！
男：今天，我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；凝聚我們的勇氣；
女：今天，我們相聚在一起，放飛我們的希望，追求我們的夢想！
女：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！
女：我們東中人是這樣的團結激昂！
男：我們的手牽在一起，就是戰(zhàn)勝困難的力量，
女：我們的心連在一起，就是堅不可摧的銅壁鐵墻！
男：讓我們與優(yōu)美同行，與高雅同行，與時代同行。
女：請欣賞教師合唱〈〈走進新時代〉〉和〈〈團結就是力量〉〉。
指揮：領唱：
2.舞蹈《開門紅》。
女：請欣賞舞蹈《開門紅》，由我?！熬S夢街舞”社團選送，指導教師董潔。
（一）頒獎。
女：我校自20xx年開始就強化了每周一次的集體教研活動，活動中老師們相互交流，相互學習，團結協(xié)作，他們豐富自己、充實自己、提高自己。
男：20xx年我校的中考和抽考取得可喜的成績，離不開優(yōu)秀的教師隊伍，
女：下面讓我們用熱烈的掌聲向全體初三年級教師和初二年級抽考科目代課教師致以衷心的感謝！
男：有請初三年級教研組組長和初二年級抽考科目教研組組長代表他們上臺領獎。
女：請為他們頒獎。
女：你們用崇高的職業(yè)道德和操守，履行著人民教師的神圣職責。
3.健美操表演。
女：青春，流露著濃濃的詩情畫意；散發(fā)出淡淡的幽香含情。
男：青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。
女：讓我們揚起青春的衣角，架起遠航的風帆，
男：讓生命在這里飛揚，讓青春在這里啟航。
請欣賞健美操表演《飛揚的青春》指導教師：
舞《哈密姑娘》。
男：這里,到處充滿了讀書聲、歌唱聲、嬉戲聲,還能呼吸到新鮮的空氣。
女：在這片土地上,我真真切切地感受到了學習的欣喜,觸碰到了點滴的感動。
男：學校是閃耀希望的地方,如果滿懷信心在這里漫步,必將收獲豐收的喜悅。
女：下面請欣賞由我?！俺沤治枭鐖F”選送的舞蹈《哈蜜姑娘》，指導教師。
（二）頒獎。
男：下面有請我們初一、二年級的模范教師。
女：有請為他們頒獎。
男：黃河以它英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲的原野;。
女：它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅強!
男：這里,我們向著黃河,吟出我們的贊歌。
6.爵士舞《，》。
男：自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是渡向理想彼岸的舟楫。
女：有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生！
男：只有想不到，沒有做不到，只要相信自己，一切皆有可能！
女：讓我們從一支爵士舞中看看青少年的活力與激情。
請欣賞我?！镑任栉璧浮鄙鐖F選送的《，》，指導教師薛麗芳。
文化惠民演出主持詞篇六
大家晚上好!
今天的夜空外清新，倒映著我們燦爛的笑臉。
今天的舞臺格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。
為了推動學校藝術教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學們的課余文化生活。
為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發(fā)同學們對藝術的興趣和愛好。
今天我們在這里特舉辦藝術節(jié)活動。
在這歡樂美好的日子里，各級領導、各位老師、各位同學帶著關懷與希望，同我們歡聚一堂。
讓我們以最熱烈的掌聲向各位領導、各位來賓的到來表示歡迎，并向他們致以最誠摯的謝意!
今天是我們歡樂的節(jié)日。
這里是我們展示的舞臺。
讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感。
讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達內心的快樂。
放飛希望追求夢想。藝術節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始。
文化惠民演出主持詞篇七
（開場）。
男：各位領導，各位來賓。
女：朋友們同志們。
合：大家好！
合：現(xiàn)在開始。
男：首先，我代表公司藝術節(jié)組委會，向支持和幫助這項活動的各位領導，各個單位，各位員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！
女：向積極參與藝術節(jié)活動的各位參賽員工、各位專家評委致以深切的謝意和誠摯的問候！
男：xxxx公司藝術節(jié)舉辦之初，我公司黨政領導高度重視，精心組織，在經(jīng)濟、精神以及物質上給予了鼎立支持和特殊關愛。
男：我們群策群力，眾志成城，從春意盎然的5月開始，到秋高氣爽的10月結束，我們用實力和努力捧回了“團體一等獎”。
女：我們走過桃紅柳綠、萬紫千紅的早春，又來到碩果累累，云淡天高的仲秋。我們用淚水和汗水贏得了“突出貢獻獎”。
男：難忘6個月中每一個參賽的動人場面，難忘13個項目的一次次激烈的角逐。
女：今天，在藝術節(jié)閉幕的時刻，又逢先進性教育活動結束的喜慶日子。
女：朋友們，讓我們歡呼藝術節(jié)取得的輝煌成果。
男：同志們，讓我們慶祝先進性教育活動的順利結束。
合：讓我們在黨的燦爛陽光下，從一個勝利走向又一個勝利！
女：請觀賞歌舞：《在燦爛的陽光下》。
男：在這次公司進行的先進性教育活動中，我們廣大黨員干部的素質得到提高，
男：沐浴在十月的陽光里，回眸與企業(yè)相依、相伴、同呼吸、共命運、的每一個歷程，不由感慨萬千，激情高昂！接下來是由為大家演唱藝術節(jié)會歌《生活有你相伴》，這首由xx作詞、xx作詞作曲的會歌，在眾多會歌征集中脫穎而出，獲得本屆藝術節(jié)會歌一等獎，同時也贏得了公司參賽藝術節(jié)的開門紅。
女：徜徉在文化的懷抱中，放眼將要與企業(yè)肩并肩、手拉手地開創(chuàng)未來，不由信心倍增，信念更堅！
男：此時，歌聲如潮，當歡樂穿越時空，越加激蕩豪情無限。
女：此時，情景交融，當夢想挽起明天，更想擁抱生活的燦爛。
男：下面請觀賞xxxx等為大家進行才藝表演。
女：下面請欣賞xx等為大家獻上的健美操表演。
男：認識的提高，思想的統(tǒng)一，組織的加強，使公司上下擰成了一股繩，堅定了搞好黨員先進性教育活動的信心，也堅定了建設“一強三優(yōu)”xx企業(yè)的決心，請欣賞小品《變與不變》。
男：陸瑩瑩。
這里是我們理想扎根的土壤，這里是我們施展才華的地方，每一位中華兒女將把自己的青春與激情奉獻給您-----這片美麗的土地！請聽女聲獨唱《xxx》。
為了集體的榮譽，在藝術節(jié)13個比賽項目中，參賽選手們竭盡才能，全力以赴為公司獲得了9枚金牌，舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》以絕對的優(yōu)勢贏得了專家評委的一致好評，奪得總分第一的好成績，一改我們以往賽事中舞蹈為弱項的局面。就是因為有了這樣一群優(yōu)秀的員工，才有了藝術節(jié)的多姿多彩，才有了他們的集體榮譽。
合：讓我們用最熱烈的掌聲，為他們喝彩！
女：下面，就請欣賞舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。
（第三個節(jié)目后）。
男：在藝術期間，公司各單位的領導，精心組織，積極參與；廣大員工踴躍參賽，當仁不讓，體現(xiàn)了上下團結一心，奮勇奪冠的集體榮譽感和團隊精神，也體現(xiàn)了xx員工良好的藝術修養(yǎng)和對藝術孜孜不倦的追求及熱愛。
女：今天，當我們回眸舞臺上那旋轉的舞姿，當我們回聽那一首首優(yōu)美的歌曲，我們多么想把更多的鮮花和獎杯送給您。然而，在我們頒獎的時候，心中卻既高興又忐忑不安。畢竟我們的獎項有限，而且每個單位又是那么出色。
男：但是，此時此刻，我們從各位的眼睛里和掌聲里看到了幾分欣慰和鼓勵，也許，獎項此刻不再那么重要了，重要是我們曾經(jīng)參與，曾經(jīng)努力，也曾經(jīng)快樂。
女：是的，這是歷屆規(guī)模最大，參賽人員最多的一次文化藝術的盛會，也是一次重大的企業(yè)文化活動和檢閱。不過，既然有比賽，就必須有獎勵，下面，我們就請公司領導為獲得第四屆職工文化藝術節(jié)集體三等獎的獲獎單位頒發(fā)獎狀！他們是：
（第一次頒獎后）。
男：沐浴在十月的陽光里，回眸與企業(yè)同呼吸、共命運、心連心的每一個歷程，不由感慨萬千，激情高昂！
女：徜徉在文化的懷抱中，放眼將要與企業(yè)肩并肩、手拉手地開創(chuàng)未來，不由信心倍增，信念更堅！
男：此時，歌聲如潮，當歡樂穿越時空，越加激蕩豪情無限。
女：此時，情景交融，當夢想挽起明天，更想擁抱生活的燦爛。
男：下面請觀賞xxxx公司xx表演才藝、xx公司的xx為我們表演臺拳道。
（第六個節(jié)目后）。
女：為了集體的榮譽，每一個參賽選手都竭盡才能，全力以赴，也因此涌現(xiàn)出了許多動人的事跡。
女：公司機關的xx，接到出演扇子舞的排練時間僅有兩天，她把光盤帶到家里，晚上練、夜里練，父母及孩子成了她的首批觀眾。
文化惠民演出主持詞篇八
乙：伴隨著全縣上下深入學習”要求，全縣黨員干部，內化于心、外化于行，廣大人民群眾積極參與，充分利用節(jié)會活動平臺，全面展示和推介秀美建設成果。
甲：在我們依戀的期盼中，節(jié)會活動像這美好的春天，用她柔美的柳梢，*的氣息，絢爛的色彩，款款地向我們走來，相聚在中心廣場！
乙：在我們深情的熱望中，春天用她向上的力量，無限的生機，濃濃的春意，踏進故鄉(xiāng)！今天，我們相聚在中心廣場，贊美春天，頌揚，暢想未來！
甲：是啊，春天向我們走來了！她不僅為大地帶來艷若花、豐如畫、紅勝火的美景，還有我們對光臨現(xiàn)場所有朋友的美好祝愿！
乙：是的，春天來到了故鄉(xiāng)——我的家！青山綠水，朵朵迎春花競相開放，昭示著秀美突破年的春天已經(jīng)來臨！
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
合：第*屆中國文化旅游節(jié)暨產(chǎn)品博覽交易會《故鄉(xiāng)——我的家》文藝演出現(xiàn)在開始！
甲：一縷幽香萬般情，日月風雨孕精華；黃山腳下寫神話，懷揣仁心。
走天下！
乙：請欣賞歌伴舞《姑娘》。演唱：石紅霞；伴舞：**縣職教中心。
【甲乙同時退場。
甲：河是母親河。河道蜿蜒曲折，水流湍急，兩岸層巒疊翠，風光綺麗，是休閑旅游的好去處。你瞧，喜洋洋腰鼓舞蹈隊來啦，她們是怎樣詮釋河的呢？請看舞蹈《河畔》。
文化惠民演出主持詞篇九
男：同志們、朋友們：
合：大家晚上好!
女：剛剛慶祝過黨的生日,今天我們又在這里相聚，激濁揚清,謳歌時代先鋒，強化反腐倡廉教育!
男：建黨93年來，我們黨攻無不克、戰(zhàn)無不勝的根本法寶就是永遠保持清正廉潔的黨風。正是因為立黨為公，執(zhí)政為民，中國才取得了舉世矚目的成就。特別是黨的以來，在以習近平同志為核心的黨中央正確領導下，我們進入了全面建設小康社會的嶄新時期。各項事業(yè)蒸蒸日上，人民群眾安居樂業(yè)，一個民主法治、誠信友愛、充滿活力、安全有序的和諧社會的美好藍圖正在繪就。
女：清風起處，蓮花朵朵，
男：時代唱響，風清氣正。
女:20_年是全區(qū)上下認真貫徹落實黨的十八屆三中全會和中紀委十八屆三次全會精神的關鍵一年，也是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、落實中共中央“八項規(guī)定”精神、推進美麗_建設和黨風廉政建設的重要一年。
男：今天我們歡聚一堂，今天我們載歌載舞，用學廉、醒廉、警廉、踐廉的悠揚舞姿，盛贊“歐風林海、美麗_”，為黨風廉政建設工作的深入開展而引吭高歌。
女：多年來，我們正確執(zhí)行黨中央的各項決定，在區(qū)委區(qū)政。
府的堅強領導下，緊緊把廉政建設記在心上，抓在手上，落實在行動上，黨風廉政建設取得了輝煌的成就。男：為了用廉風滋潤“歐風林海、美麗_”的偉大實踐，區(qū)委持之以恒糾正“四風”，以“正風肅紀”專項教育為重點，以“八查八治”專項整治為切入點，以黨的群眾路線教育實踐活動的新成效凝聚起建設美麗富庶、文明和諧、健康幸福新_的強大力量，使廉花在全區(qū)處處盛開。
女：古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的典范，受到百姓的贊譽，他們的形象深入人心，他們的故事久久流傳。男：無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，廉政永遠是人民的期盼!
男：立黨為公謀發(fā)展，執(zhí)政為民用好權，清政廉明重誠信，修身立德志高遠。這是我們不變的誓言!
女：求真務實繪宏圖，與時俱進重實踐，依法行政善管理，和諧高效譜新篇。這是我們心中的夙愿!
男：今天，讓我們滿懷激情，唱響“清風頌”。
女：把廉政之歌匯入和諧社會的輝煌樂章。
男：第七屆“_x之戀”系列文化活動“清風頌”專場文藝演出現(xiàn)在開始!
結束語：
女：人間有正氣。
男：天地共清明。
女：我們堅信，通過黨風廉政活動的深入開展，一個以廉為榮，以貪為恥的社會現(xiàn)象必將深入人心。
男：讓我們在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，全面落實黨的群眾路線，以中共中央八項規(guī)定為尺子，真抓實干，以廉政促進發(fā)展，以廉政促進和諧，以廉政促進繁榮。
女：讓我們。
合：團結一心開拓進取與時俱進加快推進美麗_建設重鑄昔日輝煌。
男：第七屆“_x之戀”系列文化活動“清風頌”專場文藝演出到此結束!
合：再見!
文化惠民演出主持詞篇十
男：大家合：晚上好。
女：廉潔清正永遠是時代的呼喚;。
男：勤政廉政永遠是人民的期盼。
女：廉政建設，是永不過時的時代主題。
男：廉潔文化，是始終踐行的時代諾言。
女：廉潔，它是一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的個人魅力。
男：廉潔，它是一種“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的民族靈魂。
女：扎賚特旗為了進一步推進廉政文化建設，筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，營造“崇尚廉潔、風清氣正”的良好社會氛圍。
男：由旗紀檢委、旗委宣傳部主辦，旗文體廣電局承辦的“舞動清風揚正氣、唱響廉曲促和諧”廉政文化主題晚會將在這里激情上演。
女：光臨今天晚會的領導有：盟。
男：另外出席晚會的還有：旗。
女：還有來自我旗各蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)場，旗直各部門、社會各界人士以及駐旗部隊官兵代表。
男：在這里讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和同志們的到來表示熱烈的歡迎!
男：清正廉潔是確保干部隊伍純潔的重要途徑之一，也是我們黨永葆青春的關鍵所在。他們以身作則，率先垂范，為我們樹立了一座座勤政愛民、清正廉潔的豐碑。正所謂，立黨為公清正廉潔黨興旺;愛民勤政懲奸立善正氣揚。
女：請欣賞由旗烏蘭牧騎為我們帶來的歌伴舞《百姓愛那清廉的官》。
男：好，再次感謝他們的精彩表演。哎，劉派，你小時候有沒有看過《葫蘆兄弟》動畫片?
男：感謝他們的精彩表演。近年來，我旗公安隊伍建設取得了一項又一項驕人的成績，為創(chuàng)建平安扎賚特，和諧扎賚特，促進全旗經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出了積極的貢獻。
女：接下來，請欣賞由扎賚特旗公安局警官藝術團的民警們帶來的《器樂合奏》。掌聲有請。
女：清正廉潔，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已深植于民族的精神和血脈之中，構成了中國特色廉潔文化的深厚底蘊。那正是：風清氣正民康樂，法嚴紀肅國太平?？思悍罟颜保瑸槊褡銎统辶?。下面請欣賞由胡爾勒鎮(zhèn)黨委政府的干部為我們送上的配樂詩朗誦《廉政禮贊》。
男：黨和人民心相連，
女：政府和百姓情相牽。
男：老百姓是山，人民公仆植根于山中沃土，樹木才能枝繁葉茂;。
男：人們常說蒙古族是歌的海洋里長大的!音樂造就蒙古族人的良好品質。
女：好來寶就是蒙古族群眾喜聞樂見的曲藝形式之一。千百年來，在草原上廣為流傳。接下來請欣賞由巴彥烏蘭蘇木的26位民間藝人演繹的好來寶《說古論今》。
女：蔚藍是天的夢，幸福是百姓夢;。
合：遠航是帆的夢，強盛是中—國—夢!
主持音落，《共筑中國夢》音樂起—。
結束詞：
男：黨風端正民心順，國法嚴明天下安。女：廉政文化結碩果，鐵肩挑起新明天!
男：崢嶸歲月，襯公仆本色。
女：逆勢凌霄，顯廉政風采!
男：讓我們在各級領導的關懷下，在社會各界的努力下，以廉政促發(fā)展，以廉政促和諧，以廉政促繁榮!
女：讓我們緊密地團結，努力營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境，為構建和諧扎賚特而努力奮斗!
男：各位領導，各位朋友們，“舞動清風揚正氣，唱響廉曲促和諧”扎賚特旗廉政文化主題晚會到這里就結束了。
女：感謝您的光臨!
合：再見!
文化惠民演出主持詞篇十一
第一段：引言(150字)。
文化惠民演出是現(xiàn)代社會的一項重要活動，旨在將高品質的藝術表演推向廣大民眾，讓更多的人能夠接觸到優(yōu)秀的文化藝術，享受到精神上的愉悅。近期我參觀了一場以音樂劇為主題的文化惠民演出，深受觸動。在這次演出中，我領略了藝術與普通民眾的和諧共融，也深刻認識到演出的力量和價值，下面我將就這次演出給我的心得體會進行總結與分享。
第二段：文化的力量(250字)。
文化是一個民族、一個國家乃至整個人類共同的財富，它激發(fā)思想、塑造人格、凝聚社會共識。文化惠民演出將這種力量傳遞給每一個觀眾，讓他們直接感受到文化的力量和價值。在這場音樂劇演出中，演員們用歌聲和舞蹈展現(xiàn)了他們的才藝，感染了觀眾的情感。劇中的故事情節(jié)和人物形象也深入人心，引發(fā)了觀眾的共鳴和思考。這種讓觀眾參與其中的方式，使文化不再是高不可攀的象牙塔，而是與社會生活緊密結合的一部分。
第三段：演出的價值(300字)。
文化惠民演出的另一個重要價值是培養(yǎng)觀眾的審美情趣和藝術鑒賞能力。這次音樂劇演出以其精湛的歌舞表演和制作水準吸引了很多觀眾，其中不乏年輕人和孩子們。觀眾們在一次次演出中對音樂劇產(chǎn)生了興趣，并逐漸學會欣賞和品味。藝術不僅能滿足觀眾的欣賞需求，更能開拓他們的思維和審美，使其具備更為廣闊的文化視野和更高的審美要求。
第四段：文化與社區(qū)(300字)。
文化惠民演出也具有促進社區(qū)發(fā)展的作用。在我所參觀的演出中，很多演員都是當?shù)氐木用?，他們通過參演演出，不僅展示了自己的才華，也增進了社區(qū)居民之間的交流和合作。演出還為社區(qū)帶來了經(jīng)濟效益，吸引了外地的觀眾，提升了社區(qū)的知名度和形象。在這個過程中，文化成為了社區(qū)與外界交流的橋梁，也成為社區(qū)凝聚力的源泉。
第五段：個人體驗與感悟(200字)。
通過這次文化惠民演出，我親身體驗到了文化的力量、演出的價值和文化與社區(qū)的關系。我認識到藝術不僅是一種娛樂形式，更是能夠啟發(fā)人們思考、改變人們生活的重要力量。我希望能夠更多地參與文化惠民演出，享受到更多的文化盛宴，同時也希望能夠加入到文化活動中，為傳遞文化的力量貢獻自己的一份力量。
總結(200字)。
文化惠民演出通過將優(yōu)秀的藝術表演推向廣大民眾，傳遞著文化的力量和價值。觀眾們在參與其中的過程中，不僅享受了文化的盛宴，更培養(yǎng)了審美情趣和文化素養(yǎng)。演出也促進了社區(qū)的發(fā)展，增強了社區(qū)居民之間的交流和凝聚力。通過個人的體驗與感悟，我深刻認識到了文化對人們的影響和價值，也認識到了自己參與文化活動的重要性。我期待著更多的文化惠民演出，也希望能為文化事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
文化惠民演出主持詞篇十二
合：大家上午好!
甲：送走了蟬噪驕陽、熱浪蒸人的酷暑;。
乙：迎來了鷹擊長空、爽快愜意的清涼。
甲：秋天，喜看滿山千層橘翠;。
乙：秋天，放眼大地一片金黃。
甲：在這個金秋分外妖嬈的季節(jié)，讓我們共同來感受文化教育收獲的成就;。
乙：在這個金秋飽收成果的時刻，讓我們一起來分享高新文化取得的輝煌!
甲：由寶雞高新區(qū)管委會主辦、高新區(qū)文化教育局承辦的寶雞高新區(qū)文化下基層巡回演出文藝活動現(xiàn)在開始!
一、開場舞：《天天好時光》。
二、女聲獨唱：《歡天喜地》。
三、嗩吶獨奏：《山村售貨員》。
乙、嗩吶是我國的民族樂器，深受老百姓的歡迎，悠悠的嗩吶聲曾給我們幽靜的小山村增添了無限的生機，下面掌聲有請寶雞市著名嗩吶演奏家朱占武給我們帶來的嗩吶獨奏《山村售貨員》。
四、秦腔清唱：《洪湖赤衛(wèi)隊》選段。
甲、秦腔是中國的藝術瑰寶，許多像〈〈鍘美案〉〉.〈〈三滴血〉〉.〈〈火焰駒〉〉一樣的戲曲唱段流唱至今，由陜西省戲曲研究院排演的現(xiàn)代戲〈〈遲開的玫瑰〉〉20xx年獲得了白玉蘭獎，戲曲梅花獎。戲曲已慢慢的走進了千家萬戶，走進了每一個人的心里，下面請欣賞曾在陜西省秦腔大賽中多次獲獎的寶雞市著名秦腔演員徐曉慧為大家?guī)淼那厍滑F(xiàn)代戲《洪湖赤衛(wèi)隊》選段，掌聲有請。
五、男聲獨唱：《等待》。
乙、隨著寶雞高新區(qū)建設步法不斷加快，我們八魚鎮(zhèn)姬家殿村煥發(fā)了新的生機。姬家殿村的村委會領導在黨的惠民政策的正確指引下，全村的基礎設施和村民的文化生活得到了很大的改善，下面即將登場的就是我們姬家殿村的一位英俊瀟灑的小伙子李金龍，他將為大家獻上的是歌曲《等待》請欣賞。
六、舞蹈《吉祥金甲》。
七、女聲獨唱：《向天再借五百年》。
八、男聲獨唱《兒行千里》。
十、女聲獨唱：《美麗家園》。
十一、舞蹈《水韻江南》。
十二、口技表演《開國大典》。
甲、口技是雜技、曲藝節(jié)目的一種。運用嘴、舌、喉、鼻等發(fā)音技巧來模仿各種聲音，如火車聲、鳥鳴聲等，能使聽的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，是我國文化藝術的寶貴遺產(chǎn)之一。下面我們將有幸聽到來自我們寶雞市著名口技表演藝術家李陽先生為大家準備的精彩口技表演!掌聲有請!
十三、男聲獨唱《好中國》。
十四、歌伴舞《報答》。
甲:金秋,有著道不盡的祝福,一步步征程,閃爍著大家的汗水心血;。
乙：回首共和國六十年的光輝歷程，
甲：展望更加燦爛輝煌的新世紀;。
乙：為建設富裕、文明的寶雞高新區(qū)而奮力拼搏!
甲：為建設文明、和諧的魅力新寶雞而努力奮斗!
乙：尊敬的各位領導、各位來賓，
甲：親愛的觀眾朋友們，由寶雞高新區(qū)管委會主辦、高新區(qū)文化教育局承辦的寶雞高新區(qū)文化下基層巡回演出文藝活動暨啟動儀式到此結束!
合：再見!
文化惠民演出主持詞篇十三
文化惠民演出是全面實施惠民政策的重要內容，旨在通過豐富多樣的文化演出活動，讓更多的群眾享受到優(yōu)秀藝術作品帶來的精神享受。近期，我參觀了一場由國家級文藝團體演出的文化惠民活動，深受感動。我覺得這是一次難忘的經(jīng)歷，也對惠民演出有了更深的認識和體會。
第二段：演出內容引發(fā)思考。
這次演出的內容豐富多彩，有傳統(tǒng)劇目的改編創(chuàng)作，也有新的原創(chuàng)作品。作為觀眾，我被演員們出色的演技所深深吸引。他們以飽滿的情感塑造了嶄新的角色形象，既展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，又傳達了當代人的精神追求。在這部分演出結束時，我不禁陷入了沉思。文化惠民演出并非僅僅是傳遞藝術享受，更是一種對觀眾思想情感的啟迪。
第三段：觀眾的參與感受。
觀眾在演出中不僅是被動的接受者，還能夠積極參與其中。這場文化惠民演出安排了互動環(huán)節(jié)和觀眾提問環(huán)節(jié)，讓觀眾能夠與演員近距離接觸、交流互動。這種參與感讓觀眾更加投入到演出中，增強了觀看演出的激情和興趣。我親眼見證了一位小朋友上臺與演員互動，他的快樂表情和燦爛笑容讓我深受感動。這種互動性不僅拉近了演員與觀眾之間的距離，也使得文化惠民演出更加生動活潑。
文化惠民演出讓觀眾領略了各種不同的藝術形式和風格，讓我們對傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀原創(chuàng)作品有了更深入的了解。我深深感激這些演出給我們帶來的愉悅與益處。同時，我也希望未來的文化惠民演出能夠更加豐富多樣，包含更多不同層次的藝術作品，以滿足觀眾的不同需求。我也希望文化惠民演出能夠更加注重精品化，通過更高水平的演出作品，提升觀眾的審美和藝術素養(yǎng)。
第五段：個人成長和社會影響。
這次參觀文化惠民演出不僅使我得以獲得藝術的熏陶與快樂，還讓我意識到文化惠民的重要性和意義。文化惠民演出是為了普及與傳承優(yōu)秀文化藝術，讓更多的人能夠分享其中的精神與情感，提升人們的生活品質。這對于社會的發(fā)展與進步具有重要的推動作用。作為一個觀眾，我也感受到了自己在審美能力和人文素養(yǎng)方面的提高，這將對我的個人成長和未來的文化參與產(chǎn)生積極的影響。
總結：文化惠民演出是一項重要而有意義的活動，給予觀眾無窮的精神享受。通過觀看、參與和體驗，我對文化惠民演出有了更深入的認識。我希望這種活動能夠繼續(xù)舉辦，豐富多樣的文化演出能夠覆蓋更多的地區(qū)和群眾。相信隨著更多優(yōu)秀的演出作品與觀眾的互動，文化惠民演出將繼續(xù)引起更多人的關注和熱愛。
文化惠民演出主持詞篇十四
合：大家晚上好!
女a(chǎn)：我是主持人女a(chǎn)。
陳*b：我是主持人陳*b。
男;今天，我們相約這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠。
女a(chǎn)：今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠。
女b：朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，
男：今夜，讓我們用跳動的音符標記處精彩的樂章。
女a(chǎn)：今夜，讓我們用歡聲笑語記錄著難以忘懷的成長。
女b：朋友們請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧！
合：xx年xx職業(yè)技術學院第四屆校園文化秘書節(jié)晚會現(xiàn)在開始。
男：首先讓我為大家介紹今天到場的領導嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來，
女a(chǎn)：下面讓我們再以熱烈的掌聲歡迎會計系黎主任為本次晚會致辭。
男：本次活動得到了學校領導的親切關懷各位老師的高度關注，也得到了同學們的大力支持，謝謝大家!
男：好啦，現(xiàn)在我們就不多說了，直接進入主題，下面請欣賞文秘1001班的同學們?yōu)槲覀儙斫徽x舞，掌聲有請，請下一個節(jié)目楊x、柳x做好準備。
節(jié)目二。
女b：學長看了他們的表演感覺如何啊。
女a(chǎn)：當然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對了，陳男哪里去了？
女b：學姐她也準備節(jié)目去了啊，等下她有精彩的表演。
女a(chǎn)：恩，好下面請欣賞歌曲串燒，《錯的人》《普通朋友》《我愛的人》。
節(jié)目三。
男：謝謝大家的掌聲。下面，讓我們看看下一個節(jié)目會有怎樣的驚喜呢？
女a(chǎn)：感恩使我們生活中永恒的“主旋律”之一，我們感恩生活，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，我們常懷一顆感恩的心。
男：下面請欣賞文秘0901班同學們帶來《感恩的心》。
節(jié)目四。
女b：我想我仿佛進入了一個美麗的殿堂，享受了一場完美的聽覺盛宴，我愿意一直陶醉在其中。下面請欣賞帶有異域風情的民族歌舞《天竺少女》。
節(jié)目五。
女a(chǎn)：帶點精彩帶點幽默，很精彩吧？在我們現(xiàn)實生活中或許有些人認為秘書工作很繁瑣很無趣的，其實不然，從事每一行業(yè)必然會有許多的樂趣所在，比如：在秘書節(jié)的當天，你有可能會收到老板送給你的祝?；蛘咝《Y物哦。
女b：真的嗎？那是一件非常給力的事情哦，
節(jié)目六。
節(jié)目七。
吝嗇你們的掌聲，給他們加油鼓勵好嗎？
節(jié)目八。
節(jié)目九。
男：非常感謝他們給我們帶來的精彩的節(jié)目，讓我們把祝福送給他們，以及即將。
上臺的姐妹們，掌聲有請文秘1001班帶來的現(xiàn)代舞《比生命更重要》。
節(jié)目十。
女a(chǎn):同學們，節(jié)目已進行到了一半的時間，看到的都是同學們的身影，我們的老師也有參與節(jié)目哦，是誰在全國的朗誦大賽上獲得團體比賽一等獎個人三等獎，這位老師是誰呢？請同學們大聲告訴我？(譚澤媛老師)掌聲有請我們親愛的譚老師。
節(jié)目十一。
結束語：
男：火紅的五月，向我們健步走來，絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅。充滿希望的五月，承載著多少的歡樂與期待。
女a(chǎn):精彩的節(jié)目為大家奉上了，不知是否意猶未盡呢？美好的時光總是稍縱即逝。
女b：晚會的時間雖然有限約，但藝術的空間都是無限的，讓我們將參加音樂會的熱情化為學習的動力，讓知識開啟理想之門，用智慧塑造藝術人生。
男：謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來，讓我們繼往開來，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會更好》。
文化惠民演出主持詞篇十五
女:十一月的校園，朝氣蓬勃。
男：看那滿山的紅葉，展示我們如火的熱情;。
女：聽那奔流的江水，訴說我們無悔的青春。
男：一江碧水流，
女：兩岸映山紅。
男:在這收獲的季節(jié)。
女：我們相聚在這里。
男：我們勇于創(chuàng)新、大膽展現(xiàn)，青春的激情在這里飛揚。
女：我們積極進取、活潑健康，青春的豪邁在這里奔放!
男：邁開時代的舞步，讓青春的節(jié)奏在這里鏗鏘。
女：敞開圓潤的歌喉，讓青春的旋律在這里流淌。
女：彩旗招展。
男：鑼鼓喧天。
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魏校長致開幕詞。
男：感謝魏校長精彩的致辭!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎教育體育局胡局長宣布雙石鋪中學首屆校園文化藝術節(jié)開幕!
《胡局長宣布開幕》。
男：看那飄揚的彩旗。
女：聽那歡喜的鼓樂。
男：藝術節(jié)的大幕正徐徐拉開!
(鼓號隊、彩旗隊退場)。
演出部分。
1、樂器合奏《彩鳳高翔》。
男：鳳縣是一只唱歌的鳳凰，春風里拍打著神奇的翅膀。
女：呼喚著巍峨的秦嶺,呼喚著碧綠的嘉陵江。
男：古棧道寫滿往昔的氣概,紫柏山捧出嶄新的畫廊。
女：一條條小溪奔向大海,為盛世中國獻上壯麗的詩篇.
男：水韻江南。
女：七彩鳳縣。
男：你正在迎風高翔!
女：請欣賞樂器合奏《彩鳳高翔》。
2、獨唱《天路》(男)。
男：20xx年春天，曲作家印青、詞作家屈塬，來到青藏鐵路施工現(xiàn)場采風，一位叫拉姆的藏族老阿媽激動地對兩位詞曲作家說：“青藏鐵路是共產(chǎn)黨為我們藏族人民修的天路!它帶我們走出貧窮，走出落后，走向富裕，走向北京。”
女：許穎同學是我校初三(2)班的學生，在20xx年4月陜西省第八屆“春芽杯”中小學生才藝大賽中正是憑借這首《天路》，獲得了三等獎。下面讓我們一起欣賞吧。
3、舞蹈《大家一起來》(女)。
一曲高亢的《天路》讓人不僅神往西藏，感謝我們同學精彩的演唱。告別雪域高原，讓我們來感受同學們如火的熱情，看，他們來了，請欣賞舞蹈《大家一起來》。
4、獨唱《美麗的蒙古包》。
男：我們的校園文化藝術節(jié)，不僅僅是同學們的藝術節(jié)，看我們的老師也準備了精彩的節(jié)目。
女：朱啟武老師不僅英語教得好，唱歌也是很棒的呦，讓我們來聆聽來自草原的歌聲。
5、單簧管《波爾卡》。
女：《單簧管波爾卡》的旋律來自民間，經(jīng)波蘭單簧管演奏家普羅修斯卡改編，成為一首單簧管獨奏曲，受到人們歡迎。
男：全曲輕松活潑、情趣詼諧、旋律流暢、給人以一氣呵成之感。
讓我們一起來聆聽吧。
6、拉丁舞《恰恰恰》。
男：感謝同學精彩的表演!權老師，你會跳拉丁舞嗎?
女：會一點。隨意，休閑，放松是拉丁舞的特點，以激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術表現(xiàn)形式，深受人們的喜愛。今天我們也有幸能看到這樣火熱的舞蹈，我們拭目以待吧!
7、獨唱《在那東山頂上》(女)。
《在那東山頂上》的歌詞來自六世*喇嘛倉央嘉措的一首情詩，在西藏廣為傳唱，此曲是作曲家張千一繼《青藏高原》之后的又一力作。讓我們歡迎周俊老師為我們帶來這首《在那東山頂上》。
8、小提琴協(xié)奏《梁?！?。
女：梁山伯與祝英臺的故事千古流傳，這個美麗、凄婉、動人的愛情故事至今任深深感動著我們。
男：1958年陳鋼與何占豪創(chuàng)作的小提琴協(xié)奏曲《梁?！犯墙?jīng)久不衰的名曲。今天學校器樂隊為我們帶來了這首經(jīng)典之作，讓我們側耳傾聽!
9、獨唱《長江之歌》。
男：《長江之歌》是上世紀八十年代電視紀錄片《話說長江》主題歌，這首歌旋律激昂，歌詞氣勢磅礴。
女：通過對長江的描寫與贊美，表達了中國人民熱愛祖國的深厚情感。
接下來請聽宋巖老師的獨唱《長江之歌》。
10、《小小茉莉花》。
女：《茉莉花》是一首人們喜聽愛唱的民間小調，主要流傳于江蘇、浙江、安徽一帶。各地的《茉莉花》歌詞基本相同，而曲調則各具特色。
11、獨唱《疼愛媽媽》。
女：一顆心融化著酸甜苦辣。
男：一雙手每日每夜忙活著家。
女：這就是我們的媽媽淚水肚里咽零錢省著花。
男：這就是我們的媽媽一把情一把愛把兒女拉扯大。
合：疼愛媽媽我們疼愛媽媽替家里操點心幫媽媽干點啥。
女：下面請欣賞郭老師為大家?guī)淼摹短蹛蹕寢尅贰?/p>
12、小合唱《愛的華爾茲》(男)。
讓我們再次感謝郭老師精彩的演唱。接下來請欣賞小合唱《愛的華爾茲》。
14、《看月亮爬上來》(男)。
16、《代替說再見》。
女：吳老師你知道rain嗎?
男：知道啊，是不是《浪漫滿屋》里的男一號?
17獨唱《知音》。
女：山青青，水碧碧，高山流水韻依依，
男：嘆的是，人生難得一知己，千古知音最難覓。
女：多么優(yōu)美的歌詞，下面就請欣賞張寶平老師為大家?guī)淼囊磺吨簟贰?/p>
18小合唱《櫻花草》。
男：櫻花草是希臘的水澤女神悲戀的化身，是除你之外別無他愛的物語。
女：在每個幻想成為公主的女孩的心中都有一株櫻花草的存在。那是一種能夠讓人得到幸福的美麗之花，讓我們聆聽她們靈動的聲音。
19舞蹈《浪漫櫻花》。
男：你知道paraparasakura是什么嗎?
女：是“芭啦芭啦櫻之花”
男：沒錯，當年在電影中眾人一起在隨風飄落的櫻花中大跳papapapa舞，畫面美不勝收，今天讓我們一起看看看著活力四射的舞蹈吧。
20、二人合唱《說唱臉譜》。
男：京劇是我們的國粹，從四大徽班進京以來，200余年歷經(jīng)風雨，不斷發(fā)展。
女：臉譜是戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術。
男：英雄美人，名臣草寇，就靠這大紅大白的臉譜，才能從鑼鼓聲中，擰出一大把戲味。女：這臉譜的變幻，真是充滿了神奇的色彩啊。
男：接下來讓我們一起欣賞歌曲《說唱臉譜》。
21小合唱《哎咿呀》(男)。
22獨唱《美麗家園》。
剛才權瑞老師的古箏讓人久久回味，大家想不想聽她的演唱呢?下面讓我們欣賞權老師的獨唱《美麗家園》。
23大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》。
女：年華似水，青春無悔。
男：師恩難忘，難忘師恩。
合：請欣賞大合唱《青春舞曲》《師恩難忘》。
結束部分。
女：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。
男：校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊;。
女：校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
女：校園文化藝術節(jié)的舉行，為我校師生搭建了展示自我的舞臺。
女：讓我們共同攜手在藝術的天空中放飛理想。
男：讓我們共同攜手在文明的旅程里收獲希望。
今天的演出到此結束，謝謝大家!
文化惠民演出主持詞篇十六
丙：尊敬的各位同學。
?。鹤鹁吹母魑慌笥选?/p>
合：大家下午好。
甲：五月的大地姹紫嫣紅，
乙：五月的天空色彩繽紛，
丙：五月的氣息芬芳醉人，
?。何逶碌孽r花沁人心脾，
合：五月的歌聲響徹校園，回響心頭。
甲：春風賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第屆校園文化藝術節(jié)。
丙：這一切，充分展現(xiàn)了十直學子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年的精神風采。
?。航裉?，藝術節(jié)的文藝匯演即將拉開帷幕。
甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待。
乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，去創(chuàng)造一個更加輝煌的未來！
丙：本屆藝術節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的節(jié)目猶然歷歷在目；許多動人的歌聲依舊余音繞梁。
?。核囆g節(jié)的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。然我們把參加藝術節(jié)的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術的人生。
合：同學們，朋友們，讓我們明年再相見！
文化惠民演出主持詞篇十七
合：大家下午好!
甲：20xx年的6月唱著歌兒輕盈地走來，她撫摸著我們的頭頂，喚醒每個人內心深處的純真，她復制了所有的快樂，在今天雙倍的撒進校園。6月的第一天，快樂的日子，盛大的節(jié)日她就是:。
乙：(場上學生一起)六一國際兒童節(jié)。
合：在此我們祝愿全世界的兒童節(jié)日快樂!
甲：今天，我們同時也迎來了桃花工業(yè)園中心學校紅領巾校園文化藝術節(jié)開幕的日子。今年，我們的藝術節(jié)已經(jīng)舉行到第五屆了，參加藝術節(jié)文藝匯演的隊伍也是越來越壯大，像這一次的活動，就有桃花工業(yè)園中心校，廿埠小學，桃花幼兒園，歡樂谷幼兒園，學林雅苑幼兒園，照山幼兒園六個單位一起參加。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。我有幸來主持今天的匯演活動，旁的是我的搭檔。(請她自我介紹)。
文化惠民演出主持詞篇十八
a巍巍昆侖敞開懷抱，高原笑迎八方嘉賓。
b皚皚鹽湖斟滿美酒，新城同慶盛大節(jié)日。
a西部大開發(fā)的鼓點正急，敲醒這沉睡的荒漠戈壁，振奮一片熱土的輝煌和神奇。
b科學發(fā)展觀的號角嘹亮，吹綠那遠方的紅柳草場，引領和諧社會的前進和希望。
a讓我們見證海市蜃樓的美景，聆聽世界屋脊的律動。
b讓我們追尋滄海桑田的傳說，唱響時代潮頭的歡歌。
a尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的觀眾朋友——
b鹽湖城的父老鄉(xiāng)親們，你們好！
b請接受鹽湖女神美好真誠的祝福。祝福大家家庭美滿、生活幸福，祝福大家友情長存、如意吉祥！
[序《鹽湖女神的祝福》]
a西部開發(fā)捷報頻傳，循環(huán)經(jīng)濟再續(xù)新篇。天高云淡彩旗招展，熱情奔放的高原，我們?yōu)槟泸湴翞槟慵用帷?/p>
b民族團結歡聲同慶，盛世豐年鼓舞太平。高朋滿座雙喜臨門，遠道而來的客人，我們?yōu)槟愀璩獮槟愀袆印?/p>
a感謝您對鹽湖城的關心和厚愛，請欣賞《高原歡歌》。
[開場《高原歡歌》]
a今天的格爾木是歡樂的海洋，我們都為格爾木的滄桑巨變感到驕傲和自豪。格爾木作為青藏高原第三座現(xiàn)代化城市，正在建設交通、信息樞紐和物流、資源、旅游中心，帶動西部經(jīng)濟的振興與繁榮。
b格爾木各項社會事業(yè)取得了超常規(guī)跨越式發(fā)展，“十五”期間全市gdp達到32.1億元，五年累計完成固定資產(chǎn)投資155.8億元。國家建設柴達木循環(huán)經(jīng)濟試驗區(qū)，將給這座高原新城帶來新的發(fā)展機遇。
a廣袤遼闊的高原，美麗神秘的雪山，賜予了我們太多的驚喜和感念，我們也對這片神奇的土地滿懷深情和依戀。
b那就讓我們開懷暢飲，舉杯祝愿——祝愿高原明珠更加璀璨，祝愿柴達木聚寶成山。請欣賞《高原戀曲》。
[《高原戀曲》]
a舉世矚目的青藏鐵路，架起了光照千秋的彩虹。天塹變通途，柴達木的發(fā)展將會全面提速。
b青藏鐵路格拉段，又如同呵護明珠的美麗飄帶，給這高原彩虹增添了最絢爛繽紛的色彩。
a請欣賞《高原彩虹》。
[《高原彩虹》]
[《天路》]
a在這羚羊出沒的雪域，在這紅柳生長的戈壁，我們?yōu)槭嵑托腋Ｆ矶\，我們?yōu)閯趧涌v情歌唱。
b我們敬仰建設者的艱辛，我們贊美勞動者的堅韌。請聽《建設者之歌》。
[《建設者之歌》]
a冰天雪地搭起第一頂帳篷，荒漠戈壁建好第一棟高樓，一代又一代的格爾木人，用鮮血和汗水澆鑄著西部的新城。
b眾志成城鋪下第一段鐵軌，招商引資促成第一個項目，一座又一座的發(fā)展豐碑，用質量和效益擦亮了明珠的光輝。
[詩朗誦《豐碑》]
[《奉獻年華》漸起，旁白]
a從金戈鐵馬的戰(zhàn)士將軍，到萬家燈火的百姓居民，這座美麗新城凝聚了多少人的光榮與艱辛。
b從埋頭苦干的拓荒英雄，到奮發(fā)圖強的建設大軍，這座美麗新城記錄了多少人的奉獻與忠誠。
a讓我們用掌聲和鮮花，感謝你們！
b讓我們用努力和付出，回報你們！
a+b讓我們用新城的名義，向您致以崇高的鞠躬和敬禮！
[向建設者、勞動者代表獻花]
[《我心飛揚》]
a這是一座年輕的城市，半個世紀的風雨兼程，也許還不能磨滅青春飛揚的激情和律動。
b這是一個偉大的時代，五十三載的春華秋實，卻已經(jīng)給了新城擁抱世界的自信與豪邁。
a讓我們踏著城市的節(jié)奏暢想希望，放飛翱翔藍天再創(chuàng)輝煌的新理想。
b讓我們沿著正確的指引高歌猛進，創(chuàng)建經(jīng)濟繁榮生態(tài)和諧的新文明。
[《擁抱世界》]
a尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的觀眾朋友，鹽湖城的父老鄉(xiāng)親們，感謝您的關注和參與！
b 20xx年中國鹽湖城文化旅游節(jié)暨柴達木循環(huán)經(jīng)濟實驗項目推介會開幕式文藝演出到此結束。
a這里是長江之源、萬山之祖，這里有富饒的'資源、開發(fā)的熱土，這里是日新月異騰飛的格爾木。
b我們盛情相約，歡迎五湖四海的朋友到格爾木投資發(fā)展、光光旅游，美麗神奇的高原新城等著您！
a朋友們，再會！
b再會??！
[禮花彩帶，演員謝幕，領導接見，合影留念]
文化惠民演出主持詞篇十九
甲：親愛的同學們。
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，
我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，
我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲:在十幾億華夏兒女/熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨/建黨90周年的前夕，
乙：在這天“六一”國際兒童節(jié)到來的時刻，
甲：首先讓我們祝愿偉大的祖國繁榮昌盛、國泰民安!
乙：祝愿同學們節(jié)日快樂、健康成長!
乙：同時也讓我們向辛勤培育我們的老師們說聲“老師，您辛苦了!”
合：此刻開始!
甲：首先，請欣賞大合唱。
生1：學校/是我們學習的樂園/更是我們成長的搖籃//那里/有我們純真的記憶/也有我們進步的足跡。這天的附小/在新一屆領導班子的帶領下/正在騰飛起航，我們驕傲/我們是附小學子!我們更確信/我們的前程會壯麗輝煌!
請欣賞/我校校歌/《我們的前程壯麗輝煌》。
生2：我們的祖國/有56個民族，56個民族56枝花，每一個民族/都是一朵奇葩。此刻/就讓我們走近彝族/傾聽彝族姑娘趕集歸來時/那歡快幸福的歌謠。
請欣賞/彝族歌曲/《趕圩歸來啊哩哩》。
生3：我的祖國，是雄偉的泰山長城;我的祖國，是浩蕩的黃河長江;我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞;我的祖國，是迷人的楷書狂草!請讓我們共同唱響祖國的贊歌。
請欣賞歌曲《歌唱祖國》。
甲：是誰孕育了五千年的華夏禮貌?是濁流宛轉的黃河，是奔騰不息的母親河!
請欣賞/詩朗誦《母親河，紅領巾為你植樹》。
乙：同學們聲情并茂的朗誦，深深打動了我們。接下來。
請欣賞四年級課本劇《濫竽充數(shù)》。
甲：舞蹈是靈動的語言，舞蹈是青春的飛揚。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂!
請欣賞舞蹈《啦啦寶貝》。
乙：推開我的小窗口/陽光牽著我的手/情悠悠愛悠悠/我就跟著太陽走。
請欣賞二重唱《陽光牽著我的手》。
甲：陽光的和風，茁壯了幼苗;愛的教育，明媚了花朵!
請欣賞心理劇《愛的教育》。
乙：蒼茫大地/誰主沉浮/我要騎上那最烈的馬/揮鞭奔向那綠色的天涯。
請欣賞歌曲《一代天驕》。
甲：雄渾的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚的電子琴表演即將帶我們走進音樂的美妙世界。請欣賞電子琴連演。
甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;。
乙：展望未來的一切，我們更加珍惜完美的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!
甲：各位領導，各位來賓：
乙：各位老師，同學們：
甲：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這個難忘的時刻，愿這天的演出能給您留下完美的記憶和回味。
乙：····小學第九屆校園藝術節(jié)文藝匯報演出/到此結束。
合：多謝大家!
甲：接下來，請各位領導、各位來賓檢查指導美術、科技類作品。
文化惠民演出主持詞篇二十
甲：文化惠民，美麗xx花開遍地，飛歌聲。
乙：文化樂民，齊心聚力共鑄美麗，xx夢。
甲：xx新村的父老鄉(xiāng)親們，大家好!為了慶祝兩會勝利召開，貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，努力實施市委市政府建設文化強市的戰(zhàn)略目標和美好愿景。
乙：為了讓城鄉(xiāng)老百姓共享文化成果，不斷追求夢想、推動跨越、奮力推進文化惠民、文化樂民的創(chuàng)新實踐。
甲：今天在xx市文化廣電新聞出版局的精心安排和部署下，由xx市群眾藝術館與xx市文化館聯(lián)合舉辦的《春天的旋律》20xx文化下鄉(xiāng)惠民文藝演出活動，今天在xx新村拉開帷幕。首先由xx村黨支部書記xx講話。
乙：在這個美麗祥和春意盎然的季節(jié)，讓我們用美妙的歌聲為xx市的父老鄉(xiāng)親送上春天的祝福。也為您的全家送上1《中華全家?！?。
甲：我們xx市群眾藝術館和xx市文化館，經(jīng)常深入社區(qū)舉辦惠民文藝演出活動，主要目的.不僅僅是為老百姓送上賞心悅目的文藝節(jié)目，更主要的是為開展群眾路線教育營造良好社會氛圍。
乙：共建大西安，實現(xiàn)大跨越。
甲：圓好xx夢，營造和諧xx，建設智慧城市，打造幸福xx。
乙：本次惠民演出活動，也是我們與xx市文體廣電局、xx市文明辦、xx市東城街道辦事處20xx年共同舉辦的一場惠民演出活動，衷心希望我們的節(jié)目為您帶來快樂。
甲：在這個乍暖還寒的春日，我們懷著一顆火熱的心，一顆赤誠的心，和大家一起歡聚在這里，我們乘著歌聲的翅膀，放飛心中的美麗夢想。
文化惠民演出主持詞篇二十一
尊敬的各位領導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節(jié)，我們相聚在這里，共同研討信息化背景下小學語文民主課堂教學，這是一件愉快而有意義的事情。
今天請大家觀摩的課堂研討活動分三個環(huán)節(jié)進行。第一個環(huán)節(jié)由小學語文名師工作室的5位老師為大家上公開課。第二環(huán)節(jié)，由施艷玲校長組織工作室成員就當前小學語文存在的問題和困惑開展研討活動。最后由工作室成員為大家?guī)硪越處煂I(yè)成長為話題的演講。
一、講課環(huán)節(jié)。
1、為了保證會場秩序，聽課期間請將您的手機調為靜音模式,謝謝合作。下面進行第一環(huán)節(jié)，課堂展示，首先有請鋁業(yè)學校的陳靜老師給我們帶來蘇教版二年級上冊《美麗的丹頂鶴》。上課班級為二年級1班。
2、感謝陳老師給我們帶來一節(jié)精彩的美文美學課。她娓娓動聽的優(yōu)美語言，收放自如的教學風格一定會給我們留下深刻的印象。盛夏時節(jié)，人們都紛紛駐足欣賞荷花的綽約風姿，有誰真正關注過荷葉的美呢?接下來就讓我們與二(2)班的孩子們一起觀賞荷葉。有請漢壩小學錢金萍老師，她執(zhí)教的內容是蘇教版二年級下冊《真想變成大大的荷葉》。
3、剛才錢老師和藹的教態(tài)，甜美的聲音都讓我們回味無窮。欣賞完了孩子們五彩斑斕的夢，我們一起走進可愛的蒲公英，看看這些叢中精靈有什么樣的夢。接下來由吳忠扁擔溝中心小學的王倩老師帶來s版四年級下冊《蒲公英的夢》，上課班級為四年級1班。
4、王倩老師這一課，細細品來，感覺王老師的課堂情感豐富，能立足文本，并高效組織課堂教學活動，老師帶動學生積極思考，進行語言文字的訓練，真的可稱是一堂意義深遠的語文課。接下來的課堂展示會讓你忍不住為孩子們叫好，讓我們一起同六2班的孩子們走進一首唯美的宋詞。請廣武小學哈攀校長帶來蘇教版六年級下冊《如夢令》。
5、好詞不厭百回讀，熟讀深思子自知。哈攀校長帶領孩子們在讀中悟，悟中讀，詞中有畫，畫中有詞。在哈老師的引領下，我們仿佛也和作者一樣沉醉在這日暮溪亭的美景當中。
仁者愛山，智者愛水，王冕愛墨梅，陳毅愛青松，而季羨林先生卻鐘愛那默默無聞，生命力旺盛的夾竹桃。最后一堂有二小的董藝老師執(zhí)教蘇教版六年級下冊《夾竹桃》。和她一起上課的是六年級1班的孩子。
6、感謝董老師，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝5位作課老師。上午的活動到此結束，大家辛苦了。下午的活動請大家按時到場，謝謝大家。
二、演講。
1、各位老師下午好，現(xiàn)在我們進行以教師專業(yè)成長為話題的演講環(huán)節(jié)。首先有請鋁業(yè)學校的陳靜老師。
2、感謝陳老師的精彩演講。接下來有請四小康瑞芳老師為我們講講她的心路歷程。
3、有請三小施艷玲校長。
4、正如施校長所說，高尚的師魂是我們每一位老師不懈追求的。注重身教，以身作則，為人師表，以高尚的人格去感染學生是我們的追求。有請吳忠扁擔溝中心小學王倩老師為大家演講。
5、用孩子的眼光去看待孩子的行為，用教師的智慧去引領學生的未來，用母親般慈愛的聲音去撫慰學生的心靈，這就是我們眼中的錢老師。有請漢壩小學錢金萍老師。
6、這個世界并不缺少有夢想的人，可缺少實現(xiàn)夢想的人，在追逐夢想的旅途中，有著怎么刻骨銘心的風景，哈老師最有發(fā)言權。有請廣武小學哈攀校長為我們講講他的成長歷程。
7、我認識這樣一位老師，他生活上樂觀向上，工作起來神采飛揚，他是一位智慧的教師，課上課下都充滿活力，他的鏡頭下記錄了無數(shù)個精彩的瞬間。他就是陳袁灘中心小學的董新國老師。有請董老師。
8、感謝董老師的深情演講。接下來有廣武中心小學賀婷婷為大家演講。
三、研討。
1、謝謝大家，下面由請施艷玲校長組織工作室成員就當前小學語文、存在的問題的困惑展開研討。
2、教學研討，貴在真誠。研討就是一種課程理念的互動、交流，交流完后，參與者都會有所收獲。今天，我們研討的氛圍很熱烈，我相信今天的研討會將我們青銅峽市小學語文的教研活動進一步引向深入，讓我們在實踐中不斷探索，讓教科研之路越走越寬。
3、下面有教研室任主任做指導發(fā)言。
結束語。
老師們，此次活動雖然即將結束，然而我們?yōu)檎Z文教學實踐的腳步永不停駐。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。感謝領導對本次活動的大力支持，感謝所有積極參與本次活動的老師們!大家辛苦了!謝謝大家!
文化惠民演出主持詞篇二十二
乙：打造全國文明城市，我們強力發(fā)展文化的“速度”，共謀群眾文化事業(yè)的發(fā)展，營造出文化強市、人心思進的“美好氛圍”，和衷共濟，塑造出美麗和諧文明共建的“形象”，不甘落后，唱響以包容、陽光、重諾、尚禮、奮進為魂的“精神”。
甲：愛民親民，勤政愛民，我們愛崗敬業(yè)，只因黨的光輝溫暖我們老百姓的心房，深愛著我們的祖國，摯我們的黨，因為我們心中迎著秦風感受著秦韻。
乙：請欣賞表演：《秦風秦韻》演出單位：xx市文化館表演者：程明名伴舞：藝術團。
甲：新村的父老鄉(xiāng)親們，讓我們一起笑迎燦爛的春天，共同譜寫春天美好動人的旋律。認真貫徹落實習總書記系列講話精神，圍繞推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化、提升農(nóng)村文化文藝、公共文化服務水平，不斷豐富農(nóng)村精神文化生活，不斷推廣中國夢宣傳教育活動的深入開展。
乙：新村的父老鄉(xiāng)親們，讓我們積極響應市委、市政府的號召，為大力發(fā)展群眾文化事業(yè)，搶抓機遇，振奮精神，同心同德，開拓奮進，全力以赴加快全國文明城市創(chuàng)建步伐，為順利實現(xiàn)“四強三”西部強市的宏偉目標而努力奮斗！
演出實現(xiàn)美麗夢，共筑和諧新。
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