在教育教學(xué)工作會上的講話（熱門21篇）

總結(jié)是一種反思過去，為未來做準備的重要方式。建立良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)對于事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。下面是一些總結(jié)的常見題材和類型，供大家參考。

在教育教學(xué)工作會上的講話篇一

魏耀軍（2012年2月17日）。

同志們：

新年好！初春伊始、萬象更新之際，我們在這里召開年度教育工作會議，主要任務(wù)是回顧總結(jié)工作，安排部署2012年工作，進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，深入落實教育“十二五”規(guī)劃，全面推進我縣教育整體躍升。這次會議得到縣委、縣政府的大力支持，一會兒，徐寧副縣長將作重要講話，請大家認真抓好落實。根據(jù)會議安排，我先講兩個方面的問題：

20，全縣教育工作在縣委、縣政府的親切關(guān)懷下，廣大教育工作者緊緊圍繞年初教育工作總體安排，奮力拼搏，開拓創(chuàng)新，取得了令人矚目的成績，實現(xiàn)了“十二五”開門紅。

1、五年規(guī)劃高位啟動。重新規(guī)劃設(shè)計了我縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，確立了“十二五”期間全縣教育的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略方針、管理理念和教育工作的總體思路。轉(zhuǎn)變了教育發(fā)展方式，把“教育強縣”作為基礎(chǔ)戰(zhàn)略，明確了未來五年的發(fā)展方向。經(jīng)過一年的運行和探索，各科室、部門、基層學(xué)校認識高，行動快，促進了各項工作蓬勃發(fā)展，驗證了我們的發(fā)展理念和行動路徑是符合農(nóng)安發(fā)展實際的，加快了我縣從教育大縣向教育強縣、從人口大縣向人力資源強縣邁進的步伐，真正走上了從數(shù)量增長、規(guī)模擴張轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量提升、內(nèi)涵發(fā)展的軌道。

2、區(qū)域化推進初見成效。各片區(qū)齊頭并進，邊謀劃邊行動，累計開展以教學(xué)模式構(gòu)建為主題的教研活動12次，初步構(gòu)建起各學(xué)科課堂教學(xué)模式；組織初中教學(xué)成績聯(lián)評8次；開展業(yè)務(wù)校長、德育校長論壇活動8次；組織以“三生培養(yǎng)”、“特色校創(chuàng)建”等為主題的研討交流座談12次；組織以師德建設(shè)為主題的報告會6次；搭建以教師培訓(xùn)交流提高為目的的網(wǎng)絡(luò)交流平臺48個，點擊交流次數(shù)超過萬次以上。片區(qū)活動的有效開展，激發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師改革創(chuàng)新的熱情，使教育改革和發(fā)展出現(xiàn)了新的生機和活力，我們的做法得到了市局的充分肯定。

3、教育基礎(chǔ)能力普遍增強。校舍標準化建設(shè)穩(wěn)步推進，投資9023萬元，共完成校安工程建設(shè)面積208886平方米，是年初計劃90000平方米的2.32倍。投資650萬元，裝備了縣城初中理化生實驗室、微機室和中小學(xué)音體美器材，使全縣初中、小學(xué)音體美器材配備率達到56.8%；理、化、生實驗室裝備率達到92.8%。全面啟動了信息中心建設(shè)和教育督導(dǎo)網(wǎng)、教學(xué)資源軟件建設(shè)工程。完善并充實了農(nóng)安教育網(wǎng)站系統(tǒng)和進修學(xué)校教研培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)資源，推進了電子政務(wù)的深入開展，完成了部分學(xué)校校園網(wǎng)和多媒體班級建設(shè)，加快了向教育信息化和現(xiàn)代化邁進的步伐。

4、教師素質(zhì)整體提高。招聘接收新教師184人，極大地改善了教師隊伍結(jié)構(gòu)。啟動了以百名明星教師和學(xué)科帶頭人為引領(lǐng)、千名骨干教師為主體的名優(yōu)教師隊伍建設(shè)工程，大力推進第二周期教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)進程。共計建立26個學(xué)科的名師工作室，名師成員189人；組織中小學(xué)22個學(xué)科新教材集中培訓(xùn)9800人次，2680名教師參加了國家級培訓(xùn)，評選出骨干教師研修金星獎36名，銀星獎50名，優(yōu)秀獎100名，有效提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

5、質(zhì)量監(jiān)控機制有效運行。申報省級科研課題3項、市級課題5項、縣級課題75項，我縣被省教育廳評為“吉林省教育科研先進縣”。教研工作扎實推進，全縣中小學(xué)組織推出課例引領(lǐng)198節(jié)，研討發(fā)言6190人次，經(jīng)驗介紹268人次，專題輔導(dǎo)63人次，收到現(xiàn)場測試卷11580份，各校參與傳導(dǎo)面達100%，54名教師在市級教學(xué)大賽中榮獲一等獎以上榮譽。尤其是進修教研員，埋頭苦干，潛心鉆研，成果在全國介紹并推廣，王蘊楓被省教育廳聘為“國培計劃”指導(dǎo)專家，成為農(nóng)安教育品牌打造和走遠的代言人。召開了標準化建設(shè)教學(xué)改革現(xiàn)場會和中小學(xué)質(zhì)量分析會，進一步明確了提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的評估要素、考核方法、管理制度和今后努力的方向，為全縣普遍建立起規(guī)范化、科學(xué)化、精細化、制度化的質(zhì)量競爭機制奠定了基礎(chǔ)，為打造縣域特色品牌提供了強大的動力和質(zhì)量保障。從平日督導(dǎo)評估和質(zhì)量抽測結(jié)果來看，教育教學(xué)質(zhì)量得到整體攀升。

6、各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。全縣學(xué)前一年普及率達到99.9%，學(xué)前三年普及率達到59%，市教育督導(dǎo)組到農(nóng)安檢查我縣學(xué)前教育工作時，給予了“落實最快、措施最佳、效果最好”的高度評價。更高水平地普及九年義務(wù)教育，不斷促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。高考成績在招生總量減少，新課改命題偏難的情況下，再創(chuàng)佳績，清華北大錄取5人，650分以上人數(shù)列外五縣（市）之首，重點、一本、二本各段進線率大幅提升。職業(yè)教育辦學(xué)效益凸顯，招生人數(shù)、就業(yè)人數(shù)、升學(xué)人數(shù)均創(chuàng)歷史新高。特殊教育功能不斷拓展，繼以來，已有10名學(xué)生升入大學(xué)，創(chuàng)造了農(nóng)安特教高考的新紀元。民辦教育得到規(guī)范，理順了辦學(xué)秩序。可以說，目前的教育結(jié)構(gòu)比較合理，體系比較完備，我們已經(jīng)擁有了比較理想的教育發(fā)展鏈條。

7、素質(zhì)教育進一步深化。普遍推行體育藝術(shù)“2+1”培養(yǎng)模式，舉辦了第九屆中小學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)。未成年人思想道德建設(shè)進一步加強，結(jié)合建黨90周年，開展了“我為黨旗添光彩”為主題的中小學(xué)生系列主題教育。組織開展了教育系統(tǒng)“小手拉大手，共創(chuàng)國家衛(wèi)生縣城”主題宣傳實踐活動，開創(chuàng)了學(xué)校、家庭、社會合力創(chuàng)城的新局面。特色校建設(shè)進一步凸顯，3所學(xué)校被評為市級三星素質(zhì)教育特色校。

8、保障機制有效跟進。深入推進中考招生制度改革，把3所重點高中“統(tǒng)招生”總數(shù)的40%作為“指標生”，直接下?lián)艹踔懈餍＃瑢Υ龠M義務(wù)教育均衡發(fā)展起到了實質(zhì)性作用。安全穩(wěn)定工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和機關(guān)作風(fēng)建設(shè)得到加強，在整肅教育風(fēng)氣、制止教師補課辦班等方面下大力度，取得了較好效果，塑造了教育的良好形象。堅持依法施教，按照市局要求，創(chuàng)新使用電腦分班方法，全縣初一、小一普遍實現(xiàn)了標準班額，促進了教育公平。得到省市督導(dǎo)評估組高度認可，評價為“以超凡的力度，在規(guī)范辦學(xué)行為，均衡編班等方面邁出了堅實的一步，在全省率先解決了擇校擇班和大班額問題，有力推進了教育公平”。

在看到成績的同時，我們也應(yīng)客觀地分析面臨的形勢和存在的不足。教育線長面廣，與社會聯(lián)系緊密。當前社會發(fā)展給教育提出了更高要求，人們對優(yōu)質(zhì)教育的需求越來越迫切。另外，我縣教育還存在校際發(fā)展不夠均衡、信息化程度不高、教師隊伍結(jié)構(gòu)性問題較為突出，教師職業(yè)道德尚需加強等不足。國務(wù)委員劉延?xùn)|曾深感教育有“七個千萬”：即教育事關(guān)千秋萬代，涉及千家萬戶，談教育千言萬語，看教育千差萬別，辦教育千辛萬苦，辦好教育要千方百計、千軍萬馬。這“七個千萬”，既是鼓勵，也是鞭策，更是要求。所以，我們更要充分認識教育問題的復(fù)雜性，切實增強加快發(fā)展的責任感和緊迫感，增強辦好教育的信心，主動適應(yīng)人民群眾的新期盼，努力建設(shè)覆蓋全民的公平教育、資源共享的優(yōu)質(zhì)教育、伴隨一生的終身教育。縣委、縣政府高度重視教育工作，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，我們要把這份情感和優(yōu)勢化為前行的力量，抓住教育規(guī)劃綱要和“十二五”規(guī)劃實施的契機，緊密圍繞標準化建設(shè)的奮斗目標，加快腳步，提質(zhì)發(fā)展。

2012年，是我縣教育“十二五”規(guī)劃實施的關(guān)鍵年，是深入推進標準化建設(shè)實現(xiàn)全面達標的攻堅年，更是實施創(chuàng)建教育強縣戰(zhàn)略的拔高年。關(guān)于全年的教育工作，已于年前形成工作要點，并已印發(fā)。希望各校各單位認真組織學(xué)習(xí)，逐條解讀，結(jié)合實際，切實抓好各項工作任務(wù)的落實。

總體講，今年的工作就是深入貫徹去年8月12號學(xué)校標準化建設(shè)大會精神，落實藍皮書的各項工作內(nèi)容和要求。

從目標上講，標準高，難度大，全縣90%以上學(xué)校要達到省定辦學(xué)標準；

從態(tài)度上講，要振奮精神、高漲熱情，增強信心，知難而上；

從要求上講，要全面落實、嚴格執(zhí)行，規(guī)定動作必須做好，特色項目拔高拓寬；

從效果上講，要有花有果、有聲有色，整體工作全面達標，單項工作形成品牌，力爭省市先進行列，升高走遠。

2012年全縣教育工作的總體要求是：

按照縣委、縣政府“深化三大戰(zhàn)略，()統(tǒng)籌三化發(fā)展”的總體要求，繼續(xù)深入實施《農(nóng)安縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，以區(qū)域推進為手段，以項目驅(qū)動、課題帶動為策略，全力轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，全面推進學(xué)校標準化建設(shè)，辦好人民滿意教育。

做好今年的工作，要認真把握“一個總抓手”，做到“四個堅持”，推進“四項達標”。

把握“一個總抓手”：就是要以學(xué)校標準化達標建設(shè)作為總抓手。4月，省教育廳下發(fā)了《吉林省學(xué)校辦學(xué)基本標準》，這是實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡的基本要求，是我們辦學(xué)的底線標準，省里要求到明年，全縣90%以上學(xué)校要達到這個標準。這是指令性指標，也是硬任務(wù)，完不成，就沒法向縣委縣政府交待，也沒法向省市交待。

做到“四個堅持”：一是堅持主動發(fā)展，不等不靠，自主投入，及早達標；二是堅持均衡發(fā)展，區(qū)域推進，優(yōu)化隊伍，成果共享；三是堅持內(nèi)涵發(fā)展，把握標準，提升質(zhì)量，辦出特色；四是堅持創(chuàng)新發(fā)展，開闊思路，規(guī)范管理，整體提高。

推進“四項達標”：就是通過努力，實現(xiàn)條件達標、隊伍達標、質(zhì)量達標、管理達標。這四項達標是學(xué)校標準化建設(shè)的核心要素，我們要全力圍繞這四個方面，推進農(nóng)安教育的改革與發(fā)展。

一、抓基礎(chǔ)，促達標，推動校園校舍裝備標準化建設(shè)。

今年，重點推進以下六個方面的工作：

一是全面完成校舍標準化建設(shè)。爭取政府的資金投入，完成116973平方米校舍改造任務(wù)，使全縣362所義務(wù)教育段學(xué)校校舍建設(shè)達標率達到100%。

二是推進職業(yè)教育標準化建設(shè)。請示縣委縣政府，規(guī)劃批復(fù)2萬平方米土地，建設(shè)一個建筑面積8000平方米，能容納5個骨干專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備安裝及使用且能滿足未來發(fā)展需要的綜合性實訓(xùn)基地，使其達到國家建設(shè)標準。

三是推進幼兒園標準化建設(shè)。落實學(xué)前教育三年行動計劃，爭取縣政府支持，新建1所縣城國辦幼兒園，建設(shè)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準中心園12所，使公辦幼兒園承載能力達到60%以上。

四是推進特殊教育標準化建設(shè)。裝備康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備，提升殘疾學(xué)生生存就業(yè)能力，使殘疾兒童入學(xué)率達到97%以上。

五是推進信息裝備標準化建設(shè)。去年，縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研部署教育工作會議上，決定縣財政每年拿出100萬元用于中小學(xué)信息化建設(shè)。我們要利用這筆資金、整合其他資金，建設(shè)教育專網(wǎng)、校校通門戶網(wǎng)站、縣教學(xué)資源總平臺、40所數(shù)字化網(wǎng)校、77所標準化多媒體教室、36所教師電子備課室，149所村小多媒體教室和687個多媒體班班通網(wǎng)絡(luò)教室，實現(xiàn)教育現(xiàn)代信息化裝備歷史性跨越。

六是推進中小學(xué)常規(guī)裝備標準化建設(shè)。通過政府采購，建設(shè)185個標準化小學(xué)科學(xué)實驗室，使全縣小學(xué)科學(xué)實驗室全部達標；裝備中小學(xué)圖書150萬冊，使全縣232所60人以上中小學(xué)圖書配備率達70%；裝備中小學(xué)音體美器材，使全縣中小學(xué)音體美器材配備率達到60%以上。

今年，校安工程將全部完工，實現(xiàn)校舍建設(shè)標準化。改造學(xué)校校舍建設(shè)后，校園的其他附屬建設(shè)，比如甬路、操場、綠化帶等，是一項新的任務(wù)，基建辦要及早拿出校園附屬建設(shè)的基本標準，全縣盡可能按照一個統(tǒng)一的模式去建設(shè)。在這里，我強調(diào)一下校園文化建設(shè)。曾經(jīng)有不少教育專家說過，“一流學(xué)校靠文化”。校園文化是一所學(xué)校的靈魂，只有有靈魂的學(xué)校，才會有無盡的生命力。我們學(xué)校要實現(xiàn)高層次、高品位的內(nèi)涵發(fā)展，就必須下大力氣加強學(xué)校文化建設(shè)。對于校園文化的理解，不少學(xué)校并不深入。比如有的學(xué)校提出“為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生”的口號，但經(jīng)過督導(dǎo)評估發(fā)現(xiàn)，往往在這三個方面都做得很少或者說很不夠，或者根本就沒那么做。我想，沒有執(zhí)行，只是掛在墻上、留在嘴上的理念再好也是沒用的。我們應(yīng)該盡快走出那種認為辦了文化墻、宣傳欄、宣傳標語，布置了校舍，美化綠化了學(xué)校就是校園文化的誤區(qū)。而應(yīng)該日積月累，潛移默化，精心培育師生認同度高、融入到師生思想深處和實際行動中的高品位校園文化。

今年的條件達標，重頭戲是信息化，裝備到位后，我縣的信息化水平將在全省領(lǐng)先。設(shè)備達標了，看的就是資源的開發(fā)和應(yīng)用?，F(xiàn)在，我們有些學(xué)校還是只知建，不知用；只講投入，不講產(chǎn)出。信息技術(shù)還沒有發(fā)揮應(yīng)有的效能。比如：一些報表、一些材料，在網(wǎng)上幾分鐘就能完成，我們還是坐車來回跑，搭人搭時間，還造成了不少的浪費。開個會發(fā)個通知，在網(wǎng)上發(fā)布幾分鐘就發(fā)出去了，我們還在用電話通知。把網(wǎng)絡(luò)建設(shè)好，應(yīng)用好，重點要在以下三個方面下功夫。

一是抓開發(fā)。信息資源決不是封閉的，開放度越高，信息量越大，就越有價值。局內(nèi)各科室和各職能部門要抓緊時間充實完善在信息中心中的網(wǎng)頁內(nèi)容，力爭使科室工作推進計劃、日程安排、各項要求、工作動態(tài)及實效及時在網(wǎng)上發(fā)布，便于局長跟蹤審閱，便于各校參照；進修學(xué)校要下力氣推進數(shù)字化資源庫建設(shè)項目，形成容量大、易操作、質(zhì)量高的教育教學(xué)資源。各校要積極引導(dǎo)教師參與資源的開發(fā)和共建，把本校先進的管理經(jīng)驗、成功的教育教學(xué)案例、開展的各種活動信息，及時上傳到局信息中心，由信息中心發(fā)布全縣，從而實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

二是抓培訓(xùn)?，F(xiàn)在我們加強資源開發(fā)與建設(shè)，可以說，資源有了，但卻缺少好的信息技術(shù)專任教師，造成很好的信息設(shè)備應(yīng)用不好。這方面村級小學(xué)存在的問題更嚴重。大家都知道，國外信息化建設(shè)，特別是一些發(fā)達國家發(fā)展的很快，他們的建設(shè)消費比例是4：3：3，就是花4元錢買設(shè)備，花3元錢買軟件，花3元錢用于教師培訓(xùn)。而我們寧可花幾萬元、幾十萬元買設(shè)備，卻舍不得花幾千元買軟件，舍不得花幾百元進行教師培訓(xùn)。這個問題必須認真研究和解決。今年我們將重點抓好遠程教育管理者、網(wǎng)絡(luò)管理員、學(xué)科骨干教師應(yīng)用能力的培訓(xùn)提高工作。希望各校積極支持，大力配合，創(chuàng)造條件讓這些人參加培訓(xùn)；然后讓他們做為本鄉(xiāng)校的培訓(xùn)者，對其他教師，實行二級傳導(dǎo)式培訓(xùn)。

三是抓應(yīng)用。重點解決信息技術(shù)的應(yīng)用問題。要抓好應(yīng)用現(xiàn)代信息資源開展校本教研、校本培訓(xùn)和校本科研，要大力推進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的高度整合，讓現(xiàn)代教育信息技術(shù)真正走進學(xué)校、走進教研組、走進教師、走進課堂、走進學(xué)生。

二、抓培訓(xùn)，正師德，推動兩支隊伍專業(yè)化發(fā)展。

重點推進以下兩個方面的工作：

一是加強隊伍培訓(xùn)。今年要采取超常措施，強化薄弱學(xué)科的培訓(xùn)，強化信息技術(shù)培訓(xùn)，要按學(xué)科定培訓(xùn)內(nèi)容，依進度定培訓(xùn)輪次，按人員定培訓(xùn)方式，45周歲以下教師要全部通過信息技術(shù)教學(xué)實踐效果考核認證。建構(gòu)以集中培訓(xùn)為主導(dǎo)、以遠程培訓(xùn)為主渠道、以校本研修為主陣地、充分發(fā)揮片區(qū)培訓(xùn)功能的教師培訓(xùn)工作運轉(zhuǎn)模式。建立教師培訓(xùn)工作的考核、監(jiān)督、管理機制，加強對鄉(xiāng)校兩級教師培訓(xùn)提高工作的考核，對教師的崗位成長、參培效果進行測試考核，并與評先選優(yōu)、評定職稱、績效工資掛鉤。加強培訓(xùn)者隊伍建設(shè)，注重骨干教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)科名師工作室，開展省市縣骨干帶徒“531工程”，評選明星教師和專家型教師，完成“名教師”工程年度創(chuàng)建任務(wù)。

二是推行校長在崗研修。在研修中，推進“五個一”模式（即每年讀一本教育著作、參加一次專題輔導(dǎo)、進行一次論壇交流、撰寫一篇心得論文、經(jīng)歷一次拉練活動）；組織校長參加高層論壇和高級研修，做到“四個一”（即進行一次專題輔導(dǎo)、指導(dǎo)一項課題研究、總結(jié)一份典型經(jīng)驗、撰寫一份自我成長報告）。培養(yǎng)一批骨干校長，占校長總數(shù)的30%，為打造創(chuàng)新型校長、專家型校長奠定基礎(chǔ)，完成“名校長”工程年度創(chuàng)建任務(wù)。

我們提教育內(nèi)涵發(fā)展，我想最核心的問題應(yīng)該是教師的內(nèi)涵發(fā)展?，F(xiàn)代的優(yōu)秀教師，光有敬業(yè)精神還不夠，還應(yīng)該有精業(yè)的技能、進取的精神、創(chuàng)新的氣度。今后，我們要把教師隊伍建設(shè)的著力點放在如何為教師提供良好的`成長平臺、如何為教師解決各種實際困難、如何激發(fā)教職工的工作熱情、如何提升教師的價值追求等方面，讓我們的教師不甘于業(yè)績平平、不甘于無所作為、不甘于默默無聞，使大家都有一股積極向上的精神力量，自覺地把激情和智慧奉獻給我們的教育事業(yè)。師德是教師立身之本、從教之本，師德教育是教師隊伍建設(shè)的重中之重，任何時候都不能放松。20號教師上班，就要以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，召開師德教育大會，加強正面引導(dǎo)，講政策，講要求，統(tǒng)一思想，認清形勢，絕不容忍極少數(shù)人的違規(guī)行為破壞了教育的整體形象。實行師德工作校長負責制和一票否決制，對存在僥幸心理，肆意違規(guī)的，影響小的在學(xué)?？傇u中按每人次扣除相應(yīng)分值，影響大的對學(xué)校工作一票否決。

加強校長隊伍建設(shè)是提高隊伍素質(zhì)的重點和前提。目前，我縣校長隊伍總體素質(zhì)良好，但面對新的更加艱巨的發(fā)展任務(wù)，還需要不斷成長和優(yōu)化。在這里，我對大家提三個方面的要求：一要樹立強烈的責任意識。要有敢爭一流的工作精神，不斷反思工作中的薄弱環(huán)節(jié)，每年都有新目標，年年都有新發(fā)展；要有趕超先進的奮斗標準，各項工作敢于超越，努力提升學(xué)校整體辦學(xué)水平；要有敢抓敢管的工作作風(fēng)，堅持正確的價值導(dǎo)向，勇于面對各種矛盾，善于克服各種困難。二要增強廉潔自律意識。招生、收費、校建、教師調(diào)動和食堂賣店承包等等都是學(xué)校的敏感問題，校長要充分發(fā)揚民主，堅持重大事項由集體決策的原則，要規(guī)范執(zhí)行財務(wù)制度、內(nèi)審制度，堅決不要犯經(jīng)濟方面的錯誤，要主動接受廉潔從教、廉潔治校的評議監(jiān)督，保證校長隊伍的純潔性。強調(diào)一下校田地的經(jīng)營和管理問題，今年起，全鄉(xiāng)的校田地一律歸中心學(xué)校統(tǒng)一管理，管理不了的事先提出來。依據(jù)局里掌握的底數(shù)，建立土地臺賬，避免流失和減少，嚴格管理辦法，并在全體教工大會上通過，提高經(jīng)營和使用效益。出現(xiàn)問題，直接向各校一把手問責。另外，校園面積大的，尤其是村小，作物種植不得影響校區(qū)功能作用的發(fā)揮。三要不斷提高業(yè)務(wù)水平。校長要不斷提高學(xué)習(xí)能力，要與書本為友，成為教育教學(xué)方面的行家里手。要不斷提高理論水平，用先進的教育理念指導(dǎo)學(xué)校管理，不斷加強教育管理研究，逐漸形成獨特的辦學(xué)思想。要不斷提高管理能力，完善學(xué)校的各項規(guī)章制度，推行校務(wù)公開，暢通信息渠道，重視來自老師、學(xué)生、家長的意見和建議，加強與老師、學(xué)生、家長的溝通，力求把問題解決在萌芽狀態(tài)。

今年，在加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)上，開始實行校長任期目標責任制和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度目標考核責任制，學(xué)年度末統(tǒng)一述職，并進行業(yè)績考核，這個標準要嚴格，連續(xù)兩年排在后位的要換崗學(xué)習(xí)，絕不允許低效進取心不強的少數(shù)人拖全縣教育的后腿。業(yè)務(wù)校長拉練要全縣排隊，暑期前完成隊伍的專業(yè)化打造與調(diào)整。對空出的干部崗位，在后備干部中實行公選，讓優(yōu)秀人才上崗鍛煉。

三、抓規(guī)范，促發(fā)展，推動教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化提升。

重點推進以下四個方面的工作：

一是深化課堂教學(xué)改革，探索構(gòu)建符合新課程理念的縣、區(qū)、校三級有效課堂教學(xué)模式。繼續(xù)推行以“三制三課”為主要標志的校本教研模式。

二是實施“三生”培養(yǎng)項目，培養(yǎng)尖子生，塑造特長生，幫扶提拉學(xué)困生，全面提升教育質(zhì)量。

三是規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負擔。嚴格執(zhí)行市局關(guān)于網(wǎng)上報名、電腦分班的規(guī)定和辦法，推行陽光招生，實行均衡分班，確保班額達標。

四是推進中考招生制度改革。積極推進中考招生制度改革，實行“指標生”制度，將指標直接下達到各初中，有效解決擇校問題，進一步促進校際均衡。

提高質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，抓好課堂的難點是減負增效。我想，基本策略應(yīng)該是調(diào)整結(jié)構(gòu)、優(yōu)化過程、突出重點、提高效率。不管是行政人員還是教研員，不管是一把校長還是基層教師，都要念好“減負增效”的“三字經(jīng)”。

一是時間上應(yīng)有保有壓，確保“三種課”。要加大課程計劃的管理力度，控制在校時間、控制學(xué)科課時，確?？荚噷W(xué)科不做“加法”、非考試學(xué)科不做“減法”，嚴格執(zhí)行課時計劃，確保體育課、實驗課、活動課等“三種課”落實到位，并且把這些列為學(xué)校辦學(xué)績效考核的重要指標，通過“飛行”檢查（就是事先不打招呼，空降機式的）作為評估依據(jù)，杜絕補課辦班，保證學(xué)生每天體育鍛煉活動一小時。

二是習(xí)題處理上要精益求精，力求“三個精”。即精講例題、精選習(xí)題、精編試題，并做到內(nèi)容上精當、形式上多樣、層次上分檔、難度上匹配。

三是要堅持面向全體，關(guān)注“三類生”。課堂教學(xué)要因材施教，關(guān)注并滿足“三類生”的學(xué)習(xí)需求，即關(guān)愛學(xué)困生、鼓勵特長生、提高尖子生。關(guān)愛學(xué)困生尤為重要，今年把提高合格率作為評價學(xué)校教學(xué)工作的重要指標，以此激勵學(xué)校和教師加強對學(xué)困生的關(guān)愛。

四是過程上抓好五環(huán)節(jié)，追求“三目標”。在“課堂教學(xué)鏈”上至少有五個重要環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價，提高課堂教學(xué)有效性必須使這五個環(huán)節(jié)緊緊相扣、環(huán)環(huán)生效。其中最為關(guān)鍵的是上好每一節(jié)課，在有限時間內(nèi)提高教學(xué)效率。我提出的“三目標”是：消滅較差課、減少一般課、增加優(yōu)質(zhì)課。在這里，我說一下常態(tài)課，去年很多同志說常態(tài)課、上常態(tài)課?？删烤乖鯓拥恼n才算常態(tài)課，有的人理解上出現(xiàn)偏差，認為常態(tài)課就是平時在無人聽課情況下上的課，結(jié)果是教學(xué)過程不加準備，教師行為隨隨便便，學(xué)生學(xué)得死氣沉沉，課堂效果馬馬虎虎。今天，把這個任務(wù)交給大家，專題研究常態(tài)課，一個月出結(jié)論，扭轉(zhuǎn)個別教師常態(tài)下的隨意行為，我不想再聽到或看到不盡人意的常態(tài)課。

五是行為上體現(xiàn)三側(cè)重，促進“三養(yǎng)成”。對教師提出“三側(cè)重”，即：側(cè)重規(guī)范、側(cè)重過程、側(cè)重反思，并以此促進學(xué)生“三養(yǎng)成”，即良好的“思想品行、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法”的養(yǎng)成。

高考是教育質(zhì)量的出口，是社會關(guān)注的焦點。關(guān)于今年的備考工作，我提幾點建議：一是復(fù)習(xí)備考應(yīng)以提高課堂效率為著力點，改善題海戰(zhàn)術(shù)和時間加汗水的“壓榨模式”；二是要早謀劃，早布置，早動員，早安排，制定切實可行的備考方案，增強備考工作的針對性和實效性；三是高考復(fù)習(xí)備考要緊盯前沿，做到與研究考綱、研究教材、研究學(xué)生相結(jié)合，為備考提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營造松緊適度的備考氛圍，確保高三年級師生全身心投入高考備考。今年的高考，給高中科、教研室和各高中學(xué)校立個軍令狀，高考成績要力爭打造外五縣（市、區(qū)）文理科狀元；力爭高分人數(shù)為外五縣第一；重點進線人數(shù)達700人以上；二本進線率達45%以上。交不上軍令狀，一切免談。

四、抓改革，求創(chuàng)新，推動教育管理規(guī)范化實施。

重點推進以下六個方面的工作：

一是創(chuàng)建教育區(qū)域化推進模式。今年片區(qū)工作要推行“四化”，即組織管理規(guī)范化，活動內(nèi)容系列化，活動方式多樣化，活動成果效益化。規(guī)范化，就是加強機制建設(shè)，發(fā)揮片區(qū)組織的行政管理職能；系列化，就是緊扣主題，豐富內(nèi)容，系列開展片區(qū)活動；多樣化，就是拓寬渠道，創(chuàng)新形式，使片區(qū)活動更加具有針對性、靈活性；效益化，就是將片區(qū)成果延伸落實到校本，使學(xué)校受益，教師受益，學(xué)生受益，用效益來佐證片區(qū)活動的效果。每個片區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)都要在工作創(chuàng)新上動腦筋、下功夫，使片區(qū)工作成為校際間跨越地域的“攜手”，領(lǐng)導(dǎo)間突破壁壘的“對話”，教師間拓寬視野的“尋覓”。思考這種“攜手”的載體、“對話”的講臺、“尋覓”的方略，該是什么，怎么去把握，如何能讓片區(qū)成果在校本最大化。

二是推行項目驅(qū)動、課題帶動策略。把現(xiàn)代管理學(xué)的重要理念---------------――項目管理理念引進教育管理，把“十二五”期間全力推進的“八大工程”、“十項突破”、“二十八個建設(shè)項目”等重點任務(wù)和常規(guī)工作分別立項，每個項目細化為若干課題組，成立組織，落實項目負責人、課題負責人職責，明確項目管理流程，堅持推行項目目標責任制度、階段匯報制度、現(xiàn)場辦公制度、檔案管理制度、督查評估制度和責任追究制度，實現(xiàn)項目驅(qū)動，課題帶動，跟蹤調(diào)控，整體推進的格局。會后，各位副局長要帶領(lǐng)所屬科室、部門，馬上立項目定課題，報督查室匯總，項目負責人要精心設(shè)計項目規(guī)劃，制定項目推進時序表，有序開展各項工作。嚴格實行項目定期調(diào)度制度，課題具體責任人每周向項目負責人匯報工作進展，項目負責人每月向主管局長匯報工作進展，主管局長每學(xué)期向局黨委匯報工作進展，每次調(diào)度會都要有影音資料，確?！笆濉币?guī)劃各項工作善始善終，扎實推進，成效顯著。

三是實行中心校、村小一體化管理。充分發(fā)揮中心校的管理職能，實行捆綁式一體化管理，構(gòu)建城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)、步調(diào)一致的立體化管理體系，有效解決村小和初中分校問題。在教育教學(xué)管理上，實行五個“統(tǒng)一”，即教學(xué)常規(guī)管理統(tǒng)一、業(yè)務(wù)指導(dǎo)統(tǒng)一、課程計劃統(tǒng)一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測統(tǒng)一、教學(xué)工作檢查評估統(tǒng)一；在教育教學(xué)研究上，實現(xiàn)四個“同步”，即“三制三課”教研活動同步、聽評課活動同步、校本小課題研究活動同步、網(wǎng)絡(luò)教研同步；在隊伍管理上，實行全鄉(xiāng)教師一體化配備，做到三個“一致”，即培訓(xùn)要求一致、考評標準一致、師德規(guī)范一致；在校園文化建設(shè)、硬件資源配置、學(xué)生文明禮儀等方面中心校統(tǒng)籌管理，科學(xué)安排，促進城鄉(xiāng)村教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。開展村小質(zhì)量萬里行和“標準化村小”、“優(yōu)秀村小”評比活動，推廣典型經(jīng)驗，以點帶面，促進全縣教育的發(fā)展。

四是切實做好安全工作。學(xué)校安全工作是確保教育事業(yè)健康發(fā)展的大事，也是一項長期而艱巨的任務(wù)，各校要切實落實好飲食衛(wèi)生、校舍安全、消防工作、校園治安等各項安全督查和校內(nèi)外管理措施，進一步完善學(xué)校安全工作責任制和責任追究制。要加強對師生的安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。職能科室要根據(jù)自身職責，制定學(xué)校安全工作定期分析制度，經(jīng)常性地開展中小學(xué)安全工作排查活動，加強對學(xué)校的監(jiān)管和指導(dǎo)。開學(xué)前，各校要對各項安全進行一次拉網(wǎng)式排查，確保新學(xué)期平安順利開學(xué)。

今年春季，我們要務(wù)必加強傳染病預(yù)防和控制。去年一冬無雪，這是歷史上沒有過的，給傳染病防控工作帶來極大難度。縣政府對此高度重視，徐縣長親自主持召開緊急會議，部署全縣防控工作。我們必須站在為師生極端負責的高度，增強防控的緊迫感和使命感。時下，要做好三件事：一是開學(xué)前3天，對辦公室、教室等室內(nèi)場所，進行徹底消毒，早晚各一次；二是開學(xué)第一天，立即啟動傳染病零報告制度、晨檢制度、消毒制度，進入防控狀態(tài)；三是各校要馬上行動，兩周內(nèi)必須建立起標準化的衛(wèi)生室，配備符合要求的素質(zhì)高、能力強的校醫(yī)，開展好健康、衛(wèi)生工作。

五是完善標準化建設(shè)督導(dǎo)評估機制。省里要求，在年末前，完成縣域內(nèi)所有義務(wù)教育學(xué)校逐校評估驗收?，F(xiàn)在，業(yè)務(wù)部門要盡快制定下發(fā)《農(nóng)安縣中小學(xué)辦學(xué)基本標準》，給學(xué)校提供明確的依據(jù)。學(xué)校要依據(jù)這個標準，逐項查擺，距達標只差一步之遙的項目，要自主投入，絕不能觀望等待，延誤了達標的時機。今后的評估，將以質(zhì)量萬里行的方式，對入學(xué)與管理、作息制度、辦學(xué)行為、班級管理、學(xué)生行為養(yǎng)成訓(xùn)練、平安校園建設(shè)等常規(guī)工作和熱點問題進行隨機督導(dǎo)，掌握各項工作的落實推進情況和階段性成果，推進學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)。對教學(xué)質(zhì)量管理、課堂教學(xué)改革、三生培養(yǎng)、控輟保學(xué)、校園文化建設(shè)等十項重點領(lǐng)域工作進行專項督導(dǎo)。年末，完成義務(wù)教育學(xué)校達標驗收評估，促進學(xué)校盡快達到省定辦學(xué)標準。

六是著力培養(yǎng)和推廣典型經(jīng)驗。遵循“面上問題，點上解決，點上經(jīng)驗，面上推廣”的策略，培養(yǎng)23個方面的典型，分別是：區(qū)域化推進、課堂教學(xué)改革、教學(xué)工作的精細化管理、信息技術(shù)教育、師德建設(shè)、“三生”培養(yǎng)工作、教師培訓(xùn)工作、校園文化建設(shè)、中心校村小一體化管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)、校本課程實施、綜合實踐活動、教育科研工作、校本教研工作、綜合素質(zhì)評價工作、學(xué)生優(yōu)良品格教育、心理健康教育、體衛(wèi)藝科技教育工作、“平安校園”建設(shè)、依法治校工作、控輟工作、實驗教學(xué)工作、自評工作。局各科室、教研部門、督導(dǎo)部門要開展深入的調(diào)研，全面培養(yǎng)，重點扶植，總結(jié)提煉典型經(jīng)驗。這些典型要和各科室、部門及片區(qū)工作直接掛鉤，看科室部門是否指導(dǎo)到位、培養(yǎng)到位，片區(qū)是否合作到位。

同志們，新的一年我們面臨的任務(wù)是艱巨而繁重的，要完成這樣艱巨而繁重的任務(wù)，必須用我們的戰(zhàn)略方針來激勵我們的斗志，激發(fā)我們的熱情，轉(zhuǎn)變我們的作風(fēng)。我們已經(jīng)提出了“提速、升高、走遠”的戰(zhàn)略方針，絕不能把它當做停留在嘴上的口號，而應(yīng)該成為我們念念不忘的工作追求?！疤崴佟本褪且笪覀儾徽撟鍪裁垂ぷ鞫家懈叨鹊木o迫感，動力要足，腳步要快，不等不靠，不拖延，不觀望，全力以赴，只爭朝夕；“升高”就是要求我們無論做什么工作都要有高度的責任感，要堅持高水準、高要求，要追求高質(zhì)量、高品位；“走遠”就是要求我們不論做什么工作都要有高度的使命感，要勇于創(chuàng)新，敢于突破，要追求卓越，敢于冒尖。

在作風(fēng)的轉(zhuǎn)變上，要不斷增強六種觀念，防止六種傾向，落實六項要求。

一是要增強抓大事的觀念，防止事務(wù)主義傾向，切實做到抓重點、摸規(guī)律、樹典型、搞突破。事無巨細，眉毛胡子一把抓的領(lǐng)導(dǎo)，即使精力充沛，也只能平中求穩(wěn)，不可能有大建樹；“丟西瓜揀芝麻”的領(lǐng)導(dǎo)，是不懂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)。各位局長、科長、校長都要善于從紛繁的事務(wù)堆里解脫出來。靜下心來去學(xué)習(xí)、去提高，去通盤考慮推進工作的整體思路和措施；要注意培養(yǎng)典型、總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)辦特色，充分發(fā)揮好典型的示范引領(lǐng)作用。

二是要增強務(wù)實拼搏的觀念，防止軟、懶、漂的傾向，努力做到辦實事、創(chuàng)實績。我縣的教育，校數(shù)多、學(xué)生多、教師多，攤子較大，任務(wù)很重，如不務(wù)實，搞花架子，不能實質(zhì)性地推進工作。只布置不抓落實，不如不抓；抓而不實，等于白抓。所以我們要緊緊圍繞一個“實”字，做決策、出思路、定措施、看效果。要圍繞一個“勤”字，求實務(wù)實抓落實。要對工作勤督促、常檢查；勤指導(dǎo)，常調(diào)度；勤調(diào)研、常總結(jié)反饋。要強化一個“硬”字。在抓落實中，要有硬措施、硬手段，要敢于碰硬，敢于啃硬骨頭，用硬勁、韌勁去抓落實，促達標。

三是要增強改革創(chuàng)新的觀念，防止?jié)M、等、靠的傾向，努力做到想事干、會干事、能干成事。創(chuàng)新是我們事業(yè)發(fā)展的不竭動力，也是我們打開工作局面的必經(jīng)之路，我們必須深刻理解，強化為官一任，帶好一校的使命感；不進則退、不上即下的緊迫感。決不能一遇到困難和矛盾就等靠要，或者推拖躲。一定要堅定自強不息的信心，咬定目標不放松的恒心，主動想事，主動干事。

四是要增強群眾觀念，防止官僚主義的傾向，努力做到辦好教育，服務(wù)群眾，熱情周到，服務(wù)基層。全縣上下要堅持走群眾路線，把下基層、抓基層，作為強化群眾觀念，增強服務(wù)意識，創(chuàng)新工作形象，求得工作實績的有效措施。各位局長要實行包片區(qū)責任制度，要定期下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、跑學(xué)校，針對全局的重點工作搞調(diào)研、搞調(diào)度、搞督導(dǎo)。對重點工作，布置初要看計劃、看起步；落實中要看進度、看措施；完成后要看質(zhì)量、看效果。對工作過程中出現(xiàn)的問題和遇到的困難，要現(xiàn)場辦公，及時處理，防止出現(xiàn)積累性失誤。局業(yè)務(wù)科室、各部門更要堅持下基層，抓督查、抓典型、抓特色、抓薄弱，多為學(xué)校辦實事，辦好事，切實履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和服務(wù)職能，決不能高高在上，下到基層盡可能減少給學(xué)校帶來的招待壓力，必須留校用餐的，一律吃盒飯。要盡力減少會議，少發(fā)文件，能在網(wǎng)上解決的事情，絕不集中上來；要禁止組織征訂與教育教學(xué)無關(guān)的書籍、資料，要從局機關(guān)到各教輔單位盡全力為基層減負，節(jié)約不必要的開銷。

五是增強組織紀律觀念，防止有令不行、有禁不止的傾向，保持政令暢通，上下協(xié)調(diào)，左右同步，形成合力。強調(diào)組織紀律，就是要做到個人服從組織，下級服從上級。對上級下發(fā)的文件，推進的各種工作，提倡同志們多提建議，但必須嚴格按規(guī)定執(zhí)行，要徹底根治中梗阻現(xiàn)象；要堅決克服自行其事的做法，克服工作無章、無法、無規(guī)范的問題，徹底根除頂風(fēng)而上或陽奉陰違的錯誤行為?，F(xiàn)在，我們有些學(xué)校，有些人，對上級下發(fā)的文件，不學(xué)習(xí)、不傳達、不落實，我行我素，有的學(xué)校對局里布置的工作推三阻四，講條件、講代價，這是嚴重違背組織原則的問題，必須禁止。

六是要增強責任觀念，防止敷衍塞責，應(yīng)付了事的傾向，做到在其位、謀其政，盡職盡責，盡心盡力。強烈的責任意識是做好工作的前提，一個有責任心的人，他會時刻考慮工作全局，不斷內(nèi)省校正自己的工作行為，自覺履行義務(wù)，無私奉獻。因此，在全系統(tǒng)我們要大力弘揚主動負責精神，為自己負責，為學(xué)生負責，為上級負責，為事業(yè)負責。要健立領(lǐng)導(dǎo)分工責任制。形成局長抓科室、部門，科室、部門抓工作，一級抓一級，層層抓落實的局面。工作要點中4大項26小項，幾位副局長各有分工，各部門各科室各有側(cè)重，大家既要分工負責，又要團結(jié)協(xié)作。各位副局長要對分管工作常調(diào)研、常調(diào)度。實行項目驅(qū)動、課題帶動的策略，把每項工作落實到人，每項工作要年初有目標，過程有檢查，年終有考核。各級各類學(xué)校也要制定工作目標責任制，把學(xué)校方方面面的工作，分別落實到各處室、各班組，做到抓什么有計劃、目標；怎么抓任務(wù)明，思路清；抓起來措施硬，責任實；抓到底，有考核，有評價。

同志們，“東風(fēng)好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生”。在充滿希望的龍年春天，讓我們以全新的精神風(fēng)貌和百倍的工作干勁，癡心不改守講臺，嘔心瀝血育桃李，為實現(xiàn)全縣學(xué)校標準化建設(shè)的偉大目標奮力前行，創(chuàng)造更加優(yōu)異的業(yè)績迎接黨的十八大勝利召開！

謝謝大家！

在教育教學(xué)工作會上的講話篇二

各位校長、同志們：

盛夏尚未走遠，新學(xué)期又如期而至。適逢第二批黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、建章立制關(guān)鍵階段，我們也將喜迎第xx個教師節(jié)。為了傳達新的教育信息，安排部署新學(xué)期工作，以新作風(fēng)新舉措新氣象迎接新學(xué)年的到來，今天我們召開秋季開學(xué)工作會議。下面，根據(jù)局黨組研究的意見，我講四個方面的意見：

7月30日上午，九屆七次全體（擴大）會議提出了“打造漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)”的奮斗目標，要求全市上下科學(xué)研判經(jīng)濟形勢，保持沉著應(yīng)對經(jīng)濟下行壓力的戰(zhàn)略定力，保持推進xx組群發(fā)展、爭創(chuàng)漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)的戰(zhàn)略定力，保持尊重和把握規(guī)律、按規(guī)律辦事的戰(zhàn)略定力，堅定信心，對標先進，逆勢而上，加速趕超，做到真抓實干弛而不息，砥礪奮進久久為功。

關(guān)于xx發(fā)展的戰(zhàn)略定位，xx副書記、xx書記朱xx強調(diào)，要堅持“xx”組群發(fā)展，共襄盛舉，科學(xué)謀劃漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)的戰(zhàn)略布局。一是要緊扣爭創(chuàng)試驗區(qū)目標，持續(xù)推進戰(zhàn)略層級提升。二是要主動對接省市戰(zhàn)略，率先實施先行先試。三是要聚神聚力合力共建，打造漢江生態(tài)經(jīng)濟帶明星城市。

關(guān)于今年下半年的工作，朱書記強調(diào)，全市上下要牢牢把握下半年經(jīng)濟社會發(fā)展“大建設(shè)、前三甲、大發(fā)展、超六強”的總體要求，用新思路、新辦法、新舉措，推進轉(zhuǎn)型升級取得新發(fā)展，克難攻堅取得新突破，改善民生取得新成效，一步一個腳印地推進漢江生態(tài)經(jīng)濟帶先行先試試驗區(qū)建設(shè)。

8月13日上午，召開落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責任和監(jiān)督責任工作會議，要求全市各級黨組織深刻認識落實“兩個責任”的極端重要性，真正把落實“兩個責任”放在心上、抓在手上、落實在行動上，切實做到主動擔責，敢于負責，認真履責，在任何時候、任何情況下都不動搖、不含糊、不懈怠。不斷開創(chuàng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭新局面。

會議要求，一是要從嚴教育管理監(jiān)督干部，防止選人用人不正之風(fēng)。做到干部教育要從嚴，干部選拔要從嚴，干部管理要從嚴，干部監(jiān)督要從嚴，構(gòu)建多層面全方位的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。二是要加強和改進作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系。繼續(xù)狠剎公-款送禮、公-款吃喝、公-款旅游、公車私用之風(fēng)，狠剎以各種名義濫發(fā)津貼補貼、獎金和實物之風(fēng)，狠剎“大操大辦人情風(fēng)”，狠剎“吃拿卡要”、“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”、“不給好處不辦事、給了好處亂辦事”等不正之風(fēng)，把作風(fēng)建設(shè)的籠子扎得更緊一些、更密一些。三是要強化對權(quán)力運行的監(jiān)督制約，從源頭上防治腐-敗。四是要加大違紀違法案件查辦力度，堅持有腐必反、有貪必肅。堅持以零容忍的態(tài)度懲治腐-敗，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不允許瞞案不報、壓案不查，絕不允許高高舉起、輕輕放下。五是要履行好黨委集體責任和領(lǐng)導(dǎo)班子成員的個人責任，真正形成齊抓共管格局。六是要強化責任追究，做到有權(quán)就有責、權(quán)責要對等。七是要支持紀檢監(jiān)察機關(guān)履行監(jiān)督責任，為紀委辦案“撐腰壯膽”。

8月20日，朱xx書記主持召開全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會，對我市各級各部門進一步貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責任”進行再動員、再部署，對維穩(wěn)工作和教育實踐活動第三環(huán)節(jié)工作進行安排部署。

會議要求，各級黨組織要強化“六種意識”：一是強化危機意識，清醒頭腦，正確把握當前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭的嚴峻形勢。二是強化本位意識，正本清源，切實種好黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)責任田。三是強化擔當意識，同仇敵愾，堅決懲治違法亂紀貪腐行為。四是強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，持續(xù)深入抓好八項規(guī)定貫徹落實。五是強化紀律意識，令行禁止，堅決杜絕個人凌駕于組織之上。六是強化落實意識，立說立行，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)體制機制改革順利推進。

關(guān)于維護社會穩(wěn)定工作，會議強調(diào)，要正確判斷當前社會穩(wěn)定工作面臨的形勢，堅持從群眾迫切需要解決的小事辦起、從關(guān)系群眾根本利益的小處做起，以優(yōu)異的成績迎接國慶65周年和黨的十八屆四中全會勝利召開。

關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動第三環(huán)節(jié)的工作，會議強調(diào)，要按照中央、和xx的要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，堅持高標準嚴要求，持續(xù)深入推進教育實踐活動，在整改落實建章立制上見實效，確?；顒由剖忌平K，把教育實踐活動辦成群眾滿意工程，把活動成果轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力。

各學(xué)校、單位要利用開學(xué)前的時間，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會會議精神，堅定不移地落實“八項規(guī)定”，持之以恒地糾正“四風(fēng)”，切實解決干部教師中存在的需要整改的問題，切實加強干部作風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)，著力打造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。

一是要切實加強學(xué)習(xí)，始終保持進取意識和認真精神。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)中央、和領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話精神作為重要政治任務(wù)，嚴格遵守中央八項規(guī)定和省相關(guān)規(guī)定，進一步深化對作風(fēng)建設(shè)重要性的認識；要保持頭腦清醒。分層分類解決“四風(fēng)”突出問題，教育局機關(guān)及二級單位要切實履行好自己的工作職責，重點解決庸懶散拖、推諉扯皮、作風(fēng)漂浮、工作不落實、服務(wù)不主動、門難進、臉難看、話難聽、事難辦等問題，堅決杜絕不作為、慢作為、亂作為等行為，提高辦事水平和辦事效率。各中小學(xué)要重點解決責任心不強、精神倦怠、職業(yè)懈怠、干部教師“走讀”、落實惠民政策縮水走樣等問題；要堅持認真精神。紀檢組監(jiān)察科要進一步加大明察暗訪力度，使之成為一項常態(tài)化的工作。

二要突出工作重點，強力推進教育實踐活動問題整改。大力整改聯(lián)系群眾不緊密問題，使干群關(guān)系更密切；大力整改“四難”問題，使為民服務(wù)效能更便捷；大力整改“文山會海”問題，使領(lǐng)導(dǎo)干部推進工作更務(wù)實；大力整改調(diào)研不深入問題，使決策更科學(xué)；大力整改抓落實不力問題，使工作推進更扎實；大力整改“三公經(jīng)費”不規(guī)范問題，使公務(wù)消費更節(jié)儉；大力整改“人情風(fēng)”問題，使社會風(fēng)氣更純凈；大力整改為政不廉問題，使領(lǐng)導(dǎo)干部更清廉；大力整改用人上的不正之風(fēng)，使干部工作更規(guī)范；大力整改執(zhí)紀不嚴問題，使政令執(zhí)行更暢通。

三要立足“常”“長”二字，創(chuàng)新思維抓好建章立制。要承接上級政策建章立制。進一步規(guī)范公務(wù)接待、會議費、差旅費、培訓(xùn)費等經(jīng)費管理，加強公務(wù)支出和公-款消費審計等制度規(guī)定；要堅持問題導(dǎo)向建章立制。結(jié)合群眾路線教育中查擺的突出問題，對社會各界反響強烈的共性問題進行歸類匯總，作為制定完善制度的重要依據(jù)，有的放矢建章立制，真正從根本上解決問題；要結(jié)合工作實踐建章立制。注重把教育實踐活動中的好經(jīng)驗、好做法用制度形式固定下來、堅持下去，防止短期效應(yīng)。

二、認真學(xué)習(xí)落實、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研教育工作重要講話精神，奮力開創(chuàng)教育工作新局面

教育工作事關(guān)人民群眾的切身利益，黨委政府十分關(guān)心，社會各界倍加關(guān)注，人民群眾反應(yīng)強烈。8月11日、18日，xx副書記、xx書記朱xx，xx副書記、鄭德安等領(lǐng)導(dǎo)利用三個半天時間，深入學(xué)校調(diào)研了解情況，與部分教育工作者進行座談，聽取提高教育教學(xué)質(zhì)量尤其是市一中教育教學(xué)水平的意見建議，共商教育發(fā)展大計。朱書記強調(diào)，要堅定信心，下定決心，加大力度，全面深化教育教學(xué)改革，提高教育的整體質(zhì)量和水平，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。

在8月11日的座談會上，朱書記指出，xx教育基礎(chǔ)非常好，有經(jīng)驗、有傳統(tǒng)、有作風(fēng)，也有人才。過去xx教育有很多可歌可泣、可圈可點的人和事，也有非常好的群體，這種基礎(chǔ)和資源，是下一步發(fā)展最寶貴的財富，我們要堅定信心、下定決心、加大力度，越是在困難的時候，越是要有信心，這一點非常重要。朱書記強調(diào)，當前全市教育確實面臨著一些困難和問題，要引起我們的高度重視。比如幼兒教育資源不足的問題，高中階段教育質(zhì)量下滑的問題，農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展不均衡的問題，教育總體投入不足的問題，優(yōu)秀教師人才不足的問題，還有一部分學(xué)校管理松懈，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不優(yōu)等問題，下一步，要分門別類，因校施策，抓好整改，抓好落實。重點是要營造尊師重教的外部環(huán)境、深化教育教學(xué)改革、加強教育環(huán)境改善、提高教師隊伍整體素質(zhì)，特別是要實行優(yōu)勝劣汰，提高教育的整體質(zhì)量和水平。要以教育質(zhì)量和水平的提升取信于民，重振教育事業(yè)的雄風(fēng)，解決當前人民群眾對教育工作的信任危機，在這一點上，市政府責無旁貸，教育主管部門責無旁貸，廣大教育工作者責無旁貸。同時，實行學(xué)校、家庭、社會“三位一體”，共同推動全市教育事業(yè)向更高水平發(fā)展，爭取在不久的將來，xx的教育有一個比較好的轉(zhuǎn)機，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。

在8月18日的調(diào)研座談會上，朱書記重點講了五個方面的意見：

（一）總結(jié)成績不孤芳自賞，查找問題不妄自菲薄。朱書記指出，要正確評價全市教育工作。近年來，我市不斷加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，大力推行素質(zhì)教育，全市教育事業(yè)實現(xiàn)了持續(xù)健康發(fā)展。具體表現(xiàn)在：一是義務(wù)教育優(yōu)勢得到繼續(xù)弘揚，二是對均衡教育發(fā)展進行了大膽探索，三是辦學(xué)條件得到進一步改善，四是教育布局得到進一步優(yōu)化，五是濟困助學(xué)機制基本形成。要清醒認識教育存在的問題，主要是教育出現(xiàn)了信任危機，教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，改革出現(xiàn)了信心缺失。具體表現(xiàn)在：一是各級各類教育出現(xiàn)不同類型問題。學(xué)前教育基礎(chǔ)薄弱，義務(wù)教育不夠均衡，高中教育質(zhì)量低下，職業(yè)教育亟待轉(zhuǎn)型升級；二是教育資源配置不均衡；三是教育教學(xué)管理水平不高；四是校長隊伍和師資隊伍建設(shè)還存在不小差距；五是校風(fēng)教風(fēng)、師德師風(fēng)問題反映比較強烈。朱書記強調(diào)，對振興xx教育工作，要有信心，有機遇意識，有責任感；要有決心，有憂患意識，有危機感；要有擔當，有開拓意識，有使命感。

（二）改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。朱書記強調(diào)，要緊盯重返xx縣市區(qū)第一方陣的目標，全面深化教育教學(xué)改革，努力提高教育的整體質(zhì)量和水平，重點要做到“六個優(yōu)化”：一是優(yōu)化教育網(wǎng)點布局。以生源為導(dǎo)向，與城鎮(zhèn)化發(fā)展同步考慮，優(yōu)化學(xué)校布局，促進城鄉(xiāng)之間、校際之間、區(qū)域之間教育均衡發(fā)展；二是優(yōu)化教育資源配置。著眼于均衡，以學(xué)生為本，以完善學(xué)校功能為重點，科學(xué)配置教育資源；三是優(yōu)化師資隊伍建設(shè)。圍繞建設(shè)一支有活力、有朝氣、積極向上教師隊伍的目標，積極招聘年輕人才、培養(yǎng)現(xiàn)有人才、選聘重點人才、激勵先進人才；四是優(yōu)化教育教學(xué)管理。修訂完善教學(xué)管理、教職工量化考核等制度，激勵教職員工進一步提高教學(xué)質(zhì)效；五是優(yōu)化師德師風(fēng)建設(shè)。嚴禁老師搞有償補課和有償家教，杜絕教師“收紅包”現(xiàn)象；六是優(yōu)化教育教學(xué)改革創(chuàng)新。推進人事制度、分配機制、教學(xué)科研、教育管理改革，學(xué)?！叭バ姓?。通過改革創(chuàng)新，體現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、精細化管理，克服庸懶散軟現(xiàn)象，優(yōu)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（三）凝神聚力解決教育難題，努力辦好人民滿意的高中教育。朱書記強調(diào)，高中教育當前是重中之重。我市教育的振興崛起，要從高中入手，重拾信心。要背水一戰(zhàn)，絕地反擊，痛定而思痛，知恥而后勇。高中教育關(guān)鍵在體制，要以一中為龍頭、為試點，對一中實行“非常支持”，以“非常之舉”建“非常之功”，通過強有力的改革，樹信心、樹正氣、樹形象，通過治標贏得信心，為治本贏得時間。要做到“六個堅定不移”：堅定不移支持一中實施“三年行動計劃”；堅定不移支持一中深化內(nèi)部改革；堅定不移支持一中建設(shè)保護優(yōu)質(zhì)生源；堅定不移支持一中加強師資隊伍建設(shè)；堅定不移支持新一中建設(shè)，確保學(xué)生2015年秋季進入新校區(qū)；堅定不移支持一中整合校內(nèi)外各種資源，提高辦學(xué)水平。

（四）發(fā)揮部門職能作用，為教育興市做出應(yīng)有的貢獻。朱書記指出，教育局是廣大教師最直接、最直觀的管理部門，是實施教育興市戰(zhàn)略的重要承擔者、組織者和推行者。要勇?lián)厝危蝗枋姑?，以強烈的責任感、危機感，切實提高認識、增強本領(lǐng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、銳意進取，全面提升教育執(zhí)行力、服務(wù)力，打好教育改革發(fā)展攻堅戰(zhàn)。對教育局的工作，一要著眼服務(wù)大局，狠抓環(huán)境優(yōu)化；二要著眼職業(yè)情操，狠抓理想信念；三要著眼提升質(zhì)量，狠抓督導(dǎo)督學(xué)；四要著眼能力提高，狠抓隊伍建設(shè)；五要著眼平安建設(shè)，狠抓校園安全。

（五）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教育優(yōu)先發(fā)展的地位。朱書記強調(diào)，要加強對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，大力推進實施教育振興的三年行動計劃。各級黨委政府都要本著優(yōu)先發(fā)展教育、優(yōu)化投資環(huán)境的理念支持教育事業(yè)的發(fā)展，形成支持教育事業(yè)發(fā)展的長效機制。要加大對教育事業(yè)的投入。實行預(yù)算管理的辦法，教育投入每年都要有增長，保證教育事業(yè)發(fā)展的需要。每年要重點解決一批基礎(chǔ)設(shè)施，教育建設(shè)過程中的一些難題。要加強對教育工作的宣傳，增強社會對教育的信心，加大公眾對教育工作的理解。要優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，形成尊師重教，全民重教的氛圍。

副書記、鄭德安指出，我市義務(wù)教育基礎(chǔ)較好，學(xué)前教育、高中教育、職業(yè)教育相對比較薄弱，最揪心的是高中，恢復(fù)2004年以前的水平，還有很長的路要走。解決教育問題的核心還是改革創(chuàng)新。要通過改革創(chuàng)新，釋放潛能，促進教育再創(chuàng)輝煌。

鄭強調(diào)，在哪些方面改革創(chuàng)新，改什么革，創(chuàng)什么新，需要認真研究。要建立適應(yīng)現(xiàn)代教育規(guī)律的人事制度，實行真正的校長負責制，任期目標責任制，建立能上能下的干部任用機制；實行教師聘任制，以事業(yè)單位改革為契機先行一步，建立教師能進能出的用人機制；加強分配制度改革，建立合理的可持續(xù)發(fā)展的分配制度；加強教育教學(xué)改革，與時俱進，推動教師隊伍年輕化、專業(yè)化。

根據(jù)市領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研指示精神，我們及時擬訂了《關(guān)于xx市第一中學(xué)辦學(xué)情況的調(diào)研報告》、《關(guān)于xx市高中階段教育振興發(fā)展的實施意見》，《關(guān)于振興發(fā)展xx市一中三年行動計劃》、《xx市學(xué)前教育三年行動計劃》等文件，科學(xué)謀劃，提出了全市教育工作“12345”的基本思路，即“明確一個目標，實施兩大工程，統(tǒng)籌三類教育，力求四個突破，強化五項工作”，這也是新學(xué)年及今后一段時間內(nèi)的教育工作的總體要求：

（一）明確一個目標

推動各級各類教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展，辦好人民滿意教育。

（二）實施兩大工程

1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程：2015年，將繼續(xù)完成5所公辦幼兒園新建、改建任務(wù)。加強義務(wù)教育薄弱學(xué)校建設(shè)，有力推進學(xué)校標準化建設(shè)，進一步提升學(xué)校的辦學(xué)條件。完成新一中主體工程及90％以上的形象進度，確保2015年秋季一中實現(xiàn)整體搬遷。

2.“名師名校長”工程：狠抓教師隊伍建設(shè)，科學(xué)制定教師準入、流動、退出、考評和獎勵機制，最大限度激發(fā)教師工作的積極性，提高教師的幸福指數(shù)。以中青年骨干教師和學(xué)科帶頭人管理為重點，推薦培育一批區(qū)域有影響、xx有名氣、省內(nèi)有知名度的“名教師”。加強領(lǐng)導(dǎo)干部梯隊建設(shè)，根據(jù)xx教育需要，培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力的“名校長”隊伍。要求領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到深入課堂抓教學(xué)、腳踏實地樹形象、勇挑重擔謀業(yè)績。

（三）統(tǒng)籌三類教育

學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育是我市教育中相互聯(lián)系、不可分割的三個階段，要突出各類教育的特點，明晰工作重點，使三個階段、三類教育相互貫通，互為支撐，各有側(cè)重，協(xié)調(diào)發(fā)展。

——學(xué)前教育抓普及。以加強學(xué)前教育公益性和普惠性為原則，建立完善政府主導(dǎo)、公辦為主、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，加大學(xué)前教育投入，優(yōu)化資源配置，爭創(chuàng)全省學(xué)前教育示范縣市。目前已經(jīng)擬訂了我市第二期學(xué)前教育三年行動計劃，我們將進一步爭取資金，完善13所已建幼兒園的設(shè)施，提高全市學(xué)前三年毛入園率；抓好學(xué)前教育幼兒資助工作，爭取70萬元的專項資金用于對700名困難幼兒的資助。

——義務(wù)教育抓均衡。切實抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展省級評估驗收工作。積極創(chuàng)建基本無擇校城市，到2015年實現(xiàn)無擇校目標。繼續(xù)鞏固已有辦學(xué)成果，形成一批品牌學(xué)校。堅持立德樹人方向，加強社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。深化教學(xué)改革，大力實施“535”高效課堂研究，進一步擴大義務(wù)教育階段辦學(xué)質(zhì)量在xx市屬縣市的領(lǐng)先優(yōu)勢，為高中教育發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

——高中教育抓提質(zhì)。堅持分類指導(dǎo)，明確各高中的發(fā)展思路，制定《xx市高中教育振興發(fā)展的實施意見》，科學(xué)定位、質(zhì)量為本，多元突破、內(nèi)涵提升，錯位發(fā)展、整體驅(qū)動，切實增強高中階段辦學(xué)的吸納、輻射能力，形成“一中止跌回升重拾信心，河高多元突破體藝取勝，職中專業(yè)見長特色提升、江山穩(wěn)中求進有益補充”的質(zhì)量格局。力爭經(jīng)過三至五年努力，辦好與xx經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)、與紅河谷組群發(fā)展、xx市域副中心城市、小漢口明星城市相匹配的高中教育。我們的目標是：止住高考下滑勢頭，保持與谷城、?？档谋容^優(yōu)勢，奮力趕超南漳，確保高考綜合評價進入xx縣市區(qū)第一方陣。

（四）力求四個突破

1.推進“質(zhì)量管理提升”活動，在規(guī)范管理上實現(xiàn)新突破。以全市“535”高效課堂改革實驗為抓手，從課堂入手提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合xx市教育局下發(fā)的《xx市中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，加強對學(xué)校、教學(xué)、教師和學(xué)生的管理，在學(xué)校規(guī)范化管理方面實現(xiàn)新的突破。

2.推進“城鄉(xiāng)一體化”進程，在均衡發(fā)展上實現(xiàn)新突破。進一步加對校“對口幫扶”工作力度，實施“全市學(xué)科中心備課組”教研制度；組織開展薄弱學(xué)科、農(nóng)村幼兒教師、新任教師專項培訓(xùn)；繼續(xù)開展城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村支教，農(nóng)村教師到城鎮(zhèn)上掛研修活動?？偨Y(jié)推廣城區(qū)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)經(jīng)驗，以“資源共享、多元互助、捆-綁發(fā)展、整體評價”的方式，發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)校的輻射作用，逐步縮小城鄉(xiāng)間教育差距，為迎接省對我市義務(wù)教育基本均衡發(fā)展驗收做好準備。

3.堅持統(tǒng)籌兼顧、攻堅克難，在教育協(xié)調(diào)發(fā)展上實現(xiàn)新突破。深入落實教育部《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，避免幼兒園“小學(xué)化”傾向。為高中教師搭建公開課、觀摩課的教研平臺，加大與xx市高中教研工作的對接，促進高中教育實施自我突破式變革，破釜沉舟式改革；提高中考、高考備考工作的針對性和實效性。深化職業(yè)教育體制機制改革，加大骨干專業(yè)建設(shè)，提升中等職業(yè)教育發(fā)展空間。

4.堅持德育為先、能力為重，在立德樹人上實現(xiàn)新突破。堅持立德樹人理念，積極踐行社會主義核心價值觀。充分利用好xx市青少年學(xué)生校外活動中心、愛國主義教育基地、鄉(xiāng)村及自然等教育資源，開展好學(xué)生體驗教育和社會實踐活動。注重學(xué)生心理健康教育，加強留守兒童教育工作，發(fā)揮好學(xué)校、家庭、社會合力育人功能。

（五）強化五項工作

1.切實加強教育信息化建設(shè)。加強現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂的深度融合研究，一手抓建設(shè)，一手抓使用。推進“教育云”工程，中小學(xué)?！叭▋善脚_”實現(xiàn)全覆蓋，為校園信息化提供有力保障。

2．切實加強校園安全穩(wěn)定工作。嚴格落實安全工作“黨政同責”“管業(yè)務(wù)必須管安全”的政策規(guī)定，切實加強安全工作。牢固樹立政治意識，責任意識，堅持全系統(tǒng)定期開展安全穩(wěn)定排查分析制度，進一步提高“人防物防技防” 建設(shè)水平，突出防溺水、防交通事故、防火災(zāi)宣傳教育，進一步把中小學(xué)生交通安全工作落到實處，不斷夯實維護校園安全穩(wěn)定的工作基礎(chǔ)。

3.切實加強工作作風(fēng)建設(shè)。進一步提振“精、氣、神”，把作風(fēng)建設(shè)體現(xiàn)在攻堅克難抓落實上，以一抓到底的狠勁、一以貫之的韌勁、一鼓作氣的拼勁，確保圓滿完成既定的各項目標任務(wù)。

4.切實加強目標責任制管理。各項工作堅持實行領(lǐng)導(dǎo)負責制、崗位責任制，明確時限，明確責任，實行路徑圖管理，掛圖式作戰(zhàn)，一月一匯總，一月一匯報，一月一通報。

5.切實加強教育督導(dǎo)工作。推進督學(xué)責任區(qū)建設(shè)，建立健全責任區(qū)督學(xué)隨訪督導(dǎo)工作制度、督導(dǎo)檢查限期整改制度、責任區(qū)督學(xué)年度考核制度和責任區(qū)督導(dǎo)結(jié)果運用機制，完善督政、督學(xué)、監(jiān)測三位一體的教育督導(dǎo)體系。

教育局提出的“12345”發(fā)展思路得到了、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，要求形成路線圖，制定時間表，一項一項抓好落實。通過改革創(chuàng)新勇破發(fā)展瓶頸，推進教育工作重返xx縣市區(qū)第一方陣。

三、切實加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的機關(guān)形象和干部形象

去年以來，我們通過制定機關(guān)干部“五個一律”，完善內(nèi)部管理制度，定期召開工作例會，加強請銷假和會議管理，嚴控“三公經(jīng)費”等多種方式，機關(guān)作風(fēng)有了明顯的改善，絕大多數(shù)的同志都能以高度的政治責任感和飽滿的工作熱情，圍繞工作大局，積極主動和富有創(chuàng)造性地開展工作。但必須清醒地看到，面對科學(xué)發(fā)展與構(gòu)建和-諧教育的大背景，面對改革發(fā)展穩(wěn)定的新形勢，面對、政府的新要求和人民群眾的新期待，面對重拾社會信任、重塑教育輝煌的新使命，個別科室和機關(guān)干部，特別是少數(shù)機關(guān)干部身上，確實還存在著諸多不適應(yīng)、不符合、不合格的問題。比較突出的有五種表現(xiàn)：

一是不思進取，得過且過。少數(shù)科室、干部工作思路不清，不善于研究分析自己單位和本人的優(yōu)勢與劣勢，找不準工作的重點和突破口，工作上沒有思路，抓不住要害，掌握不了工作的主動權(quán)，滿足于守攤子、混日子，不求有功但求無過。

二是學(xué)風(fēng)不濃，玩風(fēng)較盛。有的機關(guān)干部滿足于一知半解、淺嘗輒止，心態(tài)浮躁、工作粗糙，搞工作無精打采，搞娛樂精氣神足；有的干部熱衷于上班時間上網(wǎng)炒股、玩游戲，下班時間吃吃喝喝、搞娛樂。

三是辦事拖沓，效率低下。有的機關(guān)干部精神不振作，精力不集中，工作沒激-情，觀念不創(chuàng)新；有的對教情民-意不了解，對基層情況不熟悉，對群眾反映的問題，解決得不夠及時、不夠具體，下基層蜻蜓點水，抓工作浮光掠影，推推動動，不推不動。

四是紀律淡化，作風(fēng)散漫。有的機關(guān)干部上班遲到早退、隨意外出，工作日中午飲酒；有的行為不雅，上班時間穿著短褲、腿翹在桌子上，把自己混同于一般老百姓；還有的占著位置不干事，當著和尚不撞鐘，導(dǎo)致工作落實不下去，嚴格不起來，很多制度規(guī)章形同虛設(shè)。

五是不接地氣，頤指氣使。有的機關(guān)干部到基層調(diào)研、檢查走馬觀花，搞形式主義，上不知“黨組本意”，下不接“教師地氣”，所以工作“沒有底氣”，到基層指手劃腳，挑三揀四，引起強烈反感。

以上這些問題雖然發(fā)生在機關(guān)和學(xué)校少數(shù)干部身上，但如果不堅決糾正，任其蔓延，不僅會損害整個教育群體在人民群眾中的形象，更會嚴重影響和制約全市教育事業(yè)的健康、和-諧發(fā)展。

機關(guān)作風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到教育局決策和部署的落實，關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展。各學(xué)校、各單位、各科室要充分認識到加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。為切實加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，我強調(diào)五點：

一是上班要守時。機關(guān)全體干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須嚴格遵守考勤管理規(guī)定，外出要報告，有事要請假，任何人都不得有特權(quán)。所有機關(guān)成員上班一律不能遲到，也不得提前下班，有特殊情況要履行請假手續(xù)。對不按規(guī)定違反工作紀律的人員，無論是誰，都要進行嚴肅的通報批評。

二是工作要守規(guī)。上班時間不得炒股、上網(wǎng)玩游戲等，下鄉(xiāng)、出差、外出辦事要提前做好工作交接和去向公示。局領(lǐng)導(dǎo)、科室負責人、學(xué)校班子成員在上班和特殊防護期間必須保持24小時通訊暢通，離開xx必須向局長請假。要堅持工作日（或節(jié)假日值班）中餐不飲酒，晚餐不酗酒，酒后不駕車、酒后不誤事。

三是服務(wù)要到位。要提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，重申接待來訪人員實行首問責任制，遇到問題不得相互推諉，服務(wù)態(tài)度要好，不得辦事拖沓。對來局機關(guān)和學(xué)校辦事的群眾態(tài)度熱情、語言文明、主動服務(wù)，不準說“我不管”、“不知道”等不負責任的話，在其位一定要謀其政。

四是“四風(fēng)”要根除。堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，大力開展黨的群眾路線教育實踐活動，踐行公開承諾，加強問題整改。嚴格“三公經(jīng)費”支出，對外接待就餐，原則上在內(nèi)部食堂安排工作餐。在會議管理上，要做到盡量精簡會議，能夠發(fā)通知、打電話解決的就不要再開會，能夠兩會合一的就不要再單獨開會。

五是違規(guī)要追責。成立由辦公室、監(jiān)察科、督導(dǎo)室、電教站等部門負責人組成的機關(guān)作風(fēng)督查組，由班子成員輪流帶隊，對機關(guān)作風(fēng)不定期、不定時進行督查。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，堅持明查與暗訪相結(jié)。開學(xué)后，督查組將對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)進行現(xiàn)場錄像，公開曝光，發(fā)現(xiàn)問題，嚴肅處理。

我們要通過加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高執(zhí)行力、服務(wù)力，努力形成五種機關(guān)作風(fēng)：一是形成主動服務(wù)的機關(guān)作風(fēng)，堅決反對高高在上，漠視群眾疾苦，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風(fēng)；二是形成盡職盡責的機關(guān)作風(fēng)，堅持反對混日子、敷衍塞責、不負責任的不良作風(fēng)；三是形成科學(xué)管理的機關(guān)作風(fēng)，堅決反對管理混亂、責任不清、任務(wù)不明、組織不力的不良作風(fēng)；四是形成紀律嚴明的機關(guān)作風(fēng)，堅決反對有令不行、有禁不止、濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的不良作風(fēng)；五是形成奮發(fā)進取的機關(guān)作風(fēng)，堅決反對因循守舊、不思進取、高枕無憂、自我感覺良好的不良作風(fēng)。

四、認真做好秋季開學(xué)各項準備工作，確保正常教育教學(xué)秩序

前幾天，xx市教育局分別組織開展了學(xué)校安全工作、開學(xué)準備工作專項檢查。馬上就要正式開學(xué)了，各學(xué)校要迅速進入工作狀態(tài)，站在新起點，增添新舉措，扎實工作，奮力進取，確保圓滿完成全年工作目標任務(wù)，推動教育事業(yè)不斷躍上新的臺階。

（一）全面做好秋季開學(xué)各項工作。

新學(xué)期即將開始，學(xué)校工作千頭萬緒，各級各類學(xué)校要提早謀劃、提前安排、認真籌備、提前到位。

一是高度重視開學(xué)準備工作。8 月 30 日前務(wù)必完成桌凳維修、設(shè)備添置和課前到書等準備工作，對教職員工作好工作安排，編制新課表，9 月1 日開學(xué)務(wù)必按新課表上課。要抓好校園環(huán)境整治。各中小學(xué)要迅速組織人員清理校園內(nèi)的雜草、雜物，做好綠化、美化工作，精心布置迎接開學(xué)的校園文化環(huán)境，營造濃厚的開學(xué)氛圍，讓學(xué)生、家長走進校園感受到全新的面貌。

二是大力加強平安校園建設(shè)。各學(xué)校要牢固樹立安全意識和底線思維，強化安全措施，抓小抓細抓實，確保師生平安。要全面排查校園安全隱患并及時整改。切實加強校車安全管理，會同有關(guān)部門依法查處使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。要突出抓好學(xué)生食堂工作，確保食品衛(wèi)生安全和伙食質(zhì)量，讓學(xué)生吃上放心、安全的營養(yǎng)餐。要進一步加強校園出入管理，落實人防、物防、技防措施，嚴防校外無關(guān)人員進入校園滋事和干擾校園秩序。要將安全教育、生命教育作為開學(xué)工作的重要內(nèi)容，組織開展應(yīng)急演練活動，提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

三是扎實做好新生入學(xué)工作。及時掌握學(xué)生報到情況，認真復(fù)核新生身份及報到資格，采集好學(xué)生基本信息，按規(guī)定為新生進行電子學(xué)籍注冊，確保不漏一校一生、學(xué)籍信息準確無誤。要建立完善特殊群體入學(xué)保障體系，狠抓各項資助幫扶政策的落實，暢通新生入學(xué)“綠色通道”，確保每一位新生不因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)并融入新的校園生活。

四是深入開展入學(xué)教育活動。要以新學(xué)年開學(xué)為契機，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會五四和六一重要講話精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展中國夢宣傳教育活動和“三愛”“三節(jié)”主題教育，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，弘揚和培育民族精神。要組織班主任精心上好“開學(xué)第一課”、安排好開學(xué)典禮和新生軍訓(xùn)、校情校史、校規(guī)校紀、文明禮儀、安全防范、心理輔導(dǎo)等教育活動。持續(xù)開展“光盤行動”，努力建設(shè)節(jié)約型校園。要通過主題班會、黨團活動等形式，組織開展暑期生活專題學(xué)習(xí)交流活動，暢談改革發(fā)展新變化，傳遞正能量，激發(fā)報國情。

五是從嚴規(guī)范教育收費行為。教育收費是個老話題，也是群眾一直關(guān)心的敏感問題。我再次提醒大家，上級對教育亂收費一直保持高壓態(tài)勢，任何人、任何學(xué)校在這個問題上都不能心存僥幸，打“擦邊球”。要切實做好收費政策、收費項目、收費標準“三公示”。學(xué)前教育、高中階段學(xué)校必須嚴格按物價部門審批的項目、標準執(zhí)行。教材、教輔資料嚴格遵循“一科一輔”的原則。學(xué)生飲用奶、校服、保險等商業(yè)服務(wù)性收費，要在完全自愿的原則上由家長自行購買，即時發(fā)生即時收取，嚴禁與行政事業(yè)性收費一并收取，嚴禁從中牟利，侵害學(xué)生利益。學(xué)生食堂經(jīng)營堅持公益性、非營利的要求，確保學(xué)生伙食營養(yǎng)和安全。

六是進一步加強財務(wù)管理。各學(xué)校要按照8月22日財務(wù)管理培訓(xùn)會的要求，認真執(zhí)行財經(jīng)法規(guī)，加強公用經(jīng)費管理，嚴肅財務(wù)制度，保證學(xué)校資金安全有效運行，使有限的教育公用經(jīng)費使用發(fā)揮最大效益。嚴禁私設(shè)“小金庫”，一經(jīng)查實，將根據(jù)有關(guān)規(guī)定，追究相關(guān)人員的責任。

七是切實抓好計劃生育工作。雖然我們在計劃生育工作中下了一些功夫，想了一些辦法，落實了常規(guī)管理措施，但是，近兩年還是有計劃外生育現(xiàn)象，造成了負面影響。不可否認，有的校長只抓業(yè)務(wù)工作，不抓計劃生育，沒有真正把責任落實到位，對計劃外生育不能做到早發(fā)現(xiàn)、早制止；個別教職工對基本國策的認識和優(yōu)生優(yōu)育的意識也在下降。我們要清醒地認識到，近幾年招聘的女教師多，教職工中育齡女教師多，給計劃生育工作帶來了很大難度；同時，經(jīng)過一個暑假的休息調(diào)整，在這方面容易出現(xiàn)一些苗頭性問題。各學(xué)校要高度重視，切實增強做好計劃生育工作的責任感和緊迫感，堅決貫徹“一個基本國策、一票否決、一個籠子管理”的舉措，緊盯孕情抓源頭，把握關(guān)鍵抓方法，重拳出擊抓打擊，嚴肅紀律抓責任，堅決杜絕教育系統(tǒng)出現(xiàn)計劃外生育現(xiàn)象。

（二）全力做好迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收工作。

8月15日上午，xx市政府教育督導(dǎo)室召開了2015年迎國檢、迎省檢的縣（市、區(qū)）工作會議，聽取了各地工作進展情況匯報，傳達了省政府教育督導(dǎo)室會議精神，提出了下一步工作要求。xx市和南漳縣、?？悼h三個縣市，被列為義務(wù)教育均衡發(fā)展迎省檢的縣市。省教育廳將在“十一”長假后，利用4到5天時間，開展實地督導(dǎo)檢查。

實地檢查采取“一看二查三座談”的方式，即查看28項c級指標達到度；隨機抽查縣域內(nèi)8所左右義務(wù)教育學(xué)校及個別教學(xué)點；召開人大代表（政協(xié)委員）座談會、校長座談會、教師座談會和學(xué)生家長座談會，并組織學(xué)生填寫調(diào)查問卷。督導(dǎo)評估組在實地檢查過程中不聽匯報、不現(xiàn)場評分、不反饋意見，相比去年標準更高、要求更嚴。各學(xué)校要全體動員、全力以赴、抓好落實。

對照省評估組的檢查細則和xx市教育局的要求，強調(diào)以下幾點：

1、加強整改，提升均衡水平。

一是堅持以評促建，促進學(xué)校提檔升級。要按照“?；?、保安全、保穩(wěn)定、保規(guī)范、促均衡”的原則，圍繞學(xué)校建設(shè)整體達標、校容校貌整潔自然、校園內(nèi)外安全和-諧、師生員工精神飽滿，精心組織，周密安排，全面提高。

二是認真對照標準，全面開展自查達標。縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達到省定標準，是開展國家認定的前提。各校要認真對照《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》和《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》，從辦學(xué)條件、均衡狀況、師資配備、政府投入、群眾滿意度等方面全面開展自查，重點針對5個剛性指標和15項辦學(xué)基本條件，按照“后10項必須全部達標、前5項至少2項達標”的要求，缺什么補什么，加大整改力度，把每一所義務(wù)教育學(xué)校都建設(shè)成合格學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學(xué)校要對照省評估標準逐項自查，重點是化解“超級大班”（秋季學(xué)期起始年級不得出現(xiàn)“超級大班”）、標準化食堂、寄宿制學(xué)校學(xué)生寢室洗浴、如廁、標準化課桌椅、音體美教室、實驗室、圖書冊數(shù)、運動場地等，極個別暫時沒有辦法的，要從發(fā)展規(guī)劃、措施步驟等方面在軟件上彌補到位，不得丟分。

三是圍繞文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。要從美化育人環(huán)境、優(yōu)化育人氛圍、強化育人功能的角度，本著“硬件軟件并舉、外延內(nèi)涵齊抓、共性特色并重”的宗旨，以校園文化建設(shè)為軸，努力打造文化品牌，提升辦學(xué)品位，特別是要幫扶農(nóng)村薄弱學(xué)校校園環(huán)境整治和文化建設(shè)，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

四是堅持常規(guī)制度建設(shè)，確保檔案資料翔實。檔案資料要整理有序、條理清晰、真實可信、方便翻閱，力爭做到“五個統(tǒng)一”：統(tǒng)一使用檔案盒、統(tǒng)一制作檔案標簽、統(tǒng)一制作檔案目錄、統(tǒng)一分類、統(tǒng)一存放。特別是要認真審查各類報表數(shù)據(jù)，做到準確齊全、相互印證、邏輯嚴密、合情合理，經(jīng)得起推敲。這項工作校長是第一責任人，出了問題將從嚴問責。局均衡辦和計財科要對各學(xué)校上報的數(shù)據(jù)進一步嚴格審核，形成全市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的法定基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

2、從嚴要求，做好迎檢準備。

去年，我省上報國家認定的縣市區(qū)48個，因差異系數(shù)、辦學(xué)條件、“三個增長”等原因，確定29個縣市區(qū)如期評估，留下19個繼續(xù)整改。今年，xx市上報國家認定縣市區(qū)中，襄城區(qū)因差異系數(shù)不達標未列入認定范圍，教育部要求繼續(xù)整改，整改任務(wù)完成后再接受國家評估。我們一定要高度重視，切不可存在僥幸過關(guān)的思想，要從三個方面認真做好迎檢準備工作。

一是組織要周密。這次督導(dǎo)評估涉及到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校比較多，影響比較大，今年又是群眾路線教育活動年，評估時間又恰逢中小學(xué)長假開學(xué)之際，所以一定要科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，把迎評準備工作做實做優(yōu)做充分。同時，要做好轄區(qū)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，確保不出安全責任事故，不出現(xiàn)無理纏紡、集體鬧訪等問題，確保不因迎評影響正常的開學(xué)工作。

二是資料要完整。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦和學(xué)校要對照評分細則的得分點再次逐項梳理，一定要保證資料內(nèi)容齊全、得分材料突出、佐證材料有力、裝檔成型規(guī)范、上下數(shù)據(jù)一致，要經(jīng)得起檢驗和推敲，要確保軟件資料不丟分，要用檔案資料的規(guī)范整理，來體現(xiàn)我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和彌補硬件方面的相對不足。

三是宣傳要跟進。均衡發(fā)展評估一個重要的方面，就是公眾滿意度的調(diào)查與測評，我們一定要加強對均衡發(fā)展的宣傳力度，充分利用廣播電視、宣傳欄、簡報等各種形式，重點對國家的政策、黨政的重視、學(xué)校的管理、教育的變化、取得的成果等方面進行宣傳報道，凝聚廣泛的社會共識，營造尊師重教的氛圍，創(chuàng)設(shè)迎評工作的良好環(huán)境，形成全社會支持關(guān)心教育的強大合力。要充分利用開學(xué)的機會邀請學(xué)生家長、公眾調(diào)查對象、“兩代表一委員”、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員、社會知名人士等到學(xué)校參觀、座談，讓人民群眾真正了解教育、支持教育、理解教育，提升人民群眾的滿意度。

總之，各學(xué)校要進一步規(guī)范、完善檔案和印證材料，集中時間、人力整治校園環(huán)境，大力開展禮儀培訓(xùn)，落實校長、專班人員“一口清”，積極做好群眾滿意度調(diào)查，深化校園文化特色，全面做好迎檢的各項準備工作，確保順利通過省評估驗收。

（三）精心組織好第30個教師節(jié)活動。

今年9月10日是我國第30個教師節(jié)。做好今年教師節(jié)慶祝工作，對于弘揚和踐行社會主義核心價值觀，進一步調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營造尊師重教的濃厚社會氛圍，具有特殊而重要的意義。

、市政府將組織開展走訪慰問、慶祝表彰、文藝慶典等活動，“隆重、熱烈、務(wù)實、簡樸”慶祝第30個教師節(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦、市直各學(xué)校要從實際出發(fā)，組織形式多樣、豐富多彩、隆重簡樸的慶?；顒?，進一步增強廣大教師教書育人的責任感和榮譽感。要組織教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會重要講話精神，爭做踐行社會主義核心價值觀的模范。引導(dǎo)教師開展職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德學(xué)習(xí)討論，克服職業(yè)倦怠，提高職業(yè)幸福感。要幫助教師切實解決實際困難，重點走訪慰問農(nóng)村一線教師、貧困教師以及離退休教師。要以教師節(jié)為契機，著力推進師德建設(shè)，嚴格落實“八不準”要求。要大力宣傳全市教育系統(tǒng)模范教師和先進工作者的優(yōu)秀事跡，營造全社會尊師重教的良好氛圍。

各位校長、同志們，能成非常之業(yè)者，必須先成非常之事。在新學(xué)年開始之際，讓我們一起立下非常之志，以非常之干勁、百倍之努力，共同推動xx教育事業(yè)再上新臺階。

各位同志、各位校長：

大家好，又到了新學(xué)期開學(xué)時期，我要對暑期還在忙碌的校長道一聲“你們辛苦了”，也要對加入我們戰(zhàn)隊的新校長說一聲“你們要努力，不要辜負黨組的希望”。不知道是不是自己年齡越來越大變得更嘮叨了，每年的開學(xué)時期我總是想把我能想到的事情都一一的強調(diào)。做教育局長五年，一直把自己放在一種壓力中，因為我相信，壓力就是動力。一直提醒自己要學(xué)習(xí)，要成長，因為我知道，作為教育團隊的“領(lǐng)頭羊”，我除了用行政的手段對你們發(fā)號施令之外，我更需要在精神上給你們一些依賴，在你們感到特別辛苦的時候，遇到困難和阻礙的時候，努力拼搏但進步不明顯的時候，我能站出來，給你們一些指點和幫助，讓你們成長得更堅韌。教育工作不是一蹴而就、立竿見影的工作，需要我們用耐心和毅力有智慧的沉淀。今年開學(xué)，我想從“質(zhì)量、改革、擔當 ”三個方面和大家交流。

一、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線

1、目前全縣教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。

經(jīng)過幾年的努力，我縣的教育教學(xué)質(zhì)量有了一些進步。連續(xù)三年，我縣的高考成績年年有進步。本科上線率按照兩位數(shù)增長。尤其是今年，更是達到65.5%。今年的中考成績也突飛猛進，錄取分數(shù)線穩(wěn)居南邊四縣市第一，擺脫了全州落后的地位。另外通報一個情況，2011年我們送到恩高等外面高中的學(xué)生一本上線率很高，這充分說明，我的考風(fēng)考紀是嚴格的，我們送出去的學(xué)生質(zhì)量是很好的。我們的民族實驗中學(xué)被恩施高中授予優(yōu)秀生源地。全縣初中涌現(xiàn)了一批高質(zhì)量的學(xué)校。今天我在這里特別要說一說三個學(xué)校，高羅中學(xué)，椿木營中學(xué)和椒園中學(xué)。作為我縣的農(nóng)村中學(xué)，高羅中學(xué)和椿木營中學(xué)克服了師資力量不足，硬件條件艱苦等諸多不利因素，硬是靠校長和教師隊伍的團結(jié)努力，靠學(xué)生的勤奮，在全縣取得了第一和第四的優(yōu)異成績。高羅中學(xué)的各科在全縣都處于優(yōu)勝地位。椿木營一個小小的學(xué)校，能夠脫穎而出，難能可貴。椒園中學(xué)一直是我們?nèi)h教學(xué)的標桿，他們自加壓力，放眼全州，依靠校長的創(chuàng)新精神和全體老師不服輸?shù)挠職?，加上科學(xué)的備考和敬業(yè)精神，保持在較高的質(zhì)量水平上。在這里我還要提一提曉關(guān)中學(xué)，前幾年的情況大家也知道，在新的校委會和老師們的努力下，不氣餒，今年終于打了一個翻身仗。但是我們也應(yīng)該看到不足：全縣教育南北發(fā)展不平衡，部分學(xué)校質(zhì)量滑坡很快，小學(xué)教育質(zhì)量令人擔憂。

2、正確面對現(xiàn)實升學(xué)質(zhì)量。

近幾年教育教學(xué)的實踐一再證明：學(xué)校要生存，必須要有良好的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要發(fā)展，仍需要良好的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要有知名度和良好的社會效應(yīng)，還是要有質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高已經(jīng)成為廣大人民群眾的客觀需求，同樣也是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的一中升學(xué)率高，我們的招生情況就會好一點，招生好一點，升學(xué)率就又高一點，如此才有一個良性的循環(huán)，所以我們現(xiàn)在在全縣大張旗鼓的講質(zhì)量，講成績，講課堂高效。州教育局的藍皮書最初出來的時候，我也有抵觸情緒，但是，當我慢慢的深入其中，當我們自己的教研室拿著一列列的數(shù)據(jù)出來的時候，我明白，數(shù)據(jù)就是一種說服力，這些數(shù)據(jù)，就是我們對教學(xué)質(zhì)量的一種“監(jiān)控”，透過數(shù)據(jù)，我們可以看出很多東西，評價一所學(xué)校的管理，既要靠過程又要看結(jié)果，抓質(zhì)量，既要勤奮又要智慧。希望各個學(xué)校調(diào)動一切積極因素，制定、落實各項措施，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓質(zhì)量不動搖，抓質(zhì)量不放松，以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，以質(zhì)量求效益，學(xué)校的人力、財力和各種資源都要圍繞這一中心開展工作。

3、著眼長遠的育人質(zhì)量、生命質(zhì)量。

就教育本質(zhì)而言應(yīng)該是提高人的生命質(zhì)量，應(yīng)關(guān)注人的身體健康和心靈健康，以人為本就是以尊重人的生命為前提，然后通過不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)造文明，以達到和-諧發(fā)展，共同進步。我想我們的校長從來不缺乏這方面的理論培訓(xùn)，真正落到每一所學(xué)校上，不知道我們的校長有沒有思考這些問題，你們不要總是抱怨因為要抓考試成績把學(xué)生的很多東西剝奪了，這次xx市一中有個高考最牛班，我并不僅僅欣賞這個班的平均成績有640多分，但我還欣賞他們的管理理念，他們的班主任說，“一個真正優(yōu)秀的學(xué)生遠遠不止是在考場上做試卷的能力?！彼麄儼嘤泻芏唷斑_人”，比如，“魔方達人”，“閱讀達人”，“舞蹈達人”等等，即使在高考的最后關(guān)頭，他們班級仍然照常上體育課，音樂課，班級的學(xué)生不僅成績好，但更讓人欣喜的是那種生機勃勃、斗志昂揚的激-情。同志們，學(xué)校由一個個鮮活的生命體組成，我們首先要懂得珍惜生命，要對生命成長負責。我們不但要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、生活質(zhì)量，還要關(guān)注每一位教師的工作質(zhì)量與生活質(zhì)量；不但要關(guān)注養(yǎng)成良好的習(xí)慣與科學(xué)的方法，還要創(chuàng)設(shè)多種平臺，著力給予教師和學(xué)生以自由成長的時間與自由呼吸的空間。通過科學(xué)民-主的管理，扎實有效的實踐探索，智慧課堂、生命課堂的構(gòu)建，形成和-諧相處、和-諧合作、共同進步的校園文化，使學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、家長樂育，使學(xué)校成為全體師生和家長團結(jié)進取、共享成功、獲得進步、快樂成長的精神家園。

我一直認為，教育只有真正關(guān)切到每一個獨特的生命個體時，才是有溫度和光彩的。而這樣的溫度和光彩，不會在喊得山響的口號里，更不會在冰冷的分數(shù)里，而是在每日每時所呼吸的空氣里。在這樣的空氣里，你能聆聽到心靈的歡歌。

二、學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新、自我變革是推進學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的動力

從中央到地方，都在講改革，我們教育也不例外，十八屆三中全會釋放了高考改革的信號，提出要“減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考”；“招考分離”；改革“一考定終身”這些等等，作為我們一線的教育人，要牢牢的把握教育發(fā)展趨勢，主動適應(yīng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“校長對學(xué)校，首先就是思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。因此，校長只有很好地實踐科學(xué)的教育理論，才能真正找準學(xué)校管理的切入點，從而實現(xiàn)從經(jīng)驗型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的轉(zhuǎn)變?！币郧斑@樣的會議，我也反復(fù)強調(diào)學(xué)校的改革，但我更多的是講課堂的改革，講教學(xué)的改革，講教研的改革，這兩年，我們很多學(xué)校在這些方面都取得了長足的進步，我很欣慰。但這次，我想在教學(xué)教研改革的基礎(chǔ)上去談另外一點，校長們要在學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新上帶好隊伍。

1、自我診斷過程是真正變革和創(chuàng)新的過程。

可以說，真正地“認識變革”和“實施變革”會在自我診斷中發(fā)生。自我診斷過程是學(xué)校管理思想產(chǎn)生的過程。為了更好地推動學(xué)校的發(fā)展，我們就要對學(xué)校發(fā)展的條件、優(yōu)勢、機遇做出判斷，從而確定學(xué)校發(fā)展的目標和策略，學(xué)校發(fā)展診斷就是這樣一個分析、判斷、明確發(fā)展思路的過程。學(xué)校管理自我診斷就是要靜下心來，查明“病因”，確定“治療”方案，改變薄弱現(xiàn)狀，確保學(xué)校健康發(fā)展。說到自我診斷，其實我們很多學(xué)校很多校長也做了這方面的工作，只是大家沒有做得那么全面而已，一所學(xué)校的自我診斷內(nèi)容應(yīng)該包括教學(xué)管理、辦學(xué)資源、隊伍狀況、文化建設(shè)、優(yōu)勢特色等等，它不是簡單的校長個人行為，是整個班子一起努力做的一件事情，是一種組織行為。自我診斷不僅僅是問題診斷，還包括學(xué)校的優(yōu)勢、劣勢、資源等，校長和班子成員通過自我診斷，就能及時發(fā)現(xiàn)問題，及時搶抓機遇，及時調(diào)整發(fā)展目標，并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改變學(xué)校狀態(tài)。

2、自我診斷是教師提升教學(xué)水平的有效途徑。

荀子認為教師是“天地君親師”，韓愈認為教師“傳道、授業(yè)、解惑也。”新課程下的教師應(yīng)該是“能說、能做、還能研究創(chuàng)新”，教師所特有的價值觀和教育觀直接影響教師自身的專業(yè)發(fā)展，直接影響學(xué)生的成長。所以教師需要進行自我反思，學(xué)會自我診斷。我有什么樣的專業(yè)素質(zhì)？我精通所教的學(xué)科嗎？教學(xué)技能如何？了解所教學(xué)科的前沿動態(tài)嗎？我了解幾家教育教學(xué)理論？我有個人的興趣和特長嗎？作為教師，我的優(yōu)點是什么？我已經(jīng)獲得了哪些成就？未來，我有什么目標？如何為學(xué)生做得更好？怎樣找到一個快樂工作和幸福生活的平衡點？這些都是教師自我診斷自我反思的內(nèi)容，一個快樂的幸福的教師肯定能感染他的學(xué)生快樂、幸福地成長，一個陽光的向上的教師也一定能引領(lǐng)他的學(xué)生主動進取、積極向上。一個不斷自我反思、善于自我診斷的教師才會主動學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展，才能更好地勝任社會賦予的重任。

一所學(xué)校，有了管理上的自我診斷，自我反思，就會有自我創(chuàng)新，如果每所學(xué)校都能經(jīng)常進行這樣的自我診斷，就能多方面的收集信息，校長和他的班子就能綜合分析學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，以及學(xué)?？衫玫馁Y源，多方利益相關(guān)者對學(xué)校發(fā)展的需求和期待，從而找到學(xué)校發(fā)展的突破口，明確學(xué)校的發(fā)展方向和目標。我們校長有空可以去看看，現(xiàn)在很多名校都把教學(xué)管理上的自我診斷當做課題去研究，去實踐。

三、擔當就是肩負校長的使命

作為教育局層面來說，我們要做的就是努力為校長的工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，但是，各位校長，你們作為一個管理單元的負責人，必須敢于擔當，肩負責任，其實，是不是一個好校長，就是要看他的擔當精神。

1、作為一名校長的擔當，首先是必須有用來擔當?shù)馁Y本。包括自身修養(yǎng)與人格魅力，辦學(xué)思想與理念取向，當然也包括人才觀。這一點，也是我這個局長必須做到的，讓真正的人才政治上得名利，經(jīng)濟上得實惠。個人認為，校長其愛才惜才之心和“讓能者賢者占有優(yōu)勢資源”的用人觀即是一種對教育的擔當?？鬃釉唬骸芭e直錯諸枉,則-民服；舉枉錯諸直,則-民不服?！蓖?，校長的價值取向，決定著學(xué)校的整體氣象。學(xué)校文化不是冠冕堂皇的口頭文章，而是體現(xiàn)于每一樁細小的事件中，體現(xiàn)于校長在具體的人和事中所持的態(tài)度以及何作何為。校長在平時工作中，若能視人才為學(xué)校最為寶貴的財富，所贏得的不僅僅是這一位優(yōu)秀教師，而是一種良好的風(fēng)氣。對于學(xué)校，是留住了良才，對于其他教師而言，則是看到了賢能的重量，看到了什么才是真正重要和應(yīng)該努力追求的。

2、以前我強調(diào)校長要成為學(xué)校教師中的首席，成為專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，成為課程的規(guī)劃者，成為教學(xué)改革的推進者，成為學(xué)校和-諧文化的創(chuàng)始者。其實，我認為好校長還一定要具有獨立的聲音、獨立的思考和擔當?shù)木?。對于老師來說，面前各種改革的思潮常常有不良的聲音，會干擾老師的獨立判斷，老師處于一種無緒的狀態(tài)，這時候校長只有獨立思考、而且有擔當?shù)木?，本著一種對教育負責的態(tài)度，才能夠成就好的教育?！吧嵛移湔l”就是一種擔當，我們有的老師無論別的學(xué)校老師收入多少，一直默默奉獻著自己的才華與智慧，這對于教育事業(yè)來說，就是舍我其誰；我們的行政人員看到一些同學(xué)有了不合規(guī)范的行為，無論別人怎么回避，自己出面管一管，這就是舍我其誰；我們的同學(xué)看見有公物被損壞，不是漠然置之而是主動向老師報告，這就是舍我其誰；我們的師生在校園里看到掉到地上的紙片，不等責任班級的同學(xué)前來打掃，彎腰撿起來放到垃圾桶里，這就是舍我其誰！作為一名校長，我們更要有“舍我其誰”的精神，舍我其誰——我來擔當。不僅是對自己專業(yè)能力的一種自信，更是面對歷史責任、社會責任、教育挑戰(zhàn)所具有的一種魄力和勇氣，校長要具有這樣強大的正能量，并且能夠在教師團隊中充分釋放出來，影響教師，引領(lǐng)學(xué)校，才能積極踐行自己的教育理想。我希望在座的校長和我一樣，面對學(xué)校教育改革發(fā)展深層次矛盾問題要迎難而上、攻堅克難，面對急難險重任務(wù)要豁得出來、頂?shù)蒙先?，面對各種歪風(fēng)邪氣要敢于較真、敢抓敢管。同樣，我們在以后的人事任免中，也要讓那些有銳氣、勇作為、敢擔當?shù)男ｉL得到重用。

同志們，曾經(jīng)有人打過這么一個比方，整個教育系統(tǒng)就像一支足球隊：小學(xué)是后位，打基礎(chǔ)的；初中是中場，要視野開闊，傳球準確；高中是前鋒，臨門一腳，進球才是硬道理；教育局是服務(wù)員、保障員、守門員，是大家的堅強后盾。希望大家各就各位，責任和使命激勵著我們，困難和挑戰(zhàn)考驗著我們，希望大家以強烈的責任心和使命感，迅速進入新學(xué)期的工作狀態(tài)，正式開啟新學(xué)期的工作征程，努力營造開學(xué)工作新氣象，辦人民滿意的教育。

各位校長、同志們：

暑期即將結(jié)束，新學(xué)期又將開始。今天，我們在這里召開2015年秋學(xué)期開學(xué)工作會議，主要任務(wù)是總結(jié)上半年工作，安排部署下半年工作，確保完成2015年度各項目標任務(wù)。

一、上半年工作

今年上半年，教育局緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以“125”工作思路為目標，明確工作思路，強化措施落實，加大過程督查，突出重點工作，爭取重大項目，有效化解教育熱點難點問題，形成了凝聚共識謀發(fā)展、團結(jié)力量促改革的新局面，實現(xiàn)了科學(xué)管理保質(zhì)量、教育工作惠民生的新突破，保持了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展、快速發(fā)展的新態(tài)勢：

一是教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。2015年xx區(qū)高考錄取4523人，錄取率83.3%，比上年提高了1.7個百分點，連續(xù)六年位居固原市榜首，寧夏理科狀元落戶我區(qū)；中考平均成績517.6分，及格率78.5%，位列全市第一。

二是民生工程進展順利。上半年已爭取到學(xué)前教育項目、初中薄弱校舍改造、生態(tài)移民工程等項目共10個，總資金1.43億元，涉及新建、續(xù)建中小學(xué)幼兒園60所，改造校舍面積10.2萬平方米。其中：寨科九年制學(xué)校、張易中學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍、四幼等續(xù)建工程已經(jīng)竣工，開學(xué)即將投入使用；逸揮基金中學(xué)遷建項目、黃鐸堡小學(xué)等31鄉(xiāng)村學(xué)校安全飲水工程正在按計劃保質(zhì)保量的實施；金堡移民新村幼兒園等一批新建工程正在進行主體施工。總的來說，今年的建設(shè)工程時間過半、任務(wù)過半。

三是素質(zhì)教育全面推進。把宣傳貫徹精神作為深化素質(zhì)教育的主旋律，通過扎實開展“道德大講堂”、“我的中國夢”等主題教育活動，堅持把立德樹人融入學(xué)校教育教學(xué)之中，融入校園文化建設(shè)之中，融入師生日常行為之中。深入開展體育藝術(shù)“二加一”工程、陽光體育運動，成功舉辦全區(qū)第七屆中學(xué)生籃球賽，首屆中學(xué)生、第二屆小學(xué)生乒乓球比賽、“唱響中國夢，建設(shè)新xx”暨第九屆“小三手”比賽等系列活動，進一步豐富了校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展。

四是隊伍建設(shè)全面加強。以“學(xué)黨章，守紀律”集中教育、“三同六送六幫”、樹師德新風(fēng)，促質(zhì)量提升”等活動為載體，不斷加強師德師風(fēng)建設(shè)，初步形成了良性的師德建設(shè)長效機制。堅持“走出去，請進來”相結(jié)合的培訓(xùn)方式，積極爭取“世界宣明會”支持，選派骨干教師、教研員56人次參加清華大學(xué)師資培訓(xùn)學(xué)院研討交流活動，有力地提升了教師的教研能力；借助“連心工程”，充分發(fā)揮基地校作用，通過“小專題”研究、專家講座、送課下鄉(xiāng)等形式，開展教研活動14場次、送課280節(jié)次，培訓(xùn)校（園）長220名、教師（含班主任）402名、特崗教師187名，舉辦全區(qū)特崗教師暨青年教師技能大賽，選派教師參加自治區(qū)第十一屆優(yōu)質(zhì)課大賽和學(xué)科教學(xué)競賽，增強了教師駕馭課堂的水平，有力地促進了教師專業(yè)化成長，為提升教育質(zhì)量打下堅實的師資基礎(chǔ)；爭取國家和地方特崗教師165名、國家免費師范畢業(yè)生21名，為教師隊伍補充了新生力量，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)。今年教師節(jié)期間，區(qū)委、政府將拿出近120萬元表彰教育教學(xué)先進集體19個、個人182名，進一步激發(fā)廣大教師扎根山區(qū)、奉獻教育的熱情。

五是惠民政策得到落實。2015年春季，全區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校共落實“三免一補”資金4353萬元，其中：公用經(jīng)費3059萬元，教材304萬元，教輔資料120萬元，一補資金870萬元，惠及義務(wù)教育階段學(xué)生6.3萬人。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃涉及我區(qū)學(xué)校178所，惠及學(xué)生29807人（小學(xué)生23213人，初中生6594人）。完善了包括從學(xué)前教育到職業(yè)教育在內(nèi)的貧困家庭學(xué)生救助體系，建立健全了貧困學(xué)生臺賬，通過政府資助、社會捐助、結(jié)對幫扶等辦法多渠道開展困難學(xué)生救助工作，通過燕寶基金等項目爭取助學(xué)金696.6萬元，確保了高中家庭困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)了中職學(xué)生和xx區(qū)籍考上二本以上大學(xué)生新生資助全覆蓋；認真落實國家生源地貸款工作，受理并簽訂合同5000余人。

教育是一項民生工程，是一項周期性長規(guī)律才能顯現(xiàn)的工程，也是關(guān)乎千家萬戶的系統(tǒng)工程。作為教育工作者，一串串喜人的數(shù)字見證著我們艱辛的努力，是在原有的基礎(chǔ)上我們工作的拓展和推進，是在全體教育工作者夜以繼日的辛勤勞動得到的結(jié)果，也得益于各級黨委、政府關(guān)心支持，面對改革發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，面對黨和政府的要求，老百姓的企盼，我們沒有理由自滿和懈怠，必須在每個新的開始回顧和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，著力解決發(fā)展中的困難和老百姓關(guān)心的突出問題，查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，真正撲下身子，想教育、思教育、抓教育從一件件小事抓起，點滴成河，推動xx教育可持續(xù)發(fā)展。

我們應(yīng)該看到，教育工作還不是百花齊放，還有突出的一些矛盾和問題:一是城市教育發(fā)展還不均衡，而且差距仍在拉大，從硬件看城鄉(xiāng)辦學(xué)條件配置基本均衡，但軟件差距逐步拉大，老百姓對孩子留在農(nóng)村讀書已不放心，千方百計找門路轉(zhuǎn)入城區(qū)讀書，造成城市學(xué)?！按蟀囝~”、擇校等問題不能徹底解決;二是教師隊伍結(jié)構(gòu)性問題仍然存在，農(nóng)村小學(xué)教師老齡化現(xiàn)象比較嚴重，特別是近幾年教師職業(yè)倦怠情緒逐漸顯現(xiàn)，安于現(xiàn)狀、不思上進的思想情緒比較普遍。城區(qū)中小學(xué)教師在利益驅(qū)動下的亂辦班、指定學(xué)生購買教輔材料之風(fēng)屢禁不止，且有蔓延之勢，廣大老百姓對此深惡痛絕，這不僅有損教育形象，更有損教師這一高尚職業(yè)。三是教育管理規(guī)范化、精細化程度還不高，經(jīng)過十多年的努力，城區(qū)中小學(xué)教育管理制度已經(jīng)建立起來，但在管理中隨意性仍然較大，不能嚴格按制度管理、激勵、約束，制度只是寫在紙上，裝在檔案盒中。四是特色辦學(xué)思路不明確，沒有具體可操作的方案，把特色辦學(xué)與文體混淆一體，從而導(dǎo)致創(chuàng)建特色學(xué)校提出近3年，還沒有一所真正意義上可供借鑒的特色學(xué)校示范點。五是校長和教師學(xué)習(xí)的主動性、全面性和可持續(xù)性還不夠，不要說樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，就連平常的時事政策、教育教學(xué)法規(guī)、自身可需專業(yè)知識也是敷衍塞責，這勢必影響教育管理，教育質(zhì)量的提升。

成績鼓舞士氣，差距催生動力。我們必須辯證看待目前的教育形勢，正視面臨的困難與矛盾，進一步增強加快發(fā)展教育事業(yè)的緊迫感和責任感，緊盯問題不回避，面對問題不退縮，一件一件疏理，一條一條分析，切實制定可行的辦法，沉下身子，靜下心來，對癥下藥，有效應(yīng)對，強化措施，認真解決。

二、下半年工作

下半年，我們繼續(xù)圍繞區(qū)委、政府確定的發(fā)展目標，務(wù)實苦干，開拓奮進，努力抓好“125”工作思路的落實，確保圓滿完成全年各項目標任務(wù)，促進全區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。為此，要著力抓好以下工作：

在教育教學(xué)工作會上的講話篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！

青春荏苒，美夢如梭。來不及回味，來不及追思。轉(zhuǎn)眼間，一年的美麗時光就在大家的忙碌中消逝，但歲月的光盤已雕刻我們走過的點點滴滴。

不會忘記，大家迎著烈日在人群中穿梭、發(fā)放著一張張希望的傳單；不會忘記，大家硬著頭皮和一張張陌生的面孔訴說著雅博未來的輝煌；不會忘記，大家汗流浹背打掃著學(xué)生宿舍樓的衛(wèi)生；更不會忘記，教學(xué)樓辦公室那漫漫長夜不滅的燈火。親愛的老師們，如果雅博的夜空將會美麗如畫，那你們將是最燦爛的那顆星星；如果雅博這座花園將會花團錦簇，那你們定是那最美的鮮花。

老師們，一年來，我們順利的進行了揭牌儀式暨第一屆家長會，我們?nèi)缭傅呐e行了“六一”文藝晚會，我們也如期的開展了各項政教活動，而這一切的順利進行都離不開你們的幫助與支持。離不開你們的辛勤付出與努力堅守。

一年來，我們見證了雅博的成長，也見證了我們自己的成長，還記得一些老師剛擔任班主任的膽戰(zhàn)心驚，還記得一些老師為班級工作弄得焦頭爛額，但是，憑著你們對教育事業(yè)的熱愛、憑著你們不服輸?shù)母蓜牛銈儸F(xiàn)在都是獨擋一面豪杰、漢子。

親愛的老師們，每次電訪抽查聽著家長們對你們的認可與贊許，身為政教主任，我也倍感榮幸，每每看到你們班上的幾個調(diào)皮生變得懂事懂禮，我也倍感快樂。當然，我更知道，這一切的背后流著多少年輕的汗水、甚至青春的淚水，但我也深知：所有的輝煌與成就都應(yīng)該有汗水與淚水才能鑄就成的。

親愛的老師們，成績屬于過去，我們還要成長，雅博還要成長。為了今后更好的前行，我們也得靜下心來想想我們走過的路，看看我們還有哪些不足。因為，只有反思才能正取，只有看到不足，才能奮力直追。

當然，一年來，由于我們政教的年輕，由于我們制度的不健全，由于我們處事的不力，更由于本人愚笨，曾經(jīng)傷害了一個個忙碌的身影、傷害的一個個孜孜不倦的靈魂。是的，付出了就要得到認可，做了就應(yīng)該與不做不一樣，做得好也應(yīng)該與做的不好有所區(qū)別。這一切，都是我們政教有些工作沒有很好開展下去，我們有些制度規(guī)則沒有很好去落實。我也多次在反省自己。但我相信：在下一個學(xué)年里，政教處必將以嶄新的面貌去面對你們，也懇請你們對我們的支持與鞭策，與我們一道將政教工作做得更好更實。

再次感謝你們一年來對政教工作的支持與幫助，感謝你們對我們政教人員的理解與寬容。

最后，希望我們大家在假期的放松之余，抽些時間去看看我們的專業(yè)書籍，去充實自己、提升自己。祝大家過一個快樂祥和的暑假。謝謝大家！

黃明旺2017年7月9日。

在教育教學(xué)工作會上的講話篇四

（2014年1月27日）。

同志們：

新春伊始，萬象更新，我們滿載著2013年的累累碩果，走進充滿生機和希望的2014。

剛才，xxx鄉(xiāng)長對2013年的工作進行了總結(jié)。現(xiàn)在，我謹代表鄉(xiāng)黨委、政府所有班子成員，向在座的全體干部職工致以新春最美好的祝福，并恭祝你們的家人身體健康，萬事如意！

同志們，在2013年初的時候我就說過，要想做好工作，全鄉(xiāng)干部都要脫一層皮。在各項工作的安排實施過程中，我們的干部職工犧牲了所有的節(jié)假日，流轉(zhuǎn)土地、征用土地，在數(shù)不清的日子里忘我地工作。但辛苦總有回報，今天，我十分高興、同時也十分自豪地祝賀大家：在2013年度全縣的目標考核中，xx鄉(xiāng)獲得了全縣第一，實現(xiàn)了三連冠的目標。連續(xù)三年全縣第一，這在xx的歷史上也是不多見的。

在別人眼里，看到的是我們?nèi)B冠的風(fēng)光。但是，我看到的卻是同志們?nèi)諘裼炅堋⒑沽鳑驯车男羷?。所以，今天，此時此刻，我想對所有人說的一句話，就是：xx鄉(xiāng)的干部職工是能干事、干成事的，無論是從工作的能力還是工作的激情來說，三連冠我們當之無愧！下面，我就xx鄉(xiāng)當前的工作講4點意見。

一、肯定成績、增強發(fā)展信心。

2013年，在全鄉(xiāng)干部職工的努力下，xx鄉(xiāng)獲得了貴州省五好基層黨組織表彰；全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整現(xiàn)場會、全市扶貧工作現(xiàn)場會在xx召開，xx副省長等領(lǐng)導(dǎo)也親臨xx調(diào)研。這些榮譽的取得，來之不易，下面，我就xx鄉(xiāng)的幾項重點工作作一點簡單介紹。

一是園區(qū)工作：目前園區(qū)已整合各部門項目資金共計1.59億元重點向園區(qū)投入，內(nèi)容涉及道路交通、水利設(shè)施、土地整治、河道治理、生態(tài)移民等。建設(shè)完善農(nóng)技服務(wù)設(shè)施和電力設(shè)施，夯實了園區(qū)后續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。目前深圳樂滿家公司已在xx鄉(xiāng)落城村設(shè)立辦事處和收購點，常年收購園區(qū)蔬菜。

自2013年6月，xxxxxx等10家公司和鴻圖、永超利群、旺達果蔬等企業(yè)經(jīng)營主體入駐園區(qū)以來，企業(yè)支付勞務(wù)工資816萬余元，平均每人每月收入達到1800元左右?？梢哉f，園區(qū)工作的開展，已經(jīng)從根本上改變了xx鄉(xiāng)的生產(chǎn)生活結(jié)構(gòu)，xx鄉(xiāng)園區(qū)涉及到的農(nóng)戶也完成了從“農(nóng)民”的靠天吃飯轉(zhuǎn)變到“產(chǎn)業(yè)工人”領(lǐng)薪酬致富的轉(zhuǎn)變。

二是生態(tài)移民搬遷工作。xx新區(qū)生態(tài)移民搬遷工作是改善我鄉(xiāng)民生的一個重要手段，同時也是我鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的一大重點工程。在實施過程中，xx鄉(xiāng)按照“統(tǒng)—規(guī)劃、分步實施，政府引導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)支撐、突出特色”的思路，充分考慮地理、人文、歷史、文化、環(huán)境、交通、物流的走向和發(fā)展輻射能力等多種因素，幾易其稿，最終形成了以“禾弘新區(qū)”命名的，集歷史沿革與布依族特色為一體的xx鄉(xiāng)經(jīng)濟文化小城鎮(zhèn)藍圖。

目前，和弘新區(qū)移民安置房166套全部完工，部分安置房已經(jīng)開始裝修。xx鄉(xiāng)的小城鎮(zhèn)建設(shè)工作已經(jīng)初見成效。

已在全鄉(xiāng)適宜種植冰脆李的荒山、荒坡上實施冰脆李種植1.3萬畝，同時，通過招商引資，在磨安村建成了3000畝的藍莓標準化種植基地。xx冰脆李和xx藍莓的口感和品質(zhì)，在省扶貧辦得到了多位專家的肯定和贊許。

四是黨的建設(shè)工作。

一、順利完成xx鄉(xiāng)第九屆村級換屆工作。xx鄉(xiāng)由原來的17個村合并為現(xiàn)在的12個村，在換屆工作中，xx鄉(xiāng)嚴格按照組織程序，新選舉產(chǎn)生支委委員42名（女9人），并選舉產(chǎn)生村黨組織書記12名，圓滿完成了縣委交辦的選舉任務(wù)。加上新發(fā)展黨員18名，為基層黨組織建設(shè)注入新鮮血液，增強了基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作見實效。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律建設(shè)各項規(guī)定，干部職工無違反紀律現(xiàn)象，維護了xx鄉(xiāng)黨員干部廉潔自律的形象。

三、同步小康駐村工作中，工作組認真開展走訪活動，了解群眾生產(chǎn)生活情況及發(fā)展訴求真幫實助，利用各種會議和走訪群眾的機會培訓(xùn)向群眾宣傳黨的十八大及省、市、縣的精神，宣傳黨和國家的各項強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，想方設(shè)法，為民辦好事實事。積極幫助群眾解決熱點難點問題。比如火烘村（現(xiàn)已更名為禾弘村）工作組協(xié)調(diào)資金50余萬元，修建者棉組、坡七組進組道路橋梁一座，解決兩個組村民出行難及學(xué)生上學(xué)脫鞋過河的局面等。

二、認清形勢，謀求突破，全力整改不放松。

2月27日xx村發(fā)生的爆炸事件，一人死亡、一人受傷，這表明了我們的安全生產(chǎn)排除工作仍然存在漏洞；四是移民安置、征地拆遷等各種矛盾交織疊加，錯綜復(fù)雜，社會維穩(wěn)壓力極大；五是干部素質(zhì)仍需強化，辦事效率、政府效能有待進一步加強。

同志們，千里之堤，毀于蟻穴，發(fā)生了問題不可怕，可怕的是我們回避問題，對此，我要求：

一是計劃生育工作要自查自糾，明白問題的所在，找到薄弱環(huán)節(jié)，清楚工作管理漏洞，嚴格責任追究制度。通過排查，深究根源。計生辦要制定整改措施，交黨委會研究討論。

二是綜合治理工作，要認真吸取教訓(xùn)，舉一反三，層層落實綜治責任制，扎實開展整改工作，落實整改措施，堵塞工作漏洞，對全鄉(xiāng)各村和所站辦在干部管理、思想教育進行整改，嚴防類似問題在本鄉(xiāng)再次發(fā)生。

三是安全生產(chǎn)工作，鄉(xiāng)安監(jiān)站要主動定期或不定期地對煙花爆竹等易燃易爆物品、道路交通、非營運車輛載客、食品衛(wèi)生、建筑工程安全、防汛工作、學(xué)校安全、企業(yè)生產(chǎn)等存在安全隱患的場所和易發(fā)生事故的行業(yè)進行安全大檢查和各類檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，不留死角，盡量減少安全隱患，避免重特大事故的發(fā)生。

三、搶抓機遇，全力推進2014年工作。

2014年是xx鄉(xiāng)繼續(xù)深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、迅速崛起的關(guān)鍵之年，是xx鄉(xiāng)鞏固地位提升形象的重要之年，對此，我作如下幾點建議：

2、建平臺，強基礎(chǔ)，儲后勁。在xx鄉(xiāng)生態(tài)移民安置區(qū)的輻射帶動下，拓展xx鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的空間，傾力將和弘新區(qū)打造成為xx鄉(xiāng)商貿(mào)、旅游、金融、物流、餐飲、教育、醫(yī)療中心，進而優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

3、惠民生，強品質(zhì)，促和諧。繼續(xù)推動教育、文化、體育、衛(wèi)生等事業(yè)的發(fā)展，提高人民群眾的生活品質(zhì)，不斷豐富人民群眾的業(yè)余文化生活；加強農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)一體化管理，啟用xx鄉(xiāng)養(yǎng)老院，全面提高“老有所養(yǎng)”整體水平，完善社保體系。

4、重產(chǎn)業(yè)，強活力，促發(fā)展。按照縣“抓特、扶優(yōu)、助弱”的發(fā)展思路，繼續(xù)加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程；堅持產(chǎn)業(yè)發(fā)展與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)并進的工作原則，圍繞構(gòu)建全鄉(xiāng)精果林、早熟蔬菜兩大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)布局，切實加大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為下一步的休閑觀光農(nóng)業(yè)打下良好的生態(tài)基礎(chǔ)。

四、近期工作安排。

現(xiàn)在距離春節(jié)只有短短的4天時間了，也是我們思想最容易松懈的時候，越是在這種情況下，越要做好群眾生活安排和繃緊社會穩(wěn)定這根弦，確保群眾過一個歡樂祥和的春節(jié)。在這里我強調(diào)三點。

一要安排好困難群眾的生活。各村要切實把春節(jié)期間困難群眾的生活安排放在更加突出位置，采取切實有效的措施，深入村組，確保群眾生活不出現(xiàn)任何問題。

墳祭祖，更要注意用火安全。

三要做好信息上報和值班工作。春節(jié)期間，各村、各股室站所要安排專人24小時值班，領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班。所有值班人員必須堅守崗位、盡職盡責，遇到緊急、重要情況或重大突發(fā)事件，及時請示、報告，妥善協(xié)調(diào)處置。對因瞞報、遲報、漏報延誤處置時機或造成重大影響的，要按規(guī)定嚴肅追究責任。會后各村各單位必須將值班安排報鄉(xiāng)黨政辦。

同志們！回首過去，成績鼓舞人心；展望未來，目標催人奮進。讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)干部群眾，萬眾一心，銳意進取，以更加飽滿的熱情，更加旺盛的干勁，更加務(wù)實的作風(fēng)，抓落實、解難題、促發(fā)展、保民生，努力構(gòu)建富裕、文明、和諧的新xx，以優(yōu)異成績向四年冠、五連冠的目標，前進！

最后，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向到會的全體同志，并通過你們向全鄉(xiāng)廣大干部群眾拜個早年，祝大家合家幸福，工作順利,身體健康！

謝謝大家！

在教育教學(xué)工作會上的講話篇五

與會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今天，我們在這里隆重集會，召開教育教學(xué)工作總結(jié)大會?？偨Y(jié)表彰了過去一年里做出貢獻業(yè)績的優(yōu)勝單位及先進個人，對下一階段工作作了詳盡的部署與安排。驕人的成績，使每位教師歡欣鼓舞；高屋建瓴地教育決策，更是對每位教師的鞭策與鼓勵。借此機會，我向大會作如下表態(tài)發(fā)言：

一、堅定信心，明確目標，加強教師隊伍建設(shè)。

我校將以本次大會為契機，進行再教育、再動員，深刻領(lǐng)會會議精神，確立工作目標，制定實施方案。把教師隊伍建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。

首先，做好青年教師的幫扶指導(dǎo)工作，把“傳、幫、帶”制度作為一項長期任務(wù)堅定不移的執(zhí)行下去。

其次，搞好校本研修工作，創(chuàng)自己的領(lǐng)頭兵，樹自己的領(lǐng)頭雁。第三，加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，練就過硬的本領(lǐng)，適應(yīng)新時期新課程改革。

通過以上措施，旨在打造一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的教師隊伍。使每位教師樹立“關(guān)中用我，用我必勝”的信念。形成“見紅旗就扛，見第一就搶”的競爭教風(fēng)，努力營造不甘人后、勇往直前的良好教學(xué)氛圍。

二、狠抓常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革。

1、向常規(guī)要管理，向常規(guī)要質(zhì)量。打破傳統(tǒng)的常規(guī)觀念，實現(xiàn)由流于形式向真抓實干轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)由數(shù)量保證向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變；實現(xiàn)由傳統(tǒng)常規(guī)向創(chuàng)新常規(guī)轉(zhuǎn)變。進一步精化、細化常規(guī)管理細則，重新審視常規(guī)考核方案，使之更趨于規(guī)范、更便于操作，以常規(guī)管理帶動教學(xué)工作實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

2、學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)改革模式，借鑒優(yōu)秀的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗。敢于打破常規(guī)、跳出常規(guī)。向課堂50分鐘要質(zhì)量。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。以新課標指導(dǎo)課堂教學(xué)，以新理念引領(lǐng)課堂教學(xué)，以新教法貫穿課堂教學(xué)，讓課堂教學(xué)這一主陣地的效益實現(xiàn)最大化、最優(yōu)化。

下一階段，我將于中學(xué)全體教師一道，做好如下幾項工作：

1、做好初二統(tǒng)考、初三中考的備考工作。制定切實可行的奮斗目標，營造緊鑼密鼓的備考氛圍，將工作落實到人，真正做到“千斤重擔大家挑，人人肩上有指標”。

2、采取“走出去、請進來”的方法，收集中考信息，立足中考最前沿。

3、繼續(xù)鞏固教學(xué)評估成果，進一步充實完善，迎接再一次的教學(xué)評估檢查。

4、認真抓好教學(xué)日常管理工作，做到有計劃、有總結(jié)；有布置、有落實。確保各專用室的正常開放和使用。

最后，我代表關(guān)防中學(xué)全體教師鄭重表態(tài)：在新的學(xué)期里，我們。

一定會忠于職守、愛崗敬業(yè)；以教書育人為己任，努力工作，盡職盡責，圓滿完成各項教育教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)成績名列前茅。以優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校爭光，為中心校添彩。向關(guān)方鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親交一份滿意的答卷。

謝謝大家!

在教育教學(xué)工作會上的講話篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

今天能在這里發(fā)言，我感慨萬千。回首過去一年的工作，雖然艱辛，卻也很快樂。面對今后一年的工作，除了一片渺茫，同時還感到責任重大。

來到我們xx小學(xué)，已經(jīng)兩年過去了。第一年，我挑戰(zhàn)了六年級改版新教材，也第一次任教了品社課；第二年，我又挑戰(zhàn)了大班容量；今年，我再次面臨挑戰(zhàn)，第一次任教五年級語文及品社、科學(xué)學(xué)科?，F(xiàn)在的任課量大，常規(guī)任務(wù)也較為繁重，心里的壓力不比從教六年級小。

是挑戰(zhàn)，也是鍛煉。一五年級的教學(xué)任務(wù)，同樣十分重要，我沒有懈怠，反而更加努力。學(xué)期初，面對我們班程度較差，紀律不佳的狀況，我也煩燥過。為了全面提升學(xué)生素質(zhì)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也采用了一些激進的辦法?，F(xiàn)在回想自己的做法，感到實不應(yīng)該。教學(xué)是一門藝術(shù)，要講究方法，不能急于求成。明白了這一點，我就開始馬不停蹄地開始新了嘗試。

新學(xué)年里，我們面臨一輪又一輪的繁重任務(wù)。面對任務(wù)時，我首先理清孰輕孰重，然后再采取切實行動，確保各項任務(wù)保質(zhì)保量，有條不紊地完成。三四五年級班主任的各項工作都比其它班級要多，有了這樣的`思路，任務(wù)就能得以按時完成。

對于上課，我則對本學(xué)期要教的內(nèi)容先作了一次系統(tǒng)的“預(yù)習(xí)”，先對所要教的內(nèi)容有一個清晰明了的認識，然后再教，就減少了知識點疏漏的情況。目前，雖然我的課只上了一半，但對后面所要完成的教學(xué)任務(wù)，我已經(jīng)做到了心中有數(shù)。

無論是哪種教學(xué)模式，都把學(xué)習(xí)的練習(xí)放在了重中之重的位置，新課堂更是節(jié)節(jié)安排當堂測評的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)資料匱乏的情況下，我想方設(shè)法編寫練習(xí)題，保證學(xué)生的訓(xùn)練，使孩子們的所學(xué)得以鞏固。

教學(xué)工作是一項即艱辛又勞神的工作，不管我們最終的成績?nèi)绾?，只要我們在教學(xué)過程中做到了無愧于心，我覺得這樣就沒什么遺憾了。

我會繼續(xù)努力，不為成績，只為無愧于心。

在教育教學(xué)工作會上的講話篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

剛才，林守章副書記對去年全市的教育工作進行了總結(jié)回顧，等一會兒，市政協(xié)主席、市委教育工委書記陳修茂同志要作重要講話。受市委教育工委的委托，我對今年全市教育工作談些意見。

20是新中國成立60周年，也是繼續(xù)貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，推進教育改革發(fā)展的關(guān)鍵一年，做好今年的教育工作意義重大。

2009年我市教育工作總體要求是：深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞市委市政府破解就學(xué)難的重要工作部署，開拓進取，謀劃發(fā)展，提高質(zhì)量，促進公平，加強管理，加大對農(nóng)村教育的扶持力度，以改革為動力，質(zhì)量為核心，教師素質(zhì)為根本，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

2009年要重點抓好以下三項中心任務(wù)：

一、以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，促進我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動是今年教育系統(tǒng)的首要政治任務(wù)。要在切實提高認識水平的基礎(chǔ)上突出實踐特色，緊密結(jié)合廈門教育實際，進一步總結(jié)新中國成立60年、改革開放30年來我市教育發(fā)展的經(jīng)驗，認真分析研究當前我市教育工作的成績和不足，開展大討論、大調(diào)研，構(gòu)建長效機制，著力破解難題，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃母锇l(fā)展的正確思路和有力措施，全面提高教育系統(tǒng)落實科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平，真正實現(xiàn)黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠的目標。

要以“謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育”為載體，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得實效。國務(wù)院正在組織制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將對未來十二年我國教育改革發(fā)展作出全面規(guī)劃和部署。教育部要求各地各校在學(xué)習(xí)實踐中，也要組織力量，進一步加強宏觀思考和戰(zhàn)略謀劃，對本地本校未來的改革發(fā)展全面謀劃、規(guī)劃。因此，今年要以開展學(xué)習(xí)實踐活動為契機，組織力量進行深入調(diào)研，廣納群言，專家論證，為制定我市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃做好前期準備工作。

在開展學(xué)習(xí)實踐活動中，要集中力量辦好一些讓社會公眾滿意，給教育發(fā)展增添動力的事情。一是抓好重點項目建設(shè)。組織力量著力推進島內(nèi)38個義務(wù)教育項目、理工學(xué)院二期、軟件職業(yè)學(xué)院、集美中學(xué)高中部、南洋職業(yè)學(xué)院、華天職業(yè)學(xué)院等項目建設(shè)進度，做好環(huán)東海域工業(yè)集中區(qū)學(xué)校配套建設(shè)和科技中學(xué)高中部、實驗小學(xué)分校建設(shè)的前期工作。二是促進和幫助學(xué)校提等級上水平。抓好城市職業(yè)學(xué)院等高職院校的人才培養(yǎng)水平評估，廈門二中等普通高中的定級達標驗收，工商旅游學(xué)校的國家級重點職校的評估驗收，繼續(xù)推進農(nóng)村義務(wù)教育合格校驗收和省市級優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估驗收。三是進一步擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射面。再組織一批名校、優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶農(nóng)村學(xué)校和新區(qū)的新建學(xué)校。四是制定新一輪教育信息化工程建設(shè)計劃，把重點放在加強農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育，加強教育信息資源建設(shè)，做好教育教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)和技術(shù)支持服務(wù)工作。

市區(qū)兩級教育行政部門要在學(xué)習(xí)實踐活動中著眼于解放思想、改革創(chuàng)新、銳意進取，加強服務(wù)意識，發(fā)揮規(guī)劃指導(dǎo)、政策引導(dǎo)、試點推動和督查落實的職能作用，面向?qū)W校、學(xué)生和家長多辦實事，多辦好事。

去年，市委市政府出臺了在我省科學(xué)發(fā)展先行區(qū)和兩岸人民交流合作先行區(qū)發(fā)揮示范榜樣作用的兩個文件，要求發(fā)揮廈門特區(qū)的地位和作用，在科學(xué)發(fā)展和兩岸人民交流合作中，先行一步，率先而為。要堅持科學(xué)發(fā)展，打造區(qū)域性的金融、物流、研發(fā)、旅游會展、文化教育中心。要發(fā)揮“五緣”優(yōu)勢，拓展“六求”作為，在對臺文化交流上更注重雙向互動，為促進祖國和平統(tǒng)一大業(yè)做出歷史性貢獻。教育系統(tǒng)要在兩岸人民交流合作先行區(qū)建設(shè)中發(fā)揮示范榜樣作用，必須做好四項工作。一要拓展對金門的教育交流合作，擴大廈金兩地之間的校際合作，加強科技創(chuàng)新教育、體育和藝術(shù)教育等方面的交流合作；二要拓展對臺中市的教育交流合作，積極開展校際協(xié)作和校園文化交流；三要做好臺生在我市的入學(xué)服務(wù)工作，從講政治、講大局的高度為臺生入學(xué)提供優(yōu)惠條件，熱情服務(wù)；四要辦好今年將在我市舉辦的第三屆海峽兩岸百名中小學(xué)校長論壇，打造兩岸教育交流合作的品牌。

二、以提高教育質(zhì)量為核心，扎實推進素質(zhì)教育。

在辦學(xué)條件日臻完善之時，社會公眾對教育的關(guān)注將集中在教育質(zhì)量上。因此，全市教育工作者責任重大，任務(wù)艱巨。今年要重點做好八個方面工作。

（一）繼續(xù)大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力提升農(nóng)村義務(wù)教育水平。

義務(wù)教育均衡發(fā)展的難點、重點在農(nóng)村。一要進一步健全義務(wù)教育保障機制，健全農(nóng)村中小學(xué)預(yù)算制度，努力提高生均公用經(jīng)費標準，依法落實教育經(jīng)費“三個增長”，全面落實義務(wù)教育的各項免費政策。二要加快新一輪農(nóng)村義務(wù)教育體系建設(shè)，市委市政府已批準77個項目，總投資2.3億元，這批項目如順利完成，將大大改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件。三要實施中小學(xué)校舍抗震安全加固改造工程。前不久溫總理要求“所有學(xué)校的建筑，都要建成最安全的，也就是讓群眾最放心，讓學(xué)生最安心的地方。”我們一定要以對人民群眾高度負責的態(tài)度，認真落實好總理這一重要指示。四要鞏固和拓展教育督導(dǎo)評估工作成果，繼續(xù)做好對區(qū)教育督導(dǎo)評估工作，推動同安、翔安兩區(qū)的省級督導(dǎo)評估順利通過。

（二）繼續(xù)大力發(fā)展中等職業(yè)教育，為我市經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)勞動后備力量。

發(fā)展中等職業(yè)教育，提高中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的要求，也是人民群眾對教育的期盼。

一要加強中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。我市中等職校的布局建設(shè)已按市政府批準的規(guī)劃基本完成，今年要推動還沒完成建設(shè)的區(qū)屬職校加快布局建設(shè)進度。二要創(chuàng)造條件提高中等職校農(nóng)村新生入學(xué)率。我市從起，初中畢業(yè)生全部錄取到高中階段就學(xué)，沒被普高錄取的全部錄取到職校，但仍有少部分農(nóng)村學(xué)生不愿意到校報到，今年要下功夫做好動員工作。三要落實好中等職校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生的免費政策。中央決定今年起撥款300億元對上述對象免交學(xué)費，我們應(yīng)當認真落實好中央這一惠民政策。四要以就業(yè)為導(dǎo)向深化教學(xué)改革，繼續(xù)推行校企合作、工學(xué)交替、半工半讀、頂崗實習(xí)，尤其要高度關(guān)注頂崗實習(xí)學(xué)生的勞動條件、安全生產(chǎn)和食宿安全問題，學(xué)生在實習(xí)期間仍是在校學(xué)生，學(xué)校要安排數(shù)量足夠的教師進行管理，配合企業(yè)切實負起組織和監(jiān)護責任。

（三）走內(nèi)涵發(fā)展道路，努力提高高等教育尤其是高等職業(yè)教育質(zhì)量。

根據(jù)教育部20工作會議的部署，高等教育的工作重點是提高質(zhì)量，這是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

一要走內(nèi)涵發(fā)展道路，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。要以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向辦學(xué)，根據(jù)本市支柱產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)的發(fā)展趨勢和用人需求設(shè)置學(xué)科專業(yè)，要立足校情，找準辦學(xué)定位，辦出學(xué)校特色，主動融入本市經(jīng)濟與社會發(fā)展。二要改革人才培養(yǎng)模式。突出學(xué)生職業(yè)實踐能力培養(yǎng)，在知識更新、實訓(xùn)實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等環(huán)節(jié)上下功夫，著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。三是民辦高校要以迎接高職高專人才培養(yǎng)水平評估為契機，加大教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備、圖書資料、師資引進和培養(yǎng)的投入，進一步健全學(xué)校管理制度，努力提高學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)水平，這也是提高已有辦學(xué)投入效益的根本途徑。

（四）積極發(fā)展成人繼續(xù)教育，著力構(gòu)建終身教育體系。

構(gòu)建終身教育體系是黨的十七大提出的教育發(fā)展目標之一，發(fā)展成人繼續(xù)教育，是各級各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求。

一要充分挖掘中高等職業(yè)院校的辦學(xué)潛力，努力拓寬職業(yè)培訓(xùn)渠道，推動成人繼續(xù)教育的發(fā)展。當前首先要面向在職職工、下崗職工開展培訓(xùn)，其次要面向農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移主動承擔培訓(xùn)任務(wù)，做好這項工作要增強責任感，要有主動作為、開拓進取的態(tài)度。二要繼續(xù)探索社區(qū)教育的途徑和方法，為構(gòu)建終身教育體系奠定基礎(chǔ)。思明區(qū)是教育部確定的全國社區(qū)教育試點，工作已經(jīng)進入全國先進行列，今年要力爭擴大試點，希望有更多的區(qū)加入，逐步擴大到全市。三要認真抓好掃盲工作，教育部等12部門下發(fā)了《關(guān)于進一步加強掃盲工作的指導(dǎo)意見》，提出了到，成人的文盲率下降到8%，15-50歲青壯年文盲率下降到2%的掃盲目標，我市在以前“兩基”攻堅階段已奠定了扎實的基礎(chǔ)，但由于外來人口急劇增加，加之掃盲目標要求提高，所以仍有缺口，應(yīng)當認真對待。集美區(qū)率先啟動取得了初步成效，去年底在集美開了現(xiàn)場會，市教育局和各區(qū)教育局簽了責任書，希望還沒有啟動這項工作的區(qū)，盡快啟動。四要進一步規(guī)范自考助學(xué)機構(gòu)的辦學(xué)，依法依規(guī)維護學(xué)生的合法權(quán)益；進一步辦好電大開放教育，發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育技術(shù)優(yōu)勢，為提高市民的科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)作貢獻。

（五）進一步加大教師隊伍建設(shè)力度，全面提高教師素質(zhì)。

提高教育質(zhì)量關(guān)鍵在人，取決于教師的素質(zhì)。近年來，在市委、市政府的倡導(dǎo)和支持下，在陳主席、郭副市長、詹副市長的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，教育系統(tǒng)在加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)方面采取了一系列措施，取得了較好成效，但是，應(yīng)當清醒地認識到，我市教師尤其是農(nóng)村教師隊伍的素質(zhì)和水平與市委市政府的期望，廣大學(xué)生及其家長的期待以及教育現(xiàn)代化的要求還有較大距離，我們應(yīng)該加大力度，持之以恒，注重實效，全心全意建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，為我市教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奠定雄厚的軟實力。今年要著重做好幾項工作：一要認真貫徹省政府《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》。前不久，省政府下發(fā)了這份文件，明確了今后幾年我省中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的目標、任務(wù)和指導(dǎo)思想，對全省中小學(xué)教師隊伍建設(shè)作出了全面部署，詹副市長作了重要批示，要求市教育局牽頭會同有關(guān)部門提出我市貫徹意見。目前市教育局正認真調(diào)研，針對薄弱環(huán)節(jié)擬定工作措施，將盡快提出實施意見與有關(guān)部門研究會商上報市政府，爭取由市政府發(fā)文貫徹執(zhí)行。二要鞏固和擴大師德建設(shè)、教師崗位大練兵、百名校長萬名教師進社區(qū)進家庭“三項主題活動”成效，使之常規(guī)化、制度化?！叭椫黝}活動”自4月啟動以來，取得較好成效，受到了廣大家長、市民的歡迎，也得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)，教育廳領(lǐng)導(dǎo)和省內(nèi)外教育同行的肯定。各區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和許多校長率先垂范，走進課堂，走進學(xué)生家庭，走進社區(qū)，為提高教師的基本素質(zhì)付出了艱辛，做出了貢獻。今后一個階段要認真總結(jié)經(jīng)驗，提煉出經(jīng)過實踐檢驗的管用的活動方式，以常規(guī)性制度固定下來，長期堅持，并且不斷創(chuàng)新活動載體，以期對教師隊伍建設(shè)發(fā)揮更好、更大的作用。三要繼續(xù)落實名師工程培養(yǎng)計劃。在完成第一期專家型教師、市級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)之后，啟動二期培養(yǎng)培訓(xùn)工作，今年要再遴選100名培養(yǎng)對象，力爭在全面實現(xiàn)培養(yǎng)100名專家型教師、300名市級學(xué)科帶頭人、1000名市級骨干教師的培養(yǎng)目標。要針對已完成培養(yǎng)培訓(xùn)的教師如何發(fā)揮帶動引領(lǐng)作用制定專門工作措施，提出明確要求，形成制度。四要著力加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)。要組織名師講學(xué)團送教下鄉(xiāng)，采取上示范課、開講座、聽課指導(dǎo)、參與教研活動等形式，提高農(nóng)村教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平；健全城市教師下鄉(xiāng)支教工作機制，特別要嚴格執(zhí)行省政府關(guān)于教師職務(wù)晉升評聘之前下鄉(xiāng)支教的規(guī)定；開展城鄉(xiāng)校對校牽手幫扶活動；要著力提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的水平，以網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn)等方式，開展農(nóng)村學(xué)校教務(wù)主任、教研組長輪訓(xùn)，立足于向管理要質(zhì)量。五要健全教師管理制度，規(guī)范教師從教行為。堅持依法治教，從嚴治教，著力提高教師職業(yè)道德水平。市委教育工委、市教育局已下發(fā)了《關(guān)于貫徹實施中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的意見》，對貫徹教育部重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》提出了具體的措施和要求，各區(qū)教育局和各直屬學(xué)校要廣泛宣傳，教育引導(dǎo)，認真執(zhí)行。六要繼續(xù)提高職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師的實踐教學(xué)能力。20，我市在全國率先實行中等職校教師到企業(yè)學(xué)習(xí)實踐制度，受到教育部的肯定和推廣，要將這一制度長期堅持下去。同時，要面向企業(yè)招聘優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才到職業(yè)學(xué)校任教或兼課，使職業(yè)學(xué)校的'教學(xué)更加貼近生產(chǎn)實踐，使學(xué)生的專業(yè)技能有更高的起點。

（六）開展“教學(xué)質(zhì)量年”業(yè)務(wù)主題活動，健全教學(xué)質(zhì)量管理機制。

教育部袁貴仁副部長認為：“我們說的質(zhì)量包括三個方面，首先是學(xué)生的質(zhì)量，要保證學(xué)生質(zhì)量就要保證學(xué)科的質(zhì)量，要保證學(xué)科質(zhì)量就要保證學(xué)校的質(zhì)量?！薄敖虒W(xué)質(zhì)量年”的教學(xué)質(zhì)量主要指學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，自然就與學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量尤其是教學(xué)管理質(zhì)量密切相關(guān)。第一，抓教學(xué)質(zhì)量要找準著力點?；A(chǔ)教育提高教學(xué)質(zhì)量要聚焦教學(xué)改革，聚焦教學(xué)常規(guī)管理，聚焦教學(xué)質(zhì)量評價和監(jiān)控；中等職業(yè)教育和高等教育提高質(zhì)量要聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng)，聚焦學(xué)科建設(shè)，聚焦產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。第二，無論哪個階段的教學(xué)都應(yīng)當把著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力這一理念貫穿始終。在教學(xué)過程中，要倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和探究式教學(xué)，落實學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，促進學(xué)生積極主動、生動活潑地全面發(fā)展。第三，今年是全省啟動普通高中新課程實驗三周年，一方面要高度關(guān)注首屆實施高中新課程的高中畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量，另一方面要認真總結(jié)三年高中課改的經(jīng)驗，為深入推進高中課改提供有效指導(dǎo)。

（七）把立德樹人作為教育根本任務(wù)，切實提高德育工作實效性。

一要緊緊圍繞慶祝新中國成立60周年這一主題組織德育系列活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民。用偉大的成就、生動的事例、靈活多樣的形式深入進行革命歷史和革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、社會主義理想信念教育，進行改革開放教育。二要深化社會主義核心價值體系融入教育全過程的課題研究和實踐。加強對課題實驗校的指導(dǎo)，重點解決針對性和實效性問題，力求在教育方法、活動載體的可操作性，學(xué)生受教育的可接受性及內(nèi)化程度上尋求突破。三要加強中小學(xué)班主任和高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。對中小學(xué)班主任和高校輔導(dǎo)員要思想上引導(dǎo)、工作上指導(dǎo)、生活上關(guān)心，要繼續(xù)組織班主任、高校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和工作經(jīng)驗交流，提高他們的育人水平。

（八）繼續(xù)廣泛開展億萬學(xué)生陽光體育運動，進一步提高學(xué)校體育工作水平。

一要持之以恒地實施大課間活動。去年一年的大課間活動很有成效，時間有保證，學(xué)生跑起來、跳起來、動起來，現(xiàn)在有的學(xué)校在動搖，這是不應(yīng)該的，時段可以調(diào)整，但時間長度不能變，要堅持下去。二要實實在在地落實學(xué)生的每天一小時體育鍛煉，這項工作的開展情況不平衡，有的學(xué)校落實得較好，有的下午時間舍不得讓學(xué)生鍛煉，仍用于考試或輔導(dǎo)，這說明健康第一的思想沒有牢固樹立。今天要再次重申，凡是當天沒有安排體育課的班級，當天下午要安排一節(jié)體鍛課，連同半小時大課間活動方能保證學(xué)生當天的一小時鍛煉。三要開足開齊體育課，配齊體育教師，這方面農(nóng)村學(xué)校要特別努力。四要進一步完善體育中考辦法，總結(jié)去年體育中考經(jīng)驗，促進考試過程更加公平、公正、有序。

三、加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力。

（一）切實抓好教育系統(tǒng)的黨建工作，加強對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的領(lǐng)導(dǎo)。

要以開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，以培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人為目標加強教育系統(tǒng)黨建工作。堅持以人才培養(yǎng)為根本辦學(xué)理念，用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部、教育廣大師生，牢牢掌握學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域主動權(quán)。加強學(xué)校黨組織建設(shè)，做好在青年知識分子和大學(xué)生中發(fā)展黨員工作。繼續(xù)加強民辦學(xué)校黨建工作，健全民辦學(xué)校黨組織。

開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動是全黨政治生活中的一件大事，教育系統(tǒng)各級黨組織要高度重視，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到精心組織，周密部署，扎實推進，狠抓落實，務(wù)求實效，要落實領(lǐng)導(dǎo)責任，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，主要負責同志要認真履行第一負責人的職責，確保全體黨員全程參加。

（二）認真落實黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)“雙責任制”，加強基層作風(fēng)建設(shè)。

教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)事關(guān)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展方向和工作成效。要堅持標本兼治、懲防并舉的方針，建立健全反腐倡廉的長效機制，緊緊抓住財務(wù)、基建、招生、采購等重點領(lǐng)域和薄弱環(huán)節(jié)，進一步加強監(jiān)督監(jiān)管，大力推進政務(wù)公開和校務(wù)公開，營造風(fēng)清氣正的教育改革發(fā)展環(huán)境。在市委去年底組織的“雙責任制”考評中，我局黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)“雙責任制”工作受到肯定，我們要以此為動力，進一步抓好各項工作的落實，形成穩(wěn)健扎實的工作作風(fēng)。一要認真研究制定存在問題的整改方案，提出切實有效的整改措施，不走過場，不圖虛名，切實抓出成效。二要認真分析工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，突出重點，求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新工作方式方法，探索教育系統(tǒng)抓黨建責任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制工作的新路子。三要抓好第五輪黨建工作責任書的跟蹤督辦，認真開展黨建責任制落實情況檢查，開展黨建專項調(diào)研，加強對學(xué)校黨建責任制工作指導(dǎo)的針對性和可操作性。四要加強廉政文化建設(shè)，結(jié)合教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)，推進廉潔教育和廉潔文化進校園，推進教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育收費行為，防止教育亂收費現(xiàn)象反彈，努力營造以廉為榮、以貪為恥的校園先進文化氛圍。

（三）堅持問計于民，提高領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性。

胡錦濤在紀念十一屆三中全會召開30周年大會上指出，人民群眾是黨的力量源泉和勝利之本，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項方針政策的出發(fā)點和落腳點，堅持問政于民、問需于民、問計于民。教育是重大民生問題，理應(yīng)聽取群眾意見。教育改革發(fā)展的最終目的，就是要切實解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，不斷滿足人民群眾對高質(zhì)量、多樣性、多層次教育的迫切需要，為人民群眾辦實事、辦好事、解難事。因此，要建立重大決策的專家咨詢和征求意見制度，活躍建言獻策氛圍，進一步形成科學(xué)民主決策的工作機制。

（四）加強校長隊伍建設(shè)，提高學(xué)校管理水平。

校長的素質(zhì)很大程度決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，辦好教育、辦好學(xué)校，必須建設(shè)一支高水平的校長隊伍。前不久，市委教育工委擬制了我市中小學(xué)校長管理暫行辦法（送審稿）經(jīng)市委組織部審閱同意，報送市委研究，“管理暫行辦法”對校長的任職條件和資格、校長的聘任與任期、校長的培訓(xùn)、校長的權(quán)利與義務(wù)、校長的考核與獎懲、校長的轉(zhuǎn)任與交流等方面進行規(guī)范，以提高學(xué)校的科學(xué)管理水平。同時，要根據(jù)《廈門市各級各類教育事業(yè)單位機構(gòu)設(shè)置和人員配置標準》，做好相關(guān)學(xué)校升格和干部考核工作，落實待遇，理順關(guān)系，充分調(diào)動廣大干部的積極性和創(chuàng)造性。希望各位校長加強學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)和教育管理水平，高度關(guān)注如何提高教育資金的使用效益，高度關(guān)注教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的使用效率，高度關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）深化平安校園創(chuàng)建，切實維護教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。

多年來，我市教育系統(tǒng)保持安定穩(wěn)定，不僅保障了教育事業(yè)改革發(fā)展的順利推進，而且為全社會穩(wěn)定作出了貢獻。周濟部長在教育部今年的年度工作會議上指出，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，首先要確保學(xué)生安全，“生命不保，何談教育”。教育行政部門和各級各類學(xué)校要時刻把學(xué)生安全放在第一位，凡是涉及學(xué)生安全的問題，主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自抓、抓落實。要建立和完善安全責任制和責任追究制，大力加強安全教育，上好“開學(xué)安全第一課”，普遍開展安全演練，重點抓好學(xué)校校舍、公共衛(wèi)生、寄宿制學(xué)校和交通安全等方面的安全管理。一段時期以來，部分省市先后出現(xiàn)教師因績效工資待遇問題、民辦教師遺留問題和代課人員問題而聚集、上訪等事端，給我們敲響了警鐘，要過細做好教育系統(tǒng)矛盾糾紛的排查調(diào)處和重點信訪問題的協(xié)調(diào)處理，完善安全防控體系和各類應(yīng)急預(yù)案建設(shè)，切實維護校園安定穩(wěn)定。我市“平安校園”建設(shè)經(jīng)過四年的努力，僅有少數(shù)學(xué)校以及新辦學(xué)校未達標，既要鞏固成果，又要采取有力措施督促未達標學(xué)校盡快整改，促成所有的公辦、民辦學(xué)校都成為“平安校園”、“和諧校園”。

同志們，教育是面向未來的事業(yè)，是值得我們?yōu)橹床珚^斗的事業(yè)。我們要在市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，開拓進取，扎實苦干，全面做好今年的教育工作，以優(yōu)異的成績向新中國成立60周年獻禮！

謝謝大家！

在教育教學(xué)工作會上的講話篇八

各位老師、同學(xué)們，大家晚上好！

（—）。

很高興參加今晚我們07-3班的教育實習(xí)總結(jié)會。

22年前，我作為原xx師專政史系大二的一名學(xué)子在xx二中從事了教育實習(xí)工作。21年前，我留校與xx、xx老師一道上班參加了工作，體育系xx等老師那都還是我親親的老師。說起來，我與體育系也是很有緣的，12年前的1998年，體育系正式宣告成立，首任系主任張永貴老師還找時任數(shù)學(xué)系輔導(dǎo)員的我談話，想調(diào)我來體育系當輔導(dǎo)員，十二年后，校黨委派我來系上工作，實質(zhì)是讓我來系上學(xué)習(xí)、鍛煉、總結(jié)、提高的。

和咱們07-3班的近距離接觸，包括今晚有三次，前兩次一是9個月前系上在一號階梯教室舉辦的07級學(xué)生教育實習(xí)動員大會，二是7個月前我送前往新疆支教實習(xí)的同學(xué)離校。在我的工作日志上，清楚地記著：9月13日，副院長張有明教授在教務(wù)處長和我系領(lǐng)導(dǎo)的陪同下為出征省運會的馬常祿同學(xué)壯行；9月22日凌晨五時，我和xx老師前往xx火車站為凱旋歸來的馬常祿接站……剛才班長陳偉太的班情介紹，讓我真正懂得了一枝獨秀不是春的道理，因為涌現(xiàn)出省運會標槍金牌獲得者的07-3班在過去的三年中取得了多項集體榮譽，學(xué)生黨員人數(shù)在全系首屈一指，團學(xué)主要干部、負責人也出自咱們班，全校受到表彰的新疆支教實習(xí)先進個人69人中體育系占到三分之一，有6個就出自咱們班……所以我們說，07-3班是一個團結(jié)友愛、拼搏進取的光榮的班級，是一個理術(shù)并舉、德藝雙馨的英雄的團體。

教育實習(xí)是師范類學(xué)生在校學(xué)習(xí)的一門必修課，是廣大同學(xué)走向社會、步入職場、從師立教的關(guān)鍵一步。剛才，先后聽取了12位同學(xué)的教育實習(xí)總結(jié)交流發(fā)言（其中3名同學(xué)是自由發(fā)言），很受鼓舞，深受啟發(fā)。同學(xué)們的表現(xiàn)的確令人欣慰，今天漂亮的黑板布置，大家發(fā)言中清新的文字、非凡見地和妙語連珠、流暢的普通話表達能力，就足以證明大家的教育實習(xí)做到了不虛此行。教育實習(xí)中，同學(xué)們付出了辛勞、汗水和淚水，收獲了思想、知識和技能，實現(xiàn)了由學(xué)生向老師的華麗轉(zhuǎn)身。實習(xí)歸來話自身，大家明確了自身不足和奮斗目標，頓悟了學(xué)習(xí)機會的難得和珍惜，懂得了加倍努力地苦練技藝、刻苦學(xué)習(xí)，變得更加成熟了、懂事了，有了體育人的高姿態(tài)、學(xué)哥學(xué)姐的好風(fēng)范。總結(jié)會開得很好、很成功，這里，我代表系黨政團學(xué)組織，為我們07-3班取得的成績表示熱烈的祝賀！

（二）。

來體育系工作，我也是一名實習(xí)生。9個月里的林林總總、點點滴滴、風(fēng)風(fēng)雨雨，現(xiàn)在都歷歷在目，9個月，我收獲了一點點良知、收獲了一次次感動、收獲了一粒粒珍珠，也收獲了一場場欣喜。與大家闊別的半年，我們的系情發(fā)生了一些變化，我們系領(lǐng)導(dǎo)班子在磨合中探索前行，半年里，我們作的工作主要有：

一、是完善制度，堅持學(xué)習(xí)，以理馭實，我系發(fā)展規(guī)劃和目標責任日漸清晰；二是聯(lián)系實際找載體，集中民意求突破，召開黨總支擴大會議討論創(chuàng)先爭優(yōu)活動內(nèi)容；三是圍繞教學(xué)中心工作，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)有新的突破；四是主動出擊，爭取支持，借船出海，積極營造我系建設(shè)發(fā)展的良好環(huán)境；五是突出專業(yè)特色，打造活動品牌，《體育系精品文化活動創(chuàng)建方案》出臺；六是規(guī)范工作程序，嚴肅工作紀律，我系探索試行系務(wù)工作流程化管理；七是樹立榜樣典型示范，服務(wù)學(xué)生成長成才，我系黨團學(xué)社工作打開新局面；八是對癥下藥治頑疾，有的放矢見真情，我系聯(lián)系實際開展思想政治工作；九是創(chuàng)先爭優(yōu)劈蹊徑，以評促建夯基礎(chǔ)，我系思政評估自評工作招實效顯；十是總結(jié)十年辦學(xué)經(jīng)驗，適應(yīng)教學(xué)改革要求，《公共體育課改革方案》火熱出爐。半年里，我們06級170名本科生畢業(yè)文明離校，有4人還考取了研究生；2位講師升格為副教授，其中一位就是我們的班主任周曉蓮老師；10級新生117人（其中女生16人）加盟，使我系現(xiàn)有10個教學(xué)班535名學(xué)生；同時，通過第二屆體育文化藝術(shù)節(jié)的中秋迎新晚會、“動吧”舞動青春匯報演出、省運會金牌賀信宣傳，通過秋季教工排球聯(lián)賽、學(xué)生籃球聯(lián)賽和我系學(xué)生迎新杯籃球比賽等，現(xiàn)如今的河西學(xué)院內(nèi)，體育人揚眉吐氣，猶如過節(jié)般喜慶。

工作中，我認識到，體育是高智商的才會玩、才能玩的把戲，體育是聰明人理性的最佳選擇，體育是人類文明進步的集大成者，體育是人類終極價值追求——真善美的化身。我還認識到，體育人是世上最能吃苦耐勞的人，體育人是世上最懂得文明禮貌的人，體育人是世上最能夠助人為樂的人，體育人是世上最能夠勇于拼搏的人！

（三）。

有了這樣好的教育實習(xí)成果，我們?nèi)绾魏芎玫丶右造柟棠兀窟@就需要我們的同學(xué)們潔身自好、“保持晚節(jié)”，站好最后一班崗。

一、書到用時方恨少，學(xué)而知不足，用更知不足。成績永遠屬于過去，關(guān)鍵在于我們立足當前，放眼未來，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。

二、找出差距，迎頭趕上，學(xué)習(xí)專業(yè)理論課和術(shù)課知識，鍛造扎實的專業(yè)基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)社會知識和社交禮儀，以更好的融入社會；學(xué)習(xí)師范技能，苦練教師基本功；學(xué)習(xí)求職技巧，打開就業(yè)通途；出好早操，鍛煉好身體素質(zhì)和基本技能，迎接畢業(yè)通七項考試；同時還要認真進行畢業(yè)論文的撰寫，以期順利通過論文答辯。

三、理性思考、儒雅舉止，遵紀守法，體現(xiàn)大學(xué)生體育人應(yīng)有的文化底蘊，切忌群體酗酒滋事。

四、十一長假，注意安全（交通、人身、飲食、消防），注重細節(jié)，砥礪品質(zhì)。

五、準確定位，發(fā)揮優(yōu)勢，盡早就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)祖國人民。

在此，我代表系黨政團學(xué)組織莊嚴承諾：提高效率、搞好服務(wù)，為同學(xué)們的成長成才和成功鋪路搭橋；為考研同學(xué)成立俱樂部、建立自習(xí)室、聯(lián)系輔導(dǎo)答疑和報考指導(dǎo)等。

國慶長假將至，在此，一并代表系黨總支、系行政、系團總支、系學(xué)生會和掛靠我系的學(xué)生社團，向大家并通過你們向你們的家人致以節(jié)日的問候：國慶快樂，萬事如意！

謝謝大家！

在教育教學(xué)工作會上的講話篇九

（二〇〇九年二月二十日）。

【根據(jù)錄音整理】。

同志們：

今天我們召開學(xué)院2009年度工作會議的主要任務(wù)是：深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，回顧和總結(jié)工作，研究和部署2009年工作。剛才，穆院長代表學(xué)院黨委和行政，部署了學(xué)院2009年工作，指導(dǎo)思想清晰明確，形勢分析客觀實際，工作部署重點突出，工作要求具體，集中體現(xiàn)了我院在新形勢下，認真落實貫徹科學(xué)發(fā)展觀，謀求學(xué)校持續(xù)快速健康發(fā)展，努力創(chuàng)建和諧校園的總體思路和具體舉措。我表示完全同意。希望大家回去后能夠認真領(lǐng)會，貫徹落實到工作中去。

20，是我們鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展年，是十分不平凡的一年。我們既有成功的喜悅，也有發(fā)展中的挫折與困惑。在這一年里，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，我們的辦學(xué)思路更加清晰，辦學(xué)目標更加明確，辦學(xué)信心更加堅定。我們勝利召開了我院組建以來的第一次黨代會，順利召開了第一屆教職工代表大會暨一屆二次工會會員代表大會，成功召開了第一次團代會暨第一次學(xué)代會，我們深入開展教育思想大討論，召開改革發(fā)展研討會，開展“三新”大討論活動，我們理順了情緒，鼓舞了士氣，理清了發(fā)展思路，鼓足了干勁。我們在黨的建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、隊伍建設(shè)和校園文化建設(shè)等方面取得了令人欣慰的成績。

但是由于種種原因，我們也受到了重大的挫折，大家期望比較高的創(chuàng)建國家示范性高職院校失利，一度使廣大教職工情緒低落；同時，影響我們學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題——新校區(qū)建設(shè)也受到了政策的影響。

每一點成績的取得，每一個進步，都凝聚著在座各位和全校教職員工的心血和汗水，是我校廣大教職工尤其是在座的各位智慧和勞動的結(jié)晶；同時，在我們遇到挫折的時候，廣大教職工對我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子給予了極大的理解和支持。在此，我代表院黨委對在座的各位表示衷心的感謝！

09年是我們學(xué)校發(fā)展非常關(guān)鍵的一年。09年是我國建國60周年，是實施我校第一次黨代會提出的奮斗目標的第一個年頭，我們將按照要求參加第二批開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。在新的一年里，我們有沒有新的思路、新的舉措，能不能上新的臺階，學(xué)校有沒有新的發(fā)展，就要看我們能不能把學(xué)院09年各項工作認真貫徹落實好。下面，我想就如何落實學(xué)院2009年工作要點，做好2009年工作，講幾點意見。

一、要圍繞一個目標——努力建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的高職院校。

學(xué)院這一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建至今已經(jīng)兩年。兩年來，我們按照省委要求，努力實現(xiàn)“三大任務(wù)、一個目標”。這“三大任務(wù)、一個目標”，有些我們已經(jīng)順利完成，如三校實質(zhì)性合并和校內(nèi)管理體制改革；有些正在努力實現(xiàn)，如新校區(qū)建設(shè)；有些雖經(jīng)努力但最終失利，如創(chuàng)建國家示范性高職院校。

創(chuàng)建國家示范性高職院校是我們的一個階段性目標，雖然沒有成功，但通過創(chuàng)建工作，我們積累了經(jīng)驗，鍛煉了隊伍，挖掘了潛力，進一步增強了師生員工的戰(zhàn)斗力和凝聚力，進一步提升了我們辦學(xué)的水平。

創(chuàng)建國家示范性高職院校沒有成功，我們沒有氣餒，通過去年深入開展的教育思想大討論，我們進一步解放思想，不斷探索學(xué)院新的發(fā)展目標。去年8月召開的學(xué)院組建以來的第一次黨代會，凝聚了全院共產(chǎn)黨員和廣大教職員工的政治智慧，大會明確提出了我院今后一個時期的奮斗目標，就是要努力建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流的高職院校。這個奮斗目標，抓住了我院要進一步發(fā)展的“牛耳”，就是要“辦出特色”；提出了發(fā)展的“標高”，就是“國內(nèi)一流”。具體說，就是認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，努力實現(xiàn)學(xué)院各項事業(yè)又好又快發(fā)展，創(chuàng)出鮮明特色，使反映學(xué)院整體辦學(xué)水平和實力的主要指標位居國內(nèi)同類院校前列。這個發(fā)展目標是符合我院實際和國家高等教育發(fā)展要求的。

二、要突出一個主題——堅定不移地走內(nèi)涵提高為主的發(fā)展道路。

為實現(xiàn)學(xué)院的奮斗目標，要突出一個主題，這就是要全面落實科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)院實際，堅持走內(nèi)涵提高為主的發(fā)展道路，努力增強學(xué)院核心競爭力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)更多的全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能實用型建設(shè)人才。

穆院長在講話中分析學(xué)院發(fā)展形勢時說得好，我們學(xué)校在行業(yè)高職教育領(lǐng)域曾是領(lǐng)頭羊，在高職教育界有影響，是我們當時的校園比人家大，樓房比人家高，還是硬件設(shè)施比人家好？我看都不是，而是在于我們作為一所行業(yè)高職院校所具有的鮮明特色和“n+1”人才培養(yǎng)模式、優(yōu)秀的教育教學(xué)質(zhì)量，總之，是在于我們的內(nèi)涵上。

我們在建設(shè)國內(nèi)一流高職院校時，仍然是要堅持走內(nèi)涵發(fā)展的道路，就是要加強專業(yè)建設(shè)，加強人才隊伍建設(shè)，加強制度建設(shè)等。只有內(nèi)涵提升，才能全面提升我們的辦學(xué)實力和辦學(xué)的主要指標，使我們的辦學(xué)實力和辦學(xué)水平在國內(nèi)處于先進地位。否則，難以成為“國內(nèi)一流”的高職院校。

三、要實施四大戰(zhàn)略——質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活校。

在新形勢下，學(xué)院黨委提出了“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、開放活?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，這四者是緊密結(jié)合的統(tǒng)一整體，其核心是質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)院生存發(fā)展的生命線；人才是質(zhì)量的基本標志和根本保證；特色是質(zhì)量的基本內(nèi)涵；開放是提高質(zhì)量的推動力。

質(zhì)量是教育事業(yè)的立足點和根本要求。所謂高等教育內(nèi)涵發(fā)展就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為經(jīng)濟和社會的快速、可持續(xù)發(fā)展提供強有力的知識和人才支持。對于學(xué)院來講，內(nèi)涵發(fā)展就是在對自身準確定位的基礎(chǔ)上，真正實現(xiàn)并體現(xiàn)出大學(xué)的功能和大學(xué)的精神，通過挖掘現(xiàn)有潛力，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高內(nèi)部效率，最終提高辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，以此來推動學(xué)院持續(xù)健康科學(xué)和諧發(fā)展,這已成為現(xiàn)在和將來的必然趨勢。

人才資源是第一資源?！靶】荡髽I(yè)，人才為本”?！皣圆帕?，政以才治，業(yè)以才興”。人才問題，始終是高等學(xué)校改革與發(fā)展的核心問題和頭等大事。中外高等教育史上，高明的、有遠見的大學(xué)校長們，總是把千方百計延攬人才作為頭等重要的工作。清華大學(xué)老校長梅貽琦先生的名言“大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也”說的就是人才和教師對于高等學(xué)校的特殊意義。

胡錦濤8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中指出，“推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育”。質(zhì)量立校的基礎(chǔ)是要有高質(zhì)量的教師隊伍。學(xué)院既要有出類拔萃的名教授、名專家學(xué)者，也要有高質(zhì)量的教師群體，還要有一批行業(yè)專業(yè)的能工巧匠。

對學(xué)校的人才培養(yǎng)問題，我們要采取“引進來、送出去”的辦法，構(gòu)建我們的人才隊伍。“引進來”，就是要引進碩士學(xué)歷以上的人員和有現(xiàn)場實際經(jīng)驗的技術(shù)人員。目前我院碩士學(xué)歷以上教師占教師人數(shù)的39%，已超過了本科院校的考核標準?！八统鋈ァ保褪侵С謴V大教師提高學(xué)歷，提高知識水平，送教師到現(xiàn)場一線進行“雙師素質(zhì)”鍛煉，今年起，還要有計劃選派教師到國內(nèi)相關(guān)高校進修，同時也會有針對性地選送部分教師到國外學(xué)習(xí)。對干部隊伍，這幾年加大了外出培訓(xùn)的力度，到國家行政學(xué)院、教育部培訓(xùn)基地、省教育干部培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的，也有到其他高校掛職鍛煉的。近年人要進一步加強干部培訓(xùn)工作。在人才引進和使用上，我們黨員干部和教職工要用寬闊的胸懷和戰(zhàn)略的眼光去對待，要用好他們，發(fā)揮好他們的作用。要在政治上愛護他們，工作上支持他們，生活上關(guān)心他們，使他們在盡可能短的時間內(nèi)進入角色，發(fā)揮作用。

廣大教師要處理好教學(xué)與科研的關(guān)系。光是課講得好，只是稱職的教師，而不是優(yōu)秀的。因為，高等學(xué)校對教師的要求，既有教學(xué)方面的，又有科研方面的。要設(shè)法把廣大教師從繁雜的日常管理工作中解脫出來，讓大家能靜下心來鉆研學(xué)問，上好課，搞好科研。

特色是質(zhì)量的基本內(nèi)涵，質(zhì)量是特色的體現(xiàn)；有特色才有質(zhì)量，有質(zhì)量必然有特色。學(xué)院要實現(xiàn)質(zhì)量立校，就必須凝煉特色。高職院校面向生產(chǎn)建設(shè)管理和服務(wù)一線培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，其培養(yǎng)目標定位和辦學(xué)服務(wù)面向，決定了它的辦學(xué)和人才培養(yǎng)工作不同于傳統(tǒng)的辦學(xué)模式和教學(xué)模式，必須有自己的特色。從這一點上來說，高職院校的特色與質(zhì)量是不可分的，特色是質(zhì)量的保證，質(zhì)量是特色的體現(xiàn)，有特色才有質(zhì)量，有質(zhì)量必然有特色。

特色有有形的，也有無形的，如辦學(xué)理念、辦學(xué)思想都可以形成特色。特色就是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我強”。我們學(xué)校的鐵路專業(yè)是特色，“n+1”人才培養(yǎng)模式也是特色。我們的專業(yè)建設(shè)、培養(yǎng)模式、辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、隊伍建設(shè)等都可以稱為特色。我們要把特色鞏固下去，同時還要發(fā)現(xiàn)培育新的特色。

開放辦學(xué)是保證辦學(xué)質(zhì)量的推動力。高職院校既然是面向生產(chǎn)建設(shè)管理和服務(wù)一線培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才，就必須開放辦學(xué)，只有這樣，才能“激活一池春水”。我院的對外合作辦學(xué)開展得比較好，實現(xiàn)了當年申報當年招生，目前國際教育學(xué)院又有了新的進展；繼續(xù)教育學(xué)院在這方面也做了大量工作，有了良好的基礎(chǔ)，今年有望取得更好的成績。

職業(yè)院校培養(yǎng)人才的質(zhì)量不僅僅在于學(xué)生掌握理論知識的多少，更在于實踐技能的高低。學(xué)生要在學(xué)習(xí)期間掌握相應(yīng)的職業(yè)技術(shù)并形成熟練的實踐技能，光靠課堂理論教學(xué)是不行的，必須加強實踐教學(xué)。加強實踐教學(xué)，就要讓學(xué)生直接接觸生產(chǎn)設(shè)備，到實際崗位上“真刀真槍”地訓(xùn)練。先進的專業(yè)實踐教學(xué)設(shè)備，成了制約職業(yè)院校辦學(xué)和人才培養(yǎng)工作的“瓶頸”之一。我們必須以開放的胸襟，廣泛與企業(yè)合作，一方面借助企業(yè)的設(shè)備和場地彌補實踐教學(xué)條件的不足，另一方面借助企業(yè)技術(shù)人員充實實踐課指導(dǎo)教師隊伍。同時，在條件許可的情況下，還可把企業(yè)的車間連同生產(chǎn)線一起遷入校內(nèi)，實現(xiàn)生產(chǎn)和教學(xué)同步進行、企業(yè)和學(xué)校互惠雙贏。我們要堅持貫徹實踐科學(xué)發(fā)展觀，拓展開放式辦學(xué)空間，實現(xiàn)校內(nèi)互通、加強校企合作、擴大校際交流，走開走活一條開放式辦學(xué)之路，有效提升學(xué)校的綜合辦學(xué)實力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

今年，我們還要通過鐵路職業(yè)教育集團的成立，成立“校友會”，充分利用有效的資源，搞好開放辦學(xué)。

四、要處理好幾個關(guān)系——改革、發(fā)展與穩(wěn)定，規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益與統(tǒng)籌兼顧發(fā)展。

要實現(xiàn)學(xué)院的奮斗目標，我們要注重處理好兩個關(guān)系：一個是要處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，一個是處理好規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。這兩個關(guān)系如果處理不好，盡管我們的思路很好，我們的干勁很足，措施也很到位，也可能會使我們走彎路，拉長實現(xiàn)目標、完成任務(wù)的時間。

我們說，事業(yè)的發(fā)展是我們辦學(xué)的最終目的，改革是我們追求事業(yè)發(fā)展的手段，也是我們事業(yè)發(fā)展的動力和活力的源泉，穩(wěn)定是我們事業(yè)發(fā)展的'基礎(chǔ)。我們學(xué)校近幾年進行了很多改革，比如進行了內(nèi)部管理體制改革，干部進行競聘上崗，全員進行聘任上崗，把大家的工作積極性調(diào)動起來了；進行了人事分配制度改革，按照按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則分配津貼。通過這一系列的改革，大家看到了希望；通過這一系列的改革，大家對我們的新班子進一步的信任；通過這一系列的改革，激發(fā)了廣大教職工參與學(xué)院事業(yè)發(fā)展的活力；同時，通過這些改革也推動了學(xué)院事業(yè)本身的發(fā)展。為什么在全省84所高校中，我們學(xué)校會被確定為黨建工作評估的試點單位呢？我們知道，黨建評估不僅是評價黨組織建設(shè)本身，更是包括了學(xué)校工作的方方面面，是對學(xué)校工作做出整體的評價。因為黨是把握方向，抓大事、管干部、管人才的。我們做試點，說明我們的事業(yè)，我們的改革和發(fā)展是得到省委認可的，所以說改革的作用是很重要的。

推進改革要注意處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。我們學(xué)校有五十多年的辦學(xué)歷史，積累了很多好的經(jīng)驗，這些是我們要好好繼承下來的。但是，社會在發(fā)展，各方面的因素都會發(fā)生變化，過去的經(jīng)驗再慣性地走下去是不利于事業(yè)發(fā)展的。我們面臨著高等教育快速發(fā)展的新情況，有了一些新的要求，我們要把原來好的做法繼承、發(fā)展下去，但是繼承不是原封不動地繼承，還需要不斷豐富和創(chuàng)新。我們的教學(xué)管理、學(xué)生管理，我們的管理模式是非常好的，但是現(xiàn)在實際情況發(fā)生了變化，我們也要進行創(chuàng)新和改革。

第二個是發(fā)展。我們說發(fā)展是硬道理，是解決一切問題的關(guān)鍵。發(fā)展是上級組織對我們的要求，也是社會對我們的希望，同時快速發(fā)展也是廣大教職工的意愿，是廣大教職工的根本利益所在。這幾年我們學(xué)校取得了很好的發(fā)展勢頭，也取得了很好的成績，希望大家珍惜我們良好發(fā)展的局面。

關(guān)于發(fā)展，我們要注意增強兩個意識，一個是要有發(fā)展意識，第二個是要有機遇意識。我們廣大黨員干部，尤其是中層干部要強化機遇意識，要形成共識，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的事情我們要極力爭取；凡是為學(xué)校發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作，并且做出了實實在在成績的人，我們都予以尊重；誰為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻，誰做了對學(xué)校發(fā)展有益的事情我們都要大力支持；凡是不利于學(xué)校穩(wěn)定，影響學(xué)校發(fā)展的人和事，我們都應(yīng)自覺地給予批評和抵制。第二個是機遇意識。我們善于捕捉、把握機遇。機遇有兩個特點，一個是“時效性”，也就是說，機遇是動態(tài)的，在一定的發(fā)展階段是機遇，可能過一段時間它就消失了；同時機遇還有共享性，機遇對每個人都是一樣，對大家也都是平等的。我們強調(diào)必須要強化機遇意識，敏感地發(fā)現(xiàn)機遇、抓住機遇。如果沒有很強的機遇意識，不去把握機遇、發(fā)現(xiàn)機遇，那么你也不可能抓住機遇。機遇稍縱即逝，把握不住就會留下很多的歷史遺憾。機遇只垂青那些有準備的人，有機遇意識的人。比如高等教育的擴招、建新校區(qū)等，都算是很好的機遇，有的學(xué)校抓住了就上升很快，獲得了大的發(fā)展。

同時，我們還要強調(diào)進一步強化組織紀律觀念，切實提高決策的執(zhí)行力。增強組織紀律觀念，就要正確認識和處理好個人與組織、下級與上級之間的關(guān)系，要做到個人對組織負責，個人服從組織；下級對上級負責，下級服從上級。在任何決策和決議的形成前，大家都可以提意見和建議，一旦從事業(yè)發(fā)展全局的基礎(chǔ)上形成了決議和決定，我希望我們的廣大教職工，尤其是黨員干部要多理解、多支持，并堅決予以執(zhí)行，不允許合你意了就執(zhí)行，不合你意了就不執(zhí)行或抵制。

第三個是穩(wěn)定。穩(wěn)定在任何時候都是壓倒一切的，穩(wěn)定這根弦在什么時候我們都不能放松。我們要以穩(wěn)定來促發(fā)展，來構(gòu)建和諧校園。要達到穩(wěn)定，我們就必須要堅持以人為本，堅持依法治校。我們要實實在在地全心全意依靠教職工，時時刻刻想著教職工。我們必須認識到學(xué)校教育要以學(xué)生為根本，教學(xué)要以教師為主體，必須要強化這樣的認識，真正依靠教職工，發(fā)揮教職工的主人翁意識，讓教職工以最大的工作熱情來促進學(xué)校的發(fā)展。我們的老師非?？蓯?，非?？删矗ㄔ诤喜⒊跗?，都體現(xiàn)出了他們的奉獻精神，也對學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供了大力的支持，這些從我們的體制改革等等過程中也是得到了很好體現(xiàn)的。我們的學(xué)校管理、學(xué)生管理，包括獎金、獎學(xué)金、困難補助發(fā)放等等，都要體現(xiàn)以人為本，都要體現(xiàn)穩(wěn)定。我們要依法治校。我們的學(xué)校是社會的學(xué)校、人民的學(xué)校，我們做事情不但要合情合理，還要合法，要強化法律意識，依法治校。我們特別要注意校園的安全、穩(wěn)定，強化安全穩(wěn)定意識，在我們學(xué)校要安全第一，安全意識要強化，安全措施要得力，堅持“誰主管，誰負責”的原則，任何時候都要提高警惕，防患于未然。這是第一個關(guān)系，就是改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。

二是處理好規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的關(guān)系。規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展是教育部很早就提出來的，河南省近年來一直注意貫徹這個會議精神，整個教育戰(zhàn)線也是按照這個要求協(xié)調(diào)發(fā)展的。目前河南省的教育規(guī)模在全國排在第九位，開始擴招，當時的在校生是14.6萬，現(xiàn)在是126萬；99年的毛入學(xué)率是6%，08年我們河南省的毛入學(xué)率是20.5%，全國平均是23%，教育部的“十一五”規(guī)劃是20全國的毛入學(xué)率要達到25%，河南省的目標是達到23%，所以河南省高等教育的發(fā)展空間還有很大。全國高校的本?？票仁?.5：4.5，河南省是倒的；全國每500萬人口有7.3所大學(xué)，河南省是每500萬人口里面有4.7所大學(xué)。從質(zhì)量上來說，我們河南省沒有重點大學(xué)，像鄭州大學(xué)在“211”工程里面,“211”是指重點建設(shè)的大學(xué)，不是重點大學(xué)。由于這樣的規(guī)模、質(zhì)量情況，河南的考生比教育發(fā)達的地區(qū)的考生考同類學(xué)校要多80分左右。

那么對于我們學(xué)校的情況，怎么處理好規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的關(guān)系？我們首先要認清，沒有規(guī)模就沒有質(zhì)量，也就沒有效益，結(jié)構(gòu)不合理就不可能使辦學(xué)的效益最大化。想要獲得最大的效益，就要認真地去處理結(jié)構(gòu)問題，這個效益包括社會效益和經(jīng)濟效益。但是沒有質(zhì)量你也談不上效益，沒有良好的質(zhì)量保證，你的效益是得不到保障的，也是不能持續(xù)的，犧牲質(zhì)量去擴大規(guī)模是不行的，也是不可取的。所以，我們說沒有規(guī)模就沒有效益，結(jié)構(gòu)不合理就不可能使效益最大化，沒有好的質(zhì)量保證就不能使我們的效益可持續(xù)。我們辦學(xué)核心是效益（社會效益、自身效益），關(guān)鍵是質(zhì)量，結(jié)構(gòu)是我們的活力，規(guī)模是我們的基礎(chǔ)。我們學(xué)校目前是1.3萬人，現(xiàn)在全省本科院校是校均1.3萬人，?？茖W(xué)校是校均1.2萬，我們現(xiàn)在是接近于本科院校的在校生水平。學(xué)校的各個系部都要思考你的規(guī)模在學(xué)校中規(guī)模中的份額。我們應(yīng)該思考的是如何使1.3萬人這個規(guī)模發(fā)揮出最大的辦學(xué)效益，實際上就是要考慮結(jié)構(gòu)的問題。結(jié)構(gòu)還包括兩個方面，一個是普通全日制學(xué)生，一個是成教生。對于普通生又包括幾個類型，我們目前來說，包括普通專業(yè)、國教學(xué)院，還包括我們馬上要申辦的軟件學(xué)院，這三個類別應(yīng)該是什么樣的比例需要我們相關(guān)的職能部門去認真思考，這個問題不解決好我們就不可能實現(xiàn)效益的最大化。

希望我們?nèi)＝搪殕T工在2009年工作中，圍繞一個目標，突出一個重點，抓好四大戰(zhàn)略，處理好各種關(guān)系，按照這種思路走下去，相信經(jīng)過我們?nèi)＝搪殕T工的努力，我們學(xué)校在09年肯定會再上一個新的臺階。

在教育教學(xué)工作會上的講話篇十

xx縣職業(yè)教育中心是國家重點中等職業(yè)學(xué)校，全省管理五星級中職學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有機電技術(shù)應(yīng)用、計算機技術(shù)應(yīng)用、會計、美術(shù)繪畫、社會文化藝術(shù)、美發(fā)與形象設(shè)計、酒店服務(wù)與管理等7個專業(yè)。

2011年5月23日，我到xx職教中心工作，招生是我最發(fā)愁的事，雖然當時我縣的初中生數(shù)比現(xiàn)在多40%，但依然感覺壓力非常大。我們在縣教育局的大力支持下，召開招生會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)入初中學(xué)校的每一個班宣傳，通過新聞媒體以及縣城的電子屏等廣泛宣傳，全校教職工端午節(jié)不休息在每個村設(shè)立宣傳點，并且不設(shè)分數(shù)線，當年我們實現(xiàn)了招生工作的新突破，實現(xiàn)了學(xué)校的處延式發(fā)展。面對職業(yè)學(xué)校吸引力差、家長不認可、初中生源減少帶來的招生難現(xiàn)狀，我們深深認識到，內(nèi)涵發(fā)展是我們發(fā)展的必由之路，提升學(xué)校吸引力是走出招生困境的唯一選擇，近年來，我們突出“育人為本、德育為先、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的發(fā)展主題，推進“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四個育人工程，技能成績穩(wěn)步提高，對口升學(xué)實現(xiàn)飛躍，學(xué)生文明行為養(yǎng)成明顯提升，2015年我們僅用3天時間，就招收新生580人，教室、宿舍全部滿員，并且限定300分的錄取線，其中500分以上的學(xué)生有50多人。

學(xué)校的發(fā)展，得到了社會的認可，近年來，學(xué)校獲得了“xx省教育系統(tǒng)先進集體”、“xx省平安校園”、“xx省依法治校示范?！薄ⅰ皒x市文明單位”、“xx市五一勞動獎狀”、“xx市教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異獎”、全縣目標責任制綜合考核優(yōu)秀獎等多項榮譽。同時還被上級有關(guān)部門命名為“xx省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”、“xx省扶貧開發(fā)雨露計劃培訓(xùn)基地”、xx縣新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地。

下面，把我校近年來在管理、育人、服務(wù)等方面的基本做法逐一匯報：

一、抓管理，讓家長更加放心。

（一）加強行政管理，推進工作落實。成立督查考核辦公室，對全校各項工作和制度的執(zhí)行情況進行督促檢查和考核排隊。實行行政領(lǐng)導(dǎo)周例會制度，每周召開行政領(lǐng)導(dǎo)周例會之前，每位行政領(lǐng)導(dǎo)通過個人的百度空間公示上周工作完成情況。制定一系列考核制度，推行精細化考核，推動工作的落實和制度的執(zhí)行，形成計劃、督查、考核完整的抓落實體系。

（二）加強信息化建設(shè)，提高工作效率。學(xué)校建設(shè)有內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)和人才網(wǎng)三個網(wǎng)站，全校教職工開通百度空間，利用空間學(xué)習(xí)、交流，通過空間安排工作、匯報工作。開通微信公眾服務(wù)平臺，通過微信平臺更好地宣傳學(xué)校。實行微信辦公制度，通過不同微信群的建立，更快捷地安排、審批事項，推進無紙化辦公。

（三）加強教職工的學(xué)習(xí)，不斷提高教職工素質(zhì)。每周組織全校師生參加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化大講堂和法律大講堂，近年來，學(xué)校先后組織業(yè)務(wù)骨干赴浙江、江蘇、北京、天津以及本省多所職業(yè)學(xué)?？疾?、掛職學(xué)習(xí)。我們對參加國培、省培以及短期培訓(xùn)班的'教師在各方面給予支持。

（四）加強安全管理，創(chuàng)建平安校園。我們制定了嚴格的安全管理制度和可操作性強的各類應(yīng)急預(yù)案；加強安全知識的學(xué)習(xí)，實行安全責任人公示制度；認真落實安全工作“一崗雙責”制，做到安全檢查常態(tài)化，及時排除各類安全隱患；加大安全投入，實現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋。2012年11月，我校創(chuàng)建成市級平安校園，2015年創(chuàng)建成xx省平安校園。

二、抓育人，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

（一）文化育人，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

我們在校園設(shè)計制作了內(nèi)容涵蓋《弟-子規(guī)》全文、學(xué)生踐行《弟-子規(guī)》行為規(guī)范100條、社會主義核心價值觀、晨思文、暮省文、晉商文化等不同主題的校園文化墻，讓每一面墻都會說話，讓每一個空間都在育人。每周一的升旗儀式，國旗下全校師生誦讀《弟-子規(guī)》。我們?nèi)　兜?子規(guī)》精髓，寫出校歌《放飛理想》，每到下課時間，校園廣播就播放校歌。根據(jù)學(xué)生的實際情況，我們編寫了我校的《弟-子規(guī)》校本教材，免費發(fā)放給學(xué)生。我們還開設(shè)了《弟-子規(guī)》課，有專職教師講授，組織學(xué)習(xí)踐行《弟-子規(guī)》交流會、聯(lián)歡會，排練了《弟-子規(guī)》情景劇，組織誦讀《弟-子規(guī)》活動。根據(jù)學(xué)生實際，制定了《xx縣職教中心學(xué)生學(xué)習(xí)踐行《弟-子規(guī)》行為規(guī)范100條，做到管理與教育兩手抓，學(xué)做人與學(xué)技能兩手抓，傳統(tǒng)文化教育與法律教育兩手抓，以德治校和依法治校兩手抓，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和社會主義核心價值觀教育兩手抓。

組織豐富的校園文化活動。每年我們都要組織多種形式的校園文化活動，每個節(jié)日都有主題，還有一系列師生社團組織的文化活動……每次活動都讓師生們的心靈受到啟迪。加強班級文化建設(shè)，每個班都有板報、班訓(xùn)、班風(fēng)、班歌，同學(xué)們在學(xué)校唱班歌、校歌、團歌和國歌，在歌聲中樹立自信，陶冶情操。

（二）技能育人，提升教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)企業(yè)需求以及學(xué)生的實際情況，對現(xiàn)有課程大膽進行改革，專業(yè)設(shè)置進一步細化，開設(shè)適應(yīng)企業(yè)需求、適合學(xué)生實際、適應(yīng)社會發(fā)展的課程。

為了學(xué)生掌握的技能能更好地服務(wù)社會，對計算機專業(yè)和機電專業(yè)進行了細分，根據(jù)專業(yè)細分后的情況研究課程設(shè)置。計算機專業(yè)分為組裝與維修、網(wǎng)頁制作、辦公自動化；機電專業(yè)分為機加工、汽車維修、電焊和電工。加快了會計與美術(shù)專業(yè)的發(fā)展，還新增了電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。細分專業(yè)后的學(xué)生真正學(xué)精了技能，學(xué)到了本領(lǐng)。

酒店管理專業(yè)和美容美發(fā)專業(yè)，文化課由我校教師授課，專業(yè)課分別由我縣的新紫金酒店、夢中人美容美發(fā)店負責，實現(xiàn)了課程和工作崗位的對接。機電專業(yè)的機加工方向的學(xué)生每周兩天赴xx曙光機械制造廠進廠進行實訓(xùn)教學(xué)，由企業(yè)技術(shù)人員擔任專業(yè)老師，實現(xiàn)了教學(xué)與企業(yè)需求的無縫對接。我們每學(xué)期組織班級、校級技能大賽，積極參加省、市技能大賽，促進同學(xué)們技能水平的提升。

（三）管理育人，加強行為規(guī)范。

根據(jù)學(xué)生的實際情況，積極推進軍事化、正規(guī)化、精細化管理，向管理要素質(zhì)，向管理要競爭力，建立學(xué)生管理大巡查制度，實現(xiàn)了時間上和空間上的無縫隙巡查。每天2000米的兩操，無論是嚴冬還是夏日，從不間斷；嚴格宿舍管理，讓學(xué)生宿舍的地上沒有一片紙屑，被子疊得方方正正，培養(yǎng)了同學(xué)們精細的作風(fēng)，讓同學(xué)們培養(yǎng)受益終身的好習(xí)慣；高度重視學(xué)生會工作，在兩操管理、衛(wèi)生管理、社團活動中發(fā)揮了積極的作用。加強法治教育，讓同學(xué)們更多地懂得法律，懂得規(guī)矩。開展全員德育滲透工作，形成每個學(xué)生有人關(guān)愛的良好育人氛圍，在全員德育滲透上給每個教職工都有量化指標。

我們將單純的軍訓(xùn)改為新生集中教育活動，組織新生參加《弟-子規(guī)》講座、法律講座、禮儀講座、安全講座、心理講座五大講座，強化學(xué)生綜合教育。加強班主任工作，現(xiàn)在選用班主任已從原來好多同志不想當班主任轉(zhuǎn)變?yōu)楹枚嗤局鲃訄竺敯嘀魅?。實行學(xué)業(yè)、德育、操行、技能、實習(xí)綜合評價，綜合評價中的德育分值一票否決。實施德育量化考核制度，德育量化考核實行“駕照”式管理，分值減少后，可以通過做好事等方式來加分，促進了同學(xué)們文明行為的養(yǎng)成。

現(xiàn)在，全校所有班級都能做到教師不在教室輔導(dǎo)，學(xué)生安安靜靜，校園里沒有保潔員，處處干干凈凈，真正將文化落地為文明。

（四）情感育人，建設(shè)和-諧文明校園。

我們把開展黨的群眾路線教育實踐活動和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，開展了百名教師訪千家活動，全校教職工深入118個村子進行家訪，拉近了和家長、同學(xué)們的距離；我們和學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同活動，關(guān)閉了教職工餐廳，和同學(xué)們一起吃飯，吃一樣的飯；一起跑步，一起參加各種活動，做到了教職工經(jīng)常進餐廳、進宿舍、進教室、進家庭，和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w；向全校同學(xué)公開行政領(lǐng)導(dǎo)手機號、qq號和微信號，加強對同學(xué)們反映問題的答復(fù)和辦理工作；深入推進聯(lián)班聯(lián)生工作，每名行政領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1——2個班級，每名教職工聯(lián)系10名左右的同學(xué)，同時也是所聯(lián)學(xué)生的德育導(dǎo)師。

三、抓服務(wù)，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展之路。

一是積極改善辦學(xué)條件。投資2027萬元的國債資金實訓(xùn)樓項目即將竣工，國家級機電專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)項目開始采購，省級計算機實專業(yè)實訓(xùn)基地和美術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地資金已經(jīng)到位，實訓(xùn)樓完工后將全面裝備，實訓(xùn)條件差的狀況將有徹底的改觀。

二是加強招生服務(wù)工作。在招生工作中，我們通過新聞媒體、入校宣講、個別咨詢等多種形式開展宣傳，并組織了學(xué)生招生宣傳隊，教職工入村宣傳，收到了良好的效果。招生，一是宣傳力度大，二是家長認可我們嚴格的管理、優(yōu)秀的對口升學(xué)成績，家長認可了，就會把孩子送到學(xué)校來。

三是加強就業(yè)服務(wù)工作。開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，有組織、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀、就業(yè)觀，強化熱愛勞動的教育。加強校企合作，積極組織招聘會，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造更好的條件。建立健全畢業(yè)生檔案，定期開展跟蹤調(diào)查，及時建立畢業(yè)生信息庫。我們還專門建設(shè)了xx職教人才網(wǎng)，為畢業(yè)生的就業(yè)搭建更寬廣的平臺。

近年來，我們雖然取得了一些成績，但離兄弟學(xué)校還有較大差距，我們要走出去，廣泛學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗和做法，進一步推進我校的改革、發(fā)展，辦好人民滿意的中職學(xué)校，讓同學(xué)們接受有質(zhì)量的職業(yè)教育。

在教育教學(xué)工作會上的講話篇十一

同志們，大家好!今天我們在這里隆重召開20xx年教學(xué)工作大會。首先，我們知道20xx年3月1日，國家教育部正式批準我們學(xué)校由原來的遼寧醫(yī)學(xué)院更名為錦州醫(yī)科大學(xué)，我們實現(xiàn)了遼醫(yī)幾代人的夢想。從現(xiàn)在開始我們就應(yīng)該站在醫(yī)科大學(xué)建設(shè)高度來思考和探索學(xué)校的一切工作，包括人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、醫(yī)療服務(wù)等各方面。剛才曲巍副校長對教學(xué)工作的分析非常透徹，尤其是對問題的查擺。他所講的我都非常認同，所以就不再重復(fù)。今天我想借這個機會，講幾點意見。

第一、貫徹學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃綱要精神，站在醫(yī)科大學(xué)建設(shè)高度，創(chuàng)新并務(wù)實的開展教學(xué)工作。

學(xué)校剛剛開過教代會，通過了“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要，學(xué)校黨委對“十三五”發(fā)展規(guī)劃的制定和落實非常重視。這次發(fā)展規(guī)劃不但有五年內(nèi)的建設(shè)目標，還有對建設(shè)高水平應(yīng)用型醫(yī)科大學(xué)十五年的展望。第一個五年也就是“十三五”，我們要強化基礎(chǔ);第二個五年也就是“十四五”，我們要全面的豐富內(nèi)涵;第三個五年“十五五”，我們要全面提升水平。學(xué)校已經(jīng)實現(xiàn)了第一個夢想，由醫(yī)學(xué)院更名為醫(yī)科大學(xué)。我們還有許多夢想，獲得博士單位授予權(quán)、新校園建設(shè)，這些夢想需要我們一一來實現(xiàn)。為實現(xiàn)這些夢想，需要學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量越來越高，需要學(xué)校的社會服務(wù)能力越來越強，需要學(xué)校的科技成果轉(zhuǎn)化能力越來越充分。所以在學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃當中，提出了學(xué)校發(fā)展的四大戰(zhàn)略、六項工程和八方面的建設(shè)任務(wù)。四大發(fā)展戰(zhàn)略：第一，人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校每一位老師、每一位領(lǐng)導(dǎo)干部，都是學(xué)校主要人才。我們要發(fā)展，只有我們發(fā)展了，我們才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才;第二，強化內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略。過去規(guī)模擴張，現(xiàn)在強化內(nèi)涵，國家的發(fā)展戰(zhàn)略也是這兩種變化。xx屆五中全會提出了五大發(fā)展理念，這五大發(fā)展理念如果落實到我們每個單位發(fā)展上，都能找到落腳點;第三，文化引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略。大學(xué)有大學(xué)精神，校園有校園文化。大學(xué)內(nèi)涵文化建設(shè)這是至關(guān)重要的。如果學(xué)校沒有正能量、高雅文化的引領(lǐng)，這個學(xué)校就沒有靈魂;第四，開放合作發(fā)展戰(zhàn)略。國家提倡共享發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。共享發(fā)展是中國公民都享受到國家改革開放的成果。對學(xué)校而言，我們要把社會各界各種力量共享到學(xué)校發(fā)展中來，借助一切能夠利用的力量。

六項建設(shè)工程中，其中與教育教學(xué)密切相關(guān)的就是教學(xué)改革工程。教學(xué)改革是提高人才培養(yǎng)的動力。我們學(xué)校的教學(xué)改革一直走在醫(yī)藥院校的前列，但是我們應(yīng)該思考在器官系統(tǒng)整合，pbl教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、混合式討論式教學(xué)等改革方面，我們是否有自己的特色。所以在教學(xué)改革這一工程當中，要注入我們的內(nèi)涵，注入自己的特色發(fā)展;還有一項是國際化教育建設(shè)工程，學(xué)校把它提高到戰(zhàn)略這一層面來考慮。因為，借助推進國際化，必定會促進我校師資能力的提高，促進學(xué)校環(huán)境的變化，推進教學(xué)資源、醫(yī)療資源和科研能力的提高。如果通過推進國際化進程，學(xué)校直接可以和國外高水平科研院所相結(jié)合，和高水平醫(yī)院相結(jié)合，勢必會推進學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

第二，落實立德樹人的根本任務(wù)，牢固樹立教學(xué)工作中心地位。

學(xué)校一貫把教學(xué)工作作為各項工作的重中之重，廣大教師要牢固樹立教書育人的責任意識，更新教育教學(xué)理念，掌握先進的教學(xué)手段，努力培養(yǎng)出具有社會責任感和擔當精神的高級人才。

我們要深刻領(lǐng)會“立德樹人”的科學(xué)內(nèi)涵，黨的“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”。“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。高等院校不僅要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，職業(yè)能力，更重要的是培養(yǎng)品格，培養(yǎng)社會責任意識和擔當精神。我們學(xué)校歷來重視德育培養(yǎng)，核心為培養(yǎng)為人民服務(wù)的醫(yī)生。要做到這一點，首先要立師德、鑄師魂。立德樹人的內(nèi)涵是用德行造就人，同時要掌握現(xiàn)代技術(shù)手段和方式方法，這樣我們培養(yǎng)的學(xué)生才能優(yōu)秀，才有責任感、擔當精神和為人民服務(wù)精神。

第三，加強師德師風(fēng)建設(shè)、鍛煉和打造一支政治思想堅定，業(yè)務(wù)能力過硬的師資隊伍。

教師是教育事業(yè)的核心，是教育教學(xué)的實施者，沒有好的老師就沒有好的教育。在考察北京師范大學(xué)時提出了“四有”好老師的標準，即要做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好老師。道德情操是好老師踐行教育使命的核心品質(zhì)，所形成良好的師德師風(fēng)更直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師的一舉一動、一顰一笑都會給學(xué)生留下至深的印象。我們應(yīng)做到立德為先、樹人為本，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，發(fā)揮師德模范和先進人物的榜樣模范示范帶頭作用，真正做讓學(xué)生一輩子不忘記的老師。我們要充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，不斷加強中青年骨干教師、青年拔尖人才自我培養(yǎng)和自我鍛造，教育教師熱愛本職工作、忠于職守，增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生的責任意識。我們還要完善師德建設(shè)長效機制，建立健全相關(guān)制度，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、聘用和獎懲的首要內(nèi)容，同時用師德師風(fēng)影響學(xué)風(fēng)、促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范教學(xué)行為、提高課堂質(zhì)量。

第四，突出二級單位辦學(xué)的主體地位，發(fā)揮各級教學(xué)組織的作用，提高管理效率。

當前，深化校院兩級管理是高校改革的必然趨勢和方向，通過兩級管理的改革，可以實行分類指導(dǎo)、差異化管理，實現(xiàn)管理重心下移，才能使學(xué)校和學(xué)院兩個層面都切實承擔起相應(yīng)責任，激發(fā)起積極性和主動性，進一步增強辦學(xué)活力，推進現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)，加快高水平醫(yī)科大學(xué)的發(fā)展。

各學(xué)院要充分認識辦學(xué)和教學(xué)管理的主體地位，充分認識深化校院兩級管理改革的必要性與緊迫性，扎實做好各項工作。在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、招生就業(yè)等方面，主動思考、探索，及時發(fā)現(xiàn)、提出和解決問題，積極發(fā)揮二級單位的重要作用。學(xué)校的教學(xué)組織已經(jīng)健全，包括二級單位、系、教研室、課程組，要充分發(fā)揮管理職能，研究教學(xué)規(guī)律。各級教學(xué)組織要互相配合，齊心協(xié)力，全面提高教學(xué)管理效率。同時，相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)部處要進一步實現(xiàn)管理重心下移和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，主動深入基層，密切聯(lián)系群眾，在二級學(xué)院的目標管理中，加強過程指導(dǎo)，提供更高效更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第五，以學(xué)生為本，落實“三全”育人理念，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

樹立“以學(xué)生為本”的理念，建立健全育人制度。學(xué)校和教職員工要重視全員育人、全過程育人、全方位育人，用精英教育模式促進人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，各部門協(xié)同發(fā)力，創(chuàng)新育人方式，提高育人水平。全員育人：學(xué)校所有人都要擔當教師角色，每個人都肩負著育人的責任，不單單是講授知識，最重要的是一種德行的教導(dǎo);全過程育人：這是一種文化，也是一種育人的理念，應(yīng)該貫穿于學(xué)生整個教育過程;全方位育人：學(xué)校的每個角落，每個地方都是育人的環(huán)境。要充分利用各種教育載體，加強校園文化建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)、誠信教育、社會實踐等，將育人寓于其中。善待學(xué)生，厚待教工;我們要打造一個風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，讓我們的校園充滿正能量。我們要在全員育人，全方位育人，全過程育人上，做出自己的特色。

學(xué)校要建立一些制度，已經(jīng)制定并實施了新入職教師到輔導(dǎo)員崗位鍛煉，效果非常好。要一直堅持下去，這項活動讓青年教師密切接觸學(xué)生，同時也鍛煉了自己。學(xué)校還要建立青年醫(yī)師教學(xué)基地帶教制度，沒有這項經(jīng)歷，不允許晉上一級職稱，打造一支強有力的醫(yī)師隊伍。完善本科生導(dǎo)師制。臨床醫(yī)學(xué)是精英教育，以精英教育的模式培養(yǎng)學(xué)生，促進人才的培養(yǎng)和提高。。如藥學(xué)院博士班導(dǎo)師制、外語部外語班導(dǎo)師制，都很好。同時還要開展校長接待日、學(xué)生午餐會，學(xué)生直聯(lián)員可以隨時與校長交流與溝通。

同志們，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，我們要結(jié)合學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃綱要的任務(wù)和要求，以這次教學(xué)工作會議為契機，以加強教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)為主線，以深化教學(xué)改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，很好的完成今后一段時期的教學(xué)工作任務(wù)，為不斷提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量做出重要貢獻。

在教育教學(xué)工作會上的講話篇十二

各位校長、同志們：

今天，我們組織全區(qū)教育系統(tǒng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部，在這里舉行反腐倡廉警示教育活動。這既是加強全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要舉措，也是開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的一項具體內(nèi)容。三位罪犯的現(xiàn)身說法，使我們受到了一場活生生的警示教育。見賢思齊，見不賢而內(nèi)省，這是中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們組織開展這次集中警示教育活動的目的，就是要給大家打免疫針、敲警示鐘、上廉政課，進一步增強教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀守法的意識和自覺抵制各種誘惑的能力，在思想上筑牢拒腐防變的堅強防線，以蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣、浩然的正氣全身心地投入到今后的工作之中，不辱使命，不負重托，樹立新時期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的新形象。

下面，我代表教育局，就教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部如何做好廉潔自律工作，進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，講三點意見。

一、以案為鑒，引以為戒，認真吸取反面典型的沉痛教訓(xùn)。

縱觀南京百貨公司照相器材批發(fā)公司原經(jīng)理楊巍巍，東臺市環(huán)境保護局原局長周禮龍，南京財經(jīng)大學(xué)原副校長劉代寧走上犯罪道路的軌跡，教訓(xùn)是極其深刻的，給我們每一個領(lǐng)導(dǎo)干部敲響了警鐘，提出了警示。

第一，理想信念喪失，必然會失守思想道德防線，最終人格扭曲，迷失方向。在這些反面典型案例的演變過程中，無一例外地可以看到，理想信念的滑坡是導(dǎo)致墮落、蛻變的最主要的根源。他們把理論學(xué)習(xí)、思想教育和思想改造看成是空頭理論，是形式主義，是軟任務(wù)；對學(xué)習(xí)沒有興趣，即使學(xué)習(xí)，也是做表面文章。當了領(lǐng)導(dǎo)以后，更是以教育者身份教育下屬，很少以受教育者的身份接受教育。正是由于沒有從思想上解決“參加革命是為什么、現(xiàn)在當干部應(yīng)該做什么、將來身后留點什么”這個根本問題，由于沒有樹立起正確的人生觀和價值觀，逐漸背離了黨的宗旨，喪失了理想信念，革命意志衰退，以致于在種種誘惑面前迷失了方向，在大是大非面前喪失了原則。

第二，權(quán)力觀念錯位，必然會把人民賦予的權(quán)力用來謀取私利，最終難逃法網(wǎng)，自食其果。這些反面典型的違法違紀過程和情節(jié)雖然各有不同，但有一點是共同的，就是他們都背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不能正確對待黨和人民賦予的權(quán)力。實踐證明，領(lǐng)導(dǎo)干部如果把權(quán)力私有化了，他們就會認為自己手中的權(quán)力不是人民賦予的，而是靠個人奮斗得來的，是屬于自己的東西，是為自己服務(wù)的，就會隨心所欲地濫用權(quán)力；如果把權(quán)力商品化了，他們就會把權(quán)力當作一種可以用來謀取私利的“商業(yè)籌碼”，一種可以交換的商品，權(quán)就是錢，權(quán)就是利，權(quán)就是色；有的把權(quán)力庸俗化，只講人情不講原則，只講關(guān)系不講黨性，只講義氣不講正氣，使權(quán)力變成了最庸俗的東西。

第三，私欲膨脹，必然會膽大妄為，頂風(fēng)作案，最終會敗于誘惑，毀于金錢。在一些違法犯罪的領(lǐng)導(dǎo)干部中，為數(shù)不少的人感到心理不平衡，他們的私欲也漸漸膨脹起來，富有、錢財成為追求的唯一目標。他們把自己與大款相比，認為收入與貢獻不相符，自己太吃虧了，進而利用手中的權(quán)力損公肥私，貪污受賄。由于有不正確不恰當?shù)谋确?，其結(jié)果只能是越比越吃虧，比來滿肚子的怨氣和不滿足。如果任其發(fā)展，就有可能見富思遷，工作不安心，事業(yè)不盡心；就有可能去尋求變相補償，以權(quán)謀私，走向邪路。

第四，漠視法紀，必然會見利眼開，為非作歹，最終既害家庭，又害事業(yè)，既害他人，又害單位和系統(tǒng)。他們當中，有的是不學(xué)法不知法，毫無法紀觀念。有的是知法犯法，往往說的是一套，做的又是另一套，在各種誘惑面前難以自控。他們或者藐視法紀，心存僥幸；或者利欲熏心，不惜以身試法。他們的所作所為，不僅自毀前程，導(dǎo)致家庭悲劇，更嚴重地損害了國家和人民的利益，損害了黨和政府的形象。

第五，拒不接受監(jiān)督，必然會顛倒組織和個人的關(guān)系，最終會為所欲為，不可救藥。楊巍巍、周禮龍、劉代寧等人都曾擔任過一個部門的主要領(lǐng)導(dǎo)，掌握著一定的權(quán)力，但他們對監(jiān)督避而遠之，膽大妄為，濫用權(quán)力。在他們身上充分反映出，上級監(jiān)督太遠，內(nèi)部監(jiān)督太軟，下級監(jiān)督太難，道德監(jiān)督太輕，法律監(jiān)督太晚。他們獨斷專行，凌駕于黨組織和制度之上，用人“一言堂”，財務(wù)“一支筆”，決策“一人定”。對自己的缺點視而不見，對領(lǐng)導(dǎo)的提醒充耳不聞，對組織的監(jiān)督心存抵觸，教訓(xùn)是非常深刻的。

前車之轍，后車之鑒。楊巍巍、周禮龍、劉代寧等人的案例為我們提供了難得的警示教材，我們每位領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從中吸取深刻的教訓(xùn)，增強廉潔自律的自覺性。

二、嚴以律己，以身作則，爭做廉潔奉公的模范。

校領(lǐng)導(dǎo)在人民群眾眼中就是“官”，更是教師的教師?！肮佟笔侨嗣袢罕姷谋砺剩瑸椤肮佟闭摺捌渖碚?，不令則行；其身不正，雖令不從”。自古以來，“官風(fēng)”決定民風(fēng)，在現(xiàn)實社會中，黨風(fēng)決定政風(fēng)，黨風(fēng)決定民風(fēng)。吏不畏我嚴，而畏我廉；民不畏我能，而求我公。公生明，廉生威。作為一名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，要在清正廉潔方面，以身作則，率先垂范，以清正廉潔的自身形象和高尚的人格力量，帶出一個單位的好黨風(fēng)、好的校風(fēng)。

（一）要牢記使命，奮發(fā)進取。

崗位意味著責任，領(lǐng)導(dǎo)意味著服務(wù)。我們所處的時代是不斷改革創(chuàng)新的時代，是經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時代，黨的十六屆四中全會對加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)提出了新要求，我們一定要增強政治責任感，求真務(wù)實，艱苦奮斗，朝氣蓬勃地帶領(lǐng)教職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面。始終要增強憂患意識，時刻保持清醒的頭腦和強烈的危機感，不斷確立發(fā)展的新目標和工作的高標準，永不自滿、永不懈怠。要增強機遇意識，在順利時善于搶抓機遇，在困難時善于把挑戰(zhàn)化為機遇，始終保持知難而上、開拓進取的精神狀態(tài)。要增強創(chuàng)新意識，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，創(chuàng)新發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，以新課程改革為抓手，強化學(xué)校內(nèi)涵，努力辦人民滿意的教育。

（二）要勤于學(xué)習(xí)，強基固本。

胡錦濤總書記指出：“加強學(xué)習(xí)，不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部提高自身知識水平的重要途徑，也是提高自身精神境界的重要途徑。”面對新觀念、新知識、新事物層出不窮的新形勢，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部要始終站在時代前列，保持先進性，必須堅持不懈地加強學(xué)習(xí)。剖析三名現(xiàn)身說法者的違法犯罪軌跡，都是從放松學(xué)習(xí)、放松世界觀改造開始的。因此，我們要把學(xué)習(xí)作為一種社會責任、一種人生追求、一種思想境界來認識，堅持在實踐中學(xué)習(xí)、在發(fā)展中學(xué)習(xí)。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把學(xué)理論與學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)合起來，把能力訓(xùn)練和黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚時代精神結(jié)合起來。要學(xué)以立德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀。要學(xué)以增智，提高統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展的能力，提高依法治校、依法治教的能力。要學(xué)以致用，用科學(xué)理論和科學(xué)知識指導(dǎo)教育教學(xué)改革的實踐。

（三）要執(zhí)政為民，權(quán)為民用。

腐敗問題無論其表現(xiàn)形式如何，最終都可歸結(jié)為權(quán)力的濫用。權(quán)力是一把雙刃劍，既可以成為為人民服務(wù)的工具，也可能成為謀取私利的手段；既可以促使人奮發(fā)向上，也可以誘使人腐化墮落。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，要時刻牢記我們的權(quán)力都是人民賦予并用來為人民服務(wù)的工具，不是個人的私有物，也不是與生俱有的。牢固樹立正確的權(quán)力觀，時刻堅持立黨為公，執(zhí)政為民，保證人民的權(quán)力始終為人民服務(wù)，是我們黨對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的一貫要求，也是領(lǐng)導(dǎo)干部為人民掌好權(quán)用好權(quán)的基本前提。因此，不管在什么時候、什么場合我們都要始終保持清醒的頭腦，要有權(quán)力在手，重任在肩，如履薄冰，如臨深淵的審慎態(tài)度，從思想上筑起防止權(quán)力濫用的銅墻鐵壁。真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

（四）要率先垂范，清正廉潔。

廉潔自律，是每位領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的道德規(guī)范和基本準則。以身作則，廉潔從政，是人民群眾之所望。如果當領(lǐng)導(dǎo)的不廉潔，就不可能得到群眾的信任和擁護。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部既要創(chuàng)發(fā)展新業(yè)，更要開清廉新風(fēng)，時時處處嚴格要求自己，在勤政上作楷模，在廉政上作表率，真正做到在政治上追求清明，道德上堅守清白，生活上甘于清貧，把自己培養(yǎng)成為黨組織放心、人民群眾信任、學(xué)生家長滿意的好干部、好校長。

一是要做到“五不準”。今年，中央政治局常委、中央紀委書記吳官正同志在全國落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制電視電話會議上，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部明確要求：

1、不準違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價證券和支付憑證；

2、不準“跑官要官”；

4、不準利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財；

5、不準參與賭博。對違反“五不準”的，一律按照組織程序先免職，再依據(jù)規(guī)定處理。我們每一個同志都要把這“五不準”，作為自己在從政道路上的行為準則，時刻對照自己，時刻提醒自己，做到警鐘長鳴。

二是要做到“五戒”。一戒貪。貪欲是腐敗的重要根源，人若懷貪欲，輕則勞神傷命，自毀前程；重則貽害一方，禍及社稷民生。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須淡泊名利，始終保持高尚情操，自覺抵制私心雜念，做到“五官”端正，“手不長、嘴不貪、耳不偏、腿不懶、眼要明”，真正做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。二戒浮。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，生活作風(fēng)絕不是小事。不能在生活中一味追求吃喝玩樂，使生活圈成了吃喝玩樂的集散地，消磨了革命意志，扭曲了人生信仰；更不能信奉“市場經(jīng)濟是朋友經(jīng)濟”，把市場經(jīng)濟的制度規(guī)則引入政治領(lǐng)域。以權(quán)交友，以利會友，淡化黨性觀念，喪失處世原則。三戒奢。要牢記艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不能把推牌賭博、輕歌曼舞、美食豪宴當作生活的主情調(diào)，不僅要大膽反對奢侈浪費行為，而且要自覺做到艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，勤儉辦一切事情，不貪圖享樂，不大操大辦，不借機斂財，要做艱苦奮斗的模范。四戒虛。我們所做的工作都是為了教育事業(yè)、為了百姓的子孫后代的事，必須堅持實事求是，做到講實話、辦實事、求實效。要堂堂正正做人，踏踏實實干事，勤勤懇懇工作。要把上級的要求與本校實際相結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作，不能照抄照搬，應(yīng)付差事，更不能弄虛作假，欺上瞞下，做表面文章。要以求真務(wù)實、真抓實干的精神，推動教育教學(xué)改革的順利開展。五戒驕。作為一名學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部，不能傲氣十足，自滿自大，要平易近人，和藹可親，決不能因為過去有了一點成績就驕傲自滿，沾沾自喜，要牢記“兩個務(wù)必”的要求，謙虛謹慎，戒驕戒躁，繼續(xù)努力工作，在群眾中、教師中樹立良好形象。

三是要內(nèi)化“兩律”。首先要嚴格自律。胡錦濤總書記明確要求，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要“常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心”。每一位同志都要把強化自律作為加強自身道德修養(yǎng)的重要途徑，做到自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎微、慎始、慎終，不以善小而不為，不以惡小而為之。自覺抵制各種誘惑，走好人生的每一步。其次要主動接受他律。加強監(jiān)督，是對領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴格要求，也是關(guān)心愛護，目的是使領(lǐng)導(dǎo)干部不犯和少犯錯誤。各位校長特別是校級領(lǐng)導(dǎo)班子的主要負責人，一定要堅持原則，按章辦事，增強接受監(jiān)督的意識，嚴格遵守各項監(jiān)督制度，帶頭接受監(jiān)督。校長負責制，不是家長制。凡重大決策、重要人事任免、重要建設(shè)項目安排和大額度資金使用，必須經(jīng)過集體討論，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作出決定。對工程招投標、物資采購等教職工關(guān)心的熱點項目，必須按照《武進區(qū)教育系統(tǒng)重大經(jīng)濟活動操作規(guī)程》，堅持原則，規(guī)范程序，按章辦事，決不允許獨斷專行，更不允許個人凌駕于組織之上。只有這樣，才有利于促進黨風(fēng)廉政建設(shè)，才有利于領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍永葆人民公仆本色，才能建設(shè)和諧的學(xué)校氛圍。

三、明確職責，強化責任，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制。

黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制是新時期黨風(fēng)廉政法規(guī)制度體系中一項具有全面性、基礎(chǔ)性和根本性的制度，是把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭納入法制化、規(guī)范化軌道的重大舉措。大家一定從講政治的高度，充分認識落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制的重大意義，采取有力措施，狠抓貫徹落實。一是要堅持“一崗雙責”。在座的各位都是單位的班子成員，既要以身作則，廉潔自律，做好表率，又要敢抓敢管，認真負責，切實抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工件，特別是黨政正職，更要負起第一責任人的職責，對本校的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭負總責，管住班子，帶好隊伍，重大問題要親自過問，一抓到底。二是要健全規(guī)章制度。制度管根本，制度管長遠。中央已經(jīng)出臺了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，這是當前和今后一個時期深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的指導(dǎo)性文件。各校也要通過建立健全懲防體系，做到教育在先、監(jiān)督(本文權(quán)屬文秘之音所有，查看)在先，使黨員干部不想腐敗、不能腐敗、不敢腐敗，逐步鏟除滋生腐敗的土壤，有效防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范。三是要認真抓好落實。要堅持一級抓一級，一級對一級負責，層層抓好落實。最近，教育局下發(fā)了《2005年武進區(qū)教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責任分解的實施意見》，各有關(guān)學(xué)校要按照文件精神要求，抓好本校的黨風(fēng)廉政建設(shè)。

同志們，加強校長隊伍建設(shè)，是加快武進教育發(fā)展，服務(wù)武進經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，更是黨的教育事業(yè)的需要，希望在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同志，通過參加這次教育活動，受到警示，啟迪人生，牢記宗旨，恪盡職守，勤政廉潔，扎實工作，為全區(qū)的教育改革和現(xiàn)代化建設(shè)作出新的更大的貢獻。

在教育教學(xué)工作會上的講話篇十三

各位老師：

大家下午!

都說教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，不管怎么說，教學(xué)工作對任何一所學(xué)校來說都是非常重要的工作。

今天我們聚在一起，召開20xx學(xué)年教學(xué)工作會議，總結(jié)我們20xx學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期的前半個學(xué)期在教學(xué)中獲得的成績與存在的問題，回顧過去，是為了更好的將來。

首先，我要感謝各位老師的辛勤工作，可以說為了鉗口的教育事情我們是盡了自己的力量的。我們許多老師在工作中不怕苦、不怕累，學(xué)校工作比較煩瑣，但我們的老師都比較自己的干好了自己的本職工作。雖然成績有好有差，這是一個多方面的因素造成的，有人說要對得起這份工資，我想我們的老師是對得起這份工資的。

洋思中學(xué)、后六中學(xué)、杜郎口中學(xué)給我一些啟示。前陣子，通過網(wǎng)上的資料，認真地把洋思中學(xué)的成功經(jīng)驗好好地看了幾遍，給我?guī)砹藥自S震憾，更感覺簡直就是一個奇跡。這使我想起自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的常山四中，90年代初、中期的常四中的初中段是我縣頗有名氣的一所中學(xué)，我們還是經(jīng)?？梢月牭竭@樣一句話：常四中的學(xué)習(xí)氛圍非常地好。那時的常四中，也有洋思中學(xué)成功經(jīng)驗的某些東西。作為一名教師，我看到了洋思中學(xué)先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練、當堂清、生生互助，其實這些東西有時候我們的老師也在做，但是我們只是偶爾做，沒能持之以恒，沒能形成長效機制，所以洋思成功了，而我們還是現(xiàn)在的我們。

1、要把教材吃透，既要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，也要把教學(xué)與考試內(nèi)容相掛鉤。拿數(shù)學(xué)來說，我們許多有經(jīng)驗的教師拿到一本教材后，他差不多就知道某一塊內(nèi)容可能會考什么，會出哪些題型。我覺得我們的就要在上課的時間把這些與考試有關(guān)的內(nèi)容滲透到平時的教學(xué)過程當中去，象填空題、判斷題、選擇題這些都是比較容易失分的題目。

2、要在批發(fā)中作文章。作業(yè)的布置和檢查是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識、啟迪思維不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進教學(xué)的重要手段。因此，所有任課教師都必須認真研究、精心選擇、不斷創(chuàng)新、及時批改，使批改作業(yè)成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。

首先，布置作業(yè)要有計劃性、針對性和典型性。其次，布置作業(yè)適量，教師不得布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。第三，教師不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。作業(yè)批改：一要及時批改、及時反饋，出現(xiàn)的問題要及時糾正。二提倡作批語語氣要和藹，對學(xué)生所存在的錯誤用婉轉(zhuǎn)的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。三對批改時發(fā)現(xiàn)的學(xué)生出錯的地方，教師應(yīng)要求學(xué)生及時訂正，并進行二次批改。四要培養(yǎng)學(xué)生自我找差距，自我完善的能力，要求學(xué)生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當?shù)姆绞綑z查學(xué)生糾正作業(yè)的情況。我想，作業(yè)的有效批改，會促進學(xué)生成績的提高。

3、要有針對性的加強學(xué)科弱項的教學(xué)。我們從教學(xué)質(zhì)量分析中看出：語文學(xué)科中，低段的寫話、高段的閱讀失分較為嚴重，我們就應(yīng)當在平時的教學(xué)中加強這方面的訓(xùn)練。當然我們的作文教學(xué)也是需要加強的，因為幾次教研室的匯總中我們的作文打分都是偏高的。當年今年我們語文組也在加強這一方面的工作，開展了“口語交際”的專題教學(xué)、研討活動，有效地促進了作文教學(xué)的提高。

數(shù)學(xué)學(xué)科方面要培養(yǎng)學(xué)生的估算與驗算的能力與意識。新課下的孩子的動手操作能力增強了，但基礎(chǔ)知識普通降低了，計算能力特別差。我覺得我們應(yīng)該在平時的教學(xué)過程中加強估算和驗算能力和意識的培養(yǎng)，提高學(xué)生的計算能力。還有學(xué)生的讀題能力，我發(fā)覺我班里的孩子許多簡單的題目給他，他半天不明白是怎么會回，這樣的人還是比較多的。

4、部分學(xué)科需加強。比如說科學(xué)、英語、信息技術(shù)等學(xué)科，這些學(xué)科對教師本身素質(zhì)的要求就比較高，需用我們?nèi)握n教師都是非專業(yè)的，可以說是為難大家了，需且學(xué)習(xí)的機會并不多，還任教我另外的學(xué)科，很多老師經(jīng)常在我面前跟我說，雷興榮，下半年不要再再教英語了或是什么，其實我也想說，下半年不要再教信息技術(shù)了?？墒钦娴臎]有辦法，我在教研室對信息技術(shù)教師調(diào)查中是這么說的，沒辦法，學(xué)校除了黃志剛外，我差不多是第二懂的人了。所以，排課真是萬不得已，還希望一些老師多多包涵。但我們既然任教了以后，我們就必須認真的對待，通過學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力，學(xué)校既然要安排你，說明差不多除了你以外沒有人能勝任了。這一塊我也不多說了。

4、教研組要發(fā)揮更大的作用。

我認為我們的教研組還需要提高工作實效性。一是要讓教研組的活動定時、規(guī)范的開展活動。只有正常開展起來，教研組才能發(fā)揮作用。二是要讓教研組要有主題的開展活動，讓活動更具有實效性。要做到“三個有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動記錄，事先要定好計劃，確立研究的主題。只有這樣，教研組的活動才會有效、扎實。

教學(xué)質(zhì)量關(guān)系著學(xué)校的生存，更關(guān)系著孩子的未來。讓我們用我們滿腔的熱情，更踏實的工作來提高教學(xué)質(zhì)量。

講話之處，如有不當，請批評指正!謝謝大家!

在教育教學(xué)工作會上的講話篇十四

（2010年10月26日）。

同志們：

今天的會議，是市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局按照工作計劃召開的年度警示教育會，也是針對近期我市嚴峻的全生產(chǎn)形勢而召開的。目的在于舉一反三，汲取事故教訓(xùn)，督促和教育廣大生產(chǎn)經(jīng)營單位，增強安全責任意識，加強安全管理。剛才有三位同志對有關(guān)行業(yè)、轄區(qū)發(fā)生的事故進行了剖析，他們的發(fā)言值得引起其它所有生產(chǎn)經(jīng)營單位管理者的重視。今天在這里，我只講兩個問題：

一、今年全市安全生產(chǎn)形勢。

今年1-9月份，我市安全生產(chǎn)形勢比較嚴峻，事故總量、受傷人數(shù)下降，但死亡人數(shù)、經(jīng)濟損失上升，全市共發(fā)生各類傷亡事故2380起、死亡301人、受傷2078人、直接經(jīng)濟損失1898.79萬元。

與去年同期對比事故起數(shù)下降16.4%；死亡人數(shù)上升5.6%；受傷人數(shù)下降20.17%；直接經(jīng)濟損失上升27.21%。發(fā)生生產(chǎn)安全事故31起，死亡41人（含2起較大事故），受傷13人，直接經(jīng)濟損失680萬元。與去年同期相比，事故起數(shù)多4起、上升14.8%；死亡人數(shù)多9人、上升28.1%；受傷人數(shù)多7人、上升116.7%；直接經(jīng)濟損失上升96.5%。

－1－其中：建筑行業(yè)發(fā)生14起、死亡23人（含2起較大事故）；采掘業(yè)發(fā)生6起、死亡6人；其他行業(yè)發(fā)生11起、死亡12人。傷害方式有坍塌（死亡16人）、高墜（死亡7人）、機械傷害（死亡5人），中毒窒息（死亡4人），觸電（死亡4人），物體打擊（死亡3人），起重傷害（死亡1人），車輛傷害（死亡1人）。

到目前為止，可以說，全市的安全生產(chǎn)形勢依然很嚴峻。2010年，省政府下達給我市各類安全事故死亡控制數(shù)為379人，其中：道路交通319人，生產(chǎn)安全55人（含房屋市政工程21人），煤礦企業(yè)5人。全年較大事故控制數(shù)為10起。

從1-9月份事故情況看，我們可以發(fā)現(xiàn)，近期所發(fā)生的一些事故，多數(shù)是人為造成的，完全可以避免的，所有事故的發(fā)生，造成的損失很大，一是讓職工家庭破裂，給遇難者的親屬造成了無法挽回、無法彌補的損失；二是給生產(chǎn)經(jīng)營單位造成了重大經(jīng)濟損失，直接經(jīng)濟損失是一部分，間接經(jīng)濟損失更是難以估量的；三是給社會造成了嚴重的影響，今年發(fā)生在昆明轄區(qū)的一些事故驚動了國務(wù)院、省委省政府、市委市政府領(lǐng)導(dǎo)，市、縣兩級也花費了很多的精力來處理這些事故。近幾年，我市各級黨委、政府對安全生產(chǎn)工作文件沒有少發(fā)，會議沒有少開，話沒有少講，為什么安全生產(chǎn)事故屢禁不止？雖然，事故發(fā)生后，有關(guān)部門都依法依紀、實事求是地進行了調(diào)查，對相關(guān)責任單位和責任人也進行了處理，但我覺得最關(guān)鍵、最根本、最重要的一個原因是安全生－2－產(chǎn)的基層基礎(chǔ)工作薄弱，特別是企業(yè)的主體責任落實不力，安全生產(chǎn)的主體嚴重缺位，工作不到位、不扎實。因此，我們必須警鐘長鳴，必須居安思危，增強憂患意識，高度重視，扎實抓好安全生產(chǎn)工作。

二、下步抓好安全生產(chǎn)工作的有關(guān)要求。

（一）必須提高對安全生產(chǎn)工作的重視程度，以高度責任感來確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。

－3－存亡，事關(guān)人民群眾的根本利益，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。作為安全生產(chǎn)責任主體的企業(yè)法人務(wù)必高度重視安全生產(chǎn)，不能僅僅說在嘴上、寫在墻上，必須想在心上、干在手上、落實在行動上。法律、法規(guī)對企業(yè)負責人及有關(guān)管理人員的安全生產(chǎn)職責規(guī)定的是比較明確的，每個人要時刻警醒自己是否履職到位，時刻檢查安全生產(chǎn)這根弦是否已經(jīng)放松，時刻檢查安全生產(chǎn)責任是否已經(jīng)落實?！鞍踩谝弧㈩A(yù)防為主、綜合治理”的方針必須落到實處，政府監(jiān)管部門對安全生產(chǎn)的嚴格要求，其實也是對企業(yè)的最大關(guān)愛，必須積極支持和配合。

（二）必須加強安全生產(chǎn)主體責任的落實力度，以有效的措施來確保安全生產(chǎn)工作有良好效果。

安全生產(chǎn)的最大問題、最大隱患是基層基礎(chǔ)工作不落實、安全生產(chǎn)責任主體的主體責任不落實。安全生產(chǎn)的責任主體是企業(yè)，企業(yè)必須主動承擔安全生產(chǎn)的主體責任。作為政府監(jiān)管主體，要不斷強化措施和手段，將有關(guān)條件作為企業(yè)是否具備生產(chǎn)經(jīng)營資格的基本條件。廣大生產(chǎn)經(jīng)營單位的負責人要落實安全生產(chǎn)崗位責任制，層層抓安全，處處抓落實，不留死角，根據(jù)季節(jié)和本單位生產(chǎn)的特點，全面開展細致的安全大檢查：一是應(yīng)按照國家安監(jiān)總局《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定》，及時進行安全隱患的自查自糾；二是應(yīng)加強作業(yè)現(xiàn)場監(jiān)督檢查，杜絕違反勞動紀律、違章指揮、違章作業(yè)等違章行為；三是應(yīng)制定行之有效的應(yīng)急預(yù)案－4－并組織職工演練，提高職工自救能力，防止事故擴大。

（三）必須增強安全生產(chǎn)工作的監(jiān)管手段，以嚴管重罰來促進企業(yè)主體責任的落實。

－5－應(yīng)急救援預(yù)案。因此，有關(guān)部門要集中時間、集中精力開展安全生產(chǎn)專項整治、專項監(jiān)管、專項檢查，以強有力的措施確保安全生產(chǎn)的各項工作真正落到實處，堅決防止重特大安全事故的發(fā)生，維護好全市的安全穩(wěn)定。

（四）必須擴大安全生產(chǎn)宣傳效果，以良好的氛圍來促進安全生產(chǎn)。

生產(chǎn)經(jīng)營單位要加強企業(yè)安全文化建設(shè)，要利用典型教育、案例警示、安全舉報、安全競賽、安全座談、評比活動等載體，組織開展形式多樣的、內(nèi)容新穎的宣傳報道，豐富安全生產(chǎn)宣傳教育內(nèi)容，引導(dǎo)員工從“要我安全”到“我要安全、我會安全、人人安全”的轉(zhuǎn)變。努力形成“人人關(guān)心安全，事事注意安全”的良好氛圍，擴大社會參與范圍，增強社會監(jiān)督力量，共同促進安全生產(chǎn)工作。

同志們，前車之鑒，后車之福，無論是安監(jiān)系統(tǒng)的工作人員，還是企業(yè)的有關(guān)負責人，都要有特別強烈的責任意識、特別過硬的工作作風(fēng)、特別扎實的工作態(tài)度、特別有效的工作方法，積極行動起來，深入開展安全隱患的排查，進一步加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，采取各種有效措施，堅決扼制生產(chǎn)安全事故特別是大事故的上升勢頭，為穩(wěn)定全市安全生產(chǎn)形勢做出最大的努力！

我的講話完了，謝謝大家！

班組是企業(yè)的細胞,是安全生產(chǎn)的第一線，是企業(yè)完成各項工作的基礎(chǔ)。班組的情況如何，直接關(guān)系到企業(yè)的安全－6－生產(chǎn)狀況。班組平安，則企業(yè)平安；班組不安，則企業(yè)難安。因此，加強班組的安全管理，對于保證企業(yè)正常生產(chǎn)秩序，提高企業(yè)生產(chǎn)效率，促進企業(yè)發(fā)展具有重要意義。

－7－。

在教育教學(xué)工作會上的講話篇十五

同志們:。

今天，我們召開這次全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作會議,主要是回顧20xx年教育工作，表彰先進，貫徹落實全市年度教育工作會議精神，部署20xx年教育教學(xué)工作任務(wù)。下面，根據(jù)鎮(zhèn)教辦研究的意見，我講三個方面的問題：

一、團結(jié)拼搏，科學(xué)實干，20xx年工作取得很好成績。

過去的一年，在各級黨委政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)廣大干部教師團結(jié)實干，開拓進取，各項工作取得了很大成績。

一是辦學(xué)條件得到較大改善。

田柳一中投資6萬多元對教學(xué)樓進行粉刷外墻和內(nèi)部裝飾，暑假期間投資3.8萬元拓寬硬化中甬路人行道，改造學(xué)生宿舍、伙房、購置學(xué)生用床、購置后勤設(shè)施，總計投入二十多萬元。

田柳二中用于教學(xué)樓整體維護、翻建廁所、地面硬化、購餐桌、課桌凳等的資金投入也達20萬元。

實驗小學(xué)投資10萬元完成了108間水泥檁條房屋更換，新建廁所一座。

郎家小學(xué)爭取資金65400元，更換水泥檁條、翻建廁所、硬化校園、裝飾教室。

劉家小學(xué)籌資6萬元更換水泥檁條、裝修教室及辦公室、硬化學(xué)校門口路面，購進圖書和教學(xué)器材、更新50套學(xué)生桌凳。

邢姚小學(xué)投資5萬元完成了校外土路硬化，購置了微機、課桌凳等。

王高小學(xué)投資37000元，翻建學(xué)校廁所、新鋪彩磚甬路、進行校園文化氛圍建設(shè)。

后疃小學(xué)爭取資金3萬元，更換水泥檁條8間，改造廁所12間。

常宋小學(xué)購買桌凳65套，安裝不銹鋼防盜門窗100平方米，購買電腦4臺，打印機一臺，投入資金達3萬元。

舍黎小學(xué)投入27000元更換水泥檁條、校舍維修、設(shè)施維護、購買新課桌凳、制作文化版面和標語牌。

植庭小學(xué)投資23000元更換水泥檁條13間，裝飾所有教室、辦公室。

張僧小學(xué)新建蓄水池、改造學(xué)校圍墻、大門、新上微機和實驗桌，總投入達兩萬多元。

袁家小學(xué)籌資兩萬元翻建了廁所。

田柳、朱崖、王里等小學(xué)也都投資萬元以上用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

為爭取資金，各位校長做了大量工作，受了累，受了難為。有付出就有收獲，各學(xué)校的面貌大為改觀，辦學(xué)條件得到了較大改善，為后一步我鎮(zhèn)教育取得更大成績積蓄了后勁，奠定了基礎(chǔ)。

二是各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

一是20xx年中考比上一年有了提高。各中小學(xué)緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這一核心，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)促教風(fēng)，促進了全鎮(zhèn)各學(xué)段教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

在上學(xué)期期中、期末兩次統(tǒng)考中，初一級部的孫明玉、張林周、梁立祥、唐蘭華、李蘭芬、徐愛云、李春艷、張玉香、陳淑君;初二級部的李曉建、李曉靜、房艷玲、王麗華、朱相軍、隋洪安、王玉霞、馬金玲、李君清、任學(xué)芹;初三級部的李愛美、張敏、李友春、李桂玲、李艷花、李建福、朱少榮、苗雪鳳、吳美霞;初四的李俊芳、尹金紅、朱美花、劉金霞、馬金紅、楊翠艷、錫桂美、王榮之、唐桂芬等老師潛心從教、扎實能干，任教科目成績突出。

小學(xué)教學(xué)成績比較好的單位有：植庭、田柳、王高、朱崖、常宋、阇黎、邢姚等小學(xué)。

個人教學(xué)成績比較突出的有：田柳小學(xué)的劉江明、李建梅、劉素娥許惠英;植庭小學(xué)的李惠杰、唐愛玲、李建燕、苗桂娥、李利軍;舍黎小學(xué)的劉慶之;朱崖小學(xué)的陳相紅、劉蘭美;邢姚小學(xué)的王建棟、王壽軍;劉家小學(xué)的王效榮;王里小學(xué)的王樹法;張僧小學(xué)的王在美、李英;王高小學(xué)的王芳、刁光山、丁鳳云、張金蘭、劉彩玉;常宋小學(xué)的劉清鳳、朱秀香、馮福香;后疃小學(xué)的王勇;郎家小學(xué)的丁洪;實驗小學(xué)的張美玲、張瑞蘭;袁家小學(xué)的孫新峰等老師。

二是名生培養(yǎng)有較大進展。在各科奧賽、生物競賽、全國中小學(xué)英語能力競賽、英語風(fēng)采大賽等比賽中，我鎮(zhèn)有100多名選手參加，取得優(yōu)異成績。在壽光市中小學(xué)電腦作品大賽、科技創(chuàng)新大賽、新年征文評選、中小學(xué)田徑運動會等各項各類比賽中，也有了大的進步。

三是學(xué)前教育邁步扎實，定位一流，贏得較高的社會信譽。

我鎮(zhèn)幼兒園從提高自身辦園條件、提高保教質(zhì)量入手，堅持走內(nèi)涵發(fā)展的路子，以“八個一活動”為載體，科學(xué)地開展教育活動，各幼兒園保教質(zhì)量不斷提高，各項工作取得了可喜的成績，得到了家長和社會的認可。

有三項課題被評為省市“”重點規(guī)劃研究課題，田柳中心幼兒園、朱崖、王高、崔家四個幼兒園成為重點實驗研究單位;田柳中心幼兒園研究的“克服小學(xué)化傾向”是濰坊市十六個重大項目單位中唯一的一家學(xué)前教育單位，獲得濰坊市二等獎，并為濰坊市提供活動現(xiàn)場;田柳中心幼兒園選送的幼兒藝術(shù)體操獲得全省一等獎，文藝節(jié)目獲得一等獎，從全鎮(zhèn)各園選拔的幼兒體操隊在通訊比賽中獲得全省第一名。田柳中心、朱崖、王高、崔家、張僧、邢二、袁家、劉家、舍里、西朱等幼兒園的教育質(zhì)量歷次在全鎮(zhèn)評估中名列前茅。中心幼兒園被評為全市學(xué)前教育工作先進單位。

三是學(xué)校管理工作不斷加強。

田柳一中以打造書香校園為依托，加強細節(jié)管理，促進和諧創(chuàng)建，開展豐富多彩的藝體活動，扎實推進校園文化建設(shè)，綜合辦學(xué)水平全面提升。田柳二中扎實落實各項制度，創(chuàng)新學(xué)校管理，教育教學(xué)工作跨上了新的臺階。

田柳小學(xué)、王高小學(xué)以構(gòu)建系列校園文化為主線，豐富文化內(nèi)涵，優(yōu)化育人環(huán)境，強化學(xué)生管理，取得顯著成效。

劉家小學(xué)、袁家小學(xué)加強對學(xué)生大課間活動的指導(dǎo)和管理，使大課間成為學(xué)生強身健體的多彩舞臺。

舍黎小學(xué)定期開展“師生法制宣傳周”活動，強化了師生法律意識，為平安校園建設(shè)做出了表率。

植庭小學(xué)在教師中開展課堂教學(xué)比武，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，在學(xué)生中開展豐富多彩的文體活動，教學(xué)管理達到了新的境界。

常宋小學(xué)強化綠化美化，加強校園管理，學(xué)校整潔亮麗，學(xué)校文化氛圍濃厚。

張僧小學(xué)開展以“五項流動紅旗”競賽為中心的良好班集體評比，形成領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三結(jié)合的督查機制，學(xué)生教學(xué)、活動秩序、個人衛(wèi)生、行為習(xí)慣有了明顯進步。

后疃小學(xué)、實驗小學(xué)在學(xué)生中開展各項競賽活動，促進了學(xué)生全面發(fā)展，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。

朱崖小學(xué)、王里小學(xué)狠抓學(xué)生一日常規(guī)落實，學(xué)生養(yǎng)成教育收到明顯成效。

郎家、邢姚等小學(xué)狠抓學(xué)校管理，學(xué)校面貌都有了較大改觀。

一年來，我鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園狠抓管理，促規(guī)范，校園環(huán)境、文化建設(shè)、管理品位等都上了一個新的檔次。田柳一中被評為“壽光市文明單位”、“20xx年度濰坊市初級中學(xué)教學(xué)創(chuàng)新50強學(xué)?！薄靶畔⒓夹g(shù)教育工作先進單位”;田柳二中、田柳小學(xué)、王高小學(xué)、植庭小學(xué)先后榮獲“壽光市數(shù)字化學(xué)?！薄ⅰ半娔X特色學(xué)?！暗葮s譽稱號，田柳小學(xué)被評為“壽光市教書育人先進單位”，20xx年全鎮(zhèn)綜合督導(dǎo)評估成績居全市前列。

四是干部教師隊伍素質(zhì)明顯提高。

20xx年，我鎮(zhèn)一中、二中各有一個課題獲國家級一等獎，6名教師的課堂教學(xué)案例、論文、教學(xué)設(shè)計獲國家一、二等獎;中小學(xué)有4名教師被評為濰坊市現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)能手，二十多位教師在壽光市級教學(xué)能手、電教能手、優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，有10多篇論文獲縣級以上獎勵。我鎮(zhèn)被評為20xx年壽光市“干部教師隊伍建設(shè)先進單位”。

廣大中小學(xué)干部發(fā)揮表率作用，帶領(lǐng)教師埋頭苦干，成為我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提高的力量源泉。葛汝霞、董洪濤、王德杰劉好德、畢玉東、李永強、梁立祥、朱相軍、王鵬、陳慶春等同志，抓教學(xué)促管理，真正起到了帶頭作用，在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。正是在他們的示范帶動下，廣大教職工的責任感和事業(yè)心空前高漲，廣大教師發(fā)揚敬業(yè)愛崗的奉獻精神，積極參與課堂創(chuàng)新，努力提高自身授課水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)，涌現(xiàn)出了楊翠艷、李俊芳、李愛美、徐愛云、馮福香、郭秀霞、李英娥、劉風(fēng)文、劉江明、田鳳榮等一批德能勤績?nèi)珒?yōu)的教師。在班級管理中李素華、唐蘭華、李君清、李效健、王榮之、陳小玲、王香蛾、李建燕、苗桂蛾、尹來欣等班主任聯(lián)系學(xué)校與班級、教師與學(xué)生，工作任勞任怨，從早到晚，一心撲在班級管理上，真正起到了紐帶橋梁作用，班級管理成效顯著，教學(xué)成績優(yōu)秀。

榜樣的力量是無窮的。植庭小學(xué)的楊國梅、張愛軍，常宋小學(xué)的馮效和、王梅春，張僧小學(xué)的王清亮，王高小學(xué)的王樹柱、李世鴻、刁光山，袁家小學(xué)陳德全、劉春清，朱崖小學(xué)的陳相文，王里小學(xué)的董同禮，實驗小學(xué)朱云瑞、李德會、丁明月等老教師，辛苦耕耘幾十年，都已年過半百，工作兢兢業(yè)業(yè)，顧全大局，各項工作都走在了全校的前頭，充分發(fā)揮了老教師的模范帶頭作用。

年輕教師崔慧敏、李桂玲、隋曉杰、王欣美等同志，參教不久，進入角色快，工作虛心，干勁大，取得了不錯的成績。

后勤是教學(xué)工作的保障。初中人多事雜，攤子大，崔勤、李春會、張本國、王嘉訓(xùn)、王明澤、朱建軍、王慶先等后勤人員.樹立服務(wù)育人意識，勤勤懇懇，無怨無悔，為學(xué)校前勤工作的開展奠定了有力的基礎(chǔ)。劉家小學(xué)劉克森、王高小學(xué)常懷孝、植庭小學(xué)王宗會、張僧小學(xué)苗西智，年過半百，為學(xué)校工作犧牲節(jié)假日是常事，從不叫苦不喊累。袁家小學(xué)張學(xué)賓早來晚走、任勞任怨。常宋小學(xué)常子亮、舍黎小學(xué)袁延忠、后疃小學(xué)王振文、郎家小學(xué)韓華等老師工作量大，甘于吃苦，默默奉獻，為前勤搞好服務(wù)。

以丁桂珍、李奎榮、李霞、田洪芬、陳建華、劉素蘭、朱素芝等老師為代表的幼教隊伍，發(fā)揚“比、學(xué)、趕、超”的工作作風(fēng)，敬業(yè)愛崗，無私奉獻，任勞任怨，為打造田柳幼教品牌做出了突出貢獻。

事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。正是廣大干部教師這種無私奉獻的精神，成為田柳教育快速發(fā)展的強大動力。

同志們，過去的一年，我們的各項工作取得了較大進展，但是必須清醒地看到，我們的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與“辦人民滿意的教育”的要求還有相當?shù)木嚯x，我們自身還存在不少不足，主要表現(xiàn)在：一是實施素質(zhì)教育對我們提出了新的要求。二是個別學(xué)校管理仍存在不規(guī)范的問題，校園環(huán)境與文化建設(shè)缺乏個性，品牌意識不強。三是教學(xué)研究仍存在應(yīng)付、走過場的現(xiàn)象，教、學(xué)、研脫節(jié)，教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)改革方面校際間存在較大差距;四是校際間辦學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量很不平衡;五是校本培訓(xùn)沒有發(fā)揮應(yīng)有作用，形式東西較多;上述問題，雖然發(fā)生在部分單位，但嚴重制約了我鎮(zhèn)教育工作的健康快速發(fā)展，必須高度重視，切實加以解決。

二、認清形勢，把握重點，努力開創(chuàng)20xx年教育工作新局面。

20xx年是新一屆黨委政府班子工作的第一年，是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵年，教育事業(yè)受到了各級領(lǐng)導(dǎo)前所未有的重視，教育工作面臨著難得的機遇和嶄新的挑戰(zhàn)，做好20xx年的具體工作至關(guān)重要。

20xx年，全鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：認真落實全市教育工作會議精神，以打造田柳教育品牌為己任，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進素質(zhì)教育，著力提高育人質(zhì)量，促進各學(xué)段教育又好又快發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

首先是要倡導(dǎo)三種意識，一是強化大局意識，自覺服從于全市教育工作大局，做到政令暢通、令行禁止。二是強化內(nèi)涵發(fā)展意識，扎扎實實做好每一項工作，腳踏實地，埋頭苦干。三是強化節(jié)儉意識，本著勤儉節(jié)約的原則做好每件事，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

在新的一年里，重點在四個方面實現(xiàn)新發(fā)展、新突破。

(一)內(nèi)涵發(fā)展抓落實，實現(xiàn)育人質(zhì)量新突破。

1、堅決落實中小學(xué)管理基本規(guī)范要求，扎實推進素質(zhì)教育。

今年以來，山東省教育廳召開了全省素質(zhì)教育工作會議，出臺了全面實施素質(zhì)教育的一系列重大舉措，頒布了《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，前天的全市教育工作會議，我市教育局也出臺了《壽光市教育局關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革大力推進素質(zhì)教育的實施意見》，下發(fā)了貫徹省規(guī)范的意見，對省里的40條規(guī)定進行了分解，局班子成員作了督導(dǎo)分工。

一是我們一定要認真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，堅定不移地落實上級出臺的有關(guān)規(guī)定，特別是學(xué)生在校時間、學(xué)生作業(yè)量控制、教輔資料征訂等焦點敏感問題上堅決不能出任何問題。

二是牢固樹立質(zhì)量意識，堅定不移地提高教學(xué)效率。在教學(xué)內(nèi)容不減少、教學(xué)要求不降低的情況下，減少學(xué)生在校時間，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，對每所學(xué)校、每個教師提出了新的挑戰(zhàn)。要提高育人質(zhì)量，達到減負增效的目的，就必須不斷改革課堂教學(xué)，構(gòu)建起適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)模式。教師要落實教學(xué)目標、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)活動、教學(xué)過程、教學(xué)設(shè)計的“五個優(yōu)化”要求，開展好課堂教學(xué)行為“雙二十條”研究活動，不斷提高授課技能。

各學(xué)校必須把教學(xué)管理的重點放在提高教學(xué)效率特別是課堂教學(xué)效率上來。要積極構(gòu)建自主互助學(xué)習(xí)型課堂，開展好“課堂教學(xué)效益年”活動，通過課堂教學(xué)改革和教學(xué)科研活動，努力將師生從高耗低能的教學(xué)狀態(tài)中解放出來，把“時間加汗水”的質(zhì)量增長方式轉(zhuǎn)化到創(chuàng)新課堂教學(xué)模式、提高教學(xué)效率上來。

2、以辦讓人民滿意的教育為目標，堅定不移地抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

從去年開始，我市中考成績已經(jīng)開始使用等級制，這是為引導(dǎo)學(xué)校和教師用更多的精力促進學(xué)生德智體美等全面發(fā)展，是進一步深化素質(zhì)教育、全面提升育人質(zhì)量的重要手段。中考成績使用等級表述，并不意味著中考工作可以放松，并不意味著質(zhì)量不再重要，而是對傳統(tǒng)意義上的質(zhì)量有了更高的要求和目標。

年后的畢業(yè)班教學(xué)我們要著力做好以下六個方面工作：一是做好分流及分流后的一系列工作，確保全體畢業(yè)班師生有一個好的心態(tài)，要迅速步入正規(guī)，進入狀態(tài)，鼓士氣，鼓干勁，奮戰(zhàn)100天，奪取中考新勝利。二是業(yè)務(wù)室要充分發(fā)揮職能作用，研究政策，強化管理，加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)。擔心就會用心，最終轉(zhuǎn)化為開心;得意就會大意，最終轉(zhuǎn)化為失意。要加大對畢業(yè)班教師實用性常規(guī)的檢查力度，不定時聽推門課，督促和指導(dǎo)教師在鉆研教材和研究課堂教學(xué)上下功夫。通過教師精湛的業(yè)務(wù)保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。今年鎮(zhèn)教辦將繼續(xù)加大中考獎懲的力度，重獎成績優(yōu)秀的級部和個人。三要進一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)有章可循，促進教學(xué)教研工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。四要加強優(yōu)生培養(yǎng)。優(yōu)生優(yōu)培工作沒有成績，原因就是政策不到位，措施不得力。今年的英語、數(shù)學(xué)、理化生全國奧賽決賽，兩個初中要狠抓輔導(dǎo)、抓落實、抓督查，爭取好成績。同時要認真組織好其他各種競賽活動，充分發(fā)揮班主任的紐帶作用，協(xié)調(diào)各任課教師抓好分層教學(xué)和特長生培養(yǎng)，讓優(yōu)生冒尖，中間生得到提高，差生趕上隊伍，力爭今年的優(yōu)生、特長生培養(yǎng)實現(xiàn)新的跨越和突破。五要加強中考信息搜集，及時掌握中考動向，減少失誤。六要關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注發(fā)展，控制學(xué)生流失。固生是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，固生是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，希望兩初中的領(lǐng)導(dǎo)同志、初四的干部教師要很好的研究上級政策，強化流失就等于包空的危機意識，拿出得力措施，確保我們的學(xué)生留得住、學(xué)得好。

為落實好畢業(yè)班教學(xué)管理工作，要嚴格落實搞好月考分析制度，根據(jù)教學(xué)進度，每月鎮(zhèn)教研室組織一次考試，各?？己蠹皶r匯總，對學(xué)科、個人、班級、優(yōu)生等作細致的對比分析，查找存在的管理與教學(xué)疏漏，及時補救。要繼續(xù)落實承包制，在畢業(yè)班教學(xué)管理上嚴格落實校長包校、級部主任包級、班主任包班、科任教師包科的承包制度，對學(xué)生要落實分生包靠制。各責任人既要明確自己的職責范圍，又要互相協(xié)作。根據(jù)今年中考質(zhì)量評價辦法，既要抓好教學(xué)，又要抓好管理，既抓好優(yōu)生，又要穩(wěn)定后進生，既要在邊緣生身上下功夫，又要拉扯好后進生。

3、以“五個一”工程為帶動，堅定不移地提高德育工作實效性。

要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，提高德育的針對性、實效性。堅持以學(xué)校為主陣地，以課堂為主渠道，以德育實踐活動為載體，以基礎(chǔ)道德教育為重點，不斷完善學(xué)校的德育內(nèi)容，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，努力踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。要創(chuàng)新“三好”學(xué)生評價內(nèi)容和機制，促進學(xué)校、家庭、社會教育溝通整合。深入實施中小學(xué)生成長“五個一”工程，市教育局今年要在全市中小學(xué)校命名表彰20所素質(zhì)教育特色項目示范學(xué)校，業(yè)務(wù)室要認真研究對策，各校長要權(quán)衡本學(xué)校的優(yōu)勢和不足，選好項目，選好突破口，確保全鎮(zhèn)1-2處學(xué)校入選。

4、強化園所管理，深化學(xué)前教育改革，不斷提升保教質(zhì)量。

幼兒園辦得好壞，關(guān)系到教育的形象，關(guān)系到我們老師的飯碗，我們必須把我們的幼兒園辦好，辦出社會效益。

一是要抓好招生、教學(xué)兩項工作。力爭公辦園入園率達98%以上，不斷提高幼兒園教師工資，確保幼兒教師有一個良好的心境和待遇。二要加大投入，完善內(nèi)部設(shè)施。三要切實加強安全管理。把飲食、交通等的安全工作作為幼兒園的頭等大事抓實抓好。四要提高幼兒教師素質(zhì)，突出幼教的中心工作，愉樂愉學(xué)，重視活動，開發(fā)智力，培養(yǎng)興趣，為幼兒一生的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

在教育教學(xué)工作會上的講話篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，我們召開20xx年全鎮(zhèn)教育工作會議,總結(jié)20xx年以來教育工作，部署20xx年教育工作任務(wù)。6月11日，我和永芳副鎮(zhèn)長參加了20xx年全縣教育工作議會，會上葉建文副縣長和吳育標書記都作了重要講話，對今年全縣教育作了重要安排和部署。今年全縣教育工作的重點是突破高中教育、突破學(xué)前教育、迎接省人民政府對縣人民政府及主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評估。剛才中心校副校長陸德艷對我鎮(zhèn)教育工作20xx年以來取得的成績、存在的問題進行了通報，劉書記還將作重要指示，請大家認真領(lǐng)會落實。下面我就當前教育工作講幾方面要求。

一、加大宣傳力度，營造良好的迎檢氛圍。

今年縣人民政府將接受省人民政府三項教育督導(dǎo)評估，一是普及高中教育，二是普及學(xué)前教育，三是省人民政府對縣人民政府及黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作督導(dǎo)評估。三項教育督導(dǎo)評估工作涉及面廣、內(nèi)容多，是一項系統(tǒng)的工程，從內(nèi)容上看，涉及到幼兒教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育和成人教育;從部門來看涉及到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、各村、各股室。工作時間緊、任務(wù)重、難度大、涉及面廣度。雖然我鎮(zhèn)沒有初中、高中，但很多工作靠我們做，一是加強宣傳力度，使三項教育督導(dǎo)評估工作家喻戶曉，人人諧知，上下聯(lián)動形成良好的迎檢氛圍;二是資料的收集整理歸檔;前期我們做了很多工作，按照縣迎檢辦的要求整理歸檔的部分資料已經(jīng)上交;三是入復(fù)學(xué)的動員工作，這是三項教育督導(dǎo)評估工作的重點和難點，這是突破高中教育驗收指標5項當中的第一項，即初中畢業(yè)生升入高中階段升學(xué)率達85%以上(此項指標不達標，實行一票否決)，這項工作主要靠各村去做。

二、加大保學(xué)控輟力度，確保初中畢業(yè)生全部就讀高中。

從今年起每位學(xué)生必須讀完高中才能完成最基本的學(xué)習(xí)義務(wù)，可以讀普通高中，可以讀職業(yè)高中，兩所學(xué)校必須選擇一所學(xué)校讀。初中畢業(yè)生85%的升學(xué)率是普及高中教育的突破口。按照貴州省中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要，全省幼兒入學(xué)率20xx年要達60%以上，20xx年要達70%以上;義務(wù)教育鞏固率20xx年達85%，20xx年要達95%以上;高中階段毛入學(xué)率20xx年63%，20xx年要達90%。為此，我們必須長期堅持做好以下幾方面的工作：一是進一步強化學(xué)生入學(xué)和鞏固責任，實行村干和包村干部雙線責任制，把流失學(xué)生動員返校，動員流失的適齡學(xué)生返校讀書。特別要動員已流失的初三學(xué)生返校，動員近兩年初中畢業(yè)在外學(xué)生就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。二是做好在校學(xué)生的鞏固工作，特別要做好現(xiàn)有學(xué)生的鞏固工作，確?，F(xiàn)有學(xué)生一個都不能流失。目前郎德籍就讀初三的學(xué)生有人，各村主任和包村干部手里都有一份現(xiàn)就讀初三學(xué)生名冊，這些學(xué)生必須整班移交到縣職中和雷中，這幾天縣政府正在做這項工作，中心校要做好跟蹤工作，主動及時與縣教育局、雷中和職校聯(lián)系，掌握了解整班移交情況，對不到位的學(xué)生及時與分管領(lǐng)導(dǎo)對接，村主任和包村干部及時動員，確保學(xué)生全部就讀高中。

三、規(guī)范學(xué)校管理，以管理促發(fā)展。

我鎮(zhèn)學(xué)校的內(nèi)部管理近年來得到優(yōu)化，但具體深入對照檢查每一項工作，存在的薄弱環(huán)節(jié)較多，個別學(xué)校的管理仍然十分粗放，各校要樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和服務(wù)觀，多角度、多層面開展好學(xué)校的各項工作。

一要建立健全和落實學(xué)校的。

規(guī)章制度。

確保各項工作有序開展。制度是學(xué)校管理的基礎(chǔ)各校要建立健全規(guī)章制度使學(xué)校的每一項工作都能做到有章可循并認真落實好每一項制度每一項制度都經(jīng)過學(xué)校班子、校務(wù)會討論后定下來的如果不認真執(zhí)行前期工作都是白做的花時間和精力討論的制度就是一紙空文制度不能只是說在口上填在墻上要嚴格用于管理學(xué)校工作用制度規(guī)范學(xué)校管理。

二要明確學(xué)校階段性工作和目標，明確學(xué)校各崗位的工作職責，努力實現(xiàn)規(guī)范化和特色化辦學(xué)。各校要結(jié)合本村、本校的鄉(xiāng)土文化凸顯自己的校園文化特色，要把靜態(tài)文化和動態(tài)文化全部凸顯出來，形成本校的校園文化特色。

三要做好寄宿生管理、學(xué)生食堂管理、安全保衛(wèi)管理和后勤工作。當前國家國家農(nóng)村學(xué)校義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃是一項廣覆蓋的政德工程和民生工程，我們要從政治的高度認識做好這一工程的重要性，各校要確保食品衛(wèi)生安全和資金安全，確保住校生生活補助費每天4元和營養(yǎng)改善計劃每天3元全部吃進學(xué)生肚子。各村、各校要廣泛宣傳，這不是免費午餐，除補助之外不足部分由家長出。各校要提前作好安排，確保9月份人人吃午餐。

以上大學(xué)的，政府也有獎勵方案，考上一個一本以的學(xué)生，每人獎勵20xx元，希望各村會后作好宣傳，在全鎮(zhèn)形成尊師重教的良好氛圍。

五要加強校園文化建設(shè)，打造平安、平安健康向上的育人環(huán)境，積極把學(xué)校打造成綠化、美化、凈化、文化、亮化和花園、樂園、家園為一體的人文育人環(huán)境。為了迎接省人民政府的三項教育督導(dǎo)評估，各校在校園文化建設(shè)方面都下了功夫，做了大量工作，但也有個學(xué)校至今還未啟動，停留在“兩基”迎國檢的基礎(chǔ)上，希望沒有起來的學(xué)校會后要立即動起來，已經(jīng)做但沒有形成學(xué)校特色的學(xué)校會后要與校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師代表，商量定出校園文化建設(shè)方案，廣泛征求教師意見，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，發(fā)揮師生的特長，在前期建設(shè)的基礎(chǔ)上形成自己的特色。

六要從學(xué)校細節(jié)入手，規(guī)范師生的行為。從校長到教師要學(xué)校當作自己的家來管理，校長要模范帶頭遵守執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，對于學(xué)校的工作敢于拉下臉來管，不能因為礙于情面留面子，同時要注意與教師多溝通，特別是班子與班之間要多溝通，形成一只凝聚力較強的學(xué)校集體。

七要包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村組干要經(jīng)常深入學(xué)校，對學(xué)校工作督促檢查，及時協(xié)調(diào)解決學(xué)校存在的問題和困難。包村領(lǐng)導(dǎo)、包村干部、村組干要熟悉本校的基本情況，把學(xué)校工作當作本村工作的一項重要工作來抓，包村領(lǐng)導(dǎo)和包村干部入村一次就到學(xué)校檢查一次，指導(dǎo)學(xué)校管理，教育不僅僅學(xué)校的事、教師的事，要形成全社會都重視教育的良好氛圍。

八要狠抓教學(xué)質(zhì)量，從剛才陸校長通報的情況來看，我鎮(zhèn)20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)成績處在全縣前例，說明我鎮(zhèn)基礎(chǔ)是好的，但我們不能有絲毫放松，必須繃緊教學(xué)質(zhì)量這根玄不放松，目前全縣都你追我趕，我們稍不注意就會甩在后面，走下坡路。為確保我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，我們要長期堅持做好以下方面工作：一是要始終把提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線來抓。學(xué)校要在師生平安的前提下提高教學(xué)質(zhì)量，離開了這一點，一切成績都無從談起。二是要始終把學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標。要重視當前，一步一個腳印地干好當前工作，為學(xué)校后期發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。三是要把教職工和人民滿意作為衡量工作的尺度。讓大部分教師滿意，充分調(diào)動他們的工作積極性;讓家長滿意，得到最大的的支持。四是要發(fā)揚“兩基”攻堅、“兩基”迎“國檢”時的實干精神，“兩基”迎“國檢”時一些好的做法、好的經(jīng)驗要發(fā)揚下去，要像住家過日子一樣，辦好每天、每周、每月必辦的事，日復(fù)一日抓好落實、年復(fù)一年打基礎(chǔ)。

同志們，教育是社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)，“社會要發(fā)展，教育要先行”，三項教育督導(dǎo)評估工作是當前工作我鎮(zhèn)教育工作的重中之重，各村、各校要以高度的責任心和使命感，繼續(xù)發(fā)揚教育攻堅精神，迎難而，扎實工作，確保我鎮(zhèn)三項教育督導(dǎo)評估順利通過省人民政府驗收，促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快更好更快地發(fā)展。

共

3

頁，當前第。

3

頁

1

2

3

在教育教學(xué)工作會上的講話篇十七

各位同仁：

今天我們隆重舉行20__—20__學(xué)年度全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)工作會議，今天的會議議程主要有兩項：一是由鎮(zhèn)教研室李錫河校長就上學(xué)期的全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)成績進行分析評價。主要就是總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，對照先進找差距，激發(fā)工作動力，迸發(fā)工作熱情，為新學(xué)年開好局、邁好步吹起沖鋒號、敲響得勝鼓。二是由我講一下新學(xué)年教育教學(xué)的思路舉措。

首先，歡迎李校長就上學(xué)期的教學(xué)成績進行分析。

李校長的分析深入細致，他使用柱狀圖將我們教師任教班級的平均分、及格率、優(yōu)秀率、量化總分非常直觀地呈現(xiàn)出來，具體到個人，四項數(shù)據(jù)的差距一目了然，沒有比較就沒有鑒別，不比不知道，一比嚇一跳。有的教師所任教的學(xué)科四項數(shù)據(jù)都非常高，有的教師四項數(shù)據(jù)量化得分都比較低。請暫時領(lǐng)先的教師一定要保持住成績持續(xù)攀升的良好勢頭，咬定青山不放松，持之以恒抓成績，一心一意謀質(zhì)量。請暫時落后的教師要抖擻精神，尋差距、找不足、覓對策，不甘落后，力爭上游，爭取在新的學(xué)年里教育教學(xué)成績能有較大幅度的提升與改觀。

李校長還就四處學(xué)校之間的成績進行了詳細地分析與對比，讓我們看到了校際、班級之間也存在一定的差距，學(xué)校班級的分析，讓四處學(xué)校的校長從總體上認清了自己學(xué)校各級部的優(yōu)勢與劣勢，為下步精準施策提供了第一手資料與參考數(shù)據(jù)。

最后，李校長通過大量詳實可靠的數(shù)據(jù)分析，匯總出了各年級各學(xué)科第一名，這里面既有經(jīng)驗豐富、扎根農(nóng)村教育沃土幾十年的老教師也有剛剛?cè)肼殠啄甑哪旮涣姷哪贻p教師，其中尤以中老年教師為主力軍，特別值得一提的是有很多教師已經(jīng)面臨退休，但是，他們依然堅守在教育一線，教學(xué)成績非但不降，仍然是一枝獨秀，拔得頭籌。這些老教師真的是老驥伏櫪，志在千里，擎起了我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)的半壁江山!探尋這些老教師的成功秘訣，最關(guān)鍵的一條就是有持之以恒地抓落實的勇氣與魄力，一絲不茍的工作態(tài)度決定了他們的教學(xué)成績能夠扶搖直上，雄踞榜首。我們青年教師要借鑒學(xué)習(xí)老教師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗與認真的工作態(tài)度，激發(fā)干勁，奮發(fā)有為，爭做教育教學(xué)成績的先頭兵。

總之，李校長的成績分析客觀、全面、詳實，讓我們在座的每一位教師都能看到自己的優(yōu)勢之處，更為重要的是認清了自己的差距所在?！爸獝u而后勇”，找到了榜樣，教學(xué)工作就有了方向、目標;找到了差距，我們才會激發(fā)出無限的工作熱情與動力，全身心地投入到教育教學(xué)中來。

新學(xué)年，新希望，新起點，新征程。我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)全體同仁的耳畔已經(jīng)響起了沖鋒的集結(jié)號，都擼起袖子，卯足了勁，奮發(fā)有為，實干擔當，一股濃濃的教育教學(xué)氛圍已經(jīng)在我們各個小學(xué)悄然形成。在這里，我提出以下五條意見與建議：

一是樹立目標意識,競爭意識，事爭一流，追求卓越。人總是要有一點精神的，工作上要樹立目標意識、競爭意識，要有創(chuàng)先爭優(yōu)的決心與勇氣。我們再亮一下近三年來的教育教學(xué)成績家底：20__年第2名;20__年第2名;20__年第4名。尤其是我們現(xiàn)在的六年級教學(xué)成績不容樂觀，17個單位，我們總評排名第9名，恰好處于中游水平。照這個趨勢發(fā)展下去，我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)引領(lǐng)全市教育的金子招牌有可能會毀于一旦?；趯ξ覀冟l(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)現(xiàn)狀的科學(xué)分析與研判，我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)20__年的教學(xué)總評成績目標鎖定為第4名，力爭闖入前3名!近幾年，全市農(nóng)村小學(xué)成績一直居于高位發(fā)展、高居不下態(tài)勢的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道小學(xué)是：開發(fā)區(qū)小學(xué)、昌城小學(xué)、相州小學(xué)、石橋子小學(xué)、百尺河小學(xué)等，因此，我們的榜樣目標定為：超越相州小學(xué)、追趕昌城小學(xué)、沖刺開發(fā)區(qū)小學(xué)。這就是我們石橋子鎮(zhèn)小學(xué)新學(xué)年的教學(xué)工作的總體目標。當然，要實現(xiàn)這些宏偉的目標，沒有在座同仁的的實干加巧干，沒有一以貫之的目標意識與執(zhí)行力，我們的目標只能是空中樓閣，是水中月、鏡中花，可望而不可即。成績分析之后，我們學(xué)校層面的目標已經(jīng)確定好，在座的每位同仁也應(yīng)該確立一下自己的新學(xué)年奮斗目標，要確定好對標教師與學(xué)科教學(xué)所達到的名次，然后每天對照著要學(xué)習(xí)趕超的教師、確立的目標名次，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教學(xué)經(jīng)驗、找準自己的薄弱環(huán)節(jié)、采取得力的措施，向著自己的目標精準發(fā)力，持之以恒，久久為功。

有的人之所以一輩子碌碌無為，有時候不是因為沒有走向優(yōu)秀的能力，而是因為沒有逼自己一把的勇氣。因為你不逼自己一把，就根本不知道自己有多優(yōu)秀。新的學(xué)年，我們?nèi)巳硕即_定了目標，其實就是用目標來逼迫自己優(yōu)秀起來，搭建一個邁向卓越的平臺，煥發(fā)出無限的工作激情與動力。

二是珍惜黃金季節(jié)，搶抓有利時機。同仁們，現(xiàn)在正處于金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，氣候宜人，正是抓教育教學(xué)的有利時機。誰抓住了時間，誰就在教學(xué)中搶占了先機;誰浪費了時間，誰就在競爭中處于劣勢地位。我們所樂見的教學(xué)場景就是：每逢晨誦、午讀，隨便走進一個教室，總是會發(fā)現(xiàn)同仁們忙碌的身影，有的在個別輔導(dǎo)、單個過篩;有的在進行心理疏導(dǎo)，做細做實學(xué)生思想教育工作;有的在帶領(lǐng)學(xué)生研習(xí)書法。時時處處我們都能感受到這股濃濃的你追我趕、時不我待的工作激情與沖天干勁，而且這完全是同仁們源于內(nèi)心深處的一種自發(fā)的工作狀態(tài)。

三是凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，狠抓教學(xué)常規(guī)落實。常規(guī)是根基，它是促進教育教學(xué)成績持續(xù)攀升的助推器，是克敵制勝的法寶，我們不能有一絲一毫的松懈。我們的教學(xué)常規(guī)大致有：備課、作業(yè)與作業(yè)批改、聽課記錄與單元檢測等。

備課是上好一堂課的前提與基礎(chǔ)，是我們進行課堂教學(xué)的藍本，是我們講課的目標、計劃與措施的集中體現(xiàn)。沒有備課上講臺，我們的課堂教學(xué)就成了無源之水無本之木，只能是照本宣科，泛泛而談，沒有目標，沒有重難點，眉毛胡子一把抓，流于形式，實效性不強。戰(zhàn)場上曾經(jīng)流行一句話：不打無準備的仗。說的是要想打贏一場戰(zhàn)爭，必須有戰(zhàn)前形勢的分析預(yù)判，有充足的后勤保障，有必要的戰(zhàn)前動員等等。我們教師進行備課其實就是為成功組織課堂教學(xué)做的充分準備，因此，備課對于課堂教學(xué)來說至關(guān)重要。暑期培訓(xùn)班，石橋子小學(xué)組織教師進行了先周備課，并進行了量化評價，發(fā)現(xiàn)了老教師李林棟、青年教師曹喆的備課非常規(guī)范、認真，實效性大。觀看這2位教師的備課，我們真的能夠從中讀出他們一絲不茍的從教態(tài)度與踏實勤勉的工作作風(fēng)。

作業(yè)與單元檢測是我們診斷教情與學(xué)情的最有效的手段，通過批改作業(yè)、批閱檢測題，我們可以準確無誤地發(fā)現(xiàn)教學(xué)中還存在哪些不足與瑕疵，便于在接下來的課堂教學(xué)中調(diào)整策略，改變方法，強化措施。同時，我們可以摸清學(xué)情，更有針對性地做好糾偏補弱、查漏補缺工作。

聽課記錄則是教師學(xué)習(xí)先進教學(xué)理念與優(yōu)秀教學(xué)法的過程性呈現(xiàn)與反思。聽評課活動始終是提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的助推器。他山之石可以攻玉，我們參加聽評課活動時，放低姿態(tài)，虛懷若谷，認真捕捉別人的閃光之處，總是會學(xué)到一些東西為我所用的。每當學(xué)校里或者上級搞教研活動了，我們要張開雙臂，滿懷熱情，歡欣鼓舞地去迎接它，自覺自愿地參與其中。如此，我們的專業(yè)素養(yǎng)肯定會有質(zhì)的飛躍。

四是打造特色課堂，向40分鐘課堂要效益。課堂教學(xué)始終是提升教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，我們一定要堅守這個陣地，不能有絲毫的猶豫與動搖。我們要拋棄那種“堤內(nèi)損失堤外補”的思想，課上不努力，課堂教學(xué)效益差，然后通過壓作業(yè)、逼學(xué)生的方式再來彌補課堂的缺憾，這樣做只能是適得其反，撿了芝麻丟了西瓜，得不償失。長久以來，我們追求的理想課堂教學(xué)境界就是：輕負擔、高質(zhì)量、低耗時、高效益。要實現(xiàn)這樣的目標，我們必須在打磨優(yōu)質(zhì)課堂上下一番工夫，廣泛開展聽評課活動、課例研究活動、課堂教學(xué)大賽等，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。讓激情澎湃、生動有趣的課堂在我們石橋子的各個小學(xué)遍地開花，煥發(fā)出無限的生機與活力，教師從孩子們積極主動的學(xué)習(xí)中也會充分享受到職業(yè)幸福，實現(xiàn)人生價值。

五是用評價的杠桿撬動學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。近幾年，在全體教師努力拼博之下，有千千萬萬家長作堅強的后盾，我們石橋子各個小學(xué)的教育教學(xué)成績一直呈現(xiàn)蓬勃向上的良好勢頭。但是，較之令人矚目的文化課成績，學(xué)生的綜合素質(zhì)成績不太理想，特別是語文口語表達、英語口語表達、科學(xué)實驗是薄弱項目，成為制約學(xué)校全面發(fā)展的一大瓶頸。為盡快彌補短板，使學(xué)生的綜合素質(zhì)成績與文化課成績呈現(xiàn)齊頭并進的良好局面，新學(xué)年我們要下大氣力尋找提升綜合素質(zhì)的突破口，出臺綜合素質(zhì)提升行動方案，實行承包制，壓實責任，搞好過程性評價，向訓(xùn)練中的薄弱環(huán)節(jié)精準發(fā)力。

每周每班增設(shè)語文與英語口語表達各1節(jié)，實驗1節(jié)，在課程表上獨立出現(xiàn)，任課教師必須按照課時安排開齊、上足。根據(jù)實驗、口語表達課程表安排，評價小組成員要巡回至實驗室、教室，檢查任課教師落實情況，及時在學(xué)校微信群里通報，確保實驗課、口語表達課開齊、上足。

同科教師要開展實驗、口語表達教學(xué)研討會。著力解決“考什么”“練什么”“怎么練”三個問題，使責任教師做到胸有成竹，有的放矢。同級部同學(xué)科教師要展開集體備課，發(fā)揮集體智慧，群策群力，集體攻關(guān)。統(tǒng)一目標，統(tǒng)一主題，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一訓(xùn)練方式。提前一周告知學(xué)生的活動主題，讓學(xué)生提前準備，課下訓(xùn)練，課上展示。廣泛搜集城區(qū)學(xué)校訓(xùn)練學(xué)生實驗操作與口語表達的方法與技巧，借鑒兄弟單位教師的成功做法為我所用。

同仁們，幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福，新時代是奮斗者的時代。讓我們喚起上進的沖動，恪守教學(xué)的寧靜。用頑強和意志去踐行自己的諾言，用軀體作筆，用智慧作墨，用信心和汗水去刷新自己的記錄吧!

在教育教學(xué)工作會上的講話篇十八

立德樹人，這是教育的根本任務(wù)。一是全面樹立育人為本理念。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。傳道是第一位的，傳道就是育人，新時期的教育應(yīng)當把育人、育學(xué)、育才相結(jié)合。下面就是本站小編給大家整理的教育局局長教育教學(xué)工作會議講話，僅供參考。

同志們：

今天，我們在這里召開20xx年度全縣教育工作暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會議。主要任務(wù)是回顧總結(jié)全縣20xx年的教育工作，安排部署20xx年的主要工作。我向會議做主題報告，鄭組長代表局黨委就教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)做總結(jié)和安排，還要對去年下半年以來在各項工作涌現(xiàn)出來的先進集體和模范個人進行表彰獎勵，希望大家一并貫徹落實。

一、20xx年全縣教育工作簡要回顧。

過去一年，全縣教育系統(tǒng)認真貫徹縣委、縣政府“教育改革年”工作部署，繼續(xù)圍繞“抓隊伍、提質(zhì)量、促均衡”三大工作主題，積極實施“隊伍建設(shè)、改善條件、強化管理、提升質(zhì)量、平安校園”五大重點工程，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，積極作為、真抓實干，各項工作有進展、有亮點、有突破。

一是黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。強化黨風(fēng)廉政建設(shè)是全面從嚴治黨的基本要求，也是新常態(tài)下各級黨委的中心工作。一年來，局黨委堅持把落實黨風(fēng)廉政的主體責任扛在肩上、落到實處。深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)特別是新修訂的中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把嚴守政治紀律和政治規(guī)矩放在首位。扎實開展學(xué)習(xí)討論落實活動和“三嚴三實”專題教育，認真講好黨課，開展專題研討，深入查擺問題，強化整改落實。針對全系統(tǒng)梳理出的招生入學(xué)和損害群眾利益行為兩大問題中比較突出的8種表現(xiàn)形式，局黨委制定出臺了《全縣教育系統(tǒng)突出問題專項整治實施方案》，并劃定時間表和路線圖，按照方案中的要求和時間節(jié)點逐項整改，確保專項整治行動取得實效。為進一步推進全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，局黨委在年初專門研究制定了“黨風(fēng)廉政建設(shè)。

工作計劃。

”，同各中心校和縣直校簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)。

責任書。

細化、壓實基層組織的主體責任在系統(tǒng)內(nèi)形成一級抓一級、層層抓落實的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局。局黨委還在年終對各支部書記和中心校、縣直校校長進行了集體約談并組織召開了全系統(tǒng)基層支部書記述職述廉大會有力地促進了教育系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。

二是不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。去年以來，縣局持續(xù)多方爭取和籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。先后投入公用經(jīng)費100余萬元，購買補充圖書、課桌等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備;投資1098萬元，新建河邊、北關(guān)移民新村兩所幼兒園;投入200余萬元，對30所學(xué)校的校舍、圍墻、大門等進行了改造、維修、加固;特別是投資近億元的新建職教中心和遷建定襄二中項目順利開工建設(shè)，成為我縣教育發(fā)展史上一件大事、喜事。我們還加快推進以“三通兩平臺”為內(nèi)容的教育信息化進程，在校校通寬帶網(wǎng)絡(luò)方面，累計投入資金50余萬元，截至去年年底，全縣114所學(xué)校已有103所學(xué)校接通網(wǎng)絡(luò)，通網(wǎng)率達到了90.3%;班班通優(yōu)質(zhì)資源方面，全縣100人以上的學(xué)校已全部實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通，占全縣學(xué)?？倲?shù)的40%，其它人數(shù)不足100人的小規(guī)模學(xué)校中，也有近一半的班級實現(xiàn)了班班通;人人通網(wǎng)絡(luò)空間方面，全縣已有90%的教師開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

三是持續(xù)推進教育質(zhì)量提升工程。去年以來，我們利用與省教科院業(yè)已形成的良好合作關(guān)系，持續(xù)推進教育質(zhì)量提升工程。一方面繼續(xù)加大課改力度，持續(xù)推進課堂教學(xué)改革，全縣課堂教學(xué)上有了新突破、新變化、新效果，以學(xué)校為主體的課堂教學(xué)改革推進機制正在形成，涌現(xiàn)出了不少的課改先進集體。實驗小學(xué)堅持開展大教研、大課改活動，每周進行各種先行課、示范課、過關(guān)課;實驗二小舍得花錢請專家到學(xué)校培訓(xùn)、派教師外出學(xué)習(xí)、參賽，下功夫促進教師專業(yè)化成長;定襄二中實行周末配餐作業(yè)和微信檢查作業(yè);一波中學(xué)推行滿負荷工作法，優(yōu)化教師代課安排;宏道初中立足學(xué)案導(dǎo)學(xué)和小組學(xué)習(xí)，不斷充實課改內(nèi)涵;北社西學(xué)校的小組捆綁式評價模式日漸成熟，已經(jīng)成為我縣農(nóng)村學(xué)校課改的一面旗幟;南王中心校、宏道中心校、官莊中心校等思想上重視、行動上積極，中心校整體課改工作成效明顯。

另一方面，繼續(xù)組織開展各種有效活動，深入推進質(zhì)量提升工程。一年來，先后組織了第十批和第十一批送教下鄉(xiāng)活動，全年共在11所中心校進行公開示范課150余節(jié)，研討近200課時，促進了校際間的交流，帶動了各學(xué)校課改的進一步深入;組織了教師暑期新教材新課標全員培訓(xùn)，全縣20xx余名中小學(xué)教師參加了活動，進一步提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì);組織開展了第十一屆小學(xué)教學(xué)能手評選，帶動了一大批教師的專業(yè)成長;組織了全縣教學(xué)常規(guī)評估檢查活動，有效地促進了教學(xué)常規(guī)的落實;完善了質(zhì)檢考試評價體系，在部分年級學(xué)業(yè)檢測測算中增加了學(xué)困生轉(zhuǎn)化權(quán)重，引導(dǎo)教師切實關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況;舉辦了山西省教科院定襄縣質(zhì)量提升工程主題觀摩交流活動，來自全省20多個兄弟縣的專家、校長、教師200余人，在我縣第二實驗小學(xué)進行了以“喚醒學(xué)生本能的學(xué)習(xí)力”為主題的研討活動，與會的專家、教師對我縣整體推進課改取得的成績給予很高評價;組織了初三復(fù)習(xí)研討會和初中學(xué)校校長座談會，進一步強化了初三復(fù)習(xí)備考的管理、服務(wù)與指導(dǎo)工作。各種活動持續(xù)深入的開展，為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅實的基礎(chǔ)，去年我縣的中高考又一次取得了優(yōu)異的成績，為質(zhì)量提升工程獻上了一份厚禮。特別是高考，全縣二本b類以上總達線數(shù)為286人，總達線率為23.5%，比去年提高2.2個百分點;全縣應(yīng)屆生總達線數(shù)比去年增加72人，達線率為23.1%，比去年提高6.9個百分點。

四是穩(wěn)步提升教育管理水平。在教師隊伍管理上，我們始終堅持“兩手抓”，即一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，一手抓業(yè)務(wù)能力提高，始終堅持“抓兩手”，即既要抓制度建設(shè)，更要抓制度落實，著力打造一支盡責擔當、干事創(chuàng)業(yè)的校長隊伍和敬業(yè)奉獻、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。通過“師德標兵”“模范教師”“學(xué)科帶頭人”評選等活動，用身邊的人和事來教育感化身邊的人。教師節(jié)期間，縣委、政府從緊張的財力中專項拿出90余萬元，重獎教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的各類先進集體和模范個人300余人次。同時組織全縣教師認真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和市教育局《中小學(xué)教師職業(yè)行為二十條不準》，并結(jié)合學(xué)習(xí)討論落實整改活動，在全系統(tǒng)開展了“工作秩序散漫、紀律松懈”專項整治行動。我們還積極實行城鄉(xiāng)教師交流制度，全年共交流初中、小學(xué)教師59名，圓滿完成了市局任務(wù)指標。為緩解全縣教師短缺的矛盾，我們還積極探索教師補充機制，在政策許可的范圍內(nèi)，共招聘了50名教師志愿者，調(diào)回外縣教師30余名，進一步增強了教師隊伍活力。

在校長隊伍建設(shè)上，我們始終把“干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為”作為選人用人導(dǎo)向，著力將一些肯鉆研、成績好、有影響的優(yōu)秀教師提撥到校長崗位上來，全年共提拔、調(diào)整和交流中小學(xué)校長25人次。建立了中心校月工作匯報制度和縣直校重點工作述職制度，全年共組織召開匯報會8次，促進了各項工作的有效落實。同時，繼續(xù)加大校長隊伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，暑假期間組織的全縣首屆中小學(xué)校長“新理念、新實踐、新經(jīng)驗”研修培訓(xùn)活動，形式新穎、內(nèi)容豐富，收到了很好的效果。全年分上下學(xué)期兩次對全縣98所義務(wù)教育階段學(xué)校進行分類考核、量化打分，強化考核結(jié)果運用，鼓勵先進、鞭策后進，促進了全縣校長隊伍治學(xué)理校能力和水平的提高。

在規(guī)范學(xué)校管理上，我們嚴格落實省教育廳出臺的規(guī)范辦學(xué)行為十二條規(guī)定，加大監(jiān)督檢查力度，緊緊盯住招生、編班、補課、收費、征訂教輔資料等方面存在的違紀違規(guī)行為，從嚴規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為。特別是在義務(wù)教育學(xué)校招生方面，按照“免試、就近、劃片”的政策規(guī)定，出臺了“全縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生方案”，科學(xué)劃分服務(wù)區(qū)，嚴格實行電子學(xué)籍管理，徹底解決了困擾多年的縣城學(xué)校大班額問題，較好地遏制了混搶生源、無序擇校的亂象，圓滿地完成了招生工作。召開了全縣農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)管理現(xiàn)場會，通過觀摩交流，相互學(xué)習(xí)借鑒，增進了共識，提振了信心，促進了學(xué)校管理水平的提升。

在德育教育方面，我們堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅持以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育教育，繼續(xù)以各種生動活潑的活動為載體，大力開展素質(zhì)教育，努力提升學(xué)校育人質(zhì)量。通過文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間、運動會等各種豐富多彩的校園文體活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。去年10月份，我們還代表忻州市組隊參加了全省中小學(xué)生校園足球比賽，并承辦了全市分賽區(qū)校園足球比賽，均取得了優(yōu)異成績。

在維護校園安全穩(wěn)定方面，積極投身市政府安全生產(chǎn)“責任落實年”活動，認真落實“四四三”責任體系，大力開展“三化三建設(shè)”，建立健全12類安全臺賬檔案，有效落實學(xué)校、政府、社會的安全管理責任，全年沒有發(fā)生大的校園安全責任事故，在縣政府年度安全生產(chǎn)考核中獲得二等獎。我們還認真落實各項教育惠民政策，對義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的寄宿生給予生活補助，全年共發(fā)放補助金103.6萬元，受助學(xué)生1962人;普通高中困難學(xué)生助學(xué)金共發(fā)放108萬元，受助學(xué)生720名;職業(yè)高中學(xué)生發(fā)放助學(xué)金10.4萬元，免學(xué)費資金98.6萬元，受助學(xué)生986人;高校生源地助學(xué)貸款全年共辦理1471名，貸款總額855.8萬元;資助家庭困難大學(xué)新生134名、5.2萬元;發(fā)放家庭貧困幼兒資助金80余萬元，受益幼兒1600余人。

五是協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育。圓滿完成了第一期“學(xué)前教育三年行動計劃”，新改擴建的20所農(nóng)村幼兒園全部投入使用，全縣在園幼兒總數(shù)達5544人，學(xué)前三年毛入園率達到了69.8%，學(xué)前教育普及率逐步提高。職業(yè)教育有了新發(fā)展，總投資4000萬元的新建職教中心項目落地開工，縣職教中心順利通過省級評估驗收。職業(yè)高中招生667名，超額完成市局下達的600人招生任務(wù)。各職業(yè)學(xué)校與相關(guān)部門聯(lián)手協(xié)作，全年累計培訓(xùn)農(nóng)村實用技術(shù)人才2.71萬人次，社區(qū)教育培訓(xùn)6.02萬人次。民辦教育發(fā)展勢頭良好，定襄三中從無到有，從小到強，在十年的辦學(xué)歷程中，始終堅持強化管理，狠抓質(zhì)量，無論中考還是歷次全縣學(xué)業(yè)成績抽檢考試，成績都名列全縣前茅，已經(jīng)成為我縣義務(wù)教育的一支生力軍。誠信中學(xué)走特色辦學(xué)之路，體育、藝術(shù)等專業(yè)日見成效，每年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，培養(yǎng)的各類文藝人才更是活躍在全縣舞臺。

一份耕耘，一份收獲。過去的一年，在全系統(tǒng)上下的共同努力下，圓滿完成了年初預(yù)定的各項工作目標，并且為“”全縣教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號。五年來特別是黨的以來，全縣教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃向上的生機與活力，學(xué)校辦學(xué)條件實現(xiàn)了歷史性跨越，校長教師隊伍活力不斷增強，教育治理能力和水平日益提高，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。這些成績的取得，是縣委、縣政府堅強領(lǐng)導(dǎo)和社會各界鼎力支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)全體教職員工積極作為、奮力拼搏的結(jié)果。在此，我代表縣教育和文化局，向全縣辛勤耕耘在一線的教育工作者和關(guān)心教育事業(yè)的社會各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

二、20xx年重點工作任務(wù)。

“十三五”時期是全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的決勝階段，也是我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。黨的xx屆五中全會提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這五大發(fā)展理念是針對我國發(fā)展中的突出矛盾和問題提出來的，是“十三五”乃至更長時期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點的集中體現(xiàn)。教育領(lǐng)域也要牢固樹立、全面貫徹“五大發(fā)展理念”。在今年全市教育工作會議上，明確提出了“十三五”時期全市教育工作必須突出“一個主題”，即“提高教育質(zhì)量”，把時間、精力、資源更多地用到加強各級各類教育內(nèi)涵發(fā)展、提升辦學(xué)質(zhì)量和水平上來。并要堅持做到“五個下功夫”，即在立德樹人上下功夫，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人;在強化服務(wù)上下功夫，不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的意識和水平;在調(diào)整結(jié)構(gòu)上下功夫，推動供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革在教育領(lǐng)域的落實，優(yōu)化資源配置，提高教育有效供給;在促進公平上下功夫，使人民群眾在教育改革發(fā)展中有更多獲得感;在深化改革上下功夫，不斷激發(fā)新的發(fā)展活力。這一指導(dǎo)思想必將成為當前乃至整個“十三五”時期全市教育工作的總體思路和工作方向，十分需要我們認真領(lǐng)會和全面貫徹落實。

20xx年是“十三五”規(guī)劃實施開局之年，根據(jù)省、市教育工作會議和全縣經(jīng)濟工作會議精神，確定今年全縣教育工作的總體思路是：認真貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，全面落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，以促進公平為基本要求，以內(nèi)涵發(fā)展為主攻方向，以深化改革、強化管理為主要路徑，努力辦好人民滿意的教育，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮重要作用。關(guān)于今年的主要工作，局務(wù)會已經(jīng)研究制定并印發(fā)了“20xx年全縣教育工作要點”，進行了全面安排。這里，我想著重強調(diào)以下幾個方面的重點工作。

(一)進一步加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。

全面從嚴治黨始終是我們做好各項工作的堅強保障，而強化黨風(fēng)廉政建設(shè)則是全面從嚴治黨的基本要求。近兩年來，局黨委出臺了一系列制度和措施，持續(xù)不斷地推進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，也取得了一些初步的成效。但客觀地看，我們還存在不少問題，比如有些單位“兩個責任”落實不到位，存在主體責任“懸空”、“縮水”、“打折”現(xiàn)象，一把手主動擔責意識不強，壓力傳導(dǎo)“梗阻”;“四風(fēng)”問題還沒有得到徹底根治，仍有一些黨員干部心存僥幸，隱形變異問題不同程度存在;全面從嚴治黨的責任向下延伸不夠，個別基層黨組織軟弱渙散現(xiàn)象較為嚴重，對反腐敗斗爭還存在認識誤區(qū)和思想偏差;局黨委紀檢組查辦案件力度不夠，存在監(jiān)督缺位和乏力的問題。因此，進一步推進全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，既是一項迫切的政治任務(wù)，也是我們工作的現(xiàn)實需要。

一是要加強政治理論學(xué)習(xí)。全縣教育系統(tǒng)全體黨員要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神作為首要政治任務(wù)，讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會精神實質(zhì)，把握豐富內(nèi)涵，以高度的思想自覺和行動自覺，切實把思想和行動統(tǒng)一到重要講話精神上來。要認真組織開展好即將在全國范圍內(nèi)全面推開的“。

兩學(xué)一做。

”活動，即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，要帶著問題學(xué)，針對問題改，追求道德高線，守住紀律底線，著力加強思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷強化大局意識、核心意識和看齊意識，始終把各項工作統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來。

二是要堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面。今年，局黨委紀檢組要找準職責定位，聚焦主業(yè)主責，加大對基層學(xué)校紀律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，著力解決黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭“上面九級風(fēng)浪，下面紋絲不動”的問題。要突出問題導(dǎo)向和懲治重點，繼續(xù)開展“五項整治”工作，對群眾反映比較強烈的教育系統(tǒng)損害群眾利益行為進行專項整治，緊盯重點領(lǐng)域，嚴查制度漏洞，強化整改治理。要突出案件查處和執(zhí)紀重點，健全舉報、受理、查處、反饋機制，對群眾舉報的案件和問題，逐一調(diào)查落實，核實一起，查處一起，絕不姑息遷就，堅決整治和查處一批侵害群眾利益的案件，進一步凈化教育系統(tǒng)風(fēng)氣。要改進和創(chuàng)新問題發(fā)現(xiàn)渠道方法，采取專題調(diào)研、專項巡查等手段，主動作為，抓早抓小，通過“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”，查問題、建清單、定措施、抓整改，加大責任追究力度，持續(xù)正風(fēng)反腐，促進教育系統(tǒng)的弊革風(fēng)清。

三是要全面落實“兩個責任”。局黨委作為縣直重點單位之一，連續(xù)兩年來，向縣委報告了落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責任”的履職情況，圍繞“8448”責任體系，從抓班子帶隊伍、履行“一崗雙責”、構(gòu)建落實責任保證體系到強化監(jiān)督執(zhí)紀問責、規(guī)范辦學(xué)從教行為等方面作了詳盡的匯報，并現(xiàn)場接受縣委主要領(lǐng)導(dǎo)和人大代表、政協(xié)委員及群眾代表的質(zhì)詢、點評，深切感受到了黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制帶給各級領(lǐng)導(dǎo)的責任壓力，也更深地體會到了教育系統(tǒng)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性。各支部、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要強化履職擔責意識，緊密結(jié)合本單位工作實際，細化、壓實基層組織的主體責任，在系統(tǒng)內(nèi)形成一級抓一級、層層抓落實的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局。以打造“干部清廉、教師清正、校園清雅”的教書育人氛圍為目標，把黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入日常教育教學(xué)工作中去，突出教育監(jiān)管、建章立制、嚴明紀律、糾正“四風(fēng)”、反腐倡廉等重點責任，著力健全領(lǐng)導(dǎo)機制，完善“一崗雙責”內(nèi)容，營造反腐倡廉輿論氛圍。各支部、各學(xué)校的“一把手”要時刻保持清醒頭腦，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責任記在心上、扛在肩上、抓到范上。要切實履行領(lǐng)導(dǎo)責任，抓好班子，帶好隊伍;要帶頭廉潔自律，以上率下，敢抓敢管，善做善成。

(二)更新理念，著力推動教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)。

黨的xx屆五中全會明確提出“以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心”，對教育工作特別強調(diào)要“提高教育質(zhì)量”。過去相當長的一段時期內(nèi)，我們把主要的精力、財力和物力都花在了改善學(xué)校辦學(xué)條件上，全縣90%以上的學(xué)校是新校舍，各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備也已基本配齊，但這些終究都是外延性的，只是提高質(zhì)量的必要條件。現(xiàn)在，新的形勢、新的任務(wù)要求我們把時間、精力和資源更多地用在轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵建設(shè)上，通過走內(nèi)涵發(fā)展之路，實現(xiàn)“提高教育質(zhì)量”的目標。而內(nèi)涵發(fā)展的要義反映在教育上，是以教育思想、辦學(xué)理念、師資素質(zhì)、制度文化和管理水平為動力和資源的發(fā)展模式。聯(lián)系當前我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀，核心應(yīng)從加強隊伍建設(shè)和強化學(xué)校管理做起。

一是要進一步加強教師隊伍建設(shè)。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師作為教育事業(yè)的第一資源和核心要素，是決定教育內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵因素。要進一步完善教師師德考核評價機制，對全縣所有專任教師建立教師師德檔案卡，指導(dǎo)各校探索教師互評、學(xué)生主評、家長測評、校領(lǐng)導(dǎo)參評的師德多元評價體系，加大師德師風(fēng)評價在評模選優(yōu)、職稱晉升等方面的考核權(quán)重，引導(dǎo)廣大教師形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻的良好師德。要全面加強班主任隊伍建設(shè)，年內(nèi)將組織以新修訂的《中小學(xué)生守則》解讀和班級文化建設(shè)為主要內(nèi)容的全縣班主任培訓(xùn)。要深入推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流機制，積極探索和創(chuàng)新教師交流的范圍、方式和途徑，出臺政策鼓勵優(yōu)秀、骨干教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校工作，形成科學(xué)有效的校長教師交流機制，真正發(fā)揮出教師交流在促進均衡發(fā)展方面的有效作用。要結(jié)合新一輪教師任期聘用，積極穩(wěn)妥地推進教師職稱評聘制度改革，全面推行崗位管理制度和人員聘用制度。要積極落實“鄉(xiāng)村教師支持計劃”，想方設(shè)法改善教師待遇，要在評模選優(yōu)、職稱晉升上，面向農(nóng)村薄弱學(xué)校教師出臺優(yōu)惠政策，鼓勵他們扎根農(nóng)村、安心從教。要強化教師培訓(xùn)，著力提高教師業(yè)務(wù)能力，通過加大名師培養(yǎng)力度和建立名師工作室等措施，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，帶動教師整體素質(zhì)的提高。特別需要強調(diào)的是，各單位要深刻汲取近期教育部通報的河南范縣3名教師擅自離崗案件的教訓(xùn)，依法治教、加強監(jiān)管，進一步完善。

規(guī)章制度。

強化校長的主體責任堅決杜絕教師擅自離崗、私自雇人頂崗和“吃空餉”等違規(guī)違紀案件的發(fā)生務(wù)請各位校長要認清形勢切莫頂風(fēng)違紀不做害人害己的傻事。

二是要建立和完善各項管理制度。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。從全縣實際情況來看，絕大部分學(xué)校雖然也制定了一些規(guī)章制度，但普遍存在著比較零散、不夠規(guī)范、缺乏科學(xué)性等問題，嚴重制約著學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。而學(xué)校章程就是學(xué)校的“憲法”，是學(xué)校管理的總綱，是為保證學(xué)校正常運行，圍繞辦學(xué)宗旨、目標任務(wù)、內(nèi)部管理體制及人事、教學(xué)、財務(wù)等重大問題形成的全局性、綱領(lǐng)性文件。加強學(xué)校章程建設(shè)是推進依法治教、依法治校的客觀需要，是提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平的有力保障，是運用法治思維和法治方式推動教育治理走向制度化、規(guī)范化的重大舉措。去年我們就提出要選擇部分具備條件的學(xué)校，作為試點啟動學(xué)校章程建設(shè)，但動作不大。今年要將此項工作作為一項重點工程來抓，各學(xué)校要加快建立完善以章程為基礎(chǔ)的規(guī)章制度體系，在黨建、校務(wù)、教務(wù)、財務(wù)、教研、師德、繼續(xù)教育、招生入學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、平安校園等方面形成一整套明確、具體的管理制度?？h局將加大對各學(xué)校制度建立的指導(dǎo)力度，適時召開座談會、培訓(xùn)會、現(xiàn)場會，并在年底評選出優(yōu)秀學(xué)校進行表彰獎勵。

三是要加大落實力度，強化管理、依章治校。規(guī)章制度是管理行為的先導(dǎo)，再好的制度只有通過落小落細落到實處，才能轉(zhuǎn)化為推動內(nèi)涵發(fā)展的驅(qū)動力。目前我縣學(xué)校管理存在的突出問題，一是制度不健全，二是落實不到位，有事沒人管，有人不管事，普遍處在一種責任懸空、管理粗放的狀態(tài)。針對這一狀況，十分需要我們盡快轉(zhuǎn)變理念，確立“制度+落實”的管理文化，努力形成人人有事做，事事有人管，處處有規(guī)矩的管理格局，推動學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細化。當前，要在突出抓好教師隊伍管理的同時，特別要在強化教學(xué)管理上下苦功、出實招，要繼續(xù)認真貫徹落實全縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求，緊緊抓住“備、講、批、輔、研、查”等教學(xué)常規(guī)管理環(huán)節(jié)，真正抓實過程性管理。強化巡課制度落實，切實關(guān)注教學(xué)準備，所有教師必須做到提前一天備課。堅定不移地落實校長教學(xué)管理日志，通過“一日工作描述、教學(xué)現(xiàn)象記錄、問題成因分析、對策解決辦法”的記錄與思考，形成主動發(fā)現(xiàn)、自覺思考的教學(xué)管理習(xí)慣。除此而外，要從嚴規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴格執(zhí)行中小學(xué)教輔資料“一科一輔”制，嚴禁教師違規(guī)進行有償補課，要把這兩條紀律作為帶電的高壓線，任何人不得觸碰。要切實關(guān)注和加強后勤財務(wù)管理，嚴格規(guī)范學(xué)校財務(wù)收支紀律，不斷健全監(jiān)管體系，推動學(xué)校財務(wù)管理陽光作業(yè)。縣局將繼續(xù)實行中心校月工作匯報制度和縣直校重點工作述職制度，強化督查力督辦，確保各項工作的有序推進。

(三)深化教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。

全面提高教育質(zhì)量，是新形勢下教育工作的戰(zhàn)略主題，也是轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的根本目的。在狠抓隊伍建設(shè)、強化管理這些內(nèi)涵發(fā)展要素建設(shè)的同時，更需要確立改革創(chuàng)新意識，著力破除傳統(tǒng)思維和體制機制障礙，深化教育改革，提高教學(xué)水平，掀起一場“課堂革命”。當前和今后一段時期內(nèi)，需要我們在以下幾個方面扎實工作，力求有所突破。

一是要進一步深化課堂教學(xué)改革。要以17所課改示范校和56所課改推進校為基礎(chǔ)，全面推進課堂教學(xué)改革。要進一步落實以學(xué)校為推進主體的工作機制，按照教研室的工作安排，今年要建立校長課改主題論壇研討制度，以此來強化校長在推進課改過程中的責任意識和目標意識。17所示范校要總結(jié)提煉出各自的特色經(jīng)驗，在全縣范圍內(nèi)展示交流。56所推進校要制定年度推進目標和辦法，年內(nèi)要組織召開課改推進校。

工作總結(jié)。

交流活動。特別是各初中學(xué)校，更要牢固樹立“向課改要質(zhì)量”的理念，要有向課改要質(zhì)量的底氣和豪氣。從去年的中考和期末質(zhì)檢考試成績來看，我們面臨的最大的問題就是學(xué)困生太多，這也從一個側(cè)面反映出目前全縣初中課堂教學(xué)中存在的短板，就是傳統(tǒng)的“滿堂灌”所造成的“優(yōu)生不優(yōu)，差生越差”的現(xiàn)狀。與其在老舊的教法中苦苦掙扎，不如在課改的路上走出一條新路來。

二是要進一步深化教研教改。以組織開展系列活動為載體，以促進教師專業(yè)化成長為目的，充實、創(chuàng)新教研教改內(nèi)涵。我們將繼續(xù)組織開展送教下鄉(xiāng)、第二屆青年教師課堂教學(xué)技能大賽、第十一屆初中教學(xué)能手評選、暑期教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、全員聽說評議等活動，促進教師專業(yè)化成長，推動全縣課堂教學(xué)改革步伐。要建立科學(xué)合理的專業(yè)引領(lǐng)制度，打造和推出一批學(xué)科帶頭人和名師，以名師為引領(lǐng)和輻射，帶動一大批教師的成長。各學(xué)校要拿出一定數(shù)量的公用經(jīng)費，在培養(yǎng)名師和建立名師工作室上舍得投入，只要是花在課改上和教師培訓(xùn)培養(yǎng)上的錢，就是用在刀刃上的錢，花多少也不為過。要大力加強校本課題研究，積極構(gòu)建中心校學(xué)科教學(xué)聯(lián)合體和校際課改聯(lián)合體，以課改過程中遇到的問題作為課題來研究，定期組織開展實用高效的專題研討活動，教研室將適時組織全縣課題研究經(jīng)驗交流研討活動，并出版《校本課題研究成果集》。

三是要進一步改進學(xué)業(yè)檢測評價方式。要加強學(xué)生階段性學(xué)業(yè)檢測評價，淡化基礎(chǔ)因素影響，增加均分和及格率在評價指標中的考核權(quán)重。要繼續(xù)實施增值評價，切實關(guān)注和做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，適時組織召開學(xué)困生轉(zhuǎn)化現(xiàn)場會。要建立學(xué)業(yè)檢測評價情況反饋、跟蹤、診斷、指導(dǎo)制度，對在全縣質(zhì)檢考試中成績較差的學(xué)校，教研室將深入學(xué)校、走進課堂，與教師、學(xué)生零距離接觸，共同把脈診斷，開出藥方，切實帶動和促進教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，盡快扭轉(zhuǎn)部分學(xué)校學(xué)困生量大面廣的現(xiàn)狀，徹底消滅單科學(xué)業(yè)成績個位數(shù)的現(xiàn)象。

四是要進一步促進學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展。堅持以立德樹人為根本，尊重人才成長規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、長遠發(fā)展和健康發(fā)展的能力，從優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、改進教學(xué)手段和方法等方面入手，將素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育的全過程中。要徹底改變過去那種只看學(xué)業(yè)成績，不問其他的狹隘、片面的人才觀，著眼于促進學(xué)生全面發(fā)展，不斷增強社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。要全面加強體育衛(wèi)生、心理健康、藝術(shù)審美教育，充分利用各類專用教室和實踐基地，按規(guī)定開全開足音樂、體育、美術(shù)課程。要多渠道開展社會實踐活動，改變傳統(tǒng)的“閉門讀書”習(xí)慣，注重心理健康教育和勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的精神品質(zhì)。

五是要進一步加強中高考復(fù)習(xí)備考工作。要高度重視并做好中考加試理化實驗操作工作，要重視中高考信息的搜集、整理、分析和研究，組織復(fù)習(xí)備考研討活動。要進一步完善中高考獎勵制度，通過努力，力爭實現(xiàn)中考成績在去年基礎(chǔ)上前進兩個名次，高考達線率比20xx年提高2個百分點的目標。

(四)大力促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到校舍建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費保障、隊伍建設(shè)、教育管理、教育質(zhì)量等多項內(nèi)容，涵蓋學(xué)校工作的方方面面。按照縣政府制定的《定襄縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》要求，明年我縣就要接受義務(wù)教育均衡發(fā)展縣國家評估認定，時間緊，任務(wù)重，必須及早謀劃，及早行動，及早進入狀態(tài)。為此，我們要將推動義務(wù)教育均衡發(fā)展工作提上重要的議事日程，作為今年的一項重點任務(wù)來抓，特別是要將工作重心轉(zhuǎn)移到以強化管理、提高質(zhì)量為主要內(nèi)容的內(nèi)涵發(fā)展上來。各學(xué)校要以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)為抓手，對照學(xué)?！案谋　币?guī)劃和省定辦學(xué)標準，摸底排查、查漏補缺，列出購置清單，有計劃地使用公用經(jīng)費購置電腦、更換課桌、圖書、食堂設(shè)備等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，確保所有義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件盡快達到省定辦學(xué)基本標準。各學(xué)校要認真貫徹落實教育部制定的《義務(wù)教育學(xué)校管理標準(試行)》，層層落實責任，細化管理措施，規(guī)范學(xué)校管理。同時，要加大力度進一步完善各類檔案資料，準備下半年接受省級督查驗收，為20xx年通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估認定奠定基礎(chǔ)。

特別是作為全縣教育發(fā)展短板的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校，一定要認清自己在均衡發(fā)展中占有的重要位置。要認真貫徹落實好縣局《關(guān)于進一步加強農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校管理的實施意見》和去年現(xiàn)場會的有關(guān)精神，不斷建立和完善各項制度措施，進一步加大投入改善辦學(xué)條件，強化管理改進教學(xué)方式，開齊上好各類課程，苦練內(nèi)功，提高質(zhì)量，辦出一批“小而精、小而美、小而優(yōu)”的學(xué)校，努力辦好農(nóng)民家門口的小學(xué)和教學(xué)點，保證農(nóng)村留守兒童能夠就近接受較高質(zhì)量的義務(wù)教育。

(五)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育事業(yè)發(fā)展。

學(xué)前教育要不斷提高普及率。幾年來，我縣先后新建和改擴建了一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村學(xué)校附設(shè)幼兒班，學(xué)前教育面臨著較好的發(fā)展機遇。今年要重點抓好幾件事：一是要啟動西關(guān)學(xué)校附設(shè)幼兒園新建工程，全面完成河邊鎮(zhèn)中心幼兒園和惠眾園移民新村幼兒園續(xù)建工程。二是注重學(xué)前教育的普惠性，以辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒班為重點,通過開展幼兒教師培訓(xùn)，組織全縣幼兒教師技能大賽，鼓勵縣職工幼兒園定點幫扶等措施，提高學(xué)前教育質(zhì)量。三是要全面完成幼兒學(xué)籍網(wǎng)上注冊，實現(xiàn)幼兒資助程序網(wǎng)絡(luò)化、信息化。四是要進一步鞏固清理整頓無證學(xué)前教育機構(gòu)工作成果，按照“準入一批、整改一批、取締一批”的要求，切實解決“無證園”問題。同時要加強對民辦園的管理，積極支持、引導(dǎo)民辦園向普惠園的轉(zhuǎn)型。

高中教育要加快特色內(nèi)涵發(fā)展。要以推進普通高中學(xué)校辦學(xué)條件標準化建設(shè)考核評估為契機，繼續(xù)落實衡水、懷仁考察學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，改革學(xué)校內(nèi)部管理機制，完善精細化管理制度，全面實施新課程改革，不斷適應(yīng)高考改革新形勢，整體提升綜合辦學(xué)實力。

職業(yè)教育要加快發(fā)展步伐。全面落實省政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定，加快縣職教中心建設(shè)步伐，確保年內(nèi)投入使用，要提前做好實驗實訓(xùn)中心的設(shè)計規(guī)劃，及早考慮專業(yè)設(shè)置和師資配置。要加大職業(yè)中學(xué)招生力度，努力實現(xiàn)普高職高招生大體均衡。完成上級下達的農(nóng)村實用技術(shù)人才培訓(xùn)、社區(qū)教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等任務(wù)。

民辦教育要提高辦學(xué)水平。要堅持管理與服務(wù)并重、寓管理于服務(wù)之中的工作思路，幫助民辦教育解決面臨的實際困難和問題，保障民辦學(xué)校教師學(xué)生的合法權(quán)益。完善民辦教育管理服務(wù)體系，加強民辦學(xué)校管理，不斷提高民辦教育辦學(xué)水平。

(六)確保校園和諧安全穩(wěn)定。

一是要高度重視校園文化建設(shè)。要堅持以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè)，讓學(xué)校的所有建筑、墻壁、花草、樹木都成為育人的有效載體，增強校園生機和活力，形成高品位的育人氛圍。在持續(xù)扎實做好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新文化育人載體，大力開展國學(xué)經(jīng)典進校園、入課堂、齊誦讀活動，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要大力開展文體活動，通過文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間、運動會等豐富多彩的校園文體活動，讓全體師生在參與中放飛夢想、煥發(fā)激情，打造富有鮮明文化特色的激情教育。特別要推動“足球進校園”活動的開展，有條件的學(xué)校要積極開展足球訓(xùn)練活動。今年我們將全面啟用青少年活動中心，要逐步將青少年活動中心辦成引領(lǐng)全縣第二課堂活動開展的園地，培養(yǎng)科普教育和體育美育師資的基地，搭建中小學(xué)生才藝展示的平臺。年內(nèi)要組織舉辦首屆全縣中小學(xué)生足球、乒乓球聯(lián)賽，推動學(xué)校體育運動的蓬勃開展。

二是要切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定。認真落實市委市政府“4438”安全責任要求，繼續(xù)推進中小學(xué)安全“三化三建設(shè)”，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，建立人防、物防、技防相結(jié)合的立體防范體系，全縣所有學(xué)校年內(nèi)要實現(xiàn)安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控全覆蓋。要用好學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺，加強學(xué)生安全教育。暢通家校溝通聯(lián)系渠道，簽訂家校聯(lián)系安全責任書，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共建共防安全網(wǎng)絡(luò)，深化平安校園建設(shè)。認真做好重大節(jié)假日和敏感時期、特殊事件期間的信訪維穩(wěn)工作，努力化解各種社會矛盾，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

同志們，新一年的目標已經(jīng)明確，改革發(fā)展的任務(wù)艱巨而繁重。一分部署、九分落實;喊破嗓子，不如甩開膀子。要實現(xiàn)新一年的目標任務(wù)，關(guān)鍵在上下一心，核心在務(wù)實苦干，根本靠狠抓落實。我們要按照全縣經(jīng)濟工作會議上提出的“馬上就辦，真抓實干”的要求，勇于擔當、迎難而上，積極主動地完成好今年的各項工作任務(wù)。要通過狠抓學(xué)習(xí)來推動落實，認真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨的及xx屆三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，努力提高治學(xué)理校的能力和本領(lǐng)，以昂揚向上的精神狀態(tài)推動各項工作的落實。要以良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)推進各項工作落實，持續(xù)保持反“四風(fēng)”、正黨風(fēng)、反腐敗、倡清廉的定力，以嚴的精神、實的作風(fēng)推進各項決策部署落地生根、開花結(jié)果。要通過強化考核來保障落實，各單位要嚴明責任，把目標任務(wù)分解到部門、落實到崗位、量化到個人。對各項教育重點工作，各單位一把手要起好示范表率作用，親自上手，擰住不放、一抓到底，確保取得實效?？h局將繼續(xù)加大對校長隊伍的考核力度，將校長任期年度目標考核作為保障工作落實的有力抓手，加強過程監(jiān)管，突出考核結(jié)果運用，努力創(chuàng)建在職必履責、失職必問責的工作機制，全力推進我縣教育改革發(fā)展取得新成效，努力辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)“12361”目標任務(wù)做出更大貢獻!

謝謝大家!

在教育教學(xué)工作會上的講話篇十九

同志們：

借這次中青年干部培訓(xùn)班的機會，我代表紀委就加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律問題談幾點意見，與大家共勉。

一、要加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想境界和道德修養(yǎng)。

縣未來的希望，有著美好的前景，希望在以后的從政生涯中要切實把學(xué)習(xí)作為一項重要的工作方法，作為一種良好的習(xí)慣融入日常工作和生活之中，孜孜不倦地吸取新的理論、新的知識，提高思想境界，增強道德修養(yǎng)。

總結(jié)。

群眾的新鮮經(jīng)驗，從群眾中吸取智慧和力量，激發(fā)創(chuàng)新的熱情，不斷提高工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

二、要牢記宗旨，樹立正確的權(quán)力觀。

我們黨來自于群眾，扎根于人民，代表著最廣大人民群眾的根本利益。作為黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，必須時刻牢記黨的宗旨，樹立正確的權(quán)力觀，懂得職務(wù)意味著責任，領(lǐng)導(dǎo)意味著服務(wù)，權(quán)力意味著奉獻。在任何時候、任何情況下，都要與人民群眾同呼吸共命運，全心全意為人民服務(wù)，始終把體現(xiàn)人民群眾的意志和利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，為官一任，造福一方。

與群眾的關(guān)系，明確群眾是我們的?衣食父母?；必須誠心誠意地為群眾辦實事，為人民群眾謀取實實在在的利益；必須把人民群眾的安危冷暖時刻放在心上，真正想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。始終用群眾贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)、滿意不滿意作為檢驗我們工作的標準，不斷增強同人民群眾的感情。

二是要淡泊名利，積極進取。每一個黨員干部，無論從事什么工作，擔任什么職務(wù)，都要以?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，大力弘揚求真務(wù)實、開拓進取精神，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，淡泊名利，積極進取，全心全意為人民服務(wù)。能不能正確對待名、權(quán)、位，是對領(lǐng)導(dǎo)干部十分現(xiàn)實的考驗。從這幾年我縣查處的一些科級領(lǐng)導(dǎo)干部違紀違法案件來看，就有少數(shù)人受?官本位?封建殘余思想的影響，慢慢忘記了自己入黨、當干部時的初衷，腦子里個人升官發(fā)財?shù)乃枷腴_始滋長，拉關(guān)系、跑門子、找靠山，跑官要官、買官賣官，等等。因此，黨員干部一定要正確對待名利地位，解決好價值取向，以平常心看待名位，視名利淡如水，看事業(yè)重如山，千萬不要把升官發(fā)財作為自己的人生追求。我們每個干部都要把個人進步與黨和人民的事業(yè)有機結(jié)合起來，積極進取，努力工作，為實現(xiàn)?兩個率先?創(chuàng)造新佳績，作出新貢獻。

穿、比車、比住房。極少數(shù)人在生活態(tài)度上奉行及時行樂，貪圖安逸豪奢；生活追求上，向往西方的生活方式等。群眾反映強烈，任其發(fā)展蔓延開來，是很危險的。因此，黨員干部一定要牢記?兩個務(wù)必?，自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等不正之風(fēng)，以艱苦奮斗、勤儉樸素為榮，以鋪張浪費、奢侈揮霍為恥。一定要珍惜人民創(chuàng)造的財富，當好家，理好財，在任何時候、任何情況下，都能耐得住清貧，抗得住誘惑，守得住氣節(jié)。

樹立正確的權(quán)力觀，歸根到底，就是要堅持不懈地加強世界觀的改造，不斷堅定理想信念，永遠堅守共產(chǎn)黨人的思想道德和革命品質(zhì)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，著力解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀、政績觀問題。這既是推動我們事業(yè)前進的必然要求，也是干部成長的必由之路。

三、要廉潔自律，樹立清正廉明的形象。

古人云，?吏不畏吾嚴，而畏吾廉；民不畏吾嚴，而畏吾公?。共產(chǎn)黨的干部更應(yīng)講廉潔奉公，更應(yīng)嚴格約束自己，守住信念防線，守住道德防線，守住法紀防線，始終做到公權(quán)不謀私利、公職不徇私情。堅持廉潔自律，既是黨員干部從政的道德規(guī)范和基本準則，也是實踐?三個代表?重要思想的具體行動和必然要求。

要艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享樂；要務(wù)實為民，不弄虛作假、與民爭利。具體地說，在領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面，要做到?四個不準?和?三個堅決制止?：不準在行使審批權(quán)和分配使用財政資金過程中搞權(quán)錢交易，為個人和小團體謀取利益；不準利用職權(quán)違反規(guī)定干預(yù)和插手建設(shè)工程招標投標、經(jīng)營性土地使用權(quán)出讓、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等市場經(jīng)濟活動；不準收受與其行使職權(quán)有關(guān)系的單位、個人的現(xiàn)金、有價證券和支付憑證；不準默許或授意配偶、子女及身邊工作人員借自己的名義以權(quán)謀私。堅決制止巧立名目用公款互相宴請和送禮；堅決制止參加用公款支付的高消費娛樂活動；堅決制止在公務(wù)活動中超標準接待。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要嚴格遵守廉潔自律各項規(guī)定，切實規(guī)范從政行為，以自己的模范行為，影響和帶動廣大黨員干部。

在嚴于律己的同時，要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責任制的要求，認真抓好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，管好配偶、子女以及身邊工作人員，傳給他們好的思想、好的作風(fēng)、自立自強的本領(lǐng)，以良好的家風(fēng)樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部自身的良好形象。

同志們，你們是希望，你們的健康成長關(guān)乎我縣未來的發(fā)展，讓我們以?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，牢記黨的宗旨，恪盡職守，廉潔勤政，扎實工作，為實現(xiàn)?兩個率先?作出新的更大的貢獻。

2006年3月。

在教育教學(xué)工作會上的講話篇二十

同志們：

專門召開這樣大規(guī)模的全縣教學(xué)工作會議，多年來在我縣尚屬首次。可以說，這次會議本身再次給大家傳遞這樣一個信息：抓教學(xué)、上質(zhì)量始終是學(xué)校工作的中心。對今年各項教學(xué)業(yè)務(wù)競賽的獎勵，在我縣教育史上獎勵項目最多、發(fā)獎人數(shù)最多、獎品規(guī)格最高，這樣大范圍獎勵一線教師在我縣是空前的。今天的會議，就是總結(jié)過去的工作，推廣經(jīng)驗、表彰先進，同時對下步工作進行安排，查漏補缺，克服不足。下面，我重點就校長抓教學(xué)質(zhì)量問題講四點意見。

第一，一把手要當好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者。作為學(xué)校一把手，首先要弄明白，社會憑什么認可學(xué)校，學(xué)?？渴裁戳⒆?，校長靠什么吃飯，通過思考這一問題，弄清教學(xué)質(zhì)量的重要性，弄清作為學(xué)校一把手的工作重點。有句話叫校長是學(xué)校的靈魂，這個靈魂是充實真切還是魂飛魄散?靠我們?nèi)ダ斫?、去思考、去回答、去努力。近年來，隨著形勢的發(fā)展，隨著國家對教育的重視和投入力度的加大，各種檢查驗收活動相對較多，一定程度上沖淡了教學(xué)，一些校長因此產(chǎn)生了錯誤認識，工作出現(xiàn)主次顛倒。有的校長認為，中心學(xué)區(qū)工作重點有三個：安全穩(wěn)定、教師調(diào)配、布局調(diào)整。作為學(xué)校一把手，不愿意、不善于抓教學(xué)質(zhì)量，甚至潛意識中認為：一把手主要抓大事,不應(yīng)該抓教學(xué)等具體工作,否則就是放不開，就是工作方法有問題。這里需要弄明白，對于基層學(xué)校來講，究竟什么是大事?我們說，學(xué)校的頭等大事就是教學(xué)工作，這是學(xué)校和中心工作的生命線。學(xué)校一把手首先是抓教學(xué)工作的一把手，學(xué)校安全、學(xué)校建設(shè)都很重要，都要抓，但必須明白這些工作都是在為教學(xué)服務(wù)，是手段不是目的。聯(lián)合國教科文組織中國區(qū)主席、中國教育學(xué)會副會長、總督學(xué)顧問陶西平教授講：中小學(xué)只有一個測量成功的標準，就是學(xué)生的學(xué)業(yè)成就。作為學(xué)校一把手，要切實轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是根本的意識，就像企業(yè)抓利潤一樣抓教學(xué)質(zhì)量，真正把教學(xué)質(zhì)量當作生命線，務(wù)求抓出實效。要當好教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，必須做到“三新四到位”：“三新”即理念新、思路新、方法新?！八牡轿弧奔辞楦械轿?、指導(dǎo)到位、激勵到位、學(xué)習(xí)到位。校長的工作目標就是：帶出一支教有專長的教師隊伍，創(chuàng)造一種團結(jié)進取、競爭和諧的工作氛圍。

第二，一把手要當好教學(xué)工作的第一責任者。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，自然一把手就是教學(xué)工作的第一責任者。目前存在著一種比較嚴重的現(xiàn)象，就是一把手脫離具體工作，當甩手掌柜，特別是對教學(xué)業(yè)務(wù)工作更是不聞不問。有的校長認為，抓教學(xué)是分管副校長的事，自己知道與否、了解與否無所謂。如果真是這樣認為，應(yīng)該說是一種低級的錯誤;如果是故意這樣認為，那就是在推卸責任。一把手就是教學(xué)工作的第一責任人。教學(xué)工作安排不當，是一把手的責任;教學(xué)活動開展不利，是一把手的責任;教學(xué)質(zhì)量落后，更是一把手的責任。今年三鹿事件后，各級各行業(yè)問責力度不斷加大，我們教育系統(tǒng)的問責制度也要健全和完善，在我們的意識中，只有安全出問題才問責，今后，質(zhì)量上不去，同樣問責。即將出臺的校長三年業(yè)績追蹤考核，就是一個嘗試。各位校長要真正從思想上強化質(zhì)量責任意識，克服在具體教學(xué)工作中出現(xiàn)的作風(fēng)漂浮、心氣浮燥的現(xiàn)象。一些規(guī)模小的邊校、待撤并的分校等，更要明確這方面的責任，克服等待觀望、無所適從的傾向，無論規(guī)模大小、無論撤并與否，任何時候出成績都是校長的臉面，任何時候質(zhì)量落后，都是校長的責任。有為才有位。教學(xué)質(zhì)量的好與差，恰恰決定你的去與留。今后，不論是教學(xué)工作安排和業(yè)務(wù)活動開展出問題的，還是年終檢測連續(xù)倒排的，都要按規(guī)定追究一把手的責任。

第三，一把手要當好教學(xué)工作的支持者。既然學(xué)校的一切工作都要圍繞教學(xué)這個中心開展，都為教育教學(xué)工作服務(wù)，一把手就要千方百計當好教學(xué)工作的支持者。要以人性化管理來支持教學(xué)。從改善教師辦公條件、關(guān)心教師冷暖疾苦做起，時時為教師著想、事事為教學(xué)用心。對教學(xué)工作要舍得投入，該花的錢決不能省，必要的教學(xué)設(shè)施、圖書資料等，必須無條件保證。要從專業(yè)發(fā)展的角度支持教學(xué)。著力培養(yǎng)教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)情意，為每一位教師都成為好教師、名教師創(chuàng)造環(huán)境和條件。要下真功夫來支持教學(xué)。時刻把教學(xué)工作放在心上，隨時隨地觀察和了解教學(xué)動向，掌握實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，糾正偏差。不能以有分工為由，對教學(xué)工作一推了之，只知道誰分管，不知道怎么管，更不能以“不懂教學(xué)”做為不解決實際問題的幌子。如果是真的不懂教學(xué)，那就決不是稱職的校長。要充分利用制度、政策的導(dǎo)向作用來支持教學(xué)。要善于營造氛圍、搭建平臺，多種形式構(gòu)建小區(qū)域內(nèi)的競爭、向上的教學(xué)環(huán)境，建立完善校內(nèi)激勵機制，激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，把勁用在一處、心想在一起，上下合力抓教學(xué)、全員同心上質(zhì)量。

第四，一把手要當好教學(xué)工作的探索者。教學(xué)工作和其它工作一樣，需要不斷的探索和創(chuàng)新，只有探索才有新出路，只有創(chuàng)新才能有活力。作為一把手，要有創(chuàng)新和探索的意識，克服人云亦云、隨大流和靠傳統(tǒng)、憑經(jīng)驗的慣性思維，以敢于打破一潭死水的勇氣，帶著無功即過的緊迫感去探索、去實踐，為教學(xué)工作不斷輸入新血液，增添新活力。要自覺深入教學(xué)實踐。創(chuàng)新來自實踐。每位領(lǐng)導(dǎo)都要深入教學(xué)一線，體會教學(xué)工作對管理的需求，樹立把問題當作機遇的理念，研究解決管理問題的實際辦法，探索調(diào)動教師積極性的措施，創(chuàng)造適應(yīng)新形勢的經(jīng)驗，克服閉門造車、想當然的作風(fēng)，努力做到管理方法鮮活、生動、符合實際。要善于接受新鮮事物。充分利用好現(xiàn)有的媒體、網(wǎng)絡(luò)等，及時了解、學(xué)習(xí)和掌握教育最新動態(tài)和前沿信息，為探索和創(chuàng)新積累素材，提供方向。所謂學(xué)不會，說到底是心理懶惰，按在座的各位現(xiàn)在的年齡和素質(zhì)，不存在學(xué)不會的問題，只存在學(xué)不學(xué)的問題，而且領(lǐng)導(dǎo)學(xué)不學(xué)，直接影響教師。因此，作為一把手，必須擺正自己的位置、弄清自己的角色，貼近教學(xué)、關(guān)心質(zhì)量，在辦學(xué)理念、管理模式、學(xué)校文化、學(xué)科特色等方面創(chuàng)造自己的品牌，做一個有學(xué)者內(nèi)涵和長者風(fēng)范的校長，以校長的魅力和人格影響教師、帶動學(xué)校，樹立學(xué)校形象，讓社會認可，群眾滿意。

總之，強調(diào)以上四點，就是希望大家以此次會議為契機，按照會議的精神要求和工作部署，進一步擺正領(lǐng)導(dǎo)位置、抓住工作重點，使工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、教學(xué)工作有新面貌、教學(xué)質(zhì)量有新提高。

在教育教學(xué)工作會上的講話篇二十一

各位老師：

每年年終歲末，都會有一番感慨，都會有一番感動，今天，在這里，我想表達四層意思：

一、對大家辛苦工作表達敬意。

xx年，大家除了完成教育教學(xué)任務(wù)外，還配合學(xué)校完成了階段性工作任務(wù)，完成了上級交給我們各項檢查和目標考核，完成了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，有時真正忙得透不過氣來，年輕老師顧不上孩子，老教師帶病工作，許多教師老傷舊疾，大家沒有怨言，沒有舍棄課堂，沒日沒夜地奔波，任勞任怨，體現(xiàn)出良好的教師的職業(yè)道德。每當我到班巡視，到辦公室查班，看在眼里，感動在心上。正是我們有這樣的一批教師，有這樣的一個具有凝聚力的職業(yè)團隊，在過去一年里，高考才再一次刷新了記錄，得到家長和社會各界的好評，得到了上級教育部門的表彰獎勵，成績的取得是區(qū)中這個群體不辭辛勞的收獲，是在座各位集體力量和智慧的結(jié)晶，是大家共同努力的結(jié)果。在這里我代表學(xué)校向大家表示衷心的敬意!代表個人向大家道聲辛苦，謝謝大家！

二、對上學(xué)期工作的總結(jié)在一學(xué)期的工作中，大家匆匆來，忙忙去，忙忙碌碌地耕耘。從開學(xué)到今天，感覺就二個字：忙、累。但大家的辛苦有收獲，有成績。

（一）精細化管理出成果。本期以來，學(xué)校實施了精細化管理，教學(xué)工作也在求“精”求“細”上下了功夫。每個年級在管理上要求做到“用心工作、愛心育人、真心服務(wù)”，每位教師把“對工作負責、對崗位負責、對學(xué)生負責”作為行為準則，無論是東校區(qū)還是校本部，年級主任身體力行，每個早讀早早就站在年級辦公室外查班主任到校、查學(xué)生遲到、衛(wèi)生、紀律狀況，查安全落實情況，保證了年級工作順暢有序；班主任早到崗，晚下崗，早晨檢，晚檢查，開班會，找學(xué)生談心，苦口婆心保證了班級工作安全穩(wěn)定，有收獲；任課教師按時到崗，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，下班輔導(dǎo)，狠抓教學(xué)基本功提高和教學(xué)效果落實，使學(xué)生成績穩(wěn)步提高。特別是東校區(qū)，深處高坡，天寒地凍，但只要有學(xué)生在，教學(xué)、值班兩不誤，學(xué)生不休息，教師就守著，學(xué)生有要求，教師就落實，真正做到了愛生如子，贏得了良好的社會聲譽。正是由于大家的努力保證了高中部各項工作扎實有序，平安順暢。

（二）教育教研工作順暢有序。本期以來，教務(wù)處根據(jù)教育部課程管理要求，按規(guī)范開齊開足課程，按規(guī)范征訂、發(fā)放教材，和教輔資料。安排課外閱覽、社會實踐等活動。積極推進新課程，引領(lǐng)教師對接全國卷的高考要求，提前學(xué)習(xí)和研究；關(guān)注教師的師德師風(fēng)；組織教師學(xué)習(xí)并簽訂《師德承諾書》。學(xué)生管理通過升旗演講、班會、黑板報、詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀等活動，營造出了積極向上、活潑多彩、催人奮進的教學(xué)氛圍；按市縣招生計劃和相關(guān)要求，牽頭完成高一年級新生錄取、注冊、分班等工作，有序進行了新生資格申報與審批、電子攝像與檔案信息的上報，對接了全國學(xué)籍信息網(wǎng)絡(luò)化管理。對學(xué)籍進行跟蹤管理，按規(guī)范辦理學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)和借讀手續(xù)；組織安排了高三年級教育教學(xué)促進會，制定學(xué)校高考奮斗目標，并將目標分解到班級，增強班級的責任意識和目標意識。加強高三復(fù)課細節(jié)落實工作，做好高三復(fù)課方案落實。根據(jù)學(xué)校獎勵方案，核發(fā)上年度高考獎金，鼓勵了上屆教師，激勵了下一屆老師；督促教師落實教學(xué)常規(guī)，完成各級教育行政部門來我校開展的教育教學(xué)視導(dǎo)、調(diào)研等專項檢查工作。教研處把“強化課堂管理，細化教學(xué)環(huán)節(jié)”作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，對教師的教學(xué)情況進行了專題調(diào)研，將“核心素養(yǎng)”“生本意識”“師生互動”納入教案、聽課筆記、課堂授課檢查要求，從課堂入手，從教學(xué)環(huán)節(jié)入手，加強了檢查督導(dǎo)、環(huán)節(jié)細化工作，使教學(xué)工作走向了細致化?！坝癫蛔敛怀善鳌保撬心昙壒芾砉ぷ髡吆透魑唤處煹男燎诘褡梁透冻?，全員參與，通過課堂細化管理，細化備課、授課、作業(yè)、考試教學(xué)環(huán)節(jié)，改變了以前粗放式的“滿堂灌”課堂，讓“素質(zhì)教育”走入課程，讓“師生互動”走進課堂，形成了人人重細節(jié)、處處見細節(jié)、事事現(xiàn)細節(jié)的良好教風(fēng)?！稗饤壜浜?、追求卓越”成了教育教學(xué)最大的亮點，實現(xiàn)了教學(xué)工作的新突破。

（三）青年教師培養(yǎng)成果喜人。本期以來，教務(wù)處、教研處把“活動推動教研，教研提升課堂”作為提高教師素質(zhì)、加快青年教師成長的主要手段，開展了系列化的教研活動。通過“走出去、請進來”，學(xué)外面，掘里面，內(nèi)引外聯(lián)，促進了青年教師站穩(wěn)課堂、快速成長。先后開展了高新一中名師指導(dǎo)課、校內(nèi)名師示范課、青年新秀交流課、暑期教研組“同課異構(gòu)”課、高中部青年教師“同課異構(gòu)”課，青年教師教學(xué)經(jīng)歷交流會，組織青年教師去西安高新一中聽課等活動，給教師專業(yè)成長搭建了平臺，為青年教師成長打好了根基。青年教師在繁忙的教學(xué)任務(wù)之際，也勇于承擔，勤于學(xué)習(xí)，用心鉆研，勤于交流，使教育教學(xué)工作呈現(xiàn)出前所未有的活力，展現(xiàn)出了青年人的朝氣，體現(xiàn)出青年人的闖勁。我相信有大家的努力，區(qū)中的質(zhì)量將會芝麻開花節(jié)節(jié)高，一個全新充滿活力、充滿創(chuàng)造力的嶄新區(qū)中將給全區(qū)、全市人民帶來驚喜，一所亮麗的名校將屹立在龍山之巔。

三、說點題外話?

春節(jié)是合家團聚的時光，心情舒暢，其樂融融是人生最大的快樂，所以我希望男教師、女教師，無論是為人子，還是為人妻，團聚是一家人溝通的最好機會。作為人子，和父母說說話、談?wù)勑?，排解老人寂寞，彌補一年虧欠;作為人媳，多份諒解，多份擔當，讓孩子歡心，讓愛人順心。為人夫，為人妻，向愛人掙點表現(xiàn)，多份相諒，多份容納，增進夫妻感情;為人父、為人母，與子女多多溝通，作子女的良師益友，教他們做人，管他們學(xué)習(xí)，彌補心靈的不安。平時把精力花在工作上，假期把工夫花在家務(wù)上。同時注意為人師表，樹好形象，遵紀守法，注意安全。調(diào)整好疲憊的身軀，合理安排娛樂生活，注意飲食，煙酒適量，以一個健康全新的形象迎接新學(xué)期到來。

四、想想學(xué)校工作20xx年是學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量改革年”，請大家在休息娛樂之余，加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一點教學(xué)教學(xué)理論書籍，看一點文化專業(yè)知識，準備一點下期的教學(xué)，完成網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；在閑暇之余，做一點家訪，牽掛一下我們的學(xué)生；想一下下學(xué)期工作，謀劃一下學(xué)校的發(fā)展。增強“危機意識、責任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，為自己充好電，立好身，在來年創(chuàng)造性工作，超常規(guī)地發(fā)展。開好頭，起好步，讓技能更高，特色更明，亮點更亮。最后，祝各位教師身體健康，家家幸福，春節(jié)快樂，事事開心!

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/9983320.html】