捏泥人的制作過程寫一段話100字，“一雙手,一把泥,捏出人間百樣情?！边@首歌謠描繪的就是捏泥人的手藝人,捏泥人,現(xiàn)在較為文雅的稱謂是“泥塑”或“彩塑”,是我國民間一個歷史非常悠久行業(yè)。以下是小編為大家收集的關(guān)于捏泥人的一段話，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
捏泥人的制作過程寫一段話100字一
今天，我要到樓下找?guī)讐K膠泥捏泥人，我捏的泥人可好玩了，讓它站，它不倒，到了樓下，我在一棵大樹下一邊挖土一邊找，找了一會兒，沒找到，我決定到另一個好地方——冬青樹旁，我立刻來到冬青樹旁，挖了起來，剛挖了一會兒就挖到一塊大的膠泥，我準(zhǔn)備捏泥人了，先用水把膠泥和成泥塊，先做圓圓的泥人頭，再做身子、胳膊和腿，最后泥人做好了，下一步就是等待泥人風(fēng)干了，等它干了我還要給它穿一件彩色的衣服，打扮的漂漂亮亮的，你看，我捏的泥人是不是很好玩。
捏泥人的制作過程寫一段話100字二
有一天，我突然想到了，我那五彩斑斕的童年。在我上幼兒園時，我正在上美術(shù)課，老師先從實驗室中拿了一大堆橡皮泥，說要教我們捏泥人。一聽到要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥，振臂高呼。
開始捏泥人了，我們學(xué)著美術(shù)老師捏泥人，一一捏起泥人來。當(dāng)時我的手臂凍得不得了，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒有鼻子，怎么看也不象老師捏的那美麗的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時的我羞愧難當(dāng)，恨不得找一個洞鉆進(jìn)去。突然一個高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來是美術(shù)老師！她拿起我的作品，瞧了瞧，說：“還滿好看的嘛！”聽了老師的評價，我又對自己有了信心，不怕同學(xué)們笑我，重新開始捏起了泥人。
人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的，每一個人都遇上過失敗，但是有很多的人因為失敗而退縮，但是也有一些人為了成功而前進(jìn)，所以每當(dāng)我們面對失敗時，一定要以樂觀的心態(tài)去迎接它。
捏泥人的制作過程寫一段話100字三
周末，我在家捏了個精美的泥人。
這個小泥人很漂亮，眼睛一睜一閉，很臭美的樣子，我非常喜歡他。它特別小，只有A4紙的一半這么大。
小泥人是這樣做的，首先，把白色的橡皮泥做成小圓球，再壓扁，就變成頭了。再把藍(lán)色的橡皮泥分成一小塊一小塊的，做成細(xì)條條，粘在上面，就變成頭發(fā)了。捏身體很簡單，只要你能控制橡皮泥，做出來的衣服一定很漂亮。最后，再修理一下，就完成了。
泥人完成了，我很高興。通過這次手工，我知道了自己的不足，下次要繼續(xù)改進(jìn)。捏泥人是我國的傳統(tǒng)工藝，在我們這一輩，應(yīng)該繼續(xù)將它發(fā)揮光大。
捏泥人的制作過程寫一段話100字四
今天，美術(shù)課上，全班同學(xué)在捏泥人。其中，我捏了五顏六色的泥人，有黃，有紅，有綠，特別的好看。老師走過來看了看我的泥人，說：“真好看，加油！?！庇谑俏矣帜罅藗€更漂亮的泥人，先用白色的膠泥捏了一個泥人，然后給泥人捏了一件紅色的衣服，看了看我的泥人，我想我應(yīng)該給泥人捏一雙綠色的鞋子，這時，老師又走到了我的面前，看了看我的泥人，果然更漂亮了。老師把我的作品給全班的同學(xué)展示了，同學(xué)們都夸獎我捏的泥人很漂亮。我覺得今天的美術(shù)課上的特別的開心，特別的`快樂。
捏泥人的制作過程寫一段話100字五
今天是星期天，我把所有的作業(yè)做完了，我可以開始我的自由活動了。
今天的活動是捏泥人。我把捏泥人的工具拿出來，我要捏一個漂亮的妹妹。我把泥捏成團(tuán)，用紅色的捏了一個圓圓的腦袋，用黑色的捏了長長的辮子，還捏了一個胖胖的身體，一件美麗的衣服，一個漂亮的妹妹就在我精心的制作下大功告成了。瞧，小妹妹站在桌子上正對著我笑呢！這時媽媽回來了，她看見我捏的人笑瞇瞇的說：“兒子，你捏的小泥人真美麗?！?/p>
我聽到媽媽的夸獎，心里真是心花怒放，無比開心??！
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