我和陳明是好朋友續(xù)寫作文400字，在作文的寫作之中有一種是續(xù)寫，根據(jù)文章留下的線索發(fā)揮自己的想象續(xù)寫完成文章，為此小編為大家搜集整理了我和陳明是好朋友續(xù)寫作文400字。下面就由小編帶大家具體了解一下，大家可以參考一下。
【第1篇】
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，小木船立刻四分五裂地散落在地上，我昂首離去，卻不經(jīng)意間看見陳明正蹲在地上，邊收拾小木船邊悄悄抹眼淚……
晚上睡覺時，我翻來覆去地怎么也睡不著，眼前總是不由自主地想起陳明那委屈的臉龐，非常糾結(jié)，仿佛有兩只精靈在吵架：黑心小惡魔惡狠狠地說：“陳明那是活該，自作自受，誰叫他把我的小木船摔壞踩壞，我在這里替他伸冤，真是自作多情!”白心小天使細聲細語地說：“也不能全怪陳明吧，他是不小心又不是故意的，而我卻是故意把他的小木船摔壞，我認為既然是好朋友就不能那么斤斤計較，我應(yīng)該主動去向他賠禮道歉!”“這年頭，道歉能值幾個錢啊?”“你……你……”白心小天使被黑心小惡魔氣得說不出話來，但我卻想站在白心小天使這邊，因為人非圣賢，孰能無過嘛，明天我就主動向陳明道歉，再賠一個小木船給他，我們還一定會再次成為好朋友的!
第二天清晨，我到學(xué)校特別早，咦?怎么班級有人比我還早到?我?guī)е闷娴男那樽哌M教室，突然我愣住了——因為我看見了陳明。當我們四目相對時，雙方都有點不好意思，因為昨天的事，雙方都有錯。陳明先開口了：“對不起，昨天我不應(yīng)該把你的小木船摔壞，更不應(yīng)該把它踩壞。這是我昨晚做的一個小木船，送給你，希望你可以原諒我!”我接著說：“該說對不起的人應(yīng)該是我，昨天你是不小心的，而我的故意的，喏，這個也是我賠給你的小木船，希望你可以原諒我昨天的過錯!”在我和陳明互相說了對不起后，我們又重新和好了。
那只小木船是我和陳明友情的紀念品，把它放在時光里，任歲月流去。每當我看見桌上那只陳明送給我的小木船，我都會想起陳明，想起我們在一起的快樂時光!
【第2篇】
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明義不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面黨部認識了人一樣走過去。每當自己走向?qū)W校時我就感到孤單，應(yīng)為陳明是我唯一的好朋友。這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。
放暑假的一天，我在家里收到了一個包裹。我很好奇那是什么，充滿疑惑的打開了，心想：平時都沒人給我寄包裹，今天怎么會有呢?這是什么東西?打開包裹，映入眼簾的是一艘小木船。這艘小木船的制作十分精致，可以看出制作者十分用心。我左瞧瞧右看看，發(fā)現(xiàn)了小木船綁著一張賀卡，上面寫著：“祝你生日快樂!明天就是你的生日了。當時我弄壞了你的小木船真不好意思，我現(xiàn)在不能親自將它交回給你，因為由于我父母工作的關(guān)系，我們搬去了別的城市里。我們以后再也不是同學(xué)了，但我們可以做回好朋友嗎?署名：陳明”我哭了，我很感動，我沒想到我這樣對待陳明他還會記得我的生日，還會像以前那樣送禮物給我。
我沖出了家門，拿著一封回陳明的信，奔向了郵局……
【第3篇】
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔。剎那間，他的小木船粉身碎骨。并對他說：“我要和你絕交!”說完，便扭頭走了。他大喊道：“絕交就絕交，誰稀罕呢!”
在以后的兩個星期，我和陳明誰也不理誰，時間長了。我真的有點不習(xí)慣了。因為原來我都是和陳明一起上學(xué)，一起回家的。而現(xiàn)在都是獨來獨往，確實不習(xí)慣。我準備到陳明那和他和好，可是，我知道陳明那小子的性格。如果我對他提出和好，他肯定會說：“不是你提出來要絕交嗎!現(xiàn)在怎么不又說和好呢!”這叫我怎么回答。
一個星期六的上午我和另外一個好朋友去滑冰場滑冰，在滑冰時我邊滑邊想：如果人向我道歉，我肯定會原諒。如果我向他道歉，他不原諒我，我該怎么辦呢?我想著想，突然，我的好朋友李剛叫我我過去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面，我和李剛才打完乒乓球回來時，發(fā)現(xiàn)我的旱冰鞋不見了，陳明也不知道到哪里去了。我想肯定是陳明那小子吧我的旱冰鞋給偷走了，我明天再去找他算帳。我準備回家時看見陳明走了過來。手上還提著我的旱冰鞋，他把旱冰鞋遞給我，說：“你的旱冰鞋被一個小孩子偷走了，我追了好半天才把你的旱冰鞋追回了回來，還給你，以后可要保管好啊!”說完，陳明扭頭就走了。“陳明。”我連忙叫住他，“我們還可以做好朋友嗎?”陳明回過頭來，點了點頭。
我們又在了朝夕相處的好朋友。這真是朋友深情，刀子砍不斷。
【第4篇】
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞，我非常生氣，一把奪過陳明的小木船……
我把他的小木船高高地舉起來，狠狠地用盡全身力氣往下摔。突然，我的手在空中停住了。我想起：陳明在手工課上做小木船時，有點笨手笨腳，一不小心還把手給砸傷了。釘子也釘?shù)糜幸稽c歪。他好不容易做出來的小木船就在我的手里，他好不容易做出來的小木船就要毀于一旦了嗎?想到這，我抬起了頭，望著他，他的眼里有些淚光。看到他我的心泛起一陣陣憐憫之情……
在看了他5、6秒后，我又想到老師平時告訴我們要寬容對待別人。在跟別人生氣時要先想一想我自己有沒有錯誤。我想我當時不應(yīng)該跟陳明發(fā)脾氣。當時如果我沒有對他發(fā)脾氣的話，我的小木船說不定能修好。我再次抬頭看著他，把手放下來，看看手中的小木船，已經(jīng)有點損壞了。于是我不好意思地把小木船還給他，并對他說了一句對不起。話音剛落，陳明的眼淚就流出來了。我的眼圈也紅了，模糊地看著陳明手里的小木船，說了句：“我?guī)湍惆阉藓冒?”
我拿過陳明的小木船，經(jīng)過一番努力后，終于幫陳明修好了他的小木船。這時，陳明走過來對我說了一句話：“我們永遠都是好朋友。”說罷，我們這兩個永遠的好朋友，緊緊地擁抱在一起。而這只小木船就是我們友誼的最好見證!
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