偉大的老師作文600字，每個(gè)人在上學(xué)期間都會(huì)遇到很多老師，他們可能性格樣貌不一樣，身高口音也不一樣。但是他們都在辛勤的吧自己畢生所學(xué)傳授給自己的學(xué)生，這就是老師的偉大之處。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于偉大的老師作文600字范文，供大家欣賞。
偉大的老師作文600字1
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命，但是，還有一種是無(wú)私的愛(ài)，而這種不停的灑落在人間，那就是老師的愛(ài)。老師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師的愛(ài)，躲在每個(gè)角落，我們隨時(shí)隨地都能找到它。
記得那是四年級(jí)的一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨。我急匆匆地來(lái)到學(xué)校，連早餐都沒(méi)吃。在路上買(mǎi)了個(gè)面包，隨手裝進(jìn)了書(shū)包里。便來(lái)到了學(xué)校。在學(xué)校我早讀的時(shí)候，肚子就餓得“咕咕”叫。根本沒(méi)法認(rèn)真讀書(shū)，上課的時(shí)候，頭昏昏沉沉的，什么都聽(tīng)不進(jìn)。好不容易等到下課，我迫不及待的從書(shū)包里拿出面包，狼吞虎咽地吃起來(lái)。
才吃了幾口，有一位同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō)：“你還帶東西來(lái)學(xué)校吃，我要去告訴老師。”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備告訴老師。我前一腳，后一手拉住她，并向她說(shuō)明了這件事，解釋完后，她并沒(méi)有要放過(guò)我的意思，說(shuō)：“你早餐沒(méi)吃，那我就更要告訴老師了。”不論我怎樣也阻止不了她，就只能等著老師批評(píng)我了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我的心里像是掉著一塊石頭，老師把我叫到辦公室，在路上我緊張得兩腿直發(fā)抖，心里面一直想著：老師會(huì)不會(huì)打我罵我，該怎么辦啊……
到了辦公室，我頭也不敢抬，老師說(shuō)：“你怎么不吃早餐呢？這樣有害身體健康的而且上課也沒(méi)有精神……。”嘮叨完后，老師給我泡了一杯炒米，親切地說(shuō)：“把它吃了吧！吃了能充饑。”頓時(shí)我驚呆了，心里面的石頭終于掉下去，腦子里亂亂的，我拿起這杯帶有愛(ài)的炒米吃了下去，它剎時(shí)繚繞于舌尖，溫暖潤(rùn)滑。咽入口中仿佛置身與愛(ài)的天堂里！
從這件事之后，我對(duì)“老師”這個(gè)名次有了新的看法。
老師的愛(ài)很偉大，這種愛(ài)是用金錢(qián)買(mǎi)不到的！
偉大的老師作文600字2
歲月的年輪一圈圈地走過(guò)，時(shí)間如白駒過(guò)隙般從指間滑走?；厥淄拢瑲q月靜好。我在自己的記憶中看見(jiàn)了您，您在晚霞中，對(duì)我揮手，向我微笑。老師，您真?zhèn)ゴ蟆?/p>
您姓張，有著一頭干凈利落的短發(fā)，神采奕奕的眼睛蓋上了略表智慧的眼鏡，為人爽朗，嘴角總是上揚(yáng)，一看見(jiàn)您的樣子，我就倍感親切。
記得一次下課，教室內(nèi)十分擁擠，一位同學(xué)在走出門(mén)時(shí)被人流一擠，絆著了門(mén)框，身子一仰，“撲通”一聲，后腦勺著地。大家嚇壞了，您聽(tīng)聞后一路跑了過(guò)來(lái)，著急卻冷靜地說(shuō)：“大家不要亂！XX，你快去叫辦公室王老師，麻煩他幫忙開(kāi)車(chē)！”說(shuō)著，立刻喊上幾個(gè)力氣大些的男生，用紅領(lǐng)巾包著手，輕輕托起那位同學(xué)的頭和腰，讓他們開(kāi)路，急忙地向樓下走。
后來(lái)，那幾個(gè)同學(xué)告訴我，到了醫(yī)院您先幫忙交了錢(qián)，再聯(lián)系家長(zhǎng)，看著那同學(xué)縫針時(shí)的表情，您豆大汗珠往下淌，“加油！”您親切地說(shuō)：“咬咬牙，忍一下，馬上就好了。”老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
又有一次，臨近期末考試，正是您百忙之時(shí)，您的女兒卻發(fā)了低燒，一直不退。但您為了我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不請(qǐng)假，白天為我們上課，晚上照顧女兒之余還要批改作業(yè)。雖然您嘴角依舊掛著微笑，但眼睛卻有此黯然，因?yàn)樾菹⒉缓玫脑?，不再有神。我知道，您太辛苦了，最后的考試，大家都得都不錯(cuò)，您女兒也退燒了，您又變回了原本模樣。老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
后來(lái)，您被學(xué)校派去交流，我們同學(xué)都滿(mǎn)是不舍，不少人還流下了淚水。我看到您在晚霞中，眼睛泛著光亮，沖我們揮手，“同學(xué)們！別了！大家還要努力學(xué)習(xí)！”我們看著依舊帶著微笑的您，那個(gè)偉大的您，大聲地說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”
記憶之門(mén)關(guān)閉了，我望著窗外的余輝，腦海中又浮現(xiàn)出您的笑容。老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
偉大的老師作文600字3
今日是星期六。一大早，媽媽就拿著一份報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，你來(lái)看看這份報(bào)紙！
”我一邊打哈欠，一邊懶洋洋地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“什么東東呀？一大早就把我吵醒了？”“這是有用的東西，你看看！
”說(shuō)著，就將一份“珠江晚報(bào)”塞在我手里。只見(jiàn)標(biāo)題寫(xiě)著“曾躲過(guò)納粹大屠殺，為救全班學(xué)生76歲老講師舍身堵槍眼”，我咽了一口口水，繼續(xù)往下看：
美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)槍擊案共造成30多人喪生．美聯(lián)社17日?qǐng)?bào)道說(shuō)，死者中有一名納粹大屠殺幸存者，76歲的講師在保護(hù)學(xué)生時(shí)被兇手射殺。遇難講師名叫利維烏－利布雷斯庫(kù)，已在弗吉尼亞理工大學(xué)任講師20多年。槍擊案發(fā)生時(shí)，他在危難前曾堵住教室的門(mén)不讓槍手闖入。他，用自我的生命挽住了全班同學(xué)的生命……
由這件事件，讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件永遠(yuǎn)忘不了的事：
有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)有考好。李教師便把我叫到了辦公室，我以為李教師肯定會(huì)罵我，沒(méi)想到，教師不僅僅沒(méi)罵我，還給我講解了我做錯(cuò)的題！
我望著教師那熟系的面孔，我看見(jiàn)了什么？我看見(jiàn)了日日夜夜為我們操勞的園丁的白頭發(fā)又多了不少，臉上的皺紋也多了不少。我心里一陣感動(dòng)，下意識(shí)輕輕的走出了教師的辦公室。
上課鈴響了，李教師照常走進(jìn)了教室。她，像剛才那樣也對(duì)同學(xué)們做錯(cuò)的題一一講解。但同學(xué)們卻覺(jué)得在全班面前被李教師將自我做錯(cuò)的題一一講解，好象是很沒(méi)面子的事情。可李教師這么做也是為了讓我們加強(qiáng)印象，勇敢的應(yīng)對(duì)
自我的錯(cuò)誤和失敗呀！
第二天，李教師仍然象往常一樣繼續(xù)講著新課。
經(jīng)過(guò)這兩件事，我就明白了教師是最無(wú)私，也是最偉大的。她們就是這樣讓我們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)！
偉大的老師作文600字4
老師，是我們心靈船上的船長(zhǎng)，是我們長(zhǎng)成百年大樹(shù)的播種人，更是我們飛翔的翅膀，引導(dǎo)我們飛入大千世界，引導(dǎo)我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)，讓我們飛到理想的彼岸。
我們，就像一張張雪白如暇的白畫(huà)紙，就像一個(gè)空空的大水桶。老師，就像這張畫(huà)紙的主人，在上面刻畫(huà)上深刻的知識(shí)就像一個(gè)打水人，在水桶里灌入知識(shí)的甘泉。
當(dāng)你碰上失敗的時(shí)候，正要放棄，垂頭喪氣的時(shí)候，在耳邊，會(huì)回蕩起老師那安慰的話(huà)語(yǔ)：“不要放棄！失敗是成功之母，站起來(lái)，勇敢的面對(duì)！”是老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，你眼前，仿佛是一片光明。當(dāng)你碰上成功的時(shí)候，正驕傲起來(lái)，不塌實(shí)的飄飄然時(shí)，在耳邊，會(huì)回蕩起那諄諄的教誨：“不要驕傲，驕傲使人落后，再接再厲！”是老師勸告的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，你眼前是澎湃的大海，老師，就是心靈船上的船長(zhǎng)，是知識(shí)海洋上的航導(dǎo)，引導(dǎo)你沖破重重難關(guān)。
老師，是我們一棵棵百年大樹(shù)的播種人，無(wú)論他是美麗的，丑陋的，年輕的，年老的，都十分值得我們尊敬，這一位位播種人在知識(shí)的泥土里，深深地的汲取了它的精華，播下那渺小的種子，日日夜夜，無(wú)論是春夏秋冬，不管是風(fēng)狂雨驟，狂風(fēng)怒吼，都默默地立在泥土中，從不移動(dòng)一步，給我們澆灌成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分，讓我們能夠自由健朗地成長(zhǎng)。終于，我們長(zhǎng)大了，成了能夠經(jīng)歷風(fēng)雨的大樹(shù)了，老師才會(huì)放心地離開(kāi)，尋找另外需要他們的小樹(shù)苗！
老師！您是最偉大的，您從事的事業(yè)，使您驕傲，我敬佩您！我這支嫩稚的小筆，寫(xiě)不出您的偉大。您是我心靈船上的船長(zhǎng)，是我成為百年大樹(shù)的播種人。您在我一生中，扮演著一個(gè)重要的.角色，更是一個(gè)不可缺少的角色，您引導(dǎo)我展開(kāi)理想的翅膀，讓我飛到了理想的彼岸上。
偉大的老師作文600字5
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，無(wú)微不至地照顧著祖國(guó)的花朵;有人說(shuō)，老師是一截蠟燭，照亮他人;有人說(shuō)，老師是一支小小的粉筆，留下的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，犧牲的是寶貴的生命;有人說(shuō)……這些說(shuō)法，都無(wú)可否認(rèn)，但我覺(jué)得老師更像善良的天使，他試著去讓每個(gè)惡魔屈服，雖然惡魔是野蠻的，但是老師仍理直氣壯，用知識(shí)惡魔，用行動(dòng)感動(dòng)惡魔，他總是盡力而為，量力而行，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望的曙光，那么他就會(huì)去感化每個(gè)惡魔。我的啟蒙老師，不就是這樣的嗎？
歲月匆匆，時(shí)間好象被什么窮追不舍似的，行云流水般地溜走了，溜得無(wú)影無(wú)蹤。些許記憶已模糊，但對(duì)于老師的所作所為，我依舊清晰。
教育成功的秘籍在于尊重學(xué)生。愛(ài)默生說(shuō)得極對(duì)。我的老師不也是這樣的嗎？他視學(xué)生的尊嚴(yán)為泰山重。上課的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)出些問(wèn)題，讓同學(xué)們?nèi)ビ懻?，然后再一一講解。但他那顆尊敬學(xué)生的心致使他先征求學(xué)生的答案，自己再做出結(jié)論。他上的課總是很有趣，讓人不得不為他的課所迷上。也就是因?yàn)樗鹁磳W(xué)生的一舉一動(dòng)，劃破了師生之間的界線(xiàn)。與其說(shuō)我們是師生，不如說(shuō)我們是知心朋友。他自早把教書(shū)當(dāng)成是一種樂(lè)趣，把學(xué)生當(dāng)成朋友，他從不把這當(dāng)成累贅。
有人說(shuō)，老師是學(xué)生肚子里的，真有這事嗎？沒(méi)錯(cuò)，老師總是能一眼看穿別人的心思，隨時(shí)隨刻地為同學(xué)們做心理輔導(dǎo)，使同學(xué)們能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，不受心理障礙所影響。老師并不想讓帶給大家壓力，他只想讓同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)。老師如一塊鋪路石，鋪起了一條條道路，但卻奉獻(xiàn)了自己如畫(huà)的青春。
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