難忘的經(jīng)歷作文600字初中 難忘的經(jīng)歷作文600字初中開(kāi)頭

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難忘的經(jīng)歷作文600字初中 難忘的經(jīng)歷作文600字初中開(kāi)頭
時(shí)間:2022-02-12 00:14:53     小編:LFZ

大家或多或少都會(huì)接觸過(guò),作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的難忘的經(jīng)歷作文600字初中,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

難忘的經(jīng)歷作文600字初中

難忘的經(jīng)歷作文600字初中一

暑期,媽媽為了讓我體驗(yàn)生活,說(shuō)要帶我去賣報(bào)紙,并讓我自己叫賣。我不太想去,因?yàn)槲液苌俑吧苏f(shuō)話,但在媽媽的鼓勵(lì)和誘惑下,說(shuō)賣報(bào)紙所得都?xì)w我,我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。

由于是初次嘗試,媽媽只批發(fā)了六份報(bào)紙,她把我?guī)У揭患也蛷d里,那里等餐的人很多,媽媽讓我問(wèn)還沒(méi)吃上飯的人,因?yàn)樗麄儧](méi)事干,看看報(bào)紙也是打發(fā)時(shí)間。

開(kāi)始,我不敢賣,媽媽就給我做了一次示范,有意思的是媽媽去問(wèn)時(shí),別人卻不要,而我一過(guò)去問(wèn),別人立刻就買了,還一個(gè)勁說(shuō):“好,好?!钡艺J(rèn)為這第一筆錢是媽媽幫我掙的,接下來(lái)就該我自己大展身手了。

我先看看有誰(shuí)還在等餐,就是他了,我確定的賣報(bào)對(duì)象是一個(gè)叔叔,但當(dāng)我走到他面前時(shí),到嘴邊的話卻怎么也說(shuō)不出,憋了好半天,我才問(wèn)道:“叔叔,您需要報(bào)紙嗎?”沒(méi)想到叔叔立刻掏出了錢,這可是完全靠我自己掙到的第一筆錢呀,我太高興了。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō),那時(shí)我的臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,有了第一次的成功,接下來(lái)就容易多了,大概只花了十幾分鐘,我就賣出了第三份、第四份和第五份,到第六份時(shí),我不想賣了,我想把它留給自己看,也算是一份紀(jì)念。

今天賣報(bào)紙,我一共賣了五塊錢,它們成了我意義特殊的零花錢,因?yàn)檫@些錢可不是爸爸媽媽給的,而是通過(guò)我自己的努力掙來(lái)的,從中我到爸爸媽媽掙錢的辛苦,我決心要改掉自己亂花錢的壞毛病。

難忘的經(jīng)歷作文600字初中二

在四年級(jí)的時(shí)候,我有一次難忘的記憶,我從那次的經(jīng)歷中明白了一個(gè)道理。

那天放學(xué)我回到了家,不是拿出作業(yè)開(kāi)始瘋狂猛做,而是拿出一本漫畫(huà)津津有味地閱讀。漫畫(huà)我藏在了書(shū)桌的抽屜里,每當(dāng)聽(tīng)到腳步聲我便立即將書(shū)塞進(jìn)去,拿著筆假裝在做作業(yè)。心想:我真是個(gè)天才,他們想破腦子都不會(huì)想到的!哈哈哈!光陰似箭,一下子就到了8點(diǎn)半。這時(shí)老媽走進(jìn)來(lái)問(wèn)我:“作業(yè)搞定了嗎?”聽(tīng)她這么一說(shuō),才猛然想起還有回家作業(yè)這件事!

我立刻打開(kāi)作業(yè)開(kāi)始狂寫(xiě),戰(zhàn)斗了N長(zhǎng)時(shí)間,但做的作業(yè)也只是冰山一角。為什么老師那么愛(ài)布置作業(yè)呀!作業(yè)怎么會(huì)有這么多呀!害死人了!嗚嗚……早知道當(dāng)初就不應(yīng)該看漫畫(huà)了!以后再也不這樣了。我一直努力狂做,到了10點(diǎn)半才將作業(yè)全部搞定,睡覺(jué)時(shí)都11點(diǎn)了!第二天,我一整天無(wú)精打采,上課老是犯困,在課上老是走神,被叫起來(lái)什么都不會(huì),被訓(xùn)了N長(zhǎng)時(shí)間,真是太丟臉了,嗚嗚……

在這次后悔難忘的經(jīng)歷中,我明白了一個(gè)道理,時(shí)不我待,要先將該做的事做完,否則會(huì)被自己害得很慘。

難忘的經(jīng)歷作文600字初中三

童年生活既漫長(zhǎng)又短暫,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少??!其中有一朵最令我難忘。

我要上幼兒園前,因?yàn)槲殷w力不好,頭發(fā)漸漸地掉了下來(lái),過(guò)了幾天,我的頭發(fā)掉完了,我媽就給我?guī)狭思侔l(fā),帶上了帽子。我去幼兒園時(shí),同學(xué)都上了好幾節(jié)課了,教室里都是陌生的面孔,漸漸地我開(kāi)始和同學(xué)打成一片。有的同學(xué)問(wèn)我為什么戴帽子,我就說(shuō):“想戴帽子?!焙髞?lái)有的同學(xué)知道了實(shí)情,就把自己的頭發(fā)也剪的和我一樣。漸漸地我摘掉了帽子,摘掉了假發(fā)。我非常感謝他們。不久,我的頭發(fā)漸漸長(zhǎng)出來(lái),他們的頭發(fā)也長(zhǎng)出來(lái)了。

雖然我的頭發(fā)是長(zhǎng)出來(lái)了,但我還是這么帶著帽子,我的頭發(fā)還是比平常人少。到了我幼兒園演出時(shí),我和一些同學(xué)演小雞,我們還練了很久,我們演出是在一個(gè)學(xué)校里,我們的幼兒園離這個(gè)學(xué)校很遠(yuǎn),我們只能一堆一堆坐老師的車去。到了那里,我們又穿上了衣服,排練。這衣服有帽子,我拿下了我的帽子,帶上了衣服的帽子,我們還練了一會(huì)兒,就這樣排練到晚上。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑我頭發(fā)少,我非常感動(dòng)!

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但在我記憶的海洋中,卻常常卷起這朵美麗、動(dòng)人的浪花。

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