大家或多或少都會(huì)接觸過，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的閱讀的教室里什么然飛進(jìn)了一只小鳥【通用6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室里什么然飛進(jìn)了一只小鳥【通用6篇】一
星期六的早晨7：40我像往常一樣出去晨跑，正當(dāng)我來到一個(gè)人煙稀少的小樹林時(shí)，突然，旁邊的草叢邊傳來了一陣沙沙聲，我剛想過去看看，突然一只大鳥從天邊飛來了，只見它渾身長(zhǎng)著金黃金的羽毛，有七種顏色的尾毛，爪子鋒利的可以將任何東西都切成兩半，就如同一個(gè)身披黃金鎧甲的戰(zhàn)士。
突然，兩個(gè)身披草皮的兩個(gè)獵人走了過來，把我給推開，還氣勢(shì)洶洶的對(duì)我說：＂如果你再過來搗亂，我就把你綁在樹上。我只好灰溜溜地走開了，但是過了一會(huì)兒，我覺得他們有陰謀，于是我便爬上一棵樹，結(jié)果不出我所料，他們手上拿著捕網(wǎng)槍、麻醉槍、鐵籠……正當(dāng)大鳥飛到小樹林上空時(shí)，一個(gè)獵人拿起捕網(wǎng)槍對(duì)準(zhǔn)大鳥一射，但是被大鳥那鋒利地爪子把網(wǎng)給切成了碎片，就在我松了一口氣的時(shí)候，一顆麻醉彈打中了大鳥，之后大鳥就筆直的墜落下來到我旁邊，我發(fā)現(xiàn)它竟然變小了，它那柔軟的細(xì)毛就有讓人忍不住捏一捏的的感覺，但是現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急，我把它抱回了家，可是來到家里，就會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的，于是我想了一個(gè)點(diǎn)子，我把它藏在一個(gè)鮮為人知的一個(gè)被樹葉遮擋的山洞里，便回家去了。
第二天，我又來到那個(gè)山洞。鳥兒已經(jīng)醒來了，但是還是不能飛，于是我走過去，＂別過來，你這個(gè)壞蛋＂我驚訝的張大了嘴巴，經(jīng)過我和它的番對(duì)話它才肯相信我，于是每天放學(xué)，我都帶一些魚肉干給它吃，只到有一天，我一如既往的來到那個(gè)山洞，突然我看上次的獵人來山洞附近，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了山洞里，把那只鳥抱起來，帶著它來到上次的小樹林那里，說飛吧，你快走吧。它在看了我一會(huì)兒之后才依依不舍的離開。
教室里什么然飛進(jìn)了一只小鳥【通用6篇】二
這天下午，我照常出門散步，隨時(shí)準(zhǔn)備看夕陽。
“嘩啦啦……”嗯？樹林里有什么？我貓下腰躲到一堆枯樹枝后面，想仔細(xì)地看看。“唰……”又一聲響，我嚇了一跳，以為有蛇。四下搜尋，那是一只鳥。
這是一只灰色的，漂亮的鳥。身體大概二十厘米長(zhǎng)，全身都是灰色的，就像奶奶頭發(fā)的顏色一樣，只有在翅尖和尾巴尖上有點(diǎn)點(diǎn)黑色。毛茸茸的頭上，小嘴咂咂的，真想上去摸摸。小黃爪子在泥土里扒著什么，看上去靈活極了。它偶爾展開翅膀向前飛一小段，樣子優(yōu)雅。一定是種高貴的鳥，我這么想。
它似乎看到我了，于是急急忙忙往前跳，是雙腳跳！我跟著它走，輕輕地，它從雙腳跳變成了小跑，和人做高抬腿一樣，一步三晃地往前“跑”。我差點(diǎn)笑出來，嘿，小家伙，我可不會(huì)傷害你的。
它跑到一片嫩草地上，停住了。在地上啄了兩下，警覺地看看四周，再低頭啄兩下。我躲著它，怕把它嚇跑了，于是繞到路邊的汽車后面，繼續(xù)觀察。
這時(shí)好朋友王麗娜來了，我朝她打手勢(shì)，“噓！一只鳥！”她也看到了那只鳥，“真好看”。那只鳥看見兩個(gè)晃悠的人影，又溜開了。我們悄悄跟著它來到枯葉堆旁邊，小鳥正在那兒東啄西啄，枯葉也跟著沙沙作響。突然，它加快動(dòng)作，用力啄了起來，好像在和什么東西爭(zhēng)斗。“那是蚯蚓！”我說。只見小鳥優(yōu)雅的姿態(tài)沒有了，露出動(dòng)物的本色。它嘴里正叼著一條又粗又長(zhǎng)的蚯蚓，并且一伸一縮地把它吞進(jìn)去！“??！”我的好朋友叫了起來，我搶步上前想要看個(gè)究竟，可我忘了，它是怕人的。見我來，它身子一縮，腳一蹬，猛地挺起身，“撲啦啦”地飛上天了。
“我們看到了近距離的動(dòng)物世界！”我和王麗娜說。但我想，對(duì)于那只小鳥而言，它一定開心地享用了一頓美味的晚餐。
這時(shí)，夕陽火紅火紅的，那只鳥在夕陽的光輝中劃出一道弧線，然后，飛出了我們的視線。
_關(guān)于小動(dòng)物
人們總想自己能自由，不要整天悶在屋里；可鳥類，人們卻從沒想過讓它們獲取自由，整天把它們關(guān)在籠子里，死死地盯住它們。各位親愛的朋友們，你們可曾想過小鳥的痛苦呢？你們可否想過鳥兒是我們的朋友呢？難道“愛屋及鳥”，就不能把他們放回大自然，享受家的溫暖嗎？
在一個(gè)山清水秀的小山村里，住著幾十戶人家。村里的亮亮是個(gè)聰明活潑的孩子，通稱為“順風(fēng)耳”。聽說鄰居家的王爺爺剛買來了一只小鳥，他一知道這個(gè)消息，“立馬當(dāng)先”，風(fēng)一吹，就把他給吹來了。瞧！亮亮正在研究者這只小鳥呢！只見王爺爺走了過來，笑呵呵地說：“亮亮，你來得正好，我買了一只小鳥，現(xiàn)在可好了，可以陪你玩啦！”亮亮聽了，一跳三尺高，興奮勁兒涌遍了全身。可是他把目光投向那只可愛的小鳥，它正愁眉苦臉地“以淚洗面”，“奇怪，小鳥為什么不開心呢？”盡管他為了這個(gè)問題絞盡了腦汁，可就是弄不明白為什么。
一天放學(xué)后，亮亮邊走邊思考這個(gè)問題。不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，他抬頭望瞭望四周，發(fā)現(xiàn)自己來到了一片森林，森林里生氣勃勃：樹木茂盛，鳥兒歡叫。哦！他想到了，關(guān)在籠中的小鳥它最需要自由，它最喜歡和同伴們一起自由的翱翔！
他又跑到老爺爺家，對(duì)他說：“老爺爺，鳥兒之所以不開心，是因?yàn)樗胍玫阶杂砂?！”老爺爺聽了，立刻恍然大悟：“是啊！?/p>
可是，老爺爺丈二和尚——摸不著頭腦，東張西望：該上哪兒去呢？聰明的亮亮一下子想起來了，對(duì)！把它放到森林里去，讓它和其他同伴一樣，自由飛翔在藍(lán)天。
他們來到一片茂密的森林里，打開鳥籠，只見小鳥開心地叫著，拍拍翅膀，飛向藍(lán)天，老爺爺和亮亮看了，高興地笑了。因此，他們從此也很開心。
是的，如果每個(gè)人都能像亮亮一樣將心比心，使世界上多一份歡樂，使整個(gè)世界變得更加和諧！
教室里什么然飛進(jìn)了一只小鳥【通用6篇】三
假期中，我讀了《會(huì)飛的教室》這本書，書中共有二十個(gè)小故事，里面講了吉奇斯蒙中學(xué)有一群性格各異的少年發(fā)生的故事，他們有各自不同的歡樂和煩惱。
通過看這本書我學(xué)到同學(xué)之間的友誼很重要。
教室里什么然飛進(jìn)了一只小鳥【通用6篇】四
《會(huì)飛的教室》這本書里有膽小怕事的鄔理.身體強(qiáng)健而且有一個(gè)“大胃王”綽號(hào)的馬提斯.才華橫溢的戴馬亭.多愁善感的姚尼.和藹可親的“禁煙”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長(zhǎng)。
姚尼小時(shí)候父母就離婚了，姚尼的父親因?yàn)楣ぷ魈妥屢δ崛ヒδ崮棠棠抢镒?。姚尼父親在姚尼身上掛了一個(gè)牌子上面寫著：請(qǐng)把我的兒子送去漢堡市。在船上船長(zhǎng)在船上講了許多冒險(xiǎn)的故事，姚尼在船上津津有味的聽著船長(zhǎng)講故事。到了漢堡市，姚尼在碼頭等了一天也沒有等到姚尼的奶奶過來接自己。原來姚尼的奶奶一年前就去世了。之后，船長(zhǎng)看姚尼舉目無親收留了姚尼。把姚尼當(dāng)親兒子一樣愛護(hù)。過了許多年，船長(zhǎng)看姚尼也不小了，船長(zhǎng)把姚尼送進(jìn)了學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。
看完這一篇故事讓我聯(lián)想到我們五年級(jí)上冊(cè)學(xué)到的一篇課文【地震中的父與子】里面有一位父親為了救兒子不辭辛苦，挖了三十六個(gè)小時(shí)，終于找到了兒子和兒子的其他同學(xué)。
那一位船長(zhǎng)就連不認(rèn)識(shí)的人都照顧的體貼入微，那一位父親為救兒子不辭辛苦而且，挖了三十六個(gè)小時(shí)。那一位船長(zhǎng)和那一位父親一樣偉大。
教室里什么然飛進(jìn)了一只小鳥【通用6篇】五
我最喜歡的事是養(yǎng)小鳥。我媽媽在很遠(yuǎn)的地方買來的小鳥可漂亮了，它有一身黑綠相間的羽毛，美麗極了！
這只小鳥很令人喜歡，每次我出門、進(jìn)門時(shí)它總用自己清脆的嗓音為我歌唱，還不時(shí)的跳來跳去拍打著翅膀。有時(shí)還會(huì)到我的肩上學(xué)我說話呢！
每天放學(xué)的時(shí)候，我總是跑回家，因?yàn)槲遗滦▲B會(huì)餓壞了，我一進(jìn)家門就會(huì)給小鳥喂食，小鳥一看到我拿著食物就會(huì)飛過來站在我的手上用嘴巴不停地啄我的手，我總會(huì)
摸摸它的頭說：“不要著急、不要著急，一會(huì)就有吃的了?！庇辛克苈犜?，我叫它干什么事它就干什么。有時(shí)它也很調(diào)皮無論我怎么說它都不肯停下來，搞得我不知道怎么辦才好。
我最感興趣的事就是養(yǎng)小鳥了，小鳥也慢慢成為了我永遠(yuǎn)的好朋友了。
教室里什么然飛進(jìn)了一只小鳥【通用6篇】六
鳥，以一雙翅膀縱橫萬里，鳥，以一雙翅膀迎接風(fēng)雨，帶著對(duì)未來的憧憬，奔向了未來，留下奮斗的腳步。
——題記
神奇的世界，萬能的造物主，它賜給了鳥兒戰(zhàn)勝風(fēng)雨的能力----翅膀，搏擊，煽動(dòng)。那雙從未停歇過的翅膀，并非那么強(qiáng)壯，可它依然無悔的挑起重?fù)?dān)，默默承受著狂風(fēng)暴雨的“洗禮”。
中考在即，沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)在向我們一步步逼進(jìn)。似流水的年華豈能容忍我們?nèi)セ膹U。努力是花種，在辛勤的滴灌下開出艷麗的花朵，努力是一首高昂的歌，只要它還唱著，奮斗就不應(yīng)止步。
天邊飛來一只鳥，帶來了奮斗與拼搏。俯首臥桌，生活在書海之中，初四的生活，好苦，好累......父母對(duì)我們寄予殷切的希望，當(dāng)你看到那忙碌的身影，滿眼期盼的目光時(shí)，你忍心一次一次的去傷害嗎？多一份努力，多一份耕耘，讓父母少一份失望。鳥兒在空中盤旋，低吟著動(dòng)聽的弦樂，再苦再累，只要付出，哪怕沒有回報(bào)，那是我們奮斗的回憶，無悔的選擇！
天邊飛來一只鳥，讓我們懂得了感恩。有一種愛叫做無言，三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)，是你教給我做人的道理，是你第一次教我寫下一撇一捺“人”。點(diǎn)點(diǎn)心血，教書育人。懵懂無知的我們把您的關(guān)懷當(dāng)做耳旁風(fēng)，時(shí)常在背后議論您的所作所為?？扇缃?，終于明白：一切都是為了我們??！深夜依然在批改作業(yè)的是您，同學(xué)生病時(shí)噓寒問暖的是您，班里成績(jī)下降時(shí)那焦急的目光，失落的眼神還是您。感恩勵(lì)志做文明學(xué)子。是您的諄諄教導(dǎo)，讓我在夢(mèng)幻般的花季中努力綻放，看出最美麗的花朵。在我心中您永遠(yuǎn)是那忍痛的蚌，孕育最晶瑩的珍珠！
天邊飛來一只鳥，讓我們更加學(xué)會(huì)了珍惜。時(shí)間的沙漏在無聲無息的流逝，花開花落，直在原地的是那份真摯的友誼，內(nèi)心的真愛。不知不覺，我們共同走過了三個(gè)春秋，有歡笑，有淚水，有我們的“曾經(jīng)”，有我們最美的回憶。
畢業(yè)后的我們各奔東西，尋找自己的巢穴，尋覓人生的歸宿，那時(shí)的你我會(huì)形同陌路嗎？鳥兒輕盈地飛起，飛向蔚藍(lán)的天空，找尋自己的隊(duì)伍，找尋自由和希望。而我們更應(yīng)該懂得珍惜，珍惜每一幅畫面，讓他們永遠(yuǎn)定格在腦海，一直一直......
天邊飛來一只鳥，帶來了希望，帶來了信心與努力。希望和失望總是在生活中交替出現(xiàn)的，不要因一時(shí)的失利，而為自己葬送了一生的前程。前方路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不要半途而廢，笑到最后你就是勝者！告訴自己：我能行！提起生活的五味瓶。我們繼續(xù)上路。
鳥兒為了追求自由而搏擊長(zhǎng)空，花兒為了追求芳香而努力綻放，我們?yōu)榱烁玫孛魈於^斗。奮起！拼搏！
花開花落，月圓月缺，潮起潮落，不變的是心中那份執(zhí)著，為了更好地明天而奮起，而拼搏，而努力煽動(dòng)“雙翼”，尋找蔚藍(lán)的天空！
昨夜星辰昨夜風(fēng)，今朝奮起今朝贏！
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