在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧。借助作文人們可以實現文化交流的目的。下面是小編為大家整理的我好朋友作文二年級【精選6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
我好朋友作文二年級【精選6篇】一
他很酷，圓圓的面龐上那一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨的，活像兩顆明亮的星星，大大的耳朵，小小的鼻子，那張櫻桃般的小嘴時時微翹著，唇邊總掛著一絲微笑，他就是我的小伙伴——揚康。
揚康很喜歡畫畫，只要一下課，便拿起畫畫本畫起畫來，不一會兒，一匹栩栩如生的嗎就誕生了。我正欣賞他的畫，他說：“你喜歡嗎，送給你?！薄拔液芟矚g，謝謝!”我回答道。雖然我沒有畫畫細胞，但是我有欣賞畫的細胞吧!畫畫，我還要跟他好好學習。
他不但畫畫一流而且樂于助人。
一天，我忘記帶筆盒了，無法寫心里很著急，像熱鍋上的螞蟻，他好像看穿了我的心思，便拿起一枝筆惕了我，我激動地對他:“謝謝!”而他卻說：“不用謝，同學之間本就應該互助的。
揚康，我的好伙伴，我學習的好榜樣。
我好朋友作文二年級【精選6篇】二
我有一個好朋友，她是我的同學，叫鄭鑫。
鄭鑫的頭發(fā)短短的，眼睛小小的，身材胖胖的，全身上下，沒有一處不具有鮮明的特點。
我特別喜歡和她一起玩，因為她學習好，隨時都可以從她身上學到些什么。
記得有一次語文測試，我考了90分，可她竟然考了97.5分。我十分佩服她，下了課就向她討教“密招”。通過她的介紹，我才知道她學習是多么認真。她天天6點半起床，早讀1個小時，到7點半上學。可我呢，7點才起來。而且，鄭鑫晚上還預習，把不懂的地方畫下來，都讀一讀。如果不會的，再查字典，直到弄明白……我聽了，心想：“我一定要加油、努力，爭取超過她。”
還有一次上英語課，教我們英語的張老師提出了一個問題：“誰能把‘自然’這一個單詞讀一遍？”全班同學都進入T沉思0過了一會兒，一只小手堅定地舉起來，老師讓她說，她用一口流利的英語說出了：“Science(自然)。”全班同學為她喝彩。可她沒有半點驕傲的樣子。
啊！我真的十分佩服她。當然我也為自己高興，因為我有一個學習這么棒的朋友。
我好朋友作文二年級【精選6篇】三
人生一世，仿佛就是一次單車旅行，在乘車的過程中會有無數人上下車。在這些人中有我們的父親母親；有我們的兄弟姐妹；還有我們的親朋好友······
所謂的伙伴就是一同陪伴我們學習，一同陪伴我們嬉戲的知心好友。
上小學時，我也有一個這樣的好伙伴，他坐在我的前面，每當我叫一聲“小閆淇”的時候，他都會把頭轉過來，對我一笑。他也不叫我的名，而叫我“小曲”。
“小閆淇”的學習不錯，而且他還非常愛勞動，為集減負。有一次老師獎勵我們出去玩了一堂課，而“小閆淇”自愿留下來打掃教室。打了一桶水，他把一些洗衣粉倒進水桶里，再跪在地上把投濕了的抹布拿在手中，然后把地面上的每一塊泥污都擦的一干二凈，不留一絲痕跡，最后他把那桶烏黑的，已經伸手不見五指的臟水倒進了廁所的馬桶里。
從我們結識的那天起，每天中午幾乎都能看見有兩個人在圍著花池散步。沒錯，那就是我們！每天中午我們都會把一些新鮮事，給對方分享或是一起討論某個話題，不時還會講個笑話，出個謎語。每天中午聊天的內容更是出奇，就連在垃圾堆里的一只大老鼠，張三家的貓和李四家的狗咬起來了，我們都能說上三天。
秋天，是最有意思的了。一片一片金黃的樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，操場不久就被金黃色所渲染了。然而重要的并不是葉片而是葉子下方的粗粗的葉梗。這就是“拔葉梗”的游戲，這個游戲要找又粗又有韌性的葉梗。當“小閆淇”敗北時都會對我“哼”的一聲，在急匆匆去找下一戰(zhàn)士；當他成功時總會對我興奮的一笑，留露出一副得意的神情。
冬天，我們學校不讓玩雪，打雪仗，所以我和“小閆淇”就天天坐在教室里。每天都那幾本課外書，幾本科普讀物，互相交換著看。
現在已經步入初中和我的好伙伴見面的次數越來越少了，又到了冬天，我再次想起了他------“小閆淇”
我好朋友作文二年級【精選6篇】四
二年級找秋天200字作文
“呼------呼------”我們隨著秋風姑娘去尋找秋天。
我們來到田野里。田野說：“秋天在我這，秋天在我這！看！稻谷金燦燦的，就像一片金色的海洋；大豆胖嘟嘟，撐開了黃色的衣裳；棉花蓬松松的，染上了雪白的顏料。秋天不在我這，它們能豐收嗎？”
我們來到果園里。果園說：“秋天在我這，秋天在我這！瞧！蘋果鼓起圓圓的臉蛋；梨子發(fā)出誘人的`香味；桔子穿上橙黃的棉襖。秋天不在我這，它們能成熟嗎？”
我們來到樹林里。動物說“秋天在我這，秋天在我這！大雁排著整齊的隊伍往南飛；青蛙躲在洞里睡覺；松樹忙著尋找食物。秋天告訴我，冬天就要來了。”植物說“秋天在我這，秋天在我這！楓葉在空中翩翩起舞；菊花綻開五顏六色的花瓣；柏樹、柳樹都在過冬呢！秋天對我說，冬天來了！”
我們找呀找，終于找到了秋天。原來，秋天就在我們的眼里，心里。
我好朋友作文二年級【精選6篇】五
我有許多小伙伴，像呂世堯、王偉航等。我最喜歡的還是新來的同學彭景鵬。
那次我和小伙伴一起去爬洞亭園后的大山，山勢陡峭，山路崎嶇、懸崖絕壁。一棵樹連著一棵樹，樹木越來越密，山越來越陡，腳下越來越凹凸不平，經常上也上不去，下也下不來，此時，小伙伴遞來一根棍子，棍子的兩頭被我和小伙伴拿著，就這樣小伙伴打‘先鋒’我在小伙伴的身后。越過了一道道的艱難險阻，走著走著我愣住了，“啊，多么陡峭的山，一不留神便會墜落懸崖!”我靜靜地望著小伙伴，手里緊緊地捏著棍子，不知說什么才好。他呢，沖著我微微一笑。每次，他先跳下去，在前面開路。每當我無法動彈之時，他都過來幫我，將我從危險中拉了出來。
終于，在小伙伴的牽引下我們成功地走出了大山。頓時，全身輕松，一顆懸著的心放了下來。這就是我的小伙伴，他有著機智勇敢、樂于助人的好品質，永遠值得我學習。
我好朋友作文二年級【精選6篇】六
筆，是一個學生最重要的學習用品。每個學生的筆盒里都裝滿了各種各樣的筆。例如：水筆、鋼筆、鉛筆等讓漂亮的鉛筆盒沉重了很多。因此我想發(fā)明一種筆，這種筆非常輕，它會在你需要什么筆的時候會自動變出來。
這種筆還有一個功能。在筆的上方有一個小小的顯示屏，它會在你寫錯字的時候，發(fā)出“吱吱……”的響聲，并把正確的字寫在屏幕上，它還會在你看的那一刻，讓這個字記在你的腦海里，并且永遠使你不會忘記。
你們是不是覺得我這個想法不可思議？請你們相信我，我一定會為大家發(fā)明出來的，讓未來的鉛筆盒更輕更漂亮！
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