在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編精心整理的刺繡傳承的精神【范文5篇】，希望能夠幫助到大家。
刺繡傳承的精神【范文5篇】一
今天我又一次品讀清代文學家李毓的作品《弟子規(guī)》，心潮澎湃，深受教育。
《弟子規(guī)》共分八個部分，首先《總敘》篇為我們介紹了《弟子規(guī)》正文七個部分的題目?！缎ⅰ菲嬖V我們如何孝敬父母；《悌》篇告訴我們要尊敬長輩，與兄弟和睦相處；《謹》篇向我們端正了日常行為，要有一個好習慣；《信》篇教育我們要誠信待人?！斗簮郾姟菲尨蠹抑酪獝圩o所有群眾，不分貧富；《親仁》篇告訴我們必須要仁義，否則人品不好；《學文》告訴我們要好好學習，要有好的學習計劃、態(tài)度。這就是古代學生的“日常守則”。
《弟子規(guī)》通篇講述了做人、做事的規(guī)則，正所謂無規(guī)矩不成圓，“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”是大規(guī)則，是做人的基本準則，做人、做事講規(guī)則、講原則，人可樹，事可成，但前提是一定要熟知、清楚規(guī)則，所以我們應學習《弟子規(guī)》，更應謹記、傳承這一國學經曲，但是，傳承絕不應該僅僅停留在口頭或是書本上，而是要體現在行動上。例如“事勿忙，忙多錯，勿畏難，勿輕略?！笔侵肝覀冊趯W習生活中做事情不要慌張，忙亂就容易出錯；不要害怕困難，應知難而進，也不要馬虎草率，要認真對待?！耙娙松?，即思齊，縱去遠，以漸躋。見人惡，即內省，有則改，無加警。”意思是指看見別人有好的品德，就要向他看齊，哪怕同他相差很遠，只要堅持下去，慢慢地總會趕上，看見別人壞的行為，就要自我反省，有的話馬上改正，沒有的話也要引起警惕。“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。列典籍，有定處，讀看畢，還原處。雖有急，卷束齊，有缺壞，就補之?！蔽覍刑岬降摹皩挒橄蓿o用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意。”這幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。因為這幾點也是我在學習中做得最不足的地方。如有時老師布置做的作業(yè)，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，而且也沒有虛心向別人請教，含糊了事。這兩種錯誤都是我經常犯的，這樣的學習效率不高。
在讀過了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點所在。生活本身就是一個形形色色的大舞臺，每個人在不同的時間、地點有著不同的角色，而唯一不同的是，無論扮演的是什么角色，都要牢記《弟子規(guī)》中的訓戒，具備一定的素質，規(guī)范自己的言行，牢牢樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
古人圣訓，流傳百年，讓我們謹記精髓、傳承國學吧！
刺繡傳承的精神【范文5篇】二
“泥塑”我們在平時只是隨手玩一玩，并不了解它真正的內涵與文化底蘊。今天我們有幸來到了老城石板街文化大院，采訪了做了一輩子泥塑的李正卿老爺爺。看到了一尊尊栩栩如生的作品，我才真正體會到了作為非物質文化遺產的泥塑的魅力與感染力。
泥塑是一種古老的民間藝術，距今已有6～7千年的歷史，是勞動人民智慧的結晶。唐朝是泥塑藝術發(fā)展的鼎盛時期。像人人皆知的“唐三彩”與泥塑就有關系。
剛踏進文化大院，我便感受到了一種濃濃的民俗氣息，尋著這氣息，我們來到了李正卿爺爺的身旁。李爺爺已經有80歲的高齡了，可看上去精神還是那樣的矍爍。他從小就跟隨父親學習捏泥人、扎紙等民間傳統(tǒng)實用藝術，這么多年從未間斷對泥塑藝術的追求和探索，這得需要多大的毅力啊!我們剛到時爺爺正在制做《三國演義》里一系列的英雄好漢。在爺爺手里，一尊劉備的塑像就要誕生了，栩栩如生、惟妙惟肖，仿佛會講話，會呼吸。兩根上揚的粗眉，略顯夸張的鼻子，還有那對顯眼的大耳朵，甚至連“人中”與眼瞼都一目了然。真像活了一般。
除了三國英雄，還有些讓人過目不忘的泥塑：歷史人物“孔子”、“李白”……神話人物“觀世音菩薩”“彌勒佛”……歷史典故“岳母刺字”和一系列的抗日戰(zhàn)爭 “支前”泥塑都讓我們印象深刻。我最喜歡的就是色彩鮮明的“竹林七賢”：忘情彈奏古箏的嵇康、肆意酣暢的“阮籍”、隨意撥弄琵琶的“阮咸”……一個個人物形神兼?zhèn)?，出神入化?/p>
后來，在大哥哥和大姐姐的幫助下我們學習了簡單的用模型制成泥人，讓我們每個人都滿足了心愿。最后我們戀戀不舍地與李爺爺告別，爺爺告訴我們只要我們愿意學，他以后都可以免費教我們，我們聽了心里樂開了花。
這次的活動不僅鍛煉了我們的動手、動腦能力，更讓我們學到了多少在課堂上學不到的東西啊!李爺爺的耐心、毅力以及那種為藝術獻身、學而不厭，誨人不倦的精神深深地感染了我。這真是一個好課堂啊!
刺繡傳承的精神【范文5篇】三
一條曲折的小巷。小巷幽靜，兩旁是一株株茂盛的榕樹，巷里的人們帶著淡淡的微笑，走在石板鋪成的小路上，我內心感到一絲寧靜。
突然，我遠遠望見一個老人坐在路邊，如同雕塑一般。我走上前，原來是個捏泥人的，便駐足觀看。只見他皮膚黝黑，那雙靈巧的雙手全是老繭。他低著頭，好像并沒有注意到我，只見本來是球形的橡皮泥經他一揉，一擠，就成了各種形狀。他快速地將這些“零件”組裝成一只小鳥，插在架子上，抬起頭，笑著問我：“小朋友，買一個吧？”
他的雙眼凹陷，像一口老井，閃著幽幽的光。我搖了搖頭。
他見我不買，又準備接著做。我看著他插滿泥人的架子，就問：“你捏泥人多久了呢？”他看了看我，說：“快四十年了吧，我的爺爺就干這個，我就是傳承他的手藝。”我吃了一驚，又問：“這巷子沒什么人經過，會有人買嗎？”他笑著說：“怎么會沒人買，這捏泥人在我看來也是一種藝術，只要是藝術，無論在何處，都會有人欣賞的?！薄澳悄銥槭裁丛谶@賣呢？”“我捏泥人可不是為了賺錢，我傳承了它，我更熱愛它，在這里我可以更好的享受這過程?！彼⑽⒁恍?，看看我，一臉平靜。
看著他那消瘦的身材，我可以想象到他為了它所吃過的苦，但為了這手藝的傳承是值得的。
我心里一震。幾周前，美術老師給我們播放了有關于剪紙的紀錄片。那一張張剪紙有的小巧精美，有的大氣磅礴，這些都出自陜西一個村子里的剪紙大媽之手。她們從十幾歲就開始剪紙，一直持續(xù)到今天，這份手藝傳承到她們已經有好幾代了。她們個個年過半百，有的已是白發(fā)蒼蒼，可專注的眼神和那個捏泥人的老人如此相似。
心里有了幾分敬佩：在我們的生活中有多少像捏泥人的老人和剪紙大媽的普通人呢，他們的生活可能并不富足，他們可能一輩子都不會被我們熟知，可他們堅持著已經瀕于失傳的民間藝術，它們已經融入了他們的生命中，他們生命的價值也因它們而得到實現。
他們的手藝我們無法傳承，可他們甘于平凡，堅持自我的心卻值得我們代代傳承下去。
小巷幽幽，一陣涼風吹來，心里一陣清爽。
刺繡傳承的精神【范文5篇】四
從瑞金到陜西的長征征程幾乎走遍了大半個中國。長征猶如一座豐碑，屹立在了中華民族的偉大史冊中，成為中國人民發(fā)奮圖強的精神支柱。
為什么這漫漫征程可以成功呢?因為他們忠于人民忠于事業(yè)，他們能為集體犧牲自己：黃繼光用自己的身軀堵住機槍眼，讓自己的戰(zhàn)友安全度過機槍口，自己卻中彈而犧牲;也因為他們堅強不屈，永不言棄：在過草地時，許多地方看上去象草地，但踩下去才發(fā)現是死泥潭，但他們卻沒有退縮，沒有害怕，繼續(xù)向前;更因為他們萬眾一心，團結拼搏：在漫漫征程中，他們能相互幫助，相互鼓勵，決不會自己先起內訌，在糧食緊缺的時候，一只金色的魚鉤釣起的魚絕不是為了自己，而是全連的戰(zhàn)友先嘗。多么可歌可泣精神啊!如此偉大的長征精神，我們又怎能讓它毀在我們手中呢?我們要讓長征精神代代相傳!!!
傳承長征精神，就是要樹立忠于人民，忠于事業(yè)的理想主義精神。對于我們來說，就應該具有遠大理想，然后朝這個理想頑強奮斗，將夢想變?yōu)楝F實，讓人生道路煥發(fā)光彩，為祖國的建設貢獻一份力量!正因為有這種精神，“神州五號”才能成功飛上太空，中國人民的夢想才得以實現。如果當時楊利偉想到只是自己的安危而退卻了，那“神州五號”的設計和創(chuàng)造者廢寢忘食的努力都將付之東流;如果他退卻了，中國人民的夢想也隨之破滅了;如果他退卻了，中國的航天事業(yè)也不會屹立于全世界了。顧炎武說過：“國家興亡，匹夫有責?！蹦敲?，國家的興衰是和我們緊密聯系起來的，我們的一舉一動關系著國家的興衰。也許楊利偉就是想到了這一點，他才會義無反顧地甘愿乘飛船進入太空，他才會將理想和祖國的興衰、命運結合起來。
傳承長征精神，也是堅持艱苦奮斗，百折不撓的英雄主義精神。我們要時刻銘記廣大人民的根本利益，大力發(fā)揚甘于奉獻和自我犧牲的崇高精神，自覺到艱苦的環(huán)境中去，經歷風雨，經受鍛煉。正因為有這種精神的支撐，地球之巔——青藏高原的鐵路才能建成，青藏高原鐵路才會有“世界上海拔最高的火車站”，“世界上穿越里程最長的鐵路”，“世界上海拔最高的鐵路”等一系列光榮稱號。才能結束了世界屋脊沒有火車站的歷史。“世上無難事，只怕有心人”。青藏鐵路的建設者正因為有艱苦奮斗，百折不撓的英雄精神，在那么寒冷的情況下，他們擺動了冰冷的鋼鐵，他們開鑿了深遠的隧道，他們建成了史無前例青藏鐵路。
傳承長征精神，更要發(fā)揚萬眾一心，團結拼博的集體主義精神。我們應當把國家利益、集體利益放在第一位，顧全大局，緊密團結，依靠集體力量去拼搏去奮斗!正因為有長征精神，中國女排才能獲得優(yōu)異的成績，她們能萬眾一心，團結拼搏，她們雖然來自不同的地方，但大家為了一個共同的目標，生死相助，生死相依，直至得到贏的希望。最終匯集成為強大的力量，為祖國贏得榮譽。特別是今天，我們要想在日益激烈的國際競爭中站穩(wěn)腳跟，爭得一席之地，更應當把國家和集體的利益放在首位，顧全大局，緊密團結，發(fā)揚集體主義精神，依靠集體力量去拼搏，去奮斗。
如今，雖然我們不必再去槍林彈雨中進行二萬五千里長征，但我們要有堅定不移的信念：要能不屈不撓的求索，也要無所畏懼的前行，更要向著理想勇敢奮斗!在當今的詞典中沒有哪個能像長征那樣，包含了所有這些令人感動和崇高精神的象征意義。
二萬五千里長征是人類戰(zhàn)爭史上的壯舉，我們要傳承長征精神，再創(chuàng)歷史上的輝煌。
刺繡傳承的精神【范文5篇】五
題記：哪有什么歲月安好，只不過有人在默默替我們負重前行。
“棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處”?；赝腥A民族歷史，波瀾壯闊，多少英雄人物手把紅旗立濤頭，演繹了壯麗人生。
三月，我懷著敬仰之情踏入金溪烈士陵園。映入眼簾的是一片鮮紅的紅領巾在人民英雄紀念碑下嚴肅地敬禮。這一幕深深的感觸了我的心靈：曾經多少男兒致命疆場，多少兒女許生家國，我們不得不駐足扼腕，脫帽折腰，向這些崇高圣潔的靈魂表達我們的敬意。
俗話說“少年強則國強”。緊接著他們高舉國旗，在人民英雄紀念碑下嚴肅地宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量！這也使我回想起我入隊的時候，它仿佛就在昨天，可如今我已經是一名中國共青團團員了，這一份驕傲一直埋在我心里，驅使著我不斷向前，不斷時刻準備著。
“縱死俠骨香，不慚世上英。誰能書閣下，白首太玄經”？祭掃活動開始了。先開展默哀環(huán)節(jié)，默哀一分鐘。我站在一旁看著他們手中嬌嫩的菊花，默默地閉上眼睛。腦海里不禁浮想起烈士們?yōu)榱俗鎳冻隽艘磺?，為了人民獻出了自己寶貴的生命。他們有著文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤子之心。想到這些，我的內心也是滿腔熱血。烈士們，你們就像那美麗的鮮花，在祖國大地上散發(fā)出陣陣花香，讓祖國的每一個角落都充滿生機與希望。
我也不禁拿著手中的白菊，走上臺階，放在碑前，然后雙腿并攏，致上最崇高的敬意。從古至今，英雄歷歷，有救民于水火的英雄；有浴血奮戰(zhàn)、征戰(zhàn)沙場的英雄；有為了國家和民族，獻出寶貴生命的英雄；更有的在默默負重前行的英雄。他們“捐軀赴國難，視死忽如歸”，展現出天下興亡，匹夫有責的愛國情懷，凝聚成百折不撓、寧死不屈的民族氣節(jié)，構筑起一座座不朽的精神豐碑，通往我們的幸福之路。
在這個如此幸福的時代，“英雄”這個詞離我們并不遙遠。從碧血丹心的文天祥到為人民服務的雷鋒，再到人民公仆的焦裕祿，還有的是2019年4月1日涼山州西昌市木里縣降半旗縣在撲救木里森林火災中犧牲的三十位英雄......他們都有一個共同的特點：他們在流血犧牲，他們在默默負重前行。他們都是一面面旗幟，一座座豐碑。他們的英雄業(yè)績將與日月同輝、與地共存。
多么希望我們的幸福安寧不是你們的犧牲換來的，多希望我們的歲月靜好沒有血和淚的代價！一聲烈士一聲淚，該怎么回報你們的犧牲和奉獻？這片土地有了你們血染風采，你們的親人你的同胞，你們的戰(zhàn)友只能在淚水中思念。而你們的音容笑貌將成為永遠的緬懷。很抱歉，以這種方式認識你，中國最可愛的人，向您致敬!
“今日之責任，不在他人，而全在我少年”。我國中小學學校廣泛開展“學英雄光輝事跡，走英雄成長道路”的學習實踐活動，引導傳承紅色基因，傳播社會正能量！
“少年當有英雄志”。我們真的很幸運，生活在如此和平幸福的時代！但是，我們不能沉溺在這種和平安穩(wěn)的日子，相反，我們必須認識到世界需要我們、國家需要我們，我們要在這個幸福的時代使自己強大起來，崇尚英模、學習英模、爭當英模，傳承先輩的紅色基因，樹立勇于擔當的精神。視野開闊，志趣高遠，才能有壯麗人生。讓我們登高望遠，脫離低級趣味，做一個視野開闊、抱負遠大的少年！
英雄者，國之脊梁，是火種，是旗幟；舍生者，國之大義，為緬懷，為前行。踏著沉重的腳步走出金溪烈士陵園，春風吹過臉龐，卻絲毫沒有暖意，再次回頭，凝望著人民英雄紀念碑。
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