大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便下面是小編精心整理的有關母校的作文【通用8篇】，歡迎大家分享。
有關母校的作文【通用8篇】一
時光飛逝如電，一轉眼，我就已經告別了小學的6年，來到了初中。不知不覺中第一次期中考試就快來了，而在這之前，是一曲曲喜怒哀樂的交響樂，豐富著我的初中生活。
入學沒多久，就迎來了廣播操比賽。同學們每天一大早就去練操，只要不是主課，就一直練到了晚上放學。大家的辛苦可想而知，但最讓我感動的是，老師一直跟著我們練，我們不走，她也不走。這給了我鼓勵和力量，讓我們由一開始的半生不熟，逐漸成為了“專業(yè)運動員”！在比賽的那一天，我們班得分93.7，以優(yōu)異的成績，獲得了一等獎的第一名。這一天中，大家都笑得很開心，因為這是我們和老師努力的成果
初中生活有喜就有悲！
我第一次去上校本課，可是去了才知道，唯獨我報的是兩節(jié)課，要一直上到放學。第二天上數學課的時候，老師突然叫沒交《補充習題》的站起來，頓時我傻眼了，老師叫交了嗎？什么時候交的？現(xiàn)在交來的及嗎？無數問題在我的腦
海中閃現(xiàn)。就這樣，我被罰了。開始時，我有點生老師的氣，可是后來想想，這里面也有我的錯。
初中的生活就是這樣有喜有悲，然而這使我們不再魯莽，不再沖動，以一種淡漠冷靜的目光看待事物。
有關母校的作文【通用8篇】二
一轉眼，20年過去了，此時的我已不再是那個小不點了?；貞浧鹞业耐?，那真是一段美好的日子。今天是我小學畢業(yè)的日子，一想起那時的同學和老師，就忍不住想回去看看。
我坐著車，看著馬路兩旁，不由的想起以前跟同學一起回家時的情景。那時，我們整天無憂無慮，總覺得時間過得太慢，現(xiàn)在想起來真是懷念。
學校到了。我剛走下車，就聽到朗朗的讀書聲。走進學校，此時已不同于20年前：破舊不堪的教學樓早已無影無蹤，屹立在我面前的是一座28層的大樓，整個建筑是由納米材料，通過激光技術建造而成。這里不僅有可供學習的各種教室，還有老師和同學休息的宿舍。我來到六年級一班，正巧他們上數學課，為了不打擾上課，我從后門走進教室，在后排找了個空位坐了下來。老師通過電腦將知識傳授給同學。同學們不僅學到知識，而且從中得到樂趣，整堂課的氣氛也被帶動了起來。
來到后院，此時五年級一班正在體育場里上足球課。我不禁走到看臺，找了個座位坐下，觀看他們上課。老師首先通過壁投電視，向同學講解過人和拼搶的方法。然后讓同學親自實踐。最后，老師安排了一場足球賽。The boys against the girls。（男生對抗女生）我一聽，怎么講英文，仔細一看才發(fā)現(xiàn)，原來是貝克漢姆在這里當足球教練。比賽進行的十分激烈：漂亮的過人、積極的拼搶、精準的射門、高超的守技……看著他們精彩的比賽，我心想：中國隊一定后繼有人。
下課了，整個操場都沉浸在喜悅之中，在活動的不僅有同學，還有老師?？?，老師和同學玩得多開心??！看到這一幕，我默默地走出了學校：生怕破壞了這幅感人的師生同樂圖。
有關母校的作文【通用8篇】三
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”
有關母校的作文【通用8篇】四
再見了，我的母校，我在你的懷抱中度過了我的六年小學時光，在這六年里你呵護了我，看著我不斷地成長，從無知走向成熟。有了你的陪伴我在這六年里過得特別的幸福。
還記得我初入學校的那一天嗎？我背著小書包，抬頭望著您，一切都是陌生的環(huán)境。心里也充滿了向往，就這樣我開始了我的小學讀書之旅，我在這里開始了我的第一次升國旗，看著高年級哥哥姐姐們那莊嚴的眼神仰望著五星國旗，剎那間使我對愛國有了一定的認識。
我第一次在學校食堂吃飯，第一次結交了新伙伴，第一次在課堂上回答問題，第一次拿到了獎狀，所有所有的第一次都是在你的見證下完成的，因為有了您，我開始成為了更好的自己。
您看著我在校園的操場上奔跑在每一次的滴落都是我努力的見證，你就這樣默默地守護著我，母校，今天我就要離開您了。謝謝您這六年的細心照顧。在未來的道路上我不會忘了您的恩澤。我將踏入新的路程開始新的生活，母校，您不要為我擔心，請照顧好自己，未來的日子我還會來看您望您在以后的日子里更加的充滿朝氣。
再見了，我的母校！
有關母校的作文【通用8篇】五
春天即將消逝，夏天又將到來。我的小學時光也將離我遠去。
我，將步入中學，從小學的大哥哥變成中學的小弟弟，可我還懷著那顆心，懷著那深深地愿望。
看著美麗的母校，不由得一陣心悸；看著曾經玩耍的地方，不由得潤紅一片。告別了幼年的稚嫩，告別了童年的天真，我將迎著朝陽、沐浴著春風，邁進少年的大門！伴著回憶、伴著夢想，伴著對未曾嘗試的人生的向往，我要在理想的天空中自由飛翔！
還記得嗎？六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的陌生，對老師的敬佩走進校園，朗朗的讀書聲、親切的歡笑聲、一切都是那么令人難忘；還記得嗎？清晨，讀完書的我們步入操場，那健美的身姿、那輕快的動作，都鉆入人們的心田；還記得嗎？上課鈴響了，我們跑進教室，聽著課、讀著書，就像小草吸收著那知識的甘泉！
再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學們。讓我們一起打破零的起點，讓我們一起沖破光的極限！
人生道路上有歡樂、有悲傷，那令人難忘的一幕幕往事，也許是我一生的財富。
有關母校的作文【通用8篇】六
母校，是一個辛勤培育我們六年的地方，是一個把我們從無知的孩童培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、有素質、有能力的少年的地方。
她為我們提供了展示自己的舞臺，讓我們快樂的成長，校園里的每一條路都是那么熟悉，校園里的每一枝花都是那么芳香，校園里的每一棵小樹都是那么親切。校園中的老師是辛勤的園丁，他們用崇高的靈魂照亮了我們的路，用智慧頭腦開啟了我們的心房。老師為我們插上理想的翅膀，讓我們像蒼鷹一樣展翅飛翔，去勇敢地搏擊風浪。
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年級的黑板，很滿，充斥著小數圖形、文言重點、語法知識。它一直是滿滿的，舊的字跡剛剛被擦凈，新的符號又填補了空白。老師的手里捏著粉筆，為我們通往理想的道路，點燃一盞明燈，為我們那崇高的理想與志愿，指明了一條道路。他們的舉手投足，音容笑貌，將和那滿滿的板書一起，刻入我們的生命。因為他們，我們不再一片空白；因為他們，我們的六年級有了色彩、有了溫度、有了光芒。
六年的時光已悄悄過去。相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆永铮瑪挡磺逍@里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起摟摟長惘。但人的一生必然要走過許多“驛站”，每一個“驛站”，既意味著結束，更是一段新征程的開始。
流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接小考的洗禮。絢爛的七月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚起。你我為了理想，歷盡了艱苦。我們曾經歡笑，也曾哭泣。但愿你會記得，我們曾經擁有的閃亮的日子！
再見了母校，我永遠愛您！
有關母校的作文【通用8篇】七
今年，我上了中學?，F(xiàn)在我已經是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學習開始漸漸轉入正軌。通過這一周的學習，再把小學的悠閑和中學的繁忙相比較，我終于明白了中學的特別之處：學科科目增加了；理解知識更難了；學科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業(yè)，時間都不夠用，在家上預習、復習課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準確的說應該是幫了全班同學解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學校門的初中生，在學習中應該注意三個方面；1，學會自主學習：2，提高學習效率；3，科學安排時間。這幾句話著實幫了我們大忙。
學習之余，我也交了幾個好朋友。留給我印象最深的就是劉剛和章文。他們兩個，一個是學習中的佼佼者；一個卻是無所事事的大哥么。我會跟劉剛交朋友是因為他學習好；然而跟章文朋友那是因為章文他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的！
在我們班的4個老師中我最喜歡語文老師。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢！
我覺得學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個過程中我們不斷的結交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂?？傊痪湓挘鹤屛覀儞P起風帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地。
有關母校的作文【通用8篇】八
有關傳統(tǒng)文化的作文 非遺進校園
“非遺”進校園啦!
也許你會問：“非遺”是什么呀?有哪些“非遺”進校園了?
下面就讓我來為大家解答吧!“非遺”就是非物質文化遺產。它是指以非物質形態(tài)存在的時代相承的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式。今天，我們的校園中迎來了細紋刻紙、木偶戲、黃楊木雕、溫州石雕等12個溫州非物質文化遺產項目。
木偶戲可謂這次展出的No.1。木偶戲在二樓體育館進行。木偶戲可真是精彩!表演的是位老爺爺，老爺爺似乎已經全身心投入到木偶戲中了，只見他隨著牽線木偶左右走動，眼睛無時無刻都在木偶和牽線，手不停揮舞，嘴巴里還哼著背景音樂的調。老爺爺手中的木偶更是不一般，那木偶在老爺爺的手中從一個呆板的木頭玩偶變成了一個栩栩如生的人物。瞧!那邊的濟公來了，邋里邋遢的濟公吊兒郎當地在路上來回走著，他手中的扇子沒有停過，慢慢悠悠，慢慢悠悠。咦?濟公怎么從臺上到臺下來了，哈哈，原來是互動環(huán)節(jié)呀!濟公在臺下似乎很興奮，嘴巴動個不停，還不時拍拍觀眾們哩!表演結束后，我采訪了這位老爺爺。從采訪中我得知了：這位老爺爺是從小學畢業(yè)后開始學的，他的親戚也會這門技藝，那時是最困難的一段時間，有時連飯都吃不上，但是老爺爺仍然刻苦學習，才能獲得現(xiàn)在這樣的成就。
操場上就更熱鬧了。熙熙攘攘的人群分成10組，因為操場上有十個攤位。有漂亮的甌繡、精美的甌塑、精致的溫州石雕。但最受歡迎的要算細紋刻紙了。這吸引人，刻細紋刻紙的兩位叔叔可真有兩招。本來呀，細紋刻紙就很吸引人，那么細的一條條紋路，而且還沒有一絲半毫的瑕疵加上鮮艷的顏色，給人帶來賞心悅目的感覺。但這可不是吸引人最重要的部分，單憑這個，甌繡還比它美麗、誘人呢!這個吸引人的秘訣就是——賣成品。價格不貴，最多10元，花樣豐富、顏色鮮艷，買了的同學向別人炫耀一番，再引來一批同學，沒買到的同學向別人講一番，又引來一批同學，反反復復，圍觀的人能不多嗎!
今天，我們“零距離”感受非遺項目的精髓，領略民俗藝術瑰寶的無窮魅力，讓大家愛上非物質文化遺產傳承與保護，豐富我們的校園文化。
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