在平時的學習、工作或生活中，特別是其中的話題作文。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。以下是小編精心整理得介紹酸辣粉的文化【通用5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
介紹酸辣粉的文化【通用5篇】一
今天下午，我在作文課上和沈老師，還有同學們，一起親自下廚做了一道家常菜——它就是酸辣土豆絲。
我們從學校往北走三四百米，過一個小門穿過一片綠化帶，左邊第一棟樓的一單元501這里便是沈老師的宿舍。進入宿舍之后，我們立刻忙了起來，沈老師給我們拿出了一個土豆，接下來，我們就開始學做酸辣土豆絲了。
沈老師教著我們用刮皮器先把洗好的土豆去皮，我們每個人都試了試，我認為刮皮很簡單，但是我試的時候卻遇到了困難，要么就是刮不下來皮，要么就是刮去一大塊土豆，我們用很長的時間才把土豆皮刮好。接著我們又把土豆切成絲，還是用刮皮器切絲，同樣我們也遇到了困難，要么就是削的太短，要么就是把刮皮器的孔給堵住。我們費了九牛二虎之力終于把土豆切成了絲。然后我們又用冷水將土豆絲表面的淀粉給洗去。我問沈老師：“土豆絲為什么要把淀粉洗去？”沈老師說：“因為土豆絲帶著淀粉很粘，不好吃，把淀粉洗掉，就很爽口，很好吃”。接下來我們準備好調料，我們準備的調料有：花生油、花椒、蔥、姜、干辣椒、鮮辣椒、醋、鹽、雞精。
我們開始炒菜了，首先打開油煙機，再打開煤氣開關，最后打開煤氣灶。等鍋燒熱后，放入花生油，等花生油稍微冒煙，放入花椒，再放蔥、姜、干辣椒爆炒，等聞到有焦香味時，立即放入洗好的土豆絲，翻炒，最后再放入鮮辣椒、醋、鹽、雞精，大約翻炒3分鐘后就可出鍋了。
大功告成后，我品嘗這自己做得美食，不禁想到了家長的辛勞，我一后要多幫爸爸媽媽做家務。
介紹酸辣粉的文化【通用5篇】二
同學們，告訴你！我的這一個星期都“味道”多變。哦？你們問我為什么？好！那請你聽我娓娓道來……
鏡頭一(苦味)4月1日星期四雨
叮叮叮！上課了！是第三節(jié)科學課，可是大家都沒帶材料，只能享用老師的“獨家秘方”了——抄科學書?！笆裁?？！你們大家都沒帶材料？！全都給我抄科學書！?。 碧彀?！這絕對超過三萬分貝！刷刷刷，教室里靜得都聽得間筆寫字的聲音。“好了！嗯，抄到前十名就算了。如果，沒有抄到那就全部抄吧！”老師說。就在著這時，叮叮叮！下課了。??！我的天！我還沒抄到前十名呀！“喂，喂，喂，好，請學習委員、體育委員速到會議室開會！”廣播里的老師說。我的天這不是要“至我于死地”嗎？(因為我要開會)
開完會后，已經(jīng)第四節(jié)課了，這代表著我將要全抄了！
鏡頭二(甜味)4月2日星期五晴
同學們，你們知道今天是什么日子嗎？哦？不知道？那我告訴你吧……
今天是學校的演講比賽，題目是“小小郵票知識多”。
下午我們開始比賽，“請10號選手上場，11號準備。”我的心里像“十五只吊桶打水——七上八下”
來到比賽區(qū)后，我靜下心來，開始了演講……
“10號選手最后得分8.26分！”這時我心里樂開了花，真是無法形容！因為我的分排在了第二！
瞧！這就是我的酸甜苦辣日！
介紹酸辣粉的文化【通用5篇】三
雖說書法是一門課程,是一門興趣愛好,但練書法也有不同滋味.不信?你瞧:
酸
“坐好，不許趴著!” “嘿,你怎么握筆的! ”看,書法老師又在嘮叨了.看著那些被老師說的同學,我不禁抿著嘴樂.哎呀,不好,老師正向我走來.我大驚失色,連忙練了起來，不過還是沒逃出老師的火眼金睛:“你這個字位置不對,應該這樣—”說著,便寫給我看.一節(jié)課過去了,人根本不能彈動,酸極了!
苦
為了練好書法,老師就給我們這幫小鬼下了一條規(guī)定:要想練好書法,那就每天早上和晚上各練三大張.而且不許亂寫,不然罰十大張.就是因為這個規(guī)定,把我害苦咯!每天,我起早貪黑的寫,利用休息的時間寫。唉,可憐那!
辣
并不是說你去練了書法,你的字就好了.對于這句話,我的確深有體會.
一天早上,我因為睡過頭了,那三張書法我沒有認真地去寫，只是睡眼朦朧的弄了一陣.到了學校,我把作業(yè)交給老師.老師對我說:“你呀,你呀,書法要好好練,好好學!”聽了老師的話,頓時我感到臉上火辣辣的.
甜
練書法的過程中,有酸、苦、辣,當然也少不了甜,少不了成功咯!瞧,一個小姑娘正在接受老師的表揚呢!她的臉上笑呵呵的.她是誰?哈哈,是我呀!老師說我非常認真,給我打了“優(yōu)十”我不笑才怪呢!
“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”練書法正如歌中唱的,你不努力,成功怎么會來呢!
介紹酸辣粉的文化【通用5篇】四
今天是星期六，上了五天學后休息的星期六耶！這個美好的星期六，爸爸給我做麻辣酸菜魚吃。
一大清早，鳥兒站在我家窗前花架上，唱著清脆優(yōu)美的旋律，風兒吹著樹葉交響曲，我在她們的清晨音律中起床了。微風拂過我的臉龐，但迎面撲來的是酸酸的魚香味，真是很美好的味道?。∥覍ぶ鴼馕墩胰?，映入眼簾的是一大盆酸菜魚：看那魚肉，光滑而又細膩；看那酸菜，大又寬；看那魚湯，上面飄著點點油星；偶爾還會飄出一兩個被切成片的辣椒片，在水中就像一葉小舟，輕輕地劃過“蘆葦”，劃過水鳥，看起來那么悠然自得，好不自在！
欣賞完“一葉小舟”，我準備開吃了。拿起筷子，便迫不及待地夾起一大塊魚肉就往嘴里放，哎呀，吃得太急了，差一點卡住魚刺了，幸虧被我及時的吐了出來。有了上次的教訓，我不再那么魯莽了。此后我就開始小心翼翼的吃起一塊一塊魚肉寶寶，細心地挑去魚肉上的“荊棘”后，才輕輕地放入嘴里。那種味道是即鮮美又酸辣：鮮得我直流口水，辣得我精神百倍。
我吃了一塊又一塊，雖然辣得我直流眼淚，但是有一種神奇的力量促使我繼續(xù)吃。終于，當我吃得心滿意足時，那種神奇的力量消逝了。我看著我的碗，里面還有湯和酸菜，湯就算了吧，因為每次當我喝完湯，舌頭就像打了麻醉藥一樣，什么味道都嘗不出來了。于是我夾起小小的一片酸菜，輕輕地放入嘴中，慢慢地嚼著，好像也沒有想象中的酸辣嗎？我的意地想?？衫咸旌孟窆室馀c我作對似的，說時遲，那時快，我的舌頭像被針扎了一下一樣，又麻又辣，麻辣得我不停地倒吸冷氣。唉，媽媽說，酸菜魚，酸菜才是最麻辣，看來不能太輕敵，要不然就像我被酸菜魚算計了。
吃酸菜魚，樂在其中，魚肉，酸菜，還有我不怎么喜歡的湯，其實都很好吃。魚肉細膩爽口，酸菜雖辣，但很有嚼勁！至于湯嗎，雖然我不喜歡吃，但也是色香味俱全，也是很爽口的喔！
酸菜魚，酸菜魚，個個都是寶，如果不相信，你們也可以去嘗一嘗哦。
介紹酸辣粉的文化【通用5篇】五
有趣的名字介紹
?????星期六的上午，陽光明媚，我們四年級寫作班的同學，開展了一個活動——有趣的名字介紹。
????老師讓同學們，按照出生、月份、先后的順序介紹。首先是1月份出生的同學介紹。只見她穿著一身紅色的衣服，臉圓圓的，眼小小的，面帶笑容。她扎著一個馬尾辮，真是個機靈活潑的女孩。她清了清嗓子，大聲的說：“我叫王燃，這個名字是爸爸媽媽商量著給我起的。燃取“冉”這個音，爸爸媽媽希望我向太陽一樣，在學習上冉冉升起，我對這個名字很滿意，我會好好學習，天天向上的?！?/p>
????接著發(fā)言的是李勇飛同學，他害羞似的說：“我的名字叫李勇飛，是爸爸起的，爸爸希望我勇敢頑強，像鳥兒一樣，飛向尉藍的天空?！闭f到這里，他真的勇敢起來，兩手做了個飛翔的動作，只聽他鏗鏘的說：“我要在學校長滿羽毛，練硬翅膀，準備明天去搏擊長空。“太好了！”教室里掌聲四起。就連一向嚴肅的彭老師也露出了笑容。
????不知不覺輪到我了，我站起來心跳的歷害。趕緊拿出擬定好的草搞，定了定神說：“我叫孟，是爸爸給我起的。，是美玉的意思，是很珍貴的，也許是希望我長大，飛黃騰達，做一只鳳凰，高高在上。“”的諧音是帆，帆代表一帆風順，爸爸是希望我，做什么事都能順順利利。我真喜歡這個名字，因為它給我?guī)砹撕眠\。說完后，我想：家長給孩子取名時都寄托著一種希望，一種祝福。
????活動在愉快的進行著，同學們都向大家介紹了自己名字的魅力。充滿自豪，充滿自信，是??！父母為我們每個子女，都取了蘊含深意的名字，他們把幻想、希望、都寄托在兒女的名字上，作為子女，我們要從中汲取力量，不辜負父母的希望和重托，做一個“名副其實”的人。
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