在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍伞Ｊ菑膬?nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編收集整理的這也是我分內(nèi)的事【精選6篇】，歡迎閱讀與收藏。
這也是我分內(nèi)的事【精選6篇】一
心靈化學(xué)習(xí)變化非常的敏捷，速度更近的調(diào)整非常的有節(jié)奏，明確的分析，理解的安排都有固定的觀擦，話語(yǔ)走動(dòng)調(diào)整有挑戰(zhàn)的面積，時(shí)間是話語(yǔ)的根基，方向是根基的隨步，當(dāng)分析延續(xù)，當(dāng)判斷開步，還有一份明媚的情緒在理解對(duì)方的格式，你的決擇，你的選擇，時(shí)間的循環(huán)里，讓學(xué)習(xí)的淋漓有根基的化學(xué)成分，有的可以轉(zhuǎn)變，有的可以跟進(jìn)，但是很多的觀擦卻無(wú)法貫徹起連貫的安排。
不是準(zhǔn)備，而是理解的全面，分析的因素，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境里，描述了很多的解釋，有所謂變則變的快，解則解的慢，速度更新，話語(yǔ)更新，時(shí)間的安排還不能更新嗎？事件的對(duì)立有明確的理解，話語(yǔ)的資本更有哲學(xué)的理念，你的方向，時(shí)間的判斷，你可以后退，但是等待別人的不會(huì)迎接，而當(dāng)下的局面，安排的構(gòu)成很快組合體面的應(yīng)對(duì)，方式還是那個(gè)理解，循環(huán)還是那個(gè)時(shí)間，當(dāng)季節(jié)的心靈開出生命的花朵，還有一份多姿的駕馭。
不問(wèn)，可能觀擦難以實(shí)施，不查，難以學(xué)會(huì)理解的方式，不笑，難以分析對(duì)面的觀擦，看，時(shí)間里的人，變的很快，等，事件里的話變的難以想象，隨時(shí)的危險(xiǎn)臨近在心靈的旁邊，你可以選擇修正自己的話語(yǔ)，可以修正自己的選擇和循環(huán)的面對(duì)，但是未必能速語(yǔ)調(diào)整別人的安排，是對(duì)是錯(cuò)，是非是非，惹了事就有是非，得了對(duì)錯(cuò)就有別人話語(yǔ)中的對(duì)錯(cuò)。
情中的四季一直的抒寫，面上的方向一直淋漓，很多的條件一直跨步在身邊的角落，用陽(yáng)光般的心靈去看，用思緒的溫暖去問(wèn)，用方向的格式來(lái)表達(dá)，很多的話語(yǔ)，很多的時(shí)間，就會(huì)組合而改變心靈的分析，面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)是分析的價(jià)值，面對(duì)等待的恐怖是學(xué)習(xí)的判斷，要等，等的是時(shí)間的理解，要問(wèn)，問(wèn)的是事跡的貫徹，學(xué)習(xí)，只能學(xué)習(xí)一個(gè)層次，問(wèn)答，只能理解一個(gè)方式，挑戰(zhàn)，才能判斷出分析的過(guò)往。
不是話走的巧，不是事跟的變，而是進(jìn)步的方式?jīng)]有改變，很多的人改變了話語(yǔ)，很多的事改變了方向，而位置的循環(huán)還在遺忘入侵，為什么思維沒(méi)有轉(zhuǎn)變，為什么能力沒(méi)有調(diào)整，那是因?yàn)樗季S的判斷沒(méi)有達(dá)到多方位的循環(huán)，那是因?yàn)槊艚莸乃俣葲](méi)有增加更新的位置，那是因?yàn)槊鎸?duì)的場(chǎng)景沒(méi)有對(duì)面的理解，那是因?yàn)楫?dāng)下的局面沒(méi)有太多的審核，那是因?yàn)樽哌M(jìn)的步伐沒(méi)有閱讀的奮斗。
時(shí)時(shí)鏈接，花花相變，格格不連，分人的時(shí)候看話，分話的時(shí)候看人，人很容易猜測(cè)，事很容易變化，方向的位置有更新的步驟，心靈的速寫很容易出現(xiàn)裂痕的組合，當(dāng)時(shí)在，當(dāng)話走，心中的步驟就會(huì)出現(xiàn)改變，當(dāng)分析的條件改變了太多的面對(duì)，那么對(duì)面的機(jī)會(huì)就會(huì)調(diào)整分析的應(yīng)對(duì)，改變應(yīng)有的判斷，那么簡(jiǎn)單的分析，錯(cuò)誤的理解，這樣去循環(huán)，去問(wèn)答，決擇一個(gè)屬于自己的方式來(lái)理解分析對(duì)面的層次。
口才，心材，累積才是好才，能力分配就能組起很多的才氣，分析，判斷，理解，包容能獲得應(yīng)有的改變，能轉(zhuǎn)變更多的了解，那么簡(jiǎn)單的想下，對(duì)面有人，心中無(wú)話，那么面對(duì)的時(shí)候，別人的分析快，而自己的了解慢，那么判斷的方式就無(wú)法敏捷的提升屬于自己的速度，歷練一下想象，問(wèn)答的時(shí)候，想一遍，問(wèn)一遍，然后循環(huán)話語(yǔ)的跟進(jìn)，隨后做好應(yīng)有的準(zhǔn)備，然后再次的選擇對(duì)著空白練習(xí)，隨后就能分析對(duì)面，分析好壞，理解判斷。
不是每句調(diào)整都會(huì)出現(xiàn)固定，而是發(fā)出話的時(shí)候，必須準(zhǔn)備迎接話語(yǔ)的變化，以事推時(shí)，以話推人，以心推物，理解的層次轉(zhuǎn)變，調(diào)整的分析建立，然后支配應(yīng)有的面對(duì)，建立剛強(qiáng)的話語(yǔ)，調(diào)整時(shí)間的事件，隨后安排自己的位置，隨心而分析惡化的淋漓，挑戰(zhàn)，調(diào)整，分析更多的思維話，判斷更多的格式化，這樣整理，那樣猜測(cè)，才能選擇，才能循環(huán)，然后安排思維的敏捷和速度的提升。
要學(xué)，要問(wèn)，問(wèn)的多了不分析，就會(huì)出現(xiàn)難以收拾的面對(duì)，學(xué)的多了，不去判斷，就會(huì)出現(xiàn)難以鏈接的調(diào)整，方式的簡(jiǎn)單化，屬于心理的整理，算下心中的話語(yǔ)，計(jì)算時(shí)間的分配，靈活的安排時(shí)間的分析，靈活的挑戰(zhàn)應(yīng)有的支配，然后支出應(yīng)有的思維，應(yīng)對(duì)，分析，判斷，得出一種思維，然后用別人的思維理解，得出第二種思維，用多元素分析，用理論法結(jié)合，然后組合時(shí)間的話語(yǔ)的靈活性，猜測(cè)，判斷。
不是，就是，是與不是，好壞都無(wú)錯(cuò)對(duì)，一念之隔，一錯(cuò)之判也好，但是還要面對(duì)明天的面孔，還要迎接明天的話語(yǔ)，而自己的容顏不會(huì)改變，而自己的思維若還是不會(huì)改變，再次的如同昨天一樣去提煉時(shí)間的話語(yǔ)和事件，那么得出的判斷和理解，依然是昨天的，而不是屬于今天的，要明白，分析不是為了別人的判斷，判斷不是為了別人的了解，而是為了個(gè)人的思維敏捷，和歷練的速度提升。
要明白，難理解，要分析，難判斷，那么身邊的影子還是在身旁陪伴，那么深后的養(yǎng)育之恩還在成長(zhǎng)，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，心中的抒寫已經(jīng)規(guī)劃了嗎？思維的變化已經(jīng)分析了嗎？改解釋的時(shí)間已經(jīng)走進(jìn)了身邊的表達(dá)，改歷練的方式已經(jīng)達(dá)到了屬于自己的眼前，面對(duì)，對(duì)面，其實(shí)是一個(gè)科學(xué)的理論詞，你要知道，時(shí)間的.理論是一個(gè)方位，心靈的推理方式是多元化的，思維的運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)整是有很多方向的。
不是時(shí)間推你走，而是你帶動(dòng)時(shí)間走，你走也好，時(shí)間伴隨，你留也好，時(shí)間伴隨，身外的話語(yǔ)很多的也開始轉(zhuǎn)動(dòng)，心外的事跡一直的開始連接，而屬于自己的方向未必能打開一道心理的推理之門，心推念，話推事，外有山，心有人，人外連山，山外未必連接著你，你要體會(huì)，必須用心感悟，你要明白，必須用思維去分析，你要解釋，必須用判斷的根基去開動(dòng)話語(yǔ)的傾訴之門。
不是每句話都可以得到理解，不是每件事都會(huì)獲得判斷，而時(shí)間的允許可以改變很多的話語(yǔ)，調(diào)整很多的面對(duì)方式，心中的思維方式要學(xué)會(huì)改進(jìn)，就必須學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)在當(dāng)下的局面里理解出曾經(jīng)的畫面，理解出曾經(jīng)的判斷，而時(shí)間的判斷，話語(yǔ)的理解，有的可以分析，有的可以追憶，時(shí)間的斷影是最好的思緒，當(dāng)時(shí)間的淋漓，話語(yǔ)的布局，布滿思維的解釋，就會(huì)得出更好的判斷，就會(huì)理解出應(yīng)有的分析價(jià)值。
調(diào)整是很好的分析，理解沉默是很好的速度，應(yīng)對(duì)的方式是解釋的循環(huán)，淋漓的話語(yǔ)是改進(jìn)的變通，要速度，必須有根基，要分析，必須有判斷，要思維的多變，必須建立很多的推理，不是推理就能得出最好的結(jié)論，而是在判斷的推理里，描述分析的價(jià)值，計(jì)算過(guò)多的理解，才能測(cè)算好的面積。
心靈陪伴很多的明媚，打開伴隨的駕馭四季，方向的對(duì)面是芳香的生命，面對(duì)是時(shí)間的護(hù)航，選擇是愛(ài)意的伴隨，看著方向的面對(duì)，學(xué)會(huì)推理，理解思緒，看到的美麗是季節(jié)更換的速度，問(wèn)時(shí)間，答身邊，看行動(dòng)，問(wèn)表達(dá)，很多的解釋理解在身邊的包圍，解釋著太多的哲學(xué)，描述著更多的淋漓，是好是壞，都是面對(duì)的結(jié)果，看花開四季，想人來(lái)事往，誰(shuí)能得到的多，誰(shuí)能轉(zhuǎn)變的少。
數(shù)能計(jì)人算事，能話別很多的方向，而理解的層次又是有很多的路數(shù)，要理解必須貫徹智慧，要明白必須分析條件，要知道，思想的資本在于位置的流動(dòng)，要體會(huì)審視話語(yǔ)的事跡，誘惑和年少的執(zhí)著，管理描述的歷史，分化著很多的紋理政治，猜測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)是推理轉(zhuǎn)動(dòng)的組合，要明確的修正心計(jì)，定理化學(xué)的靜態(tài)，話語(yǔ)有改變的經(jīng)濟(jì)，哲學(xué)也有分化的方向。
術(shù)分四為，一為在外，一為在內(nèi)，一為在測(cè)，一為在算，外有話事景，內(nèi)有亂，念，變，測(cè)的是方向，落實(shí)，修正，算的是，進(jìn)化，位置，布局。術(shù)在心可分化很多的轉(zhuǎn)折，術(shù)在外可調(diào)整很多的面積，術(shù)在組可研究很多的誘惑，術(shù)在分可變化很多的相逢，亂則生變，變則生選，話能修人，人能調(diào)事。
問(wèn)在外，可選循環(huán)，答在內(nèi)，可變思緒，人有千變，事有萬(wàn)轉(zhuǎn)，話不同而路相隨，事不一卻命相連。
猜有定位，測(cè)有分配，猜測(cè)屬于支配能力的分析，修其位，學(xué)其正，研究往生之時(shí)間，描述改變的心理，心計(jì)推定理，話語(yǔ)理事跡，審其法，定其相，轉(zhuǎn)其治，應(yīng)來(lái)無(wú)聲，還去一望．
心稱雙環(huán)事，言觀四季臺(tái)，人變法相門，走約語(yǔ)中變。
心在內(nèi)，觀其外，淋漓四季的明媚，看穿心門的法相，閱讀的時(shí)間是最好的支持，舉出的例子是面對(duì)的目標(biāo)，看心門走轉(zhuǎn)，想念門有變，話語(yǔ)的轉(zhuǎn)折在于面對(duì)的條件，應(yīng)下的話語(yǔ)就是事后的話語(yǔ)，當(dāng)走的話語(yǔ)發(fā)出心門，轉(zhuǎn)動(dòng)念門，需要看下，分析下，后面的思維轉(zhuǎn)折，很多的話語(yǔ)是鏈接著多人思維變換的，要了解，人的思維是多變的，隨人的話能變，隨昨天的事轉(zhuǎn)變，不變的是那顆心，不變的是哪個(gè)沒(méi)有思維轉(zhuǎn)折定論的，推理出來(lái)的思維出現(xiàn)，這樣算，那樣理解，話的反面，事的正面，多是人來(lái)推動(dòng)的，話來(lái)護(hù)航的，但是話語(yǔ)的肢體語(yǔ)言卻是相遇后的表達(dá)。
可以否決很多的話難以再次出現(xiàn)，但是無(wú)法定位循環(huán)的事出現(xiàn)，循環(huán)的套路，打開曾經(jīng)話語(yǔ)的門路，要知道，事件和話語(yǔ)的肢體語(yǔ)言是符合很多的地位描述理解的貫穿性，要重視很多的背面詞，要解釋很多的重低音，因?yàn)榛ㄈツ耆A買來(lái)的話，很值得贊賞，更值得追憶，否決曾經(jīng)的面對(duì)，就不要去分析未來(lái)的到來(lái)，要以昨天的話語(yǔ)和事跡來(lái)維持內(nèi)心的肢體語(yǔ)言，要以今天的面對(duì)，今天的分析，來(lái)組合當(dāng)下的觀察。
時(shí)間很匆促，話語(yǔ)很緊張，這是一個(gè)難以分析的路子，但是在思維的分析里可以推理，在觀察的貫徹里可以去呈現(xiàn)著描述，就很可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的分歧，出現(xiàn)多變的思維特征，還有的就是當(dāng)話語(yǔ)再次出現(xiàn)反駁，事跡再次重現(xiàn)眼前，這樣的思維是多動(dòng)的，難得的了解分析開始多原化拆解，這樣就會(huì)難以去沉默的面對(duì)分析，更難以用屬于自己的解釋來(lái)貫徹，只能等著話走人靜，才能得到分配的肢體支配。
肢體語(yǔ)言多方變，最善變的是那雙腳，走著走著走回了原來(lái)的路，看著看著曾經(jīng)的黎明，曾經(jīng)的家庭，卻不能看到曾經(jīng)的人，最易變的是那雙眼睛，可以觀察，可以詢問(wèn)，可以猜測(cè)，可以計(jì)算，有時(shí)無(wú)法計(jì)算話語(yǔ)的周旋，有時(shí)無(wú)法計(jì)算沉默的時(shí)間，有時(shí)無(wú)法計(jì)算理解的判斷，有時(shí)無(wú)法計(jì)算合理的安排，時(shí)常不變的是話語(yǔ)的周旋，認(rèn)人看事，卻無(wú)法理會(huì)下一步的相約之言，看人問(wèn)事，卻無(wú)法判斷一下面對(duì)的條件，問(wèn)事語(yǔ)人，卻無(wú)法抒寫心靈的外圍，問(wèn)人問(wèn)事，無(wú)法送去話語(yǔ)價(jià)值的描述詞，事問(wèn)人問(wèn)，卻無(wú)法體會(huì)對(duì)方問(wèn)出后的轉(zhuǎn)變周旋．
這也是我分內(nèi)的事【精選6篇】二
我一直以一個(gè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度審視著自然，看著它不斷變化并從中領(lǐng)悟。我想人這一輩子都是個(gè)學(xué)生，而自然，便是課堂。
我喜歡在離家不遠(yuǎn)的一座石橋上看日落。每個(gè)黃昏，夕陽(yáng)以一種沉靜、美好的姿態(tài)下落，我沉溺在它的余暉里面，安靜地呼吸。它象征著一種終結(jié)。無(wú)數(shù)個(gè)日落、無(wú)數(shù)個(gè)黃昏，我感到日子就這樣一天一天地過(guò)去了，以一種無(wú)聲的方式。我開始變得惜時(shí)，因?yàn)闀r(shí)光是看不見(jiàn)的，而夕陽(yáng)是看得見(jiàn)的。每天我坐在石橋上聽(tīng)到河水流動(dòng)的聲音，我想，那就是時(shí)光流走了。是日落讓我懂得惜時(shí)。
我也喜歡草。它們頑強(qiáng)、蓬勃、生生不息。我看著它們神情堅(jiān)定的在高大喬木的陰影下掙扎著向上的樣子，我會(huì)想到那些在前輩制造的宏偉陰影里仍能創(chuàng)造出自己的事業(yè)的拼搏者。那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。當(dāng)小草終于破土而出展現(xiàn)出它鮮嫩的綠色時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了它們小小軀體里蘊(yùn)藏著的不為人知的力量，那是像一座休眠火山一樣沉默著卻巨大無(wú)比的力量。是那些草告訴我：要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)！
還有螞蟻。一種以團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神而為人所知的微小生物。螞蟻搬家，真是一個(gè)讓人為之震撼的舉動(dòng)！它們用纖細(xì)的觸角彼此溝通，用纖細(xì)的足挪動(dòng)著龐然大物。我想起百威啤酒的廣告，那群生動(dòng)的螞蟻，它們扛著啤酒瓶子，彼此合作，互相配合。團(tuán)結(jié)從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中得到體現(xiàn)。這群生動(dòng)的螞蟻，讓我懂得什么是真正的團(tuán)結(jié)。
自然，是最精彩的課堂，只要你擁有一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的謙虛求教的態(tài)度，你所學(xué)到的，將滲透你的心靈。
這也是我分內(nèi)的事【精選6篇】三
課堂，是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們?nèi)松R(shí)與人生哲學(xué)的一位老師。其實(shí)，生活中處處有課堂。
我以為學(xué)自行車很容易，但事實(shí)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。我登上踏板，輕輕的踩了一下，一種恐懼感便油然而生。后來(lái)我讓我爸爸扶著我，“一定要扶著我，別放手”我反復(fù)提醒跟在我后面的爸爸。我開始騎了，啊呀，沒(méi)想到我剛剛熟練一點(diǎn)，爸爸就放手，害得我摔了一跤，差點(diǎn)跌破了皮，后來(lái)我再也不敢騎自行車。后來(lái)爸爸看我要半途而廢，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)“人生就像騎自行車，要經(jīng)過(guò)許多挫折，我們要努力克服它，只有這樣，才能贏來(lái)成功”在爸爸的再三鼓勵(lì)下我這只泄氣的氣球又鼓起來(lái)了。雖然還是有一點(diǎn)點(diǎn)提醒吊膽的，但是我終于勇敢地上車了。漸漸的我騎了起來(lái)，真不容易啊！我成了只沉浸在喜悅中的蝴蝶！
在生活的這個(gè)大課堂中，我學(xué)會(huì)了很多本書本學(xué)不到的知識(shí)！
這也是我分內(nèi)的事【精選6篇】四
挑戰(zhàn)，在我們的生活中每時(shí)每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來(lái)，更主要的是挑戰(zhàn)自己。
挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝自己，就會(huì)取得勝利。
其實(shí)，更高的山并不是在人的身旁，而在人的心里。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，邁開的第一步是挑戰(zhàn)，改變不適當(dāng)?shù)牧?xí)慣是挑戰(zhàn)，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任是挑戰(zhàn)，承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種挑戰(zhàn)
從前有四個(gè)旅行者，他們一起尋找傳說(shuō)中神奇的仙果，他們懷著不同的愿望，但都為了一個(gè)目的，一起出發(fā)了，他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動(dòng)，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開始衰老。他們中的三個(gè)人都放棄了，可是只有其中的一個(gè)人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，長(zhǎng)的.像他五十年不停追尋的漫長(zhǎng)歷程。
終于有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺(jué)，只有一顆心依然頑強(qiáng)跳動(dòng)，他看不明聽(tīng)不清，只能用心細(xì)細(xì)地感覺(jué)到這片土地，聞到葉的清香，花的濃烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡般出現(xiàn)了，他清晰地看見(jiàn)果樹成行。只有親自摘品采新鮮的仙果，才能是最大的收獲。
三個(gè)人面面相覷，是后悔自己的不堅(jiān)持還是懊喪自己沒(méi)有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔！這是因?yàn)闆](méi)有成功地挑戰(zhàn)自己。
失去月亮，再不能失去星星，再努力一點(diǎn)，前方有夢(mèng)，可追夢(mèng)的腳步是艱難的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹！
我們要?dú)g笑地面對(duì)人生，只有經(jīng)過(guò)挑戰(zhàn)，才能磨練出自己的意志和成就。
這也是我分內(nèi)的事【精選6篇】五
清風(fēng)徐來(lái)，霞光輝映，楊柳吐翠，路旁是一家山西拉面館?！芭椋∨椤比諒?fù)一日地重復(fù)著這自古不便的旋律，那是面團(tuán)的舞臺(tái)。
踏入店內(nèi)，一陣陣面團(tuán)所特有的麥香撲鼻而來(lái)，店不大，六張桌子，十來(lái)個(gè)凳子，一個(gè)柜臺(tái)，一張青石桌，就把拉面店擠得滿滿的，人們稱店主為“拉面王”。
每每早晨，六七點(diǎn)時(shí)，拉面王便開始在他的舞臺(tái)-----青石桌上演繹著山西人特有的豪爽，那青石桌上，總是星星點(diǎn)點(diǎn)的面粉斑駁期間，他嫻熟地伸長(zhǎng)手臂，拉，握，甩，壓，揮揮幾下，手中的面團(tuán)已經(jīng)變成細(xì)長(zhǎng)的拉面，面團(tuán)在他手中如同蝴蝶般翻飛，雪白的面團(tuán)被他黝黑的雙手有力而靈巧地揉捏著，體積越來(lái)越小，但仍性卻越來(lái)越大，揉捏得差不多了，拉面王就開始拉面了，他的雙手快速地一拉一合，對(duì)折，再拉，一圈又一圈，數(shù)次折疊之后，園滾滾的面團(tuán)像魔術(shù)般，成了細(xì)若柳枝的拉面。
很快，白色的湯翻滾著，細(xì)長(zhǎng)的拉面如同蛟龍般，在水中舞動(dòng)著靈巧的身姿，竄上竄下，時(shí)不時(shí)散發(fā)著陣陣的麥香。
拉面王拿起漏勺，在翻滾的湯中橫沖直撞，將那獨(dú)具匠心的“蛟龍”網(wǎng)入其中，裝上一大碗，放在青石桌上，從柜臺(tái)下挪出一缸老陳醋，緩緩倒入其中，棕紅且有些發(fā)紫的陳醋，閃耀著晶瑩的色澤，隨著拉面王手的帶動(dòng)，如舞臺(tái)上那厚重的面紗，揭開了中華拉面的精髓，拉面本來(lái)是白色的，頓時(shí)染上些許的淡紅，拉面王再拿起筷子飛快地?cái)嚢柚瑒x那間，麥香混合著醋香，奏響了早晨的樂(lè)章，勾起淡淡的唾液。
末了，澆上菜汁，鋪上一層牛肉末，面條頓時(shí)散發(fā)出獨(dú)特的香味……青石桌上，彌漫著屢屢煙霧，那是文化的傳承。
歷史的年輪義無(wú)法停止前進(jìn)的腳步，更無(wú)法磨滅這高湛的技術(shù)。青石桌上，不僅僅是拉面王的舞臺(tái)，更是中華傳承文化的舞臺(tái)，拉面王演繹的是高超的技藝，傳承的中華民族的文化。不忘傳統(tǒng)文化，守得一方好傳統(tǒng)，弘揚(yáng)一地好文化。這難道不是當(dāng)今時(shí)代最美的樂(lè)章，奏響和諧社會(huì)的最強(qiáng)音？
這也是我分內(nèi)的事【精選6篇】六
生活中，有時(shí)只需你邁出一步，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的課堂。有些人，也會(huì)在無(wú)意中教會(huì)你許多。
上個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻彀矶紩?huì)走出家門，在小區(qū)里漫步。那天出門時(shí)，暮色已沉沉降臨，小區(qū)里的低矮的灌木叢也被夕陽(yáng)染上了淡淡的金色。綠樹掩映中，一道昏黃的燈光迅速?gòu)浡_來(lái)。似乎被什么感召似的，我信步走向前去。哦，原來(lái)是一個(gè)低矮的小庫(kù)房，竟被周圍的樓房包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
再往前走，先前燈光中晃動(dòng)的人影竟看得清清楚楚了——原來(lái)是一些滿頭銀發(fā)的老人！她們的年紀(jì)幾乎都已六十開外，自在的笑容使得一張張蒼老的臉龐都一無(wú)例外地生動(dòng)而活潑起來(lái)。她們手上都有著不同的活計(jì)：有的轉(zhuǎn)著一個(gè)巨大的線框，把一圈一圈的線繞到一旁的紙筒上；有的拿著亮閃閃的縫針，把兩片布縫成一只手套；還有的在做帽子頂上的絨球——不錯(cuò)的，這就是一個(gè)小型的手工作坊。她們雖然手中的活兒一直沒(méi)停，但口中卻用著別地的方言（大約是華豐話）互相交談著，不時(shí)迸發(fā)出笑聲——想必是在扯些家常吧。忽的，一個(gè)老奶奶似乎看見(jiàn)了站在樹下看著的我，便慈祥地招手，讓我過(guò)去坐。我半信半疑地走過(guò)去，坐在她們邊上，靜靜地看著他們干活兒。
庫(kù)房里很熱，但并不悶。三面墻圍成的小倉(cāng)庫(kù)，一面堆著一袋一袋的東西，一直緊緊地塞到房頂，想必是她們一個(gè)暑假的作品。更令我驚嘆的，還是另外半墻的鮮紅的獎(jiǎng)狀。
“這……”我遲疑地問(wèn)其中一位老人。“哦，這是我孫子在學(xué)校拿的?！比巳褐幸粋€(gè)搖線的老人自豪地說(shuō)道，臉上的每一道皺紋似乎都在放光，她把“孫子”二字拖得格外長(zhǎng)?！拔覀兪菑娜A豐來(lái)的，小孩兒都在對(duì)面的‘天一’上學(xué)啊?！薄澳悄銈?yōu)槭裁催€要來(lái)做手工呢？”我不解。在我的印象中，老人們更適合頤養(yǎng)天年。
“這簡(jiǎn)單啊，一來(lái)是可以賺錢，這個(gè)暑假賺的，都?jí)驅(qū)O子去上那個(gè)興趣班了。二來(lái)嘛，待在家里，閑著總不是滋味，還不如出來(lái)做做手工，還有個(gè)‘盼頭’。”
邊上的老人們聽(tīng)了，都笑了起來(lái)，表示贊同。我聽(tīng)著她們爽朗的笑聲，似乎明白了什么。
回到家中，我將所見(jiàn)所聞都說(shuō)與媽媽聽(tīng)。說(shuō)完，媽媽也笑了起來(lái)：“勞動(dòng)是她們的‘盼頭’，孫子也是她們的‘盼頭’呀！”
——我頓時(shí)明白：那個(gè)小倉(cāng)庫(kù)里的老人們不僅告訴了我生活的意義，更告訴了我：只要有了樂(lè)觀的心態(tài)，人生才有盼頭??！
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