大家都接觸過，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的太原成長杯大賽【通用5篇】，歡迎大家分享。
太原成長杯大賽【通用5篇】一
世界杯決賽開始了，章魚小姐之前七猜七中，現(xiàn)在人們想到章魚小姐了！章魚小姐沉思了一會兒，大搖大擺地走向西班牙隊，把西班牙的食物吃下了。人們百分之五十相信了西班牙隊獲勝！
西班牙和荷蘭隊的決賽馬上開始了，觀眾席上熱鬧極了！有高聲歡呼喊“加油”，有的祈求自己國家獲勝的，有的手舞足蹈。。。。。。。
激烈的決賽開始了，雙方氣勢洶洶，踢球時，你不讓我，我不讓你，你來擋，我就防。
這時，西班牙隊員，一個不小心，球滾到了荷蘭隊員的腳下，荷蘭隊員邊踢邊跑，擋過好幾個西班牙隊員，正準(zhǔn)備踢進(jìn)球門時，西班牙隊員以迅雷不及掩耳之勢，把球給奪了回來，唉！真可惜，差一點(diǎn)，就成功了。西班牙隊員踢著球飛奔了過去，他猛的一踢，還是給荷蘭的守門員接住了。
時間一分一秒的過去了，比賽還是0比0的局面。
比賽接著進(jìn)行，加時賽開始了，場上的隊員們緊張萬分。荷蘭隊因犯規(guī)罰下，西班牙乘機(jī)想贏！西班牙隊員想抓住機(jī)會，心想：我們一定要奪冠。只見一隊員把球迅速傳給“伊面殺手”——伊涅斯坦，他踢到球門前，這時一名荷蘭隊員，想把球奪走，說時遲，那時快，他猛地一抽球，太棒了！球進(jìn)了！
西班牙以1比0的姿態(tài)贏得了冠軍！
西班牙的球迷們吹起了喇叭，聲音一直在球館里回蕩！
西班牙隊員勝利后，高興地歡呼著，擁抱著，看來為金錢去踢球只會失敗，為國家爭光，為人民爭氣去踢球才行。要靠技術(shù)和團(tuán)結(jié)的力量，再加上嫻熟的訓(xùn)練，充沛的體能，一定會取得勝利！四年一次的世界杯就這樣結(jié)束了，可那激烈的場景，還一直在我們的腦海里回蕩。。。。。。。
太原成長杯大賽【通用5篇】二
“耳朵里塞著小喇叭，躲在被窩里看漫畫，雖然……”每當(dāng)我聽起這首《酸酸甜甜就是我》，就想起11歲暑假里的那件事……
“啊哈!一個人在家，終于可以過把大人癮啦!”我大叫著奔向媽媽的衣柜，翻出一條我“夢寐以求”的連衣裙，忙往身上套，嘴里一邊嘖嘖贊嘆，一邊自言自語：“還少了什么吧……對了，高跟鞋!”我二話不說，跑向鞋柜，挑了雙高跟拖鞋，搖搖晃晃地穿上了腳。
“全副武裝”的我，在家辦起了“模仿秀”。“佳佳，空下來不要閑逛，做做練習(xí)!”我學(xué)著媽媽的樣大聲說道，“馮明佳，眼睛不好了，別看電視了，去去去，做做買的什么補(bǔ)充練習(xí)，要跟上，不要落后啊!”接著我又拿出了一張85分的考卷，學(xué)著媽媽說道：“你看，這里明明能做對，怎么錯了?粗心呀!現(xiàn)在起，多做練習(xí)啊!”
就這樣，我的“模仿秀”持續(xù)到了媽媽回家的時候，當(dāng)聽到那可怕的開門聲時，我慌里慌張地回到房間，可還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了我披著頭發(fā)、穿著連衣裙、套著高跟鞋的模樣。我苦笑道：“在家無聊，辦個模仿秀，呵呵……”“無聊?暑假作業(yè)做了嗎?書看了嗎?人是越來越大了，自覺心就越來越小了吧!快去，把衣服換了，然后……”我只得順從地?fù)Q了裝，乖乖地坐到了課桌前，做起了枯燥的暑假作業(yè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)升入六年級，媽媽對我更是不放松，一本本教輔占據(jù)了我的業(yè)余時間。
我渴望長大!渴望遠(yuǎn)離無邊的作業(yè)和無數(shù)的責(zé)備!渴望快快樂樂每一天!
太原成長杯大賽【通用5篇】三
5月20日 星期日 陰
四月的一天放學(xué)前，老師布置了一個不同尋常的作業(yè)——種大蒜。媽媽特地為我挑了兩個大蒜頭，它胖乎乎的身體，穿著雪白的外衣，看上去像個小南瓜，真稀奇啊!
我把大蒜頭掰成一顆一顆的大蒜籽寶寶，尖尖角朝上，把它放在新家——肥沃的泥土里，靜靜地期待它的發(fā)芽。
每天早晨起床和放學(xué)后的第一件事都是迫不及待地看大蒜有沒有發(fā)芽?？墒?，一連三天，都毫無動靜。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我著急地問媽媽：“會不會長不出芽?”媽媽安慰我說：“不要著急，會發(fā)芽的?！?/p>
又過了幾天的一個放學(xué)后，終于發(fā)現(xiàn)一個大蒜頭上冒出小小的黃綠色的嫩芽，像瓜子仁一樣的小巧可愛，同時發(fā)現(xiàn)底部還長出了細(xì)細(xì)的根須，像老爺爺?shù)陌缀?，用手輕輕地摸一下，感覺非常有彈性。其他的大蒜籽挺著圓圓地大肚子，看上去也要發(fā)芽了。
接下來的幾天，嫩綠的小芽已經(jīng)長成細(xì)長的青色蒜葉，微風(fēng)吹來，葉子就會歡快的舞動，好像在比誰長得高誰長得快。
兩個星期以后，我種的大蒜都已經(jīng)長到十幾厘米高了，我飛快地向媽媽報告了這個好消息，媽媽說：“祝賀你，成功了!”
通過這次種大蒜，了解到植物從生根、發(fā)芽到成長是有先后順序的，更需要我們耐心地等待;同時也學(xué)習(xí)到水分、空氣和適宜的溫度是植物生長過程中必不可少的。
太原成長杯大賽【通用5篇】四
草原要舉行賽馬比賽了！人們相互轉(zhuǎn)告著，來到了比賽場地，尋找著觀看的好地方。
選手們已經(jīng)做好了比賽的準(zhǔn)備，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。瞧，一匹高大的黃馬吸引了我的眼球，它高高地挺起了腦袋，四蹄微微彎曲，撒蹄奔跑的樣子。它的主人也穿著一件黃色的衣服，跨坐在馬兒上，并用手一直撫摸著馬兒的腦袋。
所有觀眾的目光都聚集在裁判身上，只聽一聲令下：“開始！”頓時，塵土飛揚(yáng)，黃沙飛舞。二十多匹顏色各異的馬兒同時張開四蹄，向前沖去。它們個個都跑得飛快，不分上下。觀眾們站了起來，高聲吶喊，為它們助威。選手們也樂在其中，他們揮動著馬鞭，像一條條上下飛舞的彩繩，各色各樣的少數(shù)民族服飾，迎風(fēng)飄動，像一道道飛舞的彩虹。比賽出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)了，本來齊頭并進(jìn)的馬兒逐漸拉開了距離。黃色的馬兒遙遙領(lǐng)先，十多匹馬兒被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，但落后的馬兒和主人卻不甘心，還一直提起馬鞭奮起直追，不到最后，誰也不知勝負(fù)。
比賽快要結(jié)束了，已進(jìn)入了白熱化的階段，空氣凝固起來，仿佛一根針落下的聲音也能聽見。賽場上只聽見馬兒“得、得”的馬蹄聲，快到終點(diǎn)了，只見黃馬的主人揮動著馬鞭，舞成了一個個圓圈，馬兒也很通靈性，它越奔越快，越奔越快，終于第一個沖向終點(diǎn)。這時，觀眾們再一次站了起來，熱烈地鼓起掌。
掌聲經(jīng)久不息，主人跳下馬，又一次撫摸著馬兒的腦袋，馬兒也靠著主人，一副人馬相依的情景。這次賽馬比賽讓我終生難忘！
太原成長杯大賽【通用5篇】五
同學(xué)們，如果你是《圍龍燈塔》的主編，你將如何設(shè)計自己喜歡的報紙?機(jī)會來了!梅州市福利彩票中心、梅州日報社教育周刊編輯部聯(lián)合舉辦“我的《圍龍燈塔》”全市中小學(xué)生手抄報大賽。
一、大賽主題:我的《圍龍燈塔》
二、參加對象
小學(xué)一年級至初中三年級學(xué)生
三、比賽時間
即日起至12月30日
四、參賽作品要求
1、以“我的`《圍龍燈塔》”為主題，設(shè)計版式，內(nèi)容可包括作文習(xí)作、趣味知識、閱讀心得、讀書筆記、我和學(xué)生報《圍龍燈塔》的故事等。
2、統(tǒng)一用圖畫紙，且手抄報的規(guī)格均為大八開(a3紙大小，285x420mm)。
3、貼近主題，版面設(shè)計新穎，書寫工整，布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
五、獎項(xiàng)設(shè)置
參賽作品經(jīng)過初評、復(fù)評、網(wǎng)絡(luò)投票、專家評分，最后評出中學(xué)組、小學(xué)組一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名、網(wǎng)絡(luò)人氣獎1名、指獎6名，并對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎金。
六、參賽方式：
每位參賽作者提交的作品只限一幅。參賽者需在作品背面注明作品名稱、作者姓名、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話等。參賽者可將參賽作品快件郵寄或交由學(xué)校統(tǒng)一送梅州日報社八樓教育周刊編輯部。
11月30日
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