在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到。是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家收集的我最欣賞的班長作文【精選10篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最欣賞的班長作文【精選10篇】一
在人的一生中，為人處事是我們每個人必須學(xué)習(xí)并掌握的。學(xué)做人和處事最重要的就是欣賞，欣賞就是：欣賞別人的優(yōu)點并不斷完善自己。
如果沒有欣賞，又怎么會有蘇軾的“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”的雅致？如果沒有欣賞，又怎么會有韓愈的“五月盛開的榴花紅似火，綠葉掩映著初結(jié)的小果”的細致？如果沒有欣賞，又怎么會有柳宗元的“從小西行百二十步，隔篁竹、聞水聲、如鳴佩環(huán)，心樂之”的欣喜？如果沒有欣賞，又怎么會有袁枚的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的自然？
雅致和細致在我身上一點都顯不出來，我的性格一直是活潑開朗樂觀，很隨性，可以說跟雅致一點都不沾邊；我雖然上課認真聽，但是考試總是處于80到90之間，這是為什么呢？因為我缺少的是細致。所以，我應(yīng)該學(xué)習(xí)蘇軾的雅致，學(xué)習(xí)韓愈的細致。
欣賞，不僅是完善自己，更是贊賞別人。
我欣賞岳飛，是因為他有著為國捐軀的志氣；我欣賞諸葛亮，是因為他有著超乎神人的機智；我欣賞李白，是因為他有著一醉方休的勇氣；我欣賞林黛玉，是因為她有著細膩而善于發(fā)現(xiàn)的心；我欣賞李清照，是因為她有著溫柔婉轉(zhuǎn)的性情。
世間處處有欣賞，生活中從來就不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，你又欣賞誰呢？
我最欣賞的班長作文【精選10篇】二
每個人欣賞的人都有不同的理由，有人喜歡偉人，喜歡有成就的人。而我卻偏偏欣賞灰太狼，我欣賞灰太狼有三條理由。
一是：它堅持不解，持之以恒，遇到困難從來沒有放棄過。為什么會這樣說呢，它多次想抓羊，可每次都是羊群們用各種各樣的方法把灰太狼趕走，而灰太狼的經(jīng)典口頭禪是：“我一定會回來的！”屢戰(zhàn)屢敗，又屢戰(zhàn)屢敗，卻從未放棄過，每一次都是充滿信心的又來抓羊，真是不被失敗打倒。在生活中與學(xué)習(xí)中，我們總會遇到一系列的困難，如果我們能夠像灰太狼那樣，在生活與學(xué)習(xí)中，還有什么不能戰(zhàn)勝的困難。
二是：它忠心雨老婆，聽老婆的話，無論老婆怎么發(fā)脾氣，打它，它都毫不生氣，灰太狼為什么抓羊，就是老婆想吃羊肉就吩咐它去做，它從沒不聽過，它可以為紅太狼做任何一件事，也不埋怨。這種好脾氣也是學(xué)校里與同學(xué)相處融洽的好榜樣。
三是：每次抓羊它都研制出許多機器，藥水或什么科技產(chǎn)品，所以說它很聰明，自己在實驗室里研究抓羊的機器，智商一定很高，聰明能干，能專心研究科技產(chǎn)品，這種才能正是需要我們在學(xué)習(xí)所能利用的。
盡管它只是動畫塑造的一個狼，但它是一個堅持不解、聽話、聰明能干的狼。他身上的東西我們真要好好學(xué)習(xí)一下。
那個臉上有一道刀疤的灰太狼，那道刀疤記錄著它所有的精神品格，它比我們優(yōu)秀多了，有的人不能持之以恒，干不成大事，而它做到了。有的人不能聽話，聽老師，聽父母，而它又是我們的一個榜樣。有的人不能專心研究一件事，而它又可以。難道它不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
所以，我十分欣賞灰太狼，并且我們也要學(xué)習(xí)它的種種值得我們學(xué)習(xí)的精神。
我最欣賞的班長作文【精選10篇】三
世上有千千萬萬的樹，有千千萬萬的果，有千千萬萬的花?；ǖ昀?，窗臺上，馬路邊，一朵朵叫得出名字、叫不出名字的花，都會久久地吸引我的目光，讓我為之深深陶醉，而最最讓人欣賞的我卻是那多數(shù)人覺得不足為奇的向日葵。
為什么？為什么不喜歡那堅忍不拔的青松——它們在大雪下也能昂首挺胸？為什么不喜歡那青翠欲滴的楊柳——它們在高原上也能生機勃勃？為什么不喜歡那潔白如玉的百合——它們在節(jié)日總能為別人送去祝福？為什么不喜歡那金光閃閃的菊花——它們在寒秋的舞臺上也能露出笑容……為什么我偏偏要喜歡那平淡無華的向日葵呢？
是??！上天催生了萬事萬物，也賦予了它們傲人的品質(zhì)：紅玫瑰有她的熱情奔放，廣玉蘭有她的潔白如玉，薰衣草有她的香氣撲鼻，白荷花有她的亭亭玉立……向日葵有什么呢？
我讀懂了向日葵——
春天，她們落地生根，把身子死死抓著泥土，吮吸著甘甜的露水；夏天，她們萌出了葉片，高高的豎起葉子，接受著陽光的滋潤；秋天，她們開出黃艷艷的花朵，滿懷期待的迎著朝陽，直到奉獻出豐碩的果實；冬天，她們化作春泥，繼續(xù)培育新的一代。
向日葵的一生總是早上滿懷期望的面對著朝氣蓬勃的朝陽，傍晚溫柔留戀的告別五彩斑斕的夕陽，堅持不懈，始終如一。她們決非傻傻的望著太陽期待著美好未來的降臨，而是用自己的行動告訴人們要堅守，要付出，要奉獻。她們沒有五光十色的花瓣，沒有香氣撲鼻的氣味，沒有千嬌百媚的姿態(tài)，卻默默的用自己的身軀榨出必不可少的葵花油，用自己的果實炒出美味可口的葵花籽，用自己的花瓣做出令人嘖嘖贊嘆的裝飾品……她們堅信，付出總比索取快樂！望著向日葵，我總會不由自主地想起南宋劉克莊的《葵》：“生長古陰墻，園荒草木深?？稍从曷?，不改向陽心?！?/p>
我欣賞你——向日葵，我要和你一樣帶著夢想追逐朝陽，和你一樣奉獻著，堅持著，快樂著。
我最欣賞的班長作文【精選10篇】四
我最欣賞的那個人生平倒沒有什么轟轟烈烈富有傳奇色彩的大事，也只是同著蕓蕓眾生一樣整日忙碌于自己的生活。他如今有的，只不過是滿臉的皺紋與幾根不知何時起爬上他烏黑亂發(fā)的白絲罷了。似乎并沒有什么足以令人欣賞的地方。
我欣賞他，雖然原因著實是摻雜了些許血濃于水的親情，但也只有一小部分。那個人，我的父親。
我與他，都屬于是那種比較懶散的人。就比如我，書桌上常常是攤亂著一本有一本雜七雜八的書，起床時經(jīng)常忘記了整理床鋪，房間里的紙巾到處亂飛，簡直是臟如狗窩。。。父親自然也不外如是。
母親她卻是愛干凈的，每當(dāng)見到這番情景便會破口大罵我倆豬狗不如等等，但時常會用錯了詞，記岔了成語，還是我在一旁為她糾正。
這種情景幾乎每天都會在我家上演，總是母親又找到了一個令她不快的理由，諸如我房間不干凈、字又寫差了、作業(yè)質(zhì)量開始下降了云云，然后就開始對我進行戰(zhàn)斗機般的轟炸。這一炸便是半日，有時到了晚上依舊喋喋不休，聽得煩了，我的心中甚是委屈，但也只能郁結(jié)于心。
父親他這時就會護著我，就跟大雞護著小雞似的。
縱然他自己也自顧不暇，要承受著母親的新一波猛烈攻擊，但他會裝成一幅故作深沉嚴肅的模樣，然后“反向倒戈”地幫襯著母親在她看不見我倆的時候極其高聲地斥責(zé)我，就怕她聽不見似的，然后做著夸張的肢體動作就欲要一角飛起踹到我的身上。
但我卻從不怕他。每當(dāng)這時，本因斥責(zé)而心情一落千丈的我反而會不自禁地“咯咯”笑出了聲。因為我看到父親的眼底明明閃爍著狡黠的笑意，緊繃的表情常是不到幾秒他就自己先“破功”了，而揮舞著的手和腳也是在半空就停住，要么就是他打在自己手背上故意響聲來令母親聽了之后消消我的氣。
我是喜愛父親的，因此常常會粘著他。
父親一天到晚都是樂呵著一張臉，仿佛從不為世界上的任何事所煩惱一般，他每天都會用一些風(fēng)趣的語言以嘲逗我與母親為樂，這是我便對他拳腳相加。父親倒也不惱，依舊樂此不疲。
母親說他這是“狗嘴里吐不出象牙來”，但她又總是說不對詞句，會說出“象嘴里吐不出狗牙來”之類的話，父親與我此刻就會在一旁大笑不已。
父親的身上有很多優(yōu)點：他的字寫得好，常說我的字是爛如狗爬；他似乎懂得挺多，上知天文下知地理，但卻都是一知半解；他也從不會為了一點小事而急得焦頭爛額，依舊是吃喝玩樂兩不誤，笑得云淡風(fēng)輕。
父親的灑脫性格是我學(xué)不來的，他那逗趣間又帶著幾分輕佻的幽默話語也是我學(xué)不了的，還有他的一手行云流水般的毛筆字，他自己一直都吹噓這字堪比王羲之的真跡。。。。。。
我也只能羨慕著，卻又無法做到與父親那樣，故而也就僅是欣賞罷了。
我欣賞父親，也以有這樣的一個父親為豪。
我最欣賞的班長作文【精選10篇】五
欣賞雨的旋律作文
春天的雨滋養(yǎng)了大地，帶給我無限溫暖；夏天午后的雨，在炎熱中帶來一點涼意；秋天的雨，伴隨落葉飄下，空氣中有一點哀傷的味道；冬天的雨，打在窗戶上，我站在窗前，欣賞雨的旋律。
聽到外面“滴答！滴答！”那清脆的聲音，就知道下雨啰！我最喜歡春天的雨，因為走在鄉(xiāng)下池塘邊的小路上，可以聽到雨聲“滴、滴、滴”彈落在水面的聲音，配上小青蛙“呱呱”、“呱呱”溫柔的`叫聲，大自然就是指揮家，指揮著雨和青蛙的大合唱，旋律悠揚而溫柔，好像媽媽唱的催眠曲，聽著聽著，我的心情慢慢靜下來。忽然，雷公爺爺敲著定音鼓來伴奏，溫柔的旋律轉(zhuǎn)變?yōu)榭犊ぐ?，我也忍不住大聲唱起歌來，這真是一場熱鬧又完美的音樂會呢！
我喜歡站在窗前聽著雨打落在窗戶、屋檐的聲音。細細的雨，好像在對我說話，跟我分享快樂、美好的回憶；急促而盛大的雨，好像天空正難過的哭泣，訴說著令人鼻酸的傷心事，怎么也止不住那流不盡的淚水啊！
親愛的雨呀！你的旋律是多么的美妙，你的威力又是如此的驚人，你帶給我們充滿活力的生機，同時又讓我們敬畏您的強悍；我希望您可以是我們的朋友，在我們最需要的時候———在我們身邊！
我最欣賞的班長作文【精選10篇】六
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；浩瀚的名人星空，我摘一顆最欣賞的，他就是著名的炸藥大 王……諾貝爾。
諾貝爾，全名阿爾弗雷德·伯恩哈德· 諾貝爾，他1883年出生于瑞典。他一生致力于炸藥的研究和發(fā)明，還創(chuàng)立了舉世矚目的諾貝爾獎。
諾貝爾是一個百折不撓的人，在他研究發(fā)明的道路上，真是荊棘叢生。起初，世界各國買了他制造的硝化甘油，經(jīng)常發(fā)生意外爆炸：美國一列火車被炸成一堆廢鐵；德國一家工廠被炸成一片廢墟，連續(xù)發(fā)生的慘痛事故，讓人們對硝化甘油失去了信心，甚至有的國家下令禁止制造、儲藏和運輸硝化甘油。面對這種艱難的局面，諾貝爾沒有灰心，他克服種種困難，經(jīng)過反復(fù)的試驗，一年以后，他終于研制成了爆炸力強、安全可靠的炸藥，還制成了能控制爆炸時間的引爆雷管。被人們稱為炸藥大王，他是當(dāng)之無愧的。
諾貝爾不僅把自己的畢生精力，全部貢獻給了科學(xué)事業(yè)，而且還把自己所有的遺產(chǎn)捐給了科學(xué)事業(yè)，用以獎勵后人向科學(xué)的高峰努力攀登。我由衷地欣賞這位偉大的科學(xué)家。
我最欣賞的班長作文【精選10篇】七
我們班的小能人有很多：“小百靈”王含韻、“數(shù)學(xué)高手”徐雪、“跑步健將”徐丹丹......
但我最敬佩的還是我們班的班長王恬欣。王恬欣身材嬌小，白凈柔嫩的臉上有一對水汪汪的大眼睛，她那雙大眼睛每一忽閃，微微上翹的長睫毛便跟著輕輕的上下跳動。
王恬欣各個科目都很擅長，她最擅長的就是寫作文和彈古箏。
王恬欣寫的作文不僅字跡工整、條理清楚，還用上了各種生動形象的比喻句、擬人句，非常吸引人。記得有一次，老師布置了一篇作文下去，許多同學(xué)還再咬著筆桿冥思苦想時，她已經(jīng)行云流水般的開始寫了，當(dāng)我們硬生生“擠”了幾個字出來時，她已經(jīng)將一篇條理清楚、優(yōu)美生動的文章交給老師了，我們都自嘆不如！自嘆不如！
王恬欣不僅作文寫得好，古箏彈得也非常棒。
記得有一次我去她家玩，她就給我彈了一曲《高山流水》。那曲調(diào)和諧，悅耳，時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄渾。突然，似一股清泉從高而陡的山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽，我好像站在水潭邊仰頭欣賞銀帶般的泉水，不知不覺她已經(jīng)彈完了，我連忙說：“真是手臂上生毛—老手啊！”
聽了我的介紹，大家都應(yīng)該很佩服她吧。這就是我們班的班長王恬欣，一個讓我佩服的班長
我最欣賞的班長作文【精選10篇】八
生活就像一個大舞臺，只有學(xué)會用眼睛抓拍某個瞬間，或許那點滴的金色印象充斥的便是生活真諦。
（一）
午休前的下課鈴驀然想起，瞬間打破了前一秒死一般的沉靜。老師那一聲“同學(xué)們再見！”尷尬的被回絕在屋內(nèi)，急切地沖出教學(xué)樓的腳步聲回蕩在走廊。
我拎著飯盒走到她身邊，她依舊在一筆一劃的寫筆記。午日金色的陽光透過窗子流瀉到她身上，灑滿了她桌上的每個角落，她的頭發(fā)在腦后利落的扎成馬尾，搭在肩上，被暖人的陽光映得發(fā)出淡黃色的光芒。她還沒注意到我已走到她身邊，依舊慢慢地揮動著筆桿，每個字卻扎實的印在紙上。以往我總會嫌她不緊不慢，可這個寧靜的中午，我到了嘴邊的催促又咽回肚里。此刻只想輕輕坐在她身旁，生怕意思聲響打破了片刻的沉靜、安逸。因為似乎她總是能讓身旁的一切浮躁安寧下來，心靜如水。
（二）
清晨進班，教師的垃圾桶已堆積如山。垃圾桶周圍全是垃圾，走過的人卻沒有一個愿意碰臟兮兮的桶，把垃圾倒掉。
他的頭發(fā)很短，幾乎貼著頭皮的。說話時語調(diào)總是無所謂的，開起玩笑總都得大家笑到肚子痛。那個普通清晨他依舊沒事似的嘟囔著什么，只是路過垃圾桶，停下了腳步，干瘦的手臂一把撈起垃圾桶倒扣在塑料袋上，反復(fù)顛晃著垃圾桶，把垃圾收進袋里，又掃掃地，把周圍的垃圾收進袋后，抓起塑料袋繼續(xù)哼唧著什么走出了教室，只是一瞬間，他略有駝背的背影在我眼里嚴肅挺拔了許多。
（三）
他總是很靦腆，被叫回答問題時，未聞其聲，可略黑的皮膚下卻絲毫蓋不住他臉上的紅暈，隨即便不間斷的靦腆的笑，往往此時同學(xué)早已忍不住捧腹大笑了，他只有尷尬坐下，和同學(xué)一起笑。只是那眼地卻少有笑容，更多的是焦慮失望與急切，慌亂的看著書，眼神沒有了定點。每個人都不同，有的人沉靜，有的人玩鬧的外表下藏了一顆細致的心，沒有的人靦腆而敏感。然而，當(dāng)你坐在人群中細細窺視時，你會發(fā)現(xiàn)原來每個人心靈深處都有一絲令人贊賞的美妙！
我最欣賞的班長作文【精選10篇】九
欣賞之心常品欣賞之美600字作文
一張張機讀卡被傳了過來，但那并不是考試，那是我們在給老師做評價。
拿起鉛筆，腦海里卻一片空白，似乎所有的老師都藏在了記憶深處不肯出來。
還是同桌的話提醒了我：“你覺得咱體育老師怎么樣?”
記憶便一下子鋪展開了，體育老師丁老師的形象異常清晰。我一下子就回憶起他讓我們在烈日炎炎下長跑的情形，頓時氣上心頭。汗水浸濕了校服，腳如同灌了鉛一般寸步難移，我們大口地喘息著，想快些奔到終點，但卻發(fā)現(xiàn)自己離終點是那樣的遙不可及，我?guī)е撁摰哪抗庀蛩箴?，但他卻一臉冷冰冰。又想起自己向他要分的情景，那年我就差1．5分就能得良，就能參加三好學(xué)生評比，然而他那倔強的頭一甩，快步離開的背影成為我當(dāng)時的絕望。
“不怎么樣?！蔽颐摽诙?，報復(fù)的眼光讓我滿眼都是他的缺點。同桌(同是體育差生)滿意地點點頭：“就讓他為自己的所作所為付出代價吧!”
他抓起筆飛速涂了起來，一個個D被掩蓋在深深的鉛筆印之下。我從他那奮筆疾書的身影里看到了一種報復(fù)的快感。于是自己也開始填涂。
剛填完幾個選項就愣住了。經(jīng)常體罰學(xué)生，教學(xué)沒有明確計劃，對上課內(nèi)容不甚了解，這真的是丁老師的形象嗎?我嘗試著用欣賞的態(tài)度，繼續(xù)在記憶中搜索，毫不費力地找到了這一幕：
那是考前滾翻時，某一同學(xué)無法克服心理恐懼，頭已扎得很深，可身子就是過不去。正當(dāng)他準備放棄時，丁老師卻走過去，大聲地說：“你想要放棄嗎?”我們都愣住了，他的眼神專注而堅定。自那后，那同學(xué)便經(jīng)常在丁老師的幫助下練習(xí)。最終，在一陣吼聲后，那同學(xué)做了一個標準的前滾翻，頓時掌聲從丁老師的手掌蹦出，他眼里的`欣喜，又怎能像我卡上評價的那樣呢?
欣賞的眼光又讓我找到了另外一幕，那是一千米測試時，當(dāng)我跑到精疲力竭、正準備放棄時，睜眼卻正迎來丁老師熱切的目光。那時他正聲嘶力竭地吼著：“小伙子們，就到終點了，趕快沖刺!”激昂的助威聲為我注入了新的活力，于是奮力向前沖去，最終破了自己以前的紀錄。
我原先怨恨的丁老師，此時已變得可親。
筆被放下了，我拿起了橡皮，擦去了我因報復(fù)的眼光而做出的偏見。其實，當(dāng)我換用欣賞的眼光去評價時，每一位老師，不管那科目我是否喜歡，都是那樣的美。課是那樣的有趣，講解是那樣的生動，我怎么能因為自己的偏見而看不到別人的優(yōu)點呢?如果用心去欣賞，那么你看到的風(fēng)景就是無比美麗的。
報復(fù)的心理帶來的是雙方的傷害，欣賞的心則能創(chuàng)造美麗風(fēng)景。
我懷著一顆欣賞之心填完評價卡，心里充滿陽光。原來，欣賞別人是如此容易，也如此關(guān)麗，我們何樂而不為呢?
請以欣賞之心常品欣賞之美。
我最欣賞的班長作文【精選10篇】一十零
美國醫(yī)學(xué)博士愛潑斯坦，是紐約大學(xué)醫(yī)療中心兒童神經(jīng)外科主任，世界上第一流的腦外科權(quán)威之一。他首創(chuàng)了不少高難度的外科手術(shù)--包括切除脊柱和腦血上的腫瘤。然而，令人難以置信的是，這樣的一位卓有成就者，在校求學(xué)時，卻曾是一個有著嚴重學(xué)習(xí)智障的學(xué)生。
愛潑斯坦博士在他的回憶錄《我曾是智障者》一文中，講述了自己求學(xué)的經(jīng)歷。他最不能忘懷的是他上小學(xué)五年級的時候，遇到了一位名叫默菲的老師。由于生理原因，愛潑斯坦遭遇了嚴重的學(xué)習(xí)障礙，盡管他盡了自己最大的努力，可仍不斷遭受挫折和失敗。他自認為比別人“笨”，就退卻消沉，并開始裝病逃學(xué)。默菲老師沒有因他“笨”而輕視他，相反，滿腔熱情地鼓勵他。有一天課后，老師把愛潑斯坦叫到一邊，將他的一張考卷遞給他那上面的答案都錯了。“我知道你懂這些題目，我們?yōu)槭裁床辉賮硪淮文?”老師挨個考問試題讓愛潑斯坦回答。愛潑斯坦每答完一道題，老師都微笑著說：“答得對!你很聰明，我知道你其實懂這些題目，我相信你的成績會好起來的?！彼贿呎f一邊把每個題目打上對勾。
默菲老師在愛潑斯坦的成長中起了多大的作用，我們無法估量。有一點可以肯定，如果換一個老師，只知道指責(zé)愛潑斯坦不努力，或者干脆把他視為差生，斥為“蠢笨”，也許，未來的醫(yī)學(xué)奇才就夭折在他的手里了。正是默菲老師的贊揚和鼓勵，激發(fā)了愛潑斯坦的信心，他才告別絕望，倔強地與命運抗?fàn)?，不再認輸，不再懈怠，終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè)，成為醫(yī)學(xué)博士。
“你很聰明，我知道你懂這些題目”，一句喝彩的話，揚起了一位少年的奮進之帆。喝彩能驅(qū)除消沉者心靈的陰影，使他們看到生活的美麗，看到希望的絢爛;喝彩能消融自卑者心靈的霧障，使他們信心百倍，勇氣大增。一次小小的喝彩，甚至改變?nèi)说囊簧?
黑格爾在《生活的哲學(xué)》里講述了這樣的一則故事：一個被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時，圍觀的人群中有個老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的頭發(fā)多么漂亮迷人啊!”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝著老人站的方向深深鞠了一個躬，含著淚大聲地說：“如果周圍多一些這樣的人，我也許不會有今天?！鼻嗄晁佬谭傅脑捵屓松钏?。一個人老是生活在別人的指責(zé)、輕視甚至鄙視里，往往要么心靈泯滅自甘平庸;要么心靈變態(tài)仇視他人和社會!而富有愛心的人飽含善意的喝彩，則能引導(dǎo)人走上人生的正途。
也許就是你的一個小小的喝彩，世界就多了一份亮麗!
【點撥】正如陶行知老先生所說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”所以，要以欣賞的眼光善待你身邊的人和事，一個善意的贊賞，可能對他人產(chǎn)生極大的動力。“毀滅人只要一句話，培植一個人卻要千句話，請你多口下留情?！倍嘁恍┖炔剩僖恍┲肛?zé)和訓(xùn)斥，也許就使他的人生更精彩!
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