寫傘的作文左右【范文7篇】

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寫傘的作文左右【范文7篇】
時間:2022-05-16 11:43:08     小編:周同學(xué)

相信大家都嘗試過寫,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的寫傘的作文左右【范文7篇】,歡迎閱讀與收藏。

寫傘的作文左右【范文7篇】

寫傘的作文左右【范文7篇】一

我家有只可愛的小白兔,那是我生日的時候媽媽送給我的。

小白兔穿著雪白色的外衣,毛茸茸的,顯得又干凈又利索。每次我叫它,它都會豎起那長長的大耳朵,瞪起兩顆紅寶石一樣閃閃發(fā)亮的大眼睛,顯得十分精神。最有趣的是那三瓣嘴,吃起東西來,三個瓣就抖動起來,還會發(fā)出“沙沙”的聲音,嘴邊的兩小撇胡子一翹一翹的,逗得我們哈哈大笑。最惹人喜愛的還是它那小絨球似的尾巴,可愛極了。兔子前腿又短又小,后腿又長又有力,在動物王國例它還算是個長跑健將呢。

我家的小兔子特別貪吃。它最喜歡吃胡蘿卜和菜葉。有一天,奶奶買來三根胡蘿卜,放在廚房的桌子上,讓我吃完飯后吃一根,好補充維生素。吃完飯后,我便拿起胡蘿卜吃了起來,剛咬了一口,之間小兔子跳到了我的面前,饞到連口水都流出來了,看著它那可憐的樣子,我只好分它一根啦,小兔子捧著胡蘿卜津津有味地吃了起來,還不住的向我點頭道謝呢。

我家的小兔子特別貪睡,它睡覺的時候喜歡枕著自己的前腿睡,那樣子可愛極了。如果你站在它身邊仔細(xì)聽,還能聽見呼嚕聲呢!

我愛這只可愛的小白兔!

寫傘的作文左右【范文7篇】二

導(dǎo)語:生命之旅,有愛的人會沿路融化侵骨的寒冰,播種鮮花,收獲希望。下面是小編整理的一些同情的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!

愛在左,同情在右的作文

冰心老人說:愛在左,同情在右。走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時收獲有淚可落,也不是悲涼。

感動中國的年度人物叢飛,傾其所有資助貧困生,他無疑是高尚的,然而一句不要責(zé)怪他們,一個微笑的表情背后,卻或多或少地透露出些許悲涼。轉(zhuǎn)頭看,一個十歲女孩聲聲重復(fù)的一句記住別人對自己的幫助,學(xué)會幫助別人卻讓人無不為之動容。

永遠(yuǎn)記住一句話:愛在左,同情在右。因為愛,所以慈悲;因為愛,所以伸出援助之手;因為愛,所以傳遞愛。

《孟子》中有言老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼,說的就是不僅要尊敬自己的老人,愛護(hù)自家的幼童,還要將這種美德在社會中發(fā)揚,使社會上互幫互助蔚然成風(fēng)。這樣,一家有難,八方支援,形成合力,還有什么越不過的困難,還有什么渡不過的苦海,還有什么攻不破的愁城?幫助別人,不應(yīng)只是一種習(xí)慣,而應(yīng)是與生俱來的修養(yǎng)。而愛,則是一種信仰。

愛是一盞明燈,它照亮人熬過黑暗的歲月;愛是一輪明月,它安撫孤寂的心靈;愛是一把火炬,如噴薄的旭日,生生不息。

傳遞愛,就是傳遞一顆善心。世間有愛,才溫暖。在歌德學(xué)院的茵茵綠草地上,一個男孩兒將一莖青草遞給愁云滿面的三毛:對,像這樣,微笑!于是三毛走遍千山萬水,將這份愛傳播到世界的每一個角落。在北京某個不知名的四合院兒里,母親把畢生的愛傾注在他身上,于是史鐵生搖著輪椅緩緩前行,用一支筆,傳遞生的渴望,生的執(zhí)著。在河南,林秀貞牢記母親的教導(dǎo),無私地贍養(yǎng)孤寡老人;在天津,許多人自發(fā)建立稀有血型之家為需要者義務(wù)獻(xiàn)血;在山東,微塵已成為愛的代名詞

也許你會說,自己沒有孔子的仁愛,沒有墨子的兼愛,沒有慈善家的博愛,但是幫助別人,僅僅是舉手之勞,你能夠說自己做不到嗎?畢竟,無私奉獻(xiàn)的人,大多都是普通的勞動者,而他們的`共同點就在于有一顆愛人之心。我以為,和諧社會,其根本在于建立互助社會,建立愛心社會。

記得華農(nóng)大學(xué)生小李的話:記住別人對自己的幫助,學(xué)會幫助別人。

記得冰心老人的話:愛在左,同情在右,隨時播種,隨時收獲。

記得我的話:愛出于本心。

愛出者愛返,福往者福來。

愛在左,同情在右的作文

冰心老人說:愛在左,同情在右。走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時收獲……有淚可落,也不是悲涼。

“感動中國”的年度人物叢飛,傾其所有資助貧困生,他無疑是高尚的,然而一句“不要責(zé)怪他們”,一個微笑的表情背后,卻或多或少地透露出些許悲涼。轉(zhuǎn)頭看,一個十歲女孩聲聲重復(fù)的一句“記住別人對自己的幫助,學(xué)會幫助別人”卻讓人無不為之動容。

永遠(yuǎn)記住一句話:愛在左,同情在右。因為愛,所以慈悲;因為愛,所以伸出援助之手;因為愛,所以傳遞愛。

《孟子》中有言“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”,說的就是不僅要尊敬自己的老人,愛護(hù)自家的幼童,還要將這種美德在社會中發(fā)揚,使社會上互幫互助蔚然成風(fēng)。這樣,一家有難,八方支援,形成合力,還有什么越不過的困難,還有什么渡不過的苦海,還有什么攻不破的愁城?幫助別人,不應(yīng)只是一種習(xí)慣,而應(yīng)是與生俱來的修養(yǎng)。而愛,則是一種信仰。

愛是一盞明燈,它照亮人熬過黑暗的歲月;愛是一輪明月,它安撫孤寂的心靈;愛是一把火炬,如噴薄的旭日,生生不息。

傳遞愛,就是傳遞一顆善心。世間有愛,才溫暖。在歌德學(xué)院的茵茵綠草地上,一個男孩兒將一莖青草遞給愁云滿面的三毛:對,像這樣,微笑!于是三毛走遍千山萬水,將這份愛傳播到世界的每一個角落。在北京某個不知名的四合院兒里,母親把畢生的愛傾注在他身上,于是史鐵生搖著輪椅緩緩前行,用一支筆,傳遞生的渴望,生的執(zhí)著。在河南,林秀貞牢記母親的教導(dǎo),無私地贍養(yǎng)孤寡老人;在天津,許多人自發(fā)建立“稀有血型之家”為需要者義務(wù)獻(xiàn)血;在山東,“微塵”已成為愛的代名詞……

也許你會說,自己沒有孔子的“仁愛”,沒有墨子的“兼愛”,沒有慈善家的“博愛”,但是幫助別人,僅僅是舉手之勞,你能夠說自己做不到嗎?畢竟,無私奉獻(xiàn)的人,大多都是普通的勞動者,而他們的共同點就在于—有一顆愛人之心。我以為,和諧社會,其根本在于建立“互助社會”,建立“愛心社會”。

記得華農(nóng)大學(xué)生小李的話:“記住別人對自己的幫助,學(xué)會幫助別人。”

記得冰心老人的話:“愛在左,同情在右,隨時播種,隨時收獲。”

記得我的話:“愛出于本心?!?/p>

愛出者愛返,福往者福來。

愛在左,同情在右的作文

看到了冰心的一段話,非常喜歡:

愛在左,而情在右,走在生命路的兩旁,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,也不是悲涼。

我尤愛冰心這一博愛的人生觀,生命之旅,有愛的人會沿路融化侵骨的寒冰,播種鮮花,收獲希望。愛無情的輔,恰如一顆失去王冠的頭顱,少了應(yīng)有的尊嚴(yán);又像一朵光禿禿的花兒,沒有枝葉相映成趣的韻致。人無完人你可以愛,也可以恨,但你決不可冷漠。

一個有愛心的人,便是最幸福的人,在這世界上還有什么比擁有一顆充滿了愛字的心更為可貴的,沒有愛心就失去了生命的意義。于摯愛的朋友,無論他如何,我都虔誠地祝愿并且?guī)椭吆?。猶如冰心老人地美國沙穰養(yǎng)病,在病榻旁默默地握手,慰言已盡,而哀憐的眼里常常地含著同情悲憫的目光一樣濘懷滿腔的關(guān)愛,惟有與他一同體味悲歡遭遇,深深祝福她快樂,才得以宣泄。這是一份珍藏的心情,來自對朋友的珍愛,對生命的熱愛。

冰心老人說:假如生命是乏味的,我怕有來生。假如生命是有趣的,今生已是滿足。一個愛的世界,又何其的有趣,何其的新美,有愛就會有希望有希望生命就會美好,很多時侯,生命不至于泯滅,就是因為愛心永恒。

也許是歲月手輪的增加,使我的心變得敏感,也許是世界的縮小,使我的心裝下了更多的東西。有時,我會莫名其妙地傷心??吹酵砩腺u糖葫蘆的小姑娘,縮著脖子,兩臂緊抱,站在刺骨的風(fēng)中,天色晚了,仍不肯歸去,只為多賣一串,付錢時心中卻浮起一種說不出的感覺辛酸?憐惜?為小姑娘?我說不清。我不愿多想閉上眼睛,心也地沉著忽聞一個認(rèn)識的人去逝,心里由然而生了一種悲哀,人為什么會死?人死之際定是悲哀的,不是他悲哀,他的家人也定是悲哀的,至少當(dāng)浸漬了親族,師友,愛人的心,陶淵明說過親戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托體同山阿。既使如此,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我常常有這樣一個想法,如果用我的幸福來摸取別人的幸福,我無怨無悔,如果能換取世界的幸福,啊怕讓我死一千次,一萬次我也愿意的,我能死一萬次嗎?不能,所以我換不來別人的幸福,縱使我有這樣的想法,那又能怎樣,不過是一紙空淡罷了,有這樣一顆心,有這樣一種感覺,我已經(jīng)滿足了,不會再苛求什么了。

人懂得人生的可貴,就會珍愛自已也珍愛別人。珍愛與生命同行,在一起成長的世界里,讓自已看行見一個永不迷失的生活方向。這就是愛的美麗與真切。

愛在左,而情在右。隨時播種,隨時開花,踏著荊棘,而不覺得痛苦,有淚可揮,不覺得悲亦

寫傘的作文左右【范文7篇】三

我有個YS遙控機(jī)器人。它的顏色是紅色的。

它的頭是正方形的。它的眼睛很特別,形狀是長方形的,眼睛不但可以發(fā)現(xiàn)敵人的所在處,不管在什么時候,什么樣的環(huán)境它都可以把物體看的一清二楚,而且可以發(fā)射1.9寸的攻細(xì)雷彈,給敵人以致命打擊。

它有一只炮機(jī)手和一只普通手。炮機(jī)手可以發(fā)射59厘米的炮彈,普通手可以伸縮。身子的左邊有兩個發(fā)現(xiàn)炮和一個追趕器。它的身體比較大,在它的身邊右邊有一個長炮帶,是專門放彈藥的。同時,只要一按紅白遙控器,炮帶還可以發(fā)射出一個二米長的鐵線,住對方,使敵人不能動彈。

它有兩條長腿。為了防止敵人的攻擊,兩條腿上都有長鎧甲。另外,它還有兩只大翅膀,可以在天空與敵人交戰(zhàn)。

在使用機(jī)器人時,只要用遙控器控制它就可以了。按紅色按鍵,它就會發(fā)射導(dǎo)彈,按綠色按鍵,它就會使用腿攻擊。不過機(jī)器人是需要充電的,只用把黃色線拉出來接到電源上就可以充電了,只要把電充足,機(jī)器人的馬力會是原來的7倍,踢腿的速度也會大大加快。

這就是我的YS遙控機(jī)器人,大家喜歡嗎?

寫傘的作文左右【范文7篇】四

今天,家里做了一次大掃除。

我先準(zhǔn)備掃地。我把書桌整理干凈。把地上的垃圾掃成一堆,再把玩具放到玩具箱里,這下我的房間就煥然一新,而不是一片狼藉!

接下來該老媽睡的房間了我剛要掃,才發(fā)現(xiàn)老媽的頭發(fā)掉了一地,我就用手收拾起來放進(jìn)垃圾桶里。

終于要掃客廳了,此時已讓我累的滿頭大汗、氣喘吁吁。我堅持了一下,終于掃完了。

該拖地了,我把拖把洗了一下擰干,就開始拖地了,可是我脫了一遍又一遍,去留下了腳印,忽然,我想起了老媽說得倒脫法,我一拖,還真沒了。

過了很長的時間,老媽還沒回來,我累的躺在沙發(fā)上睡著了,老媽回來了,看了看屋子,就把我叫醒數(shù)著大拇指說:“ 你真是個好孩子,知道幫老媽干活,讓房間變的既干凈又整潔。孩子,學(xué)習(xí)也是一樣,只有認(rèn)真去學(xué)習(xí)才能有一個好的收獲!” 經(jīng)過這次勞動,讓我感到:無論做什么事只有付出,才會有收獲!

寫傘的作文左右【范文7篇】五

我隔壁鄰居有個非常可愛的小孩叫欣語,她現(xiàn)在已經(jīng)有10個月了。

她長著一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆黑葡萄嵌在她那胖乎乎、紅嘟嘟的小臉上,她一笑就有兩個圓圓的小酒窩,她的手臂軟軟的,像藕一樣。我朝她怪叫一聲,她就咯咯的笑個不停。

每當(dāng)我們吃餅的時候她就眼巴巴的看著我們,好像再說:“給我點吃,我也要吃?!蔽揖徒o他一點吃。她就美滋滋地吃起來。嘴巴里還嘰哩呱啦地叫個不停,好像再對我說:“謝謝你給我餅吃?!?/p>

小欣語你真惹人喜愛!

寫傘的作文左右【范文7篇】六

有一次放學(xué),我的同學(xué)鄒東佑把他的泰迪“豆花”接來了,第一次見到“豆花”,它個兒小小,但是一直朝著我們狂吠。我們都很小心,生怕自己被咬到。

“豆花”長得胖乎乎的,耳朵耷拉著,眼睛黑黑的,像兩顆黑色的玻璃珠。黑黑的鼻子像一個巧克力豆。嘴巴里有幾顆潔白的犬牙和一個粉色的舌頭。一身棕色的卷毛,退短短的,尾巴像一個大松果粘在屁股上。

“豆花”很兇猛。有一次,我去鄒東佑家玩,一進(jìn)房門,“豆花”就沖上來,在我跟前“汪!汪!”地狂吠。我被嚇地“花容失色”,大喊:“鄒東佑,快來救我!”終于,鄒東佑把它抱走了。玩膩了,準(zhǔn)備看一看電視。一打開電視機(jī),“豆花”就沖過來在我面前“汪!汪!”地狂叫。我急忙跑到沙發(fā)的另一端。結(jié)果它又跑過來,在我面前繼續(xù)叫。我左跑跑,右跑跑,最后我都不知道怎么辦了。站也不是,坐也不是,這里沒有任何我的立足之地。終于,它的飯點到了,只見它慢慢地走向餐桌,啃著骨頭。終于可以休息一會兒了。

“豆花”很不禮貌。有一次,我放學(xué)回家。走到一座小橋前,看見了一條狗,在人行道上不走。走近一看,發(fā)現(xiàn)“豆花”在人行道上抬著后腿撒尿,沒走幾步,發(fā)現(xiàn)“豆花”又在蹲著解大便?!鞍?!救命?。 蔽掖蠛耙宦?,就往家里跑去?;仡^一看,發(fā)現(xiàn)鄒東佑不但不教育它,還在鼓勵它?!凹佑?,繼續(xù)拉下去呀!”

“豆花”既兇猛,又不禮貌。我討厭鄒東佑家的泰迪————“豆花”。

寫傘的作文左右【范文7篇】七

生活在五中的同學(xué)都知道,幾年來,五中一直保留著一個傳統(tǒng)文化——廣場才藝秀。每到周三的大課間,全體學(xué)生蜂擁而上,來觀看這精彩的廣場秀。在這個大舞臺上,大家盡情地演出,把才藝秀的歡樂傳遍整個校園。

這一天,又迎來了我們班的廣場秀。全班同學(xué)十分激動,第二節(jié)課的鈴聲一響,所有人都沖出了教室,來到操場上。我也很快地搬著音響來到操場。主持人已經(jīng)上臺,此時,舞臺周邊聚集了一大群人,他們都注視著臺上的主持人,生怕會錯過精彩時刻。教學(xué)樓里,也有許多學(xué)生在走廊上觀看。

我們班的“戲劇大師”上場了,每一次表演,他都能為我們帶來一個又一個幽默的相聲。隨著他的演出,臺下不時傳來一陣一陣的笑聲,辦公室中的老師也禁不住出門觀看。結(jié)束時,掌聲自然是少不了的。緊接著,是這次才藝秀的“重頭戲”。四位男生上場演唱歌曲,他們美妙的歌聲使觀眾們都陶醉其中。節(jié)目結(jié)束后,臺下的觀眾還意猶未盡,想再聽下去,而演員們也還想唱下去。

下一個節(jié)目,由一位“深藏不露”的“音樂天才”帶來。平常顯得默默無聞的他,此刻卻深情地吹著長笛,實在使人贊嘆不已。最后,是兩位女生的合唱。她們的歌聲并不特別美麗,卻在平凡中感動了觀眾。聚在臺前的觀眾越來越多,但才藝秀已快要結(jié)束。觀眾們只好戀戀不舍地離開,甚至還有人追著演員夸贊。

精彩的才藝秀總是過得很快,但是這份喜悅已經(jīng)留存在我們心中。這次的才藝秀只是精彩的學(xué)校生活的一個縮影,而更多精彩就在身邊,等待我們發(fā)現(xiàn)。

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