大家總少不了接觸，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的彈電子琴視頻教學(xué)【通用10篇】，希望能夠幫助到大家。
彈電子琴視頻教學(xué)【通用10篇】一
我會(huì)彈電子琴，我非常高興，你會(huì)誤認(rèn)為彈電子琴很簡單，但那認(rèn)為是不對(duì)的，下面我就來講講彈電子琴的? 苦與樂。
開始，我看別人會(huì)彈出優(yōu)美的曲調(diào)，我很羨慕。于是就讓媽媽給我報(bào)了電子琴班。-
記得老師上第一節(jié)電子琴課時(shí)，一打開書，我驚呆了，書里怎么這么多“小蝌蚪”呢？嗷！經(jīng)過老師的講解，我知道了，那不是“小蝌蚪”，而是音符，每個(gè)音符所在的位置不一樣，所發(fā)的音就不一樣。一天，我正在寫作業(yè)，不想練琴了，媽媽似乎看出了我的心思，救災(zāi)旁邊一個(gè)勁兒的督促我快一點(diǎn)。后來，我一直這樣，媽媽說煩了，也不說了，第二天，我彈琴明顯不如以前熟悉了。從那以后我一練琴，就要把相同的一段練好多遍，感覺非?？菰铩?.一天，爸爸過生日，家里來了許多客人，媽媽讓我給大家表演表演，我彈完了，客人都說我彈得好。我馬上忘了練習(xí)是的枯燥……..現(xiàn)在我每次練琴時(shí)，都會(huì)想起爸爸告訴我的話“一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道?！?
從中我明白了，干什么事都要堅(jiān)持不懈，否則一事無成。
彈電子琴視頻教學(xué)【通用10篇】二
早上，我正在寫作業(yè)，出來倒水時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽正在彈我的鋼琴，彈得斷斷續(xù)續(xù)的，仔細(xì)一聽，原來在彈《紅樓夢(mèng)》主曲呀！媽媽總是彈錯(cuò)音，需要我告訴她哪個(gè)是“ｓｏ”，哪個(gè)是“ｌａ”。我突發(fā)奇想說：“媽媽，我教你學(xué)鋼琴?！眿寢屢簿谷煌饬恕?/p>
我拿出那本ｎ年以前用過的鋼琴本子，里面是教你學(xué)“ｄｏ、ｒｅ、ｍｉ、ｆａ、ｓｏ、ｌａ、ｓｉ”的，媽媽問我：“你怎么給我學(xué)這么簡單的？”“那難道要我給你我七級(jí)的《降Ａ大調(diào)小奏鳴曲》不成？”我反問道。“好吧。”“先彈第一首，‘ｄｏ、ｒｅ……’”我指著譜子對(duì)媽媽說。
??? 我想起中班的時(shí)候初學(xué)鋼琴的情景：李老師也是和我一起唱譜子的。這時(shí)，媽媽裝作一個(gè)學(xué)生一樣問我：“老師，這里怎么彈?。俊蔽乙惨贿呅σ贿厪椊o媽媽聽。
??? 媽媽彈了一會(huì)兒，我覺得媽媽跟我一樣總是求速度，不求質(zhì)量。媽媽不想彈了，我說：“我每次一彈就是一個(gè)多小時(shí)，你才彈十幾分鐘就不想彈了，真是的，你這大人怎么當(dāng)?shù)难剑∫稽c(diǎn)也不以身作則！下次我也不學(xué)了！”“好吧，拗不過你！”媽媽就又去彈琴了。但好景不長，很快，媽媽就又說：“揚(yáng)揚(yáng)，我真的不想彈了，就休息一下吧。”“好吧！”
??? 我看了半個(gè)小時(shí)的電視，本想叫媽媽再去練琴的，但是媽媽說：“快去做你的作業(yè)去，我有事情，真煩人，要練自己練去，是你考級(jí)又不是我考級(jí)！”這句話倒把我給震住了，確實(shí)是我考級(jí)，但是為什么大人可以自由的，想干什么，就干什么，想怎么樣，就怎樣，而我們小孩只能當(dāng)做考級(jí)的機(jī)器人，只會(huì)接受指令？百思不得其解，我郁悶了一個(gè)下午。
彈電子琴視頻教學(xué)【通用10篇】三
今天天氣晴朗，陽光明媚，中午放學(xué)媽媽帶我去彈鋼琴。
彈的過程中，我看見許多同學(xué)都在認(rèn)真的彈，我想我一定要像他們一樣努力。于是我用心地彈著每一個(gè)音符，彈著彈著老師說：“你今天彈的很好?！蔽腋吲d地跳了起來。我覺得有很多鋼琴家小時(shí)候都很刻苦勤勞，比如朗朗小時(shí)彈不好琴，父母就會(huì)用針扎他，還有李云迪也是一樣有著勤奮訓(xùn)練的經(jīng)歷。
今天彈完了琴，我覺得做什么事要有耐心，還有不要彈了之后老師沒有表揚(yáng)你就生氣，哭而不學(xué)，我們要向朗朗和李云迪學(xué)習(xí)。
今天我很開心，我喜歡彈鋼琴，你喜歡彈鋼琴嗎？
彈電子琴視頻教學(xué)【通用10篇】四
【第一篇】
每當(dāng)大家及其抗日戰(zhàn)爭，相信大家都會(huì)想起人們心中那個(gè)久久不能忘懷的抗日小英雄王二小。我懷著崇敬的心情再一次回顧了王二小的英雄事跡。
王二小 11 歲那年，日本鬼子打到了王二小的家鄉(xiāng)，他的爸爸媽媽都被鬼子害死了，哥哥也被抓去當(dāng)了勞工，二小恨透了日本鬼子，他加入了抗日兒童團(tuán)，并做了很多對(duì)抗日有益的事情。
讀完了這篇作品，我被王二小的英雄事跡深深的打動(dòng)，心情久久不能平靜。我們今天的幸福生活是革命先烈用生命和鮮血換來的，雖然我們現(xiàn)在是和平時(shí)期，但我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)王二小英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)不當(dāng)逃兵，面對(duì)困難、解決困難。我們更要學(xué)習(xí)王二小愛國家，愛集體的.精神，不能為了一些雞毛蒜皮的小事跟同學(xué)吵架、鬧矛盾，影響班級(jí)的榮譽(yù)，給班級(jí)抹黑。
抗日小英雄王二小犧牲 70 多年了，但他的英雄事跡將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
【第二篇】
五星紅旗迎著朝陽冉冉地升起，晨風(fēng)中飄揚(yáng)。它鮮紅如血，仿佛火團(tuán)，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它是被革命先烈的熱血染紅的，包含著多少革命先烈對(duì)祖國的赤誠與火熱。
中華民族的發(fā)展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆后繼烈士，他們從星火燎原，到萬里長征，從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，到抗美援朝……他們?yōu)槿嗣駫侇^顱，灑熱血，他們是埋骨青山，無須馬革裹尸還的英雄!
巾國英雄趙一曼，因叛徒告密，與所在部隊(duì)被圍困于道北一帶，為掩護(hù)部隊(duì)主力突圍，身負(fù)重傷而被捕。關(guān)押期間，受盡酷刑，被折磨得奄奄一息，依然堅(jiān)持斗爭。郭沫若為其題詩紀(jì)念：蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬民永憶女先鋒。青春換得江山壯，碧血染將天地紅。東北西南齊仰首，珠河億載漾東風(fēng)。
革命烈士劉胡蘭也因叛徒告密而被捕，她鎮(zhèn)靜的把入黨信物——萬金油盒交給母親后，被氣勢(shì)洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼和利誘面前不為所動(dòng)，她被帶到鍘刀前，眼見匪軍連鍘了幾個(gè)人，坦然躺在刀座上……
董存瑞舍身炸碉堡;黃繼光用自己的胸膛擋住敵人的機(jī)槍口;邱少云烈火燒身，紋絲不動(dòng);狼牙山五壯士為了不做俘虜，而跳入懸崖，英勇就義……
他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學(xué)習(xí)榜樣。他們?yōu)閲柢|、勇于獻(xiàn)身，他們的名字被深深刻在歷史長河中，被刻在人們心里。
彈電子琴視頻教學(xué)【通用10篇】五
視頻講座 生命50秒
在這春暖花開的三月里，我們學(xué)校有許多活動(dòng)，比如海粟講堂，繽紛影院，舉辦七彩故事會(huì)等八大系列，在今天我們舉行了第一項(xiàng)：海粟講堂。
我的題目為什么叫生命50秒呢？因?yàn)槔蠋熃o我們看了一段視頻：一位母親努力地把孩子生下來，可是那個(gè)男孩沖破了房子，沖向天空，10秒間他變成了一個(gè)男孩，又10秒他變成了一個(gè)成人，再10秒他變成了一個(gè)老人，最后10秒，他飛向了棺材中。人生其實(shí)十分短暫，我們應(yīng)該充分地利用時(shí)間，節(jié)約時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。還有一個(gè)故事可以表達(dá)讓我們好好節(jié)約時(shí)間：一個(gè)教授他往瓶子內(nèi)放了一塊大石頭，問同學(xué)們滿了沒有？同學(xué)們說沒有滿。于是教授又往里面倒了一些碎石頭，同學(xué)們還是覺得沒有滿，教授又往里面倒了一些沙子，同學(xué)們說還是沒有滿，教授最后又往里面倒?jié)M了水，這回同學(xué)們才說滿了。其實(shí)人生又何嘗不是那一口大瓶呢？雖然有許多的時(shí)間空著，可是那也要充分地利用這段時(shí)間，人生的事情變化無常，我們要勇于擠緊時(shí)間，不要讓時(shí)間悄悄地流逝。我們現(xiàn)在是青年期，是人生的黃金期，也是疏遠(yuǎn)期，馬上我們的階段又將變成接近期，最后才是戀愛期，所以說人生變化無常。我們正處于黃金期，人生的最用時(shí)期，所以我們要充分地補(bǔ)充能量、營養(yǎng)。
總之，我們應(yīng)該珍惜生命、節(jié)約時(shí)間，做一等海小娃！
彈電子琴視頻教學(xué)【通用10篇】六
如今能流利說溫州話的孩子實(shí)在不多，更有甚者，連溫州話一句都聽不懂。我們班就有一個(gè)。 這天，這個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)打架，我們就告訴了老師。老師讓我們?nèi)嘧?，再用溫州話叫他站起來，我知道老師只有生氣時(shí)才講溫州話，這次肯定火大了。再看看那位同學(xué)，差點(diǎn)嚇?biāo)牢摇麩o動(dòng)于衷，坐著一動(dòng)不動(dòng)，難不成他聽不懂溫州話？來不及想那么多了，再這樣，吃不準(zhǔn)我們?nèi)喽嫉贸缎氯A詞典》了。 我趕緊用普通話提醒他站起來，他才慌忙站起來，老師開始用溫州話罵他，我看見很多同學(xué)聽了都在發(fā)抖，當(dāng)時(shí)可是三伏天啊（我也在內(nèi)）?？赡俏煌瑢W(xué)竟然面不改色，還悠然自得地挖起了鼻屎！老師不知道他聽不懂溫州話，見狀更加破口大罵，全班人都縮起了脖子，窗外竟憑空響起一聲驚雷！那位同學(xué)終于縮起了脖子，老師才“鳴金收兵”。我清楚，他是被老師的臉部表情加上這聲驚雷嚇的，老師的溫州話批評(píng)對(duì)他如對(duì)牛彈琴。 接下來，老師讓他抄課文，他又無動(dòng)于衷，于是，老師揪著他的耳朵走出教室，我想：他完了，最少加抄5遍。果然，老師罰他抄語文書上最長的課文10遍。 我問他老師讓他抄書時(shí)為什么不抄，他竟回答說：“什么？剛才老師讓我抄書！怎么不早說？”要是所有溫州人都像他一樣，溫州話不成“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”才怪。
彈電子琴視頻教學(xué)【通用10篇】七
如果問到同學(xué)們會(huì)做些什么？大家都會(huì)不假思索的回答會(huì)畫畫、會(huì)滑冰、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活等。如果讓我說的話，我會(huì)說我會(huì)彈琴。因?yàn)槲蚁矚g彈琴。
要彈一首鋼琴曲并不是我們想象的那么簡單。有一次，我彈六級(jí)的舒曼的《夢(mèng)幻曲》，這里面有四個(gè)聲部，左右手的跨越都很大，既要彈好和弦，又要彈好裝飾音，還要注意輕重和指法。不但如此，這首曲子對(duì)節(jié)奏和時(shí)值的要求也很嚴(yán)格，所以這是一首很難的六級(jí)曲子。剛開始我練習(xí)時(shí)老是出現(xiàn)問題。于是我加強(qiáng)練習(xí)，可是還是出錯(cuò)。我想我一定要把這首曲子彈好，該怎么辦辦呢？我想到了遇到困難可以把困難化整為零，將一個(gè)大的困難分解成為很多個(gè)小的困難，這樣不就容易解決了嗎？于是我第二次向困難挑戰(zhàn)。我把曲子分成很多個(gè)小節(jié)，一節(jié)一節(jié)練習(xí)。先左右手單獨(dú)練習(xí)，然后再雙手練習(xí)，最后使用雙手把整首曲子彈奏出來。果然功夫不負(fù)有心人，我終于能完整正確的把這首曲子彈好了。當(dāng)那行云流水般的旋律從我指間劃過時(shí)，一種發(fā)自內(nèi)心的成就感油然而生，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)音樂的樂趣。
彈電子琴視頻教學(xué)【通用10篇】八
今天我要去老師那彈琴。
在路上我的心就開始緊張了，我想萬一被老師批評(píng)怎么辦。過了一會(huì)到了鋼琴學(xué)校，我感覺我的心跳加快，砰-砰-砰，老師向我走來，我的心跳又加速了。張老師拉著我的手走到琴房說，“你再把琴彈一彈練習(xí)，老師太累了睡一覺休息。天下還有這好事。在琴房我又努力在練習(xí)，大概四十分鐘過后老師來了，現(xiàn)在我不緊張了，感到很輕松，開始上課了，每一首曲子都被老師表揚(yáng)了。
以后我要努力這樣就不會(huì)緊張了。
彈電子琴視頻教學(xué)【通用10篇】九
大家好!我是電視，大家一定很喜歡和我玩吧!
我的形狀是長方形，我的爺爺是正方形，后來經(jīng)過人們的修改，才變成了長方形，當(dāng)我的開關(guān)，也就是一個(gè)小按鈕，向上凸起時(shí)，我的臉是黑的，而如果我的小按鈕向下凹時(shí)，我的臉就像花兒一樣美麗，播放出好看的電影，電視劇，動(dòng)畫。。。
不過，我也有壞處和好處，好處是：我可以為勞累了一天的爸爸媽媽緩解壓力，也可以為小朋友帶來歡樂，壞處嘛，跟小朋友有關(guān)。。
有一天，小朋友一回到家，就迫不及待的拿著遙控器，把我的小按鈕打開，然后挑選自己喜歡的節(jié)目。一看就是幾個(gè)小時(shí)，直到爸爸回家，把電視關(guān)掉。爸爸對(duì)小朋友說：長時(shí)間看電視會(huì)造成視力下降!果然沒多久，小主人就因?yàn)榻?jīng)常長時(shí)間看電視而近視了。
聽了我說的這個(gè)故事，大家應(yīng)該明白：世上的每個(gè)東西，都有兩面性，一個(gè)好處和一個(gè)壞處，大家可不能先小朋友一樣大量看電視哦!
彈電子琴視頻教學(xué)【通用10篇】一十零
記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛是無限的，要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，所以感恩是沒有境界，沒有隔閡的。
于丹教育講座視頻觀后感1
于丹老師認(rèn)為“中小學(xué)生人格教育”其實(shí)就是教育孩子如何追尋一種生命的快樂和尊嚴(yán)?，F(xiàn)在的大學(xué)生，專業(yè)知識(shí)是有的，但他們?nèi)烁竦娜毕?，卻在大學(xué)里是無法彌補(bǔ)的。好的老師和家長終身有益的一件事情就是陪伴孩子一起成長，讓孩子自己完成、發(fā)現(xiàn)生命的過程，在逆境中完成自己的修復(fù)……但這過程是多么的漫長和艱辛啊，自已的孩子在這日新月異、變化萬千的花花世界里怎樣才能擁有一個(gè)樸素、健康的人格，這才是最令我們這些家長們頭痛的事情。
養(yǎng)兒一百，長憂九十九，作為父母的我們，誰不望子成龍，望女成鳳，“不要輸在起跑線上”正是這一點(diǎn)，就令絕大多數(shù)家長們千方百計(jì)去幫自己的孩子報(bào)讀各式各樣的培訓(xùn)班，不惜犧牲自己的時(shí)間，不惜花費(fèi)昂貴的金錢，真是可憐天下父母心啊!家長們給孩子的是過高的期望，過多的關(guān)心，過分的呵護(hù)。但我們所付出的一切，所做的一切，真的是孩子們想要的嗎?我孩子已經(jīng)讀高二了，回顧孩子的成長經(jīng)歷，我還算是一個(gè)開明的家長，記得小學(xué)階段，別的孩子周末報(bào)各式各樣的培訓(xùn)班，忙得不亦樂乎時(shí)，我尊重孩子的選擇，沒有強(qiáng)迫他去做他不愿意做的事情，讓他度過了一個(gè)無憂無慮的快樂的童年。
聽了于丹老師娓娓動(dòng)聽的小故事后，頓時(shí)令我醒悟，令我茅塞頓開。是啊，現(xiàn)在的獨(dú)生子女實(shí)在太嬌生慣養(yǎng)了，我們一味的只給予他們最好的物質(zhì)享受，生怕他們會(huì)受半點(diǎn)傷害，慣養(yǎng)到他們一味只會(huì)索取，而半點(diǎn)不會(huì)付出。我們做父母的卻在以自己的方式去保護(hù)孩子，溺愛孩子，沒有真真正正思考自己的愛是不是孩子希望得到的。我們做家長的，現(xiàn)在最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是真真正正的醒悟，真真正正的學(xué)會(huì)放手。每天在我上下班的路上，常常碰到一些爺爺奶奶或爸爸媽媽們接送孩子，給孩子們背書包，甚至是六年級(jí)的學(xué)生。每次我問他們?yōu)槭裁床蛔尯⒆幼约罕硶r(shí)，他們的回答竟然是一致的：“孩子還小，書包太重，會(huì)影響他們的發(fā)育?！奔议L們，你們事事都替孩子做了，然而你們有沒有想過，在你們的呵護(hù)、溺愛下，孩子又怎么能學(xué)會(huì)獨(dú)立，擁有健全的人格?孩子不僅僅是我們的孩子，我們的寶貝，更是一個(gè)在思想意識(shí)上脫離我們的、獨(dú)立的——人。
放手吧!放手讓他們學(xué)習(xí)他們感興趣的知識(shí)，放手讓他們做他們應(yīng)該做的事情，放手讓他們學(xué)會(huì)如何從挫折中重新站起來，放手讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)做人的道理，學(xué)會(huì)在逆境中磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，使他們養(yǎng)成自強(qiáng)不息的人生態(tài)度…‥
“一碗米的價(jià)值因人而異，孩子的價(jià)值空間也會(huì)因人而異”這就是于丹老師給我們的領(lǐng)悟。各位家長們，讓我們快快行動(dòng)起來，學(xué)會(huì)真真正正的放手吧!
于丹教育講座視頻觀后感2
《感恩教育》的內(nèi)容很貼近我們的生活，于丹老師講解的也很透徹，不僅教育了孩子，也給我們家長帶來了許多啟示。
節(jié)目中講到如何培養(yǎng)孩子的愛心和孝心;如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信?，F(xiàn)在每個(gè)家庭差不多都是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了”，生怕他累著了，餓著了，凍著了。在我們的精心呵護(hù)下，都成了“小皇帝”，“小公主”，過著衣來伸手飯來張口的`生活，孩子所有得事情父母都一手包辦，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就又哭又鬧，只知道索取，不懂得回報(bào);更別說弄懂“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”這些小典故了。我覺得做為父母除了要對(duì)孩子進(jìn)行一些道德教育外，更應(yīng)該言傳身教。童話大王鄭淵潔的作品里對(duì)家長有一句話：閉上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示給孩子看。你什么都不用說，就是做出樣子來。當(dāng)別人幫助你時(shí)，你微笑地說聲“謝謝”;當(dāng)別人困難時(shí)，你主動(dòng)伸出你的雙手;要讓孩子知道孝順，光說沒用，最有效的方法是，當(dāng)著孩子的面孝順自己的爸爸媽媽。孟子說地“老吾老知人之老，幼吾幼之人之幼”就是這個(gè)道理。
在物質(zhì)生活富足的今天，孩子們得到很多物質(zhì)上的東西，但在精神上卻缺失了最根本的東西，為什么當(dāng)下越來越多的人去學(xué)習(xí)“國學(xué)誦讀”，這是一個(gè)讓我們每個(gè)人都需要思考的問題。
于丹教育講座視頻觀后感3
感恩教育就是對(duì)別人的幫助表示感激，或是樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人的教育。小學(xué)生年齡小，喜歡形象直觀的東西，如果我們只是通過幾句話對(duì)他們進(jìn)行感恩教育，那恐怕收不到什么成效。那么，怎樣對(duì)小學(xué)生進(jìn)行感恩教育才能收到良好的效果呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手：
一、用身邊的人和事進(jìn)行感恩教育
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽是孩子最親的人，他們一直在任勞任怨、無怨無悔地默默為孩子付出，但孩子們可能不曾細(xì)細(xì)體會(huì)，教師可以引導(dǎo)孩子們回憶一下，爺爺奶奶和爸爸媽媽是怎樣對(duì)待你的?都為你做過哪些事?他們是否曾做過下面這些事：放學(xué)后或天黑了不見你回家，四處尋找;下雨了，為你送雨傘;下雪了，為你送棉衣;你病了，他們趕忙找醫(yī)生……當(dāng)孩子們想到這些事之后，他們就會(huì)感覺到親人的關(guān)愛。這時(shí)，教師可以讓孩子們討論一下，應(yīng)該怎么做才能回報(bào)親人的愛?
二、通過影視資料對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育
今天的孩子既沒有遭受過流離失所、家破人亡的痛苦，也沒有體驗(yàn)過艱苦奮斗的艱辛，教師可以組織孩子們看一些抗戰(zhàn)題材的電影，如《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》《董存瑞》《長征》等，這些影片形象直觀，感染力很強(qiáng)。另外，教師還可以帶孩子們到博物館、紀(jì)念館和烈士陵園看一看老一輩革命家的題詞、用過的手槍，指戰(zhàn)員們用過的云梯和機(jī)槍，烈士們的照片和事跡以及其他相關(guān)的資料等等。這樣一來，孩子們就會(huì)明白，今天的幸福生活是許許多多的革命前輩用鮮血換來的，應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
三、通過生動(dòng)的故事對(duì)孩子們進(jìn)行感恩教育
幾乎所有的孩子都喜歡聽故事，教師可以選擇一些知恩圖報(bào)的美德故事對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。如韓信受漂母之恩，即以千金相贈(zèng);首陽之餓人受趙盾活命之恩，在趙盾危難之際，便舍命相救的故事。孩子們聽了這樣的故事，自然會(huì)知曉感恩圖報(bào)的美德。
我們常說“教書育人”，感恩教育實(shí)際上就是育人教育中一個(gè)重要的組成部分。一個(gè)人可以沒有讀過許多書，可以沒有許多知識(shí)，但是，他必須懂得做人最起碼的原則——知恩圖報(bào)。我們一定要在教書的同時(shí)育好人，讓孩子們從小擁有一顆感恩的心，以后用更多的愛來回報(bào)社會(huì)。
也許是我們對(duì)孩子的愛太無私，以至于孩子對(duì)這份愛非但不珍惜，反而感覺父母嘮叨。因此父母要學(xué)會(huì)做“弱者”，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子表達(dá)他們對(duì)父母的愛。如父母不妨告訴孩子，自己工作時(shí)會(huì)很煩惱、很辛苦，養(yǎng)育孩子也很辛苦。父母把孩子照顧的無微不至，是因?yàn)閻鬯?，父母也希望得到孩子的安慰、照顧，等等。一旦父母學(xué)會(huì)了接受孩子的愛，孩子的價(jià)值得到了體現(xiàn)，他們就會(huì)懂得孝敬父母，對(duì)父母感恩。父母還可以有意識(shí)地和孩子一起參加一些公益活動(dòng)，如捐獻(xiàn)活動(dòng)、扶貧活動(dòng)等等，讓孩子體會(huì)他人的辛酸與苦難，讓他們?cè)敢獗M自己所能幫助別人。
孩子總有一天會(huì)長大，會(huì)離開父母，融入社會(huì)。惟有學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)更加熱愛生活，關(guān)愛他人，收獲平和與快樂。
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