在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。下面是小編整理的閱讀的畢業(yè)照后面名字怎么弄【精選6篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)照后面名字怎么弄【精選6篇】一
轉眼間，短短的六年的小學生涯即將結束。我們將面臨著人生中第一個重大的轉折點，又面臨著一次分別。時間在漠然的流逝，沒有任何人能把它停住。畢竟快樂的時間是短暫的，畢竟人總是要長大的，誰也逃避不了這殘酷的事實。我想起了小學期間我們一起經歷過酸、甜、苦、辣。讓我感覺到友誼是多么珍貴啊!雖然我現在說：畢業(yè)了，我最高興!但是一想到我們即將分別，離升中學只剩下2個多月，我就感到很悲傷?？梢哉f我們最緊張的時間不是在備戰(zhàn)，而是在忙于填寫同學錄。從此可見我們的友誼是難能可貴的。
小學六年級既算做一個長跑的終點，也算做另一個長跑的起點。俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。雖然忙于告別，但是也要利用這短暫的時間努力學習，為能考上理想中學努力拼搏與奮斗!讓我們將來少一點悔恨，多一點光彩!
回想起小學生涯，我從一個不懂事的黃毛丫頭，被老師教育成一個有理想，有抱負的青少年。這耗費了老師的多少心血?我要感謝你，敬愛的老師!我要感謝你親愛的母校!
不過，我想到了中學我又能結識到新朋友，得到新的挑戰(zhàn)，我就歡樂起來。唉，畢業(yè)又開心又遺憾!所以我們應該好好把握現在的每一分，每一秒。努力學習，努力拼搏，努力奮斗，向我們心中的理想中學前進，前進，再前進!畢業(yè)了，我們應該珍惜眼前，珍惜友誼，對我們的未來要充滿信心，充滿希望!
啊，畢業(yè)了!
畢業(yè)照后面名字怎么弄【精選6篇】二
畢業(yè)的心情，像春天一樣;畢業(yè)的心情，像小鳥一樣;
畢業(yè)的心情，像美食一樣;
畢業(yè)的心情，像花朵一樣;
畢業(yè)的心情，像快樂一樣;
畢業(yè)的心情，像樹葉一樣。
畢業(yè)照后面名字怎么弄【精選6篇】三
畢業(yè)了
這場雨下的好漫長,可是場景卻好搭調,離別情緒夾帶著一絲快樂,抬頭仰望天空,眼前的雨珠緩緩的滴在我濕透的臉頰,可惜我看不清它,只因淚滿眼框,我閉上雙眼,聆聽著雨水離開了伙伴,云朵漸漸消散了,只聞見風獨自尋找著云兒,可惜世界如此無情,決定云和風不能在一起!
期盼以久的晴天,抽空來探望我,以為我遠離苦海從見快樂,可惜沒有月亮的夜晚,我依然不熟悉,沒有咖啡的早晨,依然苦澀無味!可是這就是成長的機會,想努力敖過,我沒有原因的肯定自己一定會快樂...
如今驪歌悲傷旋律陣陣涌起,激起心中漣漪,你想做在川堂的我望著沒開的鳳凰樹情緒又如何?我想只感覺淚水在眼中拉扯!或許鳳凰樹用它以老的身子與力氣妄想可留住我們!聽著悅耳的鐘聲,我并握緊雙手,想捉拿這種古老的鐘聲,我又氣又哭,我明明聽的清楚,卻始終握不住,慢慢的一切都寧靜了!
如果此時鳳凰樹開得茂盛,如果此時微風清吹,一陣陣的把鳳凰花瓣一個個拋出樹枝的情景,我想我一定怎樣的說不出那樣的感傷,陪我6年的同窗好友,即將揮手說聲再見,那勇敢的我似乎變的如此軟弱....
畢業(yè)了
畢業(yè)了，我真的就要小學畢業(yè)了。看到同學那一張張熟悉的面孔、一個個拿著留言本忙碌穿梭于教室的身影，碰到那一雙雙滿含喜悅而又濕潤的目光時，我的心便有說不出的滋味。心潮洶涌澎湃，有千句萬句感謝的話要對恩師說，有千千萬萬個祝福要對同學講，可一切都無從開口，哽咽了、心酸了，淚水決堤涌出。
腦海里涌現出五年前的一幅幅畫面：高高興興背著書包來上學，在烈日里軍訓，和同學嬉笑歡鬧，和老師的朝夕相處……五年了的時光轉瞬即逝，自己真的要對自己的小學時光說再見。想到這里，鼻子有點酸，想努力遏制，卻又任淚水流下來。這五年中倍伴我的每個人，我都會記住，你們是我人生中重要的一部分！
五年啊，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。在這里，我們受到嚴格的教育。在這里，我們養(yǎng)成了發(fā)憤圖強，團結友愛，遵守紀律的好作風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
五年啊，敬愛的老師！我永遠忘不了您那諄諄的教誨。從點、橫、豎、撇到加、減、乘、除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師留給我們的印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。決堤的淚水永遠地刻下了我與老師的點點滴滴……
五年啊，親愛的同學！我永遠忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚意。五年中，我們一起度過了許多美好的歲月，我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在平整的操場上盡情玩耍。五年了，轉眼間要分手了，心中怎能平靜！
畢業(yè)了，同學老師之間互道一聲“再見”，但一句“再見”怎能表達心中的千言萬語，一句“再見”怎能讓五年的情誼畫一個句號？但“再見”二字又是何等的淳樸，每個同學都用“再見”表達了自己的真實感悟。不會說那些“以后我們的心就要分開了”“我們將看不到同一片天空”等之類肉麻而浮華的話語。于是，小學的記憶就此凝固。墻上寫的“誰喜歡誰”的話語，還有暗戀的癡情，還有我們閑暇時做的夢，還有我們奔跑的身影，都在時間里定格。當初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。
不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個人的笑容，分別還吵過架的彼此，這才覺得曾經一起度過的那些日子是多么珍貴。然而，它將消失了，永遠的石沉大海，永不重來了，淚水帶著回憶，帶著夢想，流淌在臉頰上，但是，明天依舊會來，讓我們將這份記憶銘刻于心，抬頭仰望這滿天星河，我們的未來注定不會平凡！
畢業(yè)了
敬愛的老師：
您好！大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是?。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我的萌發(fā)、生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
記得開學的第一天，我跟著媽媽來到這個陌生的學校，學校里的一草一木，我都感到陌生。這是，一位和藹可親的老師—您。出來迎接我，媽媽把我交給了您，當媽媽走后，我由于害怕，眼淚奪眶而出，老師您用甜美的聲音安慰我，使我停住了流淚，當我再看這里一眼的時候，我覺得學校不再陌生，有在家一樣的感覺了。
上課了，老師總有辦法使我記住那一個個陌生的字母，使它們神奇第變成一個個熟悉的音節(jié)，也總有辦法把一個個陌生的生字排成隊，使它們變成一曲曲動聽的兒歌。下課了，老師總是千方百計地逗我開心，用一個個好玩的游戲，使我們感受到一家親的情境！
隨著知識的增長，我們也要寫作文了，課我的寫作水平只是一般般，寫出來的作文，語句生硬，用詞不當……而您也知道，特地把一些自習課改成作文課，教我們寫作文的“秘技”，而自己從上了您的作文課后，我發(fā)現我變了，寫作文的水平提高了不少。記得剛上您的作文課時，我們沒有做筆記的習慣，您就把寫作文的“秘技”寫在黑板上讓我們抄。我們的寫作水平得到了提高，您也就停止了作文課，繼續(xù)上自習課。
六年的時間彈指間消逝了。我們也即將離開母校，去到另一個學校學習，而您也被調走了，您離開時，叫我們別哭，可自己都哭了起來，我們倒在您的懷里痛哭了一頓。
老師也許這些您已經淡忘了。因為您的學生太多太多，而我卻永遠忘不了，在這漫長的歲月，誰也說不清您為學生付出了多少心血，誰也不知道在這六年里您為祖國培養(yǎng)了多少人才。此刻我仿佛看見一根銀絲是因我而白，一絲皺紋是為我而生的。世界上沒有一位老師是為了他日回報，而給同學的諄諄教誨，讓學生功名成就，也是我們回報老師的最好禮物。付出的人是無言無悔的，但接受的人卻不能無動于衷！我們要用自己優(yōu)異的成績回報給老師們。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給它一絲無暇；蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；花朵記住了土地的恩情，回報了它的一季盛放；我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
祝您
青春常在，工作順利
畢業(yè)了
再見了，親愛的老師！您應該沒想到我們這么快就會分離吧！其實我心里十分地舍不得，舍不得您，舍不得這可愛的學校，可是非走不可了，因為我們要搬家到東莞去了。現在請您聽我向您傾吐我的心里話吧！
首先我要感謝您，是您把我培養(yǎng)成一個這么懂事的孩子，您教我要珍惜時間努力學習，您教我要愛祖國、愛人民，您教我怎樣做一個好孩子，還教了我許多做人的道理。
您還記得嗎？我剛上學的時候，是您把我領進教室，幫我安頓好座位，使我對學校有了家一般的感覺。有一次，天很冷，風好大，我凍得直打哆嗦，您緊握住我的手，還笑著安慰我不要怕冷，您的手是那么溫暖，那么柔軟，您的笑容是那么地燦爛，聲音是那么的好聽，使我至今難以忘懷。
您還記得嗎？在我遇到困難的時候，您總是耐心地開導我，熱情地鼓勵我，使我的信心和力量變得更加堅強起來，那一次，我遇到一道難題，怎么做也做不出來，您對我說：“別著急，慢慢來，仔細想想，看用什么方法最好?！痹谀墓膭钕拢医K于將那道難題解決了?，F在我無論遇到什么困難都不怕啦！您常說，只要有信心就一定會成功的。我會更加努力地照您的話去做的。
您還記得嗎？那天下大雨，我實在沒辦法回家，您把我留在學校和您一起睡，您幫我做飯，又幫我洗衣服，那一瞬間，您就好像我的媽媽，給了我家一般的溫暖，給了我母親般的關愛，您那慈祥的面容在我心里永遠也抹不掉。
您還記得嗎？我發(fā)燒了沒上學，您帶著班上的同學來看我，送禮物給我，還鼓勵我好好養(yǎng)病，盡快恢復健康，早日回校上課。那時候您知道嗎？我巴不得馬上就回到學校里去，和您在一起，可是起不來，我只好在心里暗暗地埋怨自己太不爭氣了。
您知道嗎？我現在長大了，想起與您分離的時刻我的眼淚就止不住地往下淌，我多么想再見到您啊！您現在過得還好嗎？您等著，我一定會回來看您的，我親愛的老師！
畢業(yè)了
用雙腿勾住單杠，把身體倒立起來。
聽人說，當你的淚忍不住要流出來的時候，倒立起來，那樣，原本要流出來的淚水便流不出來了。
可是，此時，為何我的淚水就如同決堤之水，無論如何都無法止住呢？
轉身，望著一個月后就要離開的校園。
熟悉的校園、熟悉的教室、熟悉的老師……真的就要離開了么？我不禁這樣問自己。
朗朗的讀書聲仿佛把我?guī)Щ亓宋迥昵?，那時，我的學生生涯才剛剛開始。
老師們和藹可親，同學們熱情友好，每天都是歡聲笑語，使得只只驚起的鳥兒四下亂飛。
慢慢的，我們長大了些許。從前對我們無微不至關懷的慈母變成了嚴師，那工工整整地作業(yè)本上若是出現了一點錯誤，也定是要多次抄寫、改正的。一開始，我們對老師的變化迷惑不解，“是老師變了么？”“老師怎么了？”……我們紛紛猜測著。但是，后來我們慢慢懂了，哦，我們正在成長，更加接近一個真正意義上的學生了。老師們的嚴厲，甚至于苛刻，都是為了我們好，不想讓我們在人生的起跑線上，便輸掉整個未來。
這一刻，我感到老師的偉大，她不怕我們的誤會，只燃燒著自己，照亮別人。
我知道，再過一個月就是離開的時候了，我可以做的，不是回憶往事、懷念過去，而是展望未來、勇往直前！
我對自己說，好了，不要再哭。
哦，然而一定是陽光太刺眼了，不然，我的眼中又怎會有淚呢？
畢業(yè)照后面名字怎么弄【精選6篇】四
再見，初中
一直以為初中三年生活永遠那樣漫長，生活在同一個校園的彼此好友永遠會生活在一起、永遠不離別了。然而，當傷心的事情打濕了我心靈、感動的話語灑變我的心扉時。那一刻，我知道：我們要畢業(yè)了，同學們真的要說再見了。仿佛如同一場夢，曾經的癡狂，曾經的波瀾壯闊，曾經的肆無忌憚，曾經的飛揚跋扈，結果，在某年某月的某個地方，突然發(fā)現，那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不愿再度思索因為，夢醒了，留給我們的只是依依惜別、難舍難分。
畢業(yè)了，就像一個大大的句號，從此，我們告別一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……畢業(yè)的前些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
回想起以前、太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里……生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實?，F在、生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇。像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。但那灰色里，卻有記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。
就這樣畢業(yè)了，看著同學一個一個地拖著行李箱背對著宿舍隱隱約約地離去了，這樣走了以后我們一起生活了初中就在這一刻結束了……曾幾何時我驀然發(fā)現自己不是很年輕了，真不知道過去的歲月怎么流逝那么快，在恍惚朦朧中度過了一年又一年，此時我在想，若在過些許年后自己的容顏將做如何改變，真的不敢去暢想。就這樣時不時的在困頓自己想想曾經是那樣值得我去留戀、那三年的時光也許是我人生安逸與充滿遐想的日子。畢業(yè)了，自己的路，在何方?
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
我感謝、陪我一起度過初中生涯的同學們，感謝他們陪伴我一起給我的初中生涯劃上一個圓滿的句號。
再見了，母校!
時光逃去如飛，三年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校!”不知歲月會給我?guī)硎裁?，當再次翻看著泛黃的扉頁，是對這三年來的懷念，還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣 那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一起承擔的日子，快樂與痛苦共同分享，那些肩并肩走過的日子??回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激-情??看看我們那再也熟悉不過的校園 ，里面有多少你的、我的、我們的>故事呢???
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛 的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學生涯中，我從老師那里學到了多少知識，從>小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學 們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕??母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的>溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，我們那朗朗的讀書聲；曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字；曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍；曾記得??親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀!
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎?十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀!
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為****名校，噢，不，您要走出***，走向中國!
再見了，我親愛的母校!
我們輕輕地揮手，再見了，母校!
畢業(yè)照后面名字怎么弄【精選6篇】五
一
重新拾起這張照片過去了半年，把灰撣掉，也不知道為什么，看到照片上我們的笑臉安心了很多。
拍畢業(yè)照是期末考試前一天，陳妍老師依舊是那么慈祥，她說：“我老了，教完你們也該走了?！标悇偫蠋焻s沒有來，因為我們班可能對于他來說只是他帶的一屆一年的畢業(yè)班。胡展鵬和舒翰林拿著書復習語文，連陳老師喊都沒聽到；何羊羊和顧碧文還是在聊漫畫的事；我和陳雪嬌在練習新學的語法知識……沒有任何一個人擔心畢業(yè)，也沒人像我如此多愁善感。
排隊照單人照時，我看到前面有兩組同學聊天，跑過去打算喊住他們，回應我的卻是空氣，慢慢地蹲下來閉上眼，六年來所有不愉快的事浮現在腦海里，和耳邊嘈雜的聲音混在一起甚不愉悅，這時我才發(fā)現我的六年是昏暗的。
“童美玲！”一個焦急的聲音傳來，我睜開眼看到陳慧琳，站起來跟她走向拍照的地方，一路上她仍然絮絮叨叨：“老師點名少了你……你是蹲在那里思考人生嗎？哦，你打算上哪所中學？”我依然不說話，她無可奈何地把我送到我的位置上站好，跑向她的位置。
正值夏天，不知為何桂花卻開了。我扭頭一看，班里活躍的同學早已安靜下來，除了攝像叔叔的聲音，伴隨我們的只有樹枝上不知名的鳥兒?！扒炎?！”這句話脫口而出，我想起了四年級轉到這里時大家的友好，作業(yè)忘了帶被老師追問幫我扛下來的陳慧琳，因為一次小差錯與一等獎擦肩而過獨自傷心跑過來安慰我的陳雪嬌，我請假后借筆記的給我看舒翰林，永遠和我是最佳逗比黃金組的何羊羊……她們總是在我傷心失落的時候給我鼓勵和安慰。
小學的情感比初中單純，比高中簡單，飽含著純真。與你們一塊在盛夏許下的愿望，沒有忘記并抱有很大希望，我會遵守的，你呢？
二
在平時一拿起小學的畢業(yè)照就會懷念起從前的記憶，童年的歡笑，讓我懷念小學的時光。
記得在我們小學去坊子的時候鬧出了好多好笑的事情，有一次我們兩個宿舍的人耍一個同學先讓他們宿舍的把他騙到我們宿舍然后把他放倒，拿一床被把他卷起來，然后把被子綁起來，然后把他扔到床底下，我們剛想笑，一位老師來找那位被我們綁的同學，我們一起說不知道，那位同學就在床下嗚嗚叫，老師很疑惑的的走了。我們把他放了出來和他商量好了，不和老師說這件事，不然我們還“綁架”他
還有一件事讓我們班很難受，我們班的一位同學打籃球下來時腳側著著地的，他的那只腳腕好像以前傷到來著，腳就粉碎性骨折了馬上就被送去醫(yī)院了，我們班上的同學很擔心他，他出院了但是要在家里修養(yǎng)幾個月，我們?yōu)樗麑懥艘淮巫魑模瑢懳覀儗λ年P心和期盼他早日回學校上課。我在這一次的事情我感受到了我們班的同學的關心他人。
小學的時光是多么好，這是我每光看到畢業(yè)照的感受，想起小學時在打雪中打掃衛(wèi)生，打雪仗等，那一次下起了大雪，我們的校長給我們留下了操場的雪讓我們打雪仗，和同學一起玩老師和我們一起玩，小學的時光是美好的，沒有初中的那么多的作業(yè)，畢業(yè)照是我們小學的一個句號。說明我們的小學時光已經成為過去。
這就是畢業(yè)照牽起的我的情思。
三
清淺微光處，悠然的時光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒于紅塵深處的畢業(yè)照，待回首尋覓，卻已然尋不見，望不到，只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵，卻無法切底消失。
于我而言，它是我難忘的失落。遙想那個夏日，火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛。在紀念館前站好幾排隊，我們臉上的笑容甚至勝過了太陽，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不愿放開。一旁的老師注意到我們的小動作，投來一記警告的眼神，要求我們站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時換上最甜蜜的笑容，像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，像是舊時光與我們的告別。
老師特意申請一個新，在我們全班的注視下，把那張畢業(yè)照存進去，莊重得像一場儀式。大家想保存的，可以到這個洗出來，老師說。我看著屏幕上的照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過，在我眼中，它依舊是一件珍寶。
可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著賬號和密碼的紙，仿佛那段承載歡笑與淚水的時光，離我而去了。只是獨留我一人，訴說著滿腔的相思。
難忘那一張畢業(yè)照，被曾經笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著，只有我知道，它像生了根一般扎在我的心上，已然長成參天大樹，想拔也拔不了，還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思，訴一段惆悵，時光催促我的腳步，我無法停留。只能待相思成豆，來奠基那一張難忘的畢業(yè)照，那一段難忘的時光。
畢業(yè)照后面名字怎么弄【精選6篇】六
我畢業(yè)了，但心中的眷戀之情，總是......
十二歲我，接觸最多人除了父母就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
畢業(yè)典禮上，當我發(fā)言完，心中的情誼一擁而上。忍不住，落淚了，第一次哭的那樣傷心。上樓時，到和我最親近的一位老師，可稱得上朋友那里做最后的道別。一頭鉆進她的懷抱，淚水浸透了她的衣衫，心中不舍。英語老師和班主任也想落淚，彼此之間難舍難分。
老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至；老師，是火紅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師啊，老師，您是那么無私地將知識傳授給我們，把熱心的關懷獻給我們。呼喚您六年的“老師”早已留戀不舍，在這即將離別之際，我只想對老師們說聲：“謝謝！”
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