無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。下面是小編整理的閱讀的寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】一
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，我得到許多知識，還學(xué)會(huì)了寫作文。
就先說生字吧，二年級的生字可真多呀，在這學(xué)期我學(xué)到的新字，如哺，恐。這學(xué)期的課文也精彩，我知道了每篇課文告訴我們的道理，比如：守株待兔，告訴我們做事不努力想不勞而獲是不可能的。
怎么樣?我的收獲多吧?當(dāng)然還要感謝林老師了!
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】二
毛筆和墨汁
??????毛筆和墨汁的主人蕭蕭在書法大賽中得了第一名。那天晚上，夜深人靜，毛筆得意洋洋地對墨汁說：“兄弟，主人奪得了第一名的驕人成績，我的功勞不小吧！”墨汁知道它在貶低自己，氣憤地說：“你呀你，真是沒有文化，沒聽別人說‘滿肚子墨水的人才有文化’哩！”墨汁輕蔑了毛筆一眼，說：“照理嘛，我的功勞是最大的呢！”“哼！把自己吹成天了。我的功勞最大！”毛筆說。“你……你強(qiáng)詞奪理！”“我的功勞最大！”
????……
????它們越吵越兇，把正在和周公約會(huì)的字帖吵醒了。字帖知道事情的來龍去脈后，不假思索地說：“我有個(gè)‘金點(diǎn)子’哦！”“快說呀！”毛筆催字帖?！澳銈兏鲗憘€(gè)大字唄！”“好！來吧，毛筆！”墨汁胸有成竹地說?！昂茫蹅儊硪粵Q雌雄！”毛筆斬釘截鐵地回答。
????比試開始了，毛筆自告奮勇要先寫。它寫得可真漂亮呀！可美中不足的就是沒有字跡，難以看清?？磥?，毛筆贏不了啦！墨汁一見自己占了上風(fēng)，高興得不得了，決心給毛筆一點(diǎn)顏色看看，讓它輸?shù)眯姆诜Ｋ撓隆懊弊印?，彬彬有禮地敬了個(gè)九十九度鞠躬，一寫，就將墨汁“吐”了許多，墨汁失敗了，耷拉著腦袋，漲紅了臉。字帖說：“團(tuán)結(jié)的力量最大！”
????聽了字帖的一番話，毛筆和墨汁成了一對形影不離的好伙伴。它們也幫助主人蕭蕭在下一屆的書法大賽得了第一名。
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】三
這學(xué)期，我參加了聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽了幾位老師的課，我感觸很深，收獲頗多。
“授人以魚，不如授人以漁”這是我最深的體會(huì)?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，也就是方法比知識更重要，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，思維方法是否合理、正確，影響著學(xué)習(xí)效率的高低。因此，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，使他們不但能學(xué)會(huì)，而且能“會(huì)學(xué)”，即：掌握語文學(xué)習(xí)方法，發(fā)展思維，構(gòu)成潛力，能獨(dú)立解決問題。許多老師在課的開始運(yùn)用復(fù)習(xí)舊知引入新知的方法導(dǎo)入新課，這本身滲透了“溫故而知新”的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)學(xué)生應(yīng)對材料中的問題時(shí)，老師又告訴學(xué)生閱讀說明文要講究知識性、文學(xué)性，“先思考再動(dòng)筆”這種很好的學(xué)習(xí)方法。
個(gè)別老師的課思路清晰，環(huán)節(jié)流暢，從整體到部分合理過渡，再之后重點(diǎn)切入到品讀詩句上;課扎實(shí)有效，注重訓(xùn)練，板塊清晰，值得我深刻學(xué)習(xí)！
總之，幾位老師的課處處體現(xiàn)著學(xué)生是主體，教師起主導(dǎo)作用的教育理念，運(yùn)用多種教學(xué)方法和方式引導(dǎo)學(xué)生用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握語文基礎(chǔ)知識和基本技能以及它們所體現(xiàn)的語文思想方法，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
聽了他們的課后，我深刻地反思自我這幾來年的語文教學(xué)歷程，感慨良多。在語文教學(xué)過程中，自我雖然也算極其敬業(yè)，但跟語文大家相比，差距實(shí)在是太大了！主要表此刻教學(xué)設(shè)計(jì)上，我沒有到達(dá)必須的高度，很多教學(xué)環(huán)節(jié)的資料設(shè)置沒有深度，在點(diǎn)撥功夫上還是欠缺得很，尤其是課堂評價(jià)語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，致使語文教學(xué)成績沒能到達(dá)我意想的效果。聽了他們的課，我學(xué)到了很多，今后自我必須將所學(xué)到的教學(xué)新方法應(yīng)用到自我的教學(xué)中去，盡快地提高自我的教學(xué)潛力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長學(xué)生的期望。
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】四
今年暑假，我的收獲真不小。
七月中旬，我和爸爸媽媽一起去首都北京游玩。在那里，我看到了壯觀的天安門城樓，雄偉的八達(dá)嶺長城，古老的故宮，以及風(fēng)光秀麗的頤和園……
我還和其他小朋友一塊兒在美麗的葡萄園里進(jìn)行了一次快樂采摘！
假期里，我仍不忘學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加了暑期培訓(xùn)班。所以，我的寫作水平提高了，葫蘆絲吹得更順手了，還順利通過了三級考核。我還為下學(xué)期的奧數(shù)選拔賽做好了準(zhǔn)備。
新學(xué)期里，我要更刻苦地學(xué)習(xí)，長大做祖國的棟梁！
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】五
滑冰作文500字 我的收獲
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，燈火通明的夜晚，我和爸爸，媽媽來到萬象城游玩。
一進(jìn)商城第一個(gè)映入我眼簾的是高檔而又昂貴的服飾，可是這一切根本就吸引不了我，因?yàn)槲衣犝f這里有一個(gè)寬敞的溜冰場，而且還是真冰的呢！這才是我來萬象城的主要目的。
萬象城有五層，溜冰場在哪里呢？我急忙找到指示牌，看到四樓有一個(gè)“冰汾萬象”，心想：這里應(yīng)該就是溜冰場吧！趕緊拉來媽媽說：“這里有一個(gè)“冰汾萬象”是不是溜冰場啊？”“你上去就知道了?！眿寢寽睾偷卣f。于是我們飛快地跑上了四樓，我就像一只小兔子奔跑著尋找著，當(dāng)我找到時(shí)，那種景象真讓我難以形容，潔白無瑕的冰是那么的平整那么的透亮，在燈光的照耀下就像一面大鏡子，溜冰場里有的人沿著護(hù)欄艱難地走著，有的人用單腳輕松地滑著旋轉(zhuǎn)著。
好不容易等到上一場結(jié)束，我們趕緊穿好溜冰鞋，帶好護(hù)膝，安全帽，迫不及待地步入了場內(nèi)。在冰上我根本控制不住我自己，我像螞蟻運(yùn)食一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)慢吞吞地向前走著，但是還是一跤一跤地摔個(gè)四脖頸朝天，我沒有氣餒，學(xué)著別人弓著身體，雙腳彎曲，沿著護(hù)欄一圈一圈慢慢地滑著，經(jīng)過刻苦地練習(xí)，溜冰鞋開始慢慢聽話了，我能離開護(hù)欄滑幾步了，媽媽和爸爸都微笑著豎起了大拇指。
兩個(gè)小時(shí)很快就結(jié)束了，我回想了一下一共摔了六跤，怪不得兩邊的屁股都酸酸的，但我還是很開心，因?yàn)槲夷茈x開護(hù)欄慢慢溜冰了，這就是我的收獲，我想下一次來肯定不會(huì)摔這么多跤了。
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】六
上周二的下午，劉爺爺來到我們班里教我們怎么用毛筆來寫自己的名字 。劉爺爺先讓我們寫了一張永字，我們都寫完了，他都看了看，認(rèn)為可以了，才開始讓我們寫自己的名字。
剛開始，我不會(huì)用毛筆寫名字。后來，當(dāng)劉爺爺走到我的身邊時(shí)，我把我不會(huì)的給劉爺爺說了一下。劉爺爺耐心詳細(xì)地給我說了我的名字怎么來寫。
今后，我要加緊練習(xí)寫字。
寫毛筆字的收獲和感受【通用7篇】七
這學(xué)期快要結(jié)束了，我也漸漸地長高了，更重要的是這學(xué)期我的收獲可大了。
這學(xué)期我又認(rèn)識了好幾百個(gè)生字，知道好多好多詞語的意思了。比如“天然”是自然存在，自然產(chǎn)生的意思；“燦爛”是光彩鮮明，耀眼的意思……我還積累了一些好詞，如“丁丁冬冬”、“傾盆大雨”、“芬芳撲鼻”……也積累了一些優(yōu)美的句子，比如“桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著”……
我不但認(rèn)識了好幾百個(gè)漢字，還新學(xué)會(huì)了寫其中很多的字。以前我寫字總是龍飛鳳舞的，這學(xué)期在老師地指導(dǎo)下，我一筆一畫地書寫。有時(shí)我的字寫得很漂亮，還得到了老師的表揚(yáng)呢！
美術(shù)課上，美術(shù)老師教我們畫畫。我學(xué)會(huì)了畫風(fēng)景，畫春天，畫影子……每次的作業(yè)老師都夸我真能干！
本學(xué)期春運(yùn)會(huì)上，我還取得了50米、100米和200米賽跑第一名的好成績了呢！50米還打破了校紀(jì)錄。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我還明白了“做人要誠實(shí)”，“對人有禮貌”，“尊敬他人”，“助人為樂”等許多做人的道理。
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