大家一定都接觸過，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的敘述文作文【通用9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘述文作文【通用9篇】一
耶！今天是活動作文！可是，戴戴卻讓我們——釘鈕扣！
“我是男生，這事應(yīng)該是女生干的吧！再說了，我這……這也不會，萬一被針扎到了該怎么辦呢？”
小戴老師和楊斯陶把針、扣子、布和一條線發(fā)到我們手上上。我拿起針，瞧那針孔，簡直比一粒芝麻還小，看起來線都比它粗，這能穿進(jìn)去嗎？
來不及質(zhì)疑，戴戴已經(jīng)開始講解穿針引線了?？创鞔骱茌p松的樣子，我也很有信心。我先把線頭放嘴里抿一下，接著把它穿到針孔，我仔細(xì)地看，可這針孔看起來好像有兩個孔，再一穿，呀，不小心穿到假的里面去了！我見旁邊的劉亦然全神貫注，居然一次就穿進(jìn)去了，可是我怎么穿也穿不進(jìn)去，這線也太調(diào)皮了吧，我就不信這個邪，誰說男孩就不能做細(xì)活兒的，繼續(xù)穿！好不容易我看著以為對準(zhǔn)了，可是一下穿右邊一點又被毛糙給堵住了。哎，還是再抿一抿吧，最后我死死盯牢針孔，聚精會神加上九牛二虎之力才終于穿進(jìn)去了。眼瞧著別人都已經(jīng)開始打結(jié)了，而我卻慢了很多，心里真著急呀！匆匆打了個結(jié)便開始釘鈕扣了！
我先把扣子放中間，從布反面下往上穿過，再從上往下穿，每回都經(jīng)過鈕扣孔，大概三個來回，然后用針挑起一點，穿過去，再繞針頭兩圈，拉出針，就算打好結(jié)了。最后把針和線扯掉。一顆紐扣就釘在了布上。就這樣我學(xué)會了釘扣子。
盡管扣子釘?shù)臎]有店里買來的扣子完整，但我還是心滿意足。我憑借自己的努力完成這個挑戰(zhàn)。通過釘扣子我得到了啟示，生活中很多事情不能只看表面，應(yīng)該勇于嘗試這樣才會有新的收獲，當(dāng)然，像針線活兒這種，也不一定都是女孩子可以做的事兒，細(xì)心的男孩子也可以有！
敘述文作文【通用9篇】二
這天，我和姐姐還有爸爸媽媽要去鄉(xiāng)村玩，體驗大自然給我們帶來的樂趣，欣賞一下這里的山山水水。
我們?nèi)ムl(xiāng)村的`路上是要路過很多高山的，山上有好幾個繞道，一圈又一圈，坐在車上耳朵不僅難受，頭也有點暈，這樣翻了一座又一座山才到了“大梅”，大梅就是村子的稱呼。
在這里爸爸認(rèn)識到朋友說下午帶我們姐妹倆到小溪里抓魚，我們高興的不得了?？墒翘柧褪遣蛔屛覀兂鋈?，偏偏更大更紅，我們只好邊曬太陽邊抓魚。
到了小溪里，我脫掉鞋子，光著腳踩進(jìn)水里。這水好涼快，都可以當(dāng)冰箱了，可又踩到被太陽曬過的石頭，簡直就是火爐。我們來到陰涼的地方，這時看見水 里有好多好多魚幼兒，它們兩三個成群地游來游去，我踩到中間一塊石頭上，準(zhǔn)備用手抓它，兩雙手輕輕放入水中，不一會兒我看到一條石斑魚游到我的手里，我很 快把手拿上來，可它又迅速從我手上逃走了，大概是我太著急了吧。第二次，第三次可還是沒抓著，第四次我吸取了上次的教訓(xùn)，我小心翼翼放下去，又小心地拿上 來，哈哈，臭小魚，我終于抓住你了。這高興的時刻我們又發(fā)現(xiàn)裝小魚的杯子還有抓魚的工具——臉盆都還沒拿來，只好老媽去拿順便帶上了老爸。這樣有了工具我 們一下就抓到了大約二十幾只魚幼兒，小魚有了可大魚卻一條都沒有，我們便把大魚定成了抓到目標(biāo)。
向著目標(biāo)努力著，雖然這樣說，還是抓不到大魚，因為它們都貼在大石頭上，這樣比較難抓。不過老爸卻抓到了三條“大頭魚”，因為它頭大，我和姐姐就把它們?nèi)×诉@樣一個外號，老爸還抓到了一只大螃蟹呢，夠牛吧！
現(xiàn)在我們抓到了那么多就應(yīng)該把它們放了吧！因為它們喜歡自己的家，喜歡這汩汩的溪流，喜歡美麗的大自然，再見了可愛的小魚們，希望你們快點長成大魚，我還會和你們玩的。
敘述文作文【通用9篇】三
鄰居小李叔叔剛買了張乒乓球桌，就邀請我去打乒乓球。哈哈！這可是我的強(qiáng)項，你們輸定了，我懷著興高采烈的心情，拿著球拍去了。
叔叔決定用車輪戰(zhàn)對付我。比賽開始了，我發(fā)球一會兒用上旋球，一會兒用下旋球，第一回合叔叔要么球飛出去了，要么就沒過網(wǎng)。該他發(fā)球了，我仔細(xì)一看，原來是下旋球，我用搓球輕松應(yīng)付了發(fā)球，接下來我一拉，球飛過去了，叔叔沒回起，哈哈，我贏了！
開始第二局比賽了，叔叔用上旋球發(fā)了過來，我輕輕一碰，球回了過去，叔叔大力扣球，贏得了至關(guān)重要的一球。我也奮起直追，用我的發(fā)球讓叔叔下網(wǎng)。叔叔拿出了他的絕招，他往下一按，球高高地飛起，一時手忙腳亂的.我，沒接住這顆球。真可惜，這局輸給了叔叔。
最后一局比賽開始了，這局十分重要，就看誰能把握好這個機(jī)會了，我們雙方使出了自己的看家本領(lǐng)，該拉的拉，該扣的扣，結(jié)果還是我略勝一籌??！
接下來是我和阿姨打，阿姨的下旋球?qū)嵲谔灰乙唤?，球好像被遙控了似的，直撞在網(wǎng)上。幸好，我會搓球，要不然就會輸?shù)靡粩⊥康亓?，最后是我發(fā)球，我的上旋球總讓阿姨的球飛出去，但有時候阿姨的運(yùn)氣好極了，回過來的球正好擦邊，幾場下來，叔叔和阿姨都敗了陣。
叔叔阿姨們都夸我打球的技術(shù)長進(jìn)了許多。其實，只要認(rèn)真對待每一件事情，都會充滿快樂和歡笑。
敘述文作文【通用9篇】四
我和我的臺燈是好朋友，個兒差不多，性格也差不多。我不愛說話，我的臺燈更是從不說話，它永遠(yuǎn)矗立在我的書房的地面上，陪伴著我學(xué)習(xí)。
我的臺燈是一盞落地臺燈，正好在我的書桌旁的地面上立著，在我寫作業(yè)的時候陪著我寫作業(yè)，在我讀書的時候陪著我讀書。它的高度正好和我現(xiàn)在個頭差不多，以前它剛來我家的時候，我還夠不著它呢，現(xiàn)在我和它已經(jīng)齊頭了。也正是這樣，讓我意識到我的臺燈已經(jīng)可以是我不可或缺的好朋友了。
我是一個不怎么愛說話的孩子，而我的臺燈則從不說話。它只是靜靜地陪著我，給我足夠看清世界的光亮，這就足夠了。這一點也是我認(rèn)定我的臺燈是我的好朋友的最重要的一點，它不用說話，只要陪著我就行，偶爾我說了什么，它不用回應(yīng)我，只需要靜靜地傾聽就好了。就像我與書的關(guān)系一樣，我靜靜地傾聽書里的故事，書也靜靜地呈現(xiàn)著它的故事，這一切就足夠了。沒有什么比傾聽和了解更重要的了。
我和我的臺燈常常待在一起，以至于媽媽每次到我的書房來，都會調(diào)侃我說：“又和你的臺燈一起在看書呢！”我會滿足地微笑著回應(yīng)我的媽媽，讓她明白有臺燈陪伴著的我，也如有她陪伴著我的我，兩種時刻都讓我感到幸福，是相似而又完全不同的幸福時刻。
我還讓我的媽媽給我和我的臺燈拍過照，照片上的我正捧著書在臺燈下閱讀，臺燈的光亮像一個足夠照亮我的生活的太陽，暖暖地陪在我的身邊?，F(xiàn)在這張照片已經(jīng)被我洗出來用畫框裱了起來，掛在我書房的墻上，讓人一看就明白我倆是好朋友，我們倆都安安靜靜陪伴著對方。
敘述文作文【通用9篇】五
我是一棵樹，是一棵為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)的樹，我又是一棵有著曲折又離奇的樹，想聽我的故事嗎？
有一天，我當(dāng)時還小，我正在努力地做著我的份內(nèi)的事：吸入二氧化碳，放出氧氣。突然，來了一隊小學(xué)生，他們用鏟子把我的同伴挖了出來，再用裝著土的袋子把他們的根包起來，抬走了。過了一會，當(dāng)我用根須與我的同伴交流，剛想與旁邊的伙伴問問怎么回事時，可憐的他剛一張嘴就沒有聲音——他也被人抬走了！最后，就剩我孤零零的一棵樹了。這時，來了個戴著紅框眼鏡，肩上有三道杠的女生，雙手還叉著腰，口齒伶俐地說：“來，這個小的也弄走吧?！彪S后，跑來兩個拿著鏟子的學(xué)生，把我用同樣的方法弄走了。
在路上，我的根和一個蒼老的樹的根碰在了一起，于是，我就問這是怎么回事，老樹用蒼老的聲音緩緩地說：“這是植樹活動，3月12日是植樹節(jié)，我們從大棚里出來了。”
“大棚？”我抬起樹冠，望望上面，蔚藍(lán)色的，好美呀！這就是傳說中的——天??？可是，在大棚里，我們的眼中只有一片默默的白色。
這群活潑可愛的小學(xué)生把我們送到了一個空氣質(zhì)量很不好，二氧化碳很多的地方，于是，我們開始大顯身手，每天努力地工作著……不久，草變綠了，天變藍(lán)了。
可是，有一天，幾個大帽子的來到這里，用電鋸砍了很多樹，我每天都在眼睜睜地看著我的伙伴在我的身邊一個個倒下了，悲情在我的心里蔓延開來。這里的空氣又變差了，這里的人們無法忍受，有的紛紛逃離了這里，可有的人們?nèi)匀粓允卦谶@里，與我們守望相助。
時間一天天的過去了。也許是這里的人們的堅持，也許是人們的環(huán)保意識的提高，大帽子再也沒了蹤影，而我的伙伴卻越來越多了。每年的植樹節(jié)時，有很多的人來幫助我們澆水，護(hù)理，我們在這里幸福地生活著，而我們?yōu)槿祟惞ぷ鞯膭蓬^更足了。
在我們的努力下，這里的空氣更新鮮了，這里的山更綠了，這里的水更清了，這里成了我們的天堂，這里成了人們的生活的仙境。
對了，我目前成了這片樹林的第一代長老了。
敘述文作文【通用9篇】六
有一天清早，耳邊忽然傳來叫聲，我揉揉惺忪的眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正在床邊。她說：“快到新年了，要去市場買些東西做年夜飯。”我只好心不甘情不愿的離開被窩，因為今天我又要當(dāng)廉價勞工了。
一到市場，只見市聲鼎沸，人潮一波波的涌進(jìn)，擠的螞蟻也難以鉆進(jìn)去。家庭主婦各個像獵鷹，睜開銳利的雙眼尋找自己的獵物。五花八門的小吃攤，飄來陣陣迷人的.香氣，像鬼魂纏身，令人不禁想前去嘗一嘗味道如何。四周的老板，聲嘶力竭的叫賣，希望能攬來更多的人群，有的則使出拿手絕活，藉由表演來因人注意，所以現(xiàn)場的吵雜聲不絕于耳，交織成一片聲浪，淹沒了整個市場，令我的耳膜都快震破了。
但市場中，四處都很臟亂，尤其是魚攤，常把一些內(nèi)臟隨地丟棄，成為蒼蠅和野狗覬覦的食物，因此互相爭食，但腐敗的肉發(fā)出惡臭，加上地板已成了霉菌的殖民地，我不自覺的捏起鼻子，表現(xiàn)出嫌惡的樣子，并堆著媽媽說快走。他回頭看我緊捏鼻子，一個嚴(yán)肅的聲響突然竄起：“你討厭這，我可以了解，但你這樣，在這工作的人豈不是受了侮辱?不能表現(xiàn)出瞧不起人的樣子?！甭犃藡寢尩脑挘疑罡袘M愧，的確!他們討生活不容一，也很辛苦，引此我放下了手。
這時，忽然瞥見有位老先生，坐在地上，拿著碗像在拜佛，請人施舍。但有的人只是冷眼旁觀，有的人裝作沒看見的走過去，有的人甚至很狠的踢他。我看了想：沒有人來照顧他嗎?為何待在這里起討呢?誒拉拉媽媽：“可以幫助他嗎?”媽媽一口答應(yīng)了。當(dāng)在他碗里放下錢時，他熱淚盈眶，讓我也深受感動，原來還有如此可憐的人。
走一趟市場。我才了解，我們每日一時充足，過著安定的生活，卻不知道是上仍有許多人有一餐沒一餐。我們該雪中送炭，大家抱著人溺己溺，人饑己饑的心理，那社會一定會更祥和。
敘述文作文【通用9篇】七
我，相貌平平，一張瓜子臉，一米五的個頭?，F(xiàn)在上六年級。
我喜歡音樂，但令人頭痛的是音樂課讓我興奮不起來，因為我不喜歡聽那幼稚的兒歌，因為我覺得那是往耳朵里扔垃圾。我喜歡聽周杰倫的歌，聽得幾乎走火入魔了。我的愛好是跳舞。一聽見音樂，我的腳立刻不聽使喚了。總想跳幾下，過過癮?？匆妱e人跳，更是沒法說了。跳完后，還想再跳跳。
我比較文靜。我的生活無拘無束，自由自在。
星期天，那可是我們小孩的天地。向家長磨破嘴皮子討來幾角錢，便出去玩去了。和朋友們?nèi)ヌ镆袄锓棚L(fēng)箏、捉迷藏、玩泥巴……有時順便捉幾條魚，烤烤吃?；貋淼臅r候嘴邊還不忘唱著小曲，真是為所欲為。
當(dāng)然了，我也有文靜的時候。捧上一本書，靜靜地坐在一個沒有人打擾的角落，在知識的海洋中汲取知識的海水。在知識的海洋中：《國王山努亞和他的一千零一夜》、《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《阿拉丁與神燈》、《辛巴達(dá)航海記》、《公主和王子的故事》、《漁夫與魔鬼》等故事使我流連忘返。高爾基說：“書籍使人類知識的階梯?！鄙勘葋喺f：“書是面包，是人的精神食糧。”我說：“書是人類遨游時空的樂園。”愛讀書的我增長了許多知識。連試卷上的`題，有時的答案就在我讀過的書中。但是我的父母并不支持我看書，甚至只要一找到我的書就給我就地銷毀了。但是，我沒有就此放棄我的讀書夢想。向好朋友借書，去朋友家看書，偷偷地拿錢買書。反正讓自己有書可讀。
我有一個至少我認(rèn)為的優(yōu)點。那就是邊讀書邊吃東西。有些人說：“邊讀書邊吃東西，對視力不好，還記不住讀的是什么?！边@簡直就是一些老思想。用在我的身上，那可不一樣了，這個習(xí)慣保持了五年多了，視力不但沒有下降，還增長了呢！記性也比以前好許多。最近我們學(xué)習(xí)了《有的人》這篇課文，我讀五遍就會背了，讀十遍就會默寫了，除了幾個標(biāo)點，字一個也沒錯。
把耳朵伸過來，告訴你一個小秘密：我有一點點的內(nèi)向，有一點點的害羞，但自尊心很強(qiáng)。
記得有一次，我考了83分，突然我發(fā)現(xiàn)了一道10分的題，我做對了，老師卻給打了叉。我一看見新來的張老師那陌生的面孔，心里就發(fā)抖，說不出話來，為這，我心里難過了好一陣子呢！還有，我不愛發(fā)言，幾個月以來，老師幾乎沒提過我發(fā)言。而且一學(xué)期舉手也不到十次。
這就是我，一個開放而又文靜的我。
敘述文作文【通用9篇】八
早上六點多的時候，我從床上起來，窗外傳來稀稀拉拉的聲音，時而傳來水落到鐵皮上那叮叮咚咚的聲音，是我本來就昏沉的腦子更加迷惑：今天是怎么啦？難道樓上有人澆水？我走到窗戶前，打開窗戶，本想看個究竟一陣清涼的風(fēng)夾雜著雨絲撲面而來，一下子吹醒我那沉睡的大腦，是我異常涼爽。吃飯了，透過窗戶，看著那仍在下的雨外邊朦朧的景象讓人產(chǎn)生無限的遐想，仿佛在夢的世界里。在這個世界，我匆匆吃完飯背上沉重的書包，打著傘走在小區(qū)里，一條條“小河”在路上歡快的跑著，流到了路邊，在遠(yuǎn)處，有幾條小河在遠(yuǎn)處會在了一起，成了一條“江”，“江”緩緩地向前流著，沒有了小河的歡快，也沒有了快樂。
雨還在下著，無數(shù)的雨滴拿著相同又透明的傘從天上蹦下來,有的雨滴為了比同伴早看到地下的風(fēng)景，扔掉了傘，飛快的落到地上和傘上。落下來的雨點在傘上歡快的蹦了幾下便依依不舍的從傘上慢慢的滑到了地上，我仿佛看到他們在和我告別。
到了學(xué)校，雨更大了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛隔了一層水簾，模模糊糊，走近她，卻發(fā)現(xiàn)她以跑得更遠(yuǎn)了，你走多遠(yuǎn)，她就離你多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)捉不到她，也永遠(yuǎn)趕不上她。
快到學(xué)校門口了，只見一片汪洋攔住了我，。走過去？不行，鞋子會濕的；等待水離去，看這雨，一時半會兒也不會走的。時間頑皮的從我頭上飛過，最后，我慢慢地伸出腳，輕輕地踏在水里，仿佛它有了生命，驚醒它，它就會翻滾起來。我慢慢的走著，學(xué)校的大門近了，更近了我暗自慶幸我的鞋沒濕時，一個頑皮的男孩子穿著膠鞋從我身旁飛快跑過，雨點毫不留情的落在我的鞋上，我的鞋子濕了，但是晚上不用洗腳了。
雨，你無聲的來，無聲的'去，帶來了快樂，帶走了悲傷；帶來了笑臉，帶走了苦惱。我盼望著，你什么時候再來？
敘述文作文【通用9篇】九
上課鈴伴著我們沉重的腳步和緊張的心情走進(jìn)五年級三班的教室里。
我放下書包，看見有的同學(xué)這兒問一句，有的同學(xué)臉上放出了緊張的神情，有的同學(xué)座在自已的位子上唉聲嘆氣……其實，在他們吵吵鬧鬧的時候，我的心里也充滿了焦躁和不安。因為，大家都知道今天語文王老師要做什么。
就在此時，一陳急促的腳步聲，使我的心跳加快、加快……就仿佛要蹦出來了一樣。
剎那間，班上變得鴨雀無聲，緊接著，“咚”的一聲響，和講桌上的那一大搭試卷，讓我像進(jìn)了北極一樣，渾身直抖。
“你們這次考試的總體分?jǐn)?shù)我還算滿意?！蓖趵蠋熋鏌o表情地說。這句話讓我和同學(xué)們松了口氣，“但是！”老師提高了嗓門：“也有五六個人沒有合格！”這句話又讓我們哭笑不得，有的直接從希望落到了絕望?！八?，我要把這次考試的試卷發(fā)下去，并且把它講評了，讓你們下次不再出錯！組長把試卷發(fā)了！”
這時，我的心“砰——砰——”直跳，像心里裝了一只小兔似的，弄得我緊張得要命！
“姜炘彤！”“哎，哎，在這兒，我在這兒！”“給，你的'試卷。”我接過試卷，看了看其它同學(xué)，沒得試卷的自然緊張，得了的呢？有的愁眉苦臉，有的垂頭喪氣，有的歡呼雀躍……教室里又亂成了一團(tuán)。
我回頭看了看我的分?jǐn)?shù)：“八十八點五分?！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯樱Q滋滋的：“太好了！我可以讓媽媽給我買一本畫冊了！”
此時，我的心里充滿了高興、興奮和喜悅，之前的緊張和擔(dān)心的心情都煙消云散了……
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