大家都寫過，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的壞人作文【精選9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
壞人作文【精選9篇】一
這幾天我觀察了一棵柳樹，今天我就給大家講一講這棵柳樹吧！
這棵柳樹的外形，像一把大大的遮陽傘，樹干是棕色的，樹皮很枯燥，條紋拐來拐去的。枝條細(xì)的就像一根針，長長地，枝條上的葉子嫩綠嫩綠的，好似一只只隨風(fēng)飄動的綠色小舟，在微風(fēng)里飄呀飄呀……
你們聽，柳樹好像在給我們唱歌呢！他們在唱：“啦啦啦，春天來了，春天來了，春天真美好！”在風(fēng)的伴奏下好聽極了，樹葉寶寶邊唱邊蕩著秋千。我聽著這首歌，就對柳樹說：“讓我們一起健康成長，給世界多一份綠色吧！”。
壞人作文【精選9篇】二
兩只小狗150字作文
1兩只小狗
我家有兩只小狗，一只叫花旦，是爺爺給它取的，另一只叫小白，因為它全身的毛都是雪白的。
有一天，花旦小白為了爭搶食物打了起來，打得可厲害了?；ǖ┌研“讚涞梗賶鹤∷?。小白反擊了，一個重?fù)舭鸦ǖ┐虻绞^邊上?；ǖ┯謸渖蟻硪ё⌒“椎腵脖子，把小白咬得哇哇叫。我在旁邊大喊了一聲，它們停下來了。等我走開了，它們又開始打鬧。
嘿，兩只小狗真有意思。
2兩只小狗
今天我去小外公家，剛到那里，出來迎接我們的是二只可愛的小狗。
我坐下來吃桔子的時候，二只小狗圍在我身邊轉(zhuǎn)，一會兒又爬到我身上來了。我把桔子給小狗吃，它們迫不急待地爭著吃，吃了還用眼睛望著我，好像在說“再給我一塊吧！”。
下午我們回家的時候，小狗也依依不舍地跟在我們后面，走了好長一段路，最后小狗還是不得不回去了。
3兩只小狗
今天，我和媽媽去藍(lán)房子超市去買蛋糕和爆米花。走著，走著，我看見兩只小狗正打架，一只是白色的小狗，另一只是小花狗。剛開始小花狗領(lǐng)先，后來小白狗反敗為勝，兩只小狗打得不分勝負(fù)。不一會兩只小狗見都不能戰(zhàn)勝對方就和好了。
我和媽媽回來時，白狗向花狗沖去，兩只小狗又打在一起。等我走遠(yuǎn)時，他們又和好了。
多可愛的兩只小狗??！我和我的朋友有時就這樣，有時打，有時和，但誰也離不開誰，越打關(guān)系越好，越打交情越深。你們說奇怪不奇怪呢？這就是朋友，這就是友誼。
4兩只小狗
我家有兩只小狗，一只是白色的，一只是黑色的。我一拿來骨頭，它們就向我沖來，我扔到那，它們就搶，不分上下，一只叫“點點”，一只叫“老黑”。
我踢球的時候，它們看見我踢球，它們就來搶球，它們對球汪汪的叫，還搶球玩。
我逗它們玩時會跟它們出難題，扔飛機(jī)，堆在手里，它們倆就往往對我叫起來，嚇我一大跳，我很想把小飛機(jī)扔出去，怎么辦那，我只好幫它？
5兩只小狗
小狗笨笨和小狗西西從小就為了誰的個子大成為了死對頭。你瞧！今天他們倆又在比誰的個子高了。
笨笨往東走，走著走著，他突然看到了一面鏡子。他往上一瞧，“呀！”笨笨不由叫了起來自己的個子竟然這么高，心里不由沾沾自喜。而西西同樣也看到了一面鏡子，想看看自己長什么樣。他往上一撲，“呀！”自己竟然這么小呀！這下西西的驕傲徑?jīng)]有了，只能哆嗦地走了。真是怨家路窄呀！
你們瞧，笨笨正抽著外國制的雪茄呢！而西西只能縮頭縮腦的，不敢看笨笨。你們說哈哈鏡調(diào)皮不調(diào)皮？
壞人作文【精選9篇】三
早上我和爸爸媽媽一起去長嶼給太公、太婆掃墓。
在車上我看見田野里有一片片綠油油的植物，就像一張綠地毯。忽然我看見一排排白色的帳篷，我問媽媽：“這是什么？”媽媽說：“這是大棚，里面種著蔬菜和水果?！蔽矣謫枊寢專骸盀槭裁匆N在大棚里呢？”媽媽說：“人在家里暖和還是外面暖和？”我說是家里暖和。媽媽說：“大棚就像房子一樣，風(fēng)吹不進(jìn)來，里面很溫暖，蔬菜和水果在里面快速成長?！薄芭叮瓉硎沁@么回事！”我明白了。
壞人作文【精選9篇】四
養(yǎng)成一個壞習(xí)慣只要幾小時甚至幾分鐘就夠了,然而改掉一個壞習(xí)慣卻要一天,一周,一月,一年……說起站姿,那可是人人都有時會犯的錯誤哦。
記得那是前天剛剛發(fā)生的事情,我看完書出去放松一下望望眼睛,看的有點累,走在路上呼吸新鮮空氣的時候,長長的舒了個懶腰,很明顯看到我的后背凸起來,媽媽像豹吼似得撲面而來,我還不知發(fā)生了什么事,媽媽上前捶了一下,我立刻醒悟了。想起媽媽天天口頭心頭常說的一句話:坐有坐相,站有站相,這是文明形象,走到哪里人們都會說這個小伙子一看有氣質(zhì)。媽媽說:“兒子你這個暑假一定要改掉這個壞習(xí)慣?！?/p>
還有一次是去位于呼和浩特市滿都海公園,這本來是放松心情,親近大自然,可是一看到媽媽虎視眈眈的樣子,我打了個冷戰(zhàn),時刻準(zhǔn)備著,小心我的背又會駝的。這下,想去放松心情也要時刻警惕不能駝背,當(dāng)我遇到了一個熟悉的人上前去打個招呼,回過頭來沒有注意我的背又駝了,一個“鐵拳”打在了我的背上。哎呦那可真叫個痛呀,我心里想問:媽媽我是不是您的親生兒子呀。有了這一下的教訓(xùn),我下定決心一定吃一斤長一智,俗話說得好:凡事不可中途而廢,我要讓壞習(xí)慣化成泡沫,好習(xí)慣延遲下去,相信這個暑假一定改正。
好習(xí)慣猶如一位圣人,指引你走向成功,它將永久地陪伴著你,帶給你一生都受用不盡的好處;壞習(xí)慣則像一個幽靈,整天陰魂不散地纏著你,跟著你,帶給你無限的煩惱,它又好像成功路上的絆腳石,拖延你開啟成功之門的時間。
壞人作文【精選9篇】五
童年的時候，非常喜歡看電影，尤其是喜歡看戰(zhàn)爭題材的電影。由于年齡小，總喜歡問長輩們電影中誰是好人誰是壞人，甚至看小人書也喜歡以相貌來辯別誰是好人誰是壞人。在童年的腦海里，對人的認(rèn)識只存在好人和壞人之分，沒有過多的思考什么樣的人才是好人，什么樣的人才是壞人。到了少年期，關(guān)于好人和壞人還是不大明白，竟然問大哥《三國演義》中曹操、劉備和孫權(quán)之中，哪個是好人，哪個是壞人。長我六歲的大哥一時語塞，竟然半天回答不上來，最后敷衍的說了一句：他們都不是壞人。聽著這樣的解釋，我滿心狐疑。
其實，世上存在的事物，本無所謂好與壞。好與壞，不過是精神上的主觀反映，只是難以定量分析并找到一個十全的衡量尺度而已。但是，需要說明的是，好與壞本身是主觀精神作用的結(jié)果，用主觀精神的能動去判定在好與壞后面加上人的對象，如同豬毛評豬身，其涉及的廣度、深度是較為復(fù)雜的。但復(fù)雜不是拒絕思考和探索的理由，帶著疑問試著“腦問心”和“心問腦”的追問，結(jié)合實踐的觀察和體驗，還是能窺之一二的。
“人”字好寫，一撇一捺，絕大部分人會，但在人前面加上一個“好”和“壞”字，很多人會亂了方寸，要么說不出，要么盲人摸象式的解釋一番，甚至于有些人走進(jìn)墳?zāi)挂膊恢篮萌撕蛪娜说亩x到底是什么。不過，奇怪的是，不較真好人和壞人的習(xí)性，有時候并不妨礙人稀里糊涂愉快的生活著，這或許是現(xiàn)實中很多人發(fā)出“難得糊涂”的感慨原因之一。但是，好人和壞人的話題不因為某些人的不屑而不存在，大到國家交往，小到個人溝通，好人和壞人心理判別，總會牽動著人敏感的神經(jīng)。因此，我們有必要從多個方面探究好人和壞人這兩個看似對立的是非話題。
從宏觀方面看，好人和壞人心理判別和定位往往是跟利益和信仰密切相關(guān)的。國與國之間、階級與階級之間、民族與民族之間，其代表的組織或個人持有的價值天平，在物化交往和精神溝通中，自始至終的在稱量與己相關(guān)的一方或多方，好與壞，直接的關(guān)乎孰重孰輕和孰友孰敵。在價值天平失去平衡，甚至價值天平完全的不對等或不同時，這種交往和溝通勢必會產(chǎn)生停滯或沖突，好人和壞人的自我衡量基準(zhǔn)分別相向聚化，產(chǎn)生不悅、磨擦、沖突，嚴(yán)重的導(dǎo)致戰(zhàn)爭。歷史上和生活中，這樣的事例頻頻發(fā)生，時至今日，我們?nèi)匀豢梢哉业礁髯哉驹诤萌艘环街肛?zé)壞人一方而導(dǎo)致磨擦和沖突的事件，稍有區(qū)別的是好人和壞人這一平民化的語言被泛化的詞令替代了。
從微觀方面講，好人和壞人的心理判別和定位往往是與道德和價值取向聯(lián)姻的。人群之中，個體之間，溝通和交流是必不可少的，統(tǒng)領(lǐng)人群和個體之間精神領(lǐng)地的是道德和價值取向。道德，在人們?nèi)粘＝涣骱蜏贤〞r，是經(jīng)常出現(xiàn)在嘴邊的兩個字，而且人們習(xí)慣性的喜歡拿道德標(biāo)竿丈量別人和發(fā)生的一些現(xiàn)象。以個人主觀妄論，從人類文明秩序——法律的基點上，道德可理解為存于法律之內(nèi)超然于法律之外的行為規(guī)范，換言之，法律其實是道德的理性產(chǎn)物，是公共道德最具體的法定表現(xiàn)?；谶@一點的解釋，顯然并未道出道德的全部真正涵義，道德看似的虛無和所謂的強(qiáng)大亦或脆弱，在很多層面均表現(xiàn)出不盡相同卻又同歸于追求真理和至善的終級目的，基于討論好人和壞人的話題，在此不作贅述展開。另外，道德并非與生俱來的，自我們降臨到世界上，道德并未像遺傳密碼那樣復(fù)制在我們體內(nèi)，而是后天悄無聲息的入侵者，它初步給了我們對外部世界認(rèn)知的一種價值觀念。這種后天生成的價值觀念，自然而然非常具體的在人身上通過各種行為表現(xiàn)出來。一個人的價值模式或具體的價值取向行為，在諸多內(nèi)外部條件和環(huán)境共同作用和相互影響下，很難舉大一統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)來判別一個人或一群人的價值模式和價值取向是好還是壞，只能借由大眾多數(shù)接受的公共道德來暫時判別某一思想、觀念、行為是好的還是壞的。由此說明，好人和壞人的論調(diào)是要有參照物的，參照物不同，其結(jié)論會因參照物不同而不同，甚至有時候是處于對立和相互轉(zhuǎn)化的狀態(tài)。
很顯然，無論是站在宏觀層面還是微觀層面，亦或是站在物質(zhì)層面和精神層面的靜態(tài)分析討論好人和壞人這個話題，似乎不足以完全剖析清楚，得出值得可以借鑒和應(yīng)用的具體共識，只是膚淺的局限于特定的時代和個人的價值標(biāo)準(zhǔn)就話論話，忽視了好人和壞人話題最重要的時代特征和演進(jìn)變化的趨勢。
不難理解，好人和壞人的標(biāo)竿是具有鮮明的時代特征。原始社會里，人類認(rèn)知水平停留在近乎動物的初始階段，好人和壞人概念化的大是大非遠(yuǎn)未形成，有的只是同自然和不同族群間你死我活的肚皮之爭。奴隸社會里，剩余和私有的出現(xiàn)，極大的刺激了人類欲望的神經(jīng)，間接的促進(jìn)了人類大腦的進(jìn)化，使人類的認(rèn)知水平獲得進(jìn)一步提升。在這個階段，好人和壞人的基本概念事實上已經(jīng)植入人類的大腦，而且開始逐步有意識的歸納、總結(jié)、推理、判斷，好人和壞人的是非標(biāo)準(zhǔn)核心內(nèi)容極大的被物質(zhì)能量左右，有代表性的巫術(shù)號召和典章制度只是幌子而已，沒有買主和被賣者認(rèn)為販賣奴隸是不道德的，相反，買主和被賣者都認(rèn)為是天經(jīng)地義的.，違背了這一規(guī)則的人，卻是十惡不敕的壞蛋。封建社會里，在生產(chǎn)力進(jìn)一步的發(fā)展的基礎(chǔ)上，人類文明在充斥血腥中繼續(xù)前行，長期殘酷的沖突、激蕩、洗刷，人類思想的火花不斷在刺激中迸發(fā)，約束人類野蠻的精神力量不斷壯大，隨著遷徙和交流的增多，這種精神力量不斷的交流、匯集、傳播，使人類在很長時期內(nèi)被物質(zhì)左右的野蠻屬性轉(zhuǎn)而向物質(zhì)和精神逐步平衡的文明屬性過渡。這個階段的好人和壞人觀念，基本上已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的飛躍，上升到一套比較完整的邏輯理論和行之有效的典章框架之中，人們在議論好人和壞人的時候，基本上有理解上和認(rèn)知上的理論依據(jù)和精神源頭，這或許是封建社會較之于奴隸社會進(jìn)步的原因之一，也是世界各國歷史中持續(xù)時間長影響范圍廣的原因之一。
不管怎么說，好人和壞人標(biāo)竿的時代特征，深深嵌入了階級的主流利益和精神主宰的自然訴求，超越亦或叛逆往往會被吞沒或孤立成為熄燈后的牢騷。然而，歷史發(fā)展的規(guī)律和不斷演進(jìn)的趨勢告訴我們，人類文明的腳步是在不斷突破中向前發(fā)展的，傳統(tǒng)落后的觀念和道德，在日益進(jìn)步的現(xiàn)代社會里，很多層面正在被遺棄和被顛覆，好人和壞人單極化的論調(diào)，在具有思辯精神和宇宙觀的現(xiàn)代人腦中，不再是簡單的好和壞的問題，而是不斷的探索、突破發(fā)展過程中人性和精神上的層層迷霧，以期再生、重建、再生不斷變化探尋最符合時代和人類發(fā)展需要的精神能量和價值體系。
總而言之，好人和壞人的話題，是涵蓋面廣、內(nèi)容深刻的是和非的問題。就目前所處時代來說，其主要的評價依據(jù)和評價源頭是“剛性之法”和“道德之鞭”，當(dāng)然也有“宗教之慰”的潤滑作用。作為普通大眾口頭上經(jīng)常出現(xiàn)的好人和壞人的議論，大多局限于道德范疇之內(nèi)，準(zhǔn)確一點的說是局限于“德”的范疇之內(nèi)。在精細(xì)化分工的社會里，一般情況下大眾所議論的好人和壞人，只是心理上的情感訴求，也基本上精確到一行之是非、一為之對錯的基本心理判別，雖有感性認(rèn)知上籠而統(tǒng)之稱某某是好人，如果不是發(fā)生了大的沖突或是麻煩，卻少有籠而統(tǒng)之稱某某是壞人的。這一點，足以說明現(xiàn)代人認(rèn)知水平的提高和理性精神的攀升，同時也說明現(xiàn)代人不再以兒時的口吻和思維去單極的理解好人和壞人這個大是大非的問題，更多的是對社會上人和事加以道德層面上的批判和反思，而遠(yuǎn)非針對某一個具體的對象，這是大眾社會責(zé)任意識增強(qiáng)和綜合素質(zhì)提高的表現(xiàn)，我們不應(yīng)圍堵牢騷中的進(jìn)步。
壞人作文【精選9篇】六
秋天，小兔問媽媽：“我可以出去玩嗎？”兔媽媽說：“可以啊?！毙⊥镁捅谋奶爻鋈チ?。小兔走到一片南瓜地晨。小兔摘下一個最大的南瓜，小兔想：怎么把南瓜運(yùn)回家呢？小兔想啊想，想到了一個好主意。他把南瓜豎起來，一點一點地滾回家。兔媽媽驚訝地說：“你是怎么把南瓜運(yùn)回家的呢？”小兔說：“我是滾回來的?！蓖脣寢尭吲d地說：“你真是個愛思考問題的`好孩子?！?/p>
壞人作文【精選9篇】七
今天中午，我的`我的小伙伴們在舞蹈教室里玩“貓捉老鼠’的游戲。
等‘'曼曼’'宣布了誰是‘'貓’',哪是”貓洞'’，哪是“鼠洞”，哪是‘'油后”，我們就開始玩了！忽然，一只‘’老鼠‘’趁‘貓‘'不注意偷偷地溜了出去，一聲不響地去偷“油“，果然不出我所料，“貓”覺察到了，連忙朝那只老鼠奔去，可是已經(jīng)遲了，那只老鼠見情況不妙，馬上狼狽地向四處逃竄，不久，老鼠就把張牙舞爪的貓甩掉了！當(dāng)然，也有老鼠被貓抓住，這不，我也被貓抓住了！
這個游戲真有趣！
壞人作文【精選9篇】八
3月12日植樹節(jié)到了，那天，天氣晴朗，陽光明媚。小紅把植樹節(jié)的工具拿在手里，就去植樹了。
小紅找到一片空地，拿起工具，開始植樹。她先提著水桶到小河邊打水，再用鐵鍬挖了一個坑，然后，挑了一棵茁壯的樹苗，再把樹苗插入坑里，又揮鍬填了幾鍬土，最后，那個把小樹扶直了，再給小樹澆水、施肥。小樹漸漸地長大了，終于，小樹長成了一顆健壯的大樹了，小紅也高興的笑了。
壞人作文【精選9篇】九
如果說春天是充滿生機(jī)的，夏天是嫵媚嬌艷的，冬天是白雪皚皚的，那么秋天就是五彩繽紛的！
秋天是金黃色的。你看馬路旁的法桐慢慢地變成金黃色的了，秋風(fēng)一吹樹葉跳起舞來。風(fēng)停了他們靜靜地躺在地上，又像睡著一樣。
秋天是紅色的。你看柿子樹上的柿子猶如一個個紅燈籠。樹枝被壓彎了腰，好像在說：”快來采呀，多么新鮮的柿子“。紅彤彤的石榴裂開了嘴兒，里面仿佛有瑪瑙一樣。
秋天就是五彩繽紛的，是金色、是紅色……我愛著迷人的秋天！
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