在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧。是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編收集整理的什么真好作文左右【通用8篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么真好作文左右【通用8篇】一
2月28日，周日，元宵節(jié)，下午，陰天，寒風(fēng)大概4至5級(jí)，太陽公公好象也很怕冷，躲在家里休息呢！
我也想好好休息哦，不過，我要去參加作文培訓(xùn)班，而作文培訓(xùn)班的老師拿著一張大約長(zhǎng)50CM，寬30CM的硬紙板，上面寫著8個(gè)大字：左行右立，大家便利。老師說要帶我去地鐵8號(hào)線黃興公園站，我很納悶：胡老師葫蘆里賣的什么藥啊？
自動(dòng)扶梯上來了一個(gè)50歲左右的阿姨，肩上背著兩個(gè)有點(diǎn)象“呼啦圈”的東西，左手提著包，右手還拎著一個(gè)鼓鼓的馬夾袋，走了5，6個(gè)臺(tái)階，站在扶梯左邊不動(dòng)了，可能是因?yàn)槔哿?，手也沒有辦法扶著扶手，還拎著那么多東西，還好這個(gè)時(shí)候人還不是很多。
一個(gè)老奶奶出現(xiàn)了，頭發(fā)花白，估計(jì)得有60多歲了，左手放在左邊的扶手上，雙腳卻并攏站在扶梯中間，要是一下失去平衡，后果……，這樣太危險(xiǎn)了！
還是那個(gè)爸爸做得好，雙腳靠近扶梯右邊呈“八”字微微張開，右手緊緊抓住右邊的扶手，左手緊緊握住站在他前面的小女孩的左手，小女孩也很好，右手也緊緊抓住右邊的扶手……
有新聞報(bào)道，地鐵4號(hào)線因?yàn)閾頂D，差點(diǎn)讓一孕婦流產(chǎn)，幸虧搶救及時(shí)，才沒有釀成更大的悲劇。
廣播里又傳來了“馬上就要進(jìn)站了…”的聲音，我雙手舉著硬紙板，站在靠近扶梯的拐角處……
眼下世博會(huì)馬上就要開始了，到時(shí)來上海的人會(huì)更多，我想，地鐵管理部門可以做一個(gè)“懷孕”的“海寶媽媽”，做一個(gè)拄著拐杖的“海寶爺爺”，要做大一點(diǎn)，放在適當(dāng)?shù)奈恢茫?米外就能看見他們舉著大大的牌子：
請(qǐng)大家左行右立，我怕擠，謝謝大家！
什么真好作文左右【通用8篇】二
什么才是美好的呢？
有人說，藍(lán)天是美好的。朝霞噴薄，落日熔金;彩虹飛渡，白云飄飛;春和日麗，氣象萬千……藍(lán)天是偉大的畫家，將絕美的奇觀淋漓展觀。
有人說，大地是最美好的。春日遲遲，綠野如茵;夏日炎炎，蒼翠欲滴;秋日晏晏，稻果金黃;冬日鎧鎧，玉龍寒砌……大地是偉大的魔術(shù)師，將美好的景致不斷變化。而我認(rèn)為，自然之美讓人賞心悅目，人文之美更是令人追幕動(dòng)情。
什么真好作文左右【通用8篇】三
浮沉的過往，葉落西風(fēng)時(shí)，這一場(chǎng)青春殆盡。仿佛一本被遺忘的日記，情節(jié)一片精彩，只是沒有結(jié)局。
——題記
我茫然的思緒在指間游走，苦苦尋著通往昨日的痕跡。
回不到過去，我的期盼埋葬曾經(jīng)，無休止的沉淪著。突然，想起了那些歲月，還有那些笑容。腦海里破碎的畫面再次粘合，止不住的思緒化作點(diǎn)點(diǎn)筆，一橫一豎的跳動(dòng)了指尖。
或許，忙碌的生活剝奪了我們很多的色彩。
記不清，有多久沒靜下來聽一首歌。
匆忙地我們，似乎只記得通往明天的路標(biāo)，有多久沒有回首，有多久沒有感嘆……遺忘笑顏，被誰拋卻，時(shí)光走過了這么多年。似乎連曾經(jīng)的記憶都變得模糊不清了。改變的東西那么多，唯獨(dú)沒有痕跡留下。是歲月的沉淀太過悠久，還是記憶的封面掩蓋了太多的灰塵……若說：一夢(mèng)為天堂，半夢(mèng)是花開何故？
若歲月的痕跡還在心頭那么深刻；若夢(mèng)里的雨滴還沒洗凈滿城的繁華；若昨日的風(fēng)今日的雨還沒落得如此瓢潑……一直以為青春是最美的.詩詞。在豪邁步伐的前進(jìn)里；在婉約恬靜氣息里；在平平仄仄的轉(zhuǎn)換里。可到頭來，來來往往的幾年里走走停停陪著自己始終如一的那幾人。而走過多少荒蕪路，眼前的風(fēng)景，亦是不偏不離。
風(fēng)雪永遠(yuǎn)不會(huì)停，時(shí)間流淌的迅疾。
時(shí)光穿過寂寞的流沙，流年也盡數(shù)遺落在不明的天空里。打開封口的朱蠟，往事歷歷在目。其間人物的喜怒哀樂，似乎也皆是人家的演義。甚至那個(gè)與自己同名同姓的主角，看起來也是熟悉里透著陌生。
古希臘有句名言：認(rèn)識(shí)你自己。在我看來，這句話等價(jià)于：你將用你一生的代價(jià)去認(rèn)識(shí)你自己。
人生的軌跡，是一次靈魂的旅程。
我只是想恣意的懷念一會(huì)，不論花開幾許，不論年華幾何……
回眸已望，碎影里淡墨渲染。
承不過——回憶向左，未來向右。
什么真好作文左右【通用8篇】四
童年是一首綺麗的小詩，美麗而樸實(shí)。那一件件難忘的童年趣事，共同譜寫了我童年的快樂樂章，抓魚就是其中的一曲。
我的故鄉(xiāng)是一個(gè)三面環(huán)山，一面臨水的秀麗小山村，每年夏天，我都要到奶奶家去玩耍。
在奶奶家附近有一條從山腳一直延伸到村前湖泊的小溪，溪水清澈見底，像一條清澈的玉帶，水里有一些游魚總是在那兒游來游去，自由自在地嬉戲。站在水中，踩著水中的鵝卵石，欣賞著游魚在水中穿梭的舞姿，愜意極了。因此，這里也就成了我童年的一處快樂的游樂場(chǎng)。
今年暑假，水很大，湖水漫上來了，小溪里的'游魚也增多了。坐在湖心的石頭上，享受著清涼的溪水漫過了腳丫，沁人心脾。溪中的游魚不時(shí)的在我腳旁游來游去，碰得我的腳癢酥酥的。這時(shí)，我不禁心頭一動(dòng)：都說溪水里的魚比城里買的魚味兒好，特別鮮。我一定要抓它幾條回去燒燒看。想到這兒，我不禁口內(nèi)生津，食欲大振。
于是，我開始付出了我的行動(dòng)：先是仔細(xì)地觀察游魚的動(dòng)向，看著它一條條在我的腳旁游來游去，魚鰓輕輕地張合，尾巴左右地?cái)[動(dòng)，每條魚大約一兩寸長(zhǎng)，背心在水中呈淺灰色，行為敏捷，煞是誘人。繼而，我就開始咬緊牙關(guān)，屏息凝神，死死地盯著水中的游魚，看著它往我腳旁游來，一寸一寸漸漸地近了，更近了；于是，我“嗖”地伸出手向魚兒抓去，沒想到那魚兒只輕輕地將尾巴一擺，便從我的腳旁游過去了。失望之余，我汲取了教訓(xùn)，改變了策略，采取了守株待兔的方法，就把手放在腳旁，等著魚兒從我手旁經(jīng)過。嘿，還真的有這么傻的魚兒屁顛屁顛地游過來，這時(shí)我心中一樂，心跳也突然加速了。等魚兒游到我手旁時(shí)，我趕緊向它抓去，哪知那魚兒依然是從我手旁一滑而過，不留痕跡。唉，真是吃魚容易捕魚難啊！正在我懊惱不堪，不知該咋辦的時(shí)候，媽媽卻來喊我回家吃飯了……
童年的這段往事，讓我回想起來倍感快樂，同時(shí)它也告訴了我：任何一件事情成功，都不是想象中的那么簡(jiǎn)單，都必須要付出百倍的努力。我們只有經(jīng)歷辛勤的播種和耕耘，才會(huì)收獲到豐碩的果實(shí)。
什么真好作文左右【通用8篇】五
愛，是一盞明燈，是一顆大樹，是一個(gè)微笑，也是一個(gè)嚴(yán)厲的批評(píng)。
記得有一次，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，就在我準(zhǔn)備出門的時(shí)候…我得了皮膚上的疾病，生病了足足半個(gè)月，在這半個(gè)月里，我體會(huì)到了人生的酸甜苦辣，和父母不同的愛，也感受到了愛很無私與偉大！
醫(yī)院的環(huán)境可不是一般地糟糕，地板臟兮兮的，窗戶都糊了，天花板上的吊燈搖搖晃晃，仿佛燈要掉下來了。
面對(duì)每天的檢查，我心驚膽戰(zhàn)的，有時(shí)候很疼，我也只能堅(jiān)持，而且咬牙堅(jiān)持。雖然在這個(gè)過程中，很苦，很酸，也有說不出的痛，可是又能怎么樣呢？但是，當(dāng)媽媽用微笑看著我時(shí)，我仿佛看她在對(duì)我說：“不要怕，加油！”在那時(shí)，我似乎也忘卻了病痛，怎樣都堅(jiān)持下去。
可媽媽有時(shí)也令我很感動(dòng)，比如：不計(jì)較和我晚上一起睡在單人病床上，早早地起了床，回家給我做香噴噴的早飯送到醫(yī)院，天天中午去打包飯菜，晚上又讓我爸爸去送飯，她每天也天天給我擦身，而每次我都會(huì)熱淚盈眶，感動(dòng)得稀里嘩啦的。
不過，很不巧的是，我生病的時(shí)候，正好趕上三年級(jí)期末考試的前一段最珍貴的復(fù)習(xí)時(shí)間，功課也不能落下，而媽媽的態(tài)度，也發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，那是在一個(gè)下午，媽媽對(duì)我說：“馬上就要期末考試了，你要去參加嗎？”我連連點(diǎn)頭說：“要”
之后的幾天里，我拼了命地復(fù)習(xí)，媽媽的臉上也有看不出的煎熬。
在短短的半個(gè)月中，我看到了與平時(shí)不同的母親，不同的愛，也讓我明白了愛，有不同的表達(dá)方式，而不同的愛，都是用心去灌溉的。
什么真好作文左右【通用8篇】六
今天下午快放學(xué)了。廣播里突然響起：“周火生爺爺在共享空間義賣圖書，大家可以去購(gòu)買?！蔽液芨吲d，迫不及待地想跑出去買書。
這時(shí)，顧老師用洪亮的聲音說：“誰剛才說才放一天，還布置這么多作業(yè)，什么老師……”
我把發(fā)抖的手舉起來，顧老師讓我回答。我結(jié)結(jié)巴巴，忐忑不安地說：“是錢佳敏說的，剛才他對(duì)我說的?！蔽倚那楝F(xiàn)在很不好，心想：看看錢佳敏那傷心的樣子，都快哭出來了。顧老師應(yīng)該也很傷心，也很寒心。錢佳敏你也要理解我，如果我不說，顧老師①不放學(xué)②很心寒，如果我說①不開心②要恨我。我實(shí)在是兩難啊！我是在“小惡魔”的逼迫下，才做出這個(gè)決定。但是看著你那難過的表情，我又覺得對(duì)不起你。
顧老師讓我坐下。唉！我想在只能用兩個(gè)詞來形容：不高興，很難過。
可是看著錢佳敏快哭出來了，又看著顧老師那個(gè)樣子，我急得都要淚流成河了，多么希望我能鉆個(gè)洞跳下去，或者能時(shí)光倒流……
錢佳敏現(xiàn)在我不跟你在一起，我只能用文字來表達(dá)我的歉意：對(duì)不起。
什么真好作文左右【通用8篇】七
今天天真熱，火辣辣的太陽照著大地，我和媽媽回家的路上看到路旁有人在賣西瓜，一個(gè)個(gè)西瓜又大又圓，翠綠的`皮，擺在地上，像一個(gè)個(gè)綠色的足球。我的口馬上就渴了。
“媽媽，我想吃西瓜。”我拉著媽媽的手說。
“好吧，就買一個(gè)回家吃?！?/p>
媽媽同意了，停好車子，下車去挑瓜。只見媽媽用手拍拍這個(gè)西瓜，又拍拍那個(gè)西瓜。然后，挑了一個(gè)交給賣瓜的，稱秤，付錢，一個(gè)大西瓜就買好了。
回家的路上，我問媽媽：“媽媽，為什么你要用手去拍西瓜呀？”媽媽說：“西瓜有沒有成熟，可以通過拍打西瓜聽聽發(fā)出的聲音就知道了，西瓜發(fā)出咚咚的聲音，就說明它成熟了，很甜。”回家媽媽把西瓜切開，我迫不及待地嘗了一口，啊，真甜！
今天，我不僅吃到了美味的西瓜，還學(xué)到了辨別西瓜有沒有成熟的知識(shí)，真高興！
什么真好作文左右【通用8篇】八
《愛的教育》在我看來是一本充滿魅力的書。從我翻開這本書的第一頁開始，我就被這本書的樸實(shí)語言散發(fā)出來的愛深深地吸引了。
在我看完《鐵匠的兒子波列科西》這篇文章時(shí)，我十分感動(dòng)，波列科西經(jīng)常被他那喝得酩酊大醉的父親打，被打得青一塊，紫一塊，但無論如何也不說是父親打他，他父親無錢讓他吃飯，但他不說餓；他父親弄爛了他的筆記本，但他也只是默默地進(jìn)行第n次的修補(bǔ)；他父親喝醉了把油燈踢翻燒了作業(yè)本，但他總是說自己弄的，當(dāng)同學(xué)們被勸波列科西將他父親打他的事告訴校長(zhǎng)時(shí)，他總是猛地站起來，紅著臉，聲音顫抖地說：“不我沒事，我父親是不會(huì)打我的！”
??！這是一個(gè)多么愛他父親的孩子啊！從“猛地站起來”、“紅著臉”、“聲音顫抖”這幾個(gè)詞看出波列科西的矛盾，他既不想承認(rèn)自己的父親打自己，但又無法不承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。也從“不”這個(gè)強(qiáng)而有力的字中看出波列科西對(duì)父親的愛是那么的執(zhí)著與堅(jiān)定。
然而，在生活中孩子對(duì)父母的愛能有如此執(zhí)著和堅(jiān)定的真是少之又少啊！
我聽說有這樣一件事。有一個(gè)叫小欣的女孩因?yàn)橄蚰赣H要一部手機(jī)，母親堅(jiān)決不給還打她一巴掌，小欣離家出走了，小欣身上沒有錢，到了晚上，她又冷又餓。這時(shí)，一位好心的老奶奶送了一碗熱乎乎的面給小欣，小欣便感動(dòng)得熱淚如雨下。老奶奶說：“你是不是跟家里鬧矛盾了？你只吃我一碗面便感激落淚；你媽媽煮了十幾飯養(yǎng)你，你卻離家出走……”小欣聽了老奶奶的話，回家了，在她回家時(shí)，她母親早已在街口等著她……
現(xiàn)今社會(huì)，何為真的愛？個(gè)個(gè)獨(dú)生子女是父母的掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。這的確也是愛，不過不是真正愛而是溺愛！父母對(duì)子女的愛多多少少也會(huì)有一些是出于責(zé)任，而子女對(duì)父母的愛就是真真正正的愛！
為媽媽捶一下背，替父親拿一下公文包，幫媽媽洗一洗衣服……那些看起來微不足道的小事。就是人間真愛的體現(xiàn)！
什么是真正的愛？應(yīng)該是像波列科西對(duì)父親的愛吧！
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