特別是其中的話題作文，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我什么我快樂(lè)作文【范文10篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我什么我快樂(lè)作文【范文10篇】一
國(guó)慶節(jié)那天清早，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)："明明，我們今天去桂林旅游去！"媽媽邊說(shuō)邊撫摸著我的頭。我聽(tīng)了，激動(dòng)地喜悅露出了嘴角，漫上了眉梢。
一路上，只見(jiàn)初升的太陽(yáng)緩緩地從東方升起，把陽(yáng)光灑在大地上，大地好象染成了一片紅色，又好象是披上了一件毛絨大氅。周圍剛剛從土地鉆出來(lái)的小草也堅(jiān)定地站起身來(lái)，讓我不由得想起了唐代詩(shī)人白居易寫的一首詩(shī)《賦得古原草送別》“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)方侵古道……”。一棵棵枝繁葉茂的樟樹(shù)被風(fēng)一吹，便發(fā)出一陣陣聲響，像是這些樟樹(shù)被風(fēng)伯伯的一個(gè)笑話給逗得哈哈大笑。
到了桂林，我像一支箭沖下了車，呼吸著外面的新鮮空氣，時(shí)不時(shí)能聞到一股清香，讓人回味無(wú)窮。我新想：“這大概就是桂花香吧”聽(tīng)爺爺說(shuō)，桂花的香氣十分迷人，而且還能票到十里之外。這讓我想起了一句俗語(yǔ)“桂樹(shù)開(kāi)花，十里飄香”。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)告訴我“我們現(xiàn)在去陽(yáng)溯”，我頓時(shí)起了好奇心：“陽(yáng)溯是什么地方，難道比桂林這的象鼻山等名勝古跡還要好玩嗎？”媽媽好象看穿了我的心思，又對(duì)我說(shuō)“陽(yáng)溯那山清水秀，十分好玩”。我半信半疑的跟著媽媽坐上車向陽(yáng)溯開(kāi)去。到了那，只見(jiàn)那里的山巒蜿蜒起伏，高聳入云，好象是一位位健壯的巨人，在保護(hù)著陽(yáng)溯這個(gè)美麗的景區(qū)。媽媽牽著我向小河邊走去，只見(jiàn)小河邊上停留著一只只小竹筏，我快步上前，左看看右看看，經(jīng)過(guò)細(xì)心挑選后，終于選了一只竹筏和媽媽坐了上去，這里的水清澈見(jiàn)底，可以將水下的事物看個(gè)一清二楚，而且伸手就可以摸到水，水禮貌時(shí)常還會(huì)游來(lái)一群群活潑可愛(ài)的魚(yú)兒，他們的研究像氣球一樣鼓著，全身的鱗片想珍珠般發(fā)著光，身體扁扁的，和普通的魚(yú)差不多，披著一身花衣裳，紅紅的背背，白白的肚皮，白里透紅的尾巴，美麗極了！
晚上回到賓館，我還沉浸在剛才的歡樂(lè)之中。啊，那天我太快樂(lè)了！
我什么我快樂(lè)作文【范文10篇】二
快樂(lè)的心情，開(kāi)心的笑臉，就像陽(yáng)光一樣燦爛?？墒牵谖倚闹?，快樂(lè)是什么呢?
一天，爸爸帶我去東錢湖游玩。我們到了東錢湖的一個(gè)地方去劃船，上船的時(shí)候，一個(gè)老爺爺拿著船漿幫我和爸爸劃船。我們坐在船上欣賞著湖上美麗的風(fēng)景……不知不覺(jué)船靠岸了，我和爸爸都上了岸。
回到家，我忍不住哈哈大笑，好不容易才停住了笑聲。
只要我有一顆快樂(lè)的心，我的生活就會(huì)充滿快樂(lè)!
我什么我快樂(lè)作文【范文10篇】三
“長(zhǎng)長(zhǎng)脖子，個(gè)子高高。愛(ài)吃樹(shù)葉，身穿花襖?！蹦銈儾虏挛沂鞘裁?？你們猜對(duì)啦！我就是長(zhǎng)頸鹿！
我生活在非洲大草原，身高6.1米，體重2千克，愛(ài)吃樹(shù)葉。我的耳朵和眼睛后面，各長(zhǎng)著一對(duì)角。
我們長(zhǎng)頸鹿吃飯很麻煩。因?yàn)槲覀円扔妙^頂上的眼睛觀察四周的敵人，再用耳朵聽(tīng)敵人的聲音，在確定沒(méi)有敵人以后，才開(kāi)始吃樹(shù)葉。
我們喝水更加麻煩，必須合作喝水。需要一半的長(zhǎng)頸鹿監(jiān)督觀察四周有沒(méi)有敵人，另外一半長(zhǎng)頸鹿喝水，所以我們喝水也非常麻煩。
我們最麻煩的事情是睡覺(jué)了。因?yàn)橥砩纤X(jué)會(huì)有敵人出現(xiàn)，所以我們晚上睡覺(jué)都會(huì)站起來(lái)，頭靠著樹(shù)枝睡覺(jué)。如果躺下去睡覺(jué)，要1分鐘才能站起來(lái)，那太危險(xiǎn)啦！
我也有自己的本領(lǐng)哦！我的身子高高的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，可以幫助人們摘樹(shù)葉呢！
動(dòng)物樂(lè)園真有趣！還有更多的知識(shí)等著你們呢
我什么我快樂(lè)作文【范文10篇】四
每個(gè)家庭并不是十全十美，有的家缺少誠(chéng)信，有的家缺少和諧，還有的家缺少歡樂(lè)。而我們家缺少讀書(shū)的氛圍。
有時(shí)，爸爸媽媽“監(jiān)督”我讀書(shū)，而他們，要不就是看微信，要么就是看韓劇。
記得有一次，在晚上，我和弟弟洗完澡，準(zhǔn)備看一會(huì)兒電視。我剛把電視開(kāi)關(guān)摁鈕打開(kāi)，只聽(tīng)“咔”一聲，沒(méi)想到，媽媽竟然把電視關(guān)了。媽媽氣憤的說(shuō)：“看什么電視，趕緊讀書(shū)去！”我灰溜溜跑到自己房間，裝腔作勢(shì)的看著書(shū)，媽媽走了。我悄悄地打開(kāi)門，來(lái)到爸爸媽媽房間門前，看見(jiàn)爸爸在看電視劇，而媽媽再刷朋友圈。我生氣地回到房間心里很不服氣。為什么爸爸媽媽可以看手機(jī)，為什么我不可以？每到我問(wèn)爸爸媽媽故事中的問(wèn)題，他們就說(shuō)：“我哪知道，我也沒(méi)看過(guò)！”他們只是敷衍地回答。
每當(dāng)我看見(jiàn)別人家庭和樂(lè)融融坐在一起開(kāi)心的看書(shū)，我可只是羨慕極了！如果那天我，弟弟，爸爸和媽媽坐在一起看書(shū)，會(huì)是什么樣呢？
我什么我快樂(lè)作文【范文10篇】五
常有人問(wèn)我，什么是教師？我總是報(bào)之以沉默，什么是教師？我自己都說(shuō)不上來(lái)呢！說(shuō)是“傳道受業(yè)解惑”，似乎并沒(méi)有理想中那么偉大；說(shuō)是“教書(shū)匠”呢，有總有一番妄自菲薄自嘲。想要不卑不亢地詮釋自己，還真不簡(jiǎn)單。
看著好多教師同仁，總是抱怨著學(xué)生難教，說(shuō)著自己滿腹的牢騷，有時(shí)我真的好想說(shuō)一句，“我這輩子做了什么孽！來(lái)做了教師??！”
但是，抱怨完了，賭完了氣，還是要撿起書(shū)本，繼續(xù)拿起粉筆，在黑板上寫下一個(gè)個(gè)白色的印記。日復(fù)一日，我漸漸地佩服起那些，有著數(shù)十年教齡的老師起來(lái)，是什么支撐著他們做著這樣的工作??！
已經(jīng)記不起是哪個(gè)夏日的午后了，我給學(xué)生講解反問(wèn)句的要點(diǎn)。我熱得汗衫浸透，孩子們卻一副似懂非懂的樣子?？粗麄兠Ｈ坏臉幼樱倚闹胁唤鹆藷o(wú)明業(yè)火，對(duì)他們說(shuō)：“你們?cè)趺催€沒(méi)聽(tīng)懂？”這時(shí)，一個(gè)坐在前排的小女孩怯生生地說(shuō)：“老師，我們反問(wèn)句從沒(méi)學(xué)過(guò)??！”我的所有表情都凝固了，我的思緒在回憶中檢索著，原來(lái)，我教過(guò)好多批學(xué)生了，教過(guò)好多次反問(wèn)句了，這幾年下來(lái)，這個(gè)反問(wèn)句我都教得厭了、煩了。但是對(duì)于孩子們，這個(gè)知識(shí)，還是新的，我對(duì)他們的塑造才剛剛開(kāi)始，卻在想著結(jié)束了。
課后，我思考著，心真累??！我是那么像一個(gè)流水線上的工人，重復(fù)地操作著相同的動(dòng)作，把學(xué)生當(dāng)做一個(gè)個(gè)產(chǎn)品，用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去打造他們，磨去他們的棱角，銷蝕他們的性格，讓他們變成我預(yù)設(shè)的模樣。這是多么可笑的事??！
突然，我想起那句被無(wú)數(shù)教師嗤之以鼻的話來(lái)，“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，沒(méi)錯(cuò)，這句話沒(méi)錯(cuò)。我們?yōu)槭裁纯傄猛粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量孩子，我們總是試圖讓魚(yú)兒去學(xué)會(huì)跑步，讓馬兒去爬樹(shù)，讓蟲(chóng)子去捉老鼠。孩子的特長(zhǎng)，孩子的天真，孩子的微笑，都在習(xí)題中，在呵斥下，在繁瑣的學(xué)習(xí)里，一點(diǎn)點(diǎn)地消亡。我所謂的辛苦，并沒(méi)有換來(lái)孩子的快樂(lè)。我自以為辛勤教書(shū)如同給了孩子一口蜜糖，他卻視之入砒霜。他拒絕，我強(qiáng)迫，他一直拒絕，我一直強(qiáng)迫，他言辭拒絕，我拼命強(qiáng)迫，最終，我和孩子，都好累。
我想，我可以開(kāi)始一番新的歷程了，我應(yīng)該把蜜糖變回蜜糖原來(lái)的樣子，多一些趣味，多一些關(guān)懷，多一些理解，告訴孩子，我其實(shí)并沒(méi)有那么可怕。
如果再有人問(wèn)我，你們教書(shū)的是干什么的??？我會(huì)說(shuō)，我只是一個(gè)和學(xué)生一起享受快樂(lè)的人，我希望他們每天都綻放如詩(shī)如畫的微笑。
我什么我快樂(lè)作文【范文10篇】六
端午節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅硕宋鐣r(shí)節(jié)，大街小巷就成了快樂(lè)的海洋。端午節(jié)也是我最愛(ài)的節(jié)日：好吃的粽子，激烈的龍舟競(jìng)賽，有著中藥味兒的菖蒲、蒿草、艾葉、薰蒼術(shù)、白芷，還有雄黃酒、小香囊......
粽子是端午節(jié)的象征，嘉興的五芳齋馳名中外，肉粽味道咸鮮、豆沙粽子甘甜不膩，還有好吃的火腿粽子。我的外婆在端午節(jié)時(shí)還會(huì)做幾只粽子給我吃，外婆先把豬肉切成大約五厘米的細(xì)條，用醬油、米酒浸泡一夜，糯米則用浸過(guò)肉的醬汁加鹽拌勻。包粽子的時(shí)候，外婆先把粽葉折出一角，再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，塞上一大塊豬肉，又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。之后，就是煮粽子了。1小時(shí)后香噴噴的談氏粽子就完成了，那味道真是令人難忘。
賽龍舟真熱鬧，所有人都跑去南湖邊看龍舟賽，萬(wàn)人空巷。只見(jiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖對(duì)岸有一排龍舟，龍舟中站著幾個(gè)大漢，他么正活動(dòng)著身軀，準(zhǔn)備著馬上要開(kāi)始的比賽。裁判一聲哨聲，幾十條龍舟一起進(jìn)發(fā)，每一個(gè)選手都努力的劃著，和著那鼓手的鼓點(diǎn)，努力的劃著。那鼓手也認(rèn)真的敲著鼓，鼓聲就像雷鳴一樣，震耳欲聾。幾條龍舟你追我趕，就像幾條巨龍?jiān)谒下有?。漸漸地那條插著白旗的龍舟在眾龍舟中脫穎而出沖在了最前面。岸邊也有許多人在為他搖旗吶喊。正當(dāng)大家都在為“白龍”的優(yōu)勢(shì)呼喊的時(shí)候，“藍(lán)龍”沖了上來(lái)。它“吼聲”更響，氣勢(shì)更足?！八{(lán)龍”上的勇士也更有精神頭。“藍(lán)龍”慢慢超了上來(lái)，但“白龍”不愿那么輕易地被趕超，鼓手更用力的擊起了鼓，勇士們也更賣力的劃龍舟?！鞍垺钡闹С终哂终駣^了起來(lái)，搖旗吶喊。這一次的龍舟賽，不到最后一刻是決不出誰(shuí)是最后的贏家。最后“藍(lán)龍”最先奪標(biāo)，沖過(guò)了終點(diǎn)，“白龍”的支持者頓時(shí)泄了氣。其實(shí)輸贏不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是在看賽龍舟中的快樂(lè)心情。
端午節(jié)給我們帶來(lái)了那么多歡樂(lè)，我們也要了解一下端午節(jié)的由來(lái)。端午節(jié)的來(lái)歷，有紀(jì)念屈原、紀(jì)念曹娥、紀(jì)念伍子胥等幾種說(shuō)法。紀(jì)念屈原是最多的說(shuō)法。據(jù)說(shuō)，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，人們每逢五月初五投五色絲粽子，以驅(qū)蛟龍。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。
我什么我快樂(lè)作文【范文10篇】七
那是一個(gè)晴朗多風(fēng)的日子，我從外面玩回來(lái)，心情格外好，一路蹦蹦跳跳，哼著小曲兒，走到了家的樓道口。
忽然，我看到一張紙?jiān)诘厣响o靜得躺著，走近一看，竟然是一張20元的鈔票。我心里想：我的運(yùn)氣真好??！撿到了一張大鈔，太幸運(yùn)了。我毫不猶豫的撿了起來(lái)，心里打著如意算盤：我可以去買什么呢？想著想著，不知不覺(jué)地都到了家。
一到家，我立刻將錢放到枕頭底下，好像生怕別人和我搶一樣。
可是，一兩分鐘后，我心中的善與惡開(kāi)始打架了。
善良說(shuō)：“你應(yīng)該放回去，不然，錢的'主人會(huì)著急的！”丑惡說(shuō)：“送回去干嗎？這可是20元?。?0元，你可以想兩個(gè)星期天天吃雪糕了，多美啊！”善良的又發(fā)話了：“你絕對(duì)不可以這樣，你一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，好學(xué)生！”善良的還沒(méi)有說(shuō)完，丑惡的擋在他前面說(shuō)：“你把這錢收起來(lái)，這錢就由你支配啦！你想買什么，就可以買什么?！?/p>
雙方打著激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，我的心里七上八下，忐忑不安，像做了什么虧心事一樣。
這時(shí)候，門開(kāi)了，是爸爸回來(lái)了，我跳了起來(lái)，跑去把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地說(shuō)了出來(lái)，并向爸爸詢問(wèn)了怎么辦。
爸爸拉著我的手，意味聲長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你不知道什么最重要嗎？是誠(chéng)信?。∪绻粋€(gè)人失去了誠(chéng)信，那么他今后就會(huì)失去朋友。如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那么他可能會(huì)一生一事無(wú)成?。∧阆胱鲞@樣的人嗎？你想失去朋友嗎？”我聽(tīng)了，感到十分害怕。因?yàn)槲遗率ヅ笥?，怕成為一個(gè)一事無(wú)成人。我趕緊搖了搖頭：“不，我一定要誠(chéng)實(shí)?！?/p>
我的手里緊緊攥著那錢，感到這錢好重，因?yàn)樗鼛е\(chéng)信。
我飛快地跑下了樓，把那張鈔票放到門衛(wèi)叔叔那里，交代他一定找到錢的主人。叔叔夸我是一個(gè)誠(chéng)信，善良的好孩子。
走出門衛(wèi)處，迎面吹來(lái)了一陣清爽的風(fēng)。那一天，我真快樂(lè)！
我什么我快樂(lè)作文【范文10篇】八
三毛說(shuō)“人生最深，最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來(lái)，翻開(kāi)書(shū)本，那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間，那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。學(xué)習(xí)，其實(shí)很快樂(lè)……
曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起的生活是不快樂(lè)的，曾經(jīng)覺(jué)得，生活中的快樂(lè)隨著一張張草稿紙扔進(jìn)了廢紙簍。彷徨中，想起了張愛(ài)玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市。”
我在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由，讓生活快樂(lè)的理由。于是，不再苦惱，不再埋怨，我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本，每一頁(yè)都用心寫得工工整整，每一道題都分析得透徹清晰，每一個(gè)筆畫的痕跡都整潔清秀。休息時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖已經(jīng)沾濕，額上的一滴滴汗珠不再讓我覺(jué)得莫名的燥熱，而是那一絲絲清風(fēng)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的世界中，那種因平靜而覺(jué)得充實(shí)的心情，原來(lái)才是生活快樂(lè)的所在。
想起畢淑敏說(shuō)過(guò)：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予她一個(gè)意義?！彼鎸?duì)著昆侖山上蒼茫而厚重的皚皚白雪，得到了人生的真諦，那種空曠飄渺的世界會(huì)讓人的思緒久遠(yuǎn)。而我在每天平凡而忙碌的生活中，找到了生活快樂(lè)的所在：心無(wú)旁騖，扎扎實(shí)實(shí)地完成自己的任務(wù)，在充實(shí)平靜中下來(lái)，這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈感到和諧。
生活如畫，凝望著窗外漆黑的夜幕，那潔白的月亮仿佛是黑夜中盛開(kāi)的一朵絢麗的花，皎潔的月光下，我生活中的花也在一朵朵綻放，它慢慢地化作一盞黃暈的光，伴著燈下伏案學(xué)習(xí)的我。我抬起頭，用水一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)干澀的眼睛，即使累，卻不再覺(jué)得孤獨(dú)。因?yàn)槲颐鎸?duì)的，不再是指燈孤影，還有心靈的滿足，那種對(duì)于學(xué)習(xí)的喜愛(ài)，一點(diǎn)點(diǎn)填滿了心中原本的空虛，一點(diǎn)點(diǎn)照亮了心中呵護(hù)已久的夢(mèng)想。那些書(shū)本與試卷化作一條結(jié)實(shí)而堅(jiān)固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦。書(shū)中的每一個(gè)字，仿佛都是筆下綻開(kāi)的花，不再是幻想中的世界，而
是開(kāi)在人生道路上的花，永不凋零！
生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發(fā)的芳香，彌漫著我的心靈，也彌漫著我的世界。我仿佛看見(jiàn)，心中塵封已久的夢(mèng)想，綻開(kāi)在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路，但無(wú)論是哪條路，都要踏實(shí)地走下去……
學(xué)習(xí)，使我更加快樂(lè)！
我什么我快樂(lè)作文【范文10篇】九
請(qǐng)問(wèn)大家，五月初五是什么日子？我想大家會(huì)異口同聲地回答：“端午節(jié)！”
對(duì)，端午節(jié)還要吃粽子，可你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？哈哈，不知道了吧？據(jù)說(shuō)這里還有一個(gè)故事呢！
其實(shí)端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原的，屈原是我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，他積極主張楚國(guó)聯(lián)合齊國(guó)，抗擊秦國(guó)，他的意見(jiàn)沒(méi)被采納，反而被罷了官，發(fā)配到邊遠(yuǎn)的地方。楚國(guó)快滅亡時(shí)，農(nóng)歷五月五日這天，屈原投汩羅江自殺。屈原投江后，楚國(guó)人為了不讓江里的魚(yú)蝦吃屈原的尸體，就往江里投粽子，后來(lái)，慢慢形成了端午節(jié)吃粽子的習(xí)慣。
怎么樣？知道了嗎？其實(shí)呀吃自己包的粽子感覺(jué)特別好，這不，姥姥給我買來(lái)了粽葉、糯米、餡、還有繩子，讓我自己包粽子，啊，這可讓我傻眼了，怎么包呀，姥姥看我丈二和尚模不著頭腦的樣子，笑了，并為我講了包粽子的簡(jiǎn)單過(guò)程，然后指導(dǎo)了一下就去掃地了。我一個(gè)人呆呆地站在那兒，真是狗吃刺猬——不知如何下手，還好姥姥把米餡都弄好了，要不然我真的什么也不知道了！
我先把粽葉做成漏斗的形狀，往里面加了點(diǎn)糯米，再加塊肉，然后把它的“角角”往里面塞了塞，用繩扎好，啊哈，一個(gè)粽子做成了！
可乍一看，既不像粽子，也不像菱角，更不像三角形，唉，真是四不像！
算了，不管怎么說(shuō)這也是我的勞動(dòng)成果吧。向下一個(gè)粽葉發(fā)起了“進(jìn)攻”！
我又放了點(diǎn)糯米在漏斗狀的粽葉里，嘴里還哼著小曲，終于做好了，嘿，還可以！
包了第十一個(gè)粽子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)糯米餡快沒(méi)了，可我還包在興頭上呢，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，咦有了！
冰箱里不是還有蜜棗嗎？不如把它放在里面濫竽充數(shù)？對(duì)，這主意不錯(cuò)，于是我把剩下的'糯米都用蜜棗做了餡?？粗粋€(gè)比一個(gè)像的粽子，真是開(kāi)心極了！
爺爺把我包的粽子放在鍋里煮，煮好之后，爺爺品嘗了一個(gè)，結(jié)果一咬居然咬到了粽子里的蜜棗——核，把他老人家的一顆假牙給碰掉了！
我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去得了，可爺爺沒(méi)罵我，還夸我呢！
說(shuō)我有創(chuàng)意，我聽(tīng)了心花怒放。
我什么我快樂(lè)作文【范文10篇】一十零
今天，9月10號(hào)，是一個(gè)平平常常的節(jié)日，今天又是一個(gè)絕不平常的節(jié)日，在這里，我首先代表我們學(xué)校，祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！請(qǐng)同學(xué)們對(duì)我們?nèi)w老師報(bào)以熱烈的掌聲，來(lái)我們一起說(shuō)一句：“老師節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！”
教師節(jié)，這已不是第一個(gè)，沉浸于節(jié)日的喜慶，感受那耕耘后的收獲泛溢在心頭的喜悅，這也絕不是第一回。但在“千禧年”的到來(lái)，在即將告別一個(gè)伴隨著艱辛的跋涉而將人類推向了一個(gè)史無(wú)前例高度的全新世紀(jì)，迎來(lái)下一個(gè)也必將付出努力與跋涉去實(shí)現(xiàn)人類的各種理想的世紀(jì)那最初的一抹霞光的日子里過(guò)節(jié)，這絕對(duì)是第一回。
我們的過(guò)去是輝煌的，我們的明天也不會(huì)黯淡!
因?yàn)閷?shí)在有太多的好人，因?yàn)閷?shí)在埋藏著真金。他們不慕名利，默默勞作在三尺講臺(tái)上，兩臂雖染秋霜早，不怨不悔，不爭(zhēng)不搶，始終袒露著一個(gè)老師特有的情懷。他們也從不用任何污穢的手段沽名釣譽(yù)，朝朝暮暮，廝守著他們的講臺(tái)和那張簡(jiǎn)陋的辦公桌，心血恰似江海傾，不悔不怨，不搶不爭(zhēng)，始終敞開(kāi)著作為一個(gè)為共和國(guó)雕琢未來(lái)的人才有的博大胸襟。
再也不要強(qiáng)調(diào)我們自身的重要了!作為知識(shí)的化身、人才之母的我們，有誰(shuí)感受不到自己肩頭上的那副擔(dān)子是怎樣的`神圣，又怎樣的沉重!一年三六十日，日日肩著它的我們，感受著世上沒(méi)有誰(shuí)能感受得到的那種履行著“容不得討價(jià)還價(jià)，必須無(wú)條件的付出”的責(zé)任是怎樣的一種幸福!
再也不要贊美我們的勞作與付出有多么重要了!學(xué)生成才，老師有功，功德無(wú)量。我們已經(jīng)進(jìn)行著還必須進(jìn)行下去的事業(yè)，是一種永遠(yuǎn)情系著未來(lái)魂?duì)恐魈斓膫ゴ笫聵I(yè)。金字塔的塔尖上閃耀著無(wú)與倫比的輝煌，而老師就是這人類文明的金字塔的奠基。噴薄而出的朝陽(yáng)，將霞光的絢麗涂布在天際，而老師就是用雙手用一生的憤奮將太陽(yáng)從大洋深處托起的犧牲。
有個(gè)成語(yǔ)叫“繼往開(kāi)來(lái)”.“繼往”為了“開(kāi)來(lái)”,“開(kāi)來(lái)”必須“繼往”.我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，用我們的奮斗寫下了璀璨的“既往”;我們?cè)?jīng)拼搏過(guò)，用我們的拼搏鑄造了輝煌的未來(lái)!當(dāng)我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)拼搏過(guò)的世紀(jì)正帶著往日繽紛悄然離去，新的世紀(jì)已將它最初的一道虹霓閃亮在我們眼前的今天，讓我們?cè)偕羁腆w味一下那雄魂偉魄中凝聚著的巨大力量吧!
“千呼萬(wàn)喚撼不動(dòng)，任爾東西南北風(fēng)”、“風(fēng)來(lái)雨來(lái)，不動(dòng)不搖”,便是我們一路走來(lái)灑下的熱汗與心血固化后永遠(yuǎn)不變的誓詞!
記住，嚴(yán)謹(jǐn)，還是嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，還是求實(shí)，永是師生手中筆;奮斗，還是奮斗，拼搏，還是拼搏，永為師生硯中墨;讓我們共同揮舞起這支如椽筆，飽蘸我們用情用愛(ài)用汗用血研磨出的芳香墨，抒寫我們明天的輝煌與燦爛!
謝謝大家！再一次祝我們?nèi)w老師節(jié)日快樂(lè)！
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