無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。以下是小編幫大家整理的少年傳承中華美德征文【范文9篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
少年傳承中華美德征文【范文9篇】一
每個(gè)中華人，都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛(ài)幼等等等等。
就好比說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì)，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一尊老愛(ài)幼。
尊老愛(ài)幼有很多種體現(xiàn)，比如說(shuō)：幫家長(zhǎng)倒一次水、幫家長(zhǎng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說(shuō)，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問(wèn)對(duì)于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會(huì)怎樣想?是否會(huì)很不舒服呢?所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二不隨手亂扔垃圾。
說(shuō)到亂扔垃圾，我就會(huì)想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病，把痰吐到地下，就會(huì)造成空氣污染，對(duì)你，對(duì)我、對(duì)大家都是沒(méi)有好處的。
其實(shí)要不做到這些也很簡(jiǎn)單，只要心里有這個(gè)信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì)再出現(xiàn)了。
中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他?；蛘撸诠财?chē)上有空位時(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。
同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人!
少年傳承中華美德征文【范文9篇】二
寒假里，我讀了一本內(nèi)容精彩，情節(jié)生動(dòng)的書(shū)。其中有一篇名叫《小木碗》的文章深深的吸引了我，讓我的心久久不能平靜。他讓我整個(gè)人豁然開(kāi)朗了，也讓我明白了許多道理。
就特別討厭他，天天虐待他。這位老人原指望兒子孝順?biāo)⒎趟?，以安享晚年。可是，事與愿違，令他很失望，很傷心。幸好這對(duì)夫妻有一個(gè)董事孝順的兒子，他們?cè)诙滦㈨槂鹤拥膯l(fā)下認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，從那以后，他們像變了一個(gè)人，對(duì)老人孝順有加。
中華民族自古以來(lái)就有著尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊敬老人，不僅是一種美德，同時(shí)也是人性的體現(xiàn)。人雖然年齡大了，干不了力氣活，但這并不代表就是沒(méi)用了，我們就可以不管他們了，把他們向丟垃圾一樣丟棄，如果是這樣，是不是也把我們五千年光榮的傳統(tǒng)丟棄了？
同學(xué)們，我們身為炎黃子孫，一定要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們的美德傳承天下，只有這樣我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加和諧、美好。
少年傳承中華美德征文【范文9篇】三
中國(guó)幾千年歷史文化，歷代君王、權(quán)貴都不曾忘記中華美德。因此在古代宮中就有很多的禮節(jié)，這是為什么呢?為的就是在其他國(guó)家之間展現(xiàn)獨(dú)特的美德。
中國(guó)歷代有很多恪守職責(zé)，剛正不阿的人，也有克己奉公的人。春秋堪，晉文公重耳主持國(guó)政。一天，李離身穿囚衣，戴著枷鎖走進(jìn)他的房間。李離自為官員，主管刑法，一向做事認(rèn)真、可靠，可這次錯(cuò)判一樁冤案而遭到內(nèi)心的譴責(zé)，為對(duì)得起自己，他便自身作囚犯，以求晉文公處決自己，雖然晉文公安慰他不必太自責(zé)，是聽(tīng)信了下人的胡說(shuō)，但他仍堅(jiān)決地說(shuō)：“人命關(guān)天，法律規(guī)定殺人必須償命，我既然殺錯(cuò)了人，就是觸犯了法律，應(yīng)該請(qǐng)示處分?！睍x文公當(dāng)眾赦免李離的死罪，眾官員都勸他穿上官服繼續(xù)做官，可李離不顧眾人的勸阻，拔出藏在身邊的短劍，猛地往脖子上一抹。
李離嚴(yán)肅而認(rèn)真地對(duì)待自己工作中的失誤，甚至不惜以自己生命為代價(jià)來(lái)維護(hù)刑法工作的嚴(yán)肅性，壯烈得具有悲劇色彩。李離這樣做，與其說(shuō)是出于良心的內(nèi)疚，不如說(shuō)是出于職業(yè)的道德觀念，他用這種方式昭示了國(guó)家法律的尊嚴(yán)，告誡后人，特別是握有生殺大權(quán)的官吏：責(zé)任在身，不能有絲毫的松懈和馬虎，否則，他們雖然身不著囚衣，人不入牢獄，但實(shí)際上已經(jīng)是一個(gè)待罪者。
中華美德傳揚(yáng)了幾千年，人人崇尚，人人愛(ài)戴，作為新世紀(jì)的我們，更加不能忘記這些。作為新世紀(jì)的我們，更應(yīng)該去傳承和發(fā)揚(yáng)中華美德。
少年傳承中華美德征文【范文9篇】四
第1篇
閱讀了20個(gè)美德少年的個(gè)人事跡，其中有一個(gè)神氣的少年，他有四只手。你肯定會(huì)覺(jué)得奇怪，人怎么會(huì)有四只手呢?
其實(shí)他只有一只真正的手!2000年1月1日，這本是普世歡騰的日子，但他們家，那天確是充滿無(wú)盡的哀愁，因?yàn)楦改赴l(fā)現(xiàn)剛出生的小孩，左手還沒(méi)發(fā)育好就來(lái)到人世間，他們擔(dān)心先天只有一只手的孩子未來(lái)如何去面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界。但很快，父母還是調(diào)整心態(tài)，接受事實(shí)，用愛(ài)心精心教導(dǎo)孩子。讓孩子成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍?/p>
他就是陳楨喆小朋友，他有四只讓我佩服的“手”：第一只“手”是多才多藝，第二只“手”是勤勞能干，第三只“手”是樂(lè)于助人，第四只“手”是善良。
這就是我心目中最完美的美德少年!
“美德少年”頒獎(jiǎng)晚會(huì)觀后感第2篇
昨天晚上一到7：30，我就迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)到優(yōu)漫卡通衛(wèi)視，準(zhǔn)時(shí)收看江蘇省“百名美德少年”、“十大美德標(biāo)兵”的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。
頒獎(jiǎng)晚會(huì)由我最喜歡的節(jié)目主持人鞠萍姐姐主持，晚會(huì)上勤學(xué)好問(wèn)的居政、用生命書(shū)寫(xiě)童話的成倩都給我留下很深刻的印象，不過(guò)最使我感動(dòng)的還要數(shù)為挽救母親的生命，毅然捐獻(xiàn)骨髓的邵帥。
邵帥由于1歲那年父母離異，他從小和母親邵丹一起生活。5歲多時(shí)母親為了維持生活，到北京打工，邵帥與姥姥、姥爺生活在徐州。生活剛剛好點(diǎn)，誰(shuí)知道，2009年初，媽媽突然被檢查出患有白血病，為了更好地陪伴媽媽，邵帥央求姥爺?shù)疆?dāng)?shù)亟逃洲k了休學(xué)一年的手續(xù)，來(lái)到北京照顧媽媽。在醫(yī)院里，邵帥就像個(gè)大人似的照料著媽媽的生活起居。他從醫(yī)生那得知要想治好白血病必須進(jìn)行骨髓移植，年幼的邵帥主動(dòng)向醫(yī)生提出捐獻(xiàn)自己的。醫(yī)生的護(hù)士都被他的孝心和勇氣所感動(dòng)了。2010年醫(yī)院成功地為邵帥的母親做了骨髓移植手術(shù)。如今14歲的邵帥已經(jīng)是中央工藝美院附中的.一名學(xué)生，他還一邊上學(xué)一邊照顧媽媽，他說(shuō)媽媽是他最好的模特。看到這，我感動(dòng)地哭了……
邵帥的孝心和無(wú)比的勇氣感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，在社會(huì)上這樣的人還有很多。想想邵帥，再想想我們自己，有著幸福的家庭，卻還不知道珍惜，不但沒(méi)有好好地孝敬父母，有時(shí)還很任性地跟爸爸媽媽耍脾氣。從今往后，我一定要以邵帥為榜樣，爭(zhēng)做一個(gè)充滿愛(ài)心、孝心的美德少年。
“美德少年”頒獎(jiǎng)典禮觀后感第3篇
我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn)。
中華傳統(tǒng)美德正是進(jìn)行思想道德建設(shè)的取之不盡的精神食糧。我們對(duì)道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么?是過(guò)去我們中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)美德，又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來(lái)的;我們要建設(shè)祖國(guó)，復(fù)興中華，更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。
我們從小接受美德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?我們接受美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
少年傳承中華美德征文【范文9篇】五
誦讀經(jīng)典傳承美德
臨澤縣城關(guān)小學(xué)秉承基礎(chǔ)教育課程改革理念，遵循小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓道德禮儀教育于書(shū)信文化特色活動(dòng)中，獨(dú)辟蹊徑，成效顯著。
一是弘揚(yáng)思想熏陶激勵(lì)理念，堅(jiān)持開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在每周一詩(shī)誦讀的基礎(chǔ)上，近年來(lái)進(jìn)一步拓寬誦讀渠道，豐富誦讀內(nèi)容，以親情友情、禮儀孝道、誠(chéng)信守紀(jì)、道德品行、愛(ài)國(guó)主義、集體主義感染為宗旨，從古今中外優(yōu)秀文學(xué)作品及手頭新近報(bào)刊雜志中，由班主任、語(yǔ)文老師精選誦讀內(nèi)容，或在老師組織指導(dǎo)下讓學(xué)生準(zhǔn)備誦讀內(nèi)容，開(kāi)展每天一刻鐘的晨間誦讀演講活動(dòng)，低年級(jí)以指導(dǎo)誦讀了解文意為主，高年級(jí)注重學(xué)生感悟作品歷練心靈。同時(shí)，各班建立圖書(shū)角，與學(xué)校圖書(shū)借閱相支撐，靈活自由地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，節(jié)假日布置閱讀作業(yè)，定期舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)、讀后感競(jìng)賽活動(dòng)與影視片觀摩教育活動(dòng)，鞏固與強(qiáng)化誦讀成效，在學(xué)生心靈中種植道德的種子。
二是注重實(shí)踐磨礪心智鍛煉，積極搭建活動(dòng)育人平臺(tái)。充分借助各種節(jié)慶資源，有計(jì)劃地針對(duì)性地安排實(shí)踐活動(dòng)，如在三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)時(shí)，通過(guò)讓學(xué)生給父母親寫(xiě)一封信、為父母親做一次服務(wù)盡一份孝心(延伸到在父母親生日、父母親勞累、心情煩躁時(shí)也這樣做)的形式，架起了父母子女親情溝通的橋梁;如在清明、七一、八一、十一時(shí)，通過(guò)組織學(xué)生給烈士掃墓、進(jìn)社區(qū)進(jìn)基地觀摩、創(chuàng)作書(shū)畫(huà)作品等，弘揚(yáng)民族精神，傳承傳統(tǒng)美德;如在六一、元旦、教師節(jié)時(shí)，開(kāi)展師生聯(lián)誼文藝活動(dòng)，讓和諧人際與集體觀念根生葉茂。同時(shí)，每學(xué)期都堅(jiān)持開(kāi)展每月一次的主題鮮明的班隊(duì)會(huì)，形成了“誦千古美文，做少年君子”、“我健康，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”、“做了不起的臨澤人”等低中高年級(jí)特色別致的教育實(shí)踐活動(dòng)，與爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、五小合格小公民活動(dòng)相融合，在活動(dòng)中讓學(xué)生磨礪意志鍛煉心智，塑造品格操行。
三是狠抓日常規(guī)范養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)建德高為范楷模。堅(jiān)持以德立校的理念，奉行“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育;教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷?！钡脑瓌t，在靜態(tài)讓花草樹(shù)木山石墻壁櫥窗板報(bào)含笑默語(yǔ)無(wú)聲引導(dǎo)的格局上，立足于身教重于言教的動(dòng)態(tài)格局建設(shè)，以教師的“見(jiàn)面點(diǎn)頭致意、微笑問(wèn)好，校園行走慢走輕聲、禮讓學(xué)生、彎腰撿拾垃圾，學(xué)習(xí)中耐心熱情輔導(dǎo)學(xué)生，活動(dòng)中親切關(guān)心激勵(lì)學(xué)生”的師德群體形象，指引與感染著學(xué)生禮儀待人、文明做事，上下樓梯靠右慢行，不隨地吐痰亂丟垃圾，幫助禮讓小同學(xué)，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵蔚然成風(fēng)。校園花草無(wú)破壞，場(chǎng)地干凈，活動(dòng)安靜有序，一派和諧文明。
先后學(xué)校被定為縣級(jí)未成年人思想道德建設(shè)示范校，被表彰為市級(jí)團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)集體，省級(jí)德育工作先進(jìn)學(xué)校、書(shū)信文化大賽先進(jìn)集體，全國(guó)古詩(shī)文誦讀先進(jìn)集體。
誦讀經(jīng)典傳承美德
祖國(guó)是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書(shū)，她孕育了我們中華民族燦爛的文化和悠久的歷史。在這個(gè)暑假里，我讀了“品味書(shū)香，愛(ài)我中華”征文活動(dòng)推薦的《我的祖國(guó)-文明的祖國(guó)》一書(shū)，書(shū)中講述了我們偉大祖國(guó)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史、中華精神、智慧生活、科技碩果、文藝經(jīng)典和文明的記憶”六個(gè)方面不同的文明成果，其中我感悟最為深刻的是“中華精神”。
這本書(shū)我細(xì)讀了三遍，中華精神內(nèi)容豐富、寓意深刻，包括禮儀之邦、仁愛(ài)之心、以人為本、責(zé)任在心、正義滿懷、先公后私、崇尚氣節(jié)、和諧之美、博大胸懷、自強(qiáng)不息、誠(chéng)信做人、勤勞樸實(shí)和樂(lè)于實(shí)踐等。她推動(dòng)著我們祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史發(fā)展，創(chuàng)造了豐碩的科技成果、經(jīng)典的文藝作品和豐富多彩的智慧生活，給我們留下了文明的財(cái)富。從廉頗博大胸懷的負(fù)荊請(qǐng)罪;曾子為了不失信，殺豬給孩子吃，到漢朝的孫敬勤奮好學(xué)。這些生動(dòng)的“中華精神”故事都深深的感染了我，這些都是我們“中華精神”的具體表現(xiàn)。
回顧近年來(lái)發(fā)生的重大事件，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)先人們創(chuàng)建的“中華精神”在今天依然發(fā)揮著重要的作用。在舉世矚目的2008北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)人民用“我和你”詮釋了我們偉大“中華精神”的和諧文化;在今年的七月五日，新疆發(fā)生了由熱比婭及“世維會(huì)”等境內(nèi)外“東突”分裂勢(shì)力煽動(dòng)、策劃和指揮的打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，全國(guó)人民都表現(xiàn)出了責(zé)任、使命、正義和正氣，同仇敵愾的對(duì)付分裂分子，用“中華精神”的禮儀、仁愛(ài)和以人為本的精神把五十六個(gè)民族緊緊的團(tuán)結(jié)在一起;眼下正發(fā)生著全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，需要我們每個(gè)人自強(qiáng)不息、誠(chéng)信為人和敬業(yè)創(chuàng)新，同舟共濟(jì)的度過(guò)這次難關(guān)。
作為一名小學(xué)生，我們要以榜樣為學(xué)習(xí)對(duì)象，我的小伙伴凌滔平時(shí)十分節(jié)儉，放學(xué)后大家都到附近的小店買(mǎi)零食和棒冰，唯獨(dú)凌滔看都沒(méi)看一眼就回家了，因此大家都嘲笑他沒(méi)錢(qián)買(mǎi)棒冰，他卻說(shuō)山區(qū)的小學(xué)生連書(shū)包都沒(méi)有，我們應(yīng)該省下錢(qián)去幫助他們。不久他們學(xué)校開(kāi)展了為希望小學(xué)捐資助學(xué)的活動(dòng)，凌滔捐出了自己平時(shí)省吃儉用攢下的500元錢(qián)，受到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。凌滔同學(xué)的這種行為值得我們大家學(xué)習(xí)。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要講究中華禮儀、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、誠(chéng)信待人;對(duì)同學(xué)、鄰里、家人要仁愛(ài);要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);生活要勤儉樸實(shí)，面對(duì)困難要自強(qiáng)不息、勇往直前，做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
今年是我們國(guó)家建國(guó)六十周年，作為新世紀(jì)的青少年--祖國(guó)未來(lái)的主人。我們不但要繼承和弘揚(yáng)偉大的“中華精神”，而且還要將其不斷的創(chuàng)新，并賦予新的內(nèi)涵，努力把祖國(guó)的文明接力棒傳遞下去，讓“中華精神”永不退色。
少年傳承中華美德征文【范文9篇】六
在我們呼吁“珍愛(ài)糧食，傳承美德”的同時(shí)，有人在說(shuō)：“這是小題大做不就是點(diǎn)糧食么？”是的，也許你扔掉的糧食不多，可是當(dāng)你了解一下“三年自然災(zāi)害”和“貴州畢節(jié)兒童自殺案”你就不會(huì)那么說(shuō)了。
“三年自然災(zāi)害”是我國(guó)從古至今最為慘烈的一次饑荒饑荒餓死的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)第二次世界大戰(zhàn)，在饑荒初期，人們便靠著吃樹(shù)葉，草根等東西糊口度日，慢慢的想找片樹(shù)葉都不容易，因此便有許多人餓死，最后還出現(xiàn)了人吃人的現(xiàn)象，據(jù)村中老人說(shuō)：“那個(gè)時(shí)候胖點(diǎn)的人都不怎么敢出門(mén)，因?yàn)榕卤粍e人打暈拖回家吃掉”，再回到現(xiàn)在，我們?cè)谑程弥谐燥?，每次同伴吃完，便把剩下的一點(diǎn)，扔到垃圾箱，和同伴一起返出食堂的大門(mén)。
我曾這么做過(guò)，雖然那幾口飯對(duì)于我們不算什么，但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這幾口飯能夠緩解一下一個(gè)人的饑餓，想到這里我便覺(jué)得十分慚愧，如果可以時(shí)間倒流，我將不會(huì)再浪費(fèi)食物。但這顯然是不可能的，所以說(shuō)我們要從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約糧食，這樣以后發(fā)生自然災(zāi)害，我們也就不會(huì)挨餓。
就在今年貴州畢節(jié)四個(gè)留守兒童因?yàn)轲囸I而絕望自殺，這件事曾震驚了整個(gè)社會(huì)，聽(tīng)到這件事的我曾留下眼淚，我在想：在這個(gè)一片和諧的社會(huì)竟還會(huì)發(fā)生這樣的事情，我們每天只吃自己喜歡的東西，不喜歡的一筷子也不夾就扔了，而他們卻連選擇的余地都沒(méi)有，雖然這件事過(guò)去了很久，但寫(xiě)到這里，我的心覺(jué)得很沉重。那四個(gè)孩子，其中大的13歲，小的才五歲，他們的人生之路還漫長(zhǎng)著，而他們的生命卻在那一刻終結(jié)了，他們是有多么饑餓從而陷入絕望的漩渦之中。在我們這個(gè)解決溫飽問(wèn)題，在我們這個(gè)邁向小康的國(guó)家，竟還有如此貧困與饑餓實(shí)在讓你悲憤、心疼、難以想象。那些擁有上千萬(wàn)甚至上億資產(chǎn)的人，只要稍微奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心就可以讓這些悲劇避免，而他們卻一餐飯吃了幾千幾萬(wàn)，點(diǎn)了一桌飯卻沒(méi)動(dòng)多少，這不是浪費(fèi)美食嗎？如果那些孩子看到如此豐盛的飯菜，一定會(huì)沖上去吃個(gè)精光。
那些有錢(qián)人他們吃的都是面子。難道他這一個(gè)面子比人命還重要么？再看看海外僑胞，他們經(jīng)常自我組織慈善救濟(jì)活動(dòng)，為生活極度困難的人購(gòu)買(mǎi)食物，他們雖然經(jīng)濟(jì)富饒，卻對(duì)糧食十分珍惜。他們雖然遠(yuǎn)離中國(guó)，卻真正繼承了炎黃血脈，知道怎么做一個(gè)有道義、有慈悲之心的人。要知道勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，我們每天扔掉的剩飯不多，但同樣美德也從我們手中飛向垃圾筒。再呼吁一次：珍惜美食，傳承美德。
少年傳承中華美德征文【范文9篇】七
一：“慎勿談人之短，切莫矜己之長(zhǎng)”，繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化優(yōu)秀特點(diǎn)的朱子家訓(xùn)，22日在朱子理學(xué)發(fā)祥地福建武夷山市，由千名莘莘學(xué)子齊聲吟誦，以紀(jì)念朱熹誕辰880周年，傳承朱子文化。
?10月22日(農(nóng)歷九月十五)，是中國(guó)儒學(xué)大師朱熹誕辰880周年紀(jì)念日?！啊吨祆湔Q辰880周年》紀(jì)念郵票首發(fā)式暨第三屆武夷山朱子文化節(jié)閉幕式”在此間舉行。
9時(shí)許，在朱熹銅像落成典禮結(jié)束后，千名學(xué)子在悠揚(yáng)的古箏伴奏下，齊聲吟誦朱子家訓(xùn)：“父之所貴者，慈也。子之所貴者，孝也……”朱子家訓(xùn)是以家庭道德為主的啟蒙教材，許多內(nèi)容繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點(diǎn)。
“兩岸一家親，我們都是炎黃子孫，有著中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)的儒家文化。朱子家訓(xùn)主要體現(xiàn)的是和諧，這不僅是我們朱熹后裔的家訓(xùn)，更是全體海內(nèi)外華人應(yīng)銘記的。”朱熹第30代裔孫、世界朱氏聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)、臺(tái)灣朱子學(xué)研究協(xié)會(huì)常務(wù)理事朱茂男對(duì)中新社記者說(shuō)，兩岸共同弘揚(yáng)、傳承朱子文化的同時(shí)，也為兩岸交流交往形成了和諧的氛圍。
當(dāng)天，這里還舉行了朱熹誕生880周年詩(shī)詞楹聯(lián)展、朱子文化高峰論壇、朱氏儒商論壇等系列活動(dòng)，來(lái)自韓國(guó)、日本、美國(guó)、德國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的專家學(xué)者、朱熹后裔共同紀(jì)念朱熹誕辰880周年。
記者從世界朱氏聯(lián)合會(huì)獲悉，為紀(jì)念朱熹誕辰880周年，海內(nèi)外各朱氏聯(lián)合會(huì)連日來(lái)舉辦了各式極具特色的活動(dòng)，其中韓國(guó)朱子廟依循朱子家禮，舉行傳統(tǒng)大祭;東南亞6國(guó)近500位學(xué)子默寫(xiě)朱子家訓(xùn)，場(chǎng)面極為壯觀，朱子家訓(xùn)中英文版的碑文同時(shí)揭牌;臺(tái)灣新竹縣、嘉義市兩地政府合作創(chuàng)立了“新竹朱子學(xué)堂”，并隨之舉行一系列關(guān)于“朱子文化”的論壇。
朱熹是中國(guó)古代偉大的思想家、哲學(xué)家、教育家，長(zhǎng)期在武夷山生活、著書(shū)立說(shuō)、傳道授業(yè)，武夷山成為朱子理學(xué)的發(fā)祥地，朱子理學(xué)也成為武夷山世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分。
二：今年10月22日(農(nóng)歷九月十五)，是中國(guó)一代儒學(xué)大師朱熹誕辰880周年紀(jì)念日。當(dāng)天，來(lái)自韓國(guó)、日本、臺(tái)灣及大陸等海內(nèi)外專家學(xué)者聚首朱熹曾長(zhǎng)期生活、著書(shū)立說(shuō)、傳道授業(yè)的武夷山市，探究朱子文化對(duì)于東亞文明的影響力。
“在中華文化中，朱子文化是非常重要的，因?yàn)橹熳邮侵袊?guó)古代偉大的思想家、哲學(xué)家、教育家?！北本┐髮W(xué)歷史文化研究所所長(zhǎng)張希清首先表示，朱子文化是中國(guó)傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，是現(xiàn)今道德建設(shè)非常重要的一個(gè)文化寶庫(kù)，血脈相承的兩岸同胞更應(yīng)在弘揚(yáng)和傳承朱子文化上作出更多的努力。
臺(tái)灣清華大學(xué)教授楊儒賓則指出，朱子文化讓兩岸民眾越走越親切?！扒皫讉€(gè)月我?guī)Я艘恍┡_(tái)灣學(xué)生到武夷山重走朱子路，很多學(xué)生雖然是第一次到大陸，但是他們跟大陸同胞沒(méi)有隔閡，一路走一路探討朱子文化，彼此增加了解、增進(jìn)感情?！?/p>
世界朱氏聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)、臺(tái)灣朱子學(xué)研究協(xié)會(huì)常務(wù)理事朱茂男說(shuō)道：“兩岸一家親，我們都是炎黃子孫，有著中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化、傳統(tǒng)的`儒家文化。兩岸在共同弘揚(yáng)和傳承朱子文化的同時(shí)，也為兩岸交流交往形成了和諧的氛圍?！?/p>
朱茂男認(rèn)為，“理一分特、求同存異”的朱子思想是兩岸現(xiàn)今必學(xué)的課題，也是不變的真理。
朱熹是是中國(guó)南宋思想家、理學(xué)的集大成者、儒家的代表人物，他所倡導(dǎo)的“讀書(shū)起家之本、循理保家之本、和順齊家之本、勤儉治家之本”的家教思想，在中國(guó)古代社會(huì)成為家教庭訓(xùn)的懿范，并廣泛傳播到東亞國(guó)家且產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，人們習(xí)慣上稱朱熹為朱子，他對(duì)后世影響的言行詩(shī)文的文化稱為朱子文化。
三：朱熹是是中國(guó)南宋思想家、理學(xué)的集大成者、儒家的代表人物，他所倡導(dǎo)的“讀書(shū)起家之本、循理保家之本、和順齊家之本、勤儉治家之本”的家教思想，在中國(guó)古代社會(huì)成為家教庭訓(xùn)的懿范，并廣泛傳播到東亞國(guó)家，影響深遠(yuǎn)。人們習(xí)慣上稱朱熹為“朱子”，他對(duì)后世影響的言行詩(shī)文的文化稱為朱子文化。
朱熹在福建南平留下諸多印記：武夷山隱屏峰下九曲溪畔的武夷精舍，是朱熹完成《四書(shū)集注》的地方;建陽(yáng)市小湖鎮(zhèn)葛墩村，彎彎山路邊有座朱源寺，相傳因朱熹在此住過(guò)一夜而得名。建陽(yáng)考亭村，朱熹晚年定居于此，并在考亭書(shū)院講學(xué)，考亭書(shū)院門(mén)口那立于明嘉靖十年(1531年)的石牌坊尚存完好;武夷山興賢書(shū)院保存下來(lái)的當(dāng)年的四個(gè)磚雕漢字“洙泗心源”……
武夷山列為世界自然與文化雙遺產(chǎn)已十幾年，可朱子文化品牌依舊深藏閨中。中共福建省委書(shū)記尤權(quán)先后三次對(duì)朱子文化建設(shè)作出批示，省長(zhǎng)蘇樹(shù)林表示要將朱子文化打造成福建省第一文化品牌。
參會(huì)的政協(xié)委員李子在提案中建議，未來(lái)設(shè)定“敬師禮”、“朱子文化節(jié)”;策劃“朱子之路”、“朱子生平尋蹤游”;開(kāi)發(fā)“朱子家酒”、“五夫蓮”、“文公宴”等，并動(dòng)員海內(nèi)外朱子宗親積極參與朱子文化建設(shè)。?
少年傳承中華美德征文【范文9篇】八
泱泱華夏在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中不斷跋涉，創(chuàng)造了瑰麗絢爛的中華文明,也孕育了千千萬(wàn)萬(wàn)黑眼睛黃皮膚的中國(guó)人。中華文明是世界上唯一不曾中斷而延續(xù)至今的古老文明。我相信在場(chǎng)的每一位老師、同學(xué)都會(huì)為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。有人會(huì)問(wèn)，為什么中華文化能一直綿延至今呢？這是因?yàn)槲覀冇胁磺拿褡寰?、有高尚的民族品格、有遠(yuǎn)大的民族理想，這些精神上的財(cái)富支持著我們自立于世界民族之林。自古以來(lái)，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，代代流傳。作為21世紀(jì)的青少年，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我們義不容辭。
傳承中華傳統(tǒng)美德，最必要的一點(diǎn)便是愛(ài)國(guó)。列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情。”古往今來(lái)，多少仁人志士為祖國(guó)拋頭顱灑熱血，諸如卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅……以上種種愛(ài)國(guó)的實(shí)例，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她是中華民族的精神所在。我想告訴大家，愛(ài)國(guó)從來(lái)不大而空泛，而是體現(xiàn)在細(xì)微處。升旗儀式時(shí)，你是否衣冠整潔，莊嚴(yán)肅立；你聽(tīng)到國(guó)歌時(shí)是否停下手頭的事，面向國(guó)旗；你是否在別人出言詆毀你的祖國(guó)時(shí)站出來(lái)維護(hù)她；你在國(guó)門(mén)之外時(shí)，是否記得你的一言一行代表的是你的祖國(guó)，你的一舉一動(dòng)都會(huì)影響他人對(duì)你的祖國(guó)、你的民族的看法。
接著是敬長(zhǎng)愛(ài)幼。中華民族自古以來(lái)就有尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德?！袄衔崂弦约叭酥稀⒂孜嵊滓约叭酥??！比绻巳硕寄苡羞@樣的高尚情操，那么還會(huì)有這么多空巢老人和留守兒童嗎？關(guān)心那些比自己弱小的人，不吝惜自己的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一點(diǎn)舉手之勞，會(huì)讓我們的社會(huì)變得更美好。
中華民族以禮儀之邦聞名于世，知書(shū)識(shí)禮也是中華民族的傳統(tǒng)美德。講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人也是一個(gè)人有高尚情操的表現(xiàn)。試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人，他們是有文化，有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的人嗎？
同學(xué)們，當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候；當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候；當(dāng)你講求信用、守住自己底線的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候；當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候；當(dāng)你有新的想法并樂(lè)于付諸實(shí)踐的時(shí)候；當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候；當(dāng)你志存高遠(yuǎn)又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎！
同學(xué)們，作為公民，我們要愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信；作為學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有遠(yuǎn)大理想和社會(huì)責(zé)任感；作為子女，我們要孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩；作為祖國(guó)棟梁，我們要同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，真正地做到：弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，立志報(bào)效祖國(guó)。這不但是每個(gè)中華兒女實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的根本途徑，更是祖國(guó)對(duì)我們的要求。
祖國(guó)67歲的生日時(shí)，我們看到了祖國(guó)的富饒強(qiáng)大，在此，我衷心祝愿祖國(guó)的明天能因我們更加輝煌！
少年傳承中華美德征文【范文9篇】九
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?！泵珴蓶|主席為紅軍寫(xiě)的這首詩(shī)概括了長(zhǎng)征的艱苦卓絕。
在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，徒步行走兩萬(wàn)五千里，途中還要面對(duì)各種惡劣的環(huán)境和敵人的阻擊，這是何等的不容易！但紅軍戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝了一切挑戰(zhàn)和困難，翻雪山的時(shí)候，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士?jī)鏊涝谘┥缴?，過(guò)草地的時(shí)候，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)士被餓死。然而紅軍大部隊(duì)依然堅(jiān)定不移地向陜北進(jìn)軍，終于在兩年后到達(dá)了陜北，紅軍的三大主力會(huì)師，用流血與犧牲取得了勝利。
如今，我們處在一個(gè)和平年代，幸福地生活在祖國(guó)的懷抱里，但過(guò)去的那段歷史，仍需要我們?nèi)ャ懹?，因?yàn)槲覀冎杂薪裉斓男腋＃菬o(wú)數(shù)的紅軍戰(zhàn)士用鮮血和生命換來(lái)的：紅軍的四大主力出發(fā)時(shí)有二十多萬(wàn)人，到達(dá)陜北時(shí)只剩下五六萬(wàn)人。
長(zhǎng)征的艱難困苦是世上所罕見(jiàn)的，靠著堅(jiān)定的信念取得了最終的勝利，鑄造了舉世聞名的長(zhǎng)征精神，成為中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的象征。在長(zhǎng)征勝利八十周年之際，我們要銘記昨天的歷史。我們要讓長(zhǎng)征的精神傳承下去！我們要感謝那些長(zhǎng)征中的先輩們，感謝他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P可貴的精神財(cái)富——堅(jiān)持到底。要是你問(wèn)我在長(zhǎng)征精神中學(xué)到了什么？我會(huì)回答，學(xué)會(huì)了紅軍堅(jiān)定的信念！我們不會(huì)忘記這段歷史，只要心中依然永存信念，成功就在不遠(yuǎn)處！
長(zhǎng)征的先烈們，你們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)和人民的幸福，沖鋒陷陣、赴湯蹈火。在戰(zhàn)場(chǎng)上，你們用汗水和鮮血灌溉著后人們的成長(zhǎng)，沒(méi)有你們就沒(méi)有我們今天的幸福生活！你是我們的榜樣，我們以你為傲！我們要向你們學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)好孩子、好學(xué)生，為偉大的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦！
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