在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編為大家收集的全國(guó)唯一滿分作文 酒【范文5篇】，歡迎大家分享。
全國(guó)唯一滿分作文 酒【范文5篇】一
1、蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
——河北省考生《生命在你手中》
2、青春的風(fēng)鈴，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
——河北省學(xué)生《把握青春》
3、都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。
——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》。
4、愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。
——荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》。
5、不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注……
——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》。
6、在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
——重慶市考生《馨香縷縷》
7、人生需要掌聲。許多人時(shí)?？畤@：知音難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?
——安徽省考生《人生需要掌聲》
8、就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng)，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。
——安徽省考生《渴望贊美》。
9、世上有一種不會(huì)凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
全國(guó)唯一滿分作文 酒【范文5篇】二
“鈴——”這熟悉而討厭的聲音終究還是響了，我費(fèi)力地睜開(kāi)朦朧的睡眼，新的一天開(kāi)始了。
當(dāng)鬧鐘第二次響起時(shí)，我極不情愿地穿好衣服，去衛(wèi)生間清洗那張休息了一夜的'滿是灰塵的臉。洗漱完畢，等待著我的是那份是媽媽早早就起來(lái)為我準(zhǔn)備的可口早餐。匆匆吃上幾口后，便急急忙忙穿上外套，奔向補(bǔ)習(xí)班。
上午要學(xué)習(xí)的是奧數(shù)。面對(duì)那堆積如山的數(shù)學(xué)公式和那天書(shū)一般的競(jìng)賽題，我絞盡腦汁。雖然我的身體沒(méi)有動(dòng)，可思維卻如地球般在太陽(yáng)系內(nèi)不停地運(yùn)，一個(gè)半小時(shí)下來(lái)，不知道耗費(fèi)了我多少腦細(xì)胞，累得我頭昏眼花。
中午，匆匆吃過(guò)午飯后，又要去參加學(xué)校組織的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——到敬老院慰問(wèn)孤寡老人。我和幾個(gè)同伴帶上新鮮的水果和各式各樣的禮品去敬老院探望老人。我們了解了老人們的飲食、起居等反面狀況，也向老人們介紹了我們的日常生活與學(xué)習(xí)。聽(tīng)著老人們給我們講的他們年輕時(shí)的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我們的身心也從緊張中得到了放松。最后，我們還和了影，留下了一個(gè)永恒的瞬間。
下午，帶著一身的疲憊又要去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。面對(duì)那枯燥無(wú)味的和那一條條語(yǔ)法，還有那成堆的練習(xí)題。老師會(huì)在前面為我們滔滔不絕地講解，可我們?cè)谙旅孀仙蟽蓚€(gè)小時(shí)，卻仿佛過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)一般。
晚上，本以為可以休息休息，放松一下身心?？擅鎸?duì)那堆積如山的練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)任務(wù)又讓你不得不座在課桌前學(xué)習(xí)到深夜。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。想要擁有美好的未來(lái)，我們不能去偷不能去搶?zhuān)覀冎荒芘W(xué)習(xí)，只能在緊張和忙碌中拼搏。
全國(guó)唯一滿分作文 酒【范文5篇】三
告別黑夜
太陽(yáng)落下便是不盡的黑夜，蜷縮在城市一角的我卻在深深的憂郁中沉思，那江南過(guò)客的思念何時(shí)可剪斷？那丁香似的姑娘怎樣才莫愁？那漫漫的路途誰(shuí)才可指明方向？于是只有徘徊只能迷茫，我抬頭輕問(wèn)，夜啊，你到底還有多長(zhǎng)？此時(shí)，那枝上的鶯慢慢吟唱：學(xué)會(huì)告別，黑夜的背后就是光明，歌聲悠長(zhǎng)，慢慢回蕩……
告別黑夜，那是一抹絢麗的色彩。春天的裙擺百花爭(zhēng)艷，千蝶飛舞，但一朵朵的臘梅都在寒冷的深淵中破土，發(fā)芽，它軀體的上面是一方堅(jiān)硬的巖石，黑暗呀，無(wú)窮無(wú)盡，它落淚，它哭喊，它頹廢，它惆悵，但生長(zhǎng)的步伐從未停止，生命的光就這樣一絲一縷的映亮了胸膛，當(dāng)寒風(fēng)凜冽，萬(wàn)木枯榮，它掙扎著開(kāi)出自己的花，風(fēng)為它止步，葉為它飛舞，臘梅用渾身的傷與滿心的痛告別黑夜，那一抹明麗的黃，如陽(yáng)光般清清亮亮地散下，美麗流芳……
告別黑夜，那是一震千雄的豪邁。逝去的歲月里，生命動(dòng)蕩似柳絮，如浮萍，遠(yuǎn)觀自由揚(yáng)散，近看無(wú)依無(wú)靠，一起是萬(wàn)般榮耀，而一落又是萬(wàn)丈深淵，看那長(zhǎng)江源頭有奔騰的浪花沖不走滿腔悲憤，也掩不住一世的豪邁。李白迎風(fēng)而立，捋袖拂淚，叩天大嘆：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！于是堅(jiān)強(qiáng)屬于他，贊誦屬于他，黑夜不屬他，又如那祭花的龔自珍：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，更似那代代遷客騷人含淚的絕別，無(wú)聲的奮發(fā)，歷史的長(zhǎng)卷為他們攤開(kāi)，告別了黑夜，便又是一代英豪！
告別黑夜，那是美麗絕倫的成功。邰麗華的名字帶著無(wú)限的震撼深深刻入每個(gè)中國(guó)人的心中，千手觀音，千萬(wàn)祝福，命運(yùn)的殘酷讓她無(wú)法體味生活的美好，但卻給她美好的心靈，靚彩的舞姿，那在黑暗中頑強(qiáng)生活的，是她，那在千臂間描繪勇敢，勾勒高潔的，也是她，邰麗華，她的生命渺小，卻折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒，這是一個(gè)從黑暗中掙扎著的女人，美好的光明將屬于她。
告別黑夜，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我膽怯地微立身軀，與黑暗揮別，日月同輝，余音纏繞，它們捧給我大大的太陽(yáng)……
夜鶯繼續(xù)吟唱，那天水一方，朝陽(yáng)初生……
點(diǎn)評(píng)：
本文選取了生活中最常見(jiàn)的白天、黑夜交替的自然景象作為視角，從三個(gè)方面選取素材，從自然界植物的生長(zhǎng)到古今仁人志士的豪邁成功，字里行間無(wú)不顯示出作者告別黑夜的喜悅、自信與灑脫，行文體現(xiàn)了考生扎實(shí)的文字功底與廣博的知識(shí)面，文章大氣、立意較高，同時(shí)，文章條理清晰結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，首尾呼應(yīng)，意味深長(zhǎng)。如果考生能注意主體部分各個(gè)段落之間內(nèi)容的層次，則更好。
全國(guó)唯一滿分作文 酒【范文5篇】四
全國(guó)卷(Ⅰ)滿分作文題及范文：因材施教，發(fā)展自我
“因材施教”這是一個(gè)大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要對(duì)學(xué)習(xí)主體客觀的分析與了解，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這樣我們才能更好地發(fā)展自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
兔子是短跑冠軍不會(huì)游泳，這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼著兔子、松鼠學(xué)游泳，功夫費(fèi)了不少，但成效卻不大!自己卻還不明原因地而嚷嚷“成功的90%來(lái)自汗水。加油!加油!”這是一個(gè)多么可悲的例子，試想，如果那只兔子不但沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，反而把跑步的本領(lǐng)也給忘了，那又該怎么辦呢?
有一篇文章曾寫(xiě)道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子質(zhì)地過(guò)于松軟，無(wú)法吹出悠揚(yáng)的笛聲來(lái)。但他們不是沒(méi)有用了，它們還可以發(fā)揮自己柔性強(qiáng)的特點(diǎn)，還用做編竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是費(fèi)力不討好，別說(shuō)像“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”那樣勾起客居者的思想(鄉(xiāng))之情，恐怕是自己自?shī)首詷?lè)也顯它聲音太艱澀難聽(tīng)了吧!發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足，因材施教，辯證客觀地看待人和物，而不是一個(gè)模板育人辦事，這樣才能突出每個(gè)人的個(gè)性，使其成為自己領(lǐng)域中的“愛(ài)因斯坦”、“畢加索”，而不是一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人!
“因材施教”，發(fā)展個(gè)性才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?？陀^地分析我們的.潛能，我們才能實(shí)現(xiàn)飛躍!最近一段時(shí)間，人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一就是是否文理分科。我想：作為一個(gè)學(xué)生當(dāng)然要德、智、體全面發(fā)展，這是我們美好的愿望。但實(shí)際上我們每個(gè)人的先天條件不同，個(gè)人愛(ài)好不同，目標(biāo)和愿望不同，因此很難實(shí)行一個(gè)模板的教育方式。讓熱愛(ài)文學(xué)、醉心于詩(shī)詞歌賦的文學(xué)少年整天沉浸在物理、化學(xué)艱澀難懂的公式中，讓精于嚴(yán)密推理的明日科學(xué)家整天哼吟著散發(fā)著發(fā)散性思維氣息的散文長(zhǎng)詩(shī)，這是多么難以想象!就像非得讓陳景潤(rùn)寫(xiě)抒情詩(shī)，讓李白研究數(shù)學(xué)公式一樣，最后只能一心期望，終歸要破滅!
發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)自己的個(gè)性?！耙虿氖┙獭保屆恳粋€(gè)人的潛能都得到充分發(fā)揮，揚(yáng)長(zhǎng)避短讓我們都成為自己世界的“愛(ài)因斯坦”。
[簡(jiǎn)評(píng)]：
這是一篇從2000份試卷中挑出的一份高分作文。屬于標(biāo)桿作文一號(hào)卷，內(nèi)容20分，表達(dá)19分，特征19分，總分58分。標(biāo)題旗幟鮮明，符合題意，中心突出，語(yǔ)言流暢，引用恰當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，說(shuō)理透徹，文面整潔。善于聯(lián)系實(shí)際，在“不是任何竹子都能做成笛子”和“是否文理分科”兩段細(xì)致分析，強(qiáng)化觀點(diǎn)，美中不足把“思鄉(xiāng)”錯(cuò)寫(xiě)成“思想”
全國(guó)唯一滿分作文 酒【范文5篇】五
1、墻的故事我已經(jīng)進(jìn)入少年時(shí)代，但依然時(shí)常懷念那段無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。在這段時(shí)光里，有那么多的歡樂(lè)，那么多的溫暖，那么多的幸福。它一定會(huì)成為我一生當(dāng)中難以忘懷的記憶。
童年時(shí)代，爸爸媽媽愛(ài)我，爺爺奶奶更愛(ài)我。無(wú)論是生活、身體，還是學(xué)習(xí)的多方面，對(duì)我的關(guān)心都是無(wú)微不至。如果說(shuō)，童年是一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈，那么一顆顆珍珠都是愛(ài)的化身，一顆顆珍珠都有一個(gè)美妙的故事，在這愛(ài)與美妙的背后，蘊(yùn)藏著一個(gè)幸福的童年。不錯(cuò)，童年就是如此的快樂(lè)！還是讓我摘取其中的一顆珍珠與大家分享吧。
記得我六歲的生日，全家人帶我到兒童游樂(lè)園，陪我盡情的玩耍。在那一天，我感覺(jué)自己是世界上最幸福的孩子。印象最深的是一個(gè)叫“魔幻鏡宮”的游戲。我一走到門(mén)口，就被滿屋稀奇古怪的鏡子吸引了。10元一位，時(shí)間不限。拿著一個(gè)漂亮的充氣棒，以防撞頭，沒(méi)有固定的路可走，只能靠自己摸索。偶而還能碰到可愛(ài)的玩偶以及神奇的“哈哈鏡”。可以和玩偶玩一會(huì)兒。還可站在哈哈鏡前，欣賞自己的怪摸樣。里面有很多的小伙伴，可就是夠不到他們。當(dāng)然，剛進(jìn)去時(shí)，媽媽陪著我，時(shí)間久，媽媽累了，就坐在門(mén)口等我?？晌疫€沒(méi)玩夠呢，我要自己走進(jìn)“深宮”。第一個(gè)來(lái)回很順利，我毫發(fā)無(wú)損的走出來(lái)，大人直夸我棒，我心里別提多美啦……再次走進(jìn)去，可沒(méi)那么幸運(yùn)，怎么也走出不來(lái)，越著急，越找不到路，也忘了使用充氣棒。有兩次額頭重重的撞在鏡子上，撞的我眼冒金星哦。好不容易走出來(lái)，忍不住哇哇大哭。奶奶心疼的趕快把我摟進(jìn)懷里，爺爺和爸爸、媽媽也不停地安慰我。等我破涕為笑時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我：“寶兒子，你最勇敢了，有膽量和鏡宮叫板，再進(jìn)去走兩趟嗎？”“當(dāng)然敢！”爸爸的話激得我斗志昂揚(yáng)。再進(jìn)去時(shí)，牢牢記住媽媽教我出迷宮的“絕招兒”，不慌不忙，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走出來(lái)了。這次經(jīng)歷深深刻在我的記憶里，永遠(yuǎn)那么清晰……
純潔美好的童年，塑造了我們美麗的人生，詮釋了我們的天真與活潑。童年的我們，是多么幸福、天真與善良，不用理會(huì)身邊發(fā)生的種種悲傷與惆悵，不用踏足那滄桑的海洋，只在父母的羽翼下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。可惜美好的時(shí)光匆匆流逝……
我忘不了幸福的童年，更忘不了我的爸爸媽媽和爺爺奶奶。是他們讓我更加快樂(lè)地成長(zhǎng)，給了我一個(gè)美好的未來(lái)。
2、我與書(shū)的故事《皮皮魯外傳》封面上幾個(gè)大字一下子吸引了我，。上面寫(xiě)著：寫(xiě)給男孩子看的書(shū)。我非常納悶，為什么單單寫(xiě)給男孩子呢？于是，懷著好奇，我一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)的看了起來(lái)。
原來(lái)，書(shū)中的主人公皮皮魯是個(gè)十分調(diào)皮的男孩子，一不小心被“二踢腳”轟上了天。他撥快了地球之鐘，使地球上的生活出現(xiàn)了異常：勤勞日我整天睡覺(jué)，體育場(chǎng)里進(jìn)行嗑瓜子，翻眼皮的比賽，勢(shì)力國(guó)的公民凈是三只眼睛，總統(tǒng)染上了開(kāi)會(huì)病……這此奇怪的現(xiàn)象使皮皮魯慢慢認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并決心改正。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的付出，他終于勇敢的把地球之鐘撥正了。
我津津有味的讀著書(shū)中的故事，心里始終沒(méi)有平靜，我雖然是個(gè)女孩子，但卻我皮皮魯一樣的頑皮。像什么折斷電視天線，擰壞電扇按扭的事兒我都干過(guò)，媽媽多次批評(píng)，我總也安靜不下來(lái)，動(dòng)這兒動(dòng)那兒，惹得爸爸常把我比喻成小猴子。說(shuō)真的，我想改掉這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)文文靜靜的女孩子，可就是下不了決心，皮皮魯呢？他面對(duì)那么多困難，都勇敢的克服了。哎，我怎么就不行呢？
我覺(jué)得這本書(shū)不光是男孩子可以讀，我們女孩子更值得一讀，雖然像皮皮魯這樣調(diào)皮的女生也不少，但他的勇敢和毅力卻是我們女孩子所欠缺的。現(xiàn)在看來(lái)，封面上那幾個(gè)字倒是有些激將的作用吧！
3、讀書(shū)是一道美麗的風(fēng)景讀書(shū)可以陶冶你的心靈，開(kāi)拓你的視野，讀一本好書(shū)，就等于你看到了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
書(shū)是知識(shí)的源泉，有了書(shū)，才有了知識(shí)，而有了知識(shí)，才能使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大！而且我們現(xiàn)在文明、美麗、富饒、昌盛的國(guó)家，這一切不都是知識(shí)讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大嗎？
書(shū)是我們生活不可缺少的，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有知識(shí)。書(shū)就像一座寶庫(kù)，我們?cè)趯殠?kù)里學(xué)習(xí)，讓知識(shí)充實(shí)我們的大腦；書(shū)就像一片海洋，我們?cè)跁?shū)的海洋里跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵；書(shū)是一座高峰，只要每學(xué)到一個(gè)知識(shí)，你就開(kāi)立這座高峰越來(lái)越近了。而知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，但是當(dāng)知識(shí)充滿你的大腦時(shí)，你就翻過(guò)了一座高峰。
我們伴著燈光，在知識(shí)的海洋里遨游，和著樂(lè)曲，翩翩起舞，放聲歌唱。有了書(shū)，讓我們的生活更加豐富多彩，有了書(shū)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路生就不會(huì)寂寞。
所以我們要多讀書(shū)，讓知識(shí)充實(shí)著我們的大腦，你學(xué)到的知識(shí)越多，你看到的風(fēng)景就越多。說(shuō)不定你也有可能像李白大詩(shī)人那樣吟詩(shī)作賦。
書(shū)是我們最好的老師，書(shū)是一道美麗的風(fēng)景！
4、學(xué)騎自行車(chē)在爽朗的秋天里，我騎著自行車(chē)在小路上慢悠悠的騎著，還時(shí)不時(shí)看看路旁楓樹(shù)上紅得像火蝴蝶的楓葉，心中不由感嘆：真美呀！想想剛學(xué)會(huì)騎車(chē)時(shí)的滑稽樣和一次次的跌倒還深深地刻在心里。
烈日炎炎的夏天，我走在馬路上，看看天上熱得烤人的太陽(yáng)，再想想還有那么長(zhǎng)的路要走就已經(jīng)累了。“叮鈴鈴”清脆的聲音響起，我抬頭一看，一輛自行車(chē)從我身邊經(jīng)過(guò)，我突然有一個(gè)想法：學(xué)騎自行車(chē)。
我和我的“助陣嘉賓”——爸爸把自行車(chē)推了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你先上去我在后面扶著你。”“嗯好?！蔽艺f(shuō)。一開(kāi)始車(chē)子一直很穩(wěn)，可突然，車(chē)把一重“??！”我和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，“嗚嗚，疼死我了?！蔽?guī)е耷徽f(shuō)，“快起來(lái)，沒(méi)事吧？”爸爸說(shuō)，我拍拍我那“慘遭毒害”的屁股站了起來(lái)，“沒(méi)事，多摔幾次就好了?！迸赃叺慕憬阏f(shuō)了一句。我抬頭望著天空那火紅火紅的太陽(yáng)，心里不斷重復(fù)著：“多摔幾次就好了?！边@句話，繼續(xù)扶起車(chē)子練了起來(lái)。
我已將不知道第幾次摔倒又爬起來(lái)了，晃晃悠悠地扶起車(chē)把熟練地坐了上去，一蹬，車(chē)子向前走。這一次，車(chē)子出奇的平穩(wěn)，我想一定是爸爸在后面扶著我。我騎了一圈后，停下往后一看，后面沒(méi)有人，“我學(xué)會(huì)了！我不可思議的叫了起來(lái)。
我把這個(gè)好消息告訴了每一個(gè)人。我知道，假如我在第一次跌倒時(shí)就放棄了，我想我不會(huì)在小路上騎著車(chē)子，但我并沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持了下來(lái)，我想支持我可以跨過(guò)重重困難的，就是勇敢無(wú)畏的精神！
5、月亮我總是喜歡吃完晚飯后和家人到外面去散步，看看我最喜歡的夜景。
我坐在大街的長(zhǎng)椅上，望著夜空，看著那寥寥無(wú)幾的繁星和月亮。這時(shí)的月亮還是彎彎的小芽，和那繁星鑲嵌在那剛剛蒙黑的夜空上。那又彎又細(xì)的小月芽就像一條小船似的，蕩漾在天空的海洋里面。
漸漸地，月亮就已經(jīng)不是細(xì)彎的小芽了，而是一個(gè)半圓，散發(fā)著淡黃的光芒。這時(shí)的月亮上隱隱約約看到一些黑影，我想這些黑影就是住在月宮里的嫦娥仙子和玉兔的身影吧。
月亮越來(lái)越大，最后變成了一個(gè)皎潔的大圓盤(pán)，它散發(fā)著柔和的光芒，美極了！那些閃爍著耀眼的光芒的繁星，在夜空中也被月亮顯得暗淡無(wú)光了，它那柔和的光芒把我給吸引了，我看呆了。
這就是月亮，可能它并不像太陽(yáng)那樣給人們帶來(lái)活力，但是，它，在黑夜中給人們指引方向！給人們照亮前方的道路！它，把它那柔和的光照進(jìn)人們的心中里去！世人可以感受到心中冉冉升起的希望！月亮！多美啊！我愛(ài)月亮！愛(ài)它那柔和的美！
我總是喜歡吃完晚飯后和家人到外面去散步，看看我最喜歡的夜景。
我坐在大街的長(zhǎng)椅上，望著夜空，看著那寥寥無(wú)幾的繁星和月亮。這時(shí)的月亮還是彎彎的小芽，和那繁星鑲嵌在那剛剛蒙黑的夜空上。那又彎又細(xì)的小月芽就像一條小船似的，蕩漾在天空的海洋里面。
漸漸地，月亮就已經(jīng)不是細(xì)彎的小芽了，而是一個(gè)半圓，散發(fā)著淡黃的光芒。這時(shí)的月亮上隱隱約約看到一些黑影，我想這些黑影就是住在月宮里的嫦娥仙子和玉兔的身影吧。
月亮越來(lái)越大，最后變成了一個(gè)皎潔的大圓盤(pán)，它散發(fā)著柔和的光芒，美極了！那些閃爍著耀眼的光芒的繁星，在夜空中也被月亮顯得暗淡無(wú)光了，它那柔和的光芒把我給吸引了，我看呆了。
這就是月亮，可能它并不像太陽(yáng)那樣給人們帶來(lái)活力，但是，它，在黑夜中給人們指引方向！給人們照亮前方的道路！它，把它那柔和的光照進(jìn)人們的心中里去！世人可以感受到心中冉冉升起的希望！月亮！多美??！我愛(ài)月亮！愛(ài)它那柔和的美！
6、記一個(gè)高尚的人有一個(gè)職業(yè)，神圣而光榮；有一個(gè)職業(yè)勤勞而讓人敬佩。那，就是——教師。
我最敬佩的人是孫老師，她的眼睛很亮，但亮得寧?kù)o，像微沉的海水；她的雙手總是沾滿筆灰，如果與同齡人比起來(lái)要粗糙的多。每次，老師講完題，滿手筆灰，只是輕輕一拍，從來(lái)不用紙擦，也不抹任何保養(yǎng)品。
有一次，我們下課經(jīng)過(guò)老師辦公室門(mén)口，只看見(jiàn)了老師的背影。出于一種好奇，我走進(jìn)了一點(diǎn)，透過(guò)門(mén)縫，我看見(jiàn)老師在批改作業(yè)，那種眼神，那種喜悅，好像自己的孩子考了一百分一樣，老師用手指著，一道一道批著。不時(shí)用手托著下巴，好像在思考什么似的……
因?yàn)橥瑢W(xué)們的家大多來(lái)自于鄉(xiāng)村，都是住宿的，父母不在身邊，營(yíng)養(yǎng)也跟不上。一天早上，出乎意料的事發(fā)生了，老師竟然拿了一箱奶，給住宿的人發(fā)下去，同學(xué)們高興極了，仔細(xì)的看著這袋奶，分外的珍惜著，像什么貴重的禮物似的。老師看著同學(xué)們，欣慰的笑了，還不時(shí)叮囑他們注意身體。看到這，我不禁想到那天……
星期五放學(xué)后我突然想起前一天沒(méi)干值日，我就悄悄留了下來(lái)。老師回來(lái)了，老師居然摟著我的腰問(wèn)我：“不是星期四值日嗎？”這令我驚訝，沒(méi)想到老師還記得我值日的時(shí)間，老師的手放在我的腰上，一股暖流在我身邊來(lái)回流動(dòng)，第一次有老師這么親近的摟我，我覺(jué)得我是世界上最幸運(yùn)的人，碰上了這樣一個(gè)好老師，老師用慈愛(ài)的眼神望著我像望著自己的孩子一樣。老師的愛(ài)平等的分給了我們每個(gè)人，我敬佩我的老師！
老師，我不會(huì)忘記您好那沾滿筆灰的手；老師，我不會(huì)忘記您那批改作業(yè)的身影；老師，我不會(huì)忘記您好那關(guān)心同學(xué)的舉動(dòng)；老師，我更不會(huì)忘記您抱住我的瞬間。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的源泉叮咚作響，流淌在我們心間；老師，您不是雕塑家，卻塑造我們的靈魂。
老師，您是我最崇拜的人！
教師，您是我最敬佩的職業(yè)！
7、再見(jiàn)了母校時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。我即將畢業(yè)，在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)和我那敬愛(ài)的老師！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?？墒?，六年時(shí)間眨眼過(guò)去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？
我舍不得，舍不得校園里的一草一木；舍不得校園那美麗的環(huán)境；我舍不得，離開(kāi)這個(gè)充滿著六年的歡聲笑語(yǔ)的地方。翻開(kāi)練習(xí)薄，一排排工整的字跡映在眼簾，黑板上仍殘留著淡淡的粉筆字跡，光滑的書(shū)桌上還有一點(diǎn)橡皮屑，那都是我們美好的回憶。閉上雙眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了瑯瑯的讀書(shū)聲，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。夏日，
正是草木旺盛的時(shí)候，百花爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候，校園里更是美麗可愛(ài)。這些我又怎么能忘了呢？
六年中，我的耳邊總會(huì)想起熟悉的教誨；是您—我敬愛(ài)的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻地哺育著我們的成長(zhǎng)。而您的額頭卻增添了多少道皺紋。即將分別了，老師，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您！”
六年來(lái)，我的夢(mèng)里總會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)美麗的背影，是您—親愛(ài)的母校。是您，用整潔的環(huán)境告訴我們環(huán)保的意義；是您，用動(dòng)聽(tīng)的鈴聲告訴我們紀(jì)律的重要。這里的一花一草，這里文雅的書(shū)香，這里那溫暖的陽(yáng)光，已讓我覺(jué)得，校就是家，家就是校。即將分別了，母校，請(qǐng)讓我對(duì)您說(shuō)一句：“我愛(ài)您！”
在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁抱生活。在母校的生活中，我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身灰，卻寫(xiě)活了立體的人生；在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
母校不僅給我知識(shí)，也在各種不同的活動(dòng)中，陶冶了我們的情操。
同學(xué)“明天”就要改稱(chēng)朋友，玩笑的話統(tǒng)統(tǒng)換成前程錦繡，你們對(duì)我說(shuō)的話，我都會(huì)記住，你們做的事，我不會(huì)忘記。都說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼要各奔東西。送得再遠(yuǎn)，還是要分別。留下太多的感情，太多的牽掛在這里。好也罷，孬也罷，對(duì)班風(fēng)不太滿意，抱怨也是難免的。
而現(xiàn)在我們畢業(yè)了，再多的抱怨也已經(jīng)隨風(fēng)而逝……
天下沒(méi)有不散的宴席。母校，是您教會(huì)了我怎樣做人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。六年的小學(xué)生涯，六年的酸甜苦辣，六年的歡喜冤家，六年的難忘年華。在這最后的時(shí)光中，請(qǐng)讓我再回頭望望，等我學(xué)業(yè)歸來(lái)，定會(huì)約定當(dāng)年的好友，回到我日思夜想的母校，再回來(lái)看看我們可親可敬的老師……。
8、桂花剛走出家門(mén)，我便聞到一股沁人心脾的幽香，令我頓時(shí)神清氣爽———那是八月桂花香。
走近那一叢桂花樹(shù)，霎時(shí)間已不是一縷飄香，而是一股又一股濃郁的香。那香味鋪天蓋地地?fù)鋪?lái)，把我籠罩在其中，陣陣輕風(fēng)把香味吹到我面前，似乎我也生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株桂花樹(shù)。小小的桂花兒像點(diǎn)點(diǎn)碎銀，又像是一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，那香氣從每一個(gè)燦爛的笑臉中滲透出來(lái)，彌漫了整個(gè)秋天的空氣。此情此景，不禁令我回想起家鄉(xiāng)的那片桂花林。
那時(shí)的我，還是個(gè)稚嫩的孩子，整天和小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地在田野里，小路上穿梭，而后山那一片桂花林，便是我們玩樂(lè)的樂(lè)園。每年秋天剛至，桂花們便會(huì)把含苞未放的花骨朵綻開(kāi)，里面的小黃花發(fā)出濃濃的香味，香氣襲人，我們?cè)诹肿永锫勚鸹ㄏ阕矫圆?，過(guò)家家，好不快活。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)沙沙作響，許多小小的桂花便被抖落到了地上，如同一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，我總會(huì)情不自禁地伸出手去想要接住幾朵美麗的桂花，仔細(xì)地觀察著它，它是那樣地嬌小可愛(ài)，令我著迷。
每逢桂花飄香時(shí)，我總能品嘗到外婆親手做的桂花糕，淡淡的鵝黃色，濃郁的香氣，甜美的味道，令我回味無(wú)窮。我也曾品嘗過(guò)杭州的特色桂花糕，雖說(shuō)比外婆做的更細(xì)致，但我總覺(jué)得味道還是比不上外婆親手做的桂花糕。雖說(shuō)這些都已是幾年前的事了，但我至今仍記憶猶新，可惜的是，家鄉(xiāng)的那片桂花林早已被伐了用作蓋樓，而外婆也已經(jīng)年近古稀，再?zèng)]有精力為我親手做桂花糕了，但我對(duì)桂花的特殊情感，卻早已扎下了根。
桂花是報(bào)秋的使者，它四季常青，默默地奉獻(xiàn)著自己，盛開(kāi)在微寒的八月，帶給人們溫暖的芳香，桂花樹(shù)不僅是難得的工業(yè)原料，還是制作高檔家具與雕刻的優(yōu)質(zhì)材料;此外桂花還能制成桂花茶，桂花糕等等。一朵桂花并不是很香，但每一朵桂花都奉獻(xiàn)出自己的香，擰成一股股結(jié)實(shí)的香繩，沁人心脾，令人流連忘返。俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”每一朵桂花雖然只有那么一丁點(diǎn)微不足道的香氣，但它們?nèi)魣F(tuán)結(jié)起來(lái)就散發(fā)出一種不同凡響的香氣，因?yàn)檫@香氣中彌漫著它們無(wú)私的品質(zhì)。桂花的這種精神比它的香更香，更值得我們欣賞。
時(shí)光飛逝，如今又是桂花飄香時(shí)，我要感謝美麗的桂花，感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，你是秋的使者，我心中的花。
9、秋天是美麗的季節(jié)天氣總是很晴朗，蔚藍(lán)的天空中一絲云也沒(méi)有，我常常抬頭仰望，覺(jué)得老舍筆下草原的天空就是這樣的——天是那么高那么藍(lán)?？粗粗约旱男囊灿X(jué)得開(kāi)闊起來(lái)。偶爾有只小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，會(huì)讓你的的心也會(huì)為之一顫，覺(jué)得人如果同鳥(niǎo)兒一樣快活自由，那有多好。
秋天無(wú)風(fēng)，空氣有些干燥。偶爾下一點(diǎn)小雨，也讓你倍感愜意。聞著泥土的氣息，濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著你的臉，看著大自然中繽紛的色彩，你會(huì)不覺(jué)的伸開(kāi)手臂，仰起頭，輕輕閉上眼睛，來(lái)一次深呼吸，此時(shí)，你就是那一片葉子，一朵小花，一顆果實(shí)……你會(huì)融于秋的生命里。
我喜歡秋天中銀杏葉的黃，尤其是在路燈照耀下的那種色彩。在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。路上的行人很少，那路燈照著的銀杏樹(shù)就像畫(huà)在畫(huà)布上的油畫(huà)，很美。我還喜歡楓葉的紅，紅得熱烈，沒(méi)有哪一種顏料能調(diào)出如此濃烈的色彩。我在設(shè)想著哪一天我能去一個(gè)很大的楓林，獨(dú)自在楓林中徜徉，讓楓葉的紅流進(jìn)我的血液。此時(shí)，我想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。想必古人對(duì)楓葉也是情有獨(dú)鐘的。
秋天是收獲的季節(jié)。最開(kāi)心的是農(nóng)民，那古銅色的臉，那被歲月刻下痕跡的皺紋里都洋溢著笑容。往日的辛苦和汗水仿佛就沒(méi)有發(fā)生過(guò)?？粗麄?，你不禁去想：幸?？鞓?lè)是如此簡(jiǎn)單。我們何必去煩惱？
我喜歡秋天，我喜歡大自然中一切美好的事物。我熱愛(ài)生活，我要讓我的生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
10、媽媽我愛(ài)你世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的媽媽。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是媽媽的呼喚。我有一個(gè)非常疼愛(ài)我的媽媽?zhuān)浅檺?ài)我，但有時(shí)候她也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，甚至拿著棍子在我面前揮舞。但事后，她又會(huì)像以前那樣疼愛(ài)我。媽媽?zhuān)悄o予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，讓我體會(huì)到了生活的喜怒哀樂(lè)，讓我快樂(lè)地生活……
小時(shí)候，媽媽是我的啟蒙教練。在我一次又一次摔倒時(shí)，是您耐心地鼓勵(lì)讓我學(xué)會(huì)了走路。
媽媽也是我的家庭老師。我放學(xué)回家后，您總是督促我先完成作業(yè)再玩；當(dāng)我坐在電視機(jī)前沉溺于《喜羊羊與灰太狼》舍不得離開(kāi)時(shí)，您嚴(yán)厲的面容就會(huì)出現(xiàn)，我就只好和聰明的喜羊羊說(shuō)再見(jiàn)了。
媽媽也是世界上最寬容的媽媽了。有一次，我在學(xué)校練習(xí)升國(guó)旗時(shí)，由于貪玩把旗桿上的一個(gè)小零件弄丟了，我很害怕，我選擇了逃避。這時(shí)您來(lái)到我的身邊告訴我做人的道理：知錯(cuò)能改，還是一個(gè)好孩子！聽(tīng)了您的話，我擦干眼淚，決心面對(duì)。
媽媽還是世界上最無(wú)私的媽媽。每天早上都是您第一個(gè)起床為我們做好早餐，有好吃的您總是給我們先吃，每到新年，您總是先給我買(mǎi)新衣服。記得有一次，您來(lái)學(xué)校接我，本來(lái)還是晴空萬(wàn)里，忽然，烏云密布，雷聲大作，下起了大雨。您毫不猶豫地將外套脫下來(lái)披在我的身上為我擋雨，我?guī)状蜗朊撓聛?lái)給您，都被您拒絕了，您說(shuō)：你正在長(zhǎng)身體，不能生病，媽媽的身體棒得很，不要緊！看著媽媽纖瘦的身影，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)傁胫?，也要多注意自己的身體呀！可我竟連一個(gè)“謝”字也沒(méi)說(shuō)出口。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！我決心用我的努力、用我的行動(dòng)、用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
媽媽?zhuān)俏业暮脣寢專(zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！
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