在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏的作文怎么寫【通用3篇】，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏的作文怎么寫【通用3篇】一
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”每當(dāng)我念起這首詩(shī)時(shí)，就覺得春天特別適合放風(fēng)箏。
終于盼到了一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我覺得這個(gè)天氣很適合放風(fēng)箏，于是我和媽媽拿著我心愛的“小金魚”一起去水文化廣場(chǎng)放飛它。
到了水文化廣場(chǎng)，這里人山人海，風(fēng)箏也就隨著人群慢慢增多。有翅膀一扇一扇的“大蝴蝶”正在空中翩翩起舞，有龐大無(wú)比的“老鷹”正展翅高飛飛向蔚藍(lán)的天空，有五顏六色的“彩虹”風(fēng)箏正游蕩在藍(lán)藍(lán)的天空。
看見大家都放得很開心，于是我也迫不及待地拿出自己小巧可愛的“小金魚”開始放。我先拿著風(fēng)箏線，把線放長(zhǎng)，然后我讓媽媽幫我把可愛的“小金魚”舉起來(lái)，于是我大聲喊：“1、2、3，放！”媽媽連忙松手，我趕快向前方奔跑著。這時(shí)，我多么像一只奔騰的駿馬，在遼闊的草原上玩??！正當(dāng)我的“小金魚”快飛上了天空的時(shí)候，我就跑不動(dòng)了，于是我立刻收住腳步，頓時(shí)，風(fēng)箏就像被打中的小鳥似的，從天空中落了下來(lái)！可功夫不負(fù)有心人。我休息了一下兒，馬上就又拿起風(fēng)箏放了起來(lái)。這次我的風(fēng)箏真的飛上了一望無(wú)際的天空。這下我不很輕松了，于是我和媽媽一起坐在綠油油的草地上看風(fēng)箏。但我手還是把風(fēng)箏線一扯一拉的，這是為了讓它不掉下來(lái)。
到了下午5：30，人們就陸陸續(xù)續(xù)地離開了水文化廣場(chǎng)，看見人越來(lái)越少，于是，我也慢慢把線收短。
于是我和媽媽一起依依不舍得回家了，我覺得放風(fēng)箏也是一種樂趣。
放風(fēng)箏的作文怎么寫【通用3篇】二
又到了新的一年春天，小狗想：“今天，天氣這樣好，是放風(fēng)箏的好時(shí)候。”于是，它抓起風(fēng)箏，沖出家門，跑到田野，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
小狗先拿住風(fēng)箏，快速地跑了起來(lái)，漸漸地風(fēng)箏飛了起來(lái)。小狗高興地一蹦三尺高，它繼續(xù)跑，跑啊!跑啊!它沒看到前面有一棵樹，繼續(xù)跑……結(jié)果風(fēng)箏卡在樹杈上了。
小狗嗚嗚地哭了起來(lái)，一只小鳥飛過，看到小狗在那里傷心地哭著，問：“你怎么了，為啥哭呢?”小狗邊哭邊說(shuō)“嗚，我的風(fēng)箏掛到樹上了。”“沒關(guān)系，我?guī)湍隳孟聛?lái)，別哭了”小鳥說(shuō)著，用的尖嘴去銜風(fēng)箏，可能卡的太深，取不下來(lái)，小鳥也只好飛走了。
這一只小狐拄著拐杖走了過來(lái)，看到小狗在哭，問：“你為什么哭啊?”小狗指了指樹上說(shuō)：“我的風(fēng)箏掛在樹上了。”小狐說(shuō)：“我?guī)湍闳∠聛?lái)。”小狗驚訝地瞧著小狐，小狐來(lái)到樹下，舉起拐杖勾風(fēng)箏，不一會(huì)功夫，風(fēng)箏慢慢悠悠地從樹上飄了下來(lái)，小狗擦干眼角的淚水，開心地說(shuō)，“謝謝你，小狐，我們一起放風(fēng)箏吧!”小狐說(shuō)：“好哇!”
小狗和小狐在田野歡快地一起放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的作文怎么寫【通用3篇】三
今天，爸爸、媽媽帶我卻公園方風(fēng)箏。藍(lán)藍(lán)的天空上有各式各樣、色彩斑斕的風(fēng)箏。它們?cè)诳罩锌鞓返仫w舞！我也想變成一只快樂的小鳥在天空中飛翔。
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